<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<FictionBook xmlns="http://www.gribuser.ru/xml/fictionbook/2.0" xmlns:l="http://www.w3.org/1999/xlink">
  <description>
    <title-info>
      <genre>sci_culture</genre>
      <author>
        <first-name>Мариэтта</first-name>
        <middle-name>Тиграновна</middle-name>
        <last-name>Степанянц</last-name>
      </author>
      <author>
        <first-name>Элиот</first-name>
        <last-name>Дойч</last-name>
      </author>
      <author>
        <first-name>Т.</first-name>
        <middle-name>А.</middle-name>
        <last-name>Ткаченко</last-name>
      </author>
      <author>
        <first-name>Роджер</first-name>
        <last-name>Эймс</last-name>
      </author>
      <author>
        <first-name>Франсуа</first-name>
        <last-name>Жюльен</last-name>
      </author>
      <author>
        <first-name>Мишель</first-name>
        <last-name>Юлен</last-name>
      </author>
      <author>
        <first-name>В.</first-name>
        <middle-name>В.</middle-name>
        <last-name>Меликов</last-name>
      </author>
      <author>
        <first-name>О.</first-name>
        <middle-name>В.</middle-name>
        <last-name>Мезенцева</last-name>
      </author>
      <author>
        <first-name>Виктория</first-name>
        <middle-name>Георгиевна</middle-name>
        <last-name>Лысенко</last-name>
      </author>
      <author>
        <first-name>А.</first-name>
        <middle-name>А.</middle-name>
        <last-name>Михалев</last-name>
      </author>
      <author>
        <first-name>Е.</first-name>
        <middle-name>А.</middle-name>
        <last-name>Фролова</last-name>
      </author>
      <author>
        <first-name>Андрей</first-name>
        <middle-name>Вадимович</middle-name>
        <last-name>Смирнов</last-name>
      </author>
      <author>
        <first-name>А.</first-name>
        <middle-name>А.</middle-name>
        <last-name>Игнатенко</last-name>
      </author>
      <author>
        <first-name>Мишель</first-name>
        <last-name>Шодкевич</last-name>
      </author>
      <book-title>Бог—человек—общество в традиционных культурах Востока</book-title>
      <annotation>
        <p>Впервые в мировой литературе совместный труд российских и западных ученых посвящен сравнительному анализу духовных культур Запада и Востока. В книге рассматриваются представления о человеке в культурных традициях Востока, связанных с наиболее распространенными здесь религиями — индуизмом, буддизмом, конфуцианством, даосизмом и исламом.</p>
      </annotation>
      <date value="2016-08-05">05 August 2016</date>
      <coverpage>
        <image l:href="#cover.jpg"/>
      </coverpage>
      <lang>ru</lang>
    </title-info>
    <document-info>
      <author>
        <nickname>Filja</nickname>
      </author>
      <program-used>FictionBook Editor Release 2.6.6</program-used>
      <date value="2016-08-05">05 August 2016</date>
      <id>FILJA512-DD11-48BA-8EF8-7EE0E9C5B7D6</id>
      <version>1.0</version>
      <history>
        <p>1.0 — создание файла</p>
      </history>
    </document-info>
    <publish-info>
      <book-name>Бог—человек—общество в традиционных культурах Востока</book-name>
      <publisher>Восточная литература</publisher>
      <city>Москва</city>
      <year>1993</year>
      <isbn>5-02-017671-0</isbn>
    </publish-info>
    <custom-info info-type="general">Ответственный редактор: М. Т. Степанянц. Редактор издательства: Л. Ш. Фридман. Спонсор книги — Группа компании «Меной»
		</custom-info>
  </description>
  <body name="«Наука»">
    <title>
      <p>Бог—человек—общество</p>
      <p>в традиционных культурах Востока</p>
      <empty-line/>
    </title>
    <section>
      <section>
        <title>
          <p>
            <emphasis>М. Т. Степанянц</emphasis>
          </p>
          <p>Человек в традиционном обществе Востока</p>
          <p>
            <emphasis>(опыт компаративистского подхода)</emphasis>
          </p>
        </title>
        <p>Каждая эпоха расставляет акценты в философской рефлексии, отражающей дух времени, определяет проблемы, настроения общества в целом и его мыслителей в частности. Великие по масштабу и интенсивности интеграционные процессы, характеризующие XX в., по мнению некоторых, дают основание предвидеть и предсказывать глубинные качественные перемены в человеческом сообществе вплоть до появления в XXI в. единой планетарной цивилизации с новой шкалой ценностей и даже коллективными Разумом, Памятью, Духовным миром. По оценкам других, более вероятным кажется возникновение метацивилизации, которая выступит в качестве своеобразного цивилизационно-культурного «общего знаменателя», не поглощая или вытесняя национальные, региональные цивилизации, а как бы надстраиваясь над ними. При всех вариантах совершенно очевидно возрастание потребности расширения контактов, углубления диалога культур, без чего невозможно ни дальнейшее развитие, ни, быть может, даже выживание человечества.</p>
        <p>В этих условиях закономерен подход к компаративистике как к ведущему направлению гуманитарного знания. Тем не менее в отечественной науке до сих пор это веление времени практически не осознается, хотя именно ее представителям, наверное, больше, чем кому-либо, следует обратить пристальное внимание на это направление под углом зрения соотношения Востока и Запада.</p>
        <p>Просвещенные умы России, размышляя над ее судьбой, давно уже признавали значимость местоположения страны на перекрестке восточных и западных «ветров». В том усматривалось ее особое историческое предназначение: «А между тем, раскинувшись между двух великих делений мира, между Востоком и Западом, опираясь одним локтем на Китай, другим — на Германию, — писал П. Я. Чаадаев, — мы бы должны были сочетать в себе две великие основы духовной природы — воображение и разум и объединить в своем просвещении исторические судьбы всего земного шара»<a l:href="#fn1" type="note">[1]</a>.</p>
        <p>Прекращение спора между славянофильством и западничеством, знаком которого были отмечены XIX — начало XX в., не привело к нахождению «золотой середины». По стечению внутренних и внешних обстоятельств итогом более чем векового противостояния, охарактеризованного Ф. Достоевским как великое, хотя исторически и необходимое «недоразумение»<a l:href="#fn2" type="note">[2]</a>, победу, по существу, одержало «западничество», но не то, на которое были ориентированы российские поклонники модели буржуазно-демократического развития. Верх взяла западная антитеза именно этой модели — марксизм,— трансформированная до крайности при пересадке на российскую почву. Западно-восточный «симбиоз» состоялся, однако, в той трагически искаженной форме, что не благоприятствовала сближению Востока и Запада, а, напротив, содействовала усугублению их противостояния.</p>
        <p>Спустя семь десятилетий мы вновь стоим перед проблемой выбора. Славянофилы и западники теперь во многом иные, чем прежде, но, по сути, спор их мало отличен от прежнего. Непременным условием плодотворного выхода из: нынешней конфронтации служит адекватное понимание того, что такое Запад, Восток и мы. Пророчески звучат слова Николая Бердяева: «Россия может осознать себя и свое призвание в мире лишь в свете проблем Востока и Запада»<a l:href="#fn3" type="note">[3]</a>.</p>
        <p>Дорогу к такому «осознанию себя» должно прокладывать совместными усилиями философов и экономистов, историков и политологов, искусствоведов и религиоведов — словом, представителей всех областей культуры, понимаемой в самом широком смысле слова.</p>
        <p>В свете сказанного становится понятным замысел исследовательской программы «Восток—Запад—Россия». Первый симпозиум в рамках указанной программы был организован 26—30 ноября 1990 г. в Москве сектором философии зарубежного Востока Института философии совместно с Домом наук о Человеке (Париж) и редколлегией журнала «Философия Востока и Запада» (Гонолулу). Тема была обозначена весьма широко — «Концепция человека в традиционных обществах Востока». Выбор ее был обусловлен убеждением в том, что определение специфики собственной духовности и тем самым национальная самоидентификация требуют соотнесенности своей культуры с иной, отличной, что возможно, прежде всего путем исследования концентрирующего существо любой культуры представления о том, что такое Человек, каково его место в мире и обществе. В этом выборе есть и другой, можно сказать, глобальный по масштабности мотив, связанный с потребностью взаимопонимания, более всего во имя устранения конфронтации, враждебности, агрессивности — всего того, что ставит под угрозу выживание человечества и общественный прогресс.</p>
        <p>Исследование такого рода сопряжено с немалыми трудностями, позволяющими иногда утверждать невозможность «открытия» глубинного смысла восточного мировосприятия: для тех, кто принадлежит к культуре других регионов. Настоящий труд, подготовленный на базе материалов упомянутого выше симпозиума, интересен тем, что он не только высвечивает отдельные стороны своеобразия «восточного» понимания человека, но и, что более существенно, демонстрирует плодотворность различных методологических подходов к изучению концепций о человеке в традиционных обществах Востока.</p>
        <subtitle>Выявление специфики «восточного» представления о человеке через анализ ключевых понятии</subtitle>
        <p>Пример такого подхода демонстрируют французские востоковеды Мишель Юлен и Франсуа Жюльен. В статье профессора университета Сорбонны Мишеля Юлена на тему «Природа и культура в индийской теории стадий жизни, (ашрама)» анализируется ключевое для индуизма и, следовательно, индийского в широком смысле образа жизни понятие «ашрама». Учение о жизненных стадиях оформилось еще в период ранних упанишад, т. е. около VIII—VII вв. до н. э. Речь идет о четырех ашрамах. Первая — <emphasis>брахмачарья</emphasis>: ученик изучает веды под руководством наставника, поддерживает жертвенный огонь. Знание, воздержание, благочестие и подчинение — основные характеристики его поведения. Вторая ашрама — <emphasis>грихастхата</emphasis>: домохозяин исполняет семейные обязанности (добывание средств к жизни, произведение потомства, совершение ритуальных церемоний и т. п.). Соответствующие характеристики данной стадии — семья, приобретение, благочестие, любовь. Третья ашрама — <emphasis>ванапрастха</emphasis>: лесной отшельник ведет жизнь, отличающуюся воздержанием и благочестием. Наконец, четвертая — <emphasis>саньяса</emphasis>: нищенствующий аскет, отрекшийся от мира, не общается с людьми, хотя и живет подаянием.</p>
        <p>М. Юлен обращает внимание на контраст между первыми двумя стадиями и двумя последующими: «с одной стороны, процесс усвоения культуры и интеграции в жизнь общества, с другой — постепенный разрыв с культурой и обществом». В чем смысл этого контраста, каковы лежащие в его основе религиозные, социальные и психологические мотивы? Автор пытается дать нетрадиционный ответ, опираясь на оригинальное прочтение одного из основополагающих индуистских источников, каковым является «Ману-смрити», или «Законы Ману».</p>
        <p>Французский востоковед отказывается от буквального прочтения классической доктрины ашрам, на основании которого принято рассматривать «ванапрастха» как стадию перехода от «положения хозяина» к положению святого-странника. Такое прочтение, по его мнению, отличается искусственной идеологизацией.</p>
        <p>Он отмечает ряд явных несоответствий, «аномалий», присущих интерпретации этой доктрины как эволюционной схеме жизненного пути и полагает, что устранение «аномалий» возможно лишь при признании того, что стадий жизни на самом деле три, причем «обрамлены они двумя квазистадиями».</p>
        <p>Ученичеству предшествует детство. Светское и религиозное образование позволяет перейти в положение «хозяина дома». Это состояние соответствует кульминации социальной активности человека и отмечено высшей точкой физиологического роста, зрелостью. Вступление в стадию «ванапрастха» означает «начало конца»: постепенное освобождение от общественных обязанностей и «спуск» по наклонной, ведущей к ашраме саньяса. Таким образом, детство (до 6—7 лет) и стадия отречения от мира являются своеобразным обрамлением жизненного пути, обеспечивающим его симметричное деление на две части. Подобно ребенку, который в первые годы жизни неразрывно связан с матерью и живет в счастливом неведении запретов и дисциплины, отшельник, дошедший до конца пути, тоже оторван от остальных людей и погружен в такое же неведение. Их сближают непосредственность, веселость, способность жить моментом, в полной гармонии с окружающей природой. Поистине «мудрец — это просвещенный ребенок!».</p>
        <p>В отличие от обычной интерпретации категории «ашрама» в религиозно-ритуальном и социально-функциональном контексте, М. Юлен попытался (и, как нам кажется, весьма успешно) проникнуть в философско-психологическое содержание учения о жизненных стадиях, позволяющее увидеть его общечеловеческую значимость. По словам ученого, «если существует вечное послание Индии миру, то оно состоит в следующем: каждому, а не только избранным героическим „божьим безумцам“ дана возможность придать смысл старости и смиренно принять смерть. Древняя схема стадий жизни основывается на внутренней интуиции, забытой или искаженной на Западе. Психоанализ напоминает нам: „невозможно излечиться от своего детства“ в том смысле, что травмы, полученные в раннем возрасте, оставляют следы на всю жизнь. Индия демонстрирует не противоположную, а дополняющую это высказывание точку зрения: детство остается в каждом из нас, как нерастраченное сокровище, к которому мы можем и должны вернуться на закате жизни, поднявшись над двусмысленными и опасными удовольствиями общественного бытия. В конечном счете истинное „отречение“, к которому стремится уходящий в лес, заключается, видимо, в том, чтобы вновь обрести утраченное первоначальное чувство восхищения миром и то естественное, наивное отношение к смерти, которое присуще ребенку, только что покинувшему Незримое».</p>
        <p>При проникновении в глубинный смысл традиционно китайского представления о человеке для Франсуа Жюльена, синолога с мировым именем, ключевой категорией служит <emphasis>у вэй</emphasis> (букв, «пресность», «безвкусность»). Как это ни парадоксально, но «безвкусность», считает он, в китайской культуре — качество положительное. Ученый обосновывает свой тезис примерами из трех областей: «„метафизической“ интуиции относительно общего мирового процесса», этики и эстетики.</p>
        <p>Великий Лао-цзы (VI в. до н. э.) говорил:</p>
        <poem>
          <stanza>
            <v>Музыка и накрытый стол </v>
            <v>заставляют прохожего остановиться.</v>
            <v>Тому же, что исходит от пути-дао,</v>
            <v>свойственно быть пресным на вкус и лишенным аромата.</v>
            <v>Его (путь-дао) невозможно увидеть, </v>
            <v>его нельзя услышать, </v>
            <v>но он неисчерпаем.</v>
          </stanza>
        </poem>
        <p>Ф. Жюльен толкует изречение Лао-цзы как указание на то, что всякий определенный вкус, любая актуализация есть ограничение. Абсолют же неисчерпаем, неистощим, никогда не проявляется полностью в какой-то определенности, а, напротив, постоянно остается «тотальностью, виртуальностью».</p>
        <p>«Пресность» — высшая моральная добродетель, она главная черта святого. Согласно Лю Шао (III в.), «для того чтобы характер был уравновешен и гармоничен, необходимо быть ровным, пресным и безвкусным», ибо тогда человек не отдает предпочтений какой-либо определенной тенденции, способен контролировать свои наклонности, используя их должным образом и приспосабливая ко всякой ситуации.</p>
        <p>По мнению Ф. Жюльена, признание безвкусности в качестве добродетели в политическом плане находит выражение в практике «сознательного оппортунизма» — принимать ли участие в государственных делах или устраниться от них с максимальной ловкостью, согласуясь исключительно с требованием момента. В плане же этическом безвкусность — высшее нравственное достижение, по сути дела, выше всяких добродетелей, «поскольку всякая добродетель, если остаются строго приверженными ей, обедняет индивидуальность ее носителя, ведет к омертвению субъективных наклонностей, препятствует проявлению присущего всякой реальности динамизма». Напротив, безвкусность позволяет мудрецу (идеальному человеку) стать над всеми добродетелями, обновлять себя бесконечно, подобно Небу, тем самым преступая тотальность моментов и обстоятельств во имя достижения универсальности. Точно так же и в эстетическом плане пресность — признак совершенства «чистого» вкуса.</p>
        <p>Ф. Жюльен приходит к заключению, что восхваление «безвкусности» в китайской традиции контрастирует с популяризируемыми западной цивилизацией героизмом и экспрессивностью, как культ «золотой середины», «посредственности» — с западными добродетелями энергичности и интенсивности или «бесшумности» и «увядания» — с «модой сенсации». В китайском культе «безвкусности» Ф. Жюльен видит пример для Запада и опыт сохранения гармонии мира, природы, обладающих внутренним динамизмом развития, а потому не требующих человеческого вмешательства.</p>
        <subtitle>Анализ моделей «совершенного человека» как концентрированное выражение идеала, обусловленного традиционным мировидением</subtitle>
        <p>Данный подход был представлен статьями Г. А. Ткаченко, М. Шодкевича, А. А. Игнатенко, В. Г. Лысенко. В первой из них, на тему «Хаос и космос в традиционной космологии и антропологии», акцент сделан на китайскую космогоническую модель, описывающую эманирующий мир как построение гармоничного музыкального ряда (<emphasis>люй</emphasis>), в котором основной тон — так называемый Тон Желтого Колокола (<emphasis>хуангун чжи гун</emphasis>) выступает аналогом дао. «Во времена великой мудрости и высочайшей разумности,— говорится в памятнике III в. до н. э. „Люйши чуньцю“ („Вёсны и Осени Люй Бувэя“),— гармонический эфир (<emphasis>ци</emphasis>) неба и земли воссоединяется (<emphasis>хэ</emphasis>) и дает жизнь (звучащему) ветру (<emphasis>фэн</emphasis>). Солнце в своем движении по небосводу достигает точки летнего солнцестояния и образует определенную конфигурацию с луной, которая, звеня подобно колоколу под ударом ветра, производит 12 музыкальных тонов (соответствующих 12 месяцам-лунам). Так, во вторую зимнюю луну, в день солнцестояния, рождается <emphasis>хуан-чжун</emphasis>, в последнюю зимнюю луну — <emphasis>далюй</emphasis>, в первую весеннюю луну — <emphasis>тайцоу</emphasis>».</p>
        <p>Древнекитайские космологи пытались вывести космические константы из эмпирических фактов, каковыми являлись, например, длина струн и объемы музыкальных трубок, которые должны были издавать (по принципу акустического резонанса) тоны, созвучные соответствующим тонам вселенной. Более того, существовало убеждение, что музыкальные тоны, издаваемые стандартными трубками-камертонами, «резонируют» с наличной политической ситуацией и даже что трубки-камертоны могут самонастраиваться при наступлении эры истинного правления.</p>
        <p>Наиболее важной для древних китайских натуралистов задачей было вычисление абсолютной частоты главного мирового тона — Тона Желтого Колокола. Конечно, задача в принципе была неосуществима. И хотя, видимо, теоретическая несостоятельность упомянутой модели мира была очевидна, от нее не отказывались, полагая, что она обладает все же высокой эвристической ценностью. Модель идеально подходила для описания принципов функционирования дао- демиурга. Кроме того, несомненным достоинством ее было то, что в ней содержались возможности моделирования социума и нравственно совершенствующегося в нем человека. Идеальный человек, или мудрец,— <emphasis>шэнжэнь</emphasis> — выступал в качестве своего рода «основного тона» (<emphasis>гун</emphasis>) внутри социума (<emphasis>тянься</emphasis>). Подобно дао, упорядочивающему мир, шэнжэнь устанавливает порядок в обществе. Это упорядочение сходна с гармонией идеального музыкального звукоряда.</p>
        <p>Процесс самовоспитания, позволяющий человеку достичь совершенного состояния мудреца-шэнжэня, сравнивается с настройкой музыкального инструмента — созданием внутреннего мира, организованного по парадигме темперированного звукоряда. «Небо дает жизнь человеку,— гласит „Люйши чуньцю“,— и наделяет его естественными желаниями и страстями. Но страсть имеет свои определенные формы выражения, и это выражение должно иметь свою установленную меру. Так что мудрец способен настраивать себя (как некий музыкальный инструмент), делая выражение естественной страсти размеренным и тем самым избегая в своем поведении любой чрезмерности в [само]выражении».</p>
        <p>«Настройка» осуществляется посредством самовоспитания, позволяющего человеку полностью контролировать страсти и эмоции, потребности тела и наклонности разума. Мудрец обретает некий «управляющий центр» или «сердце-ум» (<emphasis>синь</emphasis>), свободный от страстей и, следовательно, способный действовать в качестве резонатора космической гармонии.</p>
        <p>Однако, подобно тому как мировой хаос никогда не преодолевается, а лишь ограничивается возникающим из него космосом, «малый» космос, каковым является человек, не может до конца победить хаос собственных страстей, а потому путь совершенствования безграничен.</p>
        <p>В отличие от Г. А. Ткаченко, сфокусировавшего внимание на соотнесенности человеческого совершенства (в лице мудреца-святого) с космической гармонией, французский арабист Мишель Шодкевич рассматривает модель «совершенного человека» преимущественно в плане социальном. В статье «Модели совершенства в исламе и мусульманские святые» он подвергает критике широко распространенную точку зрения на «оппозиционный» характер взаимоотношения ислама официального, «богословского», представленного теологами — <emphasis>улема</emphasis>, и «народного», представленного святыми, главным образом из числа мистиков-суфиев. М. Шодкевич полагает, что улема и святые-<emphasis>авлия</emphasis> находятся не в оппозиции друг к другу: налицо взаимодополняемость двух типов идеального поведения, основанных соответственно на двух видах знания.</p>
        <p>В первом случае речь идет об ориентации на знание, зафиксированное в «писаниях» (Коран, сунна и т. д.) и интерпретированное богословами. Это — знание, поддающееся рациональной аргументации и получающее нормативный статус в обществе, где на его основе формулируются этический кодекс, стандарты идеала нравственности. Во втором случае речь идет об опоре на личное, мистическое «знание», обретенное не разумом, но интуицией, прозрением вследствие приближенности к божественному или даже «соприкосновения» с ним. Знание святых не поддается осмыслению, словесному выражению, оно исключительно индивидуально. По мнению М. Шодкевича, мистическое знание более высокое, чем богословское, ибо обретено без посредников, «непосредственно от Бога». Оно не диктует нормативы, не требует соблюдения норм нравственности, признает внутренние, но не внешние (социальные) ориентиры совершенствования.</p>
        <p>Ученый определяет знание богословов и святых и соответственно два типа модели совершенства как «два источника», в которых мусульманское общество, власть параллельно или одновременно ищут залог своей легитимности.</p>
        <p>Толерантность и, более того, уважительное отношение в исламском обществе к институту святых, к ценности мистического знания (несмотря на отдельные исключения, имевшие место в истории мусульманства, на расправы с суфиями как с еретиками) французский востоковед противопоставляет позиции христианской, в частности католической, церкви. Если ислам практически уже с первых веков своего существования признавал взаимодополняемость богословского и мистического знания, а следовательно, правомерность последнего, христианство фактически вплоть до конца средневековья относилось к святым с большой осторожностью, если не с недоверием или даже осуждением. В противовес исламу, не знавшему церковной организации и единого религиозного канона, христианство отличается жесткой организационной структурой и детально проработанной, легализованной и санкционированной догматикой. А потому закономерно, что священники «боятся уступать право толковать Слово Божье „личным откровениям“ (которые могут оказаться направленными против догматических положении); их беспокойство по этому поводу, очевидно, играло решающую роль в умалении знания святых, и они предпочитали сводить его к добродетелям и чудесам».</p>
        <p>Из сказанного напрашивается вывод, к которому сам М. Шодкевич не приходит, но который, как нам кажется, вытекает из логики его рассуждений. Канонизация святых в христианстве (неизвестная мусульманству, индуизму и др.) лишний раз свидетельствует о нежелании церкви допустить «бесконтрольность» в такой важной области, как формирование моделей нравственного совершенства.</p>
        <p>Справедливость мысли М. Шодкевича о наличии в мусульманской культуре своего рода парной модели совершенства, ориентированной на нормативы общества, с одной стороны, и личный мистический опыт — с другой, подтверждается статьей «Проблемы этики в „княжьих зерцалах“». Автор ее — А. А. Игнатенко демонстрирует плодотворность использования литературного материала в историко-философских целях (по-своему это сделал и французский японист Жан-Жак Орига в статье «Утверждение или забвение „я“. Масо Чики и его последний сборник стихов»).</p>
        <p>«Княжьи зерцала» — памятники средневековой словесности (VIII—XV вв.), содержащие наставления по поводу того, каким должен быть идеальный правитель, обеспечивающий идеальное состояние общества. Значение этих памятников, «модельных для ментальности средневекового человека арабо-исламского культурного круга», столь велико, что их нередко ставят в один ряд с Кораном и сунной.</p>
        <p>Правитель предстает в зерцалах своего рода «совершенным человеком» — носителем «большой нравственности» в сравнении с «малой» простолюдина. Идеальный правитель детерминирует состояния подвластного ему общества, он как бы центр расходящихся окружностей. Аль-Газали, аль-Маварди и многие другие сравнивали владыку с истоком, из которого берут начало реки и ручьи: если сладок исток, сладки и вытекающие из него ручьи.</p>
        <p>Является ли совершенство даром божьим, или оно требует от человека собственных усилий? Этот вопрос, как часть более общей проблемы свободы воли, постоянно ставится в зерцалах. Присущий наставлениям в целом, по мнению А.А. Игнатенко, «активистский дух» выражен через диалектическое взаимодействие парных категорий «рок» и «дело», «предопределение» и «человеческое стремление», «упование на божественное благорасположение» и «добывание чего-то собственными силами».</p>
        <p>«Большая нравственность» предполагает способность избегать крайностей, находить «похвальную середину». Нравственное совершенство достигается поступками, делами, которые противоположны присущему человеку пороку. Так, скупой с превышением меры должен проявлять щедрость. Зерцала поражают степенью рассудочности, жесткой и сухой расчетливости в такой, казалось бы, не поддающейся точным дефинициям области, как нравственность. Здесь все, кажется, классифицировано, исчислено — и нравы и пороки. Скрупулезно перечислены случаи, допускающие «послабления» в нравственных императивах: по принадлежности к определенному сословию (властелинам позволялось лгать, нарушать обязательство), по ситуации (во время войны, скажем, допускались жестокость, обман и т. п.), по половозрастному признаку (скупость, например, считалась добродетелью женщин). Нравственное совершенство представляется результатом рационально осмысленного поведения, полностью согласованного с социальными стандартами морали.</p>
        <p>Идея совершенства как состояния, достигаемого сознательным путем, отличает буддийское понимание идеальной личности. Таковой в системе хинаяны — раннего буддизма считается «архат» (букв, «достойный») — тот, кто, освободившись от страстей и привязанностей, подобен «пруду без грязи», кто прервал цепь рождений и смертей (<emphasis>сансара</emphasis>), обусловленных кармой, и тем самым достиг высшей свободы. Удел архата, гласит «Дхаммапада» (один из важнейших буддийских памятников, относящийся к IV—III вв. до н. э.),— «освобождение, свободное от желаний и условий. Его стезя, как у птиц в небе, трудна для понимания»<a l:href="#fn4" type="note">[4]</a>.</p>
        <p>В статье «Будда как личность и личность в буддизме» В.Г. Лысенко ставит задачу ответить на вопрос, который возникает при стороннем, западном взгляде на буддизм: каким образом буддийский упор на личность сочетается с отрицанием существования таковой? Можно ли считать архата, представленного идеалом совершенства, личностью? Позитивный ответ аргументируется следующим. В знаменитой бенаресской проповеди Будда рекомендует следовать «срединным путем», освободиться от двух крайностей, а именно ют инертности, побуждающей катиться по наезженной колее чувственных или прочих земных привязанностей, отвечающих на «зов плоти», и от инерции аскетизма, борющегося с плотью до полного ее умерщвления. Будда проповедует религию «с открытыми глазами», предписывающую сознательное прохождение Пути. Согласно учению Гаутамы, спасение приходит не извне, свет рождается из собственной темноты. Стало быть, важен не только «свет», но и «темнота», т. е. индивидуальный опыт каждого человека до его вступления на Путь (его социальное происхождение, психические характеристики, моральный облик).</p>
        <p>В результате неустанной работы по устранению в себе .всех «препятствий» к спасению появляется архат — духовносоматическое существо, в котором бессознательное, связанное с действием прошлой кармы, автоматизм психических и физиологических процессов высвечены сознанием-мудростью (<emphasis>праджня</emphasis>). Устранение кармических влияний означает искоренение эмпирической личности, но после их исчезновения остаются качества, созданные в сознательном духовном само- строительстве и составляющие личность par excellence, или абсолютную личность.</p>
        <p>Одним из самых трудных для западных интерпретаторов буддизма является вопрос о тождестве личности. Действительно, буддийская теория анатмана отрицает субстанциальную основу тождества личности—атман, субъект перерождения и спасения. Утверждая отсутствие «я», Будда имеет в виду неадекватность понятия атмана человеческому опыту, который видится ему как совокупность пяти <emphasis>скандх</emphasis>, регулируемая законом взаимозависимого возникновения. При таком взгляде на структуру опыта, пишет В. Г. Лысенко, его содержание перестает быть чем-то изолированным от процессов во внешнем мире. Напротив, оно оказывается неразрывно связанным со всем универсумом дхармических потоков. Изменяя себя, индивид способен менять другие индивиды. Будда сказал, что, защищая себя (от перерождения), защищаешь других; таким образом, архаты предстают «оплотом» совершенствования, преобразования мира в целом.</p>
        <p>В теории буддизм отрицает личность как некую самость, неизменную во времени, но его религиозная практика фактически зиждется на самодостаточности личности. «Будьте сами себе светильниками!» — призывал Будда, тем самым произведя переворот в религиозной практике, ориентированной на силу богов и небес, безусловную веру в священные тексты, спасительность ритуала и т. д.</p>
        <p>Образно говоря, в буддийской мировоззренческой схеме центром вселенной является эмпирическая личность с ее неповторимым внутренним миром, с ее опытом <emphasis>духкхи </emphasis>— глубинной неудовлетворенности кармическим существованием. Именно ей и адресована буддийская проповедь, направленная на пробуждение сознания, что является главным средством превращения эмпирической личности в абсолютную.</p>
        <subtitle>Компаративистский анализ типов рациональности</subtitle>
        <p>Для тех, кто воспитан в традициях европейской философии, истоки которой восходят к греческой античности, концентрация внимания на гносеологическом аспекте концепции человека вполне закономерна, ибо человек для них является таковым именно потому, что он существо мыслящее.</p>
        <p>А. В. Смирнов для анализа двух типов рационализаций мистицизма избрал философию Николая Кузанского и Ибн Араби, взяв их в качестве «эталонов». Он усматривает наличие по крайней мере двух тезисов, общих для средневекового европейского и арабского мистицизма: неопределимость Бога и неинаковость мира по отношению к Богу. Тем не менее указанные тезисы получили существенно отличные толкования. Осмысление их приводит Николая Кузанского к заключению «Бог есть Ничто мира», а Ибн Араби — к утверждению «Бог есть Все мира». Это расхождение является фундаментальным для рассматриваемых философских систем и определяет все остальные присущие им различия.</p>
        <p>В первом случае отношение между Богом и миром понимается как «свернутость—развернутость», во втором — как виртуальность — действительность. И Николай Кузанский, и Ибн Араби используют геометрические образы для изложения своих взглядов, беря в качестве исходного одно и то же понятие — «точка».</p>
        <p>Для Николая Кузанского Бог есть центр свернутого круга, а потому никакая точка самого круга не может быть тождественна его центру. Первоначало — сама закономерность, оно присутствует в каждой сущности мира. Эта закономерность абсолютно самодовлеюща: действие ее самопроизвольно и ни от чего не зависит. Коль скоро эта закономерность есть не что иное, как мир, то он эволюционирует сам по себе. Человек принадлежит миру, но перестает быть микрокосмом: микрокосмична любая вещь, потому что в любом сущем нераздельно и полно присутствует единая закономерность мироздания. Она абсолютно доступна уму человека, поскольку ум способен в самом себе ясно усмотреть эту закономерность.</p>
        <p>Для Ибн Араби Бог — некая точка, вокруг которой описан круг, охватывающий все сущности мира. Точка-Бог— первоисток и первооснова круга: лишь благодаря точке мог появиться круг. Из точки-центра исходят радиусы, кончающиеся точкой на окружности. Точка окружности же есть не что иное, как точка-центр. Мир — это последовательность дискретных состояний, каждое из которых не связано с предыдущим и не зависит от него. Каждое состояние есть отображение некоторой неизменной вечности полноты бытия. Чтобы понять отображение, нужно познать его. Поскольку человек — полное отображение Бога, он может открыть Его в самом себе.</p>
        <p>Таким образом, приходит к заключению А. В. Смирнов, европейское осмысление мистического Бога и мира (на примере Николая Кузанского) делало логически возможным понимание человека как субъекта познавательной деятельности, а мира — как объекта познания. Переставший быть микрокосмом человек мог быть противопоставлен миру, субъект и объект могли стать независимыми друг от друга. Содержанием познания человека теперь становилась управляющая эволюцией мира закономерность. Ибн Араби, напротив, доводит средневековое понимание человека как микрокосма до абсолютного: мироздание оказывается не вне, а внутри человека, человек становится всесубъектом.</p>
        <p>Для Николая Кузанского истинное познание означает уподобление ума истине: человек не должен изменить свое существо, свернуть свою развернутость, чтобы познать истину. Для Ибн Араби же истинное познание в мире невозможно, ибо истинное познание — это уподобление всего человека познаваемому (т. е. Богу); лишь перестав быть человеком действительным, а став человеком виртуальным, можно открыть истину. Словом, если философия Николая Кузанского делала логически возможной нововременную парадигму философствования, воззрения Ибн Араби таких перспектив не открывали.</p>
        <p>Е. А. Фролова рассматривает под компаративистским углом зрения средневековую арабо-мусульманскую модель в целом.</p>
        <p>Сопоставление христианского и исламского подходов к объяснению взаимоотношения Бог—мир—человек приводит исследователя к таким заключениям. В христианстве на смену аристотелевскому взгляду на природу как самодельную и самозаконную пришло воззрение на нее как на созданную для человека. Он перестает быть органической частью космоса, вырывается из природной жизни, становится вне ее и над ней: «Не много Ты умалил его перед ангелами; славою и честию увенчал его; поставил владыкою над делами рук Твоих; все положил под ноги его...» (Псалтырь. Псалом 6). С наступлением эпохи Возрождения, а затем в новое время «самоуверенность» человека достигает кульминации: он склонен видеть себя соучастником творения, сотворцом. Подобное миропонимание порождает «фантастическую активность человека, его настойчивое стремление познать и переделать мир на свой лад — и не только ближайшее окружение, общественную среду, но и весь мир в космических масштабах».</p>
        <p>В исламе тоже признается, что Бог сотворил природу для человека, тем не менее она остается неподвластной человеку: «С миром нельзя соперничать, он сам по себе, как сам по себе Бог. Это значит, что человек должен с пиететом относиться к природе». Он пребывает в мире временно, ему суждено вернуться в вечность, в Бога. Отсюда духовность, нравственность направлены не на экстенсивное развитие духа, не вне — на природу, а внутрь человека, на раскрытие его связанности с Богом, с миром-космосом, не на жизнь как утверждение природопозкающих способностей, а на жизнь, сознающую оконченность, бренность.</p>
        <p>Преобладание в средневековой культуре мусульманского Востока пиетистского духа по отношению к природе, по мнению Е. А. Фроловой, определило доминирующий здесь тип рациональности. Для последнего характерны развитой философский рационализм, широкое использование логики, опора на опыт как один из источников научного знания, однако рационализм этот оказывается «усеченным»: работа разума сдерживается, корректируется категориями нравственности, ориентирована на реконструкцию религиозной картины мира. В общей структуре знания, изучения природы соединены умозрение как основной способ объяснения сущего и опыт, в котором преобладает элемент наблюдения, т. е. преимущественно нейтральная фиксация видимого, а также накопление сведений и сохранение их памятью.</p>
        <p>Сложившийся в арабо-мусульманском средневековье тип мировосприятия со временем закостеневает, становится все более консервативным, инерционным по отношению к новациям.</p>
        <subtitle>Составление мироустроительных схем, фокусирующих внимание на месте человека в них</subtitle>
        <p>Всякая схема, безусловно, упрощает сложную противоречивость структурированного ею феномена. Даже при максимальной степени адекватности она фиксирует явления в статике и тем самым служит основанием для стереотипных построений. Вместе с тем схема может быть и чрезвычайно полезной, если в ней удается передать суть, «корень» или «ядро» предмета исследования, обнаружить сопряженные с ним механизмы диалектического взаимодействия, развития.</p>
        <p>Известный американский синолог, главный редактор компаративистского журнала «Философия Востока и Запада» Роджер Эймс предлагает свое видение схемы, или модели, китайской, точнее конфуцианской, концепции человека. В статье «Индивид в классическом конфуцианстве» (модель «фокус-поле») он критикует наиболее распространенные в научной литературе модели интерпретации конфуцианской традиции.</p>
        <p>Одна из них восходит к Гегелю, считавшему, что мораль на Востоке является предметом объективной легализации, а все то, что должно было бы быть чувством внутренней субъективности, подвержено организации извне<a l:href="#fn5" type="note">[5]</a>. Продолжая эту линию интерпретации восточного духовного наследия, многие историки философии (Дональд Монро, Р. Эдвардз, М. Элвин, С. К. Янг и др.) склонны полагать, что китайское понимание «я» характеризуется «самоотрицанием» или «безличностью» (отсюда название модели — «полый человек») у предусматривающими подчинение личных интересов или интересов малых групп интересам больших групп. В результате возникает убеждение, что «китайская культура сверху донизу» пронизана «духом тоталитаризма».</p>
        <p>Согласно другой модели (Марсель Мосс, Герберт Фингаретт), китайская традиция не признает «автономии личности», в ней отсутствует представление о «дискретном и изолированном „я“», о «внутреннем психическом „я“».</p>
        <p>Модель, связанная с именем Джозефа Нидэма и его школой, трактует «я» как «организм», некое «целое, состоящее из частей, функционально взаимосвязанных во имя достижения одной цели или намерения».</p>
        <p>Наконец, Чад Хансен предполагает существование «целого», которое делает «часть» (или иначе «я») инструментальным и подчиненным по отношению к целому.</p>
        <p>Исходя из убеждения, что китайская культура характеризуется наличием тесной взаимосвязи личного, общественного и политического порядков, Р. Эймс обращается сначала к образцу политическому, с тем чтобы затем по аналогии «вычислить» личный порядок, или, иначе, «модель „я“». Он акцентирует внимание, в частности, на том, что древний Китай делился на «пять зон». Первая (<emphasis>дянь фу</emphasis>)—центральная, управлялась непосредственно императором; вторая (<emphasis>хоу фу</emphasis>) — зона удельных княжеств; третья (<emphasis>суй-фу</emphasis>) — так называемая усмиренная зона, в которой располагались княжества, завоеванные правящей династией; четвертая (<emphasis>яо-фу</emphasis>) зона, где проживали «варвары», частично контролируемые центром; пятая (<emphasis>хуан-фу</emphasis>) — «дикая зона», занимаемая неуправляемыми варварами. В целом «солнечная система центростремительной гармонии», по мнению Р. Эймса, преобладала в политическом устройстве китайского общества.</p>
        <p>В социальном плане действует аналогичная модель с находящимся в центре ритуалом <emphasis>ли</emphasis>. Тот же механизм «эстетического порядка», или «центростремительной гармонии», приложим, на взгляд Р. Эймса, и к китайской концепции «я». Ученый проводит аналогию между указанной моделью и космосом: в последнем материя организуется вокруг центров, определяемых доминирующей массой, каждый раз, когда соседние массы предоставляют ей достаточную свободу. То, что характерно для астрономического пространства, наблюдается и в области микрокосмической. Созданный таким образом центр является центром силового поля, фокусом, из которого силы исходят и к которому сводятся. Сформированные подобным путем центры далее связаны друг с другом как сумма центров, которые, взаимодействуя, создают балансирующий центробежный центр, и стремятся распределить силы своего поля симметрично вокруг собственного центра. Индивидуальное «я» есть один из центров, взаимодействие которого со всеми другими «я»-центрами определяет структуру целого, оно же организовано вокруг того, что может быть названо сбалансированным центром. Как говорил великий Мэн-цзы, «все мириады вещей кончаются во мне» и «тот, кто полностью использует свое сердце и разум, реализует себя, а реализовав себя, реализует целое».</p>
        <p>Итак, в отличие от стереотипных интерпретаций, нивелирующих роль индивидуального начала в китайской традиции, Р. Эймс пытается предложить свое видение модели «я», где «я» — одновременно частица общего силового поля и центр, конструирующий собственное целое. В результате взаимоотношения человека с обществом предстают не как проявление господства «тоталитарного духа», а как выражение благотворного и для индивида, и для общества в целом «коллективистского духа».</p>
        <subtitle>Реформаторство как антитеза традиционности</subtitle>
        <p>Так обозначает один из перспективных методологических подходов к изучению концепции человека в традиционном восточном обществе М. Т. Степанянц. В описании и тем более понимании прошлого могут быть полезны не только выводы исследований, специально направленных на его изучение, но и те, к которым можно прийти косвенным путем.</p>
        <p>Известно, что религиозно-реформаторские движения на Востоке в XIX—XX вв. подвергают переосмыслению догмы и предписания вероучений в целях подведения идеологического, в том числе и этического, обоснования радикальной трансформации традиционного общества. В этом смысле указанные движения сравниваются с Реформацией в христианстве<a l:href="#fn6" type="note">[6]</a>.</p>
        <p>При «реконструкции религиозной мысли» переосмысляются прежде всего традиционные представления о человеке, ибо именно он является субъектом общественного прогресса, за который ратуют реформаторы. Вот почему реформаторские построения могут быть весьма достоверным источником знания о наиболее ускоренных представлениях о человеке в традиционном обществе: последними являются именно те воззрения, которые подвергаются «реконструкции».</p>
        <p>Исламские реформаторы акцентируют внимание на пересмотре онтологических посылок, подкрепляющих фатализм ислама, видя свою задачу в обосновании признания за человеком свободы воли. Они выступают с критикой «слепой» веры, аргументируя правомерность «сознательного» соучастия человека в созидательной деятельности Творца, высоко поднимают авторитет науки, «примиряя» с ней религию. Они меняют «правила прошлого» — нормы, регулировавшие общественные отношения, отказываясь, скажем, от фанатичной нетерпимости к иноверцам, агрессивного миссионерства, дискриминации женщин и т. п.</p>
        <p>Изложение позиций, по которым восточные религиозные реформаторы осуществляют «реконструкцию» своего вероучения, позволяет опосредованно получить представление о концептуальном видении человека в традиционном обществе. Конечно, это представление не является всеобъемлюще полным, но оно высвечивает наиболее важные элементы доминировавшей в прошлом концепции человека. Реформаторы подвергают пересмотру ее положения, составляющие как бы стержень, и в то же время опираются на те традиции, которые были «затемнены», не получали развития, поскольку находились в конфронтации с господствующими в обществе установлениями.</p>
        <p>Описанные выше методологические подходы, безусловно, не исчерпывают всего многообразия возможных путей и средств исследования концепции человека в традиционном восточном обществе. Важно, однако, что разные подходы оказались отправными для некоторых общих посылок: культура Востока рассматривается не как полюсная по отношению к западной или тем более «ущербная», стоящая на низших ступенях некоей иерархической цивилизационной шкалы, а как частное проявление диалектики общего и единичного в истории мировой духовной культуры. Пафос предлагаемого читателю труда довольно точно передан профессором Элиотом Дойчем, одним из «старейшин» философской компаративистики, руководившим в течение 20 лет журналом «Философия Востока и Запада». Различие историко-культурных предпосылок во многом влияет на формирование специфических философских проблем, однако, будучи философами, мы обязаны верить в то, что «существует общее ядро человеческого опыта, некий ряд возможностей вопреки различиям в культурах и различиям (по полу, классовому происхождению, образованию и т. п.) между индивидами одной и той же культуры,— ряд, который вербализуется различными способами, но тем не менее играет роль своего рода „глубокой грамматики“ жизненного опыта».</p>
        <p>Философская компаративистика, имеющая дело с «глубинными слоями» культуры, дает возможность освободиться от стереотипов, понять «другое» и тем самым самого себя, содействует рассмотрению любой проблемы под углом зрения культурного многообразия, а значит, богатства человеческого опыта, позволяет философам работать в «глобальном контексте», отвечая истинному назначению философии быть наукой об универсалиях.</p>
      </section>
      <section>
        <title>
          <p>
            <emphasis>Элиот Дойч</emphasis>
          </p>
          <p>(США)</p>
          <p>По поводу сравнительного анализа «самости»</p>
        </title>
        <p>Одна из наиболее трудных задач компаративистской философии состоит в том, чтобы определить, действительно ли одна и та же философская проблема рассматривается в разных культурных традициях, или речь идет о проблемах, связанных аналогичной терминологией. Эта задача возникает весьма часто в связи с проблемой «самости». Вопрос о выявлении философских проблем «самости» в западных традициях достаточно очевиден (например, если греческое «psyhe» не означает то же, что английский «reason», немецкий «Geist» и т. д., тогда в каком смысле можно говорить об общей проблеме «самости»?), но эти традиции получают обоснование в некоторых общих допущениях и положениях. Главным среди таких допущений является то, что человек занимает особое место в природе, поскольку имеет разум. По крайней мере от Книги Бытия и до Декарта мы считаем, что нам принадлежит особое место в сфере вещей. И хотя многие понимают это как следствие биологической эволюционной теории, мы в философии большей частью продолжаем формулировать проблемы индивидуальной идентичности, существования других разумов, взаимоотношения разума и тела и т. п., опираясь на предпосылку человеческой уникальности. Сидней Шумакер признавал «достаточно очевидным существование специальной проблемы природы людей и природы индивидуальной идентичности, которая так или иначе связана с тем фактом, что люди имеют разум»<a l:href="#fn7" type="note">[7]</a>.</p>
        <p>Но проблемы «самости», как они сформулированы в западной философии, не часто возникают на главном направлении индийской (брахманистской и буддийской) мысли. Предполагаемое самосознание уникальности, что вытекает из формулировки этих проблем, опускается благодаря пониманию непрерывности «самости» и естественного мира и утверждению возможности радикальной трансценденции эмпирической «самости». В индийской философии эти проблемы должны соотноситься с вопросом о том, что является природой эмпирической и феноменальной «самости», и ее отношением к другим и более высоким состояниям сознания. В этой: философии «самость», или индивид в его существе, как правило, не отождествляется с разумом, который обычно рассматривается сам по себе как материал, существующий в природе, потому что манас — другой чувственный орган, но с неограниченным духовным бытием. «Самость» отождествляется с самой реальностью, как бы последняя ни понималась.</p>
        <p>Что касается китайских философских традиций, то мы склонны выделить совершенно иной круг отношений и допущений. Проблемы «самости» определяются большей частью этическими соображениями. Действительно, ставятся вопросы об «оригинальной природе» человека, но, кажется, не ради метафизического понимания самого себя, а во имя оценки качества нравственного сознания человека. В конфуцианской традиции, например, «самость» рассматривается преимущественно как абсолютно социальное в природе. Это не столько потому, что автономная «самость» вступает в отношения с другими, сколько потому, что она органически формируется этими отношениями. Отсюда у китайцев возникает проблема определения качества наших врожденных склонностей и допущения свободы в должной мере реализовать саморазвитие.</p>
        <p>Затем, думается, должно признать, что существуют культурно-философские допущения, которые в значительной степени влияют на формулировку специфических философских проблем «самости». Эти проблемы из-за их специфичности не являются универсальными. Нам неизвестно о каких-либо дискуссиях в китайской философии, которые полностью соответствовали бы проблемам, касающимся других разумов, как это сформулировано в англо-американской эмпирической мысли. Мы не знаем о дискуссиях в западной философии (исключая, может быть, некоторые материалы в мистических традициях, которые большинством философов вообще не признаются как философские учения), экстенсивно имеющих дело с моделью метафизических вопросов о статусе индивидуальной «самости» (<emphasis>джива</emphasis>), подобных тем, что нередко ведутся в традиционной индийской мысли. И т. д. Универсальность отсутствует на этом уровне философского дискурса.</p>
        <p>В этой связи возникает вопрос, идет ли речь о той же самой философской проблеме в двух или более традициях, если то, что представляется ее решением, существенно разнится. Такая сложность проявляется наиболее отчетливо в хорошо известных юмовско-буддийских параллелях. То, что считается удовлетворительным решением проблемы единства «самости» для Юма (а именно его попытка, учитывая отрицание необходимых связей в опыте и его утверждение,</p>
        <p>что опыт состоит из «различных существований», определить фактор, который объяснит единство), ни в коем случае не удовлетворит Будду, чей изначальный анализ «самости» в ее составляющих элементах подобен юмовскому. Буддизм ищет то, что можно назвать «спасительным ответом». Люди подвержены в основном страданиям, создаваемым ими самими; такие страдания облегчаются при правильном представлении о «самости», о других вещах и соответствующей умственно-моральной дисциплине. Для буддизма крайне необходимо исследование «самости», и любой ответ должен быть одобряющим. Возникнет ли тогда та же самая философская проблема?</p>
        <p>Ответом, думается, может быть и «да» и «нет»: оба даются на разных уровнях анализа и опыта. Конечно, должно быть ощущение, что различия в допущениях и различия в критериях умопостигаемости дополняют реальное различие в самих обсуждаемых философских проблемах. Скажем проще: восточные азиаты, южные азиаты и жители Запада часто говорят о разных предметах при трактовках проблем, касающихся «самости». И все же на более глубоком уровне мы находим и вынуждены это признать, что существует общая сущность человеческого опыта, ряд возможностей, который проходит через различия в культурах и действительных различий (по роду, классу, образованию) между индивидами одной культуры,— тот ряд, который устанавливается разными способами, но который, однако, выступает в качестве некоей «сущностной характеристики» опыта.</p>
        <p>Как люди, мы все сталкиваемся с рядом важных ментальных и физических факторов, входящих в схему взаимоотношений с нашим миром, с нашим окружением, раскрывающих и сходства и различия и позволяющих эффективно общаться друг с другом. Мы часто думаем, что общаемся, когда фактически не общаемся, в то же время мы не способны это понять, если всегда терпели неудачу в общении. И тот факт, что мы нередко эффективно вели диалог культур, используя соответствующие философские понятия и анализ «самости», убедительно свидетельствует, что у нас есть общие отправные точки. В любом случае, полагаю, на этом зиждется часть нашей философской веры. В то время как отдельные антропологи в каждом удобном случае готовы отрицать возможность универсальности, большинство философов считают, что подобное отрицание говорит об известном философском бессилии (которое, кстати, как хорошо известно, некоторые из нас действительно склонны проявлять).</p>
        <p>Более того, кажется совершенно очевидным, что философские проблемы, связанные с «самостью», трудноотделимы друг от друга и от всех основных вопросов философии разума, онтологии, эпистемологии, этики и социально-политической философии. Ведь если мы спрашиваем «кто я?», то достаточно быстро понимаем, что мы — создания одновременно' разумные и телесные, находящиеся в сложных взаимоотношениях с окружающей средой и друг с другом, что нам, кажется, суждено умереть, но мы тем не менее пока еще живем и стремимся достичь чего-либо значительного для себя и окружающих. Короче, мы — знающие, чувствующие существа, которые социально сформировались порознь и все же всегда вместе, которые способны причинить боль друг другу и вместе с тем действовать с достоинством и изяществом. Это и прочее есть то, что означает быть человеком.</p>
        <p>Что сие значит в философском смысле? Мне кажется, что любая адекватная теория «самости» должна стремиться к тому, чтобы быть всеобъемлющей, но иметь также собственные пределы. Она должна поставить множество вопросов, связанных с природой личного тождества, ролью телесного и духовного, значением свободы и т. д. и обратиться к этим вопросам, учитывая всю полноту человеческого опыта. Таким образом, речь идет о взаимодействии культур. Компаративистская философия, с моей точки зрения, является просто философией, которая действует в глобальном масштабе; она есть то, чем, на мой взгляд, должна быть вообще философия.</p>
        <p>Кроме того, с помощью сравнительной философии надлежит решить двойную задачу, что является фактически двумя сторонами одной медали. Прежде всего нужно как можно лучше осмыслить основные допущения, способы доказательства и то остальное, что ассоциируется с другими культурами, с тем, чтобы локализовать в конечном счете действительно специфические черты этих традиций, и определить, что может способствовать углублению философских возможностей. Это закономерно ведет к решению второй задачи, которая, будучи <emphasis>творческой</emphasis>, приспосабливает на бессознательном уровне отличительные составные элементы, дабы сделать их неотъемлемой частью своей собственной мысли и бытия. Иными словами, вторая задача — это просто задача стать лучшими философами с точки зрения понимания других культур. Прокомментирую это на примере нескольких тесно связанных между собой вопросов относительно «самости».</p>
        <p>Одна из самых интересных для нашей цели трактовок «самости» и ее тождества в западной мысли может быть представлена в сочинении Джона Локка «Опыт о человеческом разуме» (гл. 27). Его определение личности включает многое из предшествующей рационалистической мысли и оказывает значительное влияние на позднейшую эмпирическую философию и на популярное изложение вплоть до настоящего времени. У Локка моральная ответственность — основная часть его толкования личного тождества, имеющая также большое значение в западной философии и вполне сравнимая с тем, как она трактуется в восточноазиатской мысли (классическое китайское конфуцианство) и в южноазиатских формах анализа (основные течения индуизма и буддизма). Вклад азиатских традиций здесь, думаю, будет очевидным, что открывает новые возможности в обсуждении этого чрезвычайно трудного вопроса.</p>
        <p>Проведя различия между разными видами тождества для разного рода предметов, например материальными субстанциями, растениями, животными, Локк предложил биологический критерий отличия «человека» по классовому признаку. Тождество одного и того же человека, утверждал он, заключается в участии той же самой непрерывной жизни посредством постоянно движущихся частиц материи в последовательности, жизненно связанной с тем же самым организованным телом. Далее, он проводил различие между тождеством субстанции «человек» и тождеством «личности», определяя последнюю в основном в ментальных терминах. Личность, говорил Локк,— это мыслящее, разумное существо, которое имеет разум и мысли и может считать себя таковой, а именно тем же самым мыслящим существом в разное время и в разных местах, что и происходит благодаря сознанию, которое неотделимо от разума и, как мне кажется, составляет сущность личности: невозможно кому-либо осознать без осознания того, что он осознает.</p>
        <p>Поскольку сознанию всегда сопутствует мышление, продолжает Локк, оно есть то, что заставляет каждого стать тем, кем он себя называет, и, таким образом, отделяет от всех других мыслящих существ; в этом одном состоит личная идентификация, т. е. сходство рационального существа.</p>
        <p>Итак, «сознание», воплощающее основную силу памяти,— критерий личного тождества. Ранее было сформулировано: «...тот факт, что перед нами один и тот же человек, не означает, что перед нами та же самая <emphasis>личность</emphasis>» <a l:href="#fn8" type="note">[8]</a>. Чьи-то действия являются его собственными лишь постольку, поскольку они фиксируются в памяти. По Локку, это приводит к любопытному заключению: «...раз человек не осознает совершение определенного действия, значит, личность фактически не совершила его и не может нести за него ответственность». Таким образом, согласно Локку, «то, что делает людей ответственными за действия, есть способность признать их своими собственными. Кажется, это подразумевает две вещи: первая — осознание того, что кто-то делает, когда он или она делает это, и вторая — способность помнить, что сделано»<a l:href="#fn9" type="note">[9]</a>.</p>
        <p>Давайте проанализируем эти идеи, используя некоторые категории азиатской мысли, а затем посмотрим, каким образом это может привести к более полной трактовке природы «самости» и ее тождества.</p>
        <p>Часто указывалось, что проблема личной идентификации возникла в дуалистическом контексте. Что касается азиатского мышления, то оно, как отмечалось, работает не в этом контексте, а скорее предполагает некое единство разума и тела. Что, спросим мы, представляла бы проблема личного тождества, если бы должное внимание уделялось как соматическим и физическим, так и психическим факторам? За последнее время большое внимание (особенно феноменологией) уделяется телу, однако, думаю, и в индийской мысли есть то,, что дает ясное понимание роли тела в личном тождестве.</p>
        <p>Согласно традиционной индийской мысли, индивид — эта в значительной мере следствие того, что она или он делают, а то, что сделано, чаще включает в себя и физическое и ментальное. Карл Поттер точно заметил, что значение слова ; «карма» в индийской философии прежде всего ассоциируется с «деланием», а не с «действием» в том значении, каком мы привыкли употреблять это понятие в современной теории действия<a l:href="#fn10" type="note">[10]</a>. В последней оно должно соотноситься с самосозиданием. Кто есть я, как я создаю себя и свой мир — это путь, который посредством накопленного опыта я намерен продолжать, используя его элементы в будущем. Индивиды приспосабливаются к жизни и, таким образом, становятся зависимыми от своих собственных деяний и свершений.</p>
        <p>Следовательно, тождество индивида формируется во времени, так как каждый имеет уникальную психофизическую историю, созданную им самим. То, что личность представляет собой как индивид, в большей степени зависит от того, что она или он совершают согласно «закону кармы». Иначе говоря, действия всегда являются чьими-то собственными — и в смысле того, что делается, и в смысле, как они сделаны. Иными словами, карма составляет сущность индивидуальности.</p>
        <p>И сколь удивительно иногда обнаружить, что физическое (телесное) имеет как бы собственный «репертуар» действий, собственное запоминаемое им поведение. Кто не делал чего- то, например не катался на велосипеде в течение многих лет, обнаруживает, что он «вспоминает», как выполнять данное действие. Телесное также имеет свои «санскары».</p>
        <p>Однако более значительный вклад мысли о личном тождестве и карме в философском плане, как представляется,— путь к пониманию того, как личности формируются физически с помощью того, что я бы назвал <emphasis>приспособлением</emphasis> к физическим условиям их бытия. Эта идея приспособления, в свою очередь, существенно «работает» на идею (самостоятельно развившейся в традиционной китайской мысли и отсутствующей в локковских толкованиях «самости») — что личность не просто дана природой, а есть результат свершения.</p>
        <p>Приспособление физического означает полное признание конкретных физических условий существования, которые устанавливают пределы (и возможности) для действий индивида и которые он выбрал из условий, способствующих появлению особых форм организованного осознания. Приспособление означает привнесение физического, как и духовного, во всю структуру самосознания. Габриель Марсель говорил, что тело никогда не может быть «внешним по отношению к определенной основной реальности меня самого». Личность не говорит: «я есть мое тело», как не говорит: «я не есть мое тело», потому что тело в качестве данного становится одним из условий самоидентификации.</p>
        <p>Локк, равно как и другие после него, придерживался идеи, согласно которой тождество всецело может поддерживаться духовно; другими словами, что можно сохранить идентичную «самость» в различных телах. Но если мы правы в своем понимании приспособления тела, то допустимо утверждать, что личность не случайно связана с телом. Личность — это психофизическое существо, которое сформировано опытом и не может быть иным при тех же условиях.</p>
        <p>Это не означает, однако, что личность формируется раз и навсегда; напротив, предполагается, что фактически она выступает чем-то, что достигается как меняющееся явление. Локк заставляет нас верить, что личность существует лишь вследствие простого запоминания прошлого опыта. Но ясно, как мне кажется, что мы остаемся личностями в той степени, в которой мы есть и в которой мы должны быть в пределах нашей индивидуальности. Я не буду здесь утверждать, что «должно быть», но укажу, какое это оказывает воздействие на моральную ответственность.</p>
        <p>Развивая (довольно странно) локковскую мысль по поводу личного тождества, Дерик Парфит заявлял, что личность ответственна за свои действия только в той степени, в какой она сохраняет крепкие причинные связи и целостность со своими прошлыми «самостями»<a l:href="#fn11" type="note">[11]</a>. Согласно Парфиту, мы становимся личностями лишь постепенно — не качественными в смысле достижения, а количественными в смысле памяти и других способностей удержания. Личность просто не ответственна за действия, выполненные давно, потому что она перестала быть личностью, совершившей те прошлые действия, а есть личность, совершившая в данный момент другие действия.</p>
        <p>Аласдейр Мак Интайр, напротив, считал (и, думаю, справедливо) : «Я всегда тот, кем я был в любое время для других и могу в любое время ответить за это независимо от того, как сильно я изменился сейчас. Невозможно обнаружить мое тождество или утверждать отсутствие его, основываясь ва психологической непрерывности или прерывности «самости». «Самость» обладает свойством, чье единство дано как единство свойства»<a l:href="#fn12" type="note">[12]</a>.</p>
        <p>Следовательно, мы вполне ответственны за то, что делаем и делали, поскольку мы себя создаем, нас нельзя рассматривать отдельно от наших действий.</p>
        <p>Это побуждает к дальнейшему рассмотрению «самости», ее тождества и к тому, что оно, по-видимому, зачастую отсутствует в западной мысли, основанной на эмпиризме, как «самость» социальная. Мак Интайр продолжает: «История моей жизни всегда включалась в историю тех обществ, от которых я получаю мое тождество... Владение историческим- тождеством и социальным тождеством совпадает»<a l:href="#fn13" type="note">[13]</a>.</p>
        <p>Китайская философия подтверждала, что мы не можем даже представить себе индивида или личность в отрыве от других, поскольку вся гамма взаимоотношений индивида и его мира социально опосредованна. Язык, который личность усваивает от других в рамках определенной культуры, входит в саму структуру собственного чувственного опыта; как и что делает личность, всецело зависит от социальных условий и т. п. Совершенно ясно, что личность — это носитель культуры, равно как и созидательный участник ее.</p>
        <p>Это подводит нас к взаимосвязанной проблеме свободы. Характерно для западной мысли, особенно с расцветом современной науки, связывание понятия «свободы» с волей и затем рассмотрение этой свободы в контексте причинно обусловленного мира естественных событий и явлений. Однородность причинности подчеркивалась больше, чем ее универсальность; исключение составляют те, кто вообще отрицает свободу и защищает детерминизм, пронизывающий все события, относящиеся как к природе, так и к человеку. Напротив, для азиатской, особенно индийской, мысли характерно то, что свобода определяется не волей, а сознанием при соответствующем акценте на универсальность причинности в большей степени, чем на ее номинальную однородность. Таким образом, свобода редко достигается, ибо требует реализации качественно другой модели сознания, она трансцендентна обычному чувственно-ментальному сознанию, которое тесно связано с привычками и с «самоделанием (карма)».</p>
        <p>Одна деталь, которая предполагается при такой точке зрения и которая может помочь решить кажущиеся непреодолимыми проблемы, ассоциируемые с противоречием между свободным выбором и детерминизмом, говорит о том, что свободу допустимо рассматривать как внутреннее качество, присущее личности и ее действию, а не просто как возможное условие для определенного вида (морально-ответственного) действия. Действовать свободно, думается,— значит действовать спонтанно умело, чтобы данное действие было достаточно ответственным с учетом характера и особых условий для действующего индивида. Я свободен тогда и постольку, поскольку учитываю реальность, прислушиваюсь к ее жизненному ритму и воплощаю это в конкретных формах организованного действия. Действия свободны, когда они приобретают характер или качества, выражающие собственную истинную сущность. Тогда сама свобода может быть понята как свобода, которая при достижении просто естественна для личности, его или ее поступков.</p>
        <p>В общем виде мы охватили большую область. Проблемы «самости» являются наиболее трудноразрешимыми в философии, и можно быть вполне уверенными в том, что ни один мыслитель, школа мысли или традиция не дадут определенных и четких ответов. Опыт накапливается, и появляются новые пути самопонимания. Возникают различные способы понимания наших взаимосвязей с другими, с миром, духовным бытием, особенно через продолжающееся развиваться межкультурное общение.</p>
        <empty-line/>
        <cite>
          <text-author>Перевод Г. А. Новичковой</text-author>
        </cite>
        <empty-line/>
      </section>
    </section>
    <section>
      <title>
        <p>ДАОССКО-КОНФУЦИАНСКАЯ ТРАДИЦИЯ</p>
      </title>
      <section>
        <title>
          <p>
            <emphasis>Г. А. Ткаченко</emphasis>
          </p>
          <p>Хаос и космос в традиционной китайской космологии и антропологии</p>
        </title>
        <p>Общим местом синологических работ последнего времени являются разного рода наблюдения над высказанными во многих китайских древних и средневековых текстах идеями единства макрокосма и микрокосма. Субстанциональное единство человека и природы (или неба-природы), а равно и внешнее подобие этих органических образований (тел) констатируется неоднократно многими древними авторами. Например, в «Люйши чуньцю» («Вёснах и Осенях Люй Бувэя»), памятнике III в. до и. э., говорится, что «человек подобен небу и земле» (ЛШЧЦ 2, 3)<a l:href="#fn14" type="note">[14]</a> В другом известном фрагменте, посвященном описанию человеческого тела как подобия «большого» космоса и встречающемся в виде параллельных текстов в ЛШЧЦ 20, 5 <a l:href="#fn15" type="note">[15]</a>, а также в главах 2 и 7<a l:href="#fn16" type="note">[16]</a> «Хуайнань-цзы» говорится, что у человека «голова круглая, как небо, ступня прямоугольная, как земля. У неба есть четыре времени года, пять стихий, девять выходов, триста шестьдесят шесть дней. У человека тоже есть четыре конечности, пять внутренних органов, девять отверстий, триста шестьдесят шесть суставов. Природе известны ветер и дождь, холод и жар. Человек также способен брать и отдавать, радоваться и гневаться. Желчный пузырь — это облака, легкие— эфир, печень — ветер, почки — дождь, селезенка — гром... А сердце всему господин. Уши и глаза — это солнце и луна, кровь и эфир — ветер и дождь».</p>
        <p>Иными словами, здесь утверждается, что человек и природа, будучи едины по субстанции (пневма-эфир, или <emphasis>ци</emphasis>), функционируют сходным образом, а именно таким, каким осуществляется эстетически отмеченная эволюция органического мира, следующая постоянно изменяющемуся, но неизменному в своей схеме движению самодостаточного и естественно-спонтанного дао-демиурга.</p>
        <p>Вполне естественным в контексте этих представлений выглядит общее для древнекитайских философов положение о необходимости подчинения человеком всех своих проявлений наличной космоэнергетической ситуации, причем специфические интересы философов-натуралистов, или натурфилософов, лежали в сфере установления корреляций, якобы объективно существующих между типом такой ситуации и типом ритуальной и административной деятельности человека. Подобного рода умонастроения получили в современной литературе наименование «коррелятивное мышление», и, как отмечает Дж. Хендерсон, «наиболее универсальной формой» такого мышления в древнем Китае было как раз устойчивое представление о «соответствиях между человеческим и космическим, микрокосмом и макрокосмом» <a l:href="#fn17" type="note">[17]</a>.</p>
        <p>Исследователи, занимавшиеся феноменом «коррелятивного мышления» (Дж. Нидэм, Ю. Л. Кроль, Дж. Хендерсон), уделяли достаточно внимания его универсальности, спекулятивности и идеологичности. Предпочтение, которое теоретики эпохи Хань (III в. до н. э. — III в. н. э.) отдавали всем прочим возможным видам умозрения, по-видимому, действительно определялось аграрным (т. е. связанным с сезонными циклами) характером древнекитайского общества, идеологическими нуждами унитарного государства (ранних империй Цинь и Хань), а также влиянием традиционных религиозных представлений, которые позднее стали ассоциироваться с даосизмом. Для нас, однако, не меньший интерес представляет вопрос о психологических предпосылках выбора ханьских натурфилософов. Для прояснения этого вопроса кажется целесообразным обратиться к самым истокам космологических представлений — к древнекитайскому космогоническому мифу.</p>
        <p>Такой миф, будучи до известной степени продуктом творчества самих натурфилософов, реконструируется на основании фрагментов ряда памятников, преимущественно относящихся к так называемому периоду послеханьской нестабильности (220—589). В то же время существуют свидетельства, главным образом археологического характера, «о наличии мифологических систем с космогоническим содержанием», оказавших влияние на все основные древние традиции и «школы» <a l:href="#fn18" type="note">[18]</a>. Наиболее важным во всех свидетельствах подобного рода представляется то, что независимо от конкретного космогонического сценария. (будь то космический гигант Пань-гу, космическое яйцо или миф о предмирной паре) в них неизменно присутствует некий центральный космогонический мотив — вначале «космос был хаосом (<emphasis>хуньдунь</emphasis>), темным и лишенным структуры и границ» <a l:href="#fn19" type="note">[19]</a>.</p>
        <p>Тема хаоса и его возникновения из космоса детализирована Н. Жирардо в монографии, посвященной Хуньдуню как Хампти-Дампти раннего даосизма. Достойно внимания, что, кто бы ни выступал в данном случае в качестве центральной фигуры космогонического мифа,— Хуньдунь/Паньгу, или Желтый Предок — Хуанди, — он всегда занимает в конструкции мироздания центральное место, принадлежащее также дао-демиургу, который тоже интимно связан с изначальным хаосом, как это следует, например, из § 25 «Дао дэ цзина»: «Вот вещь, в хаосе возникающая, прежде неба и земли рождения существующая»<a l:href="#fn20" type="note">[20]</a>, т. е. предшествующая первым элементам космической структуры (небу/земле).</p>
        <p>Как источник феноменального мира («всего существующего»— <emphasis>вань у</emphasis>), дао отвечает за оформление бесформенного; в то же время позиция медиатора между невидимой частью реальности, «небытием/неявленным» (<emphasis>у</emphasis>), и ее видимой частью, «бытием/явленным» (<emphasis>ю</emphasis>), обрекает его на постоянное пребывание на грани воспринимаемого, заставляет оставаться темным, смутным и хаотически смешанным в единое (<emphasis>хунь эр вэй и</emphasis>)<a l:href="#fn21" type="note">[21]</a>. Будучи причиной всякой динамичности в мире, дао само остается неподвижным (<emphasis>цзин</emphasis>), и таковыми должны быть те, кто мыслит о нем.</p>
        <p>Короче говоря, согласно натурфилософской реинтерпретации архаической космогонии, дао и его персонификации (в особенности Хуанди, занимающий центральное положение в обобщенной схеме Цинь-Ханьской космографии — Зале Знания Предков, или Минтане) выступают не только в качестве производителей видимого мира, но и в качестве гарантов правильной коммуникации между неявленным (сфера обитания нуминозных божеств-предков, <emphasis>гуйшэнь</emphasis>) и явленным (социум, или <emphasis>тянься</emphasis>, в первую очередь). Устойчивость такой коммуникации, по нашему мнению, и есть то, что традиция называет Великим Единым — метафора действия дао в мире. Этот процесс описывается в «Люйши чуньцю» (5,2) следующим образом:</p>
        <poem>
          <stanza>
            <v>Великое Единое (<emphasis>тай-и</emphasis>) порождает (<emphasis>чу</emphasis>) </v>
            <v>     два принципа (небо и земля).</v>
            <v>А от этих двух принципов берут начало <emphasis>инь</emphasis> и <emphasis>ян</emphasis>.</v>
            <v>[<emphasis>Инь</emphasis> и <emphasis>ян</emphasis>] в дальнейших трансформациях</v>
            <v>     одно поднимается вверх, другое опускается вниз.</v>
            <v>Поначалу соединенные [воедино], но уже совершенные </v>
            <v>в состоянии хаоса (<emphasis>хунь-хунь-дунь-дунь</emphasis>),</v>
            <v>[Они] постоянно разделяются и затем вновь возвращаются </v>
            <v>     к единству-нерасчлененности,</v>
            <v>Объединяясь и вновь возвращаясь к раздельности.</v>
            <v>Это и называется: Небесное (природное) постоянство (<emphasis>тянь чан</emphasis>) <a l:href="#fn22" type="note">[22]</a>.</v>
          </stanza>
        </poem>
        <p>Изначальный хаос (<emphasis>хуньдунь</emphasis>) всегда присутствует в перманентном процессе рождения и возвращения в качестве его фона, и это убедительно подтверждается примерами из многих мифологий, в которых хаос никогда окончательно не преодолевается<a l:href="#fn23" type="note">[23]</a>. Но поскольку Великое Единое производит из себя все существующее («десять тысяч вещей»), оно тем самым порождает космос (<emphasis>юй-чжоу</emphasis>), обладающий определенной и постоянной структурой, которая доступна для восприятия и описания. Сам термин «космос» содержит в себе как раз общую характеристику пространства (<emphasis>юй</emphasis>, т. е. четыре стороны света: север, юг, восток, запад, а также зенит и надир) и времени (<emphasis>чжоу</emphasis>, что понимается как прошлое, настоящее и будущее).</p>
        <p>Представляющий собой структурированное единство, новорожденный космос натуралистов не может оставаться исключительно объектом созерцания, он становится объектом измерения. И поскольку видимый мир кажется вполне упорядоченным, возникает идея закона, согласно которому все вещи должны следовать своими индивидуальными путями. Это дает жизнь еще одной космогонической модели, описываемой в одном из самых интересных фрагментов «Люйши чуньцю», а именно эманирующего мира как построения гармонического музыкального ряда (<emphasis>люй</emphasis>), в котором основной тон (тоника), так называемый Тон Желтого Колокола (<emphasis>Хуангун чжи гун</emphasis>), выступает в качестве прямого аналога дао: «Во времена великой мудрости и высочайшей разумности гармонический эфир (ци) неба и земли воссоединяется (<emphasis>хэ</emphasis>) и дает жизнь (звучащему) ветру (<emphasis>фэн</emphasis>). Солнце в своем движении по небосводу достигает точки летнего солнцестояния, образует определенную конфигурацию с луной и [,звеня подобно колоколу под ударом ветра,] производит двенадцать музыкальных тонов (соответствующих 12 месяцам-лунам). Так, во вторую зимнюю луну в день солнцестояния рождается Хуанчжун, в последнюю зимнюю луну — далюй, в первую весеннюю луну — тайцоу...» (ЛШЧЦ 6, 2) <a l:href="#fn24" type="note">[24]</a>.</p>
        <p>Не думаем, что здесь уместно вдаваться в детали устройства традиционной китайской музыкально-теоретической системы люй достаточно напомнить, что в теории предполагалось: эта система является темперированным звукорядом и при помощи алгоритма порождения тонов, метода «прибавления и убавления по три», или «порождения вверх и вниз», можно действительно получить хороший двенадцатиступенный звукоряд за счет увеличения базовой частоты с интервалом <sup>2</sup>/<sub>3</sub> и <sup>4</sup>/<sub>3</sub>. И хотя, как отмечает Вэнь-Юань Цянь, «китайский звукоряд никогда не развился до того, чтобы стало возможным использование всех 12 тонов, сама нумерологическая процедура указывает на наличие у древнекитайских ученых теоретического интереса и стремления к математическому моделированию эмпирических фактов» <a l:href="#fn25" type="note">[25]</a>. В действительности темперированный строй был рассчитан минским наследником Чжу Цзайюем только в 1584 г., достаточно поздно, но все же раньше, чем в Европе (1636).</p>
        <p>Следует отметить, что создание темперированного звукоряда, по-видимому, не было основной целью Цинь-Ханьских космологов. К чему они действительно стремились, так эта к овладению «Числами Неба и Земли» (<emphasis>Тянь-ди чжи шу</emphasis>), космическими константами (ЛШЧЦ 24, 6) <a l:href="#fn26" type="note">[26]</a>. Именно эти: константы и старались они вывести из упомянутых выше эмпирических, фактов — длин струн и объемов музыкальных трубок, теоретически издававшими в соответствии с принципом акустического резонанса тоны, созвучные тонам вселенной. Кроме того, существовало убеждение, что музыкальные тоны, издаваемые стандартными трубками-камертонами, «резонируют» с наличной политической ситуацией и даже что трубки-камертоны могут автоматически самонастраиваться при наступлении эры истинного правления <a l:href="#fn27" type="note">[27]</a>.</p>
        <p>Возможно, одним из наиболее смелых экспериментов в этой области было описанное в «Хоу Ханьшу» («Истории Поздней Хань») «ожидание эфира» (<emphasis>хоу-ци</emphasis>), когда в согласии с натурфилософской теорией 12 трубок-камертонов зарывали так, что только их верхние части оставались над землей; иногда при этом сверху насыпалась зола. Каждая трубка-камертон должна была резонировать в первый день соответствующего месяца (луны), и, поскольку резонанс был слабым, предполагалось, что обнаружить его можно, лишь наблюдая за облачком золы, которое поднимается, когда земля начнет издавать соответствующий сезону музыкальный звук <a l:href="#fn28" type="note">[28]</a>.</p>
        <p>Разумеется, наиболее привлекательной для древних натуралистов выглядела задача определения абсолютной частоты главного мирового тона — Тона Желтого Колокола. Однако все числовые данные, которые впервые появляются в «Трактате о звуках и музыкальных трубках» Сыма Цяня (145— ок. 86 г. до н. э.), являются не абсолютными, но относительными, и невозможно сказать, что в действительности означает утверждение, что трубка-камертон тона Хуанчжуна была длиной 8 дюймов (<emphasis>цунь</emphasis>) и <sup>1</sup>/<sub>7</sub> или <sup>1</sup>/<sub>10</sub> <a l:href="#fn29" type="note">[29]</a>.</p>
        <p>Тем не менее натуралисты не разочаровались в методе как таковом. Хотя известно, что многие ученые были критически настроены по отношению к теории космического резонанса, они никогда не пытались вообще от нее отказаться, и на это были веские причины. Во-первых, политическая важность данной теории была слишком очевидна, чтобы относиться к ней с легкостью. Во-вторых, будучи скорее утопической и эстетической, нежели практической и научной (теоретической), концепция резонанса обладала для натуралистов достаточной объяснительной силой в такой важной сфере, как проблема «человеческой природы» (<emphasis>жэнь син</emphasis>), как она ставилась, например, в одном из фрагментов «Люйши чуньцю»: «Музыкальные тоны должны быть в соответствии (с возможностью восприятия человека). Когда звук слишком громок, воля приходит в смятение, и внимание к столь громкому звуку в состоянии смятения воли делает для слуха (уха) невозможным вместить [такой звук], и это, в свою очередь, блокирует возможность аудирования, что может привести к большому ущербу для ума-сердца человека (синь). Если звук слишком тихий, воля остается в неудовлетворенности... Поэтому слишком громкие (звуки), слишком тихие, слишком высокие или слишком низкие частоты неприемлемы для человеческой природы...» (ЛШЧЦ 5, 4) <a l:href="#fn30" type="note">[30]</a>.</p>
        <p>Таким образом, авторы «Люйши чуньцю» настаивают на том, что приемлемые для человека частоты не должны в максимуме превосходить по высоте частоты некоего специального колокола-камертона (<emphasis>цзюнь</emphasis>), а в минимуме не быть ниже тона, издаваемого колоколом весом в один дань (120 цзинь), причем Тон Желтого Колокола в данном случае оказывается в центре означенного диапазона частот<a l:href="#fn31" type="note">[31]</a>.</p>
        <p>Иными словами, человеческое восприятие становится главным, если не единственным критерием определения того, что является упорядоченным и что — неупорядоченным, гармоническим или негармоническим, космическим или хаотическим в этом мире. Перед нами известный принцип «человек — мера всех вещей», который мы в данном случае предпочли бы назвать принципом антропомерности. Таинственные Числа Неба и Земли оказываются на деле частотным диапазоном— сферой воспринимаемых слухом/ухом звуков, равно как и воспринимаемых зрением/глазом вещей. Противопоставленная нуминозной сфере, населенной божествами-преджами, недоступной непосредственному восприятию, сфера воспринимаемого и называлась у натурфилософов «космосом» в их реинтерпретированной архаической космогонии.</p>
        <p>Такая эстетическая по своим истокам модель мира обладала высокой эвристической ценностью, и это было, по-видимому, основной причиной того, что натуралисты стремились сохранить ее любой ценой, несмотря на ее теоретическую несостоятельность, о которой они, несомненно, догадывались. Прежде всего эта модель представляла собой прекрасное наглядное пособие для преподавания такой дисциплины, как принципы функционирования дао-демиурга.</p>
        <p>Колеблющиеся части музыкальных инструментов (струны, мембраны, столбы воздуха в замкнутых контурах трубок-камертонов) издавали звуки благодаря выбрации, но оставались при этом неподвижными в пространстве (и времени), это-то и было способом воздействия дао на все существующее через среду гармонического эфира (<emphasis>цзин-ци</emphasis>). Звук развивался во времени и пространстве в пределах, ограничиваемых/задаваемых начальными условиями — высотой и интенсивностью. (Кстати, существовал ряд мифологических сюжетов, в которых начало мира сопровождалось ударом грома и блеском молнии.)</p>
        <p>Таким образом, звук служил хорошей аналогией для описания взаимосвязанных жизней мира (сценарий типа «большого взрыва»), социума (жизнь государства от возникновения до гибели) и индивида (от рождения до смерти), причем все эти процессы описывались в привычной парадигме возвращения к собственному началу, как об этом говорилось, например, в § 40 «Дао дэ цзина»: «Возвращение (<emphasis>фань</emphasis>) — таково движение дао» <a l:href="#fn32" type="note">[32]</a>. Наконец, модель идеально подходила для экспликации концепции так называемой добродетели/доблести <emphasis>дэ </emphasis>— последняя в данном контексте оказывалась той жизненной силой, с которой изначальная энтропия хаоса преодолевалась, до известного предела, дао-демиургом или индивидуальным существом, обладающим такой силой.</p>
        <p>Однако еще более важным достоинством натурфилософской модели космоса представляется то, что в ней легко можно было найти место для ума мудреца-шэнжэня, имитирующего (<emphasis>фа</emphasis>) в своем поведении способ функционирования дао-демиурга и таким образом выступающего в качестве своего рода основного тона (<emphasis>гун</emphasis>) внутри социума (<emphasis>тянься</emphasis>), где им устанавливается порядок, подобный существующему внутри идеального музыкального звукоряда, т. е. гармонический. Правда, прежде всего необходимо стать мудрецом,, и то, как, по мнению натурфилософов, это должно быть сделано, явится последней темой, обсуждаемой в нашем коротком сообщении.</p>
        <p>Для того чтобы стать мудрецом, необходимо развить специальные качества ума, но при этом нужно помнить, что в данной традиции ум и тело могут рассматриваться только как единство. Хидеми Ишида, должно быть, прав, когда утверждает, что в древнекитайской мысли следует различать две основные концепции тела: тела-потока и тела-вместилища — и что ум здесь также мыслился в качестве текущей субстанции и части вечно движущегося потока, образующего человеческое тело. Он еще более прав, когда замечает, что «поток тела вместе с потоком ума двигались/циркулировали по путям, начертанным умом, основными агентами которого выступали воля и намерение» <a l:href="#fn33" type="note">[33]</a>.</p>
        <p>Эти воля и намерения, заметим, как раз и препятствовали индивидуальному уму автоматически подстраиваться к течению/циркуляции более обширного ума макрокосмического уровня, ума-дао, как это должно было происходить в описанном выше эксперименте с трубками-камертонами. Автоматическая настройка была возможна в теории, поскольку оба упомянутых ума имели общую субстанциальную природу, состояли из более тонкой фракции гармонического эфира, известной как семя-ум (<emphasis>цзин</emphasis>), однако существенные усилия были необходимы для достижения абсолютной координации индивидуальных ментальных актов с таковыми же сверхума вселенной, дао. Поэтому следует согласиться с утверждением Дж. Селлманна, что «значительные усилия по самовоспитанию должны были предшествовать развитию такой степени самоконтроля, которая позволяла действовать с учетом момента, интегрирующего функции поля и его фокуса, собственного „я“ и другого»<a l:href="#fn34" type="note">[34]</a>.</p>
        <p>Процесс самовоспитания (<emphasis>сю шэнь</emphasis>), как он описан в «Люйши чуньцю», включал те же действия, что требовались при настройке музыкального инструмента, и конечной целью было создание внутреннего мира индивида, организованного' по парадигме темперированного звукоряда. Выше было показано, что внешнее тело устроено небом-природой как малое подобие большого космоса, <emphasis>юй-чжоу</emphasis>. Однако, как следует из текста «Люйши чуньцю», тело эмоций внутреннего человека было устроено также в соответствии с некоторыми предварительно установленными параметрами:«Небо дает жизнь человеку и наделяет его естественными желаниями и страстями. Но страсть имеет свои определенные формы выражения, и это выражение должно иметь свою установленную меру. Так что мудрец способен настраивать себя (как некий музыкальный инструмент), делая выражение естественной страсти размеренным и тем самым избегая в своем поведении любой чрезмерности [в самовыражении]» (ЛШЧЦ 2, 3) <a l:href="#fn35" type="note">[35]</a>.</p>
        <p>Следовательно, ум мудреца с его функциями воли и намерения играет ведущую роль в процессе самовоспитания, и именно, как можно предположить, благодаря своему положению медиатора между мирами внешним и внутренним. Эта доминирующая позиция, аналогичная занимаемым героями архаической космогонии или дао-демиургом натурфилософской реинтерпретации космогонического мифа, все же не может быть абсолютной гарантией конечного успеха мудреца в его самообразовании. Как человеческое существо, мудрец всегда находится в ситуации борьбы со своими собственными страстями (как, впрочем, и немудрец, о чем не устают напоминать авторы «Люйши чуньцю»), и исход борьбы неясен, пока наконец мудрецу не удается установить полный контроль над относительно автономной и даже анархичной периферией собственного тела — органами восприятия (<emphasis>гуань</emphasis>), вечно стремящимися к несанкционированному удовлетворению своих эгоистических желаний.</p>
        <p>Но в момент его торжества-успеха хаотическое состояние индивида, одержимого страстью, уступает место высокоупорядоченному и, следовательно, гармоничному эмоциональному космосу мудреца, что делает последнего земной персонификацией самого дао (<emphasis>дэ дао чжэ</emphasis>). Управляющий центр образуется внутри тела и берет на себя ответственность за поддержание постоянной наклонности индивидуальной воли к сознательной космичности, а не к аффективной хаотичности, и этот центр есть не что иное, как сердце-ум мудреца (<emphasis>синь</emphasis>), способное благодаря пустоте и свободе от страстей (<emphasis>сюй</emphasis>) стать идеальным резонатором космической гармонии.</p>
        <p>Впрочем, как мы видели, хаос космогонического мифа не преодолевается, а лишь ограничивается возникающим из него космосом, почему и ум-космос мудреца никогда не может до конца победить хаос страстей.</p>
        <empty-line/>
        <empty-line/>
      </section>
      <section>
        <title>
          <p>
            <emphasis>Роджер Эймс</emphasis>
          </p>
          <p>(США)</p>
          <p>Индивид в классическом конфуцианстве </p>
          <p>(модель «фокус-поле»)</p>
        </title>
        <p>Известный философ Артур Данто при обсуждении вопроса о трудностях интерпретации философских текстов отмечает: «Одно из моих любимых мест в „Изречениях" то, где Конфуций говорит, что он не станет учить человека, который не сможет по трем предложенным ему углам найти четвертый»<a l:href="#fn36" type="note">[36]</a>.</p>
        <p>Правда, отрывок, на который ссылается Данто, в действительности нужно читать так: «Если я показал человеку один угол квадрата, а он не смог, опираясь на это, найти три остальных, в следующий раз я ему ничего не покажу»<a l:href="#fn37" type="note">[37]</a>.</p>
        <p>Несмотря на очевидный и забавный курьез в результате неправильного прочтения цитаты, Данто все-таки верно понял, какое усилие необходимо для составления квадрата.</p>
        <p>Данную статью я хочу начать с критического обзора ряда интерпретаций конфуцианской концепции личности, поскольку я убежден, что ни одному из авторов этих интерпретаций не удалось бы составить квадрат Конфуция. Я намерен предложить свою модель понимания концепции личности у Конфуция, а также доказать, что на деле то, что искал Конфуций, было не квадратом, а кругом.</p>
        <subtitle>Модель первая: «полый» человек</subtitle>
        <p>В начале XIX в. Гегель, бывший свидетелем нападок европейцев на кажущийся пассивным Китай, объяснял ситуацию отстраненно. Я привожу здесь длинную цитату из Гегеля; хотя по форме его высказывания могут показаться грубыми и обидными, цитата, по существу, довольно созвучна тому, что говорится на эту тему сегодня. О традиционной китайской концепции личности Гегель пишет: «Нравственные разграничения и требования выражаются в виде законов, но таким образом, что субъективная воля управляется этими законами как некоей внешней силой. В особенностях характера, сознания, формальной свободы не проявляется ничего субъективного. Справедливость определяется только на основе внешней морали, а правительство действует лишь как обладающее прерогативой принуждения... На Востоке мораль тоже является предметом позитивного законодательства, и, хотя нравственные предписания (сущность их этики) могут быть совершенными, то, что должно было бы быть внутренними субъективными чувствами человека, превращено в объект внешнего регулирования... Мы подчиняемся, поскольку то, что требуется от нас, соответствует нашему внутреннему одобрению, там же к закону относятся как к чему-то изначально и абсолютно верному, не требующему субъективного подтверждения»<a l:href="#fn38" type="note">[38]</a>.</p>
        <p>Гегелевский взгляд на китайцев как на людей, которые вдохновляются перевернутым «тоталитаризмом» и поведение которых поэтому определяется и управляется исключительно извне, не устарел и поныне. Фактически такой взгляд обнаруживается и в современных дискуссиях об отношении китайцев к проблеме прав человека.</p>
        <p>В большинстве (если не во всех) современных высказываний об отношении китайцев к правам человека интерпретируется исходное предположение, согласно которому китайский «индивидуум» — особый вид самоотрицания или безличностности. Эта мысль, выраженная более тонко и современно, перекликается тем не менее с приведенной выше гегелевской характеристикой китайской личности как «полого человека». Так, Дональд Дж. Манро утверждает: «Безличность...—одна из древнейших ценностей Китая, присутствующая в разных формах в даосизме и буддизме, но особенно в конфуцианстве. Безличностный человек всегда готов подчинить свои личные интересы или интересы малой группы (например, деревни), к которой он принадлежит, интересам более крупной социальной группы»<a l:href="#fn39" type="note">[39]</a>.</p>
        <p>Р. Рендл Эдвардз для усиления . идеи, высказанной в концепции Манро, соединяет представление о китайской гомогенности со своей теорией предустановленной социальной модели: «Большинство китайцев считает общество единым органичным целым или тканью без швов. Все нити этой ткани должны быть одной длины, одного диаметра, одинаковой структуры и подобраны так, чтобы соответствовать определенному стандарту... Существует надежда, что каждый индивид будет действовать как винтик в эффективно функционирующей социальной машине»<a l:href="#fn40" type="note">[40]</a>.</p>
        <p>И Манро и Эдвардз объясняют конфуцианскую модель как вид коллективизма, как модель, в которой индивидуальные интересы не имеют никакого значения, за исключением случаев, когда они служат интересам группы.</p>
        <p>Марк Элвин в своей интерпретации специфики современной марксистско-маоистской концепции личности использует аналогичную модель. Описывая революционную личность, выведенную в современной литературе, Элвин очерчивает то, что ему представляется революционным, но в чем он, по существу, видит черты, сравнимые с традиционными: «Независимость мышления или восприятия — это иллюзия. Мысли носят классовый характер... Только умы тех, кто стоит на позициях рабочего класса, могут отражать реальность, не. тронутую эгоизмом (сравните с неоконфуцианской идеей, согласно которой эгоизм может препятствовать контакту индивидуального разума со всеобщим разумом)»<a l:href="#fn41" type="note">[41]</a>.</p>
        <p>Элвин заимствовал подобное понимание из разных источников, включая работы современного идеолога Ай Сыци (1916—1966): «Если Вы в состоянии быть таким, т. е. не нести ни малейшего признака эгоизма и ни в коей степени не быть подверженным влиянию эгоизма и низости крупных классов землевладельцев и буржуазии, то при размышлении над этим вопросом Вы будете свободны от предрассудков и страхов, мешающих Вашему пониманию истинной природы, самой сути вопроса, тогда Вы сможете достичь правильного понимания всего». Таким образом, Элвин, изображая менталитет рабочего класса «иным» и уравнивая искоренение эгоизма с безличностью, приходит к тому же заключению, что и Манро: индивид сохраняет свое значение лишь как точка приложения постоянно обновляющейся нравственной борьбы, цель которой — гашение индивидуальности.</p>
        <p>К. К- Янг представил эту модель в социологической перспективе: «...западная идея индивидуализма... диаметрально противоположна духу традиционной китайской семьи и несовместима с традиционной лояльностью по отношению к ней. Самосовершенствование, основная тема конфуцианской этики, традиционно внедрявшаяся в детское сознание с раннего возраста, не ставило целью решение социального конфликта путем определения, ограничения и гарантирования прав и интересов индивида или путем установления баланса сил и: интересов отдельных индивидов. Оно искало решение в самопожертвовании личности ради сохранения группы»<a l:href="#fn42" type="note">[42]</a>.</p>
        <p>Манро, Эдвардз, Элвин, Янг и целая армия ученых, которые, по-видимому, разделяют эту точку зрения, безусловно, правы в своем предположении, что на китайскую традицию в большей степени влияло основанное на конфуцианстве родовое, а отсюда и социальное определение личности, чем какое- либо представление о дискретной индивидуальности. Кроме того, они неуязвимы и в своем предположении, что этот факт во многом влияет на то, как Китай реагирует на различные доктрины о правах человека. Однако с чем должно спорить, так это с мыслью о том, что общественный интерес и интересы личности в китайском контексте якобы взаимно исключаются.</p>
        <p>Можно согласиться с тем, что, очевидно, нет адекватного философского обоснования для рассмотрения личности как средоточия интересов, независимых от общественных интересов и стоящих впереди них. Под воздействием такого относительного понимания человеческого существа взаимосвязь и взаимозависимость личного, общественного и политического в классической китайской модели широко распространены и допустимы<a l:href="#fn43" type="note">[43]</a>. Однако из этого вовсе не следует, что результатом данной взаимозависимости является безличность. При внимательном рассмотрении оказывается, что заключение о «безличности» как идеале китайской традиции привело к размыванию различия между понятиями «общественное»— «частное» и «индивид»—«общество». Быть «безличностным» в том смысле, который вкладывают в термин упомянутые ученые, означает, что индивидуальное «я» сначала существует, а затем, как ясно показывает К. К. Янг, приносится в жертву какому-то высшему общественному интересу. А утверждение, что существуют «высшие интересы» и у личности, и у общества, незаметно воздвигает барьер между ними, что оправдывает и их враждебное отношение друг к другу. Интерпретация «безличностности» у этих комментаторов не подтверждает их мнение, что «личность» в китайской традиции неизменно социальна, наоборот, парадокс состоит в том, что их концепция «безличностности» делает это мнение недействительным.</p>
        <p>Перечисленные интерпретаторы, налагая идеал «безличностности» на китайскую традицию, фактически исходят из идеи соперничества общества и индивида — борьбы защитников групповых интересов против приоритета личных интересов. Это в значительной мере разделяет сторонников коллективизма и либерально-демократических идей, но, по-видимому, имеет мало общего с китайской моделью. Верно, что традиционная китайская модель самореализации не требует высокой степени личной автономии, но из этого не вытекает, что альтернативой автономии личности является полная капитуляция ее перед общей волей. Более того, конфуцианский «персонализм», если использовать удачный термин В. Теодора де Бари<a l:href="#fn44" type="note">[44]</a>, подразумевает, что личность выигрывает от членства и сама бывает полезной благодаря членству в мире взаимных привязанностей и обязательств, которые побуждают и стимулируют личность и которые определяют ее собственную значимость.</p>
        <p>Приписывание «безличности» китайской традиции как в прошлом, так и сегодня, похоже, возникает из смешения понятий «эгоистичный» и «безличный». Отказ от эгоизма в поступках не обязательно приводит к самоотрицанию. Классическое конфуцианское положение, как я его понимаю, гласит, что, поскольку самоосуществление — дело социальное, постольку от «эгоистических» поступков следует отказаться как от препятствия на пути к собственному росту и самореализации <a l:href="#fn45" type="note">[45]</a>.</p>
        <p>Вечной проблемой китайской философии в течение многих веков оставалась проблема вероятности конфликта между личной выгодой (<emphasis>ли</emphasis>) и тем, что нужно и значимо для всех (<emphasis>и</emphasis>), включая самого человека. Забота об эгоистичной выгоде ассоциируется с торможением развития личности (<emphasis>сяожэнь</emphasis>), тогда как забота о том, что выгодно для многих (включая, конечно, и интересы одного человека),— основа для самореализующейся, примерной личности (<emphasis>цзюньцзы</emphasis>).</p>
        <p>Решение вопроса, была ли и является ли сейчас «безличностность» китайским идеалом, в значительной степени зависит от важного утверждения, что проект самореализации фактически может быть осуществлен с помощью «подчинения авторитету... власти», когда каждый ее более высокий уровень имеет приоритет перед более низким уровнем и так до самого высокого уровня; в императорском Китае это был император, в современном Китае — партийные власти<a l:href="#fn46" type="note">[46]</a>. Подобное сочетание «безличностности» и внешне налаженного порядка, если это действительно так, могло привести эту модель к опасной близости с гегелевской характеристикой китайского тоталитаризма и его «полым людям».</p>
        <p>Такая «перевернутая» интерпретация, представленная Гегелем и другими учеными, подкрепляется относительным отсутствием враждебной напряженности, возникающей при противопоставлении личных и общественных интересов, и одновременно опровергается доверием, которое окрашивает отношения между личностью и государством,— тем, что Ду Вэймин называет «пользующейся доверием общиной»<a l:href="#fn47" type="note">[47]</a>. Сложные взаимоотношения сильной личности и сильного государства, предполагавшиеся в китайской модели, противостоят либеральной западной идее ограничения власти государства как условия индивидуальной автономии.</p>
        <p>В Китае традиционно считалось, что образ жизни личности и государства определяют друг друга, при этом высшие формы всегда возникают из непосредственного и конкретного<a l:href="#fn48" type="note">[48]</a>. Если в стране происходят беспорядки, то образцовая личность возвращается в пределы своего дома и общины, чтобы начать восстанавливать нарушенный порядок<a l:href="#fn49" type="note">[49]</a>.</p>
        <p>Когда Конфуция спрашивали, почему он не занимает официальной должности в правительстве, он отвечал, что достижение порядка в доме само по себе есть основа, от которой зависит высший порядок<a l:href="#fn50" type="note">[50]</a>. Центральная доктрина все возрастающей любви и ритуально организованной общины, где семья имеет огромное значение и где фактически все роли сведены до семейных ролей<a l:href="#fn51" type="note">[51]</a>, опирается на приоритет участия в непосредственном и конкретном, а не на определение общих принципов и идеалов. Даже социально-политической организации более высокого порядка тоже дается конкретное определение, и ее воплощает конкретное лицо — правитель или лидер, с которым человек может установить личный контакт.</p>
        <p>Эта традиционная китайская склонность к непосредственному и конкретному мешает признанию какой-либо концепции универсальных человеческих прав. Факты свидетельствуют о том, что у китайцев за наш век было около дюжины проектов конституций, и пока им не видно конца. В то же время «привычка» к непосредственному и действительному участию не позволяет санкционировать абсолютную власть государства. В классической политической риторике допускается симбиоз правительства и народа, когда народ воспринимается главной ценностью: «народ как корни» (<emphasis>минь бэнь</emphasis>). Участие и терпимость, характерные для вновь возникшего порядка, могут служить, хотя бы в идеале, внутренним препятствием на пути тоталитаризма<a l:href="#fn52" type="note">[52]</a>.</p>
        <p>Общеизвестно, что в Китае с древности до настоящего времени с конфликтами справляются при помощи неформальных механизмов примирения и согласия, по возможности максимально приближенных к дискуссии<a l:href="#fn53" type="note">[53]</a>. Общество управлялось преимущественно через ритуальные отношения, поэтому требовалось минимальное вмешательство правительства. Это и есть та самая общинная гармония, которая обусловливает порядок на непосредственном уровне, на котором определяется и выражается также консенсус власти без очевидного формального обеспечения национального суверенитета.</p>
        <p>Естественно, в той степени, в какой конфуцианская модель является проектом культивирования личности, ведущим к самореализации, социально-политический порядок зависит от самих участников, а их нельзя назвать «самоотрицающими» личностями.</p>
        <p>Отвергнув гегелевский стереотип, по которому китайцы — безличностные, «полые» люди, коими манипулируют извне и сверху, мы обратимся к модели, служащей вариантом той же темы, но фактически предвосхищающей более фундаментальную проблему, насколько китайская концепция личности отличается от нашей.</p>
        <subtitle>Модель вторая: автономная личность</subtitle>
        <p>В основе указанных выше интерпретаций лежит допущение, что китайская концепция личности с необходимостью предполагает «индивидуальность» и что если китайцы когда-нибудь признавали этот факт, то они его же и отвергали.</p>
        <p>Часто это допущение излагается языком, преследующим цели «модернизации». Д. Манро, например, утверждает, что отличие китайцев от нас — преимущественно порождение западного ума, неосторожно сравнивающего современные западные понятия с традиционными китайскими: «Существует опасность, что он (ум) предположит, что для китайцев и европейцев всегда были характерны радикально различающееся мировоззрение и ценности, связанные с ним, и что, следовательно, они будут различаться и в будущем. Вместе с тем у читателя, помнящего, что наши индивидуалистические ценности относительно молоды, может возникнуть желание спросить: если мы сравним европейцев эпохи Просвещения с китайцами нового времени, то не обнаружим ли, что их мировоззрение и наше в важных моментах сходятся? Я подозреваю, что ответ будет положительным»<a l:href="#fn54" type="note">[54]</a>.</p>
        <p>По утверждению Манро, китайская концепция личности является переходной и предсовременной, а поскольку мы уже пережили в свое время нечто аналогичное, то можно считать, что наша концепция личности является и современной и просветительской.</p>
        <p>Социолог Марсель Мосс, проанализировавший концепции личности в контексте самых разных культур и эпох, предлагает несколько отличное понимание теории Манро — наше осознание автономного и связанного индивида рождается из архаичных понятий (присущих, скажем, американским индейцам и китайцам), как хрупкие плоды высокоразвитой науки и культуры: «Осталось только превратить эту рациональную, индивидуальную субстанцию, какой она (личность) является сегодня, в сознание и категорию... Кто знает, будет .ли даже эта „категория“, которая, по мнению многих из нас, является хорошо разработанной, всегда оставаться таковой? Она сформулирована только нами и для нас. Даже ее нравственная сила — священная черта человеческой персоны (personne) — подвергается сомнению, и не только на Востоке, который еще не достиг уровня развития нашей науки, но п в тех странах, где этот принцип был открыт. Мы обладаем великим достоянием. С нами вместе эта идея может исчезнуть» <a l:href="#fn55" type="note">[55]</a>.</p>
        <p>Можно спорить по поводу того, что понятие «самость» с необходимостью подразумевает понятие «индивидуальность». .Малозаметная двусмысленность термина «индивид», которая завела в тупик всю дискуссию, проявилась в обнаруженном нами различии между понятиями быть «неэгоистичным» и быть «безличностным». Индивид может означать либо один из данного <emphasis>вида</emphasis>, каким, например, является человеческое существо, либо <emphasis>один</emphasis> из данного вида, как «Шторм» у Тернера. Иначе, индивид может относиться к одному, отдельному и неделимому целому, которое благодаря какому-то важному свойству или свойствам определяется как член данного класса. Благодаря этой принадлежности к виду он заменяем — «равен перед законом», «имеет равные возможности», является «одним из детей Бога» и т. д. Именно такое понимание индивида объединяет понятия «автономия», «равенство», «свобода», «воля» и пр. В силу своей отдельности и неделимости он связан со своим миром лишь внешне, и, следовательно, если он одушевлен, то имеет суверенное право управлять собственным внутренним миром.</p>
        <p>Кроме того, термин «индивид» может означать уникальность — свойство единственности и незаменимости, как, скажем, произведение искусства, которое «количественно» допустимо сравнить с другими произведениями искусства, хотя в качественном отношении оно не имеет с ними ничего общего. При таком определении индивида равенство может означать только равноценность.</p>
        <p>В модели уникального индивида детерминация, а не индивидуация лежит в основе достигнутого качества взаимоотношений человека. Он становится «признанным», «выдающимся» или «прославленным» благодаря характеру его отношений и качеству этих отношений. Наибольшие усилия в поисках путей понимания традиционной конфуцианской концепции личности необходимо приложить, чтобы выяснить это отличие и воссоздать понятие «индивид» в конфуцианской картине. Хотя определение личности как «несводимого социального», безусловно, устраняет автономную индивидуальность, оно не исключает иное, менее известное понятие уникальной индивидуальности.</p>
        <p>Марк Элвин, стремясь понять суть конфуцианской концепции личности, обращает внимание на то, что эта концепция занимает особое место в традиционном китайском мире: «По существу, большинство китайцев верили в уникальность личного бытия. И эта вера, безусловно, базировалась на таком представлении о структуре родства предков и потомков, которое простирается бесконечно в будущее и в котором индивид занимает уникальное место»<a l:href="#fn56" type="note">[56]</a>.</p>
        <p>Китайская концепция уникальной индивидуальности противостоит представлению об автономной индивидуальности, которое сопутствует изолированности «европейской души» от других душ и онтологически от иллюзорного мира чувственного восприятия. Уникальность личности имманентна бесконечному процессу изменений.</p>
        <p>Герберт Фингаретт в своем стремлении охарактеризовать конфуцианскую концепцию личности фактически стал жертвой путаницы между концепциями автономной личности ш уникальной индивидуальности.</p>
        <p>Он полагает проблему решенной, считая, что если у Конфуция была концепция личности, то она существенно отличалась от нашей, и эта концепция может быть обнаружена путем выделения и исследования группы понятий, которые передают суть нашей концепции индивида: «Я изложу основы моих тезисов, подробно рассмотрев четыре термина, которые используются довольно часто в „Изречениях“ и которые определенно относятся к индивиду и к его воле: это „сам“ (<emphasis>цзи</emphasis>), „тело“ (<emphasis>шэнь</emphasis>), „желание“ (<emphasis>юй</emphasis>), „стремления“ (<emphasis>чжи</emphasis>)».</p>
        <p>Апеллируя к нашему словарю терминов, относящихся к личности, Фингаретт в то же время недооценивает проблемы, возникающие при переводе китайской культуры в нашу традицию. Поскольку Конфуций не применял эти специфические термины в качестве основы своей доктрины о самокультивировании, Фингаретт делает вывод, что Конфуций не рассматривал самокультивирование как центральную проблему. «Именно комментатор, а не Конфуций стремится обобщить это учение, делая упор на всеохватывающем или основном разделе и суммируя все это в виде „самокультивирования“... Но делал ли сам Конфуций подобное обобщение своих учений или суммировал их, считая эту теорию полностью культивированной личности своей главной концепцией? Конечно, он так не делал. Почему? Мой ответ таков: он так не говорил, потому что не имел этого в виду»<a l:href="#fn58" type="note">[58]</a>.</p>
        <p>Хотя есть все основания возразить против идей Фингарет- та, тем не менее они заслуживают тщательного изучения, поскольку в выводах этого проницательного ученого есть несколько догадок, важных для нашего обсуждения. Прежде -всего его смущает кажущееся отсутствие «внутренней психологической жизни» в конфуцианской модели личности: «У Конфуция трудно обнаружить какие-либо теории метафизического или психологического характера относительно подробностей структуры воли или процесса, лежащего в основе внутреннего контроля индивида над волей. Например, не существует материализации способности к волению... нет театра, где происходила бы внутренняя драма, нет внутренней связи с правителем и управляемыми. Это отсутствие разработанной теории „внутренней психологической жизни“ согласуется с тем тезисом, который я доказывал и в других работах»<a l:href="#fn59" type="note">[59]</a>.</p>
        <p>Герберт Фингаретт объясняет это тем, что примерная .личность (<emphasis>цзюньцзы</emphasis>) у Конфуция не выражает свою собственную эгоистическую волю, но волю независимого не-личностного дао. По его словам, «тому, кто хочет глубже понять содержание эгоистической воли, необходимо понять именно эту личность, мотивы ее поведения, страхи, надежды и другие личностные составляющие, которые сделают ясным ее поведение. Но чем глубже изучается воля „цзюньцзы“, тем больше личных качеств оказываются чисто формальными, потому что индивид — уникальное пространственно-временное и телесное средоточие этой воли, той воли, которая контролирует, но при этом не имеет значения то, почему и куда именно контроль будет направлен. Чтобы понять содержание воли „цзюньцзы“, надо понять дао, а не цзюньцзы как частное лицо. Эго“ присутствует в эгоистической воле. Дао присутствует в воле цзюньцзы»<a l:href="#fn60" type="note">[60]</a>.</p>
        <p>Выводы Фингаретта таковы: «я» примерной личности, насколько мы можем называть его «я»,— это пустая комната, црозрачный посредник, через которого выражается дао: «Это не моя воля, а твоя должна быть исполнена»<a l:href="#fn61" type="note">[61]</a>. Тем самым Фингаретт доказывает, что конфуцианство согласуется с паназиатской идеей безличностности<a l:href="#fn62" type="note">[62]</a>. И, таким образом, совершив полный круг, мы снова вернулись к Гегелю, где дао заменяет Деспота, когда объясняется отсутствие китайской «личности».</p>
        <p>Из идей Фингаретта можно извлечь много полезного, если, вместо того чтобы пытаться описать конфуцианскую «личность» при помощи нашей терминологии, уделить больше внимания коррелятивному пониманию личности, свойственной китайской традиции.</p>
        <p>Уже говорилось, что в конфуцианском мире порядок — личный, социальный или политический — должен начинаться с человека как с непосредственного и конкретного средоточия действия. В этом случае «милосердная личность» (<emphasis>жэнь</emphasis>) как уникальная, специфически личностная цель может быть также выражена с помощью термина «я». Фактически, если допустить, что жэнь является всегда индивидуальным и особенным достижением, то это может относиться только к индивиду.</p>
        <p>Это не родовой термин «я», по определению Конфуция, неизменно внутриличностно. Но это не тот случай, когда: жэнь относится к «другому», противостоящему «я». На вопрос Фингаретта, почему мы не находим «внутреннюю психологическую жизнь» у Конфуция и психологию, которая сопутствовала бы ей, ответ будет таким: при отсутствии понятия дискретного и изолированного «я» оно выражается на языке социологии.</p>
        <p>То, что в конфуцианской модели «я» и «личность» неразделимы, можно доказать, ссылаясь на цитату из Сюнь-цзы, в которой Конфуций дает несколько ответов по поводу того, на что похожа личность жэнь.</p>
        <p>«Цзы Лу вошел, и Конфуций спросил его, какой является милосердная личность (<emphasis>жэнь чжэ</emphasis>).</p>
        <p>Он ответил: „Милосердной личностью является тот, кто побуждает других любить его (<emphasis>ши жэнь ай цзи</emphasis>)“. Конфуций: заметил на это: „Такого можно назвать и образованной личностью (<emphasis>ши</emphasis>)“.</p>
        <p>Цзы-гун вошел, и Конфуций задал ему тот же вопрос. Он ответил: „Милосердная личность — это тот, кто любит других (<emphasis>ай жэнь</emphasis>)“. На что Конфуций заметил: „Такого можно назвать и превосходно воспитанным человеком (<emphasis>ши цзюнь</emphasis>)“.</p>
        <p>Вошел Янь Юань, и снова Конфуций задал ему тот же вопрос. Он ответил: „Милосердный человек — это тот, кто любит себя (<emphasis>цзы ай</emphasis>)“.</p>
        <p>Конфуций на это сказал: „Такого можно назвать истинно просвещенным человеком (<emphasis>мин цзюнь</emphasis>)“».</p>
        <p>Низший тип поведения — когда человек ведет себя так, чтобы люди считали все его заботы своими. Подобное поведение заслуживает похвалы, но здесь проявляется эгоизм. Другой тип поведения — когда человек заботится о других, как о самом себе. Это, видимо, более высокий, но самоотвергающий тип поведения: законные проблемы самого человека остаются в таком случае без внимания. Самый высокий тип поведения — глубоко продуманное поведение, когда в одной личности сходятся все проблемы — и самой личности, и всех прочих. Ни один из описанных типов поведения «я» невозможно отделить от других: человек, если использовать выражение Вейна Бута,— это, несомненно, «целое поле личностей»<a l:href="#fn64" type="note">[64]</a>.</p>
        <p>Определение личности, разработанное предшественником Бута — Джорджем Гербертом Мидом, вполне уместно привести здесь. Характеризуя целостность «личности», Мид пишет: «„Мне“ представляет определенную организацию сообщества в нашем собственном к нему отношении и зовет к ответу... „Я“ — это нечто, так сказать, реагирующее на социальную ситуацию, которая заключена в опыте индивида. Это ответ индивида на отношение к нему, когда он определяет свое отношение к ним... Отношение это выражено в его личном опыте, но его ответ им будет содержать новый элемент. „Я“ дает чувство свободы, инициативы»<a l:href="#fn65" type="note">[65]</a>.</p>
        <p>Изолировать «цзи» от «других» (<emphasis>жэнь</emphasis>) в конфуцианском определении «я» будет равносильно утверждению: то, что Джордж Герберт Мид на самом деле подразумевает под «я сам», является изолированным «я», когда он заявляет, что любое адекватное понимание «я» предполагает «я» и «меня» в качестве взаимозависимых объяснительных категорий<a l:href="#fn66" type="note">[66]</a>. Дж. Г. Мид — обществовед, и, коль скоро он стремится аналитическим путем определить параметры феномена «я», он отличается от Конфуция, который был занят исключительно качественной трансформацией «я сам». Существует некое качество этих ролей, придающее тождественность человеку, именно оно составляет его как «я». Не просто исполнение роли, а хорошее исполнение роли создает «я». В данной традиции, как ни странно, чем индивидуалистичнее человек, тем менее он «я». Автономные индивиды — это не «я сам», условием возникновения «я сам» являются «другие»<a l:href="#fn67" type="note">[67]</a>.</p>
        <p>Иной путь подхода к пониманию коррелятивного «я» — рассмотрение «цзи». Если «жэнь» — это «я», то что такое тогда «цзи», которое у нас принято переводить как «я» в стандартном понятийном разграничении «я»/«другой» (<emphasis>цзи/ жэнь</emphasis>)? Например, мы читаем в «Изречениях»: «Дисциплинировать самого себя (<emphasis>цзи</emphasis>) с помощью ритуала — значит стать достойным как личность. Если бы в течение дня человек смог бы совершить это, мир повернулся бы к нему как к достойной личности. Однако становление достойной личностью зависит от самого человека (<emphasis>цзи</emphasis>); каким же образом оно может зависеть от других (<emphasis>жэнь</emphasis>)?».</p>
        <p>Надлежит помнить, что конфуцианские понятийные разграничения представляют собой взаимопроникающие и взаимозависимые корреляты и не являются дуалистическими в смысле некоего основополагающего онтологического несоответствия. <emphasis>Инь</emphasis> — всегда «становящееся <emphasis>ян</emphasis>», а <emphasis>ян</emphasis> — всегда становящееся <emphasis>инь</emphasis>, так же как день — «становящаяся ночь», а ночь — «становящийся день». В разграничении <emphasis>цзи-жэнь</emphasis> «я сам» — всегда «становящийся другой», а «другой» — всегда «становящийся я сам».</p>
        <p>Следовательно, упорядочение <emphasis>цзи</emphasis> с помощью ритуальной практики означает обретение соответствующего места (<emphasis>вэй</emphasis>) во взаимоотношениях с другими индивидами в сообществе. Важно отметить: это не означает, что <emphasis>цзи </emphasis>определяет отношение между «я сам» и «другими». Язык отношений легко наводит на мысль, что вещи имеют общее основание в том смысле, что сами они попадают в остаток. Но, с другой стороны, конфуцианский язык обозначает конкретную модель «сам — другие», когда нет остатка<a l:href="#fn69" type="note">[69]</a>.</p>
        <p>Еще один факт, мешающий пониманию конфуцианского «я» как автономной сущности, заключается, по мнению Фингаретта, в отсутствии какой бы то ни было индивидуальной способности к «воле», отличающейся от акта «воления». Это должно было бы означать, что, по крайней мере согласно Конфуцию, нет различия между высшей и индивидуальной способностью к интенциальности и преднамеренностью. При подобном допущении и интенциальность, и специфические намерения являются, подобно человеческому «я», фактами социальными. Что «волит» коррелятивное «я» человека и как «оно волит» — взаимоопределяющие моменты. Это не означает, что Конфуций отрицает биологическую основу человеческого, опыта, а указывает только на то, что с точки зрения конфуцианства структура человеческих поступков определяется случайностью. Это непрерывный процесс, характерный для социальных, культурных, естественных условий.</p>
        <p>Такое понимание объясняет, почему конфуцианская этика не есть выбор, сделанный автономными субъектами. То, что действие «воли» изначально выступает социальным, ведет к тому, что решения бывают скорее продиктованы склонностью, а не ясно осознанным выбором. Проводя различие между автономным индивидом и уникальным индивидом, следует также отметить, что интенции коррелятивного и социального «я», не будучи автономными, тем не менее уникальны.</p>
        <p>Но нам нужно сделать еще один шаг назад. Возникает естественный вопрос: может ли «чжи», термин, переводимый весьма современным понятием «воля», быть передан именно так? Этимологически <emphasis>чжи</emphasis> сочетает «сердце-и-разум» с «идти к» (<emphasis>чжи</emphasis>) или с «пребывать в» (<emphasis>чжи</emphasis>) и означает «иметь в виду» или «сосредоточиться на чем-либо», «осознание цели». В классическом лексиконе «Шо вэнь» он трактуется как «намерение» (<emphasis>и</emphasis>). Он значительно ближе к понятию «дух» или «нрав», чем более современное «воля»<a l:href="#fn70" type="note">[70]</a>.</p>
        <p>То, что здесь было сказано о воле, справедливо также применительно к другим важным категориям или способностям, которые утверждаются в качестве «жесткой схемы» человеческого существа — определяющей «глубинной структуры», таких, как природа, или душа, или рассудок. Жак Гернет следующим образом различает традиционное китайское понимание «я» и западную идею личности: Не только глубокая противоположность между душой и телом была совершенно неизвестна китайцам (по их убеждению, рано или поздно все души осуждены на исчезновение), не знали они и о другом, изначально неразделимом с первым,— о противоположности чувств и разума. Китайцы никогда не верили в суверенную и независимую способность человека мыслить. Понятие души, наделенной рассудком и могущей свободно действовать во имя добра или зла — одна из главных концепций христианства, было им чуждо.</p>
        <p>Если личность определяется через осознание автономной воли или рассудка, то «я» относится к индивидуальному сознанию как к самому себе. Иными словами, «я» — это самосознание. Оно предполагает, что человек способен объективировать свои мысли, чувства и т. д. Самосознание такого рода — современное изобретение Запада.</p>
        <p>В конфуцианской модели, где «я» контекстуально, оно является осознанием собственных ролей и взаимоотношений с другими. «Внутреннее» и «внешнее» (<emphasis>нэй вай</emphasis>) неразделимы. Человек здесь осознает себя, но не в смысле способности изолироваться и объективировать свое неотъемлемое сущностное «я», а в смысле понимания себя как центра внимания со стороны других. Центр самосознания находится не в «я», отдельном от «меня», а в осознании «меня». Это лицо человека, его чувство стыда, образ себя, который определяется уважением в обществе (т. е. той оценкой, которая человеку дается).</p>
        <p>Самообман, во всяком случае в сартровском смысле, означает, что человек может воспринимать себя просто как объект и тем самым отвергать собственную свободу, а значит, и ответственность за то, что он собой представляет. Человек обманывает себя, являясь другим по отношению к себе. Это — неспособность к целостности, потому что человек раздвоен. Здесь наблюдается разъединение личности и ее самосознания, неспособность соответствовать онтическому «я» человека.</p>
        <p>В «Изречениях» есть абзацы, которые могут быть истолкованы как имеющие некоторой отношение к такому самообману. Например: «Знать, что ты знаешь нечто, когда ты знаешь об этом, и знать, что ты не знаешь, когда ты не знаешь, означает знать»<a l:href="#fn71" type="note">[71]</a>.</p>
        <p>Это высказывание может иметь два значения: 1) притворяться перед другими, будто знаешь, когда ты знаешь, что не знаешь; 2) обманывать себя, думая, что ты знаешь нечто, когда ты не знаешь.</p>
        <p>Первое очень интересовало Конфуция. Он не только осуждал притворство в других, но был правдив в том, что сам знает и чего не знает<a l:href="#fn72" type="note">[72]</a>.</p>
        <p>То, что в «Изречениях» и вообще в конфуцианских книгах мало внимания уделено проблеме самообмана отдельного индивида, подтверждает мысль Фингаретта о бесспорном отсутствии «внутреннего психологического „я“». Это признак коррелятивного представления об уникальной индивидуальности, преобладающего в текстах. Самообман в данной традиции — дело скорее общественное, чем индивидуальное. Это притворство. Притворство — когда кто-то притворяется, что он есть тот, кем он не является, ради других, когда кто-то занимает не то место и исполняет ритуалы, не соответствующие его статусу,— главная тема классического конфуцианства<a l:href="#fn73" type="note">[73]</a>. Там, где «я» определяется контекстуально, самообман включает обман и в межличностных делах, таким образом развращая и унижая общество.</p>
        <subtitle>Модель третья: органическое «Я»</subtitle>
        <p>Другая модель, часто встречающаяся в интерпретациях конфуцианского понимания «я», включает в себя метафору «организма». В какой-то степени она продолжает оставаться влиятельной благодаря тому, что Джозеф Нидэм пользовался этой метафорой<a l:href="#fn74" type="note">[74]</a>. В его понимании природа «я» предстает как целое, состоящее из частей, функционально взаимосвязанных во имя достижения одной цели или намерения. Чтобы прояснить такое понимание, часто пользуются Аристотелевыми терминами «потенциальность» и «актуальность». Желудь и потенциально и реально может стать дубом. Несмотря на то что в органической метафоре можно найти много сходства с конфуцианской моделью «я», существует ряд причин, из-за которых, несмотря на их внешнюю убедительность, эта модель оказывается спорной.</p>
        <p>Во-первых, организм вызывает представление о целостности. В западной традиции эта целостность моделируется по космическим линиям. Мир воспринимается как космическое целое, как космос. При отсутствии космогонического начала в конфуцианской традиции творческая сила и ответственность за результат творчества присущи самим феноменам в их непрерывных взаимодействующих процессах становления. Эти феномены не направляются внешней силой (kosmeo) к единому целому (kosmos) в противоположность тому, как вожди у Гомера вели свои войска на битву, а существуют в качестве независимых, но самодисциплинирующихся kosmoi<a l:href="#fn75" type="note">[75]</a>.</p>
        <p>Когда феномен — в данном случае «я» — инициируется и зависит от какого-то полученного извне или «данного» творческого принципа в «природе» его существования, иными словами, когда этот феномен не является самогенерирующимся (<emphasis>цзыжань</emphasis>), творческий вклад этой личности имеет тенденцию к снижению. Существование некоего предшествующего или предустановленного творческого принципа — будь то платоновский абстрактный эйдос, иудейско-христианское божество, фюзис и т. д. — является фактически основанием для объяснения естественного и нравственного порядка. В то же время такое объяснение в определенной степени очерчивает границы динамических возможностей самих этих феноменов в естественном мире.</p>
        <p>Различие между природой «я» в космогонической традиции и в некосмогонической космологии диктуется рядом вопросов, которые философы этих двух противостоящих культур обычно ставят. Космогонический подход поднимает метафизические вопросы, ведет к поиску сущностных принципов: с чего начинается космос? В чем заключаются его главные принципы? Каков источник существования и роста естественных феноменов? Каковы их главные, определяющие принципы и как они актуализируются?</p>
        <p>Некосмогоническая космология, со своей стороны, формулирует прежде всего исторические и риторические вопросы: кто же в действительности наши исторические предшественники, которые дали нам наше нынешнее определение? Каковы их достижения, которые мы можем использовать для создания самих себя? Как можно воспитать себя так, чтобы соответствовать традиции, воплощенной в особенностях современной жизни? Как извлечь максимум выгоды из этой исторической и культурной взаимозависимости? Роль мыслителя в некосмогонической традиции, следовательно, будет заключаться не столько в том, чтобы найти ответы, сколько в том, чтобы построить модель «я», которая была бы убедительной и порождала соперничество.</p>
        <p>Значение различия космогонического и некосмогонического мировоззрения состоит в том, что при отсутствии какого- либо покрывающего «arche» (греч. «начало», «принцип») для объяснения творческого процесса и в условиях, которые становятся, таким образом, «анархическими» в философском смысле термина (хотя «природа» в действительности сводится к «разновидностям»), роды и виды как категории зависят от обобщений, сделанных по аналогии среди феноменов sui generis. Различие имеет первостепенное значение в сравнении с идентифицирующим сходством. Например, как четко выразился Мэн-цзы, то, что отличает личность от человеческого существа, не является неким неизменным естественным даром, это обретаемое опытом и всегда индивидуальное культурное совершенствование<a l:href="#fn76" type="note">[76]</a>. Даже Конфуций, который заявляет, что не может объединиться с птицами и животными, ибо он в конце концов человеческое существо, даже он упорно подчеркивает, что будет объединяться только с некоторыми человеческими существами, только с теми, кто развит и цивилизован<a l:href="#fn77" type="note">[77]</a>.</p>
        <p>Для А. К. Грэхема динамическая сила «человеческой природы» (<emphasis>жэнь син</emphasis>) обнаруживается в метафоре Мэн-цзы, которую он использует для характеристики понятий: растущие деревья и животные, зреющее зерно, текущие воды. Распространяя динамичность природы на человеческое существо, Грэхем проявляет определенную проницательность и корректирует свое прежнее понимание человеческой природы как «того, с чего человек начинает», которое, будучи пересмотренным, охватывает весь период существования личности. И теперь в контексте человеческой жизни природа «я» подразумевает весь процесс бытия отдельного человека. Строго говоря, личность у него не просто тип бытия, но прежде всего и главным образом — делание, созидание и лишь как производное, ретроспективное — нечто завершенное. По этой причине, во всяком случае применительно к человеческому существу, я бы усомнился в разумности перевода термина «син» как «природа». И не только потому, что такой перевод вызывает ненужные ассоциации, которые скорее относятся к космогонической традиции и волей-неволей вынуждают нас накладывать значение чуждых моделей на китайское «я», но и потому, что этот перевод не передает того смысла, что «я» — непрерывный процесс. Убежден, что следует найти более адекватный перевод «син». Во всяком случае, для человеческого существа <emphasis>син</emphasis> — природа «я» означает приближение к «характеру», «личности», к «складу» человека, нежели то, что мы обычно понимаем под природой человека.</p>
        <p>Другая опасность, на которую следует обратить внимание, возникает при частом употреблении термина «культивация», который также указывает на органическую метафору. Словом «культивация» обычно переводится иероглиф <emphasis>сю</emphasis>, как в термине «культивирование себя» (<emphasis>сю цзи</emphasis>) или в термине «культивирование чьей-то личности» (<emphasis>сю шэнь</emphasis>). Иероглиф <emphasis>сю</emphasis>, переводимый как «культивировать», чаще всего истолковывается как «наведение должного порядка» (<emphasis>чжи</emphasis>) скорее в социополитическом, чем в органическом смысле. Я хочу особо подчеркнуть, что культивация «я» в качестве культурного продукта допускает большую степень творчества, чем может позволить более строгая садоводческая или земледельческая метафора.</p>
        <p>Далее Аристотелевы ассоциации с метафорой «культивация» вызывают в воображении различение потенциальности н актуальности, что не соответствует действительности. Такое различение, по сути, прогрессивно, поскольку рождает действующую формальную и конечную причину. С другой стороны, возникает закономерный вопрос относительно того, действительно ли классическое китайское представление о «я» может быть ясно понято только при обращении к систематическим телеологическим моделям. Причина, по которой телеология не подходит для конфуцианской модели, в том, что она вводит цель, которая «инструментализирует» процесс. Прогрессистские модели предполагают постоянное движение в сторону предопределенного совершенствования. Это ступень, на которой данная конфуцианская модель «я» свободна от каких-либо определенных и особых целей, что придает ей ее гибкость и дает творческий простор. Описывая возникший порядок, т. е. «я», следует различать апостериорные обобщения и целенаправленность. Вероятно, физиологические функции личности могут обсуждаться на языке некоторой телеономической, регулирующей поведение «программы», управляющей процессом и ведущей его к намеченной цели. И они покажутся целенаправленными, а значит, и телеологичными. Но именно контраст между таким запрограммированным поведением и творчеством человеческого существа ранние конфуцианцы считали специфически человеческой чертой. «Я» не считается «я» только на основе его природных функций.</p>
        <p>Общее биологическое наследие, определяя человеческую жизнь с помощью известного круга проблем, налагает ограничения на степень различия в культурах и семиотиках, которые выразили их. Но даже на биологическом уровне есть основания соблюдать осторожность, допуская наличие какого-либо универсального и неизменного ограничения. Как пишет Стивен Коллинз, «технологические изменения в биохимии— особенно в лабораторных пробирках — могут внедрить новшества даже здесь. Точно так же использование речи при общении людей, при взаимной идентификации и кооперации, видимо, можно рассматривать как основное препятствие. Но опять-таки технологические изменения — в прошлом переход от устной культуры к письменной, в будущем возможные трансформации неформальной технологии — могут вызвать „категориальные изменения“ у человеческих организмов, пользующихся языком... Следует опасаться слишком простой идентификации биосоциальных универсалий»<a l:href="#fn80" type="note">[80]</a>.</p>
        <subtitle>Модель четвертая: «Я» как часть целого</subtitle>
        <p>Четвертая модель (которую я намерен критиковать), созданная для объяснения конфуцианской концепции «я», возникла как реакция на те интерпретации, с которыми мы познакомились выше, и в частности, на концепцию, которую я назвал автономной индивидуальностью. Чад Хансен хочет показать, что философский образ китайца обладает структурой «часть—целое», а не структурой «один—многие». Привожу его слова: «Разница заключается в том, что в структуре „один—многие“ единицы рассматриваются как взаимозаменяемые, фиксированные в „размере“ и связанные только внешне. Таким образом, вместе с индивидами возникает представление о фиксированной единице — атоме, кварке, личности, члене ООН и т. д. Для рассмотрения пределов отношений мы увеличим число единиц или индивидов... Контраст между западными и китайским языками можно показать на примере того, как индивидуализация связана с пониманием вещи—вида. В английском языке существительные — это единственный принцип индивидуализации. Мы рассматриваем данный вид вещей как содержащий естественные, фиксированные, функционально сходные единицы»<a l:href="#fn81" type="note">[81]</a>.</p>
        <p>Хансен подчеркивает разницу между нашим индивидом, который является «одним-из-данного-<emphasis>вида</emphasis>» — автономной индивидуальностью, описанной выше, и нашим уникальным индивидом — «<emphasis>одним</emphasis>-из-данного-вида». То, что мы назвали уникальной индивидуальностью, он описывает следующим образом: «Части, наоборот, бывают разной величины. Некоторые части могут быть частями частей. Можно сослаться на более или менее объемные части одного и того же целого. Палец — это часть человека, как и рука, кисть, туловище. Мереологические группы, которые не столько содержат свои члены, сколько состоят из них, тоже образуют систему „часть—целое“... У китайцев как части, так и целое конкретны; общее тоже конкретно. В своей речи мы стремимся объединить „конкретное“ и „особенное“, как и „абстрактное“ и „универсальное“. В то же время китайская противоположность части и целого находится на одном уровне (предположительно на неабстрактном)... Китайскому писателю не нужно представлять мир как набор взаимозаменяемых объектов (субстанций или частностей), которые демонстрируют свои свойства. Он может быть построен на различии между частью и целым, которые разнообразны. Часть не обладает установленной „основной“ конфигурацией, не имеет единого, неотъемлемого принципа индивидуализации. То, что считается частью в объяснительной структуре „часть—целое“, зависит от контекста» <a l:href="#fn82" type="note">[82]</a>.</p>
        <p>Я так много цитирую Хансена потому, что критика его позиции поможет идентифицировать элементы при построении моей модели. Некоторый парадокс здесь состоит в том, что, если мы хотим отождествлять уникальность как определяющую черту «индивидуальности», то на это можно возразить: значит, китайцы оказываются гораздо более индивидуалистичными, чем мы в соответствии с нашей моделью «один— многие». По модели «часть—целое» все части конкретны и являются «одной-из-данного-вида»; по модели «один—многие» каждая из них категориально является видом вещей, поэтому они взаимозаменяемы. Однако в случае с китайцами эта «уникальность» определяется степенью, в которой авторитет данной культурной традиции посредством стереотипов почтения существен для каждого члена общества.</p>
        <p>Во-первых, при оценке адекватности хансеновской модели «часть—целое» критику прежде всего вызывает то, что эта модель допускает существование «целого», которое делает «часть» в определенном смысле инструментальной и подчиненной в ее отношении к значению целого. В соответствии с «эстетическим аргументом» св. Августина, мир в картинке- загадке обретает значение благодаря значению целого. Целое больше своих частей. В таком случае альтернатива заключается в том, что части — каждая из них — перспектива в аморфном поле частей, к которому они принадлежат и в котором каждая частица — тоже ее целое. При таком понимании у нас будет столько же целых, сколько и частей, и не будет самостоятельного целого.</p>
        <p>Во-вторых, модель «часть—целое» придает части целостность, что, видимо, вводит в заблуждение. «Частичность» может, напротив, быть и фокусной и гибкой — просто отдельной условной интерпретацией среди многих других возможных. Если каждая часть имеет свое целое, то эти целые тоже являются особыми и условными.</p>
        <p>В-третьих, модель «часть—целое» не дает должной оценки внутренней связанности частей — в том смысле, что каждая часть «фокусирует» все остальные, что каждая из них предполагает наличие остальных для своего объяснения и обеспечения существования.</p>
        <p>В-четвертых, модель «часть—целое», допуская, что целое ограниченно и цельно, создает не-частную перспективу, из которой части могут быть выделены. Даже когда части условны, единое целое само по себе необходимо. Оно таким образом ограничивает творчество, что является несовместимым с понятием самогенерации (<emphasis>цзыжань</emphasis>). Ни синхронная, ни диахронная «целостность» несовместимы с традицией, в которой космогония недействительна.</p>
        <p>В-пятых, Хансен не улавливает двусмысленности в тому как «абстракция» проявляется в его собственной модели. Обычное абстрагирование — это абстрагирование определенных однозначных качеств двух или более частей, которые характеризуют их как членов данной группы. Это выражение определенного качества при отсутствии конкретного объекта. Менее очевидное значение абстракции предполагает изоляцию одной части от того целого, к которому они относятся. Хансеновские «палец, рука, кисть, туловище» — избирательные абстракции частей конкретного тела. Формальные абстракции подразумевают абстрагирование от реального; избирательная абстракция подразумевает абстрагирование от возможного. Ни формальная, ни избирательная абстракции не дают исчерпывающего смысла.</p>
        <p>И наконец, называя эту модель «система часть—целое», Хансен предполагает наличие основного и регулирующего принципа, который устраняет на этой ступени внутреннюю связанность. Его система предполагает единство, следовательно, и однозначность. Система есть универсум. Конечно, отсутствие системы не устраняет особую связанность, поскольку она определяется положением каждой части.</p>
        <subtitle>Модель пятая: личность как фокус и поле в модели «фокус-поле»</subtitle>
        <p>Уже отмечалось, что, в представлении китайцев, личный, социальный и политический порядок совпадают и являются взаимообусловленными. Поэтому один из способов демонстрации модели «фокус-поле» — использование по примеру Платона аналогии с политическим порядком для описания структуры отдельной личности.</p>
        <p>В первом томе «Кембриджской истории Китая» описана история империи Хань со времен ее возникновения при Лю Бане и до постепенного распада спустя три с половиной столетия<a l:href="#fn83" type="note">[83]</a>. В этом томе Юй Инши для описания динамики мирового порядка типа Хань использует «пять зон» (<emphasis>у-фу</emphasis>).</p>
        <p>В соответствии с этой теорией, Китай со времени династии Ся был поделен на пять концентрических и иерархических зон или регионов. Центральная зона (<emphasis>дянь-фу</emphasis>) была королевским владением и находилась под прямым правлением короля. Королевское владение окружали непосредственно китайские государства, созданные королем и известные как «княжеская зона» (<emphasis>хоу-фу</emphasis>). За пределами <emphasis>хоу-фу</emphasis> находились китайские государства, покоренные властвующей династией, они составляли так называемую усмиренную зону (<emphasis>суй-фу</emphasis> или <emphasis>бинь-фу</emphasis>, зона гостей). Две последние зоны отводились варварам. Варвары <emphasis>мань </emphasis>и <emphasis>и</emphasis> жили за пределами <emphasis>суй-фу</emphasis> или <emphasis>бинь-фу</emphasis> в контролируемой зоне (<emphasis>яо-фу</emphasis>), которая называлась так потому, что мань и и считались субъектами китайского контроля, хотя и довольно слабого. Наконец, за пределами контролируемой зоны располагались варвары жун и да, которые, по существу, были сами себе хозяевами в дикой зоне (<emphasis>хуан-фу</emphasis>), где синоцентрический мировой порядок приходил к своему естественному пределу<a l:href="#fn84" type="note">[84]</a>.</p>
        <p>Такой иерархической схеме соответствовал и постепенно снижающийся уровень взимания дани — местных товаров и услуг— в пользу двора в центре. Хотя теория пяти зон кажется весьма сложной, тем не менее она выявляет различие, определяющее относительный фокус во «внутренне—внешнем (<emphasis>нэй-вай</emphasis>)» круге: «Китай был внутренним регионом по отношению к внешнему региону варваров, так же как королевская зона была внутренней по отношению к внешней княжеской зоне, а контролируемая зона стала внутренней по отношению к дикой зоне на периферии китайской цивилизации»<a l:href="#fn85" type="note">[85]</a>.</p>
        <p>Эта солнечная система центростремительной гармонии со стереотипами почтения, выделяющими центральный фокус, по-видимому, распространилась в китайском обществе. Конкретные функционирующие стереотипы уважения «действовали» на разных уровнях и утверждали власть в центре, формируя и приводя к фокусу характер социальной и политической организации — ее стандартов и ценностей. Этот определенный, детальный, «стремящийся к центру» фокус постепенно превращался во все более неопределенное и неструктурированное поле. Тяготение к центру таково, что с переменным успехом он затягивает в свое поле и держит во взвешенном состоянии другие центры, составляющие этот мир. И, что особенно важно, качество таких взвешенных центров весьма существенно для гармонии поля.</p>
        <p>Чувство порядка, при котором все разнообразие и различие, характерное для многочисленных конкурирующих центров периода Воюющих царств, во времена правления династии Хань обретает гармонию, быстро распространяется в интеллектуальном мире. Интеллектуальная география «ста школ» додиньского периода приводит к возникновению синкретической доктрины с конфуцианством в центре, которая впитывает и в какой-то степени скрывает богатство конкурирующих элементов, свойственных философии того времени. Подобный сдвиг лучше выражается на языке объединения и согласования, но не подавления.</p>
        <p>Во II тысячелетии н. э., по мере того как центростремительный поток ослабевал и политический порядок постепенно переходил в состояние разъединенности, из гармонии возникают и утверждают себя в корне отличные центры, и то, что было их вкладом в ныне ослабленный центр, становится энергией борьбы (соперничества). То, что представляло собой сжатую спираль в раннюю эпоху Хань, стало вихрем, выплеснувшимся из разрушенного вместилища. В этот же период отмечается возрождение и состязание различных философских школ и религиозных движений, что свидетельствует о разложении интеллектуальной гармонии, управляемой из центра.</p>
        <p>Уверен, что дальнейшие размышления приведут нас к убеждению, что идея порядка как фокуса-поля содержится именно в основополагающей конфуцианской концепции ритуально управляемого сообщества, где ритуал (ли), помещенный авторитетом традиции в центр, не только требует персонализации и участия, но, более того, всегда отражает особенности его участников. Точно так же степень активности или пассивности «зоны» в отношении истолкования порядка зависит от ее собственных достижений и качества ее вклада. Фактически на языке этой традиции смысл ритуально управляемого общества становится буквальным с помощью образа «дифференцированного собрания (объединения), сконцентрировавшегося вокруг священного столба, воздвигнутого в центре общины» (<emphasis>шэ-хуй</emphasis>). Нисидзима Садао говорит нам: «Такая общинная жизнь, сосредоточенная в деревне, имеет свой религиозный центр в алтаре (<emphasis>шэ</emphasis>), где помещается местное божество. Есть также алтарь у государственного сообщества (<emphasis>го-шэ</emphasis>) и у каждого округа и района. Религиозные праздники вокруг сельского алтаря (<emphasis>ли-шэ</emphasis>), во время которых раздают мясо участникам праздника, помогает сплотить дух общины»<a l:href="#fn86" type="note">[86]</a>.</p>
        <p>Ранее мы использовали аналогию с ханьским двором для прояснения конфуцианской концепции «я» как «поля из „я“», но аналогия с двором сама взята из всеобъемлющей модели семьи. «Семья» как китайская модель порядка — один из вариантов понятия последовательной центростремительной гармонии. А. Кинг убедительно доказывает, что в китайском мире все взаимоотношения семейные: «Среди пяти основных: типов взаимоотношений три касаются сферы родства. Два: остальных хотя и не семейные, но воспринимаются как таковые. Отношения между управляющими и управляемыми воспринимаются как отношения между отцом и сыном (<emphasis>цзюнь-фу</emphasis> и <emphasis>цзы-минь</emphasis>), а между друзьями — как отношения между старшим братом (<emphasis>у-сюн</emphasis>) и младшим братом (<emphasis>у-ди</emphasis>)».</p>
        <p>Семья в качестве сплоченной однородной «группы» определяется и фокусируется в центре, но она становится все более- размытой по мере распространения — диахронно в направлении собственного происхождения и синхронно в виде общества, в котором преобладают «дяди» и «тети».</p>
        <p>Определение личности как совокупности ролей четко выражено посредством слова «лунь» (моральные принципы) — ритуального «колеса» (<emphasis>лунь</emphasis>) социальных связей, которые вызывают рябь (<emphasis>лунь</emphasis>) на поле дискурса (<emphasis>лунь</emphasis>). Критика этой модели, высказанная Кингом, достаточно обоснованна. Он пишет: «Здесь следует обратить особое внимание на то, что, хотя конфуцианская этика занимается вопросом о связи индивида с другими специфическими ролями при помощи соответствующего „лунь“, проблема, как личность должна быть связана с „группой“, подробно не исследуется. Иными словами, считается, что поведение индивида ориентировано' на „лунь“; однако ролевые отношения, ориентированные на „лунь“, тем не менее считаются личностными, конкретными и частными по своей природе»<a l:href="#fn88" type="note">[88]</a>.</p>
        <p>Хотя настойчивость Кинга, упорно повторяющего, что конфуцианская модель «я» построена на конкретных, специфических и дифференцированных отношениях между «я» и «другими», конечно, заслуживает уважения, однако это, по общему мнению, ограниченное «я» не полностью лишено группового чувства общности. Мы должны обратить внимание Кинга на то, что конкретность и непосредственность какого-либо определения обусловлены в этой традиции несклонностью к отрыву теории от практики. Роль — это не то, что вы «есть», а то, что вы «делаете». Кинг идет слишком далеко, полагая, что чувство группы у личности настолько размыто, что мешает рождению более широкойг гражданской этики. Он заявляет: «Мне представляется, что конфуцианская социальная этика не смогла создать „жизнестойкую связь“ между индивидом и <emphasis>цюнь</emphasis>, т. е. несемейной группой. Суть конфуцианской проблематики заключена в том, что границы между „я“ и группой не были концептуально оформлены» <a l:href="#fn89" type="note">[89]</a>.</p>
        <p>Мысль Кинга об отсутствии такой связи перекликается с оговоркой Бертрана Рассела по поводу значения семейных: отношений в китайском мире: «Сыновняя почтительность и прочность семьи вообще,— возможно, самое слабое место конфуцианской этики, единственное место, где система серьезно отклоняется от здравого смысла. Семейное чувство выступает против общественного духа, и авторитет старого усиливает тиранию древнего обычая... В этом отношении, как и в ряде других случаев, для Китая характерно сохранение старых обычаев и после того, как был достигнут очень высокий уровень цивилизации»<a l:href="#fn90" type="note">[90]</a>.</p>
        <p>Связь, которую упускают из виду и Кинг и Рассел, выражается в том, что, хотя семья, общество, государство и даже сама традиция как расширенная «группа» или «поле» являются действительно неопределенными, подобно группе и полю, эта неопределенность абстрактной связи фокусируется и становится непосредственной при воплощении идеи группы или поля в конкретном отце, общественном представителе, властителе и исторической модели. Значение группы присутствует в моем отце, в моем учителе, Мао Цзэдуне и Конфуции. Каждый «лунь» как фокус и выражение конкретного поля ролей является голографическим, когда создает собственное поле. Хотя конкретность центростремительного центра не исключает неясности и неопределенности дефиниций «китайскости», для меня это понятие становится живым, когда оно воплощается в образе Цзэн Гофаня или Ян Ювэя<a l:href="#fn91" type="note">[91]</a>. Тотальность — это не что иное, как полный набор частных фокусов, каждый из которых определяет себя и свое собственное конкретное поле<a l:href="#fn92" type="note">[92]</a>.</p>
        <p>Именно поэтому мы можем поставить под сомнение применимость «концептуального» языка для обсуждения понимания «я» у Конфуция. Понятие относится к модели «один — многие», где «я» может быть понято как имеющее однозначное, а следовательно, формальное определение. Понятие зависит от формальной абстракции. Если конфуцианская модель зависит от конкретного образа, то можно было бы допустить, что конфуцианское «я» — именно тот конкретный и детальный портрет Конфуция, который мы обнаруживаем в середине «Изречений», где каждый абзац — запоминающаяся деталь, привносимая тем или иным из его учеников, участвовавших в беседах. И этот портрет, поскольку он привлекает многих учеников и играет определенную роль в создании уникальных образов личности в данной традиции, действительно осуществляет функцию понятия.</p>
        <p>В нашей совместной работе, названной «Размышление над Конфуцием», Дэвид Л. Холл и я доказываем преобладание того, что мы называем «эстетическим» порядком в качестве признака конфуцианской чувственности. Именно эта эстетическая чувственность, требующая особой детальности, мешает определению личности в абстрактных терминах. И нельзя считать неожиданным, что Рудольф Арнхайм в своих рассуждениях о зрительном искусстве вооружает нас словарем, применимым и к исследованию конфуцианской модели порядка. Арнхайм убежден, что природа композиции в зрительных искусствах отражает основную космологическую концепцию: «В мировом масштабе мы обнаруживаем, что материя организована вокруг центров, которые часто отличаются преобладающей массой. Такие системы возникают всюду, где их окружение предоставляет достаточно свободы»<a l:href="#fn93" type="note">[93]</a>.</p>
        <p>Это явление, отмечает Арнхайм, характерно как для обширных астрономических пространств, так и для микроскопической области. Устроенный таким образом центр — это «центр поля сил, это фокус, из которого возникают силы и в котором эти силы затем сходятся»<a l:href="#fn94" type="note">[94]</a>. Следовательно, эти центры связаны друг с другом как сумма центров, которые, взаимодействуя, создают балансирующий центробежный центр, стремящийся распределить силы своего поля симметрично вокруг собственного центра<a l:href="#fn95" type="note">[95]</a>.</p>
        <p>В целом можно утверждать, что каждое визуальное поле состоит из ряда центров, каждый из которых стремится использовать другие центры. «Я» как зритель является одним из центров. Общий баланс всех состязающихся стремлений определяет структуру целого, и эта общая структура организована вокруг того, что я называю балансирующим центром.</p>
        <p>Представление о композиции, которое Арнхайм разрабатывает здесь, соответствует композиции конфуцианского «я» и различных фокусов, которые определяют этот мир.</p>
        <empty-line/>
        <cite>
          <text-author>Перевод М. А. Султановой</text-author>
        </cite>
        <empty-line/>
      </section>
      <section>
        <title>
          <p>
            <emphasis>Франсуа Жюльен</emphasis>
          </p>
          <p>(Франция)</p>
          <p>«Пресность» как добродетель: от эстетики к политике в китайской традиции</p>
        </title>
        <epigraph>
          <p>Итак, мы оставляем позади некий водоворот символов, мы вступаем в чрезвычайно обширную область, одновременно древнюю и новую, где каждое значение существует само по себе, вплоть до уникальности. С этого момента открывается новое пространство —- изысканности или, лучше сказать (я отваживаюсь на это слово с риском отказаться от него позднее), пресности.</p>
          <text-author>Ролан Барт. Итак, Китай?</text-author>
        </epigraph>
        <p>Кажется слегка парадоксальным, поскольку противоречит принятому мнению, что пресность может оцениваться как: позитивное качество. Тем не менее она представляет собой некую область сознания, где соединяются, и притом с самой древности, наиболее далекие друг от друга течения китайского умозрения — даосское и конфуцианское. Более тогог добродетель пресности охватывает области культуры, предельно удаленные друг от друга, от «метафизической» интуиции относительно общего мирового процесса до оценок морального и психологического свойства, выносимых мудрецом, наконец, до сферы эстетических оценок.</p>
        <subtitle>Происхождение категории «пресность»</subtitle>
        <p>Начать с того, что она лежит в основании реальности,, которая в своей полноте и вечном обновлении предстает перед нами именно как пресность:</p>
        <poem>
          <stanza>
            <v>Музыка и накрытый стол </v>
            <v>заставляют прохожего остановиться,</v>
            <v>Тому же, что исходит от пути-дао, </v>
            <v>свойственно быть пресным на вкус</v>
            <v>и лишенным аромата (дань ху ци у вэй).</v>
            <v>Его (путь-дао) невозможно увидеть, </v>
            <v>его нельзя услышать, </v>
            <v>но он неисчерпаем</v>
          </stanza>
          <text-author>(Лао-цзы, §35).</text-author>
        </poem>
        <p>Всякий вкус всего лишь в банальном смысле слова заманчив (именно эта заманчивость и останавливает «прохожего»), всего лишь внезапная и мгновенная стимуляция, которая исчерпывает себя, как только это мгновение позади. Напротив, от нас требуется оказаться за пределами всех поверхностных возбуждений или, скорее, отступить вовне, чтобы сделать для сознания возможным обладание неистощимым изобилием того, что никогда не проявляет себя до конца, никогда не становится чем-то внешне определенным, но остается скрытым как возможность и тем самым как цельность (дао).</p>
        <p>Поскольку всякая актуализация означает ограничение, ибо являет собой исключение из всего прочего, она уже обречена быть только этим данным вкусом, замкнутым в своей отдельности, границы которой нельзя пересечь, и ограниченным ею. Наоборот, когда никакой определенный вкус не акцентирован, ценность «вкушения» выше оттого, что ее невозможно определить, она выходит за границы своих потенций и открыта для изменения. Отсюда вторая мудрость: умение наслаждаться отсутствием вкуса (<emphasis>вэй у вэй</emphasis> — Лао-цзы, § 63), свободно вливаясь в бесконечное течение событий (вместо того чтобы пытаться активно вмешиваться в спонтанное развитие реальности).</p>
        <subtitle>Идеал пресности у мудреца</subtitle>
        <p>Однако данный идеал не есть исключительное достояние даосизма. Доказательством может служить следующий портрет мудреца, данный в одном из величайших памятников древнего конфуцианства (Чжун юн, § 33): «В ,,Книге Песен“ говорится: „Поверх своего парчового платья она носит простую одноцветную накидку“, и это оттого, что она не хочет выставлять напоказ нарядность первого платья. Точно так же дао мужа добродетельного, поскольку ему угодно оставаться всегда в тени, день ото дня становится все более сияющим, тогда как дао мелкого человечка, поскольку ему желательно сиять, день ото дня тускнеет. Дао мужа добродетельного пресно (дань), однако же никогда не надоедает: оно просто и тем не менее украшено, обыкновенно, но гармонично. Так, тот, кто видит ближнее в отдаленном, кому известно, откуда приходит ветер (как пронизывающее бытие влияние), и кто знает, как становление проявляется в том, что пребывает еще в ничтожности и слабости,— он-то и может возвыситься до добродетели»:</p>
        <p>Полнота в данном сочинении предстает тем более великой и в то же время продуктивной, что не объявляет о своем существовании, но пребывает в скромности, сокрытости не по сознательному выбору смирения, а потому, что сама по себе поливалентность пресности (индивида) позволяет объять реальность в целом, соединяясь с нею в различных ее фазах. Неисчерпаемый же и всегда гармонично адекватный характер человеческого пути, таким образом, соединяется с непостижимой регуляцией космического дао.</p>
        <p>Когда портрет мудреца входит в область психологических оценок (как это имеет место у Лю Шао, III в. н. э.), принцип пресности также лежит в основании различных приложений. В самом начале трактата «Жэнь у чжи» говорится: «В характере человека наиболее ценное качество — способность сохранять уравновешенность и гармоничность. Однако, для того чтобы характер был уравновешен и гармоничен, необходимо быть ровным, пресным и безвкусным (пин дань у вэй): такой характер способен к гармоническому развитию всех пяти чувств и к гибкой адаптации к любым изменениям. Вот почему при знакомстве с человеком и суждении о его характере необходимо оценивать его способность быть „ровным и пресным“ и лишь затем переходить к оценке его интеллектуальных возможностей».</p>
        <p>Как гармоническое соотношение между различными качествами и способностями человека, пресность выражает некий оптимальный и ненавязчивый баланс, в котором ни одно из свойств не проявляется так, чтобы это могло исключить проявление других свойств, и все качества могут существовать одновременно и проявляться наилучшим образом в разнообразных обстоятельствах (см. комментарий Лю Вина: «У человека, характер которого ровный и пресный, так что предпочтение не отдается никакой особенной склонности, непременно под контролем оказывается совокупность всех способностей: он в состоянии использовать эти способности надлежащим образом, приспосабливаясь к любым ситуациям и не встречая препятствий»).</p>
        <p>В плане политическом подобного рода пресность ведет к сознательному оппортунизму — принимать ли участие в государственных делах или устраниться от дел с максимальной ловкостью, согласуясь исключительно с требованием момента; в плане этическом она позволяет достичь (превосходя отдельные добродетели) нравственности как таковой, поскольку всякая добродетель, если остаются строго приверженными ей, обедняет индивидуальность ее носителя, ведет к омертвению субъективных наклонностей и препятствует проявлению присущего всякой реальности динамизма. Идеал пресности, находимый в противоположность этому в мудреце и помещающийся как бы по другую сторону добродетелей, всегда частичных и отдельных, придает мудрецу способность к беспрерывному обновлению, как это свойственно самому Небу, способность подняться над сиюминутными обстоятельствами ради достижения универсальности.</p>
        <subtitle>Пресность как эстетический критерий</subtitle>
        <p>От оценки пресности как психологического свойства нетрудно перейти к оценке и в собственно литературной и эстетической сфере (тем более что литературная критика в Китае рождена преимущественно традицией психологической характеристики). Уже в древнем «Трактате о музыке» («Юэ цзи») некий «привкус» (а вэй) простой похлебки, предлагаемой при великом жертвоприношении, сравнивается с «привкусом» или «избытком» звучания во время торжественных церемоний одного инструмента, наиболее непритязательного и лишенного оркестрового сопровождения. Результат будет тем лучше, чем в меньшей степени педалируется звучность инструмента; тональности отличаются наибольшим богатством тогда, когда они не «выжимаются» до предела, не экспонируются инструментом, когда они не актуализированы и содержательны для восприятия.</p>
        <p>Знаменитая тема лютни, инструмента поэта (Тар Юань- мин— IV—V вв.), на котором он играет даже без струн,, наиболее полно выражает высокую оценку всего имплицитного и потенциального. Следуя этой же традиции, теоретик поэтического искусства конца танской эпохи (Сыкун Ту — IX в.) воспевал «вкус, лежащий по ту сторону всякого вкуса», и ландшафт, лежащий по ту сторону всякого ландшафта. Но более всего критерий пресности как мера литературного достоинства стал рассматриваться в эпоху Сун (с XI в.), причем как проявление вдохновенности скорее в конфуцианском духе, в соответствии с идеалом простоты и древности:</p>
        <poem>
          <stanza>
            <v>Пресность, о которой говорилось в древности,— вот </v>
            <v>подлинный вкус.</v>
            <v>Разве нуждалась похлебка, употребляемая при великом </v>
            <v>жертвоприношении, в каких-либо приправах?</v>
          </stanza>
        </poem>
        <p>Или:</p>
        <poem>
          <stanza>
            <v>Выражение отточено, чувство отличается строгостью, </v>
            <v>это простота без вульгарности,</v>
            <v>Как древний вкус — он пресен, но не беден.</v>
          </stanza>
          <text-author>(Оуян Сю)</text-author>
        </poem>
        <p>И в таком случае недостаток вкуса, который предполагается в связи с этой умышленной пресностью, равноценен отказу от слишком резкой выразительности, излишней экспансивности, красивости, которые могут оказать ошеломляющее воздействие на чувства воспринимающего субъекта, вследствие чего требуемое для преодоления этого воздействия усилие вызывает настоящее переживание в сознании, что ведет к прогрессу.</p>
        <p>В том же случае, когда речь идет скорее о даосском или чаньском (япон. «дзэн») типе вдохновения, различающем «центр» и «периферию» одного и того же вкуса, тогда чем бледнее «периферия» вкуса, тем больше сознание стремится к тому, чтобы освободиться от поверхностных впечатлений и спонтанно обратиться туда, где потенциальные возможности вкуса представляются тем более богатыми и разнообразными, что смешиваются в пределах одного ощущения и существуют лишь в виртуальном состоянии. Ни один конкретный вкус не привлекает тогда к себе исключительного внимания и не навязывает себя назойливо, но, очевидно, «нейтральный» вкус пресности все сильнее проявляется в сознании как возможность разнообразия, освобождающая его (сознание) от всякой зажатости. Более того, речь идет не о пресности оливки, которую трудно разжевать, что относится к первому случаю (см. характеристику Оуян Сю, данную им поэзии его друга Мэй Яочэня), но о простой пресности воды, когда безвкусность ведет к ощущению изначальной ясности. Пресность есть беспримесный вкус.</p>
        <p>Такой тип описания, впрочем, уместен и для живописи. В технике живописи пресность характеризует качество туши, сильно разбавляемой водой. В противоположность густой туши, позволяющей добиться ярких эффектов, но черпающей свою силу в основном в консистенции и лишь затем в умении художника, размытая тушь, остающаяся в принципе при том же качестве и тем не менее позволяющая достичь — ни много ни мало — вершин искусства, своей насыщенностью обязана только интенсивности проведенной линии (см., например, работы Ни Цзаня или в том, что касается эстетических суждений, характерные высказывания Дай Си, Юнь Яна или Ли Жихуа).</p>
        <p>Вопреки всякой парадоксальности этот гимн пресности составляет фундаментальную интуицию культуры просвещения— как из-за его традиционного характера, так и благодаря принципу поливалентности, пронизывающему эту культуру.</p>
        <p>Эта традиция, без сомнения, предельно отдаляет нас от ценностей героизма и экспрессивной выразительности, которые всегда культивировались западной цивилизацией; впрочем, как и от культа похвальной умеренности и «золотой середины», которые часто служили здесь противовесом названным добродетелям энергичности и силы. И еще дальше она отстоит от вкуса к «пастельности», или «блеклости» (как ослабленному ощущению), которую культивировал у нас с большим мастерством такой поэт, как Верлен (и которую очень хорошо комментирует Жан-Пьер Ришар).</p>
        <p>В Китае прозрачная цельность пресности позволяет установить связь с «онтологической» нейтральностью мира (термин «онтологический» имеет здесь смысл только в связи с нашими собственными критериями) и в духе продолжения и сохранения того, что может пройти незамеченным. Это и есть динамика реальности, проявляющаяся наиболее эффективно,— движение мира, «поступок» мудреца, воздействие искусства.</p>
        <empty-line/>
        <cite>
          <text-author>Перевод Г. А. Ткаченко</text-author>
        </cite>
        <empty-line/>
      </section>
    </section>
    <section>
      <title>
        <p>ИНДУИСТСКАЯ ТРАДИЦИЯ</p>
      </title>
      <section>
        <title>
          <p>
            <emphasis>Мишель Юлен</emphasis>
          </p>
          <p>(Франция)</p>
          <p>Природа и культура в индийской теории стадий жизни </p>
          <p>(ашрама)</p>
        </title>
        <p>Предполагаю, что в общих чертах идеальная схема четырех стадий жизни, которая была изложена в первых дхарма- сутрах задолго до начала нашей эры, известна. Напомню лишь, что она касается только мужчин, принадлежащих к трем высшим «сословиям» (вариам): брахманов, кшатриев и вайшьев.</p>
        <p>Первая стадия — брахмачарья — начинается, когда ребенку около 8 лет, после его «второго рождения» в результате совершения церемонии посвящения. Тогда ребенка отправляют жить в семью гуру, дабы он изучил там ведийские тексты и получил общее образование. В течение 12 лет он ведет аскетическую жизнь, во всем подчиняясь своему учителю и соблюдая полное целомудрие.</p>
        <p>Затем он женится и становится «домохозяином» (грихастха). Если употребить религиозную терминологию, он теперь «тот, кто кормит все существа» (свою семью, родителей, богов, гостей, слуг), а также тот, кто исполняет «тройной долг»: жертвоприношение — по отношению к богам, рождение сыновей — по отношению к предкам, ежедневное чтение вед — по отношению к риши. Он овладевает профессией и добивается осуществления, в границах социокосмического порядка (дхарма), основных целей человека, а именно удовольствия (кама) и пользы (артха).</p>
        <p>Когда дети поставлены на ноги, он становится «лесным отшельником» (ванапрастха). Еще не порывая полностью с обществом, он отправляется в лес и ведет там в течение многих лет жизнь, полную ограничений, практикуя некую форму религии внутреннего совершенствования.</p>
        <p>Наконец, после церемонии прощания с миром, отмеченной символическим поглощением жертвенных огней, он становится полным аскетом, или саньясином,— безвестным человеком, обреченным на голод и холод и ищущим конечного освобождения (мокша).</p>
        <p>Нельзя не поражаться контрасту между двумя первыми и двумя последующими стадиями: с одной стороны, процесс усвоения культуры и интеграции в жизнь общества, с другой — постепенный разрыв с культурой и обществом. Все происходит так, будто вторая половина жизни должна систематически разрушить все то, что было создано во время первой- Как это можно увязать с социальной и психологической точек зрения? Существовало ли в древней Индии нечто вроде симметрии между восходящей фазой жизни и нисходящей? Изменяется ли понимание «смысла жизни» после достижения некоей высшей точки на противоположное? Мы попытаемся подойти к рассмотрению этих вопросов, отталкиваясь от понятия «обязанности аскетов», или ятпдхарма, о которых говорится в главе VI «Ману-смрити». Там в отношении абсолютно несопоставимых фигур ванапрастхи и саньясина наблюдается столкновение между «дисконтинуалистской» логикой индивидуального освобождения и «континуалистской» логикой социального контроля. Эта структурная оппозиция внутри «нисходящей фазы» позволит нам увидеть в новом свете «восходящую фазу» и всю систему ашрам в целом.</p>
        <subtitle>Область предписаний и запретов</subtitle>
        <p>Существует два вида правил, предписанных для аскетов’. Одни определяют условия перехода в это состояние — возраст, касту, исходную «стадию жизни», ритуалы посвящения и т. д. Эту категорию мы оставим в стороне по двум причинам: во-первых, она касается тех, кто хотел бы стать аскетом, а не самих аскетов, во-вторых,— и это обстоятельство уже само по себе является знаком или симптомом — эти положения касаются почти исключительно перехода в состояние саньясина; условия же, необходимые для перехода в состояние ванапрастха, представляются более неопределенными и неформальными.</p>
        <p>Поэтому в качестве единственно возможной области для сравнения остаются предписания и запреты, касающиеся непосредственного осуществления аскезы. Эти правила, не требуя принятия «обетов» в христианском или буддийском смысле слова, не содержат ничего произвольного (кроме некоторых незначительных фактических деталей). Они определяют образ действия, которому необходимо следовать: 1) с точки зрения ритуальной чистоты (явно связанной с питанием и: уходом за телом), 2) с точки зрения равнодушного отношения к материальным благам (простая одежда и суровые условия жизни, формы религиозного нищенства), 3) с точки зрения целомудрия (абсолютного или относительного), 4) с точки зрения отказа от жизни в обществе (одиночество, скитания, затворничество), 5) с точки зрения ахимсы, или ненасилия (по отношению к другим людям или живым существам вообще), 6) с точки зрения сосредоточения и размышлений (чтение вед, йога, медитация). На всех этих уровнях проявляются существенные различия, которые позволяют противопоставить ванапрастху и саньясина.</p>
        <subtitle>Границы классических интерпретации</subtitle>
        <p>Наиболее простой и распространенный способ понять стадию ванапрастха — воспринять классическое учение о четырех стадиях жизни буквально. В этой перспективе состояние лесного отшельника представляется простой переходной стадией от «домохозяина» к полному отречению. Такая интерпретация кажется вполне обоснованной, пока не дойдешь до одной детали: не вынужден ли лесной отшельник, подобно полному отшельнику, подвергать себя суровым испытаниям и отказываться от богатства и мирских обязанностей? Или, иначе, не похож ли он еще больше на домохозяина тем, что сохраняет свои ритуальные огни (или их эквивалент) и вместе с ними обязательные ритуалы (нитьякарма), а также тем, что продолжает вести семейную жизнь и жить в определенном постоянном месте, даже если это лесной скит?</p>
        <p>Однако здесь возникает двоякая трудность. Если стадия лесного отшельничества действительно была бы ашрамой, то вхождение в нее, как и в три другие, следовало бы отметить специальным ритуалом посвящения (самскара). Однако в литературе дхармашастр нет никакого указания на подобный ритуал<a l:href="#fn96" type="note">[96]</a>. Вступление проходило неформально, и время его прохождения было определено туманно: «Когда домохозяин видит, что у него появились морщины, поседели волосы и что у его детей (апатья) уже есть свои дети, он должен удалиться в лес»<a l:href="#fn97" type="note">[97]</a>. Более того, была предусмотрена возможность — по крайней мере со времени «Джабала-упанишады» — непосредственного перехода от состояния ученика брахмана к саньясину, минуя две промежуточные стадии<a l:href="#fn98" type="note">[98]</a>. Напротив, необходимость в стадии домохозяина при непосредственном переходе от состояния брахмачарина к состоянию ванапрастха <a l:href="#fn99" type="note">[99]</a> никогда не ставилась под сомнение.</p>
        <p>Жизнь домохозяина и жизнь в лесу составляют, очевидно, неразрывное целое, которое следует или рассматривать, или опускать «единым блоком». Можно также отметить, что переход от состояния ванапрастха к состоянию саньяса (оно должно быть симметричным по отношению к уходу из дома в лес) организован ничуть не лучше. Например, у Ману противоречия встречаются с интервалом в несколько строк. После того как четко оговаривается, что «брахман, проведя третью часть своей жизни в лесу, должен провести четвертую в аскетическом странствии (праваджья), ничем не связанный»<a l:href="#fn100" type="note">[100]</a>, Ману предусматривает возможность для того же брахмана начать аскетические странствия «сразу же после ухода из дома»<a l:href="#fn101" type="note">[101]</a>, т. е. не живя в лесу. Все это показывает, что учение о четырех стадиях жизни не имеет ничего общего с гармоничной конструкцией свободной от недостатков и, в частности, что стадия лесного отшельничества представляется в высшей степени проблематичной как по содержанию, так и по предполагаемой функции промежуточной стадии.</p>
        <p>Мы остановились на интерпретации, противостоящей традиционным взглядам и подчеркивающей искусственный, даже ирреальный или «идеологический» характер фигуры ванапрастхи. Особенно М. Бьярдо старается осмыслить этот персонаж в противопоставлении человека-в-миру и отшельника, классическое определение которому дал Л. Дюмон. Ванапрастха— это нечто вроде «компромисса», символа, не имеющего под собой социологической реальности, но свидетельствующего об умозрительной попытке «мирских» брахманов принять на свой счет по крайней мере некоторые из авторитетных ценностей, которые демонстрировали различные категории бхикшу, садху, йогинов и другие отшельники, не принадлежащие к касте брахманов<a l:href="#fn102" type="note">[102]</a>. В то же время лесных отшельников из дхармашастр практически можно уподобить риши, о которых говорится в эпосе (и в последующей светской литературе). Они живут с женой и детьми в идиллическом лесном убежище (называемом ашрам) и там совершают жертвоприношения, практикуют различные формы йоги или тапаса и проявляют верность принципам ненасилия. И тот и другой типы аскетов были мифическими, но давали значительную идеологическую возможность воплотить правдоподобное, внушающее доверие, даже соблазнительное состояние между полным отречением саньясина (к чему предположительно стремились все брахманы) и относительным комфортом существования в лоне семьи и касты.</p>
        <p>Думается, такая схема гораздо ближе к истине, чем буквальная и ортодоксальная интерпретация: персонажу ванапрастха явно недостает внутренней логики как в психологическом, так и в религиозном плане, и его образ жизни, опирающийся лишь на дары леса, вряд ли осуществим. Не углубляясь в детали, отметим, что некоторые типичные черты ванапрастхи, а именно известная суровость или «дикость» (поистине можно так сказать) его нравов, а также неистовость его занятий тапасом, плохо вписываются в идею синтеза или нужной середины, которую это состояние, как считалось, занимает между ценностями существования в миру и: ценностями собственно отречения. Итак, мы пришли к необходимости нисколько изменить схему, чтобы лучше ориентироваться в деталях характерных аспектов аскезы, как она была задумана для проведения в лесу.</p>
        <subtitle>Рабочая гипотеза</subtitle>
        <p>Действительно, некоторое число совпадающих признаков позволяет предположить, что древняя брахманистская мысль вовсе не выдумала фигуру ванапрастхи с целью поставить ее в положение между оседлой кастой и религиозным странствованием, а создала фигуры ванапрастхи и саньясина вместе, дабы они взаимно дополняли друг друга. Похоже, что в тот момент эта мысль вступила в противоречие с двойным требованием: принять совокупность аскетических обрядов, поистине «диких», во всяком случае неведийских, если не доведийских, и одновременно защитить установленный порядок от некоей внутренней логики отшельничества, подводящей к признанию относительности или даже полному отрицанию социорелигиозных ценностей брахманизма. Она искала решение этой проблемы в дублировании отшельничества: с одной стороны, стадия ванапрастха с отрицанием собственно культурных элементов брахманизма, но сохраняющая взамен сущность религиозных, явно ритуальных элементов; с другой — стадия саньяса, обеспечивающая практически полное отбрасывание религиозных элементов, но компенсирующая это сохранением или возрождением культурных элементов.</p>
        <p>Эта гипотеза позволит хотя бы частично объяснить ряд деталей в дхармашастрах, которые иначе кажутся странными и непонятными. По мнению ортодоксов, состояние лесного отшельничества подчиняется принципу частичного отказа от жертвоприношения (или, если угодно, его частичного сохранения) в противоположность стадии саньясы, для которой характерен полный и решительный отказ от всякого рода ритуалов. И, конечно, тексты это подтверждают. Ванапрастхе, например, дозволяется, в отличие от саньясина, увести свою жену в лес, и это разрешение вписывается в логику жертвоприношения (известно, что яджамана, чтобы он мог быть настоящим жертвователем, должна сопровождать жена) гораздо лучше, чем в логику кармы<a l:href="#fn103" type="note">[103]</a>. К тому же доказано, что ванапрастха сохраняет свои жертвенные огни, что он ежедневно должен выполнять пять жертвенных обрядов (богам, риши, претам, людям и бхутам), совершать три ритуальных омовения — утром, в полдень и вечером, негромко читать веды. Саньясин от этих занятий освобожден, или они ему формально даже запрещены. Но к таким хорошо известным признакам добавляется множество других, которые (если аскеза в лесу является лишь подготовкой к саньясе либо ее смягченной формой) представляются аберрациями. В действительности, между этими двумя «версиями» отречения существует противоречие в терминах, которое поддается интерпретации лишь с точки зрения дополнительности, а не с точки зрения мдеи связующего звена или постепенной эволюции.</p>
        <subtitle>Антитетические аспекты отшельничества</subtitle>
        <p>Первое противоречие (основное и порождающее все другие) касается способа жизни. Саньясин определяется прежде всего как паривраджака, странствующий аскет. Он ходит от деревни к деревне или от одного святого места (тиртха) к другому, во время странствий ограничивается пересечением леса, где располагается на ночлег. Он не склонен устраивать себе здесь постоянное жилище. Ванапрастха, напротив, избрал там себе постоянное местожительство. Он предстает домоседом, не удаляющимся от своего места проживания или ют его окрестностей.</p>
        <p>Под «лесом» (вана, аранья или атави) мы должны понимать не столько пространство, густо засаженное вечнозелеными деревьями («девственный лес», как подсказывает нам воображение западного человека), сколько безлюдное пространство, не отмеченное признаками цивилизации и населенное лишь дикими животными, короче говоря, «пустыню» в древнем смысле слова. «Лес, который может быть и болотом, и заросшими джунглями, начинается сразу за деревней, за последними обработанными участками земли»<a l:href="#fn104" type="note">[104]</a>. Он преимущественно представляет собой место, из которого изгнана всякая «культура» во всех смыслах слова. Образ жизни ванапрастхи прямо связан с этим определением — подразумевает добровольное возвращение к стадии, предшествующей сельскому хозяйству, стадии собирательства. Многочисленные тексты предписывают ванапрастхе питаться исключительно корнями и клубнями, естественно растущими из земли и собранными им самим, а также ягодами или дикорастущими злаками (нивара, сьямака и т. д.), которые он собрал вокруг своего скита<a l:href="#fn105" type="note">[105]</a>. В случае крайнего голода ему даже разрешается — это его ападдхарма — питаться остатками сырого мяса, сохранившимися на костях животных, убитых и наполовину съеденных хищниками. В общем ванапрастхе рекомендуется сыроедение. Какая-либо кулинарная обработка, когда она ему позволяется, должна быть минимальной и насколько возможно «естественной». Так, собранный им дикий ячмень он должен измельчить предпочтительно своими зубами, а при использовании каких-то жиров в пищу (или для поддержания жертвенных огней) надлежит извлечь их из диких маслянистых плодов<a l:href="#fn106" type="note">[106]</a>.</p>
        <p>Иными словами, его образ жизни, суровый и автаркический, исключает в принципе всякую форму религиозного нищенства. Потребность такого нищенства тем не менее иногда возникает. Это объясняется тем, что вана, аранья и т. д. вовсе не имеют того романтического оттенка, который придается полянам, затерявшимся в гуще тропических лесов, но означают скорее некультивированные пространства вблизи населенных пунктов. Тексты стыдливо и как бы с сожалением; признают сохранение минимума контактов между ванапрастхой и жителями деревни. Однако здесь опять накладывается: (навязывается) идеал декультурации, характерный для этой стадии жизни. Лишь если по какой-либо причине «плодов и корневищ не будет» (уточнение приводится у Медхатитхи), ванапрастхе разрешается просить пищу у жителей деревни. Это разрешение тем не менее соседствует со всякого рода: ограничениями, чтобы сделать подобные просьбы максимально редкими. Лесной отшельник вынужден довольствоваться тем, что берет пищу «в ладони или на листья растений или в осколки глиняной посуды»<a l:href="#fn107" type="note">[107]</a>.</p>
        <p>Напротив, когда говорится о саньясине, речь всегда идет о милостыне — прямое следствие постоянных странствий, которые ему предписываются и которые, разумеется, не позволяют обосноваться в каком-либо естественном окружении, чтобы пользоваться его дарами. Кроме того, пища, которую он получает,— в основном приготовленная пища, и приготовленная предпочтительно на очагах брахманов<a l:href="#fn108" type="note">[108]</a>. Саньясия должен отправляться за милостыней, «когда дым перестал подниматься [над кухнями], когда пестики отложены в сторону и когда зола [в очагах] погасла»<a l:href="#fn109" type="note">[109]</a>. Во время поминальной еды (шраддха) неприготовленная пища (амашраддха) ему категорически запрещена<a l:href="#fn110" type="note">[110]</a>. В общем мясо и мед диких пчел (?) ему употреблять нельзя. Наконец, если ванапрастха находится, по крайней мере в том, что касается пищи, вне противопоставления «чистое—нечистое», саньясин обязан оставаться в его рамках. Так, принимая подаваемую ему пищу в ладони, он должен их очистить, поливая водой до и после принятия пищи. Кроме того, пищу можно принимать лишь в строго определенный вид посуды, предпочтительно в глиняную или деревянную, но никогда не в металлическую и непременно «без дыр»<a l:href="#fn111" type="note">[111]</a>.</p>
        <p>Различие между предписаниями распространяются и на одежду, и на уход за телом. Ванапрастха выражает свой разрыв с цивилизацией с помощью различных внешних примет. Он ходит лохматым, поскольку не должен стричь «бороду, волосы на голове и теле»<a l:href="#fn112" type="note">[112]</a>; его нелепый наряд — шкуры антилопы, туники из коры или травяная набедренная повязка — демонстрирует отказ от такого изобретения цивилизации, как ткачество. Совершенно иная — и лучше известная — символика одежды у саньясина. Платье цвета охры напоминает известный в Индии знак унижения, который прикрепляется к казненным преступникам; использование лохмотьев, выброшенных другими людьми<a l:href="#fn113" type="note">[113]</a>, указывает на бедность, смирение, отрешенность. Иногда он ходит даже обнаженным, что разрешается. Это символизирует наивысшую степень бедности и лишений, а не мистический «возврат к природе». Наконец, показательно, что саньясин должен стричь ногти, бороду и волосы<a l:href="#fn114" type="note">[114]</a>.</p>
        <p>С точки зрения собственно религиозной некоторые особенности позволяют думать, что фигура ванапрастхи ассоциируется с некоторыми обрядами (хотя и в измененном виде), по существу не свойственными миру брахманов, тогда как саньясин остается ими не затронутым. Так, упражнения аскетов под общим названием «тапас» — летнее покаяние, называемое «пять огней», ношение мокрой одежды в холодный сезон, длительное стояние на одной ноге и т. п. — представляются исключительным уделом ванапрастхи<a l:href="#fn115" type="note">[115]</a>. Во всяком случае, об этом никогда не говорится, если речь идет о саньясине, для которого важны только медитация, молчание, ненасилие и, самое большее, иногда пранаяма. К тому же пранаяма, думается, включена не столько в йогическую перспективу в подлинном значении слова, сколько в практику умерщвления плоти, дабы искупить невольное уничтожение саньясином мелких живых существ, насекомых и т. п.<a l:href="#fn116" type="note">[116]</a>.</p>
        <p>Тот же контраст между «насилием» и «терпением» характерен для их отношения к вопросу о «религиозном самоубийстве». Ванапрастхе в некоторых обстоятельствах, например в случае неизлечимой болезни, повлекшей упадок сил<a l:href="#fn117" type="note">[117]</a>, предоставляется возможность Великого Ухода (махапрастхана): он отправляется в дорогу на северо-запад и идет, не останавливаясь и не принимая пищи, пока не упадет и не погибнет от голода. Напротив, саньясин, даже если его мучают ужасные боли, обязан покорно дожидаться смерти («как хороший слуга ждет свое вознаграждение»<a l:href="#fn118" type="note">[118]</a>), которая будет для него в полном смысле слова освобождением.</p>
        <subtitle>Развитие отшельничества и сходство между его видами</subtitle>
        <p>Это изящное решение, которое благодаря определенному разделению ролей позволяет сохранить одновременно и сущность религиозных обрядов (нитьякарма), и совокупность ценностей, сфокусированных на дихотомии «чистое—нечистое», не может, однако, быть окончательным. Отшельничество не должно быть самоцелью. По определению, оно ведет к чему-то, а именно к «освобождению». Следовательно, каждая из институциональных форм, в которых оно проявляется, должна быть проработана в соответствии с диалектикой, постоянным нарастанием требований, все более глубокой необходимостью интериоризации. Если наша гипотеза справедлива (т. е. если ванапрастха и саньясин не представляют собой один «мягкую» и переходную форму аскезы, другой ее полную и окончательную форму, а, наоборот, тот и другой являются неполными, односторонними, искусственными результатами брахманистских умозрительных размышлений, настойчиво пытающихся совместить в конечном счете несовместимые способы существования — освобождение и мирскую жизнь), то следует ожидать, что тот и другой постепенно радикально изменяются и тем самым приближаются к своему первоначальному антагонисту. Коль скоро освобождение одно для всех, кульминацией отшельничества должна быть равенство всех его форм, совместное возвышение и над ритуалами (как в саньясе), и над культурными ценностями чистоты (как в состоянии ванапрастха). Именно это мы и наблюдаем.</p>
        <p>С одной стороны, состояние ванапрастха не так монолитно, как можно было бы предположить. В частности, его связь с ритуалом не является незыблемой и окончательной. Этому персонажу, как и саньясину, тоже позволяется интериоризировать свои ритуальные огни<a l:href="#fn119" type="note">[119]</a>, что приводит к исчезновению обрядов и возлияний, связанных с этими жертвенными огнями. С другой стороны, классификационный подход, столь характерный для индийской мысли вообще, приводит через дальнейшее разделение форм ванапрастхи к появлению типов, близких к некоторым типам саньясы, причем не типам обыкновенного саньясина, а кульминации этой модели.</p>
        <p>Рассмотрим, например, классификацию, которую предлагает «Баудхаяна-дхармасутра»<a l:href="#fn120" type="note">[120]</a>. Здесь лесные отшельники разделяются прежде всего на два класса: те, которые готовят свою пищу (пачаманака), и те, которые ее не готовят. Ясно, что вторая категория больше соответствует идеальному типу ванапрастхи, как он был определен выше<a l:href="#fn121" type="note">[121]</a>. Однако эта категория имеет свою внутреннюю иерархию: «те, кто не пользуется посудой из металла» (но пользуется, конечно, посудой из дерева или глины, что характерно для саньясина), «те, кто ест руками», «те, кто берет пищу ртом», «те, кто питается водой», «те, кто питается воздухом» (т. е. совсем не принимает пищу). Этот вид классификации позволяет ванапрастхе приблизиться к саньясинам как снизу, так и сверху. Снизу в том смысле, что обряды «низших» подкатегорий несут еще некоторый отпечаток культуры (приготовление пищи, использование деревянной или глиняной посуды), сверху—поскольку «высшие» подкатегории, похоже, влекут за собой возвращение к дочеловеческому (например, когда не пользуются руками, чтобы поднести пищу ко рту). Они также имеют тенденцию совпадать с наивысшими, наиболее «возвышенными» формами саньясы.</p>
        <p>Обратимся теперь ко второй форме аскезы. Мы встречаем, особенно в эпосе и саньяса-упанишадах, различные внутренние градации саньясы, которые обнаруживают такое же симметричное движение, как и в предыдущем случае, а именно все более усиливающееся пренебрежение ценностями, связанными с противопоставлением «чистое—нечистое» и, в более общем плане, с принадлежностью к касте. Например, классификация, которую предлагает «Вайкханаса-сутра»<a l:href="#fn122" type="note">[122]</a>. Она начинается с описания кутичака, живущих в хижине, построенной их детьми, выпрашивающих милостыню (но всегда у своих родственников) и продолжающих носить чуб и шнур, полагающиеся по рангу брахманам, а также знаки отличия, свойственные аскетам, кувшин для воды и тройной посох. Затем мы видим бахудака в одежде цвета охры, носящих те же аксессуары и просящих милостыню лишь в семи домах, которые должны принадлежать брахманам и «нравственным людям» (шишта). Они не принимают в качестве подаяния ни мяса, ни соли, ни испорченной пищи. Над ними находится хамса, который уже отказался от чуба и священного шнура. Он никогда не останавливается в деревне больше чем на одну ночь (в городе — пять ночей), просит пищу у людей, но тоже соблюдает многочисленные посты и обеты. В случае необходимости он способен питаться коровьим навозом и мочой. Наконец, на вершине иерархической лестницы находится парамахамса, который живет под деревом, на берегу реку, рядом с муравейником, в пещере или же в месте кремации. По желанию он может носить одежду или быть обнаженным, принимает всякую пищу — сырую или вареную, мясную или вегетарианскую, доброкачественную или испорченную— и от людей любой касты. Будучи в здравом уме, он ведет себя как душевнобольной, чтобы выставить себя на всеобщее осмеяние и таким образом одержать верх над своим «я». Дхарма и адхарма, истина и ложь, чистое и нечистое больше не имеют для него значения.</p>
        <p>Эта классификация представляет двойной интерес. С одной стороны, она позволяет увидеть все ступени жизни аскетов без состояния ванапрастха, показывая тем самым, что последнее не является необходимым промежуточным этапом. Действительно, кутичака, который живет в хижине, построенной его сыновьями, и просит милостыню только у членов своей семьи (немного похоже на символическое испрошение милостыни мальчиком во время церемонии упанаяна, как ее исполняют сегодня), по крайней мере еще так же близок своей касте, как классический ванапрастха в момент, когда он должен отправляться в лес. С другой стороны, можно видеть, что смысл продвижения в этом состоянии состоит в постепенном отказе от всех культурных прерогатив стадии саньясина, вплоть до явного и подчеркнутого пренебрежения системой ценностей, опирающейся на понятие «чистое—нечистое». В этих обстоятельствах неудивительно, что крайние формы -ванапрастхи и саньясы сходятся. Когда «Саньяса-упанишада» представляет нам такие персонажи, как туриятита, который ходит обнаженным, ест плоды, «как корова» (т. е. без помощи рук), и уже не сознает свое тело, или авадхута, который уже не поднимается, а лежит на спине и пассивно принимает пищу в рот, то очевидно, что эти крайние типы саньясы практически невозможно отличить от таких крайних типов ванапрастхи, как мукхенадайян или тояхара.</p>
        <subtitle>Заключение</subtitle>
        <p>В заключение краткого изложения дхармашастры отмечу, что, на мой взгляд, эволюционная схема, предложенная этими текстами, не выдерживает критики. В частности, стадию ванапрастха не следует считать подготовкой к саньясе, хотя бы потому, что возврат к более «окультуренному» образу жизни и соблюдение правил общежития становятся психологически невозможными для аскета, познавшего грубость нравов лесного существования. Как следствие «классический» саньясин сам должен быть отмечен печатью ирреальности. Тем не менее он встречается в Индии даже в наше время.</p>
        <p>Чтобы разрешить эту трудность, мы предлагаем рассмотреть две схемы, которые отличаются по своей структуре и конечной цели, но могут в конце концов привести к одному результату. Первая соответствует больше нашей идее «религиозного призвания» личности. Она подразумевает отказ от положения домохозяина и связанных с этим культурных ценностей, что выражается в преждевременном вступлении юноши в состояние отшельника. Выражаясь принятым у брахманов языком, речь идет о прямом переходе от стадии брахмачарина к стадии саньясина. Такую возможность, как мы видели, допускает дхармашастра. Это было нормой в древнем буддизме, в наши дни — в джайнизме. И в настоящее время широко распространено в индуизме. В этом проявляется логика радикального разрыва с мирскими ценностями.</p>
        <p>Другая схема рассматривает состояние грихастхата. В некоторых текстах даже утверждается, что стадия домохозяина— единственно подлинная ашрама<a l:href="#fn123" type="note">[123]</a>. Это можно понять так: единственная, в которой можно достичь одновременно трех конечных целей земного существования: камы, артхи и дхармы. Прославление положения домохозяина вовсе не означает никакого отрицания «освобождения» как иаивысшей конечной цели жизни, но оно .отдаляет ее достижение в неопределенное будущее, выдвигая на первый план максимальное наслаждение настоящим бытием и подготовку его повторения в будущем в форме «счастливых возрождений». Но хозяин дома — это и тот, кто находится «посреди дороги жизни», на половине предполагаемого пути от рождения до смерти. Следовательно, можно ожидать, что обнаружится некая симметрия стадий жизни до и после этой центральной стадии.. Однако классическая схема допускает две ашрамы после стадии грихастхата и только одну, т. е. брахмачарья, перед ней.</p>
        <p>Этой явной аномалии можно дать два объяснения, которые скорее дополняют, чем исключают друг друга. Прежде всего мы хотели бы поставить под сомнение так называемый теоретический характер ванапрастхи. В современной Индии данную стадию по-прежнему можно наблюдать. Несомненно,, имеется в виду мифическая фигура седовласого человека, идущего в сопровождении супруги в лес и несущего свои жертвенные огни. Но возьмем, например, делового человека, внешне похожего на европейца, который, достигнув пенсионного возраста, передает сыновьям свое дело и поселяется в- хижине в глубине сада семейного владения. Отныне он будет проводить дни в молитвах, занятиях йогой и медитацией<a l:href="#fn124" type="note">[124]</a>. Так ли отличается он от древнего ванапрастхи или кутичаки? Такой человек никогда не станет саньясином в строгом смысле слова, но, возможно, приблизится через все более углубляющуюся внутреннюю отрешенность к его жизненному опыту. Таким образом, речь идет не о двух разных стадиях, следующих за стадией домохозяина, а об одной, переживающей свою внутреннюю эволюцию.</p>
        <p>Но эту аномалию можно устранить и иным способом —- если предположить, что период, предшествующий брахмачарье, т. е. детство, сам по себе может быть назван стадией или псевдостадией. В действительности эти два объяснения составляют одно: существует пять стадий или, если угодно, три стадии в обрамлении двух псевдостадий. С одной стороны, симметрия между ванапрастхой и брахмачарином бросается в глаза: один получает светское и духовное образование, что позволяет ему хорошо справляться с ролью хозяина дома и пользоваться своими прерогативами, другой постепенно отходит от этой роли. И хотя оба они подчиняются строгой аскезе, ее направление диаметрально противоположно: брахмачарин воздерживается от преждевременных наслаждений, тогда как ванапрастха старается воздерживаться от всякого наслаждения. Однако симметрия между саньясой и периодом детства также вполне очевидна, хотя не так общепризнана. Часто отмечалось, что традиционно воспитание ребенка начинается в Индии очень поздно, не раньше шести-семи лет. В первые годы жизни ребенок неразрывно связан с матерью, живет в счастливом неведении запретов и дисциплины. Как не заметить, что отшельник, дошедший до конца своего пути, тоже оторван от остальных людей и погружен в такое же неведение? Если оставить в стороне разницу их общественных положений, хотя она и велика, остаются существа абсолютно непосредственные, веселые, живущие одной минутой, в полной гармонии с окружающей природой: «Мудрец — это просвещенный ребенок»,— говорил Рамдас, сам являющийся воплощением этого парадокса.</p>
        <p>Если существует вечное послание Индии миру, то оно состоит в следующем: каждому, а не только избранным героическим «божьим безумцам» дана возможность придать смысл старости и смиренно принять смерть. Древняя схема стадий жизни, по всей вероятности, основывается на внутренней интуиции, забытой или искаженной на Западе. Психоанализ напоминает нам: «невозможно излечиться от детства» — в том смысле, что травмы, полученные в раннем возрасте, оставляют следы на всю жизнь. Индия представляет не противоположную, а дополняющую это высказывание точку зрения: детство остается в каждом из нас как нерастраченное сокровище, к которому мы можем и должны вернуться на закате жизни, поднявшись над всегда двусмысленными и опасными удовольствиями общественного бытия. В конечном счете истинное «отречение», к которому стремится уходящий в лес, заключается, видимо, в том, чтобы обрести первоначальное восхищение миром, то наивное отношение к смерти, которое присуще ребенку, только что покинувшему незримое.</p>
        <empty-line/>
        <cite>
          <text-author>Перевод Е. Г. Рудневой</text-author>
        </cite>
        <empty-line/>
      </section>
      <section>
        <title>
          <p>
            <emphasis>В. В. Меликов</emphasis>
          </p>
          <p>Понятие «субъект» традиционного индийского общества</p>
        </title>
        <p>Данная тема, строго говоря, не может быть раскрыта достаточно полно и непротиворечиво хотя бы из-за того, что культурное наследие Индии необозримо. При его исследовании, как справедливо подчеркивает К. С. Мурти, необходимо помнить, что Индия являлась и до сих пор является огромной континентальной страной с различными по своему уровню и по своему складу этнорегиональными культурами — от племенной до национально-буржуазной,— различными религиями, занимавшими и продолжающими занимать в сознании жителей этой страны первостепенное значение<a l:href="#fn125" type="note">[125]</a>; с разветвленной и педантично классифицированной религиознофилософской традицией индуизма, буддизма, джайнизма, ислама; с чрезвычайно насыщенным культурным пространством, в котором располагаются традиционный эпос, любовная лирика, драма, своеобразная музыка, живопись, архитектура.</p>
        <p>Вызывающее законную гордость индийцев суждение о том, что эта богатейшая культурная традиция не прерывалась в течение приблизительно тридцати веков, в целом можно считать правомерным. Если исключить из круга рассматриваемых понятий развитие индийской государственности (индуистские, буддийские, мусульманские и колониальные политико-правовые системы и соответствующие им политические доктрины), а также некоторые забытые виды искусств и наук, то можно смело сказать, что сущность индийской культуры как способности и возможности общества организовывать внешний мир в некое разумное целое не подвергалась фундаментальным изменениям. До сих пор идеи, истоки которых можно найти в упанишадах (VIII—VII вв. до н. э.), сохраняют в общественном сознании индийцев свое мифологическое, нравственное и философское значение. Некоторые из них, например представление о воздаянии и перевоплощении (карма, сансара), священном (моральном) космическом законе (рыта, дхарма), религиозно-родовой, религиозно-общинной морали (варна — ашрама — дхарма), достаточно просты для понимания; другие же — безатрибутивный Абсолют и его безличностно-личная форма (Брахман, Атман), практика медитативного экстаза (дхьяна, самадхи), непроявленного блаженного бытия (нарвана) — выявляют глубокое и загадочное своеобразие индийской культуры.</p>
        <p>В практической жизни это прежде всего означает, что индийское общество существует как бы в двух временных измерениях. В одном находится то, что принято называть «прогресс развивающихся стран»,— техническое освоение природы и даже космоса, ядерная энергетика, современные системы вооружений, достижения медицины, социального планирования и пр.; в другом — жизнь, как она текла и раньше, издревле. Здесь сохранили силу законы и обычаи и 10-, и 15-, и 20-вековой давности. Точнее, для этих предписаний, табу, законов, обычаев, т. е. для самого средоточия бытия традиционного Востока, этих веков как бы не было.</p>
        <p>Изучая динамику восточных обществ в более широком плане, можно увидеть на всем обозримом протяжении их истории действие одних и тех же культуральных парадигм, определяемых совокупностью родо-племенных и общинно-кастовых взаимосвязей; за многообразием религиозных и этнических различий, за пестротой исторического фона — сменой правящих династий, военными походами, строительством великолепных дворцов, грандиозных храмов, величественных усыпальниц, уникальных ирригационных сооружений — встают не изменившиеся в течение тысячелетий формы воспроизводства предметно-практической и духовно-практической жизни людей: одинаковый, по сути, набор сакральной символики, чувственно-сверхчувственных образов (деспот, жрец, тотем, табу), «локализованный микрокосм» (Маркс) общины (сельской, профессиональной, религиозной), сословно-мифологическая мораль.</p>
        <p>Таким образом, существует особый тип социальной связи традиционного восточного общества, который сохраняется в той мере, в какой остались в неприкосновенности издревле сложившиеся формы воспроизводства жизни людей, общности владения землей и труда на ней.</p>
        <p>Совмещение разнородных способов добывания пищи (охота, скотоводство, земледелие, причем земледелие является наиболее сложной и наиболее престижной формой ведения хозяйства), климато-географические условия (джунгли, разливы великих рек, муссоны, засухи и т. п.), необходимость сложных земледельческих работ, требовавших усилий всей людской общности, неблагоприятная окружающая среда (звери, пресмыкающиеся, насекомые), постоянный контакт с архаическими племенами — все это составляло совокупность факторов, которая не позволяла человеку восточного мира жак в древности, так и в средние века выделиться, обособиться в той мере, в какой это мог позволить себе сделать аттический грек, создавший в результате «обособления» политик) или полисную концепцию общественного устройства.</p>
        <p>Эта же совокупность условий жизни являлась тем материальным субстратом, который постоянно поддерживал сохранение традиций, в определенной мере гарантировавшей выживание совокупной общности (племя, род, община). Господство «пространства» традиции, заполненного различными табуированными предписаниями, которые охватывали все без исключения стороны жизни, бесконечность и беспредельность нормы, нормативного поведения по отношению к конечному человеческому существу определяли тип мышления, цикличную форму общественного процесса, его экстенсивный характер.</p>
        <p>Цикличность общественных процессов, их повторяемость, стереотипизация не означали вместе с тем, что древние или средневековые восточные общества были обществами примитивными. Вся история восточной культуры (индийской, китайской, арабской) с ее причудливыми, изощренными религиозными мировоззренческими системами, самобытным и ярким искусством, фольклором, глубокими наблюдениями над окружающим миром свидетельствует об обратном (хотя до сих пор в Азии на значительной части ее населенной территории продолжают сохраняться в действительном смысле примитивные племенные формы общественной жизни).</p>
        <p>Однако оазисы древней экзотической культуры Востока, возникавшие в столицах империй, в торговых городах, в храмовых центрах, не смогли создать в действительном смысле обшественно-значимого культурного субстрата, способного противостоять культуре социальной «матрицы», т. е. общине (здесь и далее мы понимаем общину в широком культурном контексте как форму организации человеческой жизни в виде культурного целого). Традиционная община, не нуждавшаяся в обмене продуктами труда и природной среды, являлась самодостаточным общественным организмом, воспроизводившим на всех уровнях дуализм своих отношений: природного и общественного, коллективного и частного, родового и семейного, деспотии и демократии, мифологического и реалистического познавания мира.</p>
        <p>Именно община (как культурно-доминирующий тип: Варна, сангха, дзундзу, умма и пр.) создает архаичную цивилизацию, в которой за многообразием этнокультурных отличий мы видим устойчивые формы воспроизводства социокультурной жизни. Однажды найденная в этой цивилизации гармония между человеческим коллективом и средой обитания, между центростремительными и центробежными силами внутри самого общества направляет старания последующих поколений на ее закрепление и упрочение. Этому же служат соответствующий подбор нравственных предписаний, их мифологизированное обоснование, ритуальное нарушение и обновление.</p>
        <subtitle>Понятие «субъект» восточного общества</subtitle>
        <p>Теперь в самом общем виде мы могли бы сказать, что субъектом восточного (традиционного) общества выступает субъект общины как типа социальной связи, как способа организации всей общественной жизни. Прежде всего этот субъект и в историческом, и в физическом, природном, пространственно-временном континууме не самодостаточен, он как бы не принадлежит самому себе, он не выделился как индивидуум и реализует себя через некоторый псевдосубъект — род, племя, общину, государство, касту, религиозную секту и т. д. Это качество субъектности лежит в основе всех глобальных культурных и исторических явлений и событий восточного общества. На нем, по сути дела, покоятся и восточный деспотизм, и знаменитый восточный мистицизм, уход от реальной жизни в медитацию, и не менее известное чувство коллективизма, взаимоподдержки, семейных и кровнородственных уз, чувство глубокой причастности к жизни своего локального сообщества (а равно и чувство отвращения к чужому, иному), и часто интуитивное, т. е. обладающее субъективной достоверностью, но не концептуализированное, ощущение тотальности единого космического, людского и природного закона.</p>
        <p>Утверждая, что главные свойства субъектности традиционного общества есть результат 1) невыделенности человека из окружающей его социально-природной целостности, 2) его самореализации через трансцендентный по отношению к нему псевдосубъект, мы, разумеется с сильным упрощением, решаем задачу определения типа субъектности, различимого во всем многообразии индийской культуры.</p>
        <p>Отмечая, что основное качество субъективности в Индии коренится в типе социальных отношений, что, более того, именно этот тип социальной связи и в историческом, и в сущностном плане принципиально нормативен, мы должны наполнить это утверждение реалиями человеческого бытия, выйти, если можно так выразиться, на экзистенциальный уровень культуры, попытаться хотя бы в набросках показать ее не только социальные, но и метафизические очертания, интуиции, прозрения.</p>
        <p>Рассмотрим более подробно на текстуальных примерах понятие «варна—ашрама—дхарма», что можно условно перевести как «священный закон, установление сословных и возрастных обязанностей», который регулировал жизнь от рождения и до смерти любого члена традиционного индийского общества. Как показывают многочисленные источники, еще со времени «ариизации» Индии, т. е. приблизительно с X— IX вв. до н. э.<a l:href="#fn126" type="note">[126]</a>, все общество делилось на четыре основных: сословия — брахманы, кшатрии, вайшьи и шудры. Это социальное деление, как и в любом другом традиционном обществе, было мифологизировано.</p>
        <p>По одной, наиболее ортодоксальной «версии», верховный бог Брахма (Праджапати) породил «из себя» людей. «Порождены от уст его брахманы, а кшатрии — от рук; от чресл родились вайшьи-богатеи, от стоп же — слугл-шудры» (Мок- шадхарма 298, 5—6, далее М.)<a l:href="#fn127" type="note">[127]</a>. По другой, более «социальной», «этот мир без различий создал Брахма когда-то брахманским, но (со временем) окрасились варны делами» (М.188.10). Первый сюжет является явно брахманистским (жертва первочеловека Пуруши, творящего из себя самого мир), второй свидетельствует о последовательной социализации, трансформации брахманизма в индуизм, т. е. в более позднюю систему религиозных взаимоотношений. Однако важно подчеркнуть то обстоятельство, что обе версии кастовых отношений зафиксированы через некоторую аксиологическую трансценденцию<a l:href="#fn128" type="note">[128]</a>, гарантирующую своим таинственным всевластием их безусловное выполнение, другими словами, выполнение сословных обязанностей есть одновременно и выполнение священного закона: «Священный закон для людей— источник жизни, для богов на небесах он — амрита (напиток бессмертия); за выполнение дхармы вкушают смертные после смерти бесконечную радость» (М. 193.34).</p>
        <p>Необходимо сразу отметить, что священный закон, в данном случае дхарма, понимается в традиционном обществе как религиозный, т. е. как определенная схема спасения и избавления («Соблюдая дхарму, они очистятся от скверны и достигнут утехи сердца» — М.181.18), однако толкуется он расширительно, охватывая своим воздействием как здешний, так и потусторонний мир: «Счастлив народ, когда соблюдается дхарма, а счастье народа радует на небесах богов» (М.295.13). Таким, образом, общественные обязанности, имеющие вполне реальный посюсторонний смысл, фиксируются в сознании как религиозные заслуги, праведное поведение, как запредельное знание-ценность (священный закон, который необходимо знать).</p>
        <p>В «Ману-смрити» указывается, что священным долгом брахмана является подношение и получение даров, постижение вед, обучение других; кшатрия — сражения, защита народа, совершение жертвоприношений, чтение вед; вайшье надлежит совершать жертвоприношения, изучать веды и заниматься «делом» (разводить скот, возделывать землю, ссужать деньги), шудрам же вменяется в обязанность быть слугами высших вари. В соответствии с этой традицией всякая ..деятельность на поприще, освященном социально-религиозным законом, поощряется. «Законы Ману», «Мокшадхарма» и другие авторитетные тексты (например, «Бхагавадгита») утверждают, что лучше своя, даже плохо выполненная дхарма, чем хорошо выполненная чужая. «Милостыня, полученная певцом (брахманом), воином захваченное в битве, добытое честным трудом вайшьей, заработанное в услужении шудрой, даже малое состояние стоит всяческих похвал...» (М.296.1—2).</p>
        <p>Сословия (варны) и касты (джати) — более дробное деление общества — устанавливались фактом рождения, санкционировались выполнением священного закона и подтверждались разного рода возрастными обрядами, включая инициацию, распространявшуюся только на арийские сословия, т. е. на варны брахманов, кшатриев, вайшьев, представители которых и именовались дваждырожденными (двиджа). Позднее так назывались только брахманы. Однако члены всех высших каст, прошедшие обряд посвящения (обряд надевания «шнура сословия»), до сих пор формально могут быть названы «двиджа». Момент рождения, принадлежность по роду, по праву рождения к определенной общинно-профессиональной группе считался основным в социальной модели индуизма. До сих пор индусом нельзя стать, им можно только родиться, поэтому понятия «варна» и «джати» дополнялись понятиями готры и правары, своеобразными «уточнениями» генеалогического древа, закрепляющими мифологический, священный характер происхождения индуса, облегчающий ему общение с запредельными силами и их покровительство.</p>
        <p>Первоначально слово «готра» означало «коровник», «стадо коров», позднее стало употребляться в значении «род». Первоначальное употребление показывает, что это слово относится еще ко времени индоевропейской племенной общности, поэтому оно распространялось только на высшие арийские касты. Обычно называют семь-восемь готр, или родов, происходящих от мифологических или ставших мифологическими прародителей-мудрецов (Кашьяпы, Васиштхи, Бхригу, Гаутамы и др.) «Правара» — также родовое понятие, обозначающее родственную близость клана (готры) к другим родам. Всякий уважающий себя брахман, например, в ежедневных молитвах просил покровительства не только у своего мифологического предка, но и у своих «правар», столь же могущественных махариши, с которыми его готра состояла в родстве.</p>
        <p>В текстах часто встречается упоминание рода («суровый подвижник из рода Кашьяпу», «великий молчальник, потомок Гаутамы» и т. п.), и практически во всех авторитетных источниках подчеркивается его значение. Так, в «Бхагавад- гите», одна из главных установок которой заключается в противопоставлении более предпочтительной сословной по сравнению с родовой моралью, в первой главе мы читаем (1.40—43)<a l:href="#fn129" type="note">[129]</a>:</p>
        <poem>
          <stanza>
            <v>С истреблением рода гибнут </v>
            <v>неизменные рода законы; </v>
            <v>если же гибнет закон, то род весь </v>
            <v>погружается в беззаконье.</v>
            <v>С воцарением беззакония </v>
            <v>развращаются женщины рода; </v>
            <v>когда женщины рода растлились, </v>
            <v>наступает всех варн смешение.</v>
            <v>Варн смешение приводит к аду </v>
            <v>весь тот род и губителей рода, </v>
            <v>ибо падают в ад их предки </v>
            <v>без воды и без жертвенных клецок.</v>
            <v>Так злодеи, рода убийцы </v>
            <v>и виновники варн смешения, </v>
            <v>растлевают и каст законы, </v>
            <v>и законы вечные рода.</v>
          </stanza>
        </poem>
        <p>Эти строки Гиты, несмотря на то что они противоречат основной идее эпоса, утверждавшего бесстрастное выполнение кастового долга (в данном случае обязанности и права кшатрия убивать и быть убитым в честном бою), свидетельствуют о стремлении сохранить род и его неизменные законы и вообще сделать все возможное для упрочения существующего порядка, ибо всякое значительное его изменение, по мысли человека традиционного общества, могло привести только к ухудшению. В индийских текстах часто встречается предупреждение против беспорядков, анархии, упадка власти, при которой неизбежна «матсья-ньяя» (повадка рыб), когда сильный пожирает слабого.</p>
        <p>Кроме понятий «варна», «джати» (иногда это слово употреблялось и для определения большой патриархальной семьи или небольшой общины), «готра» и «правара» в социальном мире индуистского космоса была еще одна «дхарана» (закреп, удержание), обеспечивающая его общественный порядок, общественную гармонию, а именно «ашрама» (стадия жизни), которая определяла строгое следование правилам поведения, целям на различных этапах жизненного пути. Понятие «ашрама» включало четыре основных состояния: брахмачарин — ученик, грихастха — домохозяин, полноправный член общества, ванапрастха — лесной отшельник, саньясин—- святой странник.</p>
        <p>Последние две ашрамы — период отшельничества (ванапрастха) и странничества (саньяса) — можно было бы объединить, однако в текстах эти ступени жизни обычно разводят. «Лесные отшельники (ванапрастха) —это те, что следуют закону... что странствуют в отдаленных лесах... совершают подвиг (тапас), покинув деревню, одежды, изобильные наслаждения; очень скудно питаются лесными кореньями, плодами, травами, листьями... лежат на земле... песке, пепле; покрывают тело травой... отпускают волосы на голове, бороду... ногти... очистясь, они отдыхают; перенося зной, стужу, дожДь, ветер, они сплошь покрываются трещинами, различными воздержаниями, упражнениями... причастные Брахману, они возносят тела» (М. 192.1). Жизнь саньясина еще более- сурова и соответственно еще более «священна». Саньясины,. «освободясь от огня (очага), имущества, жены, обрядов, с рамен своих иго привязанности сбросив... странствуют. Они равнодушны... к тройственной дели существования, смотрят одинаково как на врага, так и на друга... всему сущему они не угрожают ни словом, ни мыслью, ни делом. Бездомные, они выбирают для ночлега горы, пески, корни деревьев, храмы... [саньясины] должны существовать тем, что положено... в чашу для милостыни». Они освободились «от вожделения,, гнева, гордости, жадности, заблуждения, ропота, обмана.... желания нанести вред другим» (М. 192.3). «Молчальник, который странствует, ни одному существу не внушает страха, сам никого не боится». Саньясин, «подобный угасающему без дров огню... достигает мира Брахмы» (М.192.3, 6).</p>
        <p>Итак, член традиционного индийского общества был включен в определенный неизменный социальный порядок по признакам родства, профессионально-сословных обязательств, а также ритуально-нормативного поведения посредством различных обрядов и установлений: так, вначале он был учеником, потом «очистившимся» (снатака), затем после женитьбы домохозяином, главой семьи и в конце жизни отшельником, странствующим аскетом. При этом он должен был неукоснительно следовать законам своей касты, а также с помощью приблизительно четырех десятков обрядов (санскара) обязан был сохранять ритуальную чистоту и поддерживать свое единство с миром богов и предков. Полная норма ритуально-кастовых дефиниций (а сюда необходимо добавить и космогонический закон реинкарнации, действию которого «подчинялось» все живое во вселенной) включала все жизненное пространство индивида — от теряющегося в глубине времен мифологического предка к строго градуированным императивам сословно-общинной жизни и далее к: бесчисленным джанака (воплощениям в животных и людей) либо к выходу из сансары, избавлению от последующих рождений.</p>
        <p>Эта грандиозная система нормативности, возникшая как: необходимость осознания человеком своей борьбы и сосуществования с окружающим его миром и друг с другом, вырастала из мощного мифологического основания и охватывала причудливую совокупность мифоносных архетипов, габуизированных ценностей, и без преувеличения гениальных прозрений и интуиций, касавшихся микрокосма человека и макрокосма вселенной<a l:href="#fn130" type="note">[130]</a>.</p>
        <p>Остановимся коротко на двух важных моментах, непосредственно касающихся проблемы субъекта. Выше уже приводились две шлоки о возникновении мира и его устройстве. По сути, они в мифологизированной форме выражают две объяснительные схемы совокупности нормативных долженствований. Первая, более архаичная, является универсальной для всех традиционных людских общностей. В соответствии с ней мир создан определенной высшей силой (в данном случае Праджапати). В принципе он неизменен или подлежит цикличному возрождению и угасанию; человеческая природа, человеческие качества не зависят от самого человека (т. е. он не является самодостаточным индивидом), а суть следствия божественного волеизъявления (Брахма изначально создал существа, качественно отличные друг от друга). Божественная воля выражена в священном законе, нарушение которого вызывает беспорядки в мире. Именно поэтому «от голода к голоду, из муки в муку, от страха к страху, от смертей к смертям идут ничтожные грешники» (М.181.3). Вместе с тем праведники, соблюдающие священный обычай, могут рассчитывать на различные формы воздаяния. «На северном склоне Химавата (Гималаев)... чистый, прекрасный, кроткий, желанный есть мир, именуемый потусторонним. Здесь пребывают безгрешные, пречистые, незапятнанные люди. Безбедственные, полностью покинувшие заблуждения, жадность» (М. 192.8,9).</p>
        <p>Из этой чрезвычайно простой и доступной объяснительной схемы следуют по крайней мере два важных вывода: во- первых, для человека традиционной культуры как члена праксеологического и практического сообщества мир, в котором он живет, пред-дан в виде запредельного знания (например, таинство творения, путешествие души в запредельном, во время сна, после смерти и т. д.). Это знание о мире в принципе не может быть понято, но оно может быть объяснено, усвоено, использовано, поэтому мир не нуждается в осознании в смысле исследования. Во-вторых, стратегия выбора человеком своего места в мире прежде всего зависит от того, каким способом он расшифровывает запредельное знание о мире, от того, насколько успешно сможет вписать свою человеческую самость в систему взаимоотношений, приданных различным сакральным символам, кодирующим запредельное знание о мире. Человек практически должен был показать, насколько его поведение, поведение единичного субъекта, общественно валентно, насколько оно соответствует общепризнанным ритуальным образцам, поведению нормативного идеала.</p>
        <p>Грубо говоря, мир был понятен, освоен, доступен человеку как мир его социально-нравственной и религиозной роли,/ а человек рассматривался как таковой, только будучи хорошим, достойным, т. е. как нормативно-ценностный субъект. В переводе на язык примеров индийской культуры это означало, что мир кшатрия-воина и мир шудры-слуги были различными мирами и кшатрий, например, мог существовать постольку, поскольку он оставался либо становился образцовым, нормативным кшатрием (шудрой, брахманом, вайшьей и т. д.).</p>
        <p>Таким образом, естественная склонность человека организовать мир как некое разумное целое проявлялась в традиционной культуре как закрепление в виде ценностей и сакральных знаний определенных объективно-человеческих качеств, как представление о мире, в котором ценность—норма—знание существовали в нерасчлененном единстве. Па всей видимости, это нерасчлененное единство складывалось на довербальном (либо невербальном) уровне. Во всяком случае, после того как были вербализованы его природные и общественные истоки, этот ценностно-праксеологический и нормативный комплекс существовал в течение довольно длительного времени только вербально—как изустная передача культуры.</p>
        <p>В силу того что знание о мире представлялось как запредельное знание, а нормы и ценности даны в трансцендентном априори, единичный субъект не имел возможности сколь- либо заметно изменить взаимосвязь составляющих комплекса, несмотря на то что его компоненты подвергались постоянной инструментализации: знание о мире усваивалось, использовалось, ценности сводились к уровню одобренных норм, нормы существовали как множество; запредельный характер знания «поддерживал» сакральность ценностей и священную неизменность норм, и наоборот. Именно взаимодействие внутри этого комплекса (знание—ценность—норма), так же как изустность культурной традиции и множественность норм, в значительной мере предопределяли неоднородную гибкость, пластичную жесткость индийской культуры, которая, естественно, раздражала первых серьезных западных ученых,, справедливо не усматривавших в этой культуре системы в европейском смысле слова. Позднее исследователи установили: подобие системности индийской, а в более широком смысле вообще традиционной культуры в цикличности ее самодвижения (но не развития), которое характеризуется ритмом, как: бы переданным тремя тактами: соблюдением ценностной нормы, ритуальным отказом от нее, восстановлением прежней нормы.</p>
        <p>Описанный выше праксеологический и нормативный аксиологический комплекс, отражающий принадлежность к традиционной общности, соответствующим образом определял установки единичного субъекта, его вйдение действительности. Здесь мы вправе говорить о формировании нормативно-аксиологического субъекта<a l:href="#fn131" type="note">[131]</a>, соотносящего суждение о мире не с самим собой, а прежде всего с некоторым идеальным, образцовым -субъектом, представляющим коллективную видовую норму, видовой оптимум. В интересах коллективной общности нормативный субъект обязан был испытывать психологические переживания, «заданные» видовым сообществом. Говоря о том, что нечто является красивым, нравственным, хорошим, единичный субъект испытывал либо приписывал себе психические переживания, связанные с объектом оценки в той мере, в какой эти переживания должен был бы испытывать идеальный субъект, представляющий собой видовой оптимум как в эмоциональной, волеизъявляющей сфере, так и в сфере познавательных способностей<a l:href="#fn132" type="note">[132]</a>. Реальный субъект обязан был представлять видовой оптимум, и оценки, даваемые им, т. е. все «подлинные оценки», должны были иметь характер повелительного наклонения, нормативной посылки либо в скрытом виде содержать призыв к членам сообщества соответствовать идеальному субъекту.</p>
        <p>Именно поэтому традиционная культура истолковывает различные индивидуальные качества, дифференцированные социальные роли как видовые, оптимальные, и, наоборот, в качестве индивидуальных она рассматривает все нормальные видовые качества человека как члена сообщества. Таким образом, «отвечая» на вопрос, что есть человек, традиционная культура рисует нам образ не интеллигибельной человеческой абстракции, наделенной формальными признаками либо личностной экзистенцией<a l:href="#fn133" type="note">[133]</a>, а образ индивидуума, отмеченного определенными биологическими и социальными качествами, соотнесенного с различными этико-эстетическими требованиями. Например, «Бхагавадгита» как бы отвечает на данный вопрос так: «Человек — это Арджуна, смелый, справедливый герой, воин, бесстрастно выполняющий свой долг, верный бхакт (почитатель) истинного всемогущего бога».</p>
        <p>Типология нормативного субъекта традиционного индийского общества в определенной мере выявляет гармонию между человеческим коллективом и средой обитания, центростремительными и центробежными силами внутри этого общества. Вместе с тем понятие такого субъекта нельзя полностью отождествить с понятием субъекта общины, представленной в самом широком социально-культурном контексте. Мы не можем этого сделать по той простой причине, что человеческое сообщество не в состоянии существовать только как сообщество нормы в виде человеческого термитника, в котором расписаны все роли и долженствования. История индийской культуры дает практически идеальный образец нормы, однако она предлагает также различные варианты нарушения и возврата к норме, отторжение и разрушение ее. Искусство здесь демонстрирует примеры художественного творчества, которое в интересах общей стабильности отвёчает на одни и те же вопросы и в котором процесс воплощения образа предстает в виде пунктуально выполняемого ритуала. Например, в классической индийской литературе образ любимой девушки (описание ее лица, волос, фигуры, характера, происхождения, поведения и т. п.) насчитывает около полусотни обязательных компонентов. (Аналогичные примеры строжайшего выполнения канона можно найти в любой восточной классике— прозе, поэзии, живописи, скульптуре и пр.) В соответствии с этой установкой искусство формируется как умение правильно воспроизвести нормативный код, как максимально возможное сближение мира образа и мира значений, склады- Бающегося по мифологизированной парадигме отношения к реальности.</p>
        <p>Одновременно с этим искусство (прежде всего как деятельность человеческой фантазии, как мечта о мире) и интеллектуальное освоение действительности (прежде всего религиозно-философские системы в их становлении, в процессе их возникновения) предлагают противоположные подходы к оценке экзистенциального статуса человеческого бытия как борьбы за выход из кодовых ограничений, из-под опеки нормативных долженствований.</p>
        <p>Индийская религиозно-философская традиция (в значительной степени вообще восточная религиозная традиция) истолковывала выход за пределы кода как избавление от мирских обязанностей, как освобождение («Не возвращаются вновь, о Партха, освободившиеся от недуга сансары» — М.195.3), прежде всего освобождение от страдания и печали («...не оглянувшись уходит свободный и так покидает печали, как с ветки, упавшей в воду, вспорхнув... улетает птица» — М.219.50).‘</p>
        <p>Избавление от страданий представлялось возрождением в некоем ином «беспечальном» качестве, например уходом в странники, отшельники, молчальники (саньясин, ванапрастха, муни), выходом из цепи рождений (освобождение; от сансары), новым, «благодатным» рождением (как, например, в буддийской танке: «Дорога вся в лунном серебре, родиться бы еще сосною на горе»<a l:href="#fn134" type="note">[134]</a>).</p>
        <p>Часто под избавлением подразумевалось слияние с Абсолютом, возвращение в конечную реальность (человеческая душа — атман, пуруша — считалась частью Абсолюта-Брах- мана). Вот как описывается путешествие души во время сна, когда она могла вернуться в первоначальное состояние слияния с Брахманом: «Тело сразил сон, а Он (Пуруша) без сна глядит на спящее тело; источающий свет, Он возвращается в свое родное место, золотой Пуруша, одинокий лебедь» (Брих.-уп. 111.3—11,12).</p>
        <p>Тема «освобождения», избавления, в том числе от забот этого мира,— ведущая в религиозной культуре Индии. С психологической точки зрения понятно, почему «Мокшадхарма» (т. е. «Закон освобождения») указывает на то, что через: равнодушие к миру (нирведа) нужно познавать нирвану (утишение деятельности, блаженное и великое Ничто); «отбросив всякие заботы, через равнодушие к миру брахман достигает Брахмана как счастья» (189.17)<a l:href="#fn135" type="note">[135]</a>. В системе тотальных долженствований человек неизбежно испытывал равнодушие и даже отвращение к тем социальным образцам, которые он искренне оценивал как подобающие. Феномены «ложного сознания» в той ситуации, когда личность не может проявить себя так же достойно, как какая-либо из предписываемых ей образцовых фигур, известны практически в каждом обществе. На Востоке эти явления не были случайными потому, что они получали постоянную социальную «подпитку», ибо традиционалистская культура существовала не только в своей основной нормативной модификации, но к как нормативно-маргинальная культура, культура «нарушения нормы».</p>
        <p>Здесь мы подходим к еще одному определению субъектности в Индии, которое может дополнить его нормативно-аксиологическую интерпретацию, а именно к понятию маргинального субъекта, также выражающего себя, свое отношение к миру и с помощью запредельного знания, священной истины о мире, и через известный подбор трансцендентных ценностей. Если быть точным, то в основе субъектной маргинальности тоже лежит нерасчлененный комплекс знание—норма— ценности, но это сочетание проявляет себя как отрицательное,, деструктивное по отношению к главному комплексу долженствований.</p>
        <p>В чем социальная причина этой деструктивности? Ответ может показаться парадоксальным, но истоки деструктивной маргинальности, стремления «декодировать» норму коренятся в самом типе объекта традиционного общества, а именно в общине. В процессе своей социализации она, являясь строго нормативным и, более того, деспотически-нормативным социумом, создает довольно значительные группы маргиналов, для которых нормативно-аксиологическое знание, пестуемое и лелеемое традиционной общностью, перестает быть приемлемым и понятным, т. е. утрачивает свой основной статус — общественную валентность.</p>
        <p>В реальной жизни это осуществляется двумя главными способами. Первый заключается в «упорядочении» демографической ситуации внутри общины по мифологизированному образцу отношения к действительности. Община выталкивает всех ненужных, лишних для нее людей, оформляя это как священную обязанность своих членов. По сути дела, третья и четвертая стадии жизни индуса, о чем упоминалось выше, т. е. состояния ванапрастхи и саньясина, и есть закодированное выталкивание лишнего населения. Тексты ясно показывают это: отшельники, «покинув деревню, одежды, наслаждения, скудно питаются... лежат на земле, перенося зной, стужу, дождь, ветер... они сплошь покрываются трещинами... совсем иссушают плоть, кости, кожу; освобождаясь от очага, имущества, жены, обрядов... странствуют». «Бездомные, они выбирают для ночлега норы, пески, корни деревьев»; питаются тем, «что положено в чашу для милостыни», в результате чего, «подобно угасающему без дров огню», они «достигают мира Брахмы», т. е. переходят в мир иной, что в таких условиях жизни вполне закономерно. Община довольно безжалостно избавлялась не только от стариков, но и от других ненужных ей категорий людей — больных, умалишенных, преступников, вдов и т. п.<a l:href="#fn136" type="note">[136]</a>.</p>
        <p>По всей видимости, эта практика была общераспространенной, ибо в текстах часто можно встретить пожелания такого типа: «Старцев, больных, голодных, гонимых тайными врагами сверх сил надо одарять имуществом, даже из запасов» (М.234.14). С современной точки зрения подобная практика (именно ее результаты в общественном сознании Гегель в свое время определил как «мир мечгы», «вечное блуждание», «счастье, воздвигнутое на безумии»<a l:href="#fn137" type="note">[137]</a>) была, безусловно, бесчеловечной, достаточно вспомнить обряд сати — самосожжение вдов.</p>
        <p>Вместе с тем ряд факторов — климатогеографические, психологические, способность природного человека вести дикое существование, вообще понимание им природного мира и адекватность этому миру и др.— помогли маргиналам выжить и создать в процессе вторичной социализации интересный и необычный культурный субстрат.</p>
        <p>Другой способ организации маргинальной культуры определялся спецификой городской среды на Востоке — сосуществованием множества общин, объединенных тремя доминантами городской жизни: военной, религиозной и торговой. В это атомизированное городское сообщество довольно легко .вписывались религиозные и парарелигиозные общины аскетов, отшельников, странников, селившихся на городских окраинах, неподалеку от храмов, дворцов раджей, пересечения торговых путей, в рощах у монастырей. Как справедливо писал о культурной деятельности маргиналов известный исследователь Индии А. Бэшем, «аскетам в первую очередь, а не ортодоксальным жрецам-брахманам обязаны своим развитием и распространением новые учения. Одни аскеты вели образ жизни психически больных людей... Другие... занимались самоистязанием: сидели у костра на солнцепеке, лежали нж гвоздях и колючках...</p>
        <p>Однако наибольшее влияние на развитие философской иг религиозной мысли оказали аскеты, не столь крайние в своих обетах, которые занимались в основном психическими и умственными упражнениями, медитацией. Часть из них жилш уединенно на окраинах городов и деревень, часть объединялась в группы под руководством старейшего. Были и такие, которые бродили по стране нередко большими группами, просили милостыню и объясняли свое умение всякому, кто готов; был их слушать, а если попадался соперник, то старались, победить его в споре»<a l:href="#fn138" type="note">[138]</a>.</p>
        <p>Индийский мистицизм, аскеза, отшельничество в историкофилософском контексте получили различные оценки — от сугубо отрицательных, гневных (Гегель) до чрезмерно положительных, даже восторженных (Шопенгауэр). Отвлекаясь от эмоциональных смыслов, обычно вкладываемых в понятия «мистицизм», «аскетизм», «отшельничество», мы в данном случае должны подчеркнуть следующее. Во-первых, эти феномены были частью довольно широкого культурного движения (нетрудно найти аналоги в любой национальной традиции). Во-вторых, само движение задавалось механизмом взаимодействия нормативности и маргинальности в традиционной культуре (т. е. эти явления суть эпифеномены того, что мы здесь называем «маргинальной культурой»). В-третьих, несмотря на переходный, идеальный характер движения, несмотря на то, что в условиях социальной нормативности оценка его могла быть сведена к отрицательной (маргиналы выступали и как почитаемые наставники, мудрецы, и как общественные изгои, парии), маргинальная культура играла существеннейшую роль в формировании мировоззренческих установок не только индийского, но и всего цивилизованного мира на разных этапах его развития. (Достаточно сказать, что все великие религиозные учители — Будда, Махавира, Иисус, Мухаммад и др. — были «представителями» маргинальной культурной среды.)</p>
        <p>Постараемся теперь выявить некоторые наиболее важные черты той субъектности, которая разрабатывалась в рамках маргинальной культуры индийского общества. Для этого обратимся еще раз ко второй, более «социальной» шлоке о сотворении мира: «Этот мир без различия создал Брахма когда-то брахманским, но делами „окрасились“ варны» (М. 188.10). В этой шлоке также обосновывается первенство знания, полученного трансцендентной редукцией самого бытия (нерасчлененный трансцендентный комплекс знание- норма—ценность), и так же как в первой шлоке о сотворении мира, эмпирическая проверка знания о мире вытесняется интуитивным контактом с универсумом объективных качеств.</p>
        <p>Однако здесь по сравнению с первой шлокой космос подвержен изменениям; неравенство, существующее в обществе, обосновывается поведением людей в предшествующих рождениях (джанака) — самые «праведные» в прошлом рождении в данной жизни соответственно занимают наиболее почетное место, а «наказанные» получают место в самом низу социальной иерархии.</p>
        <p>Противоречие между «быть» и «долженствовать» снимается здесь с помощью механизма «социальной надежды», позволяющего человеку верить в конечную справедливость общественного порядка, в неизбежное для всего живого воздаяние и отмщение. В основе этого механизма лежали учение о карме (букв, «деяние», «деятельность», «работа»), или «закон» кармы, которые были приняты либо рассматривались как существенные всеми религиозно-философскими течениями Индии. В соответствии с этим законом, распространявшимся на все живое в мире, действия и поступки человека оценивались в некотором запредельном пространстве священного закона и в зависимости от состояния и качества кармы, т. е. энергии поступков, душе отводилось место в иерархии всего живого в мире — от муравья до брахмана.</p>
        <p>Эта довольно экзотическая и простая схема поддержания социальной справедливости отвечала (и продолжает отвечать) духовным запросам подавляющего большинства индусов. Главное — сделать все возможное, чтобы «энергии поступков» (кармы) «накапливалось» как можно меньше. Для нормативного субъекта это прежде всего означало скрупулезное и бесстрастное, лишенное каких-либо личностных, эмоциональных переживаний выполнение своих общинно-кастовых обязанностей.</p>
        <p>Согласно индуистской этике, карма являлась неизменной, вечной категорией: «Как среди тысяч коров находит свою мать теленок, так следом за совершившим идет ранее совершенный поступок» (М.181.3). Причем неизменность и неизбежность поступка ограничивались не только прошлым либо моментом совершения (что было бы естественно с нашей точки зрения), но и будущим: «поступок выполняется сотворенным», «уже убитого убивает убийца»,— утверждают и «Мокшадхарма» (224.10—14; 16), и «Катха-упанишада» (2, 19), и «Бхагавадгита» (11.19), тем самым подчеркивая безразличие космогонического закона (рита, дхарма, Брахман, Кала и пр.) к закономерностям пространственно-временного и причинно-следственного континуума. В деятельностном плане этому соответствовало довольно парадоксальное требование — праведный индус должен был бесстрастно выполнять свой долг, не заботясь о результатах работы, о плодах затраченных усилий. «Кшатрий должен убивать, не думая о последствиях» — этот нравственный императив Гиты возмутил в свое время Гегеля, увидевшего, насколько эта мораль противоречит христианскому мировоззрению.</p>
        <p>Для маргинального субъекта, стремящегося к абсолютному освобождению, абсолютной религиозной заслуге, абсолютному выходу за пределы нормы, следование космогоническому закону означало прежде всего самое радикальное избавление от кармической энергии поступка: «Успокоив сознание и тем от плохих и хороших поступков отказавшись, не смыкая глаз, мудрец испытывает вечное блаженство» (М.187.31)<a l:href="#fn139" type="note">[139]</a>.</p>
        <p>Что в данном контексте означает «успокоить сознание» (читта)? Во-первых, особую психотехническую практику, разработанную в результате умственных упражнений и медитаций аскетов и впервые систематизированную в «Йога-сутрах» Патанджали. Для маргинального субъекта именно йога [или ее аналоги в других регионах) была наиболее эффективным инструментом остановки всякой деятельности, прекращение всех видов жизненной активности, вплоть до ритуального самоубийства в состоянии глубокого медитативного экстаза (самадхи)<a l:href="#fn140" type="note">[140]</a>.</p>
        <p>Во-вторых, и это кажется нам основным, фраза «успокоив сознание и тем от плохих и хороших поступков отказавшись» выявляет одну из главных черт маргинального субъекта, высвечивает его психологический облик. «Успокоить сознание» для маргинала, стремящегося к выходу за пределы нормативности, означало прежде всего отказ от каких-либо привязанностей в мире. «Сладко спит отрешенный, без надежд, без средств, без цели. Поэтому отвращенья к миру достигает ищущий счастья» (М. 177.14). Максима «ищущий счастья достигает отвращенья к миру», наиболее подробно разработанная в буддийской традиции как концепция освобождения от страданий (духкха) через умиротворение, отказ от желаний, тесно связана с другим, таким же парадоксальным с европейской точки зрения заключением: «Как не видно следа рыб в океане и птиц в поднебесье, так не видно следов тех [мудрецов], что идут по истинному пути» (М.181.19).</p>
        <p>«Отрешиться от надежд», «угаснуть», «умиротворяться», прекратить всякую деятельность (не действовать, не наносить вреда, не страдать), «равнодушно взирать на врага и друга, на мать и отца», «не оставлять следа в мире» — таковы нравственные императивы праведного поведения истинно мудрых (сатвика)у постигших «невожделеющего» Атмана и тем самым сводящих к минимуму энергию кармы, что, в свою ючередь, должно привести к выходу из круговорота рождений, т. е. к абсолютному выходу за пределы нормы.</p>
        <p>Таковы в самом сжатом виде две основные формы субъектности традиционной индийской культуры, понятые и примененные здесь как гносеологические абстракции.</p>
        <subtitle>* * *</subtitle>
        <p>В заключение хотелось бы высказать несколько соображений более общего и более гипотетического свойства. Проблема субъективности, поднятая в статье, имеет два выводных решения, которые, в свою очередь, могут послужить основой для дальнейшего рассуждения.</p>
        <p>Первое решение имеет отрицательный результат. Традиционные культуры, традиционные способы организации мира как разумного и духовного целого не вырабатывают субъекта в онтологическом смысле, т. е. личностно-свободного, рационально мыслящего, ответственного человека, который, по мнению Фихте и Гегеля, мог свободно и разумно построить свободное и разумное общество. (Другой вопрос, насколько вообще это реально и возможно ли соединение идеи и бытия.)</p>
        <p>Это не означает, что в традиционном обществе вообще не было индивидов, мыслящих свободно, разумно, ответственно. Например, то, что Будда отказывался от обсуждения метафизических проблем, а говорил о человеческом счастье и несчастье, свидетельствует, что он мыслил свободно, разумна,, ответственно. Но даже на мышление Будды, при всей незаурядности его личности, культура накладывала свои репрессалии.</p>
        <p>Свобода, разум, ответственность суть внутренне присущие человеческой природе свойства, однако их проявления и их формы зависят от физических и культурных ограничений существования. Потенция свободы, разума, персоналистской ответственности принадлежит к родовым характеристикам человека, но реализация этой потенции представляет культурный процесс, т. е. формируется и зависит от способа организации мира как разумного и духовного целого, которым руководствуется общество. Разумно, ответственно мыслящие индивиды должны были либо приспосабливаться к традиционной общности, либо покинуть ее.</p>
        <p>В традиционной культуре человек осознавал себя через псевдосубъект (общину, касту, род, племя, государство и т. д.), наделяя псевдосубъективность духовными свойствами — разумностью, ответственностью.</p>
        <p>Второе решение заключается в том, что традиционная культура давала человеку свое общностное, общинное понимание свободы, ответственности, разума, субъективно аналогичное личностному. По-другому и быть не могло, поскольку традиционная культура, выдержавшая испытание временем,, объективно отвечала и человеческой природе, и природе вещей, какой бы объективно неразумной и антигуманной в своих проявлениях эта культура ни была.</p>
        <p>Отнимая личностную свободу, традиционная общность предоставляла человеку ощущение раз и навсегда установленного порядка, единственно возможного, традиционного места в мире, подчиненности закону, чувство освобождения по отношению ко всему, что непосредственно не включено в мир культурной общности. Ответственность перед общиной освобождала от ответственности за остальной мир. Ограничения, накладываемые на личностный разум мифологикой, предполагали вместе с тем использование коллективного разума общины, ее памяти, опыта, т. е. объективно расширяли границы личностного разума.</p>
        <p>Соответственно синтетическим выводом нашего исследования мы могли бы считать то, что традиционная общность предлагала свои понятия свободы, разумности, ответственности, но эти понятия были принципиально не личностны, не индивидуальны. Они носили матричный общностный характер и закреплялись в сознании процедурой мифомышления.</p>
        <p>Думается, допустимо было бы высказать суждение и о том, что принцип нормативного и маргинального в культуре является универсальным.</p>
        <p>Человечество как родовое сообщество, существуя в определенных пределах, не знает, каковы эти пределы, хотя постоянно пытается преодолеть их путем разнообразных интеллектуальных проектов наук, искусства и пр. Нормативное выполняет функции поддержания уже известных пределов, тогда как маргинальное имеет целью выйти за эти рамки и совершить «окультуривание» пределов, т. е. понять и овладеть еще не понятым и неизведанным.</p>
        <p>С этой точки зрения наиболее совершенным и разумным представляется такое сообщество, которое в состоянии установить гармонию, конвенцию нормативных и маргинальных субъектов, ассимилируя при этом маргинальный культурный опыт.</p>
        <empty-line/>
      </section>
      <section>
        <title>
          <p>
            <emphasis>О. В. Мезенцева</emphasis>
          </p>
          <p>Проблема деятельности человека в индийской философии нового времени</p>
        </title>
        <p>Девятнадцатый век для Индии — век близкого знакомства с культурой европейских стран, век узнавания научных и философских идей, выработанных на иных теоретических основаниях, и «примерки» этих идей к своим потребностям. Начало XIX столетия ознаменовалось первыми шагами на пути освоения ценностей европейского мира, которые просвещенными умами Индии признавались более передовыми, чем собственные, попытками напрямую отказаться от элементов своего наследия ради овладения достижениями Запада.</p>
        <p>Но уже конец столетия демонстрирует совсем иную ситуацию. Были созданы прочные теоретические основания для выражения потребностей общественного развития средствами собственного, а именно ведантистского концептуального аппарата, поставлен вопрос о синтезе культурного наследия Востока и Запада. Когда в 1914 г. на политической арене Индии появился М. К. Ганди, ревизия многих фундаментальных положений средневековой индийской мысли была уже закончена. Ганди сосредоточился на проблеме, важной для его времени,— проблеме методов национально-освободительного движения. Сама же теоретическая база, на которой покоится гандизм с его идеалом ненасильственного действия как доминантой всего учения, была разработана в XIX в. Как раз тогда была дана развернутая критика тех общеонтологических позиций и этико-социальных импликаций веданты, которые не увязывались с новыми общественными потребностями.</p>
        <p>Мы хотим проследить становление теоретических оснований для новых подходов к интерпретации деятельности человека как одной из трех главных характеристик его существования (деятельность, мышление, нравственность) в Индии прошлого столетия. В то время был выдвинут и теоретически оформлен идеал активного индивида, ответственного за все, происходящее в мире, и поставлен вопрос об условиях, обеспечивающих проявление его деятельной сущности.</p>
        <p>Понятие «действие» (или «деятельность», «деяние») обозначается в индийской религиозно-философской мысли словом «карма». Тем же словом обозначается и закон причинно-следственной связи (закон кармы): ни одно деяние в универсуме не проходит бесследно. Человек рассматривается как: часть данного мира, подверженного действию этого универсального, всеохватывающего закона, сопоставимого с законом всемирного тяготения. Действия в индийской традиции понимаются широко — как любые физические, физиологические, биохимические и пр. действия, а также малейшие подсознательные процессы в глубинах человеческого «я». Бытие уже есть действие, вне его существование немыслимо.</p>
        <p>Закон кармы объясняет различия, присущие представителям единого человеческого рода, будь то в естественной или: социальной сфере. Этот закон снимает проблему добра и зла, ключевую в западной культуре. Согласно индийским теоретикам, они неотделимы от мира бытийности, присутствуют в нем словно свет и тень; дихотомия добра и зла снимается только в мокше. Рождение и смерть человека расцениваются как два равнозначных состояния, т, е. сама проблема существования и смертности осмысливается специфически. Высшая ценность не в жизненном процессе, а в приобретении совершенства, возможного только за пределами данного мира. Соответственно проблема свободы воли (важная в европейской культуре, пронизанной христианскими идеями бессмертия души, самоценности и однократности человеческого бытия) в индийской традиции имеет иное решение. Свобода понимается как свобода выхода из мира, в котором непреложно действует закон причинной зависимости. Подчиненность причинно-следственным отношениям, временным и пространственным характеристикам уничтожается в мокше; эта и означает полную и всеобъемлющую свободу.</p>
        <p>Человек в индийской религиозно-философской культуре — психофизическая сущность, соединение природного и внеприродного, вечного, и конечного духа и тела. «Новое» рождение не есть повторение индивида со всеми его предшествующими качествами: происходит перегруппировка компонентов для постепенного продвижения к духовному совершенству. По закону кармы человек — одновременно и творец и творимое, субъект и объект действия — объект действия своих же прошлых деяний и субъект творения следующего состояния. С трансцендентной точки зрения его жизнесуществование во всем разнообразии деятельности (хозяйственной, познавательной, репродуктивной, игровой и пр.)—это непрекращающееся преобразование самого себя. Модификация Абсолюта через движение, самореализация духа, психофизического источника бытия составляет содержание и цель этого движения, которое может быть остановлено в мокше. Соответственно состояние «освобождения» — это тождество субъекта и объекта, творца и творимого, это отсутствие движения.</p>
        <p>Неверифицируемость закона кармы делает его догматом веры. Индийский историк философии С. Н. Дасгупта писал: «Насколько я помню, попытка глубоко и всесторонне доказать правомерность положения о законе кармы в индийской философии никогда не предпринималась... Закон кармы привнес с собой много непроверенных положений, и никогда не проверялось, достоверны они или нет... Поэтому доктрина кармы — не предмет философского анализа, а положение веры... Теорию перерождений, теорию кармы и теорию мукти можно считать тремя наиболее важными догматами, принятие которых привело к тому, что индийская философия была поставлена на службу этике и религии»<a l:href="#fn141" type="note">[141]</a>.</p>
        <p>И все же, как и многие другие фундаментальные религиозно-философские доктрины, закон кармы амбивалентен, поскольку он — закон человеческих действий и его нельзя отделить от всего круга вопросов, связанных с осмыслением жизни человека. Многие важные вопросы нерешаемы без обращения к этому закону. Можно ли посредством действия выйти за пределы мира, в котором действие обязательно, т. е. можно ли действием преодолеть необходимость действия? До какой степени в самосозидающую, самостроительную деятельность человека вовлечен природный мир и способствует ли он (или, напротив, препятствует) деятельности человека? Обладает ли индивид определенным набором прав в качестве субъекта действия, нарушать которые никто не должен? Нужно ли стремиться к согласованной деятельности людей, и если да, то на каких основаниях? Какова мера автономности, самоопределения, ответственности и инициативы человека? Может ли он быть средством для достижения чьих-то целей? Число таких вопросов можно увеличить. Ясно, что проблема имеет много аспектов — от теоретико-познавательных до этико-социальных. Учение о карме можно использовать и для оправдания сложившейся социально-политической системы, и для теоретического обоснования ее неприятия. Опираясь на него, допустимо защищать сложившиеся типы жизнедеятельности и добиваться их отмены. Закон кармы будет укладываться в учения, ограничивающие человеческие возможности, и в учения, провозглашающие их расширение. Иначе говоря, решение фундаментальных вопросов философского и социологического порядка в индийской философии непременно вовлекает в круг анализируемых проблем и проблему человеческой деятельности.</p>
        <p>В классических даршанах, особенно в веданте, санкхье, йоге и мимансе, этой проблеме уделяется большое внимание. Школы пользуются единым понятийным аппаратом, разработанным главным образом в веданте и мимансе. Действия классифицируются по разным признакам: ритуальные, неритуальные; обязательные, необязательные (т. е. совершаемые только ради блага деятеля); те, что «уже дали плоды», те, что «еще не дали плодов», те, «плоды которых проявят себя в последующих рождениях»; те, что проделываются телом (купания, ритуалы, слушание священных текстов и пр.),манасом (медитация), буддхи (утверждение истины), чувствами (восхваление бога); рассматриваются побуждения к действиям; последние квалифицируются соответственно трехгунной природе человеческого естества и пр.</p>
        <p>Вместе с тем, поскольку не совпадают онтологические и гносеологические позиции классических даршан, немаловажные различия отмечаются в понимании многих аспектов человеческой деятельности. У каждой философской системы своя специфика, в каждой свое понимание соотношения мира и бога (если он признается), души и тела, свое представление о том, что есть мокша. Решения веданты, санкхьи и йоги заметно отличаются от решения мимансы: в этой системе под деятельностью понимается ведийский ритуал, исполнение которого дает особую силу, особую потенцию (апурву). Мима неаки не постулировали идеи божества, поскольку не считали, что действия направляются богами, и потому главенствующее место отводили ведам, безличным источникам всех знаний и предписаний для выполнения ритуала. В санкхье признается наличие двух вечных и независимых сущностей: Пуруши (чистого сознания, лишенного деятельного начала) и пракрити (наделенной неисчерпаемой энергией, но лишенной сознания). Воздействие Пуруши на пракрити приводит к возникновению мира путем модификации последней: свободный и вечный Пуруша соотносит себя с материальным началом, тогда как на онтологическом уровне индивидуальная душа — не деятель, а «свидетель действия», ибо чистое сознание не может быть деятельным по своей природе. Задача человека, т. е. индивидуальной души, наделенной телом, состоит в том, чтобы преодолеть «неразличение», ошибочное смешение «я» и «не-я».</p>
        <p>И мимансаки и санкхьяики подвергались критике со стороны адвайтиста Шанкары (VIII—IX вв.), не принимавшего их теоретические построения. Сам он полагал весьма важной проблему человеческой деятельности и решал ее в контексте своего учения о трех уровнях бытия. Человек, согласно адвайте,— это уникальная психофизическая сущность (джива), и деятельность — ее отличительная характеристика (Брахма- сутра-бхашья 1.1.4). Она не может не действовать, но это действие считается таковым, если рассматривать его изнутри феноменального мира. С точки же зрения Высшей реальности, оно иллюзорно, как «иллюзорна» вся бытийность: оно не затрагивает Брахмана, который, по определению, есть [чистое] бытие, сознание и блаженство. Высшее бытие не «становящееся», а «существующее», но скрытое завесой майи.</p>
        <p>Вовлеченность человека в мир через деятельность есть «связывание его узами кармы с феноменальным миром». Соответственно мокша для Шанкары — это «осенение», что нет ни действия как такового, ни мира множественности предметов и явлений, ни «самости, ни желания» — причин действий в феноменальном мире. Из-под власти закона кармы человек не может выйти до того самого мгновения, пока не поймет (в акте интуитивного прозрения), что он ошибался, приписывая бесконечному, ничем не ограниченному Брахману атрибуты конечной материи. Все преобразования с точки зрения Высшего бытия — та же самая «видимость», формулирует Шанкара основания своей теории причинности (виварта-вада), комплекс феноменального бытия ошибочно принимается за истинный, и истинное знание не является эмпирически верным представлением (Брахма-сутра-бхашья II, 1.8—9; 18—20; 26—29; Бхагавадгита-бхашья IV, 18 и др.).</p>
        <p>Веданта оказала огромное влияние на всю философскую культуру Индии, и неоведантизм стал ведущим направлением философии в новое и новейшее время. Представление о Брахмане как о конечной реальности и Атмане как ее спи- ритуальном аспекте разделяли все мыслители неоведантистской ориентации. Ломки традиционного сознания не происходило, но одновременно с новой реальностью осмысливалась собственная история, в том числе и история философии.</p>
        <p>Многие неоведантисты вначале находились под влиянием Шанкары, но позднее отказались от ряда его основоположений, в частности от его понимания онтологического статуса материи по сравнению с сознанием. На их взгляд, материя не должна противополагаться Абсолюту в его трансцендентном аспекте, поскольку в таком случае проводится жесткое разграничение мира материального и мира спиритуального и снимается ценность первого. Адвайтистское решение соотнесенности реального и явленного, действительного и мнимого воспринималось как ложное и «опасное» с точки зрения ориентации человеческого поведения. Так, Р. М. Рой (1772—1833) писал: «...молодые люди не станут более полезными: обществу, признав ведантистские доктрины, которые учат, что все видимые предметы в действительности не существуют и что раз отец, брат и т. д. не являются реально существующими, к ним, следовательно, нельзя испытывать настоящей привязанности; чем скорее мы освободимся от них и покинем мир, тем лучше»<a l:href="#fn142" type="note">[142]</a>.</p>
        <p>Во второй половине XIX в. выдвигаются идеи, элиминирующие онтологические обоснования шанкаровского решения проблемы человеческой деятельности. Не знание в его специфическом понимании, а деяния человека объявляет Свами Дайянанда Сарасвати (1823—1884) «средствами освобождения». Его учение опирается на веданту, но включает элементы реалистических школ санкхьи и вайшешики. Свами Дайянанда формулировал мысль о наличии трех вечных, безначальных, независимых, всегда наличествующих вместе сущностей (Бога, индивидуальных душ и материи) и трактовал видимый мир не как иллюзорный, не имеющий в себе оснований для своего бытия. Напротив, мир существует реально; более того, Бог сотворил его из материи (подобно тому как ремесленник делает вещь) «ради великой любви к людям»: «Творческая сила Бога находит свое полное выражение в творении универсума. Вкусить плоды действий индивидуальных душ — тоже цель его творения»<a l:href="#fn143" type="note">[143]</a>. Само понятие «деятельность» несет в его учении главную смысловую нагрузку: для Дайянанды «деятельность есть вечное свойство вечной дживы»<a l:href="#fn144" type="note">[144]</a> в противовес Шанкаровскому пониманию природы души человека как недеятельной с трансцендентной точки зрения: «Тот Брахман, который по самой своей природе не является ни субъектом действия, ни вкусителем [плодов действия]... тот Брахман есть я сам, поэтому я никогда в прошлом не был ни субъектом, ни вкусителем [плодов действий], я не являюсь таковым в настоящем и не буду таковым в будущем...» (Брахма-сутра-бхашья IV. 1.13).</p>
        <p>Укорененность неоведантистской мысли в основных структурах традиционного мышления не препятствует осознанной и целенаправленной переработке наследия. И у Свами Вивекананды (1863—1902) не шанкаровская майя-вада повторяется во всей ее полноте. Он не поддерживает положение о том, что неизменная субстанция универсума являет собой нечто отличное от феноменального мира. В конструировании картины мира он соединяет две теории причинности (виварта-ваду из адвайты и паринама-ваду из санкхьи) и обосновывает манифестацию Брахмана в материальный мир. В воззрениях Свами Вивекананды Брахман эволюционирует, «разворачивается» по той же самой схеме, по которой в санкхье модифицируется пракрити. «Все разнообразные формы космической энергии,— пишет он,— такие, как материя, сознание, сила, интеллигибельность и так далее,— есть модификация этого космического сознания (курсив наш.— О. М.)<a l:href="#fn145" type="note">[145]</a>. Реальное для него и есть явленное, спиритуальное и материальное едины; эволюция мира сменяется инволюцией, мир то «разворачивается», то снова «вбирается Брахманом»<a l:href="#fn146" type="note">[146]</a>.</p>
        <p>Важно, пожалуй, что в учении Вивекананды снимается свойственная Р. М. Рою и Свами Дайянанде острота противостояния онтологии шанкаровской адвайты. У него сохранялось то, что заставляло его предшественников отвергать теорию трех уровней существования: в его построениях проводится идея онтологической, гносеологической и этической ценности видимого мира множественности. Но изменение общественной ситуации к концу прошлого века определило более «сглаженный» подход к учению Шанкары. Конструируя иную картину мира и места человека в нем, Свами Вивекананда неизменно называл себя последователем Шанкары.</p>
        <p>Уже в начале XIX столетия был поставлен вопрос о мире, в котором человек живет и действует, теоретически обосновывался ценностной сдвиг от негативного восприятия мира к позитивному, и неудивительно, что вопрос, чем должен руководствоваться человек в своих действиях, пересматривался тоже. «Что делать и что не делать, знают только шрути, и попытки опереться в этих вопросах на человеческий разум бесплодны»,— формулирует Шанкара (Брахма-сутра- бхашья III.1.1). Неоведантисты, безусловно, не отрицали ценности шрути и основанных на шрути дхармашастрах. Выбор тех или иных вариантов действия, реакция на сложившуюся ситуацию осмысливаются в соотнесенности с «гунным строением природного мира»: человеческая общность извечно разнородна, разнообразна и разнохарактерна. Действия людей изначально разные и не могут быть иными: они разнятся в той степени, в какой различны люди; люди же различны в той мере, в какой их телесная природа обусловлена их действиями в прошлых рождениях.</p>
        <p>Согласно учению о гунах, особенно обстоятельно разработанного в санкхье и йоге и усвоенного другими даршана- ми, все объекты мира (а значит, и телесное естество человека) изначально наделены свойствами трех элементов, трех гун. Из гун состоит материя, и, хотя сами по себе они не воспринимаются, их существование доказывается следствиями, результатами их действий. Каждая гуна имеет свои характеристики: под саттвой понимается компонент пракрити, которому присущи легкость, удовольствие, чистота и блеск; раджас определяет деятельное, побуждающее начало; тамас соотносится с пассивностью и противодействием саттве и раджасу, он препятствует движению, приводит к инертности, замешательству, лени. Все гуны существуют только вместе, причем каждая из них стремится подчинить себе оставшиеся две. Природа материального зависит от того, какая гуна доминирует в объекте.</p>
        <p>Неоведантисты отнюдь не идеализировали человека и разделяли воззрения представителей классических учений по этому вопросу. Трактовка Шанкарой «гунного естества человека» (Брахма-сутра-бхашья I.IV.3 и др.; Вивекачудамани ПО—121) мало отличалась от интерпретации, к примеру, Свами Дайянанды или Свами Вивекананды<a l:href="#fn147" type="note">[147]</a>. Многообразное проявление сочетаний гун определяет разность характеров, нравов, темпераментов людей. Самосознание человека как ограниченного природным естеством есть условие его существования, а желание существовать — основа его желания действовать. Мышление, действие и нравственность вы-</p>
        <p>ступают взаимопроникающими характеристиками индивида. Между ними не только прямая зависимость (например, ясно, что действие можно предвидеть, зная намерение человека; мышление, с другой стороны, обнаруживает, выражает себя в действии), но и более тонкая связь. «Правильное» мышление ориентирует человека только на праведные поступки, а многократно повторяющееся правильное действие способствует «очищению» мышления. Неоведантисты не оспаривали традиционного понимания целостности человека и необходимости правильности в «мысли, слове и поступке». Новшество появляется тогда, когда они интерпретируют понятие «правильное», во-первых, и ставят вопрос о предпосылках, без создания которых это действие не совершается, во-вторых.</p>
        <p>Вера в ценность шрути и у Шанкары опирается на надежный интеллектуальный фундамент: поскольку «заблуждение» заставляет человека приписывать субстанциям те свойства, которыми они не обладают, «очищение» ума, «четырехсторонняя подготовка ума» формулируются в качестве обязательных условий постижения Брахмана. Соответственно предназначение дхармашастр есть подготовка ума (путем последовательных переходов человеческого естества к «саттвическому») к состоянию, когда усвоение высших истин станет возможным. Предписания шастр — это мерило действий, беспрерывно совершаемых человеком в этом мире.</p>
        <p>Неоведантисты разделяли отправные ведантистские представления об исходных принципах пребывания человека в мире и его «трехгунной природе», поэтому закономерно, что их поиски обоснований новых стандартов человеческой деятельности сосредоточились на определении критерия достоверности прочтения священных текстов.</p>
        <p>Сам корпус священной литературы перестал восприниматься как вечный и непогрешимый источник истин: все в нем ставится теперь под контроль рационального и нравственного. Р. М. Рой замечал, что к познанию первоосновы мира можно прийти и на основании «правильного умозаключения»<a l:href="#fn148" type="note">[148]</a>; Свами Дайянанда Сарасвати резко порвал с традиционной интерпретацией ведийских текстов, назвав «словом Бога» только самхиты (ведийские гимны), поскольку они, на его взгляд, не содержат ничего, что противоречило бы нормам логического рассуждения, принципам нравственности и здравому смыслу<a l:href="#fn149" type="note">[149]</a>. Доминантой интерпретации священной литературы объявляется возможность их понять, степень правомерности отнесения их к таковым определяет сам человек.</p>
        <p>Авторитет их вовсе не отрицался, но его ослабление рассматривалось не просто как допустимое, но как необходимое. Соответственно и текст дхармашастр становился открытым и для сомнения, и для теоретически аргументированного неприятия. Возвышение роли человеческого сознания при выборе ситуационного решения, на чем настаивали все неоведантисты,— естественное следствие стремления к ограничению права авторитета. Деятельность, опирающаяся на «ложное знание», пишет Свами Вивекананда, губительна для человека: приводит его к отчуждению от Бога и от самого себя как носителя «высшей», внеприродной сущности. Страна, продолжает он, переживает состояние инертности, апатии, бездействия, ибо эти дхармашастры привели ее к летаргии<a l:href="#fn150" type="note">[150]</a> — действие сведено к минимуму, и вместо продвижения к духовному совершенству и полной свободе человек, напротив, уподобляется тем «червякам и пиявкам», о которых в упанишадах говорится как о тех, кто «не имеют права на второе рождение» (например, Чх.-уп, V. 10.8); они не приближаются к мокше, не подпадают под действие закона кармы «и умирают как червяки каждый день»<a l:href="#fn151" type="note">[151]</a>.</p>
        <p>В учении Свами Вивекананды при внешне традиционной аргументации доминирует преобразовательское начало. Он .озабочен тем, что человеческий коллектив утрачивает собственно человеческие характеристики и способен утвердить в себе темное, слепое, инертное, безынициативное начало. Последовательно проводится мысль о том, что индивид осуществляет свою деятельность в обществе и потому общество ответственно, если он лишается возможности действовать так, как подобает человеку.</p>
        <p>Автоматическая, универсальная реакция на окружающий мир, напоминает Вивекананда, не присуща человеку, поэтому жесткая система социальной организации ведет к утрате собственно человеческих характеристик — свободы действия и мышления; только человек наделен разумом, и только человеческому коллективу свойственна рациональность<a l:href="#fn152" type="note">[152]</a>. В этом залог его существования, ведь «в животном мире превалирует инстинкт; но чем дальше продвигается человек, тем больше показывает он свою рациональность»<a l:href="#fn153" type="note">[153]</a>.</p>
        <p>Доминирование не осмысленных индивидом идей и представлений, заключал Свами Вивекананда, по сути, лишает его способности к деятельности. Там, где нет свободного мышления, нет рационального действия. Там, где мысль убивает действие, исчезает человек в подлинном смысле слова. Такое рассуждение подготавливало и вывод: причина бедственного положения страны в том, что в ней господствует «ложное знание» об условиях, необходимых для человеческого действия; его защищают «фарисеи индуизма», введя в каждодневную практику все виды тирании в «форме учений о парамартхике и вьявахарике»<a l:href="#fn154" type="note">[154]</a>, т. е. разработанной Шанкарой теории разных уровней существования. Они привели почти к полному прекращению собственно человеческой активности и преобладанию в стране темных, инертных людей, с трудом вписывающихся в человеческое общество.</p>
        <p>Неоведантисты разделяли традиционное понимание того,; что потенциально каждый индивид может достигнуть высшей свободы: он должен знать пути к этому, он может понять обоснованность именно такого решения и в силах провести в жизнь избранный путь «выстраивания самого себя». Поскольку человек может стать «совершенным», его неотъемлемое право — осуществлять беспрепятственно приближение к высшему благу. Но так как он лишь в потенции способен к полной и совершенной свободе, но не реализовал ее (и не может реализовать), пока находится в земном мире, от него нельзя требовать исключительно высоконравственных и в полной мере разумных поступков. В том мире, где действуют законы причинно-следственных связей, человек подчиняется этим законам в полной мере, он осознает себя как «самость», обладающую «желанием», и именно «самость» и «желания» руководят им. Соответственно предписания «священного писания» необходимы ему: это тот авторитет, который помогает принять правильное решение во всех ситуациях.</p>
        <p>Возникает вопрос: что считать «должным» действием? Ясно, что речь идет об общественном регулировании, социальной организации. Для тех, чья природа насыщена гуной саттва, строго говоря, нет ни мира, ни общества, и они не нуждаются в предписаниях. Предписания нужны тем, в чьем естестве переплетаются гуны раджас и тамас. Именно они: составляют основу общества. Именно им предназначены дхармашастры. Неоведантисты разделяли традиционное положение, согласно которому общество не имеет никакой иной цели, кроме собственного нормального функционирования и создания условий для продвижения человека к «осознанию своей истинной природы». Оно не ориентируется на идеал воображаемого общества; идеальным должно быть не будущее, идеальным должно быть уже сегодняшнее общество.</p>
        <p>Таким традиционным тезисом неоведантисты подкрепляли неприятие современного им общественного устройства. Сложившаяся ситуация, по Свами Дайянанде, препятствует тому, чтобы каждый прочитал ведийские тексты и понял их «правильно»; без осознания того, что каждый обязан выполнять «должные» действия, никто не сможет продвинуться к высшему благу. «По самой своей природе все души жаждут счастья и освобождения от страданий. Но до тех пор пока они не будут совершать праведные деяния и воздерживаться от недостойных, они не избавятся от страданий и не достигнут счастья»<a l:href="#fn155" type="note">[155]</a>,— писал он.</p>
        <p>Важна не мысль о том, что без действия невозможно освобождение— по-другому в традиции никогда и не говорилось,— существенно важно наполнение содержания понятия «праведное», «должное» действие. Ответ Свами Дайянанды на этот вопрос свидетельствовал об упрочении тех умонастроений, что проявились уже в первой трети прошлого века в реформаторской деятельности Р. М. Роя. Праведное действие для Свами Дайянанды — понятие весьма широкое: оно включает, например, выполнение обязанностей своей касты, хотя само строение иерархически организованного общества ставится под сомнение; под деятельностью подразумеваются и слушание ведийских текстов, и совершение ритуалов, но только таких, которые он выбирает для себя сам. Главное же — побудить соотечественников отказаться от адвайтист- ской установки на пренебрежение естественнонаучным познанием мира, понимаемого как лишенного какой-либо ценности. В его теорию продвижения человека к «освобождению» в качестве непременного входит действие, направленное на уяснение связей и отношений в природном мире, на развитие принципов его научного изучения<a l:href="#fn156" type="note">[156]</a>.</p>
        <p>Если Свами Дайянанда в своем понимании «должного» действия обращался к ведам, то Свами Вивекананда использовал в своих построениях «Бхагавадгиту», положив тем самым начало ряду последующих ее интерпретаций. «Предписанное» действие в Гите — это действие в соответствии с высшим моральным законом, поддерживаемым Высшим Пурушей: оно не производит «кармических остатков», человек од- новрехменно как бы действует и не действует. Если он выполняет свои варновые обязаиности (т. е. все-таки действует), то «не пятнается злом», «свободен от связанности действием» (Бхагавадгита V, 10 и др.) или в известном смысле не действует. Его действие понимается как нишкама, оно не ориентировано на приобретение чего-либо для себя, не вызвано желанием добиться благоволения бога и получить от него богатство или потомство. Но в то же время это действие, не связывая человека узами кармы, способствует упрочению миропорядка, и в конечном счете содействует его благу. Предмет рассуждений в поэме — человек в социуме, поле деятельности «стремящегося к совершенству» — общество.</p>
        <p>Свами Вивекананда в своей интерпретации «Бхагавадгиты» исходит из того, что все предписанные действия должны быть осмыслены человеком и проверены им же на соответствие нормам нравственности. Он не предлагает вариантов совершенного общества, которое можно создать в нашем мире: уже по своей природе человек совершенным быть не способен. Но связь с Высшим изначально ставит его выше того мира, в котором он живет и действует. Мир земного существования — единственное место, где он может и должен в полной мере проявить себя как человек своими собственными деяниями: «Если вы пришли в мир, оставьте что-то после себя. Человеческая природа удостоверяет себя действиями»<a l:href="#fn157" type="note">[157]</a>.</p>
        <p>Постоянно подчеркивая обязательность для продвижения к мокше освоения норм, свойственных только человеческой общности (любовь к ближнему, служение ему, щедрость, сострадание, терпимость, сдержанность и пр.), Свами Вивекананда более всего был озабочен тем, что ценности, выработанные индийской цивилизацией за многие века, могут отойти на задний план, отторгнуться огромной массой людей, пока еще не в полной мере овладевших ими. «Смягчение нравов», которому всегда придавалось большое значение, существенно для него прежде всего потому, что без следования универсальным нравственным нормам нет собственно человеческого коллектива, а подчинение слепому инстинкту означает утрату характеристик человеческой общности. Как бы предвосхищая проблему средств и целей, что возникнет в Индии в первые десятилетия XX в., он обращал особое внимание на идеал целостной личности, стремящейся к совершенству во всех проявлениях, проверяющей «чистоту» намерения результатом действия, а средство действия — «чистотой» намерения. Полезность действия не может быть основанием для его принятия: каждое действие должно ориентироваться на отношение «я» или «не-я», учитывать всю систему сложившихся ценностей, среди которых собственно гуманистическим основаниям действия принадлежит ведущее место<a l:href="#fn158" type="note">[158]</a>.</p>
        <p>Но если задаться вопросом, обладает ли мораль в глазах Свами Вивекананды преимуществом перед правом, политикой, то ответ будет скорее отрицательным. Моральное начало, безусловно, неотделимо от правовых и политических акций, но подобно тому как сами нравственные поступки — это идеал, к которому нужно стремиться, так и иные проявления человеческой деятельности опираться только на принципы морали не в состоянии. Мир земного существования не может быть ничем иным, кроме мира, где есть добро и зло, и невозможно ожидать от человека действий, противоречащих его природе как существа, которое «в своих мыслях и поступках пляшет под дудку пракрити»<a l:href="#fn159" type="note">[159]</a>. Стремление к совершенству свойственно лишь человеку, но поскольку желание «избежать зла и достигнуть блага» не реализовано им в этом мире, «брутальные, животные» действия не исключены. В таком случае Вивекананда допускал обращение к насилию, хотя говорил об этом очень неопределенно<a l:href="#fn160" type="note">[160]</a>. Универсальный принцип жизнедеятельности должен быть «срединным»; «не вреди» — абсолютная максима человеческого общежития, и только при соответствии всех предписаний дхармашастр этому требованию они могут приниматься как руководство к деятельности или выбору варианта поведения.</p>
        <p>Осмысленность действия — еще одно требование, обязательное для человека, следующего тем или иным предписаниям дхармашастр. Она должна сводить к минимуму принудительную регуляцию человеческого поведения. В понимании Вивекананды, в том, что есть долг, силен мотив личного, персонального определения, должного и не-должного. «Долг,— писал он,— это следование требованию сознания»<a l:href="#fn161" type="note">[161]</a>: исполнение обязанностей облагораживает человека<a l:href="#fn162" type="note">[162]</a>, в процессе деятельности он становится свободным, как бог, что совершает действия в мире из-за избытка жизненных сил. В таком исполнении обязанностей есть и практическая, и игровая, и: познавательная стороны, соединенные вместе, это «разворачивание» человека во всей полноте его характеристик как существа природного и внеприродного. Это одновременно и земное дело, и выстраивание самого себя как сопричастного Высшему<a l:href="#fn163" type="note">[163]</a>. В коллективе, где каждый сможет выбрать действие, осмысленное им и соответствующее нормам нравственности, будет много возможностей проявить себя.</p>
        <p>Наконец, еще одна особенность неоведантистского видения представляется важной для определения новых подходов к человеческой деятельности. В XIX столетии усиливается значение сопричастного «кармического» действия. (В обыденном сознании индивидуалистический аспект кармы всегда присутствовал в сглаженном виде: считалось, что она преодолевается, например, покаянием, что плохая карма передается от жены мужу и наоборот; наличествует связь между кармой правителя и его подданными и т. д.). Но в прошлом веке многие стороны существования индивида начинают рассматриваться сквозь призму общеиндийского. Ставится вопрос о настоящем и будущем страны, осознаваемой как единое целое, и судьбы отдельного человека увязываются с деятельностью не только его самого, но и соотечественников. В каком-то смысле действия отдельного человека, «творящего» свою судьбу или по крайней мере исправляющего последствия своих «недолжных» поступков, уходят на второй план. Его «сегодняшнее» бытие в воззрениях неоведантистов трактуется совсем не в столь жесткой привязанности к его прошлому; его нынешняя жизнь соотносится, во-первых, с деятельностью всех соотечественников, их судьбами как жителей одной страны, и она зависит от изменения «поля деятельности», т. е. обстоятельств существования в социуме, во- вторых. Ставится задача — обеспечить настоящее, причем сама тема «прошлых деяний» человека не используется для объяснения и защиты состояния этого настоящего.</p>
        <p>Уже Свами Дайянанда Сарасвати высказывает во многом нетрадиционную мысль по поводу связанности человека его кармой. Социально-историческая действительность осмысливается им не как установленный свыше порядок, не допускающий критического к себе отношения. В правила организованного им «Арья самадж» он включил такие строки: «Основной целью общества является благо мира, то есть прогресс тела, духа и общества»<a l:href="#fn164" type="note">[164]</a>. Благо отдельного человека неотделимо от блага соотечественников, полагали неоведантисты. Мокша каждого, по мнению Вивекананды,— приобретение всех: положение Индии изменится, когда одновременно лучшие ее сыны станут совершенными. По сути, и здесь в специфической форме выразилась просветительская идея совместной деятельности всех индийцев, определяющей направление общественного развития. Действие же человека неотделимо от признания ценности мира предметного существования, сужения «права авторитета», возвышения роли разума и нравственного чувства.</p>
        <p>Когда на политической арене Индии появился М. К. Ганди, теоретические основания для новых решений соединения личностных устремлений с общественной необходимостью были определены. Вопрос об иллюзорности мира уже не стоял, к тому времени признание позитивной реальности мира не оспаривалось в неоведантизме. Отношение к разуму, способному ставить под сомнение положения шрути, завоевывало новых сторонников. Общность судеб, важность совместных действий осознавались все большим числом жителей страны. Гандизм во многом означал не столько развитие, сколько конкретизацию идеала человека, выдвинутого мыслителями XIX в., и эта конкретизация осуществлялась в сфере понимания сущности, области распространения нравственного действия, мыслимого одновременно как способ преобразования самого человека, сознательное единение индивида с субстанциальностью, наиболее полное раскрытие его потенций как существа, сопричастного Высшему, но реализующего себя в конкретном, земном мире.</p>
        <p>Ведантизм продемонстрировал поразительную способность выразить средствами своего понятийного аппарата в соединении с некоторыми элементами вайшешики, санкхьи и мимансы новый идеал деятеля, «наиболее приближенного к совершенству». В гандизме он, безусловно, строится с учетом признания действия закона кармы, но для Ганди это человек любого пола и возраста, последователь любого религиозного учения (возможно, атеист), член любой касты (или внекастовый), ориентирующийся на религиозные нормы и предписания, которые проверены собственным разумом и соответствуют его представлениям о нравственности. Для Шанкары это только индуист, непременно брахман, строго придерживавшийся предписаний и обязанностей своей касты, погруженный в размышления о первооснове мира. Разница идеалов очевидна — полностью свободный от социальных связей, сосредоточенный на собственном «я», удалившийся от мира, бездеятельный, «ищущий совершенства» человек преобразовался в активиста политического движения.</p>
        <p>Изменилось не понимание природы человека (по-прежнему освобождение рассматривается как наивысшая ценность) , а деятельность человека в качестве сущностной характеристики его бытия. И в отправных положениях, и в рассуждениях, и в общих ценностных ориентациях неоведантисты исходили из традиционных парадигм мышления. Непрерывность традиции воспринималась как достоинство; «восторга отказа» от разработанного за многие века «мыслительного материала» в Индии в общем не было. XIX век не дал ни одной самостоятельной философской системы, теоретическая мысль сосредоточилась на гуманистическом перетолковании наследия, утверждении ценности каждого просто «по праву рождения человеком», уважения его права на благоприятные обстоятельства для проявления его разумной, нравственной и деятельной природы. Индивид со своими запросами ставится в центр теоретических разработок; обеспечение условий его бытия в мире оказывается основной целью. Решение проблемы человека не осталось чисто теоретическим конструированием неоведантистов прошлого века, интеллектуальный потенциал такого решения увязывался с практическим, жизненным потенциалом. К концу XIX столетия Индия вступает в диалог с западным миром уже в качестве равного партнера: возвышение человека и общества на Востоке и на Западе осознается в качестве самой важной задачи, стоящей перед человечеством.</p>
        <empty-line/>
      </section>
    </section>
    <section>
      <title>
        <p>БУДДИЙСКАЯ ТРАДИЦИЯ</p>
      </title>
      <section>
        <title>
          <p>
            <emphasis>В. Г. Лысенко</emphasis>
          </p>
          <p>Будда как личность или личность в буддизме</p>
        </title>
        <p>В трактовке роли личности в буддизме сталкиваются два на первый взгляд прямо противоположных мнения. С одной стороны, в научной литературе можно встретить утверждение, что буддизм поставил личность в центр своего учения<a l:href="#fn165" type="note">[165]</a>, с другой, ссылаясь на буддийскую доктрину анатмана (не-души), исследователи подчеркивают отрицательное отношение к личности. Возникает необходимость объяснить, каким образом акцент на личность может сочетаться с отрицанием таковой. Бесспорно, эта проблема рождена не столько в самом буддизме, сколько во взгляде на него извне, из мира западной культуры, где понятие «личность» является важным средством самопонимания и философской рефлексии.</p>
        <p>Держа в уме многообразные коннотации этого термина в истории европейской мысли, мы тем не менее не будем использовать ни одну из них в качестве прямой «поисковой модели» для обнаружения в буддизме «личности» в том или ином европейском смысле данного понятия. Речь идет скорее о некоем конструировании данного понятия на буддийском материале. Интерес вызывают те стороны буддийской теории и практики, которые позволяют западному исследователю вести разговор о личности применительно к буддизму. При этом мы отдаем себе отчет в том, что наши вопросы, адресованные буддийскому учению, являются вопросами человека, принадлежащего западной культуре, что в самом буддизме они вряд ли могли возникнуть, по крайней мере в такой форме. Итак, первый вопрос: был ли Будда личностью и видел ли он личность в других?</p>
        <p>Некоторый свет на эту проблему проливает содержание первой проповеди Будды: «Есть две крайности, о бхиккху, которых не должен придерживаться тот, кто ушел от мира. Одна — практика, основанная на привязанности к объектам этого мира; это путь низкий, варварский, недостойный, не ведущий к благу, обывательский. Другая — практика самоистязания, мучительная, недостойная и не ведущая к благу. Но есть и срединный путь, о бхиккху, путь, открытый Татхагатой („так ушедшим“, эпитет Будды.— В. Л.),—тот путь, что открывает глаза, способствует пониманию, ведет к умиротворенности, к высшей мудрости, к полному просветлению, к нирване» (Дхармачакраправартана-сутра 2.4).</p>
        <p>Было бы, вероятно, сильным упрощением толковать «срединный путь» как наставление в необходимости умеренности и благоразумия в духе морализаторских проповедей древнегреческих мудрецов. «Срединный путь» — не просто праведная и умеренная жизнь, а путь религиозного спасения, предполагающий совершенно иное качество бытия личности. Для того чтобы понять, каково оно, попробуем оценить «крайности» как модусы нерелигиозного бытия.</p>
        <p>В буддологической литературе учение Будды часто характеризуется как «эмпиризм»<a l:href="#fn166" type="note">[166]</a>. Этим термином обозначается, в частности, и принцип раннего буддизма, согласно которому любое суждение о реальности, прежде всего реальности высшего порядка, должно быть основано на собственном опыте личности, «переживающей» эту реальность в акте непосредственного «ви́дения». Сам Будда, как следует из многочисленных его проповедей, говорит только о том. что испытал сам в данном или прошлых воплощениях. В случае же двух «крайностей» речь, как кажется, идет не просто о его абстрактном знакомстве с ними, а о достижении им некоей полноты существования в качестве субъекта сначала мирского опыта, затем опыта аскетического самоумерщвления.</p>
        <p>Известно, что до вступления на стезю аскета-оттлельника Будда был женат и имел сына. Поздние биографии описывают его жизнь в миру как радостное и беззаботное существование отпрыска знатного кшатрийского рода. Его юные годы, проведенные в доме отца, призваны были стать символом земного благополучия, доступного человеку, что отвечает общеиндийским представлениям о ценности обычной жизни.</p>
        <p>Подобно большинству индийских религиозных философов, буддисты склонны отдавать предпочтение такому отшельнику, который сумел дойти до точки предельного насыщения в позитивном опыте мирского бытия. Хотя буддизм не признает брахманской теории стадий жизни (ашрама), по которой стадия отшельничества наступает обычно после стадии домохозяина. или исполнения социальных обязанностей и ритуалов этой стадии, он, думается, тоже придерживается точки зрения, что человеку, исчерпавшему мотивы земных устремлений, психологически естественнее перейти к противоположному состоянию — аскета, нежели человеку, влачащему и так полунищенское существование. В аскетизме последнего не исключены чисто «мирские» мотивы — жажда самоутверждения и желание повысить свой статус в обществе<a l:href="#fn167" type="note">[167]</a>. Не случайно буддийские авторы выражали подчеркнутое недоверие тем пророкам, которые до вступления на стезю отшельника имели довольно низкий социальный статус (например, адживикам Маккхали Госале, Пуране Кассапе, аскетизм коих казался им неподлинным, показным, скрывающим и тайное чревоугодие, и другие проявления «неизжитых мирских страстей»<a l:href="#fn168" type="note">[168]</a>).</p>
        <p>От полноты мирской жизни будущий Просветленный, как свидетельствуют его биографии<a l:href="#fn169" type="note">[169]</a>, переходит к полноте аскетического умерщвления. Покинув светское общество, он попадает в сообщество аскетов, живущее по своим законам, которым ему пришлось подчиниться.</p>
        <p>Высшей ценностью аскетического образа жизни не только в глазах самих отшельников, но и в глазах постоянно обращенного на них социума считалось жесткое умерщвление плоти. Шраманы и брахманы состязались друг с другом в умении не чувствовать, не видеть, не слышать и т. п. Смерть от самоистязаний была далеко не редким среди них явлением. Будда быстро постиг приемы аскезы, перебрал множество йогических учителей, но так и не испытал удовлетворения от того, что постиг этим путем, зато пришел к твердому убеждению, что болезненное состояние измученной плоти не может принести открытия истины.</p>
        <p>Отказавшись от дальнейших аскетических «подвигов», он принимает решение постигнуть истину иным способом. Это происходит в уединенном уголке леса под Урувилвой; отшельник Готама становится Буддой, т. е. «пробужденным», и открывает свой «срединный путь».</p>
        <p>Попробуем оценить эти три вехи в жизни Первоучителя с точки зрения западной контраверзы: «личность— среда», или «личность — социум». Здесь допустимо отметить два аспекта в поведении Будды, которые мы условно обозначим современными терминами «конформизм» и «нонконформизм». До определенного момента на первой стадии своей жизни, которая соответствовала «крайности» привязанности к чувственным объектам, принц Сиддхартха (будущий Будда) жил в согласии со своим окружением. Также и на второй стадии, соответствовавшей «крайности» самоумерщвления, он не выходил за рамки норм поведения аскетов. Однако и на той, и на другой наступает перелом, когда Будда решает «идти своим путем». В первом случае он порывает родовые узы, связывающие его с кшатрой, варной воинов и правителей, во втором — бросает вызов аскетическому окружению. В обоих случаях он действует как «нонконформист» — личность, утверждающая право на самостоятельный духовный поиск в противовес инерции среды, побуждающей катиться по наезженной колее традиций чисто механически, безоглядно полагаясь на авторитеты.</p>
        <p>Именно в преодолении инертности через сознательное отношение к происходящему и самостоятельный выбор видится основное отличие третьего, «срединного» пути от первых двух — привязанности к чувственным объектам и самоумерщвления. Как подчеркивает сам Будда, этот путь «рождает понимание, открывает глаза», иначе, должен быть пройден сознательно. Поэтому «избегание крайностей», которое рекомендует Будда, требует не просто осмотрительности и осторожности, но неустанной сознательной работы над собой, не терпящей ни отдыха, ни каких-либо проволочек.</p>
        <p>Все это нашло отражение в комплексе техник психической саморегуляции и самосовершенствования, обозначаемых в буддийских текстах словом «матрика»<a l:href="#fn170" type="note">[170]</a>, а в исследовательской литературе объединенных понятием «буддийская медитация»: четыре базы самообладания (смрити), четыре правильных усилия (прадхана), четыре базы сверхординар- ных сил (риддхи), пять индрий, или психических способностей<a l:href="#fn171" type="note">[171]</a>, пять сил (бала), семь факторов просветления (сам- бодхи) и благородный восьмеричный путь. Смысл матрики раскрывается во множестве текстов палийского канона тхеравады и толкуется исследователями буддизма в специальной литературе. В связи с темой данного разговора хотелось, подчеркнуть лишь одно — огромную роль, которую во всех медитативных упражнениях играет рефлексия над собственным внутренним состоянием, интроспекция. Если нормами брахмано-шраманской йоги медитация рекомендуется только в определенных статуарных позах, в определенных «подходящих» местах и в определенное время, то, по учению Будды, интроспекция «подключается» ко всем движениям тела, причем и в процессах обычной жизнедеятельности. Даже каждодневная рутина жизни монаха должна быть охвачена интроспекцией— что бы он ни делал, он должен делать сознательно и целенаправленно, «устанавливая смрити впереди себя» и следуя определенным правилам.</p>
        <p>Что это за правила? Во-первых, анализ реальности в терминах «дхарм», «скандх», «аятан», «дхату» (элементов, групп, баз, сфер элементов), главная цель которого — выработка привычки видеть мир дискретно. Во-вторых, осознание любого события в модусах существования, возникновения и прекращения, каждый из которых мгновенен (кшаникам). При этом буддисты различают два вида прекращения: прекращение как момент потока существования, за коим должно последовать возникновение и т. д., и абсолютное прекращение, неведущее к возникновению в будущем.</p>
        <p>Таким образом, внимание адепта в основном сосредоточено на составленности и изменчивости всех вещей и событий. Особенно ярко это проявляется в медитации над природой тела, едва ли не самой главной в буддийской практике «отстранения» от мира.</p>
        <p>Борьба с плотью, которую в той или иной форме ведут почти все религии, в буддизме по сравнению, скажем, с джайнизмом и адживикой носит скорее теоретический характер. Вместо того чтобы умерщвлять ее физически, буддист будет вырабатывать правильное к ней отношение, а именно отношение в перспективе смерти (чем будет тело после нее — грудой костей или скопищем насекомых). Культивирование отвращения к телу — один из важнейших способов выработать спасительную непривязанность к чувственным объектам. В тхеравадинских текстах описано множество случаев такого ви́дения тела. Характерен эпизод с человеком, который, разыскивая свою жену, спросил буддийского монаха, не проходила ли мимо него молодая женщина, и в ответ услышал: «Не знаю, было ли то, что здесь проходило, мужчиной или женщиной, но я видел скелет».</p>
        <p>Обращает на себя внимание, что Будда рисует смерть и последующую участь тела предельно натуралистически, подчеркивая ординарность этих событий: рождение и смерть для него — явления одного порядка, их чередование — неумолимый закон бытия. Поскольку всякое рождение «чревато» смертью, то думать о живом следует только с учетом того, что оно станет неживым. Благодаря этому буддист освобождается от страха смерти, вызванного мучительной привязанностью к жизни.</p>
        <p>Бессмертие, которое обещает Будда,— это выход из сансары, круговорота бытия, возможный только посредством сознательного устранения в себе тех дхарм, которые влекут за собой какие бы то ни было последствия — положительные или отрицательные. В целом соотношение «благих», устраняющих перерождение, и «неблагих», ведущих к перерождению, дхарм в отдельном индивиде и во вселенной зависит от его собственной сознательной воли. Это означает, что «объективная», т. е. полученная по карме, консистенция дхарм может быть преобразована человеком на принципиально новой качественной основе, а именно на основе благих дхарм.. Последние никогда не рождаются спонтанно, сами по себе. Вместе с тем нет каких-либо природных, объективных механизмов, обеспечивающих их возрастание,— никаких законов, регулирующих соотношение благих и неблагих дхарм, помимо самих действий человека, или кармы. Все, что благоприятствует спасению, должно быть каждый раз «отвоевано» у «естественного» течения событий, как оно складывается в результате кармических влияний и случайных обстоятельств. Образно говоря, буддийский монах «не может укладываться спать на вчерашней добродетели». Он ни на минуту не должен терять контроль над «производством» благих дхарм, следя за тем, чтобы они утверждались, множились и в конечном счете преобладали, а неблагие — просто не появлялись.</p>
        <p>Таким образом, религия Будды — это религия «с открытыми глазами», религия «бодрствования» и сознательного самопреобразования. Уже эта краткая формула позволяет заключить, каков субъект данной религии. Думается, не погрешив против истины, можно назвать его «самосознающей личностью», причем под «личностью» понимается некоторая психосоматическая целостность, способная к самопреобразованию. То, что Будда был такой личностью, в специальных доказательствах не нуждается, достаточно вспомнить все сказанное о его жизненном пути — сознательном уходе из мира и отказе от комильфо аскетического сообщества. Что же касается других людей, то тут главным является решение Будды проповедовать свое учение — Дхарму (в тхеравадинских текстах подчеркивается, что это решение было принято после колебаний, вызванных, в частности, опасениями, что его не поймут). Такое решение означало, что он поверил в способность людей постигнуть его учение во всей полноте, т. е. признал их равновеликими себе в возможности «пробуждения». Иными словами, Будда увидел в людях нечто такое, что позволяет им надеяться на спасение. Чтобы понять, насколько новым было буддийское слово об этом «нечто», следует обратиться к представлениям о возможностях «спасения», имевшим хождение в те времена.</p>
        <p>Согласно брахманизму, к «спасению» допускаются только члены высших варн. Главную роль в этом играют веды — священные тексты брахманической традиции, за человеком остается только неустанная подготовка (штудирование вед, медитация, ритуалы) к моменту «откровения» о единстве Атмана и Брахмана, моменту, который тем не менее всегда наступает спонтанно и независимо от конкретных усилий. Джайны трактовали человека, его образ мысли и действия как результат только его собственных действий, т. е. кармы. Отсюда «спасение» от кармы и перерождения есть, по их мнению, прекращение действий в прямом смысле — «сворачивание» деятельности органов чувств и остановка умственной активности. Побороть карму, т. е. действие, можно лишь его противоположностью — бездействием. Сторонники ад- живики вообще не признавали за человеком собственных побуждений к спасению, видя в нем только игрушку нияти — судьбы или рока.</p>
        <p>Буддизм, как известно, вполне разделял веру в кармическую детерминированность человеческой жизни. Однако, по буддизму, карма создается не столько актуальным действием, сколько намерением его осуществить или осознанным мотивом. Коль скоро это так, то изменить карму или вообще прекратить перерождение можно только через сознательный контроль мотивационной сферы или сознательную детерминацию своей деятельности. Именно сознание, или осознание (эти европейские понятия охватывают сразу множество буддийских терминов: «читта», «четана», «виджняна», «праджня», «джняна» и т. п.), является областью некоей свободы выбора и в этом смысле основой того, что на европейском философском языке может быть названо автономией личности. Без автономии ни ориентация на спасение, ни достижение этого высшего состояния решительно невозможны. Автоматическое спасение в духе адживики или брахманистское упование на помощь извне для Будды, каким он рисуется в тхеравадинских текстах, принципиально неприемлемы.</p>
        <p>Возвращаясь к теме «личности» и «среды», необходимо зафиксировать результат предшествующего рассуждения -- о личности в буддизме как об автономной системе, которая, обладая сознанием и благодаря ему, совершает работу само- преобразования, направленную на спасение. В утверждении приоритета сознательного опыта личности перед всеми внешними социальными (традиция) и психологическими (авторитеты) факторами «среды» буддизм, пожалуй, не знал себе равных среди других религиозно-философских учений того времени. Не было ему равных и в признании «автономии» основным источником спасения человека. В сущности, Будда учил, что спасение приходит не извне, а только изнутри человека, «свет рождается из собственной темноты». Стало быть, чтобы был «свет», нужна «темнота», иначе говоря, индивидуальный опыт каждого человека до его вступления на буддийский путь, определяемый его происхождением, психическими характеристиками, манифестирующими прошлую карму,— словом, всем тем, что можно условно назвать «средой». Заметим, что, так как в эту категорию попадает то, что- человеку было как бы «дано» благодаря его прошлой карме, т. е. опыту прошлых воплощений, о котором он, естественно, не помнит, «среда» оказывается не столько суммой чисто «внешних» факторов, сколько объективированными «внутренними» кармическими детерминантами. Иными словами, как продукт собственной кармы человека «среда» не является чем-то внешним по отношению к его личности, или «самости», хотя им она воспринимается как внешнее. Более того, можно даже сказать, что индивидуальный облик человека в данном его воплощении во многом (хотя далеко не во всем) детерминирован его кармой. Личность в смысле некоей индивидуальности, неделимой целостности соматических, психических и социальных характеристик означает непрерывность реализации кармических потенций наряду с созданием будущей кармы, т. е. переходом из одной «среды» в «другую». В этом отношении «личность» и «среда» в буддизме не противопоставлены и даже строго не разделены.</p>
        <p>Для буддизма главным является не столько приверженность человека неблагому — в виде страстей, злобы, грабежа,.. убийства и т. п., сколько сама карма как таковая, или необходимость претерпевать перерождения. Стало быть, весь кармический опыт, будь он даже весьма благоприятный, не ведет к главной религиозной цели. Отсюда, как кажется, безразличие Будды к социальному происхождению, полу и возрасту своих последователей. Он не считает, что кто-то из них более достоин спасения только потому, что он чандала, нищий или, напротив, брахман<a l:href="#fn172" type="note">[172]</a>.</p>
        <p>Вместе с тем, хотя все равны как потенциальные восприемники буддийской мудрости, способ, коим она ими воспринимается, может варьировать в зависимости от индивидуальных способностей каждого человека, обусловленных, в частности, и принадлежностью его определенному сообществу или группе. Поэтому нетрудно заметить, что Будда в своих проповедях всегда учитывает состав аудитории, уровень ее знаний, систему ценностей, которую она разделяет, и т. п.</p>
        <p>Например, аскетам, которые оценивают друг друга прежде всего по развитию сиддхи — сверхъестественных способностей,— он демонстрирует свои сиддхи, после чего те становятся его учениками<a l:href="#fn173" type="note">[173]</a>. С теми, кто вместо наглядных демонстраций предпочитал дискурсивные аргументы, он вступал в диалоги или диспуты, в которых умело подводил их к открытию истины, так что им казалось, будто они открыли ее сами<a l:href="#fn174" type="note">[174]</a>. Большую группу сторонников Будды составлял тип людей с утилитарным обыденным сознанием. Апеллируя к ним, Будда, как правило, рассуждает в близких этому типу категориях «полезности» и «вредности». Так, домохозяевам Паталиграмы он рассказывает о пяти видах «неудобств» и «преимуществ», проистекающих соответственно из недолжного и должного поведения. Смысл рассказа сводится к тому, что аморальное поведение просто «невыгодно»: оно приводит к нищете, плохой репутации, к ощущению своей неполноценности в любом обществе, к беспокойной смерти и, наконец, к перерождению в новом несчастном состоянии. Благое же поведение, напротив, обеспечивает ежедневное приращение собственности, хорошую репутацию, уверенность в себе, легкую смерть и естественно, перерождение в счастливом и благополучном состоянии. Правда, оно не дает выхода из круга перерождений, т. е. состояния нирваны, но для буддистов- мирян это и не предусматривалось<a l:href="#fn175" type="note">[175]</a>.</p>
        <p>Характерна и прагматическая направленность беседы Будды с царем Аджатасатту о плодах подвижничества в «Саманапхала-сутте». Сначала речь идет, если можно так выразиться, о социальных «плодах» аскетизма. Будда замечает, что слуга, ставший отшельником, заслуживает такого же почитания, как и свободный человек, а примерный домохозяин, исправно платящий налоги, может стать еще более уважаемым, если откажется от имущества и уйдет от мира.</p>
        <p>В отличие от сокровенной истины брахманизма, к которой нужно было «продираться» через энигматические формулы упанишад, причем доступ к самим священным текстам разрешался только членам высших вари, буддийская истина как бы сама шла к человеку, приноравливаясь к его психическим возможностям. В этом смысле социально-психологический облик будущего адепта далеко не так безразличен Будде, как могло показаться на первый взгляд. Внимание к этому облику помогает выработать наиболее эффективную стратегию спасения для каждого, вставшего на этот путь. С корректировкой рецептов спасения сообразно качествам адепта мы сталкиваемся во многих никаях — текстах палийского канона из «Сутта-питаки». Говоря о семи факторах просветления, Будда указывает, например, что выбор главного фактора должен осуществляться с учетом того, каких «ниваран», или «препятствий к спасению», в человеке больше. Если он глуп, то необходимо делать упор на практике смрити, или самообладания, увеличивающей силу ума, если его ум слишком активен, то его следует уравновешивать с помощью концентрации и умиротворения.</p>
        <p>В результате неустанной работы по устранению в себе всех «препятствий» должно появиться духовно-соматическое существо, в котором все бессознательное, связанное с действием прошлой кармы, и весь «автоматизм» психических и физиологических процессов без остатка высвечены сознанием-мудростью, или праджней. В хинаяне это существо названо «архат». Но можно ли считать архата личностью? И если да, то в каком смысле?</p>
        <p>Коль скоро «личность» охватывает социальные, психологические и нравственные качества человека, являющиеся следствием кармического влияния, то естественно предположить, что архат, искоренивший в себе эти влияния, не будет «личностью». Но если совокупность кармических влияний дает лишь «эмпирическую личность», то можно сделать и другой вывод: с их исчезновением остается нечто более важное — качества, созданные в сознательном духовном самостроительстве, составляющие личность par excellence, или «абсолютную личность». Таким образом, вводится дистинкдия, соответствующая континууму «личность—среда» между «эмпирической личностью» и «абсолютной личностью», которая полностью устранила предпосылки своего воспроизведения в какой-либо иной форме, т. е. находится уже вне процесса перевоплощения.</p>
        <p>Тем самым мы вплотную подходим к теме, без которой не обходилась ни одна западная теория личности, а именно к вопросу о тождестве личности, или «я». Надо сказать, что для западных интерпретаторов буддизма этот вопрос является одним из самых трудных. В самом деле, в своей теории анатмана буддизм отрицает любую субстанциальную основу тождества личности, или субъекта, в процессе перерождения, но вместе с тем само это тождество фактически признает— иначе нельзя объяснить, как возможно моральное воздаяние, т. е. действие закона кармы. Опуская промежуточные звенья цепочки рассуждений, которая заняла бы слишком много места, выскажем свое главное предположение: основа тождества личности в буддизме не субстанциальная или субстратная, как в брахманизме, а скорее структурная. Дли «эмпирической личности» это цельность динамического кармического рисунка, складывающегося из дхарм настоящего потока существования. На уровне «абсолютной личности» это цельность статического порядка, образуемая «успокоенными» дхармами праджни. Разумеется, термин «структура» здесь очень условен, приблизителен, поскольку дхармы, будучи мгновенными, не могут образовать иной структуры, кроме своего рода пунктирной линии, состоящей из ряда точек.</p>
        <p>В то же время некое сочетание точек, объединенное единым потоком существования данной личности на протяжении всех: ее перерождений, допустимо условно определить как тождество личности во времени.</p>
        <p>Отрицание субстанциального тождества личности предполагает и отрицание реальности каких-либо атрибутов, которые можно приписать этой непрерывной во времени и пространстве сущности. Сознание своей «самости» как чего-то свойственного этой «самости» тоже неприемлемо для буддистов. Понятие атмана, коль скоро оно было связано с утверждением единой, неизменной, статичной подосновы психической жизни человека, было для Будды такой же «крайностью», как и полное отрицание за психикой духовного начала, что было характерно для сторонников материалистической доктрины бхутачинтиков. Конечно, речь не о том, что Будда подвергает сомнению реальность переживаемых всеми психических явлений: он выступает против того, чтобы эти: явления приписывались какой-то неизменной сущности, отдельной от них. Другими словами, он против редукции психических явлений, с одной стороны, к непсихической, т. е. физиологической основе,— взаимодействию четырех первоэлементов (земли, воды, огня, воздуха) в духе бхутачинтиков, с другой к сверхпсихической основе — атману в духе учения упанишад. То, что в последних обозначается как иллюзорные качества атмана, он предлагает считать вполне самостоятельными сущностями, не выступающими атрибутами какого-то субстрата, но связанными между собой отношением «взаимозависимого возникновения» — пратитья самутпада. Это пять скандх, «групп», или «куч», совокупность которых объединяется понятием «пудгала» (индивид как совокупность ощущения, восприятия, представления, кармических импульсов и сознания).</p>
        <p>При таком взгляде на структуру психического опыта он перестает быть чем-то изолированным от процессов во внешнем мире, от потоков дхарм других пудгал, или индивидов. Теперь понятно, на чем, на какой онтологической основе зиждется буддийское представление об относительности границ между индивидом и внешним миром, о чем уже говорилось. Изменяя себя, пудгала способен производить перемены во всей вселенной, в других индивидах. По словам Будды, «защищая себя (от перерождения), защищаешь других».</p>
        <p>По сравнению с брахманизмом буддизм радикально изменил некоторые существенные акценты в индийской сотериологии. Вместо ударения на нереальности объекта он ставит ударение на нереальности самого субъекта, что также подводит к устранению субъект-объектной дихотомии, но на иной философской основе. Если в брахманизме спасение есть осознание субъектом своего тождества объекту, то в буддизме этот процесс едва ли можно описать одной формулой, тем более что квинтэссенция буддийской мудрости — в мире все невечно, лишено сущности и взаимозависимо — предполагает очень сложный дхармический анализ и огромную работу над созданием буддийского языка описания реальности.</p>
        <p>Но при том, что субъект нереален, объект дискретен и все изменчиво, ведь кто-то спасается, иначе буддизм не был бы религией, причем спасается «сам», без помощи «извне», как утверждает хинаяна. Не будет большим преувеличением предположить, что религиозная практика буддизма, в отлитие от его теории, фактически зиждется на самодостаточности личности в том смысле, в каком можно понимать призыв Будды к своим последователям: «Будьте сами себе светильниками, в самих себе ищите прибежище, не ищите внешнего прибежища» (Махапариниббана-сутта 33). Не случайно в центр этой практики Будда поставил медитацию, которая, в сущности, не требует выхода за пределы личного опыта.. Иные духовные ориентиры, существовавшие в индийской традиции,— упование на силу ритуала, небес, богов, вера в священные тексты и авторитеты — теряют свой «высший»,, «спасительный» смысл, оставаясь, впрочем, сугубо частным делом буддийского адепта, неким простительным минимумом привычек прежней жизни.</p>
        <p>Таким образом, по отношению к буддийской религиозной практике (имеется в виду прежде всего хинаяна) можно говорить о личности по крайней мере в двух аспектах: как об автономной системе, способной изменять свой кармический режим, и как о некоей целостности сознательного опыта (не задавая «некорректного» с точки зрения буддизма вопроса о том, «кому» этот опыт принадлежит). Иначе, если в теории буддизм отрицает единое, субстанциальное начало,</p>
        <p>которое является агентом человеческих действий, то на практике все происходит так, будто такой агент существует—- личность (по нашей терминологии, «эмпирическая личность») становится первичным центром, откуда исходят все «спасательные» импульсы. Отказавшись от личности как от гносеологического и онтологического субъекта, атмана, буддизм произвел переворот в индийской сотериологической теории, но в то же время, признав возможность самоспасения через изменение сознания, он также совершает переворот — на сей: раз в сотериологической практике.</p>
        <p>В брахманизме реален только субъект — центр, а эмпирическая личность (джива) иллюзорна. Будда же радикально изменяет соотношение реального центра и идлюзорной периферии. Образно говоря, в буддийской вселенной центр везде, а периферия нигде. Этим «вездецентром» является «эмпирическая личность» с ее неповторимым кармическим рисунком, с ее собственным опытом духкхи — глубинной неудовлетворенности кармическим существованием. Именно ей и адресована буддийская проповедь, направленная на пробуждение сознания, мудрости, или праджни, являющейся главным фактором «выделывания» «эмпирической личности» в «абсолютную».</p>
        <p>Это краткое и потому не слишком текстологически подтвержденное размышление о личности в буддизме хинаяны хотелось бы предложить как альтернативу двум другим подходам к той же теме. Первый трактует ее только в рамках буддийской теории анатмана или пудгалы, второй же сводится к поиску в буддийских построениях эквивалентов европейских понятий личности, субъекта и т. п. Следуя доброй буддийской традиции, предпочтительнее, на наш взгляд, избрать третий, «срединный» путь. Исследование буддийскош теории в терминах буддийского же самоописания, как в первом случае, ничего не прибавит к пониманию буддизма в контексте европейских представлений о личности, во втором — поиски только эквивалентов и параллелей могут привести к утрате целостности и внутренней связанности самой буддийской традиции. «Срединный» же путь, в нашем представлении,— путь конструирования понятий такого языка описания буддизма, который, будучи знакомым европейскому читателю, вместе с тем может передать смысл специфических буддийских реалий, не сводя их к общему знаменателю европейской традиции. Это — создание новых понятий путем наполнения слов европейской культуры новым смыслом, извлеченным из буддийской традиции. Необходимо отдавать себе отчет, что этот род интеллектуального творчества не является вполне строгим научным исследованием, а скорее это некая попытка компаративной философии, которая, хотя и не содержит прямых восточно-западных сопоставлений, в то же время может родиться и развиться только на стыке двух (или более) традиций — в их противостоянии и взаимном отражении.</p>
      </section>
      <section>
        <title>
          <p>
            <emphasis>А. А. Михалев</emphasis>
          </p>
          <p>Отношение «мир—человек» в хинаяне и махаяне</p>
        </title>
        <p>Проблема отношения «мир—человек», по-разному решаемая в буддизме хинаяны и махаяны, в школе мадхьямиков в частности, представляется важной в ряде аспектов. Прежде всего вычленение данного отношения, если не вдаваться при этом в описательство самого буддийского учения в подробностях и частностях, но тем не менее основываться на интерпретации фактологического материала доктрины, может быть основополагающим для уяснения эволюции индобуддийской мысли как органичного и внутренне обусловленного процесса. Требуется показать, обладает ли рассматриваемый феномен (буддизм) внутренней логикой развития и в чем заключается эта логика. Справедливость такого подхода лучше всего просматривается при обращении к результатам, которые выкристаллизовались на завершающей стадии эволюции буддийской мысли, а именно в учениях позднейших логиков. Проблема заключается в том, что логическая система буддизма нередко оценивается исследователями как инородное «тело» в религиозном учении о спасении. Поэтому построения этих логиков, как бы венчающие всю предшествующую историю буддизма, однозначно ставят вопрос о внутренних истоках и связи логической системы с собственно буддийским религиозным учением при отвлечении от внешних споров с небуддийскими оппонентами. Именно поиски критерия достоверного знания не могли не свидетельствовать о различных подходах к отношению «я» и мира, о смене ориентиров при его осмыслении. Четкое понимание того, каков характер данного отношения и каково его смысловое содержание, позволит, как представляется, дать ясный ответ на многие вопросы, и не в последнюю очередь на вопрос о философской проблематике в буддизме, ее специфике и особенностях. В конечном счете может обозначиться определенное сближение исследовательских позиций по проблеме философского содержания буддизма, которая все еще далека от более или менее однозначного решения.</p>
        <p>При выяснении характера отношения «мир—человек» в хинаяне следует, по нашему мнению, обратиться в первую очередь к профаническим высказываниям Будды, содержащимся в литературе палийского канона. Эти высказывания обычно рассматриваются как самый начальный этап приобщения непосвященного к сложным построениям Дхармы. Такая трактовка вполне оправданна, если подходить к буддизму лишь как к религиозной системе и тем самым подчеркивать предпочтение религиозного опыта, предлагающего деление мира на сакральный и профанный. Но вместе с тем профанические фрагменты заключают в себе нечто большее, а именно составляют исходный момент в обосновании истинности доктрины, дают возможность составить изначальное и потому упрощенное представление о понимании Буддой отношения «человек—мир». Важность профанического связана с выдвинутым Буддой требованием обоснованности, очевидности и наглядности утверждений, требованием, которому в первую очередь и должно отвечать учение в своих исходных положениях. Предмету веры надлежит быть правдоподобным, вероятным, в отличие от того «невероятного», о котором повествует ведийская мифология. Первоначальной, непосредственно данной в повседневной практике и достоверной для всех людей предпосылкой, согласно буддизму, может считаться положение о «жажде бытия», т. е. привязанности человека к жизни, собственному существованию, привязанности, которая обусловлена самой природой человека и постоянно наличествует. Именно анализ понятия «привязанность» к жизни позволяет продемонстрировать существенную сторону в интерпретации хинаяны взаимоотношения человека и физической реальности и подвести фундамент под всю буддийскую концепцию «пути спасения».</p>
        <p>В этом плане на содержание «привязанности» проливает свет противопоставление буддийского учения как срединного пути между аскетическим и гедонистическим отношением к жизни: «Есть, о бхиккху, два крайних пути, по которому ушедший от мира не должен следовать. Каковы же эти два пути? Тот, следуя которому люди стремятся лишь к удовольствиям, низок, груб, он для обычных людей, неблагодарен, низок, а тот, который ведет к умерщвлению плоти, приносит страдания и также неблагодарен, бесполезен. Татхагата же увидел срединный путь, дающий зрение, дающий знание, по которому следует идти, избегая этих двух крайних путей, ибо он ведет к умиротворению, к сверхзнанию, к просветлению, к нирване»<a l:href="#fn176" type="note">[176]</a>. Это высказывание Будды обращено к тем, кто желает выйти из порочного круга земного бытия и содержит вместе с тем самую общую характеристику той жизни, которую стремятся вести обычные люди, т. е. здесь присутствуют два совершенно разных уровня констатации: профанический с описанием обычной жизни и конфессиональный. Для нас важен первый, представленный как полная стремлений к удовольствиям и всевозможным наслаждениям жизнь. «Формы, звука, вкуса, запаха и прикосновений, привлекательных и прельщающих вещей — вот чего жаждут все люди, пока они здесь существуют. Так сказал Он». В более развернутом виде эта же мысль выражена следующим образом: «Также, Васеттха, есть пять вещей, ведущих к вожделениям и именуемых в учении Благородного ,,цепью“ или „узами“.</p>
        <p>И что же это за пять вещей?'</p>
        <p>Формы, воспринимаемые оком, желаемые, милые, приятные, привлекательные; им же сопутствуют вожделения, и они дают наслаждение. Так же и звуки, воспринимаемые ухом. Так же и запахи, воспринимаемые носом. Так же и вкусы, воспринимаемые языком. Так же и ощущения, воспринимаемые телом при соприкосновении. Таковы пять вещей, склоняющие к увлечениям, они названы в учении Благородного ,,цепь“ или ,,узы“<a l:href="#fn177" type="note">[177]</a>. В трактатах канона содержится бесчисленное множество аналогичных сентенций и поучений, довольно однообразных по содержанию. В них в том или ином контексте часто фигурируют слова «чувство», «ощущение», «восприятие», «органы чувств» и т. д. Создается впечатление, что раскрывается незамысловатая обычная «сенсуалистическая» картина мира человека.</p>
        <p>Профанический уровень тем и интересен, что дает ясное и четкое представление об исходных эмпирических предпосылках системы. Учение хинаяны строится на описании вполне реальных и очевидных чувственных отношений в жизни человека; «желания-вожделения» и «чувственное» в самом широком понимании составляют основной компонент его существования. Это внимание к чувственному свидетельствует о том, что хинаянский буддизм подтверждает значимость эмпирического опыта человека и включает принцип связи его с миром через чувственные отношения.</p>
        <p>Определяющее значение «чувственного» во всех его психологических проявлениях (так называемый психологизм буддизма и есть следствие подобного отношения человека к миру) создает базу для построения теоретической конструкции, в результате чего происходит перевод эмпирических оснований на специфический язык буддийской терминологии. Эта эмпирия переживаний и чувственных претерпеваний трансформируется в поток обобщенной, «безличной» жизни человека, поток, элементы которого, согласно хинаянской традиции, классифицируются по группам (скандхи), базам (аятаны) и элементам (дхату). Во всех таких комбинациях варьируется видимое, слышимое, осязаемое, обоняемое и вкушаемое, а также зрительное, слуховое, осязательное, вкусовое и т. д. в качестве субъективных коррелятов внешних признаков или органов чувств. Даже сознание чувственно окрашено — различается сознание зрительного, слухового и т. п. в соответствии с органами чувств. Сфера чувственного входит в число нидан закона зависимого возникновения (именем-формой обусловлены сферы шести чувств; сферами шести чувств обусловлены соприкосновения; соприкосновениями обусловлены эмоции й т. д.). В отстранении от желаний, связанных с деятельностью органов чувств, заключается назначение первой дхьяны.</p>
        <p>Для хинаянского буддизма проблема заключалась в объяснении возможности внешнего по отношению к человеку воздействия мира на органы чувств, в объяснении возникновения ощущений. Органы чувств, связующие человека с внешней средой, подвержены влиянию свойств материальных тел (переводя эти свойства в статус «опор» сознания), которые как бы отпечатывают в сознании свои чувственные образы: «От них, от отдельных предметов, возникает сознание видимого, и осязаются их отдельные виды». Функция посредника,во взаимоотношении человека и мира была возложена на дхармы как на носителей качества в первоначальном значении термина. Дхармы — своеобразный буддийский инструментарий для обобщенного объяснения механизма человеческих переживаний и описания сознательно переживаемого человеком чувственного жизненного процесса. С помощью дхарм истолковывается не мир сам по себе, если даже брать «сенсорный» аспект, а чисто субъективные явления чувственности. Поэтому выход из жизненного круга предполагал успокоение волнения дхарм для достижения нирваны.</p>
        <p>Таким образом, отношение «мир—человек» в хинаянском буддизме ограничивается сферой эмоционального в самом широком смысле и опирается на факты повседневной, обыденной практики.</p>
        <p>Иное понимание этого отношения было предложено в махаянском буддизме, в частности школой мадхьямиков и ее основателем Нагарджуной. Совершенный им «второй поворот колеса Дхармы» можно расценивать как глубинную смену ориентира в трактовке рассматриваемой проблемы. Суть ее заключается в рациональном объяснении одного из центральных понятий буддизма махаяны — шуньи (пустота). Встающие при этом трудности обусловлены, в сущности, не философской, а по преимуществу религиозной ориентацией учения Нагарджуны, что тем не менее не исключает наличия у него и чисто философского содержания. Подобный дуализм связан с тем, что Нагарджуна логически обосновывает и доказывает понятие «шунья» вместо ее постулирования как откровения, как видения бодхисаттвы, что характерно для праджняпарамитских сутр, в которых истина считалась непостижимой мыслью и логически недоказуемой.</p>
        <p>Двойственность шуньи, выражающаяся в том, что она, с одной стороны, исключается из рационального выражения и описания, а с другой — становится объектом доказательного рассуждения, предполагает возможность анализа данного понятия в двух аспектах: во-первых, в сугубо религиозном аспекте — выяснение содержания и функций чисто догматического порядка; во-вторых, в содержательной интерпретации— выяснение рационального подтекста, которое может выражаться данным термином. Успешный результат интерпретации понятия позволяет, по нашему мнению, отказаться от бесчисленных попыток его сопоставления с различными философскими учениями западноевропейских мыслителей. Вместе с тем появится возможность более строгого понимания точек соприкосновения, аналогий и т. д. при сравнении поднимаемых Нагарджуной вопросов с их постановкой в других философских системах в плане вычленения по преимуществу самого проблемного поля. Иначе говоря, суть проблемы в том, следует ли понимать под «шуньей» нечто рациональное, какой-то реальный «объект», но выраженный в неадекватной и превращенной форме, или же речь идет просто о продукте фантазирующего воображения. Наше внимание привлекает главным образом первый аспект.</p>
        <p>Ответ на поставленный вопрос зависит, думается, от осмысления логико-дискурсивного пласта «Муламадхьямика-карики», но не в каких-то его фрагментах, а в виде единого методологического инструментария, пронизывающего всю работу Нагарджуны и призванного решать одну-единственную проблему.</p>
        <p>Этой проблемой, имеющей философскую значимость, видится проблема противоположностей и их преодоления вне зависимости от привлекаемых конкретных примеров. Действительно, в своем трактате Нагарджуна обращается к таким противоположным понятиям, как причина и следствие, движение и покой, возникновение и уничтожение, прошлое—настоящее—будущее и т. д. Причем через них анализируются не только те понятия, которые в буддологической литературе традиционно трактуются как связанные с философской проблематикой (движение, пространство, время), но и те, которые относятся к сфере догматики, что зачастую не принимается во внимание; в результате нарушается как бы единство методологического замысла автора. Наиболее ярким примером в этом отношении может служить анализ сансары и нирваны, проблемы «я», татхагаты и др. В целом трактат Нагарджуны формально допустимо рассматривать как собрание многообразных по содержанию, но однообразных по структуре, или схеме рассуждения, комбинации понятий — пар противоположностей (бинаров, дуальных оппозиций, семантических оппозиций). Иными словами, исходным пунктом для Нагарджуны может считаться констатация наличия противоположностей.</p>
        <p>Само по себе деление на противоположные группы не является чем-то новым в истории развития человеческого мышления и восходит к мифологическому (магическому) сознанию, поскольку миф и есть мышление противоположностями. Для ранней и примитивной трактовки их отношения в рамках мифологического (магического) мышления характерна их физическое смешение в виде изменения или превращения друг в друга. В предшествовавшей Нагарджуне буддийской литературе также предлагался определенный способ решения проблемы противоположностей. Связанный с поисками «одного», «единого», этот способ, не противоречащий традиционным мифологическим представлениям, опирался на простую отсылку к авторитету Будды, т. е. на опосредование.</p>
        <p>Для Нагарджуны решающее значение приобретает логическое рассуждение. В седьмой главе трактата говорится: «Если дхарма существует, она не может уничтожаться. В одной и той же дхарме не может быть свойств существования и несуществования»<a l:href="#fn178" type="note">[178]</a>. Нагарджуну интересует логический анализ в плане демонстрации противоречивости и несовместимости понятий. Поскольку следствия анализа оказываются противоречивыми, сами понятия сводятся к абсурду и отбрасываются. Иначе говоря, обнаружение противоречий в строго логически выведенных следствиях центральных понятий хинаянского буддизма рассматривается Нагарджуной как достаточное основание для их устранения из сферы подлинного знания: подлинно реальное должно выражаться в непротиворечивых понятиях. Наличие такого противоречия служит у Нагарджуны утверждению шуньи.</p>
        <p>Эти мыслительные операции знаменуют становление диалектики, притом диалектики «негативной», опирающейся на применение к объектам понятий законов формальной логики. Как показано в ряде исследований «Муламадхьямика-карики», именно этими законами (тождества, противоречия, исключенного третьего) и пользуется Нагарджуна в своих доказательствах, исходя, в сущности, из того, что противоположности с точки зрения формальной логики не могут быть тождественны. Сама же диалектика Нагарджуны при ее общей индивидуальной и специфической характеристике означает, что наличие противоположностей является симптомом иллюзорности, видимости и кажимости объектов понятий. К его диалектике применима классическая коннотация термина «диалектика» как соединения и разъединения понятий.</p>
        <p>Построения Нагарджуны ценны еще и в том аспекте, что высвечивают в тенденции само мышление, разум как новую способность человека и новый способ отношения человека к миру. По сути, всеми своими рассуждениями Нагарджуна демонстрирует ранее неизвестные буддизму возможности разума. Роль основателя школы мадхьямиков в развитии доктрины обусловлена его реформаторским духом, обращенным исключительно к разуму. Казалось бы, данное положение находится в прямом противоречии с тезисом махаянистов, в частности тезисом бесплодности и вредности мысли для «истинного рассмотрения дхарм». Тем не менее мы встречаемся здесь с примечательным явлением — разрабатываемая концепция, призванная служить подкреплению религиозных постулатов, приобретает черты, имеющие самостоятельное значение, и выходит за рамки первоначального замысла. Естественно, что указанная постановка проблемы основывается на интерпретации общей тенденции «Муламадхьямика-карик», поскольку учение Нагарджуны еще слишком неразвито в отношении вычленения и решения проблемы мышления как таковой и не имеет сколько-нибудь строгих формулировок.</p>
        <p>Прежде всего хорошо известно, что понятие «мысль» фигурирует и употребляется в хинаянских текстах, и потому речь должна идти о качественно новом содержании, которое потенциально приобретает это понятие в логических рассуждениях Нагарджуны. Сознание (ум) в хинаяне трактуется как сфера, координирующая деятельность органов чувств, и способно лишь «проявить» соответствующие дхармы, пассивно запечатлевая результаты воздействия свойств внешних предметов. Сознание у хинаянистов предстает не в собственном модусе мышления, а скорее как «осознание чувственного», «психологического». В самом общем виде «мысль» может трактоваться как природная, естественная способность на уровне обыденной практики, как живое и непосредственное рассуждение, ограниченное узкими рамками повседневных жизненных отношений людей и находящее внешнее выражение с помощью слов и имен. Такой ограниченный характер «мысли» у хинаянистов при критическом к ней отношении с позиции собственных интересов махаянистов отмечается в «Шикшасамуччая»: «Мысль получает наслаждение в формах, подобных грязи, в звуках, подобных барабанному бою, в запахах, подобных запаху свиньи в грязи, во вкусовых ощущениях, которые испытывает служанка, питающаяся отбросами пищи»<a l:href="#fn179" type="note">[179]</a>.</p>
        <p>Логический анализ, предпринятый Нагарджуиой и опирающийся исключительно на понятия, фактически обращен к совершенно иной по сравнению с хинаянской сфере человеческого сознания. Выявленные им противоречивость и конфликтность разума позволяют обнаружить, что через противоречивость выступает самое мышление, разум как чистая способность, которая не требует каких-то внешних опор для подкрепления отсылкой к фактологическим иллюстрациям тех или иных положений и которая самодостаточна. Тому свидетельство— почти любая карика Нагарджуны. Вот как, например, обосновывается несуществование движения во второй главе «Муламадхьямика-карик»: «Пройденное уже не проходится; то, что должно быть пройдено, еще не проходится. А без пройденного и предстоящего пройти — настоящее движение не существует»<a l:href="#fn180" type="note">[180]</a>..</p>
        <p>У Нагарджуны совершается переход от мысли, рассуждения, опирающегося на наиболее очевидные, чувственно созерцаемые и внешние факты, к мышлению в наиболее сложных формах на понятийном уровне. При этом делается шаг к воспроизведению миропорядка соответственно понятию. Фактически буддийский мыслитель демонстрирует возможности абстрактного, отвлеченного мышления в виде абстрактных определений разума и неявно указывает на существование умопостигаемой сферы. В результате рационально обосновывается наличие такой области, в которой обыденные представления утрачивают свою бесспорность и не могут считаться истинными. Можно допустить, что такое мышление и выступает у Нагарджуны в качестве подоплеки понятия «шунья» (если попытаться дать ему рациональное истолкование). Шунья — логическое следствие ситуации, когда проблема мышления в русле религиозной системы не получает своего подлинного статуса, а оборачивается мифологизирующей фантазией.</p>
        <p>При такой интерпретации шуньи несколько проясняются те «темные» ее определения, которые ставят в тупик исследователей и заставляют их переходить на язык мифопоэтических иносказаний, ибо не представляется возможным строго сформулировать определение мышления просто как способности безотносительно к каким-либо его предметным отношениям и функциям. С этой позиции можно принять и считать совершенно адекватным перевод шуньи словом «пустота», поскольку данный признак наилучшим образом оттеняет свойство мышления (взятого самого по себе) быть чистым, равно как и пустым. С предлагаемой точки зрения становится более прозрачным и махаянское определение «истинной реальности» — «непостижимое извне»: «Неподвижное, неизреченное, невыразимое в понятиях, немножественное — вот сущность реальности». Более того, при рациональном истолковании даже сочетание «шунья шуньи» можно интерпретировать в плане непрерывного развития самой мысли, невозможности окончательного ее завершения.</p>
        <p>Попытка раскрытия рационального контекста понятия «шунья» имеет, по нашему мнению, еще один важный аспект, связанный с так называемой теорией двух истин. В буддологической литературе обычно ограничиваются ее рассмотрением в рамках религиозной системы с описанием двух уровней истины — относительной (самвритисатья) и абсолютной (парамртхасатья) —у Нагарджуны. При этом не замечается, что за чисто догматическими установками скрывается вполне реальная проблема. Вновь обратимся ко второй главе «Муламадхьямика-карик», в которой движение опровергается следующим образом: «Нельзя сказать: „идущий идет“, потому что утверждение „движение есть идущий" неверно; „движение отлично от идущего" также неверно»<a l:href="#fn181" type="note">[181]</a>.</p>
        <p>Конкретным адресатом данного опровержения является школа абхидхармиков, утверждавших, что движение лишь таково, как оно воспринимается, т. е. существует только движение в настоящий момент и в настоящем месте. Но в этом положении можно выявить и другой смысл, если обратиться к тому, на чем основывается опровержение. Становится очевидным, что для обоснования противоречивости обоих утверждений: «движение есть идущий» и «движение отлично от идущего» Нагарджуна использует несовместимость эмпирического «идущего»,— по существу, воспринимаемого чувственного образа, и абстрактного понятия движения. Иначе говоря, он строит свое рассуждение на разнородности самих: посылок, что неизбежно приводит к абсурдности.</p>
        <p>По сути, противоречие определяется чувственным и рациональным отношением и проистекает в силу того принципа, что, приняв нечто в качестве истины, нельзя не принять уже ничего, что с этим не согласуется. Противоречие снимается, если понять, что возможности познания с помощью чувств и разума имеют свои границы. Во всяком случае, ясно: Нагарджуна обнаружил, что можно поставить под сомнение- показания чувств и что разум способен опровергнуть их показания. Установив этот факт, мыслитель истолковал его так, что разум превратился у него в единственного свидетеля «истинной реальности». Вследствие этого несубстанциаль- ность, иллюзорность и относительность вполне логично могут быть отнесены лишь к тому пониманию «сознания чувственного», которое было характерно для хинаянистов. Сама же «пустотность», интерпретируемая в философском плане, означает более глубокий уровень познания, достигаемый с помощью понятийного мышления. Вместе с тем в неявной пока еще форме ставится проблема качественного различия между эмпирическим и логическим, ощущением и мышлением, чувственностью и разумом.</p>
        <p>Намеченные контуры анализа буддийского учения позволяют сделать вывод о том, что в эволюции индобуддийской мысли можно усматривать два различных подхода к пониманию отношения «мир—человек», а именно чувственного и рационального, хотя последний и выражен в учении Нагарджуны в мистифицированном виде. Попытки акцентирования одного из них или соотнесения и стали основой для всех последующих теоретических коллизий— школы йогачара и буддийской логики, а также для углубления философской проблематики и наращивания философской содержательности текстов. Кроме того, концепция шуньяты, логически обосновавшая некое абсолютное «единое», подвела теоретический фундамент под процесс превращения буддизма в собственно религию со своей собственной теологией.</p>
      </section>
    </section>
    <section>
      <title>
        <p>ИСЛАМСКАЯ ТРАДИЦИЯ</p>
      </title>
      <section>
        <title>
          <p>
            <emphasis>Е. А. Фролова</emphasis>
          </p>
          <p>Человек—мир—бог в средневековой исламской культуре</p>
        </title>
        <p>На материале арабо-исламской философии рассмотрим некоторые элементы философского знания, существенные для складывания картины мира, места в ней человека, для формирования гносеологических установок в его практической и духовной деятельности, его отношения к природе.</p>
        <p>В отличие от китайской или индийской философии, арабоисламская была не в такой степени оригинальной. Она была чрезвычайно близка к философской мысли античности (не случайно ряд исследователей называет ее восточным перипатетизмом), и потому в ней много общего с мыслью европейской. И все же их сопоставление обнаруживает своеобразие философии на мусульманском Востоке.</p>
        <p>Со времени утверждения ислама доминирующей мировоззренческой идеей стала идея единства, целостности — единобожия, единства бытия, единства правовых и нравственных предписаний, единства общества и т. д. Эта идея присутствовала и в античной мысли, позже она трансформировалась в христианскую идею триединства. Но в античности она не была преобладающей, а в христианстве выявила свою структурную сложность, утратив тем самым видимую чистоту, за что, кстати говоря, порицалась исламскими религиозными учеными (‘уляма’). Это значит, что понятная для средневековья нерасчлененность, или, вернее, недостаточно осознанная, концептуализированная расчлененность, важных для аналитического ума контрарностей, таких, как объект—субъект, знание—вера, наука—религия, наука—нравственность, человек—природа, опыт—умозрение и т. д., к тому же еще и консервировалась идеологическими установками. И эти идейные схемы создавали некоторую мировоззренческую ориентацию, сказавшуюся на развитии здесь научного знания, его характера. Попытаемся обрисовать суть этой ориентации через концепцию взаимоотношения Бога и мира, Бога и человека, человека и природы, поскольку, думается, оно образует связь основных мировоззренческих сил, определяющих стиль, направление научной мысли.</p>
        <p>Обнаруживается два основных подхода к объяснению этих взаимоотношений и, таким образом, к пониманию сути науки. Первый был представлен философией детерминизма, исходящей из идеи закономерности развития мира и познания его разумом. Бог в ней если и присутствовал, то только в качестве очень отдаленной (хотя и необходимой) метафизической причины, отправной точки. Эта концепция составляет, в частности, содержание философии исмаилизма.</p>
        <p>Бог, согласно Абу Якубу ас-Сиджистани, является абстрактным единством, не обладающим никакими атрибутами. О нем нельзя ничего сказать, нельзя определить, что он такое. Насир Хосров в «Лике веры», полемизируя с захиритами<a l:href="#fn182" type="note">[182]</a>, писал: «Тогда я скажу ему: ,,Ты в мусульманстве чему поклоняешься", чтобы он сказал: „Поклоняюсь Богу". Тогда я скажу ему: „Ты видел этого Бога, которому поклоняешься?", чтобы он сказал: „Бог невидим, и у него нет границ и качеств". Затем я скажу ему: „Существо, которое ты не видел и у которого нет границ и качеств, как же ты познал, чтобы поклоняться ему?", чтобы он сказал: „Со слов посланника..." Я скажу ему: „Ты видел этого посланца, который пришел?", поневоле он скажет: „Не видел". Тогда я скажу ему: „Как же ты без посланника познал Бога, чтобы поклоняться ему?", чтобы он сказал: „Ко мне пришло известие со слов ученых людей, передававших друг другу высказывания посланника— мир ему". Тогда я скажу: „Эти ученые люди, которые передали известие о Боге и посланнике... согласны между собой в религии или спорят?" Он не может сказать, что все эти люди согласны между собой, ведь меж людьми существует столько разногласий! Тогда мы скажем: „Как могут быть истинными слова группы людей, которые не согласны друг с другом?"»<a l:href="#fn183" type="note">[183]</a>.</p>
        <p>Описываемый таким образом Бог, хотя и называется в философии исмаилизма Творцом, тем не менее не является подлинно творческим, т. е. активным, началом. Таковыми выступают Мировой разум и Мировая душа. Они первое и последнее творение Бога. Поэтому подлунный мир, порожденный уже ими, не зависит от Бога. Все, что происходит здесь, происходит в соответствии с душой вещей, их натурой, которая определяет свойства каждой вещи и не позволяет ей выходить за положенные пределы. О Боге нельзя сказать, что он «создал минералы, растения, животных. Всякий, кто так говорит, хуже христианина и иудея, он гебр, а не мусульманин»<a l:href="#fn184" type="note">[184]</a>. «Невежественные люди,— писал Насир Хосров,— считают, что действие этих элементов исходит от Всевышнего Бога благодаря его единству. Они это представляют таким образом, что Всевышний Бог увлажняет землю водой и согревает ее огнем, а семенами пшеницы превращает воду и землю в пшеницу и держит в земле деревья, а от самих этих вещей не исходит никакого действия... Мы говорим, что это порочная вера... ибо если бы это было так и в вещах не было бы действия, то можно было бы железо смягчать водой... но это невозможно. Если бы это было так, то тот, кто огнем спалил чужой дом, не несет ответственности, ибо дом тот как бы сжег сам Бог»<a l:href="#fn185" type="note">[185]</a>.</p>
        <p>Второй подход был представлен другими религиозными доктринами, по которым выделяется Бог как основная причина всего сущего. Первый подход нацеливал человека на познание, второй, исключавший познаваемость Бога, примирял с ущербностью человека, но требовал от него: не знаешь — поступи в соответствии с вероучением и требованиями религиозной морали. Связанный с веровательно-поведенческой позицией, этот подход оставался вне собственно науки, основное развитие которой шло в русле рационализма.</p>
        <p>Но такое различие позиций выражает только один срез проблемы. Другой ее срез состоит в определенной общности обеих позиций, демонстрирующих ментальность культуры, доминирующую в ней идею места и роли человека в мире.</p>
        <p>Согласно утверждаемой в сознании мусульманина религиозной доктрине, все происходящее — результат Божьей воли. «Он творит все, что пожелает, ведь Аллах над всякой вещью властен» (5:20)<a l:href="#fn186" type="note">[186]</a>. «Знает Он, что на суше и на море; лист падает только с Его ведома, нет зерна во мраке земли, нет свежего или сухого, чего не было бы в книге ясной» (6:59, а также 6:72, 7:52 и др.). Цель человеческой жизни — уразуметь величие Бога и собственное ничтожество, вручить себя Аллаху. Через Бога человек мог созерцать и величие гмира и даже исповедовать идею своей приобщенности к божественному. Но пределом стремлений была не природа, не к ней обращен взор.</p>
        <p>В христианстве же, думается, аристотелевский взгляд, согласно которому природа самодельна и самозаконна, сменяется воззрением на нее как на созданную для человека. Она лишается самостоятельности, что открывает возможности для превращения ее в объект произвола. Человек больше не является органической частью космоса, он вырывается из природной жизни, становится вне ее и над ней. В Коране не найти стихов, подобных следующему: «Не много Ты умалил его перед ангелами; славою и честию увенчал его; поставил его владыкою над делами рук Твоих; все положил под ноги его»<a l:href="#fn187" type="note">[187]</a>.</p>
        <p>Возможно, из-за такого отношения к природе в христианстве значительное место занимает идея чуда. Как обладающий божественным даром, человек получил право тоже смотреть на природу свысока. А когда в эпоху Возрождения и в новое время он начал ставить себя на место Бога, он и к: природе стал относиться как чуть ли не к своему творению.</p>
        <p>В учении Мухаммеда те же исходные догматы сотворении мира Богом, что и в христианстве, тот же монотеизм, но только с меньшей развернутостью и четкостью онтологически-космической картины творения: пророка больше интересовали экономические, социальные и политические вопросы, чем объяснение картины мира. Поскольку же ислам как учение, направленное против местного язычества, не противостоял в такой степени античности, как христианство, постольку его возникновение не сопровождалось борьбой с предшествующей развитой философской мыслью, подобной мысли античной, и, наоборот, он пользовался ее идеями при разработке догматики, в нем усилился смысл, отличающий его креационистскую концепцию от христианской.</p>
        <p>«И сотворили Мы небеса, и землю, и то, что между ними, в шесть дней»,— учит Коран (50:37). «Поистине, Аллах — дающий путь зерну и косточке; изводит живое из мертвого ш выводит мертвое из живого» (6:95). «Он — тот, который устроил для вас звезды, чтобы вы находили по ним путь во мраке суши и моря» (6:97). «Он — тот, который низвел с неба воду, и Мы произвели благодаря ей рост всякой вещи; Мы вывели из нее зелень, из которой выведем зерна, сидящие в ряд; и из пальмы, из ее завязей, бывают гроздья... выводим и сады из винограда, и маслину, и гранаты» (6:99). И в других аятах читаем то же самое (7:52; 16:10—15; 21:31—34; 24:43—44 и др.).</p>
        <p>Нигде в Коране, нет четких указаний на творение мира из «ничего». В суре «Марйам», правда, говорится о сотворении человека из ничего: «Я ведь сотворил тебя раньше, а был ты ничем (лам яку шейан)» (19:10, 68). Но это «ничто», как показывают другие стихи, означает не абсолютное ничто, а нечто, что до акта сотворения еще не являлось тем, чем стало потом. Так, в случае с сотворением человека, «ничто» означает то первовещество, из которого он создан,— «прах» (3:52; 18:35; 22:5; 30:19), «глина» (6:2; 7:11; 17:63; 23:12; 32:6; 37:11 и др.). Затем к ним присоединяются «капля» (18:35), «сгусток крови», «кусок мяса». «А потом, когда вы — уже люди, вы распространяетесь» (30:19), т. е. сначала существует лишь вещество, но оно еще не человек, по сравнению с конечным результатом оно ничто, а когда становится чем-то, определенной вещью (шейан), человеком, то в дальнейшем тот порождает уже себя сам.</p>
        <p>В приведенных аятах проступает еще одно важное измерение, характеризующее сознание мусульманина. Аллах, хотя и заявляет о себе как о всемогущем Творце, способном создать любую вещь по собственному произволу, лишь сказав «Будь!», на деле выступает вовсе не капризным владыкой или чудотворцем. Он не совершает ничего «противоестественного», его творение служит разумной логике. Чудо — это сам мир, его создание и существование, свидетельствующее о могуществе Творца. Но создав все разумно, он предстает и как Мудрый. Создавая землю, жизнь, человека, «Он выводит утреннюю зарю и ночь делает покоем, а солнце и луну расчислением. Это — установление великого, Мудрого» (6:96). «Он закрывает ночью день, который непрестанно за ней движется...» (7:52). «Он сказал: ,,Господь наш тот, кто дал каждой вещи ее строй, а потом вел по пути“» (20:52). Поэтому не случайно и мутазилиты, и исмаилиты, и представители других религиозных течений вводили идею божественного всемогущества в рамки концепции закономерности природы, естественной необходимости. Из текста Корана вытекает признание некоей существующей извечно праматерии, из которой Бог творит видимый внешний мир. В наиболее развитых теологических учениях Аллах больше всего напоминает вечность, на фоне которой протекают мировые процессы. В такой картине мира, где Бог тождествен гармонии мира, его законосообразности, нет места произволу, чуду. И хотя позже идея чуда получает признание и в исламе, в Коране она все же отвергается достаточно категорически.</p>
        <p>В Коране, как и в христианском вероучении, содержатся указания на сотворение Богом природы для человека: «Мы утвердили вас на земле и устроили вам там средства жизни» (7:9); «Он — тот, который низводит с небес воду: для вас от нее питье... Он выращивает ею для вас посевы, маслины, пальму, лозу, все плоды... И подчинил он вам ночь и день, солнце и луну; и звезды подчинены Его велением...» (16:10— 12 и далее, см. также 10:82; 83; 20:55, 56; 22:64; 23:19—22; 26:132—134 и др.). И тем не менее эта созданная как будто для человека и подогнанная к нему природа неподвластна человеку. Он ею пользуется, сознавая щедрость и мудрость Аллаха: «В этом — знамение для людей размышляющих!» (16:11). С миром нельзя соперничать, он сам по себе, как сам по себе Бог. Это значит, что человек должен с пиететом относиться к природе. В обращении с дарами Бога обязательны сдержанность, умеренность: «Вкушайте плоды их, когда они дадут плод, и давайте должное во время жатвы, но не будьте неумеренны. Поистине, Он не любит неумеренных!» (6:142); «Не производите расстройства на земле после устроения ее» (7:54). Такого рода наказов в Коране много.</p>
        <p>Идеология ислама — умеренность, сознание целостности с Богом и природой. Пребывая в мире, человек должен сознавать, что пребывание это временное, что вечность .есть возврат в мир как целое, в Бога или к Богу. И как разумное существо, он знает, что истина — это единство всего сущего, единство человека с миром, с Богом. Отсюда духовность, нравственность направлены не на экстенсивное развитие духа, не вовне — на природу, а внутрь человека, на раскрытие его связанности с Богом, космосом, не на жизнь как утверждение природопознающих способностей, а на жизнь как осознание ее оконечности, бренности.</p>
        <p>Открещивавшееся от языческой античности, но все же питавшееся ее теоретической мудростью, христианство развивало идею монизма в ином плане, нежели это будет делать потом ислам. Представший в облике Христа, Бог делал принцип творения человечески более понятным. Близкий к земному образ Иисуса многие метафизические вопросы переводил из области непредставимой абстракции в область представимой жизни, с Бога-Духа на Бога-Сына.</p>
        <p>А в исламе уже в первые века его существования шла борьба теологов по вопросу о правомерности наделения Аллаха. антропоморфными качествами. Хотя в Коране при описании его сущности использованы характеристики, взятые из человеческого лексикона: «великий», «мудрый», «знающий», «слышащий» и пр., мутазилиты, исмаилиты, суфии настаивали на необходимости отказаться от подобного понимания Аллаха, поскольку эти качества присущи человеку, а не Творцу. Признание их за Богом низводит Его до положения творений, лишает Его божественности. Русский исследователь исламской философии С. И. Уманец передает свидетельство автора трактата «Китаб ат-тарифат» Абдаллы ибн Маймуна: «Секта исмаилитов утверждает, что Бог не находится ни в состоянии бытия, ни в состоянии небытия, что он ни премудрый, ни лишенный премудрости, ни могущественный, ни лишенный могущества, ибо, по учению секты, ни одного атрибута нельзя присоединить к Богу, так как он сам есть творец всего сущего, всех вещей и всех атрибутов»<a l:href="#fn188" type="note">[188]</a>.</p>
        <p>Но такой абсолютно единый Бог, лишенный всяких антропоморфных качеств, неизобразим и невообразим для обычного сознания. Вообразимы только творения его: вселенная, созданная и организованная согласно мудрому плану Аллаха и в качестве таковой, упорядоченной, существующая; человек как принявший от Бога свет разума и с его помощью постигающий божественное всемогущество. На самом же акте творения (поскольку Аллах не должен ассоциироваться с мастером) сознание верующего не фиксировалось, а поскольку ислам явился скорее нравственной и политической доктриной, космогонические идеи отошли в нем на задний план. Ось «Бог—природа» составилась из двух половин: Бог—человек и человек—природа, причем последняя, хотя и более низкое по сравнению с человеком творение, также есть воплощение божественного разума; в мельчайших своих элементах она помечена знаками его величия, узрев которые человек отчасти поймет Аллаха. Но именно божественность природы делала ее неподвластной произволу человека— он может лишь созерцать ее и, не нарушая гармонии, пользоваться ее благами.</p>
        <p>Невозможность отождествить творение природы с работок мастера, принижения божественного акта делала природу равновеликой Богу.</p>
        <p>Аналогичная, хотя и несравненно более разработанная картина мира представлена в фалсафа. Арабо-мусульманские философы принимают основной итог античной мысли: «Бытие есть, небытия же нет». Они даже не обсуждают специально сам по себе вопрос о бытии, он для них в принципе как бы уже решен античностью. Их подход к сущности бытия свидетельствует об интересе к миру вещей, их общности, постоянным и неизменным связям — данное качество они переносят из мира чистого бытия и «идей» в мир реальный, пытаются в нем выявить эту идеальность. Употребляемое ими слово «маадум» (небытие) не означает абсолютного небытия, скорее это — обозначение праматерии, единого, нерасчлененного субстрата, в котором в возможности находится все сущее. Фаласифа (философы), которые, как правило, были и крупными учеными, подведя разум человека к доступному ему пределу, затем снова возвращали его в мир реалий. Этих философов больше интересовали механизмы взаимосвязи вещей, характер и разнообразие причинных зависимостей. Ибн Сина, например, так описывал сущность творения — возникновения в мире вещей: «Итак, данная связь зависит от движения и движущегося, т. е. изменения и изменяющегося, особенно того, что существует постоянно и не прерывается. Это есть состояние круговращения. Эта непрерывность обладает количеством... определяющим изменение. А это и есть время,, которое является количеством движения»<a l:href="#fn189" type="note">[189]</a>.</p>
        <p>Когда фаласифа рассуждают таким образом о первоначале, они говорят не о том, кто сотворил мир, а об организации, структуре самого мира, о том, что лежит в основе его, что образует его сущность. Первоначало — это не столько временной принцип, сколько структурообразующий, главный элемент логического описания. Из такого понимания проблемы следует представление о первоначале как единстве некоей праматерии и нетелесной разумной сущности (аристотелевский перводвигатель). Их взаимодействие и является актом творения, возникновения телесных вещей. Приоритет при этом отдается активному началу — он называется Первым, Первопричиной, Первым двигателем. Аль-Фараби называет его еще «актуальным интеллектом». Это сущность, мыслящая сама себя и сама собой: «Интеллект, знающий и умопостигаемый объект интеллекции составляют сущность и субстанцию единую и неделимую»<a l:href="#fn190" type="note">[190]</a>. У Ибн Сины, правда, разум — не сама первопричина, а производное от нее, что напоминает учение Плотина, а внутри арабо-мусульманской культуры — философию исмаилитов.</p>
        <p>Рассуждения философов-перипатетиков, наследников античной мудрости, касающиеся понимания «первой сущности», не противополагаются откровенно догматам вероучения, но формулируют исходные принципы миропонимания в языке спекулятивной, умозрительной науки. Излагаемая философами метафизика образовывала фундаментальную методологию, которая выводила мыслителей в сферу их научных занятий — физики, астрономии, медицины, математики, политики и т. д. Именно здесь они и конкретизировали принятые и выработанные ими понятия и принципы. Здесь понятие единого первоначала приобретало смысл праматерии, аморфного, нерасчлеиенного субстрата, который благодаря движению, единству с активным творческим началом приобретает структуру. Правда, доминирует именно активное начало, Первосущий, но проявляется его действие только в материи и благодаря материи.</p>
        <p>В процессе взаимодействия ее первоэлементов возникают сначала неживая природа, минералы. Дальнейшее усложнение форм вещей, их связей приводит к рождению сначала растений, а затем и животных. Эта эволюция завершается появлением человека, наделенного разумной душой. Таким образом, в реальном мире иерархия сущностей как бы переворачивается по сравнению с расположением на картине метафизики. Но по сути они и совпадают, только каждая из «ценностей» на этих картинах выражена двумя разными языками: в одном случае применяется язык логики, фиксирующий движение мысли от общего к частному, а в другом — язык реальной эволюции.</p>
        <p>Первосущее, выступающее в силу своей первичности как необходимо-сущее, как конечная причина, определяет сущность бытия, бытия вещей, характер мироустройства — строгую закономерность, исключающую нарушение со стороны сверхъестественных сил. В философии, так же как и в вероучении, встает тема «чудес», и рассматривается она как сугубо научная: так называемые чудеса суть лишь непознанные, не объясненные пока еще естественные феномены. Ибн Сина большое место в своих трактатах отвел естественнонаучному толкованию провидческих снов, галлюцинаций, сглаза, телепатических явлений, феномену прорицания. «Услышав об этом, поразмысли и не торопись отвергать это,— писал он,— ибо причины этих явлений могут скрываться в таинствах природы», «Если тебе доведется узнать, что некий мистик своею силой привел что-либо в движение, что не под силу другому человеку, не торопись полностью отрицать это. Быть может, тебе удастся раскрыть причину этого, исходя из законов природы»<a l:href="#fn191" type="note">[191]</a>. При описании мистического опыта постижения божественной истины, который, судя по тексту,, Ибн Сина пережил сам, он предстает мыслителем, исследующим прежде всего психологическое и нравственное содержание мистической практики. Стремившийся проникнуть в тайны природы и человеческого организма, человеческой психики, он наставлял: «Знай, что в природе имеют место удивительные явления и что как в высших активных силах, так и в низших пассивных силах происходят целые совокупности удивительных явлений»<a l:href="#fn192" type="note">[192]</a>. Философский ум постигает мудрость бытия, устанавливая гармонию человека с природой. Устремленность к природе — это устремленность к ее пониманию и в соответствии с ним пользование ею, но пользование мудрое, учитывающее величие мироздания и природы, необходимость прилаженности к ней.</p>
        <p>Другое философское, точнее религиозно-философское, направление, связанное с концептуализацией суфизма, более напряженно всматривается во взаимоотношение человека с миром, так как отрывает индивида от мирской, общинной жизни, оставляя один на один перед лицом мира—Бога. Бог в этой структуре становится символом чистого единства человека со вселенной, символом страстно желаемой вечности: и сокровенной тайны мира, к постижению которой устремлены все поиски человека, но которая так и остается тайной. «Когда кто-нибудь из тех, кто обступает его ковер, вознамерится лицезреть его, опустит изумленный взор его долу,, и взор тот вернется с унижением, уведенный, можно сказать, назад, прежде чем достиг его. Красота его — как бы завеса красоты его, обнаруживая себя, он как бы прячется, проявляя себя — как бы скрывается»<a l:href="#fn193" type="note">[193]</a>.</p>
        <p>Исходный онтологический постулат суфизма — пантеизм: все есть Бог, и Бог есть все. Бог присутствует в каждом из всех множественных вещей, составляет его суть, он множествен в вещах, но все вещи в то же время едины в Боге и благодаря ему.</p>
        <p>Находящийся с Богом в любовных отношениях человек стоемится не обладать миром — Богом, а отдаться ему. Существует сложная «зеркальная» связь заманиваний, искусов со стороны Всевышнего, Истины и чередующихся с рефлексией погружений в нее — проникновение за поверхность «зеркала» идет за счет самопознания, самоистязания человека (но истязается он, а не природа!). Таким образом, стержень этих отношений — сам человек; на испытание самого себя направлено его сознание. Природа же, внешний мир интересуют суфия лишь как ткань символов, которые должны быть прочитаны (именно прочитаны) в соответствии с их божественным значением. И ключом к прочтению их служит опять же человек, поскольку благодаря единству всего сущего, корреляции микро- и макрокосма гностику достаточно перевоплотиться в вещь и изнутри себя обрисовать ее (вчуствоваться) — для этого у суфия есть «внутреннее око», «сердце», способность вкушения (заук). В результате, так же как и у фалсафа, нет агонического противостояния человека и природы.</p>
        <p>В исмаилизме, хотя и религиозном, но концептуально разработанном и философски насыщенном учении, разум поднят на высочайший пьедестал, превращен в Разум, правящий миром. В земной жизни это завершалось требованием постоянной активной устремленности верующего. Только если суфизм выносит ее в план эмоциональный, в мистический экстаз, то исмаилизм — в план интеллектуальный, в процесс интеллектуального восхождения к Богу, фактически тождественного Разуму.</p>
        <p>В исмаилизме много «тайн». Таинствен, непостижим Бог, находящийся за пределом всего мыслимого. Таинствен, не видимый никем имам. Проходя иерархические ступени причастности к божественному, верующий приближается к постижению тайны его сущности. Вечное стремление к постижению тайны составляет одну из особенностей религиозного сознания исмаилита, но оно определяет и особенность отношения исмаилизма к миру в целом, к познанию его как проявления божественного смысла, причем познания как усилия, труда. Лишь тот прозелит, сравниваемый с ныряльщиком, .доберется до сути слов имама — до жемчужин, скрытых в море Истины,— который будет трудиться, даже испытывая тяготы. Но при всей своей устремленности к познанию микрокосма — части и подобия макрокосма — человек не должен нарушать гармонию единства, существующего в мире. Насири Хосров утверждал, что существование целостности, сохранности природы, в которой живет человек, зависит от его разумного отношения к ней, ибо «только он способен орошать земли, ухаживать за животными и растениями, поддерживать жизнь природы»<a l:href="#fn194" type="note">[194]</a>.</p>
        <p>Все сказанное подводит к заключению, что в разноликой культуре средневекового мусульманского Востока преобладал (поостережемся говорить более категорично) дух пиетистского отношения к природе. Этой общей (допускающей, конечно, и отступления) мировоззренческой установкой определялось состояние научно-философского поиска: с одной стороны — развитость философского рационализма, широкое использование логики как метода исследования и организации, обоснования выводов, опора на опыт как один из источников научного знания, выработка (в суфизме) методики, механизма активизации личностной структуры, а с другой— ограниченность, определенность рационализма. Он не осознается как обособленный от нравственности, в нем сущностно присутствует (как и в античности) ориентация на благо, добро; разум не мыслится вне, помимо этих категорий, т. е. работа его сдерживается, корректируется ими, и рационализм оказывается усеченным. К тому же он связан со стремлением реконструировать религиозную картину мира, в которой акцент переносится на причинность, закономерность единого бытия, на подвластность всего необходимо-сущему; он связан с натурфилософскими устремлениями и даже с материалистическим пантеизмом (к чему склоняются некоторые авторитетные отечественные и многие арабские исследователи).</p>
        <p>Вообще есть основания считать, что в арабо-мусульманской философии не было развитого идеализма, и мы полагаем, вопреки распространенному мнению о «духовном», «идеалистичном» Востоке, что арабо-мусульманский мир страдал от недостатка, неразвитости идеализма, от примитивного материализма. Даже трактовки фалсафа как деистической, идеалистической доктрины вряд ли могут свидетельствовать против этого тезиса, поскольку ее идеализм настолько неочевиден, настолько нуждается в прояснении, что теряет значимость, подтверждая свою неразвитость. Если доктрины фаласифа не материалистичны, то и не идеалистичны тоже. И именно это прежде всего хочется отметить: ведь такое миропонимание определяло и отношение к природе как части божественного мира. Оно определяло, на наш взгляд, и общую структуру, или схему, знания, изучения природы. В нем соединялись умозрение как основной способ объяснения сущего, в том числе и природных явлений, и опыта, практики, в которой преобладающим элементом было наблюдение, т. е. преимущественно нейтральная фиксация видимого, накопление сведений и сохранение их памятью.</p>
        <p>Опыт как способ организации исследования был обретением не столь многочисленных крупных ученых, а об эксперименте как опыте особого рода можно говорить применительно к мусульманскому средневековью только как о случайной для него форме работы ученого. Опыт, а тем более эксперимент не были осознаны в качестве такого элемента в механизме исследования, который не просто существен, но равноценен логико-дедуктивному направлению его. Не было ви́дения совокупной значимости опыта как центра, где сосредоточивается весь предварительный труд естествоиспытателя и зачинается будущий, где подвергается сомнению прошлая работа мысли и рождается новое знание.</p>
        <p>В чем состояло понимание активности личностной структуры в учении суфиев, по сути дела, сказано раньше. Важна не просто активность сама по себе, но и ее направленность, а она-то не столько обращала человека к природе, сколько отвращала от нее. Не было в сознании, о котором идет речь, и таких необходимых для складывания новой науки измерений, как понимание методологической роли сомнения, критики знанием самого себя, трагического переживания событий, стремления разъять, рассечь себя и окружение, признать за мыслью право на безоглядность, право делать выводы независимо от нравственных установок.</p>
        <p>Так сложился тип мировосприятия, который с ходом истории вовсе не разрушался (в том числе и философией), наоборот, закостеневал, становился все более консервативным. Это мировосприятие настолько вросло в культуру, пронизало ее, что и по сей день сохраняется именно как тип, достаточно инерционный по отношению к новациям.</p>
        <p>Нет нужды сопоставлять сейчас данное миропонимание с другими, функционирующими в современных обществах, и выявлять его пороки и преимущества, особенно в контексте «экологического» сознания. Это уже другая проблема — соотношения типов культурного, философского сознания, научного знания, как они представлены сегодня и как они соответствуют требованиям жизни.</p>
        <p>Анализ арабо-мусульманской культуры, в частности философии, и знакомство с западной культурой и философией дают основание сделать вывод о наличии двух типов философствования. В значительной части общие духовные корни определили сходство этих типов, но уже в средние века обнаруживается некоторое различие, выросшее в различие типологическое, в основе которого лежало разное понимание динамики связи человека с миром.</p>
      </section>
      <section>
        <title>
          <p>
            <emphasis>А. Б. Смирнов</emphasis>
          </p>
          <p>Философия Николая Кузанского и Ибн Араби: два типа рационализации мистицизма</p>
        </title>
        <p>Богатая мистическая традиция средневековья и в Европе, и в арабском мире получила свое философское осмысление. Рационализация мистического мировидения в творчестве Николая Кузанского и Ибн Араби — предмет нашего исследования.</p>
        <p>Мы предполагаем показать существенные различия в рационализации мистицизма в философии Николая Кузанского и Ибн Араби. Для этого остановимся на предложенном этими двумя мыслителями понимании мироустроения, места человека в этом мироустроении и вытекающих из этого возможностях и путях его познавательной деятельности. Далее мы намерены показать, что философия Николая Кузанского делала логически возможной нововременную парадигму философствования, в то время как философская система Ибн Араби открывала несколько иные перспективы.</p>
        <subtitle>I</subtitle>
        <p>Общим основанием мысли Николая Кузанского и Ибн Араби являются, на наш взгляд, два тесно сопряженных тезиса: утверждение неопределимости Бога и положение о том, что мир не есть Бог, но не есть и нечто отличное от Бога. Эти положения были хорошо известны в средневековье. Однако мистическая традиция, и христианская и мусульманская, выдвинула особое (в некотором роде крайнее) их понимание. Кроме того, отличительным для мистических философов был сам факт объединения данных тезисов.</p>
        <p>Выработанное в мистицизме понимание Бога как неопределимого выходит далеко за рамки того, что говорили о неопределимости Бога средневековые философы. Это отнюдь не та неопределимость, как она понималась в аристотелевской логике. То, что неопределимо через род и отличительный признак, все же отнюдь не исключает возможности описания, а такое описание есть не что иное, как высказывание чего-то определенного об обсуждаемом предмете. Но неопределимость Бога, в понимании мистиков, фактически является именно неопределенностью, иначе говоря, исключает возможность сказать что-то определенное о нем. Любое такое высказывание будет означать, что Богу положен какой-то предел, а божественная сущность не имеет пределов. Онтологическая беспредельность Бога влечет для мистиков эпистемологическую неопределенность: любое высказывание о нем будет только метафоричным и не может служить сколько-нибудь твердым основанием знания. По той же причине неопределимость в мистическом смысле не тождественна и отрицанию за Богом некоторых (или всех) атрибутов: негативное определение божественной сущности все равно кладет какой-то предел, пусть и сформулированный в терминах отрицания<a l:href="#fn196" type="note">[196]</a>.</p>
        <p>Различие между мистиками и немистическими философами средневековья в понимании неопределимости Бога этим не исчерпывалось. Она вовсе не являлась для средневекового философа препятствием (во всяком случае, непреодолимым) к построению философского знания о мире<a l:href="#fn197" type="note">[197]</a>. Но если мир не есть нечто отличное от Бога, то неопределенным оказывается не только Бог, но и мир, и не только о Боге, но и о мире невозможно никакое твердое знание. Тогда философия оказывается перед вызовом, который грозит поколебать само ее основание — уверенность в возможности рационального описания Универсума. Чтобы ответить на него, мистический философ должен показать, что могут быть такие высказывания о Боге и мире, которые не нарушают названных условий (неопределимость Бога и неинаковость Бога и мира).</p>
        <p>Николай Кузанский и Ибн Араби ответили на этог вызов. Их ответы, однако, были существенно различны.</p>
        <subtitle>II</subtitle>
        <p>Есть две логические возможности сформулировать высказывание, в котором субъекту не предицировалось бы нечто. Они представлены двумя крайними случаями, в которых нечто превращается во всё и ничто (ничто и всё не являются чем-то определенным, а потому не нарушают тезис неопределимости Бога). В первом случае он будет пониматься как абсолютное присутствие, абсолютное наличие всего, что есть и может быть: в Боге есть все, а значит, нет никакого предела. Во втором случае мы имеем абсолютно неопределимое как абсолютное ничто: Бог не подвластен никакому пределу потому, что он — до всякого предела. И в том, и в другое случае Бог выше любого предела; но в первом случае потому, что он заключает их все в себе и поэтому не определяем ни одним из них, а во втором — потому, что он предшествует любому пределу, предшествует самой возможности его появления.</p>
        <p>Итак, Бог может быть осмыслен как абсолютное Всё или абсолютное Ничто. Но этого еще недостаточно. Коль скоро мир не есть нечто иное по отношению к Богу, то божественное Всё или Ничто должны быть выражены в терминах соотношения с миром. Формула мистицизма «мир не есть Бог, но и не есть нечто от него отличное» означает, что понятие божественной сущности должно быть осмыслено как столь же трансцендентное миру, сколь и имманентное ему, и отличное и неотличное от мира. Иными словами, в понимание Бога как Всё или Ничто надлежит ввести понятие мира: Бог есть Ничто мира (в первом случае) или Всё мира (во втором). И как Всё мира, и как Ничто мира, Бог одновременно отличен и не отличен от него: мир никогда не являет своё Всё целиком и всегда удален от собственного Ничто.</p>
        <p>Раз божественное бытие вечно, а мирское временно, можно дополнить сказанное следующим. Вечность будет пониматься в первом случае как Ничто времени, а во втором — как Всё времени. Либо вечностное Ничто эксплицируется как временное нечто, либо вечностное Всё отображается как нечто во времени.</p>
        <p>Итак, неопределимость Бога может быть понята двояко: божественное Ничто эксплицируется как мир, божественное Всё отображается как мир<a l:href="#fn198" type="note">[198]</a>. Эксплицируясь, Ничто не перестает быть вечным и неизменным Ничем, всеприсутствующим в мире, так же как и Всё мира, отображаясь во времени, остается неотъемлемым от мира. Эти два логически возможных философских истолкования мистического мировидения мы встречаем в философии Николая Кузанского и Ибн Араби.</p>
        <subtitle>III</subtitle>
        <p>Отношение между Богом и миром, утверждает Николай Кузанский, не может быть осмыслено иначе, как отношение «свернутость—развернутость». Те состояния, которые развернуты в мире, пребывают свернутыми в Боге. Это не значит, что свернутость превращается в развернутость, нет, свернутость так и остается в-самой-себе неявленным, в-самой-себе никогда не развернутым богатством возможностей. Она — идеально найденный логический первоисток, из которого могут родиться все возможности, все развернутости, весь континуум мира, но который так и пребывает свернутым. Лишь логически свернутость предшествует развернутости, и только логически развернутость вытекает из свернутости: онтологически они тождественны.</p>
        <p>Поразительно изящны примеры, приводимые Кузанцем. Линия, говорит он (на языке современной геометрии мы бы сказали — отрезок), есть свернутость угла: и в самом делег любую непограничную точку отрезка мы можем принять за фиксированную, и, двигая затем по плоскости правую (или: левую) от нее часть отрезка, в то время как другая часть остается неподвижной, мы образуем всевозможные углы. Так что же больше угол — каждый из конкретных, развернутых углов или отрезок-свернутость угла, спрашивает Кузанец. Конечно, свернутость угла больше угол, нежели любой из конкретных углов, ибо свернутость содержит их все<a l:href="#fn199" type="note">[199]</a>.</p>
        <p>Итак, континуальность мира, в котором мы живем,— это континуальность разворачиваемой свернутости. То, что свернуто, непрестанно разворачивается, и в каждом из развернувшихся состояний свернутое присутствует не меньше, чем в любом другом. Поэтому и можно говорить, что Бог везде- в мире, что он во всем в равной мере, что он всему близок, что он начало и конец всякой вещи и при этом он не есть ничто из мира.</p>
        <p>Таким образом, мир — не Бог потому, что ни в каком из развернутых состояний мира не развернута вся свернутость; но он и не нечто отличное от Бога потому, что мир есть развернутость именно божественной свернутости, и ничего иного. Нетрудно заметить, что логическое тождество свернутости w развернутости превратится и в онтологическое, если развернутость будет мыслиться как абсолютная. Иными словами, коль скоро вечностная свернутость эксплицируется как временная развернутость, их онтологическое тождество предполагает и абсолютную развернутость времени, «равновеликость» времени и вечности.</p>
        <p>Приняв вслед за Николаем Кузанским такое определение соотношения между Богом и миром, мы окажемся перед вопросами: что же именно свернуто, что, разворачиваясь, образует наш мир; как оно разворачивается и почему — почему не остается свернутым?</p>
        <p>Ответить на первый вопрос — значит дать содержательное определение того, что было названо Ничто мира<a l:href="#fn200" type="note">[200]</a>. Мы согласились, что свернутость мира есть Бог, но как описать эту свернутость на философском языке?</p>
        <p>Прежде всего вслед за Николаем Кузанским заметим,, что свернутость, логически предшествующая развернутости,, предшествует и тем противоположностям, которые мы находим в развернутом мире. Как отрезок-свернутость угла не просто лишен противоположности между острым и тупым углом, но логически предшествует самой возможности появления такой противоположности, так и в свернутости мира, в «абсолютной простоте, различия между тем и другим нет»,, она — «по ту сторону совпадения противоположностей»<a l:href="#fn201" type="note">[201]</a>.</p>
        <p>Если так, то что можно сказать об этой «абсолютной простоте»? Достаточно легко, остроумно и изящно было найдено содержательное описание свернутости углов (отрезок), линий и сфер (точка); можно было бы ожидать, что и в данном, общем случае решение окажется пусть не столь легким, но по крайней мере возможным. Однако: «Господи Боже, помощник ищущих Тебя, Я вижу Тебя в райском саду и не знаю, что вижу, потому что не вижу ничего видимого, и только это одно знаю: знаю, что не знаю, что вижу, и никогда не смогу узнать»<a l:href="#fn202" type="note">[202]</a>. Когда перед нами не частный, а общий случай, когда надо встать выше не конкретных, а любых противоположностей, традиционный язык отказывается служить нам. Дискурс невозможен без противоположностей, без противопоставления «А» «не-А», а значит, Николаю Кузанскому нужно найти новый философский, недискурсивный язык, на котором можно было бы говорить о Боге как свернутости мира. Понятия, используемые в дискурсе, понятия, которым всегда есть противоположные, конечны; искомое для описания Бога как свернутости понятие должно быть, следовательно, не-конечным: «Приступающий к Тебе должен поэтому возвыситься над всяким пределом и концом, над всем конечным»<a l:href="#fn203" type="note">[203]</a>.</p>
        <p>Каким же может быть такое понятие? Кажется, и сам Кузанец смущен: «Но как же он придет к тебе, желанному пределу, если ему надо оставить позади всякий предел? Разве выходящий за пределы предела не вступает в сплошную неопределенность, а тем самым в интеллектуальную неразличенность, неизвестность и темноту?»<a l:href="#fn204" type="note">[204]</a>. Но вот нужное понятие обнаруживается само собой, оно, собственно, уже найдено. Ведь не имеющее предела, не-конечное есть бесконечность; однако в нашем случае эта бесконечность — до и прежде всяких пределов абсолютно неопределенная бесконечность. Эта бесконечность, говорит Николай Кузанский, «есть сама простота всего, что можно назвать»<a l:href="#fn205" type="note">[205]</a>.</p>
        <p>Найденное понятие должно логически предшествовать всем противоположениям ив то же время содержать их в себе в свернутом виде; поэтому «бесконечность есть все так, что и ничто из всего»<a l:href="#fn206" type="note">[206]</a>. Сам Николай Кузанский заключает эту формулировку восклицательным знаком, и не случайно: если бесконечность есть простота абсолютно всего, что можно назвать, то саму эту бесконечность, саму эту простоту назвать никак нельзя. Иными словами, найденное понятие оказывается пустым. И хотя чуть раньше Кузанский отмечал: раз «противоречия без различения нет, а различение в простоте единства существует без различенности» и, значит, «все, что говорится об абсолютной простоте, совпадает с ней, поскольку обладание там и есть бытие, противоположение противоположных — противоположение без противоположенности, а предел всех определенных вещей — беспредельный предел»<a l:href="#fn207" type="note">[207]</a>, это отнюдь не свидетельствует о том, что ухищрениями чисто словесной диалектики он пытается заставить абсолютную простоту обрести бесконечно разнокачественное содержание. Следуя ясной логике собственных рассуждений, он признает, что понятие бесконечности — абсолютно бескачественное: «Бесконечная благость — не благость, а бесконечность; бесконечное количество — не количество, а бесконечность, и так далее обо всем»<a l:href="#fn208" type="note">[208]</a>.</p>
        <p>И вот, найдя понятие для обозначения свернутости мира, мы обнаруживаем, что абсолютная бескачественность свернутости никак не может сама по себе стать качественной развернутостью: развернуть ее способно только что-то, что в самой этой свернутости не содержится, что внеположено ей. Такое «что-то», однако, существовать не может, ибо в простоте бесконечности свернуто абсолютно все. Но если это так, то становится непонятной сама возможность существования развернутости: ведь свернутость логически предшествует ей и, коль скоро свернутость — абсолютно простая бесконечность, она никак не может развернуться в разнокачественный мир<a l:href="#fn209" type="note">[209]</a>.</p>
        <p>Постепенно Николай Кузанский находит другое понятие для обозначения божественной свернутости. Абсолютно бескачественная и простая бесконечность Бога не содержит в себе никакой инаковости: в ней самой ничто не может быть «иным» по отношению к другому уже просто потому, что «одно» не различается с «другим». Более того, свернутость и не есть нечто иное по отношению к развернутости: разворачивается только то, что свернуто. Поэтому Бога мы можем обозначить как «неиное»<a l:href="#fn210" type="note">[210]</a> — неиное по отношению к миру.</p>
        <p>Неиное, говорит Николай Кузанский устами одного из участников диалога,— это «то, что я много лет искал при помощи совпадения противоположностей»; неиное «усматриваются прежде всякого полагания и отрицания»<a l:href="#fn211" type="note">[211]</a>, оно прежде любого имеющего позитивное содержание понятия, будь то вечность, истина, бытие или единство<a l:href="#fn212" type="note">[212]</a>. И в то же время «неиное существует до всего так, что оно не может не быть во всем том, что оказывается после него, даже если одно из этого противоположно другому»<a l:href="#fn213" type="note">[213]</a>, и такое неиное есть «принцип бытия и знания»<a l:href="#fn214" type="note">[214]</a>.</p>
        <p>Но можно ли найти позитивное содержание этого понятии как такового? «Неиное» очень удачно описывает свернутость в ее отношении к развернутости; но что есть свернутость сама-по-себе, рассматриваемая прежде всякой развернутости? И вот: «Все, что может быть высказано или помыслено, по той причине не может быть тем первым, обозначенным через неиное, что все оно существует как иное в отношении своих противоположностей»<a l:href="#fn215" type="note">[215]</a>.</p>
        <p>И «простая бесконечность», и «неиное» остаются пустыми понятиями, если рассматриваются сами-по-себе, вне своей связи с миром. Свернутость осмысленна только как свернутость развернутости, Бог осмыслен только в своем отношении к миру. Бог как таковой есть Ничто, но это Ничто всегда — Ничто мира, а не Ничто само-по-себе, и именно поэтому оно осмысленно<a l:href="#fn216" type="note">[216]</a>.</p>
        <p>Итак, свернутое первоначало не есть «иное» по отношению к чему бы то ни было: оно одинаково относится ко всем вещам. То, что стоит вне всего и что в то же время может мыслиться только в своем отношении ко всему, Николай Кузанский называет мерой: «Бесконечность ни для чего не больше, ни для чего не меньше, ничему не равна. Но когда я рассматриваю ее так — ни для чего не большей и не меньшей,— я говорю тем самым, что она мера всего, раз не больше и не меньше ничего, и, значит, понимаю ее как равенство бытия. Такое равенство тоже бесконечность, то есть оно не так равенство, что ему как равному противоположно неравное, а так, что неравенство в нем есть равенство: неравенство в бесконечности пребывает без неравенства, раз это бесконечность. И равенство в бесконечности есть бесконечность. Бесконечное равенство есть беспредельный предел. Хотя оно не больше и не меньше, оно не такое, каким надо понимать конкретное равенство: оно — бесконечное равенство,, не допускающее своего увеличения или уменьшения, и тем самым оно равно одному никогда не больше, чему любому другому, будучи равно одному так, что и всем вместе, и всем так, что ничему из всего»<a l:href="#fn217" type="note">[217]</a>. Мера как свернутость вещей и- служит основанием их бытия: «Неиное есть адекватнейшее понятие, различие и мера всего существующего, что оно существует; и всего несуществующего, что оно не существует»<a l:href="#fn218" type="note">[218]</a>.</p>
        <p>Таким образом, свернутость, Ничто мира,— мера всех вещей, то, что их измеряет, соразмеряет, то, что дает им их истинную меру. В ней Николай Кузанский находит, кажется, необходимую связь между бескачественным первоначалом- свернутостью и качественным миром-развернутостью: ведь количественная мера есть одновременно мера качества. В мере, как тому и следует быть в свернутом первоначале, еще нет противоположности между количеством и качеством: категория меры — до этой противоположности, она составляет саму возможность этого противополагания.</p>
        <p>Найденная категория позволяет ответить на второй вопрос: как происходит разворачивание свернутости? Мера должна измерять, иначе она не будет мерой; измеряя бесконечную простоту свернутости (т. е. саму себя), она порождает бесконечность измеренного качественного мира.</p>
        <p>И здесь Николай Кузанский демонстрирует принципиальной важности поворот мысли, возводя категорию «мера» к: категории «ум»: «Умом (mens) является то, отчего возникает граница и мера (menstira) всех вещей. Я полагаю, стало быть, что его называют mens — от mensurare»<a l:href="#fn219" type="note">[219]</a>. Ум и есть простая бесконечность, мера самой себя; но что более существенно, человеческая способность познания есть также «ум», и человеческий ум есть образ и подобие ума божественного: «Одно — ум, находящийся у себя, другое — в теле. Ум, находящийся у себя, или бесконечен, или он образ бесконечного. Из тех же умов, которые суть образ этого бесконечного — поскольку они не находятся у себя, не максимальные, абсолютные и бесконечные,— некоторые, допускаю, могут одушевлять человеческое тело. И тогда по [роду] их деятельности я называю их душами»<a l:href="#fn220" type="note">[220]</a>.</p>
        <p>Николай Кузанский не поясняет, как следует понимать слово «образ», описывающее соотношение между божественным и человеческим умом. И тот и другой он называет умом, «находящимся у себя», причем один из них — первообраз, а другой (вернее, другие, ибо человеческих умов много) — его отображение. Если попытаться понять человеческий ум как сущность, то мы неизбежно столкнемся с противоречием: эта сущность должна пониматься либо как принадлежащая свернутости, но тогда она тождественна уму божественному, так как в свернутости различий нет, либо как принадлежащая развернутости, и в таком случае будет непонятно, чем эта сущность принципиально отличается от любой иной, ведь свернутость есть равным образом мера всего в развернутости.</p>
        <p>Поэтому под человеческим умом должна пониматься не сущность, а особая способность человека. «Само неиное, то есть основание вещей, открывает, или делает себя видимым, твоему основанию, то есть уму»<a l:href="#fn221" type="note">[221]</a>,— пишет Николай Кузанский. Ум не есть способность к дискурсивной деятельности, в результате которой вещи получают свои определения<a l:href="#fn222" type="note">[222]</a>, ведь свернутость неопределима, она выше всех наименований, среди которых каждому есть противоположное, а раз «неиное» делает себя видимым уму, следовательно, ум выше противоположностей. Но «в мышлении ума есть нечто такое, чего не было ни в ощущении, ни в рассудке,— то есть первообраз и несообщимая истина форм, которая отсвечивает в чувственных вещах»<a l:href="#fn223" type="note">[223]</a>. Ум есть способность человека уподобиться свернутости, способность свернуть в себе все вещи так же, как они свернуты в первоначале: «Как Бог есть свертывание свертываний, так ум, являющийся образом Божиим, есть образ свертывания свертываний... Отсюда сделай вывод об изумительной способности нашего ума, ибо в нем сосредоточена сила, подобная свертывающей силе точки, благодаря чему ум обнаруживает в себе способность уподобляться любой величине... Благодаря образу абсолютной свертывающей силы, каковым является ум бесконечный, наш ум обладает способностью уподобляться всякому свертыванию»<a l:href="#fn224" type="note">[224]</a>. Категория «ум» выражает способность человека открыть в самом себе то свернутое первоначало, то Ничто мира, которое разворачивается в бесконечном мироздании. Поэтому «мышление для божественного ума оказывается творчеством вещей; мышление для нашего ума оказывается понятием о вещи. Если ум божественный есть абсолютная сущность (entitas), тогда мышление у него есть творение существующего; а для нашего ума мыслить — значит существующему уподобляться»<a l:href="#fn225" type="note">[225]</a>.</p>
        <p>Из этого следует вывод, парадоксальный на первый взгляд, но глубоко обоснованный всеми предшествующими, построениями: человеческий ум совершенно самодостаточен для истинного познания мира. «Философ. Но откуда ум имеет эту силу суждения? Ведь он, кажется, судит обо всем. Простец. Он имеет ее на основании того, что он есть образ первообраза всех вещей; а первообраз всех вещей есть Бог. Отсюда, поскольку первообраз всего отражается в уме, как истина в образе, постольку ум в себе имеет то, на что он взирает и в соответствии с чем создает суждение о том, что вне его (курсив наш.— А. С.)»<a l:href="#fn226" type="note">[226]</a>. В человеческом уме уже есть все то, что он может найти вне себя; и все, что усматривается умом, есть истина вещей. При том, конечно, условии, что это действительно ум, т. е. что человек сумел уподобиться свернутому первоначалу, Ничто мира<a l:href="#fn227" type="note">[227]</a>.</p>
        <p>И еще одно следствие. Поскольку свернутое первоначало мира едино, то едина и закономерность его разворачивания (закономерность, ибо свернутость и есть мера всех вещей).. А это означает, что абсолютное познание хотя бы одной вещи мира тождественно знанию обо всем универсуме бытия. Но и обратно: никакая вещь не познана до конца, пока не познана породившая ее единая закономерность разворачивания свернутости. «Именно Бог есть точность любой данной вещи. Поэтому если бы мы обладали точным знанием о б одной вещи, то по необходимости мы обладали бы знанием обо всех вещах. Так, если бы мы знали точное имя одной вещи, тогда мы знали бы и имена всех вещей, потому что нет точности без Бога»<a l:href="#fn228" type="note">[228]</a>. Способность абсолютного познания (абсолютного в двух смыслах: как охватывающее все познаваемое и как исчерпывающее любое познаваемое) связана у Николая Кузанского с познанием той единой закономерности: разворачивания мира, которая и есть его свернутость.</p>
        <p>Наконец, последний вопрос: почему свернутое первоначало разворачивается в мир, а не пребывает свернутым? Мы видели, что Бог как свернутость мира не может быть осмыслен в философии Николая Кузанского вне своей развернутости. Здесь, однако, речь идет о другом: благодаря чему свернутость становится осмысленной в своей развернутости?</p>
        <p>Очевидно, что по отношению к свернутости нет ничего внешнего, что могло бы служить императивом ее разворачивания, потому способность разворачиваться остается признать имманентно присущей самой свернутости. Эта способность неотличима от самой свернутости ( в ней нет различий), неотличима от того, что Николай Кузанский называл «мерой» или «божественным умом». Способность разворачиваться и есть сама свернутость, и она как таковая равно присутствует во всех вещах мира. «Вглядись в то, что видит ум во всем разнообразном сущем, которое есть лишь то, чем может быть, и может иметь только то, что имеет от самого по себе могу, и увидишь, что все это разнообразие сущего представляет собой только разные модусы проявления самого по себе могу. Но чтойность всего не может быть разнообразной, она — само могу в его разнообразных проявлениях, и во всем, что есть, что живет и что мыслит, нельзя увидеть ничего, кроме самого могу».</p>
        <p>Само-по-себе могу непостижимо для ума, так же как для него непостижима свернутость сама-по-себе, ведь ум только уподобляется свернутости, постигать же может лишь развернутость. Но «свертывающая сила» (и божественного и человеческого ума) и есть могу, а следовательно, могу человеческого ума есть, проявление могу божественного<a l:href="#fn230" type="note">[230]</a>. В этой связи между ними — гарантия абсолютного провидения человеческого ума: «Интеллектуальная возможность видеть настолько связана с самим по себе (т. е. божественным.— А. С.) могу, что ум способен наперед знать цель своего стремления, как путник наперед знает конец своего движения и может направить свои шаги к желаемому пределу»<a l:href="#fn231" type="note">[231]</a>.</p>
        <subtitle>IV</subtitle>
        <p>Толкование Ибн Араби тезиса о неопределимости Бога полярно тому, что мы встретили у Николая Кузанского. Согласно арабскому мыслителю, «Бог определяется всеми определениями, а формы мира не поддаются упорядочению и не могут быть объяты... Поэтому неведомо определение Бога: оно познаваемо лишь через познание определения каждой формы, а это невозможно; следовательно, определение Бога невозможно»<a l:href="#fn232" type="note">[232]</a>. Бог (как и у Николая Кузанского) являет всю возможную полноту мира, полноту всего, что было, есть и может быть, но являет ее иначе — как уже-наличную, уже-имеющуюся. Бог у Ибн Араби не до, а выше всякого предела, выше, потому что вбирает в себя абсолютно все пределы, Бог — это Всё мира<a l:href="#fn233" type="note">[233]</a>.</p>
        <p>Как же может мыслиться такое понятие — Всё мира, которое в то же время не есть сам мир?</p>
        <p>Пожалуй, удобнее всего подойти к ответу на этот вопрос, сравнив понимание единства божественной сущности в философии Николая Кузанского и Ибн Араби. Что Бог един, для обоих аксиоматично, но как именно он един?</p>
        <p>Единство Бога как Ничто мира означало у Николая Кузанского, что в Боге нет никакой различенности. Но понятие «Всё мира» невозможно без понятия различенности: о неразличенном единстве нельзя говорить как о целокупности. В то же время понятие различенного единства божественной сущности Ибн Араби должен ввести таким образом, чтобы оно не влекло вывода о наличии в Боге действительных противоположностей, которые бы разрушили его единство. Ибн Араби использует понятия, выражающие виртуальную и действительную различенность единства<a l:href="#fn234" type="note">[234]</a>, вводя тем самым два отличных друг от друга понимания различенности. Единство, которое различено виртуально, остается единством; единство, различенное действительно, превращается в множественность.</p>
        <p>Бог, таким образом, может мыслиться теперь как виртуально-различенное единство. Различенность этого единства абсолютна; оно содержит в себе возможности всех различий, и поэтому Бог есть Всё.</p>
        <p>Однако сама по себе эта виртуальность уже предполагает, что различенность должна реализоваться как действительная, иначе понятие виртуальности оказалось бы пустым. Такую действительную реализацию мы и находим в мире: он есть действительность различенности божественного единства. Понятие виртуальной различенности становится, таким образом, осмысленным только тогда, когда оно сопряжено с понятием различенности действительной: Бог есть не просто Всё, а именно Всё мира.</p>
        <p>Теперь можно сделать еще один шаг. Виртуальная различенность является таковой лишь потому, что она реализуется как различенность действительная: Бог лишь потому Бог- Всё, что он является как мир. А действительная различенность может существовать только как реализация различенности виртуальной: мир потому естьу что он — явление Бога. Неопределимый Бог и не есть мир, и не есть нечто отличное от мира; Ибн Араби дает философскую интерпретацию того же мистического понимания их соотношения, что и Николай Кузанский, исходя притом из противоположного основания.</p>
        <p>Всякая вещь, находимая нами в мире, не может мыслиться как сущностно отличная от Бога: она есть лишь действительная реализация той виртуальной различенности, которая имеется в Боге. Мир и Бог сущностно едины: мир — лишь отображение тех возможностей, которые есть в Боге<a l:href="#fn235" type="note">[235]</a>.</p>
        <p>Различие в понимании соотношения между Богом и миром как свернутости—развернутости и как виртуальности— действительности различенностей хорошо иллюстрируется следующими примерами. Ибн Араби, как и Николай Кузанский, прибегает к геометрическим образам для демонстрации своих философских взглядов и, более того, берет в качестве отправного то же понятие — точку. Пусть Бог будет точкой, говорит он, пусть, далее, описанный вокруг нее круг охватывает все сущности мира; тогда пустота вне круга будет небытием. Точка есть первоисток и первооснова круга: лишь благодаря ей мог появиться круг. Круг бытия исчерпывается радиусами (которых может быть проведено бесконечно много); каждый радиус выходит из точки-центра и кончается точкой на окружности. И вот самое главное — точка окружности есть не что иное, как точка-центр<a l:href="#fn236" type="note">[236]</a>. Николай Кузанский согласен с образом круга, но для него точка-центр есть свернутость круга, а потому никакая точка самого круга не может быть тождественна его центру. Для Ибн Араби точка- центр есть виртуальный круг, в котором все точки тождественны друг другу (поскольку в Боге нет действительных различий), и их действительная реализация (проведение радиуса) ничего не добавляет к уже имевшемуся как виртуальное, но лишь отображает его (причем принципиально неполно) в действительное<a l:href="#fn237" type="note">[237]</a>.</p>
        <p>Геометрическими образами не исчерпывается иллюстративный фонд, общий для Ибн Араби и Николая Кузанского. Оба они прибегают к аналогии отношения единицы—источника чисел к самим числам и отношения Бога к миру. Но Николай Кузанский считает допустимым увидеть «во всяком числе только проявление возможности неисчислимой и бесконечной единицы, ведь числа суть лишь видовые модусы проявления возможности единицы»<a l:href="#fn238" type="note">[238]</a>. Ибн Араби же говорит, что «Единица создала число, а число раздробило единицу (курсив наш.— А. С.)»<a l:href="#fn239" type="note">[239]</a>. Для него числа возникают внутри самой Единицы; Единица — это виртуальное множество чисел, и действительные числа — лишь реализация виртуальности, лишь отображение Единицы. Числовая последовательность — не закономерно разворачивающаяся экспликация всепорождающей возможности Единицы, а ставшая действительной виртуальная внутренняя множественность Единицы.</p>
        <p>И наконец, образ света и цвета. «Свет не есть цвет,— пишет Николай Кузанский,— хотя свет не есть ни иное в цвете, ни иное, чем цвет»<a l:href="#fn240" type="note">[240]</a>. Этот пример у него иллюстрирует отношение Бога к творению: «Бог, как неиное, не есть небо, которое является иным, хотя Он не есть ни иное в нем, ни иное, чем оно»<a l:href="#fn241" type="note">[241]</a>. Ибн Араби также считает, что отношение Бога к миру можно уподобить прохождению света через цветное стекло: «свет принимает цвет стекла, сам не имея цвета; или же он кажется таковым»<a l:href="#fn242" type="note">[242]</a>. Цвет как таковой для Николая Кузанского есть «иное» (поскольку принадлежит к миру противоположностей), и свет не есть это «иное». Для Ибн Араби сам цвет есть цветной свет. Свет Николая Кузанского — до противоположности цветов; свет Ибн Араби выявляет в самом себе все цветовые противоположности: чистый свет есть виртуальный цвет, а цвет — действительность виртуальных различий чистого света<a l:href="#fn243" type="note">[243]</a>.</p>
        <p>Поэтому и для Ибн Араби Бог не есть иное, чем мир, есть неиное мира, но отношение этого «неиного» к «иным» мира он видит иначе, чем Николай Кузанский. Согласно Ибн Араби, инаковость мира есть проявление внутренней виртуальной инаковости Бога, и именно потому, что инаковость мира — не что иное, как инаковость Бога (только ставшая действительной), Бог есть неиное мира. По Николаю Кузанскому, инаковость мира есть экспликация яеинаковости Бога: действительное неиное (в котором нет никакой инаковости) разворачивается как действительное иное.</p>
        <p>Из сказанного видно, что ответ Ибн Араби на первый вопрос (что есть Бог в отношении к миру) логически противоположен ответу Николая Кузанского. И в ответе на второй вопрос (как Бог есть мир) мы можем ожидать столь же значительных расхождений.</p>
        <p>Божественное бытие вечно, мирское — временно. Коль скоро отношение между Богом и миром — это отношение между виртуальностью и действительностью различенности, то вечность в философии Ибн Араби должна пониматься как виртуальность временных различий, а время — как действительность виртуальной вечностной различенности; при этом как мир есть отображение (всегда неполное) Бога, так и время есть отображение вечности. Как же это возможно?</p>
        <p>Если вечность континуальна, то время дискретно: время есть дискретное отображение вечности. Мы можем представить себе вечность как одномерный континуум — линию; тогда время будет последовательностью точек, в каждую из которых отображается линия. Каждое отображение линии в точку дискретно, и хотя можно мысленно превратить всю бесконечную совокупность точек в одномерный континуум, такая операция возможна только в мысли, онтологически же (т. е. как действительная характеристика бытия) время дискретно<a l:href="#fn244" type="note">[244]</a>. Линия и есть виртуальная бесконечная последовательность точек, а бесконечная последовательность точек— действительность этой виртуальной различенности линии. И раз виртуальность существует только через действительность, линия существует лишь потому, что она отображается в точки: нет вечности без времени, как не может быть времени, которое не было бы отображением вечности.</p>
        <p>Каким же образом описываются все эти построения на языке онтологии? Вечное божественное бытие есть абсолютная полнота, которая различена за счет внутренних «соотнесенностей»; поскольку это различение в Боге виртуально, то соотнесенности «небытийны»<a l:href="#fn245" type="note">[245]</a>. Наличие соотнесенностей создает в Боге ту виртуальную инаковость, которая проявляется в мире как действительная: вечностные небытийные соотнесенности обретают временное бытие как сущности мира. Процесс воплощения этих соотнесенностей в мире и есть отображение Бога в мир: в каждый дискретный момент времени вся божественная сущность воплощается как одно из состояний мира. Бесконечная последовательность этих состояний и предстает как течение временного бытия.</p>
        <p>Поскольку инаковость в Боге виртуальна, то каждая из соотнесенностей может воплотиться в мире в качестве любой другой: виртуальная инаковость может быть реализована как любая действительная инаковость. Это означает, что любая сущность мира может стать любой другой, коль скоро так реализуется виртуальная инаковость божественной сущности. Произойдет ли это, и если да, то как именно, мы способны были бы узнать, если бы познали сами небытийные соотнесенности и процесс их воплощения в мире. Чтобы понять точку зрения Ибн Араби в этом вопросе, нужно рассмотреть его понимание человека и его места в мире.</p>
        <p>Уже говорилось, что каждое дискретное отображение линии в точку (вечности в «атом» времени) является полным (по словам Ибн Араби, мир в каждый момент времени «сбирает» Бога<a l:href="#fn246" type="note">[246]</a>)..</p>
        <p>Однако ясно, что линия может быть отображена и так, что отображение не будет полным: нечто должно гарантировать эту полноту. Этим «нечто» у Ибн Араби и выступает человек.</p>
        <p>Он единственный из сущего, что воплощает все без изъятия соотнесенности божественной сущности: в нем Бог отражается так же полно, как и в мире в целом<a l:href="#fn247" type="note">[247]</a>. Только в том случае, если это «сбирающее» полное отображение Бога присутствует в каждом атоме времени, отображение Бога в мир является полным. Человек вечен: без него линия не отобразилась бы в точку, виртуальная различенность Бога не стала бы действительной различенностью мира; человек— гарант вечности и времени, гарант их сосуществования<a l:href="#fn248" type="note">[248]</a>.</p>
        <p>Это соборное онтологическое устроение человека и определяет его возможности познания. Он в мире — действительность всех виртуальных различий Бога (воплощение всех небытийных соотнесенностей): человек в самом себе может открыть Бога и мир. Однако «открыть в себе Бога» — значит превратить все действительные различенности в виртуальные, т. е. переместиться из времени в вечность<a l:href="#fn249" type="note">[249]</a>. И здесь возникает принципиальный вопрос: способен ли человек это сделать?</p>
        <p>Основание положительного ответа на этот вопрос состояло бы в предположении, что человек может совершать во временном бытии действия, ведущие (или способные привести) к желаемому результату. Но само понятие действия связано с понятием причины: только то является действием, что влечет некоторые изменения. Поэтому во времени допустимо говорить о действиях лишь тогда, когда между отдельными дискретными состояниями временного бытия имеются причинные связи.</p>
        <p>А именно это и отрицает Ибн Араби: «воздействует только небытийное, а не сущее»<a l:href="#fn250" type="note">[250]</a>; «небытийное» — это те небытийные соотнесенности, что создают виртуальную различенность Бога. И действительно, воздействие предполагает изменение, а чтобы увидеть изменение, необходима длительность; между тем внутри каждого атома времени (каждого дискретного отображения Бога в мир) длительность отсутствует, каждый атом времени — это фиксированное, неизменное в-самом-себе состояние мира. Изменение происходит только как возникновение нового состояния мира (которое столь же дискретно и фиксированно, что и предыдущее), а это новое состояние мира возникает как новая реализация виртуальной различенности Бога. Потому ко временному бытию категория действия неприложима, она описывает лишь отношение между виртуальной и действительной различенностью, между вечностью и временем.</p>
        <p>Итак, вечностная причина воздействует на свое временное следствие. Но причина в таком случае — это небытийная соотнесенность, а следствие — она же сама как конкретизированная во временном бытии: причина сущностно тождественна следствию и никакого изменения не обусловливает. Сами категории действия и причины в философии Ибн Араби имеют совсем иное содержание, нежели то, которое вкладывалось в них в европейской философии<a l:href="#fn251" type="note">[251]</a>.</p>
        <p>Человек не может совершить никакого действия, которое повлекло бы за собой желаемый результат и превратило бы действительность его различенности в виртуальность (просто потому, что действие во времени принципиально невозможно) . Из этого вытекает, что человек онтологически способен достичь познания истины, по реализация этой способности от него не зависит. Такое абсолютное познание может быть ему даровано, даровано как откровение<a l:href="#fn252" type="note">[252]</a>; в акте мистического откровения человек увидит ту виртуальную различенность Бога, которая правит действительностью мира, но получение этого откровенного дара не зависит от человека<a l:href="#fn253" type="note">[253]</a>.</p>
        <subtitle>V</subtitle>
        <p>Рассмотрим принципиальное понимание мироустроения и познавательных способностей человека, вытекающее из философии Николая Кузанского и Ибн Араби.</p>
        <p>Оба мыслителя исходят из мистического понимания Бога как неопределимого и мира как неиного по отношению к Богу. Для Николая Кузанского это означает, что «Бог есть Ничто мира», а для Ибн Араби — что «Бог есть Всё мира». Это изначальное расхождение определяет и прочие различия между двумя философскими системами.</p>
        <p>В первом случае признается существование единой закономерности, определяющей эволюцию («разворачивание») мироздания из единого первоначала. Оно абсолютно просто и неопределимо, более того, оно и есть сама закономерность. Каждое из наличных состояний мира и каждая сущность в мире полностью определяются этим первоначалом-закономерностью; первоначало полностью присутствует в каждой сущности мира как определившая ее закономерность. Познать сущность — значит познать эту единую закономерность, а познать эту закономерность — значит познать любое сущее в мире. Поскольку закономерность и есть первоначало мира, то она абсолютно самодовлеюща: закономерность эволюции мира и есть сам мир и потому он может быть познан из себя самого.</p>
        <p>Закономерность мира самодовлеюща и в том смысле, что действие ее самопроизвольно и ни от чего не зависит. Коль скоро эта закономерность есть не что иное, как мир, то мир эволюционирует сам по себе и его «разворачивающаяся» эволюция определяется только этой единой закономерностью. Человек принадлежит миру, но он перестает быть микрокосмом: микрокосмична, собственно говоря, любая вещь, раз в любом сущем нераздельно и полно присутствует единая закономерность мироздания.</p>
        <p>Единство закономерности эволюции мира означает и единство причинно-следственных связей: каждое сущее, «точность» которого (по выражению Николая Кузанского) есть сама единая закономерность, зависит тем самым от всех других сущих и определяется ими. Единая закономерность эволюции мира, наконец, абсолютно доступна уму человека: ум способен в самом себе ясно усмотреть эту закономерность.</p>
        <p>Во втором случае мир — последовательность дискретных фиксированных состояний, каждое из которых не связано с предыдущим и не зависит от него. Каждое состояние мира есть отображение некоторой неизменной вечностной полноты бытия, и это отображение не может быть познано из себя самого. Время дискретно, и всякое отображение не длится (не пребывает). Причина и следствие суть одна и та же сущность:она сама как отображаемая есть причина, и она же</p>
        <p>как отображающая есть следствие. Поскольку отображения никогда не повторяются, причинно-следственные связи постоянно меняются: причина и следствие никогда не бывают теми же, что в предыдущий момент. Из этого следует, что причины не действуют во времени: ничто не является следствием находимой в прошлом причины.</p>
        <p>Чтобы познать отображение, нужно познать отображаемое. Отображаемая как мир божественная полнота бытия доступна человеку: он может открыть ее в самом себе, поскольку сам человек — полное отображение Бога. Но это откровение означает, что человек перестает быть отображением и становится отображаемым: нельзя познать мир, принадлежа этому миру. Говоря языком нововременной европейской философии, истинное познание невозможно для субъекта: человек должен стать всесубъектом, растворив в себе весь объектный мир.</p>
        <p>Европейское осмысление мистического Бого- и мирови́дении, которое мы рассмотрели на примере философии Николая Кузанского, делало логически возможным понимание человека как субъекта познавательной деятельности, а мира — как объекта этой деятельности. Переставший быть микрокосмом человек мог быть . противопоставлен миру, а субъект и объект могли стать независимыми друг от друга. Содержанием познания человека становилась управляющая эволюцией мира закономерность, которая открывается уму как ясно и безошибочно усмотренная.</p>
        <p>Философия Ибн Араби, напротив, доводит средневековое понимание человека как микрокосма до абсолютного: мироздание оказывается не вне, а полностью внутри человека, он становится всесубъектом. Открытие им абсолютной истины мироустроения также возможно, но это — совсем иная истина, нежели та, что была возвещена европейской философией нового времени.</p>
      </section>
      <section>
        <title>
          <p>
            <emphasis>А. А. Игнатенко</emphasis>
          </p>
          <p>Проблемы этики в «Княжьих зерцалах»</p>
        </title>
        <p>«Княжьи зерцала» (или «Поучения владыкам») представляют собой памятники средневековой арабо-исламской словесности, адресовавшиеся правителям (часто с указанием конкретного имени) и трактовавшие условия, правила, цели управления государственными делами, призванного принести благо самому правителю и всей общине мусульман<a l:href="#fn254" type="note">[254]</a>.</p>
        <p>Трудно переоценить значение этих памятников для понимания средневековой арабо-исламской культуры. Ибн аль- Мукаффа, Джахиз, аль-Газали, аль-Маварди, Ибн аль-Хатиб,. Ибн Арабшах — цвет литературы, философии, права, истории. О месте, которое отводилось произведениям рассматриваемого жанра в воспитании человека, принадлежавшего к. элите общества, свидетельствует факт, приведенный аль-Му- баррадом в «Книге Добродетельного» («Китаб аль-Фадиль»). Знаменитый аббасидский халиф аль-Мамун приказал учителю своего сына Васика разъяснить будущему наследнику престола содержание трех книг: Корана, «Завета Ардашира», «Калилы и Димны», ставя тем самым два «зерцала» в один ряд со Священным писанием. Другой факт: «Книга политики» псевдо-Аристотеля, притом что аутентичная «Политика» Стагирита оставалась арабам неизвестна, была едва ли не самой популярной книгой арабо-исламского средневековья (в Европе в переводах с арабского — вплоть до конца XIV в.). Княжьи зерцала энциклопедичны: в них излагаются самые разные представления эпохи — от гигиенических правил до устройства мироздания, они типичны для ментальности средневекового человека арабо-исламского культурного круга: не подлежит сомнению их широкая распространенность («крупнотиражность», если воспользоваться современным словом) во всех общественных слоях.</p>
        <p>Нравы (ахляк) занимают в них очень большое место.. Политика и нравственность для авторов этих трактатов взаимосвязаны, более того, первая, по их мнению, зависит от второй. Такая установка видна уже в композиции этих произведений. «Облегчение рассмотрения» аль-Маварди состоит из двух частей: «Нравы владыки» и «Политика владычества».</p>
        <p>В анонимной книге «Канон политики» описываются три «закона» успешного управления делами государства: «закон очищения нравов», затем «закон устроения финансов» и «закон исправления подданных». У Ибн аль-Азрака в его «Чудесах на пути» один из разделов книги посвящается «действиям, необходимым для осуществления задач власти», следующий — тем свойствам души (т. е. нравам), «благодаря которым эти действия осуществляются наилучшим образом».</p>
        <p>В ряде зерцал на владыку налагается обязанность быть самым совершенным человеком, ибо абсурдной выглядела бы ситуация, в которой низкий поставлен над высоконравственными, несовершенный над достойными, невежественный над, разумными. Эта логика прослеживается, например, у Кудамы Ибн Джаафара. Он же ставит вопрос о своего рода глобальности нравов властителей. Если простолюдину достаточна его «малой нравственности», то добродетели и пороки владыки сказываются на судьбах всего общества.</p>
        <p>Заботой о судьбе последнего и в конечном счете о era совершенствовании проникнуты практически все без исключения зерцала, авторы которых считают, что благонравие властителя способно привести и общество к благонравию. Это должно соответствовать схеме расходящихся окружностей, в центре которых находится правитель. В «Завете Ардашира» речь идет о том, что у каждого человека есть «свита», общество представляет собой своего рода «свиту свиты свиты...», и если царь, будучи добродетельным, исправит свою свиту, то дальше все пойдет по линии воспроизведения добродетели на всех уровнях социума: если владыка высоконравствен, то и остальные отличаются высокой нравственностью, Правитель уподобляется истоку, из которого берут начало реки и ручьи (аль-Газали, аль-Маварди и др.). Коль скоро исток сладок, ручьи такие же.</p>
        <p>«Очищать» или «выправлять» нравы, по мысли средневековых моралистов, было необходимо и для блага властителей, и для блага общины. Но возможно ли это? Способен ли человек изменять нравы свои и чужие? А если да, то как? И что такое нравы? Поиск ответов на эти и подобные вопросы неизбежно выводил авторов зерцал на общетеоретические проблемы этики. Их усилия сосредоточивались на выработке этической концепции, достаточно адекватной действительности (т. е. относительно научной), операциональной (пригодной для использования на практике), дидактичной (доступной всем). При этом усваивались достижения «чистой» этики, делались важные дополнения к существовавшей тогда этической теории<a l:href="#fn255" type="note">[255]</a>.</p>
        <subtitle>Место сознания (разума, ума) в нравственной сфере человека</subtitle>
        <p>Начнем с определения нравов. Очень распространенной, едва ли не обязательной была дефиниция, данная Галеном в его «Нравах» (имеется в виду средневековый перевод произведения на арабский язык),— та, которая воспроизводится у Ибн Ади, Мискавайха и др. Нравы определяются как состояние души, заставляющее человека совершать действия без размышления и выбора (бидун равийя ва ля ихтийяр) или без мысли и размышления (мин гайр фикр ва ля равийя). Некоторые авторы поучений владыкам некритически восприняли это определение. Так, со ссылкой на мудрецов Ибн аль-Азрак определяет нравы как «сзойство (маляка), благодаря которому деяния проистекают из души с легкостью, без предварительного размышления (дун такаддум равийя)».</p>
        <p>Однако наиболее самостоятельные авторы шли по иному пути, противопоставляя галеновской традиции именно осознанность нравов. Аль-Маварди, например, характеризует их как внутренние свойства (гара’из) души, которые «проявляются через испытание (ихтибар, возможно прочтение ихтийяр— выбор; в арабской графике два слова различаются только точкой — А. И.) и подавляются понуждением»<a l:href="#fn258" type="note">[258]</a>. Автор «Канона политики и правила предводительства», описав многослойное строение человеческой души (растительная, или скотская, животная, или зверская, разумная, или ангельская), а также силы души (разумная, вожделеющая, пылкая плюс практическая и теоретическая способности силы разумной), подчеркивает, что действия в результате проистекают «по велению и размышлению» (би-хасб аль-ирада вар-р~равийя).</p>
        <p>Сразу бросается в глаза, что определение аль-Маварди, довольно общее («внутренние свойства») и пока мало что объясняющее относительно происхождения нравов, противоположно галеновской традиции, делавшей акцент на неосознанности нравственного поведения человека. Автор нескольких зерцал аль-Маварди центр тяжести своей концепции переносит как раз на осознанность нравов, на роль разума в их формировании и, главное, изменении. Тем же объясняется и выделение «воления и размышления» при определении нравов у автора «Канона политики».</p>
        <p>Такая рационалистическая, а не эмотивистская трактовка органично сочеталась со своего рода общим местом средневековой этики — разделением нравов на данные человеку (точнее, человеческой особи) от природы (от рождения) и выработанные им в себе. Аль-Маварди делит нравы на врожденные, природные (ахляк аз-зат, ахляк ат-та аль-гаризи, хулюк матбу) и приобретенные (ахляк ат-татаббу аль-муктасаб), или просто «произведенные» (масну) самим человеком<a l:href="#fn260" type="note">[260]</a>. Это разделение принципиально для автора, ведь если первый разряд нравов дан от рождения (аль-Маварди не склонен уточнять, от Бога или вследствие сочетания смесей в организме), то нравы второго разряда становятся свидетельством и залогом, обещанием, что человек может собственным действием задать себе определенный набор нравов. Эта идея — основополагающая для зерцал, авторы которых стремились именно к совершенствованию человеческих нравов. Потому-то приобретенные самим индивидом качества более похвальны в глазах многих, если не всех, практических моралистов, обращавшихся к теоретическим вопросам этики. И если рассматривать дефиниции нравов в связи со всем содержанием концепций того или иного автора, то становится очевидным, что воление (ирада) и размышление (равийя) как связки между душой и деятельностью обнаруживаются у тех из них, кто занимает активную позицию по отношению к моральной жизни человека, т. е. считают, что на нее можно воздействовать.</p>
        <p>И врожденные и приобретенные человеком свойства в равной степени неотъемлемы от него. Аль-Маварди иллюстрирует их соотношение, сравнивая с единством души и тела: действия духа проявляются в движениях тела, а тело не может двигаться без импульсов, идущих от души<a l:href="#fn261" type="note">[261]</a>. Правда, он не разъясняет, каким — врожденным или приобретенным — качествам соответствуют душа и тело. Аналогия воспроизводится и у находившегося под большим влиянием Абу- ль-Хасана — Ибн Аби-р-Раби <a l:href="#fn262" type="note">[262]</a>. Что касается врожденных нравов, то они, по мнению аль-Маварди, частично добродетельны, частично порочны.</p>
        <p>При этом он вообще склонен считать человека от рождения скорее порочным, чем добродетельным. Как говорится в Коране, «воистину, душа велит злое», потому, указывает аль- Маварди, «душа несправедливее врагов, ведь она приказывает злое и тяготеет к страстям»<a l:href="#fn263" type="note">[263]</a>. Да и существование исключительно добродетельного, без примеси пороков человека ставится под сомнение. Добродетелен тот, чьи добродетели преобладают над пороками, которых человек отнюдь не лишен<a l:href="#fn264" type="note">[264]</a>. По своим нравственным качествам индивид, согласна Ибн аль-Азраку,— существо двойственное: ангельско-сатанинское, или ангельско-скотское; в нем есть и достохвальные и порочные черты<a l:href="#fn265" type="note">[265]</a>. Здесь видится одно из проявлений того реализма, который вообще был свойствен княжьим зерцалам, когда они обращались к проблемам социума, власти, взаимоотношений людей и их нравственных характеристик.</p>
        <p>Из этого противоречия между своего рода двумя моральными существами, уживающимися в одном человеке, рождалась практическая обязанность. Поскольку нравы в значительной своей части являются приобретенными и человек может ими управлять, то на него возлагается задача «очищения собственных нравов и их излечения», как выражается, например, Ибн Аби-р-Раби, находившийся под очень большим влиянием аль-Маварди<a l:href="#fn266" type="note">[266]</a>. Примечательно, что «пищей нравов», посредством которой только и возможно их очистить и излечить, Ибн Аби-р-Раби называет науку (ильм). Этическое знание представлялось непременным условием нравственного совершенствования..</p>
        <p>Естественной для авторов княжьих зерцал становилась мысль о разуме как регуляторе нравов. Разум (акль), по аль-Маварди,— «начало» добродетелей. Ведь из него они проистекают, он управляет ими<a l:href="#fn268" type="note">[268]</a>. Разум служит «устроителем добродетелей» (еще одна его характеристика у аль-Маварди) потому, что сдерживает и направляет человека, является своего рода уздой, которая, скажем, сдерживает скакуна. Здесь аль-Маварди ориентируется на одно из значений слова «акль» в арабском языке, обозначающее «узду». В другом своем сочинении, «Законы везирства», он приводит афоризм, построенный на игре производных „от акль слов: «Разумный (акиль) человек язык свой держит в узде (акиль)». Разум находится в оппозиции к страсти, и душа человека оказывается полем битвы между этими двумя противоположностями, первая из которых есть «духовное знание, ведущее к добру», а другая — «животный нрав, ведущий ко злу»<a l:href="#fn270" type="note">[270]</a>. Именно под водительством разума человек и может добиваться нравственного совершенствования (или самосовершенствования). Оно предполагает сознательное отношение к собственным нравам и поступкам, непрерывность воздействия, постепенность изменений, обращение к поучительным примерам, подбор благонравных спутников жизни, соотнесение поступков с реакцией окружающих и, главное, господство разума над страстями. Это только некоторые практические рекомендации, даваемые аль-Маварди <a l:href="#fn271" type="note">[271]</a>.</p>
        <p>Здесь важно отметить, что разум оказывается причиной блага всего социума, ибо он — исток добродетелей. Добродетели владыки, руководствующегося им в процессе нравственного самосовершенствования, приводят к добродетельности всех людей; в результате в лучшую сторону изменяется общество. Согласно такой логике становится понятна особая и существенная линия в рассуждениях аль-Маварди, кажущаяся на первый взгляд крайне странной. Так, в книге «Жизненные правила дольней жизни и религии» он приводит афоризм «Разум — корень религии» («Аль-акль асль аддин»)<a l:href="#fn272" type="note">[272]</a>, причем нужно иметь в виду, что, творчески переосмысливая устоявшиеся представления, он видел в религии сумму социоорганизующих норм. И, обнаруживая подобные нормы, действующие достаточно успешно, не только у последователей «богоданных» религий (иудеев, христиан), но и у «неверных», аль-Маварди давал религии парадоксальное определение, которое охватывало и «веру» (иман) и «нечестивость» (куфр, букв, «неверие»). Так, в «Облегчении рассмотрения и ускорении триумфа» он заявляет, что «нечестивость есть исповедание ложного, вера — исповедание истинного, а то и другое суть религия, которую исповедуют (дин му'такад)»<a l:href="#fn273" type="note">[273]</a>.</p>
        <p>Но если возвратиться к мысли о содиоорганизующей роли разума, осуществляющейся через совершенствование нравов, то мы убедимся, что он действительно является «корнем» религии в этом ее толковании. Тут отчетливо представлен именно рационализм особого, достаточно прагматического толка: автор готов примириться даже с нечестивостью (для исламского законоведа грех непростительный), лишь бы она способствовала поддержанию общественной жизни в духе столь дорогого ему «согласия» (ульфа).</p>
        <p>Более теоретизированное объяснение решающей роли разума в воспитании добронравия мы находим в «Каноне политики». Нравы трактуются там как в конечном счете осознанные и направляемые разумом. Под явным влиянием Аристотеля (хотя не обошлось и без влияния на него Платона) неизвестный теоретик XIV в. выделяет у человека три души, являющиеся «началами (мабади’) производимых человеком действий»,— растительную (она именуется также скотской), животную (называется еще зверской), разумную (определяется еще как ангельская). Человеческая нравственность оказывается результатом драматического столкновения между первыми двумя (скотской и зверской), с одной стороны, и разумной — с другой. «Несомненно, что совершенство ангельской души заключается в проявлении (зухур) действия двух ее сил: практической и теоретической, а ее ущербность — в замутненности действиями зверской и скотской Душ.</p>
        <p>Проявление действия теоретической силы, продолжает автор,— в том, что она постигает вещи такими, какие они есть, насколько это может сделать человек, а проявление практической силы — в том, что из нее исходят основанные на воле, точные (мухкама) и искусные (муткана) действия, как это наказал разум, а не так, как велят страсть и гнев; и тогда в ангельской душе возникает активная расположенность (хай’а фа'иля) относительно телесных сил. Зверская и скотская души в этом случае распоряжаются в теле в соответствии с ее (ангельской души.— А. И.) указанием, а в телесных силах возникает пассивная расположенность (хай’а мунфа'иля), и они принимают это указание с легкостью. И их действия совершаются не по врожденности (гариза) пли природе (таб).</p>
        <p>Иными словами, человеческие действия — результат борьбы между разумностью и осознанностью, с одной стороны, «врожденностью» и «природой», или неразумностью и неосознанностью,— с другой. Это одновременно и борьба между ангельской душой (воплощение разумности и осознанности) и телом (воплощение зверской и скотской душ, проявляющихся в гневливости и страстности). В конце концов оказывается, что благонравие (хулюк махмуд), есть господство разума над телом. Недостаточно, чтобы какое-то существо имело человеческий облик. «Человеком оно является в том случае, если его телесные действия производятся в соответствии с разумом. «Расположенность, образующаяся от руководства (букв. ,,эмирства“) ангельской души телом, и его подчинение ей и называются благонравием», а «расположенность, образующаяся от ее подчинения телу и сообразно с повелениями его гневливых и страстных сил, является порицаемым нравом {хулюк мазмум)» <a l:href="#fn276" type="note">[276]</a>.</p>
        <p>Важно в этом контексте и то, что автор «Канона политики» ставит добродетель, относимую к фундаментальным, т. е. справедливость, в прямую зависимость от разумной способности души. Для него справедливость — не следствие уравновешенности трех добродетелей — мудрости, мужества, воздержанности, как у Платона. Она, по его мнению, есть совершенство практической способности разумной силы души. Он понимает, что расходится по существу с «древними мудрецами» (читай: с Платоном), и считает своим долгом оправдаться. Иначе говоря, даже несмотря на расхождение с авторитетами, утверждается идея главенства разума в нравственной сфере<a l:href="#fn277" type="note">[277]</a>.</p>
        <subtitle>Концепция «Похвальной середины» и «Двух противоположностей» при определении добродетелей и пороков</subtitle>
        <p>Определение добродетели как искомого нравственного качества становилось едва ли не главной задачей авторов зерцал. Ведь именно добродетель должна была стать результатом сознательных усилий к «очищению» и «излечению» нравов. Она представлялась им как «похвальная середина между двумя порицаемыми пороками»<a l:href="#fn278" type="note">[278]</a>. Ибн Аби-р-Раби приводит в своем «Пути владыки» разъясняющие аналоги, из которых следует, что середина, умеренность, мера являются условием оптимума всего — и силы, и здоровья, и нрава. В своеобразной декларации умеренности он пишет: «Мы утверждаем, что одна и та же вещь способна стать хуже из-за увеличения или уменьшения. С помощью вещей, видимых нам, можно сделать вывод о том, что скрыто от нас или удален о. Так, избыточные или недостаточные телесные упражнения способны плохо повлиять на силу человека. Пища и питье тоже — если их больше или меньше, чем нужно, то они могут испортить здоровье. Мера же (му'тадиля) увеличивает и сохраняет его. Так же обстоит дело и с воздержанностью, и со смелостью, и со всеми другими чертами. Ведь тот, кто избегает всякой вещи и всего боится, не будучи способным ничего снести, становится трусом. Но тот, кто ничего не боится и смело бросается на все, становится отчаянным (микдам). Так и с тем, кто жаждет всех наслаждений,— он становится алчным. А тот, кто от наслаждений бежит, лишается способности к ощущению. И воздержанность и смелость утрачиваются от увеличения или уменьшения. Их сохраняет умеренность (тавассут)».</p>
        <p>Известно, что идея добродетели как середина между двумя крайностями-пороками восходит к «Никомаховой этике» Аристотеля. Она была очень популярна у средневековых моралистов— Яхйи Ибн Ади, аль-Амири ан-Нисабури, Ибн Хазма, Мискавайха, аль-Газали, Ибн Аби-р-Раби<a l:href="#fn280" type="note">[280]</a>. Основываясь на такой характеристике добродетели, аль-Маварди, ат-Тартуши, Ибн Аби-р-Раби и др. определяют, например, смелость как середину относительного безрассудства (избыток смелости) и трусости (недостаток смелости) , щедрость — как середину между расточительностью и жадностью<a l:href="#fn281" type="note">[281]</a>. Есть и незначительные различия. Если для аль-Маварди мудрость (хикма)—это середина относительно зла и невежества, то Ибн Аби-р-Раби говорит о невежестве и хитроумии (даха’) как о двух крайностях, между которыми помещается мудрость<a l:href="#fn282" type="note">[282]</a>.</p>
        <p>Списки добродетелей, зажатых с двух сторон крайностями-пороками, неодинаковы у различных авторов. Так, аль- .Маварди, предлагая порой странные крайности-пороки, включает в него стыдливость (середина между нахальством и робостью), достоинство (середина между насмешливостью и ничтожностью — сахафа), спокойствие (середина между злобой — сахт и «елабогневностью»— ду‘ф аяь-гадаб), кротость (середина между излишней гневливостью и ничтожностью души), воздержанность (середина между алчностью и отсутствием аппетита), рвение (середина между завистью и дурной привычкой), остроумие (середина между распущенностью и грубостью), дружелюбие (середина между обольстительностью и благонравием — хусн аль-хулюк) и скромность (середина между заносчивостью и самоуничижением)<a l:href="#fn283" type="note">[283]</a>.</p>
        <p>В глаза бросается одна важная деталь. При том, что теоретическая идея добродетели как середины между двумя крайностями-пороками была исключительно популярна, мнение авторы (нередко те же, что упоминались выше) склонялись к противопоставлению «добродетель-порок» при определении и первой, и второго. Это обусловлено, как кажется,, внутренним недостатком самой трактовки добродетели, добродетельных нравов как середины. Не стоит, наверное, говорить о том, что в таком случае различие между пороком и добродетелью оказывается не качественным, не сущностным, а количественным.</p>
        <p>Дело еще и в том, что многие добродетели не имели или не могли иметь двух противоположностей-пороков. Пусть все более или менее ясно со щедростью, смелостью — этими популярными примерами этических разделов в зерцалах. Но моралисты популяризировали и те добродетели, которым противостоял порок, как бы лишь с одной стороны. Скажем, ум (акль) — несомненная добродетель. И с недостатком ума вопрос ясен: речь идет о слабом уме, глупости, а как быть с избытком ума? Вести речь о «сильноумии» (как противоположности слабоумия) или дополнительными дефинициями ограничить возможности ума? (Это присуще обыденному сознанию. «Уж больно ты умен»,— говорят с неодобрением о ком-то, кто показал себя ловкачом.) Часть авторов поучений шла по такому пути. Уму наряду с глупостью, т. е. недостатком, противопоставлялось в качестве порока-излишества? «хитроумие», ловкость — даха’<a l:href="#fn284" type="note">[284]</a>. Но и здесь возникали проблемы. Некоторые авторы считали хитроумие достоинством. Аль-Муради, которого цитирует Ибн аль-Азрак, поместивший даха’ в список добродетелей, писал, что это — «установление подобающих мест вещам, уклонение от проистекающего иа них вреда и стремление извлечь из них пользу»<a l:href="#fn285" type="note">[285]</a>. (Отметим, что здесь возникает новая сложность — изыскание противоположности-избытка хитроумию как достоинству.) Другая проблема — трактовка ума, разума в произведениях философской направленности как некоего совершенства (камаль), завершенности (тамам), что обнаруживается и у самого Ибн аль-Азрака<a l:href="#fn286" type="note">[286]</a>, причем это такие завершенность, полнота совершенства, которые не приемлют добавления, дополнения, избытка.</p>
        <p>Свидетельства того, что вопрос был дискуссионным, обнаруживаются и у аль-Маварди (в его «Правилах дольнего мира и религии»), и у ат-Тартуши. Последний в своем «Светильнике владык» приводит факт «расхождения между людьми» во вопросу о «прибавлении (зийяда) ума» и утверждает, что большинство людей разумных приветствуют такое «прибавление знания о делах, догадливости, познанности того, что было неизвестно». Приводит он и хадис «Больше ума — ближе к Господу». Что же касается хитроумия, то ат-Тартуши выводит его за пределы разума. «Хитроумие и козни,— заявляет он,— придавание других значений (понятию) ,,разум“; они же разуму не присущи». Порицаемо поэтому обращение разума к хитроумию (даха'), козням (макар)у хитростям (хийялъ) и обману (хади'а). Подтверждением неполной операбельности тройственного деления пороков и добродетелей может быть и приводимое Ибн- аль-Азраком в разделе о разуме суждение: «У ума (зака’) нет предела»<a l:href="#fn288" type="note">[288]</a>.</p>
        <p>Еще один характерный пример — справедливость как нравственная добродетель. Недостаток или отсутствие справедливости — несправедливость. А избыток справедливости? Возможно ли такое? Думается, что нет, ибо сама она рассматривалась как соблюдение меры в каждом деле и любой вещи. Нарушение меры — несправедливость. «Сверхсправедливость» в поучениях мы не встретим,— не потому, что не было соответствующего слова, не могло существовать такое понятие в рамках средневекового миропонимания арабов-мусульман.</p>
        <p>В качестве проявления желания согласовать различные подходы к определению добродетелей и пороков мы рассматриваем оксюморон — выражение «совершенство умеренности» (камаль аль-и'тидаль), позаимствованное Ибн аль-Азраком у аль-Газали. Эта характеристика отнесена к Пророку: он единственный достиг такого совершенства (или такой умеренности?)<a l:href="#fn289" type="note">[289]</a>.</p>
        <p>Впрочем, соблазн, количественной трактовки нравов преследовал авторов «поучений». Это обнаруживается, например, при рассмотрении разных «щедростей». Ат-Тартуши и Ибн Аль-Азрак, следуя Абу-Хамиду аль-Газали, пишут, что «степеней здесь три: щедрость (саха’), т. е. отдавание чего-то при сохранении чего-то; великодушие (джуд), т. е. отдавание большего, чем в первом случае; бескорыстие (исар), т. е. отдача всего»<a l:href="#fn290" type="note">[290]</a>. Надо сказать, что здесь много материала для размышлений. Важно, в частности, то, что определяемое таким образом бескорыстие, в сущности, смыкается с расточительностью (табзир), хотя оно относится к явной добродетели (исар прославляется в Коране — 59:9), расточительность же традиционно трактуется как порок. Более того, и аль-Газали, и цитирующий его Ибн аль-Азрак говорят о бескорыстии (исар) как о том, «после чего нет иной, большей степени»<a l:href="#fn291" type="note">[291]</a>. Да и откуда ей взяться, если отдается все? А раз так, то исключено существование порока, который мог «бы занять свое место в триаде «жадность — щедрость—...». Еще один пример низкой операбельности определения добродетелей как середины, меры, умеренности.</p>
        <p>Подобное определение добродетелей было, по-видимому, достаточно острой проблемой для средневековых мыслителей, в том числе философов. Отзвук споров обнаруживается в философской литературе. Абу-Али Ибн Сина в недавно опубликованной «Книге обсуждений» («Китаб аль-мубахасат») опровергает мнение некоего Абу-Хамида аль-Исфазари, который трактовал «мудрость» (здесь она синонимична «разуму», или «уму») как добродетель «иесрединную» (гайр васитийя). Абу-Хамид спорил с теми, кто считал пороком увеличение знаний о вещах, практически необходимых. Сам Йбн Сина, сравнивающий «мудрость» в качестве синонима философии и «мудрость» как нравственную добродетель, считает, что последняя есть именно середина между глупостью (габава) и «зловредным обманом» (джапбаза — заимствование из персидского, в арабском не нашлось соответствующего слова)<a l:href="#fn292" type="note">[292]</a>.</p>
        <p>Авторы зерцал широко обращались к бинарному противопоставлению добродетели и порока, причем последние получали достаточно четкие дефиниции без сбивавшего с толку элемента спорности, присущего тройственному делению. У того же аль-Маварди противопоставлены верность слову и вероломство, честность и лживость, гнев и умиротворенность (рида). Аль-Муради в «Книге указания» рассматривает такие положительные и отрицательные нравственные свойства, как гнев и умиротворенность, высокомерие и покорность, решительность и нерешительность, сохранение тайны и разглашение ее, щедрость и скупость<a l:href="#fn294" type="note">[294]</a>. Правда, он же полагает, что и спешка и медлительность являются пороками, а добродетель — середина между ними<a l:href="#fn295" type="note">[295]</a>.</p>
        <p>Только стремлением выразить все многообразие нравственного мира человека можно объяснить и то, что в дополнение к «троичному» определению добродетелей и пороков (первые суть середина между двумя крайностями-пороками, вторые — доведенные до максимума или до минимума добродетели) и их «двоичному» определению (добродетель есть противоположность порока, и наоборот) вводились понятия составных, или сложных (мураккаб), добродетелей и пороков, По аль-Маварди, соединение ума и смелости дает стойкость<a l:href="#fn296" type="note">[296]</a>. Как составную, включающую дружественность (вудд) и заботливость, трактует Кудама Ибн Джаафара милосердие<a l:href="#fn297" type="note">[297]</a>. Беглое замечание, касающееся «сложных пороков», встречается у Ибн Аби-р-Раби<a l:href="#fn298" type="note">[298]</a>; неизвестный автор «Канона политики» говорит о «простом неведении» и «сложном неведении»<a l:href="#fn299" type="note">[299]</a>.</p>
        <p>Интересна в этом отношении и мысль того же автора о мнимых добродетелях, или пороках, внешне подобных добродетелям. «То, что похоже на воздержанность»,— отказ от наслаждения, чтобы затем предаться ему с большей силой, или же следствие пресыщенности. «То, что похоже на мудрость»,— некритичное (аля сабиль ат-таклид) восприятие науки лишь ради того, чтобы считаться достойным человеком, принадлежащим к ученым мужам. «То, что похоже на щедрость»,— трата денег для удовлетворения собственных амбиций, для создания авторитета (джах), для приближения к владыкам. «То, что похоже на смелость»,— преодоление ужаса ради денег, победа над страхом из-за опасения быть обвиненным в трусости и т. п.<a l:href="#fn300" type="note">[300]</a>. Аналогичной цели — нюансировке в этической теории существующего в действительности разнообразия нравственных вариантов—могла служить и градуализация добродетелей (щедрости, смелости и т. п.).</p>
        <p>Поскольку реальные нравы представляют собой сочетание добродетелей и пороков, постольку возникла достаточно важная практическая проблема, если можно так выразиться, минимального набора добродетелей (или проблема сочетаемости и приоритетности нравов). Так, жадность и глупость, убежден аль-Муради, могут быть «укрыты», т. е. преодолены, сведены на нет скромностью, тогда как щедрость и разумность оказываются скрытыми за высокомерием, заносчивостью, самомнением (такаббур). Идея эта достаточно распространена в назидательной (адабной) литературе.</p>
        <p>Авторы зерцал ставили вопрос о фундаментальных добродетелях— таких, которые либо являются источниками других, либо замещают их, делают излишними. Кудама Ибн Джаафар о справедливом владыке, который наказывает исключительно по заслугам, говорит, что он вполне может и не обладать милосердием<a l:href="#fn302" type="note">[302]</a>. В уста Аристотеля вкладываются слова, что подданные могут обойтись без щедрости владыки, если он справедлив<a l:href="#fn303" type="note">[303]</a>. Справедливость здесь не какая-то компенсация милосердия или щедрости, а, повторяем, добродетель, как бы включающая упомянутые и, возможно, другие положительные, благие качества. Своего рода фундаментальными добродетелями оказываются у автора «Канона политики» мудрость, храбрость, воздержанность, справедливость<a l:href="#fn304" type="note">[304]</a>. Он называет их «материями добродетелей» (умма- хат аль-фада’иль). Тому, у кого они есть, гарантировано обладание несколькими десятками производных или зависимых добродетелей.</p>
        <subtitle>Источники человеческих нравов, причины их разнообразия и изменчивости</subtitle>
        <p>Достаточно важной для авторов зерцал была группа вопросов о причинах разнообразия нравов, их контрастности, об источниках добродетелей и пороков в душе одного и того же человека, наконец, о факторах их изменчивости. С решением этих вопросов связывались возможность влияния на человеческие нравы в желательном направлении, выбор форм, методов, приемов подобного воздействия.</p>
        <p>Вот как излагает аль-Маварди «то, на чем стоят люди верующие»: «Всевышний Аллах поместил их (нравы.—А. И.) в душу, вложил их в нее врожденными по воле Своей и такими, какие Он определил, чтобы соответствовали они обстоятельствам рабов Божьих. И сделал он различия нравов подобными различиям внешнего вида и обликов, чему есть причина, от воления человеческого не зависящая»<a l:href="#fn305" type="note">[305]</a>. Ясно без комментариев, что нравы тем самым выводятся из-под человеческого воздействия.</p>
        <p>Аль-Маварди приводит далее и точку зрения «некоторых знатоков медицины», считающих, что нравы человека зависят от темперамента, т. е. смеси жидкостей, или «начал», в его теле. Гневливость и раздражительность, например,— следствие обилия желчи в организме (наше — «желчный человек»). Полнокровный человек горяч, смел, а то и нагл, нахален. Кротость и терпеливость зависят от количества флегмы («флегматичный» человек). Если все телесные жидкости; уравновешены, то и нравы человека умеренны, и он в этом случае добродетелен. Отступления от меры — недостаток или излишество — имеют следствием превращение добродетелей в пороки. Эта концепция, своего рода гуморальная этика,, восходит к Галену; она была широко распространена среди: средневековых мыслителей, что свидетельствует о ее экспликативной ценности для них. Ее мы находим у Яхйи Ибн Адш в его «Очищении нравов» и в одноименной книге Мискавайха<a l:href="#fn306" type="note">[306]</a>. В редуцированной форме просуществовала она и до нашего времени (учение о темпераментах).</p>
        <p>У ряда авторов княжьих зерцал прослеживается выраженное стремление рассматривать нравы как некие телесные состояния. Впрочем, идея темпераментов в ее этическом приложении исходит из того же — зависимости душевных свойств от состояний тела. Отдельные создатели зерцал предлагают даже телесную локализацию нравов, связывая; их с определенными частями организма и их состояниями.. Рассуждая о трусости, Ибн аль-Азрак прямо указывает на «место ее возникновения» (манила?) — средостение сердца т легкого. Когда легкое «утесняет» сердце, сдвигает его с привычного места, сердце поражает «трясение», и человек трусит, т. е. испытывает страх и совершает трусливые поступки<a l:href="#fn307" type="note">[307]</a> (вспомним, что в русском языке есть выражение того же плана: «поджилки трясутся», «сердце не на месте»). В таком случае «непоколебимость сердца» (сабат аль-кальб) (так определяется смелость у цитируемого мыслителя) нужно понимать буквально — как то, что у смелого человека: сердце не «утесняется» ни легким, ни чем-то еще.</p>
        <p>Локализовано у Ибн аль-Азрака и благочестие (благочестивость — таква). Он так и говорит: «место благочестия»—- и, основываясь на буквальном понимании хадисов Пророка, находит его в сердце как части организма<a l:href="#fn308" type="note">[308]</a>. У того же автора при перечислении «телесных совершенств», которые должны наличествовать у министра, неожиданно упоминаются «искренность, или частность языка» (сидк аль-лисан)у «молчаливость языка» (самт аль-лисан), причем язык — эта телесный орган<a l:href="#fn309" type="note">[309]</a>. Эти «совершенства» (камалят) языка дополняют «законченность», «завершенность» (тамам) частей и органов человеческого тела.</p>
        <p>И у Ибн Аби-р-Раби в его «Пути владыки в устроении владений» мы находим достаточно подробную концепцию такого рода — назовем ее «органической этикой». Своеобразным эпиграфом к взглядам этого мыслителя могли бы стать его этико-философские размышления о том, что «нравы» (ахляк) именуются именно так потому, что существует связь между ними и телосложением (хилька). Он не забывает упомянуть о том, что «большинство медиков считают, что нравы зависят от ,,темперамента тела“ (мыз ад ж аль-бадан} и являются благими (букв. „прямыми"), если тело здорово, и изменяются, если в нем происходят нарушения»<a l:href="#fn311" type="note">[311]</a>. Соединяя свой «этический организм» с популярной идеей мерыг Ибн Аби-р-Раби одновременно увязывает нравы с отдельными органами человека и их состояниями. Если темперамент мозга умерен, то человеку присуща мудрость; в делах она? обеспечивает успех. Если же мозг перегревается, т. е. выходит из состояния умеренного темперамента, то человек: становится безрассудным, опрометчивым, легкомысленным.. Охлажденность мозга приводит к тяжеловесности и медлительности в поступках. Умеренный темперамент сердца обеспечивает умеренную храбрость. А если сердце перегреется,, то человеку свойственны дерзость, гневливость, заносчивость. Холодность сердца приводит к слабодушию (малодушие — махана ан-нафс) и лени. Наконец, темпераментная уравновешенность печени дает умеренность, неприхотливость, целеустремленность. Увеличение ее температуры обусловливает алчность, прожорливость и даже непомерное их увеличение,, охлажденная печень — слабый аппетит и утомляемость<a l:href="#fn312" type="note">[312]</a>. Умеренность, охлажденность, разгоряченность «нравственных» органов зависят от пневмы (рух), которая циркулирует’ во всем теле, а исходит из сердца<a l:href="#fn313" type="note">[313]</a>.</p>
        <p>Разнообразие и противоречивость, противопоставленность человеческих нравов автор книги «Приятный плод для халифов» (опубликована лишь частично) Ибн Арабшах объясняет фундаментальной неоднозначностью, противоречивостью' самого мира, состоящего из четырех стихий (первоэлементов) — воздуха, огня, воды и земли. Их двойственность реализуется в «пользе» (манфа'а) и «вреде» (мадарра), которые обнаруживаются в каждой стихии.</p>
        <p>Взять хотя бы воздух. Ибн-Арабшах его не называет, а употребляет многочисленные названия, применяемые для обозначения движения воздушных масс,— просто ветер, утренний зефир, ветерок, разносящий весенние ароматы, ураган, вихрь, смерч, самум, суховей. И если одни ветры весной одевают деревья цветами, радуют глаз, ублажают тело, исцеляют недуги, то другие срывают листья и сбрасывают недозрелые плоды, а то и вырывают деревья с корнями, несут пыль и песок, здорового делают больным <a l:href="#fn314" type="note">[314]</a>.</p>
        <p>Взаимно противоположными свойствами обладает вторая стихия — огонь. Он сжигает то, к чему приближается, уносит то, до чего дотянется, иссушает, губит прекрасное, пожирает с жадностью все, что ему попадается, все чернит своим дымом, тела заставляет страдать, обжигая их, уничтожает памятники и разрушает строения. Но он же и доводит пищу до готовности, делает ее годной к употреблению, дает свет, согревает продрогшего, выводит на верный путь того, кто заблудился в пустыне или в горах<a l:href="#fn315" type="note">[315]</a>.</p>
        <p>Вода утоляет жажду, способствует росту, охлаждает грудь, взращивает посеянное, несет корабли со странниками и грузами. И сказал Всевышний, что всякая вещь живая — из воды. Но если разбушевалась вода, то она топит корабли и уносит пешего и конного, вырывает деревья и разбивает камни, уничтожает посевы и плодоносные растения, перекрывает проходы и размывает дороги. «Да упасет нас Всевышний от ночного селя»<a l:href="#fn316" type="note">[316]</a>,— заканчивает Ибн Арабшах этот период.</p>
        <p>Польза и вред слились и в последней стихии — земле. Она рождает виноград и кислый и сладкий, финики разных сортов и качества, из нее — цветы и чертополох, она дает и дрова на растопку, и пропитание людям. Но если поднялась пыльная буря, она ослепляет людей. Одним словом, «в ней сладость и горечь, сорные травы и пшеница, нежное и грубое, хорошее и плохое. Она — и постель для спящего, и смертное ложе».</p>
        <p>«Эта польза и этот вред [одновременно] содержатся в четырех стихиях (анасир)», а они, и это нужно выделить особо,— «основа всего сущего (асль аль-ка’инат)». «А если дело обстоит таким образом, то этот величайший владыка (Орел, о котором речь в цитируемой главе.— А. И.) и все дети сынов Адамовых одновременно содержат в себе (мураккабун мин) спокойствие и гнев, кротость и резкость, величие и низость, стяжание и даяние, принуждение и угождение, ловкость и насилие, грубость и мягкость, движение и покой, жадность и щедрость, активность и расслабленность, верность и отчужденность, замутненность и чистоту»<a l:href="#fn317" type="note">[317]</a>.</p>
        <p>Нужно отметить, что эта, «стихийная» (от выражения устукусат, аркан, анасир, т. е. стихии, или первоэлементы) трактовка происхождения и различия нравов не нова. Просто Ибн Арабшах — известный нам автор княжьего зерцала, который изложил ее достаточно подробно. Сама же идея, значительно более лапидарно изложенная, встречается еще у Ахмада Ибн ад-Дая в его «Греческих заветах» (IX в.). Он писал, что «пастырь человеческого царства», т. е. властелин, содержит в себе «взаимно враждебные первоначала (аркан) и различающиеся между собой силы, причем каждая составляющая перетягивает его к себе»<a l:href="#fn318" type="note">[318]</a>. Именно этим Ибн ад-Дая объяснял необходимость поста министра, который уравновешивал бы верховного правителя: коль скоро тот мягок, везир должен быть тверд, если тот подвержен страстям, то' министр обязан руководствоваться разумом, и т. п. Идея воспроизводится спустя полтысячелетия у Ибн аль-Хатиба (XIV в.), что свидетельствует о ее популярности<a l:href="#fn319" type="note">[319]</a>. Кстати, и цитировавшийся выше Ибн Арабшах — достаточно поздний автор (XV в.).</p>
        <p>По-видимому, одним из вариантов концепции «стихий» было противопоставление духа и души. Душа трактовалась как огнеподобная, ведущая свое происхождение от огня, а дух — от воды. Соответственно душа изображалась в этом случае как источник пороков, а дух — как источник добродетелей. Однако излагающий эти представления Ибн Арабшах называет их «словами неясными»<a l:href="#fn320" type="note">[320]</a> и от нее отмежевывается.</p>
        <p>Большой интерес представляет достаточно влиятельная среди авторов зерцал идея зависимости нравов людей от меняющихся условий и обстоятельств жизни. Она не всегда ясно выражена, но проявляется уже в распространенных сетованиях на то, что нравы людей ухудшились, ибо изменилось время (заман) или даже темперамент (мизадж) времени. Кратко эта идея выражена в афоризме по поводу большего сходства людей с временем, чем с отцами. Ибн Арабшах несколько более развернуто излагает эту мысль. «Человек, да и все животные,— пишет он,— таковы, какими делает бытие (кавн) и место (макан), они следуют за различиями в нравах самого времени (ахляк аз-заман). Время же — как сосуд, а человек—как вода. Оно придает ему свои нравы: темные, если темное, светлые, если светлое. Поэтому говорят: цвет воды — цвет сосуда. И еще говорят:людиболее похожи на свое время, чем на отцов»<a l:href="#fn321" type="note">[321]</a>.</p>
        <p>Это сравнение придумал не Ибн Арабшах. Оно встречается еще у ат-Тартуши, который писал: «Время — сосуд для людей, живущих в нем». Правда, Ибн Арабшах не поддерживает идею, что новое время хуже старого. А у ат-Тартуши: она есть. Он разворачивает сравнение с сосудом и говорит, что верхняя часть его всегда лучше, чем нижняя. Ведь горлышко кувшина гладкое и чистое, чего не скажешь о нижней части<a l:href="#fn322" type="note">[322]</a>.</p>
        <p>Думается, что последняя из упомянутых концепций, объясняющих разнообразие нравов (зависимостью от условий времени), была в зерцалах если не самой авторитетной, та наиболее операбельной — той, на которую реально ориентировались в нравственно-практической области. Проблематика времени-заман становится этической, и в княжьих зерцалах она увязывается с владыкой — его ролью в формировании нравов и т. п. В тесной взаимосвязи оказываются три элемента: время ( = внешние условия), нравы (самого владыки и в особенности подданных), сам владыка (малик или чаще султан, рифмующийся со временем = заман).</p>
        <p>Да, нравы (и не только они, но и, скажем, осадки, урожайность и т. п.) зависят от времени—заман. Но из этой зависимости исключается владыка; он стоит над временем. Ибн Арабшах утверждает, что «приходящее и преходящее время покорно тому, что замыслил султан»<a l:href="#fn323" type="note">[323]</a>. Ат-Тартуши подбором псевдоисторических анекдотов вообще ставит знак равенства между правителем (султан) и временем (заман). Так, один правитель услышал, как некий человек хулил время. «Кабы знал он,— сказал правитель,—что есть время, то подверг бы его наказанию. Ведь время — это султан». Другими словами, «некий человек» возводил хулу прямо на султана. Еще одна история. Как-то Муавия, омейядский правитель, повелел, чтобы один из его приближенных описал время. «Ты и есть время,— без запинки ответил Ибн аль-Кава.— Ты в порядке, и оно в порядке, ты испортился, и оно испортилось»<a l:href="#fn324" type="note">[324]</a>.</p>
        <p>Признаемся, нам не удалось обнаружить в зерцалах достаточно ясного и четкого объяснения тезиса зависимости времени от правителя. Подобные представления очень древние, их рассматривает Дж. Фрэдер в своей «Золотой ветви». Складывается впечатление, что все авторы зерцал были так очарованы рифмой султан—заман, что им и в голову не приводило ничего объяснять. Такое подобие объяснения обнаруживается у Ибн аль-Азрака, который цитирует Ибн Аббаса (дядю Пророка). Оно — в вере средневекового человека в единство природного и социального порядков, единство, восходящее к божественному всемогуществу, от которого зависит и природный мир, и социальный.</p>
        <p>Дядя Пророка говорил: «Если распространились в народе пять [грехов], то падет на него пять [бедствий] — если давали деньги в рост, то земля затрясется и провалится; если султан учинит несправедливость, то настанет засуха; если он будет несправедлив по отношению к покровительствуемым (зимма), то держава перейдет к другому; если растрачена будет [собранная в общинную кассу] милостыня, скот падет; если распространится прелюбодеяние, то наступит смерть»<a l:href="#fn325" type="note">[325]</a>.</p>
        <p>Ибн аль-Азрак всерьез утверждает, что долгая засуха в Кордове была вызвана несправедливостями халифа<a l:href="#fn326" type="note">[326]</a>. Ибн Арабшах считает своим долгом поведать длинную историю, как стал тучнеть скот оттого, что персидский царь Бахрам Гор проникся идеалами справедливости<a l:href="#fn327" type="note">[327]</a>. Перед нами несколько усложненная, но принципиально та же самая схема: вместо «владыка — приближенные — подданные» другая: «владыка — время-заман — приближенные и остальные подданные». В любом случае владыка с его благонравием оставался ключевой фигурой, от которой зависело благо общины.</p>
        <p>Рассуждения о разнообразии и изменчивости нравов не являются основой для авторов зерцал. Изменчивость предполагает возможность сознательного воздействия на нравы, их улучшения, т. е. то, ради чего эти авторы и обращались к этической проблематике. Ведь активизм — это безоговорочное кредо всех тех, кто стремился через просвещение преобразовать социум. «Нет вещи,— писал аль-Маварди,— которая, если ею заняться, не принесла бы пользы, пусть даже она до этого была вредоносной; нет вещи, которая, если пустить ее на самотек, не принесла бы вреда, пусть даже она была полезной»<a l:href="#fn328" type="note">[328]</a>. И совсем порочного человека можно перевоспитать, коль скоро удается дрессировка дикого слона<a l:href="#fn329" type="note">[329]</a>, скоро оказывается возможным приучить к совместной жизни кота и мышь<a l:href="#fn330" type="note">[330]</a>. Такой подход настраивает оптимистш чески относительно будущего состояния и владык и общества.</p>
        <p>Пожалуй, нет ни одного произведения жанра зерцал, в котором не было бы, пускай беглого, замечания, как можно и нужно исправлять нравы. Кудама Ибн Джаафар рекомендует изучать деяния тех владык прошлого, которые прославились своими добродетельными поступками<a l:href="#fn331" type="note">[331]</a>. Он же считает, что нравы могут очиститься, если человек будет стремиться к познанию неизвестного и уразумению пока непонятого<a l:href="#fn332" type="note">[332]</a>. Разделяя, подобно другим моралистам, нравы на врожденные и приобретенные, Ибн аль-Азрак уверяет читателя, что тренировкой человек способен приобрести положительные черты. Так, совершая акты щедрости, он вырабатывает в себе щедрость<a l:href="#fn333" type="note">[333]</a>. Смелость можно воспитать в себе, неоднократно преодолевая страх<a l:href="#fn334" type="note">[334]</a>. Аль-Газали в своем «Поучении владыкам» советует правителю, если он излишне гневлив<a l:href="#fn335" type="note">[335]</a>, чаще прощать провинившихся.</p>
        <p>К постепенности и своего рода дробности в улучшении нравов призывает аль-Муради. Он приводит поясняющий: пример. Скажем, у человека есть привычка ежедневно съедать по десять ратлей пищи (примерно 4,5 кг). Чтобы изменить эту привычку на ту, которая согласуется с разумом и умеренностью, надлежит каждый день уменьшать количество поедаемой пищи на один дирхем (одна 144-я часть ратля, или 1440-я часть поедаемой вначале пищи), пока не дойдет до оптимального ежедневного рациона. Скупой пусть делает маленькие подарки и подает небольшую милостыню. Болтливый человек, неспособный хранить секрет, пусть тренируется в неразглашении даже незначительных, мелких вещей. Таким образом создаются новые, в том числе и нравственные, привычки. А привычка — пятая натура<a l:href="#fn336" type="note">[336]</a>.</p>
        <p>И тут постепенно вырисовывается еще одна концепция,, трактующая источники разнообразия нравов. В дополнение к. деистической (зависимость от Аллаха), гуморальной (следствие равновесия жидкостей в организме или его нарушения), «органической» (локализация нравов в отдельных органах или частях тела человека и их зависимость от состояния этих органов), «стихийной» (зависимость от соотношения стихий, или первоэлементов, в теле человека), «заманной» от «времени-заман» (нравы как следствие окружающих условий) концепциям и гипотезам складывается теоретико-практическая установка, концентрирующаяся на зависимости: нравов от целенаправленных действий человека. Эту трактовку вполне можно охарактеризовать как активистско-рационалистическую, ибо разум оказывается все преодолевающим (и волю Аллаха, и стихии, и темперамент) регулятором нравов.</p>
        <p>«От действия к нраву» — так нужно назвать те приемы,, которые предлагают авторы зерцал для осуществления морального совершенствования. Если хочешь быть щедрым, будь им, т. е. совершай поступки, присущие щедрому. Приемы группируются в зависимости от того, какое определение- добродетелей и пороков имеет тот или иной автор. При опоре на принцип двух крайностей-противоположностей рекомендовались правила, ориентированные на совершение поступков и действий, противоположных обнаруженному пороку. Например, скупому рекомендовалась щедрость, при этом, как и другие добродетели — противоположности пороков, она должна была практиковаться с превышением меры, дабы увести человека от полюса порока и привести к полюсу добродетели.</p>
        <p>В сущности, те же принципы «юстировки» нравов использовали те авторы зерцал, которые отталкивались от концепции «похвальной середины» при определении добродетелей иг пороков. Впрочем, резкого противопоставления между первой: и второй группами приемов не было. Нередко один и тот же автор обращался и к тем, и к другим. Сторонники добродетели как «похвальной середины» рекомендовали совершение: поступков, по сути, порочных, но таких, которые противоположны пороку, имеющемуся у человека (скажем, безрассудных для труса). Тем самым нрав как бы «подталкивался» к середине относительно трусости и безрассудства, и человек: становился просто смелым. Здесь требовались постоянный контроль (самоконтроль), непрерывное соотнесение приобретаемого качества с нравственными ориентирами. Из-за опасности перейти «похвальную середину» эти приемы сравнивались с употреблением ядов в лечебных целях<a l:href="#fn337" type="note">[337]</a>.</p>
        <p>Анализ достаточно обширного материала показывает, что .авторам зерцал были присущи этический рационализм, сознательное и активное отношение к сфере морали, уверенность в необходимости и возможности нравственного совершенствования человека и человечества.</p>
      </section>
      <section>
        <title>
          <p>
            <emphasis>Мишель Шодкевич</emphasis>
          </p>
          <p>(Франция)</p>
          <p>Модели совершенства в исламе и мусульманские святые </p>
        </title>
        <p>«В посланнике Божием есть прекрасный пример Вам» — этот стих Корана (33:21, пер. Г. Саблукова) недвусмысленно устанавливает высшую парадигму, с которой должна соотноситься любая форма совершенства в исламе. Разумеется, эта,, столь часто используемая ссылка на Коран может быть выражением искренней веры, но в то же время и простым свидетельством конформизма, камуфлирующего интересы, расчеты или же страхи людей.</p>
        <p>Как бы то ни- было, историю мусульманских обществ нельзя понять, не принимая во внимание центральную роль этой парадигмы в становлении индивидуальных и общественных норм, а также в определении идеала, которому эти нормы подчинены, ибо imitatio Prophetae (подражание Пророку) в любом своем проявлении — всегда асимптота: можно лишь стремиться к непревзойденному совершенству «прекрасного примера», никогда не достигая его.</p>
        <p>Для большинства верующих (амма) подражание также часто носит относительно внешний характер; соблюдая обязательные для всех нормы, установленные практикой или вытекающие из высказываний Пророка, набожный мусульманин стремится избрать из равно узаконенных моделей поведения ту, которой отдавал предпочтение Пророк, и, дабы походить на него, предпочитает носить определенную одежду, есть определенную пищу и даже делать определенные жесты. В то же время он воздерживается иногда от выполнения тех действий, которые не указаны в жизнеописании Мухаммеда. Известны случаи, когда набожные мусульмане отказывались есть манго или другие фрукты, поскольку не знали, ел ли их пророк, и, если ел, то каким образом.</p>
        <p>Но так как Мухаммед был послан Богом для того, чтобы довести до совершенства «благородные характеры», или «благородные свойства» (макарим аль-ахлак) верующих, подражание ему не ограничивается лишь скрупулезным соблюдением правил внешнего поведения, зафиксированных традицией. Оно имеет целью привести, насколько это возможно, внутреннее существо верующего в соответствие с идеальной моделью. Из этого вытекает не система этических ценностей в собственном смысле слова (они изложены в Коране), а способ репрезентации этих ценностей, основанный на факте исторического существования человека, их воплотившего.</p>
        <p>Такая форма приобщения к «прекрасному примеру» не исчерпывает, однако, скрытых в модели пророка возможностей истолкования. Согласно некоторым авторам, более или менее отчетливо вырисовывается, что духовные учители (причем не обязательно принадлежащие поздним эпохам) создали доктрину, отождествляющую Пророка с Совершенным человеком (инсан камиль), Образом Божьим (нусхат аль-хакк) — конечной целью творения. Нет нужды распространяться об этом понятии и о других, близких ему, как, например, «мухаммеданский свет» (нур мухаммадий) или «мухаммеданская реальность» (хакика мухаммадийя). Исследования на эту тему предпринимались уже давно, и, хотя, на наш взгляд, они далеко не закончены (ряд основополагающих текстов еще недостаточно глубоко проанализирован), работы таких авторов, как Никольсон, Тошихико Изутцу или его молодого соотечественника Масатака Такешита, вполне отчетливо выявляют главные черты этой священной антропологии<a l:href="#fn339" type="note">[339]</a>. Совершенный человек, по формулировке Ибн Араби,— «перешеек» (барзах) между Богом и Универсумом<a l:href="#fn340" type="note">[340]</a>, «соединяющий божественные реальности, т. е. Имена Бога, и сотворенные реальности»<a l:href="#fn341" type="note">[341]</a>. Он является Совокупным Словом (аль-калима аль-джами’а) <a l:href="#fn342" type="note">[342]</a>, включающим в себя все слова Бога, т. е. все существа<a l:href="#fn343" type="note">[343]</a>. Понятие совершенства, о котором здесь идет речь, не следует рассматривать только в моральном плане, хотя оно, несомненно, охватывает (но как бы в подчиненном виде) стремление к высшим добродетелям. Это понятие носит метафизический характер, и, несмотря на то что любой представитель рода человеческого должен в принципе стремиться к столь возвышенному состоянию, «совершенным» может считаться лишь тот, в ком полностью осуществляется исконный теоморфизм человека, созданного Богом «по Своему образу и подобию»<a l:href="#fn344" type="note">[344]</a>, как гласит часто цитируемый хадис. Безупречное зеркало, в котором Бог созерцает себя<a l:href="#fn345" type="note">[345]</a>, и есть, строго говоря, сам Пророк<a l:href="#fn346" type="note">[346]</a>. Но в той, «последней трети ночи», в которую вошло мироздание со смертью Мухаммеда<a l:href="#fn347" type="note">[347]</a>, остается до скончания веков Совершенный человек в лице святых (авлия) — наследников Пророка<a l:href="#fn348" type="note">[348]</a>.</p>
        <p>Мы уже писали<a l:href="#fn349" type="note">[349]</a> о важности темы «наследования» (вираса) и ее месте в агиологии Ибн Араби, оказавшей гораздо большее, нежели это обычно представляют, влияние на формирование всех следующих теорий святости в исламе<a l:href="#fn350" type="note">[350]</a>, на противников Ибн Араби и авторов, которые вроде бы не знакомы непосредственно с его произведениями. «Наследование» у Ибн Араби — не метафора, а технический термин, обозначающий в его словаре фактическую передачу хранилища святости. Каждый из святых — наследник одного или нескольких из 124 тысяч пророков, насчитываемых мусульманской традицией, и это наследование определяет конкретный духовный тип святого. Одни из них, скажем, будут принадлежать к типу Моисея, другие — к типу Авраама или Христа, гностик (ариф би-л-лях) без труда сможет обнаружить в их словах, делах и чудесах (карамат) отпечаток специфического заимствования. В свою очередь, все пророки — наследники Мухаммеда: будучи последним из них во временном! отношении, он является первым sub specie aeternitatis (с точки зрения вечности) и потому источником всякой пророческой миссии и любой святости.</p>
        <p>Статус «прекрасного примера» во всей его полноте принадлежит только пророку. Но святые — его законные наследники, и на этом основании (а тем более в силу их близости) их можно рассматривать как непосредственных представителей моделей совершенства, столь необходимых общине. Для суфизма, как «элитарного», так и «народного», воспроизведение этих моделей является конечной целью. Функция данных моделей в духовной жизни общины верующих заслуживает внимательного изучения, которое, по нашему мнению, еще предстоит предпринять. В начале XX в. французский историк написал недрогнувшей рукой, что жизнь святых лишена всякой исторической ценности. Эта фраза была процитирована (разумеется, не без доли иронии) во введении к коллективному труду, вышедшему в Англин в 1983 г.,— «Святые и их культы»<a l:href="#fn351" type="note">[351]</a>. Само существование этой книги является опровержением только что упомянутого’ мною утверждения, тем более что к ней прилагается библиография из 1350 названий. На смену историкам, видевшим в рассказах о святых лишь материал для изучения фольклора, пришли поколения ученых, открывших для себя в этой области обширное поле исследований. Марк Блок шестьдесят лет назад говорил о своем желании создать историю святости. Он был услышан. Хотя огромный обобщающий труд, о котором он мечтал, не появился (и, возможно, никогда не будет написан), но и в Европе, и в Америке выходит все больше работ о святых.</p>
        <p>К сожалению, большинство этих работ посвящено христианству. Разумеется, есть и такие, что посвящены истории святости в исламе. Первая из них — статья, написанная Гольдциэром в 1880 г., которую продолжают цитировать до сегодняшнего дня<a l:href="#fn352" type="note">[352]</a>. Однако эти работы пока еще относительно малочисленны и в методологическом отношении не всегда удовлетворительны, чему есть немало причин. Одна из них заключается в существенном различии между природой и объемом изучаемых источников христианского и мусульманского миров. В качестве аргумента приведу лишь один пример: недавно вышло второе издание фундаментального труда Андре Воше «Святость на Западе в позднем средневековье»<a l:href="#fn353" type="note">[353]</a>. Специалисты по исламу не смогли бы написать подобный труд по очень простой причине: он основан на анализе процесса канонизации. Ничего подобного нет в нашем распоряжении. Помимо проблемы источников просматривается и другая проблема, а именно — статуса святости: в исламе не институционализирован культ святых и отсутствует централизованная организационная структура, которая регулировала бы этот культ. Нет также и признанного теологического статуса святости — имеется в виду, например, разработка понятий dulie, huperdulie, latrie и ее практические следствия — церковный штат, ономастика крещеных — все то, что дает столько информации нашим коллегам. Нет и того изобилия образов, витражей, статуй, которое наблюдается в христианстве и дает пищу исследованию; память ислама — слепая память.</p>
        <p>Отсутствие централизованных и доступных архивов, таких, как архивы Папской курии, епископств, монашеских орденов, отсутствие иконографии — не единственное препятствие для нас. Традиции жизнеописания святых в христианстве и исламе кажутся сравнимыми, но это верно лишь отчасти: в исламе нет ничего похожего на систематические усилия болландистов (верующих, но не легковерных), которые начиная с XVII в. пытаются очистить позолоченную легенду от нескольких крупинок неподлинной позолоты, а римский синклит — от нескольких святых, попавших туда контрабандой. Когда погружаешься в обширнейшую энциклопедию Набхани<a l:href="#fn354" type="note">[354]</a>, написанную и опубликованную в XX в. (не говоря уже о более старых работах), где насчитывается 1400 святых и более 10 тыс. чудес, начинаешь сожалеть об отсутствии хотя бы нескольких мусульманских болландистов. Что касается нелитературных источников, которыми могут пользоваться исследователи христианского мира, то помимо уже упомянутой мною иконографии следует еще назвать археологические и эпиграфические источники, более многочисленные, в целом более доступные и гораздо лучше изученные.</p>
        <p>Несмотря на все сказанное, изучение проблемы святости в исламе представляется возможным. Необходимо, правда, еще иметь для этого средства. Существует филологическая традиция, внесшая значительный вклад в исламоведение. Однако, интересуясь святыми, эта традиция отдавала предпочтение главным образом тем, кто оставил о себе письменные свидетельства, забывая святых, которые ничего не поведали нам о своих приключениях и учении. Кроме того, основное внимание в ней уделяется «золотому веку», другие же столетия характеризуются как мрачные и темные и не удостаиваются изучения. Наконец, представители этой традиции занимались преимущественно переводом и комментированием текстов, а святые в их глазах слишком часто оказывались чем-то вроде бумажных змеев, унесшихся в гиперпространство или в метаисторию. Многое изменилось, разумеется1: Но необходимая историческая критика может также нанести ущерб. Говорить о святых, не упоминая о сверхъестественном, как это иногда пытаются делать,— все равно что пробовать написать биографию Моцарта, не слышав его музыки.</p>
        <p>Что касается социологов или этнологов, то мы часто бываем обязаны им весьма полезной информацией. Однако их: горизонт не всегда достаточно широк, что нередко приводит к изоляции изучаемого феномена от культурного континуума, которому он принадлежит, и к поискам чисто локальных интерпретаций, зачастую совершенно недостаточных. Лишь соединение всех этих подходов может привести — медленно, очень медленно — к панорамному видению многообразного клана святых и его связи с общиной верующих (умма). Исламоведение очень выиграет, если такая работа будет вестись. Немалое место в нем занимает то, что английский историк Питер Браун, говоря о культе святых в христианстве называет «двухуровневой моделью», противопоставляющей «элитарный» и «народный» ислам. Нельзя сказать, что такая модель полностью лишена смысла: это было бы неверно с исторической точки зрения. Но думается, что ее применение чаще всего приводит к тривиальным или абсурдным результатам. Мы еще вернемся к этому.</p>
        <p>Два предварительных вопроса требуют ответа, который будет весьма лаконичным. Первый касается употребления слова «святой» для перевода слова «вали». Один из британских коллег весьма остро критиковал использование этого слова в недавно вышедшей книге<a l:href="#fn355" type="note">[355]</a>. Такой перевод, безусловно, представляется спорным, и прежде всего с этимологической точки зрения. Семантика этих слов («святой» и «вали») отсылает к диаметрально противоположным ценностям: трансцендентность, недоступность воплощены в первом, близость во втором. Далее. С теоретической точки зрения мусульманская концепция природы вилая не идентична в трех пунктах христианской концепции природы святости. Некоторые христианские святые не считались бы таковыми в исламском мире, и противоположное утверждение, несомненно, тоже верно. Тем не менее представления о святом и о вали, а также понимание их функций в области священного достаточно сходны, чтобы узаконить привычный и удобный перевод.</p>
        <p>Кого же имеют в виду, когда говорят о святых в исламе? Историк христианства может приблизительно определить группы такого рода индивидов, объединив канонизированных святых с теми, кто, не будучи канонизирован, является тем не менее объектом почитания. У исламоведа такой возможности нет, поскольку официальный синклит отсутствует; что же касается «учета» народных «культов», то в нем большие пробелы. Поэтому мы остановимся пока на критерии, который, хотя и не может считаться строгим, тем не менее доказал свою практичность: имеется в виду «канонизация» в литературе. Святые — это лица, считающиеся таковыми в агиографической традиции, и в частности те, имена которых часто упоминаются в объемных компиляциях. Поскольку многие из агиографов сами впоследствии оказывались канонизированными более поздними агиографами, нельзя не увидеть здесь некую систему кооптирования. Как бы то ни было, не будем забывать, что даже в самом большом из известных нам списков святых, в энциклопедии Набхани, содержится лишь часть этой огромной армии.</p>
        <p>Хотя при чтении жизнеописаний святых часто возникает чувство, будто все время предстает один и тот же святой, только в разном обрамлении и под разными именами, со своими чудесными способностями (карамат), которые кажутся заимствованными из довольно скудного магазина театральных принадлежностей, нет ничего более своеобразного, чем святой. Каждый член огромной армии святых черпает из многообразного генетического пула — избыточно богатой «мухаммеданской реальности». Можно лишь наблюдать определенные перегруппировки, повторение отдельных типов, вариант которых демонстрирует каждый святой.</p>
        <p>Критерии, используемые Ибн Араби для идентификации этих типов, не могут, к сожалению, пригодиться историку. Они не являются для последнего ни верифицируемыми, ни фальсифицируемыми. Типология Великого шейха, восхищающая нас своей теоретической тонкостью и почерпнутая из собственного богатого мистического опыта, также не является по большей части очевидным или доказательным отражением образа святого, которого могли знать его современники или которого помогают нам увидеть документы. Придется прибегнуть, следовательно, к более грубым средствам, использовать более простые различения.</p>
        <p>Могут ли быть полезны нам формальные категории, взятые на вооружение в христианстве? Некоторые параллели здесь, несомненно, просматриваются. Первые святые, упоминающиеся в христианской агиографии,— это мученики. Первые святые в мусульманской агиографии — сподвижники (сахаба) и последователи (таби’ун) Пророка. Мученик (martyros)—это, собственно говоря, «свидетель». Умирают они (в собственном значении слова) или нет, сподвижники и их последователи предстают перед нами как героические «свидетели» веры. Не будет также лишено смысла приравнять к «исповедникам» таких людей, как Ибн Ханбал или Бухари, фигурирующих во многих списках святых. Многочисленные христианские святые более позднего периода были правителями или принадлежали к княжеским родам, что весьма характерно и для ислама. В этой связи можно вспомнить Омара бен Абд аль-Азиза, а также Мулай Идриса, Саладдина, «канонизированного» среди прочих яфиитами, Муавию бен Язида, царствовавшего лишь несколько недель, которого Ибн Араби помещает на вершину иерархии святых своего времени; Ахмада ас-Сабти, сына Гаруна ар-Рашида, который зарабатывал на жизнь, трудясь каждую субботу, а всю остальную неделю посвящал любимому делу; Яхью бен Югана ас- Санхаджи, берберского принца, оставившего трон, чтобы предаться аскезе. Основателям религиозных орденов, столь многочисленным в христианской агиографии, вполне могут соответствовать основатели суфийских тарикатов — Абд аль- Кадир аль-Джилани, Абу-ль-Хасан аш-Шазили, Баха ад-Дин Накшбанд.</p>
        <p>Однако подобные параллели имеют тот недостаток, что в большей мере основываются на статусе индивидов, чем на собственных особенностях тех модальностей святости, которые их жизнь лишь демонстрирует. Более интересным кажется выявить доминирующие черты, придающие специфический облик различным моделям святых, предлагаемым правоверным для почитания. Было бы также весьма желательно изучить, как распределяются во времени и в пространстве исторически известные персонажи, в которых воплощаются эти модели. Говоря «исторически известные», мы имеем в виду не только пробелы в нашей документации, но и случай «sanctus absconditus», который в историографии то же, что черная дыра в астрофизике, но невидимое присутствие которого находится в центре мусульманской агиологии. Нетрудно заметить, что подобное распределение не гомогенно, но тонкий анализ и тем более истолкование его неупорядоченности требуют длительной работы. Сегодня нет возможности вывести кривую, позволяющую определить с какой-либо долей точности формы святости, особо почитаемые в тот или иной момент истории или же теряющие своих почитателей. Составлению такой сводной таблицы должно предшествовать значительное висло монографических исследований. Еще менее поддается точному измерению расстояние, отделяющее простой факт включения некоего лица в какой-либо агиографический сборник от той грани, за которой он вызывает массовое благоговение как святой, чего, кстати говоря, обычно не удостаиваются наиболее интериоризированные модусы мусульманской святости.</p>
        <p>«Все, что ни есть, мы создали четами» (51:49, пер. Г. Саблукова). В мире, отмеченном печатью дуальности, не будет странным констатировать, что модели святости предстают обычно в исламе, как и повсюду, в форме серии биномов: святые бродящие, не имеющие ни кола, ни двора, и святые «оседлые»; атлеты аскезы и святые «умеренных взглядов», святые-«политики», погруженные во все дела города, и святые, бегущие от суеты общественной жизни. Однако начать хотелось бы с другого случая — со случая обратной симметрии.</p>
        <p>В своей последней книге, вышедшей несколько лет тому назад и получившей знаменательное название «Ободрять и покровительствовать»<a l:href="#fn356" type="note">[356]</a>, Жан Делюмо много говорит о роли святых в христианстве. В этой книге перед нами предстают две дополняющие друг друга фигуры (иногда они воспринимаются как один персонаж), символами которых могли бы служить щит и меч. Один святой защищает от болезней, голода, несправедливости. Другой смущает безбожника, уничтожает неверного или тирана: его прототипом может служить святой Георгий. Каждый из них по-своему доказывает верующим, что, согласно формуле, столь дорогой сердцу христианских агиографов, «рука Господа достигает каждого». Два этих лица или две эти функции можно встретить в исламе, где они предстают как два аспекта божественного проявления: Милосердие и Суровость, Величие и Красота. Речь идет, разумеется, не об абсолютном разделении, ибо каждая святость имеет два лика: соболезнующий и ужасающий, а о превалировании у того или иного мусульманского святого одного из этих аспектов. Проиллюстрируем очень кратко контраст между двумя типами святых.</p>
        <p>Двенадцать лет назад Ж. Гарсэн опубликовал статью под названием «Два народных святых Каира в начале XVI в.», где он рассказывает об аль-Ярихи по прозвищу «султан Абу Сууд». Этот святой внушал, по-видимому, уважительный страх эмирам-мамлюкам и играл значительную, хотя и не всегда удачную, роль в политике. Как подчеркивает Гарсэн, Абу Сууд был близок духовной линии Мухаммеда аль-Ханафи. Последний, также живший в эпоху мамлюков, но гораздо раньше (он умер в 1443 г.), заслуживает нашего внимания. Он тоже получил прозвище «султан» и до сих пор чаще всего упоминается как «султан аль-Ханафи». Шарани посвятил ему заметку, но, подобно большинству, если не всем, текстам, повествующим о нем, эта заметка представляет собой резюме работы, написанной пятьдесят лет спустя после смерти Ха- нафи, а именно «Китаб ас-сирр ас-сафи» Али аль-Батануни<a l:href="#fn357" type="note">[357]</a>. Шарани<a l:href="#fn358" type="note">[358]</a> критикует мимоходом (и с полным правом) Батапуни, который довольствуется собранием анекдотов, отнюдь не являясь при этом глубоким интерпретатором духовного мира Ханафи.</p>
        <p>То, что можно извлечь из жизни этого «султана», с честью носящего свое имя, все же весьма поучительно, прежде всего потому, что его биография дает возможность проанализировать связь между 'улама‘ и святыми: в школе он учился вместе с великим юристом Ибн Хаджаром аль-Аскалани, и они поддерживали отношения в течение всей жизни. Переплетение двух этих судеб — знаменитого юриста и не менее знаменитого святого — прекрасный сюжет для размышления. Ханафи был также близок с другими известными ‘уляма‘, такими, как Сирадж ад-Дин аль-Булкини и его сын Джаляль ад-Дин. Еще один ‘алим, чье имя хорошо знакомо в западном мире, также находился в Каире во времена "молодости Ханафи; мы имеем в виду Ибн Халдуна. Параллельное изучение их судеб не было бы лишено интереса, но здесь нет возможности этим заняться.</p>
        <p>Когда изучаешь жизнь этого «султана» без армии и оружия, поражает, что на самом деле он не был лишен оружия— духовного, причем оружия грозного. И он им пользовался. Вот несколько примеров: Ханафи отправляет ученика ходатайствовать перед несправедливым судьей, а тот отвечает оскорбительной запиской. Ханафи рвет записку и сообщает судье, что с ним поступят так же, как с его послание. И вот дом судьи разрушен по приказу султана, его богатев я конфискованы, а сам он брошен в тюрьму. «Хранитель печати» (катиб ас-сирр) удивлен, видя святого в окружении впечатляющего кортежа сановников: это обычай правителей, говорит он, а не святых. Подобная дерзость дорого ему стоила: он был смещен и приговорен к смерти. Эмир Судун оказался причастным к подлогу в деле о вакфе в ущерб Ханафи, и на его голову пали многочисленные несчастья. </p>
        <p>Такая суровость при наказании несправедливости или даже простой дерзости распространялась не только на знатных мамлюков или египтян: кара настигала и близких Ханафи. Служанка суфийского монастыря (завия) по имени Барака неосторожно разоблачает чудо, свидетелем которого она оказалась. Ее разбивает паралич, и она остается прикованной к постели до конца своих дней. Вместе с тем примечательно, что многословный Батануни ничего не сообщает о чудесах своего персонажа в главе, где можно было бы ожидать описания блистательных проявлений его святости: время, в которое жил Ханафи, отмечено эпидемиями и голодом (его „друг Ибн Хаджар потерял двух своих дочерей во время эпидемии 1417 г.). Во время подобных бедствий обращаются обычно к святым с просьбой о заступничестве, но в рассказе о жизни Ханафи нет и намека на факты подобного рода. Создается впечатление, что в его функции входило главным образом «correctio», наказание. Эта модель святости (в противоположность слащавому единообразию представлений о набожности) имеет в исламе хорошо известный прототип в лице Омара бен аль-Хаттаба, одно лишь присутствие которого на дороге, как говорил Пророк, обязывало сатану идти другой дорогой. Следует, однако, отметить, что Ханафи, который в течение всей своей жизни появлялся с атрибутами господствия (рубубийя), предпочел смерть униженного раба (’убудийя): он умер на улице покрытый вшами, сопровождаемый лишь собакой.</p>
        <p>В противоположность этому городскому святому, являющему собой образец воинственной мужественности, изберем (дабы проиллюстрировать другой тип святости) святого полей или, скорее, болот, ибо речь идет об Ахмаде ар-Рифаи, который жил в XII в. в Батаихе, болотистом районе Ирака, простирающемся между низовьями Тигра и Евфрата. Мы располагаем огромным количеством литературы о нем. Самая ранняя работа, посвященная ему,— «Савад аль-’айнейн» Абдель Карима ар-Рафии<a l:href="#fn359" type="note">[359]</a> — была написана только десять лет спустя после его смерти. Ар-Рафии, который умер в 1183 г., через год после рождения святого Франциска Ассизского, и сам был фигурой францисканского типа. Его любовь к животным была безграничной, что подчеркивается множеством историй: он здоровался с животными при встрече (включая собак и свиней), позволял блохам пить свою кровь; когда пришло время молитвы, предпочел отрезать рукав своей одежды, чтобы не побеспокоить кошку, уснувшую у нега на руках, и т. д. Он говорит с птицами; его слушаются львы, тигры, змеи, скорпионы. Главное в его учении, о котором можно судить по приписываемым ему проповедям, представляющимся аутентичными,— любовь (махабба). В преддверии отъезда он собирает дрова для вдов и сирот своей деревни, и дровосеки жалуются, теряя клиентуру. Он снисходителен к ворам, терпелив к противникам, великодушно прощает оскорбления. Когда офицеры правителя Васыта, не узнавшие его, заставляют быть гребцом на судне, он не протестует, и лишь позднее обнаруживается, кто он. Легко можно вообразить, что Ханафи уничтожил бы эту нахальную солдатню. Уже упоминалось о противопоставлении понятий «Величие»— «Красота» (джаляль — джамаль)\ в связи с этим интересно отметить, что биографы ар-Рифаи писали о нем: он был «красив, как Иосиф Прекрасный».</p>
        <p>Контраст между двумя аспектами святости — timor и amor,— ярко выявленный с помощью тех образов, о которых только что говорилось, весьма удобен для типологизации. С позиции убежденного номиналиста хочется повторить, что эти типы представляют собой лишь концептуальный инструмент и что пользоваться им следует с осторожностью; многочисленные святые предстают перед нами попеременно то в: одном, то в другом качестве. То же самое относится и к другой паре, а именно к паре «святые-безумные» и «святые-мудрецы», а также к классическим суфийским понятиям «опьяненных» и «трезвых» святых, примерами которых могут служить соответственно Шибли и Джунейд. «Божий человек», юродивый — персонаж, хорошо известный в мировой агиографии.</p>
        <p>Не исключено, однако (хотя глубокое сравнительное исследование не входит в нашу компетенцию и мы не беремся утверждать это окончательно), что у мусульманских авторов можно найти более точную феноменологию и более обширный перечень примеров по сравнению с традициями других религий. «Маджзуб», «маджнун», «бухлюль», «муваллах»- (и многие другие слова из неарабского мира), не являясь в принципе синонимами, обозначают ту парадоксальную форму святости, которая у ряда индивидов приобретает перманентный характер (таков был Абу Икал аль-Магриби, проживший в Мекке четыре года закованным в цепи без еды w питья), у иных же лишь перемежающееся состояние (к Шибли возвращался разум лишь во время законоустановленных молитв). Каттани<a l:href="#fn360" type="note">[360]</a> повествует о святом Касеме аль-Хассасе, который находился в состоянии экстаза (джазба) пять дней: в месяц, и о святом Абу Бакре аш-Шарифе, сознание которого, как и у Шибли, прояснялось во время молитв<a l:href="#fn361" type="note">[361]</a>. Наконец, у других экстаз — это лишь предварительный этап духовной реализации. Впрочем, традиционно считалось, что совершенен тот учитель, который познал состояние экстаза до того, как: вступил на путь ученичества (сулюк). Чтобы осветить доктринальную разработку этого типа святости и его внутреннюю классификацию (а об этом написано немало), ограничимся еще одним обращением к трудам Ибн Араби, посвятившего данной проблеме 44-ю главу «Мекканских откровений».</p>
        <p>Мусульманская агиография кишит, если можно так выразиться, историями лиц, охваченных экстазом; в данном случае речь идет почти всегда о людях, «погруженных» до конца своих дней (мы не говорим о случаях, когда святые симулировали безумие, чтобы скрыть свои совершенства). Шарани в своем труде «Ат-Табакат аль-кубра», подчеркивая отличительную черту внешнего поведения такого человека, приводит несколько примеров: для него, пишет он, время остановилось. «Погруженный» в какое-либо состояние, он остается в нем навсегда, или если иногда из него выходит, то тотчас же возвращается в него обратно. Это объясняет случай с шейхом Ибн аль-Биджаи, не перестававшим повторять правила падежных окончаний, потому что он внезапно впал в состояние экстаза, когда изучал книгу по грамматике.</p>
        <p>Так же объясняется случай с судьей (кади) по имени Ибн Абд аль-Кафи, который даже в отхожем месте продолжал произносить сентенцию, высказанную им в момент такого духовного «похищения»<a l:href="#fn362" type="note">[362]</a>. Отметим мимоходом, что присутствие этого и других известных кади в перечне маджзубов (охваченных экстазом) показывает, что было бы неправильно полагать, будто маджзуб — это индивид, обреченный благодаря своему социальному происхождению на маргинальное, для которой состояние экстаза служит всего лишь религиозным проявлением.</p>
        <p>Существа, принадлежащие к этой категории святых, описываемые Шарани, обладают необыкновенным даром расшифровки знаков (фираса) и предсказания будущего: один из них предсказал автору «Табакат», причем с подробностями, скорую женитьбу, в то время как у того не было еще никаких планов на этот счет. Другой отправил утром к Шарани слугу, который комментировал сны, увиденные тем ночью. Третий объявил ему о покорении Египта султаном Селимом за год до того, как это произошло, добавив, где именно поставит ногу лошадь султана, что Шарани впоследствии смог подтвердить. Некто Шабан, также наделенный сверхъестественной способностью предугадывать события, был почитаем всеми, несмотря на свою странность: этот маджзуб, ходивший почти голым, устраивался каждую пятницу в мечети и там читал во весь голос суры, которых нет в Коране. Никто не упрекал его за это, самое страшное с экзотерической точки зрения, богохульство.</p>
        <p>Из-за своей экстравагантности и своих речей маджзуб часто предстает перед нами как правдивый и тем самым безжалостный обличитель могущества всесильных и надменных ученых. Само его существование ставит под вопрос нормы общественного конформизма, обманчивое спокойствие установленного порядка. Но если смотреть глубже, то маджзуб — живое напоминание о непредсказуемом и неконтролируемом характере всемогущества Бога. «Окаменев» (как бы ни выглядело это смехотворно на взгляд обывателя) в то неповторимое мгновение, когда Бог «похищает» его, он на самом деле переживает состояние вечности, которое для общины правоверных не более чем пустой звук. Будучи антимоделью (поскольку его поведение скандально), немоделью (поскольку нельзя стать маджзубом по своему выбору), он все же является моделью, поскольку, «управляемый Богом», лишенный собственной воли, свободный от своего эго, он «подобен трупу в руках служителя, обмывающего мертвых»,— а именно к этому и должен стремиться всякий кандидат в святые.</p>
        <p>Маджзуб — эксцентричная фигура, парадигма мнимой духовной анархии, какой он предстает перед нами,— находит тем не менее свое законное место в системе святости и свою пророческую референцию. Не случайно же, что в начале 44-й главы «Мекканских откровений»<a l:href="#fn363" type="note">[363]</a>, еще до того, как проанализировать феномен «похищенных», Ибн Араби прежде напоминает о первой фазе откровения — той, когда дрожащий,, раздавленный Божьим словом Пророк спасается около Хадиджы, а уж затем о тех моментах озарения и экстаза, о которых Мухаммед говорил, что тогда «один лишь Господь смог бы его сдержать». Ибн Араби действует очень точно: ссылка на «прекрасный пример» узаконивает якобы отклоняющийся от этой высшей модели статус маджзуба. Все формы святости, включая самые странные, неизбежно воссоздают на определенном уровне какой-то из аспектов личности и какой-нибудь эпизод земной судьбы того, кто является для мусульман «прекрасным примером». Проявление в том или ином святом сострадания или суровости укоренено, как уже показано на первых примерах, в соответствующих атрибутах Бога. Но можно сказать (и это в конечном счете будет означать то же самое), что Ханафи и ар-Рифаи представляют евоего рода два аспекта (мединский и мекканский) пророческой модели, в которой проявляются все божественные имена: Пророк сражающийся и побеждающий, Пророк смиренный и терпеливый во время испытаний.</p>
        <p>Есть, однако, и другая фигура святого, о которой желательно сказать, поскольку благодаря ей выявляется специфический аспект мухаммеданского совершенства, присущий всем моделям святости, какими бы разными они ни были. Знаменитый теолог Фахр ад-Дин Рази пришел однажды к не менее знаменитому святому Наджм ад-Дину Кубре и попросил разрешения вступить на Путь под его руководством. Куб- ра поручил своему уполномоченному (накиб) устроить Рази в келье и наказал последнему предаться в уединении молитве. Однако Кубра не остановился на этом — направив на Рази свою духовную энергию (тавадджух), он лишил его всех приобретенных им книжных знаний. Осознав, что из его памяти стираются все знания, которыми он так гордился, Рази вскричал: «Я не хочу, я не хочу!». Опыт прекратился. И тогда Рази вышел из своей кельи и покинул Наджм ад-Дина Кубру<a l:href="#fn364" type="note">[364]</a>.</p>
        <p>Иной пример подобного рода касается Газали: автор «Воскрешения науки о вере», более настойчивый, чем Фахр ад-Дин Рази, не скрывает, что, вступив на Путь и делая первые шаги, долго боролся со своим слишком жадным к знаниям интеллектом, дабы его разум был чист и мог воспринимать знание (ильм), которое находится не в книгах, а проистекает непосредственно от Того, Кто является Знающим.</p>
        <p>По контрасту с этими примерами рассмотрим феномен святого «умми». Данное слово, которое обычно переводят как «неграмотный», несколько раз встречается в Коране; в единственном числе оно относится к самому Пророку, во множественном — употребляется для обозначения членов общины, к которой он был послан. Не стоит пытаться интерпретировать здесь соответствующие аяты Корана, так как это завело бы нас слишком далеко. Не стоит также настаивать на том понимании феномена «неграмотности» (уммийя), которое было выработано в суфизме. Ибн Араби в 289-й главе «Откровений» ясно объясняет, что можно быть умми, не будучи неграмотным, когда интеллект способен приостановить свою деятельность и по примеру Пророка, непорочного восприемника откровения, существо целиком раскрывается навстречу свету благодати; в этом смысле, впрочем, можно сказать, что всякий святой есть умми. Кроме того, дабы опровергнуть мысль о том, что «интеллектуальная» деятельность несовместима с предрасположенностью к сверхъестественному озарению, следует сказать, что другой великий последователь Ибн Араби, святой Абд аль-Карим аль-Джили, настаивает на важности книг, считая их опорой благодати и инструментами духовного совершенствования<a l:href="#fn365" type="note">[365]</a>. Еще один известный последователь Великого шейха, Набулуси, отстаивает ту же точку зрения в одной из своих рукописей<a l:href="#fn366" type="note">[366]</a>.</p>
        <p>Однако, когда в жизнеописании святых говорится о святом умми, обычно имеется в виду неграмотный святой. Примеры многочисленны. Великий берберский святой Абу Яза, почитаемый и сегодня, был одним из них. Он выучил из Корана лишь «Открывающую» и три последние суры и при беседе с арабоязычными посетителями нуждался в переводчике. Это не мешало ему распознавать чудесным образом ошибки в чтении Корана, которые делал имам — предстоятель молитвы. Абу Джафар аль-Урьяби, первый и любимый учитель Ибн Араби, был андалузским крестьянином, не умевшим ни читать, ни считать; можно вспомнить также в связи с этим, что другому известному святому, Абу Язиду аль-Бистами, пришлось, по его словам, научить своего шейха Абу Али ас-Синди, который преподавал ему тавхид, минимуму, необходимому для свершения обязательных ритуалов; можно по этому поводу вспомнить и об Абу Аббасе аль-Кассабе, одном из величайших духовных учителей.</p>
        <p>В окружении Мухаммеда аль-Ханафи, о котором недавно шла речь, также фигурировал святой умми Шаме ад-Дин Мухаммед, прозванный аль-Баба, который, как утверждают, стал «полюсом своего времени» (кутб аз-заман) за несколько мгновений до смерти. Среди учителей Шарани тоже встречаются два святых умми, о которых он с большим почтением говорит во многих своих произведениях,—Ибрагим аль-Матбули и Али аль-Хаввас. К числу самых интересных. святых (поскольку о его жизни сохранилось больше всего документов) относится Абдель Азиз ад-Даббаг, могила которого в Фесе, на кладбище Баб аль-Футух, регулярно посещается по пятницам. Его ученик Ибн аль-Мубарак, записавший в «Китаб аль-ибриз» переданное ему устно учение своего шейха, не скрывает восхищения этим святым, знавшим, «хоть он и был неграмотным (умми)», ответы на все вопросы.</p>
        <p>Его рассказ о ниспосланном Абдель Азизу ад-Даббагу откровении<a l:href="#fn367" type="note">[367]</a>— исключительный документ как благодаря точности одисания и даже хронологии (действие датировано очень точно 8 раджабом 1125 г. х.), так и благодаря весьма выразительной простоте языка. Переведем несколько строк, повествующих о рождении святого. «Я вышел из дома,— рассказывает Абдель Азиз,— и через посредство1 одного из своих милостивых слуг Бог наградил меня четырьмя монетами, на которые я купил рыбу. Когда я принес ее домой, жена сказала: ,,Иди к мечети святого Али бен Хирзихима и принеси мне масла, чтобы поджарить эту рыбу“. Я пошел и, когда дошел до Баб аль-Футух, почувствовал дрожь, и меня начало с большой силой трясти. Потом мое тело (букв, «моя плоть») стало сильно раскачиваться. В таком состоянии, которое все усугублялось, я дошел до могилы святого Яхья бен Аллаля, находящейся по дороге к могиле святого Али бен Хирзихима. Это состояние становилось все сильнее и сильнее... Я подумал: ,,Вот смерть, в этом нет никакого сомнения". Тогда вышел из меня как бы пар, похожий на пар, поднимающийся над котлом с кускусом. У меня возникло чувство, будто я вырастаю сверх всякой меры. Все вещи этого мира раскрылись передо мной, мне показалось, что они совсем близко от меня... Я увидел все моря и все семь земель, а также зверей и другие существа, там обитающие. Я увидел небо, и мне показалось, что я нахожусь над ним и вижу все, что находится там.</p>
        <p>И вот со всех сторон заструился яркий свет, подобный свету молнии; он шел одновременно справа и слева, сверху и внизу, навстречу и сзади; и он сотворил во мне ледяной холод, и я подумал, что умираю. Мне пришла мысль лечь лицом вниз, чтобы не видеть его больше, но когда я растянулся на земле, все мое тело стало глазом — мои глаза видели, моя голова видела, мои ноги и все мои члены видели. Даже моя одежда не могла помешать видеть всему моему существу. Я понял, что ни лежа, ни стоя мне этого не избежать».</p>
        <p>Такое состояние (далее мы резюмируем) продолжалось в течение часа, потом оно возобновлялось несколько раз и в конечном счете сделалось перманентным вплоть до третьего дня праздника жертвоприношений того самого 1125 г. х., когда видение Пророка стабилизировало наконец душевное состояние Абдель Азиза. Но в сердце этого молодого невежественного человека откровение (фатх) отверзло все двери мудрости, и он говорил отныне de omni re scibili (обо всех вещах, доступных познанию) с уверенностью учителя.</p>
        <p>Ибн аль-Мубарак, его ученик и будущий последователь, был грамотен. Он много читал и был не прочь щегольнуть своими знаниями. Именно в 1125 г. х. — году, когда снизошло упомянутое откровение, он встретил Абдель Азиза ад-Даббага. В течение четырех лет, вплоть до смерти святого, он не переставал расспрашивать его о множестве вещей: об эзотерическом толковании стихов Корана, достоверности сомнительных хадисов, тайнах науки о буквах, об описании «Собрания святых» (диван аль-авлия) и, конечно, о правилах духовной жизни. Штудируя труды Великого шейха, он подвергал иногда своего учителя испытанию, предлагая ему трудные для толкования пассажи сочинений Ибн Араби. В свойственной ему фамильярной манере Абдель Азиз разгадывал все загадки и разрешал все противоречия, не прибегая ни к чьим авторитетам и используя лишь те возможности, которые дало ему божественное откровение.</p>
        <p>В данном, экстремальном случае неграмотных святых, чье духовное знание, однако, всегда оказывается полным и безошибочным, мы затрагиваем принципиальную сторону дела. Часто говорят о могуществе святых. Хочется сделать акцент на их знании. У всех этих, столь разных святых, о которых было коротко рассказано, смиренных или могущественных, безумных или мудрых, ученых или неграмотных, есть одно общее — Знание (ильм). По примеру Ибн Араби этот термин, являющийся кораническим и соответствующий одному из божественных имен, мы предпочитаем термину «ма’рифа», которым обычно пользуются суфии. Могущество, подчас столь наглядно свидетельствующее об их сверхъестественном даре,— это могущество знающих.</p>
        <p>Та же мысль выражена в весьма распространенной среди учителей суфизма поговорке (которую, кстати, часто повторял Мухаммед аль-Ханафи): «Бог никогда не делает невежественного святым». То же самое подтверждает Абдель Азиз ад-Даббаг, когда, сожалея, что слишком много говорят о чудесах святых, он обращается к своему ученику: «Святой отличается от обычных людей лишь одним — знаниями и духовными откровениями, которыми Бог его удостоил». Мысль, что знание и святость неразделимы или, лучше сказать, являются двумя сторонами одной реальности, может показаться банальной. Однако это утверждение, которое, наверно, относится уже к первым святым ислама (сподвижникам Пророка) и к природе приписываемых им харизматических свойств (в этой связи можно упомянуть имена Али бен Аби Талиба, Абу Хурейры, Худхейфы), применимо к Римской церкви лишь в сравнительно поздний период, начиная с XIV в., что Андре Воше хорошо показал в уже упоминавшейся работе.</p>
        <p>Это не значит, разумеется, что христианские святые, жившие в предшествующую эпоху, не обладали сверхъестественными знаниями, признаваемыми за их последователями. Жизнеописания пустынников — достаточное доказательство обратного. Но в представлениях о святости (и в критериях канонизации) данному аспекту святости уделяется мало места в течение длительного периода. Об этом свидетельствует, в частности, ограничительная концепция «даров святого Духа», господствовавшая вплоть до конца средних веков. Церковники не были склонны приветствовать «частные откровения», которые могли быть направлены против догм; право интерпретировать Слово Божье и беспокойство по этому поводу, бесспорно, решающий фактор в преуменьшении роли знания святых за счет восхваления их добродетелей и чудес. Совсем иное положение в исламе, где отсутствует канонизированный, непогрешимый учитель. Уже говорилось о крайней неудовлетворительности двухуровневой модели. Эта редукционистская схема, вовсе не выдуманная ориенталистами (она уже отчетливо видна у Ибн Таймийи и Ибн Халдуна), в которой противопоставляются друг другу «ислам Писания» и «ислам народный», имеет, по нашему мнению, лишь весьма ограниченную эвристическую ценность.</p>
        <p>Представляется, что более плодотворно обратить внимание не на противопоставление образованных и невежественных, а скорее на соперничество на протяжении всей истории мусульманских обществ двух типов знания и двух типов учения: знатоков (улама) и святых (авлия). Они представляют собой два полюса, между которыми выбирает община, два источника, в которых власть ищет (альтернативно или одновременно) оправдание своей законности. Сила святого (и институтов, которые упрочивают созданную им модель) заключается в том, что его ученость вызывает больше доверия, чем ученость «знатока», в принципе — потому, что его знание — от Бога; на практике — потому, что сверхъестественные способности (карамат), которыми он наделен, подтверждают его непосредственную связь с небом.</p>
        <p>Абу Яза в полный голос говорил о скрытых пороках посещавших его людей, которых он видел первый раз в жизни. Мухаммед Ханафи, когда он вышел из своей кельи после семи лет затворничества, под безобразными формами животных узрел мусульман с греховной душой, совершающих религиозные омовения (он даже попросил Бога избавить его от этой тягостной способности). Святой — тот, кому нельзя лгать, от кого нельзя ничего скрыть. Будь он самым мягким, самым великодушным из людей (каким был ар-Рифаи), его суд — это предвосхищение Страшного суда. Однако способность святого видеть скрытое (фираса), что является не результатом каких-то его технических приемов, но непосредственным постижением реальности, стоящей за явленностыа (тем, что христианские авторы называют даром ясновидения), есть не что иное, как наиболее яркая демонстрация простым смертным дарованного ему знания. То же относится и к откровению (кашф), в котором святому предстают грядущие времена и дальние страны. Все эти способности (подчас гибельные и всегда второстепенные) суть лишь демонстрация ad usum populi того, что они обладают единственно значимым знанием — тем, что называется ильм би-л-лях, знанием о Боге и знанием через Бога, знанием, унаследованным от того, кто, будучи источником и проводником всякой святости, получил «знание изначальных и конечных» (ильм аль- аввалин ва-ль-ахирин). Благодаря этому знанию человек познает себя в Боге так же, как Бог познает себя в человеке. Именно с помощью этой бесконечной игры зеркал Совершенный человек и его наследники осуществляют функцию, возложенную на род человеческий в те времена, «когда Адам еще был прахом и водой».</p>
        <empty-line/>
        <cite>
          <text-author>Перевод Е. А. Гроссман</text-author>
        </cite>
        <empty-line/>
      </section>
      <section>
        <title>
          <p>
            <emphasis>М. Т. Степанянц</emphasis>
          </p>
          <p>Реформаторство как антитеза традиционности</p>
          <p>(об одном из возможных методологических подходов к изучению концепции человека в традиционном восточном обществе)</p>
        </title>
        <p>Претендовать на понимание мира прошлого через анализ представлений человека о себе, смысле своего существования, предназначении в соотнесенности с Абсолютом, космосом, природой, обществом можно лишь с определенными оговорками. Сколь бы тщательны и непредвзяты были наши старания, нам не под силу представить прошлое таким, каким оно было в действительности. Вот почему «надежнее и скромнее» отказаться от претензий на полную объективность собственных выводов и признать: самое большее, на что есть основания рассчитывать,— это описать, по словам Пьера Тейяра де Шардена, прошлое таким, каким оно раскрывается наблюдателю, «стоящему на выдающейся вершине, куда мы поставлены эволюцией», каким его можно представить сегодня, «чтобы мир был истинен для нас в настоящий момент»<a l:href="#fn368" type="note">[368]</a>.</p>
        <p>Известно, что среди «наблюдателей» есть лица, органически связанные со своей культурной традицией, в определенном смысле ее продолжатели. Есть и «посторонние» — представители иных традиций. Чьи наблюдения более достоверны? Однозначного ответа не существует. И те и другие имеют как преимущества, так и слабые стороны. Компаративисты высказывают по этому поводу самые различные суждения.</p>
        <p>Хотелось бы обратить внимание на то, что в описании и тем более понимании прошлого полезными могут быть не только заключения исследований, специально направленных на его изучение, но и такие, к которым возможно прийти косвенным путем. Скажем, о концептуальном ви́дении человека в традиционных обществах допустимо судить, как опираясь на данные конкретно посвященных указанной проблеме работ, так и используя своего рода обходной метод, именно он может быть весьма достоверным: заинтересованность способна снижать степень субъективности.</p>
        <p>Для демонстрации возможностей подобного методологического подхода обратимся к истории религиозного реформаторства на Востоке, в частности в исламском мире XIX— XX вв. Известно, что потребность в переосмыслении догматов и предписаний вероучения была продиктована необходимостью подведения идеологического, в том числе и этического, обоснования радикальной трансформации традиционного общества. О восприятии мусульманскими реформаторами происходящих в обществе процессов свидетельствует, высказывание Мухаммеда Икбала<a l:href="#fn369" type="note">[369]</a>. «Сегодня,— писал он в 30-е годы,— мы переживаем время, сходное со временем протестантской революции в Европе»<a l:href="#fn370" type="note">[370]</a>. Настрой, характерный для конца прошлого — начала нынешнего столетия, сохраняется до наших дней. Следует уточнить, что речь далее будет идти не о возрожденческо-фундаменталистском варианте религиозного реформаторства, предусматривающем преодоление социально-экономической отсталости мусульманских народов через возврат к идеализированному «золотому веку» правления Пророка и первых четырех праведных халифов, а о действительно реформаторском направлении, озабоченном поиском путей прорыва к социальному прогрессу, преследующем цель трансформации традиционного, в основном феодального общества в современное, включенное в цивилизованный мир.</p>
        <p>Отправным положением реформаторского подхода является признание исторической обусловленности пророчества Мухаммеда, а следовательно, и согласующихся с ним представлений. «Коран,— заявляет Фазлур Рахман<a l:href="#fn371" type="note">[371]</a>,— это пропущенный через сознание Пророка, божественный ответ на морально-социальную ситуацию Аравии времен Мухаммеда... Коран в большей своей части состоит из моральных, религиозных и социальных предписаний, отвечавших на специфические проблемы, которые возникли в конкретных исторических обстоятельствах»<a l:href="#fn372" type="note">[372]</a>. Задача мусульман поэтому состоит в том, чтобы, сознавая временную обусловленность коранических предписаний, вместе с тем воплотить в современном частном социально-историческом контексте «общее», т. е. дух, пафос святого писания<a l:href="#fn373" type="note">[373]</a>.</p>
        <p>Реформаторы, согласно Мухаммеду Икбалу, «реконструируют религиозную мысль ислама» в разнообразных ее проявлениях — в политике, экономике, культуре, идеологии и т. п. При этом в основание «реконструкции» кладется пересмотр традиционного представления о человеке, ибо он предстает в качестве субъекта общественного прогресса<a l:href="#fn374" type="note">[374]</a>. Вот почему реформаторские построения могут быть весьма достоверными источниками знания о наиболее укорененных, влиятельных представлениях, касающихся человека в традиционном мусульманском обществе: это именно те воззрения, которые подвергаются «реконструкции».</p>
        <subtitle>* * *</subtitle>
        <p>Как и в любом другом вероучении, в исламе соотношение Бога и человека стержневое. Реформаторы, не отказываясь от монотеизма — главной характеристики пророческого слова Мухаммеда, в то же время переосмысливают онтологические основания ислама, выдвигая, например, идеи «спиритуалистического плюрализма» (М. Икбал), «диалектической монадологии» (М. Шариф) и т. д. М. Шариф, президент Пакистанского философского конгресса, автор многочисленных трудов, из которых особенно значима изданная под его редакцией двухтомная «История мусульманской философии»<a l:href="#fn375" type="note">[375]</a>, считает, что существуют три уровня бытия: конечное бытие, или конечная реальность,— Бог; духовные сущности — монады; пространственно-временной мир ощущений<a l:href="#fn376" type="note">[376]</a>. Бог — причина и источник всех остальных форм бытия. Производное от Него «бытие второго порядка» — духовные монады представляют собой «самоидентичное, постоянное и устойчивое единство, активный и реагирующий сознательный центр энергии, обладающий свободной волей»<a l:href="#fn377" type="note">[377]</a>. Таким образом, Бог одновременно является источником детерминированности и свободы монад.</p>
        <p>Известны и другие варианты реформаторских онтологических построений: для них в целом характерна интенция — не отрицая основополагающий исламский догмат о божественном всемогуществе, признать за человеком свободу воли. В противовес доминирующему в традиции представлению о том, что человек и червь состоят из одной и той же субстанции, что индивид лишен внутренних потенций и совершает лишь предписанное свыше<a l:href="#fn378" type="note">[378]</a>, реформаторы так возвышают человека, что позволяют считать его даже соучастником творения. «Человек,— писал М. Икбал,— обладает более высокой степенью реальности, чем вещи, его окружающие. Из всех творений Бога только он способен сознательно участвовать в созидательной деятельности своего Творца»<a l:href="#fn379" type="note">[379]</a>.</p>
        <p>Акцентирование мысли о сознательном участии в процессе творения не случайно. Именно рациональность позволяет переосмыслить догматы, на которых зиждется прошлое. Человек как существо разумное, согласно реформаторам, претерпел длительную эволюцию, апогеем которой явился пророк Мухаммед, «Печать пророчества», т. е. последний и самый совершенный из всех пророков. Получив как бы «сполна» пророческое откровение, человек отныне должен руководствоваться в своих делах и поступках собственным разумом (М. Икбал, Ахмад Амин и др.)<a l:href="#fn380" type="note">[380]</a>.</p>
        <p>Реформаторы не приемлют «слепую веру», безоговорочное подчинение авторитету догмы, богословский диктат. Осуждая традиционалистов «за то, что они сначала верят, а затем уже требуют доказательств», выдающийся арабский реформатора главный муфтий Египта Мухаммед Абдо писал: «Вера в авторитет без разума... отличает безбожника, потому что верующим становятся только тогда, когда религиозное учение осознается разумом»<a l:href="#fn381" type="note">[381]</a>. Закрытые в течение веков «врата иджтихада» (самостоятельного суждения) применительно к толкованию святого писания, предания и закона Божьего — шариата объявляются открытыми для каждого мусульманина, более того, спасение верующих усматривается в отказе от «ложной религии традиционалистов» (Г. Парвез)<a l:href="#fn382" type="note">[382]</a>.</p>
        <p>Учитывая важность восприятия современного знания, без которого невозможен научно-технический прогресс, обеспечивающий преодоление экономического отставания, религиозные реформаторы стремятся поднять значимость рационального знания, примирить религию и науку. Они утверждают, что их учение «ни в коей мере не противоречит современной науке» (Хусейн Алатас), напротив, в нем «наука, техника и религия всегда дополняют друг друга». Противники научного» знания рассматриваются как враги ислама и уммы. Еще в 1870 г. Джелал ад-Дин Афгани в одном из первых своих публичных выступлений сравнил ученого с пророком. Пророчество— такое же ремесло (синаа), как медицина, философия, математика и т. п. Различия между ними заключаются в том, что пророческая истина — плод вдохновения, а научная — продукт разума.</p>
        <p>Предписания пророков меняются с изменением времени и условий, научная же истина — универсальна. Вот почему не все эпохи нуждаются в пророчестве, но «всегда требуется научное руководство, способное вывести человечество из болота обскурантизма и метаний на путь процветания и благосостояния»<a l:href="#fn383" type="note">[383]</a>. Спустя сто лет, развивая, по существу, ту же идею Джелал ад-Дина Афгани, современный мусульманский реформатор Фазлур Рахман придает столь большое значение рационалистическим способностям человека, что говорит даже о необходимости «интеллектуального джихада». «„Священная война“ такого рода должна быть направлена на изменение правил прошлого в соответствии с новой обстановкой (при условии, что эти изменения не нарушают общих; традиционных принципов и ценностей) и одновременно на изменение современной ситуации там, где это требуется, чтобы привести ее в соответствие с этими общими принципами я ценностями»<a l:href="#fn384" type="note">[384]</a>.</p>
        <p>Под «правилами прошлого» реформаторы понимают нормы, регулирующие общественные отношения. С точки зрения рассматриваемой нами темы особый интерес могут представлять правила, по которым в традиционном обществе строились человеческие взаимоотношения в зависимости от пола или вероисповедания. В первом случае наблюдалась явная дискриминация женщин. Укорененность их неравноправности в мусульманском обществе была столь велика, что многие реформаторы не осмеливались подвергнуть критике сложившуюся практику. Ни Абдо, ни Икбал, скажем, не решались открыто осудить многоженство или условия мусульманского развода, право на который признавалось за мужем. Коранические предписания, касающиеся женщин, слишком прямолинейны, чтобы допускать разночтение. Единственная возможность поэтому пересмотреть данные предписания — объяснить их исторической обусловленностью позиции Мухаммеда, оправданной в прошлом, но более неприемлемой сегодня, поскольку в принципе «женщина в исламе не считается низкой по своей природе. Ее обязанности и права в обществе такие же, как и у мужчин»<a l:href="#fn385" type="note">[385]</a>.</p>
        <p>В соответствии с духом времени пересматривается и отношение к иноверцам. Известно, что одно из главных предписаний ислама — требование джихада. Ведение «священной войны» признается долгом мусульманина, исходя из представления о том, что человечество делится на праведных — мусульман и неправедных — иноверцев, подлежащих обращению любыми путями, не исключая и насильственный. Реформаторы, напротив, утверждают, что ислам — религия универсального гуманизма (инсания), проповедующая общечеловеческое братство (разве не гласит Коран: человек — творение Божье, все люди — дети Аллаха). Инсания противопоставляется национализму как идеологии, разделяющей человечество, а не способствующей его единству.</p>
        <p>Исходя из этого, реформаторы настаивают на том, что религиозная терпимость — основополагающий принцип ислама<a l:href="#fn386" type="note">[386]</a>. Отсюда «джихад» толкуется либо как исключительно оборонительная война (Сайид Ахмад-хан), либо как «битва» за экономическое процветание (Бургиба) или борьба за «духовное обновление» (Мухаммед Натсир).</p>
        <subtitle>* * *</subtitle>
        <p>Позиции, согласно которым религиозные реформаторы осуществляют реконструкцию ислама, косвенно дают представление о концептуальном вйдении человека в традиционном мусульманском обществе. Конечно, это представление не является всеобъемлюще полным, но все же оно высвечивает наиболее важные составляющие концепции человека, доминировавшей в прошлом. Ясно, что любая культура содержит многообразие традиций, в том числе взаимоборствующих, взаимоисключающих. Исламский мир знал абсолютный фатализм джабаритов и утверждение свободы воли мутазилитов, воинственный антирационализм богословской «ортодоксии» и свободомыслие фалсафа или суфизма, агрессивную нетерпимость религиозных фанатиков и способность к плодотворной ассимиляции, мирному сосуществованию с другими вероучениями.</p>
        <p>Религиозные реформаторы подвергают пересмотру именно те положения, которые образуют как бы остов традиционной концепции человека, опираясь при этом на такие, которые не смогли получить развития и нередко находились в оппозиции к господствующим в обществе установлениям. Иными словами, религиозное реформаторство XIX—XX вв. может служить источником вполне объективного знания о преобладающих в прошлом воззрениях, касающихся в том числе и представлений о человеке.</p>
        <empty-line/>
      </section>
    </section>
  </body>
  <body name="notes">
    <section id="fn1">
      <title>
        <p>1</p>
      </title>
      <p><strong>Чаадаев П.</strong> Я. Философские письма. Письмо первое. Сочинения. М., 1989, с. 24—25.</p>
    </section>
    <section id="fn2">
      <title>
        <p>2</p>
      </title>
      <p><strong>Достоевский Ф. М.</strong> Сочинения. Т. 10. М., 1958, с. 458.</p>
    </section>
    <section id="fn3">
      <title>
        <p>3</p>
      </title>
      <p><strong>Бердяев Н.</strong> Судьба России. М., 1918, с. 131.</p>
    </section>
    <section id="fn4">
      <title>
        <p>4</p>
      </title>
      <p>Дхаммапада. М., 1960, с. 74.</p>
    </section>
    <section id="fn5">
      <title>
        <p>5</p>
      </title>
      <p>См.: <strong>Гегель В. Ф.</strong> Сочинения. Т. 8. М., 1929—1958, с. 111—112.</p>
    </section>
    <section id="fn6">
      <title>
        <p>6</p>
      </title>
      <p>Выдающийся мусульманский реформатор Мухаммад Икбал в 30-е годы писал: «Сегодня мы переживаем время, сходное со временем протестантской революции в Европе» <strong>(Iqbal М.</strong> The Reconstruction of Religious Thought in Islam. Lahore, 1962, c. 163).</p>
    </section>
    <section id="fn7">
      <title>
        <p>7</p>
      </title>
      <p><emphasis>Shoemaker Sydney. </emphasis>Self-Knowledge and Self-Identity.— Ithaca, 1963, c. 8.</p>
    </section>
    <section id="fn8">
      <title>
        <p>8</p>
      </title>
      <p><emphasis>Penelhum T. </emphasis>«Personal Identity» in The Encyclopedia of Philosophy. Ed. Paul Edwatds. N. Y., vol. 6, 1967, c. 97.</p>
    </section>
    <section id="fn9">
      <title>
        <p>9</p>
      </title>
      <p>Там же.</p>
    </section>
    <section id="fn10">
      <title>
        <p>10</p>
      </title>
      <p><emphasis>Potter К. </emphasis>Metaphor as Key to Understanding the Thought of Other Speech Communities.— Interpreting Across Boundaries: New Essays in Comparative Philosophy. Ed by G. J. Larson and E. Deutsch. Princeton, 1988, c. 19—35.</p>
      <empty-line/>
    </section>
    <section id="fn11">
      <title>
        <p>11</p>
      </title>
      <p>См.: <emphasis>Parfit D. </emphasis>Reasons and Persons. N. Y.—Oxf., 1988.</p>
    </section>
    <section id="fn12">
      <title>
        <p>12</p>
      </title>
      <p><emphasis>Mac Intyre A. </emphasis>After Virtue. P., 1981, с 202.</p>
    </section>
    <section id="fn13">
      <title>
        <p>13</p>
      </title>
      <p>Там же.</p>
    </section>
    <section id="fn14">
      <title>
        <p>14</p>
      </title>
      <p>Люйши чуньцю цзяоши (Люйши чуньцю с сопоставительным комментарием Чэнь Цию). Шанхай, 1984, с. 85.</p>
    </section>
    <section id="fn15">
      <title>
        <p>15</p>
      </title>
      <p>Там же, с. 1373</p>
    </section>
    <section id="fn16">
      <title>
        <p>16</p>
      </title>
      <p>Чжуцзы цзичэн (Собрание философов). Т. 7. Пекин, 1956, с. 36—100.</p>
    </section>
    <section id="fn17">
      <title>
        <p>17</p>
      </title>
      <p>Henderson J. B<strong>.</strong> The Development and Decline of Chinese Cosmology. N. Y., 1984, c. 2.</p>
    </section>
    <section id="fn18">
      <title>
        <p>18</p>
      </title>
      <p>Girardot N. J. Myth and Meaning in Early Taoism. Berkeley, 1983, c. 12.</p>
    </section>
    <section id="fn19">
      <title>
        <p>19</p>
      </title>
      <p>Там же.</p>
    </section>
    <section id="fn20">
      <title>
        <p>20</p>
      </title>
      <p>Древнекитайская философия. Т. 1. М., 1972, с. 122</p>
    </section>
    <section id="fn21">
      <title>
        <p>21</p>
      </title>
      <p>Girardot N. J. Myth and Meaning, с. 58.</p>
    </section>
    <section id="fn22">
      <title>
        <p>22</p>
      </title>
      <p>Люйши чуньцю цзяоши, с 255.</p>
    </section>
    <section id="fn23">
      <title>
        <p>23</p>
      </title>
      <p>Girardot N. J. Myth and Meaning, с. 3.</p>
    </section>
    <section id="fn24">
      <title>
        <p>24</p>
      </title>
      <p>Люйши чуньцю цзяоши, с. 325.</p>
    </section>
    <section id="fn25">
      <title>
        <p>25</p>
      </title>
      <p>Qian Wen-yuan. The Great Inertia. L., 1984, c. 77.</p>
    </section>
    <section id="fn26">
      <title>
        <p>26</p>
      </title>
      <p>Люйши чуньцю цзяоши, с. 1628.</p>
    </section>
    <section id="fn27">
      <title>
        <p>27</p>
      </title>
      <p>Henderson J. В. The Development and Decline, c. 23.</p>
    </section>
    <section id="fn28">
      <title>
        <p>28</p>
      </title>
      <p>Там же, с. 188.</p>
    </section>
    <section id="fn29">
      <title>
        <p>29</p>
      </title>
      <p>Сыма Цянь. Исторические записки (Ши цзи). Т. IV. М., 1986, с. 105.</p>
    </section>
    <section id="fn30">
      <title>
        <p>30</p>
      </title>
      <p>Люйши чуньцю цзяоши, с. 272.</p>
    </section>
    <section id="fn31">
      <title>
        <p>31</p>
      </title>
      <p>См. там же.</p>
    </section>
    <section id="fn32">
      <title>
        <p>32</p>
      </title>
      <p>Чэнь Гуин. Лао-цзы чжуши цзи пинцзе (Комментарий и критическое истолкование «Лао-цзы»). Пекин, с. 223.</p>
    </section>
    <section id="fn33">
      <title>
        <p>33</p>
      </title>
      <p>Ishida Hidemi. Body and Mind:The Chinese Perspective.— Taoist Meditation and Longevity Techniques. Ed. by Livia Kohn. Ann Arbor, 1989, c. 67.</p>
    </section>
    <section id="fn34">
      <title>
        <p>34</p>
      </title>
      <p>Sellmann J. D. Timeliness and Sociopolitical Order.— Lii-shih ch’un ch’iu.1990 (in press). Chap. 4, c. 20.</p>
    </section>
    <section id="fn35">
      <title>
        <p>35</p>
      </title>
      <p>Люйши чуньцю цзяоши, с. 84.</p>
    </section>
    <section id="fn36">
      <title>
        <p>36</p>
      </title>
      <p>См.: <emphasis>Danto A.</emphasis> Postscript: Philosophical Individualism in Chinese and Western Thought.— Individualism and Holism: Studies in Confucian and Taoist Values. Ed. D. Munro. Ann Arbor, 1985, c. 385.</p>
    </section>
    <section id="fn37">
      <title>
        <p>37</p>
      </title>
      <p>Лунь юй, 7/8.</p>
    </section>
    <section id="fn38">
      <title>
        <p>38</p>
      </title>
      <p><emphasis>Hegel F.</emphasis>Philosophy of History. Trans. J. Sibree. N. Y., 1956, c. 111 — 112.</p>
    </section>
    <section id="fn39">
      <title>
        <p>39</p>
      </title>
      <p>Munro D. J. The Shape of Chinese Values in the Eye of an American Philosopher. The China Difference. Ed. Ross Terrill. N. Y., 1979, c. 40.</p>
    </section>
    <section id="fn40">
      <title>
        <p>40</p>
      </title>
      <p>См.: <emphasis>Edwards R.R.</emphasis> Civil and Social Rights: Theory and Practice in Chinese Law Today.— Human Rights in Contemporary China. Eds. R.R. Edwards, L. Henkin and A.J. Nathan. N. Y., 1986, c. 44. Этот взгляд широко распространен, см. в этом же издании:<emphasis>Henkin L.</emphasis> The Human Rights Idea in Contemporary China: A Comparative Perspective, c. 39; <emphasis>Nathan A.J</emphasis>. Sources of Chinese Rights Thinking, c. 141 —147.</p>
    </section>
    <section id="fn41">
      <title>
        <p>41</p>
      </title>
      <p>См. его статью: <emphasis>Elvin M.</emphasis> Betweenthe Earth and Heaven: Conceptions of the Self in China. Eds. M. Carrithers, St. Collins and St. Lukes.—The Category of the Person. Cambridge, 1985, c. 185.</p>
    </section>
    <section id="fn42">
      <title>
        <p>42</p>
      </title>
      <p><emphasis>Yang С. К.</emphasis> Chinese Communist Society: The Family and the Village. Cambridge (Mass.), 1959.</p>
    </section>
    <section id="fn43">
      <title>
        <p>43</p>
      </title>
      <p>См.: «Лунь юй» (6/30) и «Да сюэ» как классическое выражение этой взаимосвязи.</p>
    </section>
    <section id="fn44">
      <title>
        <p>44</p>
      </title>
      <p>См.: <emphasis>Bari V.Т. de</emphasis>. Neo-Confucian Individualism and Holism.— Individualism and Holism, c. 332.</p>
    </section>
    <section id="fn45">
      <title>
        <p>45</p>
      </title>
      <p>См.: Лунь юй 12/1.</p>
    </section>
    <section id="fn46">
      <title>
        <p>46</p>
      </title>
      <p><emphasis>Munro D.</emphasis> The Chape of Chinese Values, c. 41.</p>
    </section>
    <section id="fn47">
      <title>
        <p>47</p>
      </title>
      <p><emphasis>Tu Wei-ming</emphasis>. Confucianism: Symbol and Substance in Recent Times.— Value Change in Chinese Society. Eds., R. W.Wilson., A.A. Wilson and S. L. Greenblatt. N. Y., 1979, c. 46.</p>
    </section>
    <section id="fn48">
      <title>
        <p>48</p>
      </title>
      <p>См.: Лунь юй, 12/17, см. также 13/6 и 13/13.</p>
    </section>
    <section id="fn49">
      <title>
        <p>49</p>
      </title>
      <p>Там же, 8/13 и 15/17.</p>
    </section>
    <section id="fn50">
      <title>
        <p>50</p>
      </title>
      <p>Там же, 1/2 и 2/21.</p>
    </section>
    <section id="fn51">
      <title>
        <p>51</p>
      </title>
      <p>Социолог Амброуз Ю. К. Кинг доказывает это положение в своей работе: <emphasis>King A. </emphasis>The Individual and Group in Confucianism. A Relational Perspective.— Individualism and Holism.</p>
    </section>
    <section id="fn52">
      <title>
        <p>52</p>
      </title>
      <p>При описании этой риторики — «народ как корни» — Натан не видит ассоциации между нею и народным суверенитетом, рассматривая народ скорее как пассивную массу, которой служат милостивые правители. См.: <emphasis>Nathan А.J.</emphasis> Sources Chinese Rights Thinking, с. 150—151. Традиционно тем не менее большое значение придавалось образованности правителей и чиновничества, дабы власть имущие были воспитаны в духе норм поведения и ценностей, сформированных народным опытом.</p>
    </section>
    <section id="fn53">
      <title>
        <p>53</p>
      </title>
      <p>См.: <emphasis>Li V. H. </emphasis>Law Without Lawyers. Chap. 4 Boulder, 1978.</p>
    </section>
    <section id="fn54">
      <title>
        <p>54</p>
      </title>
      <p><emphasis>Munro D. J. </emphasis>(Ed.) Individualism and Holism, 4. 2.</p>
    </section>
    <section id="fn55">
      <title>
        <p>55</p>
      </title>
      <p><emphasis>Mauss M.</emphasis> A Category of the Human Mind: the Notion of Self (Transl. W. D. Halls).— Carrithers M, and al. The Category of thePerson, c.20—22.</p>
    </section>
    <section id="fn56">
      <title>
        <p>56</p>
      </title>
      <p><emphasis>Elvln M. </emphasis>Between the Earth and Heaven, c. 170.</p>
    </section>
    <section id="fn57">
      <title>
        <p>57</p>
      </title>
      <p><emphasis>Fingarette H.</emphasis> The Problem of the Self in Analects.—Philosophy East-and West. April 1979, vol. 29, № 2.</p>
    </section>
    <section id="fn58">
      <title>
        <p>58</p>
      </title>
      <p>Там же, с. 130.</p>
    </section>
    <section id="fn59">
      <title>
        <p>59</p>
      </title>
      <p>Там же, с. 133.</p>
    </section>
    <section id="fn60">
      <title>
        <p>60</p>
      </title>
      <p>Там же, с. 135.</p>
    </section>
    <section id="fn61">
      <title>
        <p>61</p>
      </title>
      <p>Там же, с. 136.</p>
    </section>
    <section id="fn62">
      <title>
        <p>62</p>
      </title>
      <p>Надо отдать должное Фингаретту — он определяет свою точку зрения, используя в качестве аналогии для демонстрации различия между понятием дао и его частным проявлением, различие между музыкальной партитурой и ее индивидуальным исполнением (см. также с. 137).</p>
    </section>
    <section id="fn63">
      <title>
        <p>63</p>
      </title>
      <p>Hsün Tzu.— Harvard-Yenching Institute Sinological Index Series. Suppl. 22. Peking, 1950, 105/29/29.</p>
    </section>
    <section id="fn64">
      <title>
        <p>64</p>
      </title>
      <p>Cm.: Booth W. C. Modern Dogma and the Rhetoric of Assent. P., 1974, c. 114, 132, 134. Использование языка Бута для передачи конфуцианской модели было впервые предложено Ду Вэймином. Weiming Т. Jen as a Living Metaphor in the Confucian Analects.— Philosophy East and West, January 1981, vol. 31, № 1, c. 45—54.</p>
    </section>
    <section id="fn65">
      <title>
        <p>65</p>
      </title>
      <p>Mead G. H. Ming, Self and Society. Ed. Ch. Morris, Chicago, 1934, c. 175, 177.</p>
    </section>
    <section id="fn66">
      <title>
        <p>66</p>
      </title>
      <p>Амброуз Кинг признает эту взаимозависимость как определяющую особенность конфуцианского «я». По его словам, «необходимо отметить, что в контексте общения отношения индивида с другими не являются ни независимыми, ни зависимыми, а взаимозависимыми... Одним словом, „я“ представляет собой активную сущность, способную определять роли для себя и для других и, более того, устанавливать границы групп, для которых „я“ является центром». См.: King A. The Individual and Group in Confucianism, c. 63.</p>
    </section>
    <section id="fn67">
      <title>
        <p>67</p>
      </title>
      <p>Чтобы подчеркнуть фундаментальную недискретность «я», А. С. Грэхем указывал, что в классическом языке не было различий между «я» в единственном числе первого лица и «мы» в первом лице множественного числа. Важным представляется также, если вспомнить Мида, отсутствие в этот период какого-либо четкого различия между субъективным «я» и объективным «меня». «Мы» включено в «меня».</p>
    </section>
    <section id="fn68">
      <title>
        <p>68</p>
      </title>
      <p>Лунь юй 12/1.</p>
    </section>
    <section id="fn69">
      <title>
        <p>69</p>
      </title>
      <p>А. С. Грэхем в рецензии на мою работу «The Mencian Conception of Renxing: Does it mean „Human Nature“»? справедливо упрекает меня за такое неудачное употребление слова «отношения». Он отмечает:«Что касается „отношений", то это, без сомнения,— необходимое понятие при передаче китайской мысли, оно обычно воспринимается европейцем как касающееся скорее отношений между вещами, а не их качеств; но речь идет о конкретных образцах, а не об отношениях, абстрагированных от. них, о чем Эймс хорошо знает». См.: Reflections and Replies by A. С. Graham.— 'Chinese Texts and Philosophical Contexts: Essays Dedicated to Angus C. .Graham. Peru (II.), 1990.</p>
    </section>
    <section id="fn70">
      <title>
        <p>70</p>
      </title>
      <p>Действительно, понятие «воля» на Западе довольно позднее. До дискуссий Августина и Цицерона о волюнтаризме . признаки присутствия такого понятия, как «воля», едва ли можно было обнаружить (A. MacIntyre's Whose Justice? Which Rationality?).</p>
    </section>
    <section id="fn71">
      <title>
        <p>71</p>
      </title>
      <p>Лунь юй 2/17.</p>
    </section>
    <section id="fn72">
      <title>
        <p>72</p>
      </title>
      <p>См.: Лунь юй 3/11, 5/8, 7/28, 9/8 и 13/3.</p>
    </section>
    <section id="fn73">
      <title>
        <p>73</p>
      </title>
      <p>См., например: Лунь юй 3/1, 3/2, 3/6, 3/18, 3/22, 5/25, 9/12, 12/20,14/31, 17/17, 17/18.</p>
    </section>
    <section id="fn74">
      <title>
        <p>74</p>
      </title>
      <p><emphasis>Needham J.</emphasis> Science and Civilisation in China. Vol. II. Cambridge, .1954, c. 18—26.</p>
    </section>
    <section id="fn75">
      <title>
        <p>75</p>
      </title>
      <p>Cм.: <emphasis>Barnes J.</emphasis> Early Greek Philosophy. L., 1987.</p>
    </section>
    <section id="fn76">
      <title>
        <p>76</p>
      </title>
      <p>Мэн-цзы 4В/19.</p>
    </section>
    <section id="fn77">
      <title>
        <p>77</p>
      </title>
      <p>См.: Лунь юй 18/6, также нуждающееся в определении с помощью отрывков 5/10, 4/25, 4/3 и т. д.</p>
    </section>
    <section id="fn78">
      <title>
        <p>78</p>
      </title>
      <p>Лунь юй 14/42.</p>
    </section>
    <section id="fn79">
      <title>
        <p>79</p>
      </title>
      <p>Мэн-цзы 7А/1, 7А/9 и 7В/32.</p>
    </section>
    <section id="fn80">
      <title>
        <p>80</p>
      </title>
      <p>См.: Categories, Consepts or Predicaments? Remarks on Mauss’s Use Philosophical Terminology. Eds. Carrithers, S.Collins and S.Lukes.— The Category of the Person. Cambridge, 1985, c. 73.</p>
    </section>
    <section id="fn81">
      <title>
        <p>81</p>
      </title>
      <p>Hansen Ch. Individualism in Chinese Thought. Individualism and Holism, c. 36, 41.</p>
    </section>
    <section id="fn82">
      <title>
        <p>82</p>
      </title>
      <p>Там же, 36—37, 41—42.</p>
    </section>
    <section id="fn83">
      <title>
        <p>83</p>
      </title>
      <p>Twitchett D. and Loewe M. (Eds.). The Cambridge History of China. Vol. 1. The Ch’in and Han Empires 221 В. C.—A. D. 220, 1986.</p>
    </section>
    <section id="fn84">
      <title>
        <p>84</p>
      </title>
      <p>Там же, с. 379—380.</p>
    </section>
    <section id="fn85">
      <title>
        <p>85</p>
      </title>
      <p>Там же, с. 382.</p>
    </section>
    <section id="fn86">
      <title>
        <p>86</p>
      </title>
      <p><emphasis>Nishijima Sadao</emphasis>. The Economic and Social History of Former Han.— The Cambridge History of China. Vol. 1, c. 522.</p>
    </section>
    <section id="fn87">
      <title>
        <p>87</p>
      </title>
      <p><emphasis>King A.</emphasis> The Individual and Group in Confucianism, c. 58.</p>
    </section>
    <section id="fn88">
      <title>
        <p>88</p>
      </title>
      <p>Там же, с. 62.</p>
    </section>
    <section id="fn89">
      <title>
        <p>89</p>
      </title>
      <p>Там же</p>
    </section>
    <section id="fn90">
      <title>
        <p>90</p>
      </title>
      <p>Russell В. The Problem of China. L., 1922, c. 40.</p>
    </section>
    <section id="fn91">
      <title>
        <p>91</p>
      </title>
      <p>Ян Ювэй — мой учитель и названый «отец», он учил моих лучших учеников в своем гроте в Тайбэе.</p>
    </section>
    <section id="fn92">
      <title>
        <p>92</p>
      </title>
      <p>Эта модель центростремительной гармонии довольно распространена в справочной литературе по китайской традиции. Она объясняет утверждения Мэн-цзы, что «все десять тысяч вещей находятся во мне» и «тот, кто довел до исчерпания свое сердце, постиг свою природу, а постигнув свою природу, он постиг целое» (тянь) (Мэн-цзы 7А/4и 7А/1). К тому же она описывает отношение между полем (дао) и фокусом (дэ),с которыми мы знакомы по даосской космологии. Это также — введение концепции ши ши у ай — «поля взаимопроникающих отдельностей, в котором каждая: составляет собственное целое» в Хуа-янь.</p>
    </section>
    <section id="fn93">
      <title>
        <p>93</p>
      </title>
      <p>Arnheim R. The Power of the Center: A Study in the Visual Arts. Berkeley, 1982, c. VII.</p>
    </section>
    <section id="fn94">
      <title>
        <p>94</p>
      </title>
      <p>Там же, с. 2.</p>
    </section>
    <section id="fn95">
      <title>
        <p>95</p>
      </title>
      <p>Там же, с. 5.</p>
    </section>
    <section id="fn96">
      <title>
        <p>96</p>
      </title>
      <p>Напротив, «Вайкханаса-смарта-сутра», «сектантский» текст вишнуитов, допускает некий специфический ритуал вступления в состояние ванапрастха (см. доклад Г. Кола). Примечательно, что в своем комментарии к «Брахма-сутре» (III. 4. 20) Шанкара обозначает состояние лесного отшельничества непосредственно термином «вайкханаса» (Ману-смрити VI. 21). Поэтому предположение Эггерса, согласно которому вначале существовала более или менее еретическая секта аскетов-отшельников, называемая «вайкханаса», и «брахманы их нейтрализовали с помощью ашрамы», следует считать весьма умозрительным (см.: Renou L. L’Inde classique. Vol. 1. P., 1947, с. 602).</p>
    </section>
    <section id="fn97">
      <title>
        <p>97</p>
      </title>
      <p>Ману VI. 2.</p>
    </section>
    <section id="fn98">
      <title>
        <p>98</p>
      </title>
      <p>См.: Капе P. V. History of Dharmasastra. Vol. II. Poona, 1974. Кане ссылается на «Ману-смрити» VI. 87—88, а также на Яджнавалкья- смрити». III. 56, «Апастамба-дхармашастру» II, 9, 22 (7—8) и «Васишт- ха-дхармашастру» VII, 3.</p>
    </section>
    <section id="fn99">
      <title>
        <p>99</p>
      </title>
      <p>По крайней мере, видимо, не в этом смысле следует интерпретировать отрывок из комментария Медхатитхи к Ману (VI. 9), касающийся огня Шраваника (или Шраманака), поддержание которого было поручено вдовцам «или тем, кто хочет поселиться в лесу сразу после выхода из состояния ученика брахмана». См.: Ману с комментариями Медхатитхи (Гу- румандала-грантхалайя. 24. Vol. 1. Калькутта, 1967, с. 568).</p>
    </section>
    <section id="fn100">
      <title>
        <p>100</p>
      </title>
      <p>Ману VI. 33.</p>
    </section>
    <section id="fn101">
      <title>
        <p>101</p>
      </title>
      <p>Ману VI, 38—39. Та же двусмысленность отмечается в других сочинениях. И Баудхаяна II. 10,17(2—6) предусматривает возможность вступления в саньясу для четырех разных категорий людей: ученика брахмана, имеющего «склонность» к состоянию отречения, вдовца, человека в возрасте 70 лет, дети которого имеют свои семьи, наконец, ванапрастхи.</p>
    </section>
    <section id="fn102">
      <title>
        <p>102</p>
      </title>
      <p>См.: L’Hindouisme, anthropologie d’une civilisation. P., 1981, с. 37, 67.</p>
    </section>
    <section id="fn103">
      <title>
        <p>103</p>
      </title>
      <p>Именно поэтому Ману (VI. 26) предписывает ему целомудрие. В том же духе Медхатитхи, говоря о необязательном характере ухода супруги в лес, сообщает мнение некоторых комментаторов, согласно которому ванапрастха должен взять ее с собой, если она уже пожилая, и, наоборот, оставить дома, если молодая.</p>
    </section>
    <section id="fn104">
      <title>
        <p>104</p>
      </title>
      <p>См. об этом: Malamoud Ch. Village et foret dans l’ideologie de l’inde brahmanique.— Archives Eurapeennes de Sociologie. 1976, XVII, c. 3—20. А также: Zimmermann F. La jungle et le fumet des viandes. Le Seuil/Gallimard, 1982, c. 51—77 et pas.</p>
    </section>
    <section id="fn105">
      <title>
        <p>105</p>
      </title>
      <p>Гаутама III. 28.</p>
    </section>
    <section id="fn106">
      <title>
        <p>106</p>
      </title>
      <p>Ману VI. 17; Яджнавалкья III, 49.</p>
    </section>
    <section id="fn107">
      <title>
        <p>107</p>
      </title>
      <p>Ману VI. 28. Предшествующая строфа весьма примечательна: «Ему следует просить необходимую пищу для выживания лишь у брахманов-ас- кетов (тапасешвва випреш) или других дваждырожденных хозяев дома (грихамедхиш), живущих в лесу». Следовательно, можно одновременно быть хозяином дома и обитателем леса! Здесь имеется в виду автаркическое микрообщество, состоящее из лесных обитателей, набожные жители которых поддерживают друг друга; в общем это соответствует миру риши в эпосе.</p>
    </section>
    <section id="fn108">
      <title>
        <p>108</p>
      </title>
      <p>Васиштха X. 24; Баудхаяна И, 10, 57—58 и сл.</p>
    </section>
    <section id="fn109">
      <title>
        <p>109</p>
      </title>
      <p>Ману VI. 56; см. также: Баудхаяна II, 6, 22.</p>
    </section>
    <section id="fn110">
      <title>
        <p>110</p>
      </title>
      <p>Вайю-пурана I, 18, 17 (см.: Капе P. V. History of Dharmasastra. Vol. II. Pt. 1. Poona, 1941, c. 934).</p>
    </section>
    <section id="fn111">
      <title>
        <p>111</p>
      </title>
      <p>Ману VI. 53.</p>
    </section>
    <section id="fn112">
      <title>
        <p>112</p>
      </title>
      <p>Ману VI. 6. Ванапрастха все же не ходит грязным, поскольку в этой же строфе ему предписывается купаться утром и вечером! Так, чисто ритуальное значение омовений вступает здесь в противоречие с логикой декультурализации.</p>
    </section>
    <section id="fn113">
      <title>
        <p>113</p>
      </title>
      <p>Гаутама III, 17—18; Апастамба II. 9. 21 (11 —12). Можно отметить упоминание в качестве исключения одежды из кожи или травы у Васиштхи (X. 10).</p>
    </section>
    <section id="fn114">
      <title>
        <p>114</p>
      </title>
      <p>Васиштха X. 6; Ману VI. 52. Вопрос, вокруг которого идет много споров о том, должен ли саньясин продолжать носитьшнур и чуб,характерные для брахманов, иного рода, ибо имеет религиозный характер.</p>
    </section>
    <section id="fn115">
      <title>
        <p>115</p>
      </title>
      <p>Ману VI. 23—24; Яджнавалкья III, 52.</p>
    </section>
    <section id="fn116">
      <title>
        <p>116</p>
      </title>
      <p>Ману VI. 69—72. Именно в этом смысле Шанкара (Брахмасутра- бхашья III. 4. 20) противопоставляет тапас как «умерщвление плоти» «контролю над чувствами», приписывая первое «жителям леса», а второе — «религиозным нищим» (бхикшу), т. е. саньясинам.</p>
    </section>
    <section id="fn117">
      <title>
        <p>117</p>
      </title>
      <p>Комментарий Медхатитхи к Ману VI, 31—32. См. также комментарий Яджнавалкьи III. 55.</p>
    </section>
    <section id="fn118">
      <title>
        <p>118</p>
      </title>
      <p>Ману VI. 45.</p>
    </section>
    <section id="fn119">
      <title>
        <p>119</p>
      </title>
      <p>Ману VI. 24.</p>
    </section>
    <section id="fn120">
      <title>
        <p>120</p>
      </title>
      <p>Ману II. 3. 1 — 15.</p>
    </section>
    <section id="fn121">
      <title>
        <p>121</p>
      </title>
      <p>Отметим, однако, что первая категория сама подразделяется в зависимости от типа пищи, собираемой аскетами: едят ли они все, что найдут в лесу, или только корни, или только плоды и т. п. Одна из этих подкатегорий весьма примечательна и сближается во многом со второй категорией: речь идет о ретовасикта (букв, «те, кто орошен спермой»), те, кто варит мясо животных, уже убитых тиграми, волками, орлами и т. п.</p>
    </section>
    <section id="fn122">
      <title>
        <p>122</p>
      </title>
      <p>Вайкханаса-сутра VIII. 9.</p>
    </section>
    <section id="fn123">
      <title>
        <p>123</p>
      </title>
      <p>См.: Баудхаяна II, 6, 17; цит. по: Капе P. V. History of Dharmasastra. Vol. II, Pt. 1, с. 417.</p>
    </section>
    <section id="fn124">
      <title>
        <p>124</p>
      </title>
      <p>Kakar Sudhir. Moksha, Enfance et societe en Inde. P., 1985, c. 80—82, .где описывается подобная ситуация, наблюдаемая в Калькутте.</p>
    </section>
    <section id="fn125">
      <title>
        <p>125</p>
      </title>
      <p>См.: Marty /(. S. Philosophy in India. Traditions, Teaching a. Rese- acrh. Delhi, 1985, c. 205.</p>
    </section>
    <section id="fn126">
      <title>
        <p>126</p>
      </title>
      <p>Возможно, подобное деление существовало и раньше, в культурах Мохенджо-Даро и Хараппы, т. е. в III тысячелетии до н. э.</p>
    </section>
    <section id="fn127">
      <title>
        <p>127</p>
      </title>
      <p>Авторитетный текст «Мокшадхарма» дается в основном в переводе акад. Б. Смирнова. Там, где переводы различаются, текст сверен с оригиналом.</p>
    </section>
    <section id="fn128">
      <title>
        <p>128</p>
      </title>
      <p>Брахма-Брахман. Многозначие термина brahman-brahman демонстрирует одно из свойств восточной культуры: приращение и ассимиляцию многих элементов. Слово «брахман» имеет как минимум четыре значения: Brahman (ср. р.)—высшее безатрибутивное начало, Абсолют (Ниргуна Брахман); brahman (м. р.)—высший Бог, творец, Брахма (Праджапати и др.); brahman (ср. р.)— священная книга, книга ритуалов (например, «Айтарея-брахмана» и пр.); brahman (м. р.) — брахман, жрец, член варны брахманов, дваждырожденный (двиджа), наставник (гуру), мудрец (риши), молчальник, аскет (муни), певец священных гимнов.</p>
    </section>
    <section id="fn129">
      <title>
        <p>129</p>
      </title>
      <p>Перевод В. С. Семенцова. См.: Семенцов В. С. Бхагавадгита в традиции и в современной научной критике. М., 1985, с. 148.</p>
    </section>
    <section id="fn130">
      <title>
        <p>130</p>
      </title>
      <p>Достаточно вспомнить открытие древнеиндийскими мыслителями понятия нуля, генетически связанное с концепцией нирваны, физическую и умственную практику йоги, идею невреждения, ненасилия (ахимса), ставшую впоследствии основным компонентом в политической борьбе Махатмы Ганди за освобождение Индии.</p>
    </section>
    <section id="fn131">
      <title>
        <p>131</p>
      </title>
      <p>Правильнее было бы сказать «нормативно-аксиологический и норма- тивно-праксеологический», однако для удобства мы будем говорить в дальнейшем о нормативном субъекте, имея в виду, что в основе его сознательных связей лежит нерасчлененный комплекс знание — норма — ценность.</p>
    </section>
    <section id="fn132">
      <title>
        <p>132</p>
      </title>
      <p>Например, в древнеиндийском обществе шудре было запрещено читать и слушать веды. Шудра к возможности чтения вед шудрой относится с отвращением, опосредуя это отношение через образ идеального шудры, который с отвращением «относится» к возможности чтения вед шудрой.</p>
    </section>
    <section id="fn133">
      <title>
        <p>133</p>
      </title>
      <p>Хотя в традиционной культуре встречается и формально-рационально е, и экзистенциальное определение человека. В этом случае она «отрицает» саму себя, создавая подлинные шедевры человеческого духа. «Отклонения» помогают созданию маргинального пласта в культуре, культуры «нарушения нормы» (см. дальше).</p>
    </section>
    <section id="fn134">
      <title>
        <p>134</p>
      </title>
      <p>Цит. по: Butler-Jeits J. W. An Approach to Boudhist Tanka. L., 1897, с. 113.</p>
    </section>
    <section id="fn135">
      <title>
        <p>135</p>
      </title>
      <p>Брахман — Высшее, Единое, Абсолют, здесь может рассматриваться как мистический экстаз, мистическое озарение, брахман-жрец расширительно — «ищущий святую истину», «священное всеединство мира».</p>
    </section>
    <section id="fn136">
      <title>
        <p>136</p>
      </title>
      <p>Скорее всего к этой категории в традиционных обществах могли быть отнесены и люди особых способностей, особого душевного склада,, наиболее одаренные в умственном и психическом плане. И принц Гаутама, основатель буддизма, и Махавира, основатель другой неортодоксальной религии Индии — джайнизма, променяли свое царское происхождение на жизнь странников, искателей святых истин, на обретение духовной мудрости.</p>
    </section>
    <section id="fn137">
      <title>
        <p>137</p>
      </title>
      <p>Hegel G. W. F. Vorlesungen tiber die Philosophie der Weltgeschichte. Bd. 2. Zpz., 1919, c. 344, 346, 355.</p>
    </section>
    <section id="fn138">
      <title>
        <p>138</p>
      </title>
      <p>Бэшем А. Чудо, которым была Индия. М., 1977, с. 263—264.</p>
    </section>
    <section id="fn139">
      <title>
        <p>139</p>
      </title>
      <p>Йогину запрещалось спать, так как во время сна его душа могла «оскверниться» действием.</p>
    </section>
    <section id="fn140">
      <title>
        <p>140</p>
      </title>
      <p>Здесь имеется в виду аутентичная йога (в отличие, например, от секуляризованных учений йоги на Западе) — универсальная психотехническая и поведенческая практика для всех религиозных учений Индии (и региона буддийско-индуистского влияния), насчитывающая более сотни модификаций и несколько тысяч различных приемов и упражнений. Для аутентичных форм йоги ритуальное самоубийство либо состояния, подводящие к нему (дхъяна-самадхи), были признаны наиболее желательными, высшими состояниями. Секуляризованная йога ставит перед собой другие задачи (например, поддержание здоровья, аюрведическая практика), равно как и йога реформированного индуизма. Вместе с тем первый реформатор йоги Свами Вивекананда (1863—1902') в возрасте 38 лет добровольно ушел из жизни, «введя» себя в состояние самадхи. Подробнее см.: Меликов В. В. Неоиндуизм: протяженная двойственность. Религиозные, философские и социально-политические интерпретации Вивекананды и Ганди.— Философия и религия на зарубежном Востоке. XX век. М., 1985.</p>
    </section>
    <section id="fn141">
      <title>
        <p>141</p>
      </title>
      <p>Dasgupta S. N. Philosophical Essays. Delhi, 1982, с. 225—226.</p>
    </section>
    <section id="fn142">
      <title>
        <p>142</p>
      </title>
      <p>The English Works of Raja Rammohun Roy. Vol. 2. Allahabad, 1900,. c. 473.</p>
    </section>
    <section id="fn143">
      <title>
        <p>143</p>
      </title>
      <p>Дайянанда Сарасвати. Сатьяртха пракаш (Свет истины).— Дайя- нанда грантхамала (Соч. Дайянанды). Ч. 1. Аджмир, 1925, с. 791 (хинди).</p>
    </section>
    <section id="fn144">
      <title>
        <p>144</p>
      </title>
      <p>Там же, с. 585.</p>
    </section>
    <section id="fn145">
      <title>
        <p>145</p>
      </title>
      <p>The Complete Works of Swami Vivekananda. Vol. 2. Calcutta, 1948, c. 211.</p>
    </section>
    <section id="fn146">
      <title>
        <p>146</p>
      </title>
      <p>Там же, с. 207—2 11.</p>
    </section>
    <section id="fn147">
      <title>
        <p>147</p>
      </title>
      <p>Там же, с. 202 и др.</p>
    </section>
    <section id="fn148">
      <title>
        <p>148</p>
      </title>
      <p>The English Works of Raja Rammohun Roy. Vol. 1, c. 471.</p>
    </section>
    <section id="fn149">
      <title>
        <p>149</p>
      </title>
      <p>Дайянанда Сарасвати. Сатьяртха пракаш, с. 316.</p>
    </section>
    <section id="fn150">
      <title>
        <p>150</p>
      </title>
      <p>The Complete Works of Swami Vivekananda. Vol. 7. Calcutta, 1947,. c. 169.</p>
    </section>
    <section id="fn151">
      <title>
        <p>151</p>
      </title>
      <p>The Complete Works. Vol. 5.Calcutta, 1947, c. 299.</p>
    </section>
    <section id="fn152">
      <title>
        <p>152</p>
      </title>
      <p>The Complete Works. Vol. 7,c. 159.</p>
    </section>
    <section id="fn153">
      <title>
        <p>153</p>
      </title>
      <p>Там же.</p>
    </section>
    <section id="fn154">
      <title>
        <p>154</p>
      </title>
      <p>The Complete Works. Vol. 5,c. 13.</p>
    </section>
    <section id="fn155">
      <title>
        <p>155</p>
      </title>
      <p>Дайянанда Сарасвати. Сатьяртха пракаш, с. 373.</p>
    </section>
    <section id="fn156">
      <title>
        <p>156</p>
      </title>
      <p>Там же, с. 299, 398 и др.</p>
    </section>
    <section id="fn157">
      <title>
        <p>157</p>
      </title>
      <p>The Complete Works. Vol. 5,с. 299.</p>
    </section>
    <section id="fn158">
      <title>
        <p>158</p>
      </title>
      <p>The Complete Works. Vol. 7,c. 150—152.</p>
    </section>
    <section id="fn159">
      <title>
        <p>159</p>
      </title>
      <p>The Complete Works. Vol. 8,Calcutta, 1951, c. 248.</p>
    </section>
    <section id="fn160">
      <title>
        <p>160</p>
      </title>
      <p>The Complete Works. Vol. 1,Calcutta, 1950, c. 62.</p>
    </section>
    <section id="fn161">
      <title>
        <p>161</p>
      </title>
      <p>Там же, с. 61.</p>
    </section>
    <section id="fn162">
      <title>
        <p>162</p>
      </title>
      <p>Там же, с. 62.</p>
    </section>
    <section id="fn163">
      <title>
        <p>163</p>
      </title>
      <p>Swami Vivekananda. Thoughts on The Gita. Mayavati, 1958.</p>
    </section>
    <section id="fn164">
      <title>
        <p>164</p>
      </title>
      <p>Дайянанда Сарасвати. Вайдик-Ишвара-упасана (Ведийское поклонение богу). Сахарнапур, 1977, с. 1.</p>
    </section>
    <section id="fn165">
      <title>
        <p>165</p>
      </title>
      <p>В частности, в работах А. М. Пятигорского и В. П. Лучиной (автор статей по буддизму в «Философском энциклопедическом словаре»).</p>
    </section>
    <section id="fn166">
      <title>
        <p>166</p>
      </title>
      <p>См.: Jayatilleke К. N. Early Buddhist Theory of Knowledge. L., 1963, c. 457.</p>
    </section>
    <section id="fn167">
      <title>
        <p>167</p>
      </title>
      <p>Как известно, аскеты пользовались большим уважением в индийском обществе.</p>
    </section>
    <section id="fn168">
      <title>
        <p>168</p>
      </title>
      <p>См.: Basham <strong>A.</strong> Ajivika.— Encyclopedia of Religion. Ed. in Chief M. Eliade. Vol. 1. N. Y., 1987.</p>
    </section>
    <section id="fn169">
      <title>
        <p>169</p>
      </title>
      <p>Прежде всего «Буддхачарита», написанная буддийским поэтом Ашвагхошей в I в.</p>
    </section>
    <section id="fn170">
      <title>
        <p>170</p>
      </title>
      <p>О «матрике» см.: Warder А.K. Indian Buddhism. New Delhi. 1970, с. 82.</p>
    </section>
    <section id="fn171">
      <title>
        <p>171</p>
      </title>
      <p>В брахманских школах «индрии» трактуются как органы чувств.</p>
    </section>
    <section id="fn172">
      <title>
        <p>172</p>
      </title>
      <p>Едва ли он мог бы сказать нечто, подобное знаменитому: «Легче верблюду пройти в игольное ушко, чем богатому в Царствие небесное».</p>
    </section>
    <section id="fn173">
      <title>
        <p>173</p>
      </title>
      <p>Характерен эпизод обращения в буддизм шраманов из клана Кашьяпов, на глазах которых Будда только силой йоги побеждает коварного Нагу, или же эпизод с Пакуссой, который, покоренный рассказом о способности Учителя, настолько сосредоточился и углубился в себя, что не заметил бушующего вокруг него страшного урагана, вырывающего с корнем деревья.</p>
    </section>
    <section id="fn174">
      <title>
        <p>174</p>
      </title>
      <p>Беседы Будды часто сравнивают с диалогами Сократа.</p>
    </section>
    <section id="fn175">
      <title>
        <p>175</p>
      </title>
      <p>Махаяна пересмотрит эту точку зрения, открыв доступ к нирване и мирянам.</p>
    </section>
    <section id="fn176">
      <title>
        <p>176</p>
      </title>
      <p>Антология мировой философии. Т. Т. ч. 1. М, 1969, с. 117—118.</p>
    </section>
    <section id="fn177">
      <title>
        <p>177</p>
      </title>
      <p>Tevigga-sutra.— The Sacred Book of the East. Vol. XI. Delhi, Varaaiasi, Patha, 1968, c. 181.</p>
    </section>
    <section id="fn178">
      <title>
        <p>178</p>
      </title>
      <p>Mulamadhyamakä-karikäs (Mädhyamika-sütras) de Nagarjuna avec le Prasannapadä Commentaire de Canarakirti... 1903, VII, 30.</p>
    </section>
    <section id="fn179">
      <title>
        <p>179</p>
      </title>
      <p>Цит. по: <emphasis>Conze E. </emphasis>Buddhist Texts Through the Ages. N. Y., 1954, c. 163.</p>
    </section>
    <section id="fn180">
      <title>
        <p>180</p>
      </title>
      <p>Mülamadhyamakä-karikäs II, 1.</p>
    </section>
    <section id="fn181">
      <title>
        <p>181</p>
      </title>
      <p>Там же, II, 18.</p>
    </section>
    <section id="fn182">
      <title>
        <p>182</p>
      </title>
      <p><emphasis>Захириты</emphasis> — последователи правовой школы, принципом которой была опора на внешнее (<emphasis>аз-захир</emphasis>), буквальное понимание Корана и сунны и отказ от признания в текстах скрытого смысла, позволявшего аллегорическое или рациональное толкование их.</p>
    </section>
    <section id="fn183">
      <title>
        <p>183</p>
      </title>
      <p>Цит. по: <emphasis>Морочник С. Б., Розенфельд Б. А. </emphasis>Омар Хайам. Поэт, мыслитель, ученый. Сталинабад, 1957, с. 31.</p>
    </section>
    <section id="fn184">
      <title>
        <p>184</p>
      </title>
      <p>Цит. по: <emphasis>Бертельс А. Е. </emphasis>Насир-и Хосров и исмаилизм. М, 1959, с. 242.</p>
    </section>
    <section id="fn185">
      <title>
        <p>185</p>
      </title>
      <p>Цит. по: <emphasis>Додихудоев X. </emphasis>Философия крестьянского бунта. Душ., 1987, с. 64.</p>
    </section>
    <section id="fn186">
      <title>
        <p>186</p>
      </title>
      <p>Коран. Пер. И. Ю. Крачковского. М„ 1963. 5:20.</p>
    </section>
    <section id="fn187">
      <title>
        <p>187</p>
      </title>
      <p>Псалтирь. Псалом 8.</p>
    </section>
    <section id="fn188">
      <title>
        <p>188</p>
      </title>
      <p><emphasis>Уманец С. И. </emphasis>Очерк развития религиозно-философской мысли в исламе. СПб., 1890, с. 49.</p>
    </section>
    <section id="fn189">
      <title>
        <p>189</p>
      </title>
      <p><emphasis>Ибн Сина. </emphasis>Указания и наставления.— Избранные философские произведения. М., 1980, с. 334.</p>
    </section>
    <section id="fn190">
      <title>
        <p>190</p>
      </title>
      <p><emphasis>Аль-Фараби. </emphasis>Философские трактаты. А.-А., 1970, с. 213.</p>
    </section>
    <section id="fn191">
      <title>
        <p>191</p>
      </title>
      <p><emphasis>Ибн Сина. </emphasis>Указания и наставления, с. 372, 373.</p>
    </section>
    <section id="fn192">
      <title>
        <p>192</p>
      </title>
      <p>Там же, с. 381.</p>
    </section>
    <section id="fn193">
      <title>
        <p>193</p>
      </title>
      <p><emphasis>Ибн Сина. </emphasis>Трактат о Хайе, сыне Якзана.— <emphasis>Сагадеев А. В. </emphasis>Ибн Сина. М., 1980, с. 230.</p>
    </section>
    <section id="fn194">
      <title>
        <p>194</p>
      </title>
      <p>Цит. по: <emphasis>Семенов А. А. </emphasis>Взгляд на Коран в восточном исмаилизме<emphasis>.</emphasis>— Известия Российской академии наук. Т. I. Л., 1927, с. 64.</p>
    </section>
    <section id="fn195">
      <title>
        <p>195</p>
      </title>
      <p>Для примера достаточно назвать «Комментарий к Порфирию» Боэция, где используется прием описания высших родов (категорий), которые не могут быть определены по своей природе, не имея стоящего над ними рода.</p>
    </section>
    <section id="fn196">
      <title>
        <p>196</p>
      </title>
      <p>Очевидно, прямая связь онтологического и гносеологического имеет в мистицизме своим основанием представление о тождественности слова и бытия: истинное знание должно быть таким же, как описываемая онтологическая сущность.</p>
    </section>
    <section id="fn197">
      <title>
        <p>197</p>
      </title>
      <p>Одним из наиболее ярких примеров может служить следующий. Аль-Кирмани, видный исмаилитский философ, также утверждал абсолютную невозможность любого определенного высказывания о Боге, но это утверждение было основанием для построения изощренной рационалистической системы, описывающей Универсум. Вообще говоря, неопределимость высшей категории в аристотелизме является не препятствием, но необходимым условием для определения прочих категорий.</p>
    </section>
    <section id="fn198">
      <title>
        <p>198</p>
      </title>
      <p>Божественное Ничто и Всё отличны от мира как нечто, и тем не менее они должны оказаться не иными, чем это нечто. Механизм такого перехода мы называем в первом случае экспликацией, во втором — отображением. Описанию сути перехода, как она понимается Николаем Кузанским и Ибн Араби, посвящено последующее изложение, здесь же только проиллюстрируем ее следующей метафорой. Бесцветный свет (Ничто цвета), проходя через призму, превращается в цветной спектр — в нечто цветное, которое эксплицирует (разворачивает, делает явной) начальную бесцветность-Ничто. Полный спектр цветов (Всё цвета), в котором наличествует неисчерпаемое множество оттенков, континуально переходящих «один в другой, может быть отображен несколькими красками на бумаге в нечто цветное — это будет только отражение, неполная копия, но не разворачивание и не выявление.</p>
    </section>
    <section id="fn199">
      <title>
        <p>199</p>
      </title>
      <p>Об этих и других примерах свернутости — развернутости см.: Николай Кузанский. Об ученом незнании.— Николай Кузанский. Сочинения. Т. 1—2. М., 1979—1980.</p>
    </section>
    <section id="fn200">
      <title>
        <p>200</p>
      </title>
      <p>Ничто мира и Всё мира — наши термины. Ни Николай Кузанский, ни Ибн Араби ими не пользуются; более того, термин «Ничто» в данном контексте будет не вполне точен, если не оговорить специально, что само отрицание, имплицируемое этим Ничто, относится только к миру, но не к Богу. Мы пользуемся этими краткими формулировками для того, чтобы оттенить логическую противоположность решений Николая Кузанского и Мбн Араби и одновременно их взаимную дополняемость.</p>
    </section>
    <section id="fn201">
      <title>
        <p>201</p>
      </title>
      <p>Николай Кузанский. О видении Бога, 30—39.</p>
    </section>
    <section id="fn202">
      <title>
        <p>202</p>
      </title>
      <p>Там же, 51.</p>
    </section>
    <section id="fn203">
      <title>
        <p>203</p>
      </title>
      <p>Там же, 52.</p>
    </section>
    <section id="fn204">
      <title>
        <p>204</p>
      </title>
      <p>Там же.</p>
    </section>
    <section id="fn205">
      <title>
        <p>205</p>
      </title>
      <p>Там же, 54.</p>
    </section>
    <section id="fn206">
      <title>
        <p>206</p>
      </title>
      <p>Там же, 55.</p>
    </section>
    <section id="fn207">
      <title>
        <p>207</p>
      </title>
      <p>Там же, 54.</p>
    </section>
    <section id="fn208">
      <title>
        <p>208</p>
      </title>
      <p>Там же, 57.</p>
    </section>
    <section id="fn209">
      <title>
        <p>209</p>
      </title>
      <p>«Ты учишь меня, Господи, что инаковость, которой нет в Тебе, сама по себе тоже не существует и не может существовать и что никакая инаковость, раз ее нет в Тебе, не делает одно творение иным для другого, хотя одно творение не есть другое — небо не есть земля, при том что небо есть поистине небо и земля есть земля. Если буду искать инаковость, которой нет ни в Тебе, ни вне Тебя, где я ее найду? А если ее не существует, то почему земля — иное творение, чем небо? Без инаковости это невозможно понять!» (там же, 58).</p>
    </section>
    <section id="fn210">
      <title>
        <p>210</p>
      </title>
      <p>В этом термине (говоря словами самого Кузанца) очень изящно «свернута формула «мир не есть Бог, но и не есть нечто от него отличное» (т. е. иное по отношению к нему).</p>
    </section>
    <section id="fn211">
      <title>
        <p>211</p>
      </title>
      <p>Николай Кузанский. О неином, с. 12.</p>
    </section>
    <section id="fn212">
      <title>
        <p>212</p>
      </title>
      <p>Там же, 13—14.</p>
    </section>
    <section id="fn213">
      <title>
        <p>213</p>
      </title>
      <p>Там же, 14.</p>
    </section>
    <section id="fn214">
      <title>
        <p>214</p>
      </title>
      <p>Там же, 8.</p>
    </section>
    <section id="fn215">
      <title>
        <p>215</p>
      </title>
      <p>Там же, 21; см. также 18.</p>
    </section>
    <section id="fn216">
      <title>
        <p>216</p>
      </title>
      <p>Значение этого тезиса Николая Кузанского, на котором здесь акцентируется внимание, выявится полнее в сравнении с философскими построениями Ибн Араби.</p>
    </section>
    <section id="fn217">
      <title>
        <p>217</p>
      </title>
      <p>Николай Кузанский. О видении Бога, 56. Эти рассуждения, сформулированные им здесь в общем виде, могут показаться озадачивающими. Представляется, что трудность понимания в значительной мере устраняется, если прочитать их под углом зрения конкретного примера свернутости—развернутости, скажем, линии и угла. Линия есть бесконечное равенство любых углов потому, что любой угол, когда он свернут, равен любому другому, даже если в развернутом состоянии они неравны. Равенство углов, свернутых в линию, не есть конкретное равенство потому, что конкретное равенство двух (развернутых) углов всегда предполагает наличие других, неравных углов, тогда как в свернутости неравного нет. Линия является общим основанием любых углов (из нее они все разворачиваются), но именно как это общее она есть их мера.</p>
    </section>
    <section id="fn218">
      <title>
        <p>218</p>
      </title>
      <p>Николай Кузанский. О неином, с. 16.</p>
    </section>
    <section id="fn219">
      <title>
        <p>219</p>
      </title>
      <p>Николай Кузанский. Простец об уме, 57.</p>
    </section>
    <section id="fn220">
      <title>
        <p>220</p>
      </title>
      <p>Там же.</p>
    </section>
    <section id="fn221">
      <title>
        <p>221</p>
      </title>
      <p>Николай Кузанский. О неином, с. 17.</p>
    </section>
    <section id="fn222">
      <title>
        <p>222</p>
      </title>
      <p>Николай Кузанский. Простец об уме, 64-65.</p>
    </section>
    <section id="fn223">
      <title>
        <p>223</p>
      </title>
      <p>Там же, 65.</p>
    </section>
    <section id="fn224">
      <title>
        <p>224</p>
      </title>
      <p>Там же, 75.</p>
    </section>
    <section id="fn225">
      <title>
        <p>225</p>
      </title>
      <p>Там же, 72.</p>
    </section>
    <section id="fn226">
      <title>
        <p>226</p>
      </title>
      <p>Там же, 85.</p>
    </section>
    <section id="fn227">
      <title>
        <p>227</p>
      </title>
      <p>Думается, достаточно очевидно, что процедура уподобления человеческого ума первоистине вещей иррациональна, ибо она не просто выше, а предшествует любой возможности истинного познания. Это — не что иное, как процесс мистического откровения истины.</p>
    </section>
    <section id="fn228">
      <title>
        <p>228</p>
      </title>
      <p>Николай Кузанский. Простец об уме, 69.</p>
    </section>
    <section id="fn229">
      <title>
        <p>229</p>
      </title>
      <p>Николай Кузанский. О вершине созерцания, 9.</p>
    </section>
    <section id="fn230">
      <title>
        <p>230</p>
      </title>
      <p>Там же, 9—11.</p>
    </section>
    <section id="fn231">
      <title>
        <p>231</p>
      </title>
      <p>Там же, 11.</p>
    </section>
    <section id="fn232">
      <title>
        <p>232</p>
      </title>
      <p>Ибн Араби. Фусус аль-хикам (Геммы мудрости). Бейрут, 1980, с. 68.</p>
    </section>
    <section id="fn233">
      <title>
        <p>233</p>
      </title>
      <p>Понимание Бога как абсолютной полноты мира в философии Ибн Араби вводится довольно сложным путем, который нет возможности здесь подробно описывать. Достаточно будет сказать, что он рассматривает и возможность понимания Бога как Ничто мира, и в этом пункте его позиция диаметрально противоположна позиции Николая Кузанского. Если Бог абсолютно отличен от всего, что мы находим в мире, тогда, утверждает Ибн Араби, он не может иметь никакой действительной связи с миром. Более того, любое утверждение, согласно которому Бог есть Ничто, неизбежно будет его определением, а значит, противоречить тезису о неопределимости Бога. Поэтому Бог в своей действительной связи с миром (при условии, что Бог понимается как неопределимый, а мир — как отличный и одновременно неотличимый от Бога) может быть осмыслен только как Всё мира, а не Ничто мира (само выражение «Ничто мира», с точки зрения Ибн Араби, не имеет права на существование, поскольку Бог может быть либо Ничто без связи с миром, либо, в связи с миром, только Всё).</p>
    </section>
    <section id="fn234">
      <title>
        <p>234</p>
      </title>
      <p>«Виртуальная» и «действительная различенность» — наши термины,, которые использованы здесь для того, чтобы максимально приблизить мысль Ибн Араби к восприятию читателя, воспитанного в европейской традиции (хотя вполне отдаем себе отчет, что такая интеркультурная трансляция терминологии всегда сопряжена с риском смысловых искажений, утери необходимых и приобретении нежелательных коннотаций и т. п., и пытаемся максимально возможно избежать этих нежелательных последствий). Сам Ибн Араби для выражения виртуальной различенности использует термин «тамайюз» (отличие), а действительной — «гайрийя» (инаковость), «тафадуль» (превосходство одного над другим). Эти понятия можно было бы выразить и иначе — как «различенность без действительных различий» и «различенность через действительные различия» соответственно.</p>
    </section>
    <section id="fn235">
      <title>
        <p>235</p>
      </title>
      <p>Перед нами — один из важных пунктов расхождений между Ибн Араби и Николаем Кузанским. И тот и другой считают мир неотъемлемым и сущностно единым с Богом. Но понятие мира как развернутости богаче содержанием, нежели понятие его свернутости: в развернутости эксплицируется то, что не было явлено в свернутости. Понимание мира как действительной реализации различенности, напротив, беднее содержанием, нежели понятие виртуальной различенности: в мире абсолютное богатство Бога отображается всегда неполно.</p>
    </section>
    <section id="fn236">
      <title>
        <p>236</p>
      </title>
      <p>А потому начало и конец любого сущего — в Боге.</p>
    </section>
    <section id="fn237">
      <title>
        <p>237</p>
      </title>
      <p>Изложение этого геометрического примера см.: Ибн Араби. Аль-Футухат аль-маккийя (Мекканские откровения). Т. 3. Каир. 1856, с. 275.</p>
    </section>
    <section id="fn238">
      <title>
        <p>238</p>
      </title>
      <p>Николай Кузанский. О вершине созерцания, 14.</p>
    </section>
    <section id="fn239">
      <title>
        <p>239</p>
      </title>
      <p>Ибн Араби. Фусус аль-хикам, с. 77.</p>
    </section>
    <section id="fn240">
      <title>
        <p>240</p>
      </title>
      <p>Николай Кузанский. О неином, 20—21.</p>
    </section>
    <section id="fn241">
      <title>
        <p>241</p>
      </title>
      <p>Там же, 20.</p>
    </section>
    <section id="fn242">
      <title>
        <p>242</p>
      </title>
      <p>Ибн Араби. Фусус аль-хикам, с. 103.</p>
    </section>
    <section id="fn243">
      <title>
        <p>243</p>
      </title>
      <p>Поэтому Ибн Араби говорит, что можно считать свет и бесцветным, и цветным (см.: Фусус аль-хикам, с. 104); обе точки зрения правильны.</p>
    </section>
    <section id="fn244">
      <title>
        <p>244</p>
      </title>
      <p>Сравним это с отношением вечности к времени у Николая Кузанского. Для него точка-вечность разворачивается в линию-время, и, следовательно, время континуально: можно мысленно разбить его на дискретные точки, но эта дискретность — только в мысли, онтологически же действительна континуальность.</p>
    </section>
    <section id="fn245">
      <title>
        <p>245</p>
      </title>
      <p>См.: Ибн Араби. Фусус аль-хикам, с. 53, 65, 76 и др. Небытийные соотнесенности можно сравнить с сеткой координат на бесконечной поверхности: не существуя как действительные, координаты создают возможность различения этой поверхности.</p>
    </section>
    <section id="fn246">
      <title>
        <p>246</p>
      </title>
      <p>Ибн Араби. Фусус аль-хикам, с. 49; он же. Аль-Футахат аль-маккийя. Т. 4, с. 318.</p>
    </section>
    <section id="fn247">
      <title>
        <p>247</p>
      </title>
      <p>Ибн Араби. Фусус аль-хикам, с. 48, 50.</p>
    </section>
    <section id="fn248">
      <title>
        <p>248</p>
      </title>
      <p>Если представить, что человек «изъят из сокровищницы мира», говорит Ибн Араби, то сам мир немедленно исчезнет, а божественная сущность из абсолютной полноты Всего превратится в абсолютное Ничто, которое никак с миром быть связано не может (Фусус аль-хикам, с. 50). Только человек как соборное существо гарантирует реализацию виртуальной различенности Бога как действительной различенности мира, поскольку только через него виртуальная различенность может быть полностью отображена как различенность действительная.</p>
    </section>
    <section id="fn249">
      <title>
        <p>249</p>
      </title>
      <p>Здесь мы находим принципиальной важности различие в понимании путей познания. Для Николая Кузанского истинное познание есть уподобление ума истине: человек не должен изменить все свое существо, не должен свернуть свою развернутость, чтобы познать истину. Для Ибн Араби истинное познание в мире невозможно потому, что истинное познание — это уподобление всего человека познаваемому (т. е. Богу); лишь перестав быть человеком действительным, а став человеком виртуальным, мы откроем истину.</p>
    </section>
    <section id="fn250">
      <title>
        <p>250</p>
      </title>
      <p>Ибн Араби. Фусус аль-хикам, с. 177. Поскольку в мире тем не менее могут быть увидены временные причинно-следственные связи, он разъясняет: «...а если сущее и воздействует, то только посредством небытийного»; следствия только представляются временными следствиями временных причин, на деле являясь результатом воздействия вечностных небытийных соотнесенностей.</p>
    </section>
    <section id="fn251">
      <title>
        <p>251</p>
      </title>
      <p>Эти положения составляют в философии Ибн Араби концепцию «нового творения» (см., Фусус аль-хикам, с. 51—53, 65, 67, 76, 153, 177 и др.).</p>
    </section>
    <section id="fn252">
      <title>
        <p>252</p>
      </title>
      <p>Как и все прочие изменения временного бытия, изменение человеческого знания зависит от того, как реализуются виртуальные различия вечностной ипостаси бытия. Это действительное различение в какой-то момент времени может быть таким, что человеку «откроется» божественное единство в его виртуальной различенности, но случится это или нет, в принципе от человека не зависит (см.:Ибн Араби. Фусус аль-хикам, с. 59—61). Такое откровение и может быть названо «божественным дарованием».</p>
    </section>
    <section id="fn253">
      <title>
        <p>253</p>
      </title>
      <p>В этом — еще одно существенное расхождение Ибн Араби с Николаем Кузанским: для того могу ума (его способность уподобиться свернутости) абсолютно несомненно, будучи наиболее полным отражением могу Бога. Человек во временном бытии, говорит Николай Кузанский, способен ясно видеть цель своего познания и идти к ней; для Ибн Араби такая ясность возможна только для человека вечностного, человека как виртуаль- шой различенности Бога.</p>
    </section>
    <section id="fn254">
      <title>
        <p>254</p>
      </title>
      <p>Основные произведения жанра: VIII в.— «Завет Ардашира» («Ахд Ардашир»), «Послание о приближенных» («Рисаля ас-сахаба») Ибн аль-Мукаффы, его же «Большая книга жизненных правил» («Аль-Адаб аль-кабир») и «Малая книга жизненных правил» («Аль-Адаб ас-сагир»), приписываемая ему «Редкостная драгоценность для султана» («Ятима ас-султан»), а также переложенная им на арабский язык «Калила и Димна»; IX в.— «Тигр и Лис» («Ан-Нимр ва-с-сааляб») Сахля Ибн Харуна, «Книга политики, или Устроение предводительства» («Китаб ас-сийяса фи тадбир ар-рийяса») псевдо-Аристотеля, известная также под названием «Тайна тайн» («Сирр аль-асрар»), «Греческие заветы» («Аль-Ухуд аль-юнанийя») Ибн ад-Дая, «Книга короны, или Нравы владык» («Китаб ат-тадж фи ахляк аль-мулюк»), приписываемая Джахизу, введенные в основном в этот период многочисленные апокрифы — «Послания Аристотеля Александру Македонскому» и «Платониды» («Аль-Ифлятунийят», собрания афоризмов, приписываемых Платону); X в.— «Книга о поземельном налоге и искусстве секретарства» («Китаб аль-харадж ва синаа аль-Китаба») Кудамы Ибн Джаафара; XI в.— «Книга о политике» («Китаб фи-с-сийяса») аль-Вазира аль-Магриби, «Книга указания, или Правила эмирской власти» («Китаб аль-ишара иля адаб аль-имара») аль-Муради, «Подарок везирам» («Тухфа аль-вузара») ас-Саалиби, «Облегчение рассмотрения и ускорение триумфа» («Тасхиль ан-назар ва тааджиль аз-зафар») аль-Маварди, его же «Законы везйрской власти» (Каванин аль-визара) и «Правила дольней жизни и религии» («Адаб ад-дунйя ва-д-дйн»), приписываемое аль-Маварди «Поучение владыкам» (Насиха аль-мулюк»); XII в.— «Чистейшего золота поучение владыкам» («Ат-тибр аль-масбук фин асиха аль-мулюк») аль-Газали, «Светильник владык» («Сирадж аль муслюк») ат-Тартуши, «Проторенный путь в политике владык» («Ан-Нахдж аль-малюк фи-сийяса аль-мулюк») Абд-ар-Рахмана Ибн Насра, анонимный трактат «Лев и Шакал» (Аль-Асад ва-ль-Гаввас»); XIII в.— «Путь владыки в устроении владений» (Сулюк аль-малик фи тадбир аль-мамалик») Ибн Аби-р-Раби, «О том, как древние управляли державами» («Асар аль-уваль фи тартиб ад- дуваль») аль-Хасана аль-Аббаси, «Драгоценность века, или Напоминание султану» («Джавхара аз-заман фи тазкира ас-сультан») Ибн аль-Джавзи, его же «Сокровище владык, или О том, как себя вести» («Канз аль-мулюк фи кайфийя ас-сулюк»); XIV в.— «Книга указания, или Правила везир- ской власти» («Китаб аль-ишара иля адаб аль-визара») Ибн аль-Хатиба, его же «Беседа о политике во время отдыха каравана» («Макама фи-с-сийяса»), «Жемчужина на пути, или Политика владык» («Васита ас-сулюк фи-сийяса аль-мулюк») Абу-Хамму, «Светозарные метеоры, или Приносящая пользу политика» («Аш-Шухуб аль-лямиа фи-с-сийяса ан-нафиа») Ибн Ридвана, «Канон политики и правило предводительства» («Канун -ас-сийяса ва дустур ар-рийяса») неизвестного автора; XV в.— «Чудеса на пути, или Природа владычества» («Бадаи ас-сульк фи табаи аль-мульк») Ибн аль-Азрака, «Приятный плод для халифов» («Факиха аль-хуляфа») Ибн Арабшаха.</p>
    </section>
    <section id="fn255">
      <title>
        <p>255</p>
      </title>
      <p>Мы не ставим перед собой задачи дать очерк всей арабо-исламской средневековой этики. Для решения подобной задачи потребовались бы не одна публикация и усилия многих исследователей. Однако княжьи зерцала существовали не в вакууме, наоборот, они воспринимали из окружающей интеллектуальной жизни то, что было необходимо для целей, стоящих шеред этим жанром словесности, причем не стоит видеть в авторах зерцал примитивных компиляторов. Среди них были такие титаны средневековой мысли, как Ибн аль-Мукаффа, аль-Газали, аль-Маварди. И вопрос, который можно здесь наметить, заключается в следующем: что отбирали авторы из уже имевшихся в этике установлений и соответственно каков их. оригинальный вклад в арабо-исламскую этику средневековья?</p>
    </section>
    <section id="fn256">
      <title>
        <p>256</p>
      </title>
      <p>См.: Джалинус (Гален). Китаб аль-ахляк (Книга о нравах).— Альфальсафа валь-улюм инд аль-араб (Философия и наука у арабов). Бейрут, 1981, с. 190; Ибн Ади. Тахзиб аль-ахляк (Очищение нравов). Бейрут,. 1978, с. 70; Мискавайх. Тахзиб аль-ахляк (Очищение нравов). Бейрут,, 1966, с. 31.</p>
    </section>
    <section id="fn257">
      <title>
        <p>257</p>
      </title>
      <p>Ибн-аль-Азрак. Бадан ас-сульк фи табаи аль-мульк (Чудеса на пути, или Природа владычества). Тунис, 1977, с. 398; см. также: Ибн Аби-р- Раби. Сулюк аль-малик фи тадбир аль-мамалик (Путь владыки в устроении владений). Бейрут, Париж, 1978, с. 104—105.</p>
    </section>
    <section id="fn258">
      <title>
        <p>258</p>
      </title>
      <p>Аль-Маварди. Тасхиль ан-назар ва тааджиль аз-зафар (Облегчение рассмотрения и ускорение триумфа). Бейрут, 1987, с. 101.</p>
    </section>
    <section id="fn259">
      <title>
        <p>259</p>
      </title>
      <p>Канун ас-сийяса ва дустур ар-рийяса (Канон политики и правило предводительства). Изд. Мухаммад Джасим аль-Хадиси. Багдад, 1987,. с. 56.</p>
    </section>
    <section id="fn260">
      <title>
        <p>260</p>
      </title>
      <p>См.: Аль-Маварди. Облегчение рассмотрения, с. 101 —105. Идея эта (идея «чистой» этики) не является оригинальным изобретением аль-Маварди. То же самое — и в отношении других авторов зерцал. Еще Ибн Адш в цитировавшемся выше «Очищении нравов» писал, что «нрав некоторых людей может быть врожденным свойством (гариза) и природой (таб), В: других — только (следствием) упражнения и усилия» (Ибн Ади. Очищение нравов, с. 70). Правда, здесь, насколько можно судить, смещен акцент: Ибн Ади утверждает не то, что у одного человека есть и врожденные и приобретенные качества, а то, что у некоторых людей они врожденные, у других — приобретенные.</p>
    </section>
    <section id="fn261">
      <title>
        <p>261</p>
      </title>
      <p>Аль-Маварди.<strong> Облегчение рассмотрения, с. 105.</strong></p>
    </section>
    <section id="fn262">
      <title>
        <p>262</p>
      </title>
      <p><strong>См.; </strong>Ибн Аби-р-Раби.<strong> Путь владыки, с. 127.</strong></p>
    </section>
    <section id="fn263">
      <title>
        <p>263</p>
      </title>
      <p>Аль-Маварди.<strong> Облегчение рассмотрения, с. 136.</strong></p>
    </section>
    <section id="fn264">
      <title>
        <p>264</p>
      </title>
      <p>
        <strong>Там же, с. 102.</strong>
      </p>
    </section>
    <section id="fn265">
      <title>
        <p>265</p>
      </title>
      <p><strong>См.: </strong>Ибн аль-Азрак.<strong> Чудеса на пути, с. 398.</strong></p>
    </section>
    <section id="fn266">
      <title>
        <p>266</p>
      </title>
      <p><strong>См.: </strong>Ибн Аби-р-Раби.<strong> Путь владыки, с. 93.</strong></p>
    </section>
    <section id="fn267">
      <title>
        <p>267</p>
      </title>
      <p>Там же.</p>
    </section>
    <section id="fn268">
      <title>
        <p>268</p>
      </title>
      <p>См.: Аль-Маварди. Облегчение рассмотрения, с. 107, 117.</p>
    </section>
    <section id="fn269">
      <title>
        <p>269</p>
      </title>
      <p>Аль-Маварди. Каванин аль-визара ва сийяса аль-мульк (Законы везирской власти и политика владычества). Бейрут, 1979, с. 125.</p>
    </section>
    <section id="fn270">
      <title>
        <p>270</p>
      </title>
      <p>Аль-Маварди. Облегчение рассмотрения, с. 132.</p>
    </section>
    <section id="fn271">
      <title>
        <p>271</p>
      </title>
      <p>Там же, с. 104, 118, 127—129.</p>
    </section>
    <section id="fn272">
      <title>
        <p>272</p>
      </title>
      <p>Аль-Маварди. Адаб ад-дуйя ва-д-дин (Правила дольней жизни и религии). Бейрут, 1987, с. 17, 40.</p>
    </section>
    <section id="fn273">
      <title>
        <p>273</p>
      </title>
      <p>Аль-Маварди. Облегчение рассмотрения, с. 226.</p>
    </section>
    <section id="fn274">
      <title>
        <p>274</p>
      </title>
      <p>Подробно см.: Игнатенко А. А. Общественно-политические воззрения Абу-аль-Хасана аль-Маварди — Народы Азии и Африки. 1989, № 4.</p>
    </section>
    <section id="fn275">
      <title>
        <p>275</p>
      </title>
      <p>Канон политики, с. 54.</p>
    </section>
    <section id="fn276">
      <title>
        <p>276</p>
      </title>
      <p>Там же, с. 54—55.</p>
    </section>
    <section id="fn277">
      <title>
        <p>277</p>
      </title>
      <p>Там же, с. 59.</p>
    </section>
    <section id="fn278">
      <title>
        <p>278</p>
      </title>
      <p>См.: Аль-Маварди. Облегчение рассмотрения, с. 111; Ибн аль-Азрак. Чудеса на пути, с. 398, 407, 414, 420.</p>
    </section>
    <section id="fn279">
      <title>
        <p>279</p>
      </title>
      <p>Ибн Аби-р-Раби. Путь владыки, с. 85.</p>
    </section>
    <section id="fn280">
      <title>
        <p>280</p>
      </title>
      <p>См.: Ибн Ади. Очищение нравов, с. 82; Мискавайх. Очищение нравов, с. 25; Мухаммад аль-Амири ан-Нисабури. Ас-Саада валь-исад фи-ссира аль-инсанийя (Счастье и осчастливливание человеческой жизни). Висбаден, 1957/58, с. 70; Ибн Хазм. Мудават-ан-нуфус (Излечение души).— Расаиль Ибн Хазм аль-Андалюси (Трактаты Ибн Хазма Андалусца). Ч.I, Бейрут, [б. г.], с. 401.</p>
    </section>
    <section id="fn281">
      <title>
        <p>281</p>
      </title>
      <p>См.: Аль-Маварди. Облегчение рассмотрения, с. 112; Ат-Тартуши. Сирадж аль-мулюк (Светильник владык). Булак, 1319 г. х., с. 60; Ибн Аби-р-Раби. Путь владыки, с. 86; Ибн аль-Азрак. Чудеса на пути, с. 420.</p>
    </section>
    <section id="fn282">
      <title>
        <p>282</p>
      </title>
      <p>См.: Аль-Маварди. Облегчение рассмотрения, с. 112; Ибн Аби-р-Раби. Путь владыки, с. 86.</p>
    </section>
    <section id="fn283">
      <title>
        <p>283</p>
      </title>
      <p>См.: Аль-Маварди. Облегчение рассмотрения, с. 112—113.</p>
    </section>
    <section id="fn284">
      <title>
        <p>284</p>
      </title>
      <p>Там же, с. 111—112.</p>
    </section>
    <section id="fn285">
      <title>
        <p>285</p>
      </title>
      <p>Ибн аль-Азрак. Чудеса на пути, с. 478.</p>
    </section>
    <section id="fn286">
      <title>
        <p>286</p>
      </title>
      <p>Там же, с. 401.</p>
    </section>
    <section id="fn287">
      <title>
        <p>287</p>
      </title>
      <p>См.: Аль-Маварди. Правила дольнего мира и религии, с. 25.</p>
    </section>
    <section id="fn288">
      <title>
        <p>288</p>
      </title>
      <p>Ибн аль-Азрак. Чудеса на пути, с. 403.</p>
    </section>
    <section id="fn289">
      <title>
        <p>289</p>
      </title>
      <p>Там же, с. 856, 858, 916.</p>
    </section>
    <section id="fn290">
      <title>
        <p>290</p>
      </title>
      <p>См.: <emphasis>Ат-Тартуши</emphasis>. Светильник владык, с. 77; <emphasis>Ибн аль-Азрак</emphasis>. Чудеса на пути, с. 421.</p>
    </section>
    <section id="fn291">
      <title>
        <p>291</p>
      </title>
      <p>Ибн аль-Азрак. Чудеса на пути, с. 421.</p>
    </section>
    <section id="fn292">
      <title>
        <p>292</p>
      </title>
      <p>См.: Ибн Сина. Китаб аль-мубахасат (Книга обсуждений).— Аристу инд аль-араб. Дираса ва нусус гайр маншура (Аристотель у арабов). Исследование и неопубликованные тексты. Бейрут, 1978, с. 234—235.</p>
    </section>
    <section id="fn293">
      <title>
        <p>293</p>
      </title>
      <p>См.: Аль-Маварди. Облегчение рассмотрения, с. 179, 148, 151.</p>
    </section>
    <section id="fn294">
      <title>
        <p>294</p>
      </title>
      <p>См.: <emphasis>Аль-Муради</emphasis>. Китаб аль-ишара иля адаб аль-имара (Книга указания, или Жизненные правила эмирской власти). Бейрут, 1981, с. 169— 197, 205—210.</p>
    </section>
    <section id="fn295">
      <title>
        <p>295</p>
      </title>
      <p>См. там же, с. 199—204.</p>
    </section>
    <section id="fn296">
      <title>
        <p>296</p>
      </title>
      <p>См.: Аль-Маварди. Облегчение рассмотрения, с. 113.</p>
    </section>
    <section id="fn297">
      <title>
        <p>297</p>
      </title>
      <p>Ибн Джаафар Кудама. Китаб аль-харадж ва синаа аль-китаба (Книга поземельного налога и искусства секретарства). Багдад, 1981, с. 445.</p>
    </section>
    <section id="fn298">
      <title>
        <p>298</p>
      </title>
      <p>См.: Ибн Аби-р-Раби. Путь владыки, с. 87.</p>
    </section>
    <section id="fn299">
      <title>
        <p>299</p>
      </title>
      <p>См.: Канон политики, с. 93—94.</p>
    </section>
    <section id="fn300">
      <title>
        <p>300</p>
      </title>
      <p>См. там же, с. 98.</p>
    </section>
    <section id="fn301">
      <title>
        <p>301</p>
      </title>
      <p>См.: Аль-Муради. Книга указания, с. 100.</p>
    </section>
    <section id="fn302">
      <title>
        <p>302</p>
      </title>
      <p>Ибн Джаафар Кудама. Книга поземельного налога, с. 445.</p>
    </section>
    <section id="fn303">
      <title>
        <p>303</p>
      </title>
      <p>См.: Фикар аль-Хукама... (Афоризмы мудрецов в назидание халифам и владыкам).— Расаиль фальсафийя... (Философские трактаты аль- Кинди, аль-Фараби, Ибн Баджи и Ибн Ади). Бейрут, 1983, с. 231.</p>
    </section>
    <section id="fn304">
      <title>
        <p>304</p>
      </title>
      <p>См.: Канон политики, с. 61—71.</p>
    </section>
    <section id="fn305">
      <title>
        <p>305</p>
      </title>
      <p>Аль-Маварди. Облегчение рассмотрения, с. 125; см. также Ибн Аби- р-Раби. Путь владыки, с. 88.</p>
    </section>
    <section id="fn306">
      <title>
        <p>306</p>
      </title>
      <p>См.: Мискавайх. Очищение нравов, с. 193—194</p>
    </section>
    <section id="fn307">
      <title>
        <p>307</p>
      </title>
      <p>См.: Ибн аль-Азрак. Чудеса на пути, с. 412.</p>
    </section>
    <section id="fn308">
      <title>
        <p>308</p>
      </title>
      <p>Там же, с. 848.</p>
    </section>
    <section id="fn309">
      <title>
        <p>309</p>
      </title>
      <p>См. там же, с. 194.</p>
    </section>
    <section id="fn310">
      <title>
        <p>310</p>
      </title>
      <p>См.: Ибн Аби-р-Раби. Путь владыки, с. 87; автор трактата употребляет однокоренные слова.</p>
    </section>
    <section id="fn311">
      <title>
        <p>311</p>
      </title>
      <p>Там же.</p>
    </section>
    <section id="fn312">
      <title>
        <p>312</p>
      </title>
      <p>См. там же, с. 96—97.</p>
    </section>
    <section id="fn313">
      <title>
        <p>313</p>
      </title>
      <p>Там же, с. 89—90.</p>
    </section>
    <section id="fn314">
      <title>
        <p>314</p>
      </title>
      <p>См.: <emphasis>Ибн Арабшах</emphasis>. Факиха аль-хуляфа ва муфакаха аз-зурафа (Приятный плод для халифов и развлечение для остроумцев). Рукопись. СПбО ИВ РАН, с. 211а.</p>
    </section>
    <section id="fn315">
      <title>
        <p>315</p>
      </title>
      <p>Там же, с. 211б.</p>
    </section>
    <section id="fn316">
      <title>
        <p>316</p>
      </title>
      <p>Там же, с. 211б—212а. Кстати сказать, слово «сель» арабского происхождения, от сайль — «бурный поток».</p>
    </section>
    <section id="fn317">
      <title>
        <p>317</p>
      </title>
      <p>Там же, с. 212а.</p>
    </section>
    <section id="fn318">
      <title>
        <p>318</p>
      </title>
      <p>Ибн ад-Дая Ахмад. Аль-Ухуд аль-Юнанийя (Греческие заветы). Умар Аль-ат-Мальки. Аль-фальсафа ас-сийясийя инд аль-араб (Политическая философия у арабов). Алжир, 1980, с. 97—98.</p>
    </section>
    <section id="fn319">
      <title>
        <p>319</p>
      </title>
      <p>См.: Ибн аль-Хатиб. Китаб аль-ишара иля адаб аль-визара (Книга указания, или Правила визирской власти).— Маджалля Маджма аль-люна аль-арабийя. Дамаск, 1971, т. 47, вып. I, с. 79—80.</p>
    </section>
    <section id="fn320">
      <title>
        <p>320</p>
      </title>
      <p>Подробно см.: Ибн Арабшах. Приятный плод для халифов и развлечение для остроумцев. Отрывок.— Рационалистическая традиция и современность: Ближний и Средний Восток. М., 1990, с. 249.</p>
    </section>
    <section id="fn321">
      <title>
        <p>321</p>
      </title>
      <p>Ибн Арабшах. Приятный плод для халифов, с. 184а.</p>
    </section>
    <section id="fn322">
      <title>
        <p>322</p>
      </title>
      <p>Ат-Тартуши. Светильник владык, с. 100.</p>
    </section>
    <section id="fn323">
      <title>
        <p>323</p>
      </title>
      <p>Ибн Арабшах. Приятный плод для халифов, с. 186.</p>
    </section>
    <section id="fn324">
      <title>
        <p>324</p>
      </title>
      <p>Ат-Тартуши. Светильник владык, с. 53.</p>
    </section>
    <section id="fn325">
      <title>
        <p>325</p>
      </title>
      <p>Ибн аль-Азрак. Чудеса на пути, с. 585.</p>
    </section>
    <section id="fn326">
      <title>
        <p>326</p>
      </title>
      <p>См. там же, с. 587.</p>
    </section>
    <section id="fn327">
      <title>
        <p>327</p>
      </title>
      <p>См.: Ибн Арабшах. Приятный плод для халифов, с. 17а—186.</p>
    </section>
    <section id="fn328">
      <title>
        <p>328</p>
      </title>
      <p>Аль-Маварди. Облегчение рассмотрения, с. 104.</p>
    </section>
    <section id="fn329">
      <title>
        <p>329</p>
      </title>
      <p>См. там же, с. 127.</p>
    </section>
    <section id="fn330">
      <title>
        <p>330</p>
      </title>
      <p>См.: Ибн аль-Азрак. Чудеса на пути, с. 408.</p>
    </section>
    <section id="fn331">
      <title>
        <p>331</p>
      </title>
      <p>См.: Ибн Джаафар Кудама. Книга поземельного налога, с. 445.</p>
    </section>
    <section id="fn332">
      <title>
        <p>332</p>
      </title>
      <p>Там же, с. 443.</p>
    </section>
    <section id="fn333">
      <title>
        <p>333</p>
      </title>
      <p>См.: Ибн аль-Азрак. Чудеса на пути, с. 399, 400, 408.</p>
    </section>
    <section id="fn334">
      <title>
        <p>334</p>
      </title>
      <p>См.: Аль-Газали. Ат-Тибр аль-масбук фи насиха аль-мулюк (Чистейшего золота поучение владыкам).— Ат-Тартуши. Светильник владык, с. 26 (на полях книги).</p>
    </section>
    <section id="fn335">
      <title>
        <p>335</p>
      </title>
      <p>Там же.</p>
    </section>
    <section id="fn336">
      <title>
        <p>336</p>
      </title>
      <p>См.: Аль-Муради. Книга указания, или Правила эмирской власти, с. 86. Здесь пятая натура — дополнение к четырем натурам (таба’и‘): черной желчи, слизи, желтой желчи, крови (см., например:Ас-Саалиби. Ат- Тамсиль ва-ль-мухадара (Разъяснение на примерах и публичные доклады). Каир, 1961. В трактатах (или посланиях) «Братьев чистоты» пятая природа — это неизменная небесная сфера. См.: Расаиль Ихван ас-Сафа (Трактаты «Братьев чистоты»). Т. 2. Дамаск, [б. г.], с. 46. В переводах эллинистических трактатов, приписывавшихся Платону, пятая натура интерпретировалась как разумная сила души. См.: Ифлятун фи-ль-ислям (Платон в исламе). Бейрут, 1980, с. 337. У аль-Муради выражение употреблено в смысле чего-то, столь же неотъемлемого от человека и важного для него, как и четыре натуры. Мы бы сказали сейчас: «вторая натура».</p>
    </section>
    <section id="fn337">
      <title>
        <p>337</p>
      </title>
      <p>Подробно см.: Светильник благонравия, или Как обрести похвальные нравы и избавиться от порицаемых. Практические советы, почерпнутые в средневековых арабо-исламских «княжьих зерцалах».— Этическая мысль. Ежегодник, 1991. М., 1992.</p>
    </section>
    <section id="fn338">
      <title>
        <p>338</p>
      </title>
      <p>Ссылки к этому хадису см.: Wetisitick. Concordance, II, с. 75.</p>
    </section>
    <section id="fn339">
      <title>
        <p>339</p>
      </title>
      <p>См., в частности: Nicholson R. A. Studies in Islamic Mysticism. Cambridge, 1921 (Chapter 2); Afifi A. A. The Mystical Philosophy of Muhyid Din Ibnul Arabi. Cambridge, 1983 (Chapter 3); Massignon L. L’homme parfait en Islam et son originalite eschatologique.— Opera minora. Beirouth, 1963. I,, c. 107—125; Shaeder H. H. Die islamische Lehre vom Vollkommenen Menschen. 2. D. M. G. 79, 1925, c. 192—268; Izutsu T. Sufism and Taoism. Tokyo, 1966 (Chapter XV—XVII); Arnaldez R. El (об инсан камиль); Masataka Takeshita. Ibn Arabi’s Theory of the Perfect Man. Tokyo, 1987; Chodkiewicz M. Le Sceau des Saints. P., 1986 (Chapter IV).</p>
    </section>
    <section id="fn340">
      <title>
        <p>340</p>
      </title>
      <p><emphasis>Ибн Араба. </emphasis>Аль-Футухат аль-маккийя. (Мекканские откровения). Т. 2. Каир, 1856, с. 391.</p>
    </section>
    <section id="fn341">
      <title>
        <p>341</p>
      </title>
      <p>Там же, с. 396.</p>
    </section>
    <section id="fn342">
      <title>
        <p>342</p>
      </title>
      <p>Там же, с. 446.</p>
    </section>
    <section id="fn343">
      <title>
        <p>343</p>
      </title>
      <p>Согласно Ибн Араби, все существа суть «слова Бога» (см., например: Аль-Футухат. Т. 1. с. 366; Т. 4, с. 5, 65 и др.). Ссылки к основополагающим формулировкам Ибн Араби относительно Совершенного человека см.: Хаким Суад. Аль-Му’джам ас-суфий. Бейрут, 1981, с. 157—168.</p>
    </section>
    <section id="fn344">
      <title>
        <p>344</p>
      </title>
      <p>Ибн Ханбал. Т. 2, 244, 251, 315; Бухари (исти’зан, I).</p>
    </section>
    <section id="fn345">
      <title>
        <p>345</p>
      </title>
      <p>О символике зеркала у Ибн Араби см.: Аль-Футухат. Т. 1, с. 112; Т. 3, с. 80, 116, 131, 134, 290; Т. 4, с. 316; Ибн Араби. Фусус аль-хикам. (Геммы мудрости). Ч. I. Бейрут, 1946, с. 49.</p>
    </section>
    <section id="fn346">
      <title>
        <p>346</p>
      </title>
      <p>Ибн Араби. Аль-Футухат. Т. 3, с. 186.</p>
    </section>
    <section id="fn347">
      <title>
        <p>347</p>
      </title>
      <p>Там же, с. 188.</p>
    </section>
    <section id="fn348">
      <title>
        <p>348</p>
      </title>
      <p>Там же, с. 270.</p>
    </section>
    <section id="fn349">
      <title>
        <p>349</p>
      </title>
      <p>Chodkiewicz М. Le Sceua des Saints, гл. 5.</p>
    </section>
    <section id="fn350">
      <title>
        <p>350</p>
      </title>
      <p>Об этом см. наше сообщение «The Diffusion of Ibn Arabi’s Doctrine» на семинаре в Принстоне (апрель 1989) на тему «Transmission of Religious Culture in Islam».</p>
    </section>
    <section id="fn351">
      <title>
        <p>351</p>
      </title>
      <p>Saints and their Cults. Cambridge, 1983.</p>
    </section>
    <section id="fn352">
      <title>
        <p>352</p>
      </title>
      <p>Goldziher I. Saints Worship in Islam — Muslim Studies. Chicago, 1973, -vol. 2, c. 254—341 (Muhammedanische Studien. Vol. 2. Halle, 1888).</p>
    </section>
    <section id="fn353">
      <title>
        <p>353</p>
      </title>
      <p>Vauchez A. La Saintete en Occident aux derniers siecles du Moyen age. Rome, 1988.</p>
    </section>
    <section id="fn354">
      <title>
        <p>354</p>
      </title>
      <p>Набхани. Джами’ карамат аль-авлия (Сборник чудес святых). Каир, 1911.</p>
    </section>
    <section id="fn355">
      <title>
        <p>355</p>
      </title>
      <p>Baldick J. Mystical Islam. L., 1989, с. 7—8.</p>
    </section>
    <section id="fn356">
      <title>
        <p>356</p>
      </title>
      <p>Delumeau J. Rassurer et proteger. P., 1989.</p>
    </section>
    <section id="fn357">
      <title>
        <p>357</p>
      </title>
      <p>Аль-Батануни А. Китаб ас-сирр ас-сафи (Чистейшая тайна). Каир, 1306 г. х.</p>
    </section>
    <section id="fn358">
      <title>
        <p>358</p>
      </title>
      <p>Аш-Шарани. Ат-Табакат аль-кубра (Великая иерархия). Т. 2. Каир, 1945, с. 89.</p>
    </section>
    <section id="fn359">
      <title>
        <p>359</p>
      </title>
      <p>Ар-Рафии А. К. Савад аль-’айнейн. Каир, 1301 г. х.</p>
    </section>
    <section id="fn360">
      <title>
        <p>360</p>
      </title>
      <p>Каттани. Салват аль-анфас. Т. 2. Фес, 1316 г. х., с. 282—283.</p>
    </section>
    <section id="fn361">
      <title>
        <p>361</p>
      </title>
      <p>Там же, Т. 3, с. 139—140.</p>
    </section>
    <section id="fn362">
      <title>
        <p>362</p>
      </title>
      <p>Аш-Шарани. Ат-Табакат, с. 137.</p>
    </section>
    <section id="fn363">
      <title>
        <p>363</p>
      </title>
      <p>В этой главе Ибн Араби анализирует феномен «одержимых разумников» (аль-’укаля аль-маджанин). Этой теме посвящен весьма интересный труд Абу-ль-Касима Нисабури (ум. в 1015 г.), который так и называется (Дамаск, 1934). Уже упоминалась проблема распределения типов святости в пространстве и времени. В этой связи интересно отметить, что агиографические сборники констатируют особенно частое появление маджзубов в критические эпохи, накануне или во время глубоких политических перемен (например, в Марокко в конце правления Меринидов, в Египте незадолго до его включения в Оттоманскую империю, во всем Магрибе накануне колониальных экспедиций XIX в.). Действительно ли в подобные эпохи маджзубы более многочисленны, или же агиографы просто более склонны фиксировать их появление? Представляется, что верно второе предположение (и, следовательно, речь идет о естественноисторическом факте), хотя мы не рискнули утверждать это более определенно.</p>
    </section>
    <section id="fn364">
      <title>
        <p>364</p>
      </title>
      <p>Об источниках этого повествования см.: Meier F. Die fawa ih al-gamal wa fawatih al-galal. Wiesbaden, 1957, c. 45—46. По другой версии, о которой сообщает Т. Кабризаде (Мифтах ас-са’ада. Т.I. Хайдарабад, 1911, с. 450—451), на Рази, уединившегося в соответствии с указанием Кубры, напротив, снизошло сверхъестественное вдохновение, которое в дальнейшем руководило им при составлении комментария к Корану.</p>
    </section>
    <section id="fn365">
      <title>
        <p>365</p>
      </title>
      <p>Аль-Джили. Маратиб аль-вуджуд (Уровень бытия). Каир, [б. г.], с. 8—12.</p>
    </section>
    <section id="fn366">
      <title>
        <p>366</p>
      </title>
      <p>Набулуси. Китаб ар-русух фи макам аш-шйукх. Ms. Berlin We 1631, 189b ss.</p>
    </section>
    <section id="fn367">
      <title>
        <p>367</p>
      </title>
      <p><emphasis>Ад-Даббаг А. А. </emphasis>Китаб аль-ибриз. Т. 1. Каир, 1961, с. 14—16; Дамаск, 1984, с. 53—55.</p>
    </section>
    <section id="fn368">
      <title>
        <p>368</p>
      </title>
      <p><emphasis>Шарден П. Т., де. </emphasis>Феномен человека. М, 1987, с. 40.</p>
    </section>
    <section id="fn369">
      <title>
        <p>369</p>
      </title>
      <p>Неоднократное обращение в настоящей статье к Мухаммеду Икбалу объясняется тем, что именно его из всей плеяды мусульманских реформаторов «исламский мир рассматривает в качестве единственно серьезного знатока философии» (см.: Rahman F. Islam and Modernity, Chicago, London, 1982, c. 73).</p>
    </section>
    <section id="fn370">
      <title>
        <p>370</p>
      </title>
      <p>Iqbal M. The Reconstruction of Religious Thought in Islam. Lahore, 1962, c. 163.</p>
    </section>
    <section id="fn371">
      <title>
        <p>371</p>
      </title>
      <p><strong><emphasis>Ф.</emphasis></strong>Рахман — бывший директор Института исламской культуры в Лахоре (1962—1968), в последующем — профессор Университета Чикаго.</p>
    </section>
    <section id="fn372">
      <title>
        <p>372</p>
      </title>
      <p>Rahman F. Islam and Modernity, с. 5.</p>
    </section>
    <section id="fn373">
      <title>
        <p>373</p>
      </title>
      <p>Там же, с. 7.</p>
    </section>
    <section id="fn374">
      <title>
        <p>374</p>
      </title>
      <p>Возражая против безоговорочного признания характерного для религиозной ортодоксии принципа «телеологичности», М. Икбал писал: «Мир, рассматриваемый как процесс реализации заранее установленной цели, не является миром свободных, морально ответственных агентов; это только; сцена, на которой играют куклы, управляемые извне» (Iqbal М. The Reconstruction, с. 54).</p>
    </section>
    <section id="fn375">
      <title>
        <p>375</p>
      </title>
      <p>A. History of Muslim Philosophy. Vol. I—II. Wiesbaden, 1963—1966.</p>
    </section>
    <section id="fn376">
      <title>
        <p>376</p>
      </title>
      <p>См.: Sharif M. Islamic and Educational Studies. Lahore, 1964, c. 99.</p>
    </section>
    <section id="fn377">
      <title>
        <p>377</p>
      </title>
      <p>Sharif M. Dialectical Monadism. The Contemporary Indian Philosophy. L., 1952, c. 505.</p>
    </section>
    <section id="fn378">
      <title>
        <p>378</p>
      </title>
      <p>См.: Маймонид М. Путеводитель колеблющихся.— Григорян С. Я. Из истории Средней Азии и Ирана (VII—XII вв.). М., 1960, с. 298.</p>
    </section>
    <section id="fn379">
      <title>
        <p>379</p>
      </title>
      <p>Iqbal М. The Reconstruction, с. 72.</p>
    </section>
    <section id="fn380">
      <title>
        <p>380</p>
      </title>
      <p>См.: Shepard W. The Faith of a Modern Muslim Intellectual. The Religious Aspects and Implications of the Writings of Ahmad Amin. Delhi, 1982, c. 118.</p>
    </section>
    <section id="fn381">
      <title>
        <p>381</p>
      </title>
      <p>Цит. по: Adams Ch. Islam and Modernism in Egypt. L., 1933, c. 132.</p>
    </section>
    <section id="fn382">
      <title>
        <p>382</p>
      </title>
      <p>См.: McDonough S. The Authority of the Past. A Study of Three Muslim Modernists. Chambersburg, 1970, c. 46.</p>
    </section>
    <section id="fn383">
      <title>
        <p>383</p>
      </title>
      <p>Pakdaman H. Djamal-ed-din Assad Abadi dit Afghani. P., 1969, c. 47. Из выступления на конференции «Прогресс науки и ремесла» в новом стамбульском университете Дар-ул-Фунун.</p>
    </section>
    <section id="fn384">
      <title>
        <p>384</p>
      </title>
      <p>Rahman F. Islam and Modernity, с. 7.</p>
    </section>
    <section id="fn385">
      <title>
        <p>385</p>
      </title>
      <p>Alatas H. The Democracy of Islam. Hague, Bandung, 1956, c. 26.</p>
    </section>
    <section id="fn386">
      <title>
        <p>386</p>
      </title>
      <p>См.: Shepard W. The Faith of a Modern Muslim Intellectual, c. 132.</p>
    </section>
  </body>
  <binary id="cover.jpg" content-type="image/jpeg">/9j/4AAQSkZJRgABAgAAZABkAAD/7AARRHVja3kAAQAEAAAAPAAA/+4ADkFkb2JlAGTAAAAA
Af/bAIQABgQEBAUEBgUFBgkGBQYJCwgGBggLDAoKCwoKDBAMDAwMDAwQDA4PEA8ODBMTFBQT
ExwbGxscHx8fHx8fHx8fHwEHBwcNDA0YEBAYGhURFRofHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8f
Hx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8fHx8f/8AAEQgEYgMaAwERAAIRAQMRAf/EAMsAAAMA
AgMBAAAAAAAAAAAAAAABAgMHBQYIBAEAAwEBAQEBAAAAAAAAAAAAAAECAwQFBgcQAAEDAgUC
BAIGBQcIBQoCCwEAEQIDBCExEgUGQQdRYSITcTKBkaFCFAix0VIjFcFicoIzJBaSskNTkzQ1
F+GiY3Ml8MLSg7NEVHRFJoSUVXU28WQY4qNWJzcRAQACAgEDAgQEAwYFBAIDAQABAhEDBCEx
EkEFUSIyE2FxMxSBFQaRsUJSciPwocFiNNGCJBbhU0NzRDX/2gAMAwEAAhEDEQA/AN3nMr8t
l9AIybonE4TLDd3cKERKXUswWvEt8yX0wqRq0YVInAD610+4doZ1+qTC5PRrbupnUhICqAel
ME5OCgKiDkDmqgFF8X6FMDS7qAf3WQCEY9SyAemPQqZIjDzQFHFvJUkkHBSGoMM/BCkgacD1
U16AyGWkx0yDl0UgvckMAEABgMSiQTw8VAVERP3gtKxBHph+2FWIBxDdQqxAIzIyIKm2IBGU
j1UeQT6nzQatJORQCAIdygMZzUyFjIIAVAIBGLlAU2GaAnR5pScAgDopUkoAGYQFmTZJ+YQZ
EkE9E4nIVrTBGODqQSQCAEAIkBQACFUdgk5lZ2BIqpUjgArt2CVACoKMokZIBBigPpsTGNcE
9V6/tNoi/Vz8mPlcpemjO2lrLNhEL6H3OaTTr8Hn6PLLhI0wSBP5eq+OpSHreSjQjEvEaonI
qr1iOxeWTjAsQIsR4qDD4eanyCYEiThHngGak5TL/QibZAlEgOSnHYJWc9wEgEAwPNAKWKAN
JlgFVe4VTp4ESwWmIDGJeTLO3dUFEalIPSXYYoB4xiQQqjsCiHxOSzsCIlHBvpT2VxIWSNI8
VflmAiRyP0KQC4KAnUiQCSQykKdyD4BkgtbVZSoywKFikPQEJlRB8UEApjuAQtZ7EYKg16VU
JlDO/kmRIWEpB/qTJi6qZaAl0RBSxV6MK0NEg56K+LX5ivGIZadA0reEMgwXX7j0iGGucys5
Llr9La3dUAzqQTp5CnGgnqjITj0SCnMWKcSEAnU3jijINyHSChk6UlJSSzJZJI4OIf6E4Bks
tMJMD1AeKcVGUufh5qZPIIfHqFMxk0ky6p5nGAouWSxJiIJPkmAKWOMkAzCHkVWKgiAMgFNq
x6BLBT4gxmqBkDNksAkeIMAJhQzVVjMgpBvpTvXHYMekLKOoWIhk8BJIdgmFEAAJxAI4B1My
Etg6WQkEhGTgEkpKCAEBWgeafhAGkJxGCmRpCZZOOILpYGSMfBEwMpIIUjKhEEKsDIMQyJgZ
KIcqMKEgxR2CWCmYCcURCg56pz1BgOlgE2KCyZiQHTgZWIYYJ4GVUqcjPAsRiCu3gREbMyy3
T8r6a9H93GRqaiQCQMnXoe6XraIxLHjy+Sczl4rxI6OjxUCTEB2AyARN5OISXBOJxU+cmlvN
SDGCUwAMC6UdAqUjpWsW6BCzmQaMg4gFVXqAYF8E8AlIAJGScQFwaTuSngMJLl1EqgAtkiJk
G5JdMAOQXR5YKZMBglNoGU1IvASc4pbbTMmYGCdY6GZwiPimR1IjPxR5QWWPSFNrRjocSCAA
+aVeqsKGkEBjiFp4omWTSGVQnBRDls8CqwWVwgDTyIZPBTKdPmVnM4BqQGVxOSOGMwFWDZNQ
GaaZQDmPFBDSOqFgRj0dGCmVaR9irCcsBkCTgs5bHFnQUlh70V2cCubFs7PouvnA6Nktfcfq
w59XdjGa4Z6N7d1dMEggOgKYMyAelkAHHNADB/NADBAGHXAeScFI0wP3inhI9qJykUeKoAge
hRgGIY4ppUwHxVQEMPBZ2A0R/aK0xCgRTGJJPkptOAPcI+6G6KfugCU8wAEs5NDOiQBHTio8
SNVEYMJgpfMGQDAdABDFkAOUA4kunEg5ueqruSGZTMYM3SBaXPmgHpl5lVAB8CosRRzKk0zA
BQIJCwgGI4gumDllgqAi/VCZNBBANKQmeakHGJIzVQAck5EJhmoWJ5pSCUgsBiyFGSD0QCQD
iMS4QmRIl26JwAJEfSqDJTfqXdaUlNoyczGIYBvgrvMprXDGGJxWDQ5FkpADEOVIT1QAfmRI
CklBiMVpHY0ss5BxGOKCU4j0V1NJkXwLBVkAD1BQD0vJk4BE+GCoAaAMkYOEyAcJTBjBSDjo
AxiT8CtKTX1KVPS8x5Ks0IVYw0REHI81nsr1R5CNMBtT6epC0inQeRmMWLBwDg6PEeSD5rOZ
hUK/cmPmlOJNJBbAYdFVajyZZBiPgFUwWS9b5BkgoAa8MM8QqQcZEwY5hMIWVjCkBVXuAAQQ
VoFMNSEyHGTIIM6FgBkJlX6lSXznNZy3OPVKYymyRECcTLDFd/t04sjb2fTXb3X6GIAT9xpm
8yyqlw65J9G3obgJpSCFM91QYlEn5fpWkdgU83WRmCGVR2TIHzLOncgc1cqCQk2KEmC2aqAq
Hh4pgGIEkBMolKThBkQdKlRvi3VPxIHJKYwEx0nMqDMiAxdXATDJEhUiGUBIKAqBDoBIAZAJ
jqQFEFAEfmCcAEF1QSFMg0gYBBTqD1zCu1sERMpYlR9yQXVBlOJJdKQnSVAEg0UKgo4siBLI
rSEAh8zoBsUAMUAIBPLohUB5eCDBJGSAePVKQiQOfRSCQDmQQAOhQD1gfddAMSB/UgIOBZAC
AqJOQWleyZUxPxVEgR9TFQFP0OXRADj9l/NATMHDBTKiZ0YEnp8foR4pBgQjxCsmdHiDR4gg
BL6FpShwRgXwyU21wpkFORHgPFPwhmQcHS39ZVFIBCnmSq+3AP2wz9FE64PzmEVKbF8EppEK
i85SwOazWYEAnFYkpXA0wWfEratISc6zD5WPip2bpyXiqNWoRgtK7pwm0YY5VZ4jqs7bpOrG
755rGdkrMlvilOyQBMu6qu6Qr3ZGTlVbdKfE5TMskvuyPEagqI4y8EApTLoAfqgDXIZomcEv
3MAl5yEGZMmCflIPLEoiZBicT1VmRKAf6lZMWZWcwrKgGRE4KeqKrPEEOFvx9nhYrRmGWZcx
EYkRAZ16HMrmIllEYNmxXl36TDb0Il0ZTgwHSxkdhGLFXEjIlhgs1CKcSmTAxdTWMSRGWKZ5
BKBMqjIN8EEUpYo8sHg41H6ZJ+QwJY9U/Ik6QlMnEgQYukMr9Os/Ba+UDKTl4qbzmBlIicVn
gZKT5MmYjgGUTYwSRlmp8gAZHNVEg4xYv4oAQDinAEs08APgkCGaIJWJBwVFlADKZM0jPUnH
QES6vyiQYkyOhJcvkokzMsWSmARJ8EsBMpRyJYowqDiGD5owJGtGUmC6cSDQDBQCMnLIAQEm
TFLKoETI/NHT9LoyDIdMsiUmSk4kpScMpNIQDlFg7unEAmwdPxAiWxSjrJ4Eji6U9JGDEXTi
MkYGk5qonE4KYZI+PQrWaomSnFi7rIyw6oAQClipPJCLFETgTKhFzmzLanVJyzTtGJNUtJCQ
RgEsn4pY+KUyOxtLxWNpkZMa2IBzWvjPxGEnUM/rSmJgYLWWS8pHiRMiGdT5SqMJEWzLlViT
6GjAyMfBTMSUgYSEvDonFpBES0l/rV2xJ5ZYS0AFnT8oiE2jJaw5LZlRMxJRGCceCXRSZOTk
yJxMAAEeamIiABiWyROMqhcI4lVFYTNlEgDJPyQQIOQZHkBofF1URkhjkyDBQFEQIDhHQkS9
sYCJfxdXFoj0C/3bfKnN4+AJqY+UMVGTJ8WTjqF6f0LTBMQ+ZRIWpk2OqBgerq6fWT7aYh7Y
B6jFetyPphhNurHUpt8Fw7qYjLWtmMgMuVYgXH0qoTKkyIh1CwAyEyaCTpKAenwQC0kHFAMw
L4KZVAEQPpQD0gKkhAMAMgII9cvgp8JBxDB04rMA3TBInsqEjNZepnp8Fp4gzGTOljAICTJA
kA4qoAYmXkmDMQFMgRGDogpUCcVSUZqZVAYJGGCAGCqANJ6Jg+imQjq6QN0BEjjkEKhXREiS
0hQkwAFUA0wEAuroBoBGIKmVQG83+KIEmqSieaUnBPHqpUCYt4oBGeDMyM4BxlEjFLyA9Kev
uoYdckX7iRqyAV0Scg5Sv3yGalESoGI+YF10a5zDGUHEusFhwM0AOOiAnUXUhWHVIBwclUWw
EykQUTfIM5JeQhALKfJa4lwVdZymQC4UWIGUWwzVeS0OTmUTOQEgFPqFRiCFrAMRAQAyeMhB
zR4g5TkYkJAYaQ6UgwIlSEnNAVLJAKKAD86me6o7LiY4rWGUkQ6gAABEg3K1qQdKTIh0gaAR
iCgGgBAADkLSgZWH2LUmH0v0StANYSaZsw+K0p9ZM4OGa9PldK1ZREeUs0YwqD1lj5KImLRg
rdJYJwMZEZx6Lk3Uwutkhuiw1z0VIVkFAPoUAhkgGx8UA5xIDpSCwwdOoUdXRmTkJ6pBYD4K
8BBDHxUyFDJIJ6p5BJTICkBCoSM0QZmTB1QEahQmQSX6hBExULOMgHwd1pScFJeoY4hRNsSl
TjxVdwYB6IAxQDDJwBgn0BRz8VnUHKQDYLSYCXfFSExNRzkyu0xhSsFhHcxgtAkgOpkBKQEq
1IK5qDixCWAeHkq8QNMTngPJGDSTE/L0QAInwR9vIyYGKI14GT9PX7FXQial5qowaQYaiGDe
aztgFKUQcAEvuR8FiRjIDyU22R8AUpQfCIH0LPzj4AtQ8FrExgEclGcyDIDDBUFRZsVWQqJI
+Ut8E4n4FgzFx4Kra0JMPErLxwqBENJuiDwbB0JDIBIwARDq7owAcsEYCYjHJGIGVO3RGANY
8EYCQMVCzkzYICUAICxMZMmAjIKTvgjIMDDFGZCM0VOyyBpAZXdEHpEMPpWaiYK4RIj8uKcQ
Mhk8DIZRavUZUBHwCuJgAsynAJGAEwUo+kEHqlAWRhgtoiCEhgFFglRAOR9JwxZaxAMsw+Ck
ylkwGL5qoTL6NHn91aJy+YnH5WU2tCwspgIq/KD5q9fW4mcPoMQKMZjqMV6nNrMUqwrsjykU
6gB8T4LgjZjCr1mesMw0VOjFax8yIiYYq1M0zlgeoWd9WJ6NItBMGxwWcwPKEjPFZqOTdEBI
LpROQbsjyg8GZEhlM2GEkYhXSSNnVzSZ6gRwJdTgLiQH+CvATHJTMDJ9HRNZgspYnJLBlMFk
pgEARmCl4yBqHgfqSwrJxyZinEDIIJ6KvEZOMCz9U4pJSGPXNPwkhpqHDBR4SooACTSVUiIn
qUsk50iGWl/CY6ExuP2fpXPmICxMAunkJMiTimC6spkGAzoxIALF06wDcn7rrTGewBB05N5J
zqtAY1zzE5UYjjinWOpq0gAt1W/25CdJUeEyAISkC3RH25IRGDFETAOQiyqbQE0m6KfKDAEQ
f2vNX5wFHEKZtEhJDKQYJ6SZT5zHQkgE46nT8pBqQFUSbHLNROQPipxCwW6IxACfjUBKQRyU
1ichZiWC1BaSlMSFQBCUZCiZMtptLNjkSc+iz6+qoVEMEKGoITghMksgsKQMBAJADlnCDwHJ
zRksGlkYSZBlK0pTOAAAU46gEMmAkDhmgLTwWQx8E/CRlMAQMVNZObQZ1YMFpbqmpVHwJB8F
GFAFhkVScDUEotBYM6sCFcTkG7luqJmBgMfBRMSWQ7FMzJdKZwCTiQGKIC4yC1i0EU8WZTYZ
SxUxAJ5fQtMgYs4UjJxlIYKoKWR5fYrSw6nKzlagpkSipjKIGK6ONTOyC2dnIRMY0RAh8F6n
N2dq/ByxX1fPKOgsRivN2T6Yb1t6HCZBwCVbYKzP7hyPqiengtvu9EQirGLD7wGXRZW2fgaD
HAHxWPgryIxw8E4qcTlAjgopXqpZpEgF1r4wPIhGL4lEVrA8hPQ4xStj0BPEYO6nqEgSL4In
XaQNM/2ZfUo+3dXnAiJiYeMm64Kq6rZRaYl9FUPTAjAnzZbbNU4Qwh4hpBiVz+EtCL/DzzTi
swGSMsPmf6FQQZl1MhInN80gcpSkGJR5AgSEptIIkup8pBHUA7ujqpUceuKcUmwkSjiq+z+K
TAHiqiIjoD0DxVRgDQPFPoCMSJOMQot3AZzm3kpByiB1dAIGQyLJTMxPQFIyIxKu9pwCAyWS
iMsWStOIMPJ067JnoDcgsfrVTmJwROcWKnykFFwc3QaicEAo+nzQDbqgAF04AIVAllPcA54Y
LX0AUBJkyAklygEoWbYOgBACAAHLZJwFykAAFQBk3mgDogI1FHmhco6oMMEZycABgAhRGIxL
oBRzQFEsgFqPghEqzQIAIIIbIoWEpCTJiykJlggAAnJOK5C4iUfJV44CZfMAevVTIP25JACL
IClUJlQ9xsMltVKJAEF8lhWoPXICIGRK0mMKgpymwGWOaRmTLHFKTY1l6lLJEmUSwyWtEAxI
kCfDJOYzK47MnqbNaRVlLHIHUslkSyi4ALqqkp8FRnCL4uiClRBGRVJQZF8cUKhJxQJVENgQ
hKsHdlUBeseHRWTBpDqLQs2BzWYRSBNzEdF6HttczmUbp6PvuA0gPHNb87ZMXZU6wxzcwHic
1ybbTMLiOqA8XKymOiphVCo+oFPTsnBeMLBiKT/N0XRGJZyIgkCRi0Qs70mBgSNNsc+iMxhV
WJj0XNE2z0VlUYuDm60k8IkIj0kssrTHqMCOgdXVVmpr1eACqb4noEirKJwVV32DILiZwxC1
+9KPCEyuKmRkotvscViEirUGUi3xSnk3k8EJy+Kz+5JqEmzR5zPcBomJxYoDHGOLGQS6Bk9g
DEywWnhXAQREHCRl5MyztWAGGknUzdEqxASNLY5qZkKBiSr84PJRA1lOLRIOWai0kllGAqIc
snWOoBBBVSCbzSgBgnAEvmRs6T0ARAPoyc2mQQRWsSeUyA1LK84nAiTi7hsuqevoYqEE+S0v
aZkEoyDi74JGZB6oCTmgD1/QgAJwF5BUEO+KiY6hTBPIJgkClEOlMgtISyC0Hrkks2DMgAxG
l0BCABmgKMAVdeoKQYpyFfd+hIFpDR880vGEKVRAyE8HktIUTKgIh0RILMl+iYUMAyESRLAl
AgoZfFC1IwUyRiClhOSMJFGDyRiQqrOCyoxPREzk8paRnj0yUScKbzSM0AKoTIc+KuLSRSyS
iQuABZ+mSrOSmcFXDQB80XjEKrLHqKyyo9ISiAYDAgdVcdCwblPyPDLHILWJ6MbFUWVjiWIg
FR3XMABlUQQVYC3Iingj6BAwTBBFpLugZU6CJj0TycQbS+xVkYQc0rmYZi6yC7GiZVTUPyDB
e57fTxr1ZbpjD6K0y+DN0JXPzbRNkU7QxSkTFgPgueerSA3pxVTHRWWLKWp/oXNHQPoj6TGQ
GEg7dHXRTMsbMhhVlgG9XzQJbLwXVjyjqECmCSNOmQ83dYRq7nEokSGw64rCKzEqYzM6i3j0
WV5XCZYy8VhPUHEN0ZXWgMkg4BXgEgGDIZZ+aeZCWk5MuuSQXEYZIAMS2SMBEtQ6FKQZxbBL
IJvJETIN/NaRcFIllnawIKazIPQJYZLasAjBsQVP2wIuDk6U1x2BhzLJVXqDkCHU27hIOEW+
lFe4MunYBTAEc1UASDyf7Ebe4NEAIBxkIvg7qqhEs1jsjqcAE9CPpTqZF3xz8k5MJA45pkrF
GASQDhBhVAKWSYSMlMg8UgMUAJSAkCOIZ1piFZEg0RiptBocqAqDdVrERgHglaOgInJKoUYi
WLqpAZsFICEEnEhTx05hPIS4bNZysou6IB4KiyNIOLppkeSQg0KyNL9U8FI9vzRggkCf6U8A
pSL+CQAmw81MqgzkjATHPFI155KqpkKiI5IBvgE4TJVHMB8VWzsqqSMfJYRCyJjqwdEgYqcy
FxdldZCxpwzdbwxscslFjqhZ1XIVEcfbYuCrB+n7rt5oBSQBE44oTKkEEAiWQcG48eisI6pX
NNUERwWURmYVD67SlI02iWwyX0OqvyOG31FVhKNOIlmvP5OtpVAmXXLTo19FRqZuHV+SUSaU
ssVF4zGVR2fRakAsccMHXTxLYicsrMVSpIVjOMidWQPRZW3yrxFOpMyMiQ4S17ixhkjOH3sX
OLYraJySZUhqJiQxWVqwfnLHKIGHVYTWIOtpmSlIBkmg1+GSAGLoEqYq0JOKmTgwZAJKJpft
FWBOJAcSdTbsEPNQDBmQq9AQGKy9RAlkqWIqoTJxwLpkbHwVWAcjJTT1Cacy6mvcHUMi7J27
hMAQMUoB6g7KgZLFTIAQBIl3CoAEnNANACARySk4Y8z8FKlFACZAHFUlR1DJOJwBj1UzGQlS
pcCGYq6dzExjgixIKiAbvggwMDigESgEZBAB0gOgEQSMEzhKzso9JZVXsAIkh0wNJQA5jggK
CAahCZAlBwWkoUNJQFAgllVO5SYAP0JeqAwC0kyliQpBoBxGLrWk4BVDI4BTawA81lXuD9Lh
vFbQSKmMnWdzSogMjtito7CESLlZWWqmWT19kyZLlaEGKAEpBgx0sc1duxJWULhBBAB8USao
DNQFITJxIC2qk1VkpAYl+qyOBLEIUYIZWA4SkA45KQGKqEyaZGgHExGYdVAXqh+z0VkwgHUl
eForFo+ajXHzQqH2U5whbxLtPNe3bd4VxhxzXMsdWuZxDj6Vwcjk5js1iidY8FxVtlU9gZjw
VSlmoAOTmDgttVM9ZTNsdDqho6Ylj+0tppB4ywmnpwd1y2hfkWnA9VlEJnqdKcIuDgTmt9Ww
sEZHIHDos9lpzLSIggSBjisomcg3HgrAZ0FMnHFBZWrJBcH4qZOAElBWEzcDxU37AYt8Upr0
CWPil6HhA1Os/U8KlJUahkqhMmmRmcmxKcyCic8Eo6BJBEnSiMSDzTnqDGBdLAIgEumAT5Ol
gGIowBkWTALeCUycQSMjATI5MAMfilJwxsHUqNACZBPJYU5KWMiYUBgricEgxUKIJ1kSbt5p
z1LJHNQYBYuiTBxKInIVoDO60ikBBiCc1MxBA5KTU405JiJY5BipmuTyoZBVFcQoxgGU5BEs
jIQS5RkplYyCMlk0YIJTAiQkeRh4oGSAALu6qs9RMhvNGOpGAVfcGyMAlIAkxbxTyFMPFTMZ
CSwIfLqURBG1M5SdX5AEAeamepscvmKg8HqfBX5HgjFlM9TOOSdOiZVgryRuCPNT5gkpsD9G
guWK1tPQklhENioiOi4Y4iZkXHp6KZk1RzIUhQSmeqZU2C1rKTGojJXM5LBT1BnCiYPCQkam
wVZAEcHRHUDJExgDUlElhTSzbBXEFgJ4Ikdgr9SrJFqk/wAreaq63z1pESgegOIS0Rm5w++A
cOabRZwF63Ir0hy+rHKMSMmJyXm7qt4IUySwWNKZKVCMY55rSKYSzUiJkg+kALop2Z27sUpH
UzuAWBWN9mFwKkC/zP5LOxsZ1jIrKAcYyJiepOKrV3AqQIkW8Vd6rSM1jjqFMEwMRlF0JkDD
yRBGJFWBKcZfQpk4LDpkkoKwUslF+wIEmQB8Fc9gQyWcdlQlys/Uz0hUDVQmRLAJkphpKAQw
yQAZ+KAHdACAEAOUASJDIBkDPqgJSk4ClQlgzK0FoBduuaUnAAj0z6qVDSP2m8kAuqAoYZIB
uqhMj1dMkyJpKVAAIgSGCpKTmplUHpCUmNJCVQqUSQtvGZJjMQsba5MJgYnAIA0+OaAGkBhj
5K/RUJiSSsZ7mcuiAZjHIZoTIZgyCNWAlICkFpCABEjFOAoBUDBbJVAByTkEw0uoCUA0BWkF
nQEkAFACAWkKZVA0hIynkgCGSqEybBMgYuX6qAGIzQF/cW1uxIOIWXl0XCSZsHOAWcW6mIZl
WFfeZOITK5YAMtoqRaizdEgIpSCOakAksgHAnSqr3AkCWZOxJx1RB65rODWwdbwUhCQpkK/U
mQkJRJitth1YKUTXragWEfHJGrX1yq/Z90KsxIg4sMF1RfDHDDMzMolwAy5t/VcScYnOJ+lZ
a6THUeRlgQZES8GVRHVNuqakxIvHAMyrbbM9ExAAOl+nislAwJyOKnAIQnHEyH0pxAWJyIj1
L9Ewqq8hhj8FU9gx/dwzWRwAChQduqMJkOnEEvDSrsGIjFZqgYoMAyfJAORCASASmQhI1RzQ
o3DFVCZAyTIIWcWPVCZBgCcCgiZsFIMZogHJUAMlUdgXVZyCPzIAQAgBUA6UnBFSpJI6oBhB
KGKfik04gBME6kBEA1QLSDi6mQHCDBOCSkwkQ6qJwSnBT8jIyfopqRktFXbsaIScuVmDJAJV
wDkacg8okSWnlGBCdMRkPrWFlmlVMhMhIESBbBAIluimwVEuFdSMsiTKOaIKTGZVJUGUyGKo
D0QaqeWKSgMyqhMngmQymfBkLGCUlIwSSl8UlQEGmTsgCLslMAiC6WArWfBUD1E9EAxKQgWb
6UyTpfEnEqJXCQ74pCVoSYfoQgKeo3RbR2JDFSYcjIZoTJYlBGkoxmqr3EiSdkgMlVUHqPgq
gGqSSAr9Sok3Uzi+Svb1k6lQpU4weJIdb3j5Iwdpy+ijpBIJxZTrjLOSlMho6X8Cp2zEThPV
lE6ftkYfQtdd64LEsEoOfSue9Zmeiqk2nCWai84lc9TejoI0Ynq6jyLBYdQ/kq8oIDD5Yfyp
TaBgGUvBvJLJ4VCZGaJ2QMIEsZMHxzUZOIGqSZmJt0dXW0YKYVGIkcFUWgsLlSk2YTtWZJi6
kLPwmFVDHwR4yYY+CU1mCyxyGLqcjKyMBi6MmjUEpkFpKWTPJGVES6cSmVDJURE4JeSxFHkU
ni+GSPJIOJSBjNOIBkOqwElwWOSfYD4LOYASicgKpjACQCeTwDpCUyIgtQU5UGEiqiMgacU8
EoaXVeUJEkpmASWQXpSPA1BEDCk8klwkeEoGDSUFMgjIBIGriwMkEMqteJBYdFGQUjE4dVXl
GADiFET1EH0V26qyXVlMQmTKYMyJER4ZoBAOlMBQyWlYJMsCpkxHNGSlSeUglKTwEhgmbFLK
jDFVEpkYJ5ISxRlWUxzSmQclOSwIT09AjJkjJhGTwE4tBBXAEh6SoBgYIBH5SgEMgpk8mp8h
khIEkeCrAwB86nJK1F2WsSRugZISGoHwQQCBguqDUC5Tr3EiQKqa5LCWJLKexwoEOnEhRLq0
mA2aArD7FRPmqzM6kYsHJxW81ybLP3HBhHUGZgs77JjpAZaJuIkkjTBuuJdba7WjrhnZNQyq
QjIli3go3xnqI7McA2WawpY2U6wHdvgtPMEISnkXkFFozKoLQBmcVPiYUIAE+mCDgEyBaWPm
hRaourzAU4ALZHonEwCEgU8wClms7dwcAccUQD1FaeSFRkHxCukwmYlZlGMcA5V5gsSmdWLM
wxVfcrK0CVM9H+KVorg4I+2M8H8FGIUxmMXwLhYWr1BqfE4EolkeJgERzCqKlI9RxAwT8CVI
DSVHipMYnPojxKTMT0xR4kMOuaAGkMcE4AEj1CoAnB2UyCjikAcCyjGAEeWQWPgmDCSilmyU
mSkAFiqi2ATep36p+RLKaSyQDGSATJKIB0xKkJSc0KgjkkZiMpDD7UEQOLJSZGOKkKQAgBAS
Y9UBQxDpwAIk5KgDEiWKAEAigHB8XCAqUoRABPqlhFaVJMgSWOYUT3BxBdOsZkSCWkR4Kb9E
kS6VZzCoV0Tk0kuoBjIqqpktSolBABlizKZOEkupUEAIEESyFgF0JlUZaejrWqSkTpKkyYmI
6IChH0HHF0AmIiPgT9Svx6EierScGWF6nCoj0rSOywM3WMJlTdVtCTKaUsAg4UMklJOaAE4k
AFlXkRiWLqZkwxd0R3JQzWqVF1URkHj4dFfiT4qdSMrmpM/L0VzaYrleGYH9ksFzec4z6nEQ
zRqT9qeOWS6te+/h3RasHVJ0BZ7LzNImSiGNctcnEAkgZq8yfjAhUIJc4HAp+UlMK0hnjl0R
5SC1FSWASSlJ4J8G6JZAYJYVgMgYGATGA4KcFKxgEyI5IyWCcp5OFRLnFGZPKTn8FOE4NycC
qzJ4IgI8pBD5mVRIDtinEg/c8nT6HlUCJHGJ+hVWszb8EzL6JRgKYILeRzXTsikR2ZTNnyVJ
thEanXBl0JhXjMS9ueoQlokPA5ozIMY5ozIwGCmZIxgURJG6rICQOPtDrj1CARDzBGSJ6ghm
UVrBwarEHgKeiepEP8UpwcZQHcupwo04rANgn4wARIJ4LAAJRgYIuMFnbIwromaUEYTGCOaQ
JBjoyAAAEYBowCjiFANKYkQX3mS6qwtgtIhMoh94eGSeAaASU5AKXUB20+ea1wDcqZgFOGtn
xAyREhQAACAZkwdETgk6hIv16pT17jAREYCuiDAAZGAGDFOITJABk8EofO3QIwEyMXwSscEs
1BACAmeSBkQyVRAUqyAM08A5ZIkCKkKkSIhvV0bwdXecVgkEwIbU/kso6x1M4AMVWRlOSiYj
IX0WsQRAl1IwZiDmgJywCDPSVWANJ6owBpfJGIAEZ6vlcIwmZV+8/ZwTiBlQjhhmrINJHlMS
Fevx6LfJPkoBraThvU/0K93SqxqMg5DdF5tZ6YVDJH+wqLr1z8ibKl8o+CztPywkgC6K4wcA
x1KVFpIwQmVDJBBwlmAEpkBBhIyJDIMDzQDTiUytwqIILIwQYQE9UAyQgAEIyCOamZBOERJ4
GCrMjDJGqKcTg5P6FtrviEzEsZ9sl2OKL28lRVIBdY5UegHIN1LJxGSXoPQOn4yMkQRmGUTB
ECDj0SIOE8wAckwOiAI4FALqVMycA5pZMlOZXiC1DxRBTgxjkqI3AzzVQMJ1DxTyMGjIEc1V
ZgLJDpWwRGRbJZnhMSHQMCU2LBMYLWfBIYCMjA1NkgYNyc8EDARkYKJDY/Up14JbwbAMVveI
x0VCZEOssHknwQmREjTmgDUPFGYC4SE4+rBVEZCSzkDEBPoQ0vgniTGghTaAYwUgnxRkGcQj
IAwzQD0g4p4IeSMAml4IwZh04TJsnksF1bqlkYKWSVjghCcvlLLMz9mXXEp4kExR4yYZGJAT
joAnkKVgOyUg3BjjFypJMmER08lV56BLBYxPQzHVLIwQTgHoGfRbQSnCRhLICADkrCRnp6eK
Acg2SMgABsSllMm/mnEkavIMFTM9Qp/Pot/KCYaQegy12xlaDGQ+C4vDGQuP9jMdTktNP0hR
+UfBTs+mCHRZ1EFq8FSgJeKEyaCMRBDhLxAIIzCUxg4JJQdAEtIGSAJEEBkARyUz3TJjErWO
xKQgpIODGSFJYoBJSAkAhUEAUQZ4dVQIglAJAIanxUBT+CflgpPVUGWKf3JSoSf5k85A0jpk
jALT4JeIGkp4wAgDqyAmRRjJwSXiYZHiEmBAdEwCjq6KTMxJQqC0kYoErAcISCJDJALHqgEd
TeSFpBYpWCtbHAKqApyMssFNu4J5JQDiHKoKMgEpBagpAESEqs1LUxh1SAwQA0fBGAR0jol4
g2AyWtYxAKOBKixGHfBLykGRI9UZmQQieqDCkAZogHmqA0hnJT8kyb4I8yDlnOSPJZagjOQN
RSB/eJ8QgFLJKQX0spA+kq4sR6gq8jBydMEouAoCiQA5yWwIlw/TxSkEwZy/0KQRxAb7USRn
AssjgIWE4TKo4wMeq3qkjEgOlYyBZZ1B6gqA1BPyBAsjyyAZAg+SQEPVFxh8UA2xTJQCpI0l
OIyFaT9ivxJgpykIRDAuHXRuma2wcWOVRm1DDyXNstPbC2aIpSg4JGLLo0a4xiZRNsKnTogi
PuN8Ut2qsRiJT5INMnCM4lYV1nFiNKQzT+2rKCJRLEKbVmAY1NiGCWJI4vHIpfcBmUjmXU2t
M9jykllPzDJvg7JqTjKKJkpU4DD6064ksnLAOiaxkijgqgKBQWBJKZEQI44KojJglIEA6ACG
SwCRg8lAujAyJSYoyoE4OiAkCRxwxTBqAAWTJQJ8WTyMFqKMpMYFESFair8gNQ6pZgAgn5SC
UdAiZNN51CIiIcnwWka89g4O+5pxmyqmlXvo+4A5jCMp4HziCFrXi3t9Im0Q46fdDiEZN+Iq
S840pt+hV+x3fCP+afuwQ7ocSJDVqvl+5n+pV+y2fgryP/mjxTVpM67/APcVEfsdk98HmT/5
ncTJbXcY/wDYVP1I/l1viMs9HuHxGpLTO9NGRIERWpzg/wBJDJfsLH5Yh2KlUp1qcKlM6qVU
PTqRIIIXJOqYnEit8r+XBLwMiXU2jAiApiVYTInEM7B9XROIz2Djbvfdps6saVxd0o1ZZUoy
1VP8iLla042y09YLzq+fcOX8b24CV9uFGkMzHU8gP6IxW0cHb6QU3cLU7tcMjIxhXrVAMpxo
zMT8CtI9r2z16F9yH1WXcvhd1UEBuEaUjgBWBpk/B0W9r2xGehfdh2W2uKFxTFa2qwr0ZDCd
M6x9i49mjZTvCq3iWR3zw8lhNoXmEnySyqKq1lEQzwcST9CrMlPQGScWj1O0dEVbilQozr15
RpUYBzOZ0geZJVVibTiqYcLLnfE4zMP4lQw+8JEx+sBdX7S/oM/FjPP+I6tP8UoOPOX6k/2u
z4Dyr8VS5/xES0ndKDs+Gs/oCqOHtn0E2j0L/mBxHU38RgWDkiE/1JfsNv4FmEx7jcPOI3CO
nr6Kj/oTnh7Y9IT5vt2jl/Ht3rSobfeQrXEfV7LSEzHxAICytx7x3g/NzDkLntEwdpxBKcHA
YhOIM4tj4qsA8SGKU0gsI045rPHUYUcmVTXBiPVFQUs0wYOICAJeCUguikEMQg4g047iYOPq
aK0yRHMjwUWkBSDkAQQVsAQ0Rjh4KbSC6Mo8gRcAMqnsAcS6y9RCgHTwsiMU0yAWVRYgibZA
RUGA6YJLxAw6oiAkxHQpgDWAzIBwGk+LpkyDNUlXVXSQvT+hdGCYSYjIZYBVydkeaalKUdIw
XNbZGWxhjScftK62yzsur8oPXxS2xMRk6x0YxMgeSim3EHMHGriq+9BKNaSX3YkD3Xzg6PuQ
DeBxPp8lflQF+7ORx8FNrV9ABp1NKLKfKAftucOuQVfYz1Tko0a3qADNkieOIlAjIE6gxWdt
OFKd/T1UxGAUer9EwbgZlkAExORdTIOHyyPULSoIRl4qQZgRkgCYZkAABkBIAGSUiCkApWR+
UqoCQAyYUoAQDjkgGwTSEQRqgiWaXhkPl3HcLPbLSpe3lSNG2pASnUlm/gFVNMzMQUz0ayq9
w6/LCNspUDb2d3fwtY1Ilpmj8x1f0m+pfRW4P265YU2+TZ1ttm321CFC0t40qFIaKcWHyjLN
eFs3za2KzjDpikR3WbSi/wDZx/yR+pR57PieKF7NL/Vw/wAkfqS+7b4q8T9qH7A+oJTttPqP
E9ER90fUFHnf/MPFiu7awq20xe0oytyJRqmoPSItiXXXxduzOO8Iv2db7aVpHaruFORnY0ry
tCwqEvqoiTYP0GS250+Mx+KdbuDg/FcbRJRNcwqrg+Tcv2bj1rKre1Xrn+yto/PJdfD4X3ZY
XvhqDf8AuTyPfZCnb1Tt+3E6RClE+7UfDSD4lfQ6PbaaozLl/eeXRzPF+22/X1IXV/WntFrV
GqNKEnu6g8alQvpdcXM9ypT5aR1Xr1TaXfNp7f8AFduY0rGFaqfmr1z7tSX9InBeTs52y3Z0
RTDmhY2dP0wt6UQMgIR/UuWd+zPdrEVx1fHecd2G8hou7ChVh11QA+0J15GyJzkTWs9nWrrt
nStasrji+5V9pr5woEmdAnNiC7Bd2vnRbpZlbXMHtnOb7bruO2cxtvwNyTpp7hD/AHer0Bc5
ElG7iVvXyqVZw7vCUZQEoSEokPGQxBBXjePjOHRWxqgRkY5FnzTi2C8PJ8G9b3t+zbZV3C/q
e3QpAnzkekR5rfjcX7sp228Ya32rk8eecg22yvKZjYQNetK0gSNQif3YnjivdvxI49In1ly1
25ls2ltG1UoCFKzowiMgKcf1LxbcnbFvwdURmOrLCwsA/wDdaX+zj+pP91sLwqr8Ft4L/hqT
/wBAfqTjk39ZP7UejJG2sRiKMAf6A/Un+4t8S+0UrSzAeNCAl46QlbkW+JfadM7jU7Sztdv3
C3iKO7U7yjCzlTGmUhOYE4YdCF0cS83i2fRjsr4zDvHn1OJ+LYrhvsjydMRmAolJuTgUQZsG
J8FQTqJWc26hVMAnFXFSEuvxSsEupqYTAQAlICkIJILBCoWnAkAkYhUkwHc9VUQDkAAjxBGQ
ITB/dCMBMgxfol4gTl6QQpkkaiM1l6nBxm+SpakJkIIIBhVANMJOaASAAAMkA5Ti2MmKAB6i
CMgmSxmqSQmxxSz1C/c/QunyJNSAEvPP6Fvy6YOtkLz20TlY/sv6y1ozsdQg6W6DFLb2RDGM
1lVUGSBmqUYl4YhCZCCMYRxQAyARLZoA1SVwCEpjMJWnAM1KgywUfckKpSJ1GWZ6rWs5gH0W
c9wQcYoA1ApxIDhPyAIpthgfFMFGOPzhGMgzE9DqT+2CYrO1eoKOALqcYOA4T8lJMj0xR54I
xLDFH3ANUfFSZuE4kDXEdHT8goEEeHkmiSYoAQGK5rxt6NSvUIjSpQlOc+oEQilJvfxEzh57
57zq75HfmhTPt7ZQkRQpDqx+c/Ffa+2+3/arl53ItmV8CnGFztQjHSDukBj/AEFHuH+I+P3e
gJSk0iA8g5BdmwJC+OpHzR+b1Ldnn3d+VTsKVO4u7q9ubq5rXBERcaacIU5kAMAvsONqzR5l
r4l8UO4UDE0z+OAbEU7wjo7YxXT+xiU/fZIcyo1qGuMtwjUixhCV4S/0gJW4MRA+/kp800Sh
Em+kAdRH4yf09Ev2MYyf3sO18H2uvyqrK5u6FyNlpyOsV7mpM1CT8oAYEOvK5u+NUeMOjVm0
ZbctbW3tKELehAUqNFo06cMmyXztt33HZXpDOSEefjCodR7g88t+MWcY0iJ7pXiTb0ukRlrl
8HXo+3cC262fRz7eRERho2dzuO931e93KpK5hAGrXnLMB8Ix+JyX2E41V8YeXOyZltntxwin
QoU983O3a7qD+5WksraPT4yOa+b9y5nl0js7uNox1d83Lctt220ldXlaFCjCPqlMj6gOpXla
ePN5xXs6r2iHR9x7rWkQRt1sSI5VbwijTPV4j5/sXqcf2bM5lzX5WHWKndbkdW6EaV/t9OE2
b91UkB/W6r0Le0asYRHKy+6w7n7/AAl++/AX8AflpzNKr9Al6Vx39l1/A45TuXHeebLutQW0
9Vhey/8Ad7jCUj/Nk+kheXv9ttSenZ0U3Zc3u21WO52k7K+oCvRqemdOQ+oxPisKbJ1zmPqa
WrFnS7OW68Gvadnc1ZXnGbqWihcTxnbT8Cf2V6FtNeXH/e5utZbAj6oxlE6oyGqMhkYnqF49
tc17urzy+XdL+326xq31ydNG3iZyPw6fStdPH85xAtfxjLztznme5cmu6spEU7KEv7vaHEAe
JbqvuPb+F9rXl4+7fmXL9naPscrsxHETo1i7HwXF71TOnLTjTmW2+4F5WsuHX9xbVpUK8YRF
OrDCQJlEFj8Cvn/btWbVd26cVy1Dc8su7G6nby3DcZzpiI1CsBqJAJZwvqK8XMOH7z5KnP70
kgXe4kjxuAP0BKnD6F98UueXoGsXW4asj/ef+hV+zH7hkjzitMj+9bpUMyB6bpsfBjFRs4UT
HlYV2TLZvAeM1axhve8UKpuSQbIXdY1pwj4tlF14PM5VelIdul36QxOLvivJ2xjq2JRBkgGM
ckAMU7dkyy0RADEs6WuCY/bDk+JWn24BsBkptXBwk5qVK0hsM0BJiR0RMAaHzU+IGlsEgBmn
EZBmED1yV/bJLeryRjAXpjpL9UGRgGQDkAAGSTJyiSMJN5LW3Yi0EAPNR6KhjnEO4WUnAjhm
pWfqORYJwmVyidIJmt47JQSDLBQahhmgA4oA9zogA4oCJg4IA1CmDKpF4BOs4kmSJEhqj8uf
0La1sgODLBZpXS063IfzW+m2Mhk9H7K6PuE+etV/c6zEgiTN4hel7hxpiM5YabeSTJn8sF87
MerriMHqJp4eK0rJT1ORbNG3sWCGayr2PBmR6fankwJeP2IyUwaMlg5FwyMkAcEZAOkpgKsg
pZIzAPBg6XQLhF4kjBlpXsCGKmaASyUBCUwAliQWoK/IDVHoEeQUHCPKQNfkjyCTJKbZg4JZ
eKiJZXXEdyUJRbJVmAegKDTLBKwTqxZlAWDgtYnonBxkXTyMEHM2HVKlvInB84qGlxPdZmPy
28zr8guzg4+7Eo2T8rydU3iZpaLekIRbGpL5voZfoEROIh5Uz1d87bX1WvPZ4GRnCG6Umn4/
u15HuUYi0ujj93om5H7qZdix/wA0r4zXb5o6er1Z+l5d5ZA1LawEYyLyu/UxIf3fJfe8W8Uj
xn4PF21mesOvTp1ZzMRTmMH+U/sst/OZ7IissttRriMGjN/6J/Un5zHfsPtzPZsDg3bTdd7v
IXV9Rnb7QwNWU8JVB+zEfQvL5/ulKRiHZo40z3b7sbGzsrKlZ2kBQtaIEYUo+A8Svkt3I+7O
ZehWkVjDMMS/gsYxHY5fJve7We17ZcX1zMCjQgSf50hlH6V1aNP3pisItfxq818h3C63fcam
63dwJzuJyOgn+zgCwHwZfc8XXGqkVju8a+zMy7b252m23feLexqT/u1uI397CP32LUYHyfFc
PuW6NcZ9XRxteW4+Rb5ZbPtNW/u5E06YEadIMDOZyhDzXzGrXO6enZ23t4Q0VzXl93Uu5Xd7
CNxugiDbWh9VCzB+XAfPUZfR8HhzWOjgvtmZa33LfbgVZV7s1K9WeOueJxGQ8l7Va4hnPV8l
LeqtWGNKUomQgxGWGbhGJThmjd3szIx/eTfSIgYuiYmYEOQ2zf72ifb3CMrm0iMKdV9dMjrS
mPBYX1eUYaRfDd3bbuNWqRt9o3S496lWcbZuBzkwB9qcj94ea+c909tmvz1dnG257tl3lpb3
tnVtLuAq0a0dNSEsvrXz/H321TmPqdd6xMOr8MvLza9wuuKX8jVlbaqm2XMy+u3JDQB/m9V6
vN1xbVGyvr6ermj5bYlHdu5qUOE3ZiWMqlOBLPgZ4pe0V/3sT8GnJjFHnT376YqGhISjEkkR
C+5tmekPGxEzlsXs9cVp8m2smRedvXd+h+lfP+85nVLr40dW0u5Qrf4M3HRKMRpjKRkHylEY
BeF7ZE/crH5/3O7fXNZaQ5JXqR3OtGpEnUIkHR00jJfY6dsdsvNmuHCmFuSBGFUh3kASCfsW
0ba47omuX02thf31yLewsq9Un5YaC7ecslnbmUj1Ea24+B9rqO3mnuO9xjVvxESoWrgwpeZ/
akvmPcvdJnpD0Nejx7tjCHqf6/NeFPXr6umceiilET6lkJjIwQMmG6BGBlUsI4ZpTnGCSC8R
EormCAiBk6uIn4ng1GcnCTmgzEmQBqLuck84A1BHnAGoKZ6gksEEZkBOJM5SaITA1BLIBKMl
Ju61tPRJTlgFPopJLLKThMi6lZxyRlMriQc1tWSA0un4gSSmAAWSBelANmxTgCYyKU9AmY1M
D8vUKJnIVAkYRyHitqdIIN63OaCwsP0REjCsfsW3jKXyyma1R3anDADx+K9Hm8rPQtGvCpsS
SMyvHvLaTgCYt5qqpVKJkq29gkauqyr2M0gGJQDchBFqKaVQxdOAZCYDx+lASSgL+6gFGbAj
xTiwUMBgn5AMpCSGQDAwQEaQpA0hEBSoB1MhOkIMaQkoHBADOgEM0BSeMgMHdHiCJg+Lugji
MU69xKqX9or0WjMpdZ7kVZjhO9gAN+Gk/wBYXVxJ/wB2PzZ7fpeQTWgSYQJGmIZfoEen5PK9
Wwu2Eh+M2eD4x3aD/wCyK8f3P6LOnj93pavIezVB/Yl/mr4nVOLV/wBT1bfS1nwbkvD7Tj0b
Hdbu2hdUbiuJU60XlF6h6t1Xuc2m6duaz08WGqK46uyQ5V26Jf8AFWR89H/9K4vschWKskOV
dvozeF5ZRkTgREBvsCPtciOsqjxc3a3+3XsBKzuqVxkYmjKOP0Bce3ibZ6yqLR6PsERqID/S
s4rjorOTycBEhqn8wO9UrLZrKzlJhcVJVDSi7y0jB/JfQexaPK2XDyb46PPNa8ury/pQ9yVK
E5wgaccMJkAhfVzHf8HnVjL0X2bs6Pv7/dxg0xWpWoP8ylAMPrXyHvdrT2enw6uH7tcnlU3S
4pUyY0NkjCEA40yvK2MSX6Qj9q7PZeDNK5sy5GzLgu23ZrfeY/8Aie4XU7DZpzxrgk1azZ6A
xb4lfQxiI6OWezeuw9mO3u02kaY2yN5UxJr3b1Kh+vAfQE/JL7rztX2+u6Jo1dktxE9aY9s/
XFkeQal7kfl3nbWVe+4ZVqTlA6p7XULylEYk0qmD/SjyDRH4y6oynTkZUrmhqE6RcGEhgRJ+
qYcvx3dZUakqNerKNtWwMgcacw2ipHwxWW3XFu667PF6T7f8iO77IKdzJ7+wl+Huv5xA9Mx5
SXxvuWiNVs+j09F/Jx/cylOzo7XyG1ifxO13ANaUetGZaQLdMUe37otM0t2PkVx1fH3lufxf
b417afpr1KNSDAlxIv0WntVZryZiUb7Z15efrT8ZaSlPWaerTqP9KLnBfcR3ePTtLZfaC618
k2mU/wB57lG5LnAYeDLwPd/0pdvFbY7k6f8ABO59fTCP1ziV4Pts42V/j/c7t8/JLkrDbdvq
bfaTqW1KczQpEylAE4wHis+Ryb12Tg9WuJrmWYbRtglqFrSB/oR/Us7cq8+o+3WX00aNGjhS
pxp+cQB+hZTstPqf2oZmxfqerBZXtNp6mivWp0KUqtWQhSj81SRAjH4utqUm8fL6FNsONPK+
NCRB3O3DZ/vI5/Wr/bbC+5A/xZxl8N1tv8uP61lPE2j7kL/xRxsRf+J2/wDtI/rTrxNmR92E
/wCKuMgh90tv9pFafttg+5Bz5bxkZ7pbN/3gUzxtvpA+5Apcn47UmKcN0tZVJNpAqDF8gj9r
u9YH3IcoJg0xMEES+UguCFjbVNDNypMkA2wQCSkBSDiInMq4BIkBQAqgBngT4JgyMFAJCZUz
LW3YilEFEdlQkh1lJwmQAUrOOSSZMBiVtCQUvIwAyecg0AIBg6hiqgCXRTYEIVTjGLjxSjVM
xksiEakX1tq8AiKzEg8XcrQ1RzVVjMpllYfYuzxS+WUQAWCy5NeuVUkogdVzTC5ZI4DBXSEq
kSDFuoxRt7EgHxyWVewg3iVWFGCjCZGgn6UsFkzSIDlIEAcx0zVVBvqywbNXgFgcVFgGCziZ
yCJKrIAAZIMkclrEAJ4AZTIScCkFRAIVYgEYsEpgEkCUyAgBBgj0lODghkngyUAOUwoZIyCJ
LoABLpSUqDh5DpmqpWIS6p3NmRwbepRLPbSJbqHC7fb4ieREeidsfI8e+48xP7mkenyC+/eL
WerYfaucJbjtMxqeW608zh/ZFeT7h112dnH7vUYYOeuC+D8c/wBr1cZh8U9p2yczOdlRlORc
yNOJJJ+hdsbd3fylMa4gxsu05/gaH+yj+pZTv2jwqJbNs5BE7G3lE5g0ofqTjk7Y+I8KuJuu
BcbuJGrQthY3AxjcWhNKY88MCujXzr9rzmE2p8Hxfj+Q8WInulU7tsgwleiLXFB8vcA+aP8A
OW/hr3T8sYTMWrHd2uzura7tad1QrQrUKwE6dWGTM7LinRMTMWXrt5Q0H+YeZqchsIn106dG
RiD0c4r632OsRXo83ld2oqT09xoTlEEwqQkPIagX+hexs7ThzROHpPs5XaPIKBH70XvukfzZ
weK+R94rbPR6fDs6ZtPFK3MeT2djczl7V/uV3dXxBzpW0hFvqX0ujpSI/CHDeczL09Z2ltZ2
lG2tqQo0KI0UqYDNEYdFtiIhEz0fQFKckc0DJADIvp8AgRLzR+ZjhFjtO4WnJLKj7VHcDKjf
QgAB7kQ4mfMhXVTTdOnN5ezPXGIJYeY6rTEFOG6e0e51v43aSqSIhf20qFWP/a0G9Xx0r5r3
fTFtc5h38S2G2N+26F9st7aSDxrUZhvMDBfM8W2NlXoXjMTlqjlO5zqdlLKYLVRVpW9QdQaU
iCvpOPSI5s/6f+rzb2n7cfm0r79MziDImZlByS/RfTRPzS4pjHZtXtBKP+JNnjDACjdgfWvD
91/Ss6uL3bc7i0jPhW5N92ESfjriF4HtfXZX+P8Ac7t/0S5nan/hlm+J9ilj/UC5OXaY2SrV
9L7IgMueFVjCev0pqfPuW42u32lW8u6opW9GJlOZ8ug81fH022z4x3RMxWOrWh5dt/NN/wBo
sLjVR2WpUrmVIn+1qU/kjPy8l7uvizo12/zS45v5z0d9jxPjIiBLa7YHw9oLyacndifml1xr
rgjw7ih/+l22P/ZhL9zv/wA0j7dfgBwziY/+l23+zCccrd/mk/t1+CP8DcRMnG1WwJz/AHYT
/dbv80j7dfgKvBuJEMdpoH4QCcc/fXpmR9urFPgPD6lKVI7ZQjGYMSYQAkHweJ8VVfcN8zjM
lOuIh8vb6tc+zum21Kvv2+13Zt7WqS8tObE+S19y1/LEx0lFZdtXm4w0MRJDpAzEsgJSkEpw
DVwAzoBaSMyjANAMf2ckAnKMAyAwTiIJbxxfwVZgYYjP0jzUyBLJY+pwUcc1WFngEsJlbBlt
EdEpU4MJSAflSyCGSoGMEwEgMfFHlaOkAD5n6+KMyS38VackJDoqrIXqPj0W3nPxJjhUhjit
OReue51kSD4nJc1usdGknGOGCdIynKpEaQjbHRLHFiWWNZOFGMR1VZPIaHigpL934oIOFIVE
qqgERJdVkG0WzUyEkOGWXbqARFhiriM9gGYJzWYkKBBVxIDhVgESFNgoRwUgOFWQHfAokFIA
ZJYCSQokBIFLJB4AKcScJ1EkgKsmZBGaJpMALPMAMVUATBYIwWTjEksqrHUTLIQBBwnaEup9
y6dSfBd6FOWmRtyH+kYLq9szG+Mp2z8jxpMyFTQBokAxH0L9Ans8WI6tgdp5atx2URjpbdYa
h4/uivK9wj/bs7OP3erDMQpykSA0XdnZou6+J4+PLr8Xp2mcdGgb7nF9byjUud43KZuJ1ZRj
RnCEIxjMiIAIJX2Gn2+s1693Ds3y+U9wLphp3TdjIjEfiIZs/wCytP5dX4M/3ElS7hX8KgNL
ctyjPMylVp1AP6unFTb22uOsFPIl3Tj3c/cPmu6tPc7ak3vmEDSuoROctAOmbdWXncv2uMfK
6dPI+LZ233VjuVmK1vKFzZ3ESHOIMTnE+a8b7dtM9ejqteLQ6htoPFOUHahOX8E3eUqm2xli
KNwMZ0x4Avgu3bf9zTP+Xqyj5GmO+FavW5DKdWeqFtVqUQfAMCF73s/y0jLg5M9WtxXjCAIk
xADj617Pq5LN6douT21PfbQmrE096oQt6pxYXVuNOPnKOK8D3DjzaJ6O/iWx3bG7O2djb75y
Kxr033Tar2tG3mcxbXTT+omIXo8e8WrGHPaOra66JnoiQkkIwEyI0lLJw1P+ZSVvHt+PeAP9
7paQf2hGR/QrqrLy5CtUhTmaDR1O8gz5jB1plFmzu2cpy37YiHL3NbElzhTXj+51iNU5dXGt
hv8AuPTQqSIwEST9S+LrExsr+b15npLRHIamntFIyLRlulQxwfDWV9Toj/5f/t/6vM2Rikfm
09UFP24mJc4DJsw6+ix8zjs232fI/jmwCOL0rrV8SvE926arOri924efgnhG7Dr7Q/z4r5/2
vpsr/H+53b/olyuy/wDCLH/5el/mBcXKtE7ZwrV0q++JGXVYVlcMVevSoUqlerLTTpRlOcvA
RxK2prm09BPZ547g9wLrkO4VKNKUqe128zG3pEtqxxnLzK+19s9ujXHlP1PI27pl1ix3oWlS
VGdKFzb1WkaZJjKMx1hMYxK792mt+6dd8Oy2/Oq1OiAb3do6MBTFzAt5PIErzP5ZTLe/InHR
npdxZzGO47uD4GtTz/yUv5bQo3WUO4VxIf8AE90A8fcpy/8ANR/LKid1oZR3Cu2H/i26aRmd
VI/pCn+WVL9xL6KHP/UDPet2jIYgAUT9jKZ9ujPSGleROHYuOXu8cpn7NLdd0FmAfeuJxo02
8gRi64uRXXpic/U1i9pbI2PZdv2Xb42FiD7UTqnOeM5zOcpFeJy987phrWHILCe7QJBTyTwW
QzpxAyRA6Yp4MgCSwzSmACCM0sAJZGAjINwBijILLEoyDJwRMSRJTEwMk6PQ8Gs/U4Co8lpB
zSymVgjJbRJAwYKTQ6Ug1IAgM1YVpDYYoCSCM0AwQyqMAjraOkOScfgn0JTjqH8kFg4mIk5h
gqgkvD9hWQFMAEuuzkaoiU1BZmXLbGGy4D0ujT9LOy5RHtgrW8R4QIRq8QCPBc1Ygx6TlED4
KsQCYBRbuCMQpBAYqQYTgAlkwHQCfyStGYAdOnQG+rBO05kHAFikCLhRmQACSqiZ9QvFMJQD
AZOACHVAaQomoSnFepgh0rVUh/JREYA6YYFMKkXVW2ZIlgao5LWhCXoGoYk5qkyIyfEYIyFA
+jSSn5B1juRTmeDb0Yn/AN3JP0FdXAn/AHoZ7fpePbmz92mJRkDOnoMix8F+g2+mHlT3dz7U
V5R3HaIQDSqbrTJfp+6JXl+4fp2dPH7vVVcgW9efjTk4/qlfDavqj83qW+l5T36BjcWcACdc
KrE5AmZK/Q9Hj6z6PF21tM9HF041NcvcJi79D+yt4n8U+EsMY06FMTuKpp05hoxAJnJgzgDo
ievqPCSo76bW8E7Yzt5QOqhV+9qzf4YZIvpiYPzw3h2o5KPx9GkGFlvMJ1I0RhGneUvn0jpr
+Zl817px4xLu418w7j3Hsp3HGbmtR9N1t0xeW1QfMJUvWw+LLw+Hsxbw+PR1bK9Ghe6Br3e/
ThTj7n8Wtra+pRGAFUQaoIv4r7PgxERj4PK392tLmg0iZSAERiH6g5L0bTGejF2Tid7RoyqW
NSpKjGvUp1KFxF3o3MBqp1PgflK5t9Mta7MN48c5tUtt8teRSpf+JW9GFpye3iGlXoZU7mmP
v6RmuHj1mnRdm/bS/tby1pXVpUFa2rREqdWGMSD4Fdlc5YyzrRIVegTq044huozWU9w84fma
5bbXt1acetZirC1PvXhGLVJYRDjqxWtQ0bRhCFOcphoMRh46gnecBubtLtMzyWyEonTYWs7i
r5Va0miP8leB73uxR28XXlt/k24wsNg3C7qFo0qE8fOQYfaV85xKfc3RX4PR2zirVPKbEWvZ
nbYzGmpKpGvLV1lUcr3+Jfy5Vv8AT/1ce6Pkj82lvbp14wlFhqlAn6mX00+jz7Nrdo6MqXIN
iiQ4ELkOvD96/Tl1cXu233EBHB92ILH2o/58V4Htsf7lf4/3O3kfRLltlH/hFg2X4al/mBcG
2v8AuyuPph9mRWGMS0fDvtlU3HZ72ygdM69KUKR8JELq07MWj84TbtLzBuW0XO33FSzvqEqd
WlMg6si3V+q+/wBGzXPq8e2mXGRtYyrzlCIGliGdbRNY7SiuqYYas7gSlOWT/Lj0Krzj4wr7
crs6tSpH1DQ7gCWLt8FHlHxT42XO2m8ZQqaDEAGIdjg3glms95EUtL6La2vqolTp0ZVZSZvb
iZEqLcjXT1V9mzZnBe0V5fCG4b+JW1m49u1j/aT/AKXgF4nuHu1azMVdOrROG6bHb7KwtYWd
nRjQt6bCNOA8Op8181s222zmXXWuGcEF26LBoOiAQLhAX0VoAklM4OCBS8lDU2IzR5ASLlKb
CCULCEyQzxyQSnDJ1C8CBgtkyieSNnYkjILKOzWOxrP1EhUkjJipnuDWsEHKDIDFKQakF6vF
WFasGQCcoBgIBhOADmSqABePxVQmRp/QrShxpOK13bZt3aRSEOVyTaYVhlpP7ZxGfVb16Qzt
CjImIB6eCm1sxgRHRIJdYdjwCZDJPIwYJIxTgpCZLjGBCfjAAYEsniAROKMQDJiAPFExCcyn
UOiiJ6iJDpqOABlInongATI8FOQRmU/MASISmwGopZBOjIUCSU4kAllWQWopeQIu2CPOTgoz
kPBE3kw6iZMlOQpoeavwgBoeaU1gESBknHQDUUZLBR8EZGDIZLAw673BkBwzdhJ9PsS1N4Ou
3279aEbK/K8pTutvr04xqvbEgSpVoxeJIGUh1X6Fb6YePbu7pwCysrWlQ3C2qRuJbfd0LmrS
BiJyeBidALYLz+ZTzrMR6ttNphtSp3XtJ2tXVtN1GUoyiIiUDmCBkvnKe0W8od1t8YXwTbti
nxaxlu9K0ldPUqaK5pmUdcnAxLpc6m6t8QrX4S7HS2zhkav7uht4MsT/AGZdw3Vc8Tvjp1VN
aOk92rfhVLiV1KQtqV/CJFoLeMPc1EsPlGXiu7222770eWcYljurTx6POYrOKWXuUyATjiQ/
1L62s9Hm3q2Z2pqXFW/2ekATU/iAlGPhHQ82PmvH9xpE1tMujizjo9B77CH8EvjUIETb1db5
AaC6+O48/wC5WfXyj+96l5nxlpTkfF7e84zw/c6lWVKRj+ClXA+WUpE0TLyJwK+p43IiL2h5
99Wa+Utaco2Abea1eFlIVIVDSv6NQ6vaqPmAAPTIYgr1tO2LdnJasx2depXVWMdUWgJTb0hs
BHBdd6xMIw7JtPKY0Z29K+jOpbUY/uriJIrUTIY6S+I8is76vVt5Nndue5W7bDdSoWNzT3bZ
qh1SsKs/aqwJxJp6vTq8lha9s9U4ehdl5TtW77bSvbetCgKmdKtKInEjMEOl9wsL3LlnG9so
yrX2529CEfGcST9AK0i2YTLU3PfzC7dTta9lxYGtcnVCd9MNGHnAYOUYKXnDdd0u7u/u69Y6
6syalSpIuZSwLldFdfQVzLkOP0KdzUFa4pkWFs9S5l1Jf0wiOpkVjunFfxVFZm2HpDtlxu42
7Zal7eDTfbnL3Zg5wgB6I/QF8N7rzJ2z4Q9nRSKw+fuRczvf4bxq3edfca4NaIzjRp5mXxZX
7TSKZ329Vbvm6Pi710rez4FCgInTTrUaUAMgB6V1+0X8t9p/47uffHyRDzvbiEGESI6CCH8g
6+wnvDy5nq2x2qqGe+8eqE+mcLokDyXhe7zmlvzdvH7ts9yg3B91l19of58V4XA6bKfx/udW
6c1w5XZC20WH/wAvTH1RC4uRONstdfWr7pAGawnqrIIGSnxGXzXO32NcCVxbU65j8pnCMj+h
a65tTtaRNIfONk2Z3/AUB/6qH6lpO/Z/mlP2oH8C2Rm/AW/+yh+pL9xs/wA0j7UJ/gOxagf4
dQeOX7qHX6Evv7P80r+3C/4Js3/wFv8A7OP6kff2f5pE64Z7fb7CiTKjbUqUmbVCEQf0JTst
PeU+EPoEAG6t9qn8T7dDdsVnM9SER6SfFUDcMxQCDdMkBZMWTyWEuOiVhgKDCcQAngQFKwhM
hBGAGJVxAMTIVZIpyMg5Ra2RhIyCzPJqcHkJnhEs1M9xhUMVrVnMq0hOYwMghlEdTgnHVPBh
MBACAcccFUQmZMowMkC+CYyYiWYFm8VUFlWk/tDJWT5Yk4ou3Nc9gywA0F/FdPozseUQyiRH
YliYdMGDgnCZNMgpyAjICMgHEImVYSsonqUwYVZJQLOy2rPQEokBnQAzIAQAM0AY6kQFBmxV
BjLupkGckGTpKCUgKQBmnkGQnEgkwEAIAQHX+f05VeG7vSiWJtpnDyXb7f8ArQnZ9Lx5uBqa
qYkMKbRpjwGnJfoNvph4tu7FazrRkJRFSNQmDtIhwAfBKcSrzy5enf3FOeM5aREExiS+MTmU
opPcCN1UqQAE5anJIJOTAgKY11tbNoPymGOvfThcSAqzBxAAkcDpSnT16QPOWC4ua8hPVOR0
tpckth5ojVj0Ta84O3oVbu9pWlGJnXuaumBGOLZlXaYiDr1b07P8U9q+p3er3LPbKcoUy3pn
dVD+8PnoGAK+X955XjivxehxtPq713Cvp2fFrulTxr3hjaUgMzKudGH1rx/b9eduZ/w9f7HX
st0wy3HFre74bDYKocRtowhL9mrCPpl9Ekat015FrzPyym2vNPFr+443ccn2+cZCNtzHaKf4
a/tamMLukHERU8dcRhLova18idU5/wAN/wDk5Z1dMNTbxwyvSFajQpSpXdvUJudvqf2tJo5Q
P+kh5he5q5HnDl2Uw6xKlMShH2/QQ0iQxdjm67o2ZZPpt6szNwMACD4fKlMRPcOU/GV6dF9c
oFmDSI6BT40BVrudOmdZMyTJpEv080eMeiZfNU9dInp6jjklPQme04/Uu6tS4mRZWMnE7qYc
nAYQj94qb78Q1rVuLtt2zFaVDcb+jOjtdE+5Z2lT+0rTBwq1R+gL5n3P3KYjxr3l38fTnrLb
W6bnabVt1bcLuYo29CEjMkZ+AXznHpOy3/c69nSHVeD7ff7lfV+X7pAQuLwe3YW7f2VuMRLH
J16HP2RSv7evoy09e74e+FOvV4YRDFriEpasmxxWvsM/7s5+H/VPKj5Yea6tWOjTKAEokB2/
mr7mfR48924O0MD/ABbjZykad2dPiPErwPdvot+bt4/dtruXMHgO7YY+yG/y4rw+D+pT+P8A
c6t3Zyuz/wDB7H/uKf8AmBcHK/Vlrp7PtifHNZnKkAKlg45pSCYKQNJ8cEIyNI8EHEgAdEKU
GZXHZEkVlPcBUCYIAQFsEwhmkpkGpBR+ZXACJEFI+ChYi7YoTKkEMVYCAD8pQCGQUyBqBwZI
QaFkwUz3EqgAtasZByVWBLOpwTBUo0ADNAUwQBgFUJkJkYDoCdBcuVUBWj9CsmCEZO7JXq3W
QSMFhMYKTH9l/WXT6IUcFEhKy9TGh1QGhsEpTKgkSwRpZUA6AmQBOKARIyRKiALrKO4kS6K0
mAwSVAGKAE0hACAEAIA6FAKOSFQTFKTJw7KAaqAEwpwmCJCmQSkBAOPzBVXuREhylPc2G8tq
Nza1rerETp14GnUHViOi2ifGYsU9Yw849wO01vsF0Lk7jGNjWmZUtdOUjEDpKQC+w9u58bq4
n0cGzR4dnVqHDKstM6d9FjESAFvXLgg/zV335kV7/wB7CNWX1y4pXI1fiDH92ImEbeviQG6x
R+8p/wATBzomEf4SMpajcVMzlb1R90D9lH7yn/EwX25I8L1VzUF3MPIt/dqxwIA/ZWf7+Ph/
zg/28vvocEE/T7t1XJwEaNnPH/aFlN/cIiO2P4wqvFzLvfE+1F7oh+5O02sjL37mZjUva1OQ
Dwi3ppCXVeNy/dKx27urXxcNtbdt1jtO2UrS3jGha2tNoxwAAGZP8pXgbd1ttsz9UuyPlq6p
bCtyvlkL/GHH9mmfwmDe/c5GYJ+7EhdvTja5ifrvGGMR5TmXd2EQ3ReP/idLq3LOMXde6pch
2Sr7G/2eDDCFzRGdGoMMwMD0Xs8fl1iPC30yx2xb0cXUt+Ic/szTv6ErPerM6Z04y9u6oTH7
MsDKPV8VWy+/jz56/wBNnWsX+p0nk/ZrkAgZ0NG9UQCIVS1veR8AJj0S+kL1eL71Sfwc2zjf
Bru/4fdWRnTq0ryxb0zjcUpTx8qlPML2qc6tusYlyfZmJfNW2cGlUFPcqBjKQb0VRLIDEGLq
/wB1HwhX25Z6HGa9SrGnC7qVzPUTGhbVZ5jxkAFN+VTHWcHGiZdz2DtbvdwYyobXOLktd7nM
CEX6woDH615233KlOuezevGy2dxztXtdhVp3u6VTu240R+7lUiIW9Mf9nSGH0leBzfdr7Okd
nTq0RV26/wBw2/a7SV5fVY0LWmPVORGI6AAdfgvP1aJ2TiO7e8xDplrbX/NNxp3t7CpbcYt5
g2tnPCVzMfem/wB34helOyvFj5PrY48+7vkacYCIjFhGOmMY4ABeK6Hw75stpvO119tvI6re
4iYTAAJx6h8ittG77dvJF65h545L24t+P8gG21twr1aFcx/C04UQTVxwp+5I6QcPBfb8T3T7
2vq86+jEtvdveHXdhWhum40hb1RR/D2NlCQPs0uuogYyl1Xhe4cqbTMN9NfHq5juWNPBN1J/
1I/z4rj9vn/dj+P9zbfOaS5XYwTtFjh/7vT/AM0Lj5X6krj6YffGIdys1WUc0iCFhCZGmJzQ
QIZAAzTwCAkCfAo8SNmwVY6BLgnHMZLKe5qVAJSApCou0h1AXTTsSNR65Lnt9SoAIKSjV+gY
1l6g2IYnJUF+mUVda5hMkAwZY2tglAjSQtgSAOj9EAjjEMnNSNYzBwELCqEycSBmgknEuMkA
0AIAVgRjEHBAMhATpiTjmmmVAjJBKVAiQg4Nx9is2NyHwWt5VkScEBc1uomVmP7sfFbROYSJ
5KZCVlHcKLsGWmCyG83UzAmQlgjTA1AZ9ckASd8cEAMf2fpTmDykF1ljqMmxOQdUMA06ki4w
RgwBKILhPAIF0iwaBgIGAggA6DALghAwIhikZakSaSHLqAJSZVAOI1Jg2QCSkRBGTKTwBkng
jdsVURgJiXJSx1PCiZMwV5OIcdvOzbfvNhVsNxoxrW9UMQ3qHgYnoVfH221WzCbVy6Xt24Xv
Cr2nsm9z9zYqx07VukvUY/8AZVjizeK9bdH34zWYifg56Uw7xRq0KsROnUpzgcROBiYkeRC8
iZ3ROMdnTmvqy66Q+9EfSEZ2/AZoNcPGJHg4Sxs+AxVMrmjEfNCA6hxEfpU2rumPljqI8XF7
ly/jm3xPv3sKlTKNGifdqE+AhBytdfEtb6hNnD1KW/ct9uFSnV2njwOqrCfpuLhvun9iB8F2
VrTVHXrJViZ6y7XZ21CztYWttTjSt6QEaVOIYRj5ea8zbsm1s2nMr8WUlZzChEsQeoyZOsR6
lMOvck4Zt+81I3dKctv3aljb7lb+mpGX85m1x8iu/RzrV+W3zU+CbUiXB/4o5hxv91yPbZbj
Zw+TeLAGZkP+1pYldX7bTt/TtiWEbJ9Yc9tXNeL7zD+7bhSm3z0avokD4GM1zfY3UnHo186S
5QbftE/WbW3xxjIQgSfqdE/d/wC7+0Zq+iFK3iwp04U2+UtGH6GSit7TiYkfK+Hcd/2PbIE3
9/QoCOLVJxcfUSieHeZ7HOysQ6xW7lVL+cqHFNrr7pP5fxdSBpW4Pi8vmC6tfAinzWtEfgym
8z6M22cGur67ju3Krr8fej1UrGP+60T5QykVO7na4jGuPm+Irrmesy7rCmIxjGB0RiGA6AeQ
6LzPGbTmZ6tvHCX+vwUKwHIzGHVAw4vfdg27fLE2l/T1N6qVeGFSnIZShLoQuvjbp12zHYr1
izidg3XdNk3CGycjma9uR/4buzYVAPu1c9Mh1JK9OaV2/NHq5rT6fBj7lb7ttXjVbaretG4v
9yMba1oUiJylIyBMmi+ACz42m1NnlPaBNPKuHadvp1KG321CoPXSpU4S+MYgFebumLbJbRXp
h9IkFlboqYLUlksKVDISmR3CWRgjN8GywRkYMFinW3UTBmXktPMid0pscQx/e+lYzPUYZFWR
gJTIwkyYskMLEmc+IWtdmB4sZL4ALOes5OIMOMGSNSeQxqcAzJwzMmDhknkphSWCwkScqonJ
KTtOAPLoiZxAMGIDMnGzp2PCBJyomciIUpwojJijOEyMwjJGMAyYCAEA9Q8FYGoeCANSAcCN
WSeEyQi5KeCMliyYJjLIIOJPRPw6Khlj1TILstLmAdRc9FgGQE6WPyutaATLh0rAohyyyjuJ
WcAy1SkBTINIBAJANAS0vEsqnsAzLI4Jz4oUoEtmVUEly+aZmQygE5QA5QFdE0JEig4DpKDl
ACJAUAiAVUA4nTkmA5QCJAzSk4J4HNSoyYgBlcIkEOgQAAELIyAKAnrggPmvNutLqhUtrqhC
vb1X10qkRKOOZYq67ba+te5TES60e1/FcRTjcUID5aVK4nCA+ERkuivuN/WOqPs57pHbDjPW
V2fP8TUVfzG/4D7EEe2PGsQ95/8AmqiP5jf8FxohkpdtOJQwnbVaw/7WvUl/Klb3C8/AfZj0
crYcY4/tpErKwo0Zj/SCIM/8o4rl2b729VRXDlIu2awny+J9DSwAmAnACYLSXJGD/V9Sem3h
PRMxlwe5cH4tuMvcu9tozq/62MdE/riy6452yPVE8eHET7V7BIn2Lm+tfKncyEfqK1j3SY9C
+xCYdqdo1iVXcdyryj0NyWV093zOPEvsQ5C07bcMtpip/D43FQF9dxI1S/8AWUbefee04P7M
R1djoUKFvTFKhTjSpAMIQGkAfALj2Xvf6pXWYWCQGXLHRoYkQtq2IqYEMMx4lIKnIEYKbTgE
AFVbAXNla3NnOjc0o1KVQNKJGBBXo6tk66+TnmvzS4baeIcb2m4NzY2NOlcHKsfVIf0SclhH
P2WiY9GkVc30GLrmvWc5UTPJO0YB9VIZFogKZOEykQVKk9UBciwTgpKJkclSTLiLnNEqhHms
p7msOY4ZqgRMhmgJJdAPUWQCBIOCAv3PSXQEiZZAJABLoABIQFjEIAjEOnVBzwZldozggQwd
XavQyGSwVAiAzlBgyDhkASgScE8JlQjgjxIkgEAIAVg2CAkHEoC4+KqEyQJBTIyHKAG8CyAp
j4nJUT5vU5zZO7Yw7rCTZnGhvHquqOzOwlEiAHko2dkwmJxWVexwp0ZMOgJfFAWqSSUgi7pA
8WVKTilICkwmAgBIBKQEgroqJKAEGFMqgnCQKRwQBFVBSczh5pkCCyVloL9VlMhUWZaVCTmi
QHKAHKQSYzM8fk6eLpnA9ToiTUX6rSySWXc4ScDgjEGFOAEYAQA7dEwrBkglACcADNMBMw6U
kMFIDYeSqAEAJ5GICU9QEAOyj7gGryT84BxnjkjXeMhlkHgMcD0Xbt61hl6sZZly1jENfRYZ
leUlKQBU2OEukZuVSBilJhXeOgDrIAyfBAAfomQJPVBkckgoEiCnALUeuKAoEELSoE26LW+A
hc0R1OBqAVGYOGAwTwmQ/klgBACAMUA4H1BBHrGo4unkFKRPwRmQofKmaMTgswNLIC4nDNVE
pk5EsGTyQSBxQCOaAEwHKIAZUBimQGaQWM1VUiSuTg/1Jh8xkSSEXaqhmsJGWSIBzyXTFowz
lZl6Q+aWyOiWPQBisax0OCJZGFHExIxRgDB8EYJSpIzSkAJYATypOoHBEyZEgKQAXduiABjk
mD+OCJPD57u/tLOn7tzWhb0nYTqSEQfg6carW7QnKrW8trumKttVjWgWOqBEhjh0TvotWYif
UZ64ZyeikEkcQER1PCZTjF3LNifIJzScnHZxZ5Jx8XItv4jb++SwpiYdyto4ez4InZEOR1D6
8lzzWYmY+DSvXscSHdKJE1kVZxgDOREY5kkgMPpWtaTPZnPRx0uU8fiWluVsD/3sf1rS3F2f
BXnCP8UceMj/AOJW3+1j+tZ/tNnwLzg/8TcdP/1K2/2sf1q44uz4DzgjynjQwO6Wrj/tYpTx
tnwHnBx5PxuQcbpat/3sf1p14myZxgecPttru1uqH4i1rQuKIw9ylITD/Qs502jvAi8MxBD+
SjDSJARg8nOZPwVWlEzhEqlOMdcpxEBnIkAfWVNazPaB5RD5JbrtYkQbyiCMwakf1rSNF59B
9yCO7bUM72h/tI/rS/b3+A+5Bjddql8t7QPwqR/WiONf4DzgpbvtUfmvaA+NSH60/wBrs+B+
cD+L7UQ4vKJHiKkf1o/bX+BfchnoXNvXjqo1YVIs7xkJfoWd9Vq94OLwyKfGVBGAFXjJeREg
fEdFMyaKtalCJlOQhEZmRYfatI1WmOxyx0b2zqU5VKdenOES0pCQYH45JfZt8CzDFW3vaaBa
re0IHwNSP61cce/wlM3hVHddqrt7N5QqE9I1Ik/U6P29/hI84fU//Qs7VmO6sgF1J4NilEkC
A2CXjAIBkYiDUMSyeusZR5Qr3IE+0JPUi2qPg69Sdc2pExHRn5Rl85u7SMmlWpg+GqP61yzq
tEdl+cdgL+yIf8RTHxnH9an7VvhJkb2yJ/3il/lx/WlOm/wkeUQcbq1OVekf68f1o+xf4Dzh
njUpYETjJ/2S/wBbKbRNe8SUTlUpAqe6sA/Ky0vHQYQAVlEZJXVGCy+W/wB32zbLf8RuFzTt
qUvllULP8BmtNOm2z6Sm0Q4g9w+FywG60fj6m/QuieBtieyfuwk9xOFDD+L0H/rfqR+w2/Af
cgf8w+GaWO70A3jq/Uj9ls+B+cGe4nCSARu9A/DV+pTPB2z6Dzgx3B4ZLLdaP2/qVRwdvwH3
IczaX9re28bi0rQr29QHRVpnVEtmywvSa28Z7qrOWVZ2mIVEdXy7juthtljVvb2rGjb0Q86k
8B8B4lPVSbzip2nx7uB2/uXxa8rxto1alKdYtSqVoShTkfIld1uBsrHXH9rGNsS7ZriY4HPJ
cUzHWGmCUYBxLdD8eic1PCZTD+fgpjr2GHHXnJdhspVRc31KnOhHXWhrGqI82ddNeJst2hlb
ZEOFte5vF7i5pUp1KttCuWo169OUKciS3zELSeBsiJnp0/E/OHbTIGOHXJcRxaJOPyhOJzCi
AILlRgGfVkngFpKcJmFDJBYNABDIAQFRiACU8BKcQRgMqwMggugBigGC6qtUhVJwr9SZsRiM
UXaEIssClbtF/Na1QupFogrTZ9JSkHHJZV7CBJvBChFmyQEnNAWhAcNkgJdsEAalKiw8EjTJ
kA44A+aAI+kJwTr/ADHmm2cYtI1blqlzV/3e2B9UvEnNguzj8G+y2fRN9sVjq6jxihZc53nc
913ama9rZ1IW9lZyJ9uI06pEjDqvQ5sxxqRER1lnx58pmX12NtS433HtbCwejtm8W89Vo5MI
zgfmi+SnyjZx/P1g7zi7Yi8VqEQaZzEImR+WIeR8AOqquub9KlN8d2rebdybbcLG/wBo2Sp6
/ft7arexOAFWTSEWXtcD229Im9mE78zh2K57d8Xp8fqWkLOAq06EtN4H97WBqEtb+K5a8u1t
0V9MrtHyzJ9s9zuty4dY17mRqVoa6UqhLkiEmBXN7jr8Nk49Wum3R2Hc9zstrsal9eVRStqQ
JnOWAw6DzK5eLqveYrEKvtiIa6pcntuebxtFg0qG01DXr1rcEiVUUC0RMhmd1719H7auZhxR
ebT0d1/wPw4RMRtFtpOZMXK8mvN2T/idfig8H4dHH+E22P8AN/6VduVeI62EUiVDhXEgPTtN
uB/RH8qn97f/ADH9qvxH+DOKP/wq2/yAonm3/wAx/ar8VR4bxN2/hVsB5U4/yBOvNvnvlM64
iMutxtbfYO4e3WmzvQs90t6krywj8kdDkTEejr0o2Ru0TmMSxr3bBeIjhiPFeO6U5pZwHGb5
v+27Nt1S+3Cp7VCGAJzkchGPmq08e++2Y7C94ju6bt99bc73+vTuPdhsdjb0asLEE09c6oJe
oRmA2C9fdr/a1jHe3/Rz0v5zLsR7fcOA/wCF0j9Mv1ritz9vpDXxKfb/AIaQB/CqeI/nfrWf
7/d8B4iPb3hsQw2mk3g8j/Kj+YbfgIqP+X3Dnw2miPiD+tL+Y7PgrxKXb7hpwO00P+t/IU6c
+8z1Ea8y4Hfdqs+I7ttG57KDa0bq5jaXtrEn25xmzSYksu/TsndS34RLO/y2hsBncj5ehXkt
zAJGCmxvi3TdbDarOpe7hWjb21LGc5lv8kdVejibNnZM7Kw1VyPvRfXEpW3GrSEIYxle3DEt
0mAcAPiV9JxvYqx1s478nPZxOy2HNOTXH4inUq3uk/vL66lKNrA+FOAbWtd+7jaIxLGvnecO
82nauhUAnvO63N6ZYyoUZezQ+EYxXk7/AHKn+CHZr0z6y5Sl2v4LCDS2uFQ9DUlKR/SuePcd
vpCpphhuO1XDKktdK0na1P26FSUSPMJx7ju+BTTPR8VXjPO9kIqce3SW6W8R/wAPvpapfCE/
FdNdund9fSyfGaOS47z6zv7qW27rQltO80/ntq3pjM/zJHCS5eT7fMTms5g43TPd2xyA7ekd
VwWrPaW9ZySgAkBOMGw3d3b2lrUurmrGjb0gTOrIsAy008e2yeiZtWvd1CpyajzChZbdtd3O
xtq8pSuqsBpq1IQJDCWYBZfSTrtp48fg4q3ibzhmh2q4cI+uhWqzPzSnXqEn7V5l+faIjEOn
wzJw7WcLiGNlUP8A62Z/SVjPuG34K+z+Kx2w4SB/uMvpqz/WnHP2fBM6fxVHtnw4ZWM2/wC8
n+tP9/s+BfZ/EHgdCxMquw7ldbbVAJETM1aRP86EuiI52eloTiYG08nvrO/p7RyalG2vap02
24QJ/DXBOWJ+WR8FO3i0mPLX/ERsmO7thdzgR5HNcd5mOkt6zkp+kOp7HV1bnfPdr4nt06ta
cat/OBNvaDGRPQyHQL0uF7dbdb8MMN2+K9PV1nilSjy7ltxe7vShWqWVrbzoUCHpQlVjqJ0n
Bd/KrHF04juzrbybFO0bNPA2VBgMhTg48BkvDrzNlrYy3isQg7LtB/8Ap9Bv+5g/6Fd9+6J+
o/GCGx7K+G30fppQ/Un+72/5h0V/A9nf/caEQentwH8iP3O2f8RTgqmw7KYEGxtzEZvTjj9i
Pv7f8yejp3BoW1nzXke17XJ9npCnVhTd4Uq8/nhDwXoc/XE6omfrZce05dq3/f8Ab9h22puG
4T9uhTDjxkekYjzXncXi323iI7Oq+2Kw1Tt3LLvm297VQ3ED+Fz3Gei0HWMKbxE/HHFfRb+H
XjaundwV2za2GxOd7Zt9zw/cRVt4PbW5q0CIiJhOA9Ji2S8jgb7W2xS3q6b08erkeNVqlxx7
bbiodVWpQpmc/HBc/NiK7rRHo01WzD6ty3bb9soRr7hcQtqJ+/ULD4BZaeJfZPQ7bIh0Pf8A
vbx60BpbVTlf3B+WZBjSH0svb0+yTfrLmvyI9GvN57kcv365nafiBbUDTeUaANOEY/tGWa9f
T7Zr1x1cd+Tb0dl7dcFO7Vo7nfRmNrpHVS1E67moPvzf7nkvP9x5WrV0o6NFJmervfcSO1R4
reC+hGMZw0WVMAA+6cIe2G8V5nBm9tnlb6XVtiIiIcxxWhe0uNbZSvifxcLeAq6i8nbqVz8r
x+9bH0pq5cRk3kuGvZoUs2TMvlQDBcIBoACEAl0AIAxVgAsnBSepUkalMqg44ojuFAj4LVKA
7/FKThk0/oQb5yZucUplocSSVMwmVgOFpSEsk8YB1ezsUsQzWNexKIBQeQAgZDBAyE4JUgAA
qtGAlgoA9KWFEQGRMGkxBzUgAABgjMR3OIde5ry614xtBvKzTr1CYW9DLXJd/t/F+9b8Ge6/
jHR5t3vk26bzvovryRqVK0tJAxjTiRkPBfY8bTGuuKw8vZsm/dufsi34LeAC4/FRc/1F8/73
9dfyl2cS04lyPIgB3O42fGjW/SuTj/8Ai3lrtj54d6B9J8l5uuMujBAkkA4+RwSx1wU9Gku8
fdWcY1+P7LU06SY3dzEsSwxhEr6P2n27HzWhw79jXPFakqljcGnNj+MtJhvATGf0r2+VWMY/
Bzaetnqm7kfwNbzpS/zV8Dr/AFYn/ueraPkmHS+093b2XbuF1czFK3ozuZ1KkugjMr0/c9M3
5UVjthjqmYpMy093J7k3fI7726RNPaoaTb24OBxI1S8SvpPbODTVTt1cm7b5TEfg7H2dra99
2U/eNvdg/TMLl95n/byviT82G2uebpfbXxK9vbKr7N3TjD26uHpMpiL4r5vgaq32+Mx0y791
sR0ad3LudutnuNW1lvt9UlRmITnGnS0uYgsA4X0+r27XNYnDz7ci+e6B3W3SYMjvV+ww/s6Q
/lWn8t1/5YT9+3xOHdLcpf8A1bciD1EaPg/ip/lmuf8ADCrb5iO7NS7k7rKUYw3Tc5zJaLRp
OSemDpW9v1UjMxB13zMfi2rwrjlO3pje7wXFTeLuHrq3chKpCB+6AMIr57nbcfLX6XZqrnrL
tXRl58fi1y+LeN1tNq22vf3U9FC3iZSPiwyT4+udtsQczEPM/O+eblyfdBUkTTsYube1BwAb
5j5r7n2/gV1V6Q8rfsmW1ezmNfdSS5NvZBvB6RXge+Ria/xdHCju7RzvfNy2uysv4fVhRr3N
zCgalSHuAQZydP0Ll9v0V2T8zffeax0aprd4uQCpOP8AE4+kkBrUNgfivd/k+r4T/a5f3coq
d7d61SjC+b0hpG2izjNmKdfZtM94n+0p5dvRhh3t5EZwj/EKZMicJW2DAOj+S6cT0n+068q7
YvAuWb7um6m13GvQr29WyheUJ0oGmfWf5F4XuHB16qxasfNP4unRuta3V9PdGUY7dtJln/Er
f/OCz9sjFdkf9sq5H1R+bu0AJRiY+C4LTEN3A8y5ftfF9nqbhfT9XyW9EFpTn0AHgujicW26
34M9m6tYedt75XvfNdzjCvUMhUrCFvRH9lSizkyHgBmV9nxuLTRXMR1eVfbNpd27dcDt99lU
rV6YPHraqAZSDG9qjCR/7uLYdF53uHuP248az1a8bj5nq3bb21C2oxpW8IUaNOIEYD0wiB8M
Avldkzst8bPSxFXWt77j8a22t+H96d7djOhaR90j4kYLq0e2XuznfWHXLzvBdwraLXZv3Uc5
168IS/yXXo19k6dbYZTyY9Ga37wxIJvdmqxo9altUjXw+EcUT7NjtbMiOTDtmwcv4/vxMLC6
pzru0qEv3dSJbrCWK83kcLZrnq2rtiyuQcV2jfrU07ykDWh/Y14PGpTIOcZDFTx+Tak4/wAK
r64nq6zY79u3F90p7NyKcq233R0bfuzPj0jV8/Nejv49ORX/AG+lmEbJrLvYk+kiTxORjiCv
C8ZjpPd1Zhh3G8t7O0q3VzUjSoUYmdSciwACumi2yYrBTOIeee4Xc6pyG6qUbSWjZ6E2pwdv
cwzn449F9t7d7dTXXOOry922ZnDtXaA+5f7bOURE/gqsgB0Otly+6x8lvzVxqxlsfnG9XWyc
VvtytjEXNCmJQ1h4xJkBiPpXz3D1xs2VrbtP/o79tvGuYaove7O/2t1O0rbxSjcQJBjG0Ji+
kFnfzX0tfaNEx2n+2XBbkW+LBW7x7tTlEVN4pxckEmzOYHxRHs+n4T/bJRybfFkt+8G8ybXv
dOMQIkk2hZjkcD1RPs2rHaf7ZP8AcWd4433K972BuxoVrS5n7dDdLQvREzhGlVjLGEiV4/I9
s8IzWHRr3zbu7jvmy2m9bZVsroCcJB6NT70KgDwlCWeBXl6t99dsR69216RNfxcRwTeru822
rt+4SM912ip+FvSfmk3yTP8ASC6fctMVvE1+mYTx7Z7vo5xyy241sc7+oQa5Bjb0jhqm2H0B
Rw+LO+8R6HtvNOzyzybkV7vG43N5eXRrXNTExd4iJPyxPkvu9PFrpriI9HjbLTa2W7uzcm3n
cZYATtLM4F/9Gvm/fPod/Gdg7p393b2u00bavWthdXYp1KlAtIxAJMQuX2rXS0/NHV1bpxGW
nqncGrSqy9y93HQDIE/ig+Bb9lfRxxK2jOIef+4swHuPcvEfityMWGqRuwD6jhgIqv2EfCP7
C+/b4gdw65qtK53Ejp/en6/0VNuB+Ef2FPImO7l9o5FuW9bjR2+xO516lY4xF0QBH9qR04LD
fo16o8rRGGmvZa/Zu7b9u2njOz1akKfs0oRNxdVJHVOUoxeRnM4lfL79t926I9HfFIrXLzjz
3uNu/JdxqVRHRtsX/BW7vERb5j4lfZcDhRor0jvDytu20uc7XXFSe+7DqgIf36rlmf3Xiub3
SP8AbmWnFnMt4c2JjxDeCM/wlTP4L5X2zrurM/F6W76JfBY8h2/YO3+27jfzApxtaemmD6py
bILs28OdvItjtLCl8a2gOZcz3XkO4G9uKxjQlhb2o+SEdTOfNfUcDhV1V7OLbslwYpXtauaN
CRmcGb7o1MV1zTMueLNp9vuA1d6rwuLgkbNSeFao3quKg+5E/sRXh+5+4eHSvd16dPl3bquK
+2bNtxqVqkbaztqZyYAAfdAXzmrj/dtiO/xeh5YdX2XbLrlG6Q5Fu1Mw2ykRLZ7CpnpGVWcf
E+C7ORujVX7dfq9fyZ1jM9XdcRAP83VeVhrFYAEiHdOtIUQJMsVnbpOAc+iAIiTYJTIOQkGV
xAGPRPCA01MwBj1SBqwEyCMjBxDnFAMYZJAEOnW0pKRy8lcnB65fYqNiOp+qmWgDgqZKWX7q
0pKBInSFeyehJ1E4Msa9iwvogEgE+KAenVg7J1Abo+Sq8gHAM+KgFpwd0KLFKZNMuinIwnFK
YyqGje/l5WlvO3WxE/bp0yYuRpJkei+r9g14rLz+VaYlqe1BF9SlqaPp1OcMsXX0U16ONv8A
7H6Bt+8iBf8AvccfH0dF8l719dfyl3cSOkuU5FSP/Mzi9R8DSuAfBcvG/wDFu32/XDvQIZed
r6Oh8e5VJU7K4qRwMaUyD/VKKddkfmVuzxbvd3WubyqZPKRnUPifmxX6JX5a1iHh7bT5Of4o
DDbriQcEXtmCB1HuBZc2MTj8Gmj6nrO5/wBzq/8AdS/zV+f6v1I/1PX9GloXcrfsTVL/ANpd
VKf11SvptcRbnRE/5XHNv9uWlRVgDD3CY+gNgvpKPOjvDbXZ2c5cg2IR+X2LoAnBy7rwPef0
pdnE+ttDutLTwS/JBIBpuB4awvB9o/X/AI/9HfyOzzjvwj/iG/jI6qhqZnzphgy+71REUh49
3x0yYawCG1Yv46VaMvpshK4Bp0466xlphCIcnBsAFFttax1VibdG8u13bD+F0qe7bzASviSa
FA5UnDOQeuK+T9z9zmc1q79HGx1bQEpSGOXQLwZta3d3xERBpXnozp3at787pWt9lsbCJ/dX
tWRrAYFqcXC93+ndMTMzLn5d8NBag0v3emMcAQcX0r7D7nR5U2mZb+7LmRrbxrZ/bs2+HtL5
L33/AA/xerw/Vy/dc6bTaT0N5j5D2pLH2mMz0XyesPN9WcPerAAk65t8GX2VZ6Q8vwfLWlol
L92HMvlywbNVnHVMxhgNxMXFERjm7vHLDxUZnEnWz0B2o1S3m3icDDY7f6zMll8p7xOdcT+M
vQ4n1Of7pF7LZ4nruVt/nLg9t7X/ANEt+T3j83dK9zRtbWdetLRQo0zOrPICMQ5Xm01zfZEQ
3mcVzLyr3I5zW5Du9a4lqna0SIWVIh2h4+RLL73gcKNVe3V4vIt5T3ZeCbRdX8qVrRiadfd6
8baBGcKAD1p/Tkq5e6KwfHo9N2drtuxbRRtqcoW1jZUQAZfKID5iWXw1ptttMd+r1Kz4w1Nz
juFK+pSpGrUstkmCLejTJFxexGcpHOEF9J7d7bFIzMZlxb+Q1fuPJLqoTQoQFpQyjQtzow6a
p/MT8V7evTjtDjtabOJvdAqn3IOZk+oy8vFdMa/jHVHZmpXvszJpznSJ1eqBMTh8EppEeg6u
YseVPcCdwZQuKYGncaWFeHhq0/MFybuNF47Nde2at5duu4U9yNLat3qR/iBp6rW8jgLiIwcf
zvEL5jncDHzRHZ6OnfnpLt2+7Rt297dVsL2PuUqgwLMYy/aB6FebxuXbXPR021Zdd4Rul5bX
NxxXdiTfbeNdrVf+2t8oSD5nxW/N0x4/cr1hhS/XEuH783tahwc0qcmFzXjCQfExDn+RdXsV
YtsmZ/y/9T5dvGsPNkTppvIMJl8cn0svtoj5XjeUzLd3ZepIbls4i7mxrGQP/eL533aPkt+b
v43dsHuuZDt/u5kQ3tRB+PuRXz/t3XdTH4/3O3k/RLzLy64P+I9wgIP6w/Q/LFfdceuYePaX
wXdedzCmZxjMwhKIiQzAHDJa9I6FXOGP3KcLepFoxkYU46Q+Dpx17CZdj4HuE6m6S2uUCLPc
KVWnUp9PchEyp1PIxkHdcnIj5OzTTd6Z4DfXN/w/abqvMyqzt4iROZMMH+ll8TzNMVvl6ui2
YcZtsPw/dbeKVLCF5Y0a9TwMoSP2rr5FfLi1t6sazjZh0P8AMXczmdmtYOaRjcGQ8yAzr0P6
brEZlHPtiGipRhTnOnKEBARDRcanX1F58sy8uuXojs0/8Y3HACP4K0MWL/cC+Q98+h6XFc73
hmI0NkIz/iMMB/RKw9nr1mfwa8m3R5n3EzjWqxNPU85gk4Mfc8F9jqmPB5c5fKJVMAItgHkR
4ST/AIjFvg5jjXFt65FuFKysaNSpVnKP70AiEI6sZSkst3KrprmZhVdU2l6h4LwTa+K7XGhR
iat7IA3F3JtROZAPgvi+b7hffbr9L1tWmtIT3QnUp8B3mdI/vDbER+vFZ+3R/vwfImYo8h1q
9WMpxBIiQzgOBgMvJfoFrejxfLMNodnKk5btsQnPWf4jX0ny9teN7p+lLq4vdvvmsAeIbuCc
BaVHP0L5L2+f9ysfi9Pb9MvOnOd6vK9LbLGrXIt7a0oezbDLUYZr7Xhaa1tezytl/lxDqNOV
xV9qnSiTOZAjEB3OrJd1r4jLm8stj9veC1993A06ZlTtKUv/ABK9GRYv7NPz8WyXkc/nRqr3
6ujTpmZehrejYbVtohSELayto4DCMYRGZ6L5PF998+r1YiKQ6Xb0K/NtyF5caqXGrSpI2lux
j+LmMqkwfuhds7I41fCOs/FnETPd3yEYiIEIaAGAiMgAGDLy7Tmcz3axBl+qWVLD6VdCyhj4
LG8fMMhingxiFMx1JeLK4GTi+lVhGQ/mpsAlgwqATAYowAgKSJURjitKxCSlmqucDD7EgjNy
lLVE3YMosF0y4bqrqzsqeSrb2EdkZ+SyqZxYdXVA3CmQXVBLVJACARiXQDbBVPZSGWMnCZjJ
SsRLA+acRko7tD/mBt6o3vbKgfTKHpPRxJ19d7HszWYefze7TsK0o1v3mMfU+Pk6+i9HG3J2
v5dDjdG8p3lhWrWV9KFa1ubdqn3Gk46Yr5/3LifdtH4RLs4u3xiXLcp55Z7humzX9hZ3P4na
6pqnXTI1U5BpRBC5uN7b46rVz3XfbltPb90s76ypXdOemFaImIT9Mg/iCvAvqvHo7I2Rhi3e
5txtV4TVgAKNTEyH7J81OnVebx09U7NkYeKbuo9xWPpnGM6jH4y6Ffo3j8lXjbLZl23iMp/w
u6lGYMY3tqQw6e4AuXmTmc/g00fU9X3ZayrH/spf5q+Dr9X/ALnsR2aIuKwPYSVTDTC/k+v/
AL6S+m1f/wDQj/S4bfpfxaajcayMImIH3V9LR50fU3B2Yqie+8fl103bj4BeB7z+lLt4v1Nt
d0DSHBtzlULR0wEX8dYXzntlc74l6G6M1Rb9veG3lCjd19ro1a9anTnUrkYk6Bitd3N30vMR
OIyzpqp49WQdt+CgGP8ACLcglyf/ACKy/mXI/wA0/wBh/a1uQ2niHF9rqa7HbrahLOM4xBk/
0pTzdlvqtP8AYUaax1hzI0xcYaemIWU1i3aeraLYUCD1YeJUzWY7lNsjDoQfMLKZKndp78wJ
EKGzk/NOpVEXy+VfS/093lxc5pEfu5iMRGU4kykAMwYtgvqJ7OCr0D2e/t93JGkmnZYfCivk
vfe9P4/9Hp8L1c/z6jQr3HH7evD3KdXcBCUcsDBed7XumkWbbHzVOzfAzUNT8DIGTkkVJDEr
pt7pshNOPE9Wu+8PbXj2xbJbX21xq0q065hUEpmYMSHC9T27n32Xis9nJyNPj1aelECrTM4m
UIuBJ2zX0fxcVO70F2mjD+N0zjEDZ7UNn1K+Q93/AEY/1S9Pi/VLnO68Kgttl05fxO2H/WBX
F7V9Oz/RLXk/4fzT3p3me3cJq0aUzCrfzjbhs9JBMlp7Np892fgOVfFHl+61AHWJOAJYB3Ai
f1L7iI7vHtGW+ezu0xG/ylKDx22xpRgT0qXAFSUv+sy+Z942Y1x+b0OHVzndrkVKnShsjn8O
YTu9xMSx9qGEabj9tcPs/GmZzLTk7cNS7Zxzf+a7nUjYU5EVPT7hcUqIYNFz5L6PfzNfHrlx
adU3t1bN2bsHslKAlul5Wuaw+YU/REEDIL5zf79ebfK7q8SH33/YnhlzTmKXv0Ksv9IZ6lNP
e9sdZlc8OGvOa9l942ahUvbKuNwtImQqCMGnEeIC9vh+8VvMRZy34+GtTSjD35iRbBj0LEOv
ZreJ6w8++YlzfEt8lCrK1lVMIgidjVciVKu/pkD+zLIhc3J40WrMN9d+r0xwnkp37Y6derEQ
vaLUbuA6VIjE/A+K+F52idNns6dmYcF3Ht6233e1cptCYVtsqCF2336FR3Evg66vbbRs121S
y31xbycJ38uKNbhljXpnVSq14ygepEqZkuj2GsxvvE+lf+rLnW8qVn8XnEXkiDEReL/e6Bl9
r6PLbx7JVG3raCDq1bdcEf7VfO+7fpy7+K2N3WIHA90EvlMIn66kW+1fOe3fr09O/wDdLt5P
0Sx0+3XCL+jQubra6FW5rU4Tq1DmSYBabefvrsmItOE6uNSa5lkHa7t4AR/B7d8uv60p9x31
t0mf7Drorh1nnnZ/ilXjd3cbNZRtdytYipT9pzrYtpIXdwPdNvn809GV9FcNccP4nuFjW0ml
r5BcRlQstvidcqEKuE7isYuIeklnXu8rl1isz/hcmnTPq9IbFtVPadmsdrhhC0pRpGR6yAxP
0lfG8i07b9PV6lKxWJdV4lUnuvOORb4ATa0jTsLSYyl7b62Xoc+0a9EUj1c+uPK+XQfzHVfb
utniGGqlW1nLDBl6P9NfTLD3HvDR91OnGU9LEGAJfH7V9JX1cUPQvZN/4zuLl3sLQjyeAXyn
vn6f8XdwXau5uiNbjU6kQaY3SmJvlp0uXdcPt1Jnyxn6W+2a+rmJbLwupM67WwxL4xpuSfpX
JXZyusR5Yy0muvECfHeEyixsdvl5GFP9av7vI/7v+YxR99mdisY+3aC3tokaSKPtwcfQs722
2+qLT/aqIr6PqF3aEDTcU5PgAJxf9K5rVv8A5bf81Yh13udTM+B7zEjA0C75MV3e2+Uboyw3
WzSXkU0hESpxpQfQ4Ic9GX6Dft/B4kVw2Z2npGO97FCGiNMbnU+XAv7I6LyPdv07fk7eJ3b4
5sT/AIO3oZf3Wpnh0XxvC/Vh6e/6XmPmUNV1ZCDVZztLZo4uXDhffcaYjOXjWc/wLgt9ud7T
s4UoxvG/v94HIt6cpOYjpqZcnP5ldVerXRomZy9GbPtljse207KzhGjb0IkGZZyBnKR8V8bt
5Fttsz/B61aRWHU69SvzjcxZ0pyhxSzqPcVATE3dYfdi33AvRn/4uvM/XLn29ezvVGjRt6MK
NvCNKjTGmNOIYALy9+zLoZIkBZegEi5SConAYZ4J0tGS6DUP/IhK1oyMQNQ8ftT8oHjKZEE5
pZgY+KhkjoOi4nBmWnlCeiBpLkSBAzIOScRE9i6AfM/RRM4Cm6pmQzTgKVAtJJwUyDSIRJfH
JVVKmEit61iQr2v0LTwgnzxOa57Q3Mh1lMlMnAN8FpVE9VVH6ZKtvYolKzovB6cHV4IaUpqC
6qJJapJF+iAQB8UAi/iibKSQfFRMHCS/VLB5VAvg30qtcdZOPi1/3i4pcbzscLm1iZ3VjUNX
QA5lADEfYvY9p5MatmJ7S5uRo8uuXm2tamnUMp4SGoMxz05Y+C+0i0THR5VpmH07ZWuaWEas
6YaJGicog+g5gFZeEd5jJ+UwVa+3LVTl+IqCeqIJFSWI+tOIrHoPOVnd92iCRc1jgAB7kj54
KJ065/wq+9KNx3bctMo/jKpiacdUDKWOo9XKVeNrz2P7sy4CtQquRGHpjqGp/FdVpZ+PV2vi
cTT2e8jEF/xdnpHxrgLh5cev4NtH1PWlYPaVH/1Uv81fn/li3/uexVoW/gafYevSixH8QmHl
5Vj+tfV66458T/2uC36M/m0tIRhpjriHbEA/yL6Ojz6/U2/2Uj/47sMxIES/FiI8jELwPef0
pdvE+pv3etl27edtq7duVL3rSsAKlN2cgu7hfJadtte2LQ9DZXyjDrtPtnslOjKjTvL+FM/L
GNzMCI8guyfcZrM9IZ10YjGUDtdsYAH47cT5/ipfqR/Np+Ef2Qr7R/8AK/Yf/jNxfx/FTVV9
1n4R/ZA+3+Ko9sNmiGN/uMvjcyWv8zjH0wf28+r5dqr7lxrmFvx6d3Vv9r3ClKtbm4lrqU5x
d46uoZVasbdE7e0/Bj5YnDvZOJOXkvEiejprHVpb8xRlKjtAzc1SB1DAL6r+nY6y4udDSoiZ
wjU0sYREZMc3iV9NaMQ86r0J2bA93dziDos3BL/6JfIe+Tmafx/6PS4c4y7JzSX/AIjxrD/6
lH/NXDwJjxu329JiPi7XM4HyXD5+Ut46Q1f37L8XtpPp/vIDeIMV7fsU+W38olxcr6XnOdan
KvTpERlETIESR5/qX2WOky8und6D7PkS3cu3/CLRmyGJXyPvEY01/OXp8X65dg7oY0Ni891t
vsK4Pa5xXZ/on+5tyP8AD/qdN/MTcGmNmoTkQBKdQjxJDBev/TtOsz8XPzevRo64jKYjP3TE
gMzAuC6+mmcZcMdnobs9W17tvcdTylTs5xB/YNKIcL5H3uP9v8no8N1Pktte8k5Nu1razkK1
/ucLCE2cQp0KbkDy6r0ONaNNP4Mbx5Wbt49sdjse12+3WUNFKiGlLrOYAeUj4r5Xkcq268zP
Z6GukRVyRXJiIax0CqLZ6jKZQiYkEOD80TkfiEusTmCmMvPHejhVtsu6DcrKBo7ffxPuwjhG
NQHFl9r7Jy52x4y8nmUivVqmnGIjUlGcv3ZAj4j1YFe76uXvGW8+0O/x/jdCEpkQ3e2MTHp7
9ucT/WivmPfdETSbfB28XZMNrco26O47BuNkQ/4ihOI/pAOD9i+Z4e6a7KPR218qzDR3cbca
lx2f2GpKR9+hc+zUOZ1U4yivqeFrivLvMetf+rzd051xH4tOUpgR9QcTwJ82X0vo48N4dkKY
hvWzhyW22tg3SVRfPe7fpy7eL3bo3zZrHedtrbdfxM7SuBGrCJ0ksRIYjzC+S1b51WreO8PR
vXyjDrn/ACt44JPGtfBiTEC5qMAei7Ke6WzmYj+yGX2J+JntZxwHGvfOcT/eqir+aXj0j+yF
Rpx6qPa/jUh6qt6QYiJH4qpiB44qae53ifT+yC+x17uf2TjuzbPD29ttY0DP+0qjGpI+Mpn1
FYX5F7ziezW9cdnB8x5FdVNwpcX2iT7zfxGqviIUaRwlLH5pNky7uFxIiZ2TP0+jlttntju7
Bx/ZbbZNpt9uty8KMfVUbGcz80z5krg3bp27JmekN9WvxhpD8zsxC42aOnWfarOXZgNK+l/p
yMRZw+4d4aRnF5EM0WA+gMvo6erhy9EdkC277hgxNjan6NAZfKe+9NeHfwG0eQ8e2ff7ana7
pQ9+jSn7lMOYkSZncLw+Pzb6s+M94dttUW7uDHavgzgnb3IyPu1P1revue2IxE/8oKdET6q/
5XcJOH4Aj4VagP6VX8z3fh/Yr7MfE49ruFxPpsp/TVqH+VOPddsd8f2QX2Y+IqdruHSDi1nT
LYSjVqAg+Oam3um38P7IROvHq6Tu24X1rxvmfGLmvK8htNKEratMuRTniBq+lerr1R50v62c
trz4y0AZipTwi0hHMHy/6V9VM/LMfCHn56Nm9qBL+NbJOWBhudUf/wBkLyPdv07fk6uJ3b75
pGE+I7wJDUJWlT7Iuvj+DXO2Ho7p6YaXttg/jG57bQ2owuL6tZ0BKoA8bSEA0pVD+14BfX7O
XXTWfL4POrrzZu3jfHds2HbPwFlHAy/fVfvTqFnMpZl18hzOTOycz2epSnjDre97hdcq3ytx
ra6ho7faEfxi7BIP/dR+Piu7Vrrp1/cnr+DK18zh3GxsLOwtKVpZ0RQoUQIwpgdB4+fmvL2b
bbJ856tKx4w+pZWjKgA6uCfNuO5WO224q31aFGE5aaZJxlJsgFpr0TecVK94h0vbByTlkKm5
jdqm1bbKrOnZ29AR1yhA/NIlsV6my2rj1iJr5W9WNM3lyA4bvb+nk16D09MFyzztUz+nH9rW
dM/Ezw3kP/8AlF2PjCmnPN1x/wDxx/bKftT8UHh/JwfRym5bzpxP6EV5+v8A/XH9sn9qfiBw
/kpz5XdA+HtxVfv9f/64/tkfan4p/wAHctEho5Vcg+Jphm6qq87V664/tR9qfi+a/ueXcUrU
L++3H+LbNKcaNxCcBCcNZYTDLTOvdHyR44GPF3ynOM6cJwOqEgDAnwIcLyN9ZicLiVvgnHY0
lMARJ6p5Bh4nNIKBcEoIdHTjokgcQryGZz9i18SfKMJMs7t1rApBkRCfkAQtapVItEBVt7I9
USyWVezX0U5YI8kGJDqtKz0CeqzkLVJAIAKAQmDmgJOalQSMjjmgAADJKdniqESxdw/l4rWI
npMHMZaX7s8G2m0uI7vSt5ULesCK9emNVOM2bGIydfTe186bfJLzOTqxLVv8HoRlL27+3lSk
xjJ5jARLdF733cdHP4sEdopmMTK+tyBKLB5jp4sl92B4ipso1mP4y204Ya5PkfJH3YLxVHjl
W4q+zbV6FWvUg0Ygkk6ceoHQI+4Jh1+rI/vCZxB1SGknwwW+vqTt3E6mnZdxIAcV7aQbHGNU
ELk5sYn+DTR9T1QSZWRPWVMv/kr87nv/AO57NWjLuUR2NuTIaiNwqMPH98V9fX/zq/6Xn2/R
n82lJXMZTYQ0ZPH6CvoaPPr3bX7MyH+IeO//AIv7IheB7z+lLt4n1t78t3ursvHL/dKUBUq2
0DKlTOROAD/WvlOLqnZs6vRv0a3q92eS284Urue10q5AnKiZVCRGQBDsCvoJ9nrPVyzvwkd4
N6JP942sMctVX9SX8lqX7o493t8J/wB42sj+lU/Uq/ktcD90y/8ANvejncbUB1Oqr+pRPtVY
EcnLtPFNjvL/AHKHLN2u4XNxUp+3Z0qMJQpwpnwEscXzXm8nfGuv2oaUjM5d0LjAs4zZeV4z
Hd1R3aW/MPSD7NXGYFceWXgvrP6c7y4ec0tTePoBDyzwPSJPVfTX7PNq9B9m5aqu8SPze3ZO
f/Ur4/3v/D/F6PF9XY+af8R41/8ArKP+auDgfTf8v/V0bvqh2uQcELz6d3RLVv5g6f8A9qWp
PS5DfUF7v9Pfqz+UuLlfRLznKNWN7FiGBmQ/kvtP8EvKp3b/AOzlWJ3yYHy/wi0yL4uV8j71
+jX85enxPrl2jufhDYB0/ilA/aF5/tfbZ/on+5tyP8P+pqnvXVr197rTEzKlb3PtxEi7D2xJ
g/mvovZaeOvLj5lurVVacp6ZO0AYmR8mOC9q89Hn+Td/afe7anvu2V3aluVr+BqSOAFe3I9s
P5wXzvu1M0elw7O38D2u1HJuRU68QLuw3CdxQ8414MSvP9x3TGmJj4NtNcy2EBif0LwqfS78
YhTBTZIYJR2CRmqjuGvO+lpQr8EuJzLSo1qcoH4liPtXsew78bcOXm0zXLzZG30SrkF4mQAH
h6l9xX6nkx2bF7Zn2d02QnGpHcJxh5CVIuF5Pu9M6rOrjPRtQOD4r4Ks420/N61u0vOnM6Eq
vbecTPQKe914xw6aZFl9rxY/+Taf+z/q8nZ9Efm1bQoGYhCUgYvI5eEF9B6OZu7syTHfdp8f
4VWBPwqL573b9OXZxe7bHMt7rbJxu83W3pxqVqEBKnCb6STIRxb4r5fiao2ba1n1/wDR37r+
NctW3Pebk1rczt6s9rjWgdM6f706SAMH8cV9DX2mji/eJn3r5DrhGVTawSCc6n6k7ezVmR+8
Xa97d99zTWp7fVjERJ0znBwfOQU/yWp/vHeeN9zdo3OvC1vacttvahajCchKnU/oVR6T8F5f
M9s2anRXkeTmOS8Xtt7t4ThUNnuduXs76mWqU5DEORnE9XXLxuRbXbFvplpasS+XiXIbu8Nx
tO6w9retvIjcROVWGQrQ8X6rbl8fp51+lNbNU/mZjT/E7SX1VPZuImH+SF7f9N/TLi9w9Gir
upONOZxESJCGIOMW8F9JT1cMvRvZOT7reifzR260DeA0BfKe/fQ9D293XuLyPc9msrA7bOnS
uL26hbirVGqIEhmy8n27i1236uzffxq11W7wbvSlIHerV4yMC1tI4gsV7uv2qkzLipyJlA7x
75KYjDerI54fhZg5t1Kr+Ux8B+4lnn3a5AC0t4tKZPy/3SZcfWp/lFZnqX7iXIbf3P3a8uqN
t/G7Wcq0hThSpWkzUMj1Z1HI9tpSGkbcuc5PxW12Tt/yKqKkri+vqRqXl1MMZZkBujeC4dPJ
8uRSi9lMUeX6MoRidJf/APcvsvHEWl5Edmye19dt+2YnL+JVMPM0gvL92/Tt+Ts4nd6L32wn
uOz31hTlpndUJ0oylkDIMF8Vx9nhsrZ6myvlGHG8L4bt3GNqha249y5kP71XIaU5HDPwXV7l
vnfbp2hGvXFYy5q3v7CtWqUKFxTqVrc6a8ISEjGR8QFz2400x5dleflOHU+UWFxse5R5ZtVM
zpx9G9WlPD3KX+tA/aivQ1WjdX7f9ib08XbrG+s9wtqV3a1BUo1YCcSMiCvK26ba7+EKpOWc
lg7P5KVOM5HyLb9g26re3sxGEBhB2lI9BHxW/H41t1vGrPZfxh545Xz3cd43SO4VyY29CQlb
20cRCLlsDmcV9vxeHr068f4nmbN02l23h3cOpt23mFhK3r2s5GYt7ufs1KMpfMIkg6gvP5Xt
sXnMt9G7x6Oxf819y6WFn9N7D9S5J9njyjDSeX1XLupuurDbrKQAxH42BRb2hX7oQ7rX5P8A
wu3Pwu6bLL+UyP3TJDulusi0dpot5XdNH8qkfuYfXS7j7rKBfZI5f/F0f1qJ9siO6v3Cdyhy
rl9K3sau1/wzaZ1KdW5uJTjOUhA6hGOnxZKNddMTj1Kdnk79CEYREI/LACMemADBeVs2xMtK
nHE4qVLYIAZASc0AB8h1TJWDaTmqSTBxj9CI7hleX7HRdX/oT5oSOOC5pbnIrO4VT+U/atdb
OxymAG6hG0R2JTXsYYoAYqZBOEA2KoltgFUFKJDFRYlNg7InspjkSTks47qgRwzVKKRxUyCG
aIkMN5ZULy2qWtxRjWt6sTGpSl8pBzWtNs0tlOyuWuqvDd34pdVK+yW1Petmkdc9srwj7tMd
TTmR0fJe5Xk690RFpxb0cs1mO0OW2jkvBNxApVLShY3moRnbXVGMJP1YkMVht4u2vWJzDSto
9XYhsnHakTKnYWk49JRp0z+hedO7ZjvK8UdD7o2NnZX3Hfw1vRtTO7lEypQjGRHt5Fui9f2f
ZaZnyn0Zb4r49Hm65qtdVBqMgJVMREHqvr9c4mHkz3dl4zcvsu4NifxFq/TD3guXlTnr+DaO
8PWUQ9pEeMf0hfnl/X83t17Q0Tu9L2+xu4UYeo09yq4j/viV9Vq/86v+l51v0Z/Nowh6ktZI
iYxMSM3X0kdnn17tu9mahnyTj+JkNV0NZDP6V43vH/jy7eJ9bdHc06uAbwTgRRwHwIXzftMf
78fn/wBHo8mvR5m5TOsN5uY1XJ0xIPkacSF9rx8eLw7WxPVx07uq1TTOIabAPn6Qt/4F9yFw
r3ZifUAZS0j4+CdYj/F0hNZmZbk7Wdsal4KW773Ai1BErW3Lg1CPvSfovm/dPcaxnXX1ejx9
U+US3eKdOAApgRiABGIyAHRfMbbZd8Qbw6jFRWegju05+YQ/u9mIy11Q/mIhfUf07PWXBzmj
ZQjECc6pMjjjgMF9Nfs4KvQvZk6qm8TGRjZ/+xXx/vf+H+L0eL6/wdk5oSNx40ww/iMf81cH
A+m/5f8Aq6N31Q7UXclefTu6atX9/wAGpxe3B+UXGJ/qhe//AE7+rP5S8/mfS0LGnb06VWFS
kKlWqQKMz90hiT9S+v8ASXn0bq7NkUtzvICMRKrYW04VCcRDwXyvvf6Vfzl3cT6nae5R9HH/
AB/idHPxJC832z6dv/8AXb+50cr6oas7vWko8w3OziWFzChd2oP7VOJ1j6XX0ntGzOqHDyq9
Wp6sYVCaZAEn1SJLA+DL2vLLkxh2niG6zEJWAmKFWVaNXb6xPppXVMeknymMCuTla8tatubP
y63G923IZx/DxuNO3citpFjSrRb2qp/my/aXgbuJMUnX/F3a9uZbbjOBhCUS4mNUSMcF8xHl
mYn0d2c9TSsYSjsAxRNsRk4ai7/75TG0WuzUpgSry92tj92JIH1lfS/0/wAec+cvO5uzDQML
ichVjHAnIHoXyX1OerzfLLZ/aOzubrfdhExka95Mt92I9sLx/eduNbq49Jl6Cvqoo2VxWJYU
6U5uf5sSV8Vp1Te8R+L1904q8/cxE6PZ7bbutJpX1/Urkt0lEgfWvsuLbPKn8KR/e8rbX5Yn
8WpKFzAyIxkQT5fdX0Xo5m8uy85y3vZtLN/DK5I8vcXzXvP6VvzdnF7tid15CHAtzJJiCIAE
edWIC8H2yZjbSY79f7nZyv05eX+T+jd72NSWNK4mJF8ZSaLL7nVW0xl4tomXHXl/M1JHVqlg
PQHDMtoi2CiMdzoXHy6xKYkKfjlqWeLH4w5bbt2vtuufwlzEXO3TOqrRBwA1YShLpMKd2vzh
ecS9F9reXVtyt57TdV/xFSjCFWwuJYTnbSH3x+1AhivkPc+F4TFvzerx75h9vOKR2vcds5NR
wqWlYW97IfetqrA/UVjxL+Wu1P8AM1vOGtPzLGlO72aRqGNE0auMQ76mb617P9OVxFo+Dz+d
6NJRtbanTqC4wgRLRM5h8vrX0Uerht2ehuydUVN63DEnTt1nEOGwEWXzHv8A+m9Lhuw93x/d
ti8BudIn4MVw+xT81v8AS15vZ5tv9JruzHXMj0nEioV9horPjP8AB5VpnpD5pSl70JQidUYg
ylizasclt4wPGH3WFG+v763t7WMqtatMCnTGolnLlZ7L1pGZaUj0h6R7Z9tKHHqENx3ARrbz
UgP6NKP83+cy+N9y92+9PhH0vR4/H8erl+505Dg28gAyBt5Lk4H68Nt/0PIEBIe2RhqiX+DL
9Bv9P8Hgtm9rIxG+bTEDLc5fbSC8j3b9O35Ozid3prpivg7dnrxPV0juBzb+GUf4Tt9QHcqs
Ndas4a3pSw1k9JeC9z232+bzFp7OXkbemGr+L8kjtu8RuNsE53dsSbnXLV+NpEvORH7Y6L3+
Rw/KmJ7OPVsxLfO1blY7xttO8tTGtaXUT6CQ7EYxl5hfHbNV+PfMd3qxaLVdSt6suF7/AAtK
0iONboWtpZi2uJHCL9IlelakcjXmPrc0z4y79BiQxd8XXjWiezorGIaW793N5Hc9vpktae0T
B8jNyD9i+r9liKxP5PO5U57tTy9ypQlJneAYjyBX0Ex64cmILb6VavAQpD3JynIQiMSfSnEf
gnoyaKsa1SmW9wavR1yCJrHwEYXWtruhHTOmQZEkOOhIIU4j4KxCIU8Gm2sEkjydVFMx+BeU
R0ffteybnvFwLbbKFSvWcY0sgH+8Vjt26tUdZVGu1uzcvEezVramF3v1QXFeIBhbU8IROfqP
3mXzPL9284+V3U4vi2ZSpxp0404REIQAjGAyAC8O2zyl0xGFMVIDFBhADFAUMlUJktJ8EyJi
hRgDM59ER3KV+5Lw6Lq/9EvniQxC5ZluFneQyQ+SQ8cltrZWUYAl0bIycdiAZTWfQzTwAlNS
yWkO6PEZNAyRJCcSXcnJUzGRgaiiZMKMHCZ9EZVkhElKQWRSNRl4KsweUB3ck/AFkTg5mHGb
vxfYN3p6NxsaVfwmYtU/ywy31czbr7Tn82NtcS64e1Gz0yTt+5bht7/cpViYj613fzW2Poqj
7L56/aew/FUdwud2vr2tZylWowuKmqGpj0W2r3WZjxmsRn4Jvo6dHlu7Ead9XiMP3lUSw6iT
L7HROK1mXkzHzOx8ep/+E38gW01LaWPUe+Fz8rpiPi1p1mHreJ/ukf6I/Qvzu9us/m9qk9Gl
L+rGr2b3UmIAO4VW/wBqvqtU/wDzq/6XBb9GYaNHtmTVIlwIMwfAgr6WvwedWeuWxu1G52G3
8i4/Uu6n4e2hVuROrU9MQTT8V5fuuqbaprHd28ecTltzuPy3jNfhW60KO40K1arTMadKFQap
HUGAbFfNe28e9bxaXft2R2l8Nbs5x/f6FtuVetXo1ri3oyqRgxi/tgZkLX+bX0TMRGWU8Wtu
ssB/L5xUVZSF3ctJsCI+DJ//AGPZ/lL9lRyOwdkOI7XeC7l7t7VhLVThXkNAP9ELHd7zs2x2
mGtePSrYtOOmMREREI+iMYsAAPBl5E28+vq1jHopERJ4SSHU3nxgor8zTv5h7mELTZoAYide
RPloAX0/9ORnMuDnR1aIre1WpQmJapMY6PjFfV27OCIxL0Z2Woypz3kaRECNkBj1FBfIe9x1
r/F6PFjpLs3Mx/f+N+W4x/zCvP4E/JefwdG76qu0yOBK8+vSW9WsO/0v/tW20lomviXbHSF7
/wDTn6s/lLg5n0tAVatP3aeuZEgZCAJdyAxX1/pLz6N6dn9NTd7g6QG2u0EXXyvvf6dfzl3c
T6nZe44E/wCAyGIG625K8327pXb/AP12/udHI+qv5us93+Lwvd62i5iTTrXEZWtCr/28PVTE
v6fyr0/Z98Rrx6sOTTq0hyPZq1nWlWETbvL261GQxpVg+unLw8QvotGyJhxbKTGHxUo1hSbW
ATMSwwzg4xXVspmExbDse2chp1KYpX9U0LjQacb4POE4APorww1jzzC4durrlpS8RDanAO4G
4bTTp7ZvNIV9uw/C7lbE14QgcRGoY4jPM5LxPc+DW3XX0/N18bf6S21TuqFxTjXoTFSjUD05
xxBC+X20ms4mHfWcsmOnUxYZlTET8JOZw6pzDuNx/j9vMTuqdbcNMvatYHWdQy1kYAL0eN7d
s2zHwc+zfERLzLyXkN9vW4XN5d1BOrMuA5IjHUPSF9tx9VddIrHd5G682lw+22ktwvo20DpF
WeqczgI04n1yJ6MFrttGMwyrMTOIejuzezA0rrfTS0067We3hmajSxMx/TK+R965MW+WO72e
Lr8Y6uxdztynbcZnY0Jab3dZxtbeA+Yg/OR5MuX2jV5bfKfpq05E9MOjd79to7b2z2nboxAF
vOlAjzEJAr0vad0X5N5/D/q5uTGNdfzaAs7aM5nS49RIfPCDr6yZxGHA3R2t3Ha9pvdlvNxu
oWtOpZXFLVMsAdepivA901Tspasd8uzR8vWXdO5/L+NXvC721tdxoXFeoKQjShJyf30MmXi8
Li7Neyv4Z/udWzZW0YZ6nZrgl/U/iFxa1Kle5AqVB7pjEylEORgq2+77qWxCdeiJfN/yG7eR
mZRtq4c4g1j+pRPvm63Zpbi0mcero/d7tZxrjfH6e7bVVqW8vehSlRqS1iYMvur1fafc9m2f
GYcG/jxRpqrcREYmFQs7GPkJY4r6KKzEOS3WejbnaPcatPftoiJY/iK9t/SpmkJAH4FeL7nT
y02/B18e/jPVuruDSFThm7xIcxtpzEvCUQCF8rwZxurH4u/kfTlpnvQJ3+1cTlVBMpWOuR8W
pwK+p9l+vZ/qn+9w83tX8mpK492hKjiK4mWHiGwAXuR6uO3ZuntfyPYti3y6O6XULIV7C3hT
nUdpmmPUzOvnveNFtlMVd3GvFe7s3OeVcd32549Z7VfU7yp/EqUq8YPhADHMea8z2/j7NPlM
+tXTuvF+j7q3Y7g1WU6k6NcmZ1uKuAJlqLD4qZ943UnEfgqOPWYI9heAH1CFzEyDYVScPqV/
z3en9rR2DjPb3jHHJie2W5NcYCvW9cojycYLj5nue7biJ+lrr00q7NEuXXmzNZjo3y653JMo
8E3uQAxtpu/QL0Pb5/3oYb/oePoCZ0yZ46ZYgjww6r9CtPT+Dwqxlsztk8d92aWQluDgOCf7
EeC8n3aM67fk6uLPzPRm93da02a/uqY/e0LepOmDlqAcOvjeJSJ2RFvWXqWjvLztyiy3mht1
jf15Sna7tSFapcB5SlWmT6ZyLYDwX2vDtSc0j0eVvme/o6fYXF1RqUmIhOJ1QmAxLFl3z80Y
ns5ot1bW4DzUbZdi6Lna7qYpbnau4oVCWFaPhGWDrwedx4vHSPmh36d/o3Hue2WG87ZVtriI
uLa5iwMWyORiehC+X+9bVbEfU77YmHX+H7neWN9U4tvE9V3berb7qR/3igMsT94eC9Dla67K
/cp2+Hqypaa93Ncl4vtfIbIWW5xM4g6qdSOEoY/dK4tHN2aZ8q9lbNVbw6T/AMiOOCOF7cjM
acGZ17Ff6g2TXsy/a1RS7EbBSj+63C4gSXBEYuH806e/7Jjsn9nVB7CbFKX/ABGuAcxpi5+l
Of6g2R6COHVc+xGyVHM9wuCXYMIjABgp/wDsOz4L/aVZLXsTxinOMq1zcV4xLmEiACPiFnt9
92Wgv2lcu+bLx3aNltRbbbbxt6WD6R6y3jLMrx9vIvsn5pb1rjs5NZxGOx+UgFkYiBMnqCMk
fRMJQBDVi+XRAUqiUzAGooyMBGVDDUHRFuqZZWj9i7Mf3JfHGOBK4pbmosGSn8pW+tlY281V
zgPiso7ma0BxDlCZBDFkEFATJBwlCjUgJSCIdQBiBhiUKgjHB+qDQSyAAXQDQArDHcECjMkP
6Th9CvX9cfmPSXirdaVSnut0Y6tHvVjkP21+j0/Tq8H/ABS7Bx6tUns+6mWGk25EWH+visOX
9VWuru9YUsbSmfGm/wBi/OLd5exr+lpO7piXZTdg2P8AEKzf7ZfV6/8Azq/6XFb9OzSAoTiY
aw5Igx+Dr6erzI7Q57YOR7jaUo2UKdKdrKpKZ9+lCYEjD7pOKx308mtdmGefM9yMiPbspRck
f3ak76X8Fn9mvYW2zaXO0e8HcKEZxjfwhThEaAKNMACMQ0QwWFva9c9W/wB+Yhkl3f5+YGZ3
QYEhhCAyAPQean+Va/gX7iVUu7/PaU41Z7g41aW9uBceeCmfbNfaB+4mG7e3HNJcm2aVesIx
vbeft3AgGiQzgr5P3HifZu9Pj38oc1yTkVjsG0VtyvT+6ptGMBnKUsAAsOLonZbEDbs8Wsrf
8wFhG6NK/wBrq06R+WpSkJEf0gV7uz2KZr1c9OVDpHdruFQ5VXsaO3UjCjbGY1VG1HXHEsF6
ftXtv2WG/dFmubKhVqVRA1Q7uIiJDkhsF6+2cQ5Ld3pntFRqU571InVETtqT/wA+nRAkvjfd
75tX+L0uN2lzPMqrbzxmkMZ1L/UB5Qhj+lcPA/Tu13fVV2yXVcM93RVq3v8AGl/hi1jMkRNw
MOnyhfQf03+pP5S4Ob9LQRr0tdMBpAmZwDtmvrvSXn0b27OPLdK8zgRt1mGHhivlfef06/nL
u4f1S7N3JAnDYC+W6248Oq4PbYz9z/RLo5H+H/U5HnGwy3rj9ahSLXlExubGWWmtTDxYrm4G
6dezE9mmzXnq13vPGqfKNolyCxthU3HR7G/7bMETnOmNMpQ8KmGHivc0cudd58u09nJOvyas
3Hj9S0pm5t/39iCPWARKkYxI9urH7shkvodXKi0OPZTDi7evWMIgwGimJEjz0reZiUPpoble
24hK0n7NWJwESYiR0g4tgVhfVEjyw7DbdyeZ2NIW8NyqQpxcwAIPx6Lhn22kzmWleRMI3HuP
y+9pmlX3GrOkegkY/wCayunBpFux25My6xVuqsjUqRJIkZCci8pE/Su+tKV6RDGbzLFSta97
dTo0YCpMgRjGIxzBc+CV7xB+OXd+3vAq+8XUrSiALIFtyv8A7hiC5o05fpXle4e4V165iPqb
6eNMzl6OtaFtZWVO3t4xoW1rACFMYCMQGXxEzbbPl6vYrisOkbKKnL+Zz3ucSNk2N6G3zllV
rn5pRfyK9fb/APH0RSPrc0z5S4/8xdOP+CqdT5jTuYl/iCt/Yv1J/L/qz5kYpH5vNUalaMRO
AxEzF+jGAX2N/R5rsGzcp3UWcbOUxK3o06koAxEmJIyJCztqiZ6l5yP8YbvGUjA0gA5ifbh0
PwUzo14HnLmKnejnMIxjDdZNAsBog2fwXDs9t1TOZhrXfMM9fvDzz24yG6liWPphh9iqvtmq
J6Qr9zOcuC5LzPfN+owo7zf1bmNIwlTphxESfwC7ONxNeqZlG3ZNnBzlSFP29OuUTiNJGZdb
+jKrcvZrYzW36yJA1bfGd7c/zZV4aacD/VDr5/3Pb418f8zu41PKW0+41waPEr2jCX725ELe
nDrKVWQi31L5j2umd2Z9HbyPpau77Wtaz2/jdCPpNC1nSJ8TGMIr6j2Oc2vP/dP97g5vav5N
PXcqFvVE4EzmAS/hLSF7kerkcjt/K99taXse8JUKWuNHVCEjGOBAJkCVFtUW7rrbDPLnfJ7e
tTNG99sipKUZwp0wQQ3VljbjVg52TnLl5d1OcaaY/jVeLvJx1IkzZLG3t2vvMNI5EwiPdPnM
sTvVy0psHkGZ28Ev2Gj4D9xL69n7vcyoVxWlulWuac4xlRqeqMnJf9Cm3tuq0YiDryZiXpDj
W9x3nYbLdNOk3NMSlEdJDCX2hfFc3VGvb4vT0W8ofD3DhKtwjeYAAmVtMkHLIla+3/rwW/6J
eQ40bem37gSmIkExBMcQF+hW7fweJr9Wwu2YpDfNoMYSif4kwBDf6Jl53un6dvybcb63onk2
o8e3SJ/+GrY/1SvjuLP+9SPxeptiYrLr+xbDZb7242+wvYAwrWo0yP3JB2kF0b+TfTyZ+Gf+
iK6ovRoHkHGLvYtxqbZdPCrbn93L9qOpxIHwK+w4XJjbTo8zfr8JwVle1LC7p1YMI1PTcUiC
YzhI+oH4rXbrrKaTjq3t2s3qrVjebLKZq0rWELixlJ9XszPyy+BXyXunGinzPT03y7Hyrjg3
i1hUoz9jcrQ+5Y3AzjMfdJ/ZlkuDicjxv17Wa2qfFuQHd7ScbimaO52kvZv7aWEoTHUD9k5h
Pm8bwnMfTKddszhzoH7vAiR8ly6a/K2TqizEYqadwQiQlfuIClRoKVjIIIF+itB4JSApA1Sy
bBWAgAFkAGR6BygHEkfSgGgBsU4jqmV6v0Lp8/7kvnGRXNLclFwy24ckHJdWmGdlHNGzvIjs
gFisY7mpwcloACdSEyZzQQSwEySmDgABklGwUhKmRAUqwBhkgIckoM5AMjAQyqIC4gMngJQC
kCYkAO+Gnx8QPoTi3jMSTzZ3H7U8jsNzubqwo/itqqznOnUgQDETLtNyMl9pwfdabKRWe7y9
unE5g+H8SuKsY7HCcLi+vrqlUu5UQZU7a3oyEzrkCfVIqubyorGZ7+itGvq9HaYxp6BhGMSB
8GXwsz8+Pi9OYxHRrDi+wx33tvuu0xq+3O4vLoUps4jKM9Qf6V9Dyt32uXWf+1zadfnSYaS5
Fw7lGy3htbuyJ0xDTji7Yao4r6fj8um2sTWXmbNU0nEuLt9o337tpU0uTF26x+K2m9Y9SisS
uezbrKMYxs5jS0ZMAMTDHMpTek+oiGQ7Hvk4ygLeo2OHoyYDxRF6R6n1RDjG/wBVoRtpxmZO
AZQA885J/cp8Sw5Gnxre6okaltGnF3EpTpt9HqU0vXMzkvCZbC7b3/JNotJUtjt/4lGnI1tz
qCJFMwGApwl1lEYrxvcdWrZPzS69PnWejuncCE+ZcHhdbG9c29WNWran+0jp+aEh+0F5PAiO
Nt+frWezp2/7lend59uq9WndztpxnTqwPrgYP6nK+ynZ5dc5eTNJjpL57mkZS1CMhKOIIiBj
odHlgvGXY+G7JcXFSjulzSkbW2lH2YSDSuKpHpp04/e9TP5Ln5XIrFW2vXMz1ekeGbLV2rZo
064Bvbmcrq8Ib+1ql2+jJfCc7kTa/wCT1tFYiHHX8Ibv3EsaEDI2+w06lavMZe/WGmEF0Ur9
nTOf8Sbdbu3n5PozK82HRl0fu/xzct64tKG3x925tqgrQoAAmcQA7P1Zep7TyPs7on06uffS
LVecLXjm+XN7+H/BVYmJeprgaYjiRLU4wERmvtP3VLU6PLmkxLfXZ/bKlI3+4RL2cKdGztZ9
Knsj1SHkCvkvduTWaxX1y9DiUx1cx3Ky2Dy3W3XJwLTi+P8AJLTf9UR+LuEsfSTgcPoZcOeu
XS6bv+3bjx3dJcm2WlO4tqoA3vb4gmU4AY1qY/aC9Tj7Y2x43+r/AAz8HNsrMdnzbnw7YOV2
w3vYrkWl3WhqnVp+qnMs2mtSycZHBaxzb8afG/zQj7db+jWXJeA321Rqfitvq22oE/jrSMq1
tLD78D6oL3eN7hS/eXLbTh0yptF1rJtK1KuYBxpkITBEQMYTZej9yvfLC1V1dq3eVURlZV5F
y0jF44gdQl9ynxR4nPZdyGn3aIpPMgmcoQwf+cU/uxHbqI1y+yy4zCtciNOpO7rzlKP4Wzia
svhqA0hY7OXWIno1jVMtk8W7RX9aZnf0f4Xt0me2hLXc1R/Pn934LxeX7vSIxHd1aeP8W2ts
2qw2uzp2VhQp0LaiGjCAwbMknr8V8zv27NlszOZehSsVjo6dyDd7rlN9HjfHq7WcZPvG5QDx
jAf6OB/aK9Di6K6P9zYw2Wm3Z3LadptNs26jZWkRTtrcaIR6v+tcnI322W8rTmWsUiOzhO4n
EKfLONXG1GoKVaXroVSWjGccQ/ktOBzPs7PL0Tv1+cYeYd14HyPZ7udhd0oxuaUvU04MXDPj
IZr7vRyqbq+UPI2UmsqsuN7hGnLXTjHTCcDoq03L+IdX92spikz1cfHju74xFGOhpYzqUwc/
6SX3KfHB/bk58T3Kpoh+HhIyLhq1PP8Ay0Tuie9y+1JVuJb5GEo+yMcx7lI5f10vu0nrnIim
FUuKb3Cm4iIkiEiTUpkCLsfvottpPqeHY+LcOvL29hTtR/EbyrL5aUTK3oF/nq1MvgAubdzo
pXudNFpl6J4RxC245tUbaE/dv6/qva5HzzOeP7I6L47n82d1oiJ6+j19OrwiXG3cjyfl1C0o
SjU2jY5e9dVY5Tufu0gf5rYrTX/sa5z9csutp6vm7tcGuOVbJT/h8n3G11fhwcpiWMoj6lt7
Tz/sW+aekjlaovHT0ebtw43vNpc1berbaKlKc4VATHCQYH7y+0ptrenlV5c1mOi7fYt2kajU
Y/PNyZRbIfzkvuQXhaX03fHr+T+5GmZxM5RMZwAAAH85K1/TBxWYfN/h++rQEYygDHEfvYYP
J/2kp2fgfiyWuw7iBTpSnRMAQwlUpsNUnJzU/d/AeL7aOy3ttoleXFrRtvcYThKE5GJJcCMX
Jl4JTsn8i8OvZt7iW9cv2Pbra/nt8p8RhGFGnSkGrwgT6riQz0kuV87z+Pp22zH1/F36dloh
s+rGy3raJwhVFW0vaUomcMRpIb614PjfTtj4u3NbRh5v5P2n3TZL00DcUfwteUqlG4qVhSJj
E4uDjgPBfb8b3Cu6vT4PJ36fDrDuvbLh9zPdbO6iJS23b5SuDeEEQuK5DRFN8dIXm+582PCY
y242nE5ltrkYP+Hty1fN+Fqv8dBXzXBnO2k/i7t0/JLj+38xPhO0tkKAH0OVt7hbO62f+Oid
H0Q4/uLwKnyixj7H7vcrMD8PUDPLH+zkT0K6fbOdbTbv8rPfpi0Zlou64xvFruHsbiadvRoS
01ZTqREgQcRGMS5X137mlq5iHlzGJw3R2t2O6oQu96uaMqAvYRt7ShUfUKFPHWfivlfd+TGz
5Yl6GjXNXfwHLOz4LxNec5djqXLLOvtV9Dl22h61ACG50ZYCrRfST5mK9fTs86+Fusen5sbV
ivWHa7SvTr2tK4pF6NaIqUj4xkHC4dcTSbRZVZlmXPErL1HOLBPvJpkAErDJKYCxkEwaeUEy
cdQaeArogJRICnIOGaqAcQC7/WmQaP7SeCyMOhdMQr9SoYfOcys5a4CztIZqEtLrr0yzsOjl
GzvIjslYR3NThlrkECNSMpk3DoyWFFiGQEsAlJwWqPipUTqRhMiGUycQlSoMUBYIyTgBgMXW
nQBwlOAHCWQREWzRkJSmxTGXH75su371tlbbtwp+5a1gBLT8wP7Q+C14277dsi9Mw6XxbTwi
6PH9xoQp2l1UJ2/eRhGqSXFOtIYieK9LlTPIpFq9/gy11istgSnERJkQAATI9GZ15NfLPjj5
/RteYdL7TgS4zcTGMZX1zKBGRBmcl6Hu1s7Yn/tY8aZjLF3J7d23J6NG9oPDc7KJNKnIkQrR
zNOf1p+1c22rp6SN2mbzEuI4twLtvvNk/wDDp0b+2Oi+tZ1qmunIZ4A5Lq5XP31tnHys/s1j
u5wdo+Alm2wsPlMqkyCuP+bbWv7aD/5R8B//AEbEfCcx/Kj+bbR+2qqHangNMv8Aw4fTOR/l
R/Nto/bQ+iHbLgcGqfwalI/dMpGT/Q6Le63mO5fZiHP2VjabfQFvaUKdtQ/1VOLR+leZv3Wv
1m2G1aVdS3ilT2Hme13dg1OjvRNvuFmMYzLOKwj+le1rv97Vi3p6uaflt0cB3c4rZPHeRscb
ylGWm8r2spUK4JLCRbAxXV7XyZrHjM+qeRq65j4OC2DtncXUaF3abPRlRqCMqd1d3cq9Men/
AFcMyPNd3M9wrr+qcMa6Zn0bJ41wi322oL3ca53DcgAKc9OijQGWmjTHy+C8Pbz/ALnSHbGm
IfdyHk9GwH4WzgLveLj0W9rHH1dJVAMhF3XJp0+Vs27Kt26MvGNgltdnUncT93cbuXv31frK
qcWHlFLlb/O3j/hqWqvTq5v6X81jleGOTE/qSmfgeGu+4nFLqtuNvvtMVr7baEtW5bSKhjEw
i3riI/N1wXt+3cmPCazPVy21xl3Lj97tV3tNvW2oQjZaQIU4DSINhpMehHVeVy6T55v0dOrG
HWO5QuZV+OadPt/xSiJR6kuMV1e3TXGyfTwllvrPlH5u8HHLH/8AcuDLcCLkPiBnEnAjwRnr
0kpjLqG6cR3Hbrye78TqChdVJarrbJlret5j9mS9PXzq7K/b2R/FlNPHsy7T3BsK9X8DvVKW
07i7St7gPAnJ4zOBTvxLRGdfzM4vE932X3DuH7v+/uNtt7jXiK8Ihz9MFz6+bv12xK/t0t2l
xdTtHweZcWdSOLsK04j6nWs+77Y7zA/bVfVb9tOEUTr/AIbCqRkKxNX9JWVvdtk+ojREOw2e
27dZUoxsrWjbwH+rhpWU8rZfpnu0ikR1cdvXMeO7NAyvLuEqoLRtqR9yrI+AjErXXwrW6zDO
2yI7OtVDzDmQMPblsHH5YyL/AN5uIv8AKP2AumPtaIznNvgiL2t6dHcdn2jbtns4WW328aNC
ABcZyP8AOPivM37rbpzPSHTSsQ+5Y2lWEybDxWU1mTh0rn3bux5DGnuNvQpfxezIlSNYPTqx
Bc06n80uva4PO+z8mflYb9EWfHxbY+327xq0Kmw0LTereRje2M4F4kZmPjHwK6d2/fmZpPy+
jOmusRhzv/Lvg0sP4HZl/wCYvNn3HfFsTZp9qGP/AJacCfV/BLN+noKv+Z7/AIn9mEz7YcAl
Jzsts5/ZiQE4933R0yP28SyU+2fBaeI2Whhlgf1p/wA12yX7ermKNHatltP3dOjt9nAOWanE
Dzdc9r7tk9paYrEdHWr3kG5cmqGw4xE0rMnTc7zIHQIZGNHxkcV204tdXz7Ok+jDytM9nY9i
2Kx2bbqNlZgiEA85SxnOZxlOZ6yK87kb52Xz6NKVw5IRHiB/IovXyaYau5927shuR5PZ2Eb+
FME7ntZi0a0PvVIfz26L3uDzbeP24lx7NPXLl9j4f2z3iwhe7dtVCrTqh5ggvCYHqjL4Ll5X
K5NJ79F69dX3/wDLXg/XZrf6iuevuu3HdrOisq/5acBZ/wCB2vmdGP6Vf823fFP7epjtxwYR
9OzW2nw0f9Kz/mu2fU/29X1WnCOH2lQVLbaLanUGIkKYcHydFubtvHfCq6q1c4aMJ0zTMIyg
YaJU5MAYnowXPFbR82cyfT4OkcRnHbuab1x61kZ7fCEbqFPONGpL5oL1+Xr/ANvzt0thz6Zx
LmuXcQ2zku1/hbqHt1qbStrofPTk75dR4hcHC5X2J6dcttuvzh8XF+SXNK5PHt9pxtd3txpt
6tMaaVxTjhEwHQ+S6OZxvP56zlNZiOkuY5RUhT45uk6hEIi1qAk4AExLLn4dZ+9Xp2nr+A3W
jwnD4u38JQ4ZtMZAxl7MSx8CSlz+u20+g0fQ7DF9WGHmuXX17uicYdV5Z292vfK9HcYNZ7vb
S9y3uYR1AzH+sj1BXq8fnzrr4+jktx4mcltvLrmwrR2zlVEWd07UL6Ae3rDwfKB8lG7hxt+a
k5lUW+Ltr09ImJAxPykFwfgvPt8vdflDrPcbdqVhxe8ofNdX0Db21L70pVMPSF38CkzbPpEI
2Tlzew207PY9vtapepRt6cJHzEQ65uXby2TMdjpEvsJxXLHZoMVUSFTBMsMkTGewTpPglETA
WMkA08ICcAJ5B4MjITpASmQakHEsVcA4kYpkHCpOCl0TwqA/6E8hhcOsrtjWPqJZKWIIXXrY
WVIvEKrnHZKx9TBDKgSAaAtWgiHSk4Y5RLqVH0UqQpkwpBgSORQCyKYMycKgSUgKQEAOyDgo
kMXQb4t12jb90sqtle0hVoVMweh8Y+B81endbXbPoU0ju6jV4NyY0pbfT5JWjtEgYe2YA1hA
5x1+C9GvN1xOcfMzms9natj2ax2bbKG22MNFvbx0x8Ti5kfMrg5W37lsyulMPtkMQXxBcLlt
Mx0q2dd3viMbu/juu2XJ23eIR0m6pxGmrH9mrDKXxXfo5nTxv1c9teXxna+5eIjvVlIdJSoF
x9S6vvcf4J+3dj/hHdEEkb5Y/wD5cn9KPvcf4D7dkw2jueZerfrIeQtkfe4/wH27vpjs/cZv
Vv1p/wDlf+lP72j4DEsc9r7mRpkR3qyPxoH/AKUfd0T0wOsL2bht9HeYb5v24HcdxoxMLYCO
mlSiRjpj4qNnNrEeNSprzbMu1ThCpGUKg1wkCJauoPQjquCt7Vnyh02rl1b/AAnvW13FWrxu
+hQtaxMqm23MTOgJHEyptjF/Bd8cim2PnctqzUp7X3BvY6Ljdbbb6RwmbSnKVRvIzyK1pu0V
jodZtPdy2xcY2zZxKVuJVbqoxr3lc66syOpJyzXn7+d5ziIw1rGHMuBl9KxiM9ZUfREhISEm
NJBGR8c/s6rWtpp1ZzXLp1/xnets3GpufFZUx75e92ytLTRqy/ajnpku7RyqbIxdnbXaJzDH
ZbHybd96tt05JGjbW9gSbLbqMjJqh+/KXknv5evXE1rH1dBWlpnMu5sMGyC8t0GgGyDfFumz
7ZulI0r+2hcQIZphyPhLNb6N1tXacsfsw6xLttTta0qmw7td7TGWdGMzVpk/0Z5Lujn1t9UJ
tqmOzGdj7o25/u+/WtxAZCtQaX0sFcbtFvRP27kdt7s1j/xPb6J8RSP8qv8AccevTBeFjhwP
k92f/GOS150z81O1iKYI8HWc83T6Qquu2ermNl4NxfZ/VbWUJ1zjK5r/ALyoT46pOxXLs58z
0hr9mHOsOhwXNsznqqK4MLMzI81Ky0+aAiUT0OPXwQHD7zxLb90rxujOpaX0A1O9tpaKsR4F
vmHkV1aOVNek9mdqR3cXLifLojTR5ZXY9Z0KZK6J5WnPWGU1n0SeJczDaeV1Ppt6f61X7vT8
B9u6hxfmbMeVVG/+Wp/rUzzNWelR9u4lxTmMmjLllcRGHpoQBb61pHMp/lH27Lodu9plUFbd
Li43a4BcSuqhlD/ZgiKynnTPaMK8XaaNvSo0YUqMI0qUA0acAIxHwAXJtvM95yqsYW7YLFQ1
BHkEktl9qcbJjrHcYy6vd8HMbypfbFfz2a5rHVWjSiJ0pk/eMJYOvT1cyvji/VE1x2fJLjPc
PUf/ALpBHR7eOSuOXoj0ZTS0qPF+4BDnlIceFvFE8vR8CjXdB4t3AfV/inH/AOXiyn93oj0X
9u7IONc7b/8AajH/AOXgn+80z6JnXdY43z00zTlyj0y6i3gJfWtK8rT8C+3dynF+LWmxUZtU
ldX9wTK6vqnz1JHx8guPl8udiqa8OcIBBB6rhrGXREuL5Jxzbd+s40rzVGtSkJ291T9FWnMZ
SjILq0ci+uevZlemXCHgu833t2u879Vvdspl5WYgIe6OgqSGK9CvN19ZiOrK1OmHa6NClRpR
pU4iEKYEKcRkIjovJ2bPOZltqriGWOamqzliy0nsUsF9Y2N9aztb2hG4ozDGnMOH8fJVo5Vt
aPt5dY/whyLb4+zsG+StbPpbXFMVtHlGRxZehTmUv1mqfFk2rgxpblHdt5vqm77jS/3c1fTS
pv1jAYOstnuHSYrGDijtQAAAH0nxK8/XM26ricGkMgZpxGQuRYsqjoC1hK05A1BSFK0BKQFI
CAEAIAVwCh1TBkMqCtfgFUSD9w+AyVeBPnbFc9pbGowUqhLTGRGYC3pKJqyNgAVcynCVl6mC
XVAkA0BROCeSwQLomRgpanwCRl0UqhCmTCkGJEIOISSgYPo6rIwEdxMBGCCk8FLJB4KKWYAO
aJjIwxp2jPoqJMFlM1mR5Hmox4yWUlKvScn5L0EYk4Lfx/Esj0pxX8RlOgO4T8PxGVKJqeSZ
1M1LJkYJeILSEy9TbBEwc9SY9SSnFYg8gBkppEkaqesEboBBPOBMDx8052ZEdE4A+fioyczl
Q9QcgP4sjpJR0CYCAoZICU46ADFLxzIMgDo6rxgEW8AomsZBu6eI+ABA6h0YPIAB8ksgiEZJ
LqPJoRY5FOJ+JTIAZPMFkwVVa+qcSbBFqZ7nmRJT4QMylRNOozKmWsVGQAxdLIPqgknNIEjw
BHJHgFjJXHQ4I5pzeM9hMqjiFUTHwISIbBTMxPoeUKPGBkxJVBBE2PJgpRPUhI4Mrm2TVGZz
RS3j6J8epKZlRxzSjoRqvIpgjEFTK4lSeU4CeR2Cdb4jCJjIUCAGfFVWepqqMS4VT1BCLhZ4
wD0hAUqygJTICQCrACJgBSCEoOxd1cA4GOKYMygcnVAyIBndOII3p+eS38ifMCS64pbmlJSY
+b45rShMwxC1nsiUs6y9QTEZqgEA0AzkgEgBygIkSHfJThUMesHAHFKYM8VAMOyFQEA/JAJV
BSaZIcqFFKrCIeZYeacUmwR+Ktx/pYD4kJ/YkJN5bA41aX+WAj9vf0Bfibc4e9T+gh0ft7g4
16AP9rH6SEft7hXu0ZZVYn+iQlOq0dwth8UvEBgp8gMBmE4sDceCryCdUSS0voCMAzklIV0U
gkAIBE4K8A+iAYAZIEUAM6JAYqQGTxIGSAEwEAOmAgHHNOAJKgSiQEgHQAClICQQyzaDAfT1
T8cpl8lTd9ppV4W9W6pxrzLQpmXqJHkunXx5lOXw7nzHi+2jRebnRpTfEatRB8GitY9t22nM
dkTtw4s91OGicoxvKkvCQoyMQumPaNmOpfefdYc84puDChuVHWT8kzoP1SXPfgXqPvOejOM4
icJCUTlKJBH2LltSaziV1tlk1DAdVUdjCzAcDNATM4OmBgyYJnwTA9QzKQCn1Csxhh4rWAli
pBxZIGwQEqQHTgGMc0wpkAIBxQATigE5QakEaCkIIaooAOScA5AvgMGVg4lhknFQeseCJqDW
SAgBANgysElICkDq6uAYptimBLEKgQJSmQpz9ifkl88eqmW5qbFK4xBGKqhMgwHkt/REoPzL
Ke5BBjqyAbH4IJ8G871te1UPxG4XEaFL7r/NL+iOq69HGts+jsc7IrDXu592ri5Exs9GFrbA
6ReXAMpn+hSGZXp6faKd7uW2+Zll2Wv3E3KJnZy/C0awaV9fFqkh+1CjENHyS3V0a+jWkzLl
R2+vbiL7pyC9uZs8owl7UH6sy5Z9wiOkdlfYA7ZbJGPpvtx9yX3hcyDLL+aTWc4H7dinw7le
2H3dj5DVq6cRa3w10yB01Zqo5Orb9cFOvCaHcC+265ha8s2+pt8pERjfUf3lvInJz91LZwNV
4zq7lXZMTiezudC4t7inTrUKkatKqNVOpA6okfELzbUtqnF3RGyJ7M2oYeeX0KFDUPFOIyBq
j4oiuOwde3vmuybTeCyuK4lemnVrRt4gExhTjq9Z6OuvR7dbZOf8LDZvirg9m4oOQWEN55Fd
XNxXvR71O2hVlTo0qZ+SMYx8l2X5c6Y8K9oFdfn1ff8A8r+HZ/hqmPX3qh/lXNb3Hb8R9qIT
PtdwqXz2lSWnIe7U/Wo/me+PVUaYlR7YcJAcWMgeh96p+tOPc9/xP7EEe2fDWL21UYdLir+t
X/Mt3xH2IRLtlw+VNoUrinKIwnC4qvE+Oace7bKRmeslOiMJ40b7aOR3PGq13O9tY0I3ljUq
SMqsIyLShKRzAT5tPu6/ueo1Vw7kMV51ZrVpEYYrq4t7ehUr3E406FIGVWciAAAnSk7LxEHa
8RDW19zyjyvcLPYNlr1LOheXFSjdXkD6zRpQ1S9s9NRLL6GnA/bRN3Fbd9ycPr37icOMbdLf
tjvLmnd2LSuadetKrCtTcCWoHriubjcv9xmqppiMO/W1eNxbUa8Y6RVhCf8AlRdeTup4Xmrq
pPRlWZk4dlF74Pwz1cZu3Itn2upQpX1b2ql3P2aUQXMpDyXRo4uzb9MIm8VdP2raa/NI3O6b
ne3FGzFxUoWNnaz9oRpUjp1SIzJOK9XZu/beFPwZTX7nVyHFLrcNt5JuPFbm6nf0aNKNzY3F
XGoKZJGky6syy5tItrrePWZPVPWY+Duj/ZmvJi3o2EpFh4dVNpyClUjCMpykIxiNUpZgBaar
WzgrTiHRuQc2p7nGhtPH7kxu725NkbyIDUxDGpKJ8QF6/G4k0rN7ued3lOGLeeJ7nsVhLetq
3e7r3dk1a4p3M9VOrCJ9Y0+LK+Jzfu2msnNfF3fbb+F/ttvexyuIRqBvCQdeTfX4TNfxa06v
oWSycahHqcAFFrf4Y7ycfF1bkvLatH2Nu2KVK53O7ufwsJSLxpTAeUj/AEXXsaOJbpOzs5dm
3PSGM8Y5kR6uU1BM5tQgwPVlE87VnHg0iqo8X5o3/wC1VU/G3h+pVHK1etCms+hHjPNRINye
cvH+7xVfu9H+ROLCXHub6JRHJT5PaxJ+tL7+if8AAMWA43zlx/8AdDf/AIWKP3GmOsUxI8bP
nt935RsO9Wdhv1eluNjuc/atryEPbnCoPuSiE51a76ptr+oROJw7rhkOi8et+jowHCmYyHDc
i5Vs2xWhutxuY0h/o6YINSZ8IxXZxOFfdPy9i2bIrDTe+d0OR78Kk7SrLatkEzCJpx13NYn7
tP4r6XT7VTTHlPd5k75tLmuKdtd83K2jcbjXntO3VQJ/hactd5WB/wBdWOT+AXNy/cq6oxTr
LXXxvLrLYm2cF4rt1L+77bSlPrOqPdkfMmXVeNfn7rxmZdca6x0w5QWVrGPpoUoxPQRiD+hc
08nZPTLSPF8V9xfj19SlTutto1hPM6AJfESAC31cnZHqVtcS63dcH3bZCLniO41KDeqptt3L
3qMwOgJ+XyXdXmV2fJtY2p4x0clxzmcNwrnat1tZbdv9F5VLWoXjUj+3Sn95YcngxHXX9I1b
vSXZ/swdedMRPyui98Om8j5rVF3Q2Tjs6NzvV3VlbmrI6oUdIBlKQGbAr1eP7fHj5bI6R2c8
7ZnsIcZ5+ItV5Y9TOWi2gY/1XxZZzz9FbeMQrxthk/w1zbryqXn/AHWmr/e6v8g+3YxxrmmP
/wB1VS4Zvw1MI/fafWg+3aGSpxnmAMQOUVi4D/uKfT6Ev33H/wAgxcDjPLwGHKav+wpfqT/e
6fShTqz3L/CnKXx5Tc4+FGl+pH77V/8Ar/4/tL7MFV4lyoRelyq5E39JnRpyj9IATrztWfoP
wxGWfhe+7nd1dw2vdhGe57VV9qtVpjTGcJB4TA8wlzuPSkVtWMeXcar+Wfwc/dXdpbRh79WN
ETkIQ1lnlLIBcVdc3jNWuYh02nu3L+S3FxV2C5pbZs9vM0YXNWmKtStIFpEA5AFej9nTp+r6
nNNrWZf4B3FJYclok/8AysQl+54+cTXMtY12iFDjvcI/PyeED0EbaJ/Sn+40f5Bi648b54A4
5OJS6/3eIUzv0f5EzFk/wPuXAPS3+2qtlGpbgP8AUlO/j460KYuscq5DszDkthEW4IjLcrIm
dIP1lD5h8Uv2cbI8qSK3mO7tVtdW13bxubarGtb1A8KsWY/UuHkeVY6w0i0T2ZVlFvKraoNW
mJCOr1HILbXrjDNUsh55KfGIkRWJcVvfJtj2O3NfcrqNLA6KUSDUkR005/WuvjcS+2cJ27Ir
DXm5d3r671DabcWdrH5rm6DyL5aYjMnyXs6/Z4rHzOL91Mzhn2W77j7rONzYxkB/8bfvCGIz
hQH/AJyyvTj6569Wlc2c3U4Ryu6n724cquRUl81O2gKdMeQC578rTXtRp9sj28v6ctdDk24x
qeJIMfqWce51jp4j7ZTsO520eqyvaG+WsMfYuY+3WPiIyGZT8+Ns+qB4OQ2buNttxcR2/daE
9o3J9Jo3IaMj/Mn1WO323EZp9HwOtsu2OPEY4j4Li+3js2GoKZnANQgkAAgoBq4AEpE+SAcn
bAsgJx6l0BX6lZMEeqiZbGpmRMMkB6JS/ZWuquYyiZwuXyhbTGISRGCyxkEA6MAiCCSz6WSk
nVObc82/j9GVCBjW3SrESpUDjpj+1L9S9Dhe323T8IZbNsVaYu77cd9vJX+5VZ1v3milSdxO
pL5aNOPQea+qrrppj5ejhmZtLavCu3ttY0qO4bvAVNxmNdO3kHhbjMRH87xXzXP582nFfR36
dGI6u7Va1GFKU6s404RDmUiIgD6V5tNM7J6t+kOs7h3K4nZylShcyvKsXGi1hKrl5jBdUe22
nsj70OOh3Z2kl6m3X8YM+r2X/QVp/JtkR5RMFPIiHJ7V3B4pulSNKjexoXB/93uAaVT6pLl2
8PZXvC6bqy5y7tLO+oG1uaUK9CoCTCTGJ8GXPS99c5jpLSaxMOj3nHeQcSrz3TjVQ3O1j13e
yzk7B3Jo+YXra9mvdXF/q9JYWp49Y7O28d5Ft+/7ZTv7GUjGWFWkQxpzGEoyHQuvN38W2vu0
peLOSJHiua1sVaYdI7k9w6HFrKdChoqblWgRSgT/AGZ/bkvX9q9utt6zPRz7d8U7tC7Jul5u
W/Xu53dX3a9exu5zkSdTxpMH6L6nZoilIivaZw8vM2l6e4xp/wANbX4C0o4f+rBXw/KrW2yY
ntD2tPSrqHMe4G97RvF5aWMbOjZWNKlOrXuTL5quQGlelxPbtdqRZybuRicOr/8AOjdsTLcd
oi3iK36l329n1Z7Siu+cH/zo3CdOJG57QCGOIrdfoUT7Pqx9Mn9+fiyUO8O8VImY3PZgA+cq
r4fQs/5RT/LJfflmp92d9r1qVvbX+11a9ciNKNGNarLUfJgq/l2vXXMx0ON02d941xytYXNf
ddwuDd7xfQjCvWbTGEI4iEI9AvH5XKi3y1jEOrTWfV2CdzRoUalarLTRpj1z6AM7rj1xFr+O
Gt5xDzb3R7t1d9uqm1bY8NopCUJSdpVSMHLfdX3Htvtddfzy8nkcnPSGTs7WFXk2xRlKIlGp
dMB4CnFHu/0TPoXF6y3h3A0jhu7RP+oOPxIXyftdcbYw9LbGK5cttGO02Q8KFL/MCx5E53X/
ADPVHTL7P0dSsVutc45pt3FtrN1ckSrVgYWtHrKXj8Au3gcKd18z9LPbt8Yedv8AE+477yux
ur649yrUuPTEEtTGkkRiF9zr41NNflh4+zZNp6N7domHC6MySQbm4JP9dfGe79d8R+D1uH9L
Lbj/AP2rdEZDbY/T6in/AP5KzPpMik/NLufUnzXj+MxOW8Iq1Y04mc8IRxJOQ+Kd/mtEQJjo
0h3V7pGvUr7NslcxtaYa6uIYSkXxhE+C+09q9rrWIvfq87kcmJjxiOrie2VSU912ByADuFwW
8vbH2rT3GI+3aPgw431N4crmP8NbtE4f3aqX/qr5X23purHxl6e+PlyXDy/Fdqwb+70/81Zc
vP3rfmNEYq5gyEQSVhMrmcQ1P3M7q0reVbZNjqvXAlG8vY/cAGMKfmfFfUe0+0xPz3/g4d/K
jGIda7aVjW3fYpTJOq9uJAEviKQzXV7tXGqfgy4k9cy3fvO6U9q2u63GrA1IWsJVJQjmdIfB
fHcXVOzZ4RPq9K9oq6ge69WOg1NkrQFSMZwBq0wSJhxgZL36ez3mufKHNPLjOMGO6M8dWz1I
+D16OP8A10/5Lb4wP3f4A90K74bPNun7+j/6amfZL/5oP91Cpd0q8Iudkqgnp71H/wBJZ/ya
8zjJfuoOypbry3d9v3K6t4bftG1VDVt6cagnVnVZmkIkgDEqbePGpNI62kqz5Wy7yCcXLyXh
RGZdsuqdwedWHFNnldVjGd5UOizt/GR+9LyXpcHg232xHRju2xr7vO090vOUbvX3Dd7n3Lem
DVupEMKcBhpi2DykWC+216a8eMVh487LWluXtvwmnohv2508SAdrspD0UKPQt+1LMr5j3Xnz
NvGJepx9ER1lsK93Ky261leXteNvaw+arP0heBora9+kOq9orDoO7d3qxMpbHt8JWsc7++n7
FI+YB9R+pfR6fZ8/Nb1cc8qXWLnvFySnJ57ltUCP9FGNQgfGWldtfZ9Mz2lnPIlye096N3rE
Grt9tuNtH+0qWVZ6nxFOTFc3I9lr/h6KrysO/wDHua7Hv9JrCrpuB/aWlQGNWB8DE4rxOTwZ
19LdXTr5Fbd3Bdx6tpTu+PimQd9N9AWkQGn7Rb3MRjpZel7d5TSYnpGGHIxmJhw3dfut/CaV
fZNlmJ7pUgY3VaBf2oywOk+K6PbPa/OfKU7t0NQcN5ZdWN7RuY1Y09xsKsq9KVWXprRmGnTn
I/DAr39mnMTVxU2zE5bbpd76hb/wH1SGs6LmGl2xZzkvBn2CZt5Zr/zd/wC96FDvhUqRMobF
Jx0/EQz+tL+QTM/UP3j66XeG8NSj7+xmnQq1YUZVRWjIRNQsMisrexzGcWEcxs3VHRGUYMJB
yNRwK8Lpl2dWt6/dy9hUq+zsolQp1atGFSVeMBKVGQjJn8yvcp7JM97OOeVlA7u7nJj/AAei
MWY3kP1qq+x5n6kTyoWO6G91piFLa7WM5ECBneQMX6OxRHs8UzaZ6Q0ryImMOW2eNLim27jv
vILmnLcNyqfibnRJ4O3opQfNo4Ln3RPImK07R8U4+3mfi1JunONy5XzC0q1MLSjcQFpauRCI
LnUW6r6DVwa6dWO8uS26Zlt7tKAeFWwOD1a0ifF6hzXzfvFI+9ER3iHoca0zXK+Tc+obJuMb
AWNa9qmj+Il7TARhq0uSSOqjj8C++v3MxHorZyPG2HFDu3Tb/g1f4e7SH/nLr/kezGfJlPMj
4CPdr1f8Grt/31L/ANJOPZL4+ofuol9Vt3TtKg1XO23lKl96rCMKsYjxOiRWez2i8RM5VXkx
l26xv9u3awhcWtaFzZ14/MGkJA4aZArzvG+qzXpZ1SvTPC94tq1q/wDhzcaopXNCReNvVl8s
4PkCvQ12/c1ms/VDO2KO8ek5FwcQV5WMZj4Ois9MplGmJajgzl/gEq2mIQ133H7p0djo1dv2
qUa+5GI1VMNNN8Wf9pe37d7ZbZM2t2cu3kRXs09Tqbrvd6dwvAbyVQinSMyROrVqfciPDxX0
tKU00zEOGYtae7dnCO2trY0qN7vNMV9yjEe3RLmnbhsIgHMjxXzfN9yteZrD0dWmsVh3r3Iw
jKRmI0oZSdohs3Xjxrta34tvKsOv7l3D4dY1BSr7pSnVy0UXqkHz0uumvC2z2TO6sOOp92eG
SmI1LirRBynUozjH62Vz7dv/AAT+5q7HtHI9j3aGvbb2lcgM4hL1An+bmua3G2VnrDWLxML3
zj+07zbyo7jQp1wYsJn+0j/RkMQVtq37KTmJZTXPZ043O/cDqU4XMqm58XkRCNzIa6tu/SRz
MQu21de6M16X9fx/JFc07+rvVneW15a0bq3qCpQrQE6dQZSByXj8jXNbeMt8vpGSmKpKWSJg
CHVIKAdaVjoAImIKfiABIs+RT8ACGLJTGAf6kyfPkSspbHqKU9jZabmEh0OBXRx/pZWUdRWt
/phJlZ17GkuMvpQHB8y5PR49s1S8njUmDChAZmfkuzhcf7l4hF7xWHnivfXu67nO4uZe5dXZ
jKUzidRl/Ivto0110iI7vJ23m0tndtOOWtzc/wAVnSe1296NmJYvVD+5U8zjgvm/duVNY8Y7
uzRTLvPJOSbfslsK1yJSr1pAW9tA6qlWpLJh+leNx+JbZLtts8IaW5ZzC7vLiR3Wv+JuIg6L
CnIwoUD+zMj55DqvquFwIrHVwbt0z2dSrb5dyo+3TqmnTI/s6foGX81ivT+xVy+cvhjuN5T1
yNxU9AJj6ywaIPij7fj1GZllp8pupN+PEb21ESPbqgCfT5ag0yBWV9MW9F1tMNhcI7lXe2U4
6qs9w2eIiK9nNpXFmDlMEfPBeTzPbomcxDp1ciezdO339tfWlK9ta0a1CtEGE4szZ4r5Xk67
UtiHo06w6NyGjPh2+Q5HYQMdnvCKe720HMYmRYVRHoy9bTsrv1eE/XXs5tkYt0d6o1qdWjCv
SkKlOpGM4yjiDE4gheH9ua7MW7uuZ+V5J7qbxc3vM92lUkTCNxKnB3wEItgv0P2+la6Yw8jf
fMuN4PWhLcb5qn/068Ok+IpdFpv+mv8AqhlTu9ccXB/w1tYHW0pf+zC/PeV+pb+L29f0tM95
agoXXJIkGoalKxYA5EF19V7VX/Zq8nkfU0nXAlKOgSjEkmUJF2JLr6O1oicOacrqUKpBNKnK
MAQ0nfB2xUzaPgU5Xb2d5XqUqFGBlc1ToEYuSZFwyjZtrSucLpEy9MdqO2FLj1nT3LcqQlvN
WmB6sRRj00g/e818j7l7lF7Yh6PH1dGyycV4UxmcuyIw6N3i3attnAr+dH01KuimJeROP6F6
3s2qttnVjyr4h5K/FaqkjJ20yLfBfeeOHiWnMtn9j5CXKtgMgQak7sufD24rxfd/0pdfE7t8
9ySRwbdjEvL2o/5wXyftn6kf8ej0t/0Ob2fDabJ8zQpf5gXNu/Wt/qlWr6IfXKRiHzYHDxWV
etsKeY+/291a3Np2YqGNK0o04wj4Sk5kcV9x7HorGrM/GXncy+Jw6NxCsP8AE1hEvKUrjM/0
c16/J6uGnV6b7OAng9ASyNe4f6KhC+D91/8AJ/g9nh/QuzkT3cv4P6f4bTI+klO3/hx/qlNf
rl3aXzH4ryp+mHTV1juPuVTbOE7rc0ZaKhp6QR4yOn+Vd3ttItt6s+RfEPKVW7NSMx80pSlm
Wcg5uv0GsREREPDtObNj9rNVTeNglIaQL+sAAXyp4rx/cfou6eN3bz5kP/tfeB//AA0z/wBV
l8p7d/5FPzepv+hfEJPxbaQ2VtT/AM1Z8z9a35yNX0vj7ibxU2riO43VM6aghopzGcZSwdb+
2a42bPGUbpxV5Vu7+tV90ggzLCRP87F1+ga6xXEQ8O1szLZHayuP4tx0SDk3dw7f93FeN7v+
lLr4rcvP9Q4bvGnP8NMj4mJXyvttf/kR/qh6O7s85crrVTvlc6jhRoRgOjCjF191xa/K8i04
lwc5nRERlLWXlm4wXV4wXkze/c+4AZeny8iyUUjKczMu6cB4LufKr0yqRnT2+iZfiK8sAwyj
HxK8znc2lImI7unXqmZh6G2farHbNvpWVhSFK1px9LZk9SfMr47Zt+5aZehrpg9xvqO321W7
uCI0aUJSlJ2yDsufXx52W8Yb2tiuXknnPMLrkm91ru5kfaJ0UaX3Y04nAB19/wC38WurXEer
xN+yby7j294nG+udn2iVN6dUfxTdQcjTyoQl+llye58vwibNuNq8pb537ets2LZ6243k/btL
eIMoRGJIwjCI+xfHaNNuRZ6kzFIedue9xby/vvdvgPxOoVNvsCTKnbROINSILSkR4r7XgcCl
K9Xlb9+Z6OgX283+43Rr3NecpSOImXEccojIL1IpVydU1twuDCpGUXBfVIN0l5J4iDjLBbTu
KdSnUpEmUZagQWI+BCiaxKvJ2va+VX15uVGlUtqlxXJFO3q28vbuYk4BpxzHxWG3TrxPl2a6
pmZbk3Djp47wy55HOFevyMW7Rq3M/dnQ9xonTkHD5r5jTyq7d326/Tl1W1zjMtAXNzuFeual
XVUnUJnORIcyJYl19dStdfSHDOzLiJyl+InKYIkJMAMfrVeOerPOF06lKiNcwSGkMy7s6PEe
Rxl+5JAaPUeSmtV+TtvFK+qjMxiWF5ZyEfD94Fz7Ixn/AEz/AHHWesPXESDRHjpDfU6/O57/
AMXu+jyrzGnVlZUq0sQb+8YeD1wv0DjWjyx+Ef3PEmXWbh5k0qYlrMiPrPku3xrGWNrZbl7T
9qIE0N73uhOEYeq1tKpxnLpOUWyHRfM+5+5RiddXo8bjzjMurd5eTXt3yu8sZTP4bbjClQox
wiPTi4HVej7TxK11RM95Zcnb6Or8SqXNXkFqJEaRVpgR+j/pXob+kOXVOZekO1Tf4Ks4sX11
P/aFfG+7/wDkfwetxPodG7xVK8t8vYUjhLag7FiGrDEL1PYozpn/AFOflzi/8GkalS7lKUiO
uJ1fyEL6WKxhw2sUat2YSAnKOkag3h1S8YwmMvr2zdd4s5061nVnRqxMZEggZ+WSytSsnEzH
VujtnyQSv7G5DUqO7yNreW0MIC6pjVGpCOUdUV4HuXGrEZh38fblszmO3Q3DjV/ayi9QUpzg
fCcMYkeYZeFwtnjsw7N1c1yjhe41Nx4rt13VlqqyoiNSXjOB0lTztfhtx8S1WzVwnc7nH+G9
pNO3x3G6BjQLhohsZELs9r4f3b+U9k8rb4w84V6d7ud7TpyJNW6mNUiXxlnJfZ4rWMVeL5zM
t4dquL0b66O+XFIfg9tAt9ngctQwqVW6kvmvnfdubj5YejoplsXkPJdu2G1FS49dWp6LahAv
OpM/yBeRxuPN8S6rziGj+Y8yv7y4n/E6s7iYPo262kYUaUT0qSjjKXk6+l4vBisZedt3S6bX
5PucBShQkLSAkRGnRhGIYFs2cn6V311xHowi8yx0uRclMZS/HVZQAHpmQQXk2RC2isTHY8S+
y25KIVITuomnXjpMb20l7VaJBOYHpl9S5r8eJ9GkbJhtjhHdRvYs95rxurOuRG13SAYiR+7W
j90rw+f7bOMw6NW7LadWjbXFtKlWjGpQqhp/ejKEh/KvnotbXbPwdneHRtsNThfIo7VVqmXH
N2kRt9STmNCqS+gnoD0Xp7KV5Gvzj62UZrPVsCLl3zXlzEx0lpkmJzyUyZgMpBgsVUWA1FOL
A9ZYDwVeRJnIu/ilM5Maj9iomE5lTMNgosbJSnpDea31MrMoJZ1ts7QgHJZ0GUk+OSnE5U0V
3Z383/I5WUCfw23HTHw9wlpfYvrvaNEVpmY65efyb5s6hskIitcV/mFvRlP6ZyYfpXp7pcsQ
9DcUsKe1cYsqVT0xhQ11T4kjUSV8dzZ+5vl6+qIrDTXM+V17u/udyoFq9yZUtu1H00rePpMw
Ohkvc4OjFYlxbt3Xq4Pj/AeS78NVpQa1qYm5q+mJPUg9V28jn69Vfiy16LXl3S27AzNEG63b
TVlH5KdLAEheV/Po+Dp/Zz8XG7v2J362p1pWV1TvaYdqch7cpYdAtdHvcXt4z0KeJPpLVW8b
fe7bdXFpfUfYq0iRKnVjiBgvb07ItGYlyWiaziXy2F9cbfc069tUEZ+gymcpA5wPkVrePKOp
T06t1drOb0rW6t7Kcm2rc6minTkf92u8zDyhUd4r5b3PhdJt8Hdxt09stvblt9vuFhc2leIl
RuacqdSJxBeJC+bre2vbW0dHdaImHT+1u7VaVPcOM3hJudiqCFN+tGRJj9AXp+40rmuyI+ph
rtOZiXm7uBVpT5ju7nD8XVcL7Hh4+1XDzeR9fRh4VUoi/wBx0+qX8NudJPR6RyT3x0j/AFQm
s9XrzicweL7SSM7Sk5/9WF8Byoxef4vZ1zPi6Ne8V23k/N+SbXuMKkbQ0bSeB9WoDML2Kcq2
rjxMQ5baYtPWUS/L3wWURF7mLAPKNRnSn37bnsv9lHxZT2E4VpnE1LoCWIaQDHxS/n2z4F+y
j4ue4v2x4lxy4F1ZWpq3YDRuq51yHw6Lk3+67dvScw218WtXb3wAH1Ly7d+vVvjHYtQR5k1r
+YC4jDt3cgkiWunobrj1XuewxnbOXJzezylGqJGepwwk32L7b0eO3B2SjGfI+PydxGteRi/g
KccF4fu8/wC1Lt4ndu7udMR4LuunD91HL+mF8p7XP+7H/Ho9Pf8AQ57ZyTtdn1ahTb/ICy3/
AKt/zk9f0Q+qci2BXJmY6tZjo8n99ITn3I3BgDhEl/6K/QvZv0YeJy5+d1fhVaQ5Jt5qRD+7
6T1+Qr0Nzljo9Pdl6hlwSg+f4ivj/XK+D95nG/8Ag9zh/QqyJ/5v3/8A+rKf6Sqn/wAKn52/
6Ir9cu89T8V48T0dno6R3jgT2+3VsPRE/wDXC9T2eM74cvL+l5UtzqlUf7kj54uvv4eJ6tnd
pqhG6cexwO4XBOPXQvL9xiPt3dnG7t+cxnH/AAxu/wD8tU/zV8f7b/5FPzenv+gcOx4rtXnb
U/8ANUcr9afzn+89P0uA7w1DHgl8G1PKAPwLrt9lj/fZc3pR5fakNeRI+b/JwX3cR1eJEdWz
+0RhPeeP4kAXV0w+FOK8T3f9Kzs431N08+qRHDt3JwAtpP45FfM+39d9Zh6W6MVa7r9mZb1O
judPcfZFxbUSKZg4fQBmvdt71XXeaYzhwxxJtXL5/wD+X25if+LRc5j2zh5YI/n9f8sl+xl9
21dgrWnXjU3DcjWowzpQhp881nt/qGJjERhpThTDa23bfZbba0rOzpxpW1AaKYiGGK+e5HJn
ZbOXbXXEQ+qLRJORZRpnHdXi1X3+5DVtOP2+30JaKt9ViD46Ykkr3PY9Hlsm34uXlT4xh5yl
SrXFzSpD5Z1IgSHgSvsbzEW7PH1z1ej+0NlTlf8AIb9pfu69OxpOcqdvTH8q+K962YrSk+sP
Y4PZwPeHk8p391QiYVLHZ6caxpH79xVwpg+Old3tPGitYnH1MOTunOMtb8L7b79zXcKtyBOh
YnG4vqgwJOJEfE4r1edztfGjE9ZYatE2luTafy98HsrcQvI1r+qw1TqS0RJ8QI5L5zke97O9
ej0K8WML3PsJwK7tpQsYVbGqRhVhOU2Lv8pzUaffdkfUnZxImOjX11+XblFrdSlYXdG8tsRG
pUJpkA+IXs6vftfj2c37GzY3bbtDYcWiL29mL3dpDCbeikP5r/pXke4e7zt6R0q6tHHikde7
YN7Y299bVrW5iKttcQNOrCX3oleFqvNLeVejotGYw1Dun5c9vrXEpWO7VbekZEijUhr0joBJ
fUaPfunzRlwR7fPxcdL8tE4iRjvZJln+6C0/+x1+Ang9O74N8/LtWsNpub2G7e9K3pTq+zKn
pEtIfPxW2n3+t9kVwy2cPFcxLUMqURGtLUQIyIA+kL6K2M9HJEYh2fitQQo1JxkdX4q0H11Q
uPf3n/TKq94eux6qQ8ZQYHzZfnkx8/8AF7uejTW19uKPMNh1C6lZ1bLcruM5tqjJ6gOIX03I
9xjj7I6ekf3PM16fKMuf4z2T2Lar2N9f15bjWhITpxkNMBKJcHT1XPy/fJ2RivTLppxYznDY
oAiB90RYRboBkF8/Npzn1dte2HlPuaaZ55vbzOo3OA8fQF+g8DrorPq+f3/XLj+HGUuQ2nUm
pCRPkIrfkdaCnR6S7WTP+CdvJOJ9w/T7hXxnu/8A5H8Ietw/ocFyXYY75z6ttpuJ2vu7ZhWh
ESIPujoV0+38mdPGm0f50btcX2Yn4OIHYCjKRnLe6s5u+sU4gn+ky6J9/vHpBfsqCH5fLaFe
dcb3VM6kDAg0hmoj+pJicTU44kR2a15twW445vNLbJfvJVY6qFaBLzGphgvoOLy6765xhwbd
cxbDv3brjtzS3PadvnAxq2E/4jf9fa9JhTgf5xBdeR7psjEw1065iW2+U3tKy2DcLmUm9uhP
T8ZDBfO8OnluiHo3n5MPi7f2pteHbbTqDSZUzVmP6WKr3Cc7p/5JpXFXn7unyCvvPKtwmJCr
RtDUoUI4lhDBwy+z9q49aasYebydmXE8doV5TvLmUWlaW8Y0jj/aVRojn8VvumK0Ya4zL07x
6ha7HxWxhVanStLUTrkYY6RKR/yivht8zt3+L2a4rXo0tyXl17d39S/lIC9utQtX+Whag4N4
Smvq+JxIrERMdnnbt0zPdxuwcB5Hv5lUs7UxoTIJuKxMafxHUrXke469EI18a15y7NT7Cbua
EPe3G3jVBcU2kcST1Xmz7/XPZ0Rw7Oucg7P8y2y3lXo0oXdKIHuClIyIAlnpzXXo94pf8E34
9oh0OtTnQqe1cxMKgIjKmQxGJzByXrU2xaOjn7d33bXffhbgmP722rEQq0ScDEdfiMwstlc1
Klsdm/u1vLRWpDYbmt7oEBU2y4kXlOkz6Cf2oL5X3HiRHzRDu0bM93ceXbHDethu7Jmrsalr
I5xrU/VEg9Ml53BvNdmfRvtjMPm4Hv1XduPW9S4DXtuTbXsT0q0gx+tbc7XFJz/m6/2o1TLs
et8F5+flbT3CgBVEAvuA+aeANQPRBBgg1MPDorJgj1Uy2MhTY2SiCttcMrLmXC22T0ZmxWUR
OClE56QT4An6g61rGbQu8/K8v77dTvd6v7mWdatMn46z+pfdcekRWMPItnPUth0RoXwEXeFB
/prsjkROJKvdu/n9/cbfw0ihPRUuhQtoy/ZE2ifsK+Q4FZvttn0enu7dGvuH8PHIuS3Mrgk7
RtJhSEctcoBhD4OHK9rm8r7GuKx3lyatM3nMt1UaFKjShQo0406VOIjCnANEAeC+R27L3tl6
dIisdF+oYMp8pj0V4xKT0fJ8URsz+AxjrDpncrgthyfZq/7sR3GiJTtq4AEiQPkkRmJL1Pbv
cNmvZEW7Md2iJjPq8pVqdzSM6BJFSjIRqQ6gxJcL7r7nl1eTsjHRzHDryoL6dlgfxTSoyf5a
9OJnSP1hly76Tbv2LVMxL1bw/ezvfGdv3OLCrWpNMHpUj6ZH6wvgfcNM02THp6Pa12zDrG5D
+E919uuaUR+H3u2nb3MB96pSAMftXr8asbePNZ+qjm3RNZh5q50Iz5XvEo4D8XUBHi+QX1fG
iI01iO+HnbZ+bLHw2co3l7UAxNhcRH0USFW7HjH+qBXu9i8P1f4P2gBtX4Ki4PjoC+B5n1z/
ABe1q7OG3jgkdw36vvVtu11tt3XpxpVo25iIyEQw+YLXX7h46orMM7aMyiHA9xj6hyfciR8w
JpkH7Frfn0z0iFfY/FkjwjdNZmOT3wI+Un2yH+DKf31Z9IKdE/EVdn5/ZR1WO92+4RBYW99R
ESf69NTG7TfpbpJeFo7LsuZSoXULLkVp/Crup6aNcT1W85eU/u/1lOzhxPWnWF12Y6WdoJBi
MXwd+hHiFx2pFZxLTMNYfmCEh27uZRkAZVqcdMjiQX/lXsewxjbMuXmz0eVJwuISiZHXqjgX
GWC+09Hj4bd7GCUuRcbAGVS/J+mnFeL7v+lLt4ndvHucB/gHdh/2Uf8APC+S9q/Vr/x6PT3/
AEOxbPhtdpEfKKFNj/UCy3z/ALt/zk9f0Q+kg6G6hyuWazhrPZ5M76iQ7l7jMkgCNMwwOLgu
v0H2b9CHicqPndV4eZVOSWcflMbgtU+ECvQ3ObD1D2UccAtXlq/fXGP/AKwr4P3r/wAjH4Pb
4f0M9lh3evv/ANWUv0lXMf8Aw6fnb/oiPrl3cyGsjzXjV6w7J7Okd4hGfAN0HqfTFvD5wvV9
miZ3w5eV9LyzClTiKpJzJkf8pff4eJ6th9qgaW9ccpRxj+Prkx8Sabry/cv07uzjd2/+YaZ8
W3fpE2tRvqXxvts//Ip+b09/0Qvh+HFdpEcQbWkPsU8r9e35yemPldd7zz0cAv5dDKA/Su72
SszvY836Hlm59sUzUjFtTfSwX3cfU8aO8Nm9mamvfOOA6v8Aebo4ZMIRXh+7/pWdfG+tv7l2
z1d343fbZbkCvc0jGM5FhqYs6+T4l/t7qzP0vU2Vm1XW9qtu6VlZUbT29tlTt4RhTMpT1EAd
SF6l6ca1pv5dZ/4+DmpO2sYw+irW7pYCFttvn6pn9Kjw43xn/j+B/c2fBJuO6wqE/g9tnHp6
5hOacT/N/wAf2D7mz4Mhve5/tknb9vEun7ySxnXxo6+Qzsn0Z9j5Xf1N2nse+WYs9zMDUoyp
z10asMvST1xUcjRE0m9OtYOmyYnEtRfmJvah36ypCoDChQFSIGPq1kfyL6D2Csxrmf8Au/6O
Tn2mbR+TUVncSp31lKMpAGrGU+gDyde7sjLiiHpLsgJDbOR0TN6kd1qy1eIlEEfYvjPe6eW3
Xjtj/wBXrcSJxLXd9st5ybk/8MpyL7vutedxNsBb2oEcfJe1XZ9jTmfSP+bjjXN9kvQuz7RY
7Vt1Db7KnGlbUI6acYZYdV8du2TutNry9fVWKw+32yfvfQs8TMLmxQpscPl8VHhPr2HkZZVg
/NVMH1N4IrriZyiZyB6QNWPgqvX4EDkoi9vgrEkHSz+BTHTq4bmlQw4tujRcm2qt9ECurgWt
G+vRjurHh3eMKtQG3qHqJSJHxIX6TE5w8aXZuL1wbarpGd5aH6PcC5N/eZ/7ZFe8PYFID2qR
jiMG/wAlfnkz838Xu46Oldqaplse5kf/AKUuh/1iF6vvFvmiMf4a/wBzm42fH+Mu9OCF5cWx
HZ2RKDiGGayEPJHdGrD/AJgbvKOJjclz4egL9E4Ef/Hq+f3fXLj+ESjHkdgTUkYTqhwMvlK2
3/QdXpntVCM+EbbKWLSqEE/05L4v3ac8j+D1eJ0phO/8a5PX5UN72S9oW0jbC2nTrxMgwk74
fBTxuTpjRNL9/LOD2a7+eY+Bfw7uoXJ3PbiOhFKSvPEnvAxt+KTt3dN/+KbcPL2pI+5wpjGJ
/wCP4Cs7M9XyXXDObbxXpVN13KxoSpQ0wuLegZVhH9mMpfKfNb05unXHyRKL6Zmcu2bBx/bt
hs5ULQPUmdde5qEynUl1lMnqvL3cm+yzetIrHV1rkF1Hlu6UePbdIS2+xmK27XQxBET/AGQP
iV6mnV9mk2t0t6Oe0+U9Had1q/g9ouZQiKcKFGUoAZDSMPsXlU2Rs2RM/Hq6ZxFXju4ua8q9
3VNTVUrRqzMvFyv0jXWKxh89eZl2Xh1XVbXEJy1RnXs/cj5RkD+lcXLrM0mI/g21S333SvZ0
eLU7G3/d1dxrUrY+UCQZfYF8n7TSL7LW9ay9HdmKZdF7fcLjyHfLrddwiTtdnUlSoUSP7QwL
CP8ARC9r3L3CddMV+pz8fVmc27N129ClRpQpUqUaVKlEQpwjkAF8hfZOz5rT1epEeMdGVgUs
RgeUjRHHDAhj5hRiYjMdxnPdq3u/23sL/bqu+bfQjDcbYCVeIwFSnni33gvpPafdJrGLuLka
M9nncyEZCcI6STExH1r6+IjxeTiY7u68M3q4o14VKfor7bON3Rl4h/3kfpiuDlaImsw3pfEv
UVjewvbGjdQL07inGpEj+cHXwm6J13mr2NcxMOocYkdt55vm0f6K6jG+pf0pPq/SvT3zGzTF
vSsMa9LYd41BePGMZazHUjjl0zUjBxyVRIwI4OnkYNACAf6lWSfPHqlLZQLqZNloYkrp1MrG
Tg3gq2s1asHU1+kPk3G9o2VjXuq39nTgSfHHD+Vb8eubwL9nmC8l/eq8mZ6kpAeWs/rX3equ
Ij8nl37svHRKpVu7aOBr237seNSEzMBTuTDa/Lb6G5cD2bcAXgLi2NYZ5SES/wBK+b41IpyL
xHq9GZzV2rh+y/wjaDQkB7lerO4nIDE+4XB+pebzd87Lfk00VxDnYY4rzqd24PVF1IWPqUor
aQATizsPHBXstMXiYO/Z5O7n7ft23c83SiYCVKdSFSnSxABmHkHC/QvbrzbTWZeNv+p1/Zq8
KW/2xp0xGErqkYhjgAcn+BXXf6ZZQ9O9qK1OXHbilTAjToXteEI+A1OAviPeoxeHr8bswdxx
GjvfEryHzjc40iR+zOOP6Ft7XOa7PyRy/R5o5j7seU73TjAza9qGZjiwxZfW8b6Y/wBLydjF
wwH8XdaRqH4O5+H9kc0930/xhVO72JxURHGNq1RET+EpZeVML4HmfXP8Xtavpdd5F3Cudt3i
426z2apuP4WEJV64qwpQj7geI9RC7NHA89cSy2bcOL/5s38ROM9glCTO34uj9XzLe3tVc9Wc
clnh3S3A0Kc/8PyapnpuaRMf+sp/lNfQ45Lk9s7k8fua1Ohfwq7Td1C0I3cNEZF29NQEwL/F
cu72y9Oreu+JdmvtrsN0spUL2hC6tKw9UJB4nwMT4+aw17r65F4iesOrbLWuuM7zS4/uFWVX
bbxzsdzUJPq+/byJ+xdfK0xennXuzpb4uE/MAY/8v69IUhMitTMnzABJXT7J9bPmPKk6sCBA
U2lGDuOo8F9nPd5ctu9iZn/EXHaXTVezxDY+3FeL7v8ApS6+J3bw7pg/4A3bofai/wDlhfLe
11/3K/8AHo9Pf9Dn9o/4VZnxoUv8wLl5Ff8Adv8A6pPV9EPsJZ/Fiyx/wtZ7PKXffHuPemrI
j0UsIjBmK+89l/Qj83i8n63VuJm3PJLACRP948G+4vR3Od6b7MaP8BW2kuBXuP8A2pXwfvP/
AJUfk9nh/SzUAI93Lzz22H2ErWP/AA6/nZEfXLu0ADIk+K8XW7J7Oj956kYdvt0MwcYwAbzm
F6/sf/kQ5eV9LyialMiXzAMXcZnWvvvV4nq2Z2jIjufHgf7X+JXBJPh7eC8n3P8ATu7ON3b+
5fEx4pu7l9NrUJP9VfGe2f8AkU/1PS5H0QfDZA8T2iXQ2tM/YyXL/Xt+ctNP0urd7hH/AANd
GTnRODAebr0vYv1nPzvoeYauh5RODsfrC+3j63jR3htPs9CP8c45pz929LfCEV4Xu36NnXxv
reiNy3C126xq313L27WjAzqVPABfHauPOyej1b3w6vDulxGoHp1q0h1/c1P1L0Y9svhzRvjI
/wCafEv9ZXwzPsVP1I/ld1feg490eISBPv1h4PQqfqSn22/wgfehUe5/D5YC4quch7FT/wBF
Tb22+O0HG6MuLoSuOUczsN1t7erQ2TaaU4i4rQNKVWcs2BxZdlpjTptrt6s4jNplo7ufXN7f
W1eMzUkRVpykerV5t9QX03ApFdfRw77+VnRa5aMXkBqAII6SiV2sW/Oyu7U475cWpn6N5tKV
3S8JVacfbrN5hnXyvvmifClq96y9Dh7esuwdrNntxum73dUyF7tt5c28KcmOmNaQqRP0hc/u
fInxr8JacaPmmWysdWAAHgF4FujrZBgVdewL5iBkOqcgy+XQKAqngD5p5CRg74o8gQKTQ0pZ
3cJzQxhxfdakizWtUfSYFdvC/Wqz5H6bxPWlLTVPWRIfov0SnZ4jtHETIQMX+a7tA/8A60Lm
3dp/KVV7w9jimY0oyGQAf/JZfnE9/wCL3vR0ftKP/BNxAPy7tdufH95Jer7x9cf6a/3OfjfR
/GXfWwXl+kN0gMQfNZwqHkXusCOd74IRdrlzL4xC/R+D/wCPX8nz+765cLwyrKPJ7Kn01x1D
M4QK13/QKvUvaepA8B2yUS4kJn4eshfEe69N/wDB6/E6wy8k7ibHx/c/wF3Suatx7YqyFCkZ
gRJZys+N7dO6uY+Kr74i2JcZ/wA4+PGYAs75ji/s/wDSu6fZbYT+4qJd4uPAl7O9Awx9rx+l
c38kuP3FXIbV3S4huUxRFzKzrSLCF1E0nPkTgi3td6Rn4HHIjLtVahbX23zpTqH2rmmYipTO
LSDPEhYz/tzEzDS0+UdHT9loWPBZDbbqpKe03ZlUjfSA1RqyLCE5DxAzXs3tXkxGPSMOSuaQ
5PuFuU7LjVepbRjUNwI0gZZGNTBcPB0xO7xmG223yZeUKtOdOrWgwaVOpGR/olfcPEc7xcxE
b2jTl+8qUYV6MQMTKi02+xYb46Qqst3c3u6O67Fxe+hLVRr3FKU55B5Rb7JL5j2/V9rdevx6
vU2z5a4dy4rskdm2ShYP+8piRqSjkZzLyK83m75vafzb0pisOVBwZlwxERC4t6GpUqOSc9il
FehGtRqUpAGNWJjMHEEEMtuP3hNuzyHyTb5WO/X1sIg06NxKnEjIAGQX6Lpv5a4eHuPjpmN5
oDOnWEqcojqDAxS2xnJV7w9MdtK8q/Cdq1EmUKZpkn+YSF8Hz6/7z2dXZ8e5iNLuhs844G4s
6sKjddOS6tUZ4lvzZz+rDucols140dIiG/rKhICLNihRCTIB6/JOCkwcWZUk+pHgqiMkf6lf
iT5+rLOW6gGUyGe2OJXXphjaQQDIqr1ylegAYKfHpgS4jltE1ONbhED1CiZR+MSD/IurixEX
grz0ebtxjGpfVq0cqrT8vUQ/2r7rPSPyeXaer4bO6nbX0a0D6qWiQHwkX+tReuShsnY7y3vN
qveNTqRjb7nE19prSwEawGr2Seh1DBeDt0Wps847y7az0w2NwrdpblsNCNcGnfWn92u6Uj6o
1KfpIP1OvB5WrwvPwl1apjs50w04EuuLHj1am3RFY8jymQAw6rO9IiQxVjCMDKchGIzkeg6l
aUnzvEQeyYiHkbuHu9PdOYbvdU3lQhXjCjMdRH0v9i+/9vpNdcRLxd05s4LYqNepyCwhql7Z
r0pEywaOcj9i7NmIhk9RdpbYDin4k5XlzWrR/omRYhfC+9WzePwevxM+PVx/cKpUuOZ8P2um
8nuZXVSA8KYGn9K6fa61rqvb44Zcu0zaIh5s5hOY5fulUxP++VTOAcAs7OvrtER9uJj1h5t4
+bCOH2tWvf3lOnPRH8HdEzOAH7oqd/0x+cHXu9hcReXF9mJGprKk7+OgL8/5U52Tn0y9vV9L
RnfGvXp73v1KnEmEjY+p2ZoEsvq/aYzpiXmci/VpmdwWpQA0+okmWJzK9qdeJcvlCp1LikYH
E9ARLLHwS+2U2hyux8w3nbpxhKRu7EnTWsrh6lKccehOB8wpvpiar12mG++1XOZAWllOtKrs
16TTspzlqla3GfsTJxMZDGK+c53DiI8sdYd+nblsPmmyVd32KvRo/wC90h79lP70K1MvAx/l
Xi8LdNNnzOu+uJhr3ubv0dx7Njc6gArTFOFamQ5jVjIxkD9K9j23XFOT4x9OHJvnyrmXmGnc
VIGdQMCHizdAF9X/AOjzPRuXscKk+S7BVlJ4k3sYQ8/aiV43u/6Uuzid27e6eHAd2AyFKI/6
8V8r7Vb/AHax/wAdno75+R2DaP8AhVmPCjSb/ICx5P6t/wDVKtP0Q+uY0xdnJXNafkaROYeU
++NxT/5j7l6iWjTi3TAL9A9prEaYeJybfO6vxMRlybbJmTwFYek/0F272GXpzs77f+CKGmJE
RXuP/aEr4b3esTvifwe3w/oOm57sXcz022DfSVX/APjr/qt/0RH1y7vGbuWbyK8asYh2T2dF
70af+X26CoDKGiLN46wvW9j/APIhy8v6XlOApiiSAA3Uv+2F996vD9WzO1k4T3jYJRDNuFfH
x/dheT7n+nd18aerf/MseJ7vHobaoD/kuvjPbf8AyKf6nqb/AKBw0f8A2ns0Y5fhKefwS5n6
9vzlWmflda74xjDgV3KRf103A8MV6PsH6zn5s/I8s3MhOMy2mBIbxwDL7rHzPHjvDavZUAch
42YkyGq9LnodMQvD92j/AGrOzjfW3V3PkBwTdwD6fZOknxC+Y9rpH34rHZ6G+JiGhuScl3O3
3qdpTuakaFKnS0whIxABpRJZvivs+NrmaxNnjTeZlw55Rvc6xFLca4pxbUDM5Erp+1UZsJ8l
5G+kbhWaJLNI/Kqji1nrhUW/tdo4NZ8x5PfezSvq8bal/vNeRIiB1D+K8vnb9WqsxiPJrrrM
2h6E27bqFht9OyhOVanSiAakyZSkTm5K+K5eydt/KXpxSK16PLfNLevKW8W1OmRX2m/nU0yO
Jo1C2HwJdfoHGv8AJX8YePeMTLocsGFQgSOQZ2Xf4xhLuXAN8rUo0KdlMfxbba0rrbonD3ae
n97QfzDlebzdMWzE+q9NprOW3uNcn2+hzUbpbzEdn5VCJuHP+7X1IMacx0cLwebwp2a4iP8A
BLv1bIq2vrJMT5L5nZPzYd0YmOjKFeSBJOWScT8TgAAF1la2J6HiDBZPuMEjAwbp5USJ7JtG
YcLzKL8a3QEODa1XB8oFdnD/AF6st0Zo8XVKUJGUzLBpelsHdl+jRGHg2nDtPD6cBRrSAcwv
LPPx90Lk5E48v9M/3NqR2n8Xr4AmmC5bS5C/OrR8z3HTO1YiNm3Mx67ncn6fcIXqe7/VH+mv
9zm430fxl3knMLy/R0IkQ2ORIB+tRbphUPI3cyRPOt5iPlqXRHnhFfo3A/Qh4G76pcTwmJHJ
bSTAVPdYS6n0ErffHyFr6vUPauGngW1hsoyy85lfDe6znf8AwexxOlMta97bypa8j3QQ1udu
t2lAkM9UDovd9l/R/i4OZ0u1JDcbyIhL3qwMgT88vH4r6DpMOXMMw3G/LtdzA0xIiSS2KdYj
xKbQz7dvt9TPs++a1LU3s1BqBDOznH7Vjs1xMSKzOW0O33cKrtphITnPaJAC5sjLUaJkf7Sm
TjpBzC8f3D2+t6Znu79PImJw3PfWNhvezTtZxjVtryAaXiCPTIHoV8vx7W0bPx/6O69IvDWm
+bje/wCAdz2q6lKe5bBXpe5KWMp0RL0y/wAle/x6RPIi0OXdb5fH0aQ3GhXo7gZQJNCpGoYy
lF8J5PivpIs8zDJs25T27cbe4i1SVGoNcBg9PQRIfUUbK5g4htnZr0bjxq84oKuq5g1/sMn/
ALQQImaI/nDFeFv1zXb5x6uuu2cYbb4pvNLeNjtr6JaoY6Lil1hUiGlE/BfO8rV4Wn4PRpfN
YcrInpkuO1Y7wvwjuCQBk6kKiQ3gnOMCYY7itCjbVq05CEaUTKUjkAzrbjR1iJ+LK9sRLyFy
XcY3e+XtxTkTCpcSmTm7yOIX6Dxa+NfH0h4turNx6cal3Q9o4Ugak5EZCILrXZ0iZFY6w9Ld
tbedvwra4TDTNMzP9Ykr4Pn2/wB3o9fX2fBuI/E90trhHOzs6k6jfzjgt9U+PEt+Np/vZ0+a
+Zd2MiQvHw6cdSQahEEKohMyYiAU4gZMl1WCHV/FVHQH+pX5E+c5lYy2MFTIl9Ft8x+C7NDG
y4gOVdu6YUSwSgpYLylC4tK1GoPRVhKBHjqDK9VsXgr9nmi+22vb1Lm1nExqW1SdONQgnVGM
sR8QF9vpvE1h5lo6uC9DzmwOqMSD8ZFbJfbQ3ONAezVEpUBUjU1xPrpzAwnT8wsr1iYlVbu3
bXzDc9ovo7zGcb6hVMI3lan8leGLTqQHyVY9fFebt4ddtMz3dOvY2/sHI9q3+yp3e2VvdBH7
yD+qJGYkPFfI8nj21269ndrtly0ZeXwWWuWia0ohiWb7xJYDzJVeE2tgZw1N3b7p2W2WMtm2
mrG4v7rVSrVIFxSizOJfSvb9p9r+bylzcnb0ecqt0Ja/3hk3tiRHVnxX1sRiejyotnq7Jw+x
rVJTrUxrq3c42NhEYvVqxIkR/RiVycjZhdIzMPVnG9lhtGyWW10jpFtShTJbDWB6vtXw3J2f
cvbL2qR41dP2uf8AHO6t7eRlrtOP20bWjPr79U+r6V6Ex9rj1/7nHX5rT+DzjzkxhzDenqCn
IXtRycQAy+t4M51VcW6MXfNxX3KlW9JMhCNrXEpMWD0z+lXt7R/qKvd6/wCJVqP+Etq01okC
0pAAMDhEBfC83RM3nEer2Ndo8WuOTcG/xtyzk9nC8FoaErOUaoiJgtTIOK9rVyv2+muYcOzR
5y4Kt+WKvVlEnfIenMGkXP1LX/7BWC/YsV9+Wa/hTlUs93jKvTjqjRnT9JIxZ+ivV79W1orj
uVuHiMtN30Da16m3XFPRXozlC4kOsouS31L29VvOMua3R2bgG51bMbtbUz+6NtC7oyJ+WtQn
GcZDwLOHXNzYi1Rpv8z11Y3M7mwtbmWE6tKFQt4yiCvg9sfO9ynWGh+4NwKXbzl+2wAhChvI
FOPlUAm32r6fhx/uVt+Dh2/Q8+wgPcmAXhpxfxbFfTbIxj8nm+jdHZAyjyPjlSJAGq/DEYfL
HEfQvC9266pdnE7t1d16kYcA3bSRJ6cWf+mF8r7XSY2xmP8AjD0N8/I7Js0wdpsW60aeP9QL
DkfqX/Nen6YfbIuMZN55hc1p+RdezyL3yo6e4+5vAhzAuDnhmv0L2qf9mrxOR9bgeIUG5Ftv
oMAbgfMXB9K7N/Zg9QdnZCXBqYAHpurgf9cr4f3b9aPye5w/pFD/AP63djH/AIaMOmeCP/8A
HX/Vb/oiPrl3YFxicV5EdnZPZ0fvLMDtzuxn1iIxHmZhl6vsf68OXlx8ryLONcQqRdxkw8SV
996vDnu2d2duaJ3bjtvPV7sdxuNZL6f7MNivJ90/Tu6eN3eieY1QOLbu4wFtU/zV8b7bWfv0
6er1t0/JCuF6f8KbQQzfhqX+ap5n69vzk9X0upd9qohwC4m2VWGr4Yr0fYI/3mHN+h5hqCVW
JcDQMQfF8cV93/iePXvDafZX0ch2CHTTfE/VFeH7tH+1Z2cb623+7VU0+3+7iB/0McT5lfN+
01mvIiZejutmGq997S8t3XcTuFnTpztLilQnSOuMD/ZQHgvodfutKViLfj/e863FmZzD4P8A
kpz7UZC1paQSD+9GId/BafzrQn9pZymx9jOVXN/E7jOnZWZwnIHXIjwiFju98rWM17Kpw5z1
bx2TZNv2TbaW3WFL2rekM8NUz+1Juq+U5nItut5PRppiIckPlxxbJc09KZW0D3T2cWXNru99
szoXlMVa8I5TotpqsOpHzL7b2zf56Yn4PN5dMWjHwao5Bs8dq3IW0ahqUDGM7WvIemdI5EL2
dOzLkcVRqm3rCrbmVKrTjKpTlHAiYLiSc1i0DOHbLHcRvVtVpULiNhus5CqaXyULipAA+6+V
OouWI8Zn4Sqtplunt33ThcUqOz8n/uO7U/RQr1cIVgMBjk6+W9z9txPnXs9HjbfSW0IHVAGJ
1RP3hkfqXiO2ZUZARJGI8k4rM9EzOHC7nzTi21z9u/3KhSq+GonyxZ1104NrR2lH3I+LlLK9
tL22hc2laFehUxjUpy1D4fHyXLt1zScS1paJh9CzwokgET2E9nE8t/8A2Z3QNibaoCT0Gkrt
4f61GO36HjW5qR1ezSgSBEuXwJ1Bfo0+jwb93ZuLjTTrCNMREr+yBxH+tC4+T3t/pt/c2p2j
83roaY0tObRLr87t9b3JdL7VAHZNwIGB3S6/zyvU93+qP9Nf7nNxfo/jP97u8WLry57OlMgC
wbqP0qb+ioeRO49GtPme8SpNqhdSYFfo3t/6EPn931S+Hh1KUeS2cpZioT8P3ZxW3I+hOp6a
7TSJ4HtZmX9E8v6ZXw/ulZnf29Hs8afkdS5xxWvynm+67XaXEKFaW3W8xOqCQ0ajkYeK9Lhc
uONxvK0f4sObdq+5sx+DgJfl33t4z/iVvKmB+zLB8V2R/UVMdi/Yip+X3fqcf3N/bSnkBKMm
bzRq/qGlpxhNuFjq1duu3X+z7pc7bewjTu7ap7ZiPvEh3Xt6dkbIzDktXEvq2Pchb3tDUMZy
hSlEZGE8JA+TK9uJrhlF8S9H9qNzq3XFI0K2NSwr1LYSzOmBeB+or4j3XVFd0f6f+r2uLbNJ
cLzOxqy5Xe2lOOs7ztdWOgYeuiXBPmuzhbcaZv8ABjuhpi4sR7Nqbh6eDxlTjqegMJEDqYSw
K+mraHnOtXt3TjVp24kKkz/aT0GMtQLhy7fKt8ZhNpdi2PkBtjToVqho0XNSjdw/tKFSLeqH
l+0Fz7NETXK62bI4vz2447uYr3gjV2q/Jldzoj90Zn/TUx92UvvRXlcvgRs159XVq2tz7duN
puNnC7tKsa1tViJCcWwfoV8jfVNMxL0qWzD6nKxWDIaS/wB3EnyTmMxiO5RPVqru73HtLfbK
2zbXXE7muRC8rU8qYBbQPM9V9H7R7bM9bQ4OZfHZ5+t7kVKxj4TMdYwDL62lYiHnu08RsK1z
GhRpAyq7nUFrb4E+nV+8l9S4uZs8aTLTXGZep7G0p2G30bWH9jbU404/CEWK/P738ry9ikRh
1Dh0/wCK8x37fDjTpGNlbHMNBxJvqXqc/wCTRWsern1R80u8MV48x1dE9wgxirhErHyj4phR
ZlQRInootIDnzyTyTEc0S2VEeKU9hL6bVmky7OL9LGwjICTHqrTDJI4unEBEiC30rOPltkNX
8n2CnLkl3Y1JCjT3ePv7ddHKF5Td4nykGBXvcfkR9vPrlhtpmWsd52O6oXt1E0PZuaEYi6tW
6An95DxifJe3q31tSPi5La3XLyoYuANUTI/D5F0RiWTDb3t1ay1W1aVMyYtHI+j7wOBStqic
JtOHK7Pzq+2q8p3fsUBVEx64E0zJo/f0Fj9S5uVwI2Q2pumHaK/5g+QUoyp/gbU1ATHCU2H0
ry6+y64l1TyejrO/d2+Xb5CVKd2bWlpL0rf0iQHiTiu3T7dr1zlhfkZ6Ne3V5Vq1owlqnOUn
L4nEL04pER0YT1Z9o2W4uKkqlRoWdHTVua8yBGMQ4MST18ll54/NNaTM4eg+0fCdX4bkd3QF
C0tqft7LaM2mMj668x+1M5eS+X909yiJ8a/xepo0YjLYPM+Rw4/sNe9kPcryHt2lEF5Tqzwi
B9K8via/u369nRa3R8HbvjlfZOPireercr+Rur2Z+bXM6gD8AVpzd0XtER2qz11xEvKHPLS4
ny/eJkOTeVRhjqxX2nE/Tq8zZ3fJtO6VrG59wWsatv7U6VxbylIRnGUG9RC6L0iU+TmYc4px
o0qEdtFClBqYa4rxbHFsSua3HyPPDmuL94rni07wbftFCX4yeqvUq1KsyZU8BiSsuR7fGyuJ
b6+RMOxn8zm/QaJ2i0aRbCdTqWHiuGvsOvDSeUwbj+ZDk9W1lCjt9tbmpFo1gZEh8HZaa/ZN
dbRMeibcjMYaZrV613eSr1JyqVaszOcjiSSSW8169K+EYcs9XeeDbZO4FwfaJnd06G30IgZz
rTEpN/UC5ubeK0lenX1eurOhG2taNvH5aFOMR8IBl+fbb+V+j26xiGg+cxFbtvybcxD0X28a
qUiMNMPS/wBhX1nEtjZFHBt+hoYwp6zIPqZpeHyr6O85s8z0dn49yqy2+1tLO5s6tS4tatSd
C5oXEqM4xnEAhog+C5dnHizfXfDsFfnO2XVtOneWt9Vt5NqoTvZyj6T8FzV4mJXG3q2NbfmI
t6VvRojZtNKnTER++JwiBEdF5u72SLXy6qcvAqfmPo05aZbK4JAwq4YlYV9giLZTs5mWmud8
jHJuTXe7To/h415PGm+pgF9DxOPGmvjDkvfynLHw3RLlG2gky/fxAxboVpuQ9P8AZ6no4LTi
cP71c4f1yvh/dv1v4PZ4f0uG5RyWHHe4N9uU6Zqint0DCAlpcmbBdvC433eLWPxlz7NvhaXG
VPzBwb0bXE6XkTKounX7DXCP3TrPM+9c+QbBe7Sdtp0qN16ZVRMzIMSCMl18L2iNNso2c2Zj
DUJpiUqlSFMmlIxBkMMQV7cTjo8+0ZnLnON77Cyt6NCdrVM7SvO4t61Kv7UhKcW6O+S592jz
ba7Ydlv+d169r7VzLcalGdMCpS/F4GJOL4Lmp7dFYmY7tLbnoPh287Td7JZ2thUiZWlvRjVt
3ecDKGqOrxw6r4rl6L03TM+r0uNMTDqf5gKujgdUBjE3EBI9HLr0f6dt/wDIwjm/Q80VDGWF
OekRGMR1cL7aa4tP4vHdr4/yLbrGha1Jm7t7u1nW9mvaVIxOmrEasJfBcfK0zMOil8OX3fuJ
ZX9j+Du77dq9vUMRUhKdJpCJyK56cGsdYXs3zLYdl3849b2lvRjtt1OFKEabmUCfSGfBeTt9
km9nXHM+XDOfzCbHrIhtVxpBYEyiPJZ//XbfFP7tdL8wGxe8IVNtrwic564lunRTb+nrLjlt
k7Jvm3b1t1PcNumJ29XBzn8C+S8Hk8e+q+JdVLRaMuQlICGP0rJTpXcjZqtxttvvNjATvNon
75pyGFSgQ1WmR/OC9b2vkYtOvtnqx3U6eTUvKeM7bKwpVhqPGr4fiNpv/mNjcS+alUIx9rP4
L6Dj8iPPx/5fF59teerVe7bXulhfSt7mnH3meNSD6J0/24HIx8169LRLlmmGKnVqR1EsABPE
5ZLeaRMFF8OTteabxCnSpGvCtTpgRhQqxE4ADyK5r8fKvuy73s3ezlFhY0rSlTtY06bxYwJD
EsPvLzb+1UtaZn1dVOTiIfJvvd3mm4RMDeGlQOqPtW/7sH1dWxWuv2qlZzAvyMxh0r+JVa8x
7gNQkAzkSTInX5rurTEYcs9W2Oy/O7baBuVpu9WdLbYEGnIvLRVqTI6PmF4PvHAjZGa/W6+J
t8Plb/tq9GtbwrUpipSnEShOJcEEdCF8nbyp8tu71JxJrNoYLITbs4jltSMeNbtKQcC0qgj+
oV28L9arDb9DxTOnOrc6A8ImWoBvN1+jfB4fq7dxGpGMZ0jT/eU9ws4k9C9bxXFy+8/6ZbV7
w9exmdEcMgcPrX5xHf8Aj/1e56Ol9p5E7FfMAw3K79PT55L2fePr/wDbX+5zcX6f4y7vCQAX
kz9Lpv3KR1MAWxH6VM+hw8s8/pUavL94yb8TJyc30r9I4H6dfyfP7vrlwWzV47fulG8YVRRk
DOJ/Z9shl0cmnlDN2Oz5kbG2p06Fa8o2wJ0UqdfTGOrHwXBu4eW/35fbxruja7Fu9xfxtK97
dXVKNKpWr19bRiQwDBZb/bo2a4r+LTXycS7ePzDAgRltA1EsP3reS4v5FDX94mt+YkCE/b2q
Lhnj7pfw8FE+xxEnblZhpbkfIb/fN8r7reQAr3dQS0xDaRoaIX0PC48a64cNtszJbZbyrbrZ
04PjUgZfAAkqsRmZRFcy9Jdm7OpR4td3MgdF3d1KtGX7UARFx9S+L96tE7Yx8P8Aq9ni1xD6
Nwe57pbdSHq/C2NSdUfs+6Wi/wAVNf8Ab4Vv+7/8CJzd1O64dCW57hxrVGheRnPcNguJD0tP
CpR/oy8F6FeV/tRsjt/icv2sNTck45d219WnC30VKFQ/jrMReVGRIxA6wPRfQ8fk1tWJhzX0
+riroUBfajKLGJkwyI1DFdMXyymMOXsd3jZyMqMpTpSlKRpDTKHgCQVn45mTq7TxbuTd7JVl
OjbU2kdE6dOU4QlLLUaeI+peVyva42S7KbvF2i57+38R6NrpasiZzJGHkFyfyKGv7t1bkHdn
lW7QlQFaNpQIj+6oPEFzi8s8l18X2mmuc+rLZycuk16tStERkDIEiT5viSvVt5R0hx3vMr2f
bI1qn7yPtwpyE6lRsBEvgPM5ItetYxJ0plvrtLwyNER326tzQiI+ztdtPOnSxPuHzk6+V915
sW+SHocbTjMu2c65Cdm2KZoDXeXp/DWcBjIzqelwB4OvK9s43nab29Guy3o+jhmwx2Pj1pZO
9dvcupHOVSoNUifgcFPN3eVui69nORJJxXNF5mFwc+iFHEHS6qLIkHJHkAR6W6qQUQQgL/Ur
JgOElMtjU2kMtGRD+a6dF/GMMrQoD1jyW2U4WZHwSynIGbtkjxNwXKNghvG3yohqdzA+7aVj
nCrDEEfHqq1bPC/Xsm04h1MWtlyunPb90/uXKdtAEq0fTIhsJx/ajJsQvTjbak+UdY+DOtfP
8HQeVcGv7SVSV7a+1qJMb+1iZ0ZuGerAYxK9Pi82t/XDl2aJq6Rd7FfxAlRjG6pRcGduRPKB
GIwI+perW+WLh61oadM66RiIkE6wxHpHQquvxL+DDfGMpCFOMDGUi7YkExwwUzaDymhsO8Vz
KNGhU8DMxMYgEZkyYBKbVZzWXK7dwP8AE39OjUlLcbkED8Bt/rmTl66mEYjFYbeXWsd2+vVM
tz8K7OSpQtrrkFOlChbtO12aljTEgXE6pPzy+K+f5nuUxnx/tehp0fFs68ubOxtDc3E429tQ
GkmTRpxGbD+QLxK6Z326evq6b28XSdmsLrl2+0uSbhSlS2exlKOz2dT78gW96Q+IwXpb8adf
hWevxYRXyl3zSZMB8xwL9V49bS6LUxGHlHvHwzd9p5VfXn4SZsruqbi3uIgyDyAEokDwkvu/
b+XW1Ij1h5G3XiXQTa1BRqe7GfqkNOkkO0XIZl3+XXpLmmrPVhQla0BVpS9wPInV54dOiPLE
4OIfL+Frzs5VAzQnKOJbPybFV5ybFWhP3KUtBxlH0gFsC6XkMPpqUK9RiKM5QJj6YxkcPDJG
fxE1nDldl4ZuVzWFa7j/AA6whJzWuAYTPlTh80pHoo3b61qdKS9C9rOCG0/Dbne28re1toad
rt6g/eOfmr1f50ungF8p7hzunjHXL0OPrl3Dmm+/wzYqkaRMtzvf7tt9KPzSnPqP6IzXle36
PO+Z7fF1bb+MdOrrPM+DV6vaarsVlGVW7t6cKkY9ZzHqlh5r0OJz4nk+WMQw26p8cPLt3t9S
3rzp14GjXYxNCYAIwA8V9rS8d46vJiJzh89OMBMlgZ+p5DMBhgibZjImsskQIwMXOkCQD5lZ
xfouJ6dmelGcaEIVHcDTEfEpxcp6stSJ/C04hjKUxrMgRgD0T8k4cfd25p15AyE4jIgk/wAi
cTJw5XhdEVOU7YC+kXEcRhhoSvE2N6n7QiieGQNHXoFzXH7zNxM4r4f3jptevwrfK1/3tjo5
DfVBKJEduo6gf+9Xte00mNUR8P8Aq4eTb5mnH9cphpU5AgEYxwPgvczaXPl8Z1Sk8R7cT6/S
W6rSIlOIYLepOmaok84xkeublXaehYZKdWMa0agkDm0R9IxU4/EYchQqwlSlO4EGjTgIuCTJ
/gRkotkphtvgmz7nX3Pcd02SvUp7lYRtpUrYlqdeEqOMJD+rmvE9wtTMVtH1TjPw/F3cfMRl
2Pn15Lmvbq+o2VEQ3OzqRndWE8JxlTfVh1fovL4Or9vyczOa/F0bp+5T4POl1Z3dAwFSnpJE
cMAQ46h/JfXTszOY6w8vxwxCej0zi5jq6+IAW03ia5TMM8vanCRZ4tks8fBb6xQAiBAsSSQ0
scwp8Z+JD2KlKoDORnqaQjqDYy80/H8Q+m5kJVKf7tojU4BH7SqtpqU2mejcvZ/kFjxnaqdh
us5Uf4nWlUtdeVOEcAaj/LqXy3u3Etst5Q9Hi3mOjdWqOmE4yEoyAkCMQQfAr5nZXw6erv8A
JFT1AiQEonOJDgjwKKW8Z8vVcRmOrXF1Z0OMX9bb72gK/Dt3kdUZjVC2qzLmLdIFexr2fejy
ifHZHq4vHxlw/JO1NS1tJS2imN22aQ1w22pIGrRj0FrU/Z8iu/V7nicXjxRfj5jpLUu6cK1T
qDb6kqVwYSFSxugKVen/ADRq9M/oXvV5NcRMTl59tUxLgb/YtwtvWbavSFPGcZQ8GLuAzLoj
bGC8Xz3VMGr+7lqMpAkRxIxfJEY7k+z8Hu0pwNC2lVdxD26budXki2yMYPxz0ffZ8RvjUpy3
arGwjIv7LidwfU/ppwJKyvyKxDSuqW2eAdt6+41Y1ryxNtsNvUNYU64atcVWYSl4RHQLwPcf
cI11+XrZ0a9EzOXcdnN5xXlFPj8p+5sW6GUtrkcZUZxcyp45jovK3Uru0+cfV6um15rMQ72v
Iw7gjCbPh3y0/GbRe2kfnr29WnEeMpQLLs4mI2Rb4Mr0zXDxfdbTd2V5Ond0xQqUqkoS1uD6
JNl9C/Q9e2l4iYn0eHas1tLufBtru7r8NZxi11e7lQqwg3q9q3nqnMjoPBcXPvFImZ+EttNJ
taIeqdAIMCWLFvqK/O/WPze3bpGXSu0dI0tiv4H/APSN0X+NSS9j3mfnj/TX+5zcaMV/i70A
Gb6F5Mz0bz1SRiwGKIrmYOJeZ+7vHNy2zlN/fVqM/wAJd1PdoVYgmLmIBBZff+2culteO0w8
jk6JrbPxdHoXhA0gRL4VdWbiOC9OL/g42SVYG3hl6GLHEYBkL8XxCtEVvQwB+YDLPNGS8X2m
RLTMBIAgxPiDJ0Z/EeL5atc0pkShDSGkcWPzHNL+Ko7Hbe7Xq0zQpTlUkQBGAdyAQwOIT88F
NWw+DcQ3G+vBY0Ia7qpARvbksY2sZZgEYGZGC8rm8utKz1b6NMzL0NY21nsu10qECKVnZUmM
jkIwzkV8Va19uyfxerGKw65wi2uL7cd15NXjp/iMo0rPUMRbwy+s4rv9ytEaK0jvDLTX5svu
5jxytu1vRutv9G8WMxVsa2WIGNOX82Sx4XKrW8xb9O3o021ddr7btXN7ONcSG2cqsQadxJmq
RmMxOP34Houym+/G6486Wnp+DGKxfp2aw5XwG+sK0rjcLYWkpxMfx1GOq0mSc5aR6CV7/G59
bxmHDv0zHZ1S52O7o0hUjS10yca1H1RLnPD9S9Kt8xlhFZiGCUI65YGMvdDE5ZpxacpzOXz1
J/ui9QEich9vmnNsG+mytLy6MPZozqGYB9IcBnGJyWVreq61y5ax4rWnXFC5nKpcYClY2zzq
yIPXS4j9Kytyojuv7bbfB+1UyKN3v1KNK3omMrXaoHCMh/pKx+8T4LwPcPc4mMVdWjjz6tn3
d/ZbbZzurqcaFtQDvLCLRGEYj9C8DVrtutj/AJ/B12+WHT+P2V3yjejyvcoe3ZW5bZ7U4MHY
1G8163I211a4117/ABY6+s9XejEkv4rx46dJ6tg2nFT0iDgiXSyow5izpYymTTwRpgnxZOAv
T+hXgnzH5nUS2MF1FjZIHFhmt9bKzIBIH+cclumezI6cM/VWTeapT56gEiQcQDgsr1iZ/E47
uA5JxaluhpXdvVFlulsXtbuAYuPuybOK243Jms+M9i2a89nF23MatjV/h3K7X8HWyheCOq3r
jxJGT+C22a8znVKa3x9T6b7g3EN8BrwtqUJ1Q4urU6Tj5xKuObup0sn7VbdYdeuezMDGUbbe
K8Ij7tWlCr0bAyC6Nfu147j9vCbbtDWpwmJ70f3mJMbamJOzZtmqv7xkftoffbdpOMwq+5fT
uNxqTH7wVqhECQMPRFguPb7naY6Kpx4y7Zt+zbZt1L29vtKNrBmIpQAcfELh2bdmzvLeNcQ4
nfeb7DsZjSnU9+8n6KFpQjrqmR+6wdvituPxLWjr9Kb7Ijo4i34/v3KbyjfckH4TaachK02W
JfWQXErg9T5Lpvvppjxr3lMV8urvMKMaMRTg0YRAjGnHAADIAeC8vda0z1aRGDLYfF0o6Rlc
Tlxu/bXDdNtuLP3DQq1YH27mOMoHpm/Va8bfelvL0Y31Zaf4/wATuY7/AFdh5NvFez3ISlPb
5RhSNG6pNjKMjFhIPkvp9vNiaeVHFXXmXaanZe2lHHfb3wk8KDMS+HpXBPvMxH4uj9tBDs5Q
gCBvl0Yyxxp0T/5qj+dWL9tBDs9RBi+/XjRLx/d0f/QR/OZ9VRxn1Uu09GEdE98v5Uy2qMPa
i4Hwi6P5wf7ZyuydueL7TcxvIUJ3l/E6oXd7M1pxPlqwC4t/udr9FV1RVy+775tezWc7u+rA
RgMKUcZzkcowgMSVhr032dYXe8Y6OB2DZd03Pd48l32BpVacZR2qxGPsQl9+X86S6eRsrrr4
a/4p11+Lt+l6YL4n+RebWs4zHdvW0S1N3d4lu0m37a2nb0xCN9bwo051IxBY1Ygx9RAOS+k9
q9xnHhPdw8jVEdXzbL2wud2saV9t/IKFa1rRenONrSGeYlhmujd7lFJxKaaMvsn2e5AaREd7
t8HGNpSfH6Fj/OaxK54xf8nd9EQP4zaynHr+EpkfoR/Oq5KeN0IdoORBm3m0Df8A8FT6qv51
Vn+0liqdm9/Lj+LWRBxJNjTdZ297pnrkftJFLtDyKk3t7zZ05RxEo2cRIFmwIyUfzun4j9pL
v3C+O1uO8dobTUuBdVaUpylXAYHWdX1rxefyPv38od/HpiHX+Zdub/fN/O62W6U7UTtxb1KF
al7sZAF8R8V6fG9zrSvjLn38fylwcuzXIJR00912+M4kkT/BDHV0XdX3en4sf2kop9meQM09
3tDIBvTZwzz6hRPvdPxL9pJR7P7/AAp1BU3K0Ms4mNpAZY+Cdfea2nEZK3FxGWmeXe+1CF5G
lKvb3Vxbzr0aYpa4xMWcDwXv8fZ5RlzXrhwMLihTjpkDIARbxwOC6ojMZ/FhL0f2bqCrd7xK
AwEbQCRz/sSWXyPvs9Yj8ZelxIy5jlNCntPNdj3e3iIDcbg2d/EZVBKPpMh5MuThbJ3abVn/
AAt718J/B1fuxwy//G2+8Wftx2yUoxv9NCMp0QDjNmxC9H2j3L/bms+kuXfo6xPxYLPs3O7t
o3NrvVvXt6oeFSNtE/Nlktdvu8Utg6cSZZz2R3GWEd0t4iESP93HXPqsP53Cv2kvrpdmd1hb
iMb61kXf3JWwJx6Zo/ncF+0l857LbwZmY3S1jLwNsGR/O4H7SX1Ue0O8aRr3S1Eh884WsXzf
NRPveezWvExDtWxdttg26wr0rmib+5u46Lm5rh5GPQR/ZbyXm7fd9kXifRrXThh2G5veP7zR
4xeVDc2lzCVTarmXzAA+qnI9WV7dddtfOv1CJ8bYdxAd3yK8WYmXXMsN3Y2l5bzt7qlGtQqx
0VKU8YyHmtNWyaM515dMp0d74bNqFGe58ZMnhTj6q1qPCL4ygF7tY1ciM36S45rbX2ctOjwr
mNi3s0NwBGInHTVicj4SBWE326J6da+jWnjf83XbvtDtnqG1X93t4ZvaM/dg3g0nV097vHeE
X42XyjtJfzmJjd9M+szb03/Qun+c9OqY4z6aPZyz1A3+83txE5UYaaMPHHQAsre8/A447smx
8E4jsko1LOygbkYe/UHuVD1+aTri3c69+0uimuIclu2/bTtVCVfcrunQj90SOMm+7GIxdYau
Lt2zMqvsrXo6ns0dw5Xym332pQlbbJtgl/Do1cJ1ZzDGTHLxXoTaNGrxr9TCMXl31eM7AiU2
KbaciSMQQnNZjsl0LuRwGe+WVS62q3to7tSaY9ymCasRjpfoV6vtXuHhbF5YcjVEx0Ye123c
ejTN2xlyK3iKF5C5gIVqWnpEfsnxW3u+/ZeZx9GGenEdGw4mLP4Ox+heFpvHjH5uzZ9Lpva8
tsd6eh3C6/8AaSXp+8fXH5V/uYaPpd11EHBeZnEQ2Gok4rSJyHHb5tg3TarmxM9Eq8TCFUgS
MJHIhwVvxeRNL5mekMttPKGpLPgso7uNm3bcam37hpMrep7dI0riOQMJEfM3RfU7PcJmnlVw
a9HjPVzlLswQA28VA2Ie3prg/nVm37Qj2Yudbje5gHD/AHal+pP+dfEftFns3XYD+OVD/wDh
6WDfQl/OB+0YZdl7vVMje8JYEStqZPj4J/zmB+zl9Nh2Zt6cx+P3itVp/wCpowjRB8iYhRf3
fMdFV4mJy7xtu17LsG3+xa0qVlZ04vORYZfekTmV49733Xb4irrt5cXHM7kWG36qXHKUh+M3
AvE19P8AooeXmvTrFdFM/wCJna3lLuNvbUra3hb0Roo0wIwiMgBkvH3bJvbybxMVhlwxJyOa
ztEfxVMZdZ5NxOtc3UN62a4FlvlHCNYD0Vo/sVh1+K9PRzI8fDZ2ZWpjs+fbeb2tetLZuR23
8L3A+mpRqDVb1T4wkcC6vZovr+bT2ETWO7Fu3ariu4D3reFTbbmR1e7ayYY44gPFLX7rup0t
6Itpi3WHX6vZq+M5ezutKcXeH4ihGRf+lHBehq98jtPdhPGY7Xszu4iadfcrSESQRKlbR1YF
8SVdveYL9pLlbLs9YRMTfblcXEInGjTalCQ89K5dvvEz0hVeLh3LauP7Ls1uKO32lOhA5yjE
a5f0pZrzNvK23ddNcQ+bfeZbDslM/i68alyR6LWn66kz0iBF1enh2v1nsm+2IcBa7RvfLbyh
uXIKf4DZ6R9y02tyZzI+U1fswXTt3a9NJin1Szz5O90qdOFOEYwEYwAEYxDAAZABeVFpmM2b
xVkQhMskpOCiAVKlRjizsPBXCJPTj8wTgGY4fMFfiSTEvgXRMYNXr+xUT5nIkueWxulJstMg
UplvV0PVdGtlZmBdj1W6FA45JwRjMJ5DEB65v9Cyv3VCGwZQcSwX232t3bSoXVKFejL5qc46
gVWrdbWLxEuoVO3krSrO44/udfaZyxFuZe7bk/0TiF219wpP1wziuCp1+6FgJCtZWW6045Tp
z9qZ/qlVNdGz1wrElLlnOIhpcUqF/wBm4gyU8Ljf5i+7aPRJ5F3DuSI2fGo23pINSvXjgfgo
rx+NWczaUztlNxxfnm76Y71vv4O1kPXa7fARmxzBqFabOTppHyxlVc2ctx3g3Hdlq+9Y2o/F
SwqXlwTVrS89RyXnW517/g08Iju7IKYBGOAyKziuZzJ9oFSIBcZqds9SqmBaYcYMnFui5VAj
Uej5rau2IJwPLOJbXyTb/wALea6dSnLXbXVEtVpT6GJ6KuPy7aZ6x0kWrHo6/RuO5ezUxZ1N
vtt8pU/RQvKdQ0pmHT3Aeq9CY4+2Mz0c8eUSzHk/cCIETxQFusbmJH2qP23H/wAyvKxHknPz
83FMPD8RB1M8Pjz/AIh920EOQ9wah0w4tGAODyuYABL9lx/8wjdZkE+5t7+6NGw2ij8sqpnK
vVAPWIGD/FKacfX17r62fftHDLOzu43+4V57puUcRXuS8YE/6uAwisL8vP0dIVXXh2MDSHji
TifD7Vz5wsDw6eCnIiMMdWn7lLSQ5fI9QotMxMTB9PV0K74xv/GL+runEoC5s7iZnfbFUIjC
ROcqJyhJe5r5FN1fG8Yn4ua1JicwynuJyGmSKnDty89JgR9hWf8ALNf+eC+7YqXcfepylq4n
uAHUDS/6Uo9t1x/igfet8Ff8xd8kTGPENyP7JPtj+VV/L9f+aB963wY63cffIAf/AGhuIIzB
0n9BUz7fT/PH9n/5P71vgf8AzJ3yUhD/AAnfgSD/AHev0pfy+n+eP7P/AMj71vgyU+e70A0u
J7gB/V/Wpj23XH/8kf8AH8R963wB59v+r08TvyPjEJx7dSO14/4/iPvW+DJ/j/fuvENwJH8+
n/Ktq8Cv+eP+P4l963wEufbsYCR4puOp2Mf3f61lPttM/qR/x/E/vW+DD/j7fpSkIcO3Exj0
kaYcfWq1+30i2fuRP/H5lOy09MNVbnwLlPJaW7xhsFXb6n4qd/t8axjiJx9dN3zJZl9BTna9
cRXLk2VtPo6FDg+/0amvcqIsreAhGtUqSgATE+qMcTIy+AXpRvia59HN9uez0P2e2S+s9sv9
zuIexDcalM2tvINIUqUdEJEHJ818h7zyIteIr8XpcemIff3EERf8Z1YH+Jwyy+UrD2n9PYrk
fVDuc6YqicKkBUhIaZQkzSiRiC64Ne2dfWHTaIdIG2cg4pd1quy238R2K4kZT23UI1aUziTS
JwZ3LLurv18iMWjEsIiYlc+b7pGtjxXcm6ke2f0FV/LNf+eP+P4l963wZf8AmFdwj6uM7mB4
mET+go/ltI/xwcbrfBB7iXOoD/DW5Dz9sfrWdvbq/wCaD+7b4MsOf1Zek7BuUfEe2P1qP5fX
/PA+7b4Mh7hxgG/gW5/RQH61tHt9ZrMTaB9yZfDttvvfIeXWu+31lPbdt2uE42NvVb3JznhK
Um+K32316NeKp8Zmcu85ADqBivD8s9XSEDJRMn+OGOTKq7SmMut7xwHZNxryuqInt1+cRc2R
0SfxIwBXZr50079Y/FlfVE9ujjDtvczZ4D8He2++28ThRugadZv6YwXoROnZGZxDOZtUpcw5
nbSP4nilYy6mhVjOL+Trnnhapn6oH3rfBkhzPl90NNtxe4hMZ+/UhAfWFp+w1f5oEbrR6KNH
uVukhGtXtNktpuCKQlWrAN4nAJTGrV+Inyv+D6tp7cbPa1Y3d/Uqbvej1e/eS1sfKJwDLO3N
6fL8v5KpqxGJ6u1RpGIwEY4ZDwXn9bTnLSIiOxkOFk0S0o5YokKAqEPgB4LWpJMQSXZzmVhM
dQ61yHh3425p7vtFc2G+0fkrj5aoH3KoHzCWWK9biciI+W3WJ+LK9OnTu4e85dzmMJbXDj8o
btKJiLzUDb6iG9wEfF2W0cHTE+ef4MZveejsXDNgq7LsFvZ3ExUuXnVupjKVWpIymfrK4efs
i+yZ9Ojo11xXDndK41m7IgAeIwZOBlxfIuP2G+7eLW6jpMDqo14YTpT/AG4yz+pdenleEYns
ytXLg7WtzzaKYoVrKjvdvS9NO6p1Pbqyj/OjLMrtvXjW7SPKzHLlfMySDxSqS+AFaAwWc8XR
MfVgedo9DPKeZYAcUqxf/toFT+z4/wDnL7tvgr/E3MowB/wxV+HvQ/WnHC4/+Y/vW+BHfe4V
1IRs9gp2Ylga13XjIDzMYrT9rxojPkU7LT0ZKfC9x3OqLnlG5SviMfwVAe3bjyI+99Kxty6U
6UgRX4u1ULahbW9OhQhGnb0w1KnEACI+AXNa97dbNIiGSWS55VMBR4gmHgiYz3VD4d52Tat4
tjb7jbQuIZxMsJRPjEjF126uXNIxlnesOsw4dyfZyZcb3YmgcRZXjzAH7MZeC645eq8YmGXj
Jy5NzWwDblxw3QGVWymCD9BLpfsdF+sWxJecwxS7lXFMNU43uMZH7ogCPrxT/ltP88f8fxL7
1vgBzrk11AHbeLXMpE6RK4nGMcE68HRT6rdSnbaTqbX3J3wy/H3lLZLMsfYtvXVxzGtdEcjj
0jEdRi8uX49wTY9lrG5hTNzfSLyu7g+5UJ8Yk5Li28+ZjFejWNcR3dkxLuX+K8uJmZmZVmPQ
KjGKCGonBAGIQaogM/VXCJS2OSYhUSSWZGZUpiMk4KVY/YtEvmljJc8tgA6Uhkp5MujWztLM
AcFvPRmySyR3gENQDgKfGSyx6j1zU2hUSnqlB5OeMSrvfJVYiCFz9Y9GmYCefwHQMFNldEjG
WOSisdexTESqpOIADH6lpe/TpAjoiEsGYrOkdOvc5nKzrJGGCuJnJCQOrJLZGZKsEnXGOqp6
pJcqLYGDZVMmTRRGB27AxeDAsXT8YLMh2fq2ZUzUZSxSmJwOhgMpjJ4j0NX37Aerol19QA/T
NVkE0pB04tgSWkqJtMqnEwoQnmtK1nCMBpPN2+gJzEx2AiJA4FvjiiJ2fEdDn7oGYL+SJteO
8joXr1B2yY4KZ2z8f+R4KLvjioifxGFHMNgriZgYBkPB3zWldswMEYgdMOiynrIwIxc5oiJ9
CnoVSL4YN1fr5J3znMScdWquS8Mtti5DDlNrYDcrHW+5WFQGp7Qz96kDhhmvZ4nOm9PtzPzQ
5dmuYv5ejYu07ht+42NG9sKsalpWANMxzw6EdGXlb9dqX+Z0Ums9nV+404fjeMxfE7nAgfCK
7PaZ+TY59/1w7uTqduuK8+ekOuEimX9WI8Fl4leM9lADJ0+g8RKEW8U4tEHjCTo8FNrZ9P8A
meRh0jglTOe3/MZP2xqJ6FXa0+ibdYMuwAGCV4zHc64gxEO5VTgCcYnJSQAxxTr4gSA6J7Ii
YjAwTFK0RMdziIJ2LLKKxHxKVCIdbVx8ZLAkB0RaJ+JxEAO2KUdIwJhRBGKqmYLBKYPJ6Sia
yMnpJitKwWSjAYjqyyrHWRkoxJKVYmbYHkRi5xDspmsxPdWYNmWswWcg4owBplLAByn4SAIy
GYZLxnKbRM9jIwZaXpGFVhAiXWOuMeh+UjRLU/RO0zJ+SpYAKcT8f+QyJRIiCVtFehZhJjJl
lNep5gB2PmEFbCwMB5LSs9O6YgEFlMwZJ4LISlUSERSJTaVCRZkdumExkgCMvtRg8QZA8n8h
+tLofQmKmYg4mDYK4mPgXmaXlJTOSdEzlMRgwCQ4SUvongspAYuUYGTPqySMwGCuESaAWrwz
Siysh5kgdTgFcJmTef8A5v0q05YOqwluYwKmRLNAMHZwunWxsygvitr9kweryTp2KVCowwDK
0scpOXIWN+6oIsGwUGWSFkSD0SkEWAdlIGDZIlUMbnUAA3ms69zEzKJZ3TuCjUkCnW0RAZBM
vmq8oCZyJLO6VgQI8FFThJzUWNTBs0wQDFVAMqgTDRIpJlKJEBQoKoCo4qgTMswgAgM7oBh8
igKcjB1rFugBixJdwUWt0AiHKdbJOZdh4IvOThJzXPYzGadQD54LUJJ8MUAFy2KAqLvgHVV7
lYSxRY6sUo+mUMCJYSEg4IOYZZVv83TouYiXUK+wb1sO4Vb/AItRjVtLqWq52iREYa+s6JPy
kr1Ne+m6PG3eHLsrNezFR2XkvIN927dN+toWFntUpztbASFSpKciPVKQwwWkba6tc1r3llGu
0zmXeACc14+MQ7fQFIkjNSsyHYeKCkaQCRmyEmGHRVAUZOMkBIfoWQAQBkgBACmoMhlpISSw
B82UgzEOjxBgOWTioGnEh1YBAHVRPcKLEEPkB9q1jsEEMHWVUsoi8XXRFchLYZ4+CztOAdOI
Mzj0S11yRRDS8k61xYzMW+lZX7hJjg60VBGLRB8UA4xxzb4JeYTp9TCR+lETmQc4GIGLutdn
YEw8VkCIbqlIB1AMDnipCgJSxkWCvrgJxHVZ9cg3kcymDj4KoCiMVQIRxSSRjiyVguERpJVV
AceCJCSlINsHUAIAQFCKAekIAQDVoIhwlJwXy+bqVGC4VwiTjinAXpYOQtq1ghFvcicmxV2i
IKT1R8Orp9EvmIDrkmHSFF+glnpy/dkHxXVSOjGwEw8Yx8MVpbsmF9HTp2KVyi2XgnlLCRJ1
nfuqARI5qDBDhTlaTGSMgmm2OSQT63wy6KZlRyjPMZorHU0yxzzUTOZBMHRasZOIL7w+ISrW
MwMLkIasM10bIgiXPEjI9HXNEjJMf2S3iqweTw6o7CJDxSyYJcEdCjIwR0NgnkYSngDDLqgH
CTFjmmDOSWAkEDNTboA4MkVAOarAALBuiUgOOiUWgYCJtMgSwAUzAISIKKhlgXzXTrrkpEw2
PRFtZZYTLFZqVTmRJwnXuCkZO/1pXkQUpRZ1hbE91QQxDeKOkzByISI1LoiZiU5VGRxUW7gz
k/VSQiAVMHkdfgrmoyNQ1Y9UsECz4ZJeQAzR5BcYh1dYK04OcOoVTWMJi0oEcMVNIyrIjGRk
EvCfLBZEgQcVVqznBxIENQVV1mcolnTmMAo5rPPUCQPRUE6ZKJVGDb7WB+hOJkYhRieuSqYw
nCgZMwyTpeSlOmTv1RaM9yAJEpfA/oRE47HhUCxiDkQqrPUSU3+jostkfA6wjUSGU1tODmAS
SAOgTyRglLASCRJVULqSJAfpkrm0yEMFnmQGCOoN0gZkWbotItOAYA0kpSEhQFAMqgGqAGaS
SkWklYHGR0FVUEFMzOTwamZkYDqep4IPqx+VVCZZNIQDQjIQMhAyE8gJgiAUYGQAyUgZAozI
ERJnicFrWQPW79VViGiX2IwWGJzqWctzWez0Esw/sp/ALqr2Y2MAYFXPaEwtz4fYqr2KVymX
y6Iyli1SfJZ27qgpTLBgoyYUrKR80BMj6c0DBROBUTKiiS+aqsZ6ml8S6ynpIHmqtOZVCZnE
fYjE9wYOOKU2ThUQ8vJIYIBsE8BTyj4lWUSmUnGSUx0VCWU4k8jEIxIyGKMDJOGfpk6c2gRO
QSBiSzdVWJGQJREi5CUzAyDUiMyA+Ads1XjKfOPiDIdclneDi0SZLAiJAl5pVmFYSJMPUQ/V
aSBKtREDInSBnIlgPrVV1zbpEJm0Q+Crv+xUJaa24W8JeEqsAf0rX9nf4SXnX4s1tu+03RAt
ryjVJyEKkZH7Cn+0vH+Gf7B51+L7ZhjF8mWN646ScTlLLCsGNTLopaalMgzOlzki17T6JRJw
CVOJV5QDL5emCcVkeUB3Du48VGzp3OJz2BMTHBTWkW/NWcFpwd+iuNA8oVAFnH2oSU3JESR8
QlMep4S9Q5dOhUxEyShLzxUdp6nC/urbxmY7JmYhiHzBRaJr36HE57LLunGvJq0aRm6f2emY
TMxBgl061num0wqZLBlVuxVREnUxOPglSlonseYMTOfTxRabVv1gRMT2SZucclns2TlUCUpR
foBiVdLWn0k8nCcjCT/R8FrOu2M4lPlHxBdvTn0WGJyrJVDGMXm4b5jkFpWk27RkptEOF3Lm
nFdqmYX250KNTLQagMgfMBbxxNs/4bf2InbX4lYc24pfkC13O3qTwB9ekkn4onibI71t/YX3
a/Fzfu05RBDmJxBGTLn2fL36NYlWumJdcQGUVmILuxVL61hMwlWhCQwMZSAIPwJXRGq8xmIl
E3iPU6NxQqyJpyFQMzxLh/oUW12r3jCotE9pZBJj6gVOJg5lFe4pUwDOQgPGRb9KdddrdoyI
tEd0U7q3mwhUhInIRkD+hK2m0dcTgecTPc6lzRpRBq1I04nAGRAH2qK0m3aMi1ojvJW93a3J
MbetCtKPzCnISI+LKrarRGZiYgovE9pZOqmqjq1qdOkZ1JRjCIeUpEAAeZKuKzM4juUzEPk/
i21Yf3yhjgP3kf1rb9tf/LP9ifuV+MPpNSMY69URFgTIkMx81lERnHqrMMcdx2//AF9N3b54
5j6Vp9m0ekl51+L6DOJiCMXyZYyqCD/QjGQbKMSGKtc0aJHu1I09Xy6iA/1rSmu09oLyhNO8
tqstNOrCcvCMgT9hTtS1YzMYgovE+p1ry2okCtWhSMsY65CLgfEqqab2jNYmSmYjuwx3bajP
T+MoGX7PuRf9KLcbZ/ln+wvKPi++LAYqI6dJVHVHuRGokgRjmTkq8cyfZ889026EdUrmkAci
Zx6fStJ4uz/LP9heUfFnp1adWAlTkJxOIMS4+xY21zHeDiYlWazmClYIZANJA6FAIZIBoATg
DoVWRgU/NVGBgzpx8ETEAwYacMEVkikfNVYxq8+irH9xPnOZXPLYRclRb0EvohjTmBmcAuyv
ZjZQBWkdkwyokpAD5KUpykX6hlMqhjOGaxsZEhklkyDhMgXQpMgQH+xGMl3ag7sc95Vsu+i0
2y8jb0BQFeUDES6Ovpvbvb621Zlw79/h2a/Hd3uJXoV7inu1OH4en7tSmYRiZRdgIvmV3x7V
pnuwjlWl8FPvV3Eq05zp30vdph5DTElujBlrHtOnGIg/3VolyWz/AJiOW2lal+NhTvacfnpz
jomT1YjIrk2ey0ntLanLlv7hvLdu5VtEdwswaRlGJq285AygSvnOZxJ12x6Oym3LnQJDJefP
X+DaZBLDwkqicEqUgYkeS3pGYTjDQncruvzTZuXXu3WVeNvZ204RhGVOJwlF819LwPbqW15l
5+zkTEuonvxzwUTL8dEmL6v3UT1YZru/lWtH7mUDvv3DB9V5Aghx+6g5CP5Vq+A/cy+ij3s5
/UYjcYMRFv3cc0fynVPcTypbG7OdxOQckrblR3a4jcG0pwqQ0xECCSB0Xi+7cDXqmMN+NtmY
lrzkvdPltrvV/Qp7xWpAVZinTw0gA/Be3o9s1W11n8GE8mcy+m1748upbTUt53EKlec5adym
AZxhowiPpUX9m1SP3Murbhy3fryeupuFeeqRJkapYjT4RXfHD1R/hZfdl93Eu53K9orSnT3G
Ve3o+o0KsjUjIPiA+RXPu9q13jpGFU3zEvQfBOf7Nyyy923a3u6f9tayLyHiR4hfJcr22dVs
vU07otDlOU3e5WvH7262wA3lGnOVPUHyxLBc/EiL7fGVbLYh5g3rm/Jd59z8VfVpzA9VIT9u
AY4tEMF9xr9v1a4iXk7NtpnDhj78o0K8o1Lj/WRlGUsvAreKaY9WWbMNK9rW1x7tGc7Qwx0w
kQQ5OJTtq12jMCbzENudpO79+dwobFvNQVrSvIU7e4mXnGTYAnrFeD7h7VEx5Q30ciW+2iJG
MxhiPqXy+MS9SvZp7vtyneNmr7bGwvZ20K1GZnCBIfSQHcfFfQ+z8Wuzy8oz2cXKtMYw0/8A
425VWiIR3i4jcajKT1pAaRj8F70cLXH+Fy/duxVOacoMTKnyG7nVNbSYic9IiTm7+Kv9jq/y
wPvyxT5lzOoKwpbvcSnSjqlI1iPQ+LKZ4Gr1joX35bp/LxvO7bls25yv7qpciNaAomrPWQDq
fPJfO+/cbXXGHXwtszlz3eTke67HxuhX2q5lbV53EKZnFnYnHNY+08TXe/Xu03bJiGkaXdLn
EbuiJbxWlRNUOHBLCWRj4L6HZ7brrmXJr5M5epturCrZW9QvqqU4TMvEyiCSy+K2V8b2errn
L5t73rb9n26tuF9UELajHVI/tYYRHmlp4+zZiI7J2bsQ83cn71crv92NbbbyrZWcXjTpQI0i
PQnzOa+w4vtFK0+Z5c82YltTsbyje9+2rc57teTvJ29eEaU5hy2lyMF4nvPF16tkYdvF3TaG
o+bc05PT5fusaO6V6UKNyacaEJyAABAwxXvcPhavtRaYcW/kTF5htbsJu+7bntW6yv7idxKl
WApSqyMiB4YrwffdNYtGHVw9kzDaTyBPnivCzNZl256Q1P345Huu0x2z8HcztRV1GXtkgk/Q
vo/YOPXbEzbs4eZs8ZiXSe3PLeS3vM9oo1764qUK1VpQqSJiQxwIK9P3Hhaq6Zmrm1bptL0h
dVqoo1pRDEQmdP0HqvlNMRaYiXq2j5XlPc+Vcgq3NQ219dFpyB0yng8i2RX2+ng6umXi35E1
lujshu99ufGbmpcVZ1Z07g03qSkThEHqvnfetEUu9Di2bBqz005Gf9mMZy6ADErwJrMzEQ7Z
tDSfcvu1Xr1Z7VsFQwoRmY1bujLGZGcYlfXe1+1zjyt2edyOR6Q63275dvVTlu22lS4rilVu
JCp7szMyJGMSuv3HiVrptMOfj7JtL0Vuu72O1WFa/vZmnbUImU5ZYthH4nJfIcXVbbMQ9LZe
K0mXm/uP3e3XebitaWtavYWUCYxowPzeZkvsOB7XWsZl5l98y6Hd71XuTRnKp71R/UTEeAGZ
xJXpTirKJmUCpdTE50xUGiTzIk2lgz4JxEXPq71wXu3yPYK9GjfVJX21loyp1S8ojL0nyXlc
z2vXsrl06eT8XpHZ97sN42+33GxqRna14CQbFgRkfAhfGcnX4W8Zh6NJiYmXl/udvV5DmW6g
ynojcNGWo/KzAZr7fgaKW01eXut1bM/Lbe39xt27RqVJypwnHTKUtTODgHXke+aYpaMfCW/H
tlub3QwLPIAgrwp2YtEz/l/6O+a9WmPzDbjc0YbXGnKVKL1MQ4B+XNl9D7FSl8uLmWxhrntn
ue5S5ftf7+UoTrQiYapAM+ODr0PcdFKaLTDLj3zdsTv7fV43WzU4VTCJ1k6Xi7HyK8z2DVS+
u2Vc2zrXZTe7mpzujQhVmYVIGM4+IGbrv920UroZ8az0W5wMgxOYC+MmY6YerE5dS7tVZUu3
u7VKZEZ6A5xfS7YMvX9s1RfkVYb3mKO73RgaJqzEaLETBLv5L7G2mkZeVW3Vvnm91dQ7P29e
E5CvOlbvLVj6j4/BfH8HXWeZMY+L0dt8a/4tFjdLyPtU43E56ZmoIiRkADLrivr9nHp1+X0e
bG2cvW3Hasqmx2FWZ1SnQpkn+qvguZWIvMQ9jTOaQ5KMgzLHVOGluyZTASmcydezTHfX8VU3
PbxRqwp+1bGpLXPSSDUMfT4lfVey6azS2Yz1eZyLzF/4OidtLu8HPdnozrTOivpqAzkYS9JG
AfELs9y0U/az0YaNs+bdfdfh1xyDYZmy9N/avOlp9JkOsXC+a9p5Phbxns7+RWZecBeVae41
KVQVIVIPCTmUSJANjivsq6qTH5vN+7aJw352h7gjctrG0bjVgLyj6bWtIsakYxGZOZzXznuf
BrX5qw9DTuj1df7w9xTcVzx/a6x9iJe+rUSxkQflEgVr7T7bmPO6eRv6dGu9qt9x3O9trW11
1a06khTjEnxzzyC9ffFKVm0/4XLqvN58XpriGwDj2zUbIzNat89xVkSSZyGIx6BfG87k1m3R
6VIx0cxGTzJIbHouLyiesNcL1Y/KEyOU8MmU2QkEFZwZqgEAnVVOC1h1NlDUEVnoBqCfkUqT
qgByWABPmrnua8f2Rkuj/wBEvl6rlmG6gGUWjsJZoQ/dyk+I6LsrHRhZYwAVQUKl8pRIOIYE
kqU4Yi5JxSmFQJZBY2gIOBZSspEomThJc9UsqIgnrknaOgrDzl+YKtOjzGgSHjUtYhssCWX2
3s0/7PxeTy64u6h2u2DY9/5vS2bdoSq2denMtEkEmMXAddHOvbXXygtOJnDd8ewvbwU6gjb1
qZkPnFaQIw+hfN6/ed03xMPRnj0xnLzzzjjtrxzll3tdnXFxRozIFR9RESNWPmF9ZxL+dczH
V5W6PGejaf5a5Xkd03KJqmdA28NbfLqB9P0rxfe4jx69JdXFmZb/ANRGRXx1Oj0oIkkuUT1N
T+kSW8Wwnxaq5n2VnyDkN1u8N09oXcoylRlT16dMdOBde3xPeZ1V8fHP8XJfiRM92su4fZq6
4vsM9zG4QuaPuQpSiaeg+skuGJ8F6/B91+/fxmuHNu4/hHdrMangZGIALxJOLM7MvYnHX8HJ
E5luzafy51bywtLo7t7Ua1KnWERTfSZB2d18/u95xM18f+b0Y4MTHd3ntr2qnwud/Wnei7ne
QENOjQwiXd3K8v3DnxyPGMYdWnjxSJec+XRlPk+4TIBibipEjNnX12mP9qv4Q8a/S0uX7e9v
t05ZdytLQinZUyTc3E8YxcAMB4+C5+Xy401z3a6tXm3Pb/l84pG1FOrXuJVI5VARE5NkvA/n
2yZ7O2eHHxas532s3Xh1etXpT9/bK7Ro3ID6SS+mY6Fl7fC9w+/iJnEubdo8YcNwzkN7x3kV
DdKMjEQlpqt8pgS0gR9K6Odx421mGenZNZeu6UqV5Yxr02NK4hqbxjOOS+GnV9vZmJ6w9Svz
x1dFtO1PBNpvq9/fQjVNeRnCF5OIhAEu0Qc16Gzm79kREQytrpWcudpbzwmhH8PQuNvhT+5T
BpMBlkyxtHJmO0qjwl0XvRxLjG5cSuN5so0Kd9YATFe30tKJPyy04L0Pa926LeNo6Ofk664z
Dz1td/O1uqVWlJqsKmsSIxDAFfV3rHjP4w8/VPV7W2a5nd7TY3EjqNW3pEnxMoAkr8420xst
X/K97XbNYlob8zFSUd12qiQ8Y28yJPj6pgfyL6f2C2aWn8nn8y3zYdC7b2FDe+V2G03AH4e4
9wS9IlLEMWJXsczZOrX5ubTWb2xlua+/LxwudtLRXu6cgDIGMwzgPky+Zp73sz2dk8OI9Xm6
vaxt7y9tdNU0qM6lKDFpHTMgHqvrNd5tSJn1cOyMThvv8sprfwfdhKmY6KtJievzDwXzH9R+
ju9vnu5b8xlMS4ZbaoGRF3H5S3VYewxnY25k4rl5woVLeFShMUiJwmNRMiXxX1uyPKJ/J5Ne
+XtOjuVlYbBQv7yqKNtRtaU6k5ZNoGS/Prar23zWI6S9nXs8avOXdPn1/wApvpi3lUpbNbkQ
t4x1RgcH1zDYu2C+w9v4EaYj1eXt5E2ns15c2lxGzN1To1I2uoRlKYLmoQ+GGS9OetnPEN9/
lhnI7FvAOJ/ExL/CBXy/9QRHnWXp8G2Ilp/uDCJ5vvgh6j+KkSCdJwIXv8HH2qw4uTHzzLdX
5dKQp7XvEAcPegQXEncP0Xz39QYi0PQ9vno2/pGGK+en1l2W6tHfmVBkdllItF6nqGLMWyX0
39PVzWXnc7pMOhdqpx/x/s04VTIG4EQC7DDzXsc+sTomHPot8z1VdylG1uDqcmEx9hXwmmMb
IexafleNL+/uKN1WjRnOnI1Dq0lnaRX6NrxirxNmMt+/l91R4nfTlPAXZnqOH+jcr5T+oNdp
2Yh28XGHF90e50Kwr7Js1y1HEXVxA+GcAun2v2uI+e3wLfyPSGltwui8GpCFP3CISgWL5FfS
1mcePaHnzOZdj7cQq/4922lKtUlGncGcMHMiY44rz/csxx7N+POLNgfmD5LcUjZbFSudESRc
V6QzkHwif0rzvY+NH2/KW3LvMdGobHbLvkXJI2FrTHv3tT0U4uIx1H1HrkAva3bfDXNpc+qv
lOHovjHZfhezWUYXllHcLwAipWr+rE+A8l8hyvdL27Th6NeLER3ZORdneI7nt1aNrbfgbvSP
Zq0MIjylHqE+F7nsp3nKp40POG/bNuez7vcbXeQJqUTKLgNFgWwfxC+y1bK315h5OynjbDbX
5eeRXEa9zx27gYUTAV7SJPgMWXz3vfCrNK3jvl2cXZPWrWPdCtr5rvNLUBGNcybq3X7V6vt/
6Nejn39LYdr7K9ydk4rQ3C23WE4xuJQlA046sQ4/lXP7twL75ie2FadvhLakO+HCZyAjOvLV
hhTLuV4lvZ9sx2eh+8iYa17x8/2fkws6NhTqyhYmcqpqxMHfSwH1L2PauFbj93DytkbHXe2U
D/jDaJFqcalw8RiQNJ8V2e41i2m35M+LPzu+/mIM6e47G0DINUy6+oLyv6drE0s35sNf9td+
tOO8rtt0rj93EH3YxxlES8l6nP0/dp4sNNvFu2Pe3i0oifsXRgRhMQcL5u/sl57PRryKutdw
u6/Gd84xd7TaxrU6txEQ92pEiADu5bFd3tvtGzXsi8z2Y7eREtIkyjUkacRVgBINHLAZr6KY
7vO7S9Dc3lH/AJN0JTjiKFt6OuBC+T4f/lzj8Xp7P0stAWtvQpwhcQrmnOsTExMScAcl9dPl
OXmxbq9IbF3U4Va7PZWta9lGrRpQpzApTIwDHFfI7/atuy8zHZ6urfWKxDmLPubwy6nKNLcI
x0gS1VIyjFj4nouW3te2vRf34no7FRure5h7tvUhWonKpA6hj5heZaltd8TDesxhpvv/AGkK
u8bHLUYRlSnGc2JHzlsgcnX13seyZpaPxeZyulsum9u7G0jzHbLgXsatWnXpxhSjCYLMQcfJ
l3+4zM8eYY6Pqy9PDGTuzYr4KsTnPZ7Ho0d3j7dRt77/ABDtkIi3r/7/AE4vhM/fX1PtnuH+
Czh5GnpmGqbW9lZ3ItoyeVOUpU6sSQQ4ywXu2pFu8Zh50zOcPnEZXFQiMzGoSJGAx1EybPzW
ny1j4RB9Z6PRXaHgM9n20bruFP8A8UuQdAlhKnTJcYeLL473PnTst4x0q9TjavHq2RKJgWZg
cfHFePasOnBD5lnnCl4+CqIRMlicFEzlJgMpiDNMEcig8IgC+P1Kq9ziAYsX8UWgzjFwT4JR
ToCGYU+PUpZGPRaRGEnF4ycqshWr9C1+5/cl833ljLc/BRf0Es0JARIPXNdlezGytROKqEwo
l0pAOKkJKAU8gsbBHV1Cyn0Sk4SpURyRe3Q47vN35jvc/wAW0JT0mAtoiDZjFfa+yTM6ujy+
X+o1JZ3t5Z3H4mzqzo3VM+mrTkYyD4ZhepsxbpZzUtiXM3fLeX1ISp1N0uYxMBgak/DyKxjh
6YnOIy22XmZcDrr1rx6pqSjOWmvXl6iTKLEucV1UjH0sph6l7HjhtPjho7BWNS7LG/8AeGms
ZD+b+yF8h7zG218S9Lh2jDZQBC8G0Y6O20hipSY16I49U/IFk46HMJxOZOIa37/iUe3FzKGc
K9ExA8TIhex7LWfvuXlV6PK9uJzuGqQkYgsA3gCvtMfLLx4j5oe3ePRA49tgGQtaTf5K/OOZ
W33LPf19offMEj1ZdfpWdKz5Q0jtLxZyedWlyfd6MnP95rTDB8mAX6bxq511j8Hzu36peg/y
90aMOCGrACNarcVDVLYkxZn+C+O98tbz8YenwqZbRgAc8SvGrXyejarqfdOztLjg27i7lpjG
jrhPqJghiuz27Zam+PxcfIp0eS6EqheEXJiTqMiQ+RyX6Bbo8eZxL0xT5vHjfajbNzq/vbyr
bxp29J3eTYH4L4+OJ93lXiP8z0vvY1x+TQO+cs5Bvt2bncbqpUlPDTrLQeTemIwC+m1caurE
ergtebM+28Q5XuNvTuKG2VrigYREauggEAlyHRfna6dLYVWlnx77Zb9t1t+DvxcWXuBvZqic
aUg/hkVWrdqvOalstMdJdep05e7L0yFQwkwAwYMxC6tlcQxr0e1OG1SOKbQCXItaOo/1AF+e
cm2eReHu6vphoL8xd5Gvy6jRjPULa1AnHwMpagvqPYtXjpmfi8/mfW4PsNazq9ydskfVGnSq
1CPD0nFdHvF8ceWXF/UerZEe2XxGk/Uy+I1z2evd4e3o158g3UyMoAXFUUgD41Sv0TR+nV4u
76m9/wAswpfwndoynOdb3afuu+kfM2lfN/1H6Oz2/wBXLfmJpGfC7WUJmJ/EwMsfisvYPra8
76Hm2NHRGpP5hQ9uRn5yLr63GcvKjs7/AMs7ibryWwtrA1jZ2lrThTNnGTioIwHqkuTVwq0t
5TDaN3RwPHeO8h5PuEds22U6kR8xJPtxiBnJbbuRFCpTOXH3lTdKNettcqkpmhWnFgZSc046
DhkiuzyjLO8Ybv8Ay0UKlLbN8oSJlEVqZ1DP1QJK+c/qHvV3cLs013DpV/8AG28SqQlSBuZt
OQzxC9/g/p1cvJ+tub8s5B2XdhmTWhj9C+d/qL64d3t/ZunS2BXz3xdvq0Z+ZSrUp1dpMIu9
OoT5PLNfU/059MvN9w7w132ojXnzfZTpMR+Jj6vsXscz9Gzm0fU9Z3wEKNfV8ohUw82K+C1/
qw9i30PHO6ezK4uYmnEVBKYozJOeo9F+i6+1XjX7ue2bn+67Txu42S0nGnTuZmrUuYDEjSBp
D/aufZxY27PKRW8uDo0rjcbn8PbQ9yrVJaIzJLLp2XikThH2pmcuV5xxK94vOwpXX7z8VT94
Q6wkcGPwWPF5MbYmD+zLP21qGnzfZYzZqlfUCA8sX6rL3K2ONMNNUYs53vzC6hzGpGcYyjOM
JwqEDJvFc/sts6MNOZ3h8PZW8t6PcK2/E6AalKpTpzzaZHpV+61m3HmIZ8f6np4UpGGOByPx
Xw1dczXL24JpCFTHIAfQppWYEvL3eq5EudXX4Rrg4QnEgARlGJ81957PExx+rw9/1uV7IQ3y
rzezq3NKEICylLVCMR6GYZFYe8TjTH5teN9Uundw6G6VeS75T0wAF7LUagjGZGYY5rt4GyPs
0Z8j63XNi2fc9zq1RZ29W4lSjr/dxlJmOLt9i6d80jrMs8ZcrDivKxVcWF3By8TokH+lY15W
qYx5LjRJbntW9UJU43tOVKrIiJFQkOBiX1MtK3pPacpmkw7PwelUtuc7REVQahumnSEoiEQS
Plx8Fz839G/5L436jt/5jRWO67KISOMagiHbHUOq8r+nPos6eY1VabPXleW9KjKVW4u5aR7X
qIMTpZh5r3bbYr3cUVy5u14bzCVaVKFndCIlp9dOQBAfJYW52v1nDSONaXybxsG/7faC4u7C
YpiLSqVISiAZDJwq1baX7WROqYcJKlolGMvSdBkZQJYnzXRPqzt3eiOcypR7NUJmbaKVuX06
uoXyfBnHLn+L1Nv6Mfm0DVuridSjCM4mDidIGIDHUX6L7CNkdXlx3duse3fOby3oVjYSqW9e
GqNSm2Ui7Lyp9w1UnxmesOr9vaY8nHX2x3e0fibbcKU7auYRFP3tMXkDgcmlFdWvdqvGcsJz
EuzdpuXbhsl/TtrivGW3Vpxp1qBm41VCwnF8m8l5/uPBrtr5VdGnfMS5v8xE69C+2OtRqDRT
hMziZMZDWei5/Ye1o+Er5dszH5Oldu7q2nzHbJUzU1SuoCUCQInPMZlelz/0JYae71O4BOLD
xXwsWy9l1vuBv+27Px2vVvIitK4gaULaWOuUhh9Wa7uFx7X2Rj0ZbbxWOryvGnCdU6qcoSlV
lITizEaXbFfcVnFYh417xNn38UvrfaOSWl9cWxuaNGsBUoVBgRm/0ZrLk6LbKTEL03itur1t
tu5We42VK8s566FaIlCQ/QfgvgN2udd5iXr0t5RmH0SkTiSue1mgj49VESqOzKCWC2jsykOs
gEAICNRdCgC8nVU7mc+idgIiTYZFOvYJA0lj9Cie5StUk4xfJVFMkvQfsWn2pJ8soM/ispbq
jkgSzUh4rp1sbMrOcArnumFaQMXUyUpKlJdFMqhMwQA6RlgoWhjiTkg4TLNZ2Uk5Kf8ACcd3
m38wcYw5pbSqUhKH4SIAB6mTBfZ+wfovL5n6jr3aKG2Vee2Udwt6QtGnr95tOILPqXd7la/2
/lZaZiJeljtHDuttt7ZD00h+kr46tuTM+r1J8Jjq8598bbjNlyinT2H2/wB7TM76lQ/shMHI
EYOeq+t9tm/j8zzt2urD2d3e7o80282lIQFzVjSqmMifScwQr911ROrJ8Z6wBBcs3x8l8DHe
XqwgqLGuP9mAc3WiQYDxU2OGtu/lKX/Li8zI96kBlm58V6/sf6zm5XZ5htqsadejhrJmY6cg
2kr7efps8qO8PafHJPx/bsMPwtL/ADV+ccv9SXt07Q+6rp9s6slj/ihtHaXiLltWX+ItxjGW
qf4yq4BxZ1+kcX6K/k8G/efzd67IdzDxm6qbduQnU2m6JlOTY0px+8F53unA+92a8W/jL0JS
7g8NnQNYbtamABJEpeoN4xXzE+3bKzjD0bboag7w917Le9ulsmzTP4eZia9wfSKgB+UDwXu+
2+3Trnzs5N+/o1Ht223e63tG1toGVa7qwoxhDGTmTPh4DNe5vtFaec+jirE2luDv3bVtm2Lj
m30pD8NQGj4yiACF43td4vuvf/NOXVt14rDVexXtvLftu/GwpRsRVpisNJcRlUcuva5Ef7dv
i59Xd7KtDZyt6f4AwlasPZNJtOlsGbyXwPMveNmHr6sRDXffmrsdLg9ed+KZvYyAsXD1DIn1
MM8F6vtPl9yJYci0YeX7a+kJQ9vTKUScTE4sF9fa3k8rvL1rZ8z2Hj/DtkuN2rwoC4tITpQE
SSdMA7DwxXwt+LO3kbMfH/q9iNkRreZ+4HJjvPJtx3SFP91dykKTjHTgAGOS+z4fGjXrrEvL
vbLs3ZHlvGeP77c3u9VPalC29u1lCmZyectMnZcXuvFttriq+JOLZbmr98O3NOBJvZksQY+3
IP0Xz+v2jZWYl37d8TDy/vm+W11dXxoUICFavUqU6zET0ymSAV9fxqzXX4y8m3fLY3ZDuBsf
FaW40N1qTgLyVOpSMI6vlJ1D7V5fu/DndHR2aNmGwe9e62G5cBstwsv3tvc3EJUyB90u2C8n
2bTOvkTVvy7Z15edq9eIpVBIRp6tLxERi0sivrv8TzI7OV2DYr/ke52+27VRJrVGE5t8mABk
T4BY8vfXj18l6qTaXqjhPB9r4rtMLO1gPxEwBc3Deqc2xL/SviebzJ3WiYevXX41l5M5jWq0
uV7hGM9J/F1olizNMjovteL+nV5Wzu3b+Waerb95aWs+9TJJLEenNeB/UX+H83VwuzTvcivM
cx3qjXlrqC6mIjEtkzr3uHONdfyc3I+t3vsj3F4zxi23Oju86kDWqQlT0UzMEAN0Xme78Gd1
omHRo2YbSl3w7fHH8ZU/2Ul4d/Zr5nDpryoizT3fHuBsPJrzbpbJVlUhQpzhVM4mDvLoCve9
k4VtNZy4uTu8pdV4Fv1Da+VbTdXUpRt7WtCU9IckAF16fL0+dMOan1PVGzc12Xk2239xs9aV
QUYT9yM46dJIwzXxPJ4k6dkR8ZezNs0eR9zqRF/cQEtT1Z+o59V93pnFa/k8a/de329a4jCl
RBnUqRlGnEYvIkYMi9o1x+CK1m8vR3bHtZR2WnT3bdKcZ7tUgNNKQeNEEOw/nL5L3L3L7maV
7Q9bj6fHu6j+Y6dKG77W8oRHszYkHH1Bd/sVs0lz8v6nTO31eE+XbLok4pXIIjEYlyR9S9H3
CP8AZllq+ttLvxxO43Daae82sddSzIp1qYjqIpykMcMSxK+f9k5njM0+Lq5WvPVom0/F7fWt
ru3nOnXpy9MxAxGqEgSH+C+tnVGynV5sWmst2bB+YGhTpChyCwqQnH0+/Tcv4EhfO8r2fyn5
XoU5PRPJvzA7bUpStOPUJm5rR9uN1WGmEZM59KjjeyzWcyqeT0aNv7u9vbidStI1q9UGdeqR
jIyeWoL6TVWPHDzZtMy3v2A4rVs9vq73dUDRqXMY0rUSdzABzMg5Ar5b3vkxMRWPSXqcSO7U
3c+zrDnW91oiU5i5MZQ+6NWX2L3uD149XDv/AFGzfy1WUKFHeqlTGrKMBH0uG8AV5XvlsRDr
40dW6BSjJzg7Fgvl/Oc93o4hpL8xlrGcNrIA1R92RYY4aF9N7BMznLzfcPRrrtzRqf4n2H3I
kQlcxlqbqamS9nmfo3/Jy6Pqd9/MfGVXctjAw9FYfSSGXi/099FnZzvRwfZW3p1OWW0pyhqp
D0RALmWro69P3L9Jz6fqelYRIwOYx+tfDRecz1exP0un926UJcC3XUzRpxL+DHEr0/bb/wDy
KsN8fI8x3W20TClKe40nqxf23k8X6SX29PV4tu7fnMtA7KU2nGRjbURGUIu/qzxXx/E/816m
z9KPzef6k41alGUrj3JiMox1RLxzLAL7Hb1s82O70ZxfujwuHG9to1tzEK9OhGNSGiTiUQxy
XyHK9sve9rR6vU0ciKxiWue9PcHj3JLW3sNlibipQmJVrs+iLfsDxC7vZ+FfTWZs5+Rui09H
QOKyvrjebfb7aUhOrXgDTgAZYEHqvX3RFaTMuXXT5m1fzEn2q+yRmXiaU6c9XiH6ryfYpzN/
9Tp5fp+TW/bupT/x3sIAyuI4jEjA5L0ef+hLDT3eudxvbWwsKt9c1BSt6ETKpUPRv5V8Rq0T
t6Q9i94iHlfufzW85Fe1LuEp/goMLOmSQREyzbzX2nt3G+3TEvI37EdvuEb1yzcrilbVBQta
TzqV5h9Emw0v4rTlcyuiMlp0+U5fJyC33vYN2rbZuEpCvRlqAYATiTp1DDIhb8ffG+kWj1g9
0eMth9ne4YsLuex3tc/gasgadQ5U6kvM9CcF4nvPt+azaG/H39cN9CQIxL+Ej94eIXyt58Ok
vRicwHCxiclErgRi5W8dgf7vpKRPmFCA6DTjrQFEICYxJKAogRzKARBJwyUyqEgOcUhK9LdU
JMP0WlArH7FrkmEnUXH2rKWuQBigTL6IZP0C69VZxljaVxmATgcUTOSgSHRElJHAKcJS7KZh
UCcgQH+hRMmhmxUeSynIaSPFEWOGMqJjKh0U2jEYGcdXnj8wdjKpymzqinUkPw0GlGJIcT8l
9j7HasavGZedyqzNvL0aohY3kK/pFSFUDCYEx4+PxXvTemMZhxxmJ7PruYXkzEzNUycOXqDK
LeK5p8f+1pa8z8WKjsu5XlYQo29avW+7EUzJ3DDEq42RHrCPGZ+LdnZ3tTuG3X9Pft5p/hp0
g9pbs0iT96Q8l837v7pW0eFcu7RotDdbuvm6vQwRzUzAUrykImMnV0Hvja1rnt1fRpRlOdOp
SqxjHEnSSvV9lmK7sy5eVOYw8r2+1V/cpCrQqSkKkhrjGWen4ea+2vesVmcx1ebWk5e0+Nxl
Hjm205xMTC2pAg/NgGxX55za4vMvZ19ofZcSMaZLOGyXNn5obR2l4j5WaZ5Fux+QyuqgJY5A
9GX6Rx7f7VfyfPbLYtL6rDje/wBxs/8AE7GzqV7KnWqUatakDJiYg4gYpxvrW3jY6Vm3ZjBn
7UoRkYVRq1hmYOFpPjbqqZswWG2blul1+HsqMr2pM6aVOAMiS/lkotuisdZxA10m09XontB2
iq8bgN43sR/i9SMvZtwAY0RM/wCcvkfdfdPOfCnZ6XG0RHd2ruPwscs45UsRojdwPuW1WUXa
Y8+jrh9t5k6b/N2bcimY6PKPJOJb1slxUtd1tqtGvQkIe4QRGRBxaWRC+7076bK5iXj2paJf
TZcy5nt1CNKyv69OxEXjCnVDDo4DrK/C026yv7tsCvZ895TRrXwhd7nb2sNc51SSIBi+eCNf
2Nc47IjymHAU/fm0Y0zGcZEZEfMPguuLRE5TTVOW4u6hA4pwwVZGIFhKMvAHRHN14PtlInde
fi6N2YrhqWpCNS4nTgTWOsaRDH5iF9FGJiZmekOSIl9tDYr73S9tVh6XcwkMp/Bc1d1cZzGG
sUtD65bFXDxNGrKTE/2c/wBv4LT9xSY7wz+Zx0NlrUhWqV7erClCBM5zpyAAfPJKN9c9xMSP
Yt7SRjSuKdwQNQMCTn0xATiM5gVy3jyu1uLrsPtBjAyMRRmIRBJAc4+kFfOcW0V5lpmfg77U
mdMQ1Ts/Gtz3ncae2U7OpUryMYapwnCGMv2tK97fvpribTPo46apno9N9vu3e2cQ2w0oU41d
yrCMrm5IxfpGPkF8hzuXbbPX6Xp6tPjDtxAJA6OP+leVGM4hviZiXjDm+xbv/i3d5fga5H4u
rKBFKZBBkSC4C+/4m6k0rGY6PK26piW4/wAs9he2llvH4uhUoa6lIR9yJi7Do68H3/dW0xES
6eHSYhrPuVse7/493qtb2FadOvXkIVPbkYkFsQQPJe1xeRSdVerm5GufJ1ujsO925IlZ1ziA
5pTbx8F0ffp6zDKKWj0FXat2nKVQWdxGUiXgaUwB9i0+/THeCmts9nyXO17vXiIztawPlSl+
pKN8R6xgTWfgLbar2JAMCDGWkuWkC7ZHHqtLW6ZKK4b2/LzTqfgN+t3d4wjAPi5cfpXzPvMx
51n8Hdx7ZpMfi1ruXbXmxvK4OzXMv3kvVCDg5r16c3XivVzbNFoluHtL2jjs0KW771TEtzMD
7FrLGNEH7xf7y8T3X3SNny6/pdujjeHdtliJBy/mvm9nSPzdmGoO+PEt53m72+vt9hUuxTpz
hKpTGrSTJwCvpvY99ddcWl53LpM2y6P294Rya15Vt9zX26vTEK0ZTlOLACJJK9bncvX9vGWN
KTmJek69vSrUp0qkROnMGMoyxBBXxtbeNvKj1ukx1aY5/wBjbitcm+4yf3UpSqVbAyLiUszB
zjgvo+D7tERi7zd/HzPRrO/4byC00x3CyuozidJMoSlEt8HXrV5dJ7S5p1zHRNvw7fqteNK0
2+5qVZ1IygPaIDSi2ZWn7ykR3EUnPZsbg3Yy+FxQvOTT9qlS0GNhEiWoxBwkfpXi8n3akVxX
OXbXhzEt229rSt6NOjbxjCjTAjTgGDDSzL5nd5bXdFYiHnzuV255fuHLtzvLHbq1W2r1BUhK
DMSAB4/FfXcDma66a0mesPK36Zm+XdeyHFOQbLT3M7tam0FTT7QqAOftXm+77q7fpl08ekw2
gI44/Yvm/pnq78Zaz728c3zd7TbjtdnK7lTnMVhBnAlpbP4L6X2TfXXnycHN1zbs1/wbgvML
Xk22zutsq0re2rwnKpJtIEZueq9fncukarRnu5tGi2cu+96eFb5v42uptlpK5/Dzqe7oI1AH
LNeP7LyKaomtvV1cuk2xh17tXwPl+z8noXdzY1qNtHCoagiw+l16HuHM121+Md2GrVMTlvOM
c8GL4nxXxsxOZennMOv9wdrvty4dullYx1XVakY04hiSfpXZwdkU2xaeyNtJtXEPO0+0/N6k
hKW01iQA3y5sPNfZR7lpjPV5M8a0y3XyPj+61e1kNnt7f3NwFtTpyt3DgxLlfMcbdT91Ns9H
deJ+34tJz7Wc4/cw/hFWOgmUpYOxdfTR7jq8s5cUaLZfdZdtuWC1FvPZKn9no1sHcyzz8Ev5
lpjpmFTovM5fPtvaPllY1aP8JqaahiBWqSENIHVZ3911RE9egjjWmW1O2vZuhxy6/im6SjX3
Ef7vTiQYU3bE+Ml4HuXu8bI8aZ/i69fHmO7j+/8AxLke+z2mptNlUvRReNT2wMCScw66vY+T
TXWfKcTMo5OqbTGHTOAdu+YWXLNqu7zaKtKjb1xKrVLaYgDrivS5fN1X1TWJ6sdei0Nh92KP
NN2vLfbLCxqVNmoT92tKGVWWWksRgF5ntezTrri0/M33RNuzWFbtZza93ahShtlaNEtGUptG
nCJOJzPRe1f3DVWkzlzRxbWeh+JcV27jmx0tttIgMP31RhrlUYYkr4/lcydtsej0derxh1vu
v21t+Vbf+LtqbbvaRejOOGuIzhL4rt9t5s6p8Znoy36vKGl4cH5hGv8A8IuICMRHCB+vDqvp
6czVsriZ7uCOPaJb27X7nyC52QWW9WNahc2TQp1asSPchkM+oXyfuWivlmsxh6eu2IxLuYEC
dIz8F5WPgunYmaTK4lS5ANgoynBQ6oyUwYHqdGQaYDE4DNOIyET1AtLoiYwQEiAolUSBEu6I
gZWr+3JGCycVwFOPsWhMMi5yZZS0ESxQUvppFoEea79P0MbG8XWUCDJ6piTEYkZoSicYg5qZ
VCJBy3gsbGRzZLxUiYySmMKgjAKVAxZlFi7vmrWdpWqaqtGFSfSUoiRA8A6qm+/aJ6H4R3Y/
4Tt2rUbaiT504H+Ra/e2fEYr8C/hG1sQbOgX6+3D9SqN+z4jFfgywsrWiQadGnE5PGERh4YB
H39nxGI+DLgT+jF2XPe3lPUYwYDKrTB1nJEKDUhIVVv49ThNSnCpEwnETgcJQkAQfiCqjbPo
cxE93yx22xicLakGxDU4Zn6FpPK2YxMl9ur6mbLDABvILnv16zKohFQAxIORS/xQPR4o5TON
bf8AdBGMYkXdYeryLr9J4tsa6w8C8x5S9Bfl3jCfCbwaYtK9kJacpegZvmvmvf72jbHi9Lh0
iYdyu+23Bru4NxX2ehKqX1EBgX8QF5uv3Dfju6P28OV23j2x7XER26woWgZnpQjGX+Vmubdy
duzpMnGiIffp81zYhpWuBjpIfAqbRkS+W92rbb6mYX1rSuofs1oCY+1dOndfX1iU211lw8e3
vB4zjMbJaaoggfuw2JfJdc+47Md0ft4c3b2dnb28bejb06dCIMTThARiQQ2IC455Wy85ycaI
fJLYNldxt1s7iT+zBy30LSOXs+J/Zhpb8zUBGy2TRER0GtCmYhgwESzfSvf/AKem1r2y4+ZT
DWfa+L9wdl9yEZRnciMqcgCMY+a93m/oW6uPRbEvYErK1BIFCm2I+SI/kXwNNl+vV69YzHZX
4S3b+yhk3yR/Ujzv8TxX4OF5btlpW4zusBQpvK2qkAQjmIHyXXwN167qzMseRETR43pUGq4j
TKpgYjHxX31Zx1/B5HaXrntdCMu3uyxmBKJtoiUZeoFjhmvhPcdcxvtaJ6vV4/zVdpp0aQkd
EIwJwJjEA5+IC4vuXnvLq+3WH0e1IZfS5d0rZlKJ06hGDA+PVRGqe5wiVu+cYk9SYgn9CqLb
PST8a+qvYAi0YiIzLBsR1wS2VmfqkUiIBg/zRB8MBn8U/O+MRJTEZyk0Yl3jEg9DEHHxySzs
+J5r8ESoUyXNOJPjpH6k4vs+J/L8BK0oEf2MSfDTH9SLbdkRmJKa1no8t93qNladxL6mBGnG
ZpTjBmA9LnLzX3PtWyb6Y8njcuMTiHe/y3tUjvcgAQ9L1RywPReT/UNJ+WY+DfgdInPxbuAO
eb+K+btFpmOr0b0iTGoYyxl4lc95tnqai5AW8TEx1MzGQGHXPNVET6SXjE92OMG6Y5uo2Rae
mUxSuT9SKxNYaTMQCHzDq4rnrlOIkpU4SDSDx6ROI+1PNo9R4xBRpCMhIACQZiAxYBk/K3xG
ITIwBEQMTmsdk2z1C5RBGksR5p+U4OAfSMM/FHzT6ptWJIZvm/Q4qJ2W7HGvCo5p1t16iQcC
4WkWn0lPjnuqLNEOA5L4K5vOMTJeEQJsJEtiWx+Cy/KTiuQZOCHLHzVeU/FXjEAFjhl0CPOI
6DJTDgHASBcSbFRaZjsABEhyH8QisJiISXHh5YLDMeS5xEAY54yOclvXx+JeUL0nph9C08YG
IkwDoYfSSHR4jEIAL54eC57dwvRETEvvMwK0mImYyMQRpiIwyOYLJ7K1+IxBkR0DLHPBT4Vj
tIxCKlPEB8vIKb2mvaRiFRHpbzdE5mOgE4ykxPQuCC30IjywOhPN8Ti7uET5fE/CFwnPWSJF
z1zRWbR3kvGEAaZmQ+Z8SqmxStzmc0vIlA6ggGAyEyaCTqk+SsKBILhXXuE1CSXJzRYiEXCy
k1or3AGoYkLoAlMdfsSkDXHzyTJjOZStENAM1nHcPqpj90ZeBXo0xFXNM9WOJ1SdYT3Wyz8E
sgooyWEzBJwUzJkpwCPzKcyeQQCptJxKTmpPJHEKZ6qhjYO6IhWTYnJPxggxCM47BJJJxR5S
DYKRPU0YKIwEHkRyKAYTCQlggwRPVUQJZFLxhUIIcefQI1z80ZF+kdGh97/Lrvd9ud5eW+52
/t3FWdTROJBGs5L6/R7zStYrLy9vE8rZhsjtTwW74dxyrtt3Wp1qk68qxnTdgCABn8F5Xum+
N0+US69GvwdxXjR0dOQlIyOinxgZAyTggtIiCiCYItMqyRzWGVQfRaRAdP7gdt9t5raWtG+r
1LU2ZnOnOmHczABd/gvU9t9xtozPxZb9fm65xzsNsex75abqNwr3Na0qe5CMhEBwA2S7eR71
G6k1hzauLFZzLaRMiS7O/RfORmZxHZ1x0DlazGAxXNCFxbVrep/Z1oSpzYsdMgxVadnjeJRe
uYw1Z/8Ay68SFwatO9uxqkXHpwJc4L3/AOfzjHq5p4kT6Nj8f2Wz2TZrTa7MzNvawEaZqfMe
q8Tkb52Xm0+ro1a4rGHJAeCwju0nqbT8Vr5yMD1dSn9ywwGl4qcyXjBvPxStFrdxgvUMyp8Z
g8BylkYDSKcQZT1aD8EW7CGi+6faHlO/8uqbhtlClWtatOAFSdQAgxDMvqfbPc6a6Ys8vk6b
Wt0dq7McE3vidLcae6RpwFxojThTkJfLiS4XL7r7hXdiI7YdOjR4x1bLi5iCHAOQOa+d6zPR
1AknNXa0z3ABIUg/cn4oLEE5VRB4DlXnPQvGA5SsIjAUVrCsjUqisBjql5AnN0bbTM9SZCRq
bxyTx0EwCPTilgYRAB1M5PylWl8lPiCk3T6UYCogsDpfzVeMTBKIBzCcVg46Fp8A5SikQU9T
wP3WTmsSnGAwTGU+QT8pjsfjBEEAusZ+aTVGDiJH0rSusZZNBWs6umUykeHRZ+M9xCZBnZLE
KOWv0mIfBKYmZ6Jk5PoD59UbKyBoLQVViAurBiCq2RXAqxj5mWcThQMQ5VbJ6F4wkZrKlYnu
c9mXSAYkDN1tFYhLHL5isdnc4hY0sHCcRAwbxAwwRYi1FTWZJUclWRg1WRgOBmqrPUpgjKBz
CuZghqj4JTEHEGJxcKI7nhUp6gy2teEpdRFshTn7FoTCYhzii7QDNYSb6IloP4lmXbS3Ryep
gNh4KZaAgskDbDFGBlEoh81Mge31SAUApAEJScIEB4qVJIKnCsgRJOKcQMkIkEsqwMhTMGEs
AJAIAQAgBACeANIPVBxIQeSMQ2BS8YCWZTMREjOAy07+o7hgiazB4CmSyFMdQk5o7SFHBaRM
DJHHJTaQgfM/RZKiWRaQeUqqRiOo8iYpeHfEJmcg4LPy8RiVGR0/Qt5zMExwmXcjBTWJiRkx
MucEeHXI8jx6p2Gcq1R8VEWiTwHWkTAwaMlknHijIWJARPil9wIMiUefl0EzgRR4yXlBuVUQ
cDFBwgBpP0WXjme5zEHBnk3irvrmsCyllSZhIWgyRLFjmp8ozg8Gr8ZGAnWc9iUJAFPOJGUy
JJfolYswZ8eiUdB5QQH1J5PKZ6BIF0rx1OIyqRBnhj8E/KMAtVN2OJS8oGBrp68wzNmn51+I
xKo6Q+PRHSewmERIZicVEyMG/mqiRhbwbLHxTzBBx4pTaIPAceKeSmCOaJ6d0pORStMLwUVh
NvgMKeQIbJa1taPQlzmTANmtrbfkjHcsFGUjEsFnW8+M5BMRiVGJNTyBGGCcRaJ7FJkSOLZq
tlp+BCTuEWkJk+XVZTMnAiCp6mcgdIW9utYAi5jhmprWSmVe3MlpYnoFWLJyXtLO1ZycTA0S
8FcRMH5QqQIjkleCQsqyArCmLj6FeAZ+dBSUn6B0synCXdOJlUMkQHC1rESJlUoB3VW1oY8A
Tis61wanH2LUmM5lF2gyxWPqcPqjSMqQk4zdd9NeIy5PUpSDlZT3aK1BEFIIcKkpMcVnbuqC
LgKTJQEySk4SS3RSoEs2GaAYTgEICUmJZ8lQDQGGamVQWjzCUmRiygEgBACAAHTgAhlQCmQE
hACFFIeacxGMj1cJyXlmycbtqdzutf2qVWWiGkGRdn6Lp4nFnb2Rs2eLgrXvHwS5uqdtTu5i
pVloiZU5AOS2JXVf2jbSMywpyPJ3Wo4wGJ8PIryrT428XVWPV0/fO6fDNlvqljfXzXNIiNSM
ImYBPRwvR0+13vGYY/fjOHzWvebgt1cU7ejeylVqkRhH2puSejMrt7btrEzMHXk1m2HK8t7g
cc4oKH8XrypyuH9qMIGRLeLLLRwdm7MQudtYlwlp3w4Dd3lG0jeTp1a5hGHuUzEPPLErf+S7
IrMyzjfEzh30M2C8jxx0byZjIB3GPRBOqcn7ocR4xexs9zuZxuzHWaUIGZAyxZerxfbL7KeT
m27vGRxzuhxXkt/+A2qvOpdCBqmEoGHpHmVPK4F9VMz6tNe3ycbyXvLxTj253G23vvm4tmFb
26eoAnBndaaPZrbKxZF+T4uLH5heBmIlqumJZva/6VtPsO3KP3tRP8wPCoREiLkRIdva6fWl
/Idp/vasdL8xfBJykP70NA1F6XQfSn/INvxL97V3jiPMtp5XtZ3PbNZtxIwOsaZOPJ153L4t
tM+E929NsWjMOHve8nAbK9q2dxuGm4oyMKkBCRaQLEZLo0+1Xmucd023uwcd5XsvJLM3m01v
ft4S0zmxi0s2YrDkcadU4lrrvmHLuCSfFc0zEiEmKlTqm4d1ODWF1WtLncRGvQkYVICMiXC9
Ovtm2fRj9+Hwy70dvY6f/EJHVk1OS1/ku2SnkVgqnengEWa/lJw+FOSX8k2p/d0YR3x7fn/3
yp/spJfyXZEnPJrhz/H+fcb5Bb3Nfbric4WsddYSpyBEWd2WPK4VtUxWfVpTbExlww708EEz
H8ZMS86cslv/ACe/j5QwvyMS7Jx7k+08ispXm11vdpQOmYIMZAnyK4uZxr6pjPwb69nnGXLA
4LhpMytg3HcrPbbKte3tQUragAalQh8/ABdPG1Tsv0Z3nxdNl3p4FKodN3UIAxPtSA+1epb2
e02z8GMcnrhzO8c22Ladlobzd1ZiyuW9mQiXkZB8iufjcK19k1bW24jLgrTvPxC4r06QlXga
piIylAN6iwdit93s16R0ZRvhk5F3g4htVY0IXEr25jnToYAF2xkVWn2W946lbkViMut0fzCW
U6kZ1dqmKGrSTGo8mdsiGXbb+n7eOUfvKu+8Z5zx3ktDXtVwDUGM7abCpHxw6/QvH2+23193
Rp21vGXYQ+kYuCuKKy2cBybmnH+PRjLcq+mpN/boxDzkB1C6uL7ffbPRnbb4Nc7p+Ye1gakd
s2yUoU8pVpsTiBkF7lfY4x8zjvy3Ez/MLvo9R2+2NOBOoEyxYsVX8jp8Wf7uXP8AHe/m0X1Y
Q3OxNjHB69OWqDu2L4hc/I9i8YzDeOY2paXltdUoV7aoKtCoAYVI4ggh189tpNZ8fV3VtFq5
dW5D3P4zsO41Nvvp1Y3MA5Apli4cMSvQ4/tk7Iyxvt8XwWXe7hdxWo0PdqU51pRgDODRBkcH
Lrfd7Netcoryol32NanOEJwkJRnHVGQyI8V49v8AbnEumsxPVwHLee7BxaNH+I1T7tfGlSgN
UjEfebwXdxeDbf1c+3f4y62O+fEpORRuJ6f5gH1Yrut7JaIz8Gcb8y2FtN7T3GxoXcKUqMa8
BONOoGkAcnC8vZrxOJdFuzJPIrjm2WsFEHSomJjqUqcNjgtZtOEnGQOSVbdAUdQLDJE26A9R
lE/UitpBmcgAAOnVa/cwUreWkHx6LSOpJDiQfJc1JmQdQx1ah8FteIwcIMiDhksjOUpEK4sk
CTBkTcYWKhNQFT9yU+KdZFQvkit+p+J+5jh4q9lh4qkSym85NCyrGAFYUJDBawDPzOlIIyb4
KQoaSMlcIkEiJHVOJwFSmGVzfIQIjr1SCmj4dFZMRzKLtAz4LGO4fQKmmAH0LtrvmYxhjNep
zAz8VN4xGQUslFZCojBVksAs+OSMZOIKbNhkl4wELPABDqZg4ScEsKBIKMAenUycQIIMZhjk
6Z4TocnHqokycgpGp9WCWAUgyUwCSAQACycAEunkBTMngJZGCRk0yHmiYzAiOrUH5iqunaNp
pyxhKtUkWwOED4L6b+nIjyw4udbENC8fMv8AEFlp+7cQYn/vAvpOVGdc5cXH6S9Q90e4Fvxb
ZyacxLdruOm1gDiAfSZlfG8Hg227Ztjo9DduxTo8q3Vevc3lWrWqGVWpU1zMi8pElfb08aVx
EPHzabN8dku2Qpwp8p3alqryjp26jUDGEP2yP0L5j3n3HMTrq9Pj65j5vi7T3p4jLf8AiNSd
GOq82yUq9MDOURnE+OC872Tkzr2RWZ6S35FZ8Jl5RhTqxrUpmoYTjoMCwfxj9IK+3rjExPaX
kVmYs9fdreVQ5Jw+wu5F7qkPYvB19yAA1fSvgfc+PGrbMekva0X8qu0Xd5Rtrad1WlooUYSq
VJHpGK4q08rRWO7W3SHjHmPIq298q3DdasjVjVrzjSIJDUgWiy/ROHojTpisPD27JvLd35cu
Kzt9kvd+uQfevZGhbiWJ9um5Jx8XXzvvu+J8aR6PQ41cVlqHvHdVKfcPdoRlIEVgJEdXL4r3
vboxprDg5HWXWLLb953Un8BZ17gQbWaUDKLk5YLr2bqU+qU1rPwfYOIcvpU51K+3XdOMYn1y
pzYAY+Cyjl65nESqaTEdnD2Uas6xE60aXuPTMqhMQHfP6l0zPRlFur0t+W+Mjwu9j7gb8UQ4
L4CIXxfv0/78fwerx4+Rofl0pS5Lu0zUIqC7mNQOIEZk4L63iTH26xhwbNk5lvX8swl/hndJ
SJ0yuosCSfuP1Xy/9Q9LYejxJzDc0dLHHFfOVrER0l1YnKT0L9VUweHk/ne1bt/i7eTC2q+3
KvLTLRIggkZFl9/xdtPCJmfR4d9dsy6tXoXVKEBcUZ0YgyAkRIEgfELsrti/SJZTFo7sNGZ9
yMTKTk+o9BH9autM5Rl9dHat3nUiRaVzTljqFORw6dFzRtp0mZ6qtrtNYlun8vu3XNvW3YXN
CcYVqUIkVBMAtgRj5Lwv6g316Wr3h6PD1Tjq1/3J4zcbDy25t6MNNrU/fWv9A9PoXte3b42a
Iz3c3KpizsfYrkU9t5FOwuZGnb7k0IiRLCqACD9K4feNHlr8ojs04u2a/L8XogEL4utY7z3e
pbpDVHfjkUbfarTaqc5Rq3MverRByhAsxbzX0X9O6YteZntDk5ezENScT22rvvI7ewB/3mo1
Qgf6OBBK+k5e7wpa2Hl6ombtt99rK3p8S263piIp0a0adMDACMYsMF817Jab7ZvL0uVHjVo+
zJoilpmNZFME/wBchfWTHm8yH2WHH953eoIbba1bqbNI0gZAHWSXlkVz7eRr19JlXhL6Nw4p
yvabeEtwsalKhqDznTJA9XVlOvla79Isv7VsdnG2G7XW3bjSvrGp+Hr2s/3Uoy0/HUOrq9+n
NfGfVNbzD09wLmlLk2x068jGF7QandxGT6fmj8Svi/dONOnZivZ6/G2eUOt96OI3G87Vb31n
TlUubOQjogHkYzDYNjmu32fl/b6T2TytM2a92DsXyW+AuLucbKnMj01TqmQMchkvU3+86qT0
6y4dfEtMy5e//LxemhP2N0gag1SFIwIBJL4FYa/fqTPWIa/sZap3TYrraNxrbfuUTRuKNSAE
XIEoynn8F7vH21vTyr1y49tJicN19hORVatK82WpLXCmDWt8SdPqaQD9GXzPvfFrX54d3E3e
jtPdLgtPlGzGdH0bpag1LepkZ6Q+g/Flye182a3xLo5GmLVzDzNdUqlvKVtWgY1Kc/VGb6hL
EMfgvs52fc6x2l43j4y3J267yWthsUtu3uRNexpkW1T/AFkRHUIkn6l877j7XFr1mPi9LRu6
NXci5Le8l3q53C9kTKpI+1EkHTTA9IA8Avb4vHjVT5YcXI2TeXfuzvAq28X8d1vottdtJ6Yl
gKkwMD5heX7p7hFYisd57unjafLrPo9BQAjCMY5RAAbwC+O2X+bOXozGYwHXPDQa+jKp2YKW
SMiBh1W3n0ThB+Z+qxAGBTjuDhgD9a1i2AJF2PiFnsnMjC4SAC2pbBYQSZHzWUWGAx6q5HZW
kAspGTywQSdIRAgRDSCeVJk+skJY65NQGRRbqTJLJCUMeiAMeqAOqvIN3Ok5+IT7lMgxZTPQ
69Thjgr19U27q9L5qrVSRzZT44M3VVtkH+paExHMou0CxgLh6s8VvRnZml8oWmztCYS5WdQt
2CoEZRMcUpkJfDyS8gWseCQDgpScJOalQQEkx1YBK09DgwAC4zWfkoenqWVRILR16IBsEApZ
JSEBSDQAgBACUqgJAjkgJKcHHdpj8yhMdm2qY9BFabSHnEr6f+nPrefz+zz/AG19+Bv6NeEn
lQqCoQcjpmCxX1F6+czV51bYcly/lm5ci3Ge5Xs3rB2pv8kNQ0geQS4vGjTXHxaX2Zh3Dsv2
5r8i3QbpuMD/AAS0mZmf+tqAvGC8n3fmxpp4R3lvxdXlL09SiIgRiBGMQBGIwAAyC+JmLT1n
1eziIjCqlOFSEoVI64TBjOPiDmnSZicx6M7TFujyD3V2CHGuX3llTiYW8yKtr4GBJIb4Fff+
1bfv6c/B43Jr4y7Z+XvmVPb+Q1NkuJGFtukQaXgKsHI/yl5/vvD89cXj0acLb82GyO/HJztP
DJ2UCY3O5EUoAdIRIlP9S8n2Ti/d3eU+js5t/GHmPbbKruV5a2VAPUuJinAecpgL7LZbFZt8
Hma4zL2pxzZobLsdltlJh+FoxgSOp0hz9a/PORsm95t+L2Yriryd3gpyPcTeiC8hVBA83C+5
4H6NXj7vqbT/ACvRI2feQWwuIdA2RLLwv6jm0TGHZw8S3HvMaR2i99yGuIt6uA/oFeLxLXi8
dXXv1xh4alOnLcSI0I1RKdQRpl8ZapMCv0KlJikS8XZXEvSP5aIA8KvIzgISjeSjIjxZivlP
fq/79f4PU4v0PPXKqkY8m3iVQOY3lZ4ZOBMr6njRilfyeZs+qXcu2XeC94VtF3bQ26F5Qr19
QnKbaCzAYeS4ud7dG+WmjkeDYFr+ZqM/bNXZ46ZfNoq4/avI/wDr056Omedl3viXePjPIqtO
2INjd1sKVKsXEi7emS4+X7PfVDo18nLvHtwkJGVKEicyQD+leZHIvWuHRNIap/MNa2UeHUq5
owhWhcxjAxABYiT5L2/Yt1rbOvwcPLpEVedLKT16UpYyM44+WpfV3nES83TGbYe1tptaH8Ls
9NKABoU8BEfshfnXMvM7JnPq9ymuPGIfbGiAQIgRHgMP0Lmt88dZaVxDVffziv47jsN6tw1z
tpl7gHWlJ3Xv+x8uZt4OLlUz1aA2zd7q2uKN3RqGNWjOM4jpHSHBHmvrtlIvWay86LYs9c8T
5Dab7xu03ajMfvYR92JzjMD1D+VfnnP0eG2avb0z5Q8xd1OXDduXXdakTO3i9vRJPSE8frX2
vtfE+1r/ADeNt2+Utifl32CFetecgl6qNIm3tpHMzkxn9WS8v3zk+PyOria8zlzf5jKnt8Ut
dJ/eSuRGIHQiKw9hriWvO9Gh+P238T3PbrCEjGtc1KNIxlljMkkL6nZs+3rtZ5urrbD19x/Y
tv2PbaG32NPRSpRYyYCUpeJZfnm/l23XmfR7WvTERl9dxb0binKjWpirSlhKEg7g55rLVe+u
3lEt7ViavLHdzikOO8urW1pExs7yJuLcyyiHLgL7j2vmTv0+U+k4eLyaeNsOyfl+324o8qrb
fKRlSvaZbwenAEMuX3rXE6ou142zDdXLOZ7Hxqw/EbhV1VZA+1bQ+eelfMcXg7N2z5ezv28i
KtSbr+YLfZVJfgNto0aRmREVJa5sGxf6V9LX+nqz37uD978Ew7/8lt5mNzZ29QY4kyBYEOB0
T2ew68D95Z0nnfLqXKd5O5xtPwcpUqcakNWrURNgV6HE4s6NeHPt2eTs3YE1Yc6lTJJhO2qf
pXD/AFBXHHz+MNuJrzZ6NFMTiC7EY/S6+MiJjrD1vTDSHfft3MUzyfaaZlMFtwpQDZDCp+tf
U+yc/wAqxSfxedytGerRVOtdyq+3UHt4lyc209F9N5R6uCuYdn7ccTvuU8np2NKmadtAveVT
92jkSFw83lxppNm2qvlL1ntO12e1bdb2FnAQt7eAhAAZt94/Ffnu/dOy8y9itIrD7HKw8Jk1
MFKwwU2KQ5XRHZI0vjqbyWYCcA4h3CsK0HxU2BRgXK0qAAyyqDLllrJSoD1B/BSRSidRxQCQ
ICFJJLoCh0QFynFkJTrigES+KAFQWABknBSU+iVhQQkAUtc9St3Uwd1drdYSRIMlVjCVAr9S
2JilgUXaBwDisJgMpBYHo66rV+SGdmSZBRZMIOSy9QfRUCQBLEBAIBlABk2SDgpFx5oUQ6BA
E4lslNuxwUcM1mopZoCnDIA1BV5BMiClMgkgEAnQDQBpiUKgjkiQlSAck4OO7S/5m6U58f2o
xOEbiZPk0Cvp/wCnPrefz+zzvS22rcXFGjCXruJxgPiSAvqs4y8+Iy+rfeObts+4VbK+h7Vx
SxZsw+BUa9tbRmBNMNp9gu40dqrHjm6zELO6kfwdQ4CnULZ/Fl4nvXC+5X7keju4e3xl6Phj
EM2XRfExMxOZelM56qiMMVp55kmn/wAxHD5bnsNtvNrD+87adNYs+qicz9Dr6P2PkxS2J9XF
yadMvOe3XNztm40Ly3qxjWt6kKkCMg3VfV8mv3K+M+rzdd/Gzt/c3nN5zO+t63yW9rQEIUpd
ZlvckFx8Hh/Yz+LTfu8nO/l94pLceVfxCsDK226EpDDD3CWiP5Vye+b4rq8XRxaZenSHYHNi
viaXmcPUziHkTvBSj/zK3UCZaVWJ0gjEL9A9uz9l4m+c2bP/ACxxiNp3qOUTXiR9q8H+ou9X
Z7f2luPcYR/AXI8aUx/1SvB1fXV3W7S8Jblb+1uVyIFnqVS/wmV+lUn/AG6vA/xS9K/ltnT/
AMIXxj92uNUPPS6+S/qD9Wv8HpcX6XnzltCFzy3dY0RKVSd9XMT5aiSvrdH6dXmcj6pd37Z9
nxzK1urqe4i1tbaoIaANRlMxd2K8v3D3D7Do4+nyh2bfvy3XNtYyuds3KNxXt4mp7VSIgJCO
JAIXBx/6hi9vG3q6J4cREtVyhWt5xnrlSqUgRT05gibH7QvfxE18ocWPGXrDtVyKtvvC7O8u
vVc0TKhWn+1oLBfD+6caKb/zevxrZq63+YamKnAWEWMbqiT9ZXT7BGN8x+DLlV/2/wCLzPbR
l70QMhIBv66+y/w2/J5lO727srS2ex0jD2KeH9QL823/AFz+b2tP0w+8xJCxtOIaPk3DbrO/
sq1ndwFW1rxNOtE+Egz/AELfRf7dosd/pw8fcx47d7DyO622YiIW1eUacj1gYvA/Uv0Lh742
Uh4O2JpZ2HhvP9x4/wAU3jZ4GXu3kBKyqjKjMgCR+mK5eXwY2bIs1pvw6HO2vLucJUg05y0l
8XLt+kr1Pu+EeTKvWXsDgHHYbBxPb9rAHuQpipXkOtSYcr889w2ee+bPZ00xDpn5haL8XspD
OFzh9MSvU9g/Vlz8vs0Zxm4htO+bbfxhDVbV6U6kpz+6T4L6rfq86Wh5+nZ1w9g7dfWt/aUr
22qGpQuICpCQLxxX51t1zr2TE/S9ikxauGeZiATKWgAEmT4YeKik+VsVazMVh5r70b7bb3yy
UbUxlb2FE0RUOUpO7D6V9v7PpnXoxPrMvF5d/K7J2F2ypW5tO6p4ULSnM1GyGuDD7Vj73uiN
XgvjUcb3U3q53PmV9IyalQlOjSh+wIRII+krb23V48eqeTfLN2v7ff4xuLqpWqypWFrUPumL
iZlIBhH/ACVXuHP+zEfiXG0+ctr3vYjhde1IpSuaVWMDAVJTMsZM50rwo98vn5uzuvxIw0hy
7jJ4zvVztVRq0KUqcqVQyIlo1EgkL6bh8v71Y/J5m2MTh2vsOYS5zKQixNtNvU/3l53v040T
H4w6OF9T0YCPUOrlfDxeZnEPXmcdWl++fcSNrbS49t8hUqSI/HyGIEf9WvrfZ/b5iIvLzuVy
PRomqY1KojqixlExicASIYhfSxSI7vLrmZdi4Jyy641v9PdLXUKI9NzQj8so6cQFyczi/fpN
XRqt4y9XbHu9lu+2W+42c9dvcwjKL5xLeqMvMFfnvJ406rTD2qbItDkFz1r5KByWXitLEJxU
ZXpdV4l5DSQQPHJaVjoUypkykaSRgEeKUmMhmFM16nEm60rUeRAF1jXZJKWs2yAkAolUAgag
U6ziQcpAyABzVW6iESjjis8YCoxj9S2gLkzYqUlEAJwFJgIBagqqEyIKmwMECOKUIlSqATqg
YxiWV17SEsfsUEVQepbXaJwcOs6wH0GY9sADquvyiaxDOwOai6YJY+oCoBABw+lANgoBEDog
4SQwc5eKFGBkR8USEykXfoomxwmRdQokAIAIU4ATiBgMmeAlkYBbonksBABwDoVBIBEMlgEn
ECJ6tMfmThUjsu1VYlwK9SLfGC+l/p2fncHP7NFbTSJ3ayMsIi4hh1/tIr6PkRMUs87VfMvR
XeTt8eQceG52FNt12+mJQ0YGpRGJifEhfLe1c+aWml/V6WzjzNMvNtqZ0SJTptOMgxOBcHD6
l9hNc0+MPMi0xbD0z2b7hw5Htf8ADb2QG62UM/vVYZagvjfduBOuZtEfLL2ePti0YbKOS8Ss
Rh0THo+Pc7GluNhcWNb+xuKcoVB5ELbRea7Ikt1M1eJOUbJU2Pkd5tE3gbepIASdzCMnB+kL
9F07I2Ui0PDtr8Z6vjq3JjNxUIp4gfS2CuJyzm8PWnZbjx2fg9rUqQ03e4f3msSz6ZD0L4T3
zk+WzD2OFTEM/dHn1zw/bbWva0IV7i6qmlD3Mo4DEfWn7VxPuzP4YPlbfF5h3Tcau7bneX92
Qbm5mJVJsCHlIvmvuNGvwp4vJtOZby/LXZGhsG6Voh6NSuIxn46XBXyn9QTm0Q9Dg9G3rumD
a1gBiac2/wAkrxK1xartvOOjw1u1GEt5upCJlU9ysDEZYSK/Rdcx9qrwLdLvRn5cfb/wtfMQ
wuYj6dC+T/qD9Ss/k9LjTirQPLoGhyTfrsTEbqnfVI0wMgCZOfqX1fGvnVWXm7ZzeXce13dk
cP2+6tatlG9p3NQVdUZaJRMIsx+K83n8D785y6tG7wdk3/8AMNum5WNxabdtsLIVacoyrTlr
kAQ3p+tc2n2elJiZ6y02crMdGoQbi6rCkJa6s4tDxlKUnYea96IrWuHDMTMvWnarj9bYOFWF
jdBrqoJV7iGOEpFwMfJfA+6cj72/yr2jo9rj65pXq4X8wQJ4DMx/+JofpK6/ZLY5H8JLlz/t
4/F5koUxOrD7pEhJ/LWvtNkeNbfjDxtdvmw9tbCANmsWy9in/mhfm3IjGyfze7q+mH2ai6wa
JaUYl8R4JTEyJlo38w3GJmNpyG2pOSfZvCOmB0yP1r6r2Dk9ZrLzuZr65aQjO5jUqRIaRAif
DCLL6q9Jr6vPrMTLvHZfYP47y61hWedpZCdeoCMCYywB+leR7tyI1acest+Lrm0vVEQ1QkYR
dwPivhvLr1e5jENV/mHqH/DFnS1Aa7kH/qlfQ+wR88y4OX2ef6VKNOdGet4y9p8AccV9fEvM
jo7bxvuDyDYoCG3Xc4UywNCoNdI45scl5/J9v17IaV3zEvr3zvDzLd6MrWtVjRpVQImFGIhn
4kKdHterX1w0tyJmHT6Vvc3twKQjKpWqGIhEFzKRPh1XZs20pXPwcuJmXpTtLwf/AAxss6tz
DTuN/L3LoEYxGYj9C+M915kbtny9oevxteKtLdzNnuNv5ff++BCNzOpWoyLgGM8Qz9V9L7Vu
jZqivweZupMMnbXn9Th1/dPA3Vlcy1VabiJiQMDF/ij3Hg/fx/2q07vBs677+8ap2kjSta8r
lsKcmA1dC4OS8Svsl7TiZh2Ty8w0fy7kl5yLea263RgJVTDCJwjThItHHqvo+Lx401iO+HDs
6y7n+X6UJc0qTEnAtqhAHhqXle/bInRP5w6OHHz4bc7lc7pcX2kxpGMtyvCYWtM5xcfOfg6+
e9o4Ntl/Kezu5G6Irh5fvrudzeVq1aoalzU0yqPjqkSSX+lfd66eMYjpEPH8vJuLt32b2684
1cbhvsJG73GP90gQxowMcJMeuLhfP+4e7RW8RHo9HTxM1y1bv/F73jW+3O3X/plSkTQlJwJw
0+kgL2uLyI3a81efv1zWXfO0vP5bFuUduuaxltl2RqEv9HNmEvhivM9y4HnTy7TDr4u3w6T6
vQ9OcZxhKJ1CYBjIYgg5Yr4jxmtur0onK2ZPC8hx1R2TPUzOOAAS8k4kGTEHwR5GYkxdk4sM
mJEBvN1rExJESTmnMFMLFRgzKomIT4sYLlctJiWmGWYjrHgy6ZokvbDOJD4Kft/iWUt5rOad
VxJEYZpeB5EAAXPRVWuATFy5dK1cyMrjFsfFVBZEi/p8UsEUnADJwDi7YoBnJPBZQMSyqsFk
zEhTaBk4w1QzZVTXmClQHR1X2/xBsRk30qvD8QBPAg/YjGIEQP1KfEeLDIPJ0XssF8GWdbdQ
y4GIA8cV0VszsueBwVymAM1l6g9IVAiGQDlEaQgIZsVAV0QcJIfA5eCFGcAAESEEOsTgtAQp
JDFACAkE6mQBJBwTlBq+4D1UgAunBSaZA4hkKgigFmgAhTMTNg6h3H4EOY7TQsxdfhJ0KxqC
ZjqBcMvT9u5n2bsN1PJ0Cz/LvVpbjRuKm8wlToVBU0ClIamkCzk+S9jb73F6zEOf9r4y3VKE
dOkEGLAaT4AY4L5mLzMeU/F6FY6Yae5V+X213Tea+5bXuULKlcT1m2NMzEZZnS2QX0nE98it
MS4tnEzOYLj3Y3etj3a33Cz36EZ28tRIpkGX7Q+BU8r3yu2njMFq49q2y3Hq1Dz6hfNzOIl2
TKSwd3ZiMM0WiejSesPM/wCZWw2+hyazu6Uoi6uaD3A6uJMHbxX2fslrTqxPxeNy4xLonBOO
HknLbLbIB6M6olVDZU6ZeX6F6XL3/apM/gw0a/KXtG3tqVGlGlSgIQpxjCnEZRjAMAF+d7LT
f5pe9rp4w6P3b4LuvK9rs6G2+2a9vX9yQqy04EDLA+C9v2zl105mfVzcrV54ax2r8uXJ6lyZ
bjdW1GhKUdWgmc2BctkF7Gz3ukQ5P2kt58V4xtfGtoo7Xt0CKNIeucvmnI5yk3VfK8vkTvvM
/i7tOrwhy1aEZ0ZwlgJRIf4hlz+c0tEz6LvGWirv8tV1Wv69cb3AUqspzjT9okgVCTiV9Lr/
AKhpFIjDinhzM5bH7bcChw7Z69gboXVSvWFTVp09NOXwXk+4+4ffv5RHTo6tWnxjDonJPy5U
d13O9vIbuaIvK0q0oGk5EiTgC+S9XR75FKREuX9tmZfFQ/LBGnEtvJeT4GlhiGfNV/P6/Av2
kvotvy2wpz0Vd3MogMdNLMH4lH8/j4D9pLuXEuzHFeO3Mb6VI3l9SA9qtWAaJBcERZnC87me
77LfS6KceHfWOJyMsZFeXnLode53xCjyrYJ7VVuJWoM4VI1Ix1eqDsG+ldPD5caNkXljvp5V
w1qfy0URKI/jUtIIJIpDJ3IGK9u39RRaZjDkpw5zluaxtY2llQtYyMo0IRpiUgxOkM7L5zdt
+5ebfF30riMMiyUboDrnP7Kzu+H7rSutIpexOZMuhiHiy7/bbTG6MMt9M1eP5mZnIQwaIOK/
QZtOOrwqxiz0j2C40Nt4vU3GrT0V9wnKVMnMU4t+lfF++8mdm3wj0evxNeG0Irw4tmcO+zU3
5ioyHHdukIagboA/5JX0v9P/AFS8/l9mmuO29pc7/tVrViTCdW3BpnqTIggr6PkWmNeYefrr
luPkvYOzr3MrnZLkW2ov+FquY4F8JDJfP8f3mImYl3ftM1y4Hbvy/wDI5Vf7zeW8IRIaY1SL
A/Bdl/eKzHRn+0lsriPa3j/G5xudJu78DC4rAel/2AvD5XuFrziOzo08aIjq7kxPXNsfBl5U
2l1xMQ69y7hmxcmtBb7nR1Th/Y3ER64E9Qu3ie4bNMstmiLw1Vuv5eb4VJT2/cKNaBJb3Y6S
AWYYOvoNX9QRjq4bcOYlW3/l/wB1lOJ3K7o06bjXGBJJB8Etvvkei68WXKb3+Xraa0aQ2m49
gwAFY1YmWojF/pXLo/qCImcwP2kuW7cdoK3EN8q7pUvY14eyaUacIkYTzOPguX3L3aN1PGI9
YVr0TScvn5b2cv8AkO81tyq7yNVQg0qcqUjogMojFb8T3emmuPUX0TZ8nH+wO37fvNG/vbyN
5SozjU/DCmYxlOOI1O/VHL98m1fGo18XxnLbcaemAiAAAGjHw8gvm9lZmc29XoR+DqHPu3W3
ctpUTXIoXtEtRu9OoiMgxgQOi9X273K3G/Jyb9MXl023/LwIOJbwMwcKRxHRen/9h8s5jow/
bTDZ/FNmvdk2aG2XF4b72i9OoRpIi5LY+C8Lmcil7eUQ311lzBxXI6EkIxkGYAMn4hQgJYFH
imVFgEpqEEqqgEHoi8TIPSWU+MhjUxXClyBlirm0yMxCREx6lT1HlC9D4uUsSlLIxMHAT8jA
VROSlWopkT4ugAl0AxIhAV0VoMCOqI6EFVBERmOnRTc0+oYDJR1ChHqjqDJdHUJYjLqrodVe
r7FsbGcypvWDCyxBSuOQ+K0qhkn8xW09hgjksvUSbllSQgCQkwxQCUAHogHLJAyUolgXRKkL
FUFInohScUAjkgJxSVgYoAZGQeLN0SAjmnBSpMgkqCQAyYDJhJzSx6jA6Y5Jx0AeJk5wIyKU
9sehk0emKUViOwyNMXdsUYgZkAAP55qpt8epJqSEIGRLCOJPgBiqrbytEHbt0ePu6vIK3IOZ
39aWmNGnUNKgWOn24Eth8V+ge3UpTXHXq8bkVtaWy/y2cXGq/wCQ1oanJt7ark/WZC8f3/lR
9MS34WvHdvkZr5f0w9LJySkMZiXwwdTMZ7hUR45or07A1U2kInEGQPVSMskflA6J5CdGLpED
gE8nlIdmGSUxEjKokgJ5kL6IySWIzKQJgzNgj8TyYzZAMiIDsgkEYP0QGru/O9ztOP0NspVv
anuEjGbf6sZ/Wvd9j4/ns8vg5uTsxGGg+O7Kd33+02mlPXUuZ6CfCA6r67fujXSZl5erVMy9
f7Vt1Lb9ut7C3wo2tONODeAzX5tt2ze3l6vcrER2fdKAEs2DdEq6zmWpvzE0SeNbfKLya66P
h6SvoP6fjx2zmejk5lZmvRpniNCpLlO0SIOs1qEgWLj1lfS8zbWNdoh53HpaJ6vX4gxPg6/P
PCPKZe5T6TkMlMzgAZYpVkzTLEEw6hXM5OJVGLggYBT4wMmYR0EEO+aYyj2/tUjJxg3wQJ6i
UXIPVTNYnuC9vBumaeAuUThinb5u5JLspnqAwDJxacYChiPsSzIOIxACf25Tk5RkDiAyJrMD
JzbBLIyUH1JwCcokEQTkp6hbTGWKeZBapeLeSMyCkACjZ3GQ5VY6CTjjLFZVmcliDLgkdFpM
hMs0smFnaBkOAnTMGsAEZZraIZzJinjin4SMicQIlhilNcHCJDEfBSpQyTiUSoYkP0yW1YIS
6KbQZKYAGYTgHJnRYCHzeSrV+IDlb9CyjQAXUXiWiWAk4WEwUwyyAMQ+brWsIVKIcrSewySy
9SmQqIOEBbBnKAhwQ6gBwgAfMg8CZBgwzdKZNEvDqs5hUEMM0lGcY4ICdJQCSwrIcjJIJJkT
gEBTE4dUDJAEHFGSNyMlUSWElyXSkyQeTjmmMmgZIgugZMhwngZTpZGARwzSA6InpGTcNuXL
uNbXcyttw3Ghb3EG1UqkmkHDhdWvh7bxmtcwwvurHTPV8X/MjgsxhvFsxGLTDMfFbW9t3zOY
qPv0x1lx/wDiLtRc1DL39rlORxM4wcnxxC6p1cmJ9cYY+eufV2XZLjYqtvGO0VbadAEmMLcw
0g9cIlcG7Xszm8NqWrHZyMZDTmuaJiW8GiwCkgMU46jIw6oGSw6JAEsnHUGxRgBnSGQzKprI
yGKkZCeAEYMIwMBIpkjkgswUQS6Dcduew7Vumg39nTuvaPoNSIkR9a31ci+uJ8Zwm2utu75N
v4hx3bLgXNlt1Clcx+WtGA1B80X5u3ZrmtrLpprDm8VlSqcgGRzUZzbqGK6sra6paLmjGtTB
cRmAQ/0rXVttrtMxKsRPdho7LtFOUasbKjCpDGE404an+LLW3O2zXDP7cRPR9yxrPxWFNoAU
x0ATAOavIDFETkA4ZpTaIGQjACkHFGQaMgmLoyDOSkCRBAZAKPyhAUq85TgnCU3+IwanMDAj
Ig+SqJGDgQZDwTiRg4GIifiqzAwARijMAAwdyUvKAUxA9VN+owT4N4Ks9ARdw2JdZVjqFSLy
JKuSORDJSYpxMpfBVSCymTCR+KLR1VErGQVRKJgxmn5SkmLkpdZVCSCS4R4yeVAgM6UQlbhb
VkikptILVADEP5qYMZpwAiwCVegwf6lrksMZqAuGTvZoQzWWchlP3fitqM7Mkxi6qUwhZeoM
EDNUBKQfJABm4ZkADSAzKARZwyDgSLFCk9VIDPJ1MnCJHFSoCTBAMycMycBIjLqGTsAQyyg4
AwLpmNNN3YoSRjF3CmxwaqhhWmTceCIAwOWCrxBEMpmMAJAKwEpOCIUmk4J94V6PLfeN4dwt
1MQJYU3149Dl1X33teuI0xMPF5U4lr+rWp+zTjhGQiC4+BXfMZYVmZcbUqSiYSlISydsCMEo
iMnMTDmOPcm3LZbyF7t91OlKM5YUyYuAW9Q6o3aq2jGBG2Yeqe1nPo8w2H360RG/tZe3XgPB
sJ/SviPduD9mej2NG3Luq8qvWG2QxZ+nRV4AAgFuvgyVLRnsPKA8f2h54p5ibdhmAWcNl4ot
UKYJVjoA3RVE4BYA4lRa+Z6QkjMHJ38GKu0ziMwcTBgnqGCjzrHeD8oJUCjOIOJCM4GVEghw
jzn4DyS74gKZtPwV0LUDhklMzIxAdjgR9CK9O6VONKq2yICMDgMSp8ZntB+eB0B+vyWmut4j
sXlB6ogt1+CzmeozB6sGQAGbF/oDrWK9AZcfDxcImoJIBw7Oom2AeHiEvKfgC1DqnWMhR9OW
K18JjsU2wcgzO7nol9u0+hecJJAOJYZB1nNLQoKZBgskBqQFICSeiASAoZIAOSATFnRjIMl+
iXgDGKeAIkDogE7DxxQDgcXbBaVtiCk5SDn0rO2yPgSXQo0FJxIBxCCEvmKASJCoEiQbqqqR
ODIhuqqxqOACkHHHFWhYlHF0ZwGOUgCn5g5GGGOKQAzVQAZP9CmwEWMmKUdgOqYMxYZoBNgg
4Nx9is2Fg6mxh2SiAyeot8VvRnZnliz9SxVzCYQM1njqBLBlWAMkYAlIgBZzISCXSVg2QXYE
OgZIhLBpGp8UYVA0P1ZLxhSTAvmFEx1BK4qCx8SosAxfBRESMmQyfjIyBmjABzZPxyAqisQe
QlIwEs4GACyqLyRSkXRYAKQaeQEZOEkskaTIqbTiDjq8l97a1U9xNz9TylKmNR8GK/QPaf0I
l4nLnFnK9gdr2jc+SVqW4W1O8FO11Qp1YiUXBzYrH3nfOqmaNeLWJ7t7bh264Te21S2qbPb0
vciR7tGmIzifEEL5vV7vtzDv2cemMvIfIrGltPIr6ztiakLOtUpwmQ8SBMhzivt+Pfz1xb1e
PvjE9G3vy03F2N/3Km5lSq2satWQ+TUZekBeJ/Uc+NYn1dvDiXobUwcswzfBfI64me3q9CZi
GsOc96tu2i6ltuzxjd3okIVq0sKdMnwL+or3+H7V59b5w5NnKx2aou+73Nbi7JludWkRLAU2
EQHOABde3X23VWOzjnk2Pb+8vObWXufxQ18YnRWAMcTiCwCWz2vVaO39hxyrQ232/wC9W28g
q0tu3WmLLdJ4QkJfu5/qXi872i1IzTs6tPK8p6tmRm4cEEeIyXg3nEdHbmGK5vKNtb1bi4nG
lQoh6tWZYADElaaKTsmIr3FpiGk+c/mAFKvOz47TDQ1PfVMdRjh6I4Yea+k4vs0d7vP28qYn
o1xuXdXmdatCtHdq7yHqALAS65L19ft+qIxhz25dnKcf728zsKlMVbr8XDH93XAk+PjgsNnt
WqfRVeS3pwPuLY8rtZxNGVtuVGOuvbnEaD1BXzPN4E6L4ntLu07pvDVG/d8OYWu83FrQnRFC
lXlShH23wEmHVe1xfaNNq+U+X9v/AOHNt5cxbD5LnvzzOM4w92j8rlqXV/iuifaNP4s/3lmK
HfzmugfvKROpmFL/AKUfyTXPXqP3dmWffvmZg8atGJP/AGWP6VP8k1/iJ5sxDbParmG6cn2K
vd7joNxQq+28I6XDP4lfN+78avHvFYziXfx9vnGZfTzbuPsfFqXt3E/evpg+3bQLkYYGX0qO
B7Zs2znHynt3RXs0dv3efmG5Xs6dG6NlQiHhSohg3mS7r67X7XqpXtOXnTyrTLi6XczmdGUq
lPdrmRhiBKbj7VrPt+rHZFuTaHeuJ/mA3KnUpUeQ0hcWx9Mrql88fMjqvK5Xs9bR8uct9PJ+
Ld22brtu6WdK+sK8a9rWjqjKPgvmd2mdc4l6VJi0Om92Od7txPbbGrYQia1zVlCUpB46QHyc
L1PaOJXfMxf0+Dn5O2aR0dG2PvPyq83eytKwoyoXFWnCo0MWnIAsxXqb/Z9VaWmM9HNp5V7T
jo3jd3VC0ozrVZCnb03MpzLMB1K+Vis2t41ejmIjMtJ793y3cbvcQ2unThYwlooSqR1GQBI1
Z9V9Vo9mp4xnOXn7eZMT0crw3uJzrkm+UrGjCgLeE2u6un5YZu75lZc7gadNfXKte/Zb4O0c
/wCf1+MG2pULL3qlzGUoVploAxLMvN9r4EbpzP0tORumnZqrde6/NbqUmvPZBciFHSAMQM19
NX2bXX4uK3JtZxc+d8xgdR3O5LOR+8wwLdFdPb6Z7J+7ZzGzd2eW7fdCpcXX4yiQP3NWQkS5
Zuiw3+0a5+OWscy0dG6+H8tsOTbaLy29FSPpr0CfVCS+T5vDnTb8Hfr2xaHPaQuLDTI0hGBk
4hwUsDJaMXKRZGnwQcABkGarBZMS8U6wIGoImTJ8XCjJZN0DJIMxIgYK6zgpGookkMyxvbCl
Ng6uOxSOroIIARIVDAuqqCl8zqrBRxkAflb7VJBsGTyktIT7gaQjxByYNgEsgw/ROLCEOQSl
M5VhUfHqiJGDTyWAmRIOB7Y88lZoOamTCIDKcIhvFbVZ2UZl1pKYAzWfqFER+8qCZN0LhAI4
rKQMElBBSaCY/cD/AEoUU5klglbsqE4rPKkMRNzl4JZ6hcuhAwW1QNQ8E7QDjMeCy8vECRcu
l9wEMwkFsPBVATIeCYSplUHKLEYpSAiqRpdVYDR5qQI/KXQAg4LBM2OeeCi/0iryN3tnKHcT
dvSZtKGH9Ur9B9n/AEIeLyozd1njHK944teU9y2a4NO5rQNOtCUIkaema7uTxa7q4mE02eLs
d9317i3Nubae4RHvAxlKNMRmPECQXn6/aNUT2aTyZdGgZ394KUp6a1xIDXI4PKoxMj5L05rF
IxHoxmcy9d9qOBbdxLjtKNtXp3d5dRE7i8pnVGUcxCPwXwvu3Mtu2zExjD1uPWIfN3m5rX49
sMbSyLX25aqYkACY02GojwzW/svFjbM5/wAOGfLns822U7m8u6dMwNetUlSAi3zkkgDBfZTN
aVw861Zlt3jP5fLi7s4XW83n4KUwKkLekNc2JcO/VfO8r3yKTNY9HZTjdIYuUfl9lttlXutm
ujeiDVZ0akWqNDHAjBbcP3yt5xKdnG6NR6bm211GnTrQMmjFxokJAL15vN6/hLhxNZeoO0nL
qu/cdFC7k99t+mlUl1lED0kr5D3jixrvMx2l63GvmHTe+3NqtMR4/Z1RCBaV6epw+X6V2ex8
KIjzllytuJw1Ja7TdbrfU7Cyp+9WuNQp04hw7gDLJfRbd/hGZcMUm0tp7P8Alt124/im6GjX
k8pU6VN9JPRz4Lwd/wDUEVtiId8cOJhxO8fl432he0Y7bdU721+WVSoNEoEyxcDyXRp9+rPd
FuFhuXhPB9p4ttULW1j7l1KLXF3L5pAdPFgvneZzrbtmZ7O3Vp+3DWe89gt4ut3ub2luVsBU
q+5CEhID1SJx816+j3+musUw5dvE8py6BzrtzvPEZW1S+qUqsbgtrpEkOHLYr2eLzq7+zj2a
fB1Lb6Fxc3VOjSGitXrRjAn5fUWXVtvNPyZVjLasfy68jIEzuNqZ5mJMmC8fb7/WvR1xwvKH
fOObTcdteFbncX9aFeoJ+7T0vIGekCI+teVyeRXm7a9HVFPtUefN33i73S9uNwvakp3FxUMj
mdL9F9ZopFIiKvMm82y7Nwjs/v3JxO9FQWW2/KLirqJn5Rj/ACrh5/utdP4t9HHy7zW/LkKN
GZtN3lOu2Eag9L+BXmf/AGCPLDeeL0aj5LsG8bBvVbbtygaFaichiJRP3onwX0fH5FdlYmHD
bXNZd+7N84q7Vv8Ab7RXq/8Ah1+NAEi4jM/KR8WXle98St6eVY6urj8iYdt/MaYjZdoBZ5XN
SL/CGa4P6br1lvzLZrlqDiF3OPJdngICX7+iDKMc/WOq+h5Ffks4uNbE5bS739wBVrVOP7bM
mlGTXlQYAyBxiCvG9s9siszeW+7fMxhqba9rvd63G1srSBncXFWMI08/S+Mj8F7mzfFaeXwc
eqvlZ6m4Pw6y4vtEbOkIzuajTuqzYmTY4r4Xn86d15j0e1qpFYYO4PDzybZ6dvSnGjc0quql
Vl0iQ0k/bfcf29vwRyNXk6zsXY3jdnCM92rVL+sMyT7dP4Bs13b/AHrdeZmnZjTi1ju5y57T
8JuKEqY2/wBoHCM6cpP9q5K+68nLX9tVpPuJw2fGt+NtRqipZzFOVsZfMATjGR6svq+By521
i094efv04lzvYbdrijyk2Rq6qN5SkJR/nRJYrzvfIi+mb47TC+HPzPQkflB8V8e9QiCTgUBQ
LIAMj1xUhA1B8Tig4UD4oMxmqSozg2IVVEMZfw+DKbKVDzUwmQgQmEZRBBLl3QpYIGYTgpIy
D5JkJZrDZ3UFpXsUgfMmRmOOaARi2LokD1dFVQDrbIOqkKPyx8eqkGCDkXQgHp4KoBkhMDwd
QCJaXkg4KfRChHJAOUsgOqcFI0t1VpPoUHCXPj0VGkguU5MiHiUQGUCWiHgtas7Mk21Fk57p
gxkkCIdAJipkBIAEDEh1NQZkPbiGbEq7Tg4SSGZT5GkRjobTi7qTKWkSdK04gHH1OR0Ux1CZ
5Kb0VBxkPb09Vtqt8shOkrMy0jqlMZAIb4JeIEcwqCtRMmVVBTJGSmwJizlOOwCzkQUslKiB
ATxkpMkAOUeJLMgy0CHCARQEkgI2fSr0eSe+sCO4m7QB0xnKJ1eZg/6F957T+hDxt8/M4Xt3
29uuY7zW2yleRt/Zp+7KpKJl6AOjLq5nM+xXMo16IvLYk/yv7kKcNG/U5yidYBpSxPxXkR/U
GvPZ2W9uhqXl3C944pvNWw3GP7ykROlVi2mUZFgR8V7XG5VN0Zhxbtf25bV7Ac/vrXdqHHr2
t7tjeOKAqZwq4+keRXi+98POudnq6eHumLYX+YO7uZ80s6BqShRo2sDGIGZkZas/gq9grjjZ
+KedsnLj+xW3Wd5zy1N1ETNC392nTkQxqQcwLBdHvG2Y48lxYzL1Az4nM44ZL4is5h68JmAY
sWbzRNpr1OHlruxtsbHm+60LbTCnUHuxpRw0moMQvvvbNkzpeFyfrdq7AXFxT3/cLecnjUt3
lEY/IvK9+pE6q/m6uD9Uui9yrmrc8w3iVQNKFwdAODiADfYvS4FI/b1c279SXffy8bXbHdd1
v5AGrbwEaAl09wvIheb7/tmNeHVwe7fPp+67ePQ/BfKxPyw9CO8higxHIqAYALv4IDS/5jKg
jtW06xgbiQB/qFfUf052lw+4tLcfuKQ3fbyYyeNakzH+eF9Dv/Tl5tO8PZsYxAi/gMPoX5za
Pns+hr9MNZd+bmpQ45ZR/wBFVuYe4HIyEj0+C9r+n6R9xyc76Xnm2a4v6VvOIhC4rNKQfCMi
A5f4r6/Z8sTh5VPqh7J2fb7fb9qtbS29NG2pQpw+AC/Ot2ybXtl7VOz6pBw3iuS9sQ2r2aa/
MZtFM7Vt+8QEJV6db2TIMJGEnwxX139PbpnMfg83lNIbXOvRu7OuIkGMqZh5NIn9C+j2RnXd
xa+7d/f469h4/XmHnKqSInzphfOf0/Hz2dfM+irSFK8rUrqnONQ0pR06DAtpkC4X0uM5cUMs
txrmUqtSc6xrmXump6hMk54qZ6G3x2I43s42qXIqUqc7+oTCUYvL2gGy8CXXzfvXItnx9MO7
i64nq20W6ZeeJXzdq4jo9GYxDoHcLuTHj8obft8Y1tzqRJlM4xpxORI8V6ntvtE7beVnHyeT
4tNbhzjld/M1a+6VpATlqEZaM5As0V9Xr9u01icvOnfax0eR8wtYe4L+7jEOYyMpacceqj9p
x5nu0rezjt73/e93uKdbcbv8UaPtxjrAcCXwXRo49dcT4sd22ezs3Z8kc02okxecqmph4Asv
P93nPGn84b8LrZ6Qjkvhb93rKAPTI5pyC0xCQCAEpOEkF0jUhIYdUAMOiAFUA9JQBEsUA9Il
inEZOJL2wjxHkSwMJwUqjktqkRBdE9wkqbdgog6QtI7AiFnUCWMgR0DJgUqYgZHrLNCFiL0j
E5qoCZBiAmFEEsEvECUTl1RFRCOreCi1VhFY6ADMKo7lLIY+K1SGABZAR+pWSpmTFylaGiOh
UxJZZdTQgGW0dIiUT1XIOVVo6pAKjINlcVyUzgJWrgROUnqspk0u+CUdDwJHABFpycQknyUY
Mnk6eQJjqpt1jAgUyyKdDwKhBOGCq9snCQpr0NWvyQCJdVABDwVAaWxUAgfU6dQZLqbAavSB
4IiegJZzIAZERk8m48FfYgCHxDhGQZlHwRkFh4JxIGHggJmARiME7/ScTno8k994Tn3A3GnT
y9Eo/wCyIX3ns8Z0w8flRizJ+XvfLDZeYV6+63ULW2rW06Yq1MAZAOyx971TtpiquNOJejZc
94TClKsd2txQiDI1NbhvqXydfbts/wCH+L055EPN/erm22cp5TSqbTMVbG1pCjGtIYSOp5GP
8i+u9p4l9dfmeXyrxeXF9sbarX5ts1G39UvxMZGQxkIwlqJ+oLf3S2OPOfUaPqy2Z+Y/jdel
uG18jpmUrWcZWlyc9Bc6T9Lryf6f3xNLUn0bcuucS1jwTktbj/IbPdaTEW1WEJx+9KiQ0l7X
N0/d1eDn1WisvWOwcw47vljTutvvKUoyiDKkZATgctJBZfD7+Hs1zjGXq13Vwwco5rx/j23V
bm9uqeuMTooQkJzMvuhh5rTj8HZsmMwJ31iMvKPJOUXPIt/vd0qNGdxKUh/RBDD6l9vxqRr1
4ePunys3N+XfY7kUty3quNMa5jRt3xcD5i6+d9/29IpHp1dvErMTl0vvfsU9r5jWup0z+F3O
MqlOp0jIgRI+Lrv9p3Rs1RXPZz8ikxfPxcf2w53DjG/fipzJsaoNK4pnHAaRqW3ufF+9TEHx
9sUl6Z2zkWyblaQubK8pVaVRzH1CJHkQSvkNvD2UmIw9Ot4nq4vfu4vE9jqUqd9ej3KshEU6
Y1kAltRboFrr9u2WKd0Q7Da3NG4oQr2841aFUPSqwLxkCvMtmtsTGGtZiWY4D4qpxHQpnq01
+Y2nD+DbTOpIaI3MjpdiToK+l/p23WauLm/NDReyXFOW92BEX016Wk+HqdfSciMa5ebr6zD2
rTl6Ivi4H6F+abL/AD2fQx0iHR+8uwXG7cJuJW8dVexMbiMepEXBb6CvS9j5Hht6ufl08qvL
nu1IVYVeupw3/l4r7zEY/N49ek5ene2ncnaN72eha3VzGju1vGNKpTrSEdekfPEnML47n+22
rMzXrl6mndFod4rbhY29P361eFOiMTUlKIAHnivHpxtlpx4umLxEPO/e/n22cju6W1Wcydvs
Hl7scNdZ2ceIZfbe1cSdNcy8zkbIl1Dh+zT3Xfts2+gZVJTmHL5RBfH4MvQ5WytNNpme7HTS
Zlt38xNCnHaNk0/6KtIR64CDL53+n5+ezp5kfJDSexWkL7f7C1uIg0atxThOMQxIlIBfSbre
ETLi1R5Oxdw+C3PFd79gA/gZSlK2nI+mUSXMQPELn4PJrvifTDTdrmjke1vMJ8V3UGpNtqui
Kd1Tj/O+WQCw9w4cbqTPaRo2zE4emqValWpCtTlqpziJ05jESjIOCCvi/tTW2LPY8sw8u8w3
Crccv3T3Q0qdapGJ66YnAL7rhxjTFvi8bkfNLtvY/j+0bhuV/cXlONarbRBpUJsQTJ3LHNmX
n+73tStcT3y6uJrrOW76lht9WmaNS1oTpkNpMI5eGQZfL05F/Lu7o11ede72ybXtHK5UtviI
Uqgp1K1OOUZEu2C+v9p2XvX5nmcmIz2R2fqxqc+2qESWHuEuPIo93/8AGn/VA4cfO9LRwYf+
Wa+Ev3eqyO2CqYCcz8VGQZiwV4BKZgRISweQEYJWnzRgEQyMACLhVgsgycKcjJJmqM9IZlpQ
phTg4q8wXigxYOuXwXkognyTiomVjAsrjoSJPqOKUyWTlEtmlPYZSNRIj49VdZ6YMyCCxSiu
AYB1AfSn4hRJAwD+SfggCR8EYwCI1SEsm6IBmTHJWBKUjLAImThEvhj1WVrfgoAHwU1nJTJs
VpFSyY1PirI+qAv0+HRWTFKYLhF2hDw8VnHqUsrsIjwW/wDhhLKc1pfuhLBYx3DLEAB2d1vV
Fk1PFmS2dxTsxLmssiGxSWZDgICTggB1IIh0hAAAQsHT1zQEIAQDiAVUBUg0EwD8qkACADlO
oTINkpsEpR2BrKQFdQGJyVWAUgICoZqoBTzTCJycMcgs9lvlFO7yj3vpShz++kdUdZAgSPu6
CV957Rb/AGIeVyvrdJtaNP8AEw01AKYkDITDg4MvUiaubE+i9zlWgZW1GtrpykXhGPpYDBKb
dcR2PNnz2m231xKEaFKVSdSLRhSiZSfU3RFt1ad5T4TMvRnZTtTW49/4/u1MQ3GtDRbUMzTg
c5HzLr5T3f3SNseNXp6dHjLZXItgs9/2e62u8iJUbiLGXWB6THwXicbfbXaJh2baxauHlzmX
bXfOKX06Vakam31pvb3oBMTGI6tkvt+J7lXbTHq8S3HtFsusWte4oU9Uaphr0gaDIYE5BmXd
atZjseYZfeuroTqPJwA/uOXLeaqk1r2gpnPZ2fgnbHduU3lL2qZt7CPqurmYIiQTjGL5krze
Z7lr1VmP8TTRom0vUWy7PZbRttDbrCAhb20dEQMyRmT5lfF8rfa8za3q9fXSKRhxHOeGWvKt
lq2FdqdzF52tc46ZN18iuj2zlTqtGe2U7dcWh5o3/h+78fvp2N7bSoy9RjUI9Mg49UZDBfba
OdS8dHjbdU1lxdW5mAI2spU4AyAAkcwz5FXOutuuBO2YYa1WsJRlEylIw0dZEky80dK+hxaZ
b67CW/LadpV/Gicdj0areNYESMyc4A/dXy3vc6Zt8vd2cWLNvEOF89eIjrDvlp/8w+3i42fa
qs20UrkiQObGBK+g/p63+5Li5XZovZxGG7WWmD669HHwxX0/It8kvN1fVD2hTj6Y/AfoX51a
mb2fQWnFYVUpRkNM4idM4TgQ4MTgQyeu3jboU/NDz13M7VXG1bnU3LaqJr7TWmZTpxBMqZOL
YdF9r7d7jS9MW7w87dx2rQasahBBhOJOmQwwf616s1z6OKuay5Ce43tWnprXFSdMsJQMpEMZ
Nk6idNfSBfdMPkpbTcbhdSpWtOpXlImFKlCOou+AC02citKxnsK1mz0T2h7ZS47ajc90hE7v
XpaY0v8AVA9D5r5L3X3Cu22Kz0ero1eMOP8AzD0DLZdoYMRXkG/qro9h+ucMub9LTnE7cjlm
3SP3bqk3+WF9DzJxS0uDjz1ele4HELbkuw3FmREXg1StK0/uTd3HxZfFe3c22nbOe0y9Tfqz
V5cuLO9srmpa3AEa9OZjUj4GOC+3peLRE+kvLvHjLdfZTuEfbjxzdJajqlKwqzP7OHtny8F8
/wC78H/FV16N2ejhO7fAby036vv9nCVTb7t51YxDyjU+9l0V+0e4Ravhb0Lk8eYdA2He9022
6/HWNaVCvqOMXBbzBXsX003V+f8Agwra1OzuFfu3zirbGH4qI1YGcYAVPoK4Y9o01nMr/cXd
N3Ce7XtzUu733p1LiUZRrVomOog9HXfrvSseNU7Zy7X2eoSp8524k4nV+grzvdunHmPxhpxP
qekgviL93qGVcgDMLL1C5M2K1CMOiUhQiCFIEQGJ6hALUUAx6s0A2l0yW0V6IlJgQHWc1EEp
WcQSfJOKzIBwLI8JC0gSAGxdAIRMpFaRVEnIxA0nGXj0RMY6iExLSBTreFqkAT/ORacyDGDe
IwSICWkuqSNQOSUgKQpnCsIMzHAIzgQUcSSs7XhagVETlEh1vBB0GSAr9SsmIjHJTLQDPFEJ
syn7reK1qTKPmKuUK0vglgpGpvSDkmkpv1U2VDFpKnBg5KQoaG9ScYOCOl8Mk+ho6rKTMsgJ
MmQA4OLIGQRhkgIULGKqEyMUyyYd1K1EAhkpDGAR1dQDQAgBACAEAMUA45oAlmmCwSiPiHD7
vxHje61TXv8AbqN1WOdWpCMj9ZxXfXl3pXpMotSs+j4odvOERDDZbUfCmEv5lt+M/wBqftR8
BLt5wknDZrZ/+7DI/mm3tmf7TjXX4Pu2vi+w7VMTsNuoWsxlOnCIP0MFjfl7b+snGuvwcnLW
Q0ZMXck4/FYVarBiJemJYD5vFaWKWG6tbW7ozo3FGNelMMacgCPtTre1e04TMQ6fuHaLhN5U
1zszQ1fdoyMQCPLJenX3XbERDKePWfRl2ntRwuxxFiK0nBjOrIyy8jh9iWz3PbaMZwcaKx1w
7ZbW1vbUvYt6UKNGIYU6YaI+jJedtvNpzbq0isR2ZQAMljM5MMGPmkHx7jtO3blb/hr+1p3N
HpCpEED4Lp08i1O0ymaRPeHUrvsvwK4nrNkaMi5aEzEY/Bd9feNlYxEonRWfR9e0druE7YYz
o7dCrOJwlWHudfNc+z3Tfb1L9vDtcKcYRjCIEYQwhAYADyC4bWm05lvFYhkUScuO3nYtq3i3
jQ3K1hc0Yl4xmHY+S31ciafTOPyRNYnu4e37bcJoV41qWzW8akCDBwTFxkWXRPuN5jHlP9qP
tV+EO0ADADBcuczlobEYukEzgJxIORwL9U62ms5iRLp++dquF7tWqXFzZCFxMNKpRPt/Swwd
elr9320jGZYW0x8HFUexfCqUzOQuJxcek1MM/ILSPetswf7avwdt2ThfHtlEv4bZ06Rf+3LG
ofJziuXdzNuz6pnB11RHo5mIYEv9C5MQ1cZv/Htl36jTobnbC5pQOqIJMdMvJlvq5ttX09Gd
tPl3cRZdsOE2dxTuqG2iNelIThLVIlx1xK6Le53vHjMz1KNER6O0GJ9ThhIu2bBeVbPk1df3
ft7w/dbo3V3t1Opcy+erjEybx0s69OvuO2keMTOGVtEW9GGz7Z8Ls7iNxQ2unGtCQnCeqTxk
MXGKLe6bbRiRGiIdkqUYzhKM4iUZYSjIOCPBl53nNZzE4bzGe7re5dtuF7hIyqbfGMpZmkTT
/Qy9CvuV6RHWZY31RKNv7WcIsa8a1Lb/AHJRxHuzMw/wK1t7re0d5R9hzO5cY2DcbanQu7Gj
Vo0v7IENp/osFzV9w2RPeT8I+DDtnCuM7bXjdWO30qF1TfRVi+oPmzqt3N2bK4mZOKRHaHOQ
iCxyXLWFKlEA5KrQGOQ9Q+KxnuFGL4KgmUdKmwyqOS0rARislmGGJwHmnAUGZxkVQUD6JfYr
iUSic3jEfWlM9BCVks4Nrck/ALTXPVMrnKn7gwLLbdMY6FlEJasTguULTgFqaWSoGZElgGTB
MFNuwDR6/YikAYQwHq81pNogCU8tIx6ul5wA74MmAzdEpBqQoKwRHkgJduiXjADvijEA2KZB
j4IwkAYqohUMzD7FeAwyLOVnLRGoFtSWSmGQM8QPit6IllJAmfiqmeqTEmLpZEwRZ36oynAk
QTgpmTgksmlRkFIFK0nCWLslGTNjEh1fhJiUgThFvNTMYBP5OpyAz9GRkGTgQiJyGMBsSoyt
QIKqJTITyQOTMiayrKdJUSMkQQpMIAQAjICAEBRkGQEIBoATwCIwS6iCYpZlXQMUJk+i1iZw
CjkyiqsrcMyuZyUpCRF1SxPxPyUjt6jIU2kglACYCvoCU2rHocBTifieZJi6YyoB1VcepTII
ZFor6EACo8IBmEhirzEBJDhEWyDHykKhhBdZzeYaRgxGIKiaTnpKcytoROK2i2I6lMg6Dkj7
kETRV+VcH5BlnnqMhiqiuSBBGai9ZycSSmI/EeRpbIz2PJgA5qqduqZkEMqrE5T5SYkFOZyS
lr1mCImTenNOpnTMtPr+ZFpBOHWeOoBkwdMJcy+hTYKjqB8ldbQRwBYqfGZXlMoiQ0lKJ6jJ
xDREegyVZGTZwT0GanqmUaSjEiBpLOks4hsE4lFpVin5FkaYjFLBhOOgCeQbhkAhiHRIARXo
RDBVM19Qr0OD5IzUEM0xkyUpBKTNjmrLJgh0DJDS5dEmCOoyQDHROCU4WmYSUilJwf6lRsBk
S+CylolnUyGeMcYgfe6rp1s7EZEFmSt3KOy3SOTQkYqZBakgku2CgJeQ6Opk4Ali7K6mJVIk
rSbGFjNgMFIIg+KduxGpp2OCIcKVgBlUJk8PFMjiJEFy3ktZJJLFljKoTIgqVEgBACkBOAYi
4zTAMWGaAQKACgBXACJAUAIBxi4K1jsEgLIGqgBME2KAaUgKQEADFAADoBdUHAQYdCTQCxQD
LtgfoQFEFs0YCSCjGAFUTmDgtLnHBZ2MKgZBkcEYyUgBsyyPEggBGQQceautgoly7Mi89QSg
BAVEEIlMrABLLWqUaTr+lZ+pqbPywWpAhgPNBhTIMgBIJZAADJSDUhUMitq9gxyLSWE/UDBd
MGC0SPFXAI4hEiASwZQtdJjit9URMM7LAjInotPGEsLHxXOs0pAUgK4BHPwHggGA6ACGR45B
6UeJHpHirSWlKTgiGUqUFaFRZ8k4OESZ8ErGT4MlUzByCqCPqypIQcK/UrNgJOKyloIjFTIZ
oEgwPXUR9i2pLKxyic/FXeOmSiSGainUTKwFeE5UwEXRNYOGKeCykwlgAlKYOEHNKFG/kEpk
CQDKJCQAE69SNOQEo6GEsDITwMkwQDJLYKvKQxkSOaiQTEZqRlYiCEKhKDCkBGQsZLSICdRU
gRALugEgBPICMgJAICqfVax2AEGwlmsgekJ5CZBijIJGQEZASAQAMEAAsqwAlMAJHkmCCNAC
ABgXVRAPUUYAJlLBTOZBMRmiOgyDiGRMHkgnKpMEjJLrCMq1y8kvKQUsn6lMFKMhpbrmjGQc
AeqqKwFGIKcx0TMjQEqRkskxjnmqmsDJa5LIZXTkXyda1JR6lX4wCb0k+KJ7AiSVGTNhpdMF
InBZzIAxTrJGQqtBklgCMjpKUWmAgeo4qfUlaT0Wk1jAPHqpjsYZ1QEo+KVoGREmOATpPQSH
m7hXksEfnI6BZmaJBP6mVVrAM5pTACQALIBjHNVCZk5YAJjIACCBKAlLB5UOiZFIsUZCVMzJ
5NLqcKACeZAwdz9K0r+KRqjmMjktMQFPH7E8DL5zmsZbHHNILY4YtitKM7MxzZdF4+WEEs6x
GBJxTSJIVCZMyysaUgFMnCTmkoKZgBTYBOhAvpwVSZBSDQAgFpfqjIGjzQBpbqlIKQKkHHJC
oIwwRISxUmGKMBYyWtQCMFARiEAIAQFGAAd0BKAEBYIbNaxPQJY+LrID1eaATFPBZABfJGBl
bBIwwQEyzQSoAMXTGSkMFQynSSlIysBgpGRIYFBlHLFAKTPggGGZVEwDbyVQQYeLJ4gZDAdX
UWGUHNSMmAXGCesWsyTAfLBlvesYRXugRfyWWGhEF26KZ6Es+aIGUk5MqyMqKc9kyI5l0qEU
sZJ2mDMN1U1gMkSAMFvXBMZkTJvNZTbqDJb0oyZJAwQyuOxEQspgGMM06gpS8MVcmYIISCYZ
FQCLJYDIKglFslrPYkt9KmsdDAIfNOAqWSLBGOpKgWrkJUAIBgY4rSoMs5UW7klIBimZjJOE
yfr8QyZAymZMWbyQDZAJAAkXwCAqUqjZBOAnVPwCeIAM/TiMUYhUGHwTioOTMydkpwyZKkhX
tjx6LUmAg4rCW5DNEJszaSQG6LWpMhBz6Fa7OzKe4ALMsqEAGVgpEBCoRmspMyGzTsEkusjg
mKFA4Zqp7EFjYwA6dCBjMFlUmFMgKAEAIAVgJSApAVwCRIgidWAULOIZVANMBQESIOCASAEB
RkCEBBQDJQD0lAMRIKApVCZCZBVPYESyyOAC6FG0S79FcIkkSDUAIAZACFokQQgEASgA4FVF
YV6MggBjqy6LXxjDKSYGTnJZgejVp6s6utYklGmDEac1XhAGmTEjopnXgJGrqo6qg0KBwSvX
oiSIcIrXoCjEo8QpmTiMAhj9CJA1BRWpKBbo7rWYwZSlInDBSCEgCpjuFyL4sAFrPYiiW6Oo
NWP7IWkdkyRwzUSREg4JLIxb6UAIAgCASgGZP90IAEmziEA/cPSIT8gkSxyA80eQBkCWSBxG
LunHcCTOcQr2diJZmAQM/oQRuXxRmQRxKqKkemQKPEQC/VNQ0lCZMIIF3cIAD9UA0ADNAUSg
IyKAk5oBxkSfJax2Bn5nUg0A/wBSonzgEuXWctziMUQUwyxlg3VXS2UT0Zc6b5Mt7dYZSQix
zWUdAJKwiWSUyqCHRYzJnIgq7BOlZHAcDBCiOJRNgRzZRMAIjoClqJdOQbnwSkGoATiARJ8E
8A0wETAIulgAIyAQ4RkQBFlKzTiSmQnkskclKkgOSnEFMgxKeCyelIyMWCQkkFkxFwnEDKsg
ngZAxi6kZAdVBTKmw8/BMJxfJPIMKJgQTuThkkeRLIHwzTiSk08gIwAjATIHMIwRnJS0QnBT
KoZJ4LIMXKmY6n5BiMXVeSQJOUZCunn4o8gCS6XlIFM4YrenUlTZsFN7ehxKVnk8kcQtO8EN
UTkjOIBgso8wCXSmwAYdc1cQQceCmLBROoMzMq8vIyMcHRgI04us47hkiejLX0I9L4jolgsl
J2f7E84CZF2ZTJ4DJGcjkgEgAFgQlEhQGDq8ApIwCAeJPgomoPSiKgYaHbF1eAQbqHS7SARH
wTtbJAKInJqAYrWvQpOUsclXnHwLIBHgpm4wCXSmx4SeiWTPUT0TTKgMEEiR0oBguEA0Ak8A
AeaJgAh0gAwGScQFxAHRXkEZAjBIAFuiArX5dFRPlGRWctzhmiAuPzhGruzszEnEdCuqWRrL
1AZWEyi/wUyqEM2CxnuYYLSwCyOEyAdCgpBdXSBoAJaKAHLIkBQAqgB0wEAIAdAIiRUyDSEF
IkBCyiSQhMqQSASSxQtQACqEybpkgyLqZVCkhI0hCQAyqADkmRw+VQYVQACxcJhUcXdAQS0m
RIDKAfRkAo4g+ScA1QCAHwZAI5KFoCcFLIwAwVJCmQSQAACAaAWqKAYwwV67dAFEzmSJwM0G
FrHYGMSngGY5Ml4gSDFkeJJYKJtgzUgOnE4AcsyfkCEZP5JR3C2C1KVCRALISgyJzUyqCGGS
RmJEoBsEAMEwhpfQojuDc5LYKIGCQHQjoc1MhIkSXGQzRAMkaWHxVBP3mSkGQdYAyKkAKagw
StUyekmXkggQ2HgplUJcpGRJcICnIyVQmVAlMiIBzQAgGgBWCSkGpBKoCzkmEMEAICv1KifO
cysJbnHNBSyCJLMF060MpB0y+OC129mc9wM1lUlM6oJlgVnbuqETzCkzkabYBiqsEuCsJOEn
NCicJAIAcIA0v1QDQAgGFUAEHPomCYqQEgEAKZAGaQL73kgDSD1ZVANmwTBIAQAS2aAEBQbS
USCUAIAQAgBVACYCsGQBi6UglICAUeqAEAIAQEsX8kLWyClMnQkQd8UBSJAUAIAQC1vgnWMB
QLfStJkilCLZqTPARA6ogGtZ7ENTLM0kuXQAkAoAVQAmC19EA3ISt2CoSkQenxToSS/XNVIM
RPgkD0I+2kiGyR44AGSATFJRO304ImuRK50yWKqupKdMhgia4kHpkOiUQcFpPgqUYBfEITJy
EtRwQSWKFmHHRANyfJANiq9EkfmWfqQVAIAQDQAgBALSHd0ApO+CAYdAGh8VUBYaWeDJgpxA
LugCMXVQF6R49FZPkOa5ZbgZoiClmjIghdOvozmcMsj6QtNs9GckM1lQKVhMs1FoVCDgVnky
wdiqmQGAyWUwcEQlhRaAjADPgjABiBkkAcA6AEAIAVQFeoxYJhLTUgJAIASmAGSwAkAyqAEw
EAiHQDIic0AIARICnACMAIwAjACcQAyYCrICJkBSAjICWQZ0kJgmAGCAQDBAIyDIWBIMyCkx
IILBoyQSyCL9FIAfqgGgH7Y6Zra0ERwKziswAmYSieoWQ8XWuehIZRgwgBIBTgHFOIAlmmC0
x+lABCVuwMBOhHIdeiqTLVJSQc9UZksBwjqDTIiQySiw6ozgSZmVUbcFgapKvOJGDlUJyR5Q
MFqkpyonkWHmmmVSlLUUEEsrALp5IjgUDIMi/kq9Ems/UBUDZACAEAY9AjABBBYp4BJA0AAO
ngEdQKecAwCjIOQcJgxkqrAP9S08SfKc1yS3OIcp1KWWIchb1Y2fQQNAXRevywlAjisq16Ax
iHQEyUyqES0k55LGTKRjm6oBwQlJwFKiJQCBZKQCXUgHEMgEgGgBVAAHmmDfopAIZIEgBAJv
NEg1AIh1UBQjgmCQAgBAIYk+SAaAEAIAQAgBAIjzQB6vBANACADgHUyCRANUAgBATpCFjQEB
Mot1QFx+UKZRJpAIAw6oAQDZsXV+QI4l0ZyDAHUoBdVPqBq0lui1jsSpRiQMWQaWAyLqZADH
qkBh4oAQAgE2LugGSlbsDinQhI9FUmQUgzkgEA6aZUEElJREsnjJq0lnR4hHq8EYCo4pAyGQ
CGDFVCZVKE9RZmTIHJSsoogpBDlUkjAuq9ACXOnx6rP1Bxi3V1QMh+qAEA0AAkHAsnABJJcq
gSgECnAUCBmqAJdTIPUlAGpWBqTicA9X6Fp5E+Y5rnmG4BxS7FLMCwAGZK6NbGz6ZyhGIBzC
6Nk/LCWKEwR5rKs9ArySCZEAeaPKPVUMZAOKxtMGxVBUNOQpgGoQdAOWronW0Bj2wXgsqf40
g3TH3DH5XfojZMegfSszyCAg0JSZqQTSOSApsEAkAJgOUZBE4J4BuTFPACMAKZAGaQMgMjAJ
ADlAJpdSrwDSkBSAMEAIkQFOVYCMpko4koyDRkBOAEwHKAESApyB0ZIBOAFQCUgJZAVLR7gd
AMESQFKZRISAQCIBQBKJbDBANyp6gKqgKwEYAYE4qokGRglaQSjMgmCMgMFQNACAEAIBxRAI
5phTBIgmWQkAIky8lpWCIxIUKSg1xJZkZATAAAyTiCBRaCyR6fFRE9SXL5iui1YCZZso8YPI
bwTrWCSXE/oU2gLcp+gJg79Vn6gMTkqAYjNANAAzSqFMFrEQAwT6AiAyykEGBTgGdB6LSuAH
Hyxg58U7RALriscdQZ0tgrCUBX6lRPnGRHVZy3MAupkpZWiQHPVdGuWNoZ5Ri7ut9k9E4RGI
fNY1noMLGkPinkMZAKztGZVAjCOKuKQYnTAjF8GzStriAgRj0KxmARieiMAaZeCMSozEnolM
GWiXgpwREyGDIwYxRgBikAMckAIBK8gxmjIBRkBTICQCMgIAQDMyQyrMBKUzACAaAQIOSUiC
kD0UKyTyHRCZViBhmc0AhGQOITwFJwAmAxQAiQFOAEYAREAK56AnCnuEyOKkYJXlYYBGQqOS
MhSmUSEgEAJgIwAr8JIi5yR44BlIwgKcJwCKLBKiIkBPxkB2yTyA5OaIBn5U8AhklkA4jBGQ
fQIyAjIAxRklISHCAHC0qDxWeVJlkgEmAxVQMhinHcSc/mHwRZIGazr3Bzn0C6LWjB4DhRmC
wcZMqrMAEvJ1NgCj0MgQ6z9SIHEqgpPACWAI5qag5OFpMgsUuoLVLJkYBsUpiQGKqsSCk7ea
JzkGAWeOA6q4xgEpAQFfqVEwD5lnLdTsplNlNkPpWtEs5LxW9/phMojksq9ikyXQkAOhUJJA
OKDVOMTi6dghh0WYIv0KATlT5KJyjyBgA5kpGNPggGckBjJmFANz0w8UAYgOUA0AjIBAISco
CkAIkBQAqgBMBQAgARJLrShA5okwGAbqlICgBACAQ1dVYNACAXq+hANACADiGQCTBomcgYdU
6xg4TKOOGSzspKQDOgLCAaESEAIAVQCJ8lQXGZZmCvyIGR6j6lMzkyzUgkAIAQC+86flgKjM
xdg7+KPIkawszGsKqzgGJwbEFV5AjIKJCo/KkAgBAEcHTglMZDBaeKSYp4wDiAC5QFGNJnEs
fBX4wESyU2iAYiwUA8PEJwBHHFVHcJkOqLAAss4VAZ8UGNPmgABnKuiZUQzeYdWRIlRaSsZE
gRLq6pUc1oCSkB2xWVQZcq7A45LSoGl/pSkJ0CJzKWcAwWdPyAd8Usgo6hMn7pGA80AIAQFf
qVE+fIrGZbm7lLKbMnULahMwyXRMZqzmRGBy6LPGCyTYsjBB2SmFQkxcpGowcZomchjMfNTM
AAJAzAM/inOqDynSFHiMmAyeBkHAOjAynVLwwUTIyFKjETLLBVWMgpD7pSnoCIwZPAIUw+aU
wD0xic0gZLoOICJGAoIJxICeQEYAR4gAsqjoAgBIBLACUgJAKsgIiQEwEAJwAngBTM4CdRU5
AEnKI6HhSrzOICmeppMQkEgsgpXEugsmggr8ehESwUGAXVQDfyTAU5AJw+CqvUGcAPMOqwCU
TIAZ8URINo9CmBoJyT8cgiOizmAnQFWCKQZKYOISpVg1eCwyDAMjAmAjBBKQBmivcmSJiJOD
0xC6UiTPgpsE9D5KQTDNlCsESgYPNMYNo+DoyQyBCeSSiZyrBgOpBoNLSGKrAUCC4KcdCkyX
byDJ5SSMqggXKnxEnE4OriMJMlUC9XgkAzqYrgLAACcwAqicAHBikEyJJwyRMAASIKnxBESj
0wVRAPSUA9J6oA0hk4gD9SvBPnOazmrc4DFTaE2ZBmroTOcIgrXPRlPdOuXis4nqROVoBqHV
TKoS5dI1ElkAhjmlII5qQHKJsCWcT1AWgVMD24nxJdEhjcrKQElmAtKAjmosQVGEpBHHNSDQ
qCOSJElEklQlSAEAKwEAIAQAgBATIkFTJGMkjNickAmIzVQDTAQAiZCZEhlPkDf0P1SyEDNA
hbBCzQAgIJKAIhygpUAAhJogGWAda+hJZ8eiyMAAKoBpgKABiroBKQBAKsDNZT3ARAAwVAiJ
HF1cdgNMvFZSDCoIlmnEHAjAkOn4qLqkGRIpCEhTICIIhhl1zV+SWaABz8E4nIRHMhMJJKlQ
SMOUBQyTTJHJAgklBygKGSAbkqwTBBSEJBQqEokSASMFPkkOUeQUCWT8geHUt5rQKkwAYugJ
coAkSWHigE0olnwQDeThigHInIl0A4iUoljkEBPr6lADlVAP9SsnznMrCVnDNKTXGIM3K0oT
KYh1SQnBSNLqkgsMFMqgJGRD4IC46RHNBSkfe8xghKSDhhlmoWQ0+r0s+RSkB1IFQjTH4q5+
kJIKyoYYqlHES6FkpBF3xL+akBFgoiWjN1t/hJPRQaQQAxUyDOSQKIIKApACAEAJSApAQAgB
ACqAcZkOCmCUAwqgG4TCTmgEwKAUo+CAf3G6oA6IBj5UAJTAJLxCdJR4g4ggpxAUmDBDIBIA
QAlMAMUvEBUCcKoCpYkMmC9sZrOY6gHDNEQCBBTCgQyAkEOXTAAg+adlkNIJxWQPUEA0BDHW
/ROClel8fBUkY9VMgDNEBThUAPmBTrOJRdkMRIkjJb3jMIYpEHJY2WSzjucBUowQyaZESGQR
ugB0KgJGE0HEhOAJEOmC0jN1MqhKRnFABCqEyY6JkZB1KwYCUgjmpAYhirBEky8kAxq6B0Aj
KYzCAeKAWouxQDZANj9ionzgOSomGiohilMBcA8mV6+qZthlkNJA8VpauCyWHVRE9RJY/Qry
nBiUh4KZk4Bf6UsmcQdGOfiqwWSRMFMhIgQwSmq4QSokAEHMIiuQdURFOIOGKu9JigIuWYLK
tJiMgENmE8KyAzFgyUwMpIU4LIRMZUp2C0z0wEkupA9PVLACWAEgEAIAQAiYASwAjACMAIwA
jsAjICMAAOiIB6UwSAAHKcAEMlPQBESAgBAMBwVdYCSNI8UTINLICJkBSAyCyEDJEsgxq8lU
SFO0QWRkCIdKCyoiIzCrGBlLoLJxMT1ZAyU2fFEnksOigyJZAP0+CYKWlsEptlaGUxBTJiJT
wWVDJGBk0dhMgFkeRAl0pkBEADNUFJTHXKLQuFSQaIZhm66I2xhPimrEMJDJTeqkLCO5wFSg
yaZDIIRzQBLog4kyQC2bIPJgYEJ4SQDIiAZDpgDHBLCoSyWDOKQUqhMmA6ZKbzVgugPilMAj
HFHiCkJHrkmCJZABDsnMYgAKazmAGmmDIYOcSgEHOWCeArTLx6KsExCICmVmpk1Uv7QBXp7s
7Mtb5n8FrfuI7IjJ1j6maoESymQYSDIJMGZbITIuyUhKkHOUmAYMyqVwgZrGQoMFpUCdWBaM
ouyu94xEAe6MgAo23iIiARlhkFAQJOT5KZBskEsRihameKAkhkAkAIkGoAQAgBACAEAIAGaA
ZDIBKZASAZ1YPEIBgoCTmgAByyqACCDipuAlXsAmC9SAA7F1UTgB3jis7WBqgEAIA1LWtowm
VkuibRgQkhlkon8kAzJwzICo4J1QZk/RaSCfB2UhIkHyGKAJYh+qUnCQJFSo8kAj5fSgAh1C
wAAqhMmmQQBh1TwDDHJHiCOaiYARAODPiqAMscE0yAzu+KCZIAShp+pa658ggxaTFYzGLHBa
QhRppkIIgGQBKIkGOCANKAaoD1IBEkIAEiEKgnSkwA6kKCqEyYLJkpvNWEtpACm04A1FT5AP
JaQCIdTacQDAf6Fr3gA6Qs4jAU+CYS6AHVQFaj9isnzudSwmVqPRGTZIDF+q6NUQzsup80fM
Yp7hCBhksamqWQVAhjmpkG4yZILdleUFIg5JTIEQHxSyDqMyMrhDBIEYuPgnkJDtjiot1kAg
KZjPcJcqsqwceqRSpBETgVUqS5WcdzCoBTMhDlKZBxJfFTkKRkBGQFQCAEAIAQA6AEYBRzLo
wDBZAMF80A0AMEBIJGITAJJzSBaScigCPV+iYNyn0A6FTYFHJRgGFYMjBAACAeh0YIIiAGV4
TkEDSplUJSNQxHmmgaT4qqyFCAMC8lXQMZwLBRMqwYJdIKSMiCcUAAAICGfJGBkMRmjAGoDo
jXPXqRpz3MAA5oCg0eiMhJLlIBGAAQDigG8fBBEWJQMLpYF8ldJx2SqsAZCYykMPoVXx3EIW
Z5Iu6DJygYDoGDDugpMSGohkENQ8FQNygEcc0AMFOVQkDFOBKgzqY7llUwBktbxiSSIyzdSD
aXirCiYkAAYjNEwEnNZWgKlkFUSEInqDTiZBEA5qoBgoBkYIAAVQFMPsVkwOHWErI9EjZ6Rc
iPiurVLOx1WBI8Ets5EIGaxrJqdWApkBIGSGVRMJwBkiYLBBLAEuiMLOMTLJGAmWDjqlPQJG
SnuFaSyMBJGCSskAyCkzgHQME4VTJkxWZhPICUgJSCJAU4ABBQDSAVgIAQAgBACMgh86MhRB
TwRJZM4oBHNACAEAIyDBAGKMgksgJdQEYkE4UzINaZARkBGQYIZAN2xTIjIlPJYJKZOApzBk
qQYBL+SJiYBgkDBLJ4I5oMMUGcSeiMgEAHBAJACMg4mIdw6qto6kWHQMso6SAryYRkHFAI5o
yAjICMg4oyCPzMjIMmTN0SjKcKjJwIHLormwwmVOUS3ii1ZjuRjAYpKhLOkZMBkgKCaZDhBK
VAICSCgF1UyrKkQJkiERHVJkh1peYyApyDYqwCCjIDFZ2AYpxADFPAI4ZowBL5QnAAyTBjNA
U4TgG4+xXknzD5ljKzl0UybNCTEYOV0a2dhVJJc5ov3EI1LHPUzjJV5hWpGcgAjrh4IAd8FN
QfRaplUZDJkEmWKFwMoslM4CREdPpU9wOrIxgBo+BdEgBQEkoOBKXpQoggAl0pBPiykHLAIA
QCmPSCgFDJKQoYllINlYJACAEAIkBQCOBB8cFpSYJkbzW8TGAhchgFlUA/Scy3kqIkjCJAUA
HEMgEnANUAA6qIySZQxWdqhTeaRhACAoMyuARKASAEeOQelHgCGadUKkQInBXbscED6R8Fmo
uqADLFkSACygAl1UAJgKAEAAOgBACcAwWVAipkBIBAIv0QBEMXQFnJWElwHRMFLKfVT1ZmOB
C2t1jKUHGIWMTlUIOBZBmgGE0yCEEpUAgET5IBN1UyDRADqgUo4qZBhAU61BEulIMFlILXjk
rBmWLoBEgoAOIYIAGDIChIeCAkyByGSAf6lRMA+ZZytTOpk2WIaQIXTrZ2FYuSfFLb0EIIDL
COpwIoVg+jdVUFLj7Oe8y3K4jcUIxsIv7EvvS81rFYJyIzWUQFKslgdXRkYCMmCEp6gjhkiO
gL72o5JzOQEpACgJZyU4gZBiTh0TweUnJSoAFnKUgNi6kHP5UAml9CJECZ9ICnKsFDJPumYU
MC6MAOUwETICnJBGQEZASMiHbyUzBxBlOJGEiRJTJSeQEZBsGWkRBElaOhwOhWasI1FAwBIu
gYVKQbDNPIwIyOKutpKYMomUlpCnBmjADjqjAPVFMEgBAVGcYjEOnkpkjJzhkjMlkkQeAS4Z
FrDA6N4KMgIyCl84TyZowAkQWkRACyMJxADy6ZJ4AUgAsU4AJJVAKZASAVYBF+iMAY9UYBuU
wessyZCnLST+yU4tMRgYMxkzDNR4z6FlBEnc9E8SMmhQdlUQWFDJGBgASdNIxdigG6AUsMVM
gIgBlQNLASCSSPBGAeHXJaBUtLBkpBKQfRWEokGpyCRkHHF3WmOgJ2kykBkBX6lRPnLus5WY
MnUybPByunWzsVVLcI7IxWFeyoGKFHGTSy+lVHZMmSNT9VE3kjWgD+aAHKAoZIAOSeAQ80ge
DN0QEsgEQR1UAoqoCwMM0wkgKFkHSkCSQJIB0SITLJQsRyVQmT1N0TI0AJSApIIAQAgJk74J
SqCcowYjmmlaAEAOnkFqfojJwUiQkpKAEBYYjJBBlUFJy+XzTIkApScYBkARxzQDYeCAYzQD
JB6MgCJwb7VdYTJ6PNVgkn5h4LLKzLdEpIlJhAKXzBOAqLF1QT6epKqI6A/gs5kgkAqgximA
pARBHFUZFnUyCcIgGCHVBQI6IAZPASkDjmgCSAYmR8fFa1t0TKpAdPpRNughBCzwZDNOAcsC
Uwp/NCSJ8UAIAKmQkO6IBkqgYyQDAxyQFOPBWA4PRKQk5qQHKuAWp8GSkB26OpCTPHJAVH5S
+C1jsDjobDPzUggCXxQFaT49FRMZzWcrADpGzUMyF1amdkT1qd4glz17KgIUEJkNFBHEOVYL
SASyUg1IPUVVbAGRIZaTPQJUA2KmQEgAgEOqqAJfKmCcKFDUEGCHQEz+VTIAISBoAQAgBACA
YKARzQAgE6AaAGj9KAFACAEAIBAhOAUgSqCSGUyqAMwkJW8uqEmgBAJWD6OlJwnUFKgJDU6u
EStuqACUACRGScTgG7p+QY9TjDPo6wqRwjGLyx1dfBb1M5Fx8VFgQyUgEOEp7A6Xpk5yTqRd
T8VVjNSArAAJSkBSArBkugABkAiIk4qZBaYogHEQBydUDlp6BkpnAAIZa1sRLEziQDiiASoG
CGVQmWWngZPkcldIzJJqREZt1Z1V4wCgYkuVFJyARGUiyoE0VABAOaAcjEZICXCmVQbg4IgS
DEdFSS1AYFTPcLEgwWtQJeKfiAcQGRjASsrBThXHYJPzOiQakBiqgBimAxQAQyAf6lRMZzWc
rALFEQbNTcF8116oZ2Kbtks93WRCCueOioAQoJxCZCeCMFi6YPNKQRDKQSnAPUY4hXkDWZZ9
E8gaoxGJTxnqBhm6iQRLIABcJxJxAd4p5GEOfBSpcYg4lOsZKVVGDMnMYLLHP5VnJjDwSMIA
QAgBACAEAJZACMgmxdMGlMgIyAjACIqAn4AI8AMPBHjgESyATPipk4lIzSGWRVggjACMAjkm
AS0WSk4TGLupURDFXCcHKRjpIxdAwoF/ilkYNLuUwgkuomQYiyKkuLMR4reBKtBkA3TBKa5L
KCGLJTUyOBZZyZjIpx0Ioqu5mjAMhMCPVPGQRwUTGAFUADNBKTGUywxUzANsHRgyAdMAhlFo
ATicEBmng1aR4pxUhpHiq8QWnzRksAEuiLDCwXLyxPitI6kRDInoDEdRERgT1TiAlRMYARWM
gEOi0YCRmR4KcKgDNGBKkZSGBSwDC0iQostPMHIhhglM5CCs5rkGYsFeMQEqJkGkACq9ApOv
UBAKSAP1KiYzms5WXVOpvogWC69bOwmSyy295EMS557qgSJQoDJVCZUwZMkoBgslICkBAJAA
DIC2GjJaV7BDBZz3Bs6Ah2cIOA5QoRJILoBg9E4kpEjkotZKZfKlCoCDNACAEAAxJZAMhkAk
AKZARACoBTICQIlgrCgAQqgBgmCQCSkFPopAjkn4hWiOafiAASpAMZIAx6oAQCIdKTgj6clK
gACHKuAekMB4IkEQ2IzUBUCCMVrSMwmSMYuotVJrOoOK3gpMh+pTIxAMr8eioSYjPqsbVBKD
IBlUA0wo5IBRVVBSzUWATgAZplKkJTLHBCoAPRI1MEApJSRKTCsBEzgEl5A3KcAIkpGrEOnW
yVykDIPkzfSrmcgRenVBPVaVBSwOCiwIF1nWcSDWsRkFpALqZjqqAwSkSCWUpA1Z9E4Ckwo5
KwCHAQEnNABJKqewLHosgGPVABwDqp+kHCROadOwUgFJAH6lRMA1auqUtFgFIpfXbxBBf7V2
6GNmKUMT4LHdHzSuvZDLltCoTJTiTEc04CnVAmdUkafNKTgZdVJhuroSM/V9iAaAYkwZGQk9
UAxkgFggBggBgyFpjmgCRCMESmTNIEQ6AsAAeKAk5oAbyQAlICQCQCcAwyoEUA9IZ3QCQAmD
iccUAjmUAIEEYg4ksySgE0yrBkAmbF0gHKAEASBcMngglg0yBdATigMiJEJlkoWI5K6ymT1e
SZGxSwDiC6uhSaVkl6vNLMqLFBhikAgBAGKkBinEg9Mj0KrxyRJGYzTKTQlJzQqAkDJwwTIR
804I2CMBKSgkJJGCUR6R4qoIyMESEgeKkKS8sSGenTFSkepHXquvXXLK0oqwBpxnD5Rmo2Rl
dWETY5MohpKjUHgqSNfks5ichLtnklgKcHzRgDUBg7eSMAOnEBYIzzCu/cLFSLHJV6FKNQfJ
JJah4KputKy8sgZ4vkgKcGKqOwMAfQnADw6O6sBTINh9iZMP3kpWsJSJZqchifoXboljYjjF
lO3vKqz0QfBc8wqJRIFRMYVlJUyDBCRqAcstMIScS3gptBwSlShkhBoAQAgEgA5JZAATBoBH
JCsoJZAyABJLIybNglICRhLIMFkwRzQDMgyATYOlYAAqSCeDCcQQYpjIQAgwgAhkAIAQAMnQ
ITIEoVkwGjihMmgBACAEBQOD+C08oJEjqOCVpgAyAZQYjm/RANEiAoVkK6wmQiZCnALRyQDj
mrrJSUwXSskPJlKoSM0GbuEBMUA2KAMeinAAlJGAuNQgF+q6aXiO5IY5rK3cZETJ8UimVIJJ
zQeTcMyR5ADJlgOERIwYOEvPJPIwlikZxzQJDYujCVFPJ4JwjIwAUsEEsQFU6xpyYZHNbV2x
DOaysEDAYg/d8FcKiGOoDEg6Sx8VliYlcyDL+aE5nBHCYx1RDdEvOAgkeDo8oChKDZMnmADK
Hg6YN4Ml5QE4g+kOPBK05kMnpIGDFV5QUwQ0CTlLJYEgPA45LTxiYUkhhjks5pgAGAUgEg5Z
KoChimAwVZAZKQpv0JkwYPmlKzBdTYSzUPmL5MuzQxsGaIxdGzvIjsghyRky5/VUFpbqoupL
OohUDSg1K/NBJTOTgiHUqNCAgAICtODoCUAKQE4BpgkAtKUg2SCTmhUBKTCgAB1UAJg9KAtw
zMnGCJPoC1DJkgTIEglkJIl0Kg2SMggAl0AIBIAyDIADoBnEMgEgAoADoAc+CAJSMsAGQFZR
ZvpQEmLoAAYIBokESygHGWGS0p2AOaiwCoKjJOCkyXVJJTKoSkZhAJmQDdAJAMB38kAkBQTS
CQ2SCIF0A8PBAT1QZnJJRIBMfFAWckAo5pwUrYM7qko1KZVBIgScWdUk+rKZ7gGHx+paV15C
sJYHB+oT8gI1CDpl6o9HRE5Aq4SDYhk9legKIcgeSyrXoBh4J+IGHggGAD0VR2BdVnINmxVA
akAiXQFEyIGOCvyAOSU2yCDHopA0qoCgwGaYJAIlkA3P2KiYWDpStUc0pEs9IExLLt0QxsGY
afBRs+qRCWAc9SssKhJUWhRRAZTFYPJFPxgZCnxgjABTisAEDxZTY8kkRpwAS6eIA1htPVGI
BImIAWasBOCk0yCAXVkAJYCTmkeTICUjJKFBynkBGQHKMg9RT7gaijxIkzDlMpMY5oSRQqA5
SAGaZZMhI4JBhACACXQAcIugEgGpyDGOaqoNV0BaikAZE5pAkAIARIIh1AAACusg0YADPigG
SOicJlRwDra0RgkOVioyAyRkCyAHSmQEsg2Gl1QEeqARzQFdEywQxQMA4ZJDBOUxgIGA5SMI
AQA5QAnBB1QwSmQaQADq6jBgNJFo6lLMGEDqJf7uK6tcxgkCII8PNY+MAxTgc5ZKqxEFMqkI
g4ywVz1LIEY6wRLAhHjGBliWc4ESYCjClMeiUhPVTgKV4BMEpgEc0go4AK5rGAFER1BHDJVg
FqKc9IBsivUGgAh0A2H2KiYTmlKwEhL6aeEX813aGNiJcnxWWz6pEdgY4HHEKFQhiosoJQA3
kmEsfBQDiCqrATOJfJRaAlipC0pkBLMgnY5JZARkETghYiqhMqTItR8EA0AICDmpmTUlIKWS
hRIBhmQCQAqgHHJMGgJGaClSZJOaRwEZBlmTIR80HB4JGk5oAQAjICMgIyAoARkGDgjMg+is
JYoAYoBhmQCRICnACcAJgtRPRAMFjk6UlK5SdaWt0LCCojsYQYQCYHF0pBt0SwFCPUF1eAEY
JJzRgDUcmQasEgUkAmKAEAIAQDjnigAgeKAScEs9FQSQXUyCZIHEK6wDTkpDpeUkaMyMB9OY
wTiSmDlpkfREt1fxVZSnIt16BVMgRk8WIWeepwYA6A+apRavNTIMJBSsBKYCZZqQoktktfQJ
Ei+IWcdwci6oDU0MkW7ACWCKdgaAEA3H2KiYTmlKwAgS+mkHgSch+ldvF+ljZJB1OVjfvK69
jfGR8VEmknwUgseqAHkgBygAkhTaZgMZmSVha8g3xbqzohRavBOBJgk5qkglm80vEFItgjxB
MVKzGRTTIc9MkEHCAcSHQDJdASR1USqCGaRiUo4AlnOCAX8iAaAEAKoBxyTBuEAmbFADhAIl
TICQCsAhkAnl0QDQAiQFACAEAIAQAgKVgEoBOEAjmgAA+CAGLsgHpLOgExQAgHFAEsmQEjJA
NigAN1QCAZANMKiWGKPIECMfNHkmST8iCSjALpGZLIAQEoAQBqAzQBrigBAOABOKcFIxJ+Cp
KiHVRWAmRDFK1YwFBtALhVXsCWUAaXxcKgOjhC0klw6JDNplkGydaVZ2AjEhyRq6IkQlmOYS
MxMYhAIxgQwUyC0kfQkFCXk6dQqUnAwZlsGKRxWNgyGYMR8FUBLhAKUouGQCkfSgGBgCgKcI
B9EAmP2KiYjmomVgFOJEs0NQGGS7uL9LGyljfvJ1noRyUSeUqRkIGQgZByU5UTuCnkMaytID
4v5MoUMEQDDdFWSwrSSxfJXXsMIljL4KZsMAl1CgCwZVEJkxkomcENKZ4ADJngEsgYKQMvJR
IJz4JGUoRk2oOxcIB+KAaAFWAEdgAWRkgjIN3wREmRDJgKLT1AiCXVRAGIxZMBycwgBACAE4
jIDJTTACgEckAxiHQAgGI4K4rkldQPFVgspdwfIpT0OJJTkzATgATl4oAfF0AasGSmQAUZIG
TjJMyDpwUmznFPBZBiyRglKTJLICcAICjkl4hKUwUhIsBPJqBBTiTKSYIFkAIASyAG6pxIDj
wQAnCcmI4O6rxwO6nHwQMJOeBUyMJAxxxHglIwr0+C0rb0GFMBkljAkjEFBCHyl8CqweQQ6U
wMmCR18k4thMxkQES4PREWya4Uy2QfxdaRWJ9QgxIOKxtbEgmxd05CtSQUA5bJaRXCclISjn
1yVTJxKXcsyzmMmokNkqwEKcgxmmFyiTHBlUQC0ybojATiFIPUgHq/QqJiOazlZxAJTqJfRD
qPJd/F+ljYo4u6xv3kR2JRJkQFIMaWxQBIBgQgJObKFkRgUwxLKwWwVRXoopAMlaOgSMMlBn
oMsVpXsFaQokgwSMMGVVTIjks7EFSgUGl0AxIhTIJykAgBACATS6qwaUgKQEAJwAdRyVAgCM
1nbuFCRGS0ghql4oMnQAgBAOOaqvcCRyTsRLKTCQHRkAICoiRPktakJ4EJpT0U27HAWag5Vw
AgBAMAJSCOakAZqweWSqEycziPgmSXKmVQEpMKAFUAJgOUAJSApAQCAAxCcA3VAIARICgEQC
qgBMK0hOqDAIGOS3rGTgpLHZ0MABlETmACAnIEc1VQb4srsUmc1JErALhKQZB6KQkwKv7U4y
BGRGDpUiYkH1Wd+4CoGgKWyAccD0Sk4SQAVKl6MH1fQqnsEkBlnHcEqAJJzSmQYCXkDOOaoJ
kD0QDaX2KiY+qUrU4QJZaYmdOIEAST9S7eL9LGwEvoWd56yuvYTIfBRMiSiklTFAOQLBARIH
UpstMgVjISwPVIGxTwCl4dVNo6AokJ1DJ91a+gQspAQA6AB8yANaWVETgiZMmUgKZAGaIBlm
RYEigUMlRJYoMIAxQFdEEjUT0TgSqKpIlms7d1QmGZVwAcCxz8FJmpsAxWlSIpmYJEfNEAtT
54KLgHGOCVQgEgphYm+CCNTY2SJGlaVJAPqc5JAgAYl/FIHEAdUGRzQAiQAoBnyTwCR4gKgY
BTiSkzJlXkkOFKoDgJGRk4QExQBqPggK1PFkABAI5oAUgIgBUCVQDYpgMVAMKoTJ6ScRIAJk
cIekl8ldAIDVIBRSub4Kwqx0zPmjk68SdSilSOpyREhmEbO4g4gvkipnpl4K7FIYqSPRIdE6
xgCeQ+K0mcgSUgkSpAzWXqJWqSUgSA3igGc0BTqwUpHwQBE4uUAzIoCRmgHJAAIbFANwgSEI
CFQr9SoMBzSlYCBLPH5CuzjT8rGzGZALnv8AVK69lx8TkpgSogNgrSoFggCUgQGQESclwpmV
oxLhZWgJAZSFasFpFoCDDXHwKVpzGAHyHgs6ziQqQk4brkt/QBYyCIQAAyAaAhZYlYRHQGCy
eQRzRMAKYnqQTnqAlXoZPLoqyA8uqMgwE8hQQCJCMgkRJSASMlWSwCSc1Fu5wIghyqixkcS5
zSBpTAMHBVHQi6q8GGZPATIOsrngwGCVexJ0lMABsSlkKBdKeoUCGVxOCJBrAjpSCZN0QCRk
BLICkGCyusgM+KvMErTFTMDJKe5TJEOliSGkqoVBIM8kshIDIyDRkBMBEyAlkBSD0lOANBVA
maWKqJCkZAkMFISnElMKj4J5LBHVEN0KuJwMCMjEuFhMznMFNRKRlmrtaZnqdYwIYYqsxnIm
BKUicFN5yMFEzfNOpn6jmVVpKT9Xip8iHq8/pWtpgAEg4rOs9Qc5Y4gj4qsgnVY6KSM1lMBS
MlhQOCqIyROXyKfiFJgpJ4BAIwD6JAgcUA80sgiCzJgAFAlTp4QYBIJ8E/E4k/1JZGWA5olo
AgSzxPpZdXH+ljZMg+DLC3ddex0w7jwRAlTjI9FSQSGYIAQAoWxksVFwRLqASAcfBOvcJAxW
fqFk4A+C6fQJd8fFYz3Ax6IBlhB+oQACPFAS0fFSoEMpkyUgKvQEcCAs/UGqAQAgBAIh1UBU
Q0SUwSmQEQAqAUyCbzSBqwEAMUAZfQq8iN3iibnCS/RT3WA/VPGEyaUkRDqAAGVQFAYJgkBT
tBASS6AFMgJAIAwZ1UACWCoGB5p2QeHRZ1AVgIUgpSYAZQDQAgBWAlICkBAIBuqcA1QCATea
APV1QDQFDJxifBATOWIVWAWcdwZiXDdVQNpDBkBKJI4AmQHiqqFEEEjwVzGSkvUl4kHn1OCd
gR6LOAczInEvgqAJaIwVTbopKy8uoMF0GCWVROEyYMvFPyJWpWBgU4BgMqAlgMlAQlIMFlIM
yYOyqAoEeCoSHiqQqLaSyfoC/UsyYDmpmWwTiTfRRAJIPgu7RHRlaEk4lYbIxaTjsQLZdVBm
MTinksGjJSek5oySHKSykpkJYnJTgDTJGAaJBMowDVeUhLl0gZJAwTsrCXOk+ajIwQxCMjBx
zCrBnLNKYBKcAKZAOKWARQDPRACASqYVg1ESUwHLMqyQSVEBBTATySZEgpHEGMkHg08jARkY
SZyBYFGRgtR8UDA1FmdIYGqXinE4MapeKJtJYV0RkYM9PMJDBMTkqgYMOMExgjkhJ4mKJBMR
mpyDSAEZOjAEYkyI8keEkCOhTxMGQDIyFnJGZLCUhgOU8jAcoyAjJhIBACAArBDMpSDUgIAQ
AnkBVACAHKAEBUfT6jkgJOJdTMyAiIB6iqBiRPVVEBKVo6AAkFxmlSSU5OJzWnkDco8hgiSy
nMjBDHNKCkziqIHJEqhKyjuYVAIJQyQMBaZSqLB1VZAJxwV5gHLIKAhwEAODkjACJ7BfRFOo
JgrLCo4AqoKVsPsT8IS+NjqXPMNmSGacQbPElsMV3aZZ2SQXOCw2z80iCYrPJhMGCGQmYNwg
YSWfEOEsqDw/ZSmQmRg/ypZBOEZASmQak8BAwMigYTLNFpMlACeDAzTzAUwGKJBOHCkCWamY
IkYMJDATiAg5pBRyVWlaWkohMqi7YpkaFQECScIThMsShUG4ZGTJpIBFwmAkAEZC5fKngISA
QAQQgBACqAuILJ5BkFijKMAfKyUyMBSAngBHUECEeUg0ZmQEhgnCeAaAEgThPANGCIkBGDCQ
NACvIwTslIwHHipGDQAxZ08SQRgBOJMJ5BMBi6MjAcFAUCGQBqicHVdADGLZpTgJYBILhEO5
VwEqbT0AAHVKsA5RbJO+SJR1MMVQAzVQUqmC4+CZYQ0/2sPBEmay9TCrICAoEJkHCpIdADhG
ZPCnDKskSYJGQJfKiZzAUDgEUBqwYThMrcfYtMpfLqDrCWxgskbLCRbDxXVrZ2IyLrDZ9UiC
kS2amDOILEnIKgfRACAAXKgAsM1dYgB4qvGAmWkeawnuAA4dI4S5IcIUHbNABLkIkA5KASqA
ACmAM1lHcGS61nsRKDCAESIChYZaU7JlEvmKixLSWEJkdHQRZoVBoMpB0BBDJSAkFiQKdQJB
1chOgqQTYspgKOEGWs9glQA2DoBykCAgEgBAVHU2CABIuyAePRBSA/VCTVwAgAgdEAJScBSo
GRbEBWgdHSkBSB6VcAIAw6oAw6KZASCdYQsiXyQCQFCQyThEsn3FrPYkqDCPEEC/RLxEFPwU
rEMSyqEypUSREu6zCk4AVAxIZK/QEsp7nHcRDlaVKxzdwx6J3TVKhSzkmEY9E4ByMiUwSmQa
UgKAFUAMmRgYp1SZi/VaScFo8wpUohhmhBEgZlOoGHQulYBOnYKES4VwDGL+SoGA6EyrSfsV
JfIPmWMy6MLSmwmGWIYxH7RXdormuWViAeJl1C579ZkQWjzU4NUQREjxTBDL4IBoCBqdTMYA
OKjIIoyDGXi6QMEgMEBIEgGS6nkNJ8ckzgMEGRKgGCyqAJSYOqBBZ4BkMnMglOQQxLJ16gzg
WRboIIlgoWQxVRbBTCTmpkYWcAlk06iiJKYGssyZYAkckKUSwQE6ygES6UgJA45p1C1cgKQj
730pYByyVZCUgCcGSycQEZGAjJGIk5JwFAMEAtIdCcqTiB3CU9BgJxYYL1J5PAAZLJYNPuOx
gBGBlJxVEfRlMgKQE8gJ5ARkEX6JxGQOiiQhLKziWPxTgKlEEoBCIVRCF6osyqZ6AsOinICc
XOIEDmjzGCIiTmjEDJxgAdXUJxEFkKZkJEi6k8KTgTAVEBgXTycQFMweAATkWTrKZ6ggjMuq
sUQFJiUsWQBh1VVAw6K8QAs5BEsEhBRLpYPCk4GCbHNMYU74JxGE4DeaqZGCOaRguUFgtAOB
TgYUwjklPUYMZIjomVCTKokCJGIHXFVkKBATiSmFah9issPkHzLCXQtiTgiIKX006bxfqDgV
6vHr8jGzGQzjouG/eRAOakykSgCOSAaAU3dglYJYjNZAMEARkdZjpwZAISYozgK1On9wJlI5
PglnKoJygwpCZEhTMhLlLyDIFQBk2aUgnByUgagD5qqdwKmad+4hBJKhaoZIBSzQA5Ugk4Cg
BoJ6pgABkBSATDwQEyzSkEkDjmnUHInorkE8lIJADlACAD8qUnASMISYJGScBQJIxTBoQTsq
qcFKWOCmyjGSUdgblMBACUymQ5S8iCPIBOJATAQCOSAUSSgKJIitK9gXRRYIULOIdOArTLxT
AVoDDwSkFLDJSDicEKg0YEjT4KvtoWYSA9OPirrXAQQQcc1nYy9s9M0lh5ZEN5pwmTVEgkuh
UAEuiRK0qpTIkHBXYGMlIGoHpigFLonkKIbJHkQSMpZJiEOQktcTggJcumFjNUgyUAkApYMg
GgBADlCZUIk9UQShEjEByrB4nMMqgGw+xWT5eqwlucQxxTicFL7KVQRiV6Gm3yMbMYBIf61z
CBKIAdKTQQDEhSFBgAEARIJLenxQDcO3VQCklIQQXUgoggl0KJBqjkUAlMgIB6gqBGUfFKTg
lKjQgIBIBoVCZkE4Ik0qAqJAVQD1BMIUA4kBAUC6Ak5qQtOAmQJTCWZKQEgEBUQQnANwEwg4
lAMxkMwgEgBKVQEgOjp+KS+8ERGAypgDNCC+8rp3BosCSjsqExzCz9RKpxkypCdJSlULiCyS
gxWqAyUgKQGKuABmiRBdSoWaARQEKQEAIA6qgtwU4KTVJGkHNTIDdEQDEA6oHgOq1pbEEmUg
6x2TkD4JmXq6l0A0AIBHJEkKYILnJVUzKdwUcJFQAgAEFABICAkgu/RLx6qhThVNuhlPoswl
AAzQFp1Qa0sApByyCsEM04AlIeKViMEMPPJKphi6qO5KYrVJjAOUBbH7HVE+UfMueZbqIdku
5SyjBh9q7dU/LhjZcS0JfFZz06CGNylMmSnICMgDAoyBLNwoyCBKUyeDJZIYLUlkyRkwCyMg
FGMg4g5jojABkSdJTCZRHRKTgAMGUqLViyWUKRkE2IKMgGQdGVQWjzRky0FGARDI7AxFwjIP
QVU6wWnFlEwFAMEgRjilgsqTiCyFWBlEs1EwcEkZxzRHULVYwESzQCQDMiUAkAJSeQckQMh8
GWmSLq6mQyAuEgaEBVWcCAiZyeAlk4Ro81OBKgGCZYPo6UnEE8jkUYMerxV5TgB+pR3KYNHi
RerxRlWDRMiIClQQEmQyQEpYAQAkAqBxBdOClapIUyAiAREh1Vz0AD9VnMiIIxcoPClWSCcS
AgBAI5ICokAMcVUTgiJHRFpyYUgYKsAYdEpAw6qpriCKWAR6LghFisfUxPoqwEowAM0YCyME
RGE4PoFcyUwnViykKM3YMrACdQiQxSsRgSOlsglUzBk7uqgmUSwdaZLBSl6PpQGV/L7itL5B
8y5ZbqJZk6lLNGXoXXqY2EcQR0Km/eRBaQokykGiSpBdAgBACgBmQcJOaFBSAkAgBLyBgsnF
gUhE4h3Vgj6YEpScEZEKVARGahCsOqAThwAgCcQMUKgAJwYJZUCnmEpBCRCkK9QxZaWsE6i7
rLOQNZTA1lCJGspwDjJ81QMiJUW7qhBzUmcc06g5FlcgM8X6qQBEMgAxACAlACUgJAKfIAN1
VVnIPU2WSoLQgIOEyJCFFrKAYkXQFM/VkBMiRhgUAhIhAWgBGcJlMpMUvJJg4JrhOsoM4klA
UgMZzKAEAJSAkAqCxMnBk4KTVJCmQnUXRHcKJV2CSSFmcFrKFLQgAJwCBdUDQAgBACAEAlYN
TIOQZaW7EmeQUei4TrKz9TMerNUCkGKAekM6AWsoBxJKEyekO6CUDirBGeLHJOARiSP0JWIR
kYiIYYpV7GCJOqgGDIYHJUFayIH4hVCZZtZ8B8qtL4zmueYbnEucUB9Leld9IjDmmepQkAWZ
c9u6x90+KmQkvkVICmQSWQEKwRdKQSWTCAEgEAKZOAlB4C0ylM3ZuimZOAGISyo5lmZIsIJK
BhUUDBkvKI6dUBDlBhynkAklIBAM1HwQBFnxRgKYICDmgsKkAyBhKeRgOVMgJGHVAO6YDlmS
AcsgG50okQSSsBIYCBgJYhIwybNVEAM2CYMEugsLQCMXQY0gJSEjNAUwKYTIMUAkBaEZUIg5
llVa5BSph8C6v7RBmwWcxhcJmIDI4qZMQTqBIl05CfR4l0gElYCIKQngggHHNBStPKQnAIQx
dMlFmTNLBTMBEhipxIyYJdCsLdVUYRLA4KbSMKGSqvZMmmQVVMJ2gIJL5qQsZqgkk6kpOFSK
WZPBT+UJSaAzhZ56hUsMlWQnUOuKqAetAJAOHVVCZWnggpVgi2ZDpxIwDUwTGCidQBKBhT+a
BgOnlJiOqP0q6Jl9Xtj/AKq6eiXwkHFccw3Ec1Oeozh9f3P6sv0L0qRmHNjqkgsD0XNeOq2P
ESl55KJkBz1Ug0pgYJLB4IAuko0pCTmpBFAOOAxQCAxKAUgSVMqhIzSCwQVcSnAl8romJVCB
E5KY6meRDpA5ZICUAIAQAASgKDCJBzTwC0npkjAJIBAOOlsSgEWfBADFAOJAQBIh0pGCSGBh
1VxAWKbBzkiYmAGh4pAOGzQEIkQRBOSWFZEfBGBk0YLIKRGTknAJPIPSUAmQFQyKAUs0sAkA
4linkLBMkAdW6oCBEun4yhTkZZp1tgDVPwVfckkmUnyUTOVwJydKTOHVFQbsnMhBzSyApiVZ
J1WCkOHbqgmQO3mgDUXYoKRqCE4GoK4AjgD5oAJZGRgAgqqjBp4gBZYVlDETB6Jx0GRP5yps
MmCGTrPQsGJBPJYVFXWSKUovmi05NBiCXUhQIBVZGEyzdKZOIJLKlAhkSE6YrPEgMBkmAqiQ
BmnkKkIZPigENITgpVqCrKcDUFKwJDxRAIaSS5TyA8RkUZAOhs8UZElEAnFNDLCEdJlqZlrr
npKZZPV+10VdUsEg7rO7chFiFj6pszmbRy6EfWvQpfEMz1vAYdFnac9QxO5dljIUgE7oVAQZ
AqAUnwZKQQUgIBjEOgBAJ1MqhBSM45qqg5n0t4rSewAkxdZ6+4TIulILFIKAdAIhigHpwdAA
LFABLp5wAJMEeQBiwSBIAQAgGZOEAkAJScBIwnWyVCZYg/QrtOQlSAgBAAOBQBHAugBACkBA
CAoHUFQOMUAoBnQAYuUAyzIkIUgOQnAOMmLphfVa2QTYkrIGgJMcUKgjFggxEs6ANWoZMlIJ
IAKagE+AWsgBs2xSC4yfpkgJJ1FABDIBAElXCJXkESISZOFCxE+SuiZNz4KyUpBEgMSiCBlF
yWzTxAQS5Wdu64AzRAlcZOqSAAM0A0AtLyBQspnolISpB6cHVwCRICgBACADjJWD0+aAejzQ
C0oBIAYoBmLAHxVRUHpYhPxKVYISR1HAdVdEyzv5fdZapYTmsphrkAgHFT4lPVmJBiuikZhn
acAAaQqmsQcIdZY6gOlMBJLKJlUE5SyYSAJQAlgBIAYBkgEBjmMUYVASwZxzTiMA59ETYJUx
OAE8AImAASFIBLoB6igElk8AZsjGSkEYo8QZkSFcwCURICYCAEAIAUyMhIZOID45IiAJCPRV
AJMBVgKMQAiYCVIA8TkqwAomQEYARgBGAccCmFEkDBOAUU8BSUgjkUgmIcpYAkGTBiIIQDOS
qbFgoklKIKYUngkGRdKVQDIlIyBIQAjACWAFMRgAFleQCUAxMgMgECyACSUBdM4p5LAl1RkY
QkaoHNVWUyp1WSCQIh0TAiEyDJYVgkYMJ4BwZ8UFhWPVAwGkgYDnWA2CrBZTL5kpg4klODPU
UZBJZASAVRAEQ5xRgHKJHwTAh1TiCmVerongsiWoBGFIEZJxUCMpRdK0YBykSz9E6z0A1EkO
nkpUX6IrGULgCMWdaxT4FLLql+z0V+MpywHNZS0LBTIZIeoafpddGpnZkDMFVxCYgapeCy9T
Sc0rAiQOjrKVQWCRnFtKARQCQApAQEyOTJBKaoDFBhIBylICkADFWDEXkyUgSiykEgBAClQT
gpCZGZRIwCqwJZwAqAQDgzYoByZATpfqqiAE/EBZAJwAmFYMrCSSyUgzkFINxoxDqo7BKznu
AxVgMUYCoDHEIwDYdEgbJwCwVA1MgJAmQCkMUA45IAlkgJjmqgpWmlBzUyqDkAyRlFkASZ0A
kAKQE4ATAQAgBAAJGSAHKAEA4yAzVQmQagdMlIBoOES6IUSAEAIBvJAUCWQDlKRGatDHj1Sk
4ClQ0HNTIDPgkAzdUAKoAyTAMicy6YVFOEypMgSWQtEZF/FOApweiVgDAGLpV7BAzCMlLLHN
XVDPCTDBdNLYZ3les/YtfNnmXwVPmXFd2BZQGWicQOhK6uN3Z2ZC3TLotNn1SmExBESs7djg
iWWSknE4dFMgkgaAGSkBSC1BWCMpSwSk4SQQQpUZBOISm0wCeSPOZAAJS8QCCETGAEgvUFYL
UEwUiCVnYFqkphUBACAekpwUkQ2aZBo9EAIAQAgBACASAa2jsAASWCgK9uSUhJMhgpADlAMg
hAJACABmgHKWGGaryAjI9VUWCtQT8gIZFSgCQSk4Qc1KlRIyVRYDWeqPIDX4KQNfigHqCAUp
BkBLYOgByMkAIAQAgJIKAoIAOBZSAg4CDCpKoCIHmgFIg/QgF0dACAQxQowInNVBSGgmStQQ
BqH0HNADwy6DJANoIA/doAAgUAHSEAaggGBEF0BLxMi6ApgMkAiVfoEBnxyWde4MiCq4LDos
wEwegdFqFnCIdAIEHJAByzQCgCCmEyzKzsASdLBFbdMAkvEMsPlW1U2ZoDAh2dbxGWOVe1P9
ror8R5PjljJ1zXdAWUDKqRapCXQHJdHFtmyLxiGSoJRkWydb7Y+aWdZyepokLCZaeKCXUADA
k+IUyCAYMkDCAUpJSIgtfkpPA1DwVZGFEgDJLJxCCXSMCTDJOMAxIPkn0CiQBgE8nhEi6i0j
BKBhWoMzK5GEqfMYCmZyMBIyQCdAMzdPJTBkvEIyMFqRkYDhGRgAujIwaYwEDASyMBXWMkbB
s1paPEJEsVl5Hg9ZH0pTYYIF0sjBxLIyMHKeGSeRhGpAwYLoGDQMBTgYJOIGAmMLjJhkrRgO
JYAMjGTiEkMpmMGBgXUSAiATqjwZCCkIACWQP0J5AQAlkABGQOrIyeAjIwWrFGRgGTyUeQwa
cScQEwFRYALFAwXX4oI5ZMg8EckDCWiQQcigxT9MdP3RknEiYUnksGl5DAR5CYCeSMSYMjJ4
JGRg4ZoyQnmnEgkBZLBEyED5nSi2QuUmKYL3JImx4QDipieowYDpzORgnUjBjNOBhUslpacE
JfKPNFpwCiWDKfMJMQ5KIueDiDm6sYS5BLrO0jC4xBDuyVa56kXVawGamC2S0pXLO0vogBmy
6q0wxnqyuPDotcJw4w5lefd2BZQUqhmPituJ9RbOz6KuZXXt+qWNOzGclyy39EKUhTICQCAU
0pOEqVAZoC5ZICEAkA0gEKCUgkgaqQFmAgBAI5ICUAIChkgJOSAQQFxyQAqARINSAtNfcpSV
ewgM1goSQDGSAaAUsk4CUwYyQDQAgBACAatJwzVVAnmpsCWQCIEEeipSj0QUkggpATgBMBSD
GaBCfvFCjQEHNAMZrMKVVAVAlQCBI6hCTlmhUEckBBQDlkEA4/KEBSkBOCkJkSFQECVQzQkT
zVQCVBcslNggZqadwqpmPgrCFMqhIzSDJHqgJCAYzTjuFyyV7O6SnkE79oCVkAckQo4fKtp7
BEs1jYHHJXr7FJx+YfFWUvqhkttbKzN0C6mZ/qVE/9k=</binary>
</FictionBook>
