Учебник подготовлен коллективом известных российских ученых преподавателей Российского государственного гуманитарного университета и ряда других ведущих вузов, сотрудников научных учреждений Российской Академии наук. Учебник содержит изложение истории философии и рассмотрение ее основных областей. При этом многие вопросы, входящие в вузовский курс философии, освещены достаточно подробно, что позволит студентам и преподавателям специализированных вузов углубленно изучить философские проблемы применительно к своей специальности. Второе издание переработано и дополнено рядом новых глав. Рекомендуется как для студентов, начинающих изучать вузовский курс философии, так и для аспирантов,...

Наталья Никитична Козлова (14.01.1946 — 07.01.2002) — российский философ и социолог. Окончила филологический факультет МГУ в 1967 г., аспирантуру философского факультета МГУ в 1975 г. В 1976–1997 гг. работала в Институте философии РАН. С 1997 г. — профессор РГГУ. На протяжении всей творческой жизни занималась проблемами общественного сознания в его различных ипостасях. Начав с «глобальных» вопросов (массовая культура, работы Маклюэна), постепенно перешла к анализу советского «недавнего прошлого». Особое внимание уделяла повседневности в ее многочисленных проявлениях, биографическому жанру, основанному на «человеческих документах» (дневниках, письмах и г. д.), обнаруженных в ходе архивных...

Книга "Миф в культуре: Человек - не-человек", подготовлена в Отделе истории культуры Института славяноведения РАН по материалам конференции "Миф и культура: человек - не-человек" (М., 1994). Она продолжает серию историко-культурных трудов: "История культуры и поэтика" (1994), "Человек в контексте культуры" (1995), "Натура и культура" (1997), "Культура и история. Славянский мир" (1997). Настоящая книга строится на сопоставлении результатов исследования народной и профессиональной культур.. В ней прослеживается взаимодействие мифа с литературой, а также с музыкой и изобразительным искусством. Избран один мифологический аспект: человек - не-человек, который, как удалось показать авторам,...