<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<FictionBook xmlns="http://www.gribuser.ru/xml/fictionbook/2.0" xmlns:l="http://www.w3.org/1999/xlink">
 <description>
  <title-info>
   <genre>antique</genre>
   <author>
    <first-name>Філіп</first-name>
    <last-name>Зімбардо</last-name>
   </author>
   <book-title>ЕФЕКТ ЛЮЦИФЕРА. Чому хороші люди чинять зло</book-title>
   <annotation>
    <p>Легендарний американський психолог Філіп Зімбардо через майже 40 років повертається до знаменитого Стенфордського в'язничного експерименту, який відбувався під його керівництвом влітку 1971 року. У книжці докладно викладено перебіг експерименту, долучено розлогі уривки із щоденника психолога й учасників, матеріали інтерв’ю, аудіо- та відеозаписів. Професор Зімбардо проводить паралелі з іншими подібними експериментами, а також моторошними прикладами «ефекту Люцифера» у реальному житті: насильством у державних інституціях, геноцидами, етнічними чистками, порушеннями прав людини. Він також робить огляд впливу Стенфордського експерименту на суспільні науки, зміни у законодавстві, мистецтво, а найголовніше — на розуміння природи людської жорсткості загалом, банальності зла, але водночас і банальності героїзму.</p>
   </annotation>
   <date></date>
   <coverpage>
    <image l:href="#cover.jpg"/></coverpage>
   <lang>uk</lang>
   <src-lang>en</src-lang>
   <translator>
    <first-name>Любомир</first-name>
    <last-name>Шерстюк</last-name>
   </translator>
  </title-info>
  <document-info>
   <author>
    <first-name></first-name>
    <last-name></last-name>
   </author>
   <program-used>calibre 3.24.2, FictionBook Editor Release 2.6.6</program-used>
   <date value="2018-05-15">15.5.2018</date>
   <src-url>https://www.yakaboo.ua/ua/search/?cat=&amp;q=%D0%95%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82+%D0%9B%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0</src-url>
   <id>b447a7ee-0273-411d-a2e4-ebe379d107a8</id>
   <version>1.0</version>
   <history>
    <p>1.0 - 13.05.2018</p>
   </history>
  </document-info>
  <publish-info>
   <book-name>ЕФЕКТ ЛЮЦИФЕРА. Чому хороші люди чинять зло</book-name>
   <publisher>Yakaboo Publishing</publisher>
   <city>Київ</city>
   <year>2017</year>
   <isbn>978-966-97633-6-5</isbn>
  </publish-info>
  <custom-info info-type="">https://www.yakaboo.ua/ua/search/?cat=&amp;q=%D0%95%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82+%D0%9B%D1%8E%D1%86%D0%B8%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0</custom-info>
 </description>
 <body name="Філіп Зімбардо. ЕФЕКТ ЛЮЦИФЕРА. Чому хороші люди чинять зло">
  <section>
   <p>THE</p>
   <p>LUCIFER</p>
   <p>EFFECT</p>
   <p><emphasis>Understanding How Good People Turn Evil</emphasis></p>
   <p>PHILIP ZIMBARDO</p>
   <empty-line/>
   <p>Філіп Зімбардо</p>
   <p>ЕФЕКТ</p>
   <p>ЛЮЦИФЕРА</p>
   <p><emphasis>Чому хороші люди чинять зло</emphasis></p>
   <empty-line/>
   <p>Переклад з англійської Любомира Шерстюка</p>
  </section>
  <section>
   <p>Присвячую тихій героїні мого життя, Кристині Маслач Зімбардо</p>
  </section>
  <section>
   <title>
    <p>ВСТУП</p>
   </title>
   <p>«Ефект Люцифера» було опубліковано наприкінці березня 2007 року, відтоді я дав понад сто інтерв’ю в медіа, виступав з лекціями в коледжах і на конференціях, прочитав багато рецензій на мою книжку і відповідав на численні відгуки читачів. У перебігу я дізнався, що стосовно моїх поглядів існують певні хибні уявлення, які я спробую тут виправити. Крім того, у мене з’явилися деякі нові ідеї, які хотів би роз’яснити, перш ніж як ви почнете читати книжку.</p>
   <p>Насамперед, що таке «Ефект Люцифера»? Багато різноманітних, проте пов’язаних між собою явищ. Спочатку була історія про велике перетворення — перетворення улюбленого Богом ангела, Люцифера (також відомого як «Ранкова зоря») на Сатану, Диявола, тому що він скоїв подвійний гріх: непокори Богові й гордині («що і спричинило падіння»). Згідно зі стародавніми писаннями, Бог створив Пекло як місце, яке охопить усіх занепалих ангелів і людей, що з часом піддаватимуться спокусі.</p>
   <p>Ця трансформація є найграндіознішою, яку тільки можна уявити. І вона створила контекст мого дослідження менших перетворень добрих, пересічних людей (а не ангелів) у винуватців зла внаслідок згубного впливу ситуативних сил. Ці сили, що існують у багатьох звичних поведінкових контекстах, можуть спотворювати нашу, зазвичай добру, природу, штовхаючи до девіантних, деструктивних чи злих вчинків. Особливо коли ми опиняємось у новому і незнайомому оточенні, де звичні форми мислення, почуття і взірці поведінки не в змозі бути нашим моральним компасом, на який ми з певністю могли покладатися в минулому.</p>
   <p>Я підважую традиційний і дуже часто одинокий підхід до розуміння внутрішньої природи і відчуттів інших людей, який ґрунтується на оцінці особистісних рис, схильностей і характеру. Натомість я прагну довести, що більшість людей більшість часу є добрими, проте їх легко втягнути в те, що вважатиметься егоїстичним, антисоціальним і деструктивним щодо до інших. Таке зваблювання чи ініціювання злом можна зрозуміти, визнаючи, що ми не є поодинокими акторами, які ведуть імпровізовані монологи на порожній сцені життя. Швидше, ми оточені ансамблем різних митців на сцені, де постійно змінюються реквізити, костюми, сценарії, вказівки від продюсерів і режисерів. Усі ці елементи мають важливі ситуативні особливості, які нам слід брати до уваги, адже вони впливають на нашу поведінку і можуть кардинально її змінити. Щоб зрозуміти силу тих, хто впливає на життєву драму, перебуваючи не на сцені, а за кулісами, наш аналіз слід поширити на систему. Таким чином, «Ефект Люцифера» є закликом до аналізу людської поведінки на трьох рівнях: внесок індивідуальних акторів, вплив на акторів ситуативних сил, а також створення і підтримка ситуації системою.</p>
   <p>Більшість інститутів у будь-якому суспільстві, де дотримуються індивідуалістично орієнтованого підходу, сприймають людину як грішника, винуватця, страждальця, божевільного чи особу ірраціональну. Програми змін, що випливають із класичної моделі медицини<a l:href="#n_1" type="note">[1]</a>, базуються на індивідуальній реабілітації, терапії, медикаментозному лікуванні, а ширше — на перевихованні, покараннях і стратах. Усі ці програми приречені на провал, якщо основним збудником є ситуація чи система, а не просто індивід. «Ефект Люцифера» закликає до зміни парадигми у два способи. Перше, щоб запобігати «соціальним хворобам», як-от зло, жорстокість, подружнє насильство, цькування, упередження й інші, ми мусимо застосувати модель соціальної медицини<a l:href="#n_2" type="note">[2]</a>, здійснити щеплення, а не ліквідовувати негативні наслідки в поодиноких, індивідуальних випадках. Друге — необхідно переглянути теорію права, приділяючи більше уваги впливам ситуативних чинників і систем під час винесення вироків.</p>
   <p>Хоча більша частина цієї книжки детально описує, як легко для звичайних людей почати чинити злодіяння або ставати пасивно байдужими до страждань інших, її глибше послання є позитивним. Якщо розумітимемо, як і чому виникає зло, ми всі зможемо краще його розкривати, захищатись від нього, боротись, перемагати. Стаючи більш «тямущими в злі», ми вибудовуємо непорушну стійкість нашого морального компасу до негативних проявів. Із цього огляду, «Ефект Люцифера» відзначає людську здатність до вибору доброти замість жорстокості, турботи замість байдужості, творчого замість деструктивного і героїзму замість лиходійства. Як на мене, найважливіша частина мандрівки, до якої ви збираєтесь приступити, розпочинається в самому кінці. Розділ 16 запрошує вас спершу розглянути засадничі стратегії опору небажаним соціальним впливам, способи протидії соціальним спокусам, перед якими ви регулярно постаєте. Потім він вводить поняття пересічних чи повсякденних героїв, запрошуючи вас приєднатися до цієї зростаючої групи громадян, які діють від імені інших тоді, коли ті інші чинять зло чи нічого не роблять, щоб зло зупинити. Я пропоную таку ж ситуативну перспективу для героїзму як і для лиходійства: та сама ситуація, що може декого з нас підштовхнути до лиходійства, чи до зла, може відкрити героя в інших. Моєю новою місією є поширення цієї концепції, навчання людей, особливо дітей, думати про самих себе як про «героїв в очікуванні», готових до героїчних дій у конкретній ситуації, яка одного разу може виникнути в їхньому житті.</p>
   <p>Настав час розпочати нашу мандрівку в саме серце пітьми.</p>
   <p>Як італійці кажуть, Andiamo!</p>
   <p>9 листопада 2007 року.</p>
  </section>
  <section>
   <title>
    <p>ПЕРЕДМОВА</p>
   </title>
   <p>Я хотів би сказати, що ця книжка є плодом любові, проте це неправда. Протягом двох років, які знадобилися щоб закінчити цю роботу, не було жодного такого моменту. Перш за все, було емоційно боляче переглядати всі ці відео-записи із Стенфордського в’язничного експерименту та знову і знову перечитувати розшифровки записів. Час затьмарив мою пам’ять про міру зла багатьох охоронців, про глибину страждання багатьох ув’язнених і про ступінь моєї пасивності, зла бездіяльності, що тривало так довго.</p>
   <p>Також я забув, що першу частину цієї книжки розпочав писати тридцять років тому в рамках контракту з іншим видавництвом. Проте відразу після початку я це припинив, тому що не був готовий знову пережити експеримент, після якого минуло так мало часу. Сьогодні я радий, що тоді не змушував себе продовжувати роботу, адже тепер настав кращий для цього час. Тепер я мудріший і здатний додати зріліше бачення цього і так непростого завдання. Тим паче, що паралелі між порушеннями в Абу-Ґрейб і подіями під час Стенфордського в’язничного експерименту надали нашому дослідженню вагомості, і це сприяє кращому розумінню психологічної динаміки страхітливих знущань, що відбувались у реальній в’язниці.</p>
   <p>Другою важливою емоційною перешкодою в написанні стало моє повне особисте, інтенсивне залучення у вивчення зловживань і тортур у в’язниці Абу-Ґрейб. Як свідок-експерт для одного з тюремних охоронців з військової поліції, я із соціального психолога перетворився радше на журналіста-розслідувача. Я намагався дізнатися все, що міг про цього молодого чоловіка: проводив глибинні інтерв’ю, розмовляв і листувався з ним та членами його родини, збирав інформацію про службу у війську і роботі у тюрмі, спілкувався з іншими військовими, які з ним служили. Я намагався відчути, як це бути в його шкірі у блоці 1-А у нічну зміну, з 16:00 по 4:00, щодня, протягом сорока діб без перерви.</p>
   <p>Як свідок-експерт я свідчив у суді про ситуативні впливи на вчинені ним зловживання. Мені надали доступ до декількох сотень цифрових фотографій цих аморальних вчинків. Це було огидне і неприємне заняття. Додатково, мені надали всі доступні на той час звіти з різних військових і цивільних слідчих комітетів. Позаяк мені повідомили, що в суді не дозволяють користуватись будь-якими нотатками, я мав вивчити напам’ять так багато критичних висновків, скільки зміг. Цей когнітивний виклик додався до колосальної емоційної напруги, що тільки посилювалася після винесення суворого вироку сержанту Айвену «Чіпу» Фредеріку, а я став неформальним психологом-порадником для нього та його дружини Марти. Згодом я став для них «Вуйком Філом».</p>
   <p>Я був і розчарованим, і злим, насамперед через небажання військових прийняти жодну з пом’якшувальних обставин, вплив яких на жорстоку поведінку підсудного я детально описав на суді, що мало би зменшити вирок. Прокурор і суддя відмовилися взяти до уваги ідею, що ситуативні впливи можуть визначати поведінку людини. Вони підтримували стандартну концепцію індивідуалізму, яку визнає більшість людей нашої культури. Вона полягає в тому, що вина повністю «диспозиційно» лежить на сержанті Чіпі Фредеріку, адже він свідомо і раціонально прийняв рішення вчинити зло. Моє розчарування зростало ще й через те, що багато «незалежних» слідчих звітів вказували на провину старших офіцерів, на їхню бездіяльність і некомпетентність. Ці звіти, підготовлені генералами і урядовими посадовцями високого рангу, чітко показували, що саме військове й цивільне командування збудували «діжку дьогтю», в якій хороші солдати перетворювалися на «ложку дьогтю».</p>
   <p>Якби я писав цю книжку одразу після завершення Стенфордського в’язничного експерименту, я детальніше описав би способи, у які ситуативний вплив стає більш значущим у формуванні нашої поведінки, і то значно частіше, ніж ми думаємо чи усвідомлюємо. Проте я випустив би всю картину — більш значущий вплив систем, велику силу створення зла з добра, комплекс потужних чинників, що формують ситуацію. Велика кількість даних із соціальної психології підтримують твердження, що в конкретному контексті ситуативні чинники є сильнішими за риси особистості. Я посилаюсь на ці дані у кількох розділах. Проте більшість психологів не звертали увагу на глибші джерела впливів, притаманні політичним, економічним, релігійним, історичним і культурним матрицям, які формують ситуації, легітимізують або делегітимізують ці ситуації. Повне розуміння динаміки людської поведінки потребує розуміння ступенів і обмежень впливу сил особистості, сил ситуації та сил системи.</p>
   <p>Щоби змінити або запобігти небажану поведінку окремих осіб або груп, необхідно розуміти які переваги, чесноти та ризики вони привносять у певну ситуацію. Потім слід повніше розпізнати комплекс ситуаційних сил, які діють у певному поведінковому контексті. Змінюючи ці сили, або навчившись, як їх уникати, можна отримати більший вплив на зменшення небажаних індивідуальних реакцій, ніж використовуючи виправні заходи спрямовані на зміну тільки людей в ситуації. Це означає прийняття соціальної моделі медицини замість класичної, що в ній лікують тільки хвороби та недуги індивидів. Однак, поки ми не станемо сприйнятливими до реальної влади Системи, яка часто лишається невидимою, і в повній мірі не зрозуміємо її набір правил, зміна поведінки буде тимчасовою, а зміна ситуації — ілюзорною. Упродовж усієї книги я повторюю мантру, що спроба зрозуміти ситуаційний і системний внесок у поведінку будь-якої людини не є пробаченням, не звільняє її від відповідальності за аморальні, незаконні або лихі учинки.</p>
   <p>Розмірковуючи над причинами того, що більшу частину моєї професійної кар’єри я присвятив вивченню психології зла — насильства, деіндивідуалізації, агресії, вандалізму, катування, тероризму, слід також розглянути ситуативні сили, які мене сформували. Я виріс у злиднях Південного Бронксу<a l:href="#n_3" type="note">[3]</a>, тож гетто сформувало багато з моїх пріоритетів і поглядів на життя. Щоби вижити у міському гетто, необхідно розвинути корисні стратегії вуличної кмітливості, а саме: вміти швидко зрозуміти, хто має силу, яку може використати або проти тебе, або допомогти тобі. Кого необхідно уникати, а до кого слід підлеститись. Потрібно вміти швидко розшифрувати найтонші ситуативні сигнали — коли слід ризикувати, а коли пасувати, брати обопільні зобов’язання і розуміти, що робити, щоб перетворитися з послідовника на лідера.</p>
   <p>У ті часи, тобто до того, як у Бронкс прийшли героїн і кокаїн, життя у гетто було життям людей без майна, життям дітей, у яких, через брак іграшок і технологій, найціннішим ресурсом були інші діти до забави. Деякі з цих дітей стали жертвами чи насильниками, деякі діти були на півдорозі до дійсно поганих учинків. Іноді було очевидно, що саме їх до цього підштовхує. Взяти, наприклад, Донні, якого батько карав за будь- який нібито проступок, роздягаючи сина та змушуючи стояти навколішки на рисовому зерні у ванній. Цей «батько-кат» в інші хвилини бував просто чарівним, особливо в очах дівчат-сусідок у багатоповерхівці. Ще підлітком Донні, знищений цим досвідом, опинився у в&gt;язниці. Інший хлопець випускав пару, живцем обдираючи шкіру з кішок. У процесі ініціації до банди всі ми повинні були красти, битися з іншою дитиною, робити зухвалі вчинки, залякувати дівчат і єврейських хлопців, що відвідували синагогу. Нічого з цього я не вважав за зло чи за поганий учинок. Це було просто виконування наказів групового лідера і конформізм стосовно групових норм банди.</p>
   <p>Для нас, дітей, системну владу уособлювали великі погані двірники, які виштовхували нас із під’їздів, і безсердечні власники помешкань, які могли за несплату орендної плати викидати на вулицю цілі родини з речами. Я досі відчуваю їхній публічний сором. Але нашими найгіршими ворогами були поліцейські. Вони накидувались на нас, коли ми грали в стікбол<a l:href="#n_4" type="note">[4]</a> на вулицях (з держаком від мітли та гумовим м’ячем Spalding), без жодних причин конфісковували наші палиці і змушували припинити гру. Позаяк у межах кілометру від нашого дому не було жодних ігрових майданчиків, вулиці були усім, що ми мали, проте нашим рожевим гумовим м’ячем ми створювали малесеньку небезпеку для громадян. Я пригадую, одного разу ми сховали кийки від поліції. Коп вибрав мене і змушував видати схованку. Я відмовився, тоді він сказав, що мене заарештують, і штовхнув на патрульну машину так, що об двері розбилася моя голова. Після того випадку я ніколи не довіряв дорослим у формі доти, доки вони не доведуть протилежне.</p>
   <p>Із таким вихованням, повною відсутністю батьківського нагляду — адже у ті часи діти і батьки ніколи не перетиналися на вулицях — є очевидним, звідки взялася моя зацікавленість людською природою, особливо темною її стороною. Тож Ефект Люцифера дозрівав у мені багато років, починаючи із пісочниці в гетто, потім під час формального вивчення психології, аж я почав ставити масштабні питання і відповідати на них за допомогою емпіричних даних.</p>
   <p>Структура цієї книжки є дещо незвичною. Вона починається із вступного розділу, який окреслює тему перетворень людського характеру. Добрих людей і ангелів, які починають робити погані речі, навіть злі, диявольські речі. Це порушує засадниче питання: наскільки добре ми себе знаємо, наскільки впевнено можемо прогнозувати, як вчинимо у ситуаціях, з якими ніколи раніше не стикалися. Чи здатні ми, як улюблений ангел Бога, Люцифер, раптом впасти у спокусу і заподіяти іншим немислиме?</p>
   <p>Частина розділів детально описують перебіг Стенфордського в’язничного експерименту як приклад дослідження трансформації окремих студентів, коли вони виконували приписані випадковим чином ролі в’язнів або охоронців у в’язничній симуляції, що стала аж надто реальною. Розділ за розділом, у кінематографічному форматі, представлено хронологію подій. Наратив ведеться від першої особи в теперішньому часі, а психологічну інтерпретацію зведено до мінімуму. Лише після завершення дослідження, яке було припинене достроково, ми розглядаємо, чого воно нас навчило, описуємо й аналізуємо отримані дані, та обговорюємо залучені психологічні процеси.</p>
   <p>Один з головних висновків Стенфордського в’язничного експерименту свідчить, що повсюдна і невловна влада ситуативних змінних може опанувати волю індивіда. Про цей висновок поміркуємо більше в наступних розділах, де розглядаються різні дослідження цього феномену в соціальних науках. Ми побачимо, як ряд досліджуваних-добровольців, інших студентів чи пересічних громадян підкоряться та з готовністю виконуватимуть речі, яких не могли би й уявити, перебуваючи поза впливом конкретних ситуативних сил. Тут описано набір динамічних психологічних процесів, які можуть схилити хороших людей до злих вчинків. Серед них: деіндивідуалізація, підпорядкування авторитету, пасивність перед лицем небезпеки, самовиправдовування і раціоналізація. Дегуманізація є одним з центральних процесів перетворення звичайних, нормальних людей на байдужих або навіть на бездумних злочинців. Дегуманізація, як катаракта, затьмарює мислення, стимулює сприйняття інших як недолюдей, яких, отже, можна вважати ворогами, що заслуговують на муки, тортури і знищення.</p>
   <p>Володіючи цим набором аналітичних інструментів, ми перейдемо до розгляду причин жахливих зловживань і тортур ув’язнених у в’язниці Абу-Ґрейб в Іраці, вчинених охоронцями — військовою поліцією США. Твердження, що ці аморальні вчинки були наслідком виключно садистських схильностей кількох баламутних солдат підважено дослідженням подібностей ситуативних сил і психологічних процесів до тих, що спостергіали під час Стенфордського в’язничного експерименту. Тут ми поглиблено досліджуватимемо місце, особу та ситуацію, щоби зробити висновки про причини та сили, які зумовили жорстоку поведінку, що її зображено на низці зроблених військовими «трофейних фотографій», що фіксують процес катування в’язнів.</p>
   <p>Тоді настане час перейти вверх ланцюгом пояснень від особи до ситуації, та від ситуації до системи. Спираючись на півдесятка звітів розслідувань цих зловживань та інші докази з різноманітних юридичних і правозахисних джерел, я стану на прокурорську позицію, щоби поставити перед судовим процесом Систему. Скориставшись з обмеження нашої судової системи, яке вимагає, що підсудними можуть бути тільки окремі особи, а не ситуації чи системи, я висуну звинувачення проти квартету старших військових чинів, а потім доведу співучасть також і цивільного керівництва з адміністрації Буша. Читачі у ролі присяжних вирішать, чи цих доказів достатньо, щоб обвинувачених було визнано винними.</p>
   <p>Ця радше похмура подорож у серце і розум пітьми переміниться в останньому розділі. Настане час для хороших новин про людську природу, про те, що ми як особистості можемо зробити, щоби кинути виклик ситуативній і системній владі. У всіх цитованих дослідженнях і в прикладах з реального життя завжди був хтось, хто опирався та не піддався спокусі. Від зла їх вберегла не якась внутрішня, притаманна тільки їм магічна доброта, а скоріше розуміння, хай лише інтуїтивне, психічних і соціальних тактик опору. Я окреслив набір таких стратегій і тактик, щоб допомогти будь-кому бути більш здатним протистояти небажаним соціальним впливам. Цей порадник базується на поєднанні власного досвіду та мудрості моїх колег — соціальних психологів, які є експертами у сфері впливу і переконування. (Розширена та доповнена версія порадника доступна на сторінці книжки www.lucifereffect.com.)</p>
   <p>Коли більшість піддалася, і лише кілька осіб витримали, то останніх можна вважати героями опору потужним силам, що змушують до послуху, конформізму та поступливості. Тож ми починаємо думати про них як про особливих героїв, здатних на сміливі вчинки та самопожертву, на відміну від нас, простих смертних. Фактично, такі особи існують, але є винятком у рядах героїв, і лише декотрі йдуть на такі жертви. Вони є особливими, наприклад, ті, хто присвячує своє життя допомозі іншим. На відміну від них, більшість тих, кого ми вважаємо героями, є героями хвилі, які діють у відповідь на заклик служіння. Тож мандрівка «Ефекту Люцифера» закінчується позитивною нотою, звеличенням пересічних героїв, які живуть посеред нас. На противагу «банальності зла», яке свідчить, що звичайні люди можуть бути відповідальними за більшість мерзенних випадків жорстокості і приниження ближніх, я проголошую «банальність героїзму». «Банальність героїзму» розкриває стяг героя над кожною жінкою і над кожним чоловіком, які чують заклик служіння людству і відгукуються на нього, коли настає відповідний момент. Коли дзвін задзвонить, вони знатимуть, що він дзвонить за ними. Це, власне, і є заклик відстоювати найкраще у людській природі, те що здіймається понад тиск ситуації та системи, глибоке ствердження вищості людської гідності, її здатності протиставити себе злу.</p>
  </section>
  <section>
   <title>
    <p>ПОДЯКИ</p>
   </title>
   <p>Ця книжка не відбулася би без великої допомоги на кожному етапі впродовж довгого шляху від задуму до його реалізації у цій, остаточній, версії.</p>
   <empty-line/>
   <p>ЕМПІРИЧНІ ДОСЛІДЖЕННЯ</p>
   <p>Усе розпочалося із планування, проведення й аналізу результатів експерименту, який ми здійснили в Стенфордському університеті в серпні 1971 року. Безпосередній поштовх для цього дослідження вийшов з проекту студентів щодо психології ув’язнення, на чолі з Дейвидом Джаффе, який пізніше став начальником у нашій Стенфордській в’язниці. Під час підготовки до проведення експерименту, щоб краще зрозуміти менталітет в’язнів і виправного персоналу, а також щоб дослідити критичні властивості психологічного досвіду будь-якого позбавлення волі, я проводив літню школу, яка розкривала цю тематику. Моїм співвикладачем був Карло Прескотт, який, відбувши кілька довготермінових покарань у в’язницях Каліфорнії, перед тим отримав умовно-дострокове звільнення. Карло став нашим безцінним консультантом і динамічним головою комісії з умовно-дострокового звільнення. Двох аспірантів, Курта Бенкса та Крейґа Гейні було залучено на кожному етапі здійснення цього незвичайного дослідницького проекту. Крейґ використав цей досвід як трамплін у надзвичайно успішну кар’єру на перехресті психології та права: став чільним захисником прав ув’язнених й автором багатьох статей і дописів, часто у співавторстві зі мною, на різноманітні теми, пов’язані з інституцією в’язниці. Я дякую кожному з них за їхній інтелектуальний внесок у дослідження та в його практичні наслідки. Крім того, я вдячний кожному зі студентів-добровольців, які зголосилися отримати досвід, що його декотрі з них все ще не можуть забути, десятиліття по тому. Як я пишу нижче, знову прошу у них вибачення за всі пережиті страждання під час і після цього дослідження.</p>
   <empty-line/>
   <p>ПОВТОРНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ</p>
   <p>Завдання перевести архівні відео в’язничного експерименту у формат DVD, щоби згодом можна було зробити стенограми, впало на плечі Сіна Бруйча і Скотта Томпсона, двох виняткових студентів Стенфорда. До того ж, щоби підкреслити важливі епізоди в матеріалі, Сін і Скотт допомогли зібрати широкий масив різноманітних супровідних матеріалів, що постали у перебігу дослідження.</p>
   <p>Таня Зімбардо і Марісса Аллен допомагали зібрати й організувати великий об’єм матеріалів із медіа-записів, моїх нотаток і вибраних статей.</p>
   <empty-line/>
   <p>Команда студентів, а саме — Кєран Оконнор і Матт Естрада, кваліфіковано провели перевірку посилань. Матт також зробив зрозумілу стенограму аудіозапису співбесіди із Чіпом Фредеріком.</p>
   <p>Цінним був зворотній зв’язок, який я отримав щодо різних розділів у першій і другій чернетці книжки від колег і студентів, серед них: Адам Брекенрідж, Стівен Бенке, Том Бласс, Роуз МаДермотт і Джон Уївер. Особливі подяки призначено для Ентоні Пратканіса й Синді Венґ за їхню допомогу із частиною останнього розділу, у якій йдеться про протистояння небажаним впливам, і Зено Франко, за його внесок у нове бачення психології героїзму.</p>
   <p>Моє розуміння військової ситуації в Абу-Ґрейб і інших місцях бойових дій завдячую мудрості офіцера Мерсі Древрі та полковника Леррі Джеймса, також військового психолога. Даг Брейсволл постійно надавав мені корисну інформацію з мережі щодо ряду тем, якими я займався в двох розділах присвячених подіям в Абу-Ґрейб. Гарі Маєрс, юридичний консультант сержанта Фредеріка, не тільки протягом довгого часу брав участь в цій справі, не беручи винагороду, але й надав мені доступ до всіх матеріалів та інформації, на підставі чого я міг зрозуміти ту складну ситуацію. Адам Зімбардо запропонував проникливий аналіз сексуальної природи «трофейних фото», ніби наслідків «просто розваг та ігор» нічної зміни в блоці 1-А.</p>
   <p>Розділяючи мої подяки, значну частину віддаю Бобу Джонсону (мій колега і співавтор нашого спільного ввідного в психологію підручника, «Психологія: основні концепції»). Боб прочитав увесь рукопис і запропонував безмежно цінні поради, як його покращити, так само як Саша Любомирські, який допомагав координувати інформації від Боба та Роз Зімбардо. Роз є почесним професором англійської літератури, вона прослідкувала, щоб кожне речення у було написане так, щоб передати послання книжки широкому грону читачів. Дякую кожному з них за те що виконали марудну працю з грацією і здоровим глуздом.</p>
   <p>Також дякую Уїллові Мерфі, моєму редактору із видавництва Random House, за його рідкісне у наші дні, мистецтво і відважні спроби обмежити тематику до найголовнішого. Лін Андерсон чудово та проникливо виконала завдання технічного редактора, додаючи разом із Вінцентом ЛаСкала послідовності та ясності моєму повідомленню. Джон Брокман був агентом-ангелом-охоронцем книжки та її просування.</p>
   <p>Наприкінці мушу згадати, що після писання по кільканадцять годин денно і нощно моє зболіле тіло поверталось до наступного раунду дякуючи моїм масажистам Джеррі Губеру із Healing Winds Massage із Сан- Франциско і Анн Оллінсвот із Gualala Sea Spa, коли я працював, сховавшись у ранчо над морем.</p>
   <p>Кожному з цих помічників, родичам, друзям, колегам і студентам, які допомогли мені перетворити думки на слова, і на рукопис, і на цю книжку, мої найщиріші подяки,</p>
   <empty-line/>
   <p>Сіао,</p>
   <p>Філ Зімбардо</p>
   <empty-line/>
   <p><image l:href="#_1.jpg"/></p>
   <empty-line/>
   <p>M.C. Escher's "Circle Limit IV" © 2006 The M.C.Escher Company-Holland. All right reserved, www.mcescher.com</p>
  </section>
  <section>
   <title>
    <p>РОЗДІЛ 1</p>
   </title>
   <p>Психологія зла: ситуативні трансформації характеру</p>
   <p><emphasis>Сам розум є в собі; тому зробити Він може з пекла рай, а з раю — пекло.</emphasis></p>
   <p>(Джон Мільтон, «Втрачений рай»<a l:href="#n_5" type="note">[5]</a>)</p>
   <empty-line/>
   <p>Гляньте на мить на цей чудовий малюнок. А тепер заплющіть очі й постарайтеся відтворити його у своїй пам’яті. Що бачить ваше внутрішнє око? Білих ангелів, що танцюють у темних небесах? Чи ви бачите багато чорних демонів, рогатих бісів, що населяють яскраво-білий простір пекла? У цій ілюзії М. Ешера однаково можливі дві перспективи. Воднораз дізнавшись, що добро й зло пов’язані, ви вже не зможете бачити одне без іншого. Надалі я не дам вам повернутися до зручного поділу на ваш бік (добрий і бездоганний) і їхній (злий і гріховний). «Чи спроможний я на зло?» — ось питання, яке я хочу, щоб ви переосмислювали знову і знову, поки ми разом мандруватимемо незнайомими територіями.</p>
   <p>Малюнки Ешера засвідчують три психологічні істини. По-перше, світ однаково наповнений і добром, і злом — так було, є і завжди буде. По-друге, межа між добром і злом є проникною і нечіткою. І, по-третє, ангели можуть стати чортами, а чорти — хоча це, мабуть, і важче уявити — спроможні стати ангелами.</p>
   <p>Можливо, ця картина нагадує вам про цілковиту трансформацію добра в зло, метаформозу Люцифера в Сатану. Люцифер, «світлоносець», був улюбленим ангелом Бога, поки не кинув виклик владі Господа і не був кинутий до пекла разом зі своїм військом упалих ангелів. «Краще владарювати в пеклі, ніж служити в раю!» — вихваляється Сатана, «ворог Божий», у «Втраченому раю» Мільтона. У пеклі Люцифер-Сатана стає брехуном, порожнім самозванцем, який виголошує гучні гасла, стрясає списами, трубить у труби і розмахує прапорами — приблизно так, як це нині роблять деякі національні лідери. На «чортячій раді» в пеклі, де присутні всі головні демони, Сатана остаточно усвідомлює, що не зможе повернутися на Небеса, перемігши Господа у відкритому бою<a l:href="#n_6" type="note">[6]</a>. Однак дорадник Сатани, Вельзевул, пропонує найгірше з можливих рішень: помститися Господові, розбестивши Його найбільше творіння — людство. Хоча Сатана успішно спокушає Адама і Єву порушити волю Бога й пізнати зло, Господь постановляє, що вони будуть врятовані у свій час. Утім поки що Сатані дозволено підкопуватися під цю постанову, заручившись допомогою чарів, щоб спокушати людей до зла. Відтоді слуги Сатани ставали жертвами ревних інквізиторів, які прагнули викоренити зло у світі, але їхні страхітливі методи породили нову форму зла, небачену світом раніше.</p>
   <p>Гріх Люцифера полягає в тому, що мислителі в Середньовіччі називали «cupiditas»<a l:href="#n_7" type="note">[7]</a>. За Данте, гріхи, які кореняться в жадобі, — найважчі, «гріхи вовка», тобто духовний стан, коли чиясь внутрішня темна прірва така глибока, що жодні гроші та влада ніколи не зможуть заповнити її. Для тих, хто має смертельну недугу cupiditas, усе, що існує за межами їхньої особистості, цінне лише тоді, коли це можна якось використати або поглинути. У Дантовому Пеклі такі грішники перебувають у дев’ятому колі — там вони застигають у льодовому озері Коцит. Турбувавшись за життя лише про себе, тепер вони навічно ув’язнені у крижаному «Я». Змушуючи людей зосереджуватися лише на них самих, Сатана і його послідовники відвертають їхню увагу від гармонії любові, яка об’єднує всіх живих істот.</p>
   <p>«Гріхи вовка» призводять до того, що людство відвертається від благодаті Господа, зробивши власне «Я» єдиним благом і водночас тюрмою. У дев’ятому колі Пекла грішники, одержимі духом ненаситного вовка, застигли у створеній ними ж тюрмі, де ув’язнений і охоронець злилися воєдино в реальності егоцентризму.</p>
   <p>У своїй науковій праці про походження Сатани історик Елейн Пейджелс висуває провокативну тезу про психологічне значення Сатани як дзеркала людства:</p>
   <p>Сатана нас зачаровує саме тим, яким чином він виявляє якості, які виходять за межі всього, що ми зазвичай вважаємо людським. Сатана пробуджує щось більше, ніж жадібність, заздрість, хтивість, гнів, які ми ототожнюємо з нашими найгіршими імпульсами; щось більше, ніж те, що називаємо звірством, що уподібнює людей до тварин («скотини»)... Він змушує нас вірити, що зло в його найгіршому прояві пов’язане з надприродним — із тим, у чому ми зі здриганням бачимо диявольську зворотну характеристику Бога як «цілковито іншого», про якого говорив Мартін Бубер<a l:href="#n_8" type="note">[8]</a>.</p>
   <p>Ми боїмося зла, але водночас і зачаровані ним. Ми створюємо міфи про замисли диявола і починаємо вірити в них так, що готові мобілізувати всі сили на боротьбу зі злом. Ми відкидаємо «Інше» як чуже і небезпечне, тому що воно невідоме, але при цьому сексуальна розбещеність і аморальність тих, хто не схожий на нас, розбурхує нашу уяву. Професор релігієзнавства Дейвид Франкфуртер закінчує свої пошуки «втілення Зла» роздумами про соціальний конструкт цього лихого Іншого:</p>
   <p>Уявлення про «соціально Іншого» як про дикуна-людожера, демона, чаклуна, вампіра — чи про все це разом — склалося з усталеної символіки збочення. Плітки, які ми розповідаємо про людей, у підтексті свідчать про їхню дикість, розпущені звички і потворність. Безперечно, поєднання жаху й задоволення, з яким ми споглядаємо цю Іншість і яке стало однією з причин жорстокості колонізаторів, місіонерів та армій, що завойовували землі цих Інших, впливає на нас і на рівні індивідуальних фантазій<a l:href="#n_9" type="note">[9]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>ТРАНСФОРМАЦІЇ: ЯНГОЛИ, ДЕМОНИ І МИ, ПРОСТІ СМЕРТНІ</p>
   <p>«Ефект Люцифера» — моя спроба зрозуміти, як працюють процеси трансформації, коли хороші або звичайні люди роблять погані вчинки. Ми матимемо справу з фундаментальним запитанням: «Що змушує людей чинити неправильно?» Але замість того, щоб вдаватися до традиційного релігійного дуалізму добро/зло чи протистояння цілющої природи і згубного виховання, ми дивитимемося на реальних людей, зайнятих щоденними турботами, поглинутих роботою, людей, які намагаються витримати часто суворі випробування мінливої людської природи. Ми спробуємо зрозуміти природу трансформації їхнього характеру у зіткненні з сильними ситуаційними чинниками.</p>
   <p>Почнімо з визначення зла. Я пропоную дуже просте і зрозуміле визначення: <emphasis>зло — усвідомлена, навмисна поведінка, до якої вдаються з метою завдати шкоди, образити, принизити, дегуманізувати або знищити інших, ні в чому не винних людей; або ж використання особистої влади й авторитету для того, щоб заохотити людей або дозволити їм чинити на свою користь.</emphasis> Як коротко каже мій друг і наставник Ірвін Сарноф, це «розуміючи, як краще, вчинити гірше»<a l:href="#n_10" type="note">[10]</a>.</p>
   <p>Що є причиною людської поведінки? Що визначає наші думки й дії? Чому деякі люди можуть вести моральне, добропорядне життя, а деякі так легко піддаються моральному падінню і стають злочинцями? На чому ґрунтуються наші уявлення про людську природу — на припущенні про те, що <emphasis>внутрішні детермінанти</emphasis> ведуть нас угору, до вершин добра, або вниз, у безодню зла? Чи достатньо уваги ми приділяємо <emphasis>зовнішнім чинникам, які</emphasis> визначають наші думки, почуття і дії? Якою мірою людина є продуктом ситуації, моменту, стадного інстинкту? І чи є щось таке, здійснене кимось зі смертних, що ми з вами напевне ніколи й за жодних обставин не змогли би вчинити?</p>
   <p>Більшість із нас ховається за егоцентричними упередженнями, що створюють ілюзію нашої особливості. Ці захисні психологічні механізми дають нам віру в те, що ми є кращими за пересічних людей під кожним оглядом. Занадто часто ми дивимося на зірки крізь товсту оболонку власної невразливості, тимчасом як потрібно зважати й на слизьку дорогу в нас під ногами. Такі егоцентричні переконання здебільшого можна знайти в культурах, які роблять акцент на особистій незалежності (як-от у країнах Європи і в США), і рідше вони трапляються в культурах, які зорієнтовані на колектив (наприклад, у країнах Азії, Африки, на Близькому Сході)<a l:href="#n_11" type="note">[11]</a>.</p>
   <p>У ході нашої мандрівки крізь добро і зло я попрошу вас подумати над такими запитаннями: Наскільки добре ви справді знаєте себе, свої сильні та слабкі сторони? На чому ґрунтуються ваші знання про себе — на аналізі своєї поведінки у звичайних ситуаціях чи в тих випадках, коли ви стикалися із чимось невідомим, де звичні стратегії були безсилими? І чи добре ви знаєте тих, з ким найчастіше спілкуєтеся, — членів сім’ї, друзів, колег і коханих? Одна з ідей цієї книги полягає в тому, що більшість із нас знають себе лише з обмеженого досвіду, отриманого зі звичних ситуацій, що охоплюють знайомі правила, закони, норми та обмежувальні чинники. Ми ходимо до школи, на роботу, на вечірки, ми сплачуємо рахунки і податки зо дня в день, із року в рік. Але що відбувається, коли ми потрапляємо в цілком нову, незнайому ситуацію, де наші звички не знадобляться? Наприклад, ви розпочинаєте нову роботу, йдете на перше побачення зі співбесідником із сайту знайомств, вступаєте в якусь організацію, опиняєтеся під арештом, записуєтеся в армію, вступаєте в секту або добровільно берете участь в експерименті. Коли правила гри змінюються, старі звички не приводять до очікуваного результату.</p>
   <p>Протягом усієї нашої подорожі я б хотів, щоб ви постійно, стикаючись із різними формами зла, питали себе: «Я теж такий?». Ми розглядатимемо геноцид у Руанді, масове самогубство і вбивства вірян «Храму народів» у джунглях Гайани, різанину в Сонґмі у В’єтнамі, жахи нацистських концентраційних таборів, катування, вчинені військовою і цивільною поліцією по всьому світу, сексуальне насилля над парафіянами з боку католицьких священиків і витончені методи шахрайства керівників скандальних корпорацій Enron і WorldCom. Урешті-решт ми побачимо, як деякі нитки, спільні для цих злодіянь, тягнуться від них до недавно відкритих зловживань щодо цивільних мешканців Іраку, ув’язнених у тюрмі Абу-Ґрейб. Завдяки дослідженням у сфері соціальної психології (насамперед завдяки експериментові, який отримав назву «Стенфордський в’язничний експеримент») ми натрапимо на одну особливо важливу нитку, яка пов’язує всі ці звірства.</p>
   <empty-line/>
   <p>ЗЛО: НЕЗМІННЕ І ВСЕРЕДИНІ НАС ЧИ МІНЛИВЕ І ПОЗА НАМИ?</p>
   <p>Ідея, відповідно до якої хороших і поганих людей розділяє нездоланна прірва, є джерелом комфорту принаймні з двох причин. Насамперед вона породжує есенціалістичну бінарну логіку, згідно з якою Зло — це окрема сутність. Зазвичай ми сприймаємо Зло як певну якість, яка притаманна з народження одним людям і не притаманна іншим узагалі. Погане насіння в контексті розгортання доль неодмінно дає погані плоди. Ми визначаємо зло, вказуючи на дійсно жорстоких тиранів нашої епохи — Гітлера, Сталіна, Пол Пота, Іді Аміна, Саддама Хусейна та інших політичних лідерів, які організовували масові вбивства. Ми мусимо визнати й менше, не таке страшне зло в наркоторговцях, ґвалтівниках, торговцях людьми на ринку сексуальних послуг, шахраях, тих, хто обкрадає людей похилого віку і залякує наших дітей.</p>
   <p>Окрім цього, дихотомія добро/зло знімає відповідальність із «хороших людей». Вони можуть навіть дозволити собі не задумуватися над тим, що також можуть сприяти створенню або існуванню умов, які призводять до правопорушень, злочинів, вандалізму, приниження, залякувань, зґвалтувань, тортур, терору та насильства. «Так влаштований світ, і його не змінити. Принаймні мені це не до снаги».</p>
   <p>Альтернативна точка зору розглядає зло в рамках <emphasis>інкременталізму </emphasis>(«теорії малих змін») як щось, на що спроможні ми всі у відповідних обставинах. Люди будь-коли можуть проявити різні риси (скажімо, розумові здібності, гордість, чесність чи зло). Наша природа може змінюватися залежно від переважання у нас доброї або поганої сторони. Така точка зору припускає, що ми набуваємо тих чи інших якостей на основі досвіду, цілеспрямованого розвитку або зовнішнього втручання (наприклад, коли та чи інша здатність відкриває нам нові можливості). Кажучи коротко, ми вчимося бути хорошими чи поганими, незважаючи на генетичну спадковість, особистість чи сімейну історію<a l:href="#n_12" type="note">[12]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>АЛЬТЕРНАТИВНІ КОНЦЕПЦІЇ: ДИСПОЗИЦІЙНІ, СИТУАТИВНІ ТА СИСТЕМНІ</p>
   <p>Пара «зло як окрема сутність» й «зло як процес змін» має дзеркальну пару <emphasis>диспозиційні</emphasis> і <emphasis>ситуативні причини</emphasis> поведінки. Як нам спромогтися зрозуміти незвичну поведінку, несподівані події чи беззмістовні аномалії? Традиційний підхід спонукає нас визначити вроджені якості особи, що зумовлюють ту чи іншу поведінку (як-от: генетична спадковість, риси характеру, вдача, свобідна воля тощо). Відповідно, коли стикаємося з жорстокою поведінкою, потрібно шукати садистські риси особистості. Якщо ж ми бачимо героїчний вчинок, слід шукати гени, які відповідають за схильність до альтруїзму.</p>
   <p>У Сполучених Штатах по передмістях нещодавно прокотилася ціла хвиля шкільних перестрілок, у яких були вбиті та поранені учні і вчителі<a l:href="#n_13" type="note">[13]</a>. В Англії два десятирічні хлопчаки викрали з торговельного центру дворічного Джеймі Балджера, якого потім жорстоко холоднокровно вбили. У Палестині й Іраку молоді чоловіки й жінки стають терористами-смертниками. Багато жителів Європи під час Другої світової війни переховували євреїв від нацистів, хоча знали: якщо їх спіймають, на них та їхні сім’ї чекає розстріл. Люди в багатьох країнах світу ризикують власними свободою і життям, оприлюднюючи таємну інформацію про несправедливість і аморальність можновладців. Чому?</p>
   <p>Традиційний погляд (у вихідців з тих культур, які надають велике значення індивідуалізмові) спонукає шукати мотиви патології чи героїзму всередині людини. Сучасна психіатрія, так само як клінічна психологія, психологія особистості та психодіагностика, орієнтована на диспозиції. Більшість наших суспільних інститутів, у тому числі юридичні, медичні й релігійні, спираються саме на таку концепцію. Вони вважають, що провину, хворобу і гріх потрібно шукати всередині винного, хворого чи грішника. Пошук причин починається з питання «Хто?». Хто несе відповідальність, хто призвідник? Кого вважати винним? Хто за це поплатиться?</p>
   <p>Соціальні психологи (наприклад, я) зазвичай уникають поривів до пошуку внутрішніх схильностей, намагаючись зрозуміти причини незвичної поведінки. Щоб знайти причину, вони вважають за краще вдатися до питання <emphasis>«Що?».</emphasis> Що саме в умовах може бути причиною певних реакцій? Що за обставини можуть впливати на формування поведінки? Що вбачали в цій ситуації дійові особи у своєму становищі? Соціальні психологи запитують, якою мірою дії людини визначаються зовнішніми чинниками, ситуативними змінними і процесами, унікальними для певної ситуації.</p>
   <p>Між диспозиційним і ситуаційним підходами така сама різниця, як між класичною моделлю медицини й соціальною медициною. Класична модель намагається знайти джерело слабкості, хвороби чи інвалідності всередині пацієнта. Натомість фахівці з соціальної медицини стверджують, що причини захворювання містяться у навколишньому середовищі, яке створює для недуги сприятливі умови. Іноді хвора особа є кінцевим продуктом патогенних навколишніх чинників, які, якщо їм не протидіяти, вплинуть на інших людей, незважаючи на всі спроби поліпшити здоров’я окремої особи. Наприклад, у диспозиційному підході дитині, в якої виникли проблеми з навчанням, можна призначити безліч медичних і поведінкових засобів, які допоможуть їх подолати. Але дуже часто — особливо серед незаможних — на мозок дитини негативно впливає свинець, що міститься в фарбах, якими покривають стіни дешевих винайнятих квартир. Це приклад ситуаційного підходу. Ці альтернативні перспективи є не просто абстрактними варіаціями аналізу — вони ведуть до створення цілком різних шляхів вирішення особистих і соціальних проблем.</p>
   <p>Такий аналіз важливий для всіх нас, адже в повсякденному житті ми всі — «психологи-самоуки». Ми намагаємося з’ясувати, чому люди чинять так, як чинять, і що зробити, щоб вони поводилися краще. Але в західній індивідуалістичній культурі мало хто не заражений диспозиційною упередженістю. Такі люди завжди спочатку розглядають мотиви, риси, гени і особисті патології. Більшість із нас при спробі зрозуміти поведінку інших людей схильні переоцінювати важливість диспозиційних і недооцінювати роль ситуативних характеристик.</p>
   <p>У наступних розділах я наведу значний обсяг доказів, які врівноважать диспозиційні погляди на світ і розширять поле зору, та продемонструю, як характер людей може змінюватися під впливом потужних зовнішніх сил. Люди і ситуації зазвичай перебувають у стані динамічної взаємодії. Мабуть, і ви вважаєте свою особистість незмінною в часі та просторі. Проте це, найімовірніше, не так. Працюючи на самоті, ми поводимось інакше, ніж у команді; ми неоднакові в романтичній і в навчальній атмосфері; в колі близьких друзів і в юрбі незнайомців; за кордоном і вдома.</p>
   <empty-line/>
   <p>«МОЛОТ ВІДЬОМ» ТА ІНКВІЗИТОРСЬКА «ПРОГРАМА УТИЛІЗАЦІЇ»</p>
   <p>Одне з перших документальних джерел, де диспозиційний підхід широко використовується для розпізнавання зла і позбавлення світу від його згубного впливу, можна знайти в тексті, що став біблією інквізиції, — «Malleus Maleficarum», або «Молот відьом»<a l:href="#n_14" type="note">[14]</a>. Вона була обов’язковою до прочитання всіма суддями інквізиції. Книга розпочинається з головоломки: як може зло продовжувати існувати в світі, яким править предобрий і всемогутній Господь? Відповідь одна: Бог допускає це для того, щоб випробувати людську душу. Ті, хто піддалися спокусам, потрапляють у Пекло, а ті, хто встояли, йдуть до Раю. Щоправда, Бог обмежив безпосередній вплив диявола на людей через те, що той колись розбестив Адама і Єву. Тож диявол вирішив знайти посередників через угоди з відьмами, щоб так, непрямо впливаючи на людей, зводити їх зі шляху істинного.</p>
   <p>Щоб обмежити поширення зла в католицьких країнах, було прийнято рішення: всіх відьом необхідно знайти та знищити. Для цього належало виявити відьом, змусити їх зізнатися в єресі, а потім знешкодити. Цей механізм (який у наш час могли б назвати «програмою утилізації») був простим і безпосереднім: шляхом доносів знайти відьом серед населення; з використанням допитів і різноманітних тортур випробувати їхню відьомську природу; вбити тих, хто не пройшов випробування. Я не пролив тут світло на все, що становило цю ретельно продуману систему масового терору, катувань і винищення тисяч і тисяч людей; однак саме це спрощене бачення складних праць на тему зла розпалило вогнища інквізиції. Створення з відьом упослідженої диспозиційної категорії забезпечувало готове вирішення соціальних проблем шляхом простого знешкодження стількох агентів Злого, скількох вдасться ідентифікувати, піддати тортурам, а потім зварити в олії чи спалити.</p>
   <p>Зважаючи на те, що церквою та її світськими союзниками керували чоловіки, не дивно, що відьмами частіше оголошували жінок. Підозрювані зазвичай були маргіналами або чомусь вважалися загрозливими: вдови, бідні, потворні, каліки, а в деяких випадках їх мали за надто гордих і владних. Жахливий парадокс інквізиції полягає в тому, що гаряче і здебільшого щире бажання побороти зло призвело до небачених досі масштабів злодіянь. Церква і держава використовували знаряддя смерті й метод тортур, які стали кричущими спотвореннями всякого ідеалу людського вдосконалення. Витончену природу людського розуму, здатного створити величні пам’ятки мистецтва, науки чи філософії, було викривлено, щоб залучити її до актів «творчої жорстокості», які мали на меті зламати волю людини. Знаряддя інквізиції досі в арсеналі в’язниць усього світу, військових і цивільних виправних закладів, де тортури — звичне діло (що ми й побачимо пізніше, коли говоритимемо про в’язницю Абу-Ґрейб)<a l:href="#n_15" type="note">[15]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>СИСТЕМИ ЧИНЯТЬ ТИСК ЧЕРЕЗ ПОВСЮДНЕ ПАНУВАННЯ - ЗГОРИ ВНИЗ</p>
   <p>Я зацікавився владою, притаманною системам, відколи усвідомив механізми, через які інститути втілюють свою ідеологію (скажімо, теорію про витоки зла) у реальні процеси й методи, як-от полювання на відьом. Іншими словами, мої уявлення про людську поведінку значно розширились, коли я глибше розібрався, як ситуативні умови створюються і формуються чинники вищого порядку — <emphasis>системами</emphasis> влади. Щоб зрозуміти складні моделі поведінки, необхідно врахувати впливи системи, а не лишень схильностей і ситуації.</p>
   <p>Жорстоку, незаконну чи аморальну поведінку представників службових професій, як-от поліцейські, пенітенціарні працівники або військові, прийнято вважати чимось на кшталт «ложки дьогтю в діжці меду». Вважається, що такі промахи — рідкісні винятки з правил. Ті, хто їх вчинив, перебувають по один бік непроникного кордону добра і зла, а всі інші («добрі» працівники) — по інший. Але хто це визначає? Зазвичай захисники Системи, які хочуть ізолювати проблему, щоб відвести увагу і підозру від керівників, які винні у створенні неприпустимих умов праці або несуть відповідальність за відсутність контролю чи нагляду. Тож диспозиційні погляди на «ложку дьогтю» ігнорують саму «діжку меду» і потенційну можливість розтлінного впливу на всіх, хто в цій «діжці» перебуває. Системний же аналіз зосереджується на творцях «діжки» і на тих, від кого залежить її вигляд.</p>
   <p>Саме правляча еліта, творці «діжки», залишаючись за лаштунками, часто визначають умови життя для всіх нас, кому потрібно існувати в створеному ними середовищі. Соціолог Чарлз Райт Міллс висвітлив ці чорні закамарки влади:</p>
   <p>Правляча еліта складається з тих, чиє становище дає їм змогу переступити межі звичайних умов, у яких живуть пересічні люди. Їхнє становище допомагає приймати рішення, які можуть мати серйозні наслідки. Чи приймають вони такі рішення, чи ні — менш важливо, ніж сама значущість їхнього становища, їхня відмова діяти чи вирішувати сама собою є дією, яка часто має вагоміше значення, ніж зміст самих рішень. Адже вони стоять на чолі величезних ієрархій та організацій сучасного суспільства. Заправляють величезними корпораціями. Керують урядовим апаратом і утверджують його привілеї. Вони дають вказівки військовій верхівці. Займають стратегічні керівні позиції в соціальній структурі, на чому тепер зосереджені ефективні матеріальні засоби влади, а також багатство і знаменитість, якими насолоджуються представники еліти<a l:href="#n_16" type="note">[16]</a>.</p>
   <p>З тим як інтереси представників різних груп влади сходяться, вони можуть визначати реальність, у якій ми живемо, як і передбачив Джордж Орвелл у книжці «1984». Комплекс збройних сил, корпорацій і релігії — мегасистема, якій сьогодні підконтрольні основні ресурси країни і якість життя більшості американців.</p>
   <p><emphasis>Саме тоді, коли влада поєднана з постійним страхом, вона стає грізною.</emphasis></p>
   <p>Ерік Гоффер, «Бунтівний стан розуму»</p>
   <empty-line/>
   <p>ВЛАДА СТВОРИТИ «ВОРОГА»</p>
   <p>Сильні світу цього зазвичай не коять чорні справи власноруч — так само, як очільники мафії доручають «мокру роботу» своїм «пішакам». Системи створюють ієрархії, де вплив і зв’язки спрямовані зверху вниз і дуже рідко знизу вгору. Якщо правляча еліта хоче знищити ворожу державу, вона звертається до експертів з пропаганди, які розробляють програму ненависті. Що ж може змусити громадян однієї країни настільки зненавидіти мешканців іншої країни, щоб вони почали їх принижувати, катувати чи навіть убивати? Для цього потрібен «пошук ворога» — психологічна конструкція, глибоко закорінена в умах пропагандою. Образ ворога — найсильніший мотив для військового, що заряджає свою рушницю набоями ненависті й страху. Образ страшного супостата, який загрожує особистому добробутові громадян і національній безпеці країни, змушує батьків відправляти синів на війну і дає змогу урядові розставляти пріоритети по-новому, перековуючи рала на мечі руйнації.</p>
   <p>Усе це робиться за допомогою слів та образів. Як у старому трохи зміненому прислів’ї: «Кий і камінь ломить кості, а слово — дух». Усе починається зі створення стереотипних уявлень та з дегуманізованого образу Іншого як нікчемного або як усемогутнього демонічного абстрактного монстра, який несе тотальну загрозу нашим найдорожчим цінностям і переконанням. Пронизані всепоглинаючим страхом, коли ворожа загроза здається неминучою, розсудливі люди починають поводитися абсурдно, незалежні — підкоряються беззмістовним наказам, мирні громадяни поводяться як воїни. Красномовні й виразні образи ворога на плакатах, у телебаченні, на обкладинках журналів, у кіно та в інтернеті закарбовуються в глибинах лімбічної системи, у примітивних ділянках мозку, і цей процес супроводжується сильним відчуттям страху й ненависті.</p>
   <p>Соціальний філософ Сем Кін блискуче описує, як пропаганда практично кожної нації, яка готується до війни, вдається до «пошуку ворога», і демонструє, як ці «образи ворога» перетворюють (змінюють) людську психіку<a l:href="#n_17" type="note">[17]</a>. Виправдання потребою знешкодити загрозу є насправді вторинними, штучними поясненнями. Вони призначені лише для офіційних документів, а не для критичної оцінки теперішніх і майбутніх жертв і збитків.</p>
   <p>Найрадикальнішим випадком хворобливого пошуку ворога є, звісно, геноцид — сплановане знищення певним народом усіх тих, хто сприймається як супротивник. Ми знаємо, як пропагандистська машина Гітлера перетворила євреїв — сусідів, працівників чи навіть друзів — на нікчемних ворогів держави, що заслуговували «остаточного вирішення». Цей процес розпочинався з підручників початкової школи, де всіх євреїв було зображено мерзенними, не гідними бодай найменшого співчуття. Зараз я хотів би коротко розглянути недавній приклад геноциду, що супроводжувався зґвалтуваннями, як зброї проти людяності. А потім я покажу, як один аспект цього складного психологічного процесу — аспект дегуманізації — можна дослідити в умовах контрольованого експерименту, виокремлюючи важливі елементи для послідовного аналізу.</p>
   <empty-line/>
   <p>ЗЛОЧИНИ ПРОТИ ЛЮДСТВА: ГЕНОЦИД, ЗҐВАЛТУВАННЯ І ТЕРОР</p>
   <p>Література вчить нас щонайменше три тисячі років, що немає ані людини, ані держави, нездатної творити зло. У Гомеровій розповіді про Троянську війну Агамемнон, командувач грецького війська, промовляє до своїх людей перед нападом на ворогів: «Хай ніхто з них [троянців] від рук наших гибелі злої не урятується! Хай навіть ті немовлята загинуть, що матері їх в утробі ще носять! Нехай в Іліоні без похорону безслідно усі пропадуть вони разом!»<a l:href="#n_18" type="note">[18]</a> Ці ниці слова промовив громадянин однієї з найбільш цивілізованих політичних націй того часу, батьківщини філософії, юриспруденції та класичної драми.</p>
   <p>Ми живемо у «столітті масових убивств». Понад 50 мільйонів людей систематично винищено за урядовими указами, що їх із готовністю виконували військові та цивільні сили. Починаючи з 1915 року, турки Османської імперії вирізали півтора мільйона вірмен. У середині XX століття нацисти знищили не менше ніж шість мільйонів євреїв, три мільйони радянських військовополонених, два мільйони поляків і сотні тисяч представників «небажаних» народів. Радянський Союз Сталіна знищив 20 мільйонів своїх громадян; державна політика Мао Цзедуна призвела до ще більшої кількості смертей — близько 30 мільйонів китайців. У Камбоджі комуністичний режим червоних кхмерів знищив 1,7 мільйона жителів власної країни. Партію Саддама Хусейна «Баас» звинувачують в убивствах 100 тисяч курдів в Іраку. А 2006 року в суданській провінції Дарфур вибухнув геноцид, який було проігноровано усім світом<a l:href="#n_19" type="note">[19]</a>.</p>
   <p>Зауважмо, що майже ті самі слова, які вимовив Агамемнон три тисячоліття тому, прозвучали в наш час у далекій африканській країні Руанді, коли представники панівного етносу — гуту — розпочали знищення своїх сусідів, які належали до меншини тутсі. Одна жінка, жертва цього геноциду, згадує, як один із її мучителів сказав їй: «Ми збираємося вбити всіх тутсі — згодом діти гуту не знатимуть, як виглядали діти тутсі».</p>
   <empty-line/>
   <p>ЗҐВАЛТУВАННЯ В РУАНДІ</p>
   <p>Миролюбний народ тутсі в Руанді в Центральній Африці відчув на собі, що смертельно ефективною зброєю масового знищення може виявитися простий ніж-мачете, якщо ним орудувати ефективно. Систематичне винищення тутсі розгорнулося по всій країні впродовж кількох весняних місяців 1994 року. Протягом декількох місяців геноцид охопив усю країну. Бригади смерті, озброєні мачете і цвяхованими довбнями, вбивали тисячі невинних чоловіків, жінок та дітей. У звіті Організації Об’єднаних Націй сказано, що приблизно за три місяці було вбито від 800 тисяч до 1 мільйона руандійців. Ця різанина стала найжорстокішою за всю історію Африки. Три чверті всього населення тутсі було стерто з лиця землі.</p>
   <p>Гуту по команді різали колишніх друзів і найближчих сусідів. Один убивця-гуту в інтерв’ю десять років потому сказав: «Найгіршим епізодом у цій різанині було вбивство мого сусіда: ми часто випивали разом, його худоба паслася на моїй землі. Він був мені як родич». Мати-гуту описала, як вона позабивала дітей із сусідського дому, які дивилися на неї широко розплющеними від здивування очима, тому що вони підтримували добрі взаємини й усе життя дружили. Вбивця посвідчила, що хтось із уряду сказав, що тутсі були їхніми ворогами. Потім їй дали кийок, а її чоловікові мачете, щоб вони могли боротися з загрозою. Жінка виправдовувала свої дії тим, що зробила дітям «послугу» — якби вона їх не вбила, вони залишилися б немічними сиротами, адже з їхніми батьками було вже покінчено.</p>
   <p>Донедавна систематичним зґвалтуванням руандійських жінок як тактиці терору і духовного пригнічення майже не приділяли уваги. За деякими даними, зґвалтування почалися з того, що лідер гуту, майор Сильвестр Кекумбібі, спочатку зґвалтував дочку свого колишнього друга-тутсі, а потім віддав її на поталу іншим чоловікам. Потім дівчина посвідчила, що він сказав: «Ми не витрачатимемо на тебе кулі; ми тебе зґвалтуємо, і це буде набагато гірше».</p>
   <p>В історії були схожі випадки. Наприклад, зґвалтування китайських жінок японськими солдатами в Нанкіні (далі ми детальніше про це поговоримо). Але тоді деталі цього жахіття згубилися через брак швидкої реакції на подію і небажання китаянок згадувати пережите, розповідаючи це стороннім. Натомість про психологічні чинники, що спричинили зґвалтування руандійських жінок, відомо доволі багато<a l:href="#n_20" type="note">[20]</a>.</p>
   <p>Мешканці поселення Бутаре чинили опір навалі гуту, і тимчасовий уряд відправив туди спеціального представника, щоб придушити «бунт». Цією людиною стала Полін Ньїрамасууко, міністр із прав сім’ї та жінок, «улюблене дитя» цієї околиці — тут вона виросла. Полін виховувалася серед народу тутсі; у минулому вона була соціальним працівником і читала лекції про права жінок. Ньїрамасууко була останньою надією поселення. Але ця надія одразу ж розбилася дощенту. Полін замислила жахливу пастку: вона оголосила мешканцям, що на місцевому стадіоні Червоний Хрест забезпечить їм харчування та притулок, а насправді там на них чекали озброєні головорізи-гуту з парамілітарної організації «Інтерахамве», які повбивали майже всіх шукачів захисту. Їх розстрілювали з кулеметів, у безборонний натовп кидали гранати, а тих, хто залишився живим, по одному добивали мачете.</p>
   <p>Полін віддала наказ: «Перш ніж покінчите з жінками, ви повинні їх зґвалтувати». Іншій групі душогубів вона наказала спалити живцем сімдесятьох полонених жінок та дітей і навіть дала для цього бензин зі свого авто. Цього разу вона знову переконувала чоловіків зґвалтувати жертви перед тим, як убити. Один хлопець сказав перекладачеві, що вони не могли нікого зґвалтувати, тому що «...вбивали весь день і втомилися. Ми просто розлили бензин у пляшки, облили ним жінок і підпалили».</p>
   <p>Одну дівчину на ім’я Роуз зґвалтував син Полін, Шалом. Він заявив, що мати «дозволила» ґвалтувати жінок-тутсі. Цій дівчині єдиній дарували життя, щоб вона могла надати Богові «робочий звіт» про цей геноцид. А потім її змусили спостерігати за зґвалтуванням своєї матері та вбивством ще двадцятьох родичів.</p>
   <p>У звіті ООН записано: протягом цього короткого періоду жаху було зґвалтовано щонайменше 200 000 жінок, багатьох з них потім убито. «Деяких ґвалтували списами, дулами рушниць, пляшками, суцвіттями банана. Статеві органи нівечили мачете, обливали їх кип’ятком і кислотою; жертвам відрізали груди» (с. 85). «Становище погіршувалося тим, що зґвалтування, скоювані переважно багатьма чоловіками по черзі, часто супроводжувались іншими фізичними тортурами і відбувалися публічно, щоб помножити терор і збезчещення» (с. 89). Жінки використовувались для зміцнення соціальної єдності серед убивць-гуту. Дух побратимства серед чоловіків часто є побічним наслідком групових зґвалтувань.</p>
   <p>Звірства не знали меж. «На очах чоловіка 45-річну руандійку зґвалтував її 12-річний син — член “Інтерахамве” приставив тесак до його горла і змусив менших дітей розсунути матері ноги» (с. 116). У Руанді серед живих донині жертв, як відлуння розрухи, стрімко розповсюджується СНІД. Як пише Чарлз Строзьє, професор історії Коледжу кримінального права ім. Джона Джея в Нью-Йорку (с. 116): «Використовуючи страшну хворобу і моровицю як апокаліптичний жах, як біологічну зброю, ви знищуєте саму можливість продовження роду, насилаючи смерть на майбутні покоління».</p>
   <p>Як нам хоча б спробувати зрозуміти сили, які перетворили Полін Ньїрамасууко на злочинця нового типу: жінку — ворога жінок? Поєднання історії й соціальної психології може створити основи розуміння, що ґрунтуються на розподілі влади і статусу. По-перше, Полін потрапила під вплив загального уявлення про те, що жінки-гуту мають нижчий статус порівняно з красивими та зарозумілими жінками-тутсі. Тутсі вищі, у них світліша шкіра і більш «європейські» риси обличчя. Вони більше подобаються чоловікам, ніж жінки-гуту.</p>
   <p>Расові відмінності між тутсі й гуту були штучно створені бельгійськими і німецькими колонізаторами на початку XX століття. Їм було потрібно якось розрізняти два народи, які протягом багатьох століть вступали в змішані шлюби, мали спільні мову й релігію. Кожного руандійця змусили зробити паспорт, де вказувалася належність або до більшості (гуту), або до меншості (тутсі, яким надавалися шанси на кращу освіту та можливість займати вищі адміністративні посади). Це стало ще однією причиною затаєної помсти Полін. Правдою було й те, що вона була політиком-пристосуванцем, єдиною жінкою в уряді, і їй потрібно було продемонструвати керівництву лояльність, покірність і патріотичне завзяття. Тому вона й стала першою жінкою — організатором таких злочинів. Підбурити маси на вбивства і зґвалтування тутсі було легко, бо ворогів сприймали знеособлено і по-нелюдському називали «тарганами», яких необхідно «вивести». Ось живе документальне свідчення процесу «пошуку ворога», який спочатку замальовує обличчя Іншого кольорами ненависті, а потім знищує «натуру».</p>
   <p>Хай як важко навіть уявити, щоб людина навмисно спонукала до таких жахливих злочинів, Ніколь Бержевен, адвокат Полін на судовому процесі щодо її участі в геноциді, нагадує нам: «Беручи участь у судових процесах щодо вбивства, усвідомлюєш, що всі ми вразливі. Ми не можемо собі уявити, що здатні на такий вчинок. Але поступово розумієш, що підозрюваним може стати кожен. Це могло статися зі мною, це могло статися з моєю донькою. Це могло статися з вами» (с. 130).</p>
   <p>Елісон де Форж із правозахисної організації Human Rights Watch ще яскравіше підкреслює цю думку, що є однією з ключових тез нашої книги. Вона розслідувала багато подібних варварських злочинів і закликає нас побачити в них власне відображення:</p>
   <p>Можливість такої поведінки криється в глибинах кожного з нас. Спрощене уявлення про геноцид дає нам змогу дистанціюватися від тих, хто його здійснює. Злочинці настільки жахливі, що ми не можемо навіть подумати, що ми здатні на щось подібне. Але якщо пригадати, під яким величезним тиском діяли ці люди, то мусимо переглянути уявлення про їхню людяність — і це викликає тривогу.</p>
   <p>Ми маємо об’єктивно поглянути на ситуацію і спитати себе:</p>
   <p>«А як би я вчинив на їхньому місці?». Часом відповідь невтішна (с. 132).</p>
   <p>Французький журналіст Жан Хатцфельд взяв інтерв’ю в десятьох ополченців-гуту, які відбувають покарання за вбивство тисяч мирних тутсі<a l:href="#n_21" type="note">[21]</a>. Свідчення цих людей — здебільшого фермерів, ревних християн і навіть одного колишнього вчителя — жахають документальними, безжальними картинами немислимої жорстокості. Слова цих людей змушують нас знову і знову поглянути на неймовірний факт: людина може забути про власний образ і подобу заради безглуздої ідеології, виконуючи і перевиконуючи накази харизматичних лідерів, які закликають убивати всіх, кого вони оголосять «ворогами». Поміркуймо над кількома свідченнями, перед якими блідне навіть стрічка «З холодним серцем» Трумена Капоте:</p>
   <p>Я так часто вбивав, що в цьому вже не було нічого особливого.</p>
   <p>Я хочу, щоб ви зрозуміли: від першої жертви до останньої я не пошкодував про жодну з них.</p>
   <p>Нам наказували, і ми робили роботу. Коли ми шикувалися, то відчували якесь піднесення. Ми збиралися в команди на футбольному полі й одностайно ішли на полювання.</p>
   <p>Кожен, хто вагався з почуття жалю до тих людей, мусив міцно тримати язика за зубами, щоб не видати своїх сумнівів.</p>
   <p>Інакше його могли звинуватити у зраді.</p>
   <p>Ми вбили всіх, кого знайшли в чагарнику. Ми не вибирали, не чекали й не боялися. Ми різали знайомих, різали сусідів, різали всіх.</p>
   <p>У нас були сусіди-тутсі — ми знали, що вони не скоїли нічого злого, але ми винуватили тутсі в усіх наших одвічних бідах. Ми більше не розрізняли їх одне від другого, не пізнавали в них тих, ким вони були, навіть наших приятелів.</p>
   <p>Вони стали надзвичайною загрозою — більшою, ніж усе, що ми разом пережили, важливішою, ніж наша спільність і єдність думок. Так ми міркували, вбиваючи їх.</p>
   <p>Ми не вважали тутсі за людей, коли ловили їх на болотах.</p>
   <p>Я маю на увазі за людей, таких, як ми, з такими самими думками і почуттями. Полювання було жорстоке, мисливці також були жорстокі, жертви були жорстокі — жорстокість була сильніша за розум.</p>
   <p>Особливо зворушливо свою реакцію на брутальні вбивства і зґвалтування висловлює одна з уцілілих жертв, Берта. Вона зачіпає тему, до якої ми ще повернемося.</p>
   <p>Я й раніше знала, що людина може вбити іншу людину. Таке відбувається повсякчас. Тепер я знаю, що навіть людина, з якою ви ділилися їжею, з якою ви разом спали, — навіть вона може вас убити просто так. Найближчий сусід може перегризти вам горлянку: ось чого мене навчив геноцид, і мої очі більше не дивляться на світ так, як раніше.</p>
   <p>У книжці «Ручкання з Дияволом»<a l:href="#n_22" type="note">[22]</a> генерал-лейтенант Ромео Даллер, командувач миротворчих сил ООН у Руанді, наводить яскраві описи того, що він бачив. Завдяки своїй героїчній винахідливості він зміг урятувати тисячі людей, але цей видатний командир почувається спустошеним, тому що не зміг добитися дієвої допомоги від ООН, щоб запобігти багатьом іншим злочинам. У результаті в нього розвинувся важкий посттравматичний стресовий розлад — психологічний наслідок різанини<a l:href="#n_23" type="note">[23]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>ЗҐВАЛТУВАННЯ В НАНКІНІ (КИТАЙ)</p>
   <p>Картину зґвалтування так легко образно відтворити в уяві, й водночас ця картина так лякає, що вона стає символом інших, майже немислимих злочинів війни. Впродовж усього декількох кривавих місяців 1937 року японські військові забили до смерті від 260 000 до 350 000 мирних жителів Китаю. Загинуло більше людей, ніж під час нищівних атомних бомбардувань у Японії, і більше, ніж мирних мешканців у більшості європейських країн під час Другої світової війни.</p>
   <p>Окрім хоча б приблизної кількості вбитих, нам важливо знати застосовані мучителями «творчі» методи, що змушували жертв бажати смерті. Письменниця Айріс Чен розслідувала ці жахливі події та виявила, що чоловіків-китайців використовували як опудала під час тренувань із обходження з багнетом і «змагань» зі стинання голів. Було зґвалтовано від 20 000 до 80 000 жінок. Солдати часто не обмежувались цим: вони розрізали жінкам животи, відрізали груди, прибивали своїх жертв цвяхами до стін живцем. Батьків змушували ґвалтувати своїх доньок і синів, а матерів та інших членів родини — спостерігати за цим<a l:href="#n_24" type="note">[24]</a>.</p>
   <p>Війна породжує жорстокість і виправдовує варварське ставлення до всіх, хто вважається ворогом, недолюдиною, демонізованим Іншим. Сумнозвісне насильство в Нанкіні відоме крайнощами, в які впадали військові, щоб принизити і знищити невинне цивільне «вороже населення». Якби ці події були поодиноким інцидентом, а не повторюваним фрагментом в історії нелюдського ставлення до цивільного населення, ми могли б вважати їх аномалією. Британські загони вбивали й ґвалтували мирних жителів під час війни за незалежність США. Наприкінці Другої світової війни та в 1945-1948 роках солдати Радянської армії зґвалтували близько 100 000 берлінських жінок. Недавно з оприлюднених Пентагоном таємних документів стало відомо, що, крім зґвалтування та вбивства понад 500 осіб у 1968 році під час різанини в Сонґмі, було ще 230 випадків злодіянь американських військових проти мирного населення В’єтнаму й Камбоджі<a l:href="#n_25" type="note">[25]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>ДЕГУМАНІЗАЦІЯ ТА ВІДКЛЮЧЕННЯ МОРАЛІ В ЛАБОРАТОРНИХ УМОВАХ</p>
   <p>Допустимо, що майже всі люди майже завжди дотримуються моральних принципів. Та уявімо, що моральні принципи — щось на кшталт коробки передач, важіль якої іноді буває в нейтральному положенні. І коли це відбувається, мораль «відключається». Якщо при цьому «машина» опинилася на схилі, вона разом із водієм покотиться донизу. І тоді все залежить від обставин, а не від умінь і навиків водія. Гадаю, що ця проста аналогія чудово ілюструє одну з основних тем теорії відключення моралі, яку розробив мій стенфордський колега Альберт Бандура. У наступних розділах ми розглянемо теорію, яка пояснює, чому загалом хороші люди іноді мають підстави для поганих учинків. Я хочу звернутися до експериментального дослідження, яке провели А. Бандура і його асистенти<a l:href="#n_26" type="note">[26]</a>. Воно добре ілюструє, як легко моральні принципи можуть «відключитися» за допомогою методів, що дегуманізують потенційну жертву. Розгляньмо потужний експеримент, який демонструє всю силу методів дегуманізації, коли лишень одного слова достатньо для того, щоб викликати агресію стосовно жертви. Подивіться на перебіг цього експерименту.</p>
   <p>Уявіть: ви — студент коледжу і добровільно зголосилися брати участь у дослідженні, присвяченому вирішенню проблем у групі. Ви входите до команди з трьох осіб, двоє інших — також студенти вашого коледжу. Ваше завдання — допомогти студентам з іншого коледжу поліпшити навики вирішення проблем у групі, караючи їх за помилки. Покарання — це удари струмом, силу якого від спроби до спроби можна збільшувати. Асистент записує ваші імена й імена учасників групи ваших «підопічних» і йде, щоб повідомити експериментатора, що можна починати дослідження. Усього буде десять спроб, і ви щоразу можете самостійно визначати силу електроудару, яку надасте студентові з другої групи, який сидить у сусідній кімнаті.</p>
   <p>Раптом ви «випадково» чуєте, як асистент на внутрішній лінії зв’язку скаржиться експериментаторові, що студенти з підшефної групи — «якісь тварюки». Ця «випадковість» — частина сценарію, але ви цього не знаєте. Є ще дві групи підопічних, куди методом сліпої вибірки набрали інших студентів, таких, як і ви. Асистент називає студентів із цих двох груп «хорошими хлопцями» або взагалі нічого про них не говорить.</p>
   <p>Чи впливають ці прості характеристики на вашу поведінку? Спочатку здається, що ні. На першій спробі на всі групи реагують однаково й завдають ударів низької сили — приблизно другого рівня. Проте незабаром виявляється, що коментарі асистента про незнайомих студентів таки мають значення. Якщо ви нічого не знаєте про своїх «підопічних», то постійно вибираєте середню силу струму, приблизно п’ятого рівня. Якщо ви вважаєте їх «хорошими хлопцями», то ставитеся до них гуманніше і вибираєте значно легші електроудари, приблизно третього рівня. А до тих, кого назвали «тварюками», ви не маєте жодного співчуття. І коли вони помиляються, ви вибираєте дедалі більші значення, істотно перевищуючи силу струму в інших групах. Ви впевнено підходите до восьмого рівня.</p>
   <p>Уважно поміркуймо про психологічні процеси в вашій голові, запущені першими-ліпшими словами асистента. Ви випадково підслухали, як особа, якої ви не знаєте особисто, доповідає начальству, якого ви ніколи не бачили, що інші студенти — «тварюки». Ця єдина оцінка змінює ваше сприйняття цих людей. Вона стирає з вашої пам’яті образи колег-студентів, які не так уже й відрізняються від вас. І тим самим ця оцінка сильно впливає на вашу поведінку. Раціоналізовані версії, що їх після досліду вигадували студенти, аби пояснити, чому їм знадобилося так підвищити силу електроударів для студентів зі «звіринця», даючи їм «хороший урок», виявилися не менш дивовижними. Цей контрольований експеримент, який досліджує приховані психологічні процеси, що відбуваються в ситуаціях реального насильства, ми розглянемо докладніше в розділах 12 і 13, коли говоритимемо про те, як дослідники поведінки відкрили різні аспекти психології зла.</p>
   <p>Наша здатність вільно «вмикати» й «вимикати» свої моральні принципи... пояснює, чому люди можуть проявляти варварську жорстокість в один момент і співчуття — в інший.</p>
   <p>Альберт Бандура<a l:href="#n_27" type="note">[27]</a></p>
   <empty-line/>
   <p>ЖАХЛИВІ ОБРАЗИ НАСИЛЬСТВА У В'ЯЗНИЦІ АБУ-ҐРЕЙБ</p>
   <p>Головним поштовхом написати цю книжку було бажання краще зрозуміти, як і чому солдати американської військової поліції у в’язниці Абу-Ґрейб в Іраку здійснювали фізичне і психологічне насильство над в’язнями. У травні 2004 року фотографії цих знущань облетіли весь світ, і всі ми вперше в історії на власні очі побачили, як американці, чоловіки і жінки, застосовують жахливі тортури до мирних людей, яких вони начебто мали охороняти. Мучителі й жертви фігурують у великій кількості прикладів морального розкладу, задокументованого на цифрових носіях; фото робили самі ж військові під час своїх злочинних витівок.</p>
   <p>Навіщо ж вони створили і зберігали цифрові докази своїх незаконних дій? Адже злочинці розуміли, що на них чекають великі неприємності, якщо фотографії хто-небудь побачить. Ці «трофейні фотографії» нагадують знімки мисливців минулого, які позували зі своїми мертвими тваринами. На фото ми бачимо усміхнених чоловіків і жінок у момент, коли вони знущаються з «нижчих істот». Вони б’ють в’язнів руками, кулаками й ногами; стрибають їм на ноги; ми бачимо, як роздягнених догола людей з мішками на головах силоміць вишикували в ряди або склали в піраміди; бачимо чоловіків з жіночою білизною на голові; бачимо, як чоловіків-в’язнів змушують мастурбувати й імітувати оральний секс, а усміхнені жінки-наглядачі знімають це все на фотоапарат чи відеокамеру; ми бачимо в’язнів, підвішених протягом тривалого часу на камерних балках; бачимо, як в’язнів тягають за собою навкарачки в собачих нашийниках; як на людей спускають бійцівських собак.</p>
   <p>Хрестоматійним образом, який зрикошетив від темниці на вулиці Іраку, а звідти — в усі куточки земної кулі, став образ «людини-трикутника»: в’язень у трикутному каптурі стоїть на картонній коробці в напруженій позі з витягнутими руками, а до його пальців під’єднано електричні дроти. Йому сказали: якщо він втомиться і впаде, то отримає смертельний удар струмом і помре, як на електричному стільці. Неважливо, що дроти нікуди не ведуть, — важливо, що чоловік, зображений на фотографії, повірив у цю брехню. Можна лише здогадуватися, що він відчував. Були навіть огидніші фотографії, які американський уряд вирішив не показувати громадськості, тому що вони, безсумнівно, завдали б нищівного удару по репутації американських військ, по адміністрації президента Буша та остаточно підірвали б до них довіру. Я бачив сотні цих фотографій, і вони справді жахливі.</p>
   <p>Мене глибоко засмутили ці страждання, ці вияви зверхності, ця байдужість до принижень, завданих безборонним в’язням. Був вражений тим, що одна з кривдниць, якій щойно виповнився двадцять один рік, назвала всі ці знущання «просто розвагами й іграми».</p>
   <p>Я був вражений, але не здивований. Медіа та звичайні люди всього світу не могли зрозуміти, як ці семеро чоловіків та жінок, яких військове керівництво оголосило «баламутними солдатами» і «паршивими вівцями», могли творити таке жахіття. Натомість ось що мене здивувало: що ж за обставини склалися в тому тюремному блоці й яким чином вони розхитали баланс, змусивши хороших військових здійснювати такі погані вчинки? Безумовно, ситуаційний аналіз таких злочинів не виправдовує їх із моральної точки зору. Я радше хотів знайти сенс у цьому безумстві. Я хотів зрозуміти, як і чому характери цих молодих людей піддалися такій сильній трансформації за такий короткий проміжок часу. Що було в цій ситуації таке, що змусило їх творити всі ті немислимі речі?</p>
   <empty-line/>
   <p>ПАРАЛЕЛЬНІ СВІТИ: АБУ-ҐРЕЙБ І СТЕНФОРДСЬКА В'ЯЗНИЦЯ</p>
   <p>Причина, чому я був вражений, проте не здивований образами того, що відбувалося в «крамничці жахіть» в Абу-Ґрейб, полягала в тому, що раніше я вже таке бачив. Тридцять років тому я став свідком не менш страхітливих сцен. Це було в ході проекту, яким я керував і який я сам же й створив: голі в’язні, закуті в ланцюги, з мішками на головах; охоронці, що наступають на спини в’язням, що відтискаються; охоронці, які змушують в’язнів проходити через сексуальне приниження; в’язні, що переживають неймовірний стрес. Деякі кадри, зняті під час мого експерименту, майже достоту повторювали фотографії, зроблені в тій далекій сумнозвісній іракській в’язниці Абу-Ґрейб.</p>
   <p>Студенти коледжу, які грали ролі охоронців і в’язнів в експериментальній в’язниці, яку ми створили в Стенфордському університеті влітку 1971 року, ніби відбилися в образах реальних охоронців у реальній іракській в’язниці у 2003 році. І я не лише все бачив на власні очі — я ніс відповідальність за створення умов, у яких такі злодіяння могли розцвісти буйним цвітом. Як науковий керівник проекту я розробив експеримент, у рамках якого серед нормальних, здорових, інтелектуально розвинутих студентів коледжу випадково розподіляли ролі охоронців і в’язнів у цілком реалістичній експериментальній «в’язниці», де вони мали провести декілька тижнів. Ми з моїми асистентами Крейґом Гейні, Куртом Бенксом і Дейвидом Джаффе хотіли краще зрозуміти деякі мотиви, що керували психологією в тюремних умовах.</p>
   <p>Як звичайні люди звикають до облаштування такого закладу? Як дисбаланс влади між охоронцями і в’язнями відбивається на їхній повсякденній взаємодії? Якщо помістити хороших людей у погане місце, що переможе — люди чи місце? Чи можна уникнути насильства, звичного для більшості різних тюрем, у в’язниці, де перебувають хороші хлопці з середнього класу? Ось деякі питання, на які ми хотіли знайти відповіді у перебігу експерименту, що починався як звичайний дослід тюремного життя.</p>
   <empty-line/>
   <p>ЗАГЛИБЛЮЮЧИСЬ У ТЕМНИЙ БІК ЛЮДСЬКОЇ ПРИРОДИ</p>
   <p>Наша спільна мандрівка, як сказав би Мільтон, може привести нас у «зриму пітьму». Вона приведе нас туди, де процвітає зло — в усіх значеннях цього слова. Ми зустрінемо безліч людей, які дуже погано поводилися з іншими, часто керуючись високими цілями, благородною ідеологією та моральними зобов’язаннями. Попереджаю, на нашому шляху ми зустрінемо демонів, утім, можливо, розчаруємося, побачивши, які вони банальні й наскільки вони схожі на наших близьких сусідів. З вашого дозволу я стану вашим провідником на цьому шляху і запропоную вам стати на місце цих демонів, попрошу поглянути на світ їхніми очима. Це допоможе вам побачити інтроспективну картину зла, відчути і пережити його. Іноді ця картина буде по-справжньому потворною. Проте лише придивляючись і намагаючись зрозуміти причини зла, його можна буде змінити, спинити, трансформувати за допомогою мудрих рішень і новаторських соціальних акцій.</p>
   <p>Тлом для експерименту послугував підвал Джордан-холу, де міститься факультет психології Стенфордського університету. Я опишу його обставу, щоб ви відчули, як воно — бути в’язнем, охоронцем або суперінтендантом в’язниці в той час і в тому особливому місці. Про це дослідження багато відомо з медіа, воно було описане в деяких наших публікаціях, але ми ніколи не розкривали його історію повністю. Я розказуватиму вам про події так, як вони відбувалися: від власного імені, у теперішньому часі, у хронологічній послідовності, відтворюючи основні моменти кожного дня і кожної ночі. Потім ми поговоримо про значення і висновки Стенфордського в’язничного експерименту — етичні, теоретичні та практичні. Ми розширимо базу психологічних студій зла, відкривши деякі експериментальні та польові психологічні дослідження, які ілюструють вплив ситуативних чинників на поведінку особи. Ми простежимо деякі аспекти досліджень конформізму, покори, деіндивідуації, дегуманізації, відключення моралі та зла бездіяльності.</p>
   <p>«Люди не заручники долі, вони заручники лише власного розуму», — сказав президент Франклін Рузвельт. В’язниця — метафора обмеження свободи і в прямому, і в переносному сенсі. Стенфордський тюремний експеримент, спочатку задуманий як символічна в’язниця, перетворився на реаліті-шоу в умах «охоронців» і «в’язнів». Які ще в’язниці ми собі створюємо? Як вони обмежують нашу свободу? Невротичні розлади, низька самооцінка, сором’язливість, упередження, ганьба і забобонний страх перед терористами — це лише деякі з химер, що не дають нам бути вільними і щасливими. Вони спотворюють сприйняття навколишнього світу<a l:href="#n_28" type="note">[28]</a>.</p>
   <p>Зрозумівши це все, ми знову повернемося до подій у в’язниці Абу-Ґрейб. Проте ми підемо далі за газетні заголовки і телевізійні штампи. Ми спробуємо з’ясувати, що насправді означає бути тюремним охоронцем або в’язнем у тій огидній в’язниці, в обстановці всіх тих злодіянь. У наше дослідження знову прокладуть дорогу катування — у нових формах, набутих з часів інквізиції. Ми завітаємо на засідання військово-польового суду над одним з американських поліцейських і побачимо деякі негативні наслідки дій військових. При цьому ми пустимо в хід усе, що знаємо про три компоненти соціальної психології, зосередившись на тому, як поводяться люди в певних ситуаціях, які виникли й існують завдяки певним системним чинникам. Ми влаштуємо уявне судове засідання над усією системою командування в армії США, чиновниками ЦРУ та представниками найвищого керівництва країни — над усіма співучасниками в справі створення неефективної системи, яка породила катування і знущання у в’язниці Абу-Ґрейб.</p>
   <p>У першій частині останнього розділу ми запропонуємо деякі принципи й рекомендації щодо того, як протидіяти небажаному соціальному впливові, як організувати опір спокусливим приманкам професіоналів з промивання мізків. Ми хочемо знати, як протистояти тактикам керування свідомістю, що позбавляють нас свободи вибору і змушують поступатися тиранії конформізму, підпорядкування і страху невпевненості в собі. Я невпинно наполягаю на важливості влади ситуації, але при цьому віддаю належне здатності людини діяти розумно й критично, на основі достовірної інформації, та свідомо скеровувати свою поведінку для досягнення певних цілей. Розуміючи природу дії соціального впливу й усвідомлюючи, що кожен із нас вразливий для його непомітної, проте потужної влади, ми зможемо стати розумними та свідомими споживачами, замість легко піддатися всім можливим авторитетам, груповій поведінці, гучним закликам і стратегіям підкоряння.</p>
   <p>Я хочу завершити, змінивши зміст початкового запитання з мінуса на плюс. Я хочу, щоб ви подумали не про те, чи здатні скоїти зло, а про те, чи здатні стати героями. Мій прикінцевий аргумент познайомить вас із поняттям «банальності героїзму». Я вірю, що героєм може стати кожен — ми лише чекаємо слушного моменту, щоби прийняти рішення й діяти так, щоб допомогти іншим, незважаючи на ризик та особисті жертви. Але перш ніж ми дійдемо до цього щасливого кінця, нам доведеться пройти довгий шлях — тож andiamo!</p>
   <p><emphasis>Сказала влада світові: «Ти — мій».</emphasis></p>
   <p><emphasis>Світ ув'язнив її на власнім троні.</emphasis></p>
   <p><emphasis>Любов сказала: «Світе, я — твоя».</emphasis></p>
   <p><emphasis>Світ став їй вільним домом.</emphasis></p>
   <p>Рабіндранат Таґор, «Залітні птахи»<a l:href="#n_29" type="note">[29]</a></p>
  </section>
  <section>
   <title>
    <p>РОЗДІЛ 2</p>
   </title>
   <p>Несподівані недільні арешти</p>
   <p>Навряд чи ця група молодих незнайомців усвідомлювала, що дзвони у церкві Пало-Альто били по них і що скоро їхнє життя абсолютно неочікувано зміниться.</p>
   <p>Неділя, 14 серпня 1971 р., 9:55. Температура повітря приблизно 25°С, вологість, як завжди, низька, видимість — чудова; ясно-блакитне безхмарне небо над головою. В Пало-Альто (Каліфорнія) розпочинається новий погожий, наче на листівці, літній день. Інших тут ніби не існує, принаймні згідно з рекламними буклетами міста. Недосконалості та безладу в цьому західному раю не терплять, як і сміття на вулицях або бур’яну в саду сусіда. Приємно почуватися живим у такий день, у такому місці.</p>
   <p>Це Едем, де американська мрія стає реальною, крайня точка фронтиру. Населення Пало-Альто становить приблизно 60 000 мешканців, а головна особливість полягає в тому, що приблизно за милю від Палм-Драйв, уздовж якої в напрямку до головного входу Стенфордського університету вишикувалися сотні пальм, живуть і навчаються 11 000 студентів. Стенфорд — щось на зразок міні-міста, яке простягається на понад 32 квадратні кілометри, з власними поліцейським і пожежним відділками та поштою. До Сан-Франциско лише година їзди на північ. Пало-Альто, на противагу Сан-Франциско, безпечніше, чистіше, тихіше та «біліше». Більшість темношкірих живуть по інший бік Сто Першої траси, у східній частині міста — Іст-Пало-Альто. Порівняно з занедбаними багатоповерхівками на винайм, до яких я звик, будинки на одну-дві сім’ї в Іст-Пало-Альто більше нагадують околиці міста, в яких мріяв би жити мій шкільний учитель, якби йому вдалося заощадити достатньо грошей, вечорами підпрацьовуючи таксистом.</p>
   <p>Проте з недавнього часу навколо цього оазису почали назрівати проблеми. В Окленді з’явилася партія «Чорних Пантер», яка протистоїть расистським практикам «усіма належними способами», проголошуючи посилення самосвідомості чорношкірих через рух за самовизначення та рівні можливості для темношкірих. В’язниці стають рекрутинговими центрами нового покоління політичних в’язнів, натхнених Джорджем Джексоном, якого разом з іншими «братами з тюрми Соледад» судитимуть за звинуваченням у вбивстві тюремного вартового. Набирає обертів жіночий рух за рівні права, який намагається покласти край ставленню до жінки як до істоти другого сорту й відкрити для неї нові можливості. Непопулярна війна у В’єтнамі безкінечно тягнеться, а кількість загиблих стрімко зростає щодня. Намагаючись припинити антивоєнні маніфестації, адміністрація Ніксона-Кіссинджера вдається до дедалі жорсткіших методів проти антивоєнних активістів, що лише погіршує ситуацію. «Військово-промисловий комплекс» став ворогом нового покоління людей, яке відкрито кидає виклик його цінностям: агресії, комерції й експлуатації. Для тих, кому подобається жити в справжню епоху перемін, цей «дух часу» не має аналогів у новітній історії.</p>
   <empty-line/>
   <p>СПІЛЬНЕ ЗЛО, СПІЛЬНЕ ДОБРО</p>
   <p>Я був заінтригований контрастом між атмосферою анонімності, у якій я жив у Нью-Йорку, і тим почуттям належності до громади та персональної ідентичності, яке я відчував у Пало-Альто. Тож вирішив провести простий польовий експеримент, щоб перевірити валідність цієї різниці. Мене цікавили антисоціальні ефекти, до яких схиляє анонімність, коли люди в оточенні, яке заохочує агресію, думають, що ніхто не може їх упізнати. Беручи як засновок ідею «Володаря мух», ніби маски вивільняють агресивні імпульси, я дослідним шляхом виявив, що «знеособленим» учасникам дослідження було простіше завдавати болю іншим порівняно з тими, хто почувався більш «упізнаваним»<a l:href="#n_30" type="note">[30]</a>. Тепер я хотів дізнатися, що порядні жителі Пало-Альто зроблять у відповідь на спокусу в ситуації, яка провокує вандалізм. Було розроблено польовий експеримент з використанням зйомки прихованою камерою. На вулицях Пало-Альто ми знімали покинуту машину — і, для порівняння, за майже п’ять тисяч кілометрів, у Бронксі, — таке ж авто. Ми припаркували ці цілком пристойні машини на вулицях через дорогу від кампусів Нью-Йоркського університету в Бронксі й Стенфордського університету в Пало-Альто з піднятими капотами та знятими номерними знаками — певними «сигналами до негайної дії», які спокущають громадян до прояву вандалізму. З невидимих спостережних точок моя дослідницька команда спостерігала й фотографувала дії перехожих у Бронксі та знімала їх на приховану відеокамеру в Пало-Альто<a l:href="#n_31" type="note">[31]</a>.</p>
   <p>Ми ще не налаштували обладнання, як у Бронксі з’явилися перші вандали. Батько швидко віддавав накази: мамі слід обчистити багажник, синові — зазирнути у бардачок, поки він знімає акумулятор.</p>
   <p>Потім люди, які проходили або проїжджали повз, зупинялися й тягнули щось із нашої покинутої напризволяще машини, здираючи геть усе, що становило якусь вартість, а відтак почали розбирати на запчастини. За цим епізодом послідував парад вандалів, які методично обдирали і розтягали наше беззахисне нью-йоркське авто.</p>
   <p>Журнал Time опублікував цю сумну розповідь про анонімність, що побутує в містах, під заголовком «Щоденник покинутого автомобіля»<a l:href="#n_32" type="note">[32]</a>. За декілька днів ми зареєстрували 23 випадки вандалізму, вчиненого щодо нещасного олдсмобіля в Бронксі. Вандали виявилися звичайними місцевими мешканцями. Всі вони були білі, гарно вдягнуті дорослі люди, які за інших обставин просять поліцію посилити охорону, перестати панькатися зі злочинцями та «цілком згідні» з твердженням анкети щодо необхідності укріплювати закон і порядок. Усупереч очікуванню, лише один з актів вандалізму було здійснено дітьми, які просто віддалися радощам руйнування. Ще більше здивувало те, що все це відбувалося серед білого дня, і нам навіть не знадобилась інфрачервона фотоплівка. Звичка до анонімності не потребує темряви.</p>
   <p>Яка ж була доля покинутої машини в Пало-Альто, яка для злодіїв виглядала не менш привабливо? Протягом цілого тижня щодо неї не було вчинено жодного акту вандалізму! Люди, які проходили та проїжджали повз, дивилися на неї, але ніхто не торкався. Ну, не зовсім. Одного дощового дня турботливий джентльмен закрив капот. (Не дай Боже, щоб двигун намок!). Коли я повертав авто назад у Стенфордський кампус, троє сусідів зателефонувало до поліції, щоб повідомити про можливе викрадення покинутої машини<a l:href="#n_33" type="note">[33]</a>. Це моє робоче визначення «спільноти»: люди настільки небайдужі, що готові вжити заходів, поставши перед незвичайною або, можливо, кримінальною ситуацією на їхній території. Я вірю, що така просоціальна поведінка походить з припущення про взаємний альтруїзм і про те, що інші також зробили б те саме, щоб захистити їхню власність чи іншу людину.</p>
   <p>Висновком із цього маленького експерименту є те, що ситуації, в яких ми почуваємось невідомими — коли інші нас не знають або не переймаються тим, що ми робимо, — часто сприяють антисоціальній, егоїстичній поведінці. Інше, більш раннє дослідження висвітлило, що маскування ідентичності спонукає дати волю агресивним діям супроти інших людей у ситуаціях, які дають дозвіл порушувати звичні табу щодо міжособистісного насильства. Польовий експеримент із покинутими авто розширив ці висновки й показав, що анонімність є передумовою порушення суспільного порядку.</p>
   <p>Цікаво, що ця демонстрація стала єдиним емпіричним доказом, який підтвердив концепцію злочинності (яка називається «теорія розбитих вікон»), що ставить громадський безлад як ситуативний стимул до злочину поряд із наявністю злочинців<a l:href="#n_34" type="note">[34]</a>. Будь-яке становище, яке дає змогу людям залишатись анонімними, послаблює відчуття особистої та громадянської відповідальності за свої дії. Ми спостерігаємо таке в багатьох організаціях — у школах, офісах, армії, в’язницях. Прихильники «теорії розбитих вікон» стверджують, що якщо район привести до ладу — забрати з вулиць покинуті машини, стерти графіті та повставляти нові шибки, то таким чином можна зменшити кількість злочинів на міських вулицях. Є докази, що такі попереджувальні заходи виявилися досить дієвими у деяких містах, як-от у Нью-Йорку (проте не були такими ж ефективними в інших містах).</p>
   <p>Дух спільноти розцвітає в тихих, упорядкованих місцях, як-от Пало-Альто. Тут люди турбуються про фізичну та соціальну якість їхнього життя, а також мають достатньо ресурсів, щоб покращити і те, й інше. Тут атмосфера просякнута справедливістю й довірою, що контрастують з агресивними проявами несправедливості та цинізму, які щоденно спостерігаються в інших місцях. Тут люди вірять, що їхнє поліцейське управління бореться зі злочинністю і стримує зло. Поліцейські добре освічені, натреновані, дружні та чесні. Поліція чітко дотримується «букви закону», тому, відповідно, діє справедливо — навіть якщо іноді люди забувають, що поліцейські можуть підпасти під скорочення, як і будь-хто інший, якщо в місцевому бюджеті не вистачить ресурсів. Іноді, однак, навіть найкращі з них дозволяють владі авторитету заступити гуманність. Таке нечасто трапляється в місцях, як Пало-Альто, але цікаво, що саме такий випадок пов’язаний з передісторією Стенфордського експерименту, що розпочався з «великого вибуху».</p>
   <empty-line/>
   <p>СТУДЕНТСЬКІ ПРОТЕСТИ В СТЕНФОРДСЬКОМУ ТА ІНШИХ УНІВЕРСИТЕТАХ</p>
   <p>Єдиним недоліком у репутації чудових службовців і громадян Пало-Альто була втрата самоконтролю в ході сутички зі стенфордськими студентами-радикалами у 1970 році. Студенти виступили проти втручання Сполучених Штатів у конфлікт в Індокитаї. Коли вони почали громити будівлі студентського містечка, я допоміг організувати конструктивні антивоєнні заходи з участю тисячі інших студентів, щоб показати, що жорстокість і вандалізм лише притягують негативну увагу медіа, але не впливають на воєнні дії, водночас наша мирна тактика здатна змінити ситуацію<a l:href="#n_35" type="note">[35]</a>. На жаль, новий університетський ректор, Кеннет Пітцер, запанікував і викликав поліцію. Як і в будь-яких інших схожих ситуаціях по всій Америці, занадто багато копів утратили професійну стриманість і почали бити молодь, яку колись ніби мали обов’язок захищати. У той час відбувалися навіть жорстокіші зіткнення між поліцією й студентами в університеті Вісконсину (жовтень 1967 р.), Кентському державному університеті Огайо (травень 1970 р.) та в університеті Джексона в Міссісіпі (також травень 1970 р.). У студентів коледжу стріляли, їх калічили і вбивали працівники місцевої поліції та національної гвардії, які за інших часів уважались доблесними захисниками громадян (див. деталі в примітках)<a l:href="#n_36" type="note">[36]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>Із газети New York Times за 2 травня 1970 р. (стор. 1, 9):</p>
   <p>Сплеск духу антивоєнної активності в кампусах — у першу чергу, проти подій у Камбоджі — вчора набув різних форм і призвів до таких інцидентів:</p>
   <p>Губернатор Меріленду Марвін Мендель привів два підрозділи Національної Гвардії в бойову готовність. До цих дій спонукало зіткнення студентів університету Меріленду з поліцією в кампусі Коледж-Парк після мітингу і нападу на штаб Служби підготовки офіцерів резерву.</p>
   <p>Близько 2300 студентів і викладачів Принстонського університету вирішили влаштувати страйк щонайменше до понеділка, на який заплановано масовий мітинг: це призведе до бойкоту всіх громадських заходів... студентський страйк у Стенфордському університеті переріс у масову бійку в кампусі — студенти кидали в поліцію каміння, та ж у відповідь застосувала сльозогінний газ, щоб розігнати демонстрацію.</p>
   <empty-line/>
   <p>У Стенфордському звіті було зафіксовано рівень насильства, якого раніше ніколи не було в цьому буколічному кампусі. Поліцію викликали в студентське містечко щонайменше тринадцять разів, проведено понад сорок арештів. Найсерйозніші демонстрації відбулися 29 і 30 квітня 1970 року, після того як стало відомо, що американці вторгайся в Камбоджу. Викликали поліцейських аж із Сан-Франциско, студенти кидалися каменями, і протягом тих двох ночей, які ректор Пітцер описав як «трагічні», в кампусі вперше використано сльозогінний газ. Постраждало приблизно 65 осіб, у тому числі й багато поліцейських.</p>
   <p>Між спільнотою Стенфордського університету, з одного боку, і поліцією Пало-Альто та мешканцями міста, з іншого, виникла серйозна напруга. Це був дивний конфлікт. Я ніколи не бачив таких амбівалентних стосунків між студентами Єльського університету і мешканцями Ньюгейвена, коли раніше там навчався.</p>
   <p>Новий шеф поліції, капітан Джеймс Цуркер, якого обрали керівником відділу в лютому 1971 р., намагався розсіяти ворожість, яка виникла внаслідок дій його попередника під час студентських страйків, і прихильно поставився до мого прохання співпрацювати в програмі «деполяризації» міської поліції й стенфордських студентів<a l:href="#n_37" type="note">[37]</a>. Молоді комунікабельні офіцери проводили студентам екскурсії новою блискучою будівлею поліцейського управління, а студенти натомість запрошували поліцейських пообідати в студентській їдальні та послухати лекції. Згодом я навіть приохотив зацікавлених новобранців-поліцейських брати участь у деяких наших дослідженнях. Це був ще один знак того, що розумні люди можуть знаходити розумні рішення навіть тоді, коли соціальні проблеми виглядають нерозв’язними. Проте саме так я наївно допоміг створити нове пристановище зла в Пало-Альто. Капітан Цуркер погодився, що було б цікаво дослідити, як люди соціалізуються в ролі поліцейських і які чинники допомагають новачкові перетворитися на «хорошого поліцейського». Чудова ідея, відповів я, але це потребуватиме великого гранту, якого у мене не було. Проте у мене був невеликий науковий грант, спрямований на дослідження тюремних охоронців. Це, щоправда, вузька функціональна роль, пов’язана з обмеженою територією. Як щодо створення моделі в’язниці, у якій новачки-поліцейські й студенти коледжу зможуть бути у ролях, відповідно, охоронців і в’язнів? Капітан вважав, що це добра ідея. Окрім усього, що можу дізнатись я, такий експеримент буде хорошим персональним тренувальним досвідом для деяких його людей. Тож Цуркер погодився призначити кількох його новобранців для отримання досвіду перебування у фіктивній в’язниці. Для мене було приємністю знати, що ця поступка згодом дасть мені змогу попросити його офіцерів «заарештувати» студентів, які незабаром мали стати нашими «в’язнями».</p>
   <p>Незадовго до того, як ми були готові розпочати, капітан відмовився від своєї обіцянки залучити його людей як «в’язнів» і «охоронців», кажучи, що не зможе відпустити їх зі служби на наступні два тижні. Проте він надалі був прихильним і зголосився надати допомогу в моєму тюремному дослідженні в будь-який інший можливий спосіб.</p>
   <p>Я припустив, що найкращий спосіб розпочати дослідження настільки реалістично і драматично, наскільки це можливо, полягав би в тому, щоб арешт наших «в’язнів» провели справжні поліцейські. Це займе лише кілька годин неробочого ранку в неділю і, безсумнівно, матиме велике значення для успіху дослідження: в «ув’язнених» раптом відбирають свободу — так, як це відбувається під час реальних арештів, — а не вони самі приходять у Стенфорд і відмовляються від своєї свободи як учасники дослідження. Капітан неохоче поступився й пообіцяв, що черговий сержант у неділю вранці виділить для цієї справи одну поліцейську машину.</p>
   <empty-line/>
   <p>КАТАСТРОФА: ПРОЕКТ МОЖЕ ЗІРВАТИСЯ З САМОГО ПОЧАТКУ</p>
   <p>Моєю помилкою було те, що я не отримав письмового підтвердження цього розпорядження. На ділі виявилося, що це необхідно (замість письмового підтвердження може бути й аудіо- чи відеозапис відданого розпорядження). Коли в суботу я дізнався про це і зателефонував у відділок по підтвердження, капітан Цуркер уже виїхав з міста на вихідні. Поганий знак. Як я й очікував, у неділю черговий сержант не мав ніякого наміру вплутувати поліцейський департамент Пало-Альто в несподіваний масовий арешт групи студентів у зв’язку з надуманими кримінальними злочинами — і тим більше без письмового дозволу від свого начальника. Цей досвідчений поліцейський не збирався в жоден спосіб брати участь у якомусь дослідженні, проведеному кимось на кшталт мене, кого віце-президент Спірос Еґнью обізвав «розпещеним інтелектуальним снобом». Вочевидь офіцери його служби мали до роботи щось важливіше, аніж гратися в поліцейських і грабіжників заради якогось безглуздого експерименту. З його погляду, влаштовувати психологічні експерименти — означало пхатися в чужі справи й виявляти речі, яким краще лишатись у таємниці. Сержант, мабуть, подумав, що психологи можуть читати думки з очей, тож, відвівши погляд, сказав: «Вибачте, професоре. Я б вам допоміг, проте правила є правила. Я не можу скерувати своїх людей на інше завдання, не отримавши офіційного дозволу».</p>
   <p>Перш ніж він устиг сказати «Повертайтеся в понеділок, коли начальство буде тут», до мене миттю дійшло, що добре сплановане дослідження може провалитися навіть не почавшись. Усі системи було запущено: нашу «в’язницю» було ретельно змодельовано й відпрацьовано в підвалі кафедри психології Стенфордського університету. Охоронці отримали свою форму і з нетерпінням чекали на перших «підопічних». Їжу на перший день уже було куплено, уніформу для в’язнів пошила дочка моєї секретарки. У камерах було встановлено обладнання для відео- та аудіозапису. Ми заручилися підтримкою студентської поліклініки, юридичного відділу, пожежної охорони і поліції кампусу. Взяли напрокат ліжка та постільну білизну. Ми доклали величезних зусиль для належної організації, адже нам упродовж двох тижнів потрібно було турбуватися про два десятки добровольців, частина з яких мала жити у нашій в’язниці вдень і вночі, а частина — працювати у восьмигодинні зміни. Я ніколи доти не проводив експерименту, який тривав би довше за одну годину на одну сесію. Стільки зусиль — і все могло зруйнуватися лише через одне «ні».</p>
   <p>Уже навчений, що превентивний крок — краща частина наукової мудрості, а мати останній козир — найкраща перевага пронири з Бронкса, я передчував такий поворот подій ще відтоді, відколи дізнався, що капітан Цуркер зник зі сцени. Тож я переконав телережисера з телеканалу KRON із Сан-Франциско зняти захопливу подію — несподівані арешти студентів — для сюжету вечірньої програми новин. Я розраховував на те, що присутність медіа пом’якшить адміністративний спротив, а заманлива перспектива опинитися на телеекрані схилить поліцейських на мій бік.</p>
   <p>«Дуже шкода, сержанте, що ми не зможемо сьогодні зробити те, що планували і на що розраховував капітан. У нас тут є телевізійний кінооператор з Четвертого каналу, і все готове, щоб знімати арешти для сьогоднішніх вечірніх новин. Це був би добрий піар для відділку... але, може, ваш шеф не буде дуже засмучений тим, що ви вирішили не дозволити нам зробити заплановане».</p>
   <p>«Послухайте, я не казав, що я проти, я просто не певен, що будь-хто з моїх людей захоче це зробити. Я ж не можу знімати їх з чергування, розумієте?»</p>
   <empty-line/>
   <p>ТЕЛЕНОВИНИ - ОСЬ НАЙМЕННЯ МАРНОСЛАВСТВА!</p>
   <p>«Чому б вам не доручити це двом присутнім тут офіцерам? Якщо вони не заперечують проти зйомки під час проведення звичайних арештів, то ми могли б іти за планом далі».</p>
   <p>«Не проблема, сержанте, — сказав молодший офіцер Джо Спарако, пригладжуючи своє хвилясте чорне волосся і дивлячись на телевізійника та велику чорну камеру на його плечі. — Це ж недільний ранок, нічого не відбувається, а то було б щось цікаве».</p>
   <p>«Ну добре, шеф знає, що робить. Я не хочу ставати нічому на заваді, якщо все вже готове. Але, чуєш, ти маєш відповідати на всі дзвінки і припинити експеримент, якщо раптом знадобишся мені».</p>
   <p>Я втрутився в розмову: «Офіцери, чи не могли б ви чітко назвати свої імена для телеоператора, щоб він зміг вимовити їх правильно в ефірі сьогоднішніх новин?». Мені потрібно було заручитись їхньою підтримкою — хоч що б сталося на вулицях Пало-Альто до того, як усі наші «ув’язнені» будуть заарештовані й пройдуть формальну процедуру затримання в відділку.</p>
   <p>«Це, здається, дуже важливий експеримент, якщо тут присутнє телебачення і все таке, еге ж, професоре?» — запитав офіцер Боб, поправляючи краватку й автоматично прокручуючи в пальцях руків’я пістолета. «Я припускаю, що так думають телевізійники, — сказав я, цілковито розуміючи безпідставність цієї заяви, — несподівані арешти, це ж щось таке для поліції і загалом... Це досить незвичний експеримент, який може мати деякі цікаві ефекти; ймовірно, це і є причина того, що начальник дав нам “зелене світло”. Тут є список імен і адреси кожного з дев’ятьох підозрюваних, які будуть заарештовані. Я з Крейґом Гейні, моїм аспірантом та асистентом, їхатиму позаду вашої патрульної машини. Їдьте повільно, щоб телеоператор зміг відзняти ваші рухи. Заарештовуйте по одному за раз за стандартною процедурою, зачитуйте їм правила Міранди й одягайте наручники так, як зробили б це з будь-яким небезпечним злочинцем. Перші п’ять підозрюваних звинувачуються в крадіжці — це стаття 459 Кримінального кодексу. Інші четверо підозрюються в пограбуванні зі зломом це стаття 211. Привезіть кожного у відділок для реєстрації й зробіть усе, що робите у таких випадках. Потім помістіть кожного в камеру попереднього ув’язнення і виберіть наступного підозрюваного зі списку. Із камери попереднього ув’язнення ми перевеземо “в’язнів” у нашу тюрму Єдиний виняток з правил, про який ми вас просимо, — зав’язати їм очі перед тим, як помістити у камеру. Ми хочемо, щоб вони нас не бачили і не знали, куди ми їх веземо. Їх відвезуть Крейґ, інший мій помічник — Курт Бенкс — і один з наших “охоронців”, Венді».</p>
   <p>«Та ніби зрозуміло, професоре. Ми з Бобом впораємося. Без проблем».</p>
   <empty-line/>
   <p>ЗВІДСИ ПОЧИНАЄТЬСЯ ГОЛОВНА СЮЖЕТНА ЛІНІЯ<a l:href="#n_38" type="note">[38]</a></p>
   <p>Ми покидаємо кабінет сержанта, щоб зійти вниз і перевірити кімнату допитів, — Джо, Боб, Крейґ, кінооператор Білл і я. Все сяє новизною: цей блок головного місцевого офісного центру Пало-Альто було щойно побудовано. Він розташований досить близько, проте водночас і достатньо далеко від старої в’язниці, яка руйнується, але не від переповнення, а просто від старості. Я хотів, щоб офіцери й кінооператор залишалися втягнутими в процес від першого арешту до останнього, щоб якомога чіткіше дотриматися стандартної процедури арешту. Ще перед тим я пояснив телевізійникові мету експерименту, але зробив це коротко, бо був зайнятий переговорами з сержантом. Мені спало на думку те, що я маю викласти їм усім деякі з процедурних деталей дослідження, а також причини для проведення експерименту такого роду. Це допомогло б укріпити командний дух і показати їм, що я достатньо уважний і готовий відповісти на всі запитання.</p>
   <p>«Ці хлопці знають, що їх заарештують? Ми мусимо їм сказати, що це все експеримент, чи як?»</p>
   <p>«Джо, вони всі добровільно викликались вивчати тюремне життя. Вони прийшли за оголошенням, яке ми опублікували в газетах: запросили студентів коледжу заробити п’ятнадцять доларів на день за участь у двотижневому експерименті з психології ув’язнення і...»</p>
   <p>«Ви хочете сказати, що ці хлопці отримуватимуть по п’ятнадцять баксів щодня ні за що — просто за сидіння у в’язниці протягом двох тижнів? Може, й ми з Джо взяли б участь. Виглядає на легкі гроші».</p>
   <p>«Можливо. Може, це і легкі гроші, і якщо в дослідженні буде якийсь цікавий поворот, то ми його повторимо, використовуючи деяких офіцерів поліції в ролях ув’язнених і охоронців, як я й казав вашому шефові».</p>
   <p>«Ну, ви можете на нас розраховувати».</p>
   <p>«Як я вже сказав, дев’ять студентів, яких ви маєте заарештувати, є частиною великої групи, що складалася з сотні чоловіків, які зацікавилися нашим оголошенням у газетах Palo Alto Times та The Stanford Daily. Ми відсіяли явно ненормальних, тих, хто в минулому був заарештований з різних причин, і тих, у кого були проблеми зі здоров’ям або психікою. Після години психологічного оцінювання та глибинних інтерв’ю, які проводили мої асистенти — Крейґ Гейні та Курт Бенкс, — із тих, хто залишився, ми відібрали 24 особи, які стануть нашими об’єктами дослідження».</p>
   <p>«15 доларів помножити на 24 і на 14 — це доведеться заплатити багато грошей. Це ж не з вашої кишені, так, док?»</p>
   <p>«Сума становить 5040 доларів, але наше дослідження підтримується грантом уряду з Управління морських досліджень. Я отримав його для вивчення антисоціальної поведінки, тож мені не доведеться платити учасникам самому».</p>
   <p>«І всі студенти хотіли бути охоронцями?»</p>
   <p>«Та ні, взагалі-то ніхто не хотів бути охоронцем: вони всі віддавали перевагу ролі в’язня».</p>
   <p>«Тю, чого? Мені здається, бути наглядачем веселіше і не такий геморой, як бути в’язнем. Ну, як на мене. Інша справа, отримувати п’ятнадцять баксів за те, що цілодобово прикидаєшся в’язнем, — це мало. Краще платити охоронцям, які працюють у звичайну зміну».</p>
   <p>«Правильно, охоронці працюватимуть у восьмигодинну зміну, по три команди з трьох охоронців, які цілодобово пильнуватимуть дев’ятьох ув’язнених. Але причиною, чому студенти хочуть бути в’язнями, є те, що вони можуть колись таки опинитись у в’язниці, наприклад за ухилення від призову, порушення правил дорожнього руху чи за участь у страйках за громадянські права або в антивоєнних виступах. Більшість із них сказали, що ніколи не могли уявити себе у ролі тюремного наглядача, — вони не йшли в коледж, щоб у подальшому стати охоронцями. Втім, хоча вони беруть у цьому участь головним чином через оплату, деякі з них також хочуть дізнатися щось про те, як зарадити собі в нових тюремних реаліях».</p>
   <p>«А як ви визначали, хто буде охоронцями? От точно, ви ж вибрали найздоровіших пацанів?»</p>
   <p>«Ні, Джо, ми розподілили добровольців на дві групи завдяки випадковому вибору. Це було те саме, що підкинути монетку. Якщо випадав герб — доброволець буде наглядачем, якщо решка — в’язнем. Охоронці лише вчора дізналися, яка роль їм випала. Вони прийшли в нашу маленьку в’язницю в підвалі факультету психології Стенфордського університету, щоб допомогти нам із закінченням підготовки. Ми хотіли, щоб вони роздивилися на місці. Кожен вибрав собі уніформу в місцевому магазині військових товарів, і зараз вони чекають, коли все почнеться».</p>
   <p>«Чи ви їх якось готували на охоронців?»</p>
   <p>«Хотілося б мені мати на це час. Проте ми лише вчора провели для них короткий інструктаж. Вони не мали ніяких особливих навчань, як діяти. Головне для них — підтримувати закон і порядок, не виявляти жодного насильства щодо в’язнів і не дозволити їм утекти. Я також намагався пояснити їм особливості психології мислення ув’язнених, що переживають відчуття безсилля, яке ми хочемо створити у в’язниці. Тих, кого ви маєте заарештувати, ми попросили чекати вдома, в гуртожитку або в якомусь іншому домовленому місці, якщо вони живуть далеко, і ми їм сказали, що сконтактуємося з ними сьогодні вранці».</p>
   <p>«Ну, ось вони і дочекаються, Джо, нє? Ми покажемо їм правду жизні».</p>
   <p>«Мене трохи турбують деякі речі».</p>
   <p>«Звісно, кажіть, Джо, і ти, Білле. Якщо є щось, що ви хотіли би дізнатися, щоб потім допомогти передати це режисерові вечірніх новин, то запитуйте».</p>
   <p>«Я маю таке запитання, док: який сенс проходити через усі ці неприємності, створювати саморобну в’язницю у підвалі в Стенфорді, заарештовувати всіх цих студентів, витрачати стільки грошей, якщо ми й так маємо достатньо в’язниць і злочинців? Чому просто не спостерігати, як воно у державній в’язниці чи у Сен-Квентіні? Чи це б не показало вам те, що ви справді хочете дізнатися про охоронців і в’язнів у справжніх тюрмах?»</p>
   <p>Джо поцілив просто в яблучко. Зненацька я опинився у звичній ролі професора, який прагне донести свою думку до зацікавлених слухачів.</p>
   <p>«Мені цікаво досліджувати, що психологічно означає бути в’язнем чи наглядачем. Які зміни відбуваються з людиною в процесі зживання з цією новою роллю? Чи можна за короткий час — лише за два тижні — набути нової ідентичності, яка відрізняється від чийогось звичного “я”?</p>
   <p>Соціологи і кримінологи вже досліджували реальне тюремне життя, однак їхня робота має декілька серйозних недоліків. Цим дослідникам ніколи не вдавалося простежити всі стадії тюремного життя. Їхні спостереження зазвичай обмежені рамками, їм заборонено прямий доступ до в’язнів і особливо — до охоронців. Оскільки у в’язницях перебуває лише два класи людей — персонал і ув’язнені, — всі дослідники просто сторонні, і ті, хто у в’язниці, ставляться до них із підозрою, а то й з недовірою. Науковці могли бачити лише те, що їм було дозволено побачити на екскурсіях. Їм рідко вдавалося зазирнути глибше за поверхневу картину тюремного життя. Ми б хотіли краще зрозуміти глибинні структури стосунків між охоронцями й в’язнями, відтворивши психологічне середовище в’язниці, а отже, мати змогу спостерігати, записувати і документувати весь процес просякнення звичайних людей психологією в’язнів або наглядачів».</p>
   <p>«Так, у цьому щось є, що ви кажете, — втрутився Білл. — Але є велика різниця між вашою стенфордською моделлю і реальними в’язницями: тамтешні наглядачі та в’язні відрізняються від ваших. У справжніх в’язницях ми маємо справу з кримінальниками, з жорстокими людьми, які тільки й думають, як напасти на охоронця або утнути щось незаконне. Треба мати жорстких охоронців, які могли би їх тримати в рамках і скрутити шию за потреби. Ваші солодкі стенфордські хлопчики не злобні і не жорсткі, ані в’язні, ані наглядачі жодного разу».</p>
   <p>«Можна я ще свої п’ять копійок вставлю, — каже Боб. — Звідки ви такі впевнені, що ці студентики, знаючи, що отримуватимуть по п’ятнадцять баксів щодня на халяву, просто не провтикають там два тижні, розважаючись і забавляючись за ваш рахунок, професоре?»</p>
   <p>«По-перше, дозволю собі зауважити, що студентами Стенфордського університету є не всі наші піддослідні, а лише деякі з них. Інші ж походять зі всієї країни або навіть з Канади. Як ви знаєте, влітку в район Затоки приїжджає багато молодих людей, тож ми приймали в команду тих, хто щойно закінчив літню школу в Стенфорді або в Берклі. Але ви були праві, коли казали, що Стенфордська в’язниця не буде заповнена звичними тюремними типами. Ми намагалися вибирати молодих людей, які здавались абсолютно нормальними, здоровими, із середніми показниками за всіма психологічними тестами, що ми проводили. Разом із Крейґом — ось він — та іншим моїм аспірантом, Куртом Бенксом, ми ретельно відібрали наших досліджуваних з-поміж усіх, у кого ми брали інтерв’ю».</p>
   <p>Крейґ, який терпляче чекав мого знаку, що він також може вставити слово, з готовністю додав: «У реальній в’язниці, коли ми спостерігаємо якусь подію — наприклад, коли хтось із в’язнів отримує удар ножем, або коли охоронець б’є ув’язненого, — ми не можемо визначити, якою мірою призвідниками цього є певна людина чи певна ситуація. Справді, існують в’язні, які є агресивними соціопатами, і наглядачі, які є справжніми садистами. Але чи все, що відбувається у в’язниці, залежить лише від певної особистості? Я в цьому сумніваюся. Ми мусимо взяти до уваги ситуацію».</p>
   <p>Я посміхнувся на красномовний аргумент Крейґа. Я так само поділяв сумнів щодо диспозиційного підходу, проте моя впевненість повернулася, коли Крейґ усе так добре виклав поліцейським. Я продовжив, впадаючи в мій улюблений лекторський стиль: «Суть ось у чому: наше дослідження намагатиметься відділити те, що люди вносять у тюремну ситуацію, від того, що сама ця ситуація виявляє в людях, які в ній опинилися. Наші досліджувані, завдяки попередньому відборові, є вибіркою освічених молодих чоловіків середнього класу. Вони є однорідною групою студентів, схожих один на одного з багатьох оглядів. Їх за принципом випадковості розділили на дві групи — «охоронців» і «в’язнів», — які є взаємозамінними. В’язні не є більш жорстокими, ворожими чи бунтівними, ніж охоронці, а охоронці не є занадто авторитарними та одержимими владою. Зараз в’язні й охоронці практично однакові. Ніхто не хотів бути охоронцем; ніхто не вчиняв злочину, за який позбавляли волі й карали. Чи будуть ці люди такими ж схожими одне на одного через два тижні? Чи побачимо ми якісь перетворення в їхніх характерах? Ось що ми хочемо дізнатися».</p>
   <p>Крейґ додав: «Інакше кажучи, ми робимо так, що хороші люди потрапляють у погані обставини, і побачимо, що або хто візьме гору — вони чи ситуація».</p>
   <p>«Дякую, Крейґу, оце мені подобається, — розчулено сказав телеоператор Білл, — мій режисер захоче використати це у сьогоднішній вечірній програмі. У телеканалу сьогодні вранці не було вільних рук, тому мені доведеться самому і знімати, і вибирати ракурси для перебивки відеоряду. Професоре, час іде. Я готовий, ми можемо розпочинати?»</p>
   <p>«Звісно, Білле. Проте, Джо, я так і не відповів на твоє перше запитання щодо експерименту».</p>
   <p>«На яке?»</p>
   <p>«Чи знають в’язні, що їхній арешт — частина експерименту. Відповідь: ні. Їм просто сказали бути готовими до участі в експерименті сьогодні вранці. Скоріш за все, вони зрозуміють, що арешт — початок дослідження, адже вони знають, що не скоювали злочинів, в яких їх звинуватять. Якщо вони спитають вас, чи це той експеримент, відповідайте розпливчасто, не кажіть ані “так”, ані “ні”. Просто продовжуйте виконувати свій обов’язок так, буцімто це справжній арешт. Ігноруйте всі їхні запитання чи протести».</p>
   <p>Крейґ не втримався і додав: «У якомусь сенсі арешт, як і все інше, що їх чекає, має стати поєднанням реальності й ілюзії, ролі і їхньої справжньої особистості».</p>
   <p>Трохи пафосно, подумав я, але загалом правильно сказано. Перш ніж увімкнути сирену на своїй білосніжній патрульній машині, Джо вдягає сонцезахисні дзеркальні окуляри на зразок тих, що носили охоронці в фільмі «Холоднокровний Люк». Через ці окуляри не видно очі. Ми з Крейґом усміхнулися, бо знали, що всі наші охоронці також носитимуть такі окуляри. Вони додадуть відчуття анонімності, а це є одним з елементів нашого плану щодо створення атмосфери втрати індивідуальності. Мистецтво, життя й експеримент почали зливатися воєдино.</p>
   <empty-line/>
   <p>«ТАМ ПОЛІЦЕЙСЬКИЙ СТУКАЄ У ДВЕРІ!»<a l:href="#n_39" type="note">[39]</a></p>
   <p>«Мамочко, матусю, там за дверима поліцейський, він хоче арештувати Ґаббі!» — злякано кричала наймолодша дівчинка в сім’ї Уїттлоу.</p>
   <p>Місіс Декстер Уїттлоу не добре розчула слова, проте з крику Ніни зрозуміла, що трапилась якась біда і потрібна присутність батька.</p>
   <p>«Будь ласка, попроси батька, хай розбереться!» — місіс Уїттлоу зайнята, на душі в неї неспокійно: вона щойно повернулася з церкви, і у неї погане передчуття щодо планованих там нововведень. Останнім часом вона думала і про Ґаббі, готуючись бачити свого білявого синьоокого красунчика лише двічі на рік. Вона молилася за нього, але в його від’їзді до коледжу є і позитивний момент: ця розлука явно охолодить занадто очевидну пристрасть Ґаббі до його шкільної подружки. Для чоловіка хороша кар'єра повинна бути важливіше поспішного одруження. Вона часто йому це повторює.</p>
   <p>Єдиний недолік, який вона бачить в своїй чудовій дитині, полягає в тому, що він іноді занадто захоплюється, коли зустрічається з друзями. Наприклад, минулого місяця вони жартома розмалювали дах школи, а недавно перевернули і зірвали кілька дорожніх знаків. «Це просто нерозумно і по-дитячому, Ґаббі, це може погано скінчитися!»</p>
   <p>«Ма-ам, тата немає вдома, він поїхав грати в гольф з містером Марсденом, а Ґаббі внизу, і його забирає поліцейський!»</p>
   <p>«Ґаббі Уїттлоу, ви звинувачуєтеся за статтею 459 Кримінального кодексу, крадіжка зі зломом. Я відвезу вас в поліцейське управління, щоб зареєструвати ваше затримання. Перш ніж я вас обшукаю і одягну на вас наручники, я повинен повідомити вам про ваші права». Джо пам'ятає, що телекамера записує для нащадків цю класичну сцену арешту. Він тримається як справжній суперкопом, говорить прохолодно і без поспіху, цілком як детектив Джо Фрайді з серіалу «Облава».) Дозвольте мені дещо прояснити: ви маєте право зберігати мовчання і не зобов’язані відповідати на будь-які запитання. Все, що ви скажете, може бути використано проти вас у суді. Ви маєте право на консультацію з адвокатом перед тим, як відповідати на запитання, й адвокат може бути присутнім під час допиту. Якщо у вас немає коштів, щоб найняти адвоката, вам буде наданий громадський захисник, який буде представляти вас на всіх етапах слухань. Ви зрозуміли свої права? Добре. Керуючись цими правами, я забираю вас до Центрального Управління скласти протокол про затримання. А тепер спокійно пройдіть зі мною до патрульної машини».</p>
   <p><image l:href="#_2.jpg"/></p>
   <p>Місіс Уїттлоу приголомшено спостерігала за тим, як обшукують її сина, одягають на нього наручники і як, пригнувши йому голову, наче звичайному злочинцеві, яких вона щодня бачить у теленовинах, садять у поліцейську машину. Зібравши все своє самовладання, жінка спокійно питає: «Що це все означає, офіцере?».</p>
   <p>«Мем, у мене наказ заарештувати Ґаббі Уїттлоу, який звинувачується у...»</p>
   <p>«Ясно, офіцере... я ж казала йому не чіпати ті дорожні знаки, не спілкуватися з тими хлопчиськами Дженнінґсами».</p>
   <p>«Мам, ти не розумієш, це частина...»</p>
   <p>«Офіцере, Ґаббі хороший хлопчик. Ми з його батьком з радістю оплатимо заміну всього, що вони зіпсували. Це ж був лише жарт, нічого серйозного вони не планували».</p>
   <p>До цього часу на пристойній відстані вже зібралася невелика група сусідів, яких вабила цікава сцена загрози чиїйсь безпеці. Місіс Уїттлоу доклала особливих зусиль для того, щоб їх не помічати: вона не могла відволікатися від головного завдання — переконати працівника поліції краще ставитися до її сина. «Якби тільки Джордж був тут, він би точно знав, як цьому зарадити, — подумала вона. — Ось що трапляється, коли в неділю гольф ставлять на перше місце замість Бога».</p>
   <p>«Гаразд, давайте рухатися, у нас напружений графік; ще є багато арештів, які потрібно зробити цього ранку», — сказав Джо, підводячи «підозрюваного» до патрульної машини.</p>
   <p>«Матусю, тато знає про це все, він підписав угоду, все в порядку, не хвилюйся, це лише частина...»</p>
   <p>Звуки сирени патрульної машини і її миготливі вогні привернули увагу ще більшої кількості сусідів, які почали втішати бідолашну місіс Уїттлоу, чий син здавався таким хорошим хлопчиком.</p>
   <p>Ґаббі вперше ніяковів, бачачи страждання своєї матері, і почувався винним, сидячи сам-один на задньому сидінні поліцейської машини за захисною сіткою й з одягнутими наручниками.</p>
   <p>«То ось як почуваються злочинці», — роздумував він, і його рожеві щоки почервоніли від збентеження, коли він помітив, як сусід, містер Палмер, тиче у нього пальцем і вигукує до своєї доньки: «Куди котиться цей світ? Тепер ще й хлопчак Уїттлоу скоїв злочин!»</p>
   <p>У відділку процедура арешту проходила зі звичною ефективністю, з огляду на готовність підозрюваного співпрацювати. Офіцер Боб наглядав за Ґаббі, коли Джо обговорював з нами, як пройшов перший арешт.</p>
   <p>Я думав, що це зайняло трохи забагато часу, зважаючи на те, що ми мали заарештувати ще вісьмох. Однак телеоператор хотів, щоб усе тривало якомога повільніше, аби він знайшов кращий ракурс для зйомки, тому що для хорошого сюжету необхідно кілька гарних епізодів арештів. Ми погодилися, що наступне затримання можна провести ще повільніше і дати йому можливість зняти всі епізоди, але потім, — незалежно від якості зйомки, — на першому місці буде експеримент, і арешти будуть пришвидшені. За півгодини ми заарештували лише Уїттлоу. З такими темпами ми витратимо на арешти цілий день.</p>
   <p>Я розумів, що співробітництво поліції залежить від присутності преси, тому боявся, що після закінчення зйомки вони не захочуть продовжувати арештовувати наших «в’язнів». За цією частиною експерименту можна було тільки спостерігати, і я знав, що успіх її перебігу залежить не від мене. Тут багато що могло піти не так, і здебільшого я це передбачав і намагався цьому запобігти. Але завжди траплялись неочікувані події, які могли б зіпсувати навіть найкраще продумані плани. У світі (чи то у «полі», як кажуть соціологи) занадто багато непередбачуваних випадковостей. У цьому й плюс лабораторних досліджень: експериментатор відповідає за все. Досліджувані перебувають під впливом дослідника. Це як пересторога в посібнику з проведення допитів поліцейськими: «Ніколи не допитуйте підозрюваного або свідка у нього вдома, доставте його в поліцейський відділок: тут допит проводити легше за відсутності звичної обстановки і браку соціальної підтримки. Крім того, вам не доведеться турбуватись через незаплановані перешкоди».</p>
   <p>Я обережно намагаюся натякнути поліцейському, щоб рухався швидше, але Білл знову і знову просить зняти ще один план у ще одному ракурсі. Джо зав’язав Ґаббі очі. Нарешті форму 01-6 Бюро карного розшуку та ідентифікації заповнено, всю необхідну інформацію записано, відбитки пальців знято, залишається лише сфотографувати затриманого. Ми хотіли це зробити на полароїд у нашій в’язниці — сфотографувати всіх ув’язнених уже в їхній уніформі, щоб заощадити час. Ґаббі пройшов через увесь процес реєстрації без жодних коментарів і емоцій. На першу і єдину спробу пожартувати Джо різко кинув йому: «Ти тут умний, да?». Тепер він сидить у маленькій камері попереднього затримання в поліцейському відділку з пов’язкою на очах, самотній, безпомічний, запитуючи себе, навіщо він вплутався в це все і чи взагалі це того варте. Його втішає тільки те, що якщо все стане занадто важко, то його батько і двоюрідний брат — державний адвокат — витягнуть його звідси, розірвавши контракт.</p>
   <empty-line/>
   <p>«ХРЮ-ХРЮ, СВИНІ ВЖЕ ТУТ»</p>
   <p>Наступний сценарій арешту розігрався в маленькій квартирі Пало-Альто.</p>
   <p>«Даґу, чорт, прокидайся, це поліція. Одну хвилинку, будь ласка, він уже йде. Ти б штани вдягнув, чи що».</p>
   <p>«Поліція? Типу як поліція? Чого вони від нас хочуть? Так, Сюзі, не переживай, поводься спокійно, ми не зробили нічого, у них нема ніяких доказів. Дай мені поговорити з цими свинями. Я знаю свої права. Ці фашисти нам нічого не зроблять».</p>
   <p>Боб помітив, що з цим хлопцем можуть бути проблеми, тому вирішив застосувати тактику дружнього переконання:</p>
   <p>«Ви містер Даґ Карлсон?»</p>
   <p>«Я, і що?»</p>
   <p>«Мені шкода, але вас підозрюють у порушенні статті 459 Кримінального Кодексу — крадіжка зі зломом, — і я повинен забрати вас до відділку для реєстрації затримання. Ви маєте право зберігати мовчання, ви маєте...»</p>
   <p>«Проїхали, я знаю свої права, я ж не просто так коледж закінчив. Де ордер на мій арешт?»</p>
   <p>Поки Боб думав, як тактовно вирішити цю проблему, Даґ почув бомкання дзвонів сусідньої церкви. «Неділя!» Він і забув, що сьогодні неділя!</p>
   <p>Він сказав собі: «Ага, в’язень? Значить, гра почалась? Ну ок: я вступав до коледжу не для того, щоб стати свинею-ментом, але якогось дня мене могли заарештувати по-справжньому — наприклад, минулого року, коли я брав участь у страйку в Келі. Я інтерв’юеру сказав — Гейні, здається, його звали, — я роблю це не заради грошей чи досвіду, бо вся ця затія здається мені дурацькою, і я не думаю, що з цього щось вийде. Але я хочу зрозуміти, що робити, коли на мене тиснутимуть як на політичного в’язня».</p>
   <p>«Я сміюся, коли згадую те їхнє дурне запитання: “Оцініть імовірність того, що ви зможете продовжувати участь у в’язничному експерименті протягом двох тижнів, за шкалою від 0 до 100”. Я кажу — сто відсотків, це як раз плюнути. Це ж не справжня в’язниця, а лише імітація. Якщо мені не сподобається, я просто вийду з гри і піду. Цікаво, як вони сприйняли мою відповідь на питання: “Чим би ви хотіли займатися через десять років?” Ідеальне заняття, яким я хочу зайнятись і яке, я сподіваюся, допоможе змінити світ у майбутньому, — це революція».</p>
   <p>«Хто я? чим я унікальний? Як вони сприйняли мою просту і пряму відповідь: “Для релігійних я — атеїст. Для «нормальних» — фанатик. За політичними переконаннями я — соціаліст. З погляду психічного здоров’я — здоровий. З екзистенційно-соціальної точки зору я розколотий на частини, дегуманізований, відчужений — і не надто цим переймаюся”».</p>
   <p>Сидячи з зухвалим виразом обличчя на задньому сидінні патрульної машини, Даґ розмірковував про утиски бідних, необхідність відібрати владу в капіталістів і військових, які захопили все в цій країні. «Бути в’язнем добре, — думав він. — Усі захопливі революційні ідеї походять із тюремного досвіду». Він відчував спорідненість із одним з «братів тюрми Соледад» — Джорджем Джексоном, чиї листи йому так подобалися. Даґ знав, що в солідарності всіх пригноблених ховається сила, яка здатна довести революцію до успіху. Можливо, цей маленький експеримент стане першим кроком у тренуванні його розуму й тіла для можливої боротьби проти фашистів, які правлять Америкою.</p>
   <p>Офіцер, який реєстрував дані Даґа, геть-чисто ігнорував його зухвалі коментарі. Зріст, вага та відбитки пальців були успішно зафіксовані. Він був весь поглинутий роботою. Джо легко водив кожним пальцем, отримуючи чіткий відбиток навіть тоді, коли Даґ намагався утримувати руку нерухомо. Даґ був трохи здивований, наскільки сильним був поліцай, — а може, він сам просто трохи ослаб від голоду, бо ж сьогодні ще не снідав. Ця похмура процедура викликала у хлопця трохи параноїдальну думку: «А раптом ці стенфордські пацюки дійсно передали мене справжнім поліцейським? Який я дурний, що так багато їм про себе розпатякав. Тепер вони використають інформацію проти мене».</p>
   <p>«Гей, мусор! — гукнув Даґ своїм високим голосом. — Скажи мені ще раз, у чому мене звинувачують?»</p>
   <p>«У крадіжці зі зломом. Це ваш перший арешт, і через якихось кілька років ви зможете отримати умовно-дострокове звільнення».</p>
   <empty-line/>
   <p>«Я ГОТОВИЙ ДО АРЕШТУ, СЕР»</p>
   <p>Наступний арешт відбувається у завчасно обраному місці біля під’їзду мого секретаря Розенн. Нам потрібно заарештувати Тома Томпсона. Том має тілобудову молодого бичка (на зріст трохи вищий за 170 см, 77 кілограмів суцільних рельєфних м’язів, підстрижений під «їжачок»). Якщо існують справжні прагматики, то цей вісімнадцятирічний солдат — один з них. Коли ми запитали його на інтерв’ю: «Чим ви хочете займатися через десять років?» — його відповідь була несподівана: «Де і чим — несуттєво, проте це буде пов’язане з організацією та підвищенням ефективності в неорганізованих і неефективних сферах державного управління».</p>
   <p>Плани щодо шлюбу: «Я планую одружуватись лише тоді, коли матиму фінансову стабільність».</p>
   <p>«Чи проходили терапію, вживали транквілізатори, чи мали кримінальний досвід?»</p>
   <p>«Я ніколи не вчиняв жодного злочинного акту. Я досі пам’ятаю, як у п’ять чи шість років я з батьком пішов до магазину і він поцупив там з полиці цукерку. Мені було соромно за його вчинок».</p>
   <p>Аби заощадити гроші на оренду, Том Томпсон спав на задньому сидінні своєї машини, умови в якій були незручними і не підходили для навчання. Недавно йому довелося «прибити павука, який двічі мене вкусив, один раз в око, другий раз — в губу». Проте він щойно закінчив повний курс літньої школи для покращення своєї кредитоспроможності. Він також працював 45 годин на тиждень у різних місцях, харчувався залишками їжі в студентській їдальні — економив гроші на навчання в наступному семестрі. Завдяки завзятості й ощадливості Том планував закінчити коледж на шість місяців швидше. Весь свій вільний час він займався спортом, і цим, очевидно, можна було пояснити повну відсутність у нього приватного життя — побачень з дівчатами чи зустрічей з друзями.</p>
   <p>Отримувати гроші за участь у дослідженні тюремного життя — це для Тома було ідеально, оскільки його навчання й літня робота вже закінчились і йому був потрібен підробіток. Триразове харчування, справжнє ліжко і, можливо, гарячий душ були наче виграшем у лотерею. Тож сприймати майбутні два тижні як оплачувану відпустку він мав більше підстав, ніж будь-хто.</p>
   <p>Йому не довелося довго робити присідання біля під’їзду будинку № 560 на Кінґслі-стріт, де він очікував початку своєї участі в нашому експерименті: невдовзі патрульна машина затрималася біля його шевроле 1965-го року випуску. За нею на якійсь відстані їхав фіат Гейні з нашим безстрашним оператором, який мав відзняти останній арешт. Після цього він хотів познімати у поліційному відділку, а потім — у нашій в’язниці. Білл хотів повернутися на телеканал із найгарячішими кадрами для нудної програми недільних вечірніх новин.</p>
   <p>«Я Том Томпсон, сер. Я готовий до арешту і не чинитиму ніякого опору».</p>
   <p>Бобові це видалося підозрілим: цей хлопець міг бути якимсь божевільним, який хотів застосувати на практиці свої знання з карате. Наручники одягнули одразу ж — навіть раніше, ніж було зачитано правила Міранди. Обшук на предмет захованої зброї проводився ретельніше, ніж це було з іншими арештантами, тому що Боб не довіряє тим, хто не чинить опору. Занадто зухвало і самовпевнено цей хлопець поводився в ситуації арешту; зазвичай за такою поведінкою щось криється, якась пастка: може, у цього пацана десь схований пістолет чи його адвокат уже складає звинувачення в неправомірному арешті, а може, ще якась несподіванка. «Я не психолог, — сказав мені потім Джо, — але з тим хлопцем Томпсоном щось не так: він схожий на військового, на сержанта ворожої армії».</p>
   <p>На щастя, в ту неділю в Пало-Альто не було зафіксовано ніяких порушень, жодна кішка не застрягла на дереві, і Боб із Джо спокійно встигли завершити всі арешти за правилами. До полудня всіх наших ув’язнених було оформлено й доставлено до нашої в’язниці в руки нетерплячих новоспечених охоронців. Цим молодим людям доведеться покинути сонячний рай Пало-Альто і спуститися невеличкими бетонними східцями в підвал будівлі факультету психології (Джордан-хол на Серра-стріт). Для декого це будуть сходи в пекло.</p>
  </section>
  <section>
   <title>
    <p>РОЗДІЛ 3</p>
   </title>
   <p>Неділя.</p>
   <p>Хай розпочнеться ритуал приниження</p>
   <empty-line/>
   <p>Кожного з ув’язнених із зав’язаними очима доправили фронтальними центральними сходами Джордан-холу вниз, в нашу невеличку в’язницю. Охоронці наказують їм роздягнутися, витягнути до стіни руки та широко розставити ноги. В’язні без одежі стоять у цій незручній позиції впродовж певного часу. Охоронці їх ігнорують, оскільки завершують упорядкування — спаковують для зберігання особисті речі ув’язнених, облаштовують свої приміщення і збирають ліжка у трьох камерах. Перш ніж видати кожному ув’язненому уніформу, його обсипають порошком, нібито дезінсекційним засобом, щоб позбутися вошей, яких ті могли занести у нашу в’язницю. Без жодних заохочень з нашого боку деякі охоронці починають насміхатися з геніталій ув’язнених, вказуючи на малий розмір пеніса або сміючись з того, що їхні яєчка звисають нерівно. Такі собі чоловічі жарти!</p>
   <p>Далі кожному ув’язненому (все ще із зав’язаними очима) видають його уніформу — нічого особливого — проста сорочка, схожа на рудувато-коричневу муслінову сукню, з номерами для ідентифікації на грудях і на спині. Номери пришили з наборів, які ми купили в крамниці товарів для бойскаутів. На голову ув’язнені вдягають жіночі нейлонові панчохи, щоб сховати волосся (часто довге). Це замість гоління голови, яке є частиною ритуалу для новачків в армії й деяких тюрмах. Крім того, покриття голови — метод стирання однієї з ознак індивідуальності. Він сприяє більшому знеособленню в межах тюремної касти. Далі кожен ув’язнений взуває пару гумових черевиків і до однієї зі щиколоток йому прикріплюють замкнений ланцюг — постійне нагадування про позбавлення волі. Навіть коли він спатиме, то згадуватиме про свій статус — ланцюг ударятиме по нозі, коли в’язень крутитиметься вві сні. Ув’язненим заборонено носити спідню білизну. Тож, коли вони нахиляються, видно сідниці.</p>
   <p>Коли в’язні повністю перевдягнулися, охоронці знімають пов’язки з їхніх очей, щоб ті могли оцінити свій новий вигляд, подивившись у приставлене до стіни дзеркало на повний зріст. Особу кожного ув’язненого документують з полароїдним фото в офіційній реєстраційній формі, де ім’я замінюють ідентифікаційним номером. Приниження в’язнів розпочалися — щось схоже спостерігається в багатьох установах: від військових тренувальних таборів до в’язниць, лікарень і низькокваліфікованих робіт.</p>
   <p>«Не крути головою! Закрий рота! Не рухай руками й ногами! Просто замри! Заткнися і стій, де стоїш!» — гаркає охоронець Арнетт, уперше демонструючи свою владу<a l:href="#n_40" type="note">[40]</a>. Він та інші охоронці денної зміни, Джей Лендрі й Маркус, уже починають погрожувати поліцейськими кийками, роздягаючи і вдягаючи ув’язнених. Перші четверо ув’язнених вишиковуються в лінію і їм зачитують кілька основних правил, сформованих під час інструктажу охоронців і наглядача напередодні. «Не люблю, коли начальник виправляє мою роботу, — каже Арнетт, — тож зі мною ви не захочете, щоб хтось мене поправляв. Уважно слухайте правила. Ви повинні звертатися до ув’язнених лише за номером, а до охоронців — “Пане наглядачу”».</p>
   <p>Коли привозять наступних в’язнів, їх так само обробляють «дезінсекційним засобом», перевдягають і наказують приєднатися до нових приятелів, що стоять лицем до стіни, очікуючи вказівок. Охоронці намагаються бути дуже поважними. «Дехто з вас, ув’язнених, уже знає правила, але решта не уявляє, як треба поводитися, тож вам доведеться їх вивчити». Кожне правило зачитують повільно, вагомо й владно. Ув’язнені горбляться, човгають ногами, розглядають довкола цей новий дивний світ. «Номер 7258, випрямився! Руки по швах, в’язні!»</p>
   <p>Арнетт починає опитувати ув’язнених, перевіряючи знання правил. Він вимогливий і критичний, наполегливо намагається дотримуватися серйозного тону, в офіційній військовій манері. Його стиль ніби говорить, що він просто виконує свою роботу — нічого особистого. Але в’язні взагалі не реагують на це: хихотять, сміються, не сприймають його всерйоз. Вони ще геть не увійшли в свої ролі ув’язнених — поки що.</p>
   <p>«Не сміятися!» — наказує охоронець Джей Лендрі. Кремезний, з довгим скуйовдженим білявим волоссям, він приблизно на 15 сантиметрів нижчий за Арнетта, високого худорлявого хлопця з орлиними рисами обличчя, темно-русявими кучерями і міцно стиснутими губами.</p>
   <p>Раптом до в’язниці заходить начальник Дейвид Джаффе. «Уся увага на стіну, доки я не закінчу читати правила», — каже Арнетт. Насправді Джаффе — один із моїх студентів-старшокурсників у Стенфорді — невисокий хлопець (десь 167 см). Проте зараз він виглядає вищим: випростана постава, розправлені плечі, голова високо піднята. Він уже призвичаївся до ролі начальника в’язниці.</p>
   <p>Я спостерігаю за всім, що відбувається, з маленького, вкритого маскувальною сіткою віконця поза перегородкою. Вона приховує нашу відеокамеру, магнітофон Аmрех і крихітне оглядове місце у південному кінці Двору. За маскувальною сіткою Курт Бенкс разом з рештою нашої дослідницької групи занотовуватимуть особливі події упродовж двох наступних тижнів, як-от: харчування, переклички, відвідини батьків, друзів і тюремного капелана або якісь порушення спокою. У нас немає достатньої кількості коштів для безперервного запису, тому ми діємо так розважливо. Це також місце, звідки ми, експериментатори, а також інші спостерігачі, можемо стежити за перебігом подій, не втручаючись у них, і притому ніхто не знатиме, коли ми записуємо чи дивимося. Ми можемо спостерігати і записувати на плівку лише те, що відбуватиметься безпосередньо перед нами в Дворі.</p>
   <p>Хоча ми й не можемо зазирнути в камери, та ми можемо підслухати. Камери обладнано аудіопристроями, що дають нам змогу фіксувати деякі розмови ув’язнених. В’язні нічого не знають про мікрофони, заховані поза панелями прихованого освітлення. У такий спосіб нам вдасться дізнатися, про що вони думають і що відчувають, перебуваючи на самоті, і чим вони діляться між собою. Це також може бути корисним для ідентифікації ув’язнених, які потребують особливої уваги, тобто тих, хто буде надміру перевантажений емоційно.</p>
   <p>Я вражений поважністю Джаффе і здивований, бо вперше побачив його одягненим у спортивну куртку й краватку. У такому вбранні рідко зустрінеш студента нині, у часи хіпі. Він нервово підкручує свої великі, як у Сонні Боно, вуса, вживаючись у свою нову роль. Я сказав Джаффе, що саме час представитися начальником цій новій групі ув’язнених. Він трішки опирається, бо не любить хизуватися, як інші хлопці, а навпаки — непримітний і стримує свою силу. Оскільки Джаффе не було в місті, він не брав участі в розробці наших далекосяжних планів, а от учора прибув — якраз вчасно, щоб пройти інструктаж наглядачів. Джаффе почувався трохи не в своїй тарілці, особливо через те, що Крейґ і Курт закінчили бакалаврат, а він ще старшокурсником. Можливо, він також почувався незручно через те, що був найнижчим серед працівників — усіх зі зростом понад 180 сантиметрів. Та він випрямляє спину і постає перед в’язнями сильним і поважним.</p>
   <p><image l:href="#_3.jpg"/></p>
   <p>«Ви вже, мабуть, знаєте, що я ваш начальник. Ви всі вже продемонстрували, що нездатні уживатися зовні, у реальному світі, з тієї чи іншої причини. Вам чомусь бракує почуття відповідальності, як у всіх хороших громадян країни. У цьому виправному закладі ми, працівники, плануємо допомогти вам усвідомити вашу відповідальність як громадян цієї країни. Правила ви вже почули. Незабаром у кожній камері вивісять копію цих правил. Ми чекаємо, що ви вивчите їх і зможете процитувати кожен пункт. Якщо ви дотримуватиметеся правил, не заподіюватимете далі зла, розкаєтеся за свої проступки і відповідно поводитиметеся, то ми з вами уживемося. Сподіваюся, що ми не зустрічатимемося з вами надто часто».</p>
   <p>Це була дивовижна імпровізація. Далі пролунав наказ охоронця Маркуса, який уперше озвався: «Подякуйте начальнику за його прекрасну промову». Дев’ять ув’язнених хором вигукнули «дякуємо», але без особливої щирості.</p>
   <p><image l:href="#_4.jpg"/></p>
   <empty-line/>
   <p>ОСЬ ПРАВИЛА, ЗА ЯКИМИ ВИ ЖИТИМЕТЕ</p>
   <p>Настав час додати формальності ситуації, познайомивши нових ув’язнених з тими правилами, які визначатимуть їхню поведінку упродовж наступних двох тижнів. Джаффе підсумував ці правила на вчорашньому напруженому засіданні наприкінці інструктажу, притому всі охоронці долучилися до обговорення<a l:href="#n_41" type="note">[41]</a>.</p>
   <p>Арнетт з Джаффе по тому вирішують, що Арнетт зачитає вголос повний перелік правил — це його перший крок до домінування серед працівників денної зміни. Він починає повільно, з чіткою артикуляцією. Ось ці сімнадцять правил:</p>
   <p>1. Ув’язнені повинні зберігати тишу в години відпочинку, після вимкнення світла, під час прийомів їжі й щоразу, коли перебувають поза межами камери в Дворі.</p>
   <p>2. Ув’язнені повинні їсти у відведений для споживання їжі час і лише в цей час.</p>
   <p>3. Ув’язнені повинні брати участь у всіх тюремних заходах.</p>
   <p>4. Ув’язнені повинні весь час тримати свої камери чистими. Ліжка мають бути застеленими, а особисті речі — охайними і впорядкованими. Підлога має блищати.</p>
   <p>5. Ув’язнені не повинні зрушувати, пошкоджувати, вимазувати або ламати стіни, стелі, вікна, двері чи будь-яку іншу тюремну власність.</p>
   <p>6. Ув’язнені ніколи не повинні змінювати освітлення в камерах.</p>
   <p>7. Ув’язнені повинні звертатися один до одного лише за номером.</p>
   <p>8. Ув’язнені завжди повинні звертатися до охоронців «Пане наглядачу», а до начальника «Пане начальнику».</p>
   <p>9. Ув’язнені ніколи не повинні ставитися до свого становища як до «експерименту» чи «імітації». Вони перебувають під арештом до умовно-дострокового звільнення.</p>
   <p>«Ми вже на середині шляху. Сподіваюся, ви уважно слухаєте, адже вам потрібно завчити напам’ять кожне з цих правил, бо час від часу ми перевірятимемо вас», — застерігає охоронець своїх нових «підопічних».</p>
   <p>10. Ув’язненим дозволено перебувати у вбиральні п’ять хвилин. Жоден ув’язнений не зможе піти туди знову упродовж однієї години після запланованого відвідування вбиральні. Відвідування вбиральні контролюють охоронці.</p>
   <p>11. Куріння є привілеєм. Курити дозволено після прийомів їжі або на розсуд охоронця. Ув’язнені в жодному випадку не повинні курити в камерах. У разі зловживання цим привілеєм його безповоротно анулюватимуть.</p>
   <p>12. Листування є привілеєм. Уся кореспонденція як до в’язниці, так і з в’язниці буде старанно переглядатися та піддаватися цензурі.</p>
   <p>13. Відвідини є привілеєм. Ув’язнені, яким дозволено прийняти відвідувача, повинні зустрічатися з ним або нею біля дверей, що ведуть у Двір. Візит відбуватиметься під наглядом охоронця, і він може обмежити візит на власний розсуд.</p>
   <p>14. У кожній камері всі ув’язнені встають щоразу, коли начальник в’язниці, суперінтендант або будь-який інший відвідувач заходить у приміщення. Ув’язнені чекають наказу сісти чи далі займатися перерваною діяльністю.</p>
   <p>Ув’язнені повинні виконувати всі накази охоронців у будь-який час. Наказ охоронця важливіший за будь-яке письмове розпорядження.</p>
   <p>Наказ наглядача має вищу силу, ніж накази охоронців і письмові правила. Накази суперінтенданта в’язниці є найвищим пріоритетом.</p>
   <p>16. Ув’язнені повинні повідомляти про всі порушення правил охоронцям.</p>
   <p>«Останнє, але найважливіше правило, яке вам потрібно завжди пам’ятати, — правило номер сімнадцять», — додає охоронець Арнетт як зловісне попередження.</p>
   <p>17. Порушення будь-якого з перелічених вище правил може призвести до покарання.</p>
   <p>Згодом, перебуваючи на зміні, охоронець Джей Лендрі вирішує, що потрібно більше динаміки, та перечитує правила, прикрашаючи їх своїм власним доповненням: «Ув’язнені належать до спільноти виправного закладу. Аби забезпечити дружнє існування спільноти ви, в’язні, повинні підкорятися переліченим правилам».</p>
   <p>Джаффе киває на знак схвалення. Йому вже подобається сприймати все це як тюремну спільноту, в якій розсудливі люди, запроваджуючи правила і дотримуючись правил, можуть жити в гармонії.</p>
   <empty-line/>
   <p>ПЕРША ПЕРЕКЛИЧКА У ЦЬОМУ ДИВНОМУ МІСЦІ</p>
   <p>За планом, розробленим охоронцями під час інструктажу напередодні, Джей Лендрі продовжує утверджувати владу охоронців, роздаючи інструкції щодо переклички. «Отже, щоб звикнутися зі своїми номерами, ви швидко розрахуєтеся за ними зліва направо». Ув’язнені вигукують свої номери, довільні три- або чотиризначні числа, надруковані на лицевому боці їхніх сорочок. «Досить непогано було, але я хотів би бачити більше зібраності». Ув’язнені неохоче виструнчуються. «Ти надто повільно випрямився. Тобі десять віджимань». (Віджимання швидко стануть у охоронців головним елементом контролю і покарання.) «Хтось там посміхається? — запитує Джаффе. — Я навіть звідси бачу. Нема чого либитися, ви тут по-серйозному попали». Згодом Джаффе виходить з Двору, обходить його, щоб дізнатися у нас, як він впорався зі вступним завданням. Майже в унісон Крейґ, Курт і я лестимо йому: «Чудово, Дейве, так тримати!»</p>
   <p>Початкова мета перекличок, як і в усіх в’язницях, — адміністративна потреба переконатися, що всі в’язні присутні й перелічені, що жоден із них не втік або не перебуває в камері, хворіючи чи потребуючи уваги. У нашому випадку друга мета перекличок — саме для в’язнів — зжитися зі своїми новими пронумерованими ідентичностями. Ми хочемо, щоб вони почали думати про себе й про інших як про ув’язнених із номерами, а не про людей з іменами. Дивовижно, як природа перекличок з часом перетворилася з рутинного запам’ятовування і перераховування ідентифікаційних номерів на відкриті зібрання, де охоронці мали змогу демонструвати свою абсолютну владу над ув’язненими. З тим як обидві групи студентів-учасників дослідження, що спочатку були взаємозамінними, вживаються у свої ролі, переклички забезпечують наочну демонстрацію їхньої трансформації в охоронців та ув’язнених.</p>
   <p>Нарешті в’язнів відправляють у камери запам’ятовувати правила і знайомитися з їхніми новими співмешканцями. Облаштовані так, щоби наголошувати на всебічному знеособленні в тюремному житті, камери — насправді перероблені маленькі офіси завбільшки три на три з половиною метри. Офісні меблі ми замінили трьома розкладними ліжками, зсунутими докупи. Камери повністю очистили від будь-яких інших меблів, за винятком камери №3, де є умивальник. Кран ми перекрили, але охоронці можуть його відкрити, якщо захочуть відзначити хороших ув’язнених, помістивши їх в цю спеціальну камеру. Офісні двері замінено на спеціально виготовлені чорні двері з вбудованими вряд залізними ґратами донизу вікна посередині. На дверях видно номер кожної камери.</p>
   <p>Камери тягнуться вздовж правого боку Двору — так воно виглядає з нашого місця поза екраном одностороннього спостереження. Двір — довгий вузький коридор, завширшки 2,7 метра і завдовжки 12 метрів. Тут немає вікон, лише непряме неонове освітлення. Єдиний вхід і вихід — аж у північному кінці коридору — навпроти нашої стіни спостереження. Оскільки вихід лише один, ми тримаємо під рукою декілька вогнегасників на випадок пожежі — відповідно до наказу Комісії з контролю залучення осіб до експериментальних досліджень у Стенфордському університеті, яка перевірила і схвалила наше дослідження. (Однак вогнегасники також можуть стати зброєю.)</p>
   <p>Вчора охоронці розмістили покажчики на стінах Двору, де написано, що це «Стенфордська окружна в’язниця». Інший знак забороняє куріння без дозволу, а третій зловісно вказує на місце розташування карцеру: «Яма». Одиночною камерою слугує маленька комірка у стіні навпроти камер. Її використовували для зберігання речей — коробки з паперами займають весь простір, окрім клаптика площею приблизно один кубічний метр. Це місце, де неслухняні в’язні проводитимуть свій час як покарання за різні дисциплінарні проступки. У цьому маленькому просторі ув’язнені стоятимуть, сидітимуть навпочіпки або на підлозі в абсолютній темряві упродовж визначеного охоронцем часу. Вони зможуть чути все, що відбувається назовні в Дворі, і чутимуть аж надто добре, коли хтось грюкатиме у двері Ями.</p>
   <p>Ув’язнених відводять до їхніх довільно визначених камер: камера №1 — для в’язнів 3401, 5704 і 7258; камера №2 — для в’язнів 819, 1037 і 8612, а в камеру №3 посадили в’язнів 2093, 4325 і 5486. У певному сенсі це більше схоже на ситуацію з військовополоненими, у якій противників захоплено й ув’язнено радше як підрозділ, а не на цивільну в’язницю з наявною тюремною спільнотою, де кожен новий мешканець соціалізується, і куди ув’язнені постійно вливаються і звідки їх умовно-достроково звільняють.</p>
   <p>Загалом у нашій в’язниці людяніше ставилися до в’язнів, ніж у більшості таборів для військовополонених, і, безсумнівно, вона була зручнішою, чистішою і краще впорядкованою, ніж військова в’язниця суворого режиму в Абу-Ґрейб (яку, до речі, Саддам Хусейн зробив сумнозвісною своїми тортурами і вбивствами задовго до нещодавніх дій американських військових). Однак попри порівняний «комфорт», Стенфордська в’язниця перетвориться на місце розгортання злодіянь, що стануть страхітливими провісниками зловживань, які чинитимуть в Абу-Ґрейб армійські резервісти з військової поліції роки потому.</p>
   <empty-line/>
   <p>ВЖИВАННЯ В РОЛІ</p>
   <p>Вживання в свої ролі охоронців потребує певного часу. Зі звітів охоронців наприкінці кожної з трьох змін ми дізнаємося, що Венді почувається неспокійно, сумнівається в тому, чи розуміє, що означає бути хорошим охоронцем. Він хоче, щоб ми влаштували для нього якийсь тренінг, хоча вважає помилкою надто добре ставлення до ув’язнених. Джефф Лендрі, молодший брат Джея Лендрі, повідомляє про почуття провини під час принизливих ритуалів збезчещення, під час яких в’язнів змушували протягом тривалого часу стояти голими в незручних позах. Йому шкода, що він не спробував припинити деякі речі, яких не схвалював. Замість того, щоб висловити протест, він просто виходив з Двору якомога частіше, аби уникнути цих неприємних переживань. Охоронець Арнетт, старшокурсник факультету соціології, на кілька років старший за інших, сумнівається в тому, що настанови ув’язненим дають очікуваний ефект. Він вважає, що безпека на його зміні підтримується погано і що інші охоронці надто люб’язні. Навіть після цієї короткої зустрічі першого дня Арнетт може виокремити ув’язнених, які є потенційними порушниками, і тих, які є «стерпними». Він також вказує на те, що ми проґавили у своїх спостереженнях, а офіцер Джо зауважив під час арешту Тома Томпсона, — занепокоєння щодо ув’язненого 2093.</p>
   <p>Арнеттові не подобається той факт, що Том (2093) «надто старанний» у «суворому дотриманні всіх наказів і правил»<a l:href="#n_42" type="note">[42]</a>. (Справді, номер 2093 згодом отримає від інших ув’язнених прізвисько «Сержант» саме через свою армійську манеру покірно виконувати накази. Він привніс деякі важливі цінності в нашу ситуацію — щось, що може перерости в конфлікт з охоронцями, щось, на що потрібно звернути увагу далі. Згадайте, що поліцейський офіцер також зауважив це у Тома ще під час арешту.)</p>
   <p>Натомість ув’язнений 819 вважає всю ситуацію доволі «кумедною»<a l:href="#n_43" type="note">[43]</a>. Перша перекличка видалася йому радше приємною («такий собі жарт»), і він відчув, що дехто з охоронців так само це сприймав. Ув’язнений 1037 зауважив, що з іншими обійшлися в такий самий принизливий спосіб, як і з ним. Однак він відмовився сприймати будь-що серйозно. Його більше цікавило те, наскільки він зголоднів, з’ївши лише легкий сніданок, і сподівався втамувати голод ситним обідом, який так і не подали. В’язень припустив, що обіду не було через чергове примхливе покарання з боку охоронців, попри той факт, що більшість ув’язнених добре поводилися. Насправді ж ми просто забули заїхати по обід, тому що арешти забрали надзвичайно багато часу і у нас було багато справ — включно з відмовою в останній момент одного зі студентів, призначеного на роль охоронця. На щастя, ми взяли заміну з початкового резерву протестованих кандидатів на нічну зміну — охоронця Бардена.</p>
   <empty-line/>
   <p>НІЧНА ЗМІНА СТАЄ НА ВАРТУ</p>
   <p>Охоронці нічної зміни прибувають заздалегідь о шостій вечора, щоб одягнути свої нові уніформи, приміряти сонцезахисні дзеркальні окуляри й озброїтися свистками, наручниками та кийками. Вони звітують у кімнаті для охоронців, розташованій кількома сходинками нижче від входу до тюремного Двору — поряд з кабінетами начальника та суперінтенданта, на дверях кабінету кожного розмістили окрему вивіску. Там охоронці денної зміни вітають своїх нових приятелів, розповідають їм, що все під контролем і на місці, але додають, що деякі ув’язнені не до кінця влилися в програму. Вони потребують нагляду і потрібно натиснути на них, аби поставити на місце. «Ми прекрасно з цим впораємося, ви побачите ідеально пряму шеренгу, коли повернетеся завтра», — похваляється один із новоприбулих охоронців.</p>
   <p>Першу їжу нарешті приносять о сьомій годині вечора. Вона проста і подається на столі у Дворі, наче в звичайному кафе<a l:href="#n_44" type="note">[44]</a>. За столом вміщується лише шість осіб, а коли вони закінчують, решта троє сідають їсти те, що залишилося. Ув’язнений 8612 одразу ж намагається підбурити інших на сидячий страйк проти «неприйнятних» тюремних умов, але всі вони надто голодні і втомлені, щоб робити це зараз. 8612-й — тямущий хлопець на ім’я Даґ Карлсон, який опирався копам під час арешту.</p>
   <p>Ув’язнені повертаються до своїх камер. Їм наказують зберігати тишу, але 819-й і 8612-й не підпорюються, голосно розмовляють, сміються і їм це сходить з рук — поки що. В’язень 5704, найвищий серед усіх, до цього моменту поводився тихо, але нікотинова залежність дойняла його, і він вимагає, щоб йому повернули цигарки. Натомість йому говорять, що він заслужить право покурити, якщо буде хорошим в’язнем. 5704-й оскаржує цей принцип, зазначаючи, що це порушення правил, але безрезультатно. За правилами експерименту будь-який учасник може в будь-який момент піти, але схоже, що роздратовані ув’язнені забули про це. Вони могли б скористатися погрозою покинути експеримент як тактикою для поліпшення своїх умов або зменшення безглуздих знущань, які їм доводиться терпіти, але вони цього не зробили, дедалі глибше повільно занурюючись у свої ролі.</p>
   <p>Фінальним офіційним завданням дня для начальника Джаффе є повідомити в’язнів про вечори відвідин, що відбудуться невдовзі. Будь-який ув’язнений, який має друзів або родичів в околицях, може написати їм і попросити навідатися. Джаффе описує порядок написання листів і дає кожному, хто потребує ручку, поштовий папір Стенфордської окружної в’язниці й конверт із маркою. В’язні мають закінчити свої листи й повернути матеріали, перш ніж сплине «відведений на написання час». Джаффе дає зрозуміти охоронцям, що у них повна свобода дій вирішувати, чи забороняти комусь писати листа (оскільки він не дотримувався правил, не знав свого номера чи з будь-якої іншої причини, яка може з’явитися в охоронця). Як тільки листи написано й передано охоронцям, ув’язненим наказують вийти з камер для першої переклички на нічній зміні. Звісно, персонал перечитує кожен лист заради безпеки, а також робить копії для матеріалів справи, перш ніж надіслати їх. Питання вечорів відвідин і листування згодом стане інструментом, який охоронці використовуватимуть інстинктивно й ефективно, аби посилити контроль над ув’язненими.</p>
   <empty-line/>
   <p>НОВЕ ЗНАЧЕННЯ ПЕРЕКЛИЧОК</p>
   <p>Формально переклички мали виконувати дві функції: допомогти ув’язненим зжитися з їхніми ідентифікаційними номерами й усталити порядок, коли всіх ув’язнених перераховують на початку кожної зі змін. У багатьох в’язницях переклички також допомагають підтримувати дисципліну серед в’язнів. Хоч перша перекличка почалася досить безневинно, наші нічні переклички й ранкові повтори зрештою перетворяться на болісний досвід.</p>
   <p>«Ну що, хлопці, зараз у нас невелика перекличка! Буде дуже весело», — говорить охоронець Гельманн, широко посміхаючись. Джефф Лендрі швидко додає: «Що краще ви це зробите, то швидше все закінчиться». Коли стомлені в’язні вишиковуються в шеренгу у Дворі, вони мовчазні й похмурі, навіть не озираються один на одного. Це був довгий день, і хтозна, що ще їм приготували перш, ніж дати змогу зануритися у нормальний нічний сон. Джефф Лендрі приймає командування: «Повернутися, руки до стіни. Не розмовляти! Хочете до ночі цим займатися? Будемо робити, поки не зробите правильно. На перший-другий розрахуйсь!» Гельманн додає і свої п’ять копійок: «Робимо швидко. Робимо голосно». Ув’язнені підкоряються. «Я щось погано почув, ще раз. Хлопці, це було занадто повільно, тому ще раз». «Ось так, — встряє Лендрі, — і ще раз». Як тільки декілька номерів відгукуються, Гельманн кричить: «Стоп! Це голосно, по-вашому? Може, ви не почули? Повторюю: “голосно” і “чітко”». «Ану, чи зможуть вони рахувати навпаки. Пробуємо з іншого кінця», — каже Лендрі грайливо. «Гей! Без хиханьок там! — хрипить Гельманн. — Будемо тут усю ніч, поки не зробите все правильно».</p>
   <p>Деякі в’язні починають розуміти, що між цими двома охоронцями, Гельманном і молодшим Лендрі, розгортається боротьба за домінування. В’язень 819, який узагалі не сприймає все це всерйоз, починає голосно сміятися з того, як Лендрі з Гельманном намагаються обіграти один одного коштом ув’язнених. «Альо, я дозволив тобі сміятися, 819-й? Ти не розчув щось?» Гельманн уперше розлютився. Він наближається впритул до ув’язненого й відтісняє того своїм гумовим кийком. Далі Лендрі відштовхує свого напарника вбік і наказує номеру 819 віджатися двадцять разів, що той мовчки виконує.</p>
   <p>Гельманн повертається назад у центр майданчика: «Тепер усе це проспівайте». Коли ув’язнені починають робити перекличку, він перебиває їх: «Я не сказав, що ви повинні співати? Може, вам ці панчохи надто сильно голову натиснули і ви мене недочуваєте?» Охоронець стає дедалі креативнішим у техніках контролю й веденні діалогу. Він повертається до ув’язненого 1037, щоб той проспівав свій номер і наказує йому зробити двадцять стрибків «ноги разом — ноги порізно». Той закінчує, і Гельманн додає: «Зробиш ще десять для мене? І не треба так гриміти цього разу». Оскільки неможливо стрибати так, щоб ланцюги на щиколотках не торохкотіли, накази стають свавільними, та охоронці починають отримувати задоволення, віддаючи команди і змушуючи ув’язнених виконувати їх.</p>
   <p>Хоч це й смішно — слухати, як ув’язнені проспівують свої номери, двоє охоронців повторюють «Нічого смішного!» і «О, це жах, дуже погано!». «Ану ще раз! — каже Гельманн в’язням. — Хочу, щоб ви заспівали. Як пісеньку ніжну». Поступово кожному ув’язненому наказують віджиматися більше через те, що вони надто повільні або занадто розкисли.</p>
   <p>Коли охоронець Барден, що прийшов на заміну, з’являється з начальником, динамічний дует Гельманна і Лендрі одразу переключається на перекличку ув’язнених за їхніми тюремними номерами, а не лише за простими номерами від одного до дев’яти, хоча, звісно, жодного офіційного сенсу в цьому не було. Далі Гельманн наполягає, щоб в’язні не дивилися на свої номери, коли роблять перекличку, і віднині повинні запам’ятати їх. Якщо хтось з ув’язнених неправильно називає свій номер, покарання відбувають усі, віджимаючись дванадцять разів. Усе ще змагаючись із Лендрі за вищий щабель в ієрархії охоронців, Гельманн стає чимраз деспотичнішим: «Щось мені не подобається, коли на “раз” ви опускаєтеся. Давайте так, щоб на “раз” ви піднімалися. Ще десять віджимань від мене, 5486-й». Ув’язнені чітко дотримуються наказів, виконуючи їх дедалі швидше. Але це лише розпалює бажання охоронців вимагати від них ще більшого. Гельманн: «Що ж, це просто чудово. Чому тепер не виспівуєте? Пацани, ви все ще співаєте не дуже, не надто ніжно звучить». Лендрі: «Як на мене, погано тримають ритм. Затягуйте краще, ніжніше, щоб приємно було слухати». Номери 819 і 5486 і далі глузують з процесу, але, що дивно, виконують команди-покарання охоронців стрибати «ноги разом — ноги порізно».</p>
   <p>Новачок Барден вливається в дійство навіть швидше за інших охоронців, адже він щойно пройшов тренування без відриву від роботи: дві його рольові моделі показали себе в усій красі. «О, це було мило! Саме так я хотів, аби ви зробили. 3401-й, іди сюди і заспівай сольно, який у тебе номер!» Барден виходить за межі того, що робили його напарники: він фізично виштовхує ув’язнених з лінії, щоб ті співали свої соло перед іншими.</p>
   <p>Ув’язненого Стю (819) відзначають особливо. Його змушують співати соло знову і знову, але його пісня жодного разу не видалася «достатньо ніжною». Охоронці глузують на всі лади: «Якось не дуже ніжно виходить! — Ні, для мене це не ніжно». — Ще десять разів». Гельманн схвалює початок вживання Бардена в роль охоронця, але не готовий передати контроль йому або Лендрі. Він просить ув’язнених продекламувати номер в’язня, який у шерензі стоїть за ними. Коли ж вони не знають цього (а більшість не знає) — ще більше віджимань.</p>
   <p>«5486-й, ти якось стомлено звучиш. Не можеш краще? Давай ще п’ять разів». Гельманн вигадав новий спосіб, як Джеррі (5486) вивчити його власний номер так, щоб він не зміг забути: «Спочатку п’ять віджимань, далі чотири рази стрибаєш “ноги разом — ноги порізно”, далі вісім віджимань і шість стрибків “ноги разом — ноги порізно”. І ти точно запам’ятаєш, що твій номер — 5486». Він стає особливо винахідливим, вигадуючи покарання — перша ознака креативного зла.</p>
   <p>Лендрі відходить в інший бік Двору, очевидно, поступаючись у домінуванні Гельманнові. Коли він це робить, Барден заповнює вільний простір поруч з Гельманном, але не змагається з ним, а підтримує його, доповнюючи або деталізуючи його команди. Проте Лендрі ще в грі. Він повертається назад і вимагає ще однієї переклички. Не надто задоволений останньою, він наказує дев’ятьом втомленим ув’язненим розрахуватися по двоє, тоді по троє і так далі. Він, очевидно, не такий креативний, як Гельманн, однак витримує конкуренцію. 5486-й помиляється, і його змушують робити щоразу більше віджимань. Гельманн перебиває: «Я б змусив вас робити це до сьомого поту, але знаю, що ви не настільки витривалі, тому підходьте і забирайте свої ковдри». Лендрі намагається продовжити: «Чекайте, чекайте, не поспішайте! Руки до стіни». Однак Гельманн, навіть не звертаючи на це уваги, як авторитет нехтує останнім наказом Лендрі й відпускає ув’язнених, аби ті забрали простирадла і ковдри, застелили ліжка і залишалися у камерах до подальших команд. Гельманн, який узяв на себе відповідальність за ключі, зачиняє камери.</p>
   <empty-line/>
   <p>НАБЛИЖЕННЯ БУНТУ: ПЕРШИЙ ЗНАК</p>
   <p>Наприкінці своєї зміни Гельманн, вже виходячи з Двору, вигукує до ув’язнених: «Я так зрозумів, джентльмени, ви отримали задоволення від наших перекличок?». — «Ні, сер!» — «Хто це сказав?» Ув’язнений 8612 каже, що це він, і додає, що його навчили не обманювати. Усі три охоронці кидаються в камеру №2 і хапають 8612-го, який здіймає догори стиснений кулак як знак непокори, викрикуючи: «Всю владу народові!». Його кидають у карцер — йому випала честь оселитися там першим. Охоронці показують, що їх об’єднує один принцип: вони не потерплять жодної незгоди. Лендрі ще раз виголошує запитання Гельманна ув’язненим. «Ну, сподобалася вам перекличка?» — «Так, сер». — «Так сер, і що?» — «Так, сер, пане наглядачу». — «Так вже краще». Оскільки ніхто більше не хоче відкрито кинути виклик їхній владі, троє кабальєро поважно пересуваються, ніби у строю на військовому параді. Перш ніж повернутися у приміщення для охоронців, Гельманн зазирає в камеру №2, щоб нагадати її мешканцям, що «хоче, аби ліжка були в ідеальному порядку». Ув’язнений 5486 згодом повідомив, що почувався пригніченим, коли 8612-го помістили до Ями. Він також почувався винним за те, що нічого не зробив, щоб завадити цьому. Але він раціоналізував свою поведінку тим, що не хотів жертвувати своїм комфортом або опинитися в одиночній камері, нагадуючи собі, що «це лише експеримент»<a l:href="#n_45" type="note">[45]</a>.</p>
   <p>Перед відбоєм, рівно о 10-й вечора, ув’язненим дають змогу скористатися останнім сьогодні привілеєм — туалетом. Для цього потрібен дозвіл, і по одному чи по двоє їх ведуть із зав’язаними очима до туалету — назовні через вхід до в’язниці, оминаючи коридор через шумну котельню, щоби сплутати їх щодо розташування і вбиральні, і них самих. Згодом цю малоефективну процедуру скасують, коли ув’язнені протопчуть усі маршрути до туалету, навіть з поїздкою ліфтом.</p>
   <p>Спочатку ув’язнений Том (2093) каже, що йому потрібно більше часу, аніж передбачено, бо ж не може в такому напруженні мочитися. Охоронці відмовляють, але інші ув’язнені підтримують цю наполегливу вимогу, аби йому давали достатньо часу. «Це був той випадок, коли ми мали домогтися того, чого хотіли», — пізніше зазначив 5486-й<a l:href="#n_46" type="note">[46]</a>. Маленькі події, подібні до цієї, можуть об’єднати ув’язнених і дати їм нову колективну ідентичність, значно більшу за зібрання індивідів, що намагаються вижити своїми силами. Бунтівник Даґ (8612) відчуває, що охоронці просто грають свої ролі, що їхня поведінка — це лише жарт, але водночас вони «переходять межі». Він продовжить свої зусилля, щоб організувати інших ув’язнених, аби ті отримали більше влади. На відміну від нього, наш світловолосий хлопчик, Габбі (7258), зазначає, що «...з плином часу я дедалі більше хотів бути охоронцем»<a l:href="#n_47" type="note">[47]</a>. Нічого дивного, що жоден з охоронців не хоче бути в’язнем.</p>
   <p>Інший бунтівний в’язень, 819-й, виказав себе в листі до сім’ї з проханням приїхати на побачення. Він підписався: «Усю владу — пригнобленим братам, перемога неминуча. Без жартів, я настільки щасливий тут, наскільки лиш може бути щасливим ув’язнений!»<a l:href="#n_48" type="note">[48]</a>. Під час гри в карти у своїй кімнаті охоронці нічної зміни і начальник розробляють план для першої переклички ранкової зміни — нове випробування для в’язнів. Заступивши на зміну, охоронці одразу підійдуть близько до камер і будитимуть своїх підопічних голосним різким свистом. Це також швидко дасть новій зміні охоронців заряд енергії, щоб вжитися в їхні ролі й водночас порушить сон ув’язнених. Лендрі, Бардену і Гельманну — усім їм подобається цей план, і вони продовжують обговорювати, як їм стати ліпшими охоронцями наступної ночі. Гельманн вважає, що все це «весело й цікаво». Він вирішує віднині діяти як «старанний працівник», «грати ще владнішу роль», як під час посвячення у братство або ж як у фільмах про в’язниці на кшталт «Холоднокровного Люка»<a l:href="#n_49" type="note">[49]</a>.</p>
   <p>Барден як охоронець перебуває в критичному становищі — ніби свінґмен у баскетболі, тобто опиняється на роздоріжжі в цій нічній зміні. Джефф Лендрі розпочав як сильний гравець, але за ніч підкорився креативним вигадкам Гельманна і врешті-решт поступився його владній манері. Згодом Лендрі вживеться у роль «доброго охоронця» — з доброзичливим ставленням до арештантів — і не принижуватиме їх. Якби Барден став на бік Лендрі, то разом вони могли б затьмарити Гельманнову зірку успіху. Але якщо Барден буде заодно з крутим хлопцем, то Лендрі стане третім зайвим і зміна поверне у лиховісному напрямку. У своєму ретроспективному щоденнику Барден пише, що він почувався схвильованим, коли йому раптово зателефонували о 6-й вечора, щоб тієї ночі він прибув на чергування якнайшвидше.</p>
   <p>Одягнувши уніформу у військовому стилі, Барден почувався по-дурному: з нею контрастували надто густе чорняве волосся і борода, отже він боявся, що в’язні з нього насміхатимуться. Барден свідомо вирішив не дивитися їм в очі, не усміхатися і не ставитися до сценарію як до гри. На відміну від Гельманна і Лендрі, які були самовпевнені у своїх нових ролях, він не такий. Він вважає їх «ветеранами», хоч вони і приступили до роботи лише за кілька годин до його прибуття. Найбільше у його формі Барденові подобається носити великий кийок, який додає відчуття сили і безпеки, коли Барден розмахує ним, проводить ним з гуркотом по ґратах, грюкає у двері карцера або просто поплескує ним по руці, що стає його типовим жестом. Неформальне групове обговорення наприкінці зміни з новими приятелями зробило його більше схожим на себе колишнього, аніж на сп’янілого від влади охоронця. Він, однак, виголошує перед Лендрі гарячу промову про те, що їм необхідно працювати як команда, щоб підтримувати порядок у лавах ув’язнених і не терпіти жодної непокори.</p>
   <empty-line/>
   <p>ВЕРЕСК СВИСТКІВ О 2:30</p>
   <p>Ранкова зміна починається посеред ночі, о другій, і завершується о 10-й ранку. До неї належать Андре Керос, ще один довговолосий молодий чоловік з бородою, який приєднався до Карла Венді. Згадайте, що Венді допомагав денній зміні перевозити ув’язнених з окружної тюрми до нашої «в’язниці», тому він розпочинає вже втомленим. Як і Барден, Керос хизується своїм довгим лискучим волоссям. Третій охоронець, Майк Ворниш, будовою тіла нагадує настирливого у нападі форварда — міцний і кремезний, але нижчий за двох інших. Коли начальник повідомляє, що потрібно влаштувати пробудження-сюрприз, аби оголосити, що їхня зміна приступила до роботи, усі троє радіють такому вибуховому початку.</p>
   <p>Чутно, що ув’язнені сплять. Дехто хропе в темних тісних камерах. Раптом тишу порушують. Свистки гучно вищать, голоси викрикують: «Підйом! Прокидайтесь і виходьте на перекличку!» — «Ну, сплячі красуні, час перевірити, чи завчили ви, як треба розраховуватися». Приголомшені в’язні вишиковуються в лінію навпроти стіни і бездумно розраховуються, тимчасом як три охоронці по черзі вигадують щоразу нові варіації на тему переклички. Перекличка, віджимання і стрибки «ноги разом — ноги порізно» у разі помилки тривають довгу виснажливу годину. Врешті-решт ув’язненим наказують повертатися до сну, доки їх знову не розбудять через кілька годин. Деякі ув’язнені повідомляють, що помітили перші ознаки спотвореного сприйняття часу, почувалися заскоченими, виснаженими й озлобленими. Дехто згодом визнав, що саме в цю мить розмірковував над тим, щоб все кинути.</p>
   <p>Охоронцеві Керосу, який спочатку почувався незручно у своїй уніформі, тепер подобається ефект носіння дзеркальних окулярів. Вони дають йому змогу відчути власну «беззаперечну значимість». Але гучний свист, що лунає в темному приміщенні, трохи лякає його. Він відчуває, що надто м’який, щоб бути добрим охоронцем, тому намагається видати своє бажання засміятися за «садистську посмішку»<a l:href="#n_50" type="note">[50]</a>. Він пробує зробити комплімент начальнику з приводу його постійних пропозицій, у який ще садистський спосіб провести перекличку. Пізніше Ворниш повідомив, що передбачав, наскільки складно йому буде стати сильним охоронцем, тому й спостерігав за іншими, аби побачити підказки, як поводитись у цьому незвичному середовищі (як робить більшість із нас, коли потрапляє в незнайому ситуацію). Він відчував, що основним завданням охоронців було забезпечити середовище, в якому ув’язнені втратили б свої старі ідентичності й приміряли б на себе нові.</p>
   <empty-line/>
   <p>ДЕЯКІ ПОЧАТКОВІ СПОСТЕРЕЖЕННЯ ТА СУМНІВИ</p>
   <p>У моїх тогочасних записах постають питання, на яких варто зосередити нашу увагу упродовж наступних днів і ночей: Чи довільна жорстокість охоронців і далі зростатиме, чи досягне певної точки рівноваги? Коли ж вони йдуть додому і розмірковують над тим, що зробили, чи можемо ми від них очікувати розкаяння, почуття провини за свої надуживання і чи варто нам очікувати, що вони поводитимуться доброзичливіше? Наскільки ймовірно, що словесна агресія загостриться і навіть переросте у застосування фізичної сили? Нудьга під час виснажливих восьмигодинних змін уже призвела до того, що охоронці розважаються, використовуючи ув’язнених як забавки. Як же вони боротимуться з цією нудьгою на наступних етапах експерименту? Стосовно ув’язнених, то як вони впораються з нудьгою, зумовленою цілодобовим арештантським життя? Чи зможуть ув’язнені забезпечити собі певну міру власної гідності або прав, об’єднавшись для протистояння, чи дозволять собі повністю підкоритися, як того вимагають охоронці? Скільки часу потрібно, щоб хтось з ув’язнених вирішив, що з нього вже досить і він покидає експеримент, і чи послідують за ним усі інші? Ми побачили дуже різні стилі поведінки під час денної й нічної змін. Яким же буде стиль ранкової зміни?</p>
   <p>Вочевидь потрібен час, поки ці студенти вживуться у свої нові ролі, подолавши вагання і відчуття незручності. Досі помітне чітке усвідомлення того, що це експеримент із життям у в’язниці, а не справжня в’язниця. Вони можуть так ніколи й не подолати психологічного бар’єру, ніби їх примусово ув’язнили, і що за власним бажанням вони не можуть вийти на волю. Чи можемо ми очікувати такої розв’язки того, що вочевидь було експериментом, попри реалістичність поліцейських арештів? Під час нашого інструктажу для охоронців у суботу я спробував занурити їх у сприйняття цього місця як в’язниці через імітацію психологічної функціональності справжньої в’язниці. Я описав види ментальних установок, притаманні взаєминам охоронець-ув’язнений, як це відбувається у в’язниці, і про які я дізнався завдяки моїм контактам із нашим тюремним консультантом, колишнім в’язнем Карло Прескоттом, та з нещодавнього проведеного літнього курсу на тему психології ув’язнення.</p>
   <p>Я переживав, що перестарався, задаючи охоронцям напрям, який вимагав би від них поведінки, що стала б просто наслідуванням, а не послідовною інтерналізацією їхніх нових ролей через практичний досвід. Досі все виглядало так, що охоронці були радше спонтанні у своїй поведінці, аніж діяли відповідно до заздалегідь прописаного сценарію. Давайте розглянемо, що з’ясувалося на тому попередньому інструктажі охоронців.</p>
   <empty-line/>
   <p>СУБОТНІЙ ІНСТРУКТАЖ ДЛЯ ОХОРОНЦІВ</p>
   <p>Під час підготовки до експерименту наша команда зустрілася з дванадцятьма охоронцями, щоб обговорити мету експерименту, роздати їм певні завдання і поділитися методами, як утримувати ув’язнених під контролем, не застосовуючи фізичних покарань. У довільному порядку дев’ятьох охоронців призначили на три різні зміни, а решту трьох залишили в резерві — таких собі охоронців на підхваті, якщо потрібно буде, для чергування в непередбаченій ситуації. Після того як я змалював загальні риси того, чому нас цікавить вивчення життя у в’язниці, начальник Дейвид Джаффе описав деякі з процедур та обов’язків охоронців. Тим часом я, Крейґ Гейні і Курт Бенкс як консультанти-психологи надали детальну інформацію про особливості недільних арештів та ознайомлення нових ув’язнених з нашою тюрмою.</p>
   <p>Описуючи мету експерименту, я сказав їм, що переконаний, що всі в’язниці є своєрідними фізичними метафорами втрати свободи, яку всі з нас відчувають у різний спосіб і з різних причин. Як соціальні психологи, ми хочемо зрозуміти психологічні бар’єри, побудову яких між людьми зумовлює в’язниця. Звісно, існують певні межі, до яких ми можемо дійти в експерименті, використовуючи лише «модель в’язниці». В’язні знали, що їх ув’язнено лише на порівняно короткий період — два тижні, на відміну від довгих років у справжній в’язниці. Вони також знали, що існують межі, за які ми не можемо виходити в поводженні з ними в експериментальних умовах, на відміну від справжніх тюрем, де ув’язнених можуть побити, вдарити електрошокером, піддати груповому зґвалтуванню, а іноді навіть убити. Я чітко дав зрозуміти, що в жодному разі ми не можемо фізично знущатися з наших «в’язнів».</p>
   <p>Я також пояснив, що попри ці обмеження, ми хочемо створити психологічну атмосферу, яка охоплювала б основні істотні характеристики багатьох в’язниць, які я вивчав раніше.</p>
   <p>«Ми не можемо фізично знущатися з них або мучити їх, — сказав я. — Ми можемо забезпечити нудьгу. Ми можемо спричинити відчуття фрустрації. Ми можемо вселити у них страх — певною мірою. Ми можемо впровадити принцип свавілля, який керуватиме їхніми життями, принцип свавілля, який повністю контролюватиметься нами, системою, тобою, мною, Джаффе. Їх взагалі позбавлять приватності, буде постійний нагляд — ніщо з того, що вони зроблять, не залишиться непоміченим. Вони не матимуть свободи дій. Вони не зможуть нічого зробити чи сказати, якщо ми цього не дозволимо. Ми нівелюватимемо їхню індивідуальність у різні способи. Вони носитимуть уніформи, і ніхто в жодному разі не називатиме їх на ім’я. Вони отримають номери і їх зватимуть лише за номерами. Загалом усе це має вселити в них відчуття безпорадності. Ми маємо абсолютну владу в цій ситуації. Вони ж не мають жодної. Питанням дослідження є те, що вони зроблять, щоб повернути собі владу, відновити певний рівень своєї індивідуальності, здобути трохи свободи та інтимності. Чи ув’язнені справді підуть проти нас, аби повернути собі хоч щось з того, що вони мають, перебуваючи на свободі поза межами в’язниці<a l:href="#n_51" type="note">[51]</a>?»</p>
   <p>Я зауважив цим новонабраним охоронцям, що ув’язнені будуть схильні ставитися до всього цього, як до «розваг та ігор», але саме від нас, тюремного персоналу, залежить те, чи виробиться в ув’язнених необхідний психологічний стан упродовж усього дослідження. Ми мусимо зробити так, щоб вони почувалися наче у в’язниці. Ми в жодному разі не можемо покликатися на це як на дослідження або експеримент. Після відповідей на різноманітні запитання від цих новоспечених охоронців я в загальних рисах описав спосіб, у який їх відповідно до побажань розподілять між трьома змінами — по троє в кожній. Я дав зрозуміти, що нічна зміна, вочевидь найменш приваблива, найімовірніше, виявиться найлегшою, оскільки ув’язнені спатимуть принаймні половину часу. «У вас буде порівняно небагато роботи, хоч ви і не зможете спати. Ви маєте бути там про всяк випадок, раптом вони затіватимуть щось». Попри моє припущення, що в нічної зміни буде зовсім мало роботи, наприкінці експерименту вона діяла найактивніше і найжорстокіше поводилася із в’язнями.</p>
   <p>Я маю ще раз зазначити, що спершу мене більше цікавили ув’язнені та їхня адаптація у цій ситуації, схожій на життя у в’язниці. Охоронці були просто гравцями загальної дії, які мали б допомогти в’язням сформувати певний спосіб мислення — усвідомлення того, що їх позбавлено волі. Гадаю, що я мав таку перспективу, бо походив із неблагополучних районів, що змушувало мене більше ототожнювати себе з в’язнями, аніж з охоронцями. На це, безперечно, вплинули інтенсивні персональні контакти з Прескоттом та іншими колишніми в’язнями, з якими я нещодавно познайомився. Тому мою промову під час інструктажу було сформульовано так, аби викликати в охоронців «почуття єдності», за допомогою загального опису чільних ситуативних і психологічних процесів у функціонуванні типових в’язниць. Невдовзі для нас стало очевидним, що поведінка охоронців була так само цікавою, а іноді навіть цікавішою за поведінку ув’язнених. Чи був би таким самим результат без цього інструктажу, якби ми дозволили лише поведінковий контекст і відігравання ролей? Як ми згодом побачимо, попри нашу спонукальну довідку, охоронці спочатку не надто переймалися потрібними відносинами та поведінкою, щоб створити такі негативні умонастрої в ув’язнених. Пройшло трохи часу, перш ніж нові ролі та ситуативні сили змінили їх настільки, що вони почали зловживати поводженням з ув’язненими — Зло, за створення якого у цій «Стенфордській окружній в’язниці» зрештою відповідальний я.</p>
   <p>З іншого боку, вони не проходили жодних формальних тренувань для охоронців — їм сказали перш за все підтримувати закон і порядок, не дозволяти ув’язненим утекти і в жодному разі не застосовувати проти них фізичну силу. Крім того, їх в загальних рисах проінструктували щодо негативних аспектів психології ув’язнення. Процедура схожа на більшість систем ознайомлення охоронців із виправною системою, в якій тренування обмежено. Там зазначають лише, що їм дозволено застосовувати будь-яку силу, необхідну в разі загрозливих обставин. Список правил, зачитаний і виданий ув’язненим начальником та охоронцями, і мої інструкції охоронцям відображають внесок Системи у створення початкових умов ситуації, що кидають виклик цінностям, ставленню й особистим схильностям, що їх учасники експерименту привнесли з собою. Невдовзі ми побачимо, як вирішується конфлікт між могутністю ситуації й могутнію людини.</p>
   <p>Охоронці Ув’язнені</p>
   <p>Денна зміна (10:00 — 18:00): Камера № 1:</p>
   <p>Арнетт, Маркус, Лендрі (Джей) 3401 — Ґленн</p>
   <p>5704 — Пол</p>
   <p>Нічна зміна (18:00 — 2:00): 7258 — Габбі</p>
   <p>Гельманн, Барден, Лендрі (Джефф) Камера № 2:</p>
   <p>819 — Стюарт</p>
   <p>Ранкова зміна (2:00 — 10:00): 1037 — Річ</p>
   <p>Ворниш, Венді, Керос 8612 — Даґ</p>
   <p>Камера № 3:</p>
   <p>Охоронці в резерві: 2093 — Том «Сержант»</p>
   <p>Морісон, Пітерс 4325 — Джим</p>
   <p>5486 — Джеррі</p>
  </section>
  <section>
   <title>
    <p>РОЗДІЛ 4</p>
   </title>
   <p>Понеділок. Повстання в'язнів</p>
   <empty-line/>
   <p>Понеділок, понеділок — журба за журбою, туга за тугою для всіх нас після надто довгого першого дня і начебто безкінечної ночі. І знову пронизливе вищання свистків вириває ув’язнених зі сну рівно о шостій ранку. В’язні виходять зі своїх камер з помутнілим поглядом, поправляючи панчохи на голові, розгладжуючи сорочки і розплутуючи кайдани на щиколотках. Вони страшенно пригнічені. Згодом 5704-й сказав, що його гнітила думка про новий день, коли знову доведеться пережити «те саме лайно, а можливо, ще й гірше»<a l:href="#n_52" type="note">[52]</a>.</p>
   <p>Охоронець Керос силоміць підводить пониклі голови — особливо 1037-го, схожого на сновиду. Він штурхає ув’язнених у плечі, щоб випрямити їх, і насилу вирівнює поставу згорблених арештантів. Керос схожий на матір, що готує своїх сонних дітей до першого дня в школі, тільки значно грубіший. Настав час краще вивчити правила і провести вранішню зарядку перш, ніж подадуть сніданок. Венді перебирає на себе командування: «Тож ми навчатимемо вас правил, поки ви їх всі не завчите напам’ять»<a l:href="#n_53" type="note">[53]</a>. Його енергійність передається Керосу, і той проходжується вздовж шеренги ув’язнених, загрозливо вимахуючи кийком. Аж втративши терпіння, він уже кричить: «Ще! Ще!», коли в’язні не повторюють правила достатньо швидко. Керос поплескує кийком по відкритій долоні, лунає ляпання — звук стримуваної агресії.</p>
   <p>Венді кілька хвилин у цілковитій тиші виголошує інструкції щодо вбиральні — коли і як нею дозволено користуватися — і змушує в’язнів багато разів їх повторювати, доки ті не задовольняють його вимог. «819- му здається це смішним. Треба вигадати щось особливе для 819-го!» Охоронець Ворниш стоїть осторонь і не втручається. Керос і Венді міняються ролями. В’язень 819 продовжує усміхатися і навіть реготати над абсурдністю ситуації. «Не смішно, номер 819».</p>
   <p>Далі Венді з Маркусом увесь час змінюють один одного, зачитуючи правила.</p>
   <p>Керос: «Повторюйте голосніше! Ув’язнені повинні повідомляти про всі порушення правил охоронцям». Арештантів змушують проспівувати правила, і після стількох повторень вони, вочевидь, їх всі вивчили. Далі йдуть інструкції, як належить, по-військовому доглядати за ліжками. «Відтепер ви мусите згортати ваші рушники й охайно складати їх у ногах на ваших ліжках. Охайно складати, а не розкидати довкола, ясно?» — каже Венді.</p>
   <p>Ув’язнений 819 починає вередувати. Він відмовляється далі виконувати вправи. Решта також зупиняються, доки 819-й не приєднається до них. Охоронець наказує йому продовжувати, і той підпорюється заради своїх приятелів.</p>
   <p>«Непогана спроба, номер 819, а тепер посидиш в Ямі», — наказує Венді. 819-й іде в карцер із зухвалим виглядом.</p>
   <p>Систематично проходжаючи перед в’язнями у Дворі, високий охоронець Карл Венді починає насолоджуватися відчуттям домінування.</p>
   <p>«Гаразд, який сьогодні день?» — Відповіді нерозбірливі.</p>
   <p>«Голосніше. Чи всі щасливі?»</p>
   <p>«Так, пане наглядачу».</p>
   <p>Намагаючись приєднатися до розваги, аби бути крутим, Ворниш, запитує: «Чи всі тут справді щасливі? Щось я вас двох не чув».</p>
   <p>«Так, пане наглядачу».</p>
   <p>«Номер 4325, який сьогодні день?»</p>
   <p>«Гарний день, пане нагля...»</p>
   <p>«Ні. Сьогодні чудовий день!»</p>
   <p>«Так, пане наглядачу!»</p>
   <p>Вони починають хором співати: «Сьогодні чудовий день, пане наглядачу».</p>
   <p>«4325, що за день сьогодні?»</p>
   <p>«Гарний день».</p>
   <p>Венді: «Неправильно! Сьогодні чудовий день!»</p>
   <p>«Так, сер. Сьогодні чудовий день».</p>
   <p>«А тобі як, номер 1037?»</p>
   <p>1037-й відповідає з бадьорою, саркастичною інтонацією: «Сьогодні чудовий день».</p>
   <p>Венді: «Думаю, ви в порядку. Повертаємось до камер, за три хвилини прибираємо на глянц. Потім стати струнко біля своїх ліжок». Він дає інструкції Ворнишеві, як перевіряти камери. За три хвилини охоронці заходять до кімнат, а в’язні виструнчуються на військовий манір біля своїх ліжок.</p>
   <empty-line/>
   <p>ПОВСТАННЯ НАЗРІВАЄ</p>
   <p>Без сумніву, в’язні вже роздратовані, не розуміючи, як їм сприймати таке ставлення охоронців. Ба більше, вони голодні і втомлені через нестачу спокійного сну минулої ночі. Однак продовжують гру і застеляють ліжка, досить добре виконуючи це — але недостатньо добре для Венді.</p>
   <p>«Це ти називаєш прибрати, 8612? Це бардак, перероби як треба». З цими словами охоронець зриває й кидає на підлогу ковдру та простирадло, 8612-й мимоволі кидається на нього з криком: «Ти що робиш, я щойно все прибрав!».</p>
   <p>Захоплений зненацька, Венді відштовхує і б’є кулаком в’язня в груди. Кличе підкріплення: «Охорона, критична ситуація в другій камері».</p>
   <p>Усі охоронці оточують 8612-го і силоміць тягнуть його до Ями. Там він приєднується до 819-го, який досі сидів тихо. У темному і незручному місці, наші бунтарі разом починають планувати революцію. Але вони пропускають нагоду скористатися вбиральнею, коли інших парами відводили туди. Стримування стає болісним, тож вони вирішують поки що не створювати проблем і почекати найближчої нагоди. Цікаво, як Керос опісля повідомив, що йому було важко підтримувати образ охоронця, коли він лишався із в’язнем сам на сам, супроводжуючи того до вбиральні, бо там не було тюремного приладдя, на яке він міг би покладатися. Він і більшість інших розказали, що, аби не піддатися тенденції до послаблення режиму за межами в’язниці, вони діяли жорсткіше і поводилися вимогливіше з арештантами дорогою до вбиральні. Виконувати роль «суворого охоронця» значно важче, коли ти сам на сам із в’язнем. І ще з’являлося почуття сорому, що його, дорослу людину, понизили до ролі туалетного патруля<a l:href="#n_54" type="note">[54]</a>.</p>
   <p>Сидячи у карцері, дует бунтівників пропускає й сніданок, який подають рівно о восьмій ранку на свіжому, так би мовити, повітрі у Дворі. Одні їдять, сидячи на долівці, а інші стоять. Вони порушують «правило мовчання», спілкуючись і обговорюючи можливість оголосити голодування, щоб продемонструвати солідарність ув’язнених. Усі погоджуються, щоб показати свою силу, їм потрібно почати вимагати більшого, як-от: повернути окуляри, ліки, книжки і припинити вправи. Доти мовчазних в’язнів, зокрема й 3401-го — нашого єдиного учасника азійського походження, — тепер підбадьорює відкрита підтримка.</p>
   <p>Після сніданку 7258-й і 5486-й перевіряють план, відмовляючись виконати наказ і повернутися до камер. Це змушує трьох охоронців заштовхувати їх силоміць до їхніх кімнат. За звичних обставин така непокора коштувала б їм Ями. Але карцер уже переповнений — більше ніж дві особи там ніяк не помістяться. Крізь дедалі більшу метушню я з подивом чую, що в’язні з третьої камери зголошуються добровільно прибрати посуд. Цей жест загалом відповідає зговірливій поведінці їхнього співкамерника Тома (2093), але водночас йде врозріз зі стратегією тих приятелів, які постановили бунтувати. Можливо, вони сподівалися згладити гостроту ситуації й послабити напруження, що поступово зростало.</p>
   <p>За дивним винятком арештантів з третьої камери, в’язні виходять з-під контролю. Трійця охоронців з ранкової зміни думає, що в’язні вважають їх занадто м’якими, і це заохотило непослух. Вони вирішують, що настав час закрутити гайки. Спочатку оголошують ранкові роботи, що сьогодні означає драїти стіни і підлогу. Далі, як перший крок своєї колективної творчої помсти, охоронці забирають ковдри з першої та другої камер, виносять їх надвір і волочать по чагарях, доки на них не налипне і не вчепиться різне сміття. Якщо в’язні не хочуть поранитися об гострі колючки, то мусять провести годину чи й більше, старанно виймаючи кожну з них. В’язень 5704 втрачає самоконтроль, починає кричати про беззмістовну дурість цього виснажливого заняття. Він поціляє в яблучко. Беззмістовні, дурні завдання — це необхідні складники для утвердження влади наглядачів. Вони хочуть покарати непокірних і забезпечити безумовний послух. Відмовляючись спочатку, 5704-й раптом погоджується — він прагне у такий спосіб задобрити Кероса й отримати цигарку. Тому й починає чемно вибирати сотні колючок. Мета цієї нудної роботи — порядок, контроль і влада для тих, хто це мав і прагнув цього.</p>
   <p>Наглядач Керос питає: «У цій в’язниці тільки найкраще, чи не так?»</p>
   <p>В’язні щось бурмочуть на згоду.</p>
   <p>«Ви цілком праві, пане наглядач», — лунає голос із камери №3.</p>
   <p>Проте у в’язня 8612, якого щойно випустили з карцеру, інша думка: «Іди ти в жопу, пане наглядач». Йому наказують закрити свою брудну пельку.</p>
   <p>Я усвідомив, що це перші нецензурні вислови в процесі експерименту. Спершу я очікував, що наглядачі часто лаятимуться, аби відповідати ролям «крутих мачо», проте помилився. Утім Даґ (8612) без жодного сорому починає розкидатися лайливими словами.</p>
   <p>Наглядач Керос: «Було дивно віддавати накази. Мені хотілося кричати, що ми всі рівні. Але натомість я змушував в’язнів кричати один до одного: “Ти — шматок гівна!”. Я не вірив своїм вухам, коли вони раз за разом чемно повторювали це за моєю командою»<a l:href="#n_55" type="note">[55]</a>.</p>
   <p>Венді додав: «Я зауважив, що вжився в роль наглядача. І навіть не вибачався за це, а навпаки, став ще більше начальником. В’язні не слухалися, тому я хотів покарати їх за те, що вони порушують нашу систему»<a l:href="#n_56" type="note">[56]</a>.</p>
   <p>Наступні ознаки непокори виявляє невелика група в’язнів: Стю (819), Пол (5704) і — уперше — Габбі (7258), який доти був слухняним. Вони зривають зі своїх тюремних уніформ ідентифікаційні номери і голосно протестують проти неприпустимих умов утримання. Охоронці негайно вживають відповідних заходів — наказують роздягнутися догола і залишатися так, поки номери не пришиють назад. Охоронці йдуть у свою кімнату з нелегко відбороненим верховенством. Доки вони нетерпляче чекають кінця своєї надто довгої зміни, у тюрмі залягає зловісна тиша.</p>
   <empty-line/>
   <p>ЛАСКАВО ПРОСИМО ДО БУНТУ, ДЕННА ЗМІНО</p>
   <p>Незадовго до десятої ранку з’являється денна зміна. Поки наглядачі перевдягаються, вони дізнаються, що ситуація вийшла з-під контролю і все не так спокійно, як було вчора, коли вони здали зміну. В’язні з камери №1 забарикадували двері й відмовилися виходити. Арнетт негайно бере ініціативу в свої руки і просить наглядачів ранкової зміни залишитися у в’язниці доти, доки конфлікт не буде вирішено. Його тон означає, що ранкова зміна певною мірою відповідальна за те, що сталося.</p>
   <p>Ватажок бунту, Пол (5704), переконав своїх приятелів з камери №1, Габбі (7258) і Ґленна (3401), що настав час виступити проти порушення угоди, яку вони підписали з владою (тобто зі мною). Вони присунули свої ліжка до дверей камери, завісили ковдрами дверний отвір і вимкнули світло. Охоронці не можуть прочинити двері й зганяють злість на мешканцях камери №2, де сидять головні порушники спокою, ветерани карцеру Даґ (8612) і Стю (819), — і з ними Річ (1037). Раптом охоронці переходять у контратаку: вриваються в камеру, хапають три ліжка і витягають їх назовні. Номер 8612 відчайдушно намагається опиратися. У камері — штовханина, удари і крики. Це все чути у Дворі.</p>
   <p>«До стіни!»</p>
   <p>«Дайте мені наручники!»</p>
   <p>«Ось вам, забирайте все!»</p>
   <p>Номер 819 дико верещить: «Ні, ні, ні! Це експеримент! Руки забери! Бля, відлізь від мене, мудак! Ви ж не заберете у нас ці срані ліжка!»</p>
   <p>Номер 8612: «***а не дослідження! Це ж ***ана імітація, експеримент! Це не в’язниця. Нах** Зімбардо!»</p>
   <p>Арнетт промовляє на диво спокійним голосом: «Коли в’язні з першої камери поводитимуться пристойно, ми повернемо ваші ліжка. Робіть що хочете, щоб змусити їх поводитися як треба».</p>
   <p>Ще спокійніший голос в’язня відповідає охоронцям: «Це наші ліжка. Ви не можете їх забрати».</p>
   <p>Повністю дезорієнтований і голий, в’язень 8612 жалібно каже: «Вони забрали в нас одяг, вони забрали ліжка! Це капець! Вони забрали одяг, забрали ліжка! — і додає, — У справжніх в’язницях взагалі так не роблять». Як не дивно, другий в’язень відповідає: «Роблять»<a l:href="#n_57" type="note">[57]</a>.</p>
   <p>Охоронців розбирає сміх. 8612-й просуває руки між ґратами дверей камери, розкриває долоні догори в благальному жесті, та з дивовижно красномовним виразом обличчя говорить новим для нього, дивним тоном. Лендрі вимагає забрати руки від дверей, проте Керос жорсткіший і ляскає кийком по ґратах. Номер 8612 якраз вчасно забирає руки, щоб йому не розтрощили пальці. Охоронці сміються.</p>
   <p>Потім охоронці прямують до третьої камери, а 8612-й і 1037-й кричать приятелям в ній, аби ті забарикадувалися. «Витягніть ліжка до дверей! Одне ставте горизонтально, інше — вертикально! Не дозволяйте їм увійти! Вони заберуть ваші ліжка! — Наші вони вже забрали! От бляха!»</p>
   <p>Номер 1037 переходить межу, закликаючи до відчайдушного опору: «Бийте їх! Не дайте їм це зробити! Настав час для жорсткої революції!»</p>
   <p>Лендрі повертається з великим вогнегасником і випускає вуглекислий газ у другу камеру, змушуючи в’язнів відбігти назад. «Заткніться і відійдіть від дверей!» (Іронія в тому, що саме на наявності вогнегасника, наполягала Комісія з контролю залучення осіб до експериментальних досліджень на випадок надзвичайної ситуації.)</p>
   <p>Проте ліжка з камери №3 вже витягли в коридор, і повстанці з камери №2 почуваються зрадженими.</p>
   <p>«Третя камера, та що таке? Ми ж казали вам забарикадуватися!»</p>
   <p>«Хіба це солідарність? Це через “Сержанта”? “Сержант” (2093-й), якщо це ти, то нехай, бо ми й так розуміємо, хто ти насправді».</p>
   <p>«Альо, камера один, бережіть ліжка! Не впускайте їх!»</p>
   <p>Охорона усвідомлює, що вони вшістьох зможуть придушити бунт цього разу, але на майбутнє їх залишатиметься троє проти дев’ятьох. Та нічого: Арнетт застосовує психологічну тактику «поділяй і владарюй», вирішивши зробити камеру №3 особливою. В’язням надають привілеїв у вмиванні й чищенні зубів, повертають ліжка і постільну білизну, вмикають в їхній камері воду.</p>
   <p>Наглядач Арнетт голосно виголошує, що в’язні з камери №3 добре поводилися і їм «не перевертатимуть постіль і повернуть ліжка, коли у камері №1 знову буде порядок».</p>
   <p>Наглядачі вмовляють «чемних в’язнів» переконати решту поводитися як треба. «Якби ми знали, що не так, ми б їм сказали!» — викрикує один із «чемних в’язнів».</p>
   <p>Венді кричить у відповідь: «Вам не потрібно знати, що не так. Просто скажіть їм, щоб заспокоїлися».</p>
   <p>Номер 8612 кричить: «Камера один, ми з вами — всі троє!» Далі він промовляє невиразну погрозу охоронцям, що штовхають його назад (з одягу на ньому лише рушник, все ще): «Якщо ви подумали, що це все, вам, хлопці, не пощастило».</p>
   <p>Справу зроблено. Охоронці влаштовують невеликий перекур і обдумують, що робити з камерою №1, в якій забарикадовано двері.</p>
   <p>Коли Річ (1037) відмовляється виходити з камери №2, троє охоронців виносять його на руках, жбурляють на землю, надягають наручники і тягнуть за ноги назовні. Він і бунтівник 8612 продовжують кричати про несприйнятливі умови, закликаючи решту в’язнів підтримати бунт. Охоронці пробують звільнити другу комірчину в коридорі, щоби влаштувати ще одну Яму, куди можна буде посадити 1037-го. Виймаючи звідти коробки, вони тягнуть його по підлозі назад до камери зі все ще скутими ногами.</p>
   <p>Наглядачі Арнетт і Лендрі радяться й вирішують простим способом навести порядок у цьому безладі: почати перекличку. Перекличка завжди допомагає встановити порядок. Навіть попри те, що в шерензі лише четверо в’язнів, наглядачі наказують їм назвати свої номери.</p>
   <p>«Мій номер — 4325, пане наглядач».</p>
   <p>«Мій номер — 2093, пане наглядач».</p>
   <p>Перекличка триває, хоча участь у ній беруть тільки троє «чемних» із камери №3 та 7258-й, голий, з рушником, зав’язаним на талії. Цікаво, що 8612-й також викрикує свій номер із карцеру, хоча й глузливим тоном.</p>
   <p>Наглядачі знову тягнуть 1037-го в комірчину, яку перетворили на другий карцер. Тим часом 8612-й продовжує кричати до суперінтенданта в’язниці: «Гей, Зімбардо, давай вали сюди!». Я вирішую не втручатися, але поспостерігати за протистоянням і спробами охоронців відновити законність і порядок.</p>
   <p>У ретроспективних щоденниках в’язнів (дописаних по завершенню експерименту) можна знайти цікаві коментарі.</p>
   <p>Пол (5704) пише про перші сліди викривленого сприйняття часу, яке вплине на мислення в’язнів. «Після того, як ми забарикадувалися, я заснув, бо погано спав уночі. Коли ж прокинувся, то думав, що вже настав ранок наступного дня, але навіть ще обіду не було!» Він заснув ще раз по обіді, а коли прокинувся, то вважав, що вже ніч, хоча була тільки п’ята година вечора. Викривлення часу помітив і 3401-й, який зголоднів і злився, що вечерю ще не подали. Він думав, що вже дев’ята чи десята година вечора, хоча була лише п’ята.</p>
   <p>Хоч охорона придушила бунт і використала його як привід для посилення контролю над «небезпечними» тепер в’язнями, багато ув’язнених почувалися задоволеними тим, що їм вистачило відваги кинути виклик системі. Номер 5486 зауважив, що «настрій був хороший, усі разом були готові влаштувати справжнє пекло. Ми вигадали “Бунт проти стрибків”. Більше не буде фокусів, стрибків, мовчазного послуху». Він додав, що відчував власну залежність від того, чи підтримають його дії в’язні з «чемної камери». Якби він був у камері №1 чи камері №2, то «вчинив би так само, як вони», тому й бунтував жорсткіше. Наш найменший, найделікатніший в’язень, Ґленн (3401), студент азійсько-американського походження, пройшов бойове хрещення під час бунту: «Я запропонував посунути ліжка до дверей, щоб охоронці не змогли зайти. Зазвичай я спокійний, але мені не подобається, коли зі мною так поводяться. Для мене було важливо допомагати організовувати бунт і брати в ньому участь. Це додало мені впевненості. Я відчував, що це найкраща подія в моєму житті. Це було щось на кшталт самоствердження, після барикади я краще зрозумів себе»<a l:href="#n_58" type="note">[58]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>ПІСЛЯ ОБІДУ МОЖНА ВЛАШТУВАТИ ВТЕЧУ</p>
   <p>Камера №1 досі забарикадована, а деякі бунтівники сидять у карцері, тож обід дістанеться тільки кільком. Охоронці приготували спеціальний обід для «чемної камери №3», щоб ті з’їли його на очах у своїх менш слухняних приятелів. Проте в’язні з камери №3 знову дивують нас, відмовляючись від їжі. Охоронці стараються переконати їх бодай скуштувати ці смачні страви; але попри те, що вони голодні, бо з’їли лише легкий сніданок з вівсянки й мінімальну вечерю вчора, в’язні з камери №3 не можуть дозволити собі стати зрадниками, поводитися як «щури». Наступну годину у в’язниці цілковита тиша. Проте в’язні з камери №3 охоче співпрацюють у робочі години, під час яких витягають колючки з ковдр. В’язневі Річу (1037) пропонують вийти з карцеру і взятися до роботи, але він відмовляється. Він віддає перевагу порівняному спокою в темряві. За правилами, в карцері можна просидіти не більше години, але 1037-й сидить уже дві години, як і 8612-й.</p>
   <p>Тим часом у камері №1 двоє в’язнів спокійно приступають до реалізації першого пункту їхнього нового плану втечі. Пол (5704) відкручує гвинти електрощита своїми нігтями, довгими й міцними завдяки грі на гітарі. Знявши кришку, вони планують використати її гострий край як викрутку, щоб викрутити замок дверей камери. Один з них прикинеться хворим. Коли охоронець поведе його в туалет, той відкриє головні вхідні двері. Другий вискочить з камери, коли йому просигналять свистом. Вони зіб’ють охоронця з ніг і втечуть на волю! Як у справжній в’язниці, в’язні проявляють дивовижні творчі здібності у виготовленні зброї з будь-яких підручних засобів, вигадуючи геніальні плани втечі. Час і пригнічення — батьки всіх бунтівних винаходів.</p>
   <p>Але доля їм не всміхається: Джон Лендрі під час звичного обходу повертає ручку дверей камери №1, і вона падає на землю з голосним глухим звуком. Починається паніка. «На допомогу! — кричить Лендрі. — Втеча!» Арнетт і Маркус поспішають до нього, вриваються туди, блокують двері, далі дістають наручники й сковують утікачів-невдах разом, лишивши їх на підлозі камери. Звісно, 8612-й був одним із найактивніших порушників спокою, тож він вкотре опиняється у карцері.</p>
   <empty-line/>
   <p>ХОРОША ПЕРЕКЛИЧКА - СПОСІБ ЗАСПОКОЇТИ БУНТІВНІ МАСИ</p>
   <p>Відколи денна зміна заступила на роботу, минуло кілька тривожних годин. Час приборкати тварюк, поки не з’явилися нові проблеми. «Хороша поведінка винагороджується, а погана поведінка — навпаки». Тепер можна легко розпізнати цей спокійний і впевнений голос — це голос Арнетта. Він разом з Лендрі знову об’єднують зусилля для чергової переклички. Тепер черга Арнетта командувати. Він став лідером денної зміни. «Руки на стіну — на цю стіну. А тепер перевіримо, як ви вивчили свої номери. Як і раніше, озвучуйте свої номери, починаючи з цього кінця».</p>
   <p>Починає Сержант, відповідаючи швидко і голосно. Решта в’язнів підхоплюють його темп з деякими варіаціями. 4325-й і 7258-й відповідають швидко і слухняно. Ми поки що небагато чули від Джима (4325), здорованя метр дев’яносто заввишки, з яким важко було б упоратися, якби він вирішив пустити в хід кулаки проти охоронців. Ґленн (3401) і Стю (819), на противагу, завжди повільніші, очевидно, не бажаючи бездумно підкорятися. Незадоволений Арнетт змушує в’язнів розраховуватися дуже «творчо», використовуючи власні методи контролю. Вони розраховуються по три, потім у зворотному порядку — у будь-який спосіб, як йому захочеться, аби зробити завдання беззмістовно складним. Арнетт демонструє свою креативність усім спостерігачам, як і Гельманн. Проте Арнетт, здається, не отримує від цього стільки особистого задоволення, як лідер іншої зміни. Для нього це просто робота, яку потрібно старанно виконувати.</p>
   <p>Лендрі пропонує проспівувати номери. Арнетт запитує: «Ви робили це вчора ввечері? Їм сподобалося співати?»</p>
   <p>Лендрі: «Я думаю, сподобалося».</p>
   <p>Проте декілька в’язнів відповіли, що їм не подобається співати.</p>
   <p>Арнетт: «Ну що ж, вам доведеться навчитися робити речі, які вам не подобаються. Це частина повернення до суспільства нормальних людей».</p>
   <p>Номер 819 скаржиться, заперечуючи: «У нормальних людей немає номерів».</p>
   <p>Арнетт відповідає: «У нормальних людей і не повинно бути номерів! У вас є номери, бо ви тут!»</p>
   <p>Лендрі пояснює, як проспівувати номери: співайте як гаму — «до, ре, мі...». В’язні підкоряються і співають гами добре, як тільки можуть: спочатку від «до» до «сі», а потім у зворотному порядку. Проте 819-й навіть не пробує співати. «819-й ніфіга не вміє співати. Слухаєм спочатку». 819-й починає пояснювати, чому він не може співати. Утім Арнетт прояснює мету цієї вправи: «Я не питав, чому ти не можеш співати, твоє завдання — навчитися співати». Арнетт критикує ув’язнених за поганий спів, але втомлені в’язні лише хихотять і сміються, коли фальшивлять.</p>
   <p>На відміну від своїх товаришів по зміні, Джон Маркус видається млявим. Він зрідка долучається до спільних дій у Дворі. Натомість він добровільно робить ті справи, для виконання яких треба покидати межі в’язниці, наприклад приносить їжу з кафетерію в коледжі. Постать Маркуса говорить про те, що його не надихає образ «наглядача-мачо»: він горбиться, плечі опущені вниз, голова похнюплена. Я прошу начальника в’язниці Джаффе поговорити з ним, щоб той був відповідальнішим у виконанні обов’язків, за які йому платять. Начальник веде Маркуса до свого офісу, щоб серйозно з ним поговорити.</p>
   <p>«Охоронці мають розуміти, що їм потрібно поводися досить жорстко. Успіх цього експерименту залежить від поведінки охоронців, яка має бути максимально реалістичною».</p>
   <p>Маркус не погоджується: «Мій особистий досвід навчив мене, що жорстка, агресивна поведінка не дає результатів, натомість викликає відповідну реакцію».</p>
   <p>Джаффе заперечує, пояснюючи, що мета експерименту — не перевиховати в’язнів, а зрозуміти, як в’язниця змінює людину, що постає перед ситуацією, коли влада належить охоронцям.</p>
   <p>«Але ця ситуація впливає і на нас. Для мене важко навіть одягати форму».</p>
   <p>Джаффе пробує переконати і заспокоїти: «Я розумію, що вами керує. Проте нам потрібно, щоб ви поводилися певним чином: на певний час ви мусите зіграти роль “жорсткого охоронця”. Нам потрібно, щоб ви реагували по-свинськи. Ми стараємося створити стереотипний образ охоронця, а ваш особистий стиль надто м’який».</p>
   <p>«Добре, я спробую поводитися інакше».</p>
   <p>«Чудово, я знав, що ми можемо на вас розраховувати»<a l:href="#n_59" type="note">[59]</a>.</p>
   <p>Тим часом 8612-й і 1037-й залишаються в карцері. Проте тепер вони голосно скаржаться на порушення правил. Ніхто не звертає на них уваги. Обидва просять покликати лікаря. 8612-й каже, що захворів і погано почувається. Він зазначає, що має дивне відчуття, наче в нього на голові арештантська шапочка, хоча він знає, що її там немає. Його вимогу побачитися з начальником в’язниці виконають пізніше того самого дня.</p>
   <p>О четвертій годині в чемну камеру №3 повертають ліжка, оскільки увага охоронців спрямована на в’язнів із бунтівної камери №1. Наглядачів нічної зміни попросили прийти раніше, щоб разом з денною зміною штурмувати камеру, «стріляючи» вогнегасником у двері, аби налякати в’язнів. Вони роздягають в’язнів догола, забирають їхні ліжка і погрожують позбавити їх вечері, якщо вони й надалі не підкорятимуться. В’язні — вже й так голодні, бо пропустили обід, — поводяться похмуро і тихо.</p>
   <empty-line/>
   <p>КОМІСІЯ З РОЗГЛЯДУ СКАРГ В'ЯЗНІВ СТЕНФОРДСЬКОЇ ОКРУЖНОЇ В'ЯЗНИЦІ</p>
   <p>Усвідомлюючи, що ситуація стає загрозливою, я прошу начальника в’язниці оголосити по гучномовцю, що в’язні повинні вибрати трьох представників до нещодавно створеної комісії з розгляду скарг в’язнів Стенфордської окружної в’язниці, які зустрінуться з суперінтендантом Зімбардо, як тільки узгодять між собою, з якими скаргами бажають до нього звернутися. Згодом ми прочитали у листі Пола (5704) до дівчини, як він пишався тим, що його обрали головою комісії. Це досить промовисте визнання, яке свідчить, як звужуються горизонти в’язнів, як вони втрачають перспективу і починають жити «нинішньою миттю».</p>
   <p>Комісія з розгляду скарг, що складається з трьох учасників: Пола (5704), Джима (4325) і Річа (1037), — повідомляє мені, що їхній контракт було неодноразово порушено. Вони підготували цілий список: охоронці виявляють як фізичну, так і словесну агресію; піддають їх зайвим утискам; їжа не відповідає вимогам; їм потрібні книжки, окуляри і ліки; одного запланованого побачення з друзями і родичами недостатньо; серед потреб дехто назвав богослужіння. Вони стверджують, що всі пункти виправдовують відкриту непокору, яку вони виявляли цілий день.</p>
   <p>Я легко входжу в роль суперінтенданта, одягнувши дзеркальні окуляри. Я починаю з того, що кажу про свою впевненість у вирішенні конфлікту мирним шляхом, що приведе до злагоди та задоволення. Зазначаю, що комісія з розгляду скарг — чудовий перший крок у цьому напрямку. Я хочу співпрацювати з ними доти, доки вони представлятимуть інтереси решти в’язнів. «Проте ви повинні зрозуміти, що грубість і фізичні дії охорони спровоковані вашою поганою поведінкою. Ви самі створили цю ситуацію, порушуючи графік і посіявши паніку серед наглядачів, які ще погано знайомі зі своєю роботою. Вони позбавили вас багатьох привілеїв замість того, щоб застосувати фізичну силу до неслухняних в’язнів».</p>
   <p>Члени комісії з розумінням кивають головами.</p>
   <p><image l:href="#_5.jpg"/></p>
   <empty-line/>
   <p>«Я обіцяю, що передам цей список скарг працівникам в’язниці сьогодні ввечері. Ми усунемо негативні чинники, наскільки це буде можливо, і врахуємо деякі ваші пропозиції. Завтра я запрошу тюремного капелана і влаштую ще один день відвідувань цього тижня».</p>
   <p>«Це чудово, дякуємо», — каже голова комісії Пол (5704).</p>
   <p>Решта кивають, погоджуючись із тим, що зробили важливий крок у напрямку цивілізованіших умов утримання у в’язниці.</p>
   <p>Ми встаємо, тиснемо одне одному руки, і вони мирно йдуть. Я сподіваюся, що тепер члени комісії скажуть своїм приятелям заспокоїтися і надалі нам вдасться уникнути схожих конфліктів.</p>
   <empty-line/>
   <p>В'ЯЗЕНЬ 8612 ПОЧИНАЄ ЗРИВАТИСЯ</p>
   <p>Даґ (8612) не збирається співпрацювати. Він не вірить у те, що скарги комісії буде почуто. Він непокірний — і це знову приводить його до Ями, де він безперестанку грюкає долонею в двері. Каже, що почувається хворим, і потребує зустрічі з начальником в’язниці. Невдовзі начальник в’язниці Джаффе запрошує Даґа до свого кабінету і вислуховує скарги в’язня щодо свавільної та «садистської» поведінки охоронців. Джаффе каже, що саме його поведінка спричиняє таку свавільну реакцію охоронців. Якщо Даґ більше співпрацюватиме, то Джаффе простежить за тим, щоб наглядачі поводилися з ним м’якше. Номер 8612 каже, що вийде з експерименту, якщо цього негайно не зроблять. Джаффе також занепокоєний скаргами Даґа на здоров’я і запитує, чи не потрібен йому лікар. Номер 8612 поки що відмовляється. Його відводять назад до камери, де він знову репетує, звертаючись до в’язня Річа (1037), який досі сидить у карцері, і скаржиться на нестерпні умови та знову вимагає візиту лікаря.</p>
   <p>Попри те, що в’язень 8612 видається задоволеним розмовою з начальником в’язниці, він продовжує розлючено кричати, вимагаючи зустрічі «з суперінтендантом, зі сраним доктором Зімбардо». Я погоджуюсь негайно зустрітися з ним.</p>
   <empty-line/>
   <p>ЗУСТРІЧ З РЕАЛЬНІСТЮ</p>
   <p>Вдень я вирішив влаштувати перший візит до в’язниці нашого консультанта Карло Прескотта. Він допоміг мені передбачити багато аспектів експерименту, щоб максимально відтворити справжні тюремні умови. Недавно Карло умовно-достроково звільнився з Сенквентінської в’язниці штату Каліфорнія, відсидівши там сімнадцять років. До того він сидів у в’язницях Фолсом і Вакавілл, переважно за збройне пограбування. Я зустрів його кілька місяців тому під час одного проекту, яким займалися мої студенти з курсу соціальної психології на тему поведінки людини в інституційному середовищі. Один з моїх студентів запросив Карло, щоб той поділився з учасниками проекту своїми враженнями від життя за ґратами.</p>
   <p>Карло вийшов лише чотири місяці тому і був переповнений гнівом на несправедливість в’язничної системи. Він проклинав американський капіталізм, расизм, темношкірих колаборантів, що воюють проти своїх же братів, мілітаристів і багато іншого. Але він виявився на диво мудрим і проникливим, чудово розуміючи суть соціальної взаємодії, до того ж винятково красномовним власником глибокого баритону, здатним годинами говорити без упину. Я був заінтригований поглядами цього чоловіка, крім того, ми були майже однолітками — мені було тридцять вісім, а йому сорок, — і ми обидва з ґетто: зі Східного й Західного узбережжя. Але коли я вчився в коледжі, Карло сидів у в’язниці. Ми швидко заприятелювали. Я став його довіреною особою, терплячим слухачем його довгих монологів, психологом-консультантом і «агентом» для його робіт і лекцій. Першою його роботою було співвикладання зі мною нового курсу літньої школи в Стенфордському університеті з психології тюремного ув’язнення. Карло не тільки розказав студентам про свій досвід у найдрібніших деталях, а й посприяв тому, що інші колишні в’язні розказали про власний. Також ми запрошували в’язничних наглядачів, юристів й інших обізнаних в американській тюремній системі людей. Досвід й активна участь Карло допомогли надати нашому невеликому експериментові своєрідної достовірності, яка не мала аналогів у жодному схожому соціально-науковому дослідженні.</p>
   <p>На годиннику майже сьома година вечора. Я і Карло переглядаємо відеозапис однієї з сьогоднішніх перекличок. Потім ми йдемо до мого кабінету обговорити, як ідуть справи і як провести завтрашній день відвідин. Раптом до кабінету вривається начальник в’язниці Джаффе і доповідає, що в’язень 8612 зовсім неконтрольований, наполягає на виході з експерименту і хоче зустрітися зі мною. Джаффе не може точно сказати, чи номер 8612 просто хоче обманом вийти з в’язниці й влаштувати нам неприємності опісля, чи він і справді захворів. Джаффе наполягає на тому, щоб я сам розібрався в цій ситуації, а не він.</p>
   <p>«Звісно, приведіть його, щоб я з’ясував проблему», — кажу я.</p>
   <p>У мій кабінет заходить похмурий, непокірний, розлючений і збентежений молодий чоловік.</p>
   <p>«У чому там проблема, хлопче?»</p>
   <p>«Я більше не витримую: наглядачі виводять мене, вони обрали мене жертвою, глузують, постійно садять у карцер і...»</p>
   <p>«З того, що я бачив, — а я бачив усе, — то ви самі провокуєте їх. Ви — найнепокірніший у цій в’язниці, найбільший бунтівник».</p>
   <p>«Мені пофіг, ви всі порушили контракт, я не чекав, що зі мною будуть так поводитися, ви...»<a l:href="#n_60" type="note">[60]</a></p>
   <p>«Ти, хіпоблуд, рот закрий! — Карло люто кидається на 8612-го. — Чого ти не можеш витримати? Віджимань, стрибків, що наглядачі кричать на тебе? Тебе, сука, “виводять”? Не перебивай. На пару годин закрили в кладовку? Слухай, мажор: у Сан-Квентині ти не протримався би день. Ми всі відчули би, як ти пахнеш страхом і слабкістю. Наглядачі били б тебе по голові, а перед тим, як посадити в карцер, — це, щоб ти знав, це холодна бетонна яма, я в такій сидів тижні і тижні, — віддали би тебе нам. Снаффі або хтось інший з ворів, купив би тебе за дві, ну три, пачки сигарет, і задницю тобі розірвали би на німецький хрест — початок, сука, твого шляху підараса».</p>
   <p>Номер 8612 заціпенів від лютого наїзду Карло. Мені треба якось рятувати ситуацію, бо я відчуваю, що Карло от-от вибухне. Наша обстановка, яка так нагадувала справжню в’язницю, повертає його думки до років мук, що закінчилися лише кілька місяців тому.</p>
   <p>«Карло, дякую, що змалював цю реалістичну картину. Проте перш ніж ми продовжимо, мені потрібно дізнатися дещо у в’язня. 8612-й, ви розумієте, що я маю вплив на охоронців і можу зробити так, аби вони вас не зачіпали, якщо ви залишитеся і співпрацюватимете. Вам потрібні гроші? Ви недоотримаєте їх, якщо вийдете з експерименту раніше».</p>
   <p>«Звісно, так, але...»</p>
   <p>«Добре, тоді хай буде так: охоронці більше не зачіпатимуть вас, ви залишаєтесь і заробляєте гроші, а натомість усе, що вам треба робити, — це час від часу співпрацювати, час від часу ділитися зі мною деякою інформацією, яка була б корисною для процесу управління в’язницею».</p>
   <p>«Ну, я не знаю...»</p>
   <p>«Поміркуйте над моєю пропозицією, а після доброї вечері, якщо ви все одно вирішите піти, то все гаразд: вам заплатять за той час, який ви тут провели. Утім, якщо вирішите продовжувати й отримати всі гроші, не впадати в істерики і співпрацювати зі мною, то ми забудемо проблеми, що виникли першого дня, і почнемо спочатку. Так?»</p>
   <p>«Може, але...»</p>
   <p>«Ви не повинні вирішувати це зараз, подумайте над моєю пропозицією і прийміть рішення пізніше, ввечері. Добре?»</p>
   <p>Номер 8612 спокійно вимовляє: «Ну, добре», — і я проводжаю його до кабінету начальника в’язниці по сусідству, аби його повернули назад у Двір. Я повідомляю Джаффе, що він поки що думає, чи залишитися, і озвучить рішення пізніше.</p>
   <p>Я придумав цю Фаустову угоду просто-таки на ходу. Я поводився як злий адміністратор в’язниці, а не як добродушний професор, яким звик себе вважати. Як суперінтендант я не хочу, щоб 8612-й покинув експеримент, бо це може негативно вплинути на решту в’язнів, а також я думав, що можна спонукати його співпрацювати, якщо охоронці будуть поблажливішими до нього. Проте я запропонував 8612-му, лідерові повстання, стати «сукою», інформатором, який би видавав мені інформацію за окремі привілеї. Згідно з «кодексом в’язня», сука — це найнижча форма тваринного життя, і його часто тримають одного в карцері, аби його просто не вбили, якщо дізнаються, чим він займається. Згодом я і Карло йдемо до ресторану Рікі, де я намагаюся хоч на якийсь час забути про цю огидну ситуацію і насолодитися новими історіями Карло за порцією лазаньї.</p>
   <empty-line/>
   <p>В'ЯЗЕНЬ КАЖЕ ВСІМ, ЩО НІХТО НЕ МОЖЕ ЗВІДСИ ВИЙТИ</p>
   <p>У Дворі наглядачі Арнетт і Лендрі вишикували в’язнів уздовж стіни для ще однієї переклички перед закінченням довгої денної зміни. Зі Стю (819) знову насміхаються через те, що він надто млявий, а його приятелі хором співають: «Дякуємо, пане наглядачу за гарний день!».</p>
   <p>Вхідні двері зі скрипом відчиняються. Шеренга в’язнів одночасно повертає голови, щоб подивитися, як 8612-й повертається після зустрічі з тюремною владою. Перш ніж піти, він усім оголосив, що це його прощальна зустріч. Він виходить з експерименту, і ніщо не змусить його залишитись. Тепер Даґ (8612), оминаючи шеренгу приятелів, прямує до камери №2 і падає на ліжко.</p>
   <p>«8612-й, вийди і стань до стіни», — наказує Арнетт.</p>
   <p>«Від***сь!» — зухвало відповідає він.</p>
   <p>«До стіни, 8612-й!»</p>
   <p>«Від***сь!» — відповідає 8612-й.</p>
   <p>Арнетт: «Хто-небудь, допоможіть йому!»</p>
   <p>Лендрі запитує Арнетта: «У вас є ключі від наручників, сер?».</p>
   <p>Усе ще перебуваючи в камері, номер 8612 кричить: «Я не буду терпіти гівно це ваше!». Даґ (8612) повільно виходить у Двір, де в’язні стоять по обидва боки камери №2, і оголошує їм жахливу новину: «Я тіпа, серйозно... Тобто я не міг вийти! Я стільки часу розмовляв із лікарями, юристами і...»</p>
   <p>Його голос обривається, і залишається незрозумілим, що він хоче сказати. Решта в’язнів починають хихотіти. Номер 8612 стоїть навпроти шеренги, ігноруючи вимогу стати до стіни. Здається, він вразив приятелів своєю поведінкою. Він продовжує викрикувати своїм високим плаксивим голосом: «Я не зміг вийти! Вони не дозволили мені! Ніхто не може звідси вийти!».</p>
   <p>Хихотіння ув’язнених перетворюється на нервовий сміх. Охоронці ігнорують 8612-го, продовжуючи шукати ключі від наручників. Вони хочуть одягти наручники на 8612-го і знову відправити його в карцер, якщо він не перестане блазнювати.</p>
   <p>Один в’язень запитує 8612-го: «Тобто ти не можеш розірвати контракт?».</p>
   <p>Інший у відчаї запитує, ні до кого конкретно не звертаючись: «Я можу розірвати свій контракт?!».</p>
   <p>Арнетт обриває: «Розмови у шерензі! Потім ще поговорите з 8612-м».</p>
   <p>Слова одного з шанованих лідерів бунту — значний удар по рішучості й упевненості ув’язнених. Пізніше Ґленн (3401) казав про ефект, який справили слова 8612-го: «Він сказав, що ми не можемо піти. Ми відчули себе справжніми в’язнями. Можливо, ти грав роль в’язня в експерименті Зімбардо, і, можливо, тобі за це платили, але, блін, ти був в’язнем. Справжнім в’язнем»<a l:href="#n_61" type="note">[61]</a>.</p>
   <p>Він починає вигадувати найгірші подальші сценарії: «Думка про те, що ми віддали на два тижні своє життя — своє тіло і душу, — жахала до смерті. Раптом виявилося, що ми — справжні в’язні, і втекти неможливо, принаймні без якихось рішучих заходів, що потягнуть за собою низку невідомих наслідків. Можливо, нас знову заарештує поліція Пало-Альто? Чи заплатять нам? Як мені повернути мій гаманець?»<a l:href="#n_62" type="note">[62]</a>.</p>
   <p>Річа (1037), який весь день створював проблеми охоронцям, також приголомшила ця новина. Пізніше він повідомив: «Мені сказали, що я не можу піти. Я відчув, що це справжня в’язниця. Я не можу передати, що відчував у той момент. Я почувався абсолютно безпорадним. Таким безпорадним, як ніколи раніше»<a l:href="#n_63" type="note">[63]</a>.</p>
   <p>Для мене було очевидно, що 8612-й загнав себе в пастку одразу кількох складних дилем. Він розривався між бажанням залишитися крутим лідером і небажанням бути жертвою наглядачів, бажанням залишитися й отримати всі гроші, які йому потрібні, і небажанням ставати моїм інформатором. Мабуть, він планував стати подвійним агентом: брехати мені або вводити мене в оману щодо того, що стосувалося в’язнів, але не був упевненим, чи витримає цей обман. Він мусив би одразу відмовитися від моєї пропозиції — привілеї в обмін на статус офіційного стукача, — проте не зробив цього. Якби він тієї миті наполіг на тому, щоб піти, мені довелося б його відпустити. Знов-таки, можливо, йому стало соромно, що він так швидко обламався перед Карло та його насмішками. Усе це були ігри розуму, в які він грав, щоб вирішити власний внутрішній конфлікт, сказавши іншим, що це я не дозволив йому піти, і звинувативши у цьому систему.</p>
   <p>Ніщо не має такого трансформаційного впливу на в’язнів, як раптова звістка, що в цьому експерименті вони втратили свободу вийти з нього за бажання. І Стенфордська експериментальна «в’язниця» перетворилася на реальну Стенфордську в’язницю — і не через офіційні заяви «згори», а через заяви «знизу» одного з в’язнів. Так само, як повстання в’язнів змінило думки охоронців про в’язнів як небезпечних, заява в’язня про те, що ніхто не зможе вийти, кардинально змінила ставлення наших умовних в’язнів до свого нового статусу безпорадних.</p>
   <empty-line/>
   <p>МИ ПОВЕРНУЛИСЯ: ЧАС НІЧНОЇ ЗМІНИ</p>
   <p>Коли становище в’язнів видається не таким вже й плачевним, нічна зміна знову заступає на варту. Гельманн і Барден прогулюються у Дворі, чекаючи, доки денна зміна залишить пост. Вони розмахують кийками, викрикуючи щось до камери №2, погрожують 8612-му, наполягаючи на тому, щоб той відійшов від дверей, вказуючи на вогнегасник і голосно запитуючи, чи не хочуть в’язні ще трохи прохолодного вуглекислого душу.</p>
   <p>В’язень запитує Джеффа Лендрі: «Пане наглядачу, у мене прохання. Сьогодні в одного з нас день народження. Ви дозволите його привітати?».</p>
   <p>Перш ніж Лендрі встигає відповісти, Гельманн вигукує позаду: «Ми заспіваємо “Happy Birthday” під час переклички. А зараз час вечеряти, по троє!». В’язні сидять за столом, накритим у центрі двору, і їдять свою вбогу вечерю. Розмовляти не можна.</p>
   <p>Переглядаючи відеозаписи тієї зміни, я бачу, як Барден заводить через головні двері одного з в’язнів. Він щойно пробував утекти, а тепер стоїть струнко в центрі Двору поруч з обіднім столом. У нього зав’язані очі. Лендрі запитує у нього, як той збив замок із дверей, а він відмовляється викрити таємницю. Коли з його очей знімають пов’язку, Джефф погрозливо попереджає: «Ще раз побачимо тебе біля цього замка, 8612-й, отримаєш тягла». Це Даґ (8612) — ось хто пробував утекти! Лендрі заштовхує його назад у камеру, звідки 8612-й знову починає голосно лаятися, голосніше, ніж раніше, й потік матюків затоплює Двір. Гельманн змучено промовляє в бік камери №2: «8612-й, харош вимахуватися, вже всіх дістало. Ну от дістало. Не смішно».</p>
   <p>Охоронці спішать до обіднього столу перервати заборонену розмову 5486-го зі співкамерниками. Джефф Лендрі кричить на 5486-го: «Гей, ти! Ми не можемо залишити тебе зовсім без вечері, але заберемо те, що залишилося. Ти ж вже щось з’їв. Начальник каже, що ми не можемо позбавляти вас їжі, але ти вже мав якусь частину вечері. Решту ми точно можемо забрати».</p>
   <p>Далі він звертається до всіх: «Хлопці, здається, ви забули про ті привілеї, які ми можемо вам надати».</p>
   <p>Він нагадує їм про завтрашній час відвідин, який, звісно, можна відмінити, якщо в’язень буде в одиночній камері. Ті, хто досі їдять, кажуть, що не забули про відвідини у вівторок, о сьомій годині вечора, і з нетерпінням чекають їх.</p>
   <p>Джефф Лендрі наполягає на тому, щоб 8612-й знов одягнув панчохи на голову, які зняв під час вечері. «Ми ж не хочемо, щоби щось з твоєї голови потрапило тобі в їжу і ти захворів через це».</p>
   <p>8612-й відповідає дивакувато, наче втрачає зв’язок із реальністю: «Я не можу вдягти це на голову, воно затісне. У мене болітиме голова. Що? Я знаю, що так не прийнято. Саме тому я намагаюся звідси вибратися... Вони продовжують казати “ні, голова в тебе не болітиме ”, але я знаю, що вона розболиться».</p>
   <p>Річ (1037) також виглядає похмурим і пригніченим. У нього застиглий погляд, говорить повільно і монотонно. Він лежить на підлозі своєї камери, безперервно кашляє, наполягає на зустрічі з суперінтендантом. (Я зустрічаюся з ним, повернувшись після вечері, даю йому таблетки від кашлю і кажу, що він може піти, якщо відчуває, що не може більше терпіти, проте краще не витрачати стільки часу і сил на спроби бунту. Він повідомляє, що йому краще, і обіцяє постаратися.)</p>
   <p>Потім наглядачі переходять до Пола (5704), який починає поводитися самовпевненіше, наче хоче зайняти місце колишнього лідера бунтівників Даґа (8612). «Ти щось нещасливий, 5704-й», — каже Лендрі, а Гельманн починає проводити кийком туди-сюди по ґратах у дверях камери, лунає голосне пронизливе брязкання. Барден додає: «Як думаєш, їм сподобаються ці звуки після відбою, наприклад, сьогодні вночі?»</p>
   <p>Номер 5704 пробує віджартуватися, але наглядачі не сміються, хоча дехто із в’язнів посміюється. Лендрі каже: «О, чудово-чудово. Продовжуй, справді. Нам уже стає смішно. Я не чув таких смішних жартів уже років з десять».</p>
   <p>Наглядачі стоять у впевнених позах, в один ряд, пильно вдивляються в 8612-го, який повільно їсть на самоті. Одну руку вони тримають на поясі, а другою дратівливо розмахують кийками, і цим показують, що виступають єдиним фронтом.</p>
   <p>«У нас тут зграя бунтівників і революціонерів!» — вигукує Лендрі.</p>
   <p>Раптом 8612-й вискакує з-за столу, біжить до задньої стіни й зриває чорну тканину, яка закривала відеокамеру. Наглядачі хапають його, відтягують назад і знову садять у Яму. Він саркастично каже: «Мені шкода, хлопці!»</p>
   <p>Відповідає один з охоронців: «Тобі шкода? Скоро ми тобі щось покажемо, ось тоді тобі справді буде шкода».</p>
   <p>Гельманн і Барден починають стукати в двері Ями кийками, а 8612-й кричить, що від такого оглушливого звуку в нього ще більше болить голова.</p>
   <p>Даґ (8612) волає: «Блін, припиніть, чуваки, у мене болять вуха!»</p>
   <p>Барден: «Може, наступного разу будеш думати перед тим, як щось викинути і знову опинитися в карцері, 8612-й».</p>
   <p>Номер 8612 відповідає: «Та йди ти на***, мудак! Я тобі говорю: наступного разу двері виб’ю!». (Він погрожує вибити двері у свою камеру чи вхідні двері, а може, він має на увазі стіну, за якою розташована камера спостереження.)</p>
   <p>Хтось із в’язнів питає, чи їм покажуть увечері фільм. Коли їм описували умови утримання у в’язниці, то обіцяли кіносеанси. Хтось із наглядачів відповідає: «Я не знаю, чи узагалі у вас буде фільм коли-небудь!».</p>
   <p>Охоронці голосно обговорюють наслідки пошкодження тюремного обладнання. Гельманн бере копію тюремних правил і зачитує правило про завдання пошкоджень тюремній власності. Притулившись до одвірка першої камери і граючись кийком, він, здається, з кожною миттю стає дедалі впевненішим і насолоджується своєю владою. Гельманн звертається до колег: замість того, щоб показати в’язням фільм, ми змусимо їх усе прибрати й відремонтувати.</p>
   <p>Гельманн: «Гаразд, хвилину уваги, будь ласка. Сьогодні ми підготували для вас нові розваги. Камера №3, ви відпочиваєте й відновлюєте сили, можете робити що захочете, бо ви помили свої тарілки і добре попрацювали. Камера №2, вам доведеться трохи попрацювати. А ви, камера №1... у нас для вас великі ковдри, і вам доведеться витягнути з них усі колючки. Пане наглядач, принесіть постіль і дайте їм — хай камера №1 добре попрацює, якщо хочуть спати під ковдрами без колючок».</p>
   <p>Лендрі вручає Гельманнові кілька ковдр з колючками. «Яка краса, чи не так?» Він продовжує монолог: «Тільки погляньте на цю ковдру, леді та джентльмени! Погляньте на ковдру! Чи це не шедевр? Я хочу, щоб ви витягли з неї всі колючки, бо вам доведеться під нею спати».</p>
   <p>Хтось із в’язнів каже: «Ми краще будемо спати на підлозі».</p>
   <p>Лендрі відповідає просто: «Спіть як хочете».</p>
   <p>Цікаво спостерігати, як Джефф Лендрі вагається між роллю «суворого» і «доброго» охоронця. Він усе ще не повністю поступився контролем Гельманнові. Намагаючись досягти хоча б приблизно такого самого домінування, Лендрі все ж відчуває більше співчуття до в’язнів, аніж Гельманн. (В інтерв’ю після експерименту розсудливий в’язень Джим (4325) описує Гельманна «поганим» охоронцем і прозиває його «Джоном Вейном». Він описує обох братів Лендрі як «добрих» охоронців, та інші в’язні здебільшого згодні, що саме Джефф Лендрі був скоріше «добрим», ніж «поганим».)</p>
   <p>В’язень із камери №3 запитує, чи можна отримати якісь книжки. Гельманн пропонує видати кожному «примірник правил» як літературу для читання перед сном. Настав час для ще однієї переклички.</p>
   <p>«Тож ніхто сьогодні ввечері не клеїть дурня, пам’ятаєте? Почнемо перекличку із 2093-го, щоб як слід потренуватися», — каже він.</p>
   <p>Барден прагне слави: він походжає просто перед обличчями в’язнів і приказує: «Ми не вчили вас так розраховуватися. Голосно, чітко, швидко! 5704-й, таки занадто повільно говориш! Починай знову зі стрибків».</p>
   <p>Наглядачі починають карати всіх підряд: для покарання їм уже не потрібна причина. 5704-й не зважає на наказ: «Я не збираюся цього робити!»</p>
   <p>Барден намагається примусити його, в’язень присідає, але не досить низько.</p>
   <p>«Нижче, хлопче, нижче!» — Барден пхає його кийком у спину.</p>
   <p>«Гей, не штовхай мене!»</p>
   <p>«Ти сказав “не штовхай”?» — насміхаючись перепитує Барден.</p>
   <p>«Так я й сказав, не штовхай!»</p>
   <p>«Лягай і віджимайся, — наказує Барден. — А тепер повертайся в шеренгу».</p>
   <p>Барден діє набагато рішучіше й енергійніше, ніж раніше, але альфа-самцем, очевидно, все ще залишається Гельманн. Та коли Барден і Гельманн утворюють динамічну пару, Джефф Лендрі раптово відступає на задній план чи взагалі зникає з арени дій.</p>
   <p>Навіть найкращого в’язня, 2903-го («Сержанта»), без жодних причин змушують віджиматися і стрибати.</p>
   <p>«Дуже добре! Погляньте, як він старається! У нього купа енергії сьогодні ввечері, — каже Гельманн. Потім він переходить до 3401-го. — Усміхаємось? Що сталося?»</p>
   <p>Втручається його колега Барден: «Ти усміхаєшся, 3401-й? Думаєш, це весело? Тобі не хочеться спати сьогодні вночі?»</p>
   <p>«Перестаньте усміхатися! Це вам не шкільна роздягальня. Якщо бодай ще хтось усміхнеться, йому доведеться стрибати за всіх дуже довго!» — запевняє ув’язнених Гельманн.</p>
   <p>Розуміючи потребу в’язнів розвіятися і змінити похмуру атмосферу, Гельманн розказує Барденові жарт, сподіваючись відволікти понурих в’язнів: «Пане наглядач, знаєте анекдот про безногу собаку? Щоночі господар виносив її на вулицю побігати». Вони з Барденом сміються, але жоден із в’язнів не усміхається. Барден жартівливо дорікає Гельманнові: «Їм не сподобався ваш жарт, пане наглядач».</p>
   <p>«Тобі сподобався мій анекдот, 5486-й?»</p>
   <p>Джеррі (5486) чесно відповідає: «Ні».</p>
   <p>«Вийди сюди й відіжмися десять разів за те, що тобі не сподобався мій анекдот. І ще п’ять за усмішки, разом — п’ятнадцять разів».</p>
   <p>Гельманн в ударі. Він примушує всіх в’язнів стати обличчям до стіни. Коли вони обертаються, він демонструє їм позу «однорукого продавця олівців». Охоронець запихає одну руку в штани, тримає палець у ділянці промежини, так наче у нього ерекція. В’язням наказують не сміятися. Та деякі все-таки сміються, після чого їх змушують віджиматися чи присідати. Номер 3401 каже, що не вважає це чимось смішним, і йому доводиться віджиматися за чесність. Потім усім наказують проспівати їхні номери. Гельманн запитує у «Сержанта» (2093), чи це схоже на спів.</p>
   <p>«По-моєму, це схоже на спів, пане наглядач».</p>
   <p>Гельманн змушує його віджиматися, бо той не згоден з його думкою.</p>
   <p>Несподівано «Сержант» запитує: «Чи можна мені зробити більше віджимань, сер?».</p>
   <p>«Можеш зробити ще десять разів, якщо хочеш».</p>
   <p>Тоді «Сержант» кидає йому ще демонстративніший виклик: «Мені віджиматися до сьомого поту?».</p>
   <p>«Звісно!» — Гельманн і Барден не знають, як реагувати на такий уїдливий докір, але в’язні дивляться один на одного в сум’ятті, розуміючи, що «Сержант» може спровокувати нові покарання, які потім поширяться на всіх. Тепер вони реагують на нього як на непорозуміння.</p>
   <p>Коли згодом в’язнів просять розрахуватися у складному порядку, Барден глузливо додає: «Це повинно бути неважко для хлопців з такою хорошою освітою!»</p>
   <p>Насправді він підсміюється з освічених людей, називаючи їх «розпещеними інтелектуалами-снобами», хоча й сам він, звісно, навчається в коледжі.</p>
   <p>В’язнів запитують, чи потрібні їм постіль і ліжка. Усі відповідають ствердно. «Ну, і що ви, хлопці, зробили, — запитує Гельманн, — щоб заслужити ліжка і постіль?» «Ми повитягали з неї всі реп’яхи», — відповідає один з них. Гельманн наказує ніколи не казати «реп’яхи». Їх треба називати «колючками». Це простий приклад використання мови як засобу влади, який зі свого боку творить реальність. Як тільки в’язень називає реп’яхи «колючками», Барден дозволяє йому взяти подушку і ковдру. Гельманн повертається з постіллю, тримаючи її під руками. Потім він вручає їх кожному, окрім 5704-го. Його він запитує, чому той так довго не міг узятися за роботу. «Тобі потрібна подушка? Чому я повинен давати тобі подушку, якщо ти не хочеш працювати?» «Бо в мене хороша карма», — відповідає 5704-й дещо грайливим тоном.</p>
   <p>«Я запитую ще раз: чому я повинен давати тобі подушку?»</p>
   <p>«Бо я прошу вас, пане наглядач».</p>
   <p>«Але ти взявся за роботу тільки через десять хвилин після решти, — каже Гельман. — Дивись мені, надалі починай працювати, коли тобі кажуть».</p>
   <p>Попри погану поведінку 5704-го, Гельманн нарешті м’якшає і дає йому подушку.</p>
   <p>Не бажаючи бути повністю відсунутим на задній план Гельманном, Барден каже 5704-му: «Подякуй як слід».</p>
   <p>«Дякую».</p>
   <p>«Скажи ще раз. Скажи: “Здоров’я вам, пане наглядач”».</p>
   <p>Сарказму — хоч вухами жуй.</p>
   <p>Гельманн з успіхом відокремлює 5704-го від друзів-революціонерів, просто змушуючи просити подушку. Примітивні особисті інтереси починають брати верх над солідарністю в’язнів.</p>
   <empty-line/>
   <p>З ДНЕМ НАРОДЖЕННЯ, 5704-Й!</p>
   <p>В’язень Джеррі (5486) нагадує охоронцям про своє прохання привітати 5704-го, заспівавши йому «Happy Birthday». Це досить цікаво, адже в’язні дуже стомилися, й охоронці збираються відпустити їх до камер лягати спати. Можливо, це спроба відновити їхній зв’язок із нормальними ритуалами зовнішнього світу або невеличкий крок, щоб налагодити ситуацію, яка швидко виходить за межі нормальності.</p>
   <p>Барден каже до Гельманна: «Нам потрібно обговорити пропозицію в’язня 5486, наглядачу. Він хоче заспівати привітальну пісню!»</p>
   <p>Гельманнові не подобається, що вітання призначене 5704-му. «Це твій день народження, а ти не працював!»</p>
   <p>В’язень відповідає, що не повинен працювати у свій день народження. Охоронці ходять уздовж шеренги і просять кожного сказати вголос, чи хоче він заспівати «Happy Birthday». Усі погоджуються, що правильніше сьогодні привітати 5704-го. Потім в’язню Габбі (7258) наказують заспівувати — і це єдині приємні звуки тут за весь день і ніч. Та спочатку виходить мікс звуків, бо одні співають: «З днем народження, друже», а інші — «З днем народження, 5704-й». Як тільки це чують Гельманн з Барденом, вони кричать на них.</p>
   <p>Барден нагадує: «Цього джентльмена звати 5704-й. А тепер почнімо спочатку».</p>
   <p>Гельманн хвалить 7258-го за його виконання: «Ти задав свінговий темп і не фальшивив». Він говорить про музичний розмір, демонструючи свої знання в царині музики. Але потім просить, щоб в’язні заспівали у традиційнішому стилі, і вони це роблять. Та їхній виступ далекий від ідеалу, і їм знову наказують: «Ще раз! Додайте ентузіазму! День народження у хлопця лише раз на рік».</p>
   <p>Ця перерва у звичній рутині, ініційована в’язнем, щоб пережити разом хоч якість позитивні почуття, перетворюється на чергову нагоду продемонструвати розподіл сил: хто командує, а хто підкоряється.</p>
   <empty-line/>
   <p>Останній зрив і звільнення 8612-го</p>
   <p>Погасили світло, і Дага (8612) нарешті вкотре випустили з карцеру, аж тут він зривається на крик: «Ісусе Христе, я ж кажу, я згораю зсередини! Хіба ти не знаєш?».</p>
   <p>Під час другого візиту до Джаффе він гнівно кричить про свої муки: «Я хочу піти! В мене все пече всередині! Я не витримаю ще одну ніч! Я не можу цього терпіти! Мені потрібен юрист! Я ж маю право попросити юриста? Зв’яжіться з моєю мамою!».</p>
   <p>Намагаючись нагадати собі, що це лише експеримент, він продовжує несамовито кричати: «Ви влізли мені в голову, в мою голову! Це експеримент... це контракт, а не рабство! Ви не маєте права виносити мені мозок!».</p>
   <p>Він погрожує зробити будь-що, аби вийти на свободу, навіть порізати вени на зап’ястках: «Я зроблю все, щоб вийти! Я розвалю ваші камери, я переб’ю ваших наглядачів!».</p>
   <p>Начальник намагається всіма силами його заспокоїти, але 8612-й і чути не хоче. Він кричить дедалі голосніше. Джаффе запевняє 8612-го, що його прохання серйозно розглянуть, як тільки він зможе поспілкуватися з одним із наших психологів-консультантів.</p>
   <p>Скоро повертається Крейґ Гейні, який затримався за вечерею.</p>
   <p>Прослухавши аудіозапис цієї драматичної сцени, він спілкується з 8612-м, щоб визначити, чи потрібно його випускати зараз, чи справді він переживає сильний емоційний стрес. У цей момент ми все ще не були певні того, що 8612-й не грає на публіку. Під час попереднього інтерв’ю ми дізналися, що він був лідером серед антивоєнних активістів у своєму університеті ще тільки рік тому. Як він міг «зламатися» лише за 36 годин?</p>
   <p>Номер 8612 був дійсно розгубленим. Пізніше він сказав нам: «Я сам не міг зрозуміти, чи це тюремний досвід довів мене до зриву, чи я викликав у себе ці реакції свідомо».</p>
   <p>Згодом у своєму аналізі Крейґ Гейні, який мав прийняти рішення самостійно (коли я обідав), яскраво описав свій внутрішній конфлікт:</p>
   <p>Хоча зараз, при погляді в минуле, ця ситуація здається нескладною, тоді вона мене налякала. Я був аспірантом другого року навчання, ми вклали в цей проект величезну кількість часу, сил і грошей, і я знав, що, відпустивши учасника раніше, ми поставимо під загрозу весь план експерименту, який так ретельно складали і виконували. Жоден з нас, як експериментаторів, не очікував таких подій, і, звісно, ми не мали плану дій на випадок таких непередбачуваних обставин.</p>
   <p>З іншого боку, очевидним був той факт, що хлопець просто дуже гостро переживає свій короткий досвід перебування в Стенфордській в’язниці, чого ми не очікували від жодного учасника навіть до кінця цих двох тижнів. Тож я вирішив звільнити 8612-го, віддавши перевагу етичним, гуманним інтересам супроти інтересів експерименту<a l:href="#n_64" type="note">[64]</a>.</p>
   <p>Крейґ сконтактувався з дівчиною 8612-го, яка швидко приїхала і забрала його самого і його речі. Крейґ нагадав їм обом, що раптом зранку Даґ і далі буде в стресі, то зможе звернутися до студентської поліклініки, бо ми домовилися з її працівниками про допомогу у разі схожих реакцій.</p>
   <p>На щастя, Крейґ прийняв правильне рішення на гуманних і правових засадах. Це було правильне рішення, бо ж враховувало можливість негативного впливу на працівників установи і в’язнів, якби 8612-й і далі залишався у в’язниці у стані емоційного розладу. Втім, коли Крейґ повідомив Куртові й мені, що вирішив відпустити 8612-го, ми сприйняли цю новину скептично і вирішили, що він став жертвою акторського таланту 8612-го. Тільки після довгого обговорення всіх наявних фактів ми погодилися, що консультант учинив правильно. Але тоді нам потрібно було пояснити, чому ця надзвичайна реакція виникла так раптово майже на самому початку двотижневої пригоди. Хоча психологічні тести й не виявили у 8612-го жодного натяку на психічну нестабільність, ми запевнили себе, що його емоційний зрив став результатом надмірної чутливості натури і надто сильної реакції на штучні тюремні умови. Я разом із Крейґом та Куртом улаштував щось на кшталт мозкового штурму, і ми дійшли висновку, що в процесі відбору учасників, мабуть, був недолік, внаслідок якого тестування змогла пройти «травмована» людина. Ми відкинули іншу можливість: що ситуативні чинники, які діяли в нашій в’язниці, виявилися для 8612-го непереборними.</p>
   <p>Що ж означав наш висновок? Ми опинилися посеред експерименту, розробленого з метою продемонструвати, що ситуативні чинники важливіші за диспозиційні, і ми все ж зробили вибір на користь диспозиційного підходу!</p>
   <p>Пізніше Крейґ сформулював нашу похибку: «Тільки потім ми помітили очевидний парадокс, що першу дійсно неочікувану і незвичну демонстрацію ситуативного чинника в нашому експерименті ми “пояснили диспозиціями”, звернувшись до тої теорії, яку збиралися розкритикувати»<a l:href="#n_65" type="note">[65]</a>.</p>
   <p>Ми все ще не розуміли, чи є в поведінці 8612-го якісь приховані мотиви. З одного боку, він міг справді втратити контроль над собою через надто сильне напруженням, і тоді, звісно, його потрібно було відпустити. З іншого боку, спочатку він міг зіграти «божевільного», знаючи, що за умови вдалої гри ми його відпустили б. Чи, можливо, раптово для себе він дійшов до тимчасового «божевілля», не витримавши власної гри. Згодом у звіті 8612-й ускладнює прості причини своїх дій: «Я пішов, а мав залишитися. Це було дуже погано. Революція не може бути розвагою, і я повинен це розуміти. Я мав залишитися, бо фашистам тільки на руку, якщо вони думають, що [революційні] лідери дезертирують за перших же труднощів, що вони просто маніпулятори. Я повинен був боротися за те, що вважав правильним, не дбаючи про власні інтереси»<a l:href="#n_66" type="note">[66]</a>.</p>
   <p>Невдовзі після того, як 8612-й вийшов на свободу, один з охоронців підслухав, як в’язні з камери №2 обговорювали план, за яким Даґ мав повернутися наступного дня разом із групою приятелів, щоб розгромити в’язницю і звільнити в’язнів. Мені ця чутка здалася геть неправдоподібною, поки наступного ранку один з охоронців не доповів, що бачив 8612-го, який крадькома пробирався коридором факультету психології. Я наказав охоронцям зловити його і повернути у в’язницю, адже він, найімовірніше, не був хворим, а просто обманув нас. Тепер я точно знав, що потрібно бути готовим до нападу на нашу в’язницю. Як ми могли запобігти насильницькому протистоянню? Що робити, щоб в’язниця змогла функціонувати і — о, так! — щоб експеримент продовжувався?</p>
  </section>
  <section>
   <title>
    <p>РОЗДІЛ 5</p>
   </title>
   <p>Вівторок.</p>
   <p>Подвійна проблема: відвідувачі й бунтівники</p>
   <empty-line/>
   <p>Наші ув’язнені виглядають знесиленими, із заспаними очима, а наша маленька в’язниця почала смердіти наче чоловічий туалет на зупинках нью-йоркського метро. Схоже, що деякі охоронці перетворили відвідування туалету на привілей, який треба заслужити: нечасто і в жодному разі не після відбою. Вночі в’язням доводиться мочитися і випорожнюватися у відра просто у своїх камерах, і деякі охоронці забороняють їм спорожняти ці відра до ранку. У багатьох в’язнів шаленим темпом зростає невдоволення і злість. Здається, зрив 8612-го минулої ночі викличе серед них ланцюгову реакцію. Судячи з підслуханих розмов у камерах, арештанти більше не потерплять такого ставлення.</p>
   <p>З такою атмосферою нам все ж потрібно намалювати веселішу картину тим, хто ввечері відвідає наших в’язнів, — батькам, друзям і дівчатам. На місці батьків, побачивши таке виснаження і явні ознаки стресу лише за три дні, я б не дав сину лишитися в цьому місці. Розмірковуючи над способами уникнути цієї проблеми, я був змушений перейти до нагальнішого питання — поширення серед в’язнів-бунтівників чуток, що 8612-й може напасти на нас будь-якої миті. Можливо, це відбудеться сьогодні — можливо, навіть під час побачень, коли ми будемо найуразливіші.</p>
   <p>День починається з ранкової зміни о другій ночі. Очевидно, що нічна зміна зволікає, і всі шість охоронців зараз у Дворі після наради з приводу впровадження суворіших правил контролю за ув’язненими, щоб запобігти наступним бунтам.</p>
   <p>Спостерігаючи за ними стає зрозуміло, що розмір таки має значення при виборі лідера. Найвищі охоронці стають головними на своїх змінах: Гельманн — нічній, Венді — ранковій, а Арнетт — денній. Найнижчі — Барден і Керос — помічники лідерів своїх змін. Обидва поводяться наче велике цабе, гучно кричать просто в обличчя в’язнів і значно частіше застосовують фізичну силу: залякують, штурхають, виштовхують зі строю і запроторюють упертих в’язнів до карцеру. Ми отримуємо повідомлення, що дорогою до вбиральні ці охоронці-помічники інколи спускають ув’язнених зі сходів чи штовхають їх у пісуари, коли лишаються там наодинці з ними. Також стає очевидною їхня любов до кийків. Вони постійно їх тримають напохваті й грюкають по засувах, дверях чи столу, сповіщаючи про свою присутність. Деякі прихильники психоаналізу сміливо заявляють, що у такий спосіб наглядачі компенсують свою маленьку статуру. Проте, хоч яка психологічна динаміка діяла б, саме вони стають найнікчемнішими охоронцями.</p>
   <p><image l:href="#_6.jpg"/></p>
   <p>Хай там як, Маркус і Ворниш, що належать також до меншості в нашому експерименті, залишилися порівняно пасивними, значно тихішими і менш активними, ніж їхні колеги. Я просив начальника змусити їх бути напористішими. Брати Лендрі — теж дуже цікава пара. Джефф Лендрі трохи вищий за Гельманна і постійно змагається з ним за домінування на нічній зміні. Проте він зовсім не годиться для вигадливих прикростей, які постійно придумує наш талановитий молодий «Джон Уейн». Лендрі то починає віддавати накази і командувати ув’язненими, то відступає та кудись зникає знов і знов, виявляючи своєрідну нерішучість, не притаманну жодному з охоронців. Сьогодні ввечері у нього в руках узагалі не було кийка. Пізніше він навіть зняв сонцезахисні дзеркальні окуляри, що вважається грубим порушенням наших правил. Його брат Джей нижчий на зріст, він жорстокіше поводиться з ув’язненими, однак завжди «дотримується букви закону». Він не такий агресивний, як Арнетт, але зазвичай підтримує боса, віддаючи впевнені й змістовні накази.</p>
   <p>Всі ув’язнені майже однакові на зріст (від 172 до 177 см), за винятком найнижчого Ґленна (3401), чий зріст становить лише 157 см, і найвищого Пола (5704) зі зростом 188 см. Цікаво, що 5704-й поступово стає лідером серед в’язнів. Останнім часом він став упевненішим у собі й непохитнішим у своїх протестах. Його приятелі помітили цю зміну, тож обрали його головою комісії з розгляду скарг арештантів Стенфордської в’язниці, який уже проводив зі мною переговори щодо укладеного з ними договору і прав ув’язнених.</p>
   <empty-line/>
   <p>ПРАВИЛА НОВІ, ПЕРЕКЛИЧКИ СТАРІ</p>
   <p>Наступна перекличка починається о пів на третю ночі. Двір трохи переповнений: присутні шестеро охоронців і семеро вишикуваних уздовж стіни ув’язнених. Попри те, що охоронці нічної зміни не мають жодних підстав далі залишатися, вони все ще стирчать тут за власним бажанням. Можливо, вони хочуть перевірити, як ранкова зміна впорається зі своїми обов’язками. Уже немає 8612-го, і ще декого бракує. Венді витягує сонного 819-го з камери №2, щоб довершити шеренгу. Охоронці лають когось із в’язнів, що не вдягли панчіх на голову, і нагадують, що вони є головним атрибутом тюремної уніформи.</p>
   <p>Венді: «Саме час робити перекличку. Як вам це?»</p>
   <p>Хтось із в’язнів каже: «Чудово, пане наглядачу».</p>
   <p>«А як щодо решти?»</p>
   <p>«Сержант»: «Чудово, пане наглядачу!»</p>
   <p>«Послухаєм це від вас усіх, ну! Ви можете краще! Голосніше!»</p>
   <p>«Просто чудово, пане наглядачу».</p>
   <p>«Голосніше! Котра година?»</p>
   <p>«Година переклички, пане наглядачу», — тихо відповідає хтось<a l:href="#n_67" type="note">[67]</a>. Ув’язнені вишикувані обличчями до стіни, руками вперті в стіну, ноги на ширині плечей. Вони повільні й сонні, бо спали лише кілька годин.</p>
   <p>Зміна охоронця Бардена закінчилася, але він усе ще командує, вигукує накази, розмахуючи своєю довгою палицею. Він витягує з ряду першого-ліпшого в’язня.</p>
   <p>«Гаразд, хлопче, відіжмись кілька разів для мене!» — кричить.</p>
   <p>Уперше голос подає Ворниш: «Ну, давайте, повторимо наші номери. Почнемо справа. Поїхали!». Можливо, він почувається впевненіше серед численної групи охоронців.</p>
   <p>Потім вступає Джефф Лендрі: «Хвилинку, цей хлопець, 7258-й, навіть не знає свого номера справа наліво!». Але чому Джефф командує? Адже його зміна вже закінчилася. Він ходить, тримаючи руки в кишенях, — радше як безтурботний турист, ніж тюремний охоронець. І взагалі чому ця зміна все ще тут швендяє після довгої виснажливої ночі? їм давно вже час лягати спати. Їхня присутність створює плутанину і непевність у тому, хто повинен віддавати розпорядження. Перекличка продовжується за тим самим сценарієм, що й раніше, і це стає досить нудним: розрахунок на перший-другий, за номерами, у зворотному порядку, виспівування номерів. Гельманн вирішує, що йому нема до цього діла, якийсь час мовчки спостерігає, а потім тихенько йде.</p>
   <p>Повторюються старі правила, їх теж потрібно проспівати. Венді наказує ув’язненим співати правила гучніше, швидше і чіткіше. Стомлені в’язні підкоряються, хоча співають не до ладу. Прийшов час для чогось нового, тож охоронці, з власної ініціативи, додають кілька правил:</p>
   <p>«Ув’язнені повинні брати участь у всіх тюремних заходах. Тобто в перекличках!»</p>
   <p>«Ліжка мають бути застеленими, а особисті речі — охайними і впорядкованими!»</p>
   <p>«Підлога має блищати!»</p>
   <p>«Ув’язнені не повинні зрушувати, пошкоджувати, вимазувати або ламати стіни, стелі, вікна, двері чи будь-яке інше тюремне майно!»</p>
   <p>Ворниш упевнено продовжує муштру, щоб арештанти як слід зрозуміли правила — як то кажуть, і дух, і букву. Якщо в’язні відповідають без ентузіазму, він просто змушує їх знову повторювати правила з варіаціями, що притуплюють розум.</p>
   <p>Ворниш: «Ув’язнені ніколи не повинні змінювати освітлення в камерах!»</p>
   <p>Ув’язнені: «Ув’язнені ніколи не повинні змінювати освітлення в камерах».</p>
   <p>Венді: «Коли ув’язненим дозволяється змінювати освітлення в камері?»</p>
   <p>Ув’язнені (тепер ідеально в унісон): «Ніколи».</p>
   <p>У всіх виснажені голоси, але відповіді чіткіші і голосніші, ніж учорашньої ночі. Ворниш стає лідером — він керує декламуванням правил, вимагаючи від ув’язнених досконалості, демонструє владу й зарозумілість. Оголошується нове правило. Очевидно, його мета — познущатися з Пола (5704), нашого затятого курця.</p>
   <p>Ворниш: «Куріння — це привілей!»</p>
   <p>Ув’язнені: «Куріння — це привілей».</p>
   <p>«Що таке куріння?»</p>
   <p>«Привілей».</p>
   <p>«Що?»</p>
   <p>«Привілей».</p>
   <p>«Курити дозволено після прийомів їжі або на розсуд охоронця».</p>
   <p>Ворниш: «Занадто монотонно, а давайте на тон вище».</p>
   <p>Ув’язнені підпорюються, повторюючи слова у вищому регістрі.</p>
   <p>«Починайте у нижчій тональності, а потім йдіть вище».</p>
   <p>Він хоче, щоб ув’язнені поступово підвищували тональність. Венді демонструє, як це потрібно робити.</p>
   <p>Ворниш: «Просто чудово!»</p>
   <p>Ворниш читає правила з аркуша паперу в руці. В іншій руці у нього кийок. Решта охоронців теж забавляються кийками, крім Джеффа Лендрі, присутність якого взагалі не має жодного сенсу. Поки Ворниш змушує в’язнів повторювати правила, Венді, Керос і Барден заходять у камери і виходять з них, потім обнишпорюють ув’язнених, шукаючи ключі від наручників, зброю чи будь-що підозріле.</p>
   <p>Керос змушує «Сержанта» вийти з шеренги, приставити руки до іншої стіни, розставити ноги, а тим часом зав’язує йому очі. Потім одягає на нього наручники, наказує взяти відро для сміття і веде в туалет за межами в’язниці.</p>
   <p>Один за одним в’язні кричать: «Суперінтенданта!» — відповідаючи на питання Ворниша: «Чиї накази є найвищим пріоритетом?» Тепер моя черга вести щоранковий відеозапис основних подій, тимчасом Курт і Крейґ прилягли подрімати. Дивно слухати, що мої накази є «найвищим пріоритетом». У звичайному житті для мене важливо не наказувати, а радше пропонувати або натякати на те, чого я хочу або що мені потрібно.</p>
   <p>А Ворниш усе ще під’юджує в’язнів, змушуючи їх співуче вимовляти слово «покарання» — останнє слово у правилі про те, що їх чекає, якщо вони не виконуватимуть правила. Вони повинні проспівати це ненависне слово найвищим тоном, знову і знову. Це змусить їх відчути себе смішними і приниженими.</p>
   <p>Усе це триває майже 40 хвилин. В’язнів сіпає — у них мліють ноги, болять спини, але ніхто не скаржиться. Барден наказує всім повернутися і виструнчитися для перевірки уніформи.</p>
   <p>Венді запитує в’язня 1037, чому той без панчіх на голові.</p>
   <p>«Її забрав інший наглядач, пане наглядач».</p>
   <p>Венді: «Я не знаю жодного наглядача, який би так вчинив. Ти натякаєш, що наглядачі насправді не знають, що тут відбувається?».</p>
   <p>«Ні, я так не говорив, пане наглядач».</p>
   <p>Венді: «Отже, це ти загубив панчохи».</p>
   <p>Номер 1037: «Так, я, пане наглядач».</p>
   <p>Венді: «П’ятнадцять віджимань. Я почну рахувати?».</p>
   <p>Венді привселюдно заявляє, що в’язень 3401 поскаржився на хворобу.</p>
   <p>Ворниш підтримує: «Ми тут хворих не любимо. Зроби двадцять присідань! Тобі точне стане краще!». Потім він обзиває 3401-го скиглієм і забирає його подушку.</p>
   <p>«Тож усі, хто з панчохами на голові, повертаються в камери. Ті, у кого їх немає, залишаються тут. Можете сісти на ліжка, але лежати заборонено. Застеліть ліжка — щоб не було жодної складочки чи чогось такого».</p>
   <p>Потім Ворниш наказує трьом ув’язненим з непокритими головами синхронно віджиматися. Він зістрибує зі столу, на якому доти сидів, і відбиває кийком ритм. Поки в’язні виконують це ритуальне покарання, він стоїть над ними і кричить: «Вниз! Вгору!». Пол (5704) зупиняється, оскільки вже не має сил. Ворниш теплішає і дозволяє ув’язненим стати вздовж стіни.</p>
   <p>«Добре, йдіть до камер шукати свої панчохи. Той, хто не знайде, хай зав’яже голову рушником».</p>
   <p>«819-й, як тобі день сьогодні?»</p>
   <p>«Прекрасно, пане наглядач».</p>
   <p>«Чудово, заправляйте ліжка, щоб не було жодної складочки, а потім можете на них сісти».</p>
   <p>До цього часу інші охоронці вже пішли, залишилася тільки ранкова зміна разом із «резервним» Морісоном. Він тихо спостерігав за всіма цими зловживаннями. Морісон каже в’язням, що ті можуть лягти, якщо хочуть. Вони негайно лягають і одразу поринають у сон.</p>
   <p>За годину або трохи пізніше зазирає начальник в’язниці. У твідовому піджаку та краватці він виглядає модником. Здається, він кожного дня потроху підростає або просто тримається пряміше, ніж попереднього разу. «Увага, увага, — протяжно вимовляє він, — усім ув’язненим одягнутися і вишикуватися у Дворі для подальшої перевірки».</p>
   <p>Охоронці заходять у другу і третю камери, будять арештантів і наказують їм вийти у Двір. Їхній і так короткий сон знову перервали.</p>
   <p>Мешканці другої і третьої камер знову їх залишають. Стю (819) знайшов свої панчохи, на голові у Річа (1037) — тюрбан з рушника, а Пол (5704) зробив з рушника щось схоже на каптур Червоної Шапочки, і накинув на довге чорне волосся.</p>
   <p>Ворниш запитує «Сержанта»: «Як спалося?».</p>
   <p>«Прекрасно, пане наглядач».</p>
   <p>А 5704-й не заходить так далеко і просто каже: «Добре».</p>
   <p>Ворниш повертає його обличчям до стіни, а інший охоронець повторює попереднє правило: «Ув’язнені завжди повинні звертатися до охоронців “пане наглядач”».</p>
   <p>5704-й віджимається, бо не додав це шанобливе звертання до своєї вимушеної брехні про сон: «Добре».</p>
   <p>Начальник в’язниці повільно просувається вздовж шеренги арештантів, немов генерал, що оглядає свої війська: «У цього ув’язненого, схоже, проблеми з зачіскою, а ще у нього проблеми з належною ідентифікацією. Насамперед його потрібно належним чином ідентифікувати». Начальник в’язниці рухається далі, оцінюючи ув’язнених, і просить охоронців ужити відповідних заходів. «У цього ув’язненого з-під рушника стирчить волосся». Він наполягає, щоб усі особисті номери було пришито або намальовано маркером.</p>
   <p>«Завтра — день відвідувань. Ми хочемо продемонструвати всім нашим відвідувачам, які у нас гарні ув’язнені. Хіба не так? Тому в’язень 819 мусить навчитися вдягати панчохи. Надалі 3401-го і 5704-го потрібно навчити зав’язувати рушник так, як це зробив 1037-й. Тепер повертайтеся до камер».</p>
   <p>Ув’язнені повертаються і лягають спати, поки їх не розбудять на сніданок. Починається новий день. Приходять охоронці денної зміни. Знову перекличка, але цього разу в стилі чірлідерів шкільної команди. Кожен в’язень бадьоро вигукує свій номер:</p>
   <p>«Дай 5! Дай 7! Дай 0! Дай 4! Як це звучить? 5704!» Арнетт, Джей Лендрі й Маркус вигадують нові знущання. В’язні по черзі виходять уперед і декламують у чірлідерському стилі свої номери. Знову і знову...</p>
   <empty-line/>
   <p>СТИРАННЯ МЕЖ МІЖ ІДЕНТИЧНІСТЮ І РОЛЛЮ</p>
   <p>Менш ніж за три дні життя в незвичайних умовах деякі учасники, які грають роль охоронців, вийшли далеко за межі лише рольової поведінки. Вони інтерналізували ворожість, агресію і навіть мислять як справжні тюремні охоронці — це стає очевидним із їхніх звітів, ретроспективних щоденників і особистих роздумів.</p>
   <p>Керос пишається тим, як сьогодні попрацювала охорона. Він каже: «Ми діяли за планом, в’язні продемонстрували чудові результати». Та все ж його непокоїть ймовірна небезпека: «Я боюся, що цей спокій може виявитися оманливим: мабуть, вони планують заколот»<a l:href="#n_68" type="note">[68]</a>.</p>
   <p>Ворниш сам визнає, що спочатку всередині противився ролі охоронця, і це було так помітно, що мені довелося попросити начальника в’язниці поговорити з ним. «Я тільки другого дня вирішив, що повинен змусити себе як слід увійти в роль. Мені довелося навмисно вимкнути всі емоції, позбутися співчуття й поваги, які я відчував до ув’язнених. Я почав ставитися до них так холодно і різко, як тільки міг. Я намагався не виказувати почуттів, які могли б їм сподобатися, наприклад гнів або розпач». Його ідентифікація з групою також стала виразнішою: «Я вважав охоронців класними хлопцями, яким доручили підтримувати порядок серед ув’язнених — людей, не гідних довіри чи симпатії». Далі Ворниш зазначає, що максимульну крутизну охоронці продемонстрували під час нічної переклички о 2:30, від якої він був у захваті<a l:href="#n_69" type="note">[69]</a>.</p>
   <p>Венді, який на ранковій зміні почав ділити роль лідера з Ворнишем, сьогодні не такий активний — він дуже втомився, бо майже не спав. Але йому приємно бачити, що в’язні повністю вжилися в свої ролі: «Вони вже не сприймають це як експеримент. Для них це реальність, і тому вони намагаються зберегти гідність. Єдине, що нам весь час потрібно, — нагадувати їм, хто тут головний».</p>
   <p>Венді повідомляє, що почувається дуже владно, і теж починає забувати, що це лишень експеримент. Він зазначає, що «хоче карати тих, хто не слухається, щоб показати іншим в’язням, як потрібно поводитися».</p>
   <p>Знеособлення в’язнів і загальне зростання дегуманізації впливають і на Венді: «Стаючи щоразу дедалі агресивнішим, я припинив піддавати сумніву свою поведінку. Я не міг дозволити, щоб це якось впливало на мене, і чимдуж глибше ховався за роллю. Це був єдиний спосіб не відчувати болю. Я вже не розумів, що відбувається, але навіть не думав про те, щоб піти геть».</p>
   <p>Працівники в’язниці почали дедалі частіше звинувачувати самих жертв у їхньому жалюгідному становищі, хоча насправді це ми не змогли забезпечити їх нормальними умовами — душем і туалетом. Ми бачимо, як схильність звинувачувати жертв проявляється у звіті Венді: «Мені набридло бачити брудний одяг в’язнів, відчувати, як від них відгонить немитим тілом і як постійно смердить у в’язниці»<a l:href="#n_70" type="note">[70]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОХОРОНИ МОЄЇ В'ЯЗНИЦІ</p>
   <p>У своїй ролі тюремного суперінтенданта я зосередився на найважливішій проблемі, що постає перед керівником будь-якої організації: як мені гарантувати безпеку установи? Загроза для нашої в’язниці — напад, про який ходили чутки, — відсунула мою роль дослідника на задній план. Як я повинен діяти безпосередньо тієї миті, коли в’язень 8612 і його друзі атакуватимуть?</p>
   <p>На ранковій зустрічі персоналу в’язниці ми розглядали різні можливості й навіть вирішили перенести експеримент у стару міську в’язницю, яку не використовували, відколи було побудовано новий відділок поліції, куди в неділю привозили наших в’язнів. Я згадав, що того ранку сержант запитав мене, чому ми не хочемо використовувати для нашого дослідження стару в’язницю — вона пустує, і в ній камери просторіші. Якби я подумав про це раніше, то так би й зробив, але ми вже встановили все обладнання для записування експерименту, домовилися з університетською їдальнею й організували інші заходи, які зручніше було проводити, залишаючись у будівлі факультету психології. Проте ця можливість — саме те, що нам зараз потрібно.</p>
   <p>Поки я вирішуватиму цю ситуацію, Курт Бенкс має провести другу зустріч комісії з розгляду скарг арештантів, Крейґ Гейні — наглядатиме за приготуваннями ув’язнених до побачень, а Дейв Джаффе — спостерігатиме за звичайними діями охоронців.</p>
   <p>Я зрадів, що сержант зміг одразу побачитися зі мною. Ми зустрілися в старій в’язниці в центрі міста, на Рамона-стрит. Я пояснив йому своє скрутне становище тим, що хочу уникнути зіткнень на кшталт тих, що відбулися минулого року між поліцією і студентами в університеті. Я вмовляв його мені допомогти. Ми разом оглянули в’язницю, ніби я збирався її купити. Це ідеальне місце, щоб продовжити дослідження, воно додасть йому навіть більше тюремного реалізму.</p>
   <p>Повернувшись у поліцейське управління, я заповнюю низку офіційних бланків і прошу, щоб в’язницю підготували до нашого переїзду о дев’ятій годині вечора (одразу після відвідин). Я обіцяю, що упродовж наступних десяти днів ми підтримуватимемо чистоту в тюрмі, в’язні прибиратимуть за собою, і я оплачу будь-яку ймовірно заподіяну шкоду. Ми обмінюємося міцним рукостисканням, як і личить справжнім чоловікам. Я радісно дякую сержантові за порятунок. Яке полегшення: все виявилося простіше, ніж я уявляв.</p>
   <p>Натхненний цим успіхом і задоволений власною винахідливістю, я винагороджую себе філіжанкою еспресо з каннолі у вуличному кафе, ніжачись у променях сонця у цей прекрасний літній день. У Пало-Альто все ще справжній рай. Від неділі нічого не змінилося.</p>
   <p>Невдовзі після тріумфального брифінгу із працівниками щодо наших планів на переїзд, лунає дзвінок з поліційного управління. Він розтоплює наш ентузіазм: ніхто нікуди не їде! Хтось на керівній посаді в міській адміністрації висловив занепокоєння, що учасники експерименту можуть постраждати, перебуваючи в будівлі, що належить місту. Крім того, було порушено питання й про фальшиве ув’язнення. Я прошу сержанта дати мені змогу переконати цього чиновника, що такі страхи безпідставні. Я намагаюся вмовити його допомогти, нагадуючи про свою дружбу з його шефом, капітаном Цуркером. Я благаю, щоб той зрозумів: хтось може постраждати хіба що в разі нападу на наш майже не захищений підвал. «Будь ласка, хіба ми не можемо вирішити це питання?» — «Шкода, але відповідь — ні. Мені неприємно лишати вас у біді, проте нічим не можу допомогти». Я втратив законну можливість перевезти в’язнів, що було б розумним кроком, і зрозуміло, що вже втрачаю тверезий погляд на світ.</p>
   <p>Що той поліцейський мав подумати про професора психології, який вважає себе суперінтендантом в’язниці й страшенно боїться якогось нападу на «його в’язницю»? Що він втратив здоровий глузд? Що він перегинає палицю? Напевно, що він — «психолог-псих».</p>
   <p>І знаєте що? Я сказав собі: мене не хвилює, що він думає. Потрібно рухатися вперед, час підтискає. Якщо один план провалився, переходимо до наступного: передусім, потрібно знайти інформатора, щоб отримувати достовірну інформацію про загрозу бунту. Потім спантеличити нападників, якщо вони увірвуться, зробимо вигляд, ніби дослідження закінчено. Ми розберемо тюремні камери, щоб склалося враження, ніби в’язні вже порозходилися по домівках. Я скажу «визволителям», що ми вирішили припинити дослідження, тому їхній героїзм нікому вже не потрібен — нехай повертаються туди, звідки прийшли.</p>
   <p>Коли нападники підуть, у нас буде час, щоб укріпити в’язницю і знайти інші можливості. На верхньому поверсі будівлі факультету психології ми виявили величезну комору, куди переведемо ув’язнених одразу після відвідин — звісно, якщо не нападуть якраз під час побачень. Потім уночі ми повернемо їх у камери і обладнаємо в’язницю, щоб вона витримала будь-який напад. Наш слюсар уже почав укріплювати вхідні двері, ми встановили зовнішню камеру спостереження і підсилили охорону в’язниці деякими додатковими способами. Такий план видається резонним, чи не так?</p>
   <p>Мене явно захопила шалена думка про гіпотетичний наскок на «мою в’язницю».</p>
   <empty-line/>
   <p>ЗАСИЛАННЯ ІНФОРМАТОРА</p>
   <p>Щоб отримувати точнішу інформацію про ймовірний напад, я вирішив підсадити інформатора на місце звільненого в’язня. Дейвид Ґ. — мій студент, у нього дуже аналітичний склад розуму, і це піде нам на користь.</p>
   <p>Його велика густа борода і недбалий зовнішній вигляд швидко переконають ув’язнених, що він — такий самий, як вони. Дейвид уже допомагав нам з відеозйомкою на початкових стадіях дослідження, підміняючи Курта, тож місце подій і те, що відбувається, йому вже знайомі. Дейвид погодився стати ув’язненим на кілька днів і повідомляти нам будь-яку інформацію, яка може виявитися корисною. Час від часу під яким-небудь приводом ми відряджатимемо його до когось із персоналу, кому він видаватиме секрети.</p>
   <p>Дейва швидко ознайомлюють з новою доктриною охоронців, яку один з них озвучує прямим текстом: «У хороших в’язнів не буде проблем, у порушників не буде спокою». Майже всі ув’язнені починають розуміти, що немає сенсу грати роль бунтарів, постійно конфліктуючи з наглядачами. Вони приймають свою долю і просто день за днем покірливо терплять усе, що з ними відбувається, бо «перспектива втратити сон, їжу, ліжко і ковдру на два тижні — вже занадто реальна». Але Дейв зауважує, що через чутки про можливу втечу з’являються настрої, яких раніше не було. Згодом він скаже: «Тут параноя висіла в повітрі»<a l:href="#n_71" type="note">[71]</a>.</p>
   <p>Сама поява Дейвида справді ні в кого не викликає запитань, проте йому здається, ніби охоронці знають, що він відрізняється від інших в’язнів. Насправді вони точно не знають, що він тут робить. Вони не знають його справжньої ролі й ставляться до нього так само, як до інших, — жахливо. Скоро Дейвида починає дратувати усталена практика користування туалетом:</p>
   <p>«Мені довелося справити велику нужду за п’ять хвилин, мочитися з зав’язаними очима, і при цьому охоронець підказував мені, де пісуар. І я не зміг цього зробити, тобто не зміг навіть помочитися в пісуар. Мені довелося зайти в кабінку і закрити двері, щоб переконатися, що на мене ніхто не наскочить!»<a l:href="#n_72" type="note">[72]</a></p>
   <p>Він заприятелював з Річем (1037), сусідом по камері №2. Вони швидко зближуються. Навіть занадто швидко. Через кілька годин Дейвид, наш довірений інформатор, стає іншою людиною і вдягає уніформу Даґа (8612). Дейв повідомляє, що «почувався винним через те, що підісланий шпигувати за цими хорошими хлопцями, і відчував полегшення, коли дійсно не мав чого розповісти»<a l:href="#n_73" type="note">[73]</a>. Але чи й справді не було інформації?</p>
   <p>В’язень 1037 говорить Дейвидові, що ніхто не може вийти з експерименту за своїм бажанням. Потім радить тому не пручатися так, як сам робив на перших перекличках. Зараз треба поводитися так, щоб спланувати втечу, звіряється 1037-й, тобто потрібно «грати за правилами охоронців, а потім вдарити їх у найслабше місце».</p>
   <p>Пізніше Дейвид сказав нам, що у 8612-го не було жодного плану втечі. А ми витратили стільки часу і сил на підготовку до нападу! «Звісно, хтось із хлопців мріє, що на відвідини прийдуть друзі й звільнять їх або що вони втечуть під час візиту в туалет, — говорив він, — але цілком зрозуміло, що це лише мрії: так потопельник хапається за соломинку»<a l:href="#n_74" type="note">[74]</a>.</p>
   <p>Ми поступово розуміємо, що Дейвид порушує нашу усну домовленість і дедалі менш охоче грає роль інформатора в цій надзвичайній ситуації. Коли того самого дня хтось краде ключі від наручників, Дейвид каже нам, що поняття не має, де вони. Як ми дізналися з його звіту наприкінці експерименту, він тоді брехав: «Я швидко дізнався, де ключі від наручників, але вирішив не говорити про це, принаймні доти, доки це мало якесь значення. Я повинен був сказати, але не хотів зраджувати цих хлопців просто у них на очах».</p>
   <p>Це досить раптове і дивовижне перетворення на справжнього в’язня стало ще очевиднішим з інших слів Дейвида. Він відчув, що впродовж двох днів перебування в нашій в’язниці нічим не відрізнявся від інших, «окрім того, що я знав, коли вийду, але навіть це знання ставало чимраз менш певним, бо я залежав від людей ззовні, які могли й не випустити мене. Я зненавидів це становище». Вже наприкінці першого дня, проведеного в Стенфордській в’язниці, Дейвид сказав: «Цієї ночі я заснув, почуваючись брудним, винним і нажаханим».</p>
   <empty-line/>
   <p>ВИПУСТИТИ ПАРУ</p>
   <p>Поки я домовлявся з міською поліцією, три представники комісії вирушили до Курта Бенкса з довгим списком скарг. Та сама обрана більшістю в’язнів трійця на чолі з 5704-м і разом з 4325-м та 1037-м, з якими я зустрічався раніше. Курт із повагою вислуховує їхні претензії. В’язні скаржаться на антисанітарні умови у зв’язку зі скороченням кількості відвідувань туалету; на нестачу чистої води для миття рук перед їдою; на відсутність душу; на небезпеку заразних інфекцій; на тісні наручники і ланцюги на ногах, що спричиняють синці й садна. Ув’язнені просять також про відправлення богослужінь по неділях. Крім того, вони запитують про можливість перевдягати кайдани з однієї ноги на іншу, робити фізичні вправи, вимагають виділити час для відпочинку, видати чисту уніформу, дозволити спілкуватися з ув’язненими з інших камер, хочуть дізнатися, чи буде додаткова оплата за роботу в неділю і чи взагалі є можливість займатися чимось кориснішим, ніж просто вбивати час.</p>
   <p>Курт спокійно слухає — у своїй звичайній манері, не проявляючи жодних емоцій. Уїльям Кертіс Бенкс — афроамериканець зі світлою шкірою, йому під тридцять, у нього двоє дітей, він аспірант другого року навчання і пишається тим, що вступив на найкращий факультет психології у світі. Він працьовитий і амбітний, як і будь-який інший студент, з яким мені доводилося працювати. У нього немає часу на легковажність, нестриманість, слабкість, виправдання або дурниці. Курт приховує свої емоції за стоїчним виразом обличчя.</p>
   <p>Джим (4325) теж досить стриманий, але, мабуть, вважає байдужість Курта ознакою невдоволення. Він поспішає додати, що все це — насправді не «скарги», а «тільки пропозиції». Курт ввічливо дякує їм за всі пропозиції і обіцяє передати їх на розгляд начальству. Цікаво, думаю я, чи помітили вони, що він нічого не занотовував, а вони не передали йому свій список. Найважливішим для нашої системи було створити ілюзію демократії в авторитарній атмосфері.</p>
   <p>Однак незгода громадян усе ж вимагає якихось змін системи. Якщо вводити їх мудро, такі зміни запобігають відкритій непокорі й бунтові. Коли система тихо поглинає незгоду, протистояння пригнічується і бунт сходить нанівець. Не отримавши жодних гарантій того, що їхні скарги розглянуть, наші «представники громадськості» навряд чи досягли своєї мети. Хоча вони пішли цілком задоволені тим, що їм вдалося відкрито висловити своє невдоволення і відчути певну владу — нехай навіть на найнижчому рівні, тільки тому, що їхні скарги вислухали.</p>
   <empty-line/>
   <p>В'ЯЗНІ ВСТАНОВЛЮЮТЬ КОНТАКТ ІЗ ЗОВНІШНІМ СВІТОМ</p>
   <p>У перших листах в’язнів були запрошення для потенційних відвідувачів, які мали прийти сьогодні ввечері, у третій день експерименту. Вдруге вони писали тим, кого запрошують на наступні відвідини або комусь із друзів чи членів родини, хто живе занадто далеко і не може приїхати до них. В’язні написали листи на наших офіційних бланках, охоронці зібрали їх, щоб відправити поштою, і, звісно, як і зазначено в одному з правил, перевірили «з метою безпеки». Ось ці уривки нарешті дають певне уявлення про те, як почувалися в’язні. Щонайменше один з листів нас дуже здивував.</p>
   <p>Красень Габбі (7258) просить свою дівчину «принести якісь картини або плакати, щоб було не так нудно сидіти на ліжку і витріщатися на порожні стіни».</p>
   <p>Крутий хлопець Річ (1037) з вусами, як у мексиканського революціонера Сапати<a l:href="#n_75" type="note">[75]</a>, описує приятелеві свій гнів: «Це вже зовсім не схоже на роботу, мене бісить, що звідси неможливо вибратися».</p>
   <p>Стю (819), претензії якого щоразу зростали, надіслав другові досить неоднозначний опис: «Їжа тут така ж гарна і багата, як на третій день другої подорожі Ебенезера в Таїланд. Я переважно сплю, майже нічого не відбувається, викрикую свій номер і зазнаю принижень. Було б чудово вийти на волю».</p>
   <p>Маленький в’язень азійського походження, Ґленн (3401), виразно висловлює своє презирство до цього місця: «Кисну тут. Будь ласка, влаштуй диверсію: закидай Джордан-хол бомбами. Нас з чуваками вже зовсім дістало. Ми збираємося якомога швидше втекти звідси, але я пообіцяв по дорозі надавати тут декому по голові». Він додає загадковий постскриптум: «У жодному разі не показуй цим довбограям, хто ти насправді». Насправді?</p>
   <p>Сюрпризом став лист нашого курця Пола (5704), нового лідера ув’язнених. У цьому листі 5704-й робить дурість, не гідну справжнього революціонера. Він прямим текстом інформує свою дівчину, що вийшовши на свободу, збирається написати серію статей про експеримент для місцевих незалежних газет. Пол дізнався, що мої дослідження підтримує Управління військово-морських досліджень Міністерства оборони<a l:href="#n_76" type="note">[76]</a>. Тож у нього народилася теорія змови. Пол стверджує, що ми намагаємося з’ясувати, як найефективніше запроторити в тюрму студентів, що виступають проти війни у В’єтнамі! Вочевидь, він ще не досвідчений революціонер, бо не дуже розумно обговорювати такі ось підривні плани в листі, який ми напевно прочитаємо.</p>
   <p>Мабуть, не знає він і того, що сам я — радикал і активно виступав проти війни у В’єтнамі ще від 1966 року, коли організував один з перших у країні нічних страйків у Нью-Йоркському університеті. Я також був одним з організаторів виходу з зали чималої кількості людей на церемонії вручення дипломів Нью-Йоркського університету — на знак протесту проти того, що університет присвоїв почесний науковий ступінь міністрові оборони Робертові МакНамарі<a l:href="#n_77" type="note">[77]</a>. А за рік до того у Стенфорді я організував продумані багатотисячні виступи студентів проти продовження війни. Тож я співчуваю політичним поглядам 5704-го, але не його наївній дитячій революційності.</p>
   <p>Лист Пола починається так: «Я домовився з Tribe і Berkeley Barb [незалежні радикальні газети], що напишу для них матеріали, коли вийду звідси». Потім 5704-й хвалиться новим статусом у нашому невеликому тюремному товаристві: «Сьогодні я був на зустрічі комісії з розгляду скарг, яку я очолюю. Завтра планую створити кредитну спілку, щоб захищати наші фінансові інтереси». Далі Пол описує, чим йому корисний цей досвід: «Я багато дізнаюся про революційну тактику в місцях позбавлення волі. Охоронці безсилі, бо моральний дух старого упоротого придушити неможливо. Майже всі ми тут старі упороті, і я не думаю, що хтось здасться раніше, ніж усе це закінчиться. Деякі починають вислужуватися, але вони не впливають на інших». Підпис великими розмашистими літерами: «Твій в’язень 5704».</p>
   <p>Я вирішую не розповідати про цей лист охоронцям, адже вони можуть помститися 5704-му. Але мені неприємно, коли мене підозрюють у тому, що мій грант на проведення досліджень — інструмент військової машини, крім того, я всіма доступними способами підтримую протестний рух студентських активістів. Спочатку цей грант було видано для підтримки практичних і теоретичних досліджень впливу знеособлення, умов деіндивідуалізації і міжособистісної агресії. Коли виникла ідея в’язничного експерименту, я переконав агенцію з надання грантів розширити фінансування, щоб оплатити і це дослідження без додаткового фінансування з інших джерел. Я злюся, що Пол і, ймовірно, його приятелі з Берклі поширюють явну брехню про моє дослідження.</p>
   <p>Хай там що керувало Полом — раптова зміна настрою, нікотинова ломка, бажання отримати цікавий матеріал для дебюту в журналістиці, — ув’язнений 5704 створює нам усім багато труднощів, і саме сьогодні, коли ми повинні владнати так багато справ. За допомогою співкамерників він зігнув ґрати на дверях камери №1, і за це його відправили в Яму. В карцері вибив перегородку між відділеннями, за що його позбавили обіду і подовжйли час перебування в Ямі. Під час вечері Пол усе ще продовжує бунтувати. Очевидно, він засмутився, що ніхто не прийшов його відвідати. На щастя, після вечері він зустрівся з начальником в’язниці, добре від нього отримав, і ми зауважили, що поведінка 5704-го змінилася на краще.</p>
   <empty-line/>
   <p>ОЧІКУЮЧИ ГОСТЕЙ: БАЛ ЛИЦЕМІРСТВА</p>
   <p>Я сподівався, що Карло зможе приїхати з Окленда і допоможе мені як слід підготуватися до натиску з боку батьків. Але, як завжди, його стара машина зламалася. Її, можливо, відремонтують до наступного дня — і він якраз встигне прибути до нас як голова комісії з умовно-дострокового звільнення. У довгих телефонних розмовах з Карло ми продумуємо наш план. Ми робитимемо так, як чинять у всіх в’язницях, коли з’являються небажані відвідувачі, які могли б задокументувати якісь зловживання і зажадати від системи певних покращень: персонал в’язниці прикриває плями крові гарненькими серветочками, прибирає порушників спокою подалі від очей і як може прикрашає інтер’єр.</p>
   <p>Карло дає мені чудову пораду, що можна зробити за короткий час, який залишився, аби створити для батьків видимість налагодженої, надійної системи, що як слід піклується про їхніх дітей і бере на себе відповідальність за них. Однак він дає зрозуміти, що нам доведеться переконати цих білих представників середнього класу в тому, що наше дослідження принесе велику користь, і змусити їх, як і їхніх синів, виконувати вимоги тюремної влади. Сміючись Карло говорить: «Вам, білим, подобається підкорятися начальству. Тому вони віритимуть, що чинять правильно, коли робитимуть як усі».</p>
   <p>Настав час підготовки: ув’язнені миють підлоги і камери, ми забираємо табличку «Яма» з карцеру, всюди розпорошується дезінфекційний засіб з ароматом евкаліпта, щоб усунути запах сечі. Ув’язнені голяться, обтираються губками і, як можуть, приводять себе до ладу. Панчохи і рушники раптом зникають з голів. Насамкінець начальник в’язниці попереджає, що будь-які скарги призведуть до передчасного завершення побачення. Ми просимо охоронців денної зміни попрацювати понаднормово до дев’ятої вечора, щоб стежити за відвідувачами — ну і, звісно, якщо раптом припущення про бунт справдяться. Для повної впевненості я також запрошую всіх наших охоронців з резерву.</p>
   <p>Потім ми подаємо в’язням їхню найкращу гарячу вечерю — рагу з куркою, для всіх гурманів передбачено добавку і подвійну порцію десерту. Поки вони їдять, у Дворі лунає приємна музика. Охоронці з денної зміни подають вечерю, а з нічної — спостерігають. Без звичних насмішок і хихикання атмосфера стає на диво цивілізованою і доволі нормальною.</p>
   <p>Гельманн сидить на чолі столу, розслаблено відкинувшись назад, але й далі бавиться кийком, демонстративно прокручуючи його в руці та звертаючись до ув’язнених: «2093-й, що, ніколи раніше так смачно не їв?».</p>
   <p>2093-й відповідає: «Ні, ніколи, пане наглядач».</p>
   <p>«Тож твоя мати ніколи не давала тобі добавки?»</p>
   <p>«Не давала, пане наглядачу», — покірно відповідає той.</p>
   <p>«От бачиш, як тут добре, 2093-й?»</p>
   <p>«Так, пане наглядачу».</p>
   <p>Гельманн бере трохи їжі з тарілки «Сержанта» і йде, зневажливо посміхаючись. Ворожість між ними наростає.</p>
   <p>Тим часом у Дворі перед входом ми закінчуємо готуватися до візиту відвідувачів. Через них у нас можуть виникнути серйозні проблеми, і ми цього боїмося. Навпроти стіни, за якою розташовані кімнати охоронців, начальника в’язниці й суперінтенданта, ми ставимо дванадцять розкладних стільців для відвідувачів, де ті чекатимуть своєї черги. Коли відвідувачі спустяться у підвал, сповнені цікавості до нових, незвичних відчуттів, ми, за нашим планом, обережно встановимо систематичний ситуаційний контроль за їхньою поведінкою. Ми дамо їм зрозуміти, що вони — наші гості, яким надано привілей зустрітися з синами, братами, друзями і коханими.</p>
   <p>Чарівна С’юзі Філіпс, яка у нас на рецепції, тепло вітає відвідувачів. Вона сидить за великим столом, на якому стоїть букет із запашних червоних троянд. С’юзі — ще одна моя студентка, з основною спеціалізацією в психології. Крім того, вона танцює у стенфордській команді чірлідерок Stanford Dollies, а туди відбирають за зовнішністю і спортивними здібностями. Вона записує ім’я кожного відвідувача, зазначає час прибуття, послідовність у черзі, ім’я та номер в’язня, до якого вони прийшли. С’юзі інформує про правила, яких їм потрібно дотримуватися сьогодні ввечері. По-перше, кожен відвідувач або група відвідувачів повинні зустрітися з начальником в’язниці. Потім, коли їхній родич або друг закінчить вечеряти, вони зможуть увійти до самої в’язниці. При виході вони повинні зустрітися з суперінтендантом, щоб обговорити будь-які проблеми, які у них можуть виникнути, або поділитися враженнями. Відвідувачі погоджуються з цими умовами, сідають і починають чекати, слухаючи музику, що лунає з динаміків.</p>
   <p>С’юзі просить вибачення перед відвідувачами, яким доводиться довго чекати, пояснюючи, що ув’язнені сьогодні вечеряють довше, ніж зазвичай, оскільки насолоджуються подвійною порцією десерту. Деяким відвідувачам це не подобається, адже вони мають й інші справи. Вони нервуються, опинившись у такому незвичайному місці, й хочуть швидше побачити своїх в’язнів.</p>
   <p>Порадившись із начальником в’язниці, С’юзі повідомляє відвідувачам, що ув’язнені занадто довго вечеряють, тому нам доведеться обмежити час візитів до десяти хвилин і допустити до кожного в’язня не більше двох осіб. Відвідувачі незадоволені: засмучені такою нерозважливістю своїх дітей і друзів. «Чому лише двох?» — запитують вони.</p>
   <p>С’юзі відповідає, що в тюрмі дуже мало місця, до того ж існує закон про пожежну безпеку, за яким регулюється кількість людей, що можуть одночасно перебувати в приміщенні. І ніби між іншим додає: «Хіба ваш син чи друг, запрошуючи вас, не говорив, що до нього можуть прийти не більше як дві особи?».</p>
   <p>«Чорт! Ні, не казав!»</p>
   <p>«Дуже шкода, можливо, йому випало з голови, але тепер ви це знатимете, коли прийдете до нього наступного разу».</p>
   <p>Відвідувачі намагаються заспокоїтися, обговорюючи між собою це незвичайне дослідження. Дехто скаржиться на занадто жорсткі правила, але — що дивовижно — смиренно їх виконують, як і личить хорошим гостям. Ми готуємо підґрунтя для того, щоб вони повірили, ніби все, що вони бачать у цьому прекрасному місці, — абсолютно нормально, і не довіряли тому, що можуть почути від своїх безвідповідальних, егоїстичних дітей і приятелів. Тож відвідувачі теж стануть мимовільними учасниками нашої тюремної драми.</p>
   <empty-line/>
   <p>ВІДВІДИНИ: БЛИЗЬКІСТЬ І ВІДЧУЖЕННЯ</p>
   <p>Першими у Двір входять батьки ув’язненого 819. Вони з цікавістю озираються, потім помічають сина, що сидить у кінці довгого столу посередині коридору.</p>
   <p>Батько питає в охоронця: «Я можу потиснути йому руку?».</p>
   <p>«Звісно, чому ні?» — з подивом відповідає той.</p>
   <p>Потім його мати також тисне руку синові! Тисне руку? Жодних рефлекторних обіймів батьків і дитини?</p>
   <p>(Такі незграбні вітання, з мінімальним фізичним контактом, притаманні побаченням у справжніх тюрмах суворого режиму, але ми ніколи не ставили це за умову відвідин у нашій в’язниці. Мабуть, наші попередні маніпуляції з очікуваннями відвідувачів спантеличили їх — вони не знали, як варто поводитися в цьому дивному місці. Якщо сумніваєшся — не роби зайвих рухів.)</p>
   <p>Барден стоїть поруч із в’язнем і його батьками. Гельманн приходить і виходить, коли забажає, порушуючи приватність спілкування 819-го з рідними. Він маячить біля цієї сімейної трійці, яка вдає, ніби не помічає його, і продовжує звичайну розмову. Але 819-й знає, що в нього немає можливості поскаржитися на щось — інакше потім постраждає. Його батьки йдуть через п’ять хвилин, аби ще брат і сестра могли з ним поговорити. Вони знову тиснуть одне одному руки і прощаються.</p>
   <p>«Взагалі-то тут досить непогано», — каже Стю (819) братові й сестрі.</p>
   <p>Вони, як і друзі інших ув’язнених, поводяться інакше, не так скуто, як батьки, які загалом напруженіше це переживають. Вони тримаються невимушеніше, жвавіше і не такі нажахані ситуативними обмеженнями. Хоча охоронці постійно крутяться поруч.</p>
   <p>Ув’язнений 819 продовжує: «Іноді у нас приємні розмови з охоронцями». Він починає описувати «карцер для покарань», але коли показує на нього рукою, Барден перебиває: «Більше жодних розмов про карцер, 819-й».</p>
   <p>Сестра запитує, що означає номер на його сорочці, і хоче знати, що ув’язнені роблять упродовж дня. 819-й відповідає на її запитання й описує, як його заарештували поліцейські. Та щойно він починає говорити про конфлікти з охоронцями нічної зміни, Барден знову беземоційно зупиняє його.</p>
   <p>Номер 819: «Вони будять нас рано-вранці... деякі охоронці — нормальні хлопці, прекрасні тюремні службовці. До нас не застосовують жодного фізичного насильства; у них є кийки, але...».</p>
   <p>Брат запитує, чим він би зайнявся, якби міг вийти на свободу. Як і личить справжньому в’язню, 819-й відповідає: «Я не можу вийти, зараз я в цьому дивовижному місці».</p>
   <p>Барден закінчує побачення рівно через п’ять хвилин. Увесь цей час за столом сидить Керос, а Ворниш стоїть поруч. Охоронців більше, ніж відвідувачів! Обличчя 819-го хмурніє, коли його гості, усміхаючись, прощаються.</p>
   <p>Заходять батьки ув’язненого Річа (1037). Барден моментально сідає на стіл і суворо на них дивиться. (Я вперше помічаю, що Барден чимось схожий на злісного Че Гевару.)</p>
   <p>Номер 1037: «Вчора був трохи дивний день. Сьогодні ми тут вимили всі стіни і прибрали наші камери... ми зовсім не орієнтуємося, котра година. Нас не виводять назовні, і ми не бачимо сонця».</p>
   <p>Тато запитує, чи залишатимуться вони всередині повні два тижні. Син не знає напевно, але припускає, що так. Здається, побачення проходить добре, бесіда пожвавлюється, але матір явно турбує зовнішній вигляд сина. Джей Лендрі тиняється поблизу і починає балачку з Барденом. Обидва стоять досить близько, щоб чути розмову гостей і ув’язненого. 1037-й не згадує про те, що охоронці забрали його ліжко і тому він спить на підлозі.</p>
   <p>«Дякую, що прийшли», — розчулено говорить 1037-й.</p>
   <p>«Була рада тебе побачити... скоро побачимося, напевно, післязавтра». (Мама затримується — 1037-й просить її зателефонувати комусь від його імені.)</p>
   <p>«Будь молодчиною і дотримуйся правил», — умовляє вона сина.</p>
   <p>Тато обережно проводить її до дверей. Він знає, що якщо їхній візит затягнеться, інші ризикують утратити можливість поспілкуватися.</p>
   <p>Усі охоронці пожвавлюються, коли у Двір входить чарівна дівчина ув’язненого Габбі (7258). Вона несе коробку капкейків, якими здогадалася їх пригостити. Охоронці охоче беруть і топчуть капкейки з гучним плямканням, нахваляючи здобич. 7258-му дозволяють з’їсти одну штуку. Вони з дівчиною жваво розмовляють. Здається, вони наполегливо намагаються не зважати на те, що охоронці буквально дихають їм у шиї. Барден увесь час тупцює поруч, вибиваючи стаккато кийком по столу.</p>
   <p>У приміщенні звучить хіт Rolling Stones «Time Is on My Side»<a l:href="#n_78" type="note">[78]</a>. Але відвідувачі, які приходять і йдуть після коротких побачень, здається, не помічають іронії.</p>
   <empty-line/>
   <p>МАМА ЗНАЄ КРАЩЕ, АЛЕ МИ З ТАТОМ ХИТРІШІ</p>
   <p>Я дякую кожному з гостей за те, що вони знайшли час у своєму щільному графіку, аби відвідати нас. Як і начальник, я намагаюся бути якомога люб’язнішим і доброзичливішим, додаю, що сподіваюся, вони цінують те, що нам доводиться тут робити, щоб вивчити тюремне життя в максимально реальних умовах, наскільки це можливо в рамках експерименту. Я відповідаю на питання про майбутні побачення, про передачу посилок і вислуховую прохання приділити особливу увагу їхньому синові. Механізм працює як годинник — залишилося всього кілька відвідувачів, і я зможу цілком зосередитися на можливій небезпеці, що загрожує нашій в’язниці. Однак від думок про це мене відволікає мати ув’язненого 1037. Я не був готовий до того, що вона виявиться настільки стурбованою.</p>
   <p>Разом з батьком вони входять у мій кабінет, і вона з порога каже тремтячим голосом: «Я не хочу створювати проблем, сер, але я хвилююся за свого сина. Я ніколи не бачила його таким втомленим».</p>
   <p>Тривога! Мама може створити проблеми для нашої в’язниці! Проте вона має рацію: 1037-й виглядає жахливо, він не тільки виснажений фізично, а й пригнічений психологічно. Та й виглядає він чи не занедбаніше від усіх.</p>
   <p>«Що не так з вашим сином?»</p>
   <p>Я реагую моментально і майже автоматично. Так зазвичай реагують представники системи, коли хтось ставить під сумнів їхню діяльність. Як і всі інші, хто відповідальний за інституційні зловживання в реальній виправній системі, я окреслюю проблеми її сина як диспозиційні — ніби це з ним щось негаразд.</p>
   <p>Мати ніяк не може протистояти цій диверсійній тактиці. Вона каже, що він виглядає таким змученим, що він не спав усю ніч, і...</p>
   <p>«У нього розлад сну?»</p>
   <p>«Ні, він говорить, що охоронці будять їх уночі для чогось, що називається “перекличкою”».</p>
   <p>«Так, звісно, перекличка. Коли приходить нова зміна охоронців, вони повинні переконатися, що всі ув’язнені на місці, і порахувати їх. Тому в’язні повинні назвати свої номери».</p>
   <p>«Посеред ночі?»</p>
   <p>«Наші охоронці працюють по вісім годин, і ранкова зміна починається о другій годині ночі. Тож їм доводиться будити ув’язнених, щоб переконатися, що ніхто не втік. Це ж для вас зрозуміло?»</p>
   <p>«Так, але я не впевнена, що...»</p>
   <p>Вона все ще не заспокоїлася, і я переходжу до іншої, потужнішої тактики. Я втягую в розмову тата, який досі мовчав. Я дивлюся йому прямо в очі, тим самим кидаючи виклик його чоловічій гордості.</p>
   <p>«Вибачте, сер. Як ви думаєте, ваш син може з цим упоратися?»</p>
   <p>«Звісно, може, він же справжній лідер, ви знаєте, капітан... і...»</p>
   <p>Почувши лише половину сказаного, відзначаючи лише інтонацію і жести, я підтримую його. «Я з вами згоден. Ваш син, здається, цілком здатен упоратися з цією жорсткою ситуацією». Повернувшись до мами, я додаю, щоб заспокоїти її: «Запевняю, я пильнуватиму вашого хлопчика. Дякую, що прийшли, сподіваюся скоро знову вас побачити».</p>
   <p>Батько міцно і мужньо тисне мені руку, а я підморгую йому з виглядом боса, який на його боці. Ми мовчки визнаємо, що «треба бути терпимими до “надмірної жіночої емоційності”». Які ж ми свині! І робимо ми це на чоловічому автопілоті!</p>
   <p>Як постскриптум до цього каламутного епізоду, я отримую делікатний лист від місіс І., написаний того самого вечора. Її спостереження й інтуїція щодо становища в нашій тюрмі і стану її сина виявилися абсолютно точними:</p>
   <p>Ми з чоловіком відвідали нашого сина в “Стенфордській окружній в’язниці”. Все виглядає дуже правдоподібно. Я не очікувала, що все буде так серйозно. Впевнена, мій син, добровільно зголосившись взяти участь в експерименті, теж цього не очікував. Побачивши його, я занепокоїлася.</p>
   <p>Він виглядав абсолютно змученим, і його головна скарга полягала в тому, що він стільки часу не був на свіжому повітрі.</p>
   <p>Я запитала, чи не пошкодував він, що погодився брати участь, і він відповів, що спершу пошкодував. Але потім його настрій кілька разів змінювався, і тепер він змирився. Впевнена, що зароблені ним гроші будуть найважчими в його житті.</p>
   <p>Мати в’язня 1037.</p>
   <p>Р. S. Ми сподіваємося, що цей проект матиме великий успіх.</p>
   <p>Я забігаю вперед, але повинен тут додати, що її сина Річа (1037), спочатку одного з найзапекліших заколотників, через кілька днів довелося відпустити з в’язниці, тому що його охопив украй гострий стрес. Його мати абсолютно точно передбачила цю зміну в його стані.</p>
   <empty-line/>
   <p>ТАЄМНА ВТЕЧА ВІД БУНТІВНИКІВ</p>
   <p>Як тільки пішов останній відвідувач, ми всі зітхнули з полегшенням: бунтівники не напали на нас, коли ми були найуразливішими. Проте загроза все ще існує! Тепер настав час протиповстанських дій. Наш план полягав у тому, що одні охоронці знімуть двері камер, аби створити враження безладу. Інші ж повинні скувати ланцюгом ноги ув’язнених, вдягнути їм на голови мішки й піднятися разом з ними вантажним ліфтом з нашого підвалу до великої рідко використовуваної комори на п’ятому поверсі, подалі від можливого вторгнення. І якщо змовники ввірвуться всередину, щоб звільнити в’язнів, я сидітиму там самітником і скажу, що експеримент завершено. Ми закінчили його достроково і відправили всіх по домівках, тож вони спізнилися і звільняти нікого. Після того, як вони все тут перевірять і підуть, ми приведемо ув’язнених назад, і в нас ще буде час посилити безпеку в’язниці. Ми навіть розмірковували, як полонити колишнього в’язня 8612-го і знову посадити його в камеру, якщо той буде серед нападників, бо він домігся звільнення обманом.</p>
   <p>Уявіть цю сцену. Я на самоті сиджу в порожньому коридорі, що колись правив за Двір в’язниці. Навколо безладно розкидані залишки майна Стенфордської в’язниці, двері камер уже без ґрат, таблички зняті, вхідні двері відчинені. Я вже дійшов до того, що розпочав реалізацію цього, як нам здається, підступного макіавеллівського плану. Та замість заколотників з’являється лише один з моїх колег-психологів — старий друг, досвідчений науковець, мій колишній сусід по кімнаті в аспірантурі. Ґордон запитує, що тут відбувається. Вони з дружиною побачили ув’язнених на п’ятому поверсі й поспівчували їм. Вони вийшли і купили їм коробку пончиків, бо хлопці виглядали геть нещасними.</p>
   <p>Я якомога швидше і простіше описую йому дослідження, весь час очікуючи раптового вторгнення бунтівників. Потім цей прибулець з наукового світу ставить елементарне запитання: «Скажи, а яка незалежна змінна у вашому дослідженні?». Мені варто було б просто сказати, що це розподіл — випадковий, звісно, розподіл — попередньо відібраних добровольців за ролями ув’язнених і охоронців. Замість цього я починаю злитися.</p>
   <p>Переді мною стоїть загроза тюремного бунту. Безпека моїх людей і надійність моєї в’язниці тримаються на волосині, а мені доводиться сперечатися з цим академічним тюхтієм-лібералом, розніженим професором, якого цікавлять тільки сміховинні дрібниці на зразок незалежних змінних! Я розмовляю з ним і думаю: зараз він запитає, чи є у мене програма реабілітації! Оце лох. Я швиденько позбуваюся його і повертаюся до майбутнього нападу. Я все чекаю й чекаю.</p>
   <p>Нарешті до мене доходить, що це були лише чутки. Вони ні на що не спиралися. Ми витратили купу часу і сил, плануючи, як ми відбиватимемося від вигаданого нападу. Я як дурень благав про допомогу поліцію; ми звільнили брудну комору нагорі, розібрали в’язницю на частини і перевели в’язнів. А ще прикріше — витратили даремно безцінний час. І, нарешті, наш найбільший гріх як дослідників: ми цілий день не вели систематичних спостережень. І все через одну людину, яка професійно досліджує поширення чуток і дезінформації і регулярно демонструє студентам це явище. Всі смертні бувають жахливо дурними, особливо коли наші емоції беруть гору над холодним розумом.</p>
   <p>Ми ставимо на місце двері камер і приводимо ув’язнених назад з жаркої, задушливої комори без вікон, де вони без будь-якого сенсу просиділи три години. Яке приниження я відчував! До кінця дня ми з Крейґом, Куртом і Дейвом не можемо звести один на одного очей. Ми мовчки погоджуємося залишити це все при собі й не згадувати про «божевілля доктора З.».</p>
   <empty-line/>
   <p>МИ ЛОПУХНУЛИСЬ, АЛЕ ХТО ЗАПЛАТИТЬ?</p>
   <p>Очевидно, всі ми відчували величезне розчарування. Ми також страждали від наслідків когнітивного дисонансу: адже ми охоче і непохитно прийняли на віру неправдиві чутки і робили непотрібні дії, не маючи для цього жодних підстав<a l:href="#n_79" type="note">[79]</a>. До того ж ми потрапили в пастку групового мислення. Коли я як лідер повірив у ці чутки, усі інші також у них повірили. Ніхто не взяв на себе роль адвоката диявола, потрібного кожній групі, щоб уникнути дурних і навіть згубних рішень. Це нагадало мені про катастрофічне рішення президента Джона Кеннеді вторгнутися на Кубу в затоці Свиней, що закінчилося повним фіаско<a l:href="#n_80" type="note">[80]</a>.</p>
   <p>Для мене мало би стати очевидним, що ми втрачаємо наукову неупередженість і об’єктивність, потрібні для проведення будь-яких досліджень. Проте я вже не був науковим керівником, а успішно перетворювався на справжнього тюремного суперінтенданта. Це яскраво проявилося ще в моїй розмові з місіс І. та її чоловіком, не кажучи вже про мої переговори з сержантом поліції. Але психологи теж люди, і ними керують ті самі мотиви, що їх вони вивчають як фахівці.</p>
   <p>Наше спільне почуття розчарування і збентеження непомітно поширювалося тюремним Двором. Зараз я розумію, що нам потрібно було просто визнати свою помилку і рухатися далі. Проте це так важко — просто сказати: «Я зробив помилку. Мені дуже шкода». Натомість ми почали несвідомо шукати цапів-відбувайлів, намагаючись зняти з себе провину. І знайти їх було неважко. Адже поруч були ув’язнені. І їм доведеться сповна заплатити за наші промахи й наше збентеження.</p>
  </section>
  <section>
   <title>
    <p>РОЗДІЛ 6</p>
   </title>
   <p>Середа.</p>
   <p>Події надалі виходять з-під контролю</p>
   <empty-line/>
   <p>Я з нетерпінням очікую, що цей четвертий день експерименту буде не таким шаленим, як вівторок, який приніс безліч проблем. Наш графік видається достатньо заповненим цікавими подіями. Це мало б притишити свавілля, яке розривало нашу в’язницю. Священик, який служив тюремним капеланом, відвідає нас уранці. З огляду на його багатий практичний досвід, він допоможе мені зрозуміти, наскільки реалістична наша симуляція в’язниці, щоб бути контрольним зразком справжнього в’язничного досвіду. Це буде його віддяка за те, що раніше я написав лист на підтримку його запиту щодо проведення літньої школи для в’язнів. Хоча цей візит ми запланували ще перед початком експерименту, та скористаємося ним і для часткового задоволення вимог комісії з розгляду скарг, а саме щодо відправлення богослужінь. Після цього відбудеться перше засідання комісії з умовно-дострокового звільнення. Її очолюватиме наш консультант, колишній в’язень Карло Прескотт. Буде цікаво побачити, як він упорається з кардинальною зміною ролей: від в’язня, який неодноразово просив про умовно-дострокове звільнення й отримував відмови, до ролі голови комісії, що ухвалює такі рішення.</p>
   <p>Обіцянка чергового вечора відвідин має допомогти після обіду вгамувати лихий настрій деяких ув’язнених. Я також планую прийняти нового в’язня під номером 416 на місце звільненого бунтівника Дага (8612). На сьогодні багато завдань, як і має бути в буденній роботі суперінтенданта Стенфордської в’язниці та його працівників.</p>
   <empty-line/>
   <p>ГОЛОВОЛОМКА ЗІ СВЯЩЕНИКОМ</p>
   <p>Отець МакДермотт — статний чоловік зростом приблизно 188 см. Він підтягнутий і доглянутий. Схоже, що він регулярно відвідує тренажерний зал. Лисина відкриває більше простору рум’яному обличчю з широкою усмішкою й носом правильної форми. Капелан ходить і сидить виструнчившись і має чудове почуття гумору. МакДермотт — католицький священик ірландського походження, йому далеко за сорок, має досвід роботи духовним наставником у в’язниці на Східному узбережжі<a l:href="#n_81" type="note">[81]</a>.</p>
   <p>З колораткою і в старанно випрасуваному чорному костюмі він ніби кіношний варіант жвавого, але непохитного парафіяльного священика. Я вражений плинністю, з якою він переходить від однієї ролі до іншої. Зараз він серйозний науковець, за мить — професійний співрозмовник, проте завжди повертається до провідної ролі турботливого священика.</p>
   <p>У кабінеті суперінтенданта ми обговорюємо довгий список посилань з анотаціями, які я підготував для нього, щоб допомогти в його доповіді на тему міжособистісного насильства. Він явно вражений тим, що я присвячую йому стільки часу, і дуже задоволений зі списку літератури, тому запитує: «Що я можу зробити, чим я можу вам допомогти?».</p>
   <p>Я відповідаю: «Я хочу, щоб ви поговорили зі студентами-учасниками експерименту в зручний для вас час. А потім з огляду на те, що вони розкажуть і що ви побачите, дайте вашу чесну оцінку, наскільки реалістичним видається вам їхній досвід ув’язнення».</p>
   <p>«Звісно, з радістю допоможу. Для порівняння скористаюся своїм досвідом роботи з ув’язненими у Вашингтоні, у виправному закладі, до якого я був приписаний кілька років», — каже отець.</p>
   <p>«Чудово. Мені дуже цінна ваша допомога».</p>
   <p>Тепер настав час і мені змінити роль. «Начальник запропонував записатися тим ув’язненим, хто хоче зустрітися з духівником. Дехто з них прагне поговорити з вами, а інші просили про участь у недільному богослужінні тут. Тільки один в’язень, номер 819, почувається хворим і хоче ще поспати, тому не розмовлятиме з вами».</p>
   <p>«Гаразд, ходім. Буде цікаво», — говорить отець МакДермотт.</p>
   <p>Начальник поставив стільці для священика й ув’язнених уздовж стіни між камерами №2 і №3. Я приношу ще один для себе, щоб сісти біля отця. Джаффе виглядає дуже серйозним і особисто супроводжує кожного в’язня з камери на розмову. Він явно насолоджується фіктивною реальністю цього сценарію зі справжнім священиком, що проводить типову пасторську роботу з нашими вдаваними в’язнями. МакДермотт і справді переймається цим. Мене більше турбують ймовірні скарги моїх підопічних, але й цікаво, що добрий священик їм скаже. Я прошу Джаффе переконатися, що Курт Бенкс із максимальним наближенням здійснює відеозапис. На жаль, низька якість нашої камери не дає змоги наблизити зображення так, як мені хотілося б.</p>
   <p>Розмови здебільшого проходять одноманітно.</p>
   <p>Священик називається: «Я отець МакДермотт, сину мій, а ти?».</p>
   <p>Ув’язнений відповідає: «Я 5486-й, пане», або «Я 7258-й, отче». Лише дехто називає своє ім’я, здебільшого відрекомендовуються номером. Цікаво, що священик не звертає на це увагу; це для мене несподіванка. Соціалізація в ролі в’язня дає свої результати.</p>
   <p>«У чому тебе звинувачено?»</p>
   <p>«Крадіжка» (або «збройне пограбування», або «проникнення зі зломом», або «порушення 459-ї статті»<a l:href="#n_82" type="note">[82]</a>) — звичні відповіді.</p>
   <p>Дехто додає: «Але я не винен» або «мене звинувачено... але я не вчиняв цього, отче».</p>
   <p>Тоді священик каже: «Радий бачити тебе, молодий чоловіче» (або говорить ім’я ув’язненого). Розпитує про те, де він живе, про сім’ю, про відвідувачів.</p>
   <p>«Чому на нозі кайдани?» — запитує отець одного з в’язнів.</p>
   <p>«Думаю, щоб не дати нам вільно рухатися», — чути відповідь.</p>
   <p>Декого розпитує про самопочуття, про те, як з ними поводяться, чи є у них які-небудь скарги і чи може він запропонувати якусь допомогу. Потім наш священик виходить за межі будь-якого з моїх очікувань і питає про правові аспекти ув’язнення.</p>
   <p>«Чи хтось підтримує з тобою зв’язок? — запитує одного або серйозно цікавиться в 4325-го. — Що думає твій адвокат про справу?» А інших для різноманітності розпитує: «Чи ти розповів своїй сім’ї про висунуті тобі обвинувачення?» або «Чи ти вже бачився з громадським захисником?».</p>
   <p>І раптом ми всі опиняємося в «Сутінковій зоні»<a l:href="#n_83" type="note">[83]</a>. Отець МакДермотт глибоко занурився в роль тюремного капелана. Мабуть, наша модель в’язниці створила дуже реалістичну ситуацію, яка поглинула священика — так само, як ув’язнених, охорону й мене.</p>
   <p>«Нам не дозволили зробити телефонний дзвінок, і не було жодних судових слухань. Навіть дати слухань не називали, отче».</p>
   <p>МакДермотт каже: «Ну, хтось мусить узятися за твою справу. Звісно, можеш боротися звідси, але краще зробити простіше й написати голові кримінального суду. Щоправда, на відповідь доведеться почекати. Найкраще, щоб твоя родина зв’язалася з адвокатом, бо в нинішньому стані тобі самому важко буде впоратися».</p>
   <p>Ув’язнений Річ (1037) розповідає, що планує «сам себе захищати, бо я скоро стану адвокатом, коли закінчу юриспруденцію за кілька років».</p>
   <p>Священик глузливо посміхається: «Зі свого досвіду скажу, що адвокат, який сам себе захищає, втягується емоційно. Знаєш, недарма існує стара американська приказка: якщо ти сам собі адвокат, то твій клієнт ідіот».</p>
   <p>Я повідомляю 1037-му, що його час сплинув, і прошу начальника привести наступного в’язня.</p>
   <p>Священика спантеличує надмірна формальність «Сержанта» і його небажання отримати безкоштовну правову допомогу — мовляв, «моє перебування тут справедливе, оскільки мене підозрюють у рскоєнні злочину». «Чи є ще такі, як він, чи це особливий випадок?» — питає МакДермотт. «Він — наш особливий випадок, отче». Важко приязно поставитися до «Сержанта», навіть священик тримається з ним поблажливо.</p>
   <p>Ув’язнений Пол (5704) користується нагодою і просить отця позичити цигарку, знаючи, що пізніше йому не дозволять палити. Запаливши і глибоко затягнувшись, він посилає мені їдку промовисту посмішку і широкий переможний жест — як невербальний сигнал: «Схавав?». Голова комісії з розгляду скарг арештантів бере якнайбільше з цього перепочинку від тюремної рутини. Я очікую, що він попросить ще одну цигарку, на потім. Проте зауважую, як пильно охоронець Арнетт спостерігає за його поведінкою, і розумію, що той змусить ув’язненого дорого заплатити за спробу контрабанди і нахабний вишкір.</p>
   <p>Розмова за розмовою переходить у короткі балачки, скарги на погане ставлення і порушення правил. Я починаю чимраз дужче хвилюватися і заплутуюся.</p>
   <p>Тільки 5486-й відмовляється грати у цій виставі про справжню тюрму, зі справжніми в’язнями, що потребують справжнього священика, аби отримати волю. Він єдиний, хто описує ситуацію як «експеримент» — і то такий, що виходить з-під контролю. Джеррі (5486) у цій компанії найрозсудливіший, але й наймеш показний. Я розумію, що досі він був тінню. Зазвичай не огризався до охоронців, нічим не вирізнявся на перекличках, не брав участі у бунті чи непокорі. Відтепер я пильно наглядатиму за ним.</p>
   <p>Наступний ув’язнений, навпаки, прагне, щоб отець посприяв із юридичною підтримкою. Проте він вражений, скільки це може коштувати. «Ну, припустімо, для початку твій адвокат захоче п’ятсот доларів. У тебе є такі гроші? Якщо ні, то твоїм батькам доведеться викласти значно більше згодом — і це без початкового внеску».</p>
   <p>Ув’язнений Габбі (7258) зголошується на допомогу і дає священикові ім’я і номер телефону своєї матері, щоб та могла організувати юридичну підтримку. Каже, що його двоюрідний брат працює в офісі місцевого громадського захисника й міг би взяти його на поруки. Отець МакДермотт обіцяє виконати його прохання, і Габбі засіяв, наче святий Миколай приніс йому новеньке авто.</p>
   <p>Уся ця драма стає дедалі дивнішою.</p>
   <p>Як і личить священику, перед від’їздом і після щирих розмов з сімома в’язнями він запитує про того непевного ув’язненого, який може потребувати його допомоги. Я прошу Арнетта заохотити 819-го прийти на кількахвилинну розмову зі священиком. Це може поліпшити його самопочуття.</p>
   <p>Під час затишшя, очікуючи на 819-го, отець МакДермотт звіряється мені: «Усі вони — тип наївного ув’язненого. Вони нічого не знають про в’язниці й їхню роль. Дуже типово для освічених людей. Саме вони будуватимуть майбутнє, стануть наступними лідерами й нинішніми виборцями, змінюватимуть суспільство й освіту, а також пенітенціарну систему. Просто вони недостатньо знають, що таке в’язниця і що вона може зробити з людиною. Тому правильно те, що ви тут робите, це їх навчить».</p>
   <p>Я сприймаю це як вотум довіри і як проповідь для подальших роздумів, проте я все ще збентежений.</p>
   <p>Ув’язнений Стю (819) виглядає, м’яко кажучи, жахливо: темні кола під очима, скуйовджене волосся стирчить навсібіч. Цього ранку він учинив погано: у припадку люті розтрощив камеру, розірвав подушки й всюди розтрусив пір’я. Його помістили в Яму, а співкамерникам довелося прибирати скоєний ним безлад. Причиною депресії стали вчорашні відвідини батьків. Хтось із в’язнів сказав охоронцеві, що хоча батьки вважали вчорашню розмову з ним чудовою, Стю почувався зовсім інакше. Вони ані не вислухали його скарг, ані не перейнялися його станом. Він намагався їм пояснити все це, а вони говорили лише про те, що щойно побачили.</p>
   <p>Священик: «А ви обговорювали з родиною можливість найняти адвоката?»</p>
   <p>Номер 819: «Вони знали про моє ув’язнення. Я розповів, що тут відбувається: про номери, про правила, про знущання».</p>
   <p>Священик: «Як зараз почуваєшся?»</p>
   <p>Номер 819: «У мене розколюється голова. Мені потрібен лікар».</p>
   <p>Я втручаюся, намагаючись зрозуміти причини болю. Запитую, чи це типова мігрень, чи, можливо, біль викликаний виснаженням, голодом, духотою, стресом, запором або проблемами із зором.</p>
   <p>Номер 819: «Я просто спустошений. Знервований».</p>
   <p>Потім він не витримує і починає плакати. Сльози градом, схлипування. Священик спокійно простягає йому свою хусточку витерти сльози.</p>
   <p>«Заспокойся. Аж так погано не може бути. Як довго ти тут?»</p>
   <p>«Лише три дні!»</p>
   <p>«Потрібно бути менш емоційним».</p>
   <p>Я намагаюся заспокоїти 819-го, пропоную перепочити в кімнаті за межами Двору, тобто за перегородкою, звідки ми записуємо. Кажу, що він може нормально відпочити, а я принесу щось смачне. Потім подивимося, чи не мине головний біль пополудні. Якщо ні, ми відведемо його на огляд в студентський медпункт. Насамкінець я беру з нього обіцянку не намагатися втекти, адже забираю його в зону з мінімальною охороною. До того ж запитую, чи не варто було б звільнити його просто зараз, якщо він почувається аж так погано. Він наполягає, що хоче продовжити, і зобов’язується не робити фокусів.</p>
   <p>Священик 819-му: «Може, ти погано реагуєш на запах цього місця? Повітря тут гнітюче. Неприємно пахне, потрібен час, щоб звикнути до нього. Це своєрідна токсична риса місця: хай який сильний цей сморід, він додає реалізму цій в’язниці. [МакДермотт відчуває сморід фекалій і сечі, до якого ми вже звикли і навіть не зауважуємо, доки хтось не звертає на це увагу.] Ти мусиш узяти себе в руки. Багато в’язнів учаться давати собі раду».</p>
   <p>Дорогою з Двору через хол до мого кабінету священик каже, що дослідження функціонує як справжня в’язниця. Зокрема зауважує типовий «синдром вперше засудженого», тобто коли в’язень почувається розгубленим, дратівливим, переживає гнів, депресію й емоційне перезбудження. Він запевняє, що такі реакції зникають приблизно через тиждень, коли арештант бачить, що надмірна вразливість аж ніяк не допомагає вижити у в’язниці. Крім того, отець додає, що 819-му ситуація видається значно реальнішою, ніж хлопець готовий визнати. Ми погоджуємося, що йому потрібна психологічна консультація. Я зазначаю, що хоч у 819-го тремтять губи і руки, а очі повні сліз, він досі не може визнати, що не витримує і хоче залишити експеримент. Думаю, він не може змиритися з тим, що поводиться тюхтієм, адже це удар по його маскулінності. Аби врятувати свою репутацію, він хоче, щоб ми — я! — самі наполягли на його виході з експерименту. «Може, й так. Цікавий варіант», — додає отець, розмірковуючи над тим, що щойно відбулося.</p>
   <p>Прощаючись, я мимоволі запитав, чи отець справді зустрінеться з батьками. «Аякже, мушу, це мій обов’язок».</p>
   <p>«Ну так, я не подумав. Обов’язок, звісно ж». (Тільки батьків і юристів бракує зараз на мою голову — і все через те, що священик пообіцяв відіграти свою роль по-справжньому, хоча знає, що це лишень імітація. Та до сраки ті хвилювання — шоу мусить тривати далі.)</p>
   <p>Відвідини отця підкреслюють, як зростає сплетіння реальності з ілюзією, рольових ігор з власною ідентичністю. Він справжній священик з реального світу, з практичним досвідом повноцінних тюрем, і хоча він цілком усвідомлює, що наша в’язниця вигадана, та все одно повністю й реалістично грає свою роль, і цим сприяє перетворенню нашого шоу на дійсність. Він сидить прямо, тримає руки і жестикулює в особливій манері. Коли дає особисту пораду, нахиляється вперед, з розумінням киває, попліскує по плечах, хмуриться від дурості ув’язнених, а також розмовляє з тоном й інтонацією, що відносять мене в дитинство, в недільну школу при католицькій церкві Святого Ансельма. Навіть якби ми замовили кастинг на кіностудії, нам прислали би когось, хто не зміг би відіграти цю роль краще. Доки він виконував свої святі обов’язки, ми почувалися наче на химерному знімальному майданчику, мене захопила його акторська майстерність. У будь-якому разі відвідини отця ще глибше трансформували нашу імітацію в найреальнішу з в’язниць. Це особливо вплинуло на ув’язнених, які ніяк не могли усвідомити, що все це «лишень експеримент». Священик вніс додатковий вимір. Наш сценарій тепер в руках Франца Кафки чи Луїджі Піранделло?</p>
   <p>Саме цієї миті у Дворі чути галас. Ув’язнені кричать. Вони щось голосно скандують про в’язня 819-го.</p>
   <p>Арнетт: «В’язень 819 вчинив погано. Повторіть десять разів».</p>
   <p>Арештанти: «В’язень 819 вчинив погано». (Знову і знову багато разів.)</p>
   <p>Арнетт: «Що буде номеру 819 за цей поганий вчинок? В’язень 3401!»</p>
   <p>Номер 3401: «В’язня 819 покарають».</p>
   <p>Арнетт: «Що буде номеру 819, 1037-й?»</p>
   <p>Номер1037: «Не знаю, пане наглядачу».</p>
   <p>Арнетт: «Його покарають. Спочатку, 3401-й».</p>
   <p>3401-й повторює мантру, а 1037-й додає голосніше: «В’язня 819 покарають, пане наглядачу».</p>
   <p>Номеру 1037 і всім іншим ув’язненим ставлять те саме запитання, і кожен відповідає однаково, спершу окремо, потім усі разом.</p>
   <p>Арнетт: «Слухаєм це п’ять разів, аби ви точно запам’ятали. Через погані вчинки 819-го у вас безлад у камерах. Повторіть це десять разів».</p>
   <p>«Через вчинки 819-го у мене безлад у камері».</p>
   <p>Ув’язнені повторюють фразу кілька разів, але 1037-й — той, хто планує стати адвокатом, — уже не промовляє разом з усіма. Джон Лендрі грізно махає на нього кийком. Арнетт зупиняє скандування, щоб запитати, що сталося. Лендрі повідомляє про непослух 1037-го.</p>
   <p>Ув’язнений 1037 кидає Арнеттові виклик: «У мене запитання, пане наглядачу. Ми ж нібито не повинні брехати?»</p>
   <p>Арнетт у своєму спокійному, формальному й цілком автентичному стилі відповідає: «Нам не цікаві ваші запитання. Вам поставили завдання, то послухаєм десять разів його виконання».</p>
   <p>Ув’язнені виконують, але помиляються і роблять одинадцять повторень.</p>
   <p>Арнетт: «Скільки вам сказали повторити, в’язню 3401?».</p>
   <p>Номер 3401: «Десять разів».</p>
   <p>Арнетт: «А скільки ти це зробив, в’язню 3401?».</p>
   <p>Номер 3401: «Десять разів, пане наглядач».</p>
   <p>Арнетт: «Неправда, ви всі одинадцять разів повторили це. Ще раз виконати завдання. Тепер без помилок, точно десять повторень: “Через вчинки 819-го у мене безлад у камері!”».</p>
   <p>Вони викрикують це рівно десять разів.</p>
   <p>Арнетт: «Усі на підлогу».</p>
   <p>Не вагаючись ані хвилини, всі опускаються для віджимання. «Вниз, угору, вниз, угору. 5486-й, це не танець живота, а віджимання, спина пряма. Вниз, угору, вниз, угору, вниз і стоп там. Переворот на спину для піднімання ніг».</p>
   <p>Арнетт: «П’ятнадцять сантиметрів, всі піднімають ноги вгору на п’ятнадцять сантиметрів від підлоги. Тримайте ноги на такій висоті, доки всі не виконають завдання».</p>
   <p>Лендрі перевіряє, чи всі в’язні тримають ноги на потрібній висоті. Арнетт: «Усі тепер десять разів: “Я не повторюватиму помилки 819-го, пане наглядачу”».</p>
   <p>Арнетт: «Тепер на повні груди: “Я не повторюватиму помилок, пане наглядачу!”»</p>
   <p>Усі підкоряються і виходить ідеальний унісон. 1037-й відмовляється кричати, проте підспівує. Натомість «Сержант» із захопленням виконує команди, щоб у такий спосіб продемонструвати свою покору владі. Потім усі за останньою вказівкою дуже ввічливо виспівують: «Дуже дякуємо за чудову перекличку, пане наглядачу».</p>
   <p>Такому унісону позаздрив би будь-який хормейстер чи лідер з’їзду Гітлер’югенд. Далеко вони, чи то пак ми, вже зайшли від недільних сповнених сміхом перекличок і грайливих витівок в’язнів.</p>
   <empty-line/>
   <p>ТИ НЕ 819-Й: СТЮАРТЕ, ЧАС ІТИ ДОДОМУ</p>
   <p>Раптом я усвідомлюю, що 819-й перебуває за перегородкою, поруч, і може все це чути. Я мчу до нього перевірити його стан. Бачу, як він згорбився в істериці, наче тремтяча маса. Я обняв його, намагаючись заспокоїти, запевнивши, що з ним усе буде гаразд і зараз він повернеться додому. На моє здивування, Стю відмовляється їхати зі мною до лікаря, а потім додому. «Ні, я не можу піти. Я повинен повернутися туди», — наполягає він крізь сльози. Він не може піти, знаючи, що всі колеги затаврували його як «поганого в’язня», що вчинив безлад у камері й накликав на них гнів охорони. Попри те, що 819-му явно погано, він бажає повернутися до в’язниці й довести, що насправді він не поганий хлопець.</p>
   <p>«Слухай мене уважно, зараз ти вже не 819-й. Ти — Стюарт, і мене звати доктор Зімбардо. Я психолог, а не тюремний суперінтендант, і це не справжня в’язниця. Це лише експеримент, і ці хлопці такі самі студенти, як і ти. Тож час іти додому, Стюарте. Ходімо зі мною. Давай».</p>
   <p>Стюарт перестає ридати, витирає сльози, випростовується і дивиться мені в очі. Він схожий на маленьку дитину, яка щойно прокинулася від кошмару і яку батьки запевняють, що це не справжнє чудовисько і що все буде добре — хай-но він повністю усвідомить реальність. «Стю, ходім». (Я розбив його ілюзії, але мої все ще тримаються.)</p>
   <p>Дорогою по його одежу та під час завершення формальностей звільнення я пригадую, що день Стю почався з неприємностей, які заклали основу для цього емоційного зриву.</p>
   <empty-line/>
   <p>РАНКОВІ НЕПРИЄМНОСТІ СТЮ</p>
   <p>У журналі начальника записано, що 819-й відмовився вставати під час підйому о шостій десять ранку Його посадили в Яму, а потім дали лише половину часу на вмивання. Усі, включно з 819-м, були присутні на п’ятнадцятихвилинній ранковій перекличці, що розпочалася о пів на восьму, і неодноразово на різний манір повторювали номери. Проте 819-й відмовився виконувати вправи. Охорона вигадала спеціальне покарання, змусивши всіх ув’язнених стояти з витягнутими руками, поки 819-й не підкориться.</p>
   <p><image l:href="#_7.jpg"/></p>
   <p>819-й не піддавався, аж у в’язнів закінчилися сили, і їхні руки попадали. Його знову замкнули в Ямі, де він у темряві з’їв свій сніданок, відмовившись від яйця. Його звільнили від обов’язків миття голими руками туалетів і тривалого безцільного пересування порожніх ящиків з місця на місце, хоча всі інші в’язні робили це. Повернувшись до камери, 819-й замкнувся там. Він відмовився зчищати налиплий бруд з ковдри, яку йому вкинули досередини. Його співкамерників, 4325-го та заміну 8612-му, змусили виконувати додаткову роботу, доки той не послухається. Вони пересували ящики з одного місця в інше і назад, і щораз більше гнівалися на 819-го за його впертість, через яку страждали.</p>
   <p>Керос у рапорті по завершенні зміни повідомляє: «Ув’язнений замкнувся в камері. Ми дістали кийки і намагалися його витягнути, проте він не піддавався. Ми змусили всіх стати вздовж стіни й підняти руки, а той у камері ліг та розсміявся. Я не думав, що він послухається, і ми піддалися. Решта в’язнів нас зненавиділа. Я тільки усміхався і виконував свою роботу».</p>
   <p>Ворниш у своїй доповіді зазначає психологічну важливість поведінки цього ув’язненого: «Очевидна байдужість 819-го до проблем своїх колег-в’язнів їх засмучує». Ворниш й далі нарікає в своїй доповіді на нестачу чітких інструкцій, як чинити з ув’язненими. «Я почувався невпевнено, не знав, наскільки сильно ми могли тиснути. Така нестача зрозумілих правил мене турбувала»<a l:href="#n_84" type="note">[84]</a>.</p>
   <p>Венді повідомляє про іншу реакцію: «З кожним днем я брав дедалі активнішу участь. Допікати в’язням о пів на третю ночі було приємно. Це задовольняло мої садистські схильності, мені подобалося їх принижувати». На це зауваження потрібно звернути увагу. Впевнений, що він ніколи так не сказав би ще чотири дні тому.</p>
   <p>Суворий охоронець Арнетт додає до свого звіту: «Я відчув, що не можу належним чином грати свою роль, лише з 819-м і 1037-м, коли їм було занадто тяжко. А я не був таким строгим, як повинен»<a l:href="#n_85" type="note">[85]</a>.</p>
   <p>«Загалом у в’язничному досвіді дійсно найгнітючіше, що ти весь час цілковито залежиш від милості інших людей, які намагаються зробити все, щоб тобі було якомога тяжче і нудніше, — згодом сказав мені Стю (819). — Я просто не витримую приниження від інших. Я плекав власне обурення фашистським норовом одних охоронців, натомість інших любив за співчуття. Мені дуже подобалося бунтарство декого з ув’язнених, а задоволення та послух інших дуже злили. Також змінилося моє сприйняття часу: дні у муках видавалися значно довшими, ніж якби я провів їх з насолодою. Найгіршим було відчуття повної зневіри, породжене постійними знущаннями, і шляхів виходу я не бачив. Найкращим стало те, що мене нарешті звільнили»<a l:href="#n_86" type="note">[86]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>ЗРАДА НАШОГО ШПИГУНА</p>
   <p>Нагадаю, що Дейвид, який вдягнув форму 8612-го, був підісланий у нашу в’язницю як шпигун. На жаль для нас, він не давав жодної корисної інформації, бо почав симпатизувати арештантам і прикипів до них усім серцем. Я випустив його вранці, щоб опитати й отримати його оцінку того, що відбувається. У розмові також брав участь Джаффе. Наш невдалий інформатор ясно висловив своє презирство до охоронців і розчарування тим, що не зміг мобілізувати в’язнів до непокори. Він розповів, як уранці в душовій кімнаті один охоронець наказав наповнити кавник гарячою водою, а інший вилив її і змусив Дейвида набрати вже холодної води, ще й вилаяв за непослух. Дейвид ненавидів цю «срану» дідівщину. Наш інформатор також розповів про спотворення сприйняття часу, що почалося після кількаразових нічних побудок на перекличку. Розум притуплювався, а все довкола було мов у тумані.</p>
   <p>«Свавілля й ідіотизм охоронців дратують». У своїй новій ролі (інформатора, що став на бік повстанців) Дейвид розповів про свій план заохочення ув’язнених до дії. «Сьогодні я вирішив бути поганим в’язнем. Я хотів би розбудити своєрідний дух опору серед ув’язнених. Покарання всіх в’язнів (наприклад, змушування до роботи) через непослух одного не спрацювало б, якби вони всі не слухалися. Я намагався змусити їх чинити опір. Проте всі з готовністю виконували накази, навіть принизливі завдання, як-от перенесення речей з однієї шафи до іншої й назад або чищення унітазів голими руками».</p>
   <p>Дейвид повідомив, що ніхто не сердиться на мене чи начальника, чий голос переважно чути тільки з гучномовця, проте всі розлючені на охоронців. Він сказав одному з них сьогодні вранці: «Пане наглядачу, думаєте, після цієї роботи вам вистачить часу знову стати людською істотою?». За що, звісно, заробив карцер.</p>
   <p>Дейвида засмутила невдала спроба підмовити в’язнів опустити руки під час групового «покарання» 819-го за безлад. Урешті-решт їхні руки впали, але через утому, а не через непокору. Із доповіді Дейвида очевидно, що його накрила фрустрація, адже вочевидь він не став ефективним організатором:</p>
   <p>Можливості для спілкування жорстоко обмежуються, коли всі кричать так голосно, і ти не можеш це зупинити. Коли було тихо, я пробував розмовляти зі співкамерниками, але 819-й весь час у Ямі, а 4325-й [Джим] — зануда, що не любить багато говорити. Під час прийомів їжі, коли з’являється нагода порозмовляти з усіма в’язнями про те, як опиратися наглядачам, розмови заборонені. Знаєте, це так, ніби енергія кумулюється всередині організму без можливості перерости в дію. Мене охопив відчай, коли інший в’язень сказав: «Я хочу отримати умовно-дострокове, не заважай. Хочеш скрутити собі в’язи — круто, а я не збираюся!»<a l:href="#n_87" type="note">[87]</a>.</p>
   <p>Дейвид не надав нам жодних «розвідданих» — які плани втечі чи де переховують ключі від наручників. Проте з його особистих роздумів очевидно, що потужний ситуаційний вплив на психіку в’язнів придушував групову самооборону проти утисків. Ув’язнені почали зосереджуватися на собі, егоїстично думаючи тільки про те, що допоможе їм вижити поодинці і якнайшвидше заробити умовно-дострокове звільнення.</p>
   <empty-line/>
   <p>ХТО НА НОВЕНЬКОГО?</p>
   <p>Щоб поповнити поріділі ряди, ми допускаємо заміну — нового в’язня з номером 416. Цей новоприбулий незабаром зіграє важливу роль. Спочатку на відеозаписі ми бачимо його в кутку Двору. До в’язниці його завели з пакетом на голові, а потім Арнетт роздягнув його догола. Він дуже худий, «немов тріска», як говорила моя мама, — можна порахувати всі його ребра з триметрової відстані. Він виглядає жалюгідно і ще не зрозумів, що його чекає.</p>
   <p>Арнетт повільно і систематично сприскує все його тіло нібито дезінфекційним порошком. Першого дня це робилося швидко, бо охорона мала обробити ним багато новоприбулих в’язнів. Тепер же через надмір часу Арнетт робить із цього спеціальний ритуал омивання. Він надягає 416-му сорочку через голову, прив’язує кайдани до щиколотки й натягує на голову панчохи. Вуаля! Новий в’язень готовий. На відміну від інших, які поступово, впродовж кількох днів, пристосовувалися до свавільної та агресивної поведінки охорони, 416-го штовхають у це божевілля стрімголов — нема часу на адаптацію.</p>
   <p>Я був приголомшений процедурою арешту. Я цього не очікував, як інші учасники експерименту. Зателефонувала секретарка і сказала принести документи в приймальню факультету психології до полудня. Я дуже стішився, що отримав роботу, такий шанс. [Пам’ятаєте, цих добровольців запрошували на двотижневу оплачувану роботу.] Поки я чекав, до мене підійшов охоронець, і щойно я назвався, він одразу одягнув на мене наручники, накинув паперовий мішок на голову, повів сходами вниз і наказав чекати з приставленими до стіни руками. Я й гадки не мав, що відбувається. Я погодився на приниження, але все було набагато гірше, ніж я очікував.</p>
   <p>Я не був готовим, що одразу після приходу мене роздягнуть, обсипатимуть чимось від вошей і битимуть кийком по ногах.</p>
   <p>Я вирішив, що триматимуся психічно якнайдалі від наглядачів, не так, як інші в’язні, що грали в ці соціальні ігри. Я пообіцяв собі, що зроблю все можливе, аби витримати, проте з часом забув, чому сюди потрапив. Я прийшов сюди з думкою, що заробляю гроші. Та раптом я став 416-м — надзвичайно пригніченим і засмученим в’язнем<a l:href="#n_88" type="note">[88]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>«Amazing Grace»<a l:href="#n_89" type="note">[89]</a>. Сарказм.</p>
   <p>Новий в’язень прибуває саме вчасно, щоб почути, як Арнетт диктує ув’язненим листи, які ті мусять відправити своїм потенційним відвідувачам на наступному побаченні. Охоронець зачитує текст, а вони записують його на тюремному бланку. Потім він просить кожного з них зачитати вголос написане. Усі листи написано однаково, як і диктували:</p>
   <p>Люба мамо!</p>
   <p>Я прекрасно проводжу час. Їжа чудова, безліч розваг та ігор.</p>
   <p>Наглядачі ставляться до мене дуже добре. Усі вони — крутезні хлопці і сподобалися б тобі, мамо. Немає потреби провідувати мене, тут ніби на сьомому небі. І додайте внизу ім’я, яке дістали від мами, яким би воно не було.</p>
   <p>Щиро, твій любий син</p>
   <p>Охоронець Маркус збирає листи, які пізніше вишлють, звісно, спершу все перечитавши в пошуках забороненої інформації чи скарг. Ув’язнені миряться з такою нісенітницею, бо побачення стали надзвичайно важливими для них, хоч вони не бачили родичів і друзів якихось кілька днів. Такий зв’язок із зовнішнім світом потрібно оберігати, він стає гарантією, що окрім підвалу, на світі ще щось існує.</p>
   <p>Поломка дверного замка в камері №1 завдає нових клопотів. Розумник 5704-й, який раніше безсоромно стрельнув цигарку у священика, і далі відкриває двері, демонструючи, що може вільно входити і виходити будь-коли. Охоронець Арнетт, і бровою не повівши, впевнено й спокійно зв’язує мотузкою двері першої та другої камер. Вузли заплутує так методично, неначе старається отримати бойскаутську відзнаку. Він насвистує вальс «Блакитний Дунай» — що ближче до завершення, то голосніше. Тепер в’язні не зможуть самі вийти з обох камер. У полі зору з’являється Джон Лендрі й кийком перевіряє натяг линв. Обидва охоронці схвально всміхаються один одному — добра робота. Тепер ніхто з цих камер не вийде і не ввійде до них, доки охоронці не придумають, як закріпити замок, найімовірніше збитий 5704-м.</p>
   <p>«Ніяких цигарок, 5704-й, допоки двері камер заблоковано. Якщо виберешся, сидітимеш у карцері».</p>
   <p>Річ (1037) загрозливо волає з камери №2: «У мене є зброя!».</p>
   <p>Арнетт відрубає його: «Немає в тебе ніякої зброї. От якщо ми зараз відкриємо камеру».</p>
   <p>Хтось кричить: «У нього голка!».</p>
   <p>«Не пощастило. Доведеться конфіскувати заборонений предмет і відповідно покарати порушника». Лендрі грюкає кийком у двері, демонструючи, хто тут господар. Арнетт також ударяє по ґратах, майже розбиваючи руки одного з в’язнів, який ледве встигає відстрибнути. Далі, як і під час бунту другого дня, Лендрі починає поливати камеру №2 вуглекислим газом з вогнегасника. Лендрі й Маркус проштовхують кийки крізь ґрати вглиб камери, аби втримати в’язнів подалі від дверей, проте одному із в’язнів вдається вкрасти кийок. Усі вони починають глузувати з охоронців. Тепер, коли у арештантів є зброя, може розгулятися новий бунт.</p>
   <p>Арнетт не втрачає самоконтролю, і після короткої наради охоронці вирішують узяти замок із вільної кімнати і встановити його на дверях камери №1. «Чуваки, це вам нічого не дасть. Ви програєте — це просто питання часу», — терпляче звертається Арнетт до в’язнів.</p>
   <p>Зрештою гору знову беруть охоронці: наводять лад в обох камерах і волочать великого поганця 5704-го назад у карцер. Тепер йому цього не спускають і зв’язують спершу руки й ноги знятим із дверей шнуром.</p>
   <p>Через повстання всіх позбавляють привілею обіду. Для новенького 416-го це погано. Він випив лише горнятко кави й з’їв тістечко на сніданок. Нічим не завинивши, голодний в’язень тільки з подивом спостерігає за розгортанням подій довкола. Він думає, що добре було б з’їсти щось гаряче. А замість обіду ув’язнених вишиковують обличчям до стіни. Пола (5704) витягують з карцеру, але не розв’язують, і він безпорадно валяється на підлозі у Дворі. Це урок, щоб і не думав бунтувати далі.</p>
   <p>Маркус наказує стрибати «ноги разом — ноги порізно» та наспівувати мотив «Row, Row, Row Your Boat»<a l:href="#n_90" type="note">[90]</a>.</p>
   <p>«Якщо ви сьогодні в голосі, то заспіваєм “Amazing Grace”, — каже Арнетт. — Тільки один куплет, не хочу зловживати Божою довірою». Усі в’язні зайняли позицію для віджимань, 416-й зволікає, за що отримує перше публічне зауваження: «Ти теж, 416-й, і краще тобі це запам’ятати. О дивна милість, — ти спасла негідного мене! Був втрачений, та ти знайшла. Сліпий, та бачу вже. В чудесний час, як Бог прийшов, одразу вільним став я.<a l:href="#n_91" type="note">[91]</a></p>
   <p>Арнетт відкидає зауваження про помилкові слова «в чудесний час, як Бог прийшов, одразу вільним став я», яке зробив Пол (5704) з підлоги. «Ви будете співати, як я кажу. Ці рядки, може, й не точні, але ви заспіваєте їх саме так». Потім він з незрозумілих причин змінює їх на «відколи Бог прийшов, одразу вільним став я».</p>
   <p>Вочевидь знаючи, що є хорошим свистуном, Арнетт насвистує «Amazing Grace» від початку до кінця з ідеальною мелодикою. Ув’язнені, схвалюючи його талант, починають спонтанно аплодувати, попри його жорстокість у поводженні з ними. Лендрі та Маркус розвалилися на кріслах, в’язні співають пісню, але не в унісон і фальшивлять. Арнетт засмучений: «Хіба ми нашкребли їх на вулицях ґетто у Сан-Франциско? Давайте ще раз». Неслухняний 5704-й робить ще одну спробу виправити помилку, але Арнетт голосно ставить його на місце. «Звісно, є розбіжності, бо ви виконуєте тюремну версію ‘Amazing Grace”. І це неважливо, адже охоронці завжди праві. Номер 416, вставай, решта на підлогу. 416-й, усі віджимаються, а ти співаєш “Amazing Grace”, як я показував».</p>
   <p>Лише через кілька годин після ув’язнення Арнетт виштовхує 416-го на середину сцени, що ізолює його від інших в’язнів, і змушує виконувати безглузде завдання. Відео фіксує цей сумний момент: худющий новачок писклявим голосом виводить хвалу духовній свободі. Його опущені плечі й погляд свідчать про надмірний дискомфорт, що далі накриває, коли його поправляють і примушують повторити пісню, доки інші в’язні віджиматимуться. Номер 416 не зламує іронія долі, що йому наказали співати пісню про свободу в гнітючій атмосфері примусу, де кожне повторення продовжує безглузді віджимання. Він клянеться не дати себе розчавити ані Арнетту, ані будь-якому іншому охоронцеві.</p>
   <p>Не дуже зрозуміло, чому Арнетт виокремив його у такий спосіб. Можливо, це просто тактика, аби швидше взяти ув’язненого під контроль. Або щось в зовнішньому вигляді кістлявого й нікчемного 416-го провокувало педантичного і завжди добре вдягнутого охоронця.</p>
   <p>«Тепер, коли ви вже налаштувалися на спів, 416-й співатиме про човен, решта лежатимуть на спинах із піднятими догори ногами. Співай голосно, щоб улюбленець 5704-го — Річард Ніксон<a l:href="#n_92" type="note">[92]</a> — почув це, де б він, мать його, не був. Ноги вгору! Вище, ще! Послухаєм кілька разів, особливо наголоси останній рядок: “Бо життя — це сон”».</p>
   <p>В’язень Габбі (7258), все ще здатний іронізувати, запитує, чи можна співати «бо життя в тюрмі — це сон». Ув’язнені буквально кричать цей рядок в пісні, на кожному слові їхні груди високо здіймаються. Життя тут стає ще дивнішим.</p>
   <empty-line/>
   <p>ПОВЕРНЕННЯ ТЕЛЕОПЕРАТОРА</p>
   <p>У другій половині дня до нас завітав телеоператор з місцевого телеканалу KRON у Сан-Франциско. Його направили зробити короткий огляд як продовження недільного запису, що викликав певне зацікавлення. Я обмежив його зйомкою лише через наше вікно спостереження і розмовою про перебіг дослідження тільки з начальником і зі мною. Я не хотів, щоб стороннє втручання збило динаміку, яка вже сформувалася між охоронцями і в’язнями. Через безліч нагальних справ я так і не зміг подивитися ввечері програму з матеріалом про нас<a l:href="#n_93" type="note">[93]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>ПРОЩАВАЙ, ДЕННА ЗМІНО, ДОБРОГО ВЕЧОРА, НІЧНА</p>
   <p>«Час готуватися до недільної служби», — каже Арнетт ув’язненим, хоча сьогодні лише середа. «Усі стають у коло і тримаються за руки ніби це релігійна церемонія. Кажи: “Привіт, 416-й, я твій приятель 5704-й”. І так кожен вітатиме того, хто поруч».</p>
   <p>Вони продовжують вітатися по колу, що виглядає як дуже ніжна церемонія. Мене здивувало, що Арнетт придумав такий чуттєвий спільний обряд. Але далі він псує дійство, наказавши всім танцювати по колу, співаючи «Ring Around the Rosy»<a l:href="#n_94" type="note">[94]</a>, а 416-му стояти в центрі цього кола ганьби.</p>
   <p>Перед завершенням зміни Арнетт розпочинає ще одну перекличку, в якій диригування співом бере на себе Джон Лендрі. Це перша перекличка 416-го, і він крутить головою, не вірячи, як іншим вдається виконувати в унісон усі команди. Арнетт й далі дегуманізує в’язнів, аж до останньої хвилини своєї зміни.</p>
   <p>«Усе, набридли, вертайтеся у свої клітки. Приберіть у камерах, щоб відвідувачів не знудило від побаченого». Він виходить, насвистуючи «Amazing Grace». На прощання видає: «До завтра, чуваки. До завтра, фани мої».</p>
   <p>Лендрі й свої п’ять копійок додає: «Подякуйте своїм наглядачам за проведений разом час сьогодні». Ті неохоче тягнуть: «Спасибі, панове наглядачі». Джон Лендрі не приймає такої «гівняної подяки» і змушує їх кричати голосніше, крокуючи з Двору разом з Маркусом і Арнеттом. Щойно вони щезають, одразу входить нічна зміна — показний «Джон Уейн» і його нетерпляча команда.</p>
   <p>Новий в’язень, 416-й, згодом розповів нам про свій страх перед охоронцями:</p>
   <p>Мене лякала кожна нова зміна охоронців. Першого ж вечора я зрозумів, що зробив дурницю, зголосившись на це дослідження. Моїм найвищим пріоритетом стало якнайшвидше вийти. І ви так вчинили б у тюрмі, якби мали хоча б туманну надію. Це була справжня в’язниця, якою керували психологи, а не держава. Я вирішив кинути виклик, оголосивши голодування, відмовитися їсти будь-що, щоб захворіти, і тоді їм доведеться звільнити 416-го. Таким був план, якого я дотримувався, не зважаючи на наслідки<a l:href="#n_95" type="note">[95]</a>.</p>
   <p>Під час вечері, хоча він дуже зголоднів, 416-й дотримувався свого плану й відмовився їсти взагалі.</p>
   <p>Гельманн: «Альо, хлопці, на вечерю сьогодні для вас смачні гарячі сосиски». Номер 416 (поспішно): «Не для мене, сер, я відмовляюся їсти будь-яку отриману від вас їжу». Гельманн: «Це порушення правил, тебе буде покарано відповідним чином».</p>
   <p>Номер 416-й: «Не має значення: я не буду їсти ваші сосиски».</p>
   <p>Як покарання Гельманн відправляє 416-го в Яму. Це його перший з численних візитів. На додачу Барден наполягає, щоб той тримав у кожній руці сосиску. Після того, як інші закінчать вечерю, 416-й повинен сидіти і витріщатися на свою їжу — на тарілку з двома холодними сосисками. Цей несподіваний акт непокори бісить охоронців, особливо Гельманна, який думав, що сьогодні все буде під суворим контролем і завдяки вирішенню вчорашніх проблем зміна пройде гладко. Тепер цей новий «геморой на дупу» створює проблеми і може заохотити інших до повстання — якраз коли вони видавалися повністю приборканими і слухняними.</p>
   <p>Гельманн: «Не хочеш з’їсти ці дві смердючі сосиски? Мені засунути їх тобі в сраку? Цього прагнеш? Хочеш, щоб ті сосиски я взяв і запхав у твою сраку?».</p>
   <p>416-й тримається стоїчно, безпристрасно потупившись униз, у тарілку.</p>
   <p>Гельманн розуміє, що настав час скористатися тактикою «розділяй і владарюй»: «Послухай, 416-й, якщо не з’їси свої сосиски, це означатиме непокору. Всіх ув’язнених позбавлять права на сьогоднішні відвідини. Чуєш?».</p>
   <p>«Мені прикро це чути. Мої особисті дії не повинні мати якихось наслідків для інших», — відповідає 416-й наполегливо.</p>
   <p>«Це не твої особисті дії, а дії в’язня, і наслідки тут визначаю я!» — кричить Гельманн.</p>
   <p>Барден приводить Габбі (7258), щоб той переконав 416-го з’їсти сосиски. Номер 7258 просить: «Просто з’їж їх, ну?». Барден додає: «Поясни йому чому». Номер 7258 продовжує благати, бо у в’язнів заберуть можливість відвідин, якщо він їх не з’їсть.</p>
   <p>«Тобі що, зовсім пофіг? Просто тому, що в тебе нема друзів... З’їж заради в’язнів, а не охоронців, ну?» — Барден цим протиставить 416-го іншим в’язням.</p>
   <p>Габбі (7258) продовжує вмовляти 416-го, намагаючись м’яко змусити з’їсти сосиски, бо його подруга, Мері-Енн, прийде його відвідати. А він не хотів би втратити цей привілей через декілька довбаних сосисок. Барден продовжує, наслідуючи стиль Гельманна:</p>
   <p>«416-й, що за проблема? Скажи мені, чувак! Ну що за проблема?».</p>
   <p>Номер 416 починає пояснювати, що він розпочав голодування на знак протесту проти жорстокого поводження і порушення договору.</p>
   <p>«Але, блін, при чому тут сосиски? Яким боком?» — Барден розлючений. Він починає так сильно стукати кийком по столу, що звуки загрозливо розходяться луною по Двору.</p>
   <p>«Відповідай на запитання. Чого не їси ці сосиски?»</p>
   <p>Ледь чутним голосом 416-й продовжує заявляти про ненасильницький протест у дусі Ганді. Барден ніколи не чув про Махатму Ганді й наполягає на зрозумілішому поясненні: «Скажи мені, а як ці дві речі поєднуються? Я не розумію, як?». Тоді 416-й руйнує ілюзію, нагадуючи всім, хто міг почути, що охоронці порушують підписаний ним договір, добровільно зголосившись на участь в експерименті. (Я приголомшений, що це нагадування всі ігнорують. Охоронців тепер повністю захопила їхня ілюзія про в’язницю.)</p>
   <p>«Я в сраці мав якийсь договір! — волає Барден. — Ти тут, бо заслужив, 416-й. Ти попав сюди, бо порушив закон. Тут не дитячий садок. Я й все ще не доганяю, чого ти не їси ті грьобані сосиски. Думав, що тут буде як у садку, 416-й? Гадав, що можна порушити закон і потрапити у дитячий садок?» — Барден пророкує, що 416-й отримає тягла, якщо через нього співкамерники спатимуть уночі на голій підлозі, а не на ліжках. Здається, що Барден його вдарить, та лише замахнувшись, розгніваний відвертається. Натомість ляскає кийком по долоні й наказує: «Назад в Яму». Номер 416 вже знає дорогу.</p>
   <p>Барден стукає кулаком у двері Ями, й оглушливий звук відлунює в цій темній коморі. «Можете подякувати 416-му — ви лишилися без відвідин, — бийте у двері й кажіть “Спасибі”».</p>
   <p>Кожен з арештантів «від усієї душі» вдаряє у двері, окрім 5486-го — Джеррі це робить неохоче. Габбі (7258) особливо розлючений таким несподіваним поворотом своєї долі.</p>
   <p>Щоб підсилити ефект, Гельманн витягує 416-го, який усе ще стискає дві сосиски. Далі розпочинає чергову болісну перекличку, яку веде сам, навіть не даючи Барденові можливості долучитися. Доброго охоронця Лендрі ніде не видно.</p>
   <p>Ось шанс Гельманна розбити будь-яку можливість на солідарність між в’язнями й позбавити 416-го потенційного перетворення на героя-бунтівника. «Ви тепер усі постраждаєте через цього в’язня, який без причини відмовився зробити просту річ — з’їсти свою вечерю. Якби він був вегетаріанцем, то інша справа. Скажіть йому в обличчя, що ви про нього думаєте». Дехто каже «Не будь дурним», інші звинувачують його в інфантильності.</p>
   <p>Для «Джона Уейна» цього недостатньо: «Скажи йому, що він підарас». Дехто підкоряється, але не «Сержант». Один із принципів «Сержанта» — не використовувати будь-яку лайку. Тепер уже два в’язні кидають виклик Гельманнові, і той визвірюється на «Сержанта», нещадно обзиваючи його «мудилом» і, що гірше, наполягаючи, щоби 416-й назва його «виродком».</p>
   <p>Перекличка триває приблизно годину й закінчується тільки, коли відвідувачі вже на порозі. Я прийшов у Двір і дав зрозуміти охоронцям, що відвідини відбудуться. Наглядачі незадоволені цим вторгненням у зону їхньої влади, та все-таки неохоче погоджуються. Завжди знайдеться час після відвідин, яким можна скористатися, щоб зруйнувати опір ув’язнених.</p>
   <empty-line/>
   <p>СЛУХНЯНІ В'ЯЗНІ ОТРИМУЮТЬ ПОБАЧЕННЯ</p>
   <p>Цього вечора двом найслухнянішим в’язням — Габбі (7258) та «Сержантові» (2093), у яких друзі чи родичі в околицях, дозволено коротке побачення ввечері. Номер 7258 неймовірно щасливий, що прийшла його красуня-дівчина. Вона розказує новини про друзів, він уважно слухає, схиливши голову на руки. Весь цей час Барден сидить над ними на столі, звично постукуючи маленьким білим кийком (позичені великі й чорні ми повернули в місцевий відділок поліції). Барден явно вражений її красою і часто встряє в розмову з питаннями та коментарями.</p>
   <p>Габбі каже Мері-Енн, що важливо «старатися тримати себе в руках, тут не так погано, якщо просто співпрацювати».</p>
   <p>Дівчина: «А ти співпрацюєш?».</p>
   <p>Номер 7258 (сміється): «Так, вони мене змушують».</p>
   <p>Барден втручається: «Ну... у них була невеличка спроба втечі».</p>
   <p>Дівчина: «Я про це чула».</p>
   <p>Номер 7258: «Мені зовсім не сподобалося, як це закінчилося. У нас не було нічого, навіть ліжок». Він розповідає їй про те, як мусив відчищати від налиплого сміття постіль і займатися іншими неприємними справами. Утім, настрій у нього піднесений, він усміхається і тримає її за руку впродовж усіх десяти хвилин відвідин. Барден проводжає її до виходу, а в’язень сам повертається до своєї камери.</p>
   <p>Інший ув’язнений, що заслужив побачення, — «Сержант», до якого прийшов батько. В’язень вихваляється цілковитим дотриманням правил. «Тут сімнадцять правил... Я їх запам’ятав. Найважливіше — підкорятися охоронцям».</p>
   <p>Батько: «Вони можуть змусити робити будь-що?».</p>
   <p>«Сержант»: «Так. Ну, майже будь-що».</p>
   <p>Батько: «А звідки у них право так робити?». Він потирає чоло і, здається, переймається становищем сина. Це другий щиро занепокоєний відвідувач. Він дуже схожий на матір ув’язненого Річа (1037). У неї були підстави хвилюватися, адже той зламався наступного дня. Проте «Сержант», здається, зроблений з міцнішого матеріалу.</p>
   <p>Він каже: «Вони керують в’язницею».</p>
   <p>Батько запитує про громадянські права, і тут жорстко втручається Барден: «У нього нема ніяких громадянських прав».</p>
   <p>Батько: «Ну, думаю, що є, можливо...» (Ми не можемо добре розчути його аргументи Барденові, який не боїться цього цивільного.)</p>
   <p>Барден: «Люди у в’язниці позбавлені громадянських прав».</p>
   <p>Батько (роздратовано): «У всякому разі, скільки у нас часу на розмову?», «Лише десять хвилин», — відповідає Барден.</p>
   <p>Батько сперечається щодо того, скільки часу залишилося. Барден змилостивлюється і дає їм ще п’ять хвилин. Батько хоче приватнішої атмосфери. Барден відповідає, що так не дозволено для відвідувачів цієї тюрми. Батько дужче засмучується, але, дивно, що теж дотримується правил і приймає це зазіхання на свої права з боку хлопця, який грається в охоронця.</p>
   <p>Батько розпитує більше про правила, «Сержант» розказує про пере клички, «вправи», співання і вимкнення світла.</p>
   <p>Батько: «Саме цього ти очікував?».</p>
   <p>«Сержант»: «Я чекав гіршого».</p>
   <p>Батько, не ймучи віри, викрикує: «Гіршого? Як гіршого?».</p>
   <p>Барден знову перебиває. Його небажана присутність уже явно дратує батька. Охоронець розказує, що спочатку було дев’ять в’язнів, але нині лишилося тільки п’ять. Батько запитує, чому.</p>
   <p>«Сержант»: «Двох звільнено достроково, а двоє перебувають під макси мальною охороною»<a l:href="#n_96" type="note">[96]</a>.</p>
   <p>Батько: «Максимальною охороною? Де?».</p>
   <p>Він насправді не знає. Батько запитує, чому вони під максимальною охороною.</p>
   <p>«Сержант»: «Вони стали проблемою в плані дисципліни».</p>
   <p>Барден водночас відповідає: «Тому що вони були поганими».</p>
   <p>Батько: «Ти відчуваєш себе як у тюрмі?».</p>
   <p>«Сержант» (сміючись, ухиляється від прямої відповіді): «Ну... я ніколи не був у в’язниці раніше». (Батько сміється.)</p>
   <p>Барден вибігає на галас ззовні. Вони опинилися на самоті.</p>
   <p>Поки охоронця немає, вони розмовляють про умовно-дострокове звільнення «Сержанта». Той упевнений, що отримає його, бо дотепер був найпокірнішим в’язнем. Утім, він усе ще переймається: «Я не знаю, які критерії отримання умовно-дострокового звільнення».</p>
   <p>«Час сплинув», — оголошує Джефф Лендрі. Батько і син встають, щоб обнятися, але натомість обмінюються рукостисканням і кажуть одне одному: «До зустрічі».</p>
   <empty-line/>
   <p>ГОМОФОБІЯ ПОКАЗУЄ ОГИДНЕ ОБЛИЧЧЯ</p>
   <p>Коли я повернувся з короткого обіду в студентській їдальні, то побачив, що порушник спокою 5704-й стоїть у центрі Двору, тримаючи стілець на голові. Стілець на голові! Гельманн кричить на «Сержанта», йому вторує Барден. Гарний в’язень Джеррі (5486), який був майже непомітним, відчужено стоїть навпроти стіни, а 7258-й віджимається. Мабуть, 416-й повернувся до карцеру. Гельманн запитує 5704-го, чому той тримає стілець на голові, хоча це ж саме він наказав носити стілець як капелюх. Ув’язнений сумирно відповідає, що просто виконує накази. Він виглядає пригніченим, схоже, що вся його бувала мужність вичерпалася. Барден каже йому не виглядати ідіотом і зняти стільця. Потім Барден б’є кийком у двері Ями: «Час добре проводиш, 416-й?»</p>
   <p>Настав час Гельманнові перетворитися на режисера нічної драми. Він буквально відсуває Бардена вбік. (Доброго охоронця Джеффа Лендрі ніде не видно, відколи почалися відвідини.) «У тебе й так руки догори, 7258-й, то зіграй роль Франкенштейна. 2093-й, ти будеш нареченою Франкенштейна і станеш ось тут».</p>
   <p>«Йди туди», — каже Гельманн «Сержантові».</p>
   <p>«Сержант» запитує, чи потрібно йому щось робити.</p>
   <p>«Звісно, ти маєш це зіграти, ти будеш нареченою Франкенштейна. 7258-й, ти — Франкенштейн. Йди сюди як Франкенштейн і скажи, що кохаєш 2093-го».</p>
   <p>Як тільки 7258-й починає наближатися до своєї «нареченої», Барден його зупиняє:</p>
   <p>«Франкенштейн не так ходить. Тебе не просили ходити, як ти ходиш».</p>
   <p>Гельманн дуже агресивно шарпає Габбі (7258) за руку, тягне назад і змушує йти, як належить Франкенштейнові.</p>
   <p>Номер 7258: «Я кохаю тебе, 2093-й».</p>
   <p>«Ближче! Ближче!» — кричить Барден.</p>
   <p>Номер 7258 уже стоїть упритул до «Сержанта»: «Я кохаю тебе, 2093-й».</p>
   <p>Гельманн заводить руки їхні за спини й зіштовхує докупи, їхні тіла торкаються.</p>
   <p>І знову Габбі-«Франкенштейн» (7258) каже: «Я кохаю тебе, 2093-й». Гельманн сварить «Сержанта» за посмішку: «Хіба я дозволив тобі усміхатися? Це не смішно! На підлогу, десять віджимань!».</p>
   <p>Оскільки 7258-й і далі тримає руки перед собою, його одяг задерся і частково відкрив геніталії. «Сержантові» наказують сказати Джеррі (5486), що він його кохає, той неохоче це робить.</p>
   <p>«Ну, хіба не мило? Хіба це не мило?» — знущається Барден.</p>
   <p>Гельманн стає тепер перед 5486-м.</p>
   <p>«Ти посміхаєшся? Може, ти теж його кохаєш? То підійди до нього і зізнайся в цьому!»</p>
   <p>Джеррі (5486) робить це без вагань, але тихо: «2093-й, я кохаю тебе».</p>
   <p>Гельманн люто кидається зі словесними нападками то на того в’язня, то на іншого.</p>
   <p>«Опусти руки, 7258-й. Чому від тебе так тхне?»</p>
   <p>«Ну, ви всі, вонючі в’язні, на підлогу. Зіграймо в довгу лозу».</p>
   <p>Арештанти починають гру, але їм складно: злітають капці, а коли перестрибують через нахилених товаришів — одяг задирається, оголюючи геніталії. Вони не можуть зробити все правильно, і Барденові, здається, трохи незручно через цю гру. Можливо, для нього вона занадто відверта чи гомосексуальна. Гельманн спрощує забаву, наказуючи 2093-му і 5704-му гратися тільки вдвох. Вони й далі намагаються перестрибувати один через одного, а Барден тихо бурмоче від невдоволення.</p>
   <p>Ця гомоеротична гра нездорово впливає на Гельманна:</p>
   <p>«Хіба не так роблять собаки? Чи це не по-собачому? Ось він вже готовий, стоїть за тобою, у собачій позиції? Чому би вам не зробити як собакам?»</p>
   <p>Б’юся об заклад, коли високий в’язень Пол (5704) як голова комісії з розгляду скарг арештантів розповідав про погане ставлення з боку охоронців, то навіть подумати не міг, що охоронці дійдуть до такого. Він явно стривожений і говорить «Джонові Уейну», що виконувати його наказ «дещо непристойно».</p>
   <p>Гельманн сприймає це зауваження як ляпас: «Для мене рожа твоя — дещо непристойне. Заткнися і грай у довгу лозу».</p>
   <p>Джефф Лендрі повільно приєднується, стає позаду 5704-го і приглядається. Він вочевидь зацікавлений тим, що відбувається, але тримає руки в кишенях, демонструючи нейтралітет і байдужість. Лендрі не носить дзеркальних окулярів, що додають знеособлення, попри нагадування начальника робити це.</p>
   <p>«Прикро ображати витончену натуру цього чутливого в’язня», — каже Гельманн насміхаючись.</p>
   <p>Бардену вдається зупинити це дійство, яке йому не подобалося від початку: «Мене ця гра дістала. То дурість». Охоронці повертаються до своєї традиційнішої забави — переклички.</p>
   <empty-line/>
   <p>НОВА МОРАЛЬНА ІДЕНТИЧНІСТЬ «СЕРЖАНТА»</p>
   <p>Гельманнові нудно. Він ходить туди-сюди уздовж шеренги втомлених в’язнів. Раптом обертається і спрямовує свій гнів на «Сержанта»: «Чому ти такий дуполиз?» — «Не знаю, пане наглядачу».</p>
   <p>«Що ти так сильно стараєшся бути слухняним?»</p>
   <p>«Сержант» його не боїться і продовжує гру: «Слухняність у моєму характері, пане наглядачу».</p>
   <p>«Брехло. Смердюче брехло».</p>
   <p>«Як скажете, пане наглядачу».</p>
   <p>Гельманна далі тягне на похабщину (напевно, він збуджений попередньою грою): «А раптом я скажу тобі лягти і трахати підлогу, що ти зробиш тоді?».</p>
   <p>«Я скажу, що не знаю, як це робити, пане наглядачу».</p>
   <p>«А якби я сказав підійти і зарядити щосили в обличчя твого приятеля 5704-го?»</p>
   <p>«Сержант» наполягає на своєму: «Боюся, що не зміг би це зробити, пане наглядач».</p>
   <p>Гельманн ошкіряється і відвертається в пошуках нової жертви. Відчиняючи двері до Ями, Гельманн голосом вуличного торговця викрикує: «У мене є дещо для вас. Погляньте-но на цього! 416-й, нікуди не втечеш!».</p>
   <p>416-й кліпає з темряви на решту ув’язнених і охоронців, що дивляться на нього. У кожній руці він усе ще тримає сосиску!</p>
   <p>Барден: «Як справи з сосисками, 416-й?».</p>
   <p>«Він досі не з’їв жодної», — говорить Гельманн, його зазвичай хороша граматика руйнується, позаяк він стає дедалі емоційнішим: «І розумійте ви всі, що це значить для решти?»</p>
   <p>Ув’язнені, цілком свідомі цього, відповідають: «Уночі не буде ковдр».</p>
   <p>«Отож, це значить — ніяких ковдр уночі для усіх! По одному підходьте ближче й скажіть щось 416-му, щоб він нарешті позбувся цих сосисок. Давай ти, 5486-й!»</p>
   <p>Ув’язнений підходить до дверей, дивиться в очі 416-го і м’яко говорить: «Та з’їж ти ті сосиски, якщо хочеш, 416-й».</p>
   <p>«До сраки таке прохання, 5486-й, — повчає Барден. — Мабуть, тобі не потрібна ковдра на ніч. Наступний, 7258-й, тепер ти».</p>
   <p>На різку противагу попереднику, 7258-й кричить на бунтівного товариша: «їж сосиски, 416-й, а то надеру тобі сраку!»</p>
   <p>Гельманн задоволений з такого прояву ворожнечі між в’язнями, його посмішка розпливається від вуха до вуха. «Вже краще! 5486-й, підійди і повтори це. Скажи, що ти надереш йому сраку, якщо він не з’їсть ці сосиски». Цього разу той покірно виконує.</p>
   <p>«2093-й, ходи сюди і скажи, що ти надереш йому сраку».</p>
   <p>«Сержант» виголошує зворушливу заяву: «Вибачте, та я не буду використовувати непристойне слово до іншої людини, пане наглядачу».</p>
   <p>«Проти чого ти там заперечуєш?»</p>
   <p>«Я заперечую проти вжитого вами слова».</p>
   <p>Гельманн намагається змусити того сказати «срака», але його хитрощі не працюють. «Яке слово? Надерти? То не хочеш казати “надерти”, да? То що за херню ти плетеш?»</p>
   <p>«Сержант» намагається пояснити, але Гельманн перебиває його: «Я наказую!».</p>
   <p>Гельманн розчарований відмовою «Сержанта» виконати наказ. Уперше цей, здавалося б, бездумний робот продемонстрував, що у нього є сила волі й душа.</p>
   <p>«Негайно йди до нього і скажи те, що я велів».</p>
   <p>«Сержант» продовжує вибачатися, але лишається непохитним: «Мені дуже шкода, пане наглядачу, але я не можу цього зробити».</p>
   <p>«Ну, тобто ти кажеш, що не можеш спати вночі на ліжку?»</p>
   <p>Стоячи на своєму, «Сержант» чітко окреслює свої цінності: «Я радше обійдуся без ліжка, ніж це скажу, пане наглядач».</p>
   <p>Гельманн аж кипить. Він робить кілька кроків і повертається до «Сержанта», ніби збирається перед усіма вдарити його за непокору.</p>
   <p>Добрий охоронець Джефф Лендрі, відчуваючи вибух, пропонує компроміс: «Та йди і скажи, що ти йому надереш низ спини».</p>
   <p>«Так, пане наглядачу», — говорить «Сержант». Потім він підходить до 416-го і каже: «Їж сосиски, або я надеру тобі низ спини».</p>
   <p>Лендрі запитує: «Ти точно це зробиш?».</p>
   <p>«Так... ні, пане наглядачу. Перепрошую, але не буду цього робити».</p>
   <p>Барден запитує, чому той бреше.</p>
   <p>«Я зробив те, що наказав зробити наглядач».</p>
   <p>Гельманн виступає на захист свого товариша: «Він не наказував тобі брехати».</p>
   <p>Барден розуміє, що дотримуючись високих моральних стандартів, «Сержант» стає занадто впливовим в очах інших в’язнів. Він спритно перевертає ситуацію: «Ніхто не хоче, щоб ти тут лажав, 2093-й. Тому краще давай на підлогу».</p>
   <p>Він змушує «Сержанта» лягти долілиць із широко розставленими руками.</p>
   <p>«Тепер, з цієї позиції, кілька разів відіжмися».</p>
   <p>Гельманн приєднується: «5704-й, сядь йому на спину».</p>
   <p>«Сержант» такий сильний, що навіть тепер здатен відтискатися.</p>
   <p>«Не допомагай йому. 5486-й, теж сідай на нього, обличчям в інший бік». Той сумнівається. «Давай, сідай йому на спину, вже!». 5486-й підкоряється.</p>
   <p>Охоронці змушують «Сержанта» віджиматися із двома в’язнями, 5486-м та 5704-м, на спині. «Сержант» вкладає всю свою силу і гордість, стараючись завершити віджимання. Він напружується, щоб піднятися з підлоги, але потім завалюється під вагою свого людського тягаря. Диявольський дует регоче, насміхаючись із «Сержанта». Проте їм не вдалося достатньо його принизити, та ще й запеклий опір 416-го проти сосисок під’юджує охоронців. Гельманн виголошує: «Я просто не розумію таких речей, як ці твої сосиски, 416-й. Не розумію. Як?! У нас було так багато перекличок й інших гарних моментів, нам уже все добре вдавалося, а сьогодні ми просто все пересрали? Чому так?».</p>
   <p>Поки Гельманн шукає просту відповідь, Барден тихо розмовляє з 416-м про сосиски, випробовуючи інакшу, ненав’язливу тактику: «Які вони на смак? Мммм. Я впевнений, тобі б сподобалися, якби ти попробував».</p>
   <p>Гельманн повторює своє питання голосніше, раптом хтось його не почув. «Чому в нас було так багато чудових перекличок, а сьогодні ви стараєтеся все пересрати?»</p>
   <p>Гельманн іде вздовж шеренги, очікуючи відповіді, 7258-й каже: «Не знаю, може, ми просто гівнюки, пане наглядачу».</p>
   <p>«Сержант» відповідає: «Справді не знаю, пане наглядачу».</p>
   <p>Гельманн бачить іще один шанс повернути колишні перемоги над «Сержантом»: «Це ти гівнюк?»</p>
   <p>«Як скажете, пане наглядачу».</p>
   <p>«Як я скажу? Я хочу, щоб ти це сказав».</p>
   <p>«Сержант» непорушний: «Мені прикро, пане наглядач, але я відмовляюся вживати такі слова. Не можу цього сказати».</p>
   <p>Встряє Барден: «Щойно ти казав, що не можеш говорити такі речі іншим людям, 2093-й. Але ж це зовсім інше. А собі ти можеш таке сказати?».</p>
   <p>«Сержант» відповідає: «Я вважаю себе людиною, пане наглядач».</p>
   <p>Барден: «Тобто ти для себе <emphasis>інша</emphasis> людина?».</p>
   <p>«Сержант»: «Я казав, що не можу сказати такого іншій людині».</p>
   <p>Барден: «І це включно з самим собою?».</p>
   <p>«Сержант» відповідає врівноважено і ретельно формулює думки. Він ніби на університетських дебатах, а не жертва насильства в цій ситуації. «Заява спершу не включала мене, пане наглядачу. Я не подумав би заявити це собі. Причина в тому, що я б...». Він зітхає, далі починає щось бурмотіти і замовкає. Тепер він емоційно розбитий.</p>
   <p>Гельманн: «Так це значить, що ти гівнюк, чи не так?»</p>
   <p>«Сержант»: «Ні, пане...»</p>
   <p>Гельманн: «Так, ти гівнюк!»</p>
   <p>«Сержант»: «Як скажете, пане наглядачу».</p>
   <p>Барден: «І про маму свою ти погано говорив би, ось що ти робив би, 2093-й».</p>
   <p>Барден вочевидь хоче брати активну участь у дійстві, але Гельманн веде самостійну гру і не звертає уваги на ці слова.</p>
   <p>Гельманн: «Хто ти? Хто? Ти гівнюк?»</p>
   <p>«Сержант»: «Так, пане наглядачу».</p>
   <p>Гельманн: «Чудово, тепер хочу це від тебе почути».</p>
   <p>«Сержант»: «Вибачте, пане наглядачу, але я цього не скажу».</p>
   <p>Гельманн: «Якого хрєна ти цього не скажеш?»</p>
   <p>«Сержант»: «Бо я не вживаю лайливі слова».</p>
   <p>Гельманн: «То чому ж ти приписав їхній зміст собі? Хто ти?»</p>
   <p>«Сержант»: «Я буду всім, чим ви захочете, щоб я був, пане наглядачу».</p>
   <p>Гельманн: «Якщо вже ти погоджуєшся з тим, що ти гівнюк, то просто скажи про це!».</p>
   <p>«Сержант»: «Вибачте, пане наглядачу, але я не скажу цього».</p>
   <p>Гельманн відчуває, що втратив ще один шанс, і повертається до техніки «розділяй і володарюй», яка виявилася такою ефективною раніше: «Що ж, чуваки, ви ж хочете добре сьогодні виспатися?».</p>
   <p>Усі говорять: «Так, пане наглядачу!»</p>
   <p>Гельманн: «Ну, мусимо трохи почекати, дозволимо 2093-му подумати, який він гівнюк, і, можливо, тоді він нам усім про це розкаже».</p>
   <p>(Несподівана ця боротьба між найсильнішим і найспраглішим влади, з одного боку, охоронцем, а з іншого — досі найслухнянішим в’язнем, якого через це недолюблювали і в’язні й охоронці. Його навіть почали прозивати «Сержантом», бо вважали лишень примітивним військовим роботом. І тут він раптом доводить, що має ще одну чудову рису характеру — виявляється людиною принципів.)</p>
   <p>«Сержант»: «Думаю, ви абсолютно правильно мене засуджуєте, пане наглядачу».</p>
   <p>Гельманн: «О, я знаю, що правильно».</p>
   <p>«Сержант»: «Але я не можу вимовити це слово, пане наглядачу».</p>
   <p>Гельманн: «Вимовити що?»</p>
   <p>«Сержант»: «Я нізащо не вимовлю слова “гівнюк”».</p>
   <p>Дзвони, свистки, гарматні постріли, фанфари.</p>
   <p>Барден кричить від нестримної радості: «Він сказав це!»</p>
   <p>Гельманн: «Ну, слава! Ну, нарешті! Він дійсно сказав це, 5704-й?»</p>
   <p>Номер 5704: «Так, пане наглядачу».</p>
   <p>Гельманн: «Вважаю, що переможець у нас є».</p>
   <p>Барден: «Хтозна, може, ці хлопці навіть потраплять у ліжко сьогодні?».</p>
   <p>Попри часткову перемогу, Гельманн повинен продемонструвати всю повноту влади: «За вживання лайки, 2093-й, на підлогу, і десять віджимань».</p>
   <p>«Дякую, пане наглядачу», — говорить «Сержант» і робить зразкові віджимання, попри своє очевидне виснаження.</p>
   <p>Барден засмучений тим, що «Сержант» усе ще в гарній формі, і вимагає ще ідеальнішого виконання вправи: «2093-й, як думаєш, де ти зараз? У літньому таборі?».</p>
   <p>Тепер Джефф Лендрі повільно встає зі стільця, на якому він розвалився за останню годину: «Зроби ще десять». Для глядачів додає: «Ви всі вважаєте, що це хороші віджимання?».</p>
   <p>Вони відповідають: «Так, хороші». Великий Лендрі недоречно демонструє свою владу — може, аби просто переконати себе, що в їхніх очах він усе ще її має.</p>
   <p>«Помиляєтеся. 2093-й, зроби ще п’ять».</p>
   <p>Розповідь «Сержанта» про ці протистояння викладено в цікавий безособовий спосіб:</p>
   <p>Охоронець наказав мені назвати «гівнюком» спершу іншого в’язня, а потім себе. Раніше я ніколи не виконав би другого, бо через це постав би логічний парадокс, який заперечив би перше.</p>
   <p>Він почав, як завжди, погрожувати, що покарає всіх в’язнів за мій непослух. Щоб уникнути цього покарання і водночас не виконати наказу, я сказав: «Я нізащо не вимовлю слова “гівнюк”», — даючи і йому, і собі вихід із ситуації<a l:href="#n_97" type="note">[97]</a>.</p>
   <p>Тут «Сержант» постає людиною з непохитними принципами, а не сліпо послужливим, яким видавався раніше. Пізніше він розказує нам дещо цікаве про прийняту ним стратегію мислення у в’язничних умовах: «Коли я переступив поріг тюрми, то вирішив бути самим собою так близько, як я себе знаю. Моя філософія в’язниці полягала в тому, щоб не стати причиною чи частиною погіршення загального становища і свого, і своїми діями не призвести до покарань інших в’язнів».</p>
   <empty-line/>
   <p>СИЛА СИМВОЛІЗМУ СОСИСОК</p>
   <p>Чому ці дві зморщені паршиві сосиски стали такими важливими? Для 416-го вони є викликом злій системі. Він робить щось тільки під своїм контролем, і його не можна змусити вчинити інакше. Діючи так, він підриває домінування охорони. Для них відмова 416-го від їжі є серйозним порушенням правила, за яким в’язні повинні харчуватися лише у відведений для прийому їжі час. Це правило якраз і розробили, щоб в’язні не просили і не отримували їжі поза трьома запланованими на день трапезами. Проте зараз його розширили, щоб прикрити зловживання владою охоронців, якщо ті змушують в’язнів їсти тільки тоді, коли їжу подають. Відмова від харчування стала актом непокори, що може викликати труднощі з послухом інших в’язнів, які дотепер не бунтували і підкорялися. Тому охорона не могла це стерпіти.</p>
   <p>Для інших в’язнів відмова 416-го прогнутися під охоронців мусила б виглядати героїчним вчинком. Це могло б згуртувати їх довкола нього, щоб зайняти колективну позицію проти довготривалого та зростаючого насилля з боку наглядачів. Стратегічна помилка полягала в тому, що 416-й не поділився своїм планом з іншими. Він не заручився їхньою підтримкою, щоб ті могли зрозуміти вагомість його вчинку. Рішення розпочати голодування він прийняв сам, тому й не залучив колег. Відчувши крихке соціальне становище 416-го у в’язниці як новачка, що зазнав не так багато порівняно з іншими, охоронці інтуїтивно почали виставляти його як «порушника спокою», чий непослух тільки призведе до втрати привілеїв. Вони також характеризують його голодування як егоїстичний вчинок, бо той не зважає на наслідки — заборону відвідин. Проте в’язні мусіли би зауважити, що це саме охоронці встановлюють свавільну нелогічність між його сосисками й їхніми побаченнями.</p>
   <p>Розправившись з опором «Сержанта», Гельманн повертається до свого худого заклятого ворога — в’язня 416. Він наказує йому самому п’ятнадцять разів віджатися: «Лише для мене і дуже швидко».</p>
   <p>Номер 416 опускається на підлогу і починає виконувати вправу. Проте він такий слабкий і дезорієнтований, що це навряд чи можна назвати віджиманням. Загалом він просто піднімає таз.</p>
   <p>Гельманн не може повірити в те, що бачить. «Що він робить?» — кричить з недовірою в голосі.</p>
   <p>«Крутить сракою», — говорить Барден.</p>
   <p>Лендрі прокидається зі сплячки й додає: «Ми ж наказали віджиматися».</p>
   <p>Гельманн кричить: «Хіба це віджимання, 5486-й?».</p>
   <p>В’язень відповідає: «Гадаю, що так, пане наглядачу».</p>
   <p>«Аж ніяк. Це не віджимання».</p>
   <p>Джеррі (5486) погоджується: «Якщо ви так кажете, то це не віджимання, пане наглядачу».</p>
   <p>Барден встряє: «Він просто виляє задом, так, 2093-й?».</p>
   <p>«Сержант» покірно погоджується: «Як скажете, пане наглядачу».</p>
   <p>Барден: «Що він робить?».</p>
   <p>Номер 5486 відповідає: «Виляє задом».</p>
   <p>Гельманн змушує Пола (5704) продемонструвати 416-му, як робити віджимання.</p>
   <p>«Бачиш це, 416-й? Він не виляє задом. Він не трахає дірку в підлозі. Тепер зроби це правильно!»</p>
   <p>Номер 416 намагається повторити за 5704-м, але не в змозі так зробити, в нього просто не вистачає сил. Барден додає спостереження: «Хіба не можеш тримати тіло прямим, 416-й? Ти схожий як американські гірки чи щось подібне».</p>
   <p>Гельманн рідко використовує фізичну агресію. Він віддає перевагу словесному домінуванню, сарказмові й креативним садистським іграм. Гельманн завжди усвідомлює обмеження своєї ролі охоронця — він імпровізує, але не втрачає контролю. Проте цієї ночі він не витримав. Гельманн стоїть поруч із 416-м, що лежить на підлозі у вихідній позиції, й наказує йому повільно виконувати віджимання. А сам ставить свою ногу на спину 416-го і, коли той піднімається, сильно штовхає донизу. Всі інші виглядають здивованими цим фізичним насильством. Через пару віджимань крутий охоронець знімає ногу зі спини і відправляє в’язня назад до Ями, голосно гримаючи дверима й замикаючи їх.</p>
   <p>Спостерігаючи за цим, я пригадую змальованих в’язнями нацистських охоронців з Аушвіца, які роблять те саме — наступають ув’язненим на спини, коли ті виконують віджимання.</p>
   <empty-line/>
   <p>«САМОВПЕВНЕНИЙ МУДАКУВАТИЙ МОРАЛІЗАТОР»</p>
   <p>Барден кричить до 416-го крізь двері його камери: «Якщо не будеш їсти, тобі не вистачить енергії, 416-й». (Я підозрюю, що Барден починає жаліти цього хирлявого хлопчака).</p>
   <p>Гельманн знову бере все у свої руки. Виголошує коротеньку проповідь: «Сподіваюся, що ви, хлопці, вчитеся і в цій ситуації. У вас нема підстав для невиконання наказів. Я не наказую нічого, чого б ви не могли виконати, і не маю чого вас принижувати. Сюди не садять чесних громадян, ви це знаєте. Від вашого моралізаторства мені блювати хочеться. І ви можете перестати триндіти просто зараз».</p>
   <p>Він просить «Сержанта» оцінити свою коротеньку промову, і той відповідає: «Думаю, ви виголосили чудову промову, пане наглядачу».</p>
   <p>Наближаючись до обличчя «Сержанта», Гельманн знову його атакує: «Вважаєш себе самовпевненим мудакуватим моралізатором?».</p>
   <p>«Сержант» відповідає: «Якщо хочете, щоб я так вважав».</p>
   <p>«Ну, подумай трохи. Ти і є самовпевнений мудакуватий моралізатор».</p>
   <p>Ми повертаємося на ту саму карусель, «Сержант» відповідає: «Я буду тим, ким ви хочете, щоб я був, пане наглядачу».</p>
   <p>«Я не бажаю, щоб ти ним був, ти вже є ним».</p>
   <p>«Як скажете, пане наглядачу».</p>
   <p>Гельманн знову проходить уздовж шеренги, вимагаючи, щоб кожен ув’язнений погодився:</p>
   <p>«Він самовпевнений мудакуватий моралізатор».</p>
   <p>«Самовпевнений мудакуватий моралізатор, пане наглядачу».</p>
   <p>«Так, самовпевнений мудакуватий моралізатор».</p>
   <p>Зрадівши, що хоча б у цьому вузькому колі погоджуються з його поглядом, Гельманн каже «Сержантові»: «Шкода, але чотири проти одного — ти програв».</p>
   <p>«Сержант» відповідає, що важливо тільки те, що він сам про себе думає.</p>
   <p>«Ну, якщо ти вважаєш інакше, то в тебе дуже серйозні проблеми. Бо живеш ти не в реальному світі. Ти втратив зв’язок із реальністю і живеш у брехні, ось що ти робиш. Мене від тебе нудить, 2093-й!»</p>
   <p>«Вибачте, пане наглядачу».</p>
   <p>«Ти такий самовпевнений мудакуватий моралізатор, що мене тягне блювати».</p>
   <p>«Мені шкода, що я змушую вас так почуватися, пане наглядачу». Барден примушує його нахилитися, торкнувшись руками ступень, і стояти в такій позиції, щоб вже не було потреби споглядати його обличчя.</p>
   <empty-line/>
   <p>«СКАЖИ: ДЯКУЮ, 416-Й»</p>
   <p>І останнє, що потрібно Гельманнові досягти у своїй боротьбі з опонентами, — знищити будь-яку симпатію, яка могла б з’явитися у в’язнів стосовно сумного випадку з 416-м.</p>
   <p>«На превеликий жаль, ми всі повинні страждати через те, що дехто не дружить з головою. Тут у вас чудовий дружочок [стукає у двері Ями]. Він подбав про те, щоб ви не отримали ковдр сьогодні вночі».</p>
   <p>Гельманн стає в один ряд із в’язнями проти спільного ворога 416-го, який зіпсує їм життя своїм дурним голодуванням.</p>
   <p>Барден і Гельманн вишиковують усіх у колону і наказують виголосити «дякую» їхньому приятелеві, 416-му, який сидить у темній Ямі. Усі по черзі це роблять.</p>
   <p>«Чому б усім не подякувати 416-му?»</p>
   <p>Усі повторюють: «Дякуємо, 416-й!».</p>
   <p>Проте навіть цього не досить диявольському дуетові. Гельманн наказує: «Тепер ідіть туди, станьте біля дверей. Подякуйте йому, вдаряючи руками по дверях».</p>
   <p>Вони роблять це, по черзі вдаряючи у двері й промовляючи «Дякую, 416-й». Звук від ударів резонує в комірчині, і ще більше лякає самотнього 416-го.</p>
   <p>Барден: «Ось так, щиріше!».</p>
   <p>(Важко визначити, чи розгнівані в’язні на 416-го через зайві неприємності, чи просто виконують наказ або використовують несподівану нагоду зігнати злість і фрустрацію, що виникла через знущання охоронців.)</p>
   <p>Гельманн кілька разів показує їм, як саме грюкати у двері. «Сержант» останній у черзі й, на диво, слухняно виконує наказ. Коли він завершує, Барден бере його за плече і потужно штовхає до протилежної стіни. Потім він наказує в’язням розійтися по камерах і каже головному по зміні, Гельманнові: «Вони всі готові до відбою, наглядачу».</p>
   <empty-line/>
   <p>БРУДНА УГОДА З КОВДРАМИ</p>
   <p>Пригадаймо класичний фільм про південні в’язниці «Холоднокровний Люк»<a l:href="#n_98" type="note">[98]</a>, звідки я запозичив ідею носіння дзеркальних сонцезахисних окулярів охоронцями й персоналом, щоб створити відчуття знеособлення. Сьогодні Гельманн відтворюватиме сценарій, що міг би позмагатися з творами про суть тюремної влади від найкращих сценаристів. Він креативно розігрує сцену зла, демонструючи, як його влада здатна створити свавільну реальність, надаючи ув’язненим ілюзію вибору, чи покарати одного зі приятелів.</p>
   <p>Світло потьмяніло, в’язні у своїх камерах, 416-й в карцері. Моторошна тиша зависла у Дворі. Гельманн повільно сідає на стіл, розташований між нашим пунктом спостереження і карцером, і дає нам змогу зблизька споглядати за розгортанням дійства. Він прихиляється до стіни, схрещує ноги в позі лотоса; одна рука звисає між ногами, інша — спочиває на столі. Голова нічної зміни — чисто портрет влади в стані спокою. Охоронець повільно повертає голову з боку в бік. Ми бачимо його довгі, аж до підборіддя бакенбарди. Ретельно підбираючи слова, він облизує товсті губи і вимовляє їх з підкресленою південною манерою розтягування звуків.</p>
   <p>Він вигадав новий макіавеллівський план і викладає свої умови для випуску 416-го з одиночної камери. Це не його рішення — чи тримати цього роздовбая всю ніч у карцері, чи випустити. Він, навпаки, запрошує всіх в’язнів разом вирішити, чи випускати 416-го тепер, чи залишити аж до ранку в Ямі.</p>
   <p>Цієї миті добрий охоронець Лендрі починає повільно прогулюватися Двором. З висотою під метр дев’яносто і вагою приблизно вісімдесят п’ять кілограмів він найбільший серед охоронців та ув’язнених. Як зазвичай, одну руку тримає в кишені, а в іншій — цигарка. Сонцезахисних окулярів, як бачимо, немає. Він приходить в епіцентр подій, зупиняється, виглядає знервованим, хмуриться. Схоже, що він збирається втрутитися, але нічого не робить і тільки пасивно спостерігає, як «Джон Уейн» продовжує шоу.</p>
   <p>«Тепер у вас кілька шляхів вирішення, залежно від того, що ви хочете зробити. Якщо 416-й не хоче їсти своїх сосисок, то ви здаєте мені ваші ковдри й спите лише на матраці. Або ви можете лишити ковдри собі, і тоді 416-й проведе ще один день у карцері. Тож яке ваше рішення?»</p>
   <p>«Я лишу собі ковдру, пане наглядачу!» — одразу викрикує 7258-й (Габбі недолюблює 416-го).</p>
   <p>«А що інші скажуть?»</p>
   <p>«Лишаю ковдру собі», — говорить Пол (5704), наш колишній лідер бунтівників.</p>
   <p>«Як щодо 5486-го?»</p>
   <p>Відмовляючись поступитися соціальному тискові, 5486-й демонструє симпатію до засмученого 416-го. Він воліє лишитися без ковдри, щоб 416-му не довелося залишатися в одиночній камері ще на один день.</p>
   <p>Барден кричить на нього: «Нащо нам твоя ковдра!».</p>
   <p>«Тепер вам потрібно дійти якогось спільного рішення».</p>
   <p>Барден, що зайняв позицію пихатого маленького авторитету, береться в боки і, помахуючи кийком якомога частіше, походжає вздовж кожної з      камер. Він повертається до камери «Сержанта» і питає: «Що ти про це думаєш?».</p>
   <p>На подив, «Сержант» спускається з моральної висоти, що тепер обмежується тільки невживанням матюків, і говорить: «Якщо двоє інших хочуть лишити собі ковдри, то я також лишаю». Його зрадницький голос виявляється вирішальним.</p>
   <p>Барден вигукує: «У нас три проти одного!»</p>
   <p>Гельманн повторює це повідомлення голосно і виразно, щоб усі почули. «У нас три проти одного». Він зіскакує зі стола і кричить у Яму: «416-й, ти проведеш там ще якийсь час, тож звикай!»<a l:href="#n_99" type="note">[99]</a>.</p>
   <p>Гельманн гордо переходить Двір, за ним слухняно йде Барден і неохоче плентається Лендрі. Здобуто очевидну перемогу в безкінечній війні між охоронцями й організованим спротивом в’язнів. Справді, для охоронців це був важкий робочий день, але тепер вони можуть насолоджуватися смаком перемоги в цій битві волі та розуму.</p>
  </section>
  <section>
   <title>
    <p>РОЗДІЛ 7</p>
   </title>
   <p>Сила умовно-дострокового звільнення</p>
   <empty-line/>
   <p>З технічного погляду наша Стенфордська в’язниця більше нагадувала окружний слідчий ізолятор, наповнений групою підлітків, яких затримала в неділю міська поліція Пало-Альто з метою досудового утримання під вартою. Зрозуміло, що ні для кого з цих удаваних злочинців не встановлено дату суду і жоден з них не має юридичного представника. Хоча завдяки пораді в’язничного капелана МакДермотта матір одного з ув’язнених потурбувалася про адвоката для свого сина. Після наради всього персоналу, включно з начальником Дейвидом Джаффе і «психологами-консультантами» (аспірантами Крейґом Гейні та Куртом Бенксом), ми вирішили провести слухання з умовно-дострокового звільнення (УДЗ), навіть попри те, що такого не практикують на ранній стадії процесу.</p>
   <p>Це дало б можливість побачити, як кожен в’язень скористається неочікуваною нагодою достроково вийти з ув’язнення. Дотепер усі арештанти проявляли себе лише як окремі актори в ансамблі інших. Слухання відбуватимуться в приміщенні за межами тюремних декорацій, тож ув’язнені матимуть змогу трішки відпочити від гнітючої вузької території підвалу. Вони зможуть вільніше почуватися, висловлюючи власні емоції і почуття в цьому новому середовищі, де будуть й інші особи, не пов’язані безпосередньо з персоналом в’язниці. Ця процедура — одна з формальностей у нашому в’язничному дослідженні. Слухання з умовно-дострокового звільнення — так само як і вечори відвідин, візит капелана чи очікуваний візит громадського захисника — надає в’язничному експерименту достовірності. Нарешті, я б хотів побачити, як наш в’язничний консультант Карло Прескотт поводитиметься в ролі голови нашої комісії з умовно-дострокового звільнення. Як я зазначав раніше, Карло зазнав невдачі в багатьох слуханнях з умовно-дострокового звільнення за останні сімнадцять років. Тільки нещодавно його звільнили за «хорошу поведінку», після того як він відсидів термін за збройне пограбування. Чи проявлятиме він співчуття до ув’язнених, чи стане на їхній бік як особа, що сама просила колись про дострокове звільнення?</p>
   <p>Слухання відбуватимуться на першому поверсі будівлі факультету психології Стенфордського університету, в моїй лабораторії — просторій кімнаті з укритою килимами підлогою, оснащеній обладнанням для відеозапису і прихованого спостереження через спеціально розроблене тоноване скло. Четверо членів комісії сидітимуть за шестигранним столом. Карло — у центрі, з одного боку — Крейґ Гейні, з іншого — аспірант і секретарка. Обоє майже нічого не знають про наш експеримент і допомагають нам добровільно. Курт Бенкс виступатиме в ролі офіцера, що супроводжуватиме кожного ув’язненого з в’язниці до приміщення умовно-дострокового слухання. Я записуватиму процес із сусідньої кімнати.</p>
   <p><image l:href="#_8.jpg"/></p>
   <empty-line/>
   <p>У середу зранку з восьми ув’язнених, що залишилися (8612-го ми відпустили), четверо потенційно мають право на дострокове звільнення завдяки хорошій поведінці. Їм надали можливість просити про розгляд їхньої справи і написати офіційне прохання з поясненням, чому вони, на їхню думку, заслуговують умовно-дострокового звільнення нині. Решту в’язнів комісія зможе вислухати наступного разу. Однак охоронці наполягають, що ув’язнений 416 не заслуговує такої можливості, бо постійно порушує правило № 2 — ув’язнені повинні їсти у відведений для споживання їжі час і лише в цей час.</p>
   <empty-line/>
   <p>ШАНС ПОВЕРНУТИ СОБІ ВОЛЮ</p>
   <p>Охоронці денної зміни вишиковують чотирьох ув’язнених у Дворі, як зазвичай відбувається щовечора перед останнім відвідуванням туалету. Кайдани на ногах одного ув’язненого з’єднано з ланцюгом наступного, на головах великі паперові пакети, щоб арештанти не знали, як із в’язниці дістатися до кімнати, де відбуваються слухання, чи в якій частині будівлі вони перебувають. Їх садять на лавку в холі біля кімнати для слухань. З ніг ланцюги знімають, та вони сидять непорушно в наручниках і з паперовими пакетами на головах і чекають, доки Курт Бенкс вийде з кімнати й покличе кожного окремо за номером.</p>
   <p>Курт, пристав, зачитує вголос заяву ув’язненого про дострокове звільнення, а потім — заяви охоронців із запереченнями. Він супроводжує кожного і садовить праворуч від Карло, який керує процесом. Порядок розгляду справ — Джим (4325), Ґленн (3401), Річ (1037) і врешті-решт Габбі (7258). Виступивши перед комісією, кожен по черзі повертається на лавку в передпокої, де сидить скутий наручниками і з пакетом на голові, доки не завершиться засідання комісії і всіх ув’язнених не відведуть назад, до в’язниці у підвалі.</p>
   <p>Перед появою першого ув’язненого я перевіряю якість відеозапису. Найдосвідченіший з нас, Карло починає знайомити новачків з деякими основними нюансами діяльності комісії з умовно-дострокового звільнення. (Його монолог у додатку<a l:href="#n_100" type="note">[100]</a>.) Курт Бенкс, відчувши, що Карло наміряється виголосити одну з тих довгих промов, що ми часто чули під час курсу в літній школі, поважно заявляє: «Починаймо, час спливає».</p>
   <empty-line/>
   <p>УВ'ЯЗНЕНИЙ 4325 ВИПРАВДОВУЄТЬСЯ</p>
   <p>Ув’язненого Джима (4325) доправляють до кімнати, знімають наручники і дозволяють сісти. Він великий, кремезний хлопець. Карло одразу кидає йому виклик: «Як ти опинився у в’язниці? Чим можеш виправдатися?». Ув’язнений відповідає цілком серйозно: «Сер, мене звинувачують у збройному нападі. Однак я не визнаю себе винним у цьому злочині»<a l:href="#n_101" type="note">[101]</a>.</p>
   <p>«Невинен? — Карло вдає здивування. — То ти хочеш сказати, ніби поліцейські не знали, що роблять, коли тебе арештовували, і що сталася якась помилка? Що люди, яких вчили захищати закон, напевно, з багаторічним досвідом, просто випадково вибрали тебе з усіх мешканців Пало-Альто? І тобто вони не знають, що говорять, ніби їм щось у голові поморочилося, і вони не розуміють, що ти зробив? Тобто вони, виходить, — брехуни? То ти заявляєш, що вони брехуни?»</p>
   <p>Номер 4325: «Я не заявляю, що вони брехуни, та мають бути вагомі докази і все таке. Я дуже поважаю їхні професійні вміння і все таке... Я не бачив жодних доказів, але вважаю, що для них добре було, напевно, мене затримати». (Ув’язнений підпорюється вищій формі влади, його початкова самовпевненість розчиняється від домінантної поведінки Карло.)</p>
   <p>Карло Прескотт: «У такому разі ти щойно підтвердив, що у їхніх розповідях є зерно правди».</p>
   <p>Номер 4325: «Ну, очевидно, що мусить же бути якась причина для мого затримання».</p>
   <p>Прескотт почав ставити запитання, що викривали минуле в’язня та його плани на майбутнє, однак більше прагнув дізнатися про скоєний злочин: «Із чим це пов’язано? Що ти накоїв на дозвіллі, і тебе арештували? Це серйозне звинувачення... ти ж знаєш, що міг убити когось під час нападу. Що ти зробив? Стріляв у них, побив чи що?».</p>
   <p>Номер 4325: «Я не впевнений, сер. Офіцер Уїльям казав...».</p>
   <p>Прескотт: «Що ти зробив? Пристрелив їх, побив, підірвав? Використовував одну з тих Гвинтівок?».</p>
   <p>Крейґ Гейні й інші члени комісії намагаються розрядити напружену атмосферу і розпитують ув’язненого, як він адаптувався до життя у в’язниці.</p>
   <p>Номер 4325: «Ну... за природою я ніби-то інтроверт... і... здається, перші пару днів я думав про це... і вирішив, що варто краще поводитися...»</p>
   <p>Прескотт править своє: «Відповідай на питання, не хочеться слухати це інтелігентське гівно. Тобі поставили пряме запитання, дай на нього відповідь!».</p>
   <p>Крейґ перебиває його запитанням про виправний вплив в’язниці, на яке ув’язнений відповів: «Ну, так, від цього є певна користь... я, звісно, навчився підпорюватися, хоча в конфліктних ситуаціях мені було неприємно. Та я розумію, що охоронці просто виконують свою роботу, навіть коли проявляють жорстокість».</p>
   <p>Прескотт: «Ця комісія не зможе водити тебе за ручку на волі. Ти сказав, що вони тебе навчили покірності, навчили співпраці, але ніхто не буде за тобою дивитися на волі, там ти будеш сам по собі. Яким громадянином ти можеш стати з такими звинуваченнями? Я зараз дивлюся, в чому тебе звинувачують. Це серйозний список!». Упевнений і владний Карло дивиться в чистісінький записник так, ніби там увесь послужний список в’язня, з усіма деталями та зауваженнями щодо його арешту і поведінки. Продовжує: «Ти кажеш, що можеш стати кращим там завдяки дисципліні, яку тут засвоїв. Але ми не зможемо бути поруч з тобою поза цими стінами... чому ти думаєш, що готовий вийти на волю саме зараз?».</p>
   <p>Номер 4325: «Я з’ясував, куди рухатися далі. Я збираюся вступити до Каліфорнійського університету, в Берклі, і обрав профіль. Хочу вивчати фізику, буду наполегливо здобувати знання».</p>
   <p>Прескотт обриває його і береться розпитувати про релігійні погляди, а відтак про те, чому той не долучився до в’язничних програм групової чи професійної корекції. Ув’язнений виглядає зовсім розгубленим, каже, що долучився б, проте йому ніколи не пропонували такої можливості. Карло просить Курта Бенкса перевірити правдивість цієї останньої заяви, в чому сам особисто сумнівається. (Звісно, він знає, що в нас немає таких програм у цьому експерименті, але в справжніх комісіях з умовно-дострокового звільнення його завжди про це запитували.)</p>
   <p>Після низки запитань інших членів комісії Прескотт просить наглядача відвести ув’язненого в камеру. В’язень встає, дякує комісії. Потім він автоматично простягає руки, склавши долоні разом, і охоронець замикає наручники. Джима (4325) виводять, одягнувши йому пакет на голову, і змушують мовчки сісти на лавку в коридорі. Тепер черга іншого в’язня.</p>
   <p>Ув’язнений виходить, а Прескотт заявляє на камеру: «Ну й гладко цей хлопець говорить...»</p>
   <p>Мої записи нагадують мені, що «ув’язнений 4325 виглядав доволі зібраним і загалом контролював себе — він завжди був одним з наших “ідеальних в’язнів”. Його, здається, збентежив агресивний допит Прескотта щодо злочину, за який його арештували, тому й вдалося легко змусити визнати свою провину, навіть при тому, що злочин абсолютно вигаданий. Під час слухання ув’язнений демонструє, який він слухняний і потульний. Така манера поведінки сприяє його порівняно успішній адаптації та виживанню в тюремних умовах».</p>
   <empty-line/>
   <p>БЛИСКУЧИЙ ПРИКЛАД ТЬМЯНІЄ</p>
   <p>Далі Курт оголошує, що ув’язнений 3401 вже готовий постати перед комісією з умовно-дострокового звільнення, і зачитує його заяву:</p>
   <p>Я прагну отримати умовно-дострокове звільнення, щоб розпочати нове життя у цьому безнадійному світі. Хочу показати іншим загубленим душам, що хороша поведінка винагороджується чуйними серцями, що ці матеріалістичні свині більше не зможуть обдирати бідних, що простий в’язень може змінитися менш ніж за тиждень і що Бог, віра та братерство все ще непохитні у всіх нас. Я заслуговую дострокового звільнення, бо вважаю, що моя поведінка під час перебування тут була, безсумнівно, досконалою.</p>
   <p>Я насолодився благами життя тут і думаю, що вже час переселитися у високодуховніше місце. Крім того, позаяк я є важливим продуктом нашого середовища, ми всі можемо бути впевненими, що після мого успішного виправлення я таким залишуся назавжди. З Божим благословенням.</p>
   <p>З великою повагою ваш 3401-й. Запам’ятайте мене, будь ласка, як взірцевий приклад.</p>
   <p>Рекомендації охоронців разюче відрізняються:</p>
   <p>3401-й постійно проявляє себе як дрібний порушник спокою.</p>
   <p>І не тільки — він просто послідовник, що не бачить сенсу розвиватися самому Він легко наслідує поганий приклад.</p>
   <p>Я не рекомендую звільняти його достроково. Підпис: охоронець Арнетт.</p>
   <p>Я не бачу причин, чому 3401-й заслуговує дострокового звільнення. І навіть не бачу нічого спільного з ув’язненим 3401, як я його знаю, і тим, як його описано в проханні. Підпис: охоронець Маркус.</p>
   <p>3401-й не заслуговує на дострокове звільнення, і його власний саркастичний опис це підтверджує. Підпис: охоронець Джон Лендрі.</p>
   <p>Тож приводять ув’язненого 3401 з паперовим пакетом на голові, й Карло просить цей пакет зняти, щоб він міг побачити обличчя цього «маленького хіпоблуда». Він та інші члени комісії здивовані, дізнавшись, що 3401-й (Ґленн) — американець азійського походження, єдиний з відібраних для експерименту не належить до європеоїдної раси. Ґленн, усупереч типажу, поводиться у своєму бунтарському легковажному стилі. Фізично ж він цілком підпадає під поширений стереотип: невисокий, нижчий за 160 см, худорлявий, але мускулистий, з гарненьким личком і лискучим смоляно-чорним волоссям.</p>
   <p>Крейґ починає допитуватися в’язня про його роль у повстанні, коли арештанти з його камери забарикадували двері. Що він робив, аби це зупинити?</p>
   <p>Номер 3401 заявляє доволі наївно: «Я й не зупиняв, а заохочував це!» Члени комісії розпитують його про цю ситуацію, а номер 3401 й далі відповідає у саркастичному тоні, що дуже відрізняється від поведінки в’язня 4325: «Я вважаю, що мета цієї інституції — виправляти в’язнів, а не викликати протидію у них, і я відчув, що унаслідок наших дій...»</p>
   <p>Начальник в’язниці Джаффе, який сидів збоку, не за столом комісії, не втримався: «Мабуть, ти не дуже розумієш, що таке виправляти. Ми намагаємося навчити вас бути високопродуктивними членами суспільства, а не будувати барикади в камерах!».</p>
   <p>Прескоттові вже набридли ці відступи. Він знову входить у роль великого боса: «Як мінімум двоє громадян заявляють, що бачили, як ти втікав з місця злочину». (Він це щойно вигадав.) Карло продовжує: «Суперечити свідченням трьох осіб — це ніби казати, що всі люди сліпі! Хіба не ти писав: “Бог, віра та братерство все ще непохитні”. І це по-братськи — брати чуже майно?».</p>
   <p>Потім Карло вирішує відверто розіграти расову карту: «Із вас, азійців, дуже мало хто потрапляє до в’язниці... насправді вони переважно дуже хороші громадяни... А ти — постійний порушник, смієшся з тюремних умов, а потім приходиш сюди і говориш про виправлення так, ніби це тобі доручили керувати в’язницею. Сидиш тут, за столом, перебиваєш начальника в’язниці, типу все сказане тобою важливіше, що міг би сказати він. Чесно, я не дозволив би звільнити тебе достроково, навіть якби ти був тут останнім в’язнем. Для мене ти — найгірший кандидат на дострокове звільнення, як тобі?».</p>
   <p>«У вас є право на власну думку», — каже 3401-й.</p>
   <p>«Моя думка в цьому конкретному місці щось важить!» — сердито заявляє Карло.</p>
   <p>Прескотт й далі ставить запитання, не даючи змоги в’язневі відповісти на них, і зрештою засуджує та відхиляє кандидатуру 3401-го: «Не думаю, що є сенс далі витрачати час. На мою думку, оцінка охорони і ставлення до комісії виразно показують позицію цього в’язня... у нас є графік, і я не бачу потреби навіть обговорювати це. Перед нами лише хуліган, який уміє писати гарні промови».</p>
   <p>Перед ніж піти, в’язень розповідає комісії, що в нього висип на шкірі, який прогресує, і це його дуже хвилює. Прескотт запитує, чи був той у лікаря, чи пройшов медичний огляд, чи зробив щось, аби подбати про своє здоров’я. Коли в’язень відповідає, що нічого не робив, Карло нагадує, що комісія з умовно-дострокового звільнення зовсім не медична комісія, а потім суворо додає: «Ми намагаємося знайти причини для умовно-дострокового звільнення кожного, хто звертається. І якщо вже ти потрапив до в’язниці, то тільки тобі вирішувати, як поводитися, щоб показати нам, що здатен адаптуватися до нормального життя в суспільстві... Я хотів би, щоб ти задумався над написаними у твоєму зверненні словами. Ти розумний чоловік і добре володієш мовою. Думаю, що ти можеш змінитися. Може, у майбутньому в тебе і буде шанс змінитися».</p>
   <p>Карло повертається до охоронця і жестом просить вивести в’язня. Тепер розчарований малий хлопчина повільно простягає свої руки, щоб вдягнули кайданки, і його виводять. Він збагнув, що його легковажна поведінка дорого йому обійшлася. Він зрозумів, що не був готовий до такої серйозності слухання і тиску з боку комісії з умовно-дострокового звільнення.</p>
   <p>У моїх нотатках зазначено, що ув’язнений 3401 є складнішою людиною, ніж здавалося спочатку. Він продемонстрував цікавий набір рис характеру. Зазвичай досить серйозний і ввічливий у спілкуванні з охоронцями у в’язниці, він написав саркастично-гумористичне прохання на дострокове звільнення, покликаючись на виправлення, згадуючи духовність і називаючи себе взірцевим в’язнем. Охоронцям, здається, він не подобається, як видно з їхніх суворих відгуків про нього. Його зухвале прохання разюче контрастує з його поведінкою — молодик, якого ми бачимо в цій кімнаті, виглядає слухняним, навіть переляканим. «Тут не можна жартувати». Комісія, особливо Прескотт, накинулася на нього, і він не ви тримав такого натиску. Під час слухання він ставав дедалі замкненішим і пасивнішим. Цікаво, чи добуде він ці два тижні.</p>
   <empty-line/>
   <p>БУНТІВНИК ЛАГІДНІШАЄ</p>
   <p>Наступний — ув’язнений 1037, Річ, чия мати дуже розхвилювалася вчора ввечері, побачивши, як жахливо виглядає син. Саме він забарикадувався у камері №2 сьогодні вранці. До того ж часто гостює у Ямі. Заява 1037-го цікава, та щось втрачається, коли Курт Бенкс швидко її читає монотон ним, стриманим голосом:</p>
   <p>Я б хотів отримати умовно-дострокове звільнення, щоб провести останні роки моєї юності зі старими друзями.</p>
   <p>У понеділок мені виповниться 20 років. Визнаю, що працівники в’язниці вказали мені на багато моїх недоліків. У понеділок я почав протестувати, оскільки вважав, що зі мною погано повелися. Однак того вечора я усвідомив, що, на жаль, не заслужив кращого ставлення. Відтоді я докладаю максимум зусиль, аби співпрацювати, і знаю, що кожен з працівників в’язниці зацікавлений тільки у благополуччі моєму й інших в’язнів. Попри мою жахливу неповагу до них та їхніх вимог, працівники в’язниці поводилися і поводяться зі мною добре.</p>
   <p>Я глибоко ціную їхню здатність підставити іншу щоку і вірю, що завдяки їхній доброті я виправлюся і стану кращою людиною. З повагою, номер 1037.</p>
   <p>Троє охоронців написали колективну рекомендацію, яку Курт зачитує вголос:</p>
   <p>Після бунтівної фази поведінка в’язня 1037 стає кращою, але я вважаю, що він мусить ще попрацювати над собою, перш ніж постати перед суспільством як продукт нашого виправного закладу. Погоджуюся зі складеною іншими охоронцями оцінкою ув’язненого 1037 та з заявою самого номера 1037 про те, що він стає значно кращим, але ще не досяг потрібного рівня. В’язень 1037 мусить ще багато чого в собі змінити перед звільненням. Я не рекомендую умовно-дострокове звільнення.</p>
   <p>Коли Річ (1037) увійшов до кімнати, то постав у вигляді дивної суміші молодої енергії й початкової стадії депресії. Він одразу починає говорити про свій день народження як про єдиний привід для дострокового звільнення. Видається, що це дуже важливо для нього, та він забув про свято, коли зголошувався взяти участь у цьому експерименті. Річ так захопився цією темою, що не може відповісти на запитання начальника. Адже відповідь або ускладнить його перебування у в’язниці, або знищить його аргументи на звільнення: «Ти не думаєш, що наша в’язниця здатна влаштувати вечірку на честь твого дня народження?».</p>
   <p>Прескотт хапається за можливість: «У тебе вже достатньо досвіду навіть на твій вік. Ти знаєш правила. Ти мусиш розуміти, що в’язниця існує для людей, які порушили правила, і саме ти своїми діями поставив інших під загрозу. Хлопче, я бачу, що ти змінюєшся, тут так і написано, і справді думаю, що ти поводишся значно краще. Однак ти сам власноруч написав: “попри мою жахливу неповагу до них та їхніх вимог...”. Жахливу неповагу! Ти не можеш не поважати людей та їхнє майно. А якби всі громадяни країни проявляли неповагу до майна інших людей? То, мабуть, вони повбивали б одне одного!».</p>
   <p>Карло вдає, що «читає» справу ув’язненого з блокнота (все ще чистого), і зупиняється на тому місці, де буцімто з’ясував щось важливе: «Я тут бачу, що під час арешту ти дуже пручався і до тебе застосовували силу. Ти міг поранити когось з офіцерів або й гірше. Я дуже вражений твоїм прогресом і думаю, що ти починаєш визнавати незрілість своєї поведінки, нерозсудливість і відсутність уваги до інших людей. Ти перетворюєш людей на предмети — змушуєш їх почуватися об’єктами для твого використання. Ти маніпулюєш людьми! Виглядає, що все своє життя ти маніпулюєш людьми, усі звіти повідомляють про твою байдужість до закону та порядку. Періодично ти, напевно, не контролюєш свою поведінку. Чому ж ти вважаєш себе хорошим претендентом на дострокове звільнення? Що ти нам скажеш? Ми лише намагаємося тобі допомогти».</p>
   <p>В’язень 1037 не готовий до такого персонального натиску. Він буркотить нерозбірливе пояснення про вміння відступити в ситуації, яка схиляє його до насильства. І продовжує про те, як цей досвід перебування у в’язниці допоміг йому: «Ну, я тепер бачу різні реакції людей на різні ситуації, як вони проявляють повагу до інших, наприклад, у розмовах зі співкамерниками, їхні різні реакції на однакові ситуації. У трьох змінах різні охоронці, як я зауважив, по-різному реагують у схожих ситуаціях».</p>
   <p>Номер 1037 й далі з цікавістю порушує тему своєї «слабкості», особливо роль агітатора у повстанні в’язнів у понеділок. Він став абсолютно покірним: звинувачував себе у відкритій непокорі охоронцям і зовсім не критикував їхнє зловживання та постійні знущання. (Перед моїми очима — ідеальний приклад промитих мізків. Таке явище нагадує американських військовополонених у Корейській війні<a l:href="#n_102" type="note">[102]</a>, які публічно зізнавалися своїм китайським утримувачам-комуністам у використанні біологічної зброї й інших порушеннях воєнних договорів.)</p>
   <p>Раптово Прескотт перебиває обговорення слабкості в’язня наполегливим запитанням: «Вживаєш наркотики?».</p>
   <p>Коли 1037-й відповідає заперечно, йому дозволяють далі вибачатися, доки знову не перебивають. Тепер Прескотт помічає чорний синець на руці в’язня і запитує, як той отримав його, такого великого. Хоча він, очевидно, з’явився після однієї з численних сутичок з охоронцями, ув’язнений 1037 заперечує появу синця унаслідок насильницького приборкання чи затягування до одиночної камери, навіть додаючи, що охоронці поводилися якнайласкавіше. Він вважає, що сам спричинив його появу непокорою наказам охоронців.</p>
   <p>Карло подобається це «з моєї вини»: «Будеш хорошим хлопчиком, да?».</p>
   <p>Номер 1037 каже, що думав би про дострокове звільнення, навіть якщо б це означало позбавлення зарплатні. (Це таки занадто не отримати тепер нічого, з огляду на те, через що йому довелося пройти.) Загалом він компетентно відповідає на запитання комісії, але його депресія просто ширяє темною хмарою над головою, як зазначить Прескотт після слухання. Цей стан свідомості в’язня схвилював його матір ще під час відвідин, і вона на це поскаржилася, коли прийшла до мене в кабінет суперінтенданта. Та номер 1037 намагався протриматися якнайдовше, щоб довести свою мужність, — можливо, своєму батькові? Він дає декілька цікавих відповідей про здобутий досвід у в’язниці, але здебільшого вони звучать поверхово і як вигадані для задоволення комісії.</p>
   <empty-line/>
   <p>СИМПАТИЧНОГО ХЛОПЦЯ ВІДКИДАЮТЬ</p>
   <p>Останній у черзі — вродливий молодий в’язень Габбі (7258), чию заяву Курт читає з легкою зневагою:</p>
   <p>Моя головна причина просити про дострокове звільнення полягає в тому, що скоро моя дівчина від’їжджає у відпустку.</p>
   <p>Я хотів би довше побути з нею перед від’їздом, адже повернеться вона десь якраз, коли я від’їжджатиму до коледжу.</p>
   <p>Якщо мене випустять через два повні тижні ув’язнення, то матиму лише півгодини на побачення з нею. Тут, при свідках і в присутності охоронця, ми не можемо попрощатися і поговорити, як нам хотілося би. Інша причина — я думаю, ви вже роздивилися мене, і я знаю, що не змінюся. Під “не змінюся” я маю на увазі порушення правил, встановлених для нас, в’язнів. Тобто дострокове звільнення зберегло би мій час і ваші видатки. Це правда, що я намагався втекти разом з колишнім співкамерником, 8612-м. Та посидівши без одягу в порожній камері, я знаю, що не повинен суперечити нашим охоронцям, і майже беззаперечно дотримуюся усіх правил. До того ж ви зауважите, що моя камера перебуває в найкращому стані у в’язниці.</p>
   <p>Знову-таки рекомендації охоронця Арнетта розходяться з заявою в’язня. Свою загальну оцінку 7258-го як «бунтівного розумника» Арнетт доповнює цинічним засудом: «Він повинен залишитися тут до кінця терміну ув’язнення, поки не згниє, що не сталося би далі».</p>
   <p>Охоронець Маркус оптимістичніший: «Мені подобається 7258-й. Як в’язень він задовільний, але не думаю, що у нього більше прав на дострокове звільнення, ніж в інших. Я впевнений, що досвід ув’язнення матиме позитивний вплив на його доволі некерований характер».</p>
   <p>«Мені також подобається 7258-й — майже так, як 8612-й [Дейвид, наш шпигун], але не думаю, що він мусить отримати дострокове звільнення. Не буду заходити так далеко у своїх судженнях, як Арнетт, але дострокового звільнення не потрібно надавати», — пише Джон Лендрі.</p>
   <p>Щойно з в’язня знімають мішок, його обличчя розпливається у звичній усмішці від вуха до вуха. Це так дратує Карло, що він накидається на ув’язненого зі словами: «По суті, це все для тебе хіханьки! Ти “бунтівний розумник”, як тут в звіті точно описано. Чи ти з тих, кому пофіг все в житті?»</p>
   <p>Як тільки в’язень починає відповідати, Прескотт змінює курс і запитує про його освіту. «Я планую розпочати навчання восени в Ореґонському державному університеті». Прескотт повертається до інших членів комісії: «Ось що я скажу. Знаєте, надавати освіту певним особам — просто марнотратство. Декого не варто змушувати вступати до коледжу. Ці люди, певно, будуть щасливішими на роботі механіка чи аптекаря, — каже він і зневажливо махає в напрямку ув’язненого. — Тож, продовжимо. За що ти потрапив сюди?»</p>
   <p>«Ні за що, сер, лише підписався на участь в експерименті».</p>
   <p>Така перевірка реальності могла би загрожувати зривом усієї процедури, але не тоді, коли за стерном шкіпер Прескотт: «То ти, умнік, вважаєш, що це лише експеримент?». Він знову перебирає на себе керування, прикидаючись, наче переглядає досьє в’язня. Карло зазначає як само собою зрозуміле: «Ти брав участь у пограбуванні».</p>
   <p>Повертається, щоб запитати в Курта Бенкса, було то пограбування першої чи другої категорії. Курт киває: «Першої».</p>
   <p>«Першої, ха, я так і думав». Час навчити цього молодого бунтаря декількох життєвих уроків, починаючи з нагадування про те, що стається з в’язнями, яких ловлять при спробі втечі. «Тобі вісімнадцять років — і подивися, що ти зробив зі своїм життям! Сидиш тут перед нами і кажеш, що готовий втратити компенсацію, аби вибратися. Де у звіті не подивишся, одне і те саме: “розумник”, “нахаба”, “опирається всілякій владі”! І де тебе понесло?»</p>
   <p>Розпитавши Габбі про те, чим займаються батьки, про його релігійні переконання і чи регулярно він ходить до церкви, Прескотт розлючений заявою в’язня, що його релігія «невизначена». Він відповідає: «Ти навіть не вирішив таке важливе питання, як віра».</p>
   <p>Обурений Прескотт встає і вилітає з кімнати на кілька хвилин, а інші члени комісії ставлять декілька стандартних запитань про те, як в’язень планує поводитися наступного тижня, якщо його заяву про дострокове звільнення не схвалять.</p>
   <empty-line/>
   <p>ВІДМОВИТИСЯ ВІД ОПЛАТИ ЗАДЛЯ СВОБОДИ</p>
   <p>Ця перерва у напруженій діяльності дає мені час усвідомити важливість заяви в’язня 1037 про намір відмовитися від оплати за участь в експерименті в обмін на дострокове звільнення. Ми повинні формалізувати це у вирішальне запитання для всіх в’язнів. Я кажу Карло запитати їх: «Ви погодилися б втратити всі зароблені у ролі ув’язненого гроші, якби ми вас достроково звільнили?».</p>
   <p>Спочатку Карло пропонує екстремальнішу форму запитання: «Скільки б ти заплатив, щоб вибратися звідси?». Збентежений в’язень 7258 каже, що не платитиме за звільнення. Карло перефразовує, запитуючи, чи відмовився б той від зароблених до цього моменту грошей.</p>
   <p>«Так, сер, насправді я б на це пішов».</p>
   <p>В’язень 7258 не виглядає особливо розумним чи самосвідомим. Також не схоже, що він сприймає ситуацію, в якій перебуває, так само серйозно, як інші в’язні. Він наймолодший, ледь після вісімнадцяти, і доволі незрілий у своєму ставленні чи реакціях. Утім його відчуженість і почуття гумору добре допоможуть йому впоратися з тим, що приготовано для нього і його приятелів наступного тижня.</p>
   <p>Далі ми повертаємо всіх в’язнів у кабінет, де відбувається слухання, щоб отримати відповідь на те саме вирішальне запитання щодо втрати зароблених грошей в обмін на дострокове звільнення. В’язень 1037, бунтівний іменинник, погоджується. Потульний 4325 — також. Лише ув’язнений 3401, зухвалий американець азійського походження, не згоден отримати дострокове звільнення в обмін на відмову від зароблених грошей, позаяк вони справді йому потрібні.</p>
   <p>Іншими словами, троє з чотирьох молодиків хочуть звільнення настільки, що готові втратити важко зароблені гонорари за цілодобову роботу ув’язненими. Для мене визначною є сила риторичного рамкування, в яке вкладено запитання. Згадайте, що первинна мотивація майже всіх учасників мала фінансовий характер. Для них це була можливість заробляти п’ятнадцять доларів на день упродовж двох тижнів, коли не існувало інших джерел прибутку, саме перед початком навчання восени. Тепер, попри всі пережиті в’язничні страждання, фізичне та психологічне насилля — нескінченні переклички в строю, підйоми серед ночі, деспотичні й витончені знущання деяких охоронців, нестача приватності, проведений у карцері час, оголеність, кайдани, мішки на головах, паскудну їжу та примітивні умови для сну, — більшість в’язнів згодні залишитися без оплати, аби лише забратися звідси.</p>
   <p>Мабуть, ще промовистішим є той факт, що після заяви, ніби гроші менш важливі за їхню свободу, кожен в’язень пасивно підпорювався системі, підставляючи руки для наручників, голову — для мішка, ноги — для кайданів, і, як овечка, йшов за охоронцем назад до страшного в’язничного підвалу. Під час засідання комісії з умовно-дострокового звільнення фізично вони перебували за межами в’язниці, у присутності «цивільних», напряму не пов’язаних з катами внизу. Чому ніхто з них не сказав: «Позаяк я не хочу ваших грошей, то вільний закінчити свою участь в експерименті й вимагаю, щоб мене відпустили негайно»? Ми змушені були б підкоритися вимозі й звільнити їх від участі в експерименті тієї ж миті.</p>
   <p>Але жоден не попросив. Усі в’язні потім сказали нам, що навіть не брали до уваги можливість покинути експеримент, бо фактично перестали думати про свій досвід як про експеримент. Вони почувалися у в’язниці як у пастці, — лишень керованій психологами, а не державою, як зазначив номер 416. На що вони погодилися, то це на втрату зароблених грошей, якщо ми вирішимо достроково звільнити їх. Влада звільнити чи ув’язнити належала комісії з умовно-дострокового звільнення, не їхньому власному рішенню перестати бути в’язнем. Як ув’язнених їх лише комісія мала повноваження звільнити, але як суб’єкти експерименту — як і було насправді — вони завжди мали право залишитися або піти будь-коли. Вочевидь, у їхній свідомості спрацював перемикач: від «тепер я найнятий за оплату учасник експерименту з усіма громадянськими правами» до «тепер я безпорадний в’язень на милості несправедливої авторитарної системи».</p>
   <p>По закінченню комісія обговорила всі індивідуальні випадки й загальні реакції першої групи в’язнів. Дійшли консенсусу щодо того, що всі в’язні виглядали знервованими, роздратованими і сповна захопленими своєю роллю.</p>
   <p>Прескотт ділиться своїм справді серйозним занепокоєнням щодо в’язня 1037. Він влучно визначає глибоку депресію, що наростає в цьому колись безстрашному і бунтівному ватажкові: «Саме таке почуття виникає, коли живеш серед людей, які кидаються з в’язничних поверхів насмерть або ріжуть собі вени. А ось хлопець, який достатньо зібрався, щоб представити себе нам, мав затримки між відповідями. Ще, той останній хлопець — наслідувач, розуміє, що відбувається, досі говорить про «експеримент», але водночас готовий сидіти й розмовляти про свого батька і почуття. Він якийсь нереальний, як на мене, але це лише моє відчуття. Другий хлопець, азієць [американець азійського походження], — він наче камінь. Як на мене, він був як камінь».</p>
   <p>Зрештою Прескотт радить таке: «Я долучаюся до ідей решти і пропоную відпускати по кілька ув’язнених час від часу, щоб змусити їх розбиратися у тому, що потрібно зробити, щоб вибратися. Також звільнення кількох в’язнів дасть надію решті й послабить у них відчай».</p>
   <p>Схоже, усі зійшлися на тому, щоб звільнити невдовзі першого в’язня, «Великого Джима» (4325), згодом третього з черги, Річа (1037), можливо, замінюючи їх ув’язненими зі списку запасних. Змішані почуття панують стосовно того, кого звільняти наступним, 3401-го чи 7258-го (якщо їх узагалі звільняти).</p>
   <empty-line/>
   <p>СВІДКАМИ ЧОГО МИ ТУТ СТАЛИ?</p>
   <p>Із перших слухань комісії з умовно-дострокового звільнення випливають три основні твердження: межі імітації й реальності розмилися; у відповідь на міцну, як ніколи, владу охоронців стабільно зростає покірність і серйозність в’язнів; проявляється значна трансформація характеру в поведінці голови комісії з дострокового звільнення, Карло Прескотта.</p>
   <p><emphasis>Розмивання межі між в'язничним експериментом і реальністю ув'язнення</emphasis></p>
   <p>Сторонні спостерігачі, не знаючи, що передувало цій події, можуть упевнено припустити, що стали свідками реального слухання комісії з умовно-дострокового звільнення місцевої в’язниці. Потужність і яскраво виражена реальність полеміки між ув’язненими й призначеними їх охороняти особами відображалася багатьма способами. Серед них загальна серйозність ситуації, формалізованість висловлених в’язнями заяв на дострокове звільнення, критичні описи охорони, розмаїтий склад комісії, суть поставлених ув’язненим особистих запитань і висунуті їм звинувачення — коротше кажучи, напружений та емоційний характер усього засідання. База такої полемічної взаємодії очевидна у запитаннях комісії та відповідях ув’язнених стосовно «минулих судимостей», виправних заходів (як-от відвідування курсів, участь у терапевтичній чи професійній корекції), узгодження юридичного представництва, статус судового процесу, їхні плани на майбутнє як добропорядних громадян.</p>
   <p>Важко усвідомити, що минуло лише чотири дні у житті цих студентів, як і важко уявити, що їхнє майбутнє як в’язнів триватиме ще трохи довше за тиждень у Стенфордській окружній тюрмі. Їх ув’язнено не на місяці чи роки, як, знущаючись, наголошує комісія у своїх звинуваченнях. «Грати роль» тепер стало «прийняти роль» — актори прийняли характер й ідентичність кожного свого вигаданого персонажа.</p>
   <empty-line/>
   <p><emphasis>Покірність і серйозність в'язнів</emphasis></p>
   <p>Зараз в’язні здебільшого ввійшли — неохоче, але врешті-решт покірно — у свої багатопланові образи у в’язниці. Вони називають себе за своїми ідентифікаційними номерами і миттєво відповідають на запитання, поставлені їх вигаданим ідентичностям. Вони цілком серйозно відповідають на, здавалося би, сміховинні запитання — наприклад, розпитування про природу їхніх злочинів і докладених для виправлення зусиль. За деякими винятками, в’язні почали повністю залежати від влади комісії з умовно-дострокового звільнення, а також працівників виправного закладу й системи загалом. Лише ув’язнений 7258 мав необережність пояснити причину перебування тут як участь в «експерименті», але він швидко здав позиції через словесний натиск Прескотта.</p>
   <p>Легковажний стиль деяких перших заяв на дострокове звільнення (зокрема в’язня 3401, азійського походження) затьмарює жорстке осудження з боку комісії — така неприпустима поведінка ніяк не може гарантувати звільнення. Більшість ув’язнених, схоже, повністю прийняли обставини ситуації. Вони вже не заперечують і не повстають проти того, що їм сказали або наказали. Вони як актори, що працюють за методом Станіславського, тобто продовжують грати свою роль поза межами сцени чи об’єктива камери, і тепер ця роль пожирає їхню ідентичність. Захисникам людської гідності арештантів, мабуть, прикро зауважувати згідливість колишніх в’язничних бунтарів, героїв повстань, які тепер вимолюють помилування. Жоден герой не походить з такої компанії.</p>
   <p>Того озлобленого американця азійського походження, Ґленн (3401), відпустили через декілька годин після напруженого спілкування з комісією з умовно-дострокового звільнення. Через стрес у нього розвинувся висип по всьому тілу. Студентська медична служба надала потрібну підтримку, і його відправили додому для консультацій із власним терапевтом. Висип був способом його організму випустити пару, як, власне, і раптова втрата контролю над своїми емоціями у Даґа (8612).</p>
   <empty-line/>
   <p><emphasis>Драматична трансформація голови комісії з умовно-дострокового звільнення</emphasis></p>
   <p>Я знав Карло Прескотта вже три місяці до цієї події й контактував з ним майже щоденно наживо й часто у довгих телефонних розмовах. Позаяк ми разом викладали шеститижневий курс з психології ув’язнення, я бачив його в дії як промовистого і пристрасного критика тюремної системи, яка, на його думку, була фашистським інструментом для придушення людей інших відтінків шкіри. Він ставився надзвичайно уважно до методів, якими в’язниці та інші системи влади й контролю змінюють у своїх лещатах усіх: як ув’язнених, так і ув’язнювачів. І, власне, впродовж суботнього вечірнього ток-шоу на місцевій радіостанції KGO Карло часто запевняв слухачів у провалі цієї застарілої й дорогої інституції, на підтримку якої досі намарне витрачалися їхні податки.</p>
   <p>Він розповів мені про свої нічні кошмари, коли очікував щорічних слухань комісії з умовно-дострокового звільнення, де в’язні мають лише кілька хвилин, щоб представити своє звернення кільком членам комісії, які, схоже, абсолютно не звертали на них уваги, гортаючи товсті теки, поки ті виступали. Можливо, деякі з цих тек навіть стосувалися не того в’язня, що стояв перед ними, а наступного в черзі, і в такий спосіб вони економили час на читання. Якщо запитують про обвинувачення чи будь-що негативне з досьє, то майже сто відсотків, що дострокове звільнення відкладуть ще принаймні на рік, бо виправдання за негативне минуле не дає змоги описати будь-яке позитивне майбутнє. Розповіді Карло просвітили мене щодо певного типу озлобленості, яку така безпідставна байдужість здебільшого викликає у в’язнів, коли їм відмовляють у достроковому звільненні рік за роком, як це сталося з ним<a l:href="#n_103" type="note">[103]</a>.</p>
   <p>Утім, які важливіші уроки можна засвоїти з таких ситуацій? Обожнюй силу, зненавидь слабкість. Домінуй, не домовляйся. Бий першим, коли підставляють другу щоку. Золоте правило — це для них, а не для нас. Влада править, правила — це влада.</p>
   <p>Такі самі уроки засвоюють хлопці, у яких був жорстокий батько: половина з них потім самі стають такими, застосовуючи насилля до дітей, дружин, батьків. Можливо, половина ідентифікує себе з агресорами, тому й продовжує насилля. Інші ж ідентифікують себе зі скривдженими і відкидають агресію заради милосердя. Проте дослідження не допомагають нам передбачити, хто зі скривджених дітей стане кривдником, а хто — милосердним дорослим.</p>
   <empty-line/>
   <p><emphasis>Час демонструвати силу</emphasis> без <emphasis>милосердя</emphasis></p>
   <p>Мені пригадується класичний приклад, який навела Джейн Елліотт — учителька початкової школи, коли пояснювала своїм учням суть упереджень і дискримінації, пов’язавши колір очей дитини й високий чи низький статус. Коли блакитнооким надавали привілейованого статусу, вони з готовністю брали на себе панівну роль у ставленні до їхніх карооких однокласників, навіть ображали їх фізично і вербально. Ба більше, їхній новонабутий статус впливав на поліпшення їхніх когнітивних функцій. Коли блакитноокі були на висоті, то поліпшували свої результати з математики та правопису (статистично вагомо, згідно з моїм аналізом оригінальних даних Елліотт). Такою ж значною мірою результати тестів «нижчих» карооких знижувалися.</p>
   <p>Та найбільш приголомшливий аспект експерименту із третьокласниками з Райсвілла (штат Айова) — це зміна статусів, яку вчителька запропонувала наступного дня. Місіс Елліотт сказала класові, що припустилася помилки. Насправді істинним є протилежне твердження: карі очі кращі, ніж блакитні! Це був шанс для тих, хто досі зазнавав усіх негативних наслідків дискримінації, проявити милосердя. Нові результати тестів показали вже кращі результати у карооких і гірші — у блакитнооких. А як щодо уроку милосердя? Чи зрозуміли новопіднесені кароокі біль загнаних, менш успішних, тих, хто опинився у становищі підлеглого, в якому вони були ще день тому?</p>
   <p>Жодного розуміння не було! Кароокі віддавали сповна, що отримали. Вони домінували, принижували, ображали колишніх блакитнооких кривдників<a l:href="#n_104" type="note">[104]</a>. Схожим чином історія показує безліч ситуацій, коли більшість тих, хто втік від релігійних переслідувань, потрапляючи в приязне і безпечне середовище, починають виявляти нетолерантність до представників інших релігій.</p>
   <empty-line/>
   <p><emphasis>Повертаючись до кароокого Карло</emphasis></p>
   <p>Далі дуже поверховий огляд питань, дотичних до значної трансформації мого колеги, коли йому дали владну позицію голови комісії з умовно-дострокового звільнення. Спочатку він справді чудово імпровізував, це було як соло Чарлі Паркера<a l:href="#n_105" type="note">[105]</a>. Він на ходу придумував деталі злочинів і минулого в’язнів — просто на рівному місці. Він робив це без сумнівів чи коливань, із завзятою впевненістю. Проте з часом, схоже, він дедалі сильніше і переконливіше захоплювався своєю новою владною позицією. Він був головою комісії з умовно-дострокового звільнення Стенфордської окружної в’язниці, влади якого боялися арештанти і до слів якого прислухалися колеги. Щойно він отримав привілейовану посаду з можливістю поглянути на світ очима всевладного голови комісії, забулися роки страждань, пережитих цим колишнім упослідженим в’язнем. Виголошена колегам наприкінці слухань промова Карло відкрила душевні муки та відразу, які вселила в нього ця разюча трансформація характеру. Він став гнобителем. Пізніше того самого дня після вечері Прескотт зізнався: йому було огидно через свої слова і повне злиття з роллю.</p>
   <p>Цікаво, чи змусить це його проявити позитивні наслідки такої саморефлексії на наступному слуханні комісії у четвер. Чи проявить він більше уваги й милосердя до нової групи в’язнів, що проситимуть про дострокове звільнення? Чи все ж роль змінить людину?</p>
   <empty-line/>
   <p>ЧЕТВЕРГОВЕ СЛУХАННЯ КОМІСІЇ З ДОСТРОКОВОГО ЗВІЛЬНЕННЯ</p>
   <p>Наступного дня ще четверо в’язнів постали перед повторним засіданням комісії. Усі члени, окрім Карло, були новачками. Крейґа Гейні, що поїхав у Філадельфію через невідкладні сімейні справи, замінила соціальна психологиня Кристина Маслач. Вона тихенько спостерігала за процедурою майже без явних втручань — принаймні цього разу. Секретарка і два аспіранти становили решту комісії з п’яти членів. Крім того, через наполегливі прохання охоронців додатково розглядатимуться різноманітні дисциплінарні заходи щодо серйозних порушників порядку. Курт Бенкс залишається приставом. Начальник Дейвид Джаффе також присутній, щоб наглядати і коментувати у разі потреби. Я знову спостерігаю крізь тоноване вікно і записую засідання для подальшого аналізу за допомогою магнітофону Атрех. Ще одне нововведення: на відміну від учорашнього дня, ми не садимо в’язнів за один стіл з комісією, а примощуємо їх на окремому високому стільці, мовби на п’єдесталі, — так за ними зручніше спостерігати, як під час допитів у слідчих.</p>
   <empty-line/>
   <p>ГОЛОДУВАННЯ НЕ СПРАЦЮВАЛО</p>
   <p>Перший у списку — нещодавно прибулий ув’язнений 416, який досі голодує. Курт Бенкс зачитує дисциплінарні звинувачення, подані декількома охоронцями. Арнетт особливо розлючений на 416-го. Він й інші охоронці не впевнені, що з ним робити: «Так недовго тут, а вже абсолютно непіддатливий, порушує наш порядок і режим».</p>
   <p>В’язень одразу погоджується і не оскаржуватиме звинувачення. Наполягає, що почне їсти те, що подають у в’язниці, лише після призначення юридичного представника. Прескотт прискіпується до його ультиматуму щодо «юридичної допомоги», вимагає роз’яснення.</p>
   <p>Ув’язнений 416 відповідає якось дивно: «Я у в’язниці з сумнівною практичною метою, бо підписав угоду, підписувати яку не маю юридичного права через свій вік». Іншими словами, ми або повинні викликати адвоката, який візьметься за його справу і виклопоче звільнення, або ув’язнений й далі голодуватиме, доки не захворіє. І тоді, він пояснює, адміністрація в’язниці змушена буде звільнити його.</p>
   <p>Цей кістлявий молодик поводиться перед комісією так само, як і перед охоронцями: вважає себе розумним, незалежним і вольовим. Проте його обґрунтування незаконності ув’язнення — ніби він не досягнув потрібного для підписання угоди віку, даючи інформовану згоду на участь у дослідженні, — з погляду права і обставин, видається дивним для особи, що діяла, керуючись ідеологічними принципами. Попри змарнілий і скуйовджений вигляд, щось у поведінці 416-го не викликає симпатії у співрозмовників — чи то охоронців, чи то інших ув’язнених або членів комісії. Він більше схожий на вуличного безхатька, який викликає у перехожих радше відчуття провини, ніж співчуття.</p>
   <p>Коли Прескотт запитує в’язня 416, за що його посадили, той відповідає: «Звинувачення немає, мені його не висунули. Поліція Пало-Альто мене не заарештовувала».</p>
   <p>Прескотт розлючено запитує, чи не помилково часом його ув’язнили. «Я був у списку запасних, я...» — Прескотт тепер просто закипає від люті й збентеження. Я усвідомлюю, що не поінформував його про те, як номер 416 відрізняється від інших, що він — нещодавно прибулий «запасний гравець».</p>
   <p>«Ти що, на філософа вчишся? — Карло повільно закурює і, певно, задумує нову лінію натиску. — Ти тут філософію розводиш, як тільки з’явився».</p>
   <p>Коли один із секретарів сьогоднішньої комісії пропонує спортивні тренування як вид дисциплінарних заходів, а 416-й скаржиться, що його й так змушують занадто багато тренуватися, Прескотт коротко кидає: «Він виглядає сильним, думаю, тренування — ідеальний варіант». Він оглядається на Курта і Джаффе, щоб вони записали це до плану дій.</p>
   <p>Нарешті, коли поставили підступне запитання — чи відмовився б він добровільно від зароблених грошей, якби йому надали дострокове звільнення, — 416-й одразу зухвало відповідає: «Так, звісно. Адже я відчуваю, що ця оплата не варта проведеного тут часу».</p>
   <p>Для Карло цього вже досить: «Заберіть його». 416-й робить точнісінько те, що автоматично робили до нього й інші: без додаткового наказу він піднімається, простягнувши руки для наручників. Мішок на голову — і його супроводжують до виходу.</p>
   <p>Цікаво, що він не вимагає, щоб комісія негайно припинила виконання ним, вимушеним добровольцем, ролі. Він не хоче ніяких грошей — то чому ж просто не скаже: «Я залишаю експеримент. Ви повинні віддати мої одяг і речі, я йду!».</p>
   <p>Ім’я в’язня — Клей, але з ним не так просто що-небудь поклеїти. Він непохитно впевнений у власних принципах і наполегливий в обраних стратегіях. Утім він надто вжився в роль в’язня, і тепер, поки його виводять з кімнати слухання справи, не може поглянути на ситуацію збоку і зрозуміти, що ключі від волі у нього тут і зараз — треба лише заявити комісії з умовно-дострокового звільнення, що хоче негайно залишити територію в’язниці, доки він фізично перебуває ще поза нею. Проте тепер ця в’язниця — у нього в голові.</p>
   <empty-line/>
   <p>ЗАЛЕЖНІСТЬ - СЛАБКЕ МІСЦЕ</p>
   <p>Ув’язнений Пол (5704), наступний у черзі, одразу скаржиться на відсутність обіцяного за хорошу поведінку пайка цигарок. Серед його дисциплінарних зауважень від охоронців: «Постійно проявляє непокору і хамить, бувають напади люті та похмурого настрою, постійно намагається схилити інших в’язнів до непокори й відмовляє їх від співпраці з охоронцями».</p>
   <p>Прескотт ставить під питання його так звану хорошу поведінку, яка ніколи не принесе йому жодної цигарки. В’язень відповідає ледь чутно — так тихо, що члени комісії змушені попросити його говорити голосніше. Коли йому кажуть, що він поводиться погано, навіть якщо знає, що за це покарають інших, він знову тихо щось бурмотить, втупившись у центр стола.</p>
   <p>«Ми обговорювали, що... ну, якщо щось трапиться, ми просто доводитимемо це до кінця... якби хтось інший щось зробив, то я отримав би покарання за них». Член комісії перебиває: «Ти зазнавав покарання через якогось іншого в’язня?». Пол (5704) ствердно відповідає, що страждав за приятелів.</p>
   <p>Прескотт голосно і знущально заявляє: «То ти мученик, да?».</p>
   <p>«Ну, я думаю, що ми всі...» — знову ледь чутно.</p>
   <p>«Що можеш сказати на свою користь?» — із притиском запитує Прескотт. Номер 5704 відповідає, але знову нерозбірливо.</p>
   <p>Пригадаймо, що 5704-й, найвищий серед в’язнів, відкрито кидав виклик багатьом охоронцям, і брав участь у багатьох спробах втечі, розповсюдженні чуток і барикадуванні. Це саме він з гордістю писав своїй дівчині, що його обрали головою комісії з розгляду скарг арештантів Стенфордської окружної в’язниці. Ба більше, це саме 5704-й зголосився на цей експеримент на брехливих підставах. Він записався з наміром стати шпигуном, аби викрити це дослідження у статтях, які планував написати для деяких альтернативних і ліберальних «андеґраундних» газет — і все це через припущення, що цей експеримент ніщо інше, як підтримуваний владними структурами проект, щоб навчитися розбиратися з політичними дисидентами. І куди поділася його колишня хоробрість? І чому він раптом почав незв’язно висловлюватися?</p>
   <p>Перед нами у цій кімнаті сидить пригнічений і засмучений молодий чоловік. В’язень 5704 дивиться лише під ноги, киваючи у відповідь на запитання комісії і не встановлюючи прямого зорового контакту.</p>
   <p>«Так, я відмовився би від зароблених грошей, щоб отримати дострокове звільнення зараз, сер», — відповідає він настільки голосно, наскільки вдається зібрати сил. (За підрахунком поки що погодилися п’ять із шести в’язнів.)</p>
   <p>Я дивуюся: як такий енергійний, пристрасний революційний дух, що так захоплював у цьому молодикові, міг повністю зникнути за такий короткий проміжок?</p>
   <p>До слова, ми потім дізналися, що саме Пол (5704) так вжився у роль в’язня, що як перший крок свого плану втечі викрутив панель розетки зі стіни своїми довгими і твердими нігтями гітариста. Далі він використав цю панель, щоб зняти дверну ручку у своїй «камері». А ще використовував свої сильні нігті, щоб позначати відлік днів ув’язнення на стіні. Поки що там були зарубки поруч із позначками Пн / Вт / Ср / Чт.</p>
   <empty-line/>
   <p>ЗАГАДКОВИЙ І СИЛЬНИЙ В'ЯЗЕНЬ</p>
   <p>Наступну заяву на дострокове звільнення подає ув’язнений Джеррі (5486). Він загадковіший, ніж будь-хто з попередніх. Він у піднесеному настрої, відчуваючи, що готовий спокійно впоратися з усім, що постане на шляху. Його фізична міць різко контрастує з худорлявістю в’язня 416 чи жилавістю Ґленна (3401). Звісно, складається враження, ніби він витримає всі два тижні без скарг. Проте у його висловлюваннях відчувається нещирість, і він не підтримав приятелів у біді. За декілька хвилин тут 5486-му вдається викликати таку саму відразу в Прескотта, як й іншим в’язням. Він прямо заявляє, що не бажає втратити зароблені кошти в обмін на дострокове звільнення.</p>
   <p>Охоронці заявляють, що 5486-й не заслуговує на дострокове звільнення, бо «написання листів він перетворив на жарт і загалом не співпрацює з охоронцями». Коли його попросили пояснити свої дії, ув’язнений 5486 відповідає: «Я знав, що цей лист несправжній... він таким і не виглядав...».</p>
   <p>Охоронець Арнетт, який до цього тихо спостерігав за процесом, не може не перервати: «Охоронці сказали тобі написати листа?». Номер 5486 ствердно відповідає, й Арнетт продовжує: «Хочеш сказати, що охоронці сказали тобі написати листа не від свого імені?».</p>
   <p>Номер 5486 здає позиції: «Ну, може, я не так висловився...».</p>
   <p>Та Арнетт не здається. Він зачитує свій звіт комісії: «Поведінка 5486-го поступово погіршувалася... Він став жартівником і блазнем».</p>
   <p>«Тобі це все смішно?» — наполегливо запитує Карло.</p>
   <p>«Усі [в кімнаті] усміхнулися. Я не усміхався, поки вони не почали», — захищається 5486-й.</p>
   <p>Карло зловісно заявляє: «Усі, крім тебе, можуть усміхатися — вони ж удома ночуватимуть». Проте він все одно намагається не бути таким конфліктним, як учора, і ставить низку провокативних запитань: «Якби ти був на моєму місці, з наявними доказами, зі звітом працівників, що ти зробив би? Як вчинив би? Як діяв би? Що, думаєш, було би правильним для тебе?».</p>
   <p>В’язень відповідає ухильно, не зачіпаючи прямо ці складні нюанси. Після ще декількох запитань від інших членів комісії роздратований Прескотт відпускає його: «Думаю, ми достатньо побачили, і ми знаємо, що робити. Не бачу сенсу витрачати час».</p>
   <p>Ув’язнений дивується, що його так різко відпускають. Очевидно, він справив погане враження на тих, кого мав переконати підтримати його позицію — якщо вже не на цьому слуханні, то на наступному. Цього разу йому не вдалося діяти у своїх найкращих інтересах. Курт наказує одягнути йому наручники й мішок на голову і посадити на лавку в коридорі чекати закінчення розгляду наступної (і останньої) справи, а потім усіх відведуть у підвал, і в’язничне життя триватиме далі.</p>
   <empty-line/>
   <p>СЕРЖАНТ. ОПІР МАТЕРІАЛУ</p>
   <p>Останній ув’язнений, який постає перед комісією, — це «Сержант», номер 2093, який, відповідно до типажу, сидить рівно на високому стільці: груди випнуті, голова відхилена назад, підборіддя підтягнуте — ідеальна військова постава, як я її уявляю. Він просить про дострокове звільнення, щоб отримати змогу використати свій час «продуктивніше», далі зазначає, що «виконував усі правила з першого дня». На відміну від своїх колег, 2093-й не хоче відмовлятися від оплати в обмін на дострокове звільнення.</p>
   <p>«Якби я втратив зароблені гроші, це було б ще суттєвішим марнуванням часу, ніж уже є». Він додає, що така порівняно невисока платня майже не відшкодовує затрачений ним час.</p>
   <p>Прескотт прискіпується до нього за те, що той не видається «щирим», що продумав усе наперед, що не є безпосереднім і що використовує слова, аби приховати свої справжні почуття. Сержант вибачається, що справив таке враження: він завжди говорить те, що має на увазі, і намагається чітко артикулювати те, що хоче донести. Це заспокоює Карло. Він запевняє, що комісія на чолі з ним самим розглядатиме його справу дуже серйозно, а потім хвалить за хорошу поведінку у в’язниці.</p>
   <p>Перед закінченням розмови Карло запитує Сержанта, чому той не попросив дострокового звільнення, коли ця нагода надавалася всім в’язням першого разу. Той пояснює: «Я просив би дострокового звільнення першого разу, якби менше в’язнів подали заяву». Він відчував, що іншим арештантам важче дається в’язничне життя, ніж йому, і не хотів, щоб його заява стояла вище за інші. Карло м’яко докоряє йому за такий прояв блискучого благородства, яке, на його думку, є грубою спробою впливу на судження комісії. Сержантове здивування очевидно показує, що він і справді мав на увазі те, що говорив, і не намагався вразити комісію чи когось іще.</p>
   <p>Це явно інтригує Карло, він наміряється дізнатися про особисте життя цього молодика. Прескотт розпитує про Сержантову родину, дівчину, яке кіно йому подобається, чи любить без поспіху з’їсти ріжок морозива — усі дрібні деталі, які разом складають унікальну ідентичність.</p>
   <p>Сержант спокійно відповідає, що дівчини не має, рідко ходить до кінотеатру, любить морозиво, але останнім часом не міг дозволити собі його купувати. «Я лише скажу, що після того, як я відходив літню чверть у Стенфорд і ночував на задньому сидінні авто, мені трохи важко було спати тут першої ночі, бо в’язничне ліжко надто м’яке, і їв я тут краще, ніж останні два місяці, і мав більше часу відпочити, ніж останні два місяці. Дякую, сер».</p>
   <p>Ого! Як сильно цей молодик руйнує наші очікування! Його гідність і кремезна статура контрастують зі згадкою про голодування й відсутність місця для ночівлі на період літньої школи. Усіх нас шокувало, що жахливі умови життя в нашій в’язниці можуть бути кращими, ніж у когось зі студентів.</p>
   <p>Певною мірою 2093-й виглядає найнепохитнішим у поглядах і бездумно покірним порівняно з іншими в’язнями групи, але водночас він логічно мислить, розсудливий і морально цілісний. Мені спадає на думку, що єдина проблема цього молодика походить із зобов’язання дотримуватися абстрактних принципів, не знаючи, як продуктивно взаємоіснувати з людьми, як просити про підтримку — фінансову, особисту й емоційну. Сержант виглядає таким зв’язаним своєю визначеністю всередині і військовою поставою зовні, що ніхто насправді не може дістатися до його почуттів. Врешті-решт його, цілком можливо, чекає важче життя, ніж решту хлопців.</p>
   <empty-line/>
   <p>КАЯТТЯ НЕ ВИПРАВДОВУЄ СПОДІВАНЬ</p>
   <p>Як тільки комісія почала готуватися до закриття цієї сесії слухань, Курт оголошує, що в’язень 5486, той легковажний, хоче виступити з додатковим проханням до комісії. Карло ствердно киває.</p>
   <p>Номер 5486 скрушно каже, що не висловив усього, що хотів, бо не мав часу сповна обдумати все. Він відчув особисте падіння, перебуваючи у в’язниці, бо спочатку розраховував на суд, а тепер утратив свою віру в справедливість.</p>
   <p>Арнетт, який сидить позаду в’язня, покликається на розмову сьогодні опівдні, коли номер 5486 заявив, що, напевно, його падіння сталося, бо він «зв’язався з поганою компанією».</p>
   <p>Карло Прескотт й інші члени комісії явно збентежені таким вступом. Як ця заява допоможе його справі?</p>
   <p>Прескотт відверто засмучений тим, що бачить. Він каже 5486-му, що навіть якби комісія писала рекомендації, то «я б особисто простежив, щоб тебе не звільняли до останнього дня. Нічого особистого, але ми тут для захисту суспільства. І думаю, що ти не можеш вийти назовні й конструктивно працювати, щоб стати частинкою суспільства. Коли ти вийшов з цієї кімнати, ти подумав, що розмовляв з нами, як з купою ідіотів, а насправді ж мав справу з копами або представниками влади. У тебе не дуже добре справи з представниками влади, чи не так? А як тобі із приятелями у в’язниці? Я маю на увазі, що ти вийшов і мав трішки часу подумати. І тепер тут намагаєшся переконати нас подивитися на тебе по-новому. Яка реальна соціальна свідомість у тебе? Що, на твою думку, ти винен суспільству? Я хочу почути від тебе щось щире». (Карло повернувся до схеми поведінки першого дня!)</p>
   <p>В’язень сторопів від такого прямого натиску, він поривається додати: «У мене нова робота вчителя. Я відчуваю, що це вартісне заняття».</p>
   <p>Прескотт не йме віри: «Це ще підозріліше. Я не думаю, що хотів би тебе бачити вчителем своїх дітей. Ось із цим твоїм ставленням, незрілістю гидотною, униканням відповідальності. Ти навіть не можеш витримати чотирьох днів в’язниці, не створюючи незручностей іншим. І тепер заявляєш, що хочеш учителювати, робити щось, що насправді є привілеєм. Це привілей спілкуватися з гідними людьми і мати що їм сказати. Тож мене ти не переконав. Я щойно прочитав твою справу вперше, і ти не показав мені нічого вартого уваги. Охорона, виведіть його».</p>
   <p>Закованому і з мішком на голові, ескортованому назад до підвалу-в’язниці, номеру 5486 доведеться зіграти краще на наступному слуханні з дострокового звільнення — якщо йому, звичайно, дадуть таку можливість.</p>
   <empty-line/>
   <p>КОЛИ ДОСТРОКОВО ЗВІЛЬНЕНИЙ В'ЯЗЕНЬ СТАЄ ГОЛОВОЮ КОМІСІЇ З УМОВНО - ДОСТРОКОВОГО ЗВІЛЬНЕННЯ</p>
   <p>Перш ніж повернутися до подій унизу, у Дворі за час нашої відсутності, коли ми перебували на засіданні комісії з дострокового звільнення, корисно зазначити, як вплинула ця рольова гра на нашого суворого голову «уповноважених дисциплінарних слухань». Місяць по тому Карло Прескотт поділився делікатними власними висновками про вплив цього досвіду на нього:</p>
   <p>Щоразу, коли я працював в експерименті, я залишав засідання з депресією — настільки реалістичним був для мене цей досвід. Експеримент перестав бути експериментом, коли люди почали сприймати різні речі, що траплялися під час дослідження, близько до серця. Я зауважив, що у в’язниці, наприклад, люди, які вважали себе охоронцями, мусили поводитися певним чином. Вони мусили справляти певне враження і виявляти певне ставлення. В’язні зі свого боку інакше показували своє ставлення і розігрували певне враження — так сталося і тут.</p>
   <p>Я не можу повірити в те, що експеримент дав мені змогу, граючи роль члена комісії чи голови комісії — уповноваженої дисциплінарної Ради, — сказати одному з в’язнів, хай у відповідь на його зухвалість і викличність: “Як це так, адже азійці рідко потрапляють до тюрми, рідко опиняються в такій ситуації? Що ж ти зробив?”</p>
   <p>Це та конкретна мить у дослідженні, коли весь розклад змінився. Він почав реагувати на мене як на людину, він почав розмовляти зі мною про свої почуття. Один хлопець так втягнувся у це, що повернувся до кімнати, наче вважав, що другий захід до кімнати на “уповноважені дисциплінарні слухання” може вплинути на швидше дострокове звільнення».</p>
   <p>Карло і далі розкривається:</p>
   <p>Тож як колишній в’язень мушу визнати: щоразу, як я сюди приходив, суперечки, підозри, протистояння учасників у своїх ролях... змушували мене відчути порожнечу, яка наступає після позбавлення волі. Саме це навіяло мені депресію, начебто я повернувся в атмосферу справжньої в’язниці. Уесь цей процес був зовсім не удаваним, усе, як у житті.</p>
   <p>[В’язні] як звичайні люди реагували на ситуації, хоч і зімпровізовані, але вкладені в їхній досвід у той конкретний момент. Я це уявляю як певне перетворення, що відбувається в голові в’язня. Зрештою, він повністю усвідомлює, що речі, які трапляються у зовнішньому світі, — зведення мостів, народження дітей — не мають абсолютно жодного стосунку до нього. Уперше він повністю відірваний від решти суспільства — від людства, за великим рахунком.</p>
   <p>Його співкамерники, зі своїм сум’яттям, смородом і гіркотою, стають його друзями, й у всіх інших ситуаціях (за винятком короткого періоду після нерегулярних відвідин або в таких випадках, як похід на слухання комісії з умовно-дострокового звільнення) він навіть не може ототожнити себе зі своїм минулим, не має на те приводу. Є лише та мить і вона мінлива.</p>
   <p>...Я ані здивувався, ані отримав задоволення від того, що зміцнилася моя віра в те, що «людина стає роллю, яку грає»: охоронці стали символами влади, їм не можна перечити, бо немає правил і обов’язків, яким вони підкоряються. Це трапляється з тюремними охоронцями, і це трапляється зі студентами, що грають ролі охоронців в’язниць. З іншого боку, ув’язнений, який має сам оцінити ситуацію за тим, наскільки є відчайдушним, наскільки ефективно тримається відстороненим від свого досвіду, щодня постає віч-на-віч перед своєю безпорадністю. Він має брати до уваги, що попри його ненависть і вправність у відстороненості від реальності, він мусить піддаватися правилам і розпорядкові в’язниці, хай яким героїчним і сміливим не бачить себе в ту чи ту мить<a l:href="#n_106" type="note">[106]</a>.</p>
   <p>Думаю, доцільно буде закінчити міркування таким самим проникливим уривком з листів політв’язня Джорджа Джексона, написаних незадовго до заяв Карло. Нагадую, що його адвокат пропонував мені стати експертом захисту під час слухання справи Братів з тюрми Соледад, однак Джексона вбили наступного дня після закінчення нашого дослідження, перш ніж я встиг узятися за цю справу.</p>
   <p>Справді дивно, як людина завжди знайде, з чого тут посміятися.</p>
   <p>Усіх замкнено 24 години на добу. Вони не мають минулого, майбутнього, жодної іншої мети, крім наступного споживання їжі. Вони налякані, збентежені й спантеличені світом, який створили не вони самі, який не здатні змінити, а можуть лише видавати ці голосні звуки, які заглушать те, що каже їхня свідомість. Вони сміються, щоб запевнити себе в тому, що не налякані, наче забобонна людина, яка насвистуватиме чи наспівуватиме радісну мелодію, коли проходить повз кладовище<a l:href="#n_107" type="note">[107]</a>.</p>
  </section>
  <section>
   <title>
    <p>РОЗДІЛ 8</p>
   </title>
   <p>Четвер. Зіткнення з реальністю</p>
   <empty-line/>
   <p>У четвер в’язниця — юдоль скорботи, однак нам доведеться ще багато чого пройти, перш ніж наш експеримент завершиться...</p>
   <p>Посеред ночі я прокидаюся від страшного сну: у дивному містечку мене госпіталізують після автокатастрофи. Я намагаюся пояснити медсестрі, що повинен повернутися до своєї роботи, але вона не розуміє мене, наче я розмовляю незнайомою мовою. Я кричу, щоб мене відпустили: «Мене мусять звільнити!» Натомість вона вдягає на мене гамівну сорочку і заклеює рота. Це було щось на кшталт «усвідомленого сну»: ще не прокинувшись, уже розумієш, що перебуваєш у сні<a l:href="#n_108" type="note">[108]</a>. Те, що ще стояло мені перед очима, повернуло мене назад до тюремних наглядачів. Вони задоволені, що відколи суперінтендант — «чутливий ліберал» — уже не стоїть на заваді, у них розв’язані руки поводитися із «небезпечними в’язнями» як завгодно, аби лиш підтримувати закон і порядок.</p>
   <p>І це справді мене лякає. Уявіть, що може трапитись у підвалі, якщо тюремні наглядачі зрозуміють, що можуть дозволити собі абсолютно все. Уявіть, до чого вони дійдуть, коли зрозуміють, що немає жодного контролю і спостереження за їхніми таємними іграми в домінування і підкорення. Ніхто не втрутиться в їхні маленькі «експерименти над свідомістю», які вони можуть проводити, потураючи своїй уяві й примхам. Я зістрибую з розкладного ліжка в моєму кабінеті нагорі, вмиваюся, одягаюся і повертаюся назад у підвал, радіючи, що переміг нічне жахіття й відстояв особисту свободу.</p>
   <p>Зараз пів на третю ночі, нічна перекличка у розпалі. Сім стомлених в’язнів, знову розбуджених гучними різкими свистками і гуркотом кийків об ґрати брудних порожніх камер, вишикувані обличчям до стіни. Наглядач Венді зачитує обрані правила, а потім перевіряє, чи пам’ятають їх ув’язнені, призначаючи різноманітні покарання за провали в пам’яті.</p>
   <p>Наглядач Керос хоче, щоб усе виглядало як сувора військова тюрма, тож змушує в’язнів марширувати на місці, наче вони в армії. Після короткого обговорення двоє наглядачів вирішують, що ув’язнені повинні бути дисциплінованішими і усвідомити значимість правильно заправлених по-військовому ліжок. В’язням наказали познімати зі своїх ліжок постільну білизну і перестелити їх якомога охайніше, а потім стати поруч для перевірки. Як зазвичай відбувається на військових навчаннях, ніхто з семи в’язнів не впорався, тож їх змусили повторювати завдання, поки ця забава не набридла охороні. Ворниш додав свої п’ять копійок: «Ну, ліжка заправивили, а тепер спіть у них до наступної переклички». Нагадаю, що минає лише п’ятий день експерименту.</p>
   <empty-line/>
   <p>НАСИЛЬСТВО У ДВОРІ</p>
   <p>Посеред ранкової переклички, коли від ув’язнених вимагають лише порівняно безневинного наспівування, раптово відбувається вибух насильства. Втомлений нестачею сну і роздратований тим, що майже всі зміни обирають його за мішень, в’язень Пол (5407) завдає удару в відповідь. Він відмовляється присідати, як наказують наглядачі. Керос наполягає на тому, щоб інші ув’язнені виконували це завдання, допоки 5704 не пого диться приєднатися до них. Лиш тоді, коли Пол підкориться, він зупинить це нестерпне для інших знущання. Однак в’язень не заковтує гачка.</p>
   <p><image l:href="#_9.jpg"/></p>
   <p>У розлогому інтерв’ю з Куртом Бенксом Пол так описує свою позицію в цьому інциденті й ворожість, яка в ньому назрівала:</p>
   <p>«У мене слабкі м’язи стегон, мені не можна розтягувати їх. Я сказав про це наглядачам, але вони відповіли: “Заткнися і присідай!”. Я йому: “Йди в сраку, дебіл!”, і все ще лежу на землі. Коли мене піднімали, щоб знову кинути до Ями, він [Керос] притис мене до стіни. Ми зчепилися, штурхали один одного і кричали. Я хотів розмахнутися і вдарити його в обличчя, але тоді б це перетворилося на бійку... А я пацифіст, ви знаєте, і досі не думаю, що зміг би так. Коли ми борюкалися, я поранив ногу, і наполягав, щоб мене відвели до лікаря. А мене замкнули в Ямі. Я погрожував, що надеру Керосові сраку, коли вийду звідти, тому вони залишили мене там, поки інші снідали. Коли мене нарешті випустили, я був розлючений й намагався його вдарити.</p>
   <p>Мене втихомирювали два наглядачі. Потім мене відвели в ізольовану кімнату для сніданку на самоті. Я скаржився на біль у нозі й вимагав лікаря. Але не дозволив наглядачам оглянути її. Хіба вони в цьому розбираються?</p>
   <p>Я поїв сам, але все-таки вибачився перед Ворнишем — він був найменш ворожо налаштованим проти мене. Врізати по-справжньому хотілося “Джонові Вейну”, цьому хлопцеві з Атланти. Я буддист, а він постійно обзивав мене комуністом, аби спровокувати. І йому вдавалося. Тепер я думаю, що деякі наглядачі — наприклад, Великий Лендрі [Джефф] — ставилися до мене добре, бо їм так наказали»<a l:href="#n_109" type="note">[109]</a>.</p>
   <p>Наглядач Джон Лендрі пише у своєму щоденнику, що 5704-й створював найбільше проблем — ну, чи «принаймні саме його найчастіше карали»:</p>
   <p>Після кожного випадку він (5704-й) впадав у депресію, але його дух, який він називав “ментальністю схибленого”, й далі зміцнювався. Пол — один з найвольовіших в’язнів. Він також відмовлявся мити посуд після обіду, тож я порекомендував давати йому гіршу їжу і заборонити курити, а він страждав від цієї шкідливої звички.</p>
   <p>Візьміть під увагу, зовсім інше бачення — глибокий змістовний звіт Кероса про цей серйозний інцидент і психологію ув’язнених загалом:</p>
   <p>Один з в’язнів, 5407, абсолютно не хотів співпрацювати, тож я вирішив посадити його в Яму. Досі це було звичайною практикою. Однак цього разу він розгнівався, і я мусив захищатися (не як звичайна людина, а як наглядач). Він просто ненавидів мене в ролі наглядача. Болісно реагував на уніформу й проектував на мене цей образ. Я відчував це, тож мені довелося захищати себе у цій ролі. Крім того, мене здивувало, що інші наглядачі не поспішили мені на допомогу. Усі були ошелешені.</p>
   <p>І я усвідомив, що став таким самим в’язнем, як і вони. Лише реакцією у відповідь на їхні почуття. У них було більше свободи вибору в діях. Не думаю, що ми мали таку свободу. Усі ми були розчавлені своїм становищем, але у нас, наглядачів, склалася ілюзія свободи. Я не зауважував цього тоді, інакше пішов би.</p>
   <p>Ми всі потрапили в рабство грошей. В’язні стали нашими рабами, а всі разом ми залишалися рабами грошей. Лиш потім я усвідомив це: ми всі були ув’язненими у цьому закритому середовищі. Ми сприймали це все як “просто експеримент”, і не чинили нікому шкоди в реальності. Це й була ілюзія свободи.</p>
   <p>Я міг піти, але не пішов, бо не розумів цього тоді»<a l:href="#n_110" type="note">[110]</a>.</p>
   <p>В’язень Джим (4325) теж погоджується, що в тому середовищі було щось рабське: «Найгірше в експерименті — розписане до хвилини життя й аб солютне підкорення наглядачам. Найгірше — це приниження, що ми ста ли майже рабами охорони»<a l:href="#n_111" type="note">[111]</a>.</p>
   <p>Утім, Керос не дозволяв цьому відчуттю — схопленого у пастку своєї ролі — заважати йому проявляти владу. Він зазначав: «Я обожнював мучити їх. Бентежило, що «Сержант» (2093) був таким сумирним. Я сім разів змушував його чистити мої черевики, і він жодного разу не поскаржився»<a l:href="#n_112" type="note">[112]</a>.</p>
   <p>У своїх рефлексіях наглядач Венді зізнається, як дегуманізація в’язнів вплинула на його сприйняття: «У четвер вони були дуже слухняними, якщо не враховувати тієї штовханини між Керосом і 5704-м. Цей сплеск насилля мені геть не сподобався. Я сприймав в’язнів як овець, і мене абсолютно не хвилював їхній стан»<a l:href="#n_113" type="note">[113]</a>.</p>
   <p>У своїх підсумкових оцінках Керос пропонує інший погляд на те відчуття дегуманізації, що виникало у наглядачів стосовно в’язнів:</p>
   <p>Кілька разів я забував, що в’язні — це люди, але постійно ловив себе на цій думці. Я просто вважав їх “в’язнями” без чогось людського. Це траплялося в короткі проміжки часу, коли я зазвичай віддавав накази. Я втомився, і мені було паскудно — то був мій звичний стан. Я з усіх сил намагався дегуманізувати їх, бо так мені ставало легше<a l:href="#n_114" type="note">[114]</a>.</p>
   <p>Увесь наш персонал погоджується, що зі всіх наглядачів саме Ворниш діяв, найбільше дотримуючись правил. Він — один з найстарших наглядачів, йому як і Арнеттові, 24 роки. Обоє аспіранти, тож ніби зріліші за інших учасників експерименту: Керосові, Венді й Джонові Лендрі було найменше років (лише по 18).</p>
   <p>Щоденні звіти зі зміни Ворниша найдетальніші й найдовші, у них описано окремі випадки непідкорення в’язнів. Хоча він рідко коментує дії наглядачів, і в жодному з цих звітів нема відчуття впливу психологічних чинників. Ворниш карає в’язнів тільки за порушення правил і ніколи не сваволить. Його рольова поведінка повністю інтерналізована, у в’язниці він — довершений наглядач. Він поводиться не так ефектно і жорстоко, як інші (наприклад, Арнетт і Гельманн). З іншого боку, не намагається сподобатися в’язням, як Джефф Лендрі. Він просто виконує свою роботу — спокійно й наполегливо. Однак самому Ворнишу, як видно з додаткової інформації, часом здається, що він поводиться егоцентрично і до того ж схильний до догматизму.</p>
   <p>«Час від часу поставала виразна тенденція звести до мінімуму зусилля, щоб не так діймати в’язнів, як ми могли б», — звітує Ворниш.</p>
   <p>Як ролі беруть верх не лише над емоціями, а й над мисленням, цікаво розкрито у самоаналізі Ворниша після експерименту:</p>
   <p>На самому початку я думав, що зможу діяти так, як вимагає дослідження, але з тим, як воно просувалося, я відкривав у собі відчуття, яких раніше навіть не зауважував. Я почувався як справжній тюремний наглядач, хоча вважав, що нездатний на таку поведінку. Я був здивований... ні, я був стривожений тим, що можу грати так, як ніколи й подумати не міг. І в той час у мене не було ані жалю, ані почуття провини. Лише після всього, що я зробив, я почав розмірковувати над своєю поведінкою і зрозумів, що раніше просто не зауважував у собі цього<a l:href="#n_115" type="note">[115]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>В'ЯЗЕНЬ 5704 ЗАЗНАЄ НОВИХ ЗНУЩАНЬ</p>
   <p>Напад Пола (5704) на Кероса став головною темою обговорення в кімнаті тюремних наглядачів о десятій ранку. Знімаючи уніформи по закінченні зміни, або вдягаючи перед початком нової, вони вирішили, що Пол потребуватиме особливої уваги й дисциплінарних заходів, бо такі вчинки щодо охоронців надалі просто неприпустимі.</p>
   <p>В’язень 5704 не брав участі в перекличці об 11:30, бо його прикували до ліжка в камері №1. Наглядач Арнетт наказав іншим лягти на підлогу і зробити 70 віджимань — своєрідне групове покарання за непокірність Пола (5704). В’язні втратили сили через погане харчування і були виснажені нестачею сну, але все-таки витримали навантаження, якого я не зміг би витримати при повноцінному харчуванні й відпочинку. Неохоче, із жалюгідним виглядом, вони таки відновлювали свою фізичну форму.</p>
   <p>Продовжуючи іронічну пісенну тему минулого дня, в’язням доводиться чітко і голосно співати «Oh, What a Beautiful Morning»<a l:href="#n_116" type="note">[116]</a> та «Amazing Grace», разом з приспівом дитячої хороводної «Row, Row, Row Your Boat». Пол (5704) приєднався до товаришів, але невдовзі знову почав сперечатися з наглядачами, відтак потрапив до Ями. Він кричав і проклинав усіх на повну силу легень, а потім знову вибив дерев’яну перегородку між двома відділами карцеру. Наглядачі витягнули його, одягнули наручники і скували щиколотки ланцюгом. Його відвели в камеру №2, поки ставили перегородку назад, — тепер у карцері два відділи, щоб утримувати одразу двох в’язнів, якщо їм знадобиться дисципліна.</p>
   <p>З притаманною справжньому в’язневі винахідливістю 5704-й ухитрився якимось чином зняти двері з петель, і тим самим він закрив себе всередині й почав насміхатися з наглядачів. Вони знов увірвалися до його камери й відправили назад у відремонтований карцер. Там він перебуватиме, доки не постане перед комісією з умовно-дострокового звільнення трохи пізніше цього ж дня на дисциплінарному слуханні.</p>
   <p>Бунтівна поведінка 5704-го врешті вкрай розлютила Арнетта, який доти старанно демонстрував холоднокровність. Він один із найстарших наглядачів, аспірант факультету соціології, працював у трьох колоніях для неповнолітніх, а також його звинувачували (а потім виправдали) у «таємній організації» протестів на підтримку громадянських прав. У Арнетта найбільше досвіду, щоб бути добросовісним наглядачем. Його не охоплює співчуття до ув’язнених, і він поводиться дуже професійно, хоч що б відбувалося в Дворі. Він чітко формулює свої команди і контролює жестикуляцію. Він став авторитетною особою, на кшталт ведучого телепередачі, адже у нього правильні рухи голови, шиї, пліч і виразні жести. Усі його слова та дії добре продумано. Арнетт — приклад людини, що стримано сприймає все, що відбувається довкола. Важко повірити в те, що його можна вибити з колії або вивести з себе:</p>
   <p>Я був трохи здивований власною холоднокровністю, яка супроводжувала мене впродовж усього експерименту.</p>
   <p>Я відчував гнів лише один раз через різкий удар, коли Пол (5704) відчинив замок від дверей і ткнув мене в живіт кийком, яким я перед тим тицьнув у нього. У всіх інших випадках я почувався розслабленим. Ніколи не мав жодного відчуття влади чи ейфорії від покарань або наказів іншим<a l:href="#n_117" type="note">[117]</a>.</p>
   <p>У тюремних умовах Арнетт зміг зрозуміти результати деяких соціальних досліджень:</p>
   <p>Раніше я читав, що нудьгу й інші аспекти тюремного життя можна використати, аби дезорієнтувати людей, позбавивши їх відчуття власного “Я”. Тому в’язнів примушують виконувати нудну, монотонну роботу, за погану поведінку одного карають одразу всіх, вимагають ідеального виконання звичних спортивних вправ. Я завжди був чутливим до влади тих, хто вміє керувати соціальними установками, тож намагався відсторонитися від в’язнів, використовуючи деякі з цих методів. Однак я не зловживав ними, щоб не бути надміру жорстоким<a l:href="#n_118" type="note">[118]</a>.</p>
   <p>Заперечуючи умовно-дострокове звільнення в’язня 5704, Арнетт писав комісії: «Важко перелічити всі порушення 5704-го за цей час: він систематично проявляє непокору і хамить, у нього бувають напади люті й похмурого настрою. Окрім цього, він постійно намагається схилити інших в’язнів до непокори й відмовляє їх від співпраці з охоронцями. Пол поводиться жахливо, навіть знаючи, що за його вибрики покарають інших в’язнів. Дисциплінарна комісія повинна відреагувати на це з усією суворістю й серйозністю».</p>
   <empty-line/>
   <p>ПРОТЕСТНЕ ГОЛОДУВАННЯ В'ЯЗНЯ 416</p>
   <p>5704-й був не єдиним порушником дисципліни. Божевілля почалося ще в неділю, тож ми за ці кілька днів уже звикли до нього. Проте воно прикро вразило й в’язня 416, який приїхав лише вчора, щоб зайняти місце першого звільненого, Даґа (8612). Номер 416 не міг повірити своїм очам, і хотів негайно залишити експеримент. Однак співкамерники сказали, що неможливо вийти з гри за власним бажанням. Вони повторювали чутку, яка пішла від 8612-го, ніби звідси неможливо вийти, ніби наглядачі не дозволяють нікому завчасно залишити експеримент. Це нагадало мені славнозвісний рядок з пісні «Hotel California»: «You can check out anytime you like, but you can never leave»<a l:href="#n_119" type="note">[119]</a>.</p>
   <p>Замість викрити це хибне твердження, в’язень 416 скористався «пасивними» методами порятунку. «Я задумав план, — згодом розповідав 416-й, — намагався знайти якусь лазівку у своєму поспіхом підготовленому договорі. Але як я міг вплинути на систему, окрім офіційних звернень? Звісно, збунтуватися, як Пол (5704). Однак мені видалося кращим використати для виходу з в’язниці легальну тактику. Тоді мої почуття не мали великого значення, хоч я й намагався прислухатися до самого себе, аби досягнути поставленої мети: вичерпати всі ресурси цієї в’язниці. Мені потрібно стати надто нестерпним: відмовлятися від будь-яких нагород і приймати всі покарання». (Малоймовірно, що 416-й знав тоді, що цю стратегію використовували робітники у боротьбі проти керівництва компаній. Провадячи «італійський страйк» — «граючи за правилами», або формально «працюючи, суворо дотримуючись інструкцій», вони цим викривали недоліки, притаманні самій системі<a l:href="#n_120" type="note">[120]</a>.)</p>
   <p>416-й вирішив піти швидким шляхом, відмовившись від їжі. Тож він фактично усунув один із важелів впливу наглядачів на в’язнів. Я дивився на його худе тіло й нерозвинену мускулатуру (61 кілограм при 172 сантиметрах зросту) і думав, що він уже виглядає як жертва голодомору.</p>
   <p>У певному сенсі, перший день у Стенфордській в’язниці вплинув на Клея (416) набагато сильніше, ніж на інших в’язнів. Це можна простежити у його особистому (а втім знеособленому) аналізі:</p>
   <p>Я почав відчувати, що втрачаю свою ідентичність. Втрачаю того, кого називаю “Клеєм”, хто привів мене сюди, хто добровільно пішов у цю в’язницю, а це й справді була в’язниця для мене й досі залишається нею. Я не дивився на це, як на експеримент чи симуляцію. Це в’язниця, якою керували психологи, а не держава. Моя ідентичність — людина, якою я був перш, ніж піти сюди, — почала віддалятися від мене, і врешті-решт я перестав бути собою. Я став номером 416. Я й справді був номером, і в’язню 416 потрібно було вирішити, що робити далі. Саме тому обрав голодування. Я вирішив так, бо їжа була єдиною нагородою, яку нам давали наглядачі. Тож я перестав їсти.</p>
   <p>Я отримав певну владу над ними, бо знайшов єдину річ, яку вони не можуть змінити. Це голодування просто принижувало їх<a l:href="#n_121" type="note">[121]</a>.</p>
   <p>Спочатку Клей відмовився торкатися свого обіду. Арнетт доповідав, що чув, як 416-й розповідав співкамерникам, ніби намірився не їсти, доки не отримає консультації юриста. В’язень сказав, що десь за 12 годин голодування він, імовірно, втратить свідомість і наглядачам доведеться поступитися. Сам Арнетт не бачить нічого благородного в цьому страйку. Він вважає 416-го лише гострим на язик хамлом.</p>
   <p>Новий в’язень приступив до свого сміливого плану непокори, і це стало прямим викликом владі охоронців. Цей акт міг зробити з 416-го справжнього героя, який використовував ненасильницькі методи боротьби і навколо якого згуртувалися б інші в’язні. Подібно до Махатми Ганді, 416-й міг би вивести їх зі ступору сліпого підкорення. Натомість очевидно, що насильницькі дії 5704-го, який не взяв до уваги, що всі ресурси влади належать системі, нічого не дадуть. Я щиро сподівався, що 416-й вигадає інший план і залучить до голодування своїх співкамерників й інших в’язнів, щоб використати масове голодування як протест проти грубого поводження з боку охоронців. Проте мене занепокоїло, наскільки 416-й замкнувся в собі, і тому не усвідомлює потреби залучити до протесту й інших людей для масштабного опору.</p>
   <empty-line/>
   <p>ЩЕ ДВА В'ЯЗНІ НЕ ВИТРИМУЮТЬ</p>
   <p>Як виявилося, створені 416-м і 5704-м проблеми стали лише початком і, наче ефект доміно, викликали опір в інших. Мати в’язня 1037 мала рацію. Вона зауважила, що її син, Річ, погано виглядає. Тепер це помітив і я. Після відвідин батьків він ставав дедалі депресивнішим. Можливо, йому хотілося б, щоб батьки таки переконали його повернутися додому. А він, аніж погодитися з мамою і визнати її правоту, вирішив, що так його маскулінність буде підважено. Імовірно, Річ хотів довести, що зможе впоратися з ситуацією як справжній чоловік. Так само, як у його співкамерників 8612-го і 819-го з камери №2, де розвинулися перші бунтівні настрої, у 1037-го проявлялися ознаки надмірного стресу, аж я вирішив відвести його в тиху кімнату за межами Двору. Я сказав, що йому краще негайно отримати умовно-дострокове звільнення. Він дуже здивувався і зрадів гарній новині. Я допоміг йому переодягнутися у звичайний одяг, але Річ іще якоюсь мірою сумнівався. Тому я повідомив, що він отримає суму, передбачену за повну участь в експерименті, і що я зв’яжуся з ним та іншими студентами найближчим часом, щоб оприлюднити результати цього дослідження, провести фінальні опитування й віддати гроші учасникам.</p>
   <p>Згодом в’язень 1037 сказав: «Найгірша частина експерименту — миті, коли дії наглядачів викликали відчуття, ніби вони висловлюють свої справжні емоції, а не просто грають роль. Наприклад, коли ми робили фізичні вправи, кілька разів нас, в’язнів, доводили до порогу реального відчуття болю. Інколи здавалося, що деякі охоронці насолоджуються нашими муками»<a l:href="#n_122" type="note">[122]</a>.</p>
   <p>Коли батьки Річа прийшли забрати його, новина про умовно-дострокове звільнення 1037-го засмутила 4325-го. Він впав у глибший стрес, ніж ми всі очікували. «Великий Джим», як прозвала його наша дослідницька команда, виглядав сильним і впевненим хлопцем, у якого оцінка за всіма показниками на попередніх відбіркових тестах перебувала в межах норми. Але в цей день він просто здався:</p>
   <p>Після засідання комісії з умовно-дострокового звільнення я сподівався, що зможу залишити експеримент. Але коли звільнення отримав Річ (1037), а я ні, то занепав духом.</p>
   <p>Ця новина так вплинула на мене, що я просто впав у відчай.</p>
   <p>Я “зламався”. Я усвідомив, що мої емоції набагато сильніші, ніж мені здавалося, і зрозумів, яке чудове в мене життя.</p>
   <p>Якщо в’язниця в реальності насправді схожа на те, через що я пройшов, то не знаю, кому вона взагалі допомагає<a l:href="#n_123" type="note">[123]</a>.</p>
   <p>Я сказав Джимові те саме, що говорив і 1037-му, а саме, що ми збиралися звільнити його за хорошу поведінку і якщо він хоче, то може піти раніше. Я подякував йому за участь і вибачився, що експеримент виявився таким жорстоким. Також запросив його згодом обговорити результати експерименту. Я хотів, щоб усі студенти повернулися сюди поговорити про свої реакції вже після дослідження. «Великий Джим» зібрав свої речі й спокійно пішов, засвідчивши, що йому не потрібна зустріч з психологом-консультантом зі студентської поліклініки.</p>
   <p>У журналі тюремного начальника записано: «4325-й виглядає зле і його потрібно звільнити до 18:30, адже у нього з’являються сильні реакції, як були у 819-го (Стюарта) і 8612-го (Даґа)». Там також додано цікавий факт: ніхто з в’язнів і наглядачів навіть не згадав про звільнення 4325-го. Якщо ти пішов, тебе забули. Спочивай з миром. Мабуть, у виснажливому випробуванні на витривалість мають значення лише присутні, а не ті, хто були тут раніше. «Очі не бачать — серце не болить».</p>
   <empty-line/>
   <p>Листи додому зі Стенфордської в'язниці</p>
   <p>«Сьогодні, коли в’язні писали листи, як чудово вони проводять час, номеру 5486 (Джеррі) лише з третьої спроби вдалося зробити це правильно, — повідомив наглядач Маркус. — Поведінка цього в’язня і повага до влади неухильно погіршується порівняно з першими днями, коли він перебував у зразковій камері №3. Коли Джеррі перевели до іншої камери, він потрапив під поганий вплив нових співкамерників. Зараз він тільки й вигадує мудрі дотепи, особливо під час перекличок. Ця погана поведінка має на меті лише одне: підважити авторитет тюремних наглядачів».</p>
   <p>У звіті Арнетта також наголошено на поведінці цього в’язня як на новій проблемі: «Відколи номера 5486 розлучили з 4325-м і 2093-м (його співкамерниками з камери №3), він поступово почав котитися донизу. 5486-й перетворюється на якогось балабола і клоуна. Цю неприпустиму поведінку потрібно виправити, перш ніж вона призведе до серйозних наслідків».</p>
   <p>Третій наглядач денної зміни, Джон Лендрі, також був незадоволений діями 5486-го. «Він почав знущатися з листів, ніби в такий спосіб висловлював небажання співпрацювати з нами. Я пропоную як покарання змусити його написати 15 листів».</p>
   <empty-line/>
   <p>КРИСТИНА ПРИЄДНУЄТЬСЯ ДО БОЖЕВІЛЬНОГО ЧАЮВАННЯ У КАПЕЛЮШНИКА<a l:href="#n_124" type="note">[124]</a></p>
   <p>Після закінчення слухань комісії з умовно-дострокового звільнення і дисциплінарної комісії Карло довелося повернутися до міста через невідкладні справи. Я дуже зрадів, що не мусив запрошувати його на вечерю, бо краще було б опинитися у в’язниці до початку відвідувань — одразу після вечері в’язнів. Потрібно було вибачитися перед місіс І., мамою в’язня 1037, за свою вчорашню байдужу поведінку. Окрім цього, я хотів трішки відпочити і повечеряти в товаристві нового члена комісії, Кристини Маслач.</p>
   <p>Кристина нещодавно отримала ступінь доктора філософії в галузі соціальної психології в Стенфорді і незабаром розпочне працювати доцентом в університеті у Берклі. Одна з перших жінок, яку за останнє десятиліття запросили працювати на факультеті психології. Людина з великим потенціалом: розумна, спокійна, самодостатня. Вона багато працювала і хотіла продовжити кар’єру в сфері психологічних досліджень і педагогіки.</p>
   <p>Ще раніше вона співпрацювала зі мною як асистенка викладача, а також стала неофіційним редактором кількох моїх книг.</p>
   <p>Думаю, що закохався би в неї, навіть якби вона не була дивовижно вродливою. Для бідного хлопця з Бронкса ця елегантна «каліфорнійська дівчина»<a l:href="#n_125" type="note">[125]</a> стала справжнім втіленням мрії. Однак досі мені доводилося підтримувати належну дистанцію між нами, щоб не скомпрометувати свої рекомендації щодо її роботи. Тепер, коли вона отримала одну з найкращих викладацьких посад у країні, завдячуючи лише власним зусиллям, ми вже могли не приховувати наші стосунки.</p>
   <p>Я майже не розповідав Кристині про в’язничний експеримент, бо вона, як і деякі інші колеги (а також аспіранти), мала провести проміжне оцінювання персоналу, в’язнів та охоронців цієї п’ятниці (середина експерименту). Я підозрюю, що їй не сподобалося те, що вона побачила і почула під час дисциплінарних слухань, — і не тому, що Кристина сказала мені щось, що мене стурбувало, а тому, що вона взагалі нічого мені не сказала. Тож тієї пізньої вечері ми мали обговорити її враження від Карло й інформацію, яку я хотів би, щоб вона отримала під час п’ятничних інтерв’ю.</p>
   <empty-line/>
   <p>СВЯЩЕНИК ВИКОНУЄ ОБІЦЯНКУ ПРО ПАСТИРСЬКУ ДОПОМОГУ</p>
   <p>Священик знав, що ця в’язниця — лише симуляція, але все одно поставився відповідально й серйозно до своєї ролі. Тепер він мав виконати обіцянку — надавати допомогу кожному, хто цього потребує. Звісно ж, отець МакДермотт зателефонував матері Габбі (7258) і сказав місіс Уїттлоу, що її сину потрібен юридичний представник, якщо він хоче вийти зі Стенфордської в’язниці. І місіс Уїттлоу не відповіла, що просто забере сина назад додому під час наступних відвідин, якщо він цього так хоче, натомість зробила те, що їй сказали. Вона зателефонувала своєму племінникові Тиму, адвокатові, що працює в офісі державного захисника. Той зі свого боку сконтактувався зі мною, і діючи за сценарієм, ми домовилися про те, що він стане офіційним представником Габбі й прийде до в’язниці вранці у п’ятницю. Це був ще один реалістичний елемент нашого в’язничного експерименту, який видавався мені дедалі нереальнішим. Може здатися, що нашу невелику драму написав Франц Кафка (як сюрреалістичне продовження «Процесу») чи Луїджі Піранделло, дописуючи роман «Блаженної пам’яті Маттіа Паскаль» або свій інший знаменитий твір — п’єсу «Шість персонажів у пошуках автора».</p>
   <empty-line/>
   <p>ГЕРОЙ У ДЗЕРКАЛІ ЗАДНЬОГО ОГЛЯДУ</p>
   <p>Іноді потрібно трішки часу й дистанції, щоб зрозуміти справжню цінність життєвих уроків. Клей (416) перефразував би класичну цитату Марлона Брандо з фільму «У порту»<a l:href="#n_126" type="note">[126]</a>: «Я міг би стати звитяжцем». Він, імовірно, сказав би: «Я міг би стати героєм». Однак у розпалі подій Клей вважався звичайним порушником спокою, що завдавав труднощів своїм приятелям, бунтарем без усілякої причини.</p>
   <p>Героїзм часто потребує соціальної підтримки. Зазвичай ми прославляємо героїчні вчинки відважних людей, але не тоді, коли їхні дії створюють відчутні незручності решті, а також коли не можемо зрозуміти їхню мотивацію. Зерна героїчного супротиву проростають найкраще тоді, коли всі члени громади готові жертвувати заради спільних цінностей і суспільного блага. Ми бачили це в боротьбі Нельсона Мандели проти апартеїду, коли його ув’язнили в Південній Африці. Підпільні мережі у багатьох європейських країнах організовували втечі й укриття для євреїв, щоб врятувати їх від влаштованого нацистами Голокосту. Голодування також часто використовували з політичною метою. Так, перебуваючи в тюрмі Лонґ-Кеш у Белфасті, лідери ІРА заморили себе голодом. Разом з іншими бійцями Ірландської національно-визвольної армії вони використали голодування, щоб привернути увагу до свого статусу політичних в’язнів, і щоб їх не сприймали як звичайних злочинців<a l:href="#n_127" type="note">[127]</a>. Нещодавно сотні затриманих, що перебувають у військовій тюрмі в Ґуантанамо на Кубі, оголосили голодування на знак протесту проти незаконного й негуманного затримання і зрештою добилися уваги преси.</p>
   <p>Щодо Клея (416), то він не поділився зі співкамерниками й іншими в’язнями своїм геніальним планом ефективної протидії наглядачам. Якби він зробив це, можливо, його задум став би головним чинником згуртування й опору, а не лишився б як нав’язлива ідея однієї людини. Це міг бути колективний виклик для руйнування цілої тюремної системи, а не просто особистісною примхою. Утім 416-й з’явився на сцені згодом, можливо, інші в’язні просто не встигли з ним познайомитися або вважали, що він ще не отримав своєї частки принижень, як вони в перші дні й ночі. У всякому разі він був «чужинцем», як Дейв, наш інформатор, що став ув’язненим на заміну 8612-го. Утім і Дейв швидко перейшов на бік в’язнів і разом з ним став боротися проти системи, попри те що його найняли як шпигуна. Та з Клеєм сталося інакше. Думаю, що це власне його інтровертна натура трохи відштовхувала приятелів. Він звик робити все самотужки: постійно перебував у своєму складному інтелектуальному світі, а не у сфері міжособистісних стосунків. Утім його непокора вплинула мінімум на одного ув’язненого, хоча це й з’ясувалося лише після експерименту.</p>
   <p>Джеррі (5486), якого комісія з умовно-дострокового звільнення назвала «нахабою», був вражений героїзмом 416-го в умовах жорстоких образ. Він казав: «Я захоплювався стійкою рішучістю Клея і хотів би, щоб він був з нами від самого початку. Він міг би змінити перебіг подальших подій».</p>
   <p>У пізніших роздумах 5486-й додав:</p>
   <p>Цікаво, коли Клей (416) одним із перших подав приклад реального супротиву, твердо стояв на своєму і категорично відмовлявся їсти сосиски, то інші пішли проти нього. Якби він прийшов до нас раніше, то став би нашим ідеалом. Багато в’язнів говорили, що серйозно боротимуться з системою: оголосять голодування, страйк чи щось таке, проте, коли врешті-решт комусь вистачило мужності зробити це, вони просто пішли проти нього. Вони хотіли зберегти свої маленькі особисті зручності, а не бачити, як хтось дотримується своїх принципів.</p>
   <p>Джеррі (5486) зазначав, як неприємно було спостерігати суперечку між 416-м і 7258-м (Клеєм і Габбі) через сосиски та дівчат. Пізніше він мав інше уявлення про істинну природу цього протистояння, але коли воно лише розгорталося, він не бачив справжнього значення. Інакше зробив би щось, щоб утрутитися і розрядити атмосферу:</p>
   <p>Я усвідомив, що всі зауважували лише власні страждання і тим самим змушували інших страждати. Було дуже прикро бачити це, до того ж Габбі не розумів, що не зможе побачити свою дівчину не через Клея, а через “Джона Вейна”. Однак Габбі клюнув на приманку і дозволив розірвати його на частини<a l:href="#n_128" type="note">[128]</a>.</p>
   <p>Тим часом в одиночній камері Клей (416) поводився як справжній буддист. Пол (5704) міг би пишатися ним, якби знав, що Клей використовував щось на кшталт дзенівських тактик психічного виживання:</p>
   <p>Я постійно медитував. Наприклад, коли я відмовився від обіду, наглядач Барден вивів усіх в’язнів із камер, намагаючись переконати мене, що через мою поведінку відмінять усі побачення, проте я зважив, що він цього не зробить. Але не був упевненим у цьому, а просто вирахував імовірність.</p>
   <p>Я постійно дивився на краплю води з сосиски, що блищала на моїй олов’яній тарілці. Спочатку я спрямовував погляд горизонтально, а потім вертикально. Ніхто не міг вивести мене з себе. У Ямі я пережив справжній релігійний досвід<a l:href="#n_129" type="note">[129]</a>.</p>
   <p>Цей худорлявий хлопчина зміг віднайти внутрішній спокій завдяки пасивному супротиву. Він контролював своє тіло і не звертав уваги на охоронців. Клей (416) написав зворушливу розповідь про те, як він виграв змагання між особистою волею і встановленою владою:</p>
   <p>Відмовившись від їжі на очах старшого наглядача вечірньої зміни, я вперше відчув задоволення від перебування у в’язниці. Мені сподобалося, що я вивів його [Гельманна] із себе. Потім мене кинули до Ями, але я торжествував. Я був майже впевнений, що вичерпав його ресурси, бо спромігся використати їх проти нього. Я усвідомив, що в Ямі буду абсолютно самотнім, а це просто розкіш для мене. Те, що Гельманн карав інших, мене зовсім не хвилювало. Я прорахував те, що цей привілей (побачення з друзями й рідними) наглядачі не можуть скасувати. Я підготував себе до того, що залишуся в Ямі до десятої ранку. Там я був дуже далеким від Клея: я був 416-м. Мені справді хотілося ним бути. Цей номер дав мені нову ідентичність, бо 416-й знайшов власний вихід із ситуації. Я не відчував жодної потреби думати про колишню мужність, бо це все пов’язане із моїм старим ім’ям. Десятисантиметрова смуга світла пробивалася у замкнені двері Ями. Я стежив за цією смугою, і десь години через три мене наповнив спокій. Це була найпрекрасніша річ у тюрмі. Але це не якась суб’єктивна думка. Підіть самі й подивіться. Потім об одинадцятій вечора мене випустили і я повернувся до свого ліжка. Тоді я відчував, що переміг — моя воля виявилася сильнішою за ситуацію. Тієї ночі я спав дуже добре.</p>
   <empty-line/>
   <p>ПОПЛІЧНИК ВИКАЗУЄ СЛАБКОДУХІСТЬ</p>
   <p>Курт Бенкс розповідає мені, що з усіх наглядачів він найменше поважає і любить Бардена, бо той трохи підлабузник — підлизуючись до Гельмана, живе при ньому причепою. Я відчуваю те саме, хоча, з погляду в’язнів, інші охоронці створювали ще більшу загрозу для їхньої психіки й виживання. Хтось із персоналу підслухав хвастощі Бардена, що минулого вечора він спокусив дружину свого друга. Вони втрьох щотижня грали в бридж, і попри те, що ця двадцятивосьмирічна мати двох дітей віддавна привертала його увагу, він ніколи не мав думки залицятися до неї — до цього часу. Можливо, саме нововідкрите відчуття влади додавало йому хоробрості, щоб обманювати і робити рогоносцем свого старого друга. Якби це було правдою, з’явилася б іще одна причина його не любити. Потім ми ще знайшли у біографії Бардена інформацію про те, що його мати втекла з нацистської Німеччини, і це додало позитивних барв до нашої оцінки цього складного чоловіка.</p>
   <p>Доповідь зміни Бардена приголомшливо чітко відображає офіційні зміни у поведінці персоналу:</p>
   <p>У нас криза керування. Ця бунтарська поведінка [голодування</p>
   <p>416-го] потенційно підриває той повний контроль, який ми маємо над іншими. Я дізнався про особливості характерів різних номерів [цікаво, що він називає їх «номерами»: явне знеособлення ув’язнених] і пробую використати цю інформацію для опанування ситуації.</p>
   <p>Він також вважає, що це відбулося через нестачу підтримки йому й іншим наглядачам з нашого боку: «Справжні проблеми почалися під час обіду — ми прагнули дізнатися від начальства в’язниці, як нам упоратися з цим спізнілим бунтівником, бо нас непокоїло те, що він не їсть... Вони були навдивовижу байдужі». (Ми визнаємо себе винними, що не проконтролювали і не навчили.)</p>
   <p>Наступний вчинок Бардена пом’якшує мою негативну думку про нього. «Мені нестерпна думка про його [416-го] подальше перебування в Ямі, — пише він. — Мені воно видається небезпечним [позаяк правила скорочують перебування наодинці до однієї години]. Я сперечався з Дейвом, а потім тихо відвів 416-го до камери. — І додає. — Але з відтінком зловтіхи я наказав йому взяти сосиску з собою до ліжка»<a l:href="#n_130" type="note">[130]</a>.</p>
   <p>Цей позитивний погляд на Бардена підтверджує коментар Джеррі (5486), єдиного ув’язненого, який добровільно відмовився від своєї ковдри на підтримку Клея (416): «Я був засмучений діями і планами “Джона Вейна”. [Барден] підійшов до моєї камери, знаючи, що я співчував Клеєві, і сказав, що його не триматимуть там усю ніч. “Ми відведемо його назад, як тільки всі заснуть”, — прошепотів мені він і знову повернувся до своєї маски жорстокого хлопця. Це виглядало так, начебто він забажав чесно і відверто порозмовляти в епіцентрі конфлікту»<a l:href="#n_131" type="note">[131]</a>.</p>
   <p>Джеррі не тільки співчував 416-му, а й навіть вважав, що знайомство з Клеєм — найкраще, що трапилося з ним за весь час експерименту: «Я бачив хлопця, який усвідомлював, чого він хоче, і був готовий все стерпіти, щоб це осягнути. Він був єдиним, хто все поставив на кін, не продався, не виправдовувався і не звеличував себе»<a l:href="#n_132" type="note">[132]</a>.</p>
   <p>У звіті тієї нічної зміни Барден зазначає: «Між ув’язненими немає жодної солідарності, за винятком 5486-го, який завжди вимагав рівного розподілу привілеїв між усіма». (Я погоджуюся, що це справді причина поважати Джеррі (5486) більше, ніж інших ув’язнених.)</p>
   <p>Цей потужний і глибокий досвід збагатив моє розуміння складності людської природи: коли думаєш, що когось розкусив, то раптом усвідомлюєш, що знаєш лише маленьку частинку його внутрішнього світу, опираючись на інформацію з обмежених особистих чи опосередкованих контактів. Як тільки я теж почав поважати Клея (416) за його силу волі перед лицем настільки сильної опозиції, то дізнався, що той далеко не Будда. У підсумковому інтерв’ю Клей поділився своїми думками про страждання інших ув’язнених, спричинені його голодуванням: «Якщо я намагаюся вибратися й наглядачі створюють важку для інших людей ситуацію, бо я намагаюся вибратися, то мені глибоко пофіг».</p>
   <p>Його друг Джеррі представляє захопливе бачення складних ігор розуму, у які він грав — і програвав — у цій в’язниці.</p>
   <p>Що довше тривав експеримент, то частіше я міг виправдовувати свої дії словами “Це лише гра, і я знаю про це. Я можу досить легко її продовжувати, і вони не зможуть затьмарити мій розум, тож я пройду через ці випробування”. Це мене влаштовувало. Я насолоджувався перебігом подій, підраховував гроші й планував утечу. Я почувався досить зібрано, і вони не могли вивести мене з рівноваги, бо ставши спостерігачем я відмежувався від цього всього. Але тепер я усвідомлюю, що не важить, наскільки я сам вважав себе зібраним, — у в’язниці я часто менше контролював свою поведінку, ніж мені здавалося.</p>
   <p>Не важить, чи я був щирим і дружнім з іншими ув’язненими, я все одно поводився як відокремлена, егоцентрична особистість, будучи скоріше розсудливим, ніж співчутливим.</p>
   <p>Я добре ладнав з іншими — у свій відособлений спосіб, — але зараз я усвідомлюю, як часто мої дії завдавали болю іншим.</p>
   <p>Аніж відповідати їхнім потребам, я припускав, що вони були так само відокремлені, як і я. У такий спосіб я раціоналізував власну егоїстичну поведінку.</p>
   <p>Найкращий приклад того вечора, коли Клей [416] сидів у карцері зі своїми сосисками... Ми з Клеєм були друзями, він знав, що я був на його боці впродовж того інциденту з голодуванням. Мені видалося, що я якось допоміг йому за столом під час вечері, коли інші ув’язнені намагалися змусити його їсти. Та коли його відправили до карцеру і нам сказали кричати і гупати в двері, я вчинив так, як інші. Я легко виправдовував це, кажучи собі: “Це тільки гра. Клей знає, що я за нього. Мої дії нічого не змінять, тому я й далі догоджатиму наглядачам”. Потім я усвідомив, що Клеєві насправді було складно пережити крик і гупання. Тож я знущався з хлопця, якому найбільше симпатизував. Я виправдовував це словами “Я пройду через це, і вони не контролюватимуть мій розум”.</p>
   <p>Коли щось і справді було важливим, то це думка іншого хлопця. Що він думав? Як на нього впливали мої дії? Я не бачив значення своїх дій, несвідомо перекладаючи відповідальність на наглядачів. Я відокремив свій розум від своїх дій. Я вчиняв би навіть щось, що завдавало би фізичного страждання ув’язненому, допоки міг би перекладати відповідальність на наглядачів.</p>
   <p>І ось що зараз думаю: мабуть, неможливо так чітко відокремити розум від дій, як я це робив упродовж експерименту. Я сам пишався тим, який зосереджений мій розум, — я не зламався, не дозволяв їм себе контролювати. Проте озираючись на зроблене мною тоді, розумію, що вони доволі сильно, хоч і невловимо, контролювали мою свідомість<a l:href="#n_133" type="note">[133]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>«ЖАХЛИВО, ЩО ТИ ТАКЕ РОБИШ ІЗ ЦИМИ ХЛОПЦЯМИ!»</p>
   <p>Останні четвергові відвідини вбиральні почалися о 22:00. На слухан нях комісії з умовно-дострокового звільнення та дисциплінарної комісії Кристину не було чути, а після цього вона працювала в бібліотеці. Вона вперше спустилася до в’язниці забрати мене і разом поїхати до місцевого торговельного центру біля кампусу на пізню вечерю в ресторані Stickney’s Я сидів у своєму кабінеті суперінтенданта, вирішуючи питання логісти ки для завтрашнього великого інтерв’ю. Я бачив, як вона спілкується з одним із наглядачів. Коли ж вона закінчила, я попросив її посидіти біля мене в кабінеті. Згодом вона так описувала свою незвичайну зустріч зі звичайним наглядачем:</p>
   <p>У серпні 1971 року я захистила докторську дисертацію в Стендфордському університеті, де була помічницею в офісі Крейґа Гейні, і готувалася до своєї нової роботи асистентки професора психології в Каліфорнійському університеті в Берклі. Слід зазначити, що в мене саме були романтичні стосунки з Філом Зімбардо, і ми навіть розглядали можливість одруження. Хоча я вже чула від Філа й інших колег про плани щодо цього в’язничного експерименту, я не брала участі ні в підготовці, ні в перших днях симуляції. Можливо, мене б він зацікавив і я взяла б активнішу участь, але саме переїжджала на нове місце і готувалася до своєї першої викладацької роботи. Утім я погодилася, коли Філ попросив мене про послугу — допомогти провести інтерв’ю з учасниками експерименту...</p>
   <p>Спустившись униз, до підвалу, де розташовувалася в’язниця... я перейшла коридором в інший бік туди, де наглядачі входили у двір. Там була кімната відпочинку, де наглядачі проводили час після чергувань. Я поспілкувалася з одним із охоронців, який чекав початку зміни. Він був дуже ґречним, ввічливим і дружнім. Такою людиною, яку всі вважають справді товариською.</p>
   <p>Згодом один із наукових працівників порадив знову визирнути у Двір, бо прийшла нова, нічна зміна, — та сама сумнозвісна зміна “Джона Вейна”. “Джон Уейн” — прізвисько найпідлішого й найжорстокішого з усіх охоронців. Його репутація передувала йому — я чула про нього вже багато різного. Звісно, мені було цікаво побачити, хто він такий. Я була приголомшена, побачивши, що “Джон Уейн” і був тим милим і товариським хлопцем, із яким я щойно спілкувалася. Тільки тепер він перетворився на когось іншого. Він не лише рухався інакше, він і розмовляв інакше — з південним акцентом...</p>
   <p>Охоронець кричав і лаявся на ув’язнених, змушуючи їх робити перекличку, грубо і жорстоко. Це була разюча переміна людини, з якою я щойно спілкувалася. Зміна, що відбулася за лічені хвилини, коли він переступив межу між зовнішнім світом і тюремним Двором. Одягнений в уніформу у військовому стилі, з кийком у руках, сонцезахисними дзеркальними окулярами, щоб приховати очі... цей хлопець повністю захопився справою, він був найсправжнісіньким тюремним наглядачем<a l:href="#n_134" type="note">[134]</a>.</p>
   <p>Саме тоді я спостерігав, як з останнім за день візитом до вбиральні група в’язнів ланцюжком проходила повз відчинені двері мого кабінету. Як завжди, на щиколотках кайдани, на головах великі паперові пакети, кожен тримався рукою за плече попередника. Наглядач, “великий” Джефф Лендрі, вів процесію.</p>
   <p>«Глянь, Крис!» — вигукнув я. Вона глянула, а потім опустила очі додолу. «Бачила? Що скажеш?»</p>
   <p>«Я вже це бачила». І знову відвела погляд.</p>
   <p>Я був дуже здивований її вдаваною байдужістю.</p>
   <p>«Тобто? Ти розумієш, що це тигель людської поведінки, ми споглядаємо те, чого досі ніхто в такій ситуації не бачив. Що з тобою?» Курт і Джаффе також підтримали мою думку.</p>
   <p>Вона не могла відповісти, бо була надто емоційно зворушена. Сльози покотилися по її щоках. «Я пішла. Забудь про вечерю. Я йду додому».</p>
   <p>Я вибіг за нею. Ми сварилися на сходах перед Джордан-холом, перед будинком факультету психології. Я закидав їй, що вона не зможе стати успішною дослідницею, якщо впадає в такі емоції від самої процедури дослідження. Я сказав їй, що безліч людей спускалося до цієї в’язниці, але ні в кого не було такої реакції, як у неї. Вона розлютилася. Їй було байдуже, чи думає хтось у цьому світі, що зроблене мною правильне. Це просто було неправильно. Хлопці страждали. На мені як головному до сліднику лежала відповідальність за їхні страждання. Вони не були ні ув’язненими, ні піддослідними експерименту, вони були хлопцями, мо лодими людьми, яких дегуманізували і принижували інші хлопці, зі зби тими через цю ситуацію моральними орієнтирами.</p>
   <p>Її спогади про це напружене протистояння сповнені перлинами му дрості й співчуття, але водночас це був ляпас мені в обличчя, тривожний дзвоник, який розбудив мене серед нічного жахіття, у якому я жив день і ніч упродовж останнього тижня.</p>
   <p>Ось що писала у спогадах Кристина:</p>
   <p>Приблизно об одинадцятій вечора, перед відбоєм ув’язнених відвели до вбиральні. Туалет розміщувався поза в’язницею, що становило певну проблему для дослідників, позаяк вони прагнули, щоб ув’язнені перебували у “в’язниці” цілодобово (як у реальності). Вони не хотіли, щоб ув’язнені споглядали зовнішній світ, бо це зруйнувало б усю атмосферу, яку вони намагалися створити. Тому звичайною справою для візиту до вбиральні стало вдягати паперові пакети на голови ув’язнених, аби вони нічого не бачили, з’єднувати їх ланцюгом і так і вести їх до вбиральні та з неї окружними дорогами через котельню.</p>
   <p>Це створювало враження ніби між Двором в’язниці й туалетами величезна відстань, хоча насправді вони були досить близько.</p>
   <p>Кристина пише про цю вирішальну ніч зустрічі з реальністю:</p>
   <p>Коли в’язні йшли до вбиральні ввечері того четверга, Філ радісно попросив мене відірвати погляд від якогось звіту, який я читала у той момент: “Швидше! Подивись, що зараз відбувається!”. Я подивилася на ланцюжок скутих в’язнів, що човгали з паперовими пакетами на головах, і наглядачів, які викрикували їм накази, — і швидко відвернула свій погляд. Мене спантеличило це нудотно-жахливе відчуття. “Ти це бачиш? Ну, поглянь — дивовижно просто!” Я не могла більше дивитися, тому знову огризнулася: “Я вже це бачила!”. Тому Філ (й інші присутні там працівники) почали гнівно питати, що зі мною не так. Це ж приголомшливий приклад розгортання людської поведінки, а я, вчена-психолог, навіть не могла на це дивитися? Вони не могли повірити в мою реакцію, яку сприйняли як брак зацікавленості, їхні коментарі й докучання змушували мене почуватися слабкою і дурною жінкою, що опинилася не на своєму місці у світі чоловіків. До того ж мене дійсно ледь не знудило від побаченої повної дегуманізації цих хлопців.</p>
   <p>Вона згадує нашу суперечку та примирення:</p>
   <p>Невдовзі після того, як ми покинули приміщення в’язниці, Філ спитав мене, що я думаю про експеримент загалом.</p>
   <p>Я впевнена, він очікував від мене своєрідної інтелектуальної дискусії про експеримент і про події, свідком яких я нещодавно була. Натомість отримав занадто емоційний спалах гніву (зазвичай я стримана людина). Я була наляканою, розлюченою, я розплакалася. Я сказала щось таке: “Жахливо, що ти таке робиш із цими хлопцями!”.</p>
   <p>Між нами розгорілася жахлива суперечка. Це особливо мене лякало, бо Філ здавався мені тієї миті не тим чоловіком, якого я знала, — тим, що любив студентів і дбав про них так, що вже став легендарним в університеті. Він був тоді не тим, кого я покохала, не лагідним і чуйним до потреб ближніх (і, звісно, моїх). Ми ніколи доти так завзято не сварилися. Аніж бути в близькості й гармонії, натомисть ми, здавалося, опинилися по різні боки глибочезної прірви. Якоюсь мірою перетворення Філа (і моє також) й загроза розладу наших стосунків стали разючою несподіванкою. Я не пам’ятаю, як довго тривала наша сутичка, але я відчувала, що була вона надто довгою і надто болісною.</p>
   <p>Точно я знаю лише, що врешті-решт Філ зрозумів, про що я говорю, вибачався, як мене тоді сприйняв, усвідомив, що насправді коїться з ним і всіма іншими під час цього експерименту. Усі вони засвоїли низку руйнівних тюремних цінностей, які віддалили їх від власних людських рис. Відтоді він узяв відповідальність на себе як на творця цієї в’язниці і прийняв рішення завершити експеримент. Уже було далеко за північ, тому Філ вирішив це зробити наступного ранку, коли сконтактується зі звільненими напередодні в’язнями і збере всі зміни наглядачів для повного розбору пілотажу охоронців, ув’язнених, а потім і всіх разом. Він звільнив від великого тягара себе, мене і наші особисті стосунки<a l:href="#n_135" type="note">[135]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>ВИ - БИКИ, ТОЖ ЗАБИЧТЕ ЇХ!</p>
   <p>Я повернувся до в’язниці з почуттям полегшення і навіть бадьорості через рішення перервати експеримент. Я не міг дочекатися, щоб поділитися но виною з Куртом Бенксом, який сумлінно виконував свій обов’язок — по стійно спостерігав за охороною і вдень, і вночі та записував на відео найважливіше, попри те що також мусив дбати про сім’ю. Курт також зрадів і сказав, що через побачене за моєї відсутності збирався порадити мені завершити експеримент якомога швидше. Прикро, що поруч не було Крейґа, щоб поділитися з ним цією звісткою про завершення гри.</p>
   <p>Спокійна поведінка, якої дотримувався Клей (416), розлютила Гельманна. Він виливає всю злість на перекличці о першій ночі, як виявилося згодом, останній. Сумні поріділі лави учасників — їх лишилося лише п’ять (416-й, 2093-й, 5486-й, 5704-й і 7258-й) — втомлено шикуються під стіною, щоб вигукнути свій номер, правила і проспівати пісні. Не важить, як добре вони виконують свої обов’язки, когось із них неминуче в якийсь спосіб покарають. На них кричать, матюкають, змушують казати образливі речі одне на одного. «Скажи йому, що він **й!» — кричить Гельманн, і один ув’язнений повертається до іншого, щоб це сказати. А потім сексуальні приниження, які почалися минулого вечора, продовжуються у цьому переповненому тестостероном просторі.</p>
   <p>Гельманн кричить їм усім: «Бачите дірку в землі? Зробіть 25 віджимань, трахніть її! Усі чули?». Один за одним ув’язнені виконують наказ, а Барден штовхає їх ногою вниз, доки вони віджимаються.</p>
   <p>Після короткої розмови між «Джоном Вейном» і його поплічником, Барденом, нову сексуальну гру придумано. «Окей, а зараз слухайте. Троє з вас стануть тьолками. Бігом сюди, нахиляйтеся, тримайтеся за землю. (Коли вони нахиляються, то видно оголені сідниці, — під сорочками ж немає білизни.) Гельманн продовжує з тріумфом у голосі: «А ви двоє — бики. Ставайте позаду і нагніть їх».</p>
   <p>Барден регоче з двозначності цього наказу. Попри те, що їхні тіла жодного разу не торкаються, безпомічні ув’язнені імітують гомосексуальний статевий акт. Охоронці розпускають їх по камерах і усамітнюються у своїй кімнаті, впевнені, що заробили свою нічну платню. Моє жахіття минулої ночі стає реальним. Я радий, що зараз можу це все обірвати, адже експеримент припиниться завтра.</p>
   <p>Важко уявити, що таке сексуальне приниження могло відбутися вже за п’ять днів. До того ж усі молоді люди знали, що це симульований в’язничний експеримент. Ба більше, ці хлопці від початку знали, що «інші» — такі самі студенти, як і вони. За умови, що розподіл цих протилежних ролей відбувався за випадковим принципом, між двома цими категоріями не було жодних спадкових відмінностей. Усі учасники на початку виглядали приємними людьми. «Наглядачі» знали, що якби монета впала іншим боком, вони самі могли носити сорочки й опинитися під контролем тих, хто зараз потерпає від їхнього насильства. Також вони знали, що ув’язнені не вчинили жодного порушення, аби заслужити цей низький статус. Попри це деякі наглядачі перетворилися на винуватців зла, а інші стали пасивними помічниками зла через свою бездіяльність. Натомість інші нормальні, здорові молоді люди, коли стали ув’язненими, взагалі зламалися під тиском ситуації, а ті, хто залишився, перетвори лися на доходяг<a l:href="#n_136" type="note">[136]</a>.</p>
   <p>Влада ситуації швидко і глибоко поглинула більшість на цьому до слідницькому кораблі людської природи. Тільки дехто з них здатен був протистояти ситуаційним спокусам влади й панування, зберігаючи ви димість моральності й порядності. Вочевидь, я не належав до цього шля хетного прошарку.</p>
  </section>
  <section>
   <title>
    <p>РОЗДІЛ 9</p>
   </title>
   <p>П'ятниця. Западання в темряву</p>
   <empty-line/>
   <p>Нам потрібно розібрати «в’язницю» за кілька годин, і це вимагає багато роботи. Курт, Джаффе і я вже виснажені від щойно пережитих неспокійних дня і ночі. До того ж у нічні години ми продумували всі деталі завершення — підсумкові зустрічі й оцінювання, грошові виплати, видачу особистих речей. Треба було скасувати запланований на вечір візит колег. За планом вони мали допомогти нам опитати кожного учасника експерименту. Ще нам потрібно було скасувати замовлення в їдальні, повернути орендовані в університетській поліції ліжка, наручники і т. ін.</p>
   <p>Ми усвідомлюємо, що нас чекає удвічі більше роботи. Потрібно спостерігати за подіями у Дворі, виспатися і впорядкувати логістику на останній день. Ми оголосимо про завершення експерименту одразу після запланованого на ранок візиту державного захисника — саме нагода згорнути дослідження. Вирішуємо не попереджати охорону — цю радісну для в’язнів звістку я повідомлю особисто. Припускаю, що передчасне завершення експерименту розсердить охорону, особливо тепер, коли все взято під контроль: вони очікують попереду легкий тиждень і прихід кількох нових в’язнів. Вони вже навчилися бути «наглядачами». Вочевидь, їхня крива навчання сягнула вершини.</p>
   <p>Джаффе встановить контакт із п’ятьма звільненими раніше в’язнями і запросить їх опівдні на дебрифінг й отримання повної оплати за тиждень. Я попрошу всі зміни охоронців прийти або почекати до опівдня, коли відбудеться «особливий захід». Вони знають про заплановані на п’ятницю інтерв’ю з особами ззовні, але, напевно, очікують на введення нових елементів, а не на різке закінчення співпраці.</p>
   <p>Якщо все піде за планом, то підведення підсумків із в’язнями закінчиться о першій. Стільки ж часу займе спілкування з охоронцями, після чого проведемо спільну зустріч. Доки одні підводитимуть підсумки, інші заповнюватимуть форму для фінального опитування, отримуватимуть винагороду і матимуть нагоду повернути або залишити на пам’ять використовувану під час експерименту уніформу. Якщо забажають, зможуть забрати на пам’ять різноманітні таблички й знаки, які ми розмістили у Дворі й в Ямі. Також організуємо спільний прощальний обід і домовимося з кожним про проведення індивідуальної зустрічі з переглядом відеозаписів та обговоренням їхньої поведінки «на свіжу голову».</p>
   <p>Перш ніж лягти подрімати в моєму кабінеті на розкладному дивані, де я неспокійно спав упродовж останнього тижня, наказую ранковій зміні дати змогу в’язням виспатися вночі й мінімізувати в подальшому прояви агресії. Охоронці знизують плечима і поводяться як сини, яким батько забороняє бавитися на подвір’ї.</p>
   <empty-line/>
   <p>П'ЯТНИЦЯ. ОСТАННЯ ПЕРЕКЛИЧКА</p>
   <p>Уперше за тиждень в’язням дозволили безперервно спати шість годин. У них, мабуть, величезна потреба нормально виспатися. Постійне переривання сну і сновидінь значно вплинули на настрій і спосіб мислення ув’язнених, хоча тяжко визначити силу цього впливу. Найімовірніше, він підсилив емоційний зрив у декого із раніше випущених в’язнів.</p>
   <p>Перекличка розпочинається о 7:05 і триває лише 10 хвилин. Викрикуються номери, проводяться інші нешкідливі ритуали. Добрий гарячий сніданок подано п’ятьом «уцілілим» в’язням. Як і очікувалося, Клей (416) відмовляється від їжі, навіть коли інші ув’язнені його ввічливо заохочують.</p>
   <p>Попри мою вказівку лагідно поводитися із в’язнями, охоронці зриваються через непокору Клея. «Усі на підлогу! Віджатися 50 разів, доки 416-й не почне їсти сніданок». Клей (416), ані поворухнувся, тільки дивиться на свою тарілку з їжею. Венді й Керос намагаються його насильно погодувати: пхають їжу в рота, але він її випльовує. Вони кличуть на допомогу 5704-го і 2093-го, але це не діє. Клея (416) відправляють назад до своєї камери і змушують «кохатися» із сосисками. Керос наказує їх гладити, обнімати і цілувати. 416-й усе виконує. Проте він лишається вірний своєму слову і не з’їдає жодного шматочка.</p>
   <p>Венді засмучений зухвалою поведінкою 416-го і водночас дріб’язковістю своїх колег. У ретроспективному щоденнику він написав: «Відмова 416-го від їжі дуже мене розлютила. Їжу в його горлянку не можна було запхати навіть за допомогою інших ув’язнених. Андре [Керос] змусив його провести із сосискою всю ніч, а потім ще й обнімати, гладити та цілувати її. На мою думку, це було недоречно. Я ніколи не змусив би в’язня так чинити»<a l:href="#n_137" type="note">[137]</a>.</p>
   <p>Що ж сам Керос розкаже про свою поведінку? У його ретроспективному щоденнику записано: «Я вирішив змусити його їсти, але він не їв. Їжа розмазалася по його обличчю, і я не міг повірити, що таке роблю. Я ненавидів себе, що змушую його їсти. Я ненавидів його за те, що він не їсть. Я ненавидів реалії людської натури»<a l:href="#n_138" type="note">[138]</a>.</p>
   <p>Денна зміна заступила, як завжди, о десятій. Я попросив старшого охоронця Арнетта поводитися спокійно і стримано через запланований прихід юридичного представника. Звіт Арнетта про інциденти під час денної зміни показав, що Клей (416) переживає дивну зміну, попри зовнішній спокій і практику дзен-медитації. У цьому звіті Арнетт повідомляє: 416-й був дуже збуджений. Він здригнувся, щойно я зняв мішок з його голови у вбиральні. Його довелося волокти по дорозі до вбиральні й назад, навіть попри мої слова, що я не збираюся силувати його [що часто на зло робили інші охоронці]. 416-й переживав, що його покарали. Я тримав його сосиски, коли він зайшов до туалету. Він намагався забрати їх у мене, бо інший охоронець наказав завжди їх носити з собою<a l:href="#n_139" type="note">[139]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>ДЕРЖАВНИЙ ЗАХИСНИК В'ЯЗНІВ: ПРАВА І ПОРУШЕННЯ</p>
   <p>Ми ненадовго зустрічаємося з місцевим адвокатом Тимом Б., який працював в офісі державного захисника. Він з цікавістю і водночас зі скепсисом ставиться до нашого експерименту, неохоче жертвуючи свій дорогоцінний час через особисте прохання тітки перевірити, як утримують кузена. Я описую головні риси експерименту, і наскільки все стало серйозним. Прошу Тима розглядати справу так, ніби він робить це у справжній в’язниці, і він погоджується. Спершу віч-на-віч зустрічається з кузеном Габбі (7258), а потім — з усіма ув’язненими. Тим дозволяє нам проводити прихований відеозапис зустрічей у тій самій кімнаті, де відбувалися слухання комісії з умовно-дострокового звільнення.</p>
   <p>Рівень формальності між двома родичами здивував мене. Не було жодного натяку на попередні відносини, якщо вони взагалі існували. Можливо, це властиво особам англійського походження, проте я очікував принаймні обіймів, а не лише формального рукостискання й фрази «Радий тебе знову бачити». Адвокат Тим діловим тоном виголошує стандартний перелік запитань. Він зачитує їх з підготовленого заздалегідь списку, чекає на відповідь в’язня, яку записує, і — зазвичай без жодних коментарів — переходить до наступного в такій послідовності:</p>
   <p>Чи вам повідомили ваші права під час арешту?</p>
   <p>Чи охоронці чинили насильство?</p>
   <p>Якщо таке насильство було, опишіть його характер.</p>
   <p>Чи застосовували до вас моральний тиск?</p>
   <p>Який розмір камери й умови утримання в ній?</p>
   <p>Чи були якісь відхилені клопотання?</p>
   <p>Чи припускалося начальство протиправної поведінки?</p>
   <p>Чи маєте запитання стосовно узяття на поруки?</p>
   <p>Габбі (7258) в доброму гуморі, коли відповідає на питання. Думаю, він вважає, що кузен прийшов його звільнити і зараз проводить стандартну процедуру. В’язень розповідає, що їм повідомили про неможливість покинути в’язницю чи розірвати контракт. Правозахисник нагадує, якщо у контракті передбачено винагороду за надані ним послуги, то його невиконання до кінця призведе до втрати грошей. «Так, я казав їм це під час слухань в комісії, але воно нічого не дало, і я все ще тут»<a l:href="#n_140" type="note">[140]</a>. Перелічуючи свої скарги, Габбі з притиском зауважує, що неприємності через поведінку 416-го доводять усіх до сказу.</p>
   <p>Охоронці супроводжують до залу інших ув’язнених зі звичними пакетами на головах. Наглядачі, жартуючи, знімають пакети і виходять, а я сідаю ззаду і залишаюся. Правозахисник пробігається тим самим списком запитань, заохочуючи ув’язнених поділитися скаргами.</p>
   <p>Клей (416) насамперед скаржиться, що на засіданні комісії з умовно-дострокового звільнення його змушували визнати висунуті під час арешту звинувачення. А він відмовлявся це робити, бо його ніколи ні в чому офіційно не звинувачували. Почасти його голодування мало на меті привернути увагу до його незаконного затримання без жодних звинувачень.</p>
   <p>(І знову цей молодий чоловік мене здивував: він вочевидь діяв на численних несумісних рівнях. Він говорив обізнано, вживаючи відповідні юридичні терміни, і поєднував умови контракту з надання послуг під час експерименту з правами ув’язнених і пенітенціарними правилами, не згадуючи про містичну медитацію в дусі нью-ейдж.)</p>
   <p>Здається, Клей відчайдушно хоче поговорити з кимось, хто його вислухає. «Охоронці, імена яких опустимо, — каже він, — погано поводилися зі мною, сягаючи рівня насильницької поведінки». Він бажає подати офіційну скаргу на них, якщо це буде потрібно. «Ті охоронці також налаштували інших ув’язнених проти мене, подаючи моє голодування як причину відмови всім у праві на побачення, — він киває на Габбі (7258), який соромливо дивиться в інший бік. — Я злякався, коли вони відвели мене в карцер і наказали ув’язненим грюкати у двері. Боюся, що незабаром переступлять і встановлену ними заборону насильства».</p>
   <p>«Сержант» — наступний. Він описує спроби різних охоронців принизити його, але з гордістю заявляє, що ті закінчилися провалом. Потім неупереджено подає точний опис ситуації, коли один охоронець наказав йому багато разів віджатися з двома ув’язненими, що сиділи у нього на спині.</p>
   <p>Правозахисник вражений цією розповіддю, видно, як він насупився, коли її записував. Далі високий Пол (5704) скаржиться, що охоронці маніпулюють ним, використовуючи його звичку курити. Хороший хлопець Джеррі (5486) менше скаржиться на особисті проблеми, а більше на загальні порушення — неадекватне харчування і пропущені обіди, виснаження від безкінечних нічних перекличок, неконтрольовану поведінку деяких охоронців і нестачу контролю з боку старшого персоналу. Я здригаюся, коли він повертається, щоб подивитися на мене, і він точно правий: винуватий я.</p>
   <p>Завершивши нотувати, державний захисник дякує в’язням за інформацію й каже, що подасть формальний звіт у понеділок і добиватиметься їхнього звільнення під заставу. Він устає з місця, щоб піти. Габбі (7258) розгублюється: «Ви не можете піти і залишити нас тут! Ми хочемо негайно піти з вами. Ще тиждень чи навіть ці вихідні вже не витримаємо. Я думав, ви одразу організуєте для мене, для нас усіх, звільнення під заставу. Будь ласка!». Тим Б. торопіє від такого емоційного спалаху. Він якомога формальніше пояснює можливості своєї посади, наявні обмеження і те, як він може їм допомогти, але тут і зараз він безпомічний. П’ятеро «вцілілих» щойно впали на дно, їхні надії розчавлено правовою нісенітницею.</p>
   <p>Про реакцію Тима Б. на цей унікальний досвід я невдовзі дізнався з листа, якого він мені надіслав. Надзвичайно інформативно:</p>
   <p><emphasis>Щодо провалу ув'язнених з вимогою законних прав</emphasis></p>
   <p>...Інше можливе пояснення, чому ув’язнені не домагалися юридичної допомоги, полягає в тому, що всі вони є білими американцями середнього класу. Тож вони не сподівалися, — навіть не могли уявити, — що потраплять у кримінальне середовище, де їм насамперед буде потрібен захист власних прав. Опинившись у такій ситуації, вони не здатні ані її об’єктивно оцінювати, ані правильно поводитися.</p>
   <p><emphasis>Щодо влади ситуації спотворювати реальність</emphasis></p>
   <p>... Очевидно типове знецінення грошей порівняно з такими речами, як свобода чи можливість вільного пересування (принаймні в тій ситуації, свідком якої я став). Ви пам’ятаєте величезні очікування щодо звільнення, викликані моїм роз’ясненням про можливість виходу під заставу. Реальність ув’язнення повністю поглинула арештантів, попри їхню інтелектуальну усвідомленість, що це лише експеримент.</p>
   <p>Зрозуміло, що позбавлення волі само по собі болісне, попри його причини — юридичні чи інші<a l:href="#n_141" type="note">[141]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>УВАГА: ЕКСПЕРИМЕНТ ЗАВЕРШЕНО, УСІ ВІЛЬНІ</p>
   <p>Слова правозахисника затьмарюють сподівання ув’язнених. Відчутно, що повсюди витає атмосфера зневіри, видно похмурі погляди. Тим потискує їхні безвольно обвислі руки і виходить з кімнати. Я прошу його зачекати мене надворі. Потім прямую до трибуни і прошу ув’язнених звернути увагу на те, що я зараз скажу. У них ледве вистачає мотивації звертати на що-небудь увагу: зараз сподівання на швидке звільнення затьмарила офіційна відповідь захисника їхніх прав.</p>
   <p>«Я маю сказати вам щось дуже важливе, будь ласка, увага: <emphasis>Експеримент завершено. Ви вільні і можете сьогодні піти».</emphasis></p>
   <p>Жодної миттєвої реакції, жодних змін у міміці чи жестах. Я відчуваю, що учасники здивовані, сприймають це скептично, навіть із підозрою. Вони думають, що це ще один тест на їхню реакцію. Я продовжую повільно і якомога виразніше: «Я разом з рештою дослідницької команди вирішив зупинити експеримент на цьому етапі. Експеримент офіційно завершено, і Стенфордську окружну в’язницю зачинено. Ми всі дякуємо вам за важливі ролі у цьому експерименті й... ».</p>
   <p>Безнадія змінюється гучною радістю. Обійми, попліскування по плечах і широкі усмішки прориваються крізь маску тривалої понурості. Відгомін ейфорії лунає у всьому Джордан-холі. Для мене це також радісний момент — звільнити «уцілілих» від ув’язнення та облишити образ тюремного суперінтенданта раз і назавжди.</p>
   <empty-line/>
   <p>СТАРА ВЛАДА ВПАЛА Й НАРОДИЛАСЯ НОВА</p>
   <p>Небагато моментів у житті принесли мені більше радості, ніж можливість сказати цих кілька слів про звільнення і разом пережити піднесений настрій, які вони викликали. Я сп’янів від цієї позитивної сили, від спроможності зробити щось, сказати щось, що принесло таку безумовну радість іншим. Там і тоді я заприсягнувся використовувати будь-яку свою владу на добро і проти зла. Розвивати найкраще в людях, працювати, щоб звільняти людей від внутрішніх в’язниць і боротися проти систем, які зловживають з обіцянок щастя і справедливості для людей.</p>
   <p>Та зла сила, якій я підкорився, виконуючи весь тиждень роль суперінтенданта вигаданої в’язниці, застелила мені очі на реальний руйнівний вплив підтримуваної мною системи. Ба більше, бажання провести ідеальний експеримент у такий спосіб спотворило мою оцінку ситуації. Як наслідок, я не перервав дослідження раніше; думаю, це слід було зробити, коли другий здоровий учасник пережив емоційний зрив. Поки я концентрувався на теорії, на абстрактному конфлікті між впливом ситуації й індивідуальними рисами, я пропустив спостереження над становленням всеосяжної влади системи, яку сам допомагав створювати й підтримувати.</p>
   <p>Справді, Кристина Маслач мала рацію: було жахливо, що я дозволяв робити таке з цими невинними хлопцями. Це сталося не через безпосередній наказ від мене, а через мою неспроможність зупинити насильство, через мою підтримку системи довільних правил, регулювання і процедур, що потурали насильству. Я був холоднокровним убивцею — на кшталт Крижаної людини<a l:href="#n_142" type="note">[142]</a> — у цьому спекотному домі нелюдяності.</p>
   <p>Система включає ситуацію, проте є тривалішою й масштабнішою. Вона охоплює широкі мережі людей, їхні сподівання, норми, зразки поведінки і, можливо, законодавство. З плином часу системи отримують історичне підґрунтя, інколи також політичну й економічну владні структури, що керують і спрямовують поведінку багатьох людей у сфері свого впливу. Системи — механізми створення ситуацій, що спричиняють поведінкові контексти, які впливають на дії людей під їхнім контролем. У певний момент система може стати окремою сутністю, незалежною від тих, хто її започаткував, чи навіть від тих, хто перебуває в її владній структурі. Кожна система виробляє власну культуру, а багато систем разом творять культуру суспільства.</p>
   <p>Безумовно, саме ситуація принесла найгірше у життя багатьох студентів-добровольців, перетворивши деяких на лиходіїв, а інших — на патологічних жертв, але мене більше трансформувала система. Мої підопічні були ще дітьми, недосвідченими юнаками. Я ж був загартованим дослідником, зрілим чоловіком, який виріс на вулицях Бронкса, із потрібним для виживання в ґетто вмінням тверезо оцінювати ситуацію й передбачати сценарії поведінки.</p>
   <p>Проте минулого тижня я поступово перетворився на Великого начальника в’язниці. Я ходив і говорив, як він. Кожен, хто опинявся поряд, відповідав мені, наче йому. Тобто я став одним із них. Я злився воєдино з образом авторитарного, зарозумілого начальника, якому все життя протистояв і навіть ненавидів. Я втілив цю абстракцію в життя. Я міг би виправдовуватися, що як добрий начальник обмежив застосування охоронцями фізичного насильства. Однак це дало їм змогу спрямувати свою енергію в бік винахідливішого психічного насильства.</p>
   <p>Безсумнівно, це була моя помилка — поєднувати ролі головного науковця і суперінтенданта. Адже їхні різні, часом конфліктні, інтереси створювали плутанину в моїй ідентичності. Водночас обидві ролі посилювали мою владу, що впливала навіть на багатьох «сторонніх», які контактували з нами, але не були частиною Системи: батьків, друзів, працівників, поліцейських, священика, представника преси й адвоката. Вочевидь, опинившись у центрі Системи, неможливо оцінити її вплив на трансформацію почуттів, дій і мислення. У пазурах Системи особа просто прямує вперед, реагуючи у природний спосіб на виклики часу і місця.</p>
   <p>Якщо ви опинилися у дивній, новій і жорстокій Ситуації всередині могутньої Системи, навряд чи ви вийдете із цієї Ситуації тією самою людиною, що увійшла у цей тигель людської натури. Ви не впізнаєте своє звичне відображення, якщо вам покажуть його поруч із теперішнім вашим відображенням у дзеркалі. Усім хочеться вірити у свою внутрішню силу, відчуття суб’єктності, наснагу протистояти зовнішнім впливам, на кшталт тих, що діяли під час Стенфордського в’язничного експерименту. Для декого ця віра виявиться правдою. Зазвичай таких осіб небагато, це рідкісні птахи, яких я опишу згодом. Для більшості ж з нас віра в спроможність протистояти силам ситуації й системи — лише ілюзія власної невразливості. Парадоксально, але ця ілюзія знеохочує нас бути пильними і робить ще вразливішими до маніпуляцій.</p>
   <empty-line/>
   <p>УСІ СЮДИ - ЧАС ДЕБРИФІНГУ</p>
   <p>Було очевидним, що нам потрібно скористатися коротким і таким важливий часом психологічного дебрифінгу задля кількох цілей. По-перше, треба дати змогу всім учасникам відкрито висловити свої емоції й реакції на пережитий досвід<a l:href="#n_143" type="note">[143]</a>. Далі, мені важливо було пояснити й охоронцям, і в’язням, що крайнощі поведінки під час дослідження свідчать про патологію ситуації, а не особистості кожного. Я хотів нагадати, що їх обрали якраз тому, що всі вони були нормальними і здоровими. Ніхто з них не привніс власних пороків у функціонування в’язниці. Це умови в’язниці спричинили екстремальні ситуації, свідками яких ми стали. Не вони були «ложками дьогтю» — «діжкою дьогтю» виявилася Стенфордська окружна в’язниця, що спричинила такі яскраві трансформації. Зрештою, було надважливо використати цю можливість для моральних уроків. Дебрифінг став засобом дослідити моральний вибір, якими скористалися учасники. Ми обговорювали, що охоронці могли чинити якось інакше, щоб менше знущатися з в’язнів, а в’язні — чинити щось, щоб відвернути насильство. Я виразно дав зрозуміти, що відчуваю особисту відповідальність, що багато разів під час дослідження не втручався, коли насильство сягало крайніх меж. Хоча я намагався стримувати фізичну агресію, однак нічого не зробив, щоб змінити чи зупинити інші форми приниження, коли мусив це зробити. Моя провина — гріх упущення, зло бездіяльності або нестача забезпечення належного нагляду, коли виникала потреба.</p>
   <empty-line/>
   <p>ВІДДУШИНА КОЛИШНІХ УВ'ЯЗНЕНИХ</p>
   <p>Колишні ув’язнені виявили цікаву суміш полегшення й жалю. Вони всі зраділи, коли жахливий сон закінчився. Ті, хто витримали тиждень, не виказували відвертої гордості за свої досягнення перед звільненими раніше приятелями. Вони усвідомлювали, що час від часу були схожими на зомбі, скаржачись не до діла, підкоряючись абсурдним наказам, виконуючи вимоги знущатися з колег — проявляти ворожість до Клея (416), скандувати проти Стюарта (819) чи насміхатися з Тома (2093), нашого найстійкішого в’язня «Сержанта».</p>
   <p>П’ятеро звільнених раніше ув’язнених не виказували негативних реакцій чи ознак емоційного перевантаження, якого зазнали. Так сталося почасти завдяки тому, що вони повернулися до свого стабільного й нормального повсякденного життя. А ще тому, що раннє позбавлення від причин їхнього стресу — нетипових подій у дивному підвалі-в’язниці й інших незвичних атрибутів, як-от тюремного одягу, — допомогло їм відмежуватися від цієї відразливої ситуації. Для в’язнів найважливішим залишалося питання, як подолати почуття сорому, властиве їхній ролі принижених. Їм потрібно було утвердитися в почутті власної гідності, піднятися над обмеженнями накинутої ззовні ролі.</p>
   <p>Проте Даґ (8612), якого одним із перших арештували і першим звільнили через погіршення психічного стану, все ще злився на мене, бо я створив ситуацію, де він утратив контроль над поведінкою і психікою. Він справді планував напасти з друзями на в’язницю, влаштувати бунт і звільнити в’язнів. Навіть розпочав підготовку — наступного дня після звільнення прийшов до Джордан-холу, проте через низку причин відмовився від цього задуму. Він був здивований, дізнавшись, як серйозно ми поставилися до плітки про його план звільнення. Ще приємніше йому було дізнатися, як багато ми — особливо я — зробили, аби підготуватися до відсічі.</p>
   <p>Як і очікувалося, нещодавно звільнені в’язні нарікали на охоронців, відчуваючи, що ті в своєму творчому лиходійстві стосовно всіх чи стосовно окремих в’язнів вийшли далеко за межі власних ролей. Перші місця в хіт-параді лиходіїв посіли Гельманн, Арнетт і Барден, за ними йшли Ворниш і Керос, «зло» яких було не таким послідовним.</p>
   <p>Так само швидко визначили й тих охоронців, кого вважалися «добрими», хто виказував в’язням дрібні знаки прихильності або не заходив так далеко у своїй ролі, аби забути, що в’язні — також люди. У цій категорії найбільше вирізнилися Джефф Лендрі та Маркус. Перший робив в’язням маленькі поступки, постійно дистанціював себе від агресивних дій інших членів нічної зміни і навіть припинив носити сонцезахисні окуляри й військову уніформу. Згодом він зізнався, що обмірковував можливість попроситися стати в’язнем, бо ненавидів бути частиною системи, що в такий жорстокий спосіб трактує людей.</p>
   <p>Маркус не настільки перейнявся стражданнями ув’язнених, але ми дізналися про декілька випадків, коли на початку він дарував в’язням свіжі фрукти, аби урізноманітнити їхнє мізерне харчування. Коли начальник дорікнув йому, що той не проявляє достатньо активності на зміні, Маркус, лишаючись осторонь придушення бунту, почав кричати на в’язнів і навіть писати на них нищівні характеристики до комісії з умовно-дострокового звільнення. Між іншим, почерк у Маркуса гарний, майже каліграфічний, і він ним трішки хизувався, спростовуючи клопотання в’язнів про дострокове звільнення. Він любить активний відпочинок, довгі прогулянки, намети та йогу, тому особливо ненавидів проводити стільки часу в нашому підвалі.</p>
   <p>Становище між «добрими» і «поганими» охоронцями зайняли ті, хто діяв суворо за правилами, виконував свою роботу, грав роль, караючи за порушення, але дуже рідко застосовуючи надмірне насильство. До таких належали Ворниш, резервні охоронці Морісон і Пітерс і часом молодший Лендрі. Проявлену Ворнишем на початку відчуженість і відстороненість від подій у Дворі можна пов’язати з його сором’язливістю. З його анкети випливає, що в нього «небагато близьких друзів».</p>
   <p>Джон Лендрі виконував роль того, хто вагається: він іноді був жорстоким напарником Арнетта, обидва рази атакував бунтівних в’язнів вогнегасником, випускаючи холодний діоксид вуглецю. В інших випадках дотримувався «букви закону», і ув’язнені здебільшого зазначали у звітах, що він їм подобався. Джон, зрілий вісімнадцятирічний юнак, вирізнявся мужньою красою, прагнув стати письменником, був частим гостем каліфорнійських пляжів й активно залицявся до дівчат.</p>
   <p>У Джеффа і Маркуса, «добрих охоронців», була спільна риса: вони ніколи не протистояли насильницьким діям «поганих» ані під час зміни у Дворі, ані під час приватних розмов у приміщенні для охорони, наскільки ми змогли це простежити. Потім ми поміркуємо, чи можна їхню пасивність вважати за прояв «зла бездіяльності».</p>
   <p>Один із найпослідовніших бунтарів, Пол (5704), розказав про свою реакцію на оголошення про завершення експерименту:</p>
   <p>Коли нам сказали, що експеримент завершено, на мене нахлинуло відчуття полегшення й меланхолії. Я справді зрадів, що дослідження завершилося, але був би щасливішим, якби воно тривало два тижні. Гроші — єдина причина, чому я брав у ньому участь. Проте мене переповнювала радість вийти переможцем, і я весь час усміхався, аж поки не дістався Берклі. Провівши там кілька годин, я все забув і нікому не розповів про експеримент<a l:href="#n_144" type="note">[144]</a>.</p>
   <p>Пригадуєте, серед усіх в’язнів саме Пол пишався, що став головою комісії з розгляду скарг арештантів, і саме він планував написати кілька статей про експеримент для «андеґраундних» газет у Берклі. У них викривалося б, як за державні кошти досліджують способи контролю студентів-інакодумців. Ці плани Пол також цілком забув — він так цього й не зробив.</p>
   <empty-line/>
   <p>ЗГІРЧЕННЯ КОЛИШНІХ ОХОРОНЦІВ</p>
   <p>Дебрифінг колишніх охоронців, що проводився упродовж наступної години, виглядав інакше. «Хороші охоронці», як їх назвали ув’язнені, теж раділи, але більшість була невдоволена передчасним завершенням експерименту. Декого захопила думка про «легкі» гроші, які вони очікували отримати за наступний тиждень, бо вже повністю контролювали ситуацію. (Вони проігнорували довготривалу проблему з голодуванням Клея (416) і те, що «Сержант» почав отримувати моральну перевагу над Гельманном.) Одні були готовими відкрито попросити вибачення за надуживання, інші виправдовували свої дії тим, що чинили правильно, роблячи лише потрібні для виконання своєї ролі кроки. Найважче мені було допомогти їм зрозуміти, що якщо вони змусили інших страждати, то повинні відчувати провину, попри їхнє розуміння виконуваної ними ролі. Я визнав і власну величезну провину: я замало втручався, і в такий спосіб неявно дозволяв дійти до допущених охоронцями крайнощів. Якби вертикаль влади працювала краще, зловживань можна було б уникнути.</p>
   <p>Більшість охоронців з легкістю зазначили, що бунт на другий день став поворотною подією у їхньому сприйнятті ув’язнених: ті раптом виявилися «небезпечними», і повстання потрібно було придушити. Охоронців обурювало, що під час бунту в’язні їх обзивали і матюкали. Це вони розцінили як приниження, що потребувало відплати.</p>
   <p>Важким моментом під час дебрифінгу також стали пояснення охоронцями своїх дій. Було складно відокремлювати справжні причини від виправдань чи відмазок щодо зловживання, ворожої і навіть садистської поведінки. Для наглядачів завершення експерименту також означало кінець задоволення, яке вони отримували від нововідкритої для себе влади. Як зазначив Барден у щоденнику, «коли Філ оголосив про завершення експерименту, я зрадів, але водночас був вражений, що дехто з охоронців розчарувався — почасти через зменшення винагороди, а почасти й через кінець доброї забави»<a l:href="#n_145" type="note">[145]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>ПІДСУМКОВА ЗУСТРІЧ ДВОХ ТАБОРІВ</p>
   <p>На третю годину дебрифінгу лабораторію заповнив нервовий сміх. Коли колишні в’язні ввійшли й побачили колишніх тюремників у звичайній одежі, то ледве їх упізнали. Без уніформи, номерів, особливих аксесуарів вони настільки походили один на одного, що навіть мені, призвичаєному до в’язничного вигляду, важко було їх розрізнити. (Не забувайте, що в 1971 році модним вважалося довге волосся, тож у студентів з обох категорій здебільшого були волосся по плечі й довгі бакенбарди, а в декого і розкішні вуса.)</p>
   <p>За словами одного колишнього в’язня, спільне обговорення відбувалося «вимушено ввічливо» порівняно з розслабленішою і доброзичливішою зустріччю самих ув’язнених. Доки кожен приглядався до решти, один із в’язнів запитав, чи з огляду на їхній вищий зріст кількох добровольців обрали охоронцями. Джеррі (5486) сказав: «Під час дослідження у мене складалося враження, ніби охоронці більші за в’язнів, тож тепер цікаво, чи середній показник зросту перших вищий за других. Не знаю, чи це правда, чи то так мені здавалося через уніформу». Перш ніж відповісти, я попросив усіх студентів вишикуватися за зростом від найвищого до найнижчого. Між охоронцями і в’язнями виявилася майже ідеальна рівновага. Тоді стало очевидним, що в’язні почали сприймати охоронців вищими, ніж ті були насправді, — ніби влада наглядачів поставила їх на п’ятисантиметрові підбори.</p>
   <p>Між групами колишніх агресивних наглядачів і принижуваних в’язнів не відбулося жодної прямої сутички, хоча я передчував, що таке може статися. Конфліктів не було почасти через те, що в групі з понад двадцяти осіб не дуже зручно піднімати особисті питання. Однак цілком імовірно, що сильні емоції, які залишилися у декого з нещодавно ув’язнених, тепер свідомо стримували — адже зникла напруга в системі влади. Крім того, допомогло, коли дехто з охоронців відкрито попросив пробачення, що занадто глибоко й серйозно ввійшов в роль. Їхні перепросини розрядили атмосферу, і вселили довіру навіть до тих жорстокіших охоронців, хто не просив вибачення, як-от Гельманн.</p>
   <p>На цій зустрічі колишній жорсткий охоронець Арнетт, студент факультету соціології, підкреслив два важливі факти, що його вразили:</p>
   <p>Перший: зауважене Зімбардо занурення “в’язнів” у свої ролі... це проявлялося, коли вони залишалися у в’язниці, хоча декларували відмову від винагороди за можливість вийти [достроково]. Другий: видиме невміння недавніх “в’язнів” повірити, що “Джон Уейн”, я і, можливо, інші охоронці (відчував, що нас двох найбільше не любили) діяли винятково в межах призначених ролей. Деякі “в’язні” — або й більшість, — здається, мали нас за справжніх садистів або вкрай авторитарних людей і думали, що наші ролі — лише маскування для них, нас самих або всіх разом нашого справжнього ставлення. Я абсолютно впевнений, що принаймні щодо мене вони помилялися<a l:href="#n_146" type="note">[146]</a>.</p>
   <p>Крім того, я зауважив з психологічного погляду, що нашій в’язниці не вистачало гумору — ніхто не використовував гумор, аби розрядити атмосферу чи хоча б надати цій змодельованій ситуації якогось відтінку реальності. Наприклад, охоронці, незадоволені надуживаннями у поведінці колег, могли би у своїй кімнаті пожартувати, що тим належить подвійна оплата за надмірне вживання у роль. Або ув’язнені, аби пригадати, що це не справжня в’язниця, могли би запитати в охорони: як використовували цей підвал, перш ніж він став тюрмою? може, як свинарник? чи гуртожиток? Гумор пробивається крізь фальш людей і місця. Проте весь минулий тиждень його тут і сліду не було.</p>
   <p>Перш ніж розійтися, я попросив усіх упевнитися, що вони дали підсумкові інтерв’ю і заповнили бланки, які їм роздав Курт Бенкс. Також я попросив їх вносити в короткий ретроспективний щоденник усе, що їм згадається про дослідження упродовж найближчого місяця. За це вони також одержать оплату. Насамкінець я запросив їх за кілька тижнів на нашу «зустріч випускників», де ми переглянемо зібрані фото і відео.</p>
   <p>Варто додати, що я підтримував контакт майже з усіма учасниками дослідження впродовж багатьох років, і кожному з них писав щоразу, коли виходила стаття, фільм чи інший матеріал про експеримент. Також дехто з них упродовж десятиліть брав участь у численних присвячених дослідженню телепередачах — хтось навіть і донині. Потім ми обговоримо, як цей експеримент змінив їхнє життя.</p>
   <empty-line/>
   <p>ЩО ОЗНАЧАЄ БУТИ В'ЯЗНЕМ ЧИ ОХОРОНЦЕМ?</p>
   <p>Перш ніж перейти в наступних розділах до розгляду зібраних упродовж шестиденного дослідження об’єктивних даних, поміркуймо над серйозними етичними питаннями, що постали під час експерименту. Думаю, корисним буде переглянути певні напрацювання, які ми отримали з вибірки наших учасників.</p>
   <empty-line/>
   <p>У РОЛІ УВ'ЯЗНЕНОГО</p>
   <p><emphasis>Клей (416):</emphasis> «Хороший ув’язнений — той, хто знає, як стратегічно об’єднатися з іншими в’язнями, не позбавляючи себе можливості діяти. Приклад хорошого в’язня — мій співкамерник Джеррі [5486]. Завжди існують в’язні, які прагнуть боротися за волю, але є й такі, хто цього не хоче. Ті, хто не протестують, повинні навчитися захищати свої права, не перешкоджаючи тим, хто бореться. Поганий в’язень — той, хто не вміє так робити, хто дбає лише про себе»<a l:href="#n_147" type="note">[147]</a>.</p>
   <p><emphasis>Джеррі (5486):</emphasis> «Найпоказовіша зауважена мною річ — як більшість людей у цьому дослідженні виводили власне відчуття ідентичності й добробуту зі свого безпосереднього оточення, а не з самих себе. Саме тому вони зазнали краху — просто не змогли витримати тиску, бо не мали нічого з собою, на що опиралися би проти цього всього»<a l:href="#n_148" type="note">[148]</a>.</p>
   <p><emphasis>Пол (5704):</emphasis> «Те, як нам довелося принижуватися, справді мене зламало, саме тому до кінця дослідження всі ми стали слухняними. Я здався і перестав бунтувати, бо нічого не змінилося унаслідок такого мого ставлення і поведінки. Після виходу Стюарта й Річа [819-го і 1037-го] я почав думати, що самотужки не зможу все змінити... Це друга причина, чому я втихомирився: щоб здійснити заплановане, мені потрібна була допомога інших. Я пробував поговорити з іншими в’язнями про страйк чи щось таке, але вони не хотіли брати в цьому участь, бо їх вже покарали за перший бунт»<a l:href="#n_149" type="note">[149]</a>.</p>
   <p><emphasis>Охоронець Арнетт:</emphasis> «Я був глибоко здивований і вражений реакцією більшості ув’язнених на експериментальну ситуацію... особливо окремими нервовими зривами, що відбулися чи насувалися (і, впевнений, сталися би, якби дослідження не перервали на середині)»<a l:href="#n_150" type="note">[150]</a>.</p>
   <p><emphasis>Даг (8612):</emphasis> «Фізичні умови: як-от нагляд, камери і таке інше, не мали на мене впливу. Так само мене не бентежило, що мене роздягали чи заковували в кайдани. Найгіршою була саме головна, психологічна частина. Знання, що не можу вийти, коли захочу... мені не подобалося, що не міг сходити до вбиральні, коли відчував потребу... найсильніше лютило, що вибору в мене не було»<a l:href="#n_151" type="note">[151]</a>.</p>
   <p><emphasis>Дейв</emphasis> (підісланий на <emphasis>заміну 8612-му) — </emphasis>наш шпигун, який знав, що потрапляє до в’язниці лише на один день, щоби вивідати якнайбільше про план утечі, — розкриває, як швидко і глибоко можна поринути в роль в’язня: «Ролями заразився кожен — від найостаннішого в’язня аж до начальника в’язниці». Шпигун дуже швидко почав ідентифікувати себе з в’язнями, і той єдиний день вдаваного ув’язнення надзвичайно на нього вплинув:</p>
   <p>Інколи я відчував провину, що мене заслали до цих чудових хлопців, щоб доносити на них... Я відчув якесь полегшення, зрозумівши, що мені нічого сказати про план утечі... Коли ж випала нагода донести — я знав, куди заховано ключі від кайданок, — я не сказав... Тієї ночі я заснув, почуваючись брудним, винним і переляканим. Коли нас відвели до комори (припускаючи здійснення нападу), я зняв кайданки і серйозно обдумував можливість утечі (я думав лише про себе), але зі страху бути впійманим не зробив цього... Досвід одноденного перебування у в’язниці викликав у мене серйозні страхіття, тому до кінця тижня я її уникав. Навіть коли я мусив повернутися на “дебрифінг”, я все ще відчував сильну тривогу, не міг до ладу їсти, мене ввесь час трохи нудило, і я знервувався більше, ніж можу коли-небудь пригадати. Мене все пережите так пригнічувало, що я не міг його ні з ким обговорювати — навіть з дружиною<a l:href="#n_152" type="note">[152]</a>. Мушу тут додати: згодом ми дізналися, що ключі від наручників у одного з охоронців викрав в’язень. Після нічної пригоди в середу (коли всі в’язні повернулися з комори на п’ятому поверсі назад у Двір о пів на першу) виявилося, що двоє в’язнів все ще залишаються скутими. За відсутності ключів від наручників, я мусив викликати стенфордську поліцію, щоби їх зняти, — щонайменше це було робити незручно. Один із в’язнів укинув ключі у вентиляційний отвір. Дейвид знав, але не повідомив цю інформацію нікому з персоналу.</p>
   <empty-line/>
   <p>ПРО ВЛАДУ РОЛІ ОХОРОНЦЯ</p>
   <p><emphasis>Джефф Лендрі:</emphasis> «Це ніби в’язниця, яку ти створив власноруч, — ти потрапляєш туди, і віднині саме вона визначає твою суть і поведінку. Наче зводиш навколо себе стіни, але хочеш вирватися і сказати всім: “Це взагалі не я, а справжній Я хоче вибратися, хоче показати, що має власну волю, що не є тим садистичним типом, який цим насолоджується”»<a l:href="#n_153" type="note">[153]</a>.</p>
   <p><emphasis>Ворниш:</emphasis> «Надзвичайно цінний досвід для мене. У душі виникає холодок від ідеї, що дві приблизно ідентичні групи студентів лише за тиждень розвинулися у дві зовсім різні соціальні групи, одна з яких мала цілковиту владу над іншою і чинила їй шкоду. Я був здивований своєю поведінкою... Я змушував їх називати один одного образливими іменами і мити туалети голими руками. Я вважав їх майже худобою і продовжував за ними стежити, щоби вони чогось не втнули»<a l:href="#n_154" type="note">[154]</a>.</p>
   <p><emphasis>Венді:</emphasis> «Задоволення, яке я отримував, залякуючи й караючи в’язнів, для мене неприродне, бо я схильний думати про себе як про доброзичливу людину, що співчуває потерпілим, особливо тваринам. Думаю, що це виросло з моєї вседозволеності. Я почав зловживати владою»<a l:href="#n_155" type="note">[155]</a>.</p>
   <p>(Цікавий наслідок такої нововідкритої влади охоронця чи радше її вихід за межі дослідження можна знайти в журналі начальника Джаффе: Венді зізнався своїм напарникам, що «зловив себе на тому, що почав верховодити матір’ю вдома».)</p>
   <p><emphasis>Арнетт:</emphasis> «Мені легко було напустити на себе вдавану жорсткість. Усе-таки, по-своєму, я авторитарна особа (хоча дуже не люблю цю рису в собі й інших). Ба більше, я відчував важливість експерименту, і що моє “вдавання з себе охоронця” є частиною пізнання того, як люди реагують на реальні утиски... Найбільше на мою поведінку вплинуло розпливчасте відчуття брутальності справжньої в’язниці, бо вона дегуманізує. Я старався так поводитися, примушуючи себе виконувати взяте зобов’язання... Насамперед я намагався уникати навіть натяку на особистий і дружній контакт... Я старався бути нейтральним і діловим. Крім того, з прочитаного раніше я знав, що нудьгу й інші аспекти життя у в’язниці можна використовувати, щоб дезорієнтувати, знеособити в’язнів. Давати нудну роботу, карати всіх в’язнів за “погану” поведінку одного з них, вимагати знову і знову досконалого виконання вправ і беззмістовних завдань, жорстко і без емоцій розмовляти на перекличках і під час вправ... ці та інші завдання можна використовувати як техніки соціального впливу. Застосовуючи їх, я старався посилювати відчуження в’язнів. Щоправда, я не хотів бути брутальним, тому намагався вживати ці техніки дозовано»<a l:href="#n_156" type="note">[156]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>ПРО ДОБРИХ І ПОГАНИХ ОХОРОНЦІВ</p>
   <p><emphasis>Пол (5704):</emphasis> «Я був приємно вражений поведінкою Джона і Джеффа [Лендрі]. Порівняно з іншими, вони не так глибоко ввійшли в роль охоронців. Вони завжди залишалися людяними, навіть коли когось карали. Я був здивований тим, як охоронці, щоразу повертаючись до нас зі своїх домівок, глибоко вживалися в свої ролі».<a l:href="#n_157" type="note">[157]</a></p>
   <p><emphasis>Джон Лендрі:</emphasis> «Під час розмов після експерименту колишні в’язні називали мене добрим охоронцем і дякували, що я так поводився. У душі ж я знав, що я гівно. Курт [Бенкс] дивився на мене, і я бачив, що він це знає. Також я знаю, що коли був добрим і справедливим щодо в’язнів, то підставляв самого себе. Я дозволяв відбуватися жорстокості, нічого не роблячи, хіба що почувався винним і старався бути милим. Щиро кажучи, я не думав, що здатен щось зробити. Я навіть не пробував. Я чинив так, як більшість людей: сидів у приміщенні для охорони і старався забути про в’язнів»<a l:href="#n_158" type="note">[158]</a>.</p>
   <p>Під час аудіозапису наприкінці дослідження з’явилося навіть показовіше свідчення впливу цієї вдаваної в’язниці на одного з охоронців, якого в’язні вважали за найдобрішого, — Джеффа Лендрі, старшого брата Джона. Він нас здивував, коли повідомив, що роздумував над заміною ролей.</p>
   <p><emphasis>Джефф Лендрі:</emphasis> «Я пережив щось значно серйозніше, ніж просто участь в експерименті. Тобто річ у тім, що результати й наслідки цього дослідження виявилися занадто реальними. Коли в’язень дивиться скляними очима і нерозбірливо бурмоче, то потрібно передбачити найгірше, адже ви боїтеся, що саме воно трапиться. Спостерігаючи за проявами жаху чи нервового зриву, я змушений погодитися із найстрашнішим. Для мене цей досвід став набагато більшим за звичайну участь в експерименті, коли 1037-й почав поводитися наче на межі нервового зриву. Я дуже налякався і думав вийти з експерименту. Крім того, хотів попроситися стати в’язнем. Я відчував, що не хочу бути частиною машини, що нищить інших людей, змушує їх до послуху і знущається над ними. Я охочіше став би переслідуваним, ніж переслідувачем»<a l:href="#n_159" type="note">[159]</a>.</p>
   <p>У такому контексті набуває цікавого значення, що в середу цей охоронець повідомив начальникові про затісну сорочку, яка подразнює шкіру, тому він її не вдягатиме. Звісно, на початку він сам її вибрав, приміряв і носив чотири дні без жодних скарг, тож проблема була більше психічною, ніж фізичною. Коли ми запропонували Джеффові більший розмір, той неохоче погодився. Крім того, він почав постійно знімати сонячні окуляри, а коли його запитували, чому не виконує інструкцію щодо зовнішнього вигляду охоронця, не міг пригадати, де їх залишив.</p>
   <p><emphasis>Охоронець Керос:</emphasis> «Я ненавидів цей грьобаний експеримент. І просто вийшов за двері, коли він закінчився. Все це стало для мене надто реальним»<a l:href="#n_160" type="note">[160]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>ПРО ЗАТАМОВАНУ ЛЮТЬ І САДИЗМ ОХОРОНИ</p>
   <p>Згодом <emphasis>Даг (8612) в</emphasis> інтерв’ю для фільму про наше дослідження, який знімали студенти, красномовно порівнює СВЕ з реальними тюрмами, з якими він познайомився під час роботи у каліфорнійській в’язниці:</p>
   <p>«Хоча Стенфордська окружна в’язниця порівняно з ними виявилася дуже лагідним місцем позбавлення волі, вона все одно спонукала охоронців до садизму, одних в’язнів доводила до істерики, а в інших викликала психосоматичний висип. Ця лагідна ситуація все одно сприяла всьому тому, чому потурає справжня в’язниця. Роль охоронця сприяє садизмові, роль в’язня призводить до сорому й дезорієнтації. Кожен з нас може стати охоронцем, значно важче — бути охоронцем і не піддаватися імпульсові садизму. Це затаєні лють і злоба, які потрібно стримувати, і якщо їх неможливо позбутися, то вони випливають бічними стежками в формі садизму. Я думаю, що в ролі в’язня легше себе контролювати. Кожен в’язень мусить пережити цей досвід. Я зустрічав в’язнів з неймовірним почуттям людської гідності, вони ніколи не хамили охоронцям, завжди ставилися до них із повагою, не збуджували в них садистичних імпульсів. Вони змогли піднятися над ганьбою своєї ролі, і знали, як зберегти гідність у такій ситуації»<a l:href="#n_161" type="note">[161]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>ПРО ПРИРОДУ В'ЯЗНИЦЬ</p>
   <p><emphasis>Клей (416):</emphasis> «Свобода охоронців обмежена, як і свобода в’язнів. Вони мають ходити вздовж замкнених камер, але за їхніми плечима теж зачинені двері, яких вони не можуть відкрити. Насправді ви є тим, що ви всі разом творите. Не існує окремої спільноти в’язнів — так само, як окремої спільноти персоналу. Усі разом творять одну огидну дійсність»<a l:href="#n_162" type="note">[162]</a>.</p>
   <p><emphasis>Керос:</emphasis> «[Коли] в’язень брутально відреагував на мене, я зрозумів, що мушу захищатися — не як я, а як охоронець... Він ненавидів мене як охоронця, нападав на мою форму. Я не мав іншого вибору, окрім захищатися як охоронець. Це мене вразило... Я зрозумів, що був в’язнем так само, як і вони. Я просто був реакцією на їхні емоції... Ми всі стали жертвами цієї агресивної атмосфери, лише у нас, охоронців, залишалася ілюзія волі. Це була лише ілюзія... Ми всі стали невільниками грошей. А в’язні швидко перетворилися ще й на наших невільників...»<a l:href="#n_163" type="note">[163]</a>. Як співає Боб Ділан у пісні «George Jackson», часом увесь світ здається одним великим в’язничним подвір’ям:</p>
   <p>Дехто з нас є в’язнями,</p>
   <p>Решта стереже.</p>
   <empty-line/>
   <p>ПРО ТРАНСФОРМАЦІЮ ХАРАКТЕРУ ЗА ШІСТЬ ДНІВ</p>
   <p>Переглядаючи деякі висловлювання охоронців, зроблені до початку експерименту, і порівнюючи їх із записами під час змін у різні дні, ми можемо побачити трансформації в їхньому способі мислення. Показовим є приклад Чака Бардена — ось його власні слова напередодні дослідження, під час і після нього:</p>
   <p><emphasis>До експерименту:</emphasis> «Я пацифіст і неагресивна особа, тому не бачу можливості бути в ролі охоронця і/або погано обходитися з іншими істотами. Я сподіваюся, що мене виберуть на роль в’язня, а не наглядача. Як опозиціонер, який весь час бере активну участь у політичних і суспільних акціях, припускаю, що колись можу потрапити до в’язниці. Цікаво, які у мене потенційні можливості як у в’язня».</p>
   <p><emphasis>Після інструктажу охорони:</emphasis> «Приміряння уніформи наприкінці зустрічі тільки підкреслює ігровий характер події. Я сумніваюся, що багато з нас поділяють “серйозні” очікування, що їх нібито мають експериментатори. Коли я дізнався, що буду в резерві, це було відчутним полегшенням».</p>
   <p><emphasis>Перший день:</emphasis> «На самому початку я найбільше боявся, що в’язні почнуть сприймати мене як справжнього наглядача-виродка, адже я зовсім не такий... Моє довге волосся якраз вказує на те, що я не хочу, щоби люди мене вважали тим, ким я не є... Будучи певним, що в’язнів розсмішить мій зовнішній вигляд, я створив свою першу основну стратегію — не сміятися, хай би вони що не говорили, і не чинити нічого такого, що підкреслювало би награність цієї ситуації. Я стою ззовні, поки Гельманн і високий блондин закінчують подавати вечерю (вони у своїх ролях виглядають значно впевненішими за мене). Підбадьорюючи себе, перш ніж з’явитися, поправляю окуляри, беру кийок — це надає впевненості — та заходжу. Стиснувши губи в похмуру гримасу, вирішую: хай би що не відбулося, виразу обличчя не змінювати. Біля третьої камери зупиняюся, різким і низьким голосом звертаюся до 5486-го: “З чого смієшся? — Ні з чого, пане наглядачу. — Ну, дивись мені!” Йдучи далі, я почуваюся дурнем».</p>
   <p><emphasis>Другий день:</emphasis> «Коли йду від машини, мені раптом хочеться, щоби люди бачили мою уніформу, — “ану, гляньте, чим я займаюсь!”... 5704-й попросив цигарку, а я проігнорував його, бо не курю і не заохочую погані звички... Далі, оскільки мені симпатизує 1037-й, постановляю з ним не розмовляти. Згодом мені входить у звичку грюкати [кийком] по кріслах, стінах і ґратах, демонструючи таким чином мою силу... Після переклички та відбою ми [з Гельманном] продовжували голосно розмовляти про те, як повернемося додому, зустрінемося з дівчатами, і що будемо з ними робити (аби подратувати в’язнів)».</p>
   <p><emphasis>Третій день</emphasis> (підготовка до перших відвідин): «Після попередження в’язнів про недопустимість скарг, якщо вони не хочуть швидшого завершення побачення, ми нарешті впускаємо перших батьків. Я впевнився, що буду одним з охоронців у Дворі. Це була перша нагода продемонструвати свою владу в управлінні людьми, і мені це справді сподобалося — бути поважною особою, контролювати повністю все, що говорилося. Батьки і в’язні сиділи на стільцях, я ж присів на край столу, звісив ноги і забороняв усе, що хотів. То вперше я дійсно насолоджувався експериментом. В’язень 819 поводиться нестерпно, за ним потрібно наглядати... Я одночасно захоплююся Гельманном і недолюблюю його. Він фантастичний у ролі охоронця, але часом занадто садистичний, і це мене непокоїть».</p>
   <p><emphasis>Четвертий день:</emphasis> «Психолог [Крейґ Гейні] докоряє мені, що перш ніж вивести в’язня з кімнати [комісії], я заковую його і вдягаю йому на голову пакет. Я обурююся, що це запобіжний захід і моя робота... Вдома мені дедалі важче описувати те, що тут відбувається».</p>
   <p><emphasis>П'ятий день:</emphasis> «Я принижую “Сержанта”, який уперто й далі перевиконує всі команди. Я призначив йому додаткове покарання, бо він на це напрошувався, — хоча я просто його не люблю. Справжні проблеми починаються під час вечері. Новий в’язень [416-й] відмовляється їсти сосиски. Ми кидаємо його в Яму, наказуючи тримати по сосисці в кожній руці. У нас криза керування. Ця бунтарська поведінка потенційно підриває той повний контроль, який ми маємо над іншими. Вирішуємо зіграти на солідарності в’язнів: кажемо новачкові, якщо він не їстиме вечерю, то усім іншим заборонять відвідини. Проходячи поряд, грюкаю кийком у двері карцеру... Я дуже на нього злий: він створює дискомфорт і проблеми іншим. Я вирішив змусити його їсти, але він не їв. Їжа розмазалася по його обличчю, і я не міг повірити, що таке роблю. Я ненавидів себе, що змушую його їсти. Я ненавидів його за те, що він не їсть».</p>
   <p><emphasis>Шостий день:</emphasis> «Експеримент завершено, я зрадів, але водночас був вражений, що дехто з охоронців розчарувався — почасти через зменшення винагороди, а почасти й через кінець доброї забави... Говорити на детоксикаційній зустрічі було дуже важко, все видавалося натягнутим і незручним... Я скочив на свій велосипед і помчав, купаючись у сонячному промінні, додому. Як офігенно добре було звідти втекти».</p>
   <p><emphasis>Кількома тижнями потому:</emphasis> «Однозначна жорстокість цього випадку (рішення Гельманна замкнути 416-го на всю ніч у Ямі) ще кілька тижнів мене не зачіпала, але це — як і багато інших речей такого штибу — все-таки мусило надто вразити Філа [Зімбардо], [що він вирішив перервати експеримент]»<a l:href="#n_164" type="note">[164]</a>.</p>
   <p>На іншу цікаву трансформацію характеру лише частково пов’язаної з нашим експериментом людини натрапляємо серед «додаткових дрібниць» у журналі начальника. Пригадуєте мого поважного колегу-психолога, який сперечався зі мною посеред божевільної спроби ввести в оману ймовірних нападників, удаючи, ніби дослідження перервано? Він вимагав дізнатися, «якою є незалежна змінна».</p>
   <p>У нотатках Джаффе знаходимо: «У вівторок увечері, коли в’язні перебували в коморі на п’ятому поверсі, прийшов доктор Б. Він разом з дружиною піднявся нагору, щоб побачити в’язнів. Його дружина роздавала їм тістечка, а доктор Б. мінімум двічі їх висміяв, критикуючи їхній одяг і нарікаючи на сморід. Схожою була реакція входження в “нашу гру” майже усіх відвідувачів».</p>
   <p>Поки дружина піднімала в’язням настрій печеньками, мій зазвичай стриманий колега раптом двічі їх дегуманізував, чим, імовірно, викликав у них почуття сорому.</p>
   <empty-line/>
   <p>ПРО «МАЛЕНЬКІ ЕКСПЕРИМЕНТИ» ГЕЛЬМАННА<a l:href="#n_165" type="note">[165]</a></p>
   <p>Давайте повернемося до вступної анкети Гельманна, заповненої за тиждень до експерименту, щоб зрозуміти, яким він був до отримання статусу охоронця. Я був вражений, дізнавшись, що він другокурсник і один з наймолодших учасників — йому лише 18 років. (Наприклад, Арнетт, його аналог на денній зміні, був одним із найстарших.) Гельманн походив із середнього класу, наймолодший син у сім’ї викладачів, де, крім нього, ще четверо сестер і брат. Він виглядав доволі імпозантно — на зріст приблизно 190 см, з вагою 85 кг, із зеленими очима й білявим волоссям. Цей юнак ідентифікував себе як музиканта та «науковця в глибині душі». У його власному описі сказано: «Я живу просто: люблю музику, їжу й інших людей». Ще додано: «Я відчуваю велику любов до схожих на мене людей».</p>
   <p>Відповідаючи на запитання «Що людям у тобі подобається найбільше?», Гельманн випромінював самовпевненість: «Спершу вони захоплюються моїми талантами й яскравою особистістю. Лишень декотрі знають, які глибокі взаємини я вмію будувати».</p>
   <p>Відповідь на протилежне запитання: «Що людям у тобі подобається найменше?» розкриває складність його характеру і дає натяк на те, що відбудеться, коли він отримає владу: «Нетерпимість до дурості, взагалі ігнорування людей, зі способом життя яких я не погоджуюся. Іноді використовування інших, моя прямота і самовпевненість». Наприкінці додаймо, що він хотів бути зарахованим до групи в’язнів, «бо люди недолюблюють охоронців».</p>
   <p>Тримаючи в голові таку характеристику, давайте переглянемо його роздуми — вже після експерименту — про його роль у дослідженні.</p>
   <p><emphasis>Охоронець Гельманн:</emphasis> «Так, це було щось більше, ніж просто експеримент. У ролі наглядача я міг перевіряти й досліджувати можливості людей, підводячи їх до меж витривалості. Це не було приємно, але моє захоплення їхніми реакціями примушувало мене робити це. Я часто проводив власні експерименти<a l:href="#n_166" type="note">[166]</a>.</p>
   <p>Найкраще в цьому дослідженні, що я, здається, виявився каталізатором для багатьох цікавих результатів, які притягнули телебачення і пресу... Мені прикро, якщо я створив більше проблем, ніж очікувалося, адже це був і мій власний експеримент<a l:href="#n_167" type="note">[167]</a>.</p>
   <p>Найгірше в дослідженні, що стільки людей трактувало мене надто серйозно, і що я нажив собі ворогів серед них. Мої слова ображали їх, виглядало так, ніби в’язні геть утратили контакт із реальністю, якою був експеримент»<a l:href="#n_168" type="note">[168]</a>.</p>
   <p>Через місяць після завершення СВЕ відбулося інтерв’ю-дискусія між колишніми охоронцем і в’язнем — Гельманном і його запеклим ворогом Клеєм. Їхній діалог став частиною документального фільму про наш експеримент, що виходив у NBC Chronolog (попереднику популярного шоу «60 Minutes»). Він називався «819-й <emphasis>вчинив</emphasis> погано».</p>
   <p>Щойно Гельманн описав своє вживання в роль охоронця, Клей пішов у наступ, закінчуючи свої слова популярним прислів’ям того часу: «Що посієш — те й пожнеш».</p>
   <p>Гельманн: «Якщо вже ти вдягаєш уніформу і тобі дають роль — тобто роботу, — і кажуть, що “твоя робота — тримати цих людей у шорах”, то безперечно, ти вже не такий, яким ти є в звичному одязі та в іншій ролі. Ти справді стаєш іншою людиною, коли вдягаєш уніформу кольору хакі й дзеркальні окуляри, береш до рук поліцейський кийок і граєш свою роль. Це твій образ, і ти дієш відповідно, коли в нього входиш».</p>
   <p>Клей: «Це мене ранить. Розумієш, ранить тут і зараз. Ти завдаєш мені болю».</p>
   <p>Гельманн: «Як це тебе ранило? Що саме зараз ранить? Сама думка, що люди можуть бути такими?».</p>
   <p>Клей: «Звісно! Це дало мені досвід, якого я ніколи не переживав раніше. Я читав про таке — багато читав, — але ніколи не відчував цього на власній шкірі. Я ніколи не бачив когось, хто б так змінився. І я знаю, що ти хороший хлопець. Розумієш? Ти розумієш мене?».</p>
   <p>Гельманн [сміючись і заперечно крутячи головою]: «Ти цього не знаєш».</p>
   <p>Клей: «Ні, я знаю, що ти хороший хлопець. Я не маю про тебе поганої...».</p>
   <p>Гельманн: «То чому ти мене ненавидиш?».</p>
   <p>Клей: «Бо я знаю, на що ти можеш перетворитися. Я знаю, на що ти здатний, коли кажеш “Та ну, я не збираюсь нікого кривдити” або “Та ну, це ненадовго, лише на два тижні”».</p>
   <p>Гельманн: «Окей, а ти на моєму місці, що зробив би?».</p>
   <p>Клей (повільно і ретельно вимовляючи кожне слово): «Я не знаю. Не можу сказати, як вчинив би».</p>
   <p>Гельманн: «Чи ти б...».</p>
   <p>Клей (перебиваючи Гельманна): «Я не думаю. Не вірю, що діяв би так інтенсивно, як ти. Не думаю, що був би аж настільки креативним у тому, що робив би. Дійшло, про що я?».</p>
   <p>Гельманн: «Так, я...».</p>
   <p>Клей (обриває його, здається, що він насолоджується новим відчуттям влади): «Якби я був охоронцем, сумніваюся, що став би аж таким <emphasis>шедевром!».</emphasis></p>
   <p>Гельманн: «Я не знав, чим саме завдавав болю. Це було негідно — і це частина мого власного маленького експерименту: побачити, як я можу, еее...».</p>
   <p>Клей (з недовірою): «Твого власного маленького експерименту? Чому ти не розповів про це раніше?».</p>
   <p>Гельманн: «Я сам проводив маленький експеримент».</p>
   <p>Клей: «Як цікаво! Розкажи про свої маленькі експерименти».</p>
   <p>Гельманн: «Окей. Я лише хотів зрозуміти, після яких словесних принижень люди почнуть захищатися, почнуть відповідати тим самим. І мене здивувало, що ніхто мене не зупиняв. Ніхто не сказав: “Афігєть, ти не можеш цього говорити мені, це ненормально, ти псих”. Ніхто такого не сказав, вони просто терпіли все, що я говорив. Я говорив: “Піди і скажи тому чоловікові, що він останній гівнюк”, — і вони це робили без заперечень. Так само, без заперечень, віджималися, сиділи в Ямі, обзивали один одного. Тут, у тюрмі, вони мали б триматися купи, як одне ціле, але вони принижували один одного, бо я так сказав, і жоден із них не піддав сумніву мою владу. Це справді мене шокувало [на його очах виступають сльози]. Чому ніхто з вас нічого мені не сказав, коли я почав принижувати людей? Я почав ставати гидким, і все одно ніхто мені нічого не сказав. Чому?».</p>
   <p>І справді, чому?..</p>
  </section>
  <section>
   <title>
    <p>РОЗДІЛ 10</p>
   </title>
   <p>Зміст і значення Стенфордського в'язничного експерименту: алхімія перетворень характеру</p>
   <p>Ми <emphasis>всі — піддослідні морські свинки в лабораторії Бога...</emphasis></p>
   <p><emphasis>Людство — лише проект у стадії розробки.</emphasis></p>
   <p>Теннессі Вільямс, «Каміно Реаль» (1953)</p>
   <empty-line/>
   <p>Стенфордський в’язничний експеримент було розпочато як спробу з’ясувати вплив ситуативних змінних на поведінку досліджуваних у штучно створених тюремних умовах. У перебігу цього дослідження ми не перевіряли якісь конкретні гіпотези — ми оцінювали міру впливу зовнішніх умов на внутрішні схильності учасників експерименту. Що сильніше: добрі наміри чи негативний зовнішній вплив?</p>
   <p>Однак через якийсь час цей експеримент став яскравою ілюстрацією потенційного деструктивного впливу негативних систем і ситуацій, що підштовхують хороших людей до непритаманної їм патологічної поведінки. Хронологія подій, яку я намагався тут достеменно відтворити, виразно демонструє, якою мірою звичайні, нормальні, здорові молоді люди піддавалися соціальному тиску певного поведінкового контексту — так само, як і я сам та інші дорослі професіонали, що обмежили себе його суворими рамками. Межа між Добром і Злом, яка вважалася непорушною, виявилась доволі хиткою.</p>
   <p>Настав час розглянути й інші факти, які ми зібрали за час проведення нашого дослідження. Багато кількісних джерел інформації пролили додаткове світло на те, що відбувалося в темній підвальній в’язниці. Отже, ми повинні вивчити усі доступні факти, щоби зрозуміти сенси, що постали у цьому унікальному експерименті, а також те, в який спосіб влада чи безвладдя можуть змінювати людство. У засновку цих сенсів знайдемо значущі послання про суть людської природи і чинники її занепаду або піднесення.</p>
   <empty-line/>
   <p>КОРОТКЕ РЕЗЮМЕ - І ЗАГЛИБЛЮЄМОСЬ В АНАЛІЗ ДАНИХ</p>
   <p>Як ви вже побачили, наше тюремне середовище виявилося правдоподібним у психологічному сенсі, викликавши сильні, реалістичні й часто патологічні реакції в багатьох учасників. Ми були здивовані і силою наглядацького домінування, і тим, наскільки швидко воно виникло у відповідь на бунт ув’язнених. Нас вразило, наскільки швидко і наскільки потужно ситуативні змінні можуть зламати більшість нормальних, здорових молодих людей, як у випадку з Даґом (8612).</p>
   <p>Переживши втрату ідентичності, зазнаючи постійного владного контролю за поведінкою, обмежені у приватності й у сні, в’язні набули синдром пасивності, залежності та депресії, який нагадує феномен під назвою «набута безпорадність»<a l:href="#n_169" type="note">[169]</a> — відчуття безнадії та покори, що з’являється внаслідок нездатності контролювати повторювані невдачі або покарання, особливо коли ті здаються свавільними і непов’язаними з поведінкою особи.</p>
   <p>Половину студентів-ув’язнених довелося звільнити раніше через важкі емоційні та когнітивні розлади, швидкоплинні, проте інтенсивні. Більшість з тих, хто залишився, стали поводитись як зомбі, бездумно виконуючи дедалі жорстокіші примхи наглядачів.</p>
   <p>Як і кілька «добрих» наглядачів, були ув’язнені, які не піддавалися тискові. Наприклад, Клей (416) героїчно протистояв, й хоча його героїчний пасивний опір варто було підтримати, інші в’язні цькували «порушника спокою». Вони обрали вузький диспозиційний погляд, нав’язаний наглядачами, замість виробити власний широкий метапогляд на голодування Клея як на дороговказ їхньої спільної непокори авторитетові.</p>
   <p>«Сержант» так само час від часу поводився героїчно, відмовляючись матюкатися та обзивати товаришів за наказами наглядачів, але поза тим він був взірцево слухняним в’язнем. Джеррі (486) виявився найбільш урівноваженим, але, як він сам пізніше зізнався, йому це вдалося тільки тому, що він замкнувся в собі й не допомагав іншим, хоча його підтримка могла б бути корисною для них.</p>
   <p>Коли ми почали експеримент, ми мали вибірку досліджуваних, чиї характеристики за всіма наявними критеріями не відхилялися від пересічного рівня людей із середньою освітою. Ті, кому випадково дісталася роль «наглядача», точно так само могли вжитися в роль «ув’язненого». Жодна з груп до початку експерименту не мала проблем із законом, емоційних, інтелектуальних або фізичних проблем, та навіть соціальних викликів, які могли вказувати на відмінність між наглядачами і в’язнями чи в’язнями і рештою суспільства.</p>
   <p>Завдяки тому, що розподіл ролей був випадковим, а також тому, що ми провели попередній порівняльний аналіз психічних особливостей досліджуваних, я можу стверджувати, що ці молоді люди не мали схильностей до будь-яких патологій, які могли б «запуститися» в ході експерименту. На початку експерименту в’язні та наглядачі нічим не відрізнялися, але менше ніж через тиждень між ними вже не було нічого спільного. Тож буде резонно зробити висновок, що патології були спричинені низкою ситуативних чинників, з якими учасники зіткнулися в умовах штучної в’язниці. Більше того, саме я, створюючи Систему, схвалив цю Ситуацію і намагався її підтримувати. Для цього я спершу зустрівся з наглядачами, щоб надати їм психологічну орієнтацію, а потім ми з колегами розвинули інші методи і процедури, які стали частиною експерименту.</p>
   <p>Ні охоронців, ні в’язнів не можна назвати «ложкою дьогтю», бо «дьогтем» вони стали під нездоланним впливом умов «діжки». Сукупність властивих цій «діжці» ознак урухомила ситуативні чинники та створила поведінковий контекст: ролі, правила, норми, деперсоналізація, дегуманізація, конформізм, групова ідентичність і багато іншого.</p>
   <empty-line/>
   <p>ПРО ЩО МИ ДІЗНАЛИСЯ З РЕЗУЛЬТАТІВ ДОСЛІДЖЕННЯ?</p>
   <p>Цілодобові спостереження за поведінкою та взаємодією в’язнів і наглядачів було доповнено відеозаписом (близько 12 годин), прихованим аудіозаписом (близько 30 годин), опитуваннями, звітами учасників експерименту, а також різноманітними інтерв’ю. Деякі з цих даних було використано для кількісного аналізу, а деякі — для виявлення кореляції з отриманими результатами.</p>
   <p>Аналізуючи дані, ми постали перед деякими проблемами: обсяг вибірки був порівняно малим, відео- та аудіозаписи були вибірковими, а не постійними, через обмежені можливості бюджету та нестачу людей і через наше стратегічне рішення сфокусуватися на найважливіших аспектах (таких, як переклички, прийоми їжі, відвідини і слухання комісії з питань умовно-дострокового звільнення). До того ж, динамічна взаємодія між в’язнями й наглядачами різних робочих змін ускладнювали пошуки причинно-наслідкових зв’язків. Кількісний аналіз даних поведінки окремих учасників експерименту був спотворений через очевидний вплив взаємодії між групами, а також чинник часу. До того ж, на відміну від традиційного експерименту, ми не порівнювали учасників з контрольною групою, яка б не зазнала експериментального впливу (розподілу ролей і входження в образ), а лише оцінювали їх до і після експерименту. Ми не робили цього, тому що планували просто продемонструвати феномен, як в оригінальному експерименті Мілґрема, а не встановлювати причинно-наслідкові зв’язки. Ми планували провести порівняння контрольної й експериментальної груп у майбутньому, за умови отримання цікавих результатів. Саме тому наша незалежна змінна була дуже простою — поділ на ролі в’язнів і наглядачів.</p>
   <p>Проте ми виявили деякі закономірності, що розширюють межі викладеного у попередніх розділах якісного наративу. Ці відкриття дали змогу поглибити розуміння сутності незвичайного психологічного середовища та його впливу на молодих людей. Детальніші результати обробки цих даних, а також їх статистичний аналіз ви можете знайти в науковій статті у Міжнародному журналі з питань кримінології та пенології<a l:href="#n_170" type="note">[170]</a> на сторінці www.prisonexp.org.</p>
   <empty-line/>
   <p>ТЕСТУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ</p>
   <p>За декілька днів перед початком експерименту ми дослідили кожного учасника, використовуючи три методики оцінки індивідуальних відмінностей. Для вимірювання схильностей до авторитаризму ми використали F Шкалу, стратегій маніпулювання іншими — шкалу Макіавеллі, а ще — особистісний опитувальник Комрея.</p>
   <p><emphasis>F Шкала</emphasis><a l:href="#n_171" type="note">[171]</a><emphasis>.</emphasis> Цей тест вимірює прихильність до традиційних цінностей і покірне й некритичне ставлення до влади. До початку експерименту не виявлено статистично значущих відмінностей між групами: середній бал наглядачів — 4,8, а в’язнів — 4,4. Однак ми виявили разючі відмінності між п’ятьма ув’язненими, які залишилися до кінця експерименту, і п’ятьма ув’язненими, які були звільнені достроково. Ті, хто протримався до кінця в авторитарному середовищі нашого дослідження, показали результати більш ніж удвічі вищі (середній бал становив 7,8), ніж їхні товариші, які вийшли з експерименту достроково (середній бал 3,2). Дивовижно, але якщо посортувати ці значення в порядку за рангом від найнижчих до найвищих, то найбільша кореляція спостерігається з кількістю днів, проведених у нашій в’язниці (коефіцієнт кореляції становить 0,9). Ув’язнений, імовірно, тим довше залишався в експерименті, чим більше підлаштовувався під авторитарне тюремне середовище і чим вищі його показники з критеріїв жорстокості, прихильності до прийнятих у в’язниці цінностей і послуху перед авторитетом — рис, притаманних створеному нами середовищу. На противагу їм ув’язнені, які найменше могли пристосуватися до цього тиску, мали найнижчі показники за F Шкалою, що свідчить на їхню користь.</p>
   <p><emphasis>Шкала Макіавеллі</emphasis><a l:href="#n_172" type="note">[172]</a><emphasis>, як</emphasis> можна зрозуміти з її назви, дає оцінку тому, наскільки людина здатна використовувати стосунки з іншими заради власної вигоди. Однак ми не виявили значущих відмінностей між середнім значенням цього показника у наглядачів (7,7) і в ув’язнених (8,8). Передбачити тривалість участі в експерименті за допомогою цієї пікали також неможливо. Ми припускали, що люди, схильні до маніпулювання іншими, відповідно проявлять себе в стосунках з іншими учасниками експерименту. Проте двоє в’язнів із найнижчими показниками за шкалою Макіавеллі були пристосовані до тюремного середовища так само добре, як і двоє з найвищими показниками.</p>
   <p><emphasis>Особистісний опитувальник Комрея</emphasis><a l:href="#n_173" type="note">[173]</a><emphasis>,</emphasis> перелік запитань для самооцінювання, складається з восьми шкал, які ми використовували, щоб передбачити диспозиційні відмінності між наглядачами і в’язнями. Серед цих особистісних шкал були такі, як довірливість, організованість, конформізм, активність, стабільність, екстравертність, маскулінність та емпатія. За цією шкалою за цим опитувальником, середні показники в’язнів і наглядачів були практично однаковими й відмінності навіть не наближалися до межі статистично значущих. Більше того, середні значення за кожною окремою шкалою коливалися від 40% до 60%, що за даними Комрея є нормальним для середньостатистичного молодого чоловіка. Це відкриття ще раз підтверджує те, що досліджувані в обох групах були «нормальними» або «пересічними». Крейґ Гейні та Курт Бенкс упоралися зі своїм завданням: усі студенти-волонтери були «звичайними людьми». Крім того, не було попередніх диспозиційних тенденцій, які відповідно вирізняли би учасників, які грали ролі наглядачів і в’язнів.</p>
   <p>Деякі цікаві, хоча й незначущі, відмінності були виявлені між в’язнями, які вийшли з експерименту достроково, і тими, хто витримав до кінця. Ті, хто витримав весь експеримент, показували вищі показники конформізму («прийняття суспільства таким, яким воно є»), екстраверсії та співчутливості (готовність допомагати, емпатія, щедрість), ніж ті, кого через гострі реакції на стрес звільнили раніше.</p>
   <p>Якщо ж ми простежимо за тими в’язнями й наглядачами, показники яких найбільше відрізнялися від середніх (стандартне відхилення 1,5 чи навіть більше), то зможемо помітити цікаві закономірності.</p>
   <p>Для початку давайте розглянемо деякі особистісні характеристики окремих в’язнів. Моє враження від в’язня Джеррі (5486), як «найбільш зібраного», було підкріплено тим, що він був найбільш урівноваженим з-поміж інших в’язнів, і всі інші його показники були наближені до прийнятих норм. Якщо за якимись показниками він відхилявся від інших, то це завжди було в позитивний бік. Також Джеррі мав найвищий показник маскулінності («його нелегко довести до сліз, не цікавиться любовними історіями»). Стюарт (819), який розгромив свою камеру, засмутивши співкамерників, які мали прибирати за ним увесь цей безлад, мав найнижчий показник організованості (ступінь педантичності, акуратності, а також стурбованості чистотою й охайністю). Нехай правила вимагали протилежного — він не зважав. Угадайте, хто мав найвищий показник активності (з любов’ю до фізичної активності, важкої праці та тренувань)? Так, справді, це був «Сержант» (2093). Довірливість — це віра в засадничу чесність і добрі наміри інших, і Клей (416) взяв першість за цим показником. І, нарешті, — з огляду на особисті справи в’язнів, — як ви здогадуєтеся, хто отримав найвищий бал за конформізм (віра в правоохоронні органи, прийняття суспільства таким, як воно є, обурення непокірністю інших)? Хто найбільш різко реагував на опір Клея (416) вимогам наглядачів? Це був не хто інший, як наш парубок-красень Габбі (7258)!</p>
   <p>Серед наглядачів було всього кілька цікавих показників особистості, «нетипових» порівнянно з їхніми колегами. Для початку ми бачимо, що якраз «добрий наглядач» Джон Лендрі — а не його брат Джефф — мав найвищий показник співчутливості. Наглядач Ворниш мав найменший показник співчутливості й довірливості, але найвищий — стурбованості чистотою й охайністю. Він також мав найвищий показник за шкалою Макіавеллі серед інших наглядачів. У комплексі цей синдром характеризує холоднокровну, механічну та відсторонену поведінку, яку він і виявляв протягом усього експерименту.</p>
   <p>Хоча ці дослідження свідчать про те, що особистісні якості формують поведінкові відмінності в деяких конкретних випадках, ми повинні бути обережними з надмірним узагальненням їх корисності для розуміння індивідуальних моделей поведінки у нових умовах, як-от умови нашого досліду. Наприклад, на основі всіх цих показників, які ми дослідили, Джеррі (5486) був найбільш «наднормальним» серед в’язнів. Проте другим у списку за показниками особистісних характеристик, які дають змогу зарахувати його до категорії «найбільш нормальних», є Даґ (8612). Його неспокійну поведінку, що перейшла у «божевілля», було важко спрогнозувати, судячи з його статусу «найбільш нормального», який був у нього до експерименту. Крім того, ми не змогли знайти жодних особистісних передумов для пояснення різниці між чотирма найбільш жорстокими наглядачами і всіма іншими, поведінка яких була менш образливою. Самі лише особистісні нахили не можуть пояснити цю екстремальну мінливість поведінки.</p>
   <p>Тепер, якщо ми поглянемо на особистісні показники двох наглядачів, які були очевидно найпідлішими і виявляли садистські нахили стосовно в’язнів, — Гельманна та Арнетта, то обоє за всіма персональними показниками, окрім одного, виявилися середньостатистичними і типовими. Їхні показники відрізнялися лише за шкалою маскулінності. Людина ззовні, яка б інтуїтивно покладалася на теорію особистісних рис, могла би виправдано припустити, що Гельманн, наш нарваний «Джон Уейн», отримає найвищі показники за шкалою маскулінності. Результати виявилися прямо протилежними: його показники були найнижчими не лише серед наглядачів, а й серед усіх учасників. На відміну від нього, Арнетт набрав найвищі показники маскулінності серед наглядачів. Психоаналітики, без сумніву, пояснили б жорстоку домінуючу поведінку Гельманна і його гомофобні вправи реакцією на власний брак маскулінності й, можливо, навіть латентну гомосексуальність. Однак, поки мене не захопила психоаналітична лірика, я мушу додати, що в подальшому стилі життя Гельманна не було нічого дивного. Навпаки, за ці 35 років він проявив себе як добрий чоловік, батько, бізнесмен і законослухняний громадянин.</p>
   <p><emphasis>Самооцінювання настрою</emphasis> ми проводили двічі протягом експерименту та відразу після підсумкової зустрічі. Щоразу досліджувані повинні були скласти список із прикметників, які б найкраще описували їхній теперішній стан душі. Ми згрупували ці прикметники так, що вони відображали позитивний / негативний стан, а також активність / пасивність. Як ми й очікували, в’язні вживали втричі більше прикметників з негативним значенням, ніж з позитивним, і набагато більше негативних, ніж уживали наглядачі. Охоронці виявляли радше негативні, ніж позитивні стани. Іншою цікавою відмінністю між обома групами було те, що у в’язнів спостерігалися різкі перепади настрою. Протягом усього нашого дослідження їхній настрій змінювався в 2-3 рази частіше, ніж у відносно «стабільних» наглядачів. За шкалою активності / пасивності показники в’язнів були вдвічі вищими, що свідчить про удвічі вищий внутрішній неспокій, ніж у наглядачів. Експеримент мав негативний емоційний вплив на обидві групи, однак на в’язнях він позначився ще глибше і робив їх більш емоційно нестабільними.</p>
   <p>Якщо порівнювати тих в’язнів, які були в експерименті до кінця, і тих, які залишили його достроково, то можна помітити, що останні були набагато більше пригнічені, депресивні та нещасні. Втретє досліджувані описували свій настрій <emphasis>після</emphasis> того, як їм повідомили, що експеримент завершено (ті, кого було звільнено раніше, були присутніми на підсумкових зустрічах). Зміна настрою на позитивний була очевидною. Станом на тепер «екс-в’язні» описували свій настрій як менш негативний і набагато більш позитивний — негативний настрій знизився з 15,0 до 5,0, а позитивний зріс від 6,0 до 17,0. Варто також додати, що тепер вони почувалися менш пасивними, ніж до того.</p>
   <p>Загалом більше відмінностей між в’язнями, звільненими достроково, і тими, хто витримав шість днів, не було. Я щасливий, що можу повідомити вам обнадійливий висновок: після завершення експерименту обидві групи досліджуваних повернулися до їхнього стабільного емоційного рівня. Це повернення до нормального стану свідчить про те, що депресія і стресові реакції мають ситуативний характер, як і випадку з нашими досліджуваними, які пережили ці неприємні емоції, вживаючись у свої ролі.</p>
   <p>Цей висновок можна інтерпретувати по-різному. Вплив тюремного середовища на емоційний стан досліджуваних був тимчасовим, адже в’язні, які страждали, швидко повернулися до свого звичного стану після завершення експерименту. Це також свідчить про «нормальність» наших досліджуваних, яких ми так ретельно відбирали. Здатність підлаштовуватися під обставини і залишатися при цьому емоційно стабільними дала їм змогу швидко відновитися. Проте однакова реакція в’язнів могла бути викликана різними причинами. Ті, хто зміг вистояти до кінця, були щасливі повернутися на свободу і усвідомлювати, що змогли пройти крізь важке випробування. Ті ж, хто покинув експеримент до його завершення, позбулися емоційного тиску й змогли відновити свої душевні сили подалі від негативних ситуацій. Ми можемо також припустити, що позитивні емоції були пов’язані з тим, що всі учасники експерименту нарешті були звільнені. В іншому випадку, якби вони покинули експеримент достроково, то докоряли би собі й почувалися винними через те, що їхні товариші досі змушені проходити нові й нові випробування, залишаючись у дослідженні до кінця.</p>
   <p>Хоча деякі наглядачі й зазначили, що хотіли, щоб експеримент тривав на тиждень довше (як і планувалося), вся група наглядачів загалом також зраділа його достроковому завершенню. Їхні показники позитивного самопочуття в середньому зросли більш ніж удвічі (з 4,0 до 10,2), а негативного — знизилися ще більше (з 6,0 до 2,0). Саме тому навіть люди цієї категорії були здатними відновити спокій та емоційний баланс, попри те що в умовах експерименту вони були джерелом страшних і гнітючих умов. Проте відновлення душевного стану не означає, що цих молодих людей не турбувало те, що вони виявилися нездатними зупинити насильство. Те, що їм не було байдуже, ми зрозуміли з їхньої поведінки після експерименту, а також з їхніх ретроспективних щоденників, у яких вони описували свої спогади.</p>
   <p><emphasis>Аналіз відеозаписів.</emphasis> Ми записали 25 окремих відео, за допомогою яких могли спостерігати за взаємодією між в’язнями й наглядачами. Кожен з цих епізодів ми оцінили за 10 поведінковими (і вербальними) категоріями. Двоє експертів, які не були залучені до експерименту, провели оцінку незалежно один від одного, і нас приємно вразив рівень їхньої узгодженості. Серед цих категорій були такі: постановка запитань, віддавання команд, повідомляння інформації, використання індивідуальних (позитивні) чи деіндивідуальних (негативні) характеристик, погрози, опір, допомога іншим, використання інструментів (з певними цілями) та вияв агресії. Як показано на рисунку з результатами, у стосунках між в’язнями й наглядачами було дуже багато негативу і ворожості. Активна діяльність була прерогативою наглядачів, тоді як в’язні загалом були досить пасивними. Найбільш характерними діями наглядачів були: віддавання команд, образи в’язнів, деіндивідуалізація в’язнів, вияви агресії, погрози й використання інструментів проти в’язнів.</p>
   <p>Поведінка в'язнів і наглядачів</p>
   <p><image l:href="#_10.jpg"/></p>
   <empty-line/>
   <p>СХЕМА 10<a l:href="#n_174" type="note">[174]</a></p>
   <p>Попервах в’язні чинили опір наглядачам — особливо в перші дні, а також пізніше, коли Клей (416) почав голодування. В’язні, як правило, викорис товували позитивні характеристики інших, запитували про них, надава ли один одному інформацію, і рідко коли їхня поведінка стосовно інших була негативною, на відміну від наглядачів, для яких така поведінка була звичною справою. Повторюсь, що так було тільки на початках експери менту. З іншого боку, протягом цих шести днів найбільш нетиповою по ведінкою була індивідуалізація інших та допомога іншим. Допомогу за фіксовано лише один раз поміж двома в’язнями.</p>
   <p>Відеозаписи ще раз кількісно підкреслюють те, що ми спостерігали протягом усього експерименту: дратівливість наглядачів щодо в’язнів постійно наростала. Якщо порівняти два перші випадки взаємодії між в’язнем і наглядачем і два останні випадки, то ми помітимо, що за той самий проміжок часу на початку експерименту не було виявлено деіндивідуалізації, але це траплялося в середньому 5,4 раза наприкінці. Точно так само на початку експерименту наглядачі ображали в’язнів у середньому 0,3 раза, тоді як в останній день за той самий проміжок часу це трапилося 5,7 раза.</p>
   <p>В’язні з кожним днем усе менше і менше проявляли ініціативу. Поведінкова активність знизилася за всіма категоріями протягом цього часу. Арештанти щодня ставали пасивнішими.</p>
   <p>Аналіз відео також чітко показав, що нічна зміна «Джона Вейна» була для в’язнів важчою, ніж дві інші. Поведінка наглядачів цієї зміни була грубою та жорстокою і значно відрізнялася такими особливостями: віддавання більшої кількості наказів (у середньому 9,3 раза, коли в інших наглядачів за цей самий проміжок часу показник становив 4,0), частота образ в’язнів більш ніж удвічі різнилася з іншими змінами (5,2 і 2,3 відповідно). Крім того, зміна Гельманна частіше вдавалася до жорстоких покарань. У цьому аналізі не зареєстровано більш витонченої вербальної агресії Арнетта.</p>
   <p><emphasis>Аналіз аудіозаписів.</emphasis> Час до часу ми вели прихований аудіозапис розмов між в’язнями й наглядачами, а також між в’язнями в їхніх камерах. Для окреслення характеру вербальної поведінки ми створили дев’ять категорій аналізу. Класифікацію за цими категоріями знову ж таки проводили незалежні експерти, які доти не мали стосунку до дослідження.</p>
   <p>Крім уже згаданих категорій постановки запитань, надання інформації та командування, було додано такі категорії, як критицизм, позитивне / негативне ставлення до ситуації, позитивна / негативна самооцінка, індивідуалізація / деіндивідуалізація, прагнення продовжувати експеримент / припинити його достроково, наміри в майбутньому поводитися позитивно або негативно.</p>
   <p>Ми були здивовані, відкривши те, що більшість наглядачів негативно оцінювали ситуацію і мали низьке почуття власної гідності, мало чим відрізняючись від в’язнів. Фактично, «добрий наглядач» Джефф Лендрі виявив найнижчу самооцінку (навіть порівняно з в’язнями) і більше песимізму, ніж усі інші учасники, крім Даґа (8612). Наші інтерв’ю з в’язнями показали, що вони загалом негативно налаштовані, у них низька самооцінка, самоповага й негативні наміри (перш за все намір бути агресивними та загальний негативний погляд на ситуацію).</p>
   <p>Ці інтерв’ю показали різницю впливу ситуації на емоції тих, хто протримався весь експеримент, і тих, хто покинув його раніше. Ми порівняли середні значення негативного погляду на ситуацію, негативних емоцій, негативної самооцінки та намірів бути агресивними в цих двох групах. В’язні, які були звільнені раніше, показали більше негативних очікувань, емоцій, негативної самооцінки та в чотири рази вищий рівень агресії, ніж ті, хто залишився до кінця експерименту. Ці цікаві тенденції близькі до статистичної значущості.</p>
   <p>Таємне спостереження за тюремними камерами дало нам змогу дізнатися, про що розмовляли між собою в’язні в вільний від перекличок час, під час виконання чорної роботи та інших подій. Не забувайте, що троє співмешканців у кожній камері на початку експерименту не були знайомими між собою. Тому камери були єдиними місцями усамітнення, де вони могли коротко поговорити, позаяк у публічних місцях розмови було заборонено. Ми припускали, що вони намагатимуться знайти спільну мову, бо ж мусили жити разом у цих тісних приміщеннях протягом двох тижнів. Ми сподівалися почути розмови про їхнє навчання в коледжі, спеціальність, дівчат, улюблені спортивні команди, музичні смаки, зацікавлення, про те, чим вони займуться до кінця літа, коли експеримент закінчиться, або, можливо, що вони зробили б із заробленими грошима.</p>
   <p>Нічого подібного! Майже нічого, з того, що я перелічив, не було згадано. 90% розмов стосувалися в’язниці. І лише 10% були пов’язаними з їхнім життям, а не з експериментом. В’язні зосереджувалися на їжі, домаганнях наглядачів, створенні комісії, обдумуванні плану втечі, відвідинах і поведінці в’язнів з інших камер. Коли у них була можливість хоча б на короткий час відсторонитися від наказів наглядачів, вийти за межі своєї ролі й стати собою, вони цього не робили. Їхня роль переважала над тим, ким вони були насправді. Тюремне середовище вплинуло на учасників експерименту; вони цілком занурилися в турботи цього короткого проміжку часу. Для них уже не важило, чи спостерігають за ними, чи ні.</p>
   <p>Усе, що в’язні знали один про одного, ґрунтувалося на їхніх спостереженнях за поведінкою під час експерименту. Вони не мали можливості скласти думку про людину на основі її розповідей про минуле чи очікувань від майбутнього. Вони просто не спілкувались. А позаяк ув’язнені мали змогу проявити себе хіба що під час перекличок та інших «тюремних» справ, то враження їхні були здебільшого негативні. Ці спостереження були єдиним, на чому базувалися їхні уявлення про інших учасників експерименту. Ці негативні образи підкріплювалися також станом в’язнів, які були повністю заглиблені в довколишню ситуацію. Упоратися з негативними ситуаціями людям вдається, коли вони відмежовують теперішнє, уявляючи світле майбутнє та пригадуючи щось приємне з минулого.</p>
   <p>Добровільне ототожнення себе зі свідомістю в’язня мало ще гірші наслідки: в’язні почали сприймати себе так, як їх сприймали охоронці. Половину з зафіксованих випадків спілкування між в’язнями можна класифікувати як дві категорії: відсутність підтримки та відсутність співпраці. Більше того, під час експерименту в’язні давали один одному оцінку, і 85% цих оцінок були негативними та осудливими. Важливою є також статистика, яка показує, що в’язні спілкувалися на теми, не дотичні до в’язниці, лише в одному випадку зі ста, а позитивну чи хоча б нейтральну оцінку один одному вони давали в п’яти випадках зі ста. Це означає, що така поведінка є «справжньою», і її не можна списати на випадкові зміни настрою, пов’язані з особистими темами розмов, бо в’язні не спілкувалися про особисте.</p>
   <p>Таким чином, поринувши у цю гнітючу тюремну атмосферу, учасники експерименту формували враження один про одного, спостерігаючи за тим, як вони всі поводились, — як принижені покірні вівці, змушені бездумно виконувати накази наглядачів. Як вони могли не втратити повагу до себе, якщо не виявляли жодної поваги один до одного? Це неочікуване відкриття нагадує мені феномен «ідентифікації з агресором». Психолог Бруно Беттельгайм<a l:href="#n_175" type="note">[175]</a> ужив цей термін для пояснення того, як в’язні нацистських концентраційних таборів інтерналізували владу своїх гнобителів (уперше ж про це заговорила Анна Фройд). Беттельгайм помітив, що деякі з них наслідували поведінку наглядачів, — не просто принижували інших в’язнів, а й носили окремі деталі списаної уніформи СС. Відчайдушно сподіваючись вижити у ворожих і непередбачуваних умовах, жертва починає наслідувати агресора замість того, щоб йому протистояти. За допомогою таких психологічних захистів послаблюється страшне усвідомлення прірви між всемогутністю наглядачів і безпорадністю в’язнів. В уяві людина об’єднується зі своїм ворогом. Цей самообман допомагає забути про реальний стан справ, а натомість гальмує пошук рішення, прагнення боротися і співчуття до людей, які страждають поруч з тобою<a l:href="#n_176" type="note">[176]</a>.</p>
   <p><emphasis>Життя — це мистецтво самообману. І щоб бути успішним, цей обман має бути звичним і постійним.</emphasis></p>
   <p>Вільям Гезлітт, «Про педантизм» (збірка «Круглий стіл», 1817)</p>
   <empty-line/>
   <p>УРОКИ І ВИСНОВКИ СТЕНФОРДСЬКОГО В'ЯЗНИЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ</p>
   <p>А тепер час перейти від розгляду поведінки учасників експерименту та індивідуальних рис молодих людей у ролях в’язнів і наглядачів, до ширших концептуальних питань, а також уроків, сенсів і месиджів, які постали під час нашого дослідження.</p>
   <empty-line/>
   <p>ЧЕСНОТИ НАУКИ</p>
   <p>З одного боку, Стенфордський в’язничний експеримент не повідомив нам нічого нового про в’язниці, чого не можна було би почути від соціологів, криміналістів чи колишніх ув’язнених раніше. В’язниця — це жорстоке місце, де проявляються найгірші риси людської природи. Те, що рецидиви злочинів трапляються у понад 60% випадків, свідчить, що в’язниця не допомагає людям переосмислити своє життя. Що Стенфордський в’язничний експеримент додає до нашого розуміння ідеї в’язниць, <emphasis>цього невдалого суспільного експерименту, як</emphasis> інструменту контролю за злочинністю? Я думаю, що відповідь криється в базовому протоколі СВЕ.</p>
   <p>У реальних в’язницях ґанджі тюремної ситуації й пороки ув’язнених тісно переплітаються між собою. Згадайте мою першу розмову з сержантом поліції Пало-Альто, коли я пояснював, чому ми проводимо це дослідження замість провести спостереження в реальній в’язниці. Цей експеримент було проведено для того, щоб оцінити вплив штучного тюремного середовища на людей, які в нього потрапили. Завдяки тому, що ми контролювали умови перебігу експерименту, ми змогли зробити ті висновки, яких не зробили би в реальних умовах.</p>
   <p>Ретельний відбір учасників експерименту дав нам упевненість у тому, що всі ці люди були звичайними, середньостатистичними, абсолютно здоровими. Ні в кого з них не було проблем із законом, досвіду насильства чи антисоціальної поведінки. Ба більше, вони всі були студентами коледжу, а отже високоінтелектуальними, позбавленими упереджень і більш свідомими своїх планів на майбутнє, ніж їхні менш освічені однолітки. Також ключем до експерименту є те, що розподіл ролей був випадковим. На те, чи досліджуваний буде наглядачем, чи в’язнем, не впливали нічиї особистісні нахили. Все залежало від випадку. Надалі ми проводили систематичні спостереження за експериментом, використовували різні способи фіксації фактів та аналізували статистичні дані. Все це допомогло нам зрозуміти, як впливає цей досвід на учасників експерименту в даних параметрах дослідження. Протокол експерименту допоміг розділити людину й умови, особистісні нахили і ситуацію, «діжку меду» і «ложку дьогтю».</p>
   <p>Однак ми повинні визнати, що це дослідження було штучним — спрощеною імітацією реального аналогу в’язниці. Та, незважаючи на штучність Стенфордського в’язничного експерименту чи будь-якого іншого соціально-психологічного дослідження (про них мова піде пізніше), ми можемо сміливо узагальнити результати, якщо дослідження проводилося з урахуванням важливих і реальних життєвих деталей<a l:href="#n_177" type="note">[177]</a>.</p>
   <p>Очевидно, що наша в’язниця не була «справжньою» з багатьох причин. Однак ми врахували основні психологічні характеристики реальної в’язниці, які, на мою думку, є головними елементами «тюремного досвіду». Безумовно, будь-які наші дослідження мають відповідати на два запитання. Перше: «Порівняно з чим?». Друге: «Які підстави дають змогу вважати ці висновки правдивими для реального середовища? Які паралелі ми можемо провести?». Цінність такого експерименту зазвичай полягає у дослідженні базових процесів, встановленні причин явищ і виявленні змінних, які зумовлюють спостережений результат. До того ж, експеримент допомагає виявити причинно-наслідкові зв’язки, які за умови статистичної значущості не можна вважати випадковими.</p>
   <p>Першопроходець соціально-психологічних досліджень, теоретик і дослідник Курт Левін десятки років тому аргументував наукову цінність соціальної експериментальної психології. Левін стверджував, що можливо абстрагуватися від реального світу, виділивши найбільш значущі питання і практично втіливши їх у лабораторії. На його думку, за допомогою детально продуманих умов і правильної маніпуляції незалежними змінними (наперед визначені чинники, які допомагають передбачити поведінку) можна встановити причинно-наслідкові зв’язки, до яких в умовах польових досліджень чи спостережень ми не маємо доступу. Левін пішов навіть далі — закликаючи використовувати знання, здобуті під час досліджень, задля зміни в суспільстві та поліпшення життя людства<a l:href="#n_178" type="note">[178]</a>. Я намагався наслідувати його натхненні ідеї.</p>
   <empty-line/>
   <p>ТРАНСФОРМАЦІЯ ВЛАДИ НАГЛЯДАЧІВ</p>
   <p><emphasis>Ламаючи дух людини, ми відчуваємо в своїх руках більше влади, ніж коли завойовуємо чиєсь серце.</emphasis></p>
   <p>Ерік Гоффер, «Бунтівний стан розуму» (1954)</p>
   <p>Деякі з наших волонтерів, яким випадково дісталася роль наглядачів, уже зовсім скоро почали зловживати своєю владою. Вони поводились як садисти, принижуючи, зневажаючи «в’язнів» і завдаючи їм болю вдень і вночі. Їхня поведінка відповідала психологічному визначенню зла, запропонованому в першому розділі. Інші наглядачі також добре вжилися у свою роль, були вимогливими, але виявляли бодай трохи співчуття приреченим на страждання в’язням. Кілька наглядачів, яких ми можемо назвати «добрими», встояли перед спокусою влади, розуміючи становище в’язнів. Іноді вони навіть могли поділитися з кимось із в’язнів яблуком чи цигаркою.</p>
   <p>Існує цікава паралель між нацистськими лікарями СС із концтабору Аушвіц і наглядачами Стенфордського в’язничного експерименту (хоча зрозуміло, що це непорівнювані речі за своїми масштабами). Як і наглядачів нашого експерименту, цих лікарів можна розділити на три групи. У книжці «Нацистські лікарі» Роберт Джей Ліфтон зазначає, що серед них були «фанатики, які з радістю брали участь у процесі винищення і робили навіть більше, ніж від них вимагали; ті, хто виконував усе чітко, не більше і не менше, ніж потрібно; і ті, хто робив це всупереч власній волі»<a l:href="#n_179" type="note">[179]</a>.</p>
   <p>У нашому експерименті бути добрим охоронцем, виконуючи свою роботу неохоче, означало бути «добрим за замовчуванням». Невеликі добрі справи, вчинені для в’язнів, дуже виділялися на фоні диявольської поведінки інших наглядачів. Як було зазначено раніше, жоден з них не намагався зупинити «поганих охоронців», які знущалися з в’язнів, жоден не поскаржився персоналові в’язниці, не пішов зі зміни раніше й не запізнився на роботу, не відмовився працювати понаднормово, коли була така необхідність. Ба більше, ніхто з них навіть не зажадав додаткової оплати за роботу, яка могла би здатися неприємною. У них усіх був синдром «Злої бездіяльності», про який ми докладніше розповімо згодом.</p>
   <p>Візьміть до уваги, що найдобріший наглядач, Джефф Лендрі, працював у нічні зміни разом із найжорстокішим наглядачем, Гельманном, і він жодного разу навіть не спробував сказати Гельманнові, що варто охолонути, тому що це «тільки експеримент», що немає потреби завдавати стільки болю хлопцям, які лише грають роль «в’язнів». Навпаки, Джефф, про що можна судити з його власних оцінок ситуації, страждав мовчки — разом з іншими в’язнями. Якби він скеровував свою енергію від докорів совісті в конструктивні дії, то це могло б значно пом’якшити вплив щоразу більшого насильства під час його нічних змін.</p>
   <p>Упродовж багатьох років викладання в різних університетах я помітив, що студенти рідко переймаються владою як такою, адже ми живемо в світі, де інтелект і сумлінна праця дають можливість досягати поставлених цілей. Влада стає проблемою, коли люди або мають надмір влади, або прагнуть встановити владу, або мають недостатньо і прагнуть здобути більше. Однак для багатьох влада стає самоціллю, адже відкриває перед нами так багато можливостей. Колишній державний службовець, Генрі Кіссинджер, описує цю спокусу як «афродизіак влади». Молоді та чарівні жінки часто вважають літніх і некрасивих чоловіків привабливими тільки через те, що ті наділені владою.</p>
   <empty-line/>
   <p>ПАТОЛОГІЇ В'ЯЗНІВ</p>
   <p><emphasis>Хоч де б людина перебувала проти своєї волі — це для неї в'язниця.</emphasis></p>
   <p>Епіктет, «Бесіди» (II ст. по Р. Хр.)</p>
   <p>Нашою первинною метою було не так дослідити поведінку наглядачів, як оцінити змогу в’язнів адаптуватися до свого нового і безправного статусу. Того літа я цілковито занурився в психологію тюремного середовища і був одним із викладачів цієї дисципліни в Стенфордському університеті. Я був на боці в’язнів. Карло Прескотт вразив нас яскравими історіями про зловживання владою і приниження від рук наглядачів у справжніх тюрмах. Від інших колишніх ув’язнених ми з перших уст почули реальні страшні історії про сексуальне насильство одних в’язнів над іншими та протистояння між тюремними «бандами». Саме тому Крейґ, Курт і я глибоко в душі співчували в’язням, сподіваючись, що вони зможуть встояти проти тиску наглядачів і зберегти власну гідність, попри падіння статусу, з яким їм доведеться змиритися. Я уявляв себе самого в ролі мудрого і сильного в’язня з кінофільму Пола Ньюмена «Холоднокровний Люк». Та уявити себе в ролі його наглядача я не зміг би<a l:href="#n_180" type="note">[180]</a>.</p>
   <p>Ми були приємно здивовані тим, як швидко в’язні почали бунтувати і протестувати проти чорної роботи, яку наглядачі примушували їх виконувати. Вони зневажливо ставилися до нав’язаних правил і виснажливих перекличок. Їхні очікування стосовно того, що вони будуть досліджувати «тюремне життя», про яке йшлося в нашому оголошенні, не справдилися. Вони очікували, що будуть кілька годин на день виконувати якусь роботу, а у вільний час читати, відпочивати, грати в ігри і заводити нові знайомства. Насправді спочатку наш план був саме таким — до того, як в’язні розпочали бунт, а наглядачі стали брати все під свій контроль. Ми навіть збиралися влаштовувати для них вечірні кіноперегляди.</p>
   <p>В’язні були дуже пригнічені постійними знущаннями, які не припинялися ні вдень, ні вночі, браком приватності через постійні спостереження наглядачів, свавільно встановленими правилами та покараннями і необхідністю перебувати в тісних камерах. Коли в’язні почали бунт, наглядачі звернулися до нас по допомогу. Ми ж їм дали чітко зрозуміти, що не збираємося втручатися: все в їхніх руках. Ми були лише спостерігачами. На тому етапі експерименту я ще не позиціював себе як того, хто все контролює. Я радше посів позицію спостерігача, прагнучи побачити, як будуть діяти наглядачі в цій надзвичайній ситуації.</p>
   <p>Нервовий зрив Даґа (8612), одного з ініціаторів бунту, заскочив нас усіх зненацька. Ми всі були вражені його гучним висловленням незадоволення стосовно поводження з в’язнями. Навіть коли він викрикнув: «***ане дослідження! Це ж ***ана імітація, експеримент! Це не в’язниця. Нах** Зімбардо!» — я не міг йому допомогти, але був захоплений його хоробрістю. Ми не могли змусити себе повірити, що він насправді так сильно страждає. Пригадайте мою першу розмову з ним, коли він хотів вийти з експерименту. Я запропонував йому стати стукачем взамін на пом’якшене ставлення наглядачів.</p>
   <p>Пізніше Крейґ Гейні прийняв складне рішення: звільнити Даґа (8612) лише після 36 годин від початку участі в експерименті. Причина — нервовий зрив Даґа (8612):</p>
   <p>Як організатори експерименту ми не очікували, що станеться щось подібне, і не мали плану дій на випадок такої ситуації.</p>
   <p>З іншого боку, ми усвідомлювали, що на цього хлопця звалилося більше, ніж ми могли передбачити... Саме тому я віддав перевагу етичному і гуманному рішенню — звільнити в’язня 8612. Чим ми можемо пояснити те, що наші очікування не справдилися? Чому для учасників експерименту це було таким стресом? Крейґ пригадав де які наші помилки:</p>
   <p>Ми швидко вхопилися за пояснення, яке видавалося нам не тільки обнадійливим, а й правдоподібним. Мабуть, Даґ зламався, тому що був надто слабким, або в нього були якісь особистісні дефекти, через що він був надто чутливим і надто сильно перейнявся тим, що відбувалося. Ми дійсно хвилювалися, що погано відібрали людей для експерименту і не помітили певних вад у декому з учасників. І лише трохи згодом ми оцінили всю іронію ситуації: для пояснення такої поведінки ми обрали диспозиційну теорію особистості, яку саме й збиралися спростувати, і навіть не спробували пояснити поведінку впливом ситуаційних змінних<a l:href="#n_181" type="note">[181]</a>.</p>
   <p>Повернімося ще раз до поведінки Даґа (8612), щоб зрозуміти, наскільки він був спантеличеним:</p>
   <p>Я вирішив вийти з експерименту, але потім поговорив з вами, і ви сказалі «ні» і намахали мене. І коли я повернувся в експеримент, я зрозумів, що ви мене намахали, і був на вас дуже злий. Тому я почав розробляти схеми для втечі, хай там що. Одним із найпростіших способів, який не нашкодив би ні людям, ні обладнанню, було зімітувати нервовий зрив, що я і зробив. Коли я був у камері, то спеціально почав психувати.</p>
   <p>Але, знаючи, що мені влаштують зустріч із Джаффе, я не хотів витрачати всю енергію відразу. Я знав, що можу справити на нього таке враження, що мене випустять. Навіть коли я був розстроєний, я маніпулював вами. А я таки і насправді був розстроєний. Неможливо вдавати горе, якщо ти його зовсім не відчуваєш. Так само, щоб прикидатися божевільним, треба бути типу трохи божевільним, знаєте? Я не знаю, чи я насправді був розстроєний, чи тільки прикидався... Я був злий на того чорного хлопця. Як його ім’я? Картер? Я був злий і на вас, докторе Зімбардо, за те, що ви підписали зі мною цей контракт, щоб використати як якогось раба... і те, як ви повелися зі мною потім. Але що вам залишалося? Ви і ваша команда мусили продовжувати експеримент<a l:href="#n_182" type="note">[182]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>ЧОМУ СИТУАЦІЯ МАЄ ЗНАЧЕННЯ</p>
   <p>Певні потужні соціальні умови можуть сильно змінити людину майже на рівні хімії, як от в історії Роберта Льюїса Стівенсона про доктора Джекілла і містера Хайда. Я гадаю, що Стенфордський в’язничний експеримент цікавить людей уже протягом багатьох десятиліть тому, що відкрив приголомшливу таємницю «трансформації характеру». Він показав, що в певних ситуаціях добрі люди можуть раптово стати жорстокими, як наші наглядачі, або патологічно пасивними жертвами, як наші в’язні. Люди з добрими намірами можуть піддатися вимушеній спокусі зла. Вони можуть поводитись в ірраціональний, дурний, саморуйнівний, антисоціальний і бездумний спосіб. Це відбувається, коли вони потрапляють у «всеохопні ситуації», які змінюють людську природу, стабільність нашої ідентичності, характеру і моралі.<a l:href="#n_183" type="note">[183]</a></p>
   <p>Нам хочеться вірити в найкраще в людях, беззаперечне і незмінне. У те, що ми маємо силу протистояти зовнішньому тискові, оцінювати ситуацію з позиції здорового глузду та не піддаватися спокусам. Ми вважаємо, що люди наділені божественними моральними і раціональними якостями, які роблять нас праведними і мудрими. Ми спрощуємо складність людського досвіду, малюючи у своїй уяві непроникний кордон між добром і злом. З одного боку є Ми, Наша сім’я, Наша родина, а з іншого — Вони, їхні сім’ї і їхні родини. Парадоксально, але, вважаючи себе невразливими до обставин, ми самі копаємо собі яму, перестаючи бути пильними до того, що відбувається.</p>
   <p>Стенфордський в’язничний експеримент, поряд з багатьма іншими науковими дослідженнями у галузі соціальної психології (про які піде мова в розділах 12 та 13), відкривають нам правду, яку ми не хочемо прийняти: більшість з нас може змінитися під впливом обставин. Наші уявлення про те, як ми вчинили би в тій чи тій ситуації, можуть мати мало спільного з тим, як ми вчинили би насправді. Стенфордський в’язничний експеримент закликає нас відмовитися від своїх уявлень про те, що позитивні схильності є сильнішими за негативні обставини. Ми здатні уникати, запобігати, перемагати і змінювати негативні обставини тільки тоді, коли можемо побачити їхню потенційну силу «заразити нас», спостерігаючи за тим, як поводяться інші в аналогічних умовах. Давньоримський комедіограф Теренцій так висловив важливість розпізнавання ситуацій: «ніщо людське не є для мене чужим».</p>
   <p>Ми повинні робити висновки з трансформацій, які відбувалися у поведінці нацистських наглядачів у концентраційних таборах, чи в таких деструктивних сектах, як «Храм народів» Джима Джонса чи одній з новітніх японських сект — Аум Сінрікьо. Геноцид та інші звірства, які відбувалися в Боснії, Косово, Руанді, Бурунді, а також недавно в суданському регіоні Дарфур, також дають нам переконливі докази того, як розсипається наша гуманність і співчуття під впливом соціальних сил та абстрактних ідеологій завоювання і загрози національній безпеці.</p>
   <p>Будь-який найгірший вчинок, який коли-небудь робила людина, кожен із нас може повторити знову під впливом тих чи тих обставин. Знання про цей феномен аж ніяк не виправдовує зло. Воно, скоріше, демократизує його, показуючи, що будь-хто може бути заплямованим. Не тільки деспоти і збоченці чинять зло. Ми можемо опинитися на їхньому місці.</p>
   <p>Головний урок, якого вчить нас Стенфордський в’язничний експеримент, — обставини <emphasis>мають значення.</emphasis> Соціальні обставини можуть мати більш глибокий вплив на поведінку та ментальне функціонування окремих людей, груп, національних лідерів, ніж ми могли би подумати. Деякі обставини можуть змусити нас поводитись так, як ми і не могли очікувати<a l:href="#n_184" type="note">[184]</a>.</p>
   <p>Сила обставин найбільш помітна в нових умовах, де люди не можуть керуватися звичними моделями поведінки. За таких обставин звичні системи винагород не спрацьовують, і очікування не справджуються. Під впливом цих умов особистісні змінні не особливо допоможуть передбачити поведінку людини. Будь-які наші уявлення про те, як ми зреагуємо в тій чи тій ситуації, базуються на досвіді аналогічних ситуацій у минулому але рідко в ситуаціях, коли вам доводиться стати в’язнем чи наглядачем.</p>
   <p>Саме тому, якщо ми хочемо знайти пояснення дивній і незвичній поведінці, ми повинні почати з аналізу ситуації. Диспозиційний аналіз (спадковість, особистісні риси, патології й таке інше) ми можемо застосовувати тільки тоді, коли знайти ситуативну причину не вдалося. Мій колега Лі Росс, додає, що такий підхід заохочує нас практикувати «атрибутивне милосердя». Він має на увазі, що замість того, щоб звинувачувати людину в її діях, нам слід спершу проаналізувати ситуацію, яка їх спричинила.</p>
   <p>Хоча атрибутивне милосердя зрозуміле в теорії, на практиці його важко застосувати. Кожен з нас має потужне упередження — «фундаментальну помилку атрибуції», — що не дає нам змоги раціонально оцінювати людей<a l:href="#n_185" type="note">[185]</a>. Суспільства, які пропагують індивідуалізм (як-от США та багато інших країн Західного світу), вірять у те, що особистісні якості важать більше, ніж обставини. Пояснюючи поведінку, ми надто сильно наголошуємо на особистості й, навпаки, применшуємо роль ситуативного впливу. Я сподіваюсь, що після прочитання цієї книжки ви почнете помічати цей дуальний принцип у власних діях і в рішеннях інших людей. Давайте розглянемо деякі аспекти нашого експерименту, які доводять, що обставини мають значення.</p>
   <empty-line/>
   <p>СИЛА ПРАВИЛ У ФОРМУВАННІ РЕАЛЬНОСТІ</p>
   <p>Ситуаційні сили у Стенфордському в’язничному експерименті поєднували в собі кілька чинників, жоден з яких не був дуже значущим сам по собі, проте разом вони були дуже сильними. Одним з ключових чинників були правила. Правила — це формальний, спрощений метод управління неформальною складною поведінкою. Вони працюють завдяки зовнішнім регуляторам, шляхом встановлення того, що є необхідним і прийнятним, а отже, винагороджується, а що є неприйнятним і, відповідно, карається. З плином часу правила починають жити власним життям і мати юридичну силу, навіть коли вже більше не є актуальними, стають нечіткими чи змінюються через непостійність і забаганки правоохоронних органів.</p>
   <p>Наші наглядачі могли виправдати більшу частину шкоди, яку вони завдавали в’язням, покликаючись на правила. Згадаймо, до прикладу, страждання, яких довелося зазнати в’язням, запам’ятовуючи набір сімнадцяти деспотичних правил, придуманих наглядачами та начальником тюрми. Розглянемо також зловживання правилом 2, що дозволяє їсти лише у встановлені години споживання їжі, для того, щоб покарати Клея (416) за те, що він відмовився їсти якісь смердючі сосиски.</p>
   <p>Деякі правила є необхідними для ефективного координування соціальної поведінки, наприклад, коли аудиторія слухає доповідача, водії зупиняються на червоне світло, а люди не проходять поза чергою. Проте багато правил є лише прикриттям для панування тих, хто їх придумує або на кого покладена функція стежити за їх виконанням. Звісно, є останнє правило, як і в правилах Стенфордського в’язничного експерименту, яке завжди передбачає покарання за порушення інших правил. Із цієї причини повинна бути якась особа чи орган готові та спроможні управляти таким процесом покарання, і то бажано публічно, щоби було би чинником стримування для потенційних порушників правил. У репертуарі коміка Ленні Брюса є смішний номер: він описує розробку правил, які обумовлюють, хто може та хто не може кидати гівно через паркан сусіда на його земельну ділянку. Комік описав створення поліції, функцією якої є нагляд за дотриманням правила «ніякого гівна в моєму дворі». Правила та люди, що стежать за їх дотриманням, є невилучними складниками ситуативної влади. Проте саме Система наймає поліцію і створює тюрми для засуджених порушників правил.</p>
   <empty-line/>
   <p>КОЛИ РОЛІ СТАЮТЬ РЕАЛЬНІСТЮ</p>
   <p><emphasis>Якщо вже ти вдягаєш уніформу і тобі дають роль — тобто роботу, — і кажуть, що «твоя робота — тримати цих людей у шорах», то, безперечно, ти вже не такий, яким ти є в звичному одязі та в іншій ролі. Ти справді стаєш іншою людиною, коли вдягаєш уніформу кольору хакі й дзеркальні окуляри, береш до рук поліцейський кийок і граєш свою роль. Це твій образ, і ти дієш відповідно, коли в нього входиш.</emphasis></p>
   <empty-line/>
   <p>НАГЛЯДАЧ ГЕЛЬМАНН</p>
   <p>Коли актори вживаються в роль вигаданих персонажів, вони повинні виконувати ролі, які є відмінними від їхної особистої ідентичності. Вони вчаться говорити, ходити, їсти і навіть думати й відчувати так, як цього вимагає роль, яку вони грають. Їхня професійна підготовка дає їм можливість зберігати відстань між роллю і власною особистістю, щоби тримати своє «я» на задньому плані під час виконання ролі, яка може кардинально відрізнятись від того, ким вони є насправді. Проте бувають періоди, коли навіть у досвідчених професіоналів розмиваються ці кордони і «ролі беруть верх», навіть коли завісу опущено і світло камер вимкнуто. Глибина ролі поглинає їх і виходить за рамки сцени, щоб управляти їхнім закулісним життям. Глядачі більше не важливі, адже роль заполонила розум актора.</p>
   <p>Чудовий приклад такого ефекту, коли роль стає «надто реальною», можна було побачити в британському телешоу <emphasis>«Садиба едвардіанської епохи».</emphasis> У цьому реаліті-шоу брали участь 19 людей, яких було обрано з 8000 кандидатів. Від чоловіка, якого обрали на роль головного шафаря, відповідального за прислугу, очікували дотримання жорстких ієрархічних правил того часу, він був сам наляканий легкістю, з якою став начальником-диктатором. Цей 65-річний архітектор не був готовий до того, що так легко вживеться в роль, яка дасть йому змогу практикувати необмежену владу над слугами, що він ними керував: «Раптово ти розумієш, що тобі не потрібно говорити. Все, що мені було потрібно, — підняти палець угору, і вони замовкали. І це жахлива думка — вона лякає». Молода жінка, яка виконувала роль покоївки, а в реальному житті була працівником туристичної компанії, почала почуватися невидимкою. Жінка описувала, як вона та інші швидко адаптувались до своїх ролей слуг: «Спочатку я була здивована, а потім налякана тим, як нас розчавили. Ми швидко вивчили, що ти не можеш заперечувати, ти почуваєшся підпорядкованим»<a l:href="#n_186" type="note">[186]</a>.</p>
   <p>Зазвичай ролі прив’язані до конкретних ситуацій, роботи, обов’язків, як-от: професор, швейцар, таксист, міністр, соціальний працівник чи порноактор. Ми граємо ролі, коли потрапляємо в певні ситуації, — вдома, в школі, в церкві, на заводі чи на сцені. Людина припиняє грати роль, коли повертається до іншого «нормального» життя. Проте деякі ролі підступні — не просто сценарії, за якими ми граємо час від часу, а те, що стає нашою сутністю більшість часу. Вони приживаються в нас, навіть якщо на початку ми розцінювали їх як штучні, тимчасові та ситуативні. Ми стаємо батьком, матір’ю, сином, донькою, сусідом, начальником, працівником, помічником, цілителем, повією, солдатом, жебраком, злодієм і т. ін.</p>
   <p>Проблема ще більше ускладнюється тим, що всі ми маємо грати кілька ролей, з яких певні можуть конфліктувати між собою, а декотрі можуть бути викликом для наших усталених цінностей і переконань. Так само і Стенфордський в’язничний експеримент розпочався «лише виконуванням ролей», але нездатність відрізнити роль від реальної особистості може мати глибокий вплив, особливо коли рольова поведінка нагороджується. «Клоун у класі» привертає до себе увагу, яку йому не вдається отримати, проявляючи свої таланти в навчанні, але потім уже ніхто не сприймає його всерйоз. Навіть сором’язливість може бути роллю, яку спочатку виконують, щоби уникнути некомфортних соціальних контактів і незручних ситуацій, і коли роль практикується часто, її виконавець справді перетворюється на сором’язливу людину.</p>
   <p>Роль може створювати не лише дискомфорт. Якщо дати їй волю, люди можуть почати робити жахливі речі, тому що роль встановлює жорсткі рамки поведінки, визначаючи, що доречно робити, чого від тебе очікують і що за певних обставин винагороджується. Така жорсткість ролі нівелює наші традиційні цінності та мораль, якими ми керуємося в «нормальному» стані. Захисний механізм <emphasis>роздільного мислення</emphasis> допомагає «розсортувати» різні погляди так, щоб вони не перетиналися. Так, добрий чоловік може бути зрадником, непорочний священик — гомосексуалом, а добродушний фермер — безсердечним рабовласником. Ми повинні прийняти той факт, що ролі змінюють наше бачення світу, притому іноді на гірше, а іноді на краще. Наприклад, роль учителя чи медсестри заохочує нас жертвувати собою заради студентів чи пацієнтів.</p>
   <empty-line/>
   <p>ЗМІНА РОЛІ: ВІД ЦІЛИТЕЛЯ ДО ВБИВЦІ</p>
   <p>Найгіршим прикладом в історії були нацистські лікарі СС, які були призначені на роль тих, хто відбирав ув’язнених концентраційних таборів для знищення чи для «експериментів». Вони були змушені змінити звичну їм роль цілителів на нову роль — помічників у вбивствах, які виправдовувалися груповою згодою щодо того, що така поведінка злочинців була необхідною для загального блага. Усе це призвело до формування у цих лікарів кількох сильних психологічних захисних реакцій, які дали змогу втекти від реальності — співучасті у масових убивствах євреїв. І знову ми повертаємося до детального викладу цих процесів соціального психіатра Роберта Джея Ліфтона:</p>
   <p>Коли з’являвся новий лікар і з самого початку був наляканий побаченим, він запитував: “Як усі ці речі можуть тут відбуватися”? І потім слідувало щось на кшталт загальної відповіді... що все ставила на свої місця. Що краще для нього [в’язня] — здихати <emphasis>[verreckt] в</emphasis> гівні чи піти на небеса у [хмарі] газу? І це вирішувало проблему для ініціаторів таких розмов <emphasis>[Eingeweihten].</emphasis></p>
   <p>Масові вбивства були незаперечними <emphasis>реаліями життя, </emphasis>до яких, як очікувалося, кожен має адаптуватися.</p>
   <p>Рамкування геноциду євреїв у назві «остаточне розв’язання» <emphasis>(Endlosung) </emphasis>служило подвійній психологічній цілі: «вона окреслює масові вбивства, але це не озвучується напряму та не дає негативних емоцій; фокус зберігається на першочерговій необхідності вирішення проблеми». Усе це перетворює цю ситуацію на складну проблему, яка повинна бути вирішена будь-якими способами, необхідними для досягнення прагматичної цілі. Ці «інтелектуальні вправи» забирали емоції та співчуття зі щоденного життя лікаря.</p>
   <p>Проте їхня робота з відбору в’язнів для знищення була одночасно такою «обтяжливою та пов’язаною із жахливим злом», що цим високоосвіченим лікарям доводилося використовувати усі можливі види психологічного захисту, щоби втекти від реальності, у якій вони є співучасниками вбивств. Для декого «психічне заціпеніння», що розділяє стан афекту і розумову діяльність, стало нормою; для інших це було шизофренічне роздвоєння. Полярні протилежності жорстокості й порядності одного і того ж лікаря в різний час викликали два радикально різні внутрішні психологічні комплекси: у підґрунті одного були «загальноприйняті цінності», освіта і життєвий досвід «нормальної людини», іншого — «нацистська ідеологія Аушвіцу з цінностями, зовсім відмінними від загальноприйнятих». Ці подвійні тенденції змінювали одна одну зо дня в день<a l:href="#n_187" type="note">[187]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>ВЗАЄМОДОПОВНЕННЯ РОЛЕЙ ТА ЇХНІ СЦЕНАРІЇ</p>
   <p>Є випадки, коли для деяких ролей потрібен партнер: щоб роль наглядача мала сенс, хтось мусить виконувати роль в’язня. Одна людина не може бути в’язнем, якщо нема когось іншого, хто готовий виконувати роль наглядача. У Стенфордському в’язничному експерименті не було необхідності в навчанні та не було жодних інструкцій чи прикладів стосовно того, як найкраще виконати свою роль. Згадаймо, як незручно почувались наглядачі та як легковажно поводилися в’язні, поки вони ще не вжились у свої нові дивні ролі. Проте вже дуже скоро наші учасники з легкістю оговтались і різниці у повноваженнях у межах відносин наглядач — в’язень стали чіткими.</p>
   <p>Основою початкових сценаріїв відігрування ролей були особистий досвід сили та безсилля учасників експерименту, їхні спостереження за взаємовідносинами між батьками (зазвичай батько виконує роль наглядача, а матір — в’язня), їхні реакції на владу лікарів, учителів, начальників та образи, побачені у фільмах. Вишкіл і навчання замість нас здійснило суспільство. Нам залишилося лише фіксувати те, як учасники імпровізують і виконують свої ролі.</p>
   <p>Існує істотна кількість доказів того, що більшість наших досліджуваних час від часу переживали щось більше, ніж просто гру. Вони глибоко занурилися у психологію тюремного середовища. На початках поведінку деяких наглядачів зумовлювали наші настанови, за допомогою яких ми намагалися створити атмосферу справжньої в’язниці. Але якими не були би наші вимоги, вони могли би бути просто «добрими акторами», поводячись інакше в той час, коли, як вони думали, за ними не спостерігали.</p>
   <p>Післяексперименальні звіти дають нам зрозуміти, що деякі наглядачі були найбільш брутальними наодинці з в’язнями поза межами зони спостереження — наприклад, у туалеті, штовхаючи їх у пісуар чи на стіну. Найбільш садистська поведінка проявлялася пізно ввечері або рано-вранці, коли спостереження, на думку наглядачів, було відсутнім. Крім того, це насилля ставало щодня сильнішим, попри те, що в’язні не чинили спротиву і навіть були вочевидь пригніченими. В одному інтерв’ю наглядач зі сміхом пригадує, як у перший день просив у в’язня пробачення за те, що штовхнув його, тоді як на четвертий день не бачив нічого поганого у приниженні інших.</p>
   <p>Проникливий аналіз Крейґа Гейні показує, як влада змінювала наглядачів. Давайте розглянемо зустріч з одним із них, яка відбулася всього лише через кілька днів після початку експерименту:</p>
   <p>Перед початком експерименту я взяв інтерв’ю в усіх в’язнів і в усіх наглядачів. Я вважав, що зумів зрозуміти їх як людей, хоч і не дуже глибоко. Можливо, саме тому я не відчував до них неприязні протягом експерименту, хоча їхня поведінка з кожним днем ставала все більш жорстокою. Однак для мене було очевидним, що наглядачі вважали мене зрадником, оскільки я наполягав на приватних зустрічах-«консультаціях» із в’язнями, а також нагадував наглядачам про те, що не потрібно бути надміру жорстокими. Один із наглядачів навіть написав про мене в своєму щоденнику: «Психолог Крейґ Гейні докоряє мені, що перш ніж вивести в’язня з кімнати [комісії], я заковую його і вдягаю йому на голову пакет. Я обурююся, що це запобіжний захід і моя робота. Авжеж, він мене послав. У цій дивній круговерті подій мене поставили на місце за те, що я не стежив за виконанням правил штучного середовища, яке сам і допоміг створити»<a l:href="#n_188" type="note">[188]</a>.</p>
   <p>Якщо настанови про поведінку могли мати якийсь вплив на наглядачів, то в’язні взагалі не одержали жодних інструкцій. Що вони робили, коли залишалися наодинці з собою і могли уникнути приниження, яке постійно переживали в експерименті? Замість познайомитись один з одним і поговорити на теми, які не стосуються в’язниці, вони були одержимі обставинами мінливої ситуації, в яку потрапили. Вони занурилися в роль в’язня замість постаратися не ідентифікувати себе з нею. Те саме і з нашими наглядачами: готуючись до того, щоб прийняти чи здати зміну, вони рідко ділились особистою інформацією, яка не стосувалася б експерименту. Натомість обговорювали «проблемних в’язнів», події, які мають незабаром відбутись у в’язниці, ставлення до організаторів експерименту — і ніколи не порушували звичні студентські теми, як, наприклад, під час перерви між парами. Охоронці не розповідали анекдотів, не сміялися, не ділились один з одним почуттями, хоча це могло б суттєво «розрядити» ситуацію і допомогти на якийсь час забути про свою роль. Пригадайте слова Кристіни Маслач, яка говорила про переміну чуйного, милого хлопця на брутального «Джона Вейна», як тільки він вдягнув уніформу й відчув смак влади.</p>
   <empty-line/>
   <p>ІНШІ РОЛІ У СТЕНФОРДСЬКОМУ В'ЯЗНИЧНОМУ ЕКСПЕРИМЕНТІ</p>
   <p>Перед тим як перейти до інших питань, я хотів би додати ще два висновки про зв’язок ролі й негативної поведінки. Давайте залишимо наших волонтерів і пригадаємо ролі інших людей в експерименті. Ми запросили католицького священика, голову комісії з умовно-дострокового звільнення, державного захисника та батьків учасників. По-перше, батьки сприйняли наше «тюремне шоу» як захопливе дійство і не побачили в ньому нічого ворожого чи руйнівного. По-друге, вони дозволили встановлювати правила для них самих, так, як ми це робили з їхніми дітьми. Ми очікували, що вони покірно будуть виконувати свої ролі, як законослухняні громадяни середнього класу, які завжди підкоряються авторитетові й рідко кидають виклик встановленим правилам. Так само ми знали, що наші в’язні, люди середнього класу, не будуть нападати на наглядачів навіть у стані відчаю і навіть беручи під увагу той факт, що часто їх було дев’ятеро проти двох (коли хтось із охоронців залишав коридор). Жорстокість не була звичною для їхнього стилю поводження, на відміну від людей з нижчих прошарків суспільства, які взяли би ситуацію в свої руки. Було видно, що в’язні навіть не планують фізичних атак і навіть не мріють про них.</p>
   <p>Справжність будь-якої ролі залежить від того, чи система «підливає олії у вогонь», встановлюючи рамки поведінки й не показуючи альтернатив. Пригадайте, як я ввійшов у роль директора експерименту, коли мати в’язня Річа (1037) поскаржилася на його пригнічений стан. Я ж спонтанно відповів, що в нього, мабуть, якісь особисті проблеми і справа не в нашій в’язниці.</p>
   <p>Коли я пригадую все, що відбулося, мене найбільше тривожить те, як зі співчутливого вчителя я перетворився на черствого суперінтенданта в’язниці, якого цікавив тільки збір даних. У цій новій, незвичній для себе ролі я поводився дивно і неправильно. Я різко відреагував на цілком виправдані скарги тієї матері й був дуже стурбований тим, що офіцер з поліції Пало-Альто відмовився перевести наших в’язнів у міську в’язницю. Я думаю, саме через моє таке сильне вживання в цю роль в’язниця функціонувала саме так, а не інакше. Я дбав лише про безпеку й утримання «моєї в’язниці» і не припинив експеримент одразу після того, як уже другий в’язень пережив нервовий зрив.</p>
   <empty-line/>
   <p>РОЛІ І ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЗА ПЕРЕТИН МЕЖ</p>
   <p>Позаяк можна добре вжитися в роль, але одночасно не ототожнювати себе з нею, з’являється спокуса зняти із себе всю відповідальність. Ми уникаємо відповідальності за наші вчинки, звинувачуючи в усьому роль, яка (в чому ми свято переконані) чужа для нашої природи. Так само поводилися нацистські лідери СС під час Нюрнберзького процесу, говорячи: «Я всього лише виконував накази. Не звинувачуйте мене. Це була всього лиш моя роль, яку потрібно було виконувати в той час у тому місці. Це не справжній я».</p>
   <p>Згадайте, як Гельманн виправдовувався за свою жорстоку поведінку перед Клеєм (416) під час телевізійного інтерв’ю. Він стверджував, що проводив свій «власний маленький експеримент», бо хотів подивитися, наскільки далеко може зайти в знущаннях із в’язнів, перш ніж вони почнуть бунтувати і відстоювати свої права. Фактично, він говорив, що спонукав їх бути хорошими і що їхнє повстання було б для нього найбільшою нагородою. Як довести, що це виправдання неправдиве? Дуже просто. Досить подивитись, як Гельманн поводився під час «сосискового бунту» Клея (416) і як зреагував на протест «Сержанта» проти слова «гівнюк». Охоронець аж ніяк не захоплювався їхньою силою духу, коли вони почали захищати свої права. Він став ще більш лютим і жорстоким. У цій ситуації Гельманн сповна відчув силу влади і почав її застосовувати. Тут він вийшов за межі того, що вимагав експеримент, і провів «своє власне маленьке дослідження», яке насправді всього лише задовольняло його власну цікавість і було для нього розвагою.</p>
   <p>У недавньому інтерв’ю з журналістом газети Los Angeles Times, яке присвячувалося ретроспективному поглядові на СВЕ, і Гельманн, і Даґ (8612) знайшли нове пояснення своєї поведінки (Гельманнової жорстокої і Даґової дикої). Вони сказали, що дуже старалися втішити професора Зімбардо гарним виконанням ролей<a l:href="#n_189" type="note">[189]</a>. Чи такий варіант можна припустити? Можливо, однак мені це більше нагадує японський фільм «Расьомон», де кожен по-своєму розумів те, що відбувається.</p>
   <empty-line/>
   <p>АНОНІМНІСТЬ І ДЕІНДИВІДУАЛІЗАЦІЯ</p>
   <p>На додачу до сили правил і ролей ситуація була підкріплена тим, що всі носили уніформи, костюми та маски — все, що нівелює наш звичний зовнішній вигляд, сприяє анонімності та звільняє від особистої відповідальності. Коли діє принцип анонімності й люди розуміють, що ніхто не знає їх особисто (і таким чином усім байдуже), то вони легше можуть дозволити собі поводитись асоціально. Особливо сильно це виявляється тоді, коли обставини дають змогу потурати імпульсам і виконувати накази й настанови, якими у звичних умовах ми би знехтували. Одним з інструментів, який ми використовували для досягнення такого ефекту, були окуляри зі сріблястим покриттям, які відбивають усе, як дзеркало. Таким чином наглядачі, начальник в’язниці і я почувалися більш віддаленими та «знеособленими» у поводженні з в’язнями. Однострій давав наглядачам узагальнену ідентичність — так само, як і необхідність звертатися до них не на ім’я, а абстрактно («пане наглядачу»).</p>
   <p>Величезна кількість досліджень (про які ми поговоримо в наступних розділах) показує, як деіндивідуалізація сприяє насильству, вандалізмові і крадіжкам як серед дітей, так і серед дорослих, коли ситуація сприяє таким антисоціальним діям. Ви можете натрапити на цей феномен у літературі, як-от у «Володарі мух» Вільяма Ґолдінґа. Коли всі члени якоїсь групи позбавлені своєї ідентичності, у них починає змінюватися мисленнєве функціонування: розтягується відчуття теперішнього, а минуле і майбутнє здаються далекими й незначними. Почуття переважають над розумом, а дії — над думками. У такому стані у людей відключаються звичні когнітивні та мотиваційні процеси, які в звичному стані змушують їх стримуватися та контролювати свою поведінку відповідно до соціально усталених норм. Натомість їхня аполлонівська раціональність і відчуття порядку поступаються діонісійській нерозважливості та навіть хаосові. І тоді почати війну стає так само легко, як закохатися, коли не думаєш про наслідки своїх дій.</p>
   <p>Я пригадую в’єтнамський вислів, який приписують буддійському монахові Тхіть Нят Ханю: «Щоб воювати один з одним, курчата однієї курки розмальовують свої обличчя в різні кольори». Це досить оригінальний спосіб продемонструвати, як деіндивідуалізація сприяє насильству. Варто згадати, як один з наглядачів сумнозвісного блоку 1А в осередку тортур Абу-Ґрейб розмалював своє лице у срібний і чорний кольори в стилі рок-групи Insane Clown Posse, коли був при виконанні службових обов’язків і позував для багатьох фото, які показували насильство над в’язнями. Пізніше ми детальніше розглянемо деіндивідуалізаційні процеси у в’язниці Абу-Ґрейб.</p>
   <empty-line/>
   <p>КОГНІТИВНИЙ ДИСОНАНС, ЯКИЙ ВИПРАВДОВУЄ ЗЛО</p>
   <p>Цікавим наслідком виконання ролі, яка суперечить принципам людини, є виникнення <emphasis>когнітивного дисонансу,</emphasis> який може появлятись щоразу, коли існує невідповідність між поведінкою й цінностями та коли вчинки не випливають з реального ставлення. Дисонанс є станом напруги, який може сильно мотивувати зміну в тогочасній поведінці або особистих поглядах людини з метою зняти цю напругу. Що більша ця різниця поведінки й цінностей, то сильнішим стає мотив і серйозніших змін ми можемо очікувати. Коли ви завдаєте комусь шкоди і маєте на те багато хороших причин — самозахист, виконання наказу (для військових) або чиясь щедра плата, — у вас не виникне сильного відчуття дисонансу.</p>
   <p>Зрозуміло, що ефект дисонансу <emphasis>зростатиме</emphasis> враз зі зменшенням сили виправдання: наприклад, гидкий вчинок здійснено за невеликі гроші, без загрози чи іншої поважної причини. Силу дисонансу також збільшує почуття власної вільної волі та неусвідомлення чи недооцінка ситуативних сил, що викликали небажану поведінку. Якщо незручну дію вчинено публічно, без можливості заперечення чи виправлення — натиск зміни переноситься на більш «м’які» елементи рівняння, як-от цінності, погляди, вірування і навіть спостереження. Це підтверджує величезна кількість досліджень<a l:href="#n_190" type="note">[190]</a>.</p>
   <p>Як дисонанс міг мотивувати зміни, що їх ми спостерігали в охорони Стенфордського в’язничного експерименту? Охоронці добровільно погодилися працювати довгі та важкі зміни за скромну винагороду — менш як за два долари за годину. Вони отримали мінімум інструкцій щодо того, як поводитись у новій ситуації. Наглядачі мали безперервно протягом понад вісім годин підтримувати ролі, відповідно поводитись і носити однострої в присутності інших — в’язнів, їхніх батьків та інших відвідувачів. До цих ролей вони повертались багато разів. Такі потужні джерела дисонансу, найімовірніше, були головною причиною інтерналізації виконуваних ролей і створення нових когнітивних і афективних особистих взірців поведінки, що з часом ставала все агресивнішою.</p>
   <p>Більше того, зобов’язавшись виконувати дії, що суперечать особистим цінностям, наглядачі відчували потужний тиск знайти у цьому всьому якийсь сенс, пояснити, чому вони чинять усупереч своїм переконанням та моральності. Розсудливі люди можуть бути втягненими багатьма підступними способами в ірраціональні дії. Соціальна психологія пропонує багато доказів і прикладів, коли мудрі люди роблять дурні речі, нормальні — божевільні речі, а моральні — безсоромні речі. Якщо такі вчинки не можна заперечити, ці люди їх <emphasis>раціоналізують — </emphasis>пропонують гарні виправдання своїх дій. Завдяки раціоналізації розбіжностей між поведінкою і внутрішньою мораллю люди переконують себе та інших, тому видаються послідовнішими, ніж є насправді. Здебільшого ж ми не бачимо і не усвідомлюємо в собі цих процесів, сильно мотивуючи своє бажання бути послідовними всупереч цьому дисонансові.</p>
   <empty-line/>
   <p>СИЛА СОЦІАЛЬНОГО СХВАЛЕННЯ</p>
   <p>Зазвичай люди також не є свідомими ще сильнішого механізму, який грає на струнах їхнього поведінкового репертуару, — потреби в соціальному схваленні. Потреба відчувати, що тебе приймають, люблять і поважають, і вважають за нормального і свого, настільки сильна, що ми майже автоматично виконуємо безглузді прохання та інструкції навіть від незнайомих осіб. Ми сміємося над багатьма епізодами «Прихованої Камери», які виказують цю істину, але рідко зауважуємо, що ми вже давно є <emphasis>зірками Прихованої Камери</emphasis> нашого повсякденного життя.</p>
   <p>Потреба соціального схвалення, поряд з ефектами дисонансу, сильно впливала на наших наглядачів. Очікування інших охоронців — бути «командним гравцем», виконувати щойно встановлені групові норми, що вимагали дегуманізації в’язнів у різноманітні способи, — відігравали дуже важливу роль. Добрий охоронець був відхиленням у групі, він, перебуваючи поза колом суспільної підтримки, одиноко і тихо страждав. Натомість жорстокий охоронець отримував підтримку і від своєї, і від інших змін.</p>
   <empty-line/>
   <p>ЯК СОЦІУМ ТВОРИТЬ РЕАЛЬНІСТЬ</p>
   <p>Охоронці, вдягаючи однострої, щоразу отримували владу. В’язні — відчуття безпорадності. Охоронці мали кийки, свистки, затемнені окуляри, що приховували очі. В’язні — потріпані сорочки з номерами, ланцюги довкола щиколотки та панчоху на голові, що приховувала довге волосся. Проте відмінності у відчуттях не були наслідком винятково фізичних характеристик одежі. Джерело влади слід шукати в психологічних значеннях, на засадах яких побудовано суб’єктивні відчуття, пов’язані з кожним типом уніформи.</p>
   <p>Щоб зрозуміти важливість ситуації, нам необхідно відкрити, як довільно задані поведінкові установки спостерігаються і трактуються підданими їхнім впливам людьми. Саме значення, яких люди надають різним компонентам ситуації, творять реальність. Реальність є чимось більшим, ніж просто набір фізичних характеристик ситуації. Вона є набором способів, за допомогою яких дійові особи бачать ситуацію і свою поведінку. Це вимагає різних психологічних процесів. Те, в що вірить особа, може змінювати сприйняття ситуації, зазвичай припасовуючи її до власних очікувань і цінностей.</p>
   <p>Те, в що вірить особа, створює очікування, які, своєю чергою, можуть перерости в самовиконувані пророцтва. До прикладу, у відомому експерименті (який провів Роберт Розенталь із директором школи Ленор Джекобсон), коли вчителям дозволяли повірити, що деякі діти в їхніх класах є «прихованими геніями», і ці діти дійсно починали вирізнятися в навчанні — навіть якщо дослідники випадково вибирали, які діти будуть «геніальними»<a l:href="#n_191" type="note">[191]</a>. Позитивна думка вчителя про обдарованість учня змінювала поведінку першого стосовно другого і в такий спосіб сприяла та поліпшувала успішність учнів. Таким чином, група цих звичайних учнів довела «ефект Пігмаліона», ставши такими, як від них очікували, — успішними в навчанні. На жаль, імовірно, що протилежне явище трапляється навіть частіше тоді, коли викладачі очікують гірших результатів від певного типу учнів, — від «низів суспільства», — а в деяких класах навіть від учнів чоловічої статі. Викладачі, самі того не усвідомлюючи, поводяться з ними таким чином, що лише утверджують негативні стереотипи, через які учні поводяться не так добре, як могли б.</p>
   <p>У Стенфордському в’язничному експерименті студенти-волонтери мали можливість вийти в будь-який момент. Ні зброя, ні правові акти не змушували їх до ув’язнення — лише їхня власна згода зробити все можливе, щоб протриматися в експерименті два тижні. Це був навіть не справжній, а дослідницький контракт між університетськими дослідниками, університетською Комісією з контролю залучення осіб до експериментальних досліджень та самими студентами — спочатку всі розраховували, що матимуть змогу діяти відповідно до своєї волі й вийти з експерименту в будь-який час. Однак події, які розгорнулися на другий день, змусили в’язнів повірити, що це справжня в’язниця, яка перебуває під керівництвом психологів, а не управлінням держави. Зважаючи на саркастичне зауваження Даґа (8612), вони переконували себе, що ніхто не може покинути експеримент добровільно. Саме тому ніхто з них так і не сказав: «Я виходжу з експерименту». Натомість стратегією втечі для багатьох стала пасивна поведінка, яка мала змусити нас повірити, ніби вони перебувають у стані сильного психологічного стресу. Їхній конструкт реальності був пов’язаний із гнітючою атмосферою, яку створювали примхливі та ворожі наглядачі. В’язні самі собі стали наглядачами.</p>
   <p>Інший аспект того, як конструювалася їхня соціальна реальність, полягав у «домовленості звільнення», яку було запропоновано в’язням наприкінці слухання про умовно-дострокове звільнення. Ми створили такі умови, що учасники експерименту мали повне право вийти з нього, якщо були готові втратити всі зароблені участю в експерименті гроші. Незважаючи на те, що більшість покірно згодилася з цією можливістю покинути експеримент, не отримавши винагороди за відпрацьовані дні, жоден з них не зробив навіть найменшої спроби вийти завчасно. Натомість вони поставили соціальну реальність умовно-дострокового звільнення вище, ніж свою свободу, аби коритись особистим інтересам інших. Кожен з них погодився вдягнути на себе наручники, сховати під панчохою волосся і позбутися особистої свободи, потрапивши у в’язницю.</p>
   <empty-line/>
   <p>ДЕГУМАНІЗАЦІЯ: ІНШИЙ - ПОРОЖНЄ МІСЦЕ</p>
   <p><emphasis>Убий азіата для Бога</emphasis></p>
   <p>Напис на шоломі американського солдата у В’єтнамі</p>
   <p>Одна з найгірший речей, яку ми можемо зробити стосовно нашого ближнього, це бути нелюдяним у ставленні до нього, показати йому, що він нічого не вартий, піддаючи психологічному процесові дегуманізації. Це трапляється, коли ми забуваємо, що інші люди наповнені такими ж почуттями, думками, цінностями та цілями, як і ми. Будь-які людські якості цих «інших», абсолютно тотожні нашим, стають применшеними чи взагалі стертими у нашій свідомості. Це трапляється завдяки психологічному механізмові інтелектуалізації, заперечення та ізоляції афекту. На відміну від людських стосунків, які наповнені суб’єктивним, особистісним та емоційним компонентами, дегуманізовані стосунки є об’єктивними, аналітичними та позбавленими емоцій і співчуття.</p>
   <p>У термінах Мартіна Бубера гуманні стосунки передбачають зв’язок «Я — Ти», тоді як дегуманізовані — «Я — Воно». З часом той, хто посилює дегуманізацію, настільки заглиблюється в негативний досвід, що його «Я» також починає змінюватися. У результаті виникають стосунки «Воно — Воно» між об’єктами або тим, хто провокує дегуманізацію, і жертвою. Спотворене сприйняття іншого як недолюдини, поганої особи, порожнього місця чи навіть «тварини» не становить труднощів завдяки навичкам, стереотипам, слоганам і впливові пропаганди<a l:href="#n_192" type="note">[192]</a>.</p>
   <p>Іноді дегуманізація має адаптивну функцію для того, хто змушений відкласти вбік свої звичні емоції у надзвичайній ситуації, у кризі або в робочій ситуації, коли необхідно втрутитися в особистий простір інших. Хірурги можуть поводитися так під час операцій, коли змушені завдавати болю людському тілу, а рятівники — надаючи допомогу під час стихійного лиха. Те саме відбувається, коли робота вимагає контактів із величезною кількістю людей щодня. Для деяких професій, пов’язаних з турботою про інших, як-от клінічний психолог, соціальний працівник чи медик, — існує поняття «відчуженості». При цьому така людина потрапляє в парадоксальне становище: для того, щоб краще допомагати своїм клієнтам чи лікувати їх, вона повинна вдаватися до дегуманізації<a l:href="#n_193" type="note">[193]</a>.</p>
   <p>Зазвичай дегуманізація полегшує насильницькі й деструктивні дії стосовно тих, хто виступає об’єктом. Важко повірити в характеристику, яку наглядачі дали в’язням, своїм товаришам-студентам, яким дісталась їхня роль лише через фатальний випадковий збіг: «Я змушував їх називати один одного образливими іменами і мити туалети голими руками. Я вважав їх практично худобою і продовжував за ними стежити, щоб вони чогось не затіяли».</p>
   <p>А ось слова іншого наглядача Стенфордського в’язничного експерименту: «Мені набридло бачити брудний одяг в’язнів, відчувати, як від них відгонить немитим тілом і як постійно смердить у в’язниці. Я бачив, як вони накидались один на одного, виконуючи наші накази».</p>
   <p>Завдяки чітким дорученням, які ми постійно повторювали, Стенфордський в’язничний експеримент створив сприятливі умови для дегуманізації, такі ж, як у справжніх в’язницях. Усе почалось із втрати свободи, пізніше — особистого простору і завершилося втратою ідентичності. Це відокремило учасників експерименту від їхнього минулого, оточення й сімей, замінило звичну реальність на реальність моменту, яка змушувала їх разом з іншими в’язнями жити в анонімному середовищі, де ні в кого нема особистого простору. Зовнішні примусові правила і деспотичні рішення наглядачів диктували їм, як вони повинні поводитися. Більше того, у нашій в’язниці, як і в усіх інших в’язницях, які я знаю, емоції придушувалися, гальмувалися і спотворювалися. Такі емоції, як ніжність і турбота, зникли й у наглядачів, й у в’язнів всього лише за кілька днів після початку.</p>
   <p>У реальних в’язницях люди виявляють свої емоції лише імпульсивно, і це завжди є несподіванкою, тоді як однорідність масових реакцій є нормою. Наших в’язнів було дегуманізовано через дії наглядачів, а також через принизливі інституційні процедури. Однак незабаром їхня дегуманізація була підкріплена також тим, що вони стримували свої емоції, за винятком ситуацій, у яких «ламалися». Емоції є невід’ємною частиною людяності. У в’язницях люди завжди стримують свої емоції, позаяк це є виявом слабкості і перед наглядачами, і перед іншими в’язнями. У Розділі 13 ми детальніше розглянемо деструктивний вплив дегуманізації, адже вона призводить до відключення моралі.</p>
   <empty-line/>
   <p>ІНТУЇЦІЯ ПРОЛИВАЄ СВІТЛО НА СТЕНФОРДСЬКИЙ В'ЯЗНИЧНИЙ ЕКСПЕРИМЕНТ</p>
   <p>Низка драматичних і неочікуваних подій, які трапилися незабаром після завершення нашого дослідження, — а саме масове вбивство у державній каліфорнійській в’язниці Сен-Квентін і масове вбивство у виправній установі Аттика штату Нью-Йорк, — перетворили наш експеримент у наглядний приклад психології зла. Ці дві події звернули увагу всієї держави на невеликий академічний експеримент, покликаний перевірити теорію ситуативного впливу. Тут я лише в загальних рисах окреслю ключові аспекти тих подій і їхні наслідки для Стенфордського в’язничного експерименту і для мене. Детальніщий огляд цих подій ви можете знайти на сайті www.lucifereffect.com, де також міститься інформація про зростання впливу партії «Чорних пантер» і студентської радикальної групи Weather Underground.</p>
   <p>Наступного дня після припинення Стенфордського в’язничного експерименту частину в’язнів і наглядачів в’язниці Сен-Квентін було вбито під час імовірної спроби втечі під керівництвом чорношкірого політичного в’язня та активіста Джорджа Джексона. Три тижні по тому, в іншому кінці країни, на півночі штату Нью-Йорк, збунтувались в’язні у в’язниці Аттика. Вони захопили в’язницю і протягом п’яти днів тримали у заручниках сорок наглядачів і людей з цивільного персоналу в’язниці. Замість провести переговори з в’язнями та вислухати їхні вимоги про зміни тюремних умов, — а саме вирішення питання пригнічення та дегуманізацію, яких зазнають ув’язнені, — губернатор Нью-Йорка Нельсон Рокфеллер наказав патрульним ужити всіх необхідних заходів для звільнення в’язниці. У стрілянині вбили понад сорок ув’язнених і заручників, а також поранили багатьох інших. Такий збіг у часі цих двох подій поставив тюремні умови на порядок денний. Мене було запрошено до кількох комітетів Конгресу дати свідчення про мої дослідження тюремних умов на основі Стенфордського в’язничного експерименту. Я також був свідком-експертом у справі одного з шести в’язнів, які були причетними до масового вбивства у в’язниці Сен-Квентін. У цей самий час один кореспондент, який бачив мої телевізійні дебати з помічником в’язниці Сен-Квентін, вирішив зняти документальний фільм про Стенфордський в’язничний експеримент для національного телебачення (телеканал NBC, листопад 1971 року). Наступною була стаття в журналі Life, тож Стенфордський в’язничний експеримент став відомим.</p>
   <empty-line/>
   <p>СТЕНФОРДСЬКИЙ В'ЯЗНИЧНИЙ ЕКСПЕРИМЕНТ У КОНТЕКСТІ ЕПОХИ</p>
   <p>Щоби повніше осягнути ступінь трансформації характерів в’язнів і наглядачів, спричинену їхнім досвідом перебування в експериментальній моделі в’язниці, потрібно зрозуміти дух часу наприкінці 1960-х — на початку 1970-х років. Це була епоха нівелювання авторитетів, лозунгів «не довіряй тим, кому за 30», час протистояння «воєнному й індустріальному істеблішментові», участі в антивоєнних мітингах, боротьби за громадянські права та права жінок у суспільстві. Це був час, коли молоді люди протестували проти усталених соціальних рамок і конформізму, які ще в 1950-х роках сковували їхніх батьків. Це був час експериментів із сексом, наркотиками і рок-н-ролом, моди на довге волосся, на самовираження. Час «хіпі», «тусовок», «вільних стосунків». Час «дітей квітів» із квітами у волоссі, пацифістів і особливо індивідуалістів. Психолог Гарвардського університету Тімоті Лірі, «інтелектуально-кислотний гуру» цього покоління, запропонував універсальний потрійний рецепт для молодого покоління: «відключитися» від традиційного суспільства, «включитися» у змінений наркотиками стан і «підключитися» до своєї істинної внутрішньої хвилі.</p>
   <p>Підйом молодіжної культури з його драматичним повстанням проти несправедливості та утисків був зосереджений на аморальності В’єтнамської війни, принизливих щоденних підрахунках убитих і небажанні влади країни визнати свою провину і припинити насильство після семи кривавих років. Ці цінності поширювалися в європейському й азійському молодіжних рухах. Європейці виявилися навіть войовничішими за американців, сміливо кинувши виклик істеблішменту. Вони відкрито виступали проти політичної та академічної ортодоксальності. Студенти в Парижі, Берліні й Мілані «вийшли на барикади» проти репресивного, на їхній погляд, режиму. Багато з них стояли на позиції соціалізму, засуджуючи фашистський і комуністичний тоталітаризм і засуджуючи фінансову політику, яка обмежувала доступ до вищої освіти.</p>
   <p>Власне студенти-волонтери нашого дослідження були продуктом цієї культури повстань, експериментів із собою та зневажання авторитетів і конформізму. Ми очікували, що учасники експерименту будуть протистояти тим інституційним силам, в яких перебували, зневажати владу «Системи», в яку я їх помістив. Так само ми аж ніяк не очікували, що наглядачі стануть поводитись як «беззаперечні авторитети», тому що ніхто з волонтерів не хотів стати наглядачем, коли вони мали можливість обирати. Навіть наглядач Гельманн говорив, що скоріше став би в’язнем, аніж наглядачем, тому що, за його словами, «люди недолюблюють охорону».</p>
   <p>Фактично всім нашим студентам-волонтерам було легше приміряти на себе роль в’язня, ніж наглядача. Вони не збиралися в майбутньому влаштовуватися наглядачами у в’язниці, тоді як могли припустити, що будуть арештовані за якийсь незначний проступок одного дня. Я веду до того, що серед молодих людей, яким випала роль наглядача, не було схильних до насильства чи домінування, хоча саме так вони і почали згодом поводитися. Вони не принесли в Стенфордський в’язничний експеримент жодних схильностей шкодити, чинити насильство чи домінувати над іншими. Єдине, до чого, як ми гадали, вони могли би мати схильність, — це турбота про інших, відповідно до того, які соціальні віяння переважали на той час у суспільстві. Точно так само не було причин очікувати, що ті, кому випала роль в’язнів, зламаються так швидко, з огляду на рівень їхнього ментального та психічного здоров’я. Важливо пам’ятати про цей тимчасовий культурний контекст, коли ми пізніше розглядатимемо спроби повторити наш експеримент в абсолютно інших суспільних тенденціях.</p>
   <empty-line/>
   <p>ЧОМУ СИСТЕМА МАЄ НАЙБІЛЬШ ЗНАЧУЩИЙ ВПЛИВ</p>
   <p>Найголовніший висновок, який потрібно винести зі Стенфордського в’язничного експерименту, — це те, що Система творить Ситуацію. Система є джерелом інституційної підтримки, джерелом авторитетів та інших ресурсів, які роблять Ситуацію саме такою, а не інакшою. Після того, як ми окреслили основні особливості Стенфордського в’язничного експерименту, ми повинні поставити запитання, про які досить часто забувають: «Хто або що є причиною такого стану справ? Хто створив саме такий поведінковий контекст і підтримував його тими чи тими способами? Відповідно, хто повинен брати на себе відповідальність за його наслідки? Хто забезпечив успіх, а кого потрібно звинувачувати у невдачах?». У випадку Стенфордського в’язничного експерименту відповідь проста: я. Однак коли ми маємо справу зі складними організаціями та комплексами, як-от неефективна система освіти чи система виправних закладів, корумпованими мегакорпораціями або системою — розробником в’язниці Абу-Ґрейб, відповідь знайти не так легко.</p>
   <p>Влада Системи полягає в тому, що вона надає авторизований та інституціалізований дозвіл поводитися у передбачений спосіб і, навпаки, забороняти і карати дії, які не відповідають встановленим правилам. Вона володіє «найвищим авторитетом», який дає змогу вживатися в нові ролі, виконувати нові правила і робити речі, які раніше людина не мала змоги робити через попередньо встановлені закони, норми, мораль та етику. Такий вплив, як правило, захований під маскою <emphasis>ідеології.</emphasis> Ідеологія — це гасло або теорія, які дають змогу легітимізувати будь-які способи досягнення кінцевої мети. Ідеологія — це як «Великий Кахуна»<a l:href="#n_194" type="note">[194]</a>: ні в кого не виникає жодних запитань, бо ж більшість вважає його дії абсолютно «правильними» у конкретний час у конкретному місці. Ті, кого вповноважено авторитетом, завжди вміють подати свою програму як дуже цінну та доброчесну.</p>
   <p>Програми, політики і стандартні операційні процедури, розроблені для того, щоби підтримувати ідеологію, стають істотним складником Системи. Дії Системи вважають розумними та відповідними цій ідеології, що вона починає сприйматись як священна.</p>
   <p>Із 1960-х по 1970-і роки, коли фашистські військові хунти правили світом від Середземномор’я аж до Латинської Америки, диктатори видавали свій заклик до зброї за необхідний засіб боротьби із «загрозою національної безпеки», спричиненої соціалістами чи комуністами. Необхідність «усунення цієї загрози» призвела до того, що військовою та цивільною поліцією на державному рівні було санкціоновано тортури, а також убивства ескадронами смерті всіх підозрюваних «ворогів держави».</p>
   <p>Навіть зараз у Сполучених Штатах імовірні загрози національної безпеки настільки налякали громадян, що вони готові були пожертвувати своїми базовими громадянськими правами заради ілюзії безпеки. Ця ідеологія, своєю чергою, була головним виправданням ведення превентивної війни в Іраку. Завдяки своїй владі Система витворила цю ідеологію, якій, як наслідок, було підпорядковано інші підсистеми управління війною, управління внутрішньою безпекою та управління військовими в’язницями — або відсутність таких в’язниць через брак чіткого планування подій після закінчення війни.</p>
   <p>Моє наукове захоплення стратегіями й тактиками контролю свідомості, описаними в класичному романі Джорджа Орвелла «1984»<a l:href="#n_195" type="note">[195]</a>, повинно було допомогти мені усвідомити могутність Системи набагато раніше у моєму професійному житті. «Великий Брат» — це Система, яка зрештою руйнує ініціативу і волю людини, спрямована на те, щоб боротися зі сліпим підкоренням інструкціям. Упродовж багатьох років у обговореннях Стенфордського в’язничного експерименту навіть не йшлося про Систему, адже діалог було обмежено вибором між двома основними підходами до розуміння людської поведінки: диспозиційним або ситуаційним. Я ігнорував важливіше питання створених Системою умов. І лише згодом, коли я аналізував динаміку насильства, поширеного в багатьох військових в’язницях Іраку, Афганістану та Куби, аналіз Системи став для мене беззаперечно необхідним.</p>
   <p>Нобелівський лауреат, фізик Річард Фейнман показав, що трагічна катастрофа на космічному кораблі Challenger була спричинена не помилками окремих людей, а неправильним системним підходом офіційного керівництва. Керівники NASA наполягали на запуску, незважаючи ані на сумніви інженерів, ані на побоювання, висловлені виробником одного з головних компонентів корабля (яким стало браковане кільце, що власне й спричинило катастрофу). Фейнман стверджує, що чільним мотивом NASA було «запевнити уряд у досконалості та успіху NASA, аби забезпечити собі фінансування»<a l:href="#n_196" type="note">[196]</a>. У наступних розділах ми розглянемо точку зору про те, що Система не меншою мірою, ніж Ситуація, може допомогти зрозуміти, що стало причиною проблем у Стенфордському в’язничному експерименті та в’язниці Абу-Ґрейб.</p>
   <p>Контрастом до діяльності NASA, яке мотивувалося політичним слоганом «швидше, краще, дешевше», був страхітливий успіх фашистів у справах масового винищення. Вони створили добре інтегровану низхідну Систему від кабінету міністрів Гітлера, політиків націонал-соціалістичної партії, банкірів, офіцерів гестапо, військ СС до інженерів, лікарів, архітекторів, хіміків, педагогів, провідників поїздів і всіх інших, причетних до спроби геноциду всіх європейських євреїв та інших ворогів Держави.</p>
   <p>Потрібно було побудувати концентраційні табори і табори смерті зі спеціально розробленими крематоріями, вдосконалити максимально ефективні засоби нищення. Фахівці з пропаганди повинні були розробити кампанію, втілену в фільмах, газетах, журналах і постерах, яка б нівелювала людську гідність євреїв і позиціонувала їх як загрозу. Вчителі та проповідники повинні були зробити з молоді сліпо переконаних нацистів, які змогли б виправдати свою участь в «остаточному вирішенні єврейського питання»<a l:href="#n_197" type="note">[197]</a>.</p>
   <p>Необхідно було створити нову мову, де вислови, що окреслювали справжню жорстокість, замінювалися безневинними словами, наприклад: <emphasis>Sonderbehandlung</emphasis> (особливий режим); <emphasis>Sonderaktion</emphasis> (особливі дії); <emphasis>Umsiedlung</emphasis> (переселення); <emphasis>Evakuierrung</emphasis> (евакуація). «Особливий режим» насправді означав фізичне винищення людей, і іноді його скорочували до SB для зручності. Голова військ СС, Райнгард Гайдріх, окреслив чільні принципи безпеки під час війни 1939 року в положенні: «Потрібно розділяти тих, із ким можна поводитися звичним способом, і тих, кому потрібен особливий режим <emphasis>[Sonderbehandlung]».</emphasis> До цих других належали ті, хто через свою недосконалу небажану природу, небезпечність і здатність бути інструментами ворожої пропаганди є приреченими на нещадне винищення без будь-якої поваги до людської гідності<a l:href="#n_198" type="note">[198]</a>.</p>
   <p>У нацистських лікарів, які повинні були визначати, хто приречений на винищення, а на кому можна проводити експерименти, вочевидь відбувався певний розкол особистості — «протиріччя між убивчою жорстокістю і хвилинами доброти, яке вони переживали весь час упродовж перебування в концтаборі Аушвіц. І цей розкол не наближався до розв’язання. Він був невилучною частиною психологічної рівноваги, яка давала лікарям СС змогу виконувати їхню роботу. Лікарі ставали частиною величезної жорстокої багатофункціональної Системи... Аушвіц діяв завдяки спільним зусиллям»<a l:href="#n_199" type="note">[199]</a>.</p>
  </section>
  <section>
   <title>
    <p>РОЗДІЛ 11</p>
   </title>
   <p>Стенфордський в'язничний експеримент: етика і подальші міркування</p>
   <p>Ми <emphasis>дісталися задалеко, керовані лише інерцією; ми ліниво рухаємося в бік вічності, без можливості відстрочення чи надії на пояснення.</emphasis></p>
   <p><emphasis>Том</emphasis> Стоппард, «Розенкранц та Гільденстерн мертві» (1967), дія 3</p>
   <empty-line/>
   <p>Ми бачили спосіб, у який інерція дослідницької моделі Стенфордської в’язниці змінила життя тих, хто перебував у її стінах, переважно на гірше. У минулому розділі я накинув чернетку відповідей на питання, як люди можуть так легко, але радикально змінюватися. Зокрема я відзначив шляхи, якими ситуативні й системні сили, коли діють в унісон, можуть зіпсувати плоди людської природи.</p>
   <p>Наші молоді учасники дослідження не були «ложками дьогтю в діжці меду», як у приказці. Натомість задум нашого експерименту передбачав, що вони будуть спочатку саме «ложками меду», які зіпсує підступна сила поганої «діжки», тобто цієї в’язниці. Звичайно, порівняно з токсичною, смертоносною природою реальних цивільних і військових в’язниць, клімат нашої Стенфордської в’язниці був доволі м’яким. Зміни, які відбулись у думках, почуттях і поведінці в’язнів у цьому середовищі, були наслідками відомих психологічних процесів, які властиві всім нам, проявляючись по-різному в різних ситуаціях, хоча й не так сильно, повсюдно і невпинно. Вони були вплетені у «всеохопну ситуацію», вплив якої був потужнішим, ніж більшості ситуацій, у які ми часто потрапляємо чи з яких виходимо по своїй волі<a l:href="#n_200" type="note">[200]</a>.</p>
   <p>Задумайтесь над тим, що кожен із нас має можливість або шаблон у свідомості — бути святим чи грішником, альтруїстом чи егоїстом, ніжним чи жорстоким, покірним чи владним, розсудливим чи божевільним, добрим чи злим. Імовірно, ми всі народжуємося з повним спектром можливостей, кожна з яких активується і розвивається залежно від соціальних і культурних обставин, які керують нашим життям. Я наполягатиму, що потенційна здатність збочити нероздільно поєднана з процесами, які спонукають людство робити і прекрасні речі. Кожен з нас — кінцевий продукт складного розвитку і спеціалізації, які розвинулися за мільйони років еволюції, росту, адаптації та боротьби. Наш вид досяг особливого становища на Землі завдяки визначній здатності до навчання, мов, раціонального мислення, винахідливості і візії нового і кращого майбутнього. Кожна людина має потенціал удосконалити свої вміння й таланти, які потрібні для шляху, довшого, ніж просто виживання, — для шляху процвітання і вдосконалення людського становища.</p>
   <empty-line/>
   <p>СХИБЛЕНИЙ ПРОЦЕС ЛЮДСЬКОГО ВДОСКОНАЛЕННЯ</p>
   <p>Чи може якась частка світового зла походити від звичайних людей, яким доводиться діяти в обставинах, що спонукають їхню натуру виключно до лихих вчинків? Давайте відповімо на це питання декількома загальними прикладами, а тоді зосередимося на тому, як нормальні людські процеси збочили під час Стенфордського в’язничного експерименту. Пам’ять дає нам змогу вчитися на помилках і будувати кращі версії майбутнього, використовуючи відоме. Разом з тим пам’ять є джерелом образ, помсти, набутої безпорадності і копирсання у старих травмах, яке живить депресію. Подібним чином наша надзвичайна здатність до використання мов і символів дає змогу комунікувати з іншими особисто, абстрактно, крізь час і простір. Завдяки мові постали історії, планування і соціальний контроль. Утім мова уможливлює чутки, брехню, пропаганду, стереотипи і свавільні правила. Наш визначний творчий геній створив літературу, драму, музику, науку і винаходи, як наприклад, комп’ютер та інтернет. Проте ту саму винахідливість було використано і для винайдення катівень і різних способів тортур, для параноїдальних ідеологій та ефективних нацистських систем масового знищення. Кожна з наших особливих властивостей приховує можливість бути використаною для протилежної мети, як-от у дихотоміях любов — ненависть, гордість — зарозумілість, самоповага — самоненависть<a l:href="#n_201" type="note">[201]</a>.</p>
   <p>Базова людська потреба приналежності до чогось походить від бажання об’єднуватися з іншими, співпрацювати і приймати стандарти групи. Однак Стенфордський в’язничний експеримент демонструє, що ця потреба може перерости й у надмірний конформізм, поступливість і ворожість до «чужих», на відміну від «своїх». Потреба бути незалежним і контролювати ситуацію, цей головний рушій самостійності та планування, може перетворитися на надмірне застосування сили або на синдром набутої безпорадності.</p>
   <p>Розгляньмо ще три потреби людини, які можуть розвиватися в обидвох напрямах. По-перше, <emphasis>потреба в послідовності й раціональності</emphasis> змістовно і мудро скеровує наше життя. Проте суперечливі зобов’язання змушують нас триматися помилкових рішень, раціоналізувати їх: наприклад, в’язні продовжують перебувати в удаваній тюрмі, хоч і могли б із неї вийти, а охоронці виправдовують свої зловживання посадою. По-друге, <emphasis>потреба знати і розуміти наше середовище та відносини з ним</emphasis> спонукає до цікавості, наукових відкриттів, розвитку філософії, гуманітарних наук і мистецтва. Однак беззмістовне, мінливе, деспотичне середовище може викривити ці базові потреби і призвести до фрустрацій і бажання ізолюватись (як це сталося з нашими в’язнями). І нарешті, наша <emphasis>потреба стимуляції</emphasis> збуджує тягу до досліджень і ризикованих пригод, але також може зробити нас вразливими до нудьги, коли ми потрапляємо у місце, де нічого не відбувається. Нудьга ж, своєю чергою, може бути сильним моти ватором до дій, як ми побачили в охоронців нічної зміни Стенфордського в’язничного експерименту, які потішалися зі своїх «іграшок».</p>
   <p>Утім хочу уточнити одну річ: розуміння, <emphasis>чому так</emphasis> сталося, не виправ довує того, <emphasis>що</emphasis> сталося. Психологічний аналіз — це не «виправдологія», Особи та групи, які поводяться аморально і незаконно, мусять нести від повідальність за свою співучасть і злочини. Проте у визначенні тяжко сті покарання слід враховувати ситуативний і системний чинники, які впливали на поведінку цих осіб<a l:href="#n_202" type="note">[202]</a>.</p>
   <p>У наступних двох розділах ми вийдемо поза контекст Стенфордського в’язничного експерименту, щоби розглянути велику сукупність психо логічних досліджень, які доповнюють і розширюють викладені на цей момент аргументи про потужність ситуативних сил у формуванні люд ських думок і дій. Перш ніж рушити далі, ми маємо повернутись і розі братися з кількома фінальними засадничими питаннями, що їх порушив наш експеримент. Перше і найважливіше: чи було страждання варте того? У тому, що люди страждали під час експерименту, немає жодного сумніву. Ті, хто спричиняв ці страждання, також мусили розібратися з усвідомленням того, що вони перевищили вимоги своїх ролей, коли завдавали болю і принижували інших годинами, днями. Тому етичність цих та інших досліджень потребує особливої уваги.</p>
   <p>Доброчесність, як показує Данте у <emphasis>«Пеклі», — </emphasis>це не лише пасивне утримання від гріха. Це — дія. Тут я порушуватиму питання того, як у Стенфордському в’язничному експерименті відбувалося утримання від дії. У наступному розділі я ширше розглядатиму наслідки неспромож ності діяти на користь суспільству (наприклад, пасивні спостерігачі не можуть втрутитися, коли безперечно потрібна допомога).</p>
   <p>На додаток до розгляду етичних помилок та упущень абсолютної етики ми мусимо зосередитися на глибині релятивістської етики, яка скеровує більшість наукових досліджень. Баланс між шальками реляти вістської етики потребує зрівноваження втрат і набутків. Чи було відшко довано той біль, якого зазнали учасники цього експерименту, набутками для науки і суспільства? Іншими словами, чи виправдовує наукова мета методи експерименту? І хоча є багато позитивних наслідків цього дослі дження, читачам віддається право вирішувати для себе, чи варто було цьому дослідженню взагалі відбутися.</p>
   <p>Дослідження, яке стимулює роздуми, породжує інші експерименти і поглиблення досліджень, так сталося і зі Стенфордським в’язничним екс периментом. Поміркувавши про етичність Стенфордського в’язничного експерименту, ми коротко оглянемо деякі спроби повторення експери менту і застосування цього дослідження в ширших контекстах, що під креслює його значущість.</p>
   <empty-line/>
   <p>МІРКУВАННЯ ПРО ЕТИЧНІСТЬ СТЕНФОРДСЬКОГО В'ЯЗНИЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ</p>
   <p>Чи було дослідження Стенфордського в’язничного експерименту неетичним? З багатьох поглядів, відповідь «так». Утім є інші способи розгляду цього експерименту, які дадуть обґрунтоване «ні». Перед тим як у межах ретроспективного аналізу поглянути на аргументи на підтримку кожної з цих двох протилежних відповідей, я мушу уточнити, чому я взагалі зачіпаю ці питання через десятки років після завершення експерименту. Глибоко зосередившись на цих етичних питаннях особисто, я відчуваю, що можу надати ширший, ніж зазвичай, їхній огляд. Інші дослідники можуть мати з цього користь — уникати схожих підводних каменів, — якщо знатимуть про деякі ледь вловимі знаки небезпеки, бути більш уважними до проблеми етичної безпеки, як її висвітлив Стенфордський в’язничний експеримент. Я не захищатимусь і не раціоналізуватиму свою роль у дослідженні, натомість використаю експеримент як рушій для окреслення складності етичних суджень, пов’язаних із дослідами, що тягнуть за собою втручання у життя й діяльність людей. Спочатку розгляньмо категорію етики втручання. Ми забезпечимо основу для порівняння абсолютної й релятивістської етики, які скеровують експериментальне дослідження.</p>
   <empty-line/>
   <p>ЕТИКА ВТРУЧАННЯ</p>
   <p>Кожне втручання в життя індивіда, групи, середовища є етичним питанням (радикальний психолог Роналд Д. Лейнґ сказав би, що це «політичне рішення»). Психологи, хірурги, радники, експериментатори, освітяни, планувальники міст, архітектори, соціальні реформатори, працівники сфери охорони здоров’я, лідери культів, продавці вживаних автомобілів і наші батьки — усі ці різноманітні групи людей мають спільні цілі. Ось деякі з них: зцілення, коригування поведінки, рекомендації щодо дій, тренування, навчання, перебудова свідомості, контроль, зміни, розподіл коштів, побудова чи дисципліна — загалом різні форми втручання, які впливають на наше життя прямо або опосередковано (через зміни у середовищі).</p>
   <p>Більшість суб’єктів втручання спочатку мають на меті вигоду для об’єктів втручання та/або суспільства. Проте саме їхні суб’єктивні цінності визначають співвідношення витрат і прибутків і порушують украй важливі етичні питання. Ми приймаємо за належне цінність потужних соціальних впливів, які здійснюють батьки, коли формують «Я» дитини для досягнення соціального, політичного та релігійного ідеалу. Чи варто нам переживати, що батьки роблять так без усвідомленої згоди дитини?</p>
   <p>Це питання виглядає непотрібним, поки не згадуються батьки, які залучали своїх дітей до «груп ненависті» (як-от Ку-клукс-клан), деструктивних культів, терористичних груп, проституції.</p>
   <p>Щоб розставити всі крапки над і: «сфера впливу батьків» зазвичай не ставиться під питання, навіть коли вони вчать дітей нетолерантної поведінки і упереджень, — лише тоді, коли вони роблять це у надмірно жорстокі способи. Утім що ми можемо сказати про ситуацію, де батько хотів виховати з сина патріота? Це бажання є прийнятним у всіх суспільствах. Та батько написав лікареві, який вів колонку порад у національному журналі: «Я люблю свою країну і хочу, щоб мій хлопчик теж її любив. Чи можу я виголосити підбадьорливу промову синові у вухо, поки він спить? Нічого особливого, лише кілька патріотичних заохочень».</p>
   <p>З одного боку, батько запитує, чи ця тактика спрацює; чи є докази, що навчання уві сні може бути ефективним інструментом для вкладання у підсвідомість нав’язливих повідомлень? (Відповідь — немає доказів, що це ефективно.) З іншого боку, батько порушує етичне питання: чи це етично — навіювати ідеї беззахисному сонному синові в такий спосіб? Чи було б це етично, якби дитина була при свідомості і він використав матеріальне заохочення або суспільне схвалення замість цієї сумнівної технології? Що саме — батькова мета чи спосіб — може вважатись етично неприйнятним? Чи не було би краще для цього стурбованого батька покластися на непомітні навіювання, такі, як «освіта» у школі: національний прапор, зображення національних лідерів, національні гімни, молитви, примус читати історичні оповіді та географічні й громадянські тексти, які часто подають суб’єктивний погляд на історію і створені суспільством як пропаганда задля збереження статусу кво?.. Суть тут у тому, що ми повинні плекати нашу колективну сприйнятливість до великого набору щоденних ситуацій, у яких втручання виникають як «природний» процес соціального життя, а порушення етики проходить непоміченим через його поширеність.</p>
   <empty-line/>
   <p>АБСОЛЮТНА ЕТИКА</p>
   <p>Лише задля лаконічності ми говоримо про дві категорії етики — «абсолютну» й «релятивістську». Коли поведінка керується абсолютними етичними стандартами, може бути проголошено моральний принцип вищого порядку, який не залежить від обставин свого вжитку — часу, ситуацій, людей, доцільності. Така абсолютна етика вкладена у загальні правила поведінки. У засадах цих правил часто є дотримання низки недвозначних принципів, як у Десяти Заповідях чи Біллі про права. Така абсолютна етика не дозволяє ні на краплю виправдовувати методи чи обставини, а також скасування чи видозміни етичних принципів. У крайніх випадках жодні пом’якшувальні обставини не можуть виправдати відмову від етичних норм.</p>
   <p>Абсолютна етична норма постулює, що позаяк людське життя — це святе, то в жодному разі воно не може зазнавати приниження, навіть ненавмисно. У випадку проведення дослідження немає ніякого виправдання стражданню в межах експерименту. З такої позиції абсолютно доцільно вважати, що дослідження у межах психології чи медицини не слід проводити, якщо воно порушує біологічну чи психологічну недоторканність людини, незважаючи на користь, яку — можливо або точно — принесе дослідження для суспільства загалом.</p>
   <p>Ті, хто приймає цю позицію, наголошують, що навіть коли дії, які спричиняють страждання, вчинено в ім’я науки, заради чистого знання, «національної безпеки» або іншої високої абстракції — вони неетичні. У межах психології саме ті, хто глибоко ідентифікує свою діяльність із гуманною традицією, найголосніше переконували, що турбота про людську гідність повинна отримати пріоритет над зазначеними цілями науки, а саме передбаченням і контролем поведінки.</p>
   <empty-line/>
   <p>СТЕНФОРДСЬКИЙ В'ЯЗНИЧНИЙ ЕКСПЕРИМЕНТ БУВ АБСОЛЮТНО НЕЕТИЧНИМ</p>
   <p>Виходячи із засад такої абсолютної етики Стенфордський в’язничний експеримент точно слід вважати неетичним, бо учасники справді витерпіли багато страждань. Вони страждали набагато більше, ніж навіть раціонально розраховували, коли подавали заявку на участь в академічному дослідженні «в’язничного життя» у престижному університеті. До того ж ті страждання зростали з часом, і результатом був сильний стрес та емоційний хаос, що вплинуло на звільнення п’ятьох раніше здорових молодих людей достроково.</p>
   <p>Охоронці також страждали від усвідомлення зробленого під прикриттям своїх ролей та за ефектом анонімності їхніх сонцезахисних окулярів. Вони чули та бачили біль і приниження, що їх спричиняли студентам-колегам, які не зробили нічого, щоб заслужити таке брутальне ставлення до себе. Їхнє усвідомлення, безперечно, надмірних зловживань було набагато більшим, ніж жаль учасників класичного дослідження Стенлі Мілґрема «сліпої покірності владі», яке ми ґрунтовно розглянемо в наступному розділі<a l:href="#n_203" type="note">[203]</a>. Це дослідження було звинувачено в неетичності, бо учасники могли <emphasis>уявити</emphasis> біль, який начебто спричиняли, вдаряючи струмом слабку жертву, «учня»<a l:href="#n_204" type="note">[204]</a>. Але як тільки дослідження закінчилося, вони виявили, що «жертви» були співробітниками експериментатора і вони насправді не страждали, лише прикидалися. Жаль учасників походив від усвідомлення, що вони, <emphasis>могли би наробити,</emphasis> якби удари струмом були реальними. На противагу цьому, жаль наших охоронців походив від усвідомлення, що їхні удари були реальними, прямими, тривалими.</p>
   <p>Додаткова ознака дослідження, яку можна вважати неетичною, — те, що студентів та їхніх батьків не попередили щодо арештів і формальних процедур у головному відділку поліції; це несподіване втручання в життя недільного ранку заскочило їх зненацька. Ми також були винними в маніпуляції батьками з допомогою різних оманливих процедур протягом побачення: ми змусили їх вважати, що ситуація їхніх дітей не аж така погана, як була насправді. Якщо пам’ятаєте, ми переживали, що батьки заберуть синів додому, коли сповна усвідомлять жорстоку природу цієї фіктивної в’язниці. Щоб запобігти цьому — адже це означало кінець дослідження, — ми поставили для них «виставу». Ми зробили так не лише для того, щоб тримати в’язницю без контакту з зовнішнім світом, а і як базовий елемент симуляції, бо такі обмани — звична практика у багатьох системах. Виставляючи напоказ такий привабливий «червоний килим», системні менеджери врівноважують скарги і зауваження щодо негативних аспектів системи.</p>
   <p>Ще одна причина вважати Стенфордський в’язничний експеримент неетичним — ми не припинили проведення експерименту раніше. Мені варто було зупинити все, коли на третій день стрес спричинив сильний нервовий розлад у в’язня. Це мало би стати достатнім приводом вважати, що напередодні Даґ (8612) не симулював свою тяжку емоційну реакцію. Нам варто було зупинити експеримент, коли ще, і ще, і ще один в’язень пережив сильні емоційні розлади. Але ми не зробили цього. Проте схоже, що я і так зупинив би дослідження в неділю, наприкінці першого повного тижня, якби втручання Кристини Маслач не спричинило дострокове завершення. Я, можливо, завершив би все через тиждень, бо я і невеличкий штат — Курт Бенкс і Дейвид Джаффе — були виснажені постійною турботою про цілодобове забезпечення умов у в’язниці й необхідністю стримувати все більше зловживання охорони.</p>
   <p>Оглядаючись назад, я вважаю, що основною причиною того, що я не завершив дослідження раніше, коли воно почало виходити з-під контролю, є внутрішній конфлікт двох ролей — головного дослідника (відповідно, опікуна етики експерименту) і в’язничного суперінтенданта (який понад усе прагне утримувати цілісність і стабільність в’язниці). Я хотів би вірити, що якби хтось інший виконував роль суперінтенданта, то я швидше побачив би світло і забив на сполох. Тепер я розумію, що мав би бути хтось інший з вищими повноваженнями, ніж мої, хтось відповідальний за нагляд над експериментом.</p>
   <p>Проте ні члени Комісії з контролю залучення осіб до експериментальних досліджень, ні я навіть не уявляли спочатку, що така зовнішня інстанція була необхідна в експерименті, де студенти мали право залишитися чи піти у будь-який момент, і що ситуація стане складнішою, ніж ми можемо впоратися. Перед експериментом це були лише «діти, які пограються у копів і грабіжників», і було важко уявити, що станеться через декілька днів. Було б добре передбачити це заздалегідь.</p>
   <p>Я впевнений, що якби цей експеримент проводився пізніше, студенти та їхні батьки подали б у суд на університет і на мене. Але 1970-і у США ще не були такими сутяжними, як пізніші роки. Не було заявлено жодних судових позовів, і лише декілька колег з професійних кіл піддали критиці етичність цього дослідження<a l:href="#n_205" type="note">[205]</a>. Насправді саме я зробив у липні 1973 року запит про оцінку етики експерименту в Асоціацію американських психологів, яка визначила, що тогочасні етичні норми були дотримані.</p>
   <p>Утім я справді почуваюся відповідальним за створення інституції, яка схвалила зловживання у контексті «психології ув’язнення». Експериментові успішно вдалося відтворити темний бік в’язниць, але це сталося ціною людського страждання. Мені прикро за це тепер, і я прошу пробачення, що доклався до цієї нелюдяності.</p>
   <empty-line/>
   <p>РЕЛЯТИВІСТСЬКА ЕТИКА</p>
   <p>Більшість досліджень дотримуються утилітарної етичної моделі. Коли етичний принцип визнає умовність застосування, його стандарт відносний і його слід судити за прагматичними критеріями, зваженими відповідно до утилітарних принципів. Очевидно, такій моделі слідувало це дослідження, як і більшість психологічних експериментів. Але які елементи враховуються у рівнянні втрат і переваг? Як пропорційно зважити втрати і здобутки? Хто оцінить, чи вигода перевищує втрати? Є набір питань, з якими потрібно розібратись, якщо позиція релятивістської етики взагалі вважається етичною.</p>
   <p>Деяких розв’язань досягнуто на засадах загальноприйнятих уявлень, тобто поточного стану відповідних знань, прецедентів у схожих ситуаціях, соціального консенсусу, цінностей і сприйнятливості конкретного дослідника і рівня свідомості, який переважає в певному суспільстві у певний момент. Дослідницькі інститути, фонди й уряд також встановили суворі принципи і заборони на всі медичні та немедичні дослідження людини.</p>
   <p>В основі етичної дилеми для суспільного дослідника таке питання: чи може дослідник створити баланс між тим, що, на його думку, необхідне для проведення суспільно чи теоретично корисного дослідження, і тим, що вважається необхідним для добробуту та гідності суб’єктів дослідження? Оскільки схильність до самоствердження може підштовхнути дослідника до першого більше, ніж до другого, зовнішні спостерігачі, зокрема наглядачі за ґрантовими коштами та інституційні експертні ради, мусять служити захисниками для порівняно вразливих суб’єктів дослідження. Проте ці зовнішні наглядачі повинні також діяти й в інтересах науки і суспільства, коли визначають, чи взагалі (і якщо так, то наскільки) можуть бути дозволені обман, емоційне напруження та інші неприємні прояви у цьому дослідженні. Вони працюють, допускаючи, що будь-який негативний вплив таких дій короткочасний і не схильний розвиватися за межами експерименту. Розгляньмо далі, як такі протилежні інтереси були представлені у Стенфордському в’язничному експерименті.</p>
   <p>У суперечці про етику прибічник релятивізму може стверджувати, що Стенфордський в’язничний експеримент не був неетичним, адже ми провели консультацію з юристами університету, розробили формальний документ — «поінформовану згоду», зважили всі питання про безпеку, про страхові вимоги, які задовольнили для отримання дозволу на проведення експерименту. У цій «поінформованій згоді», підписаній кожним учасником, зазначалося, що під час експерименту відбуватимуться втручання у їхнє приватне життя, задовольнятимуться лише мінімальні вимоги до дієти в’язнів, вони втратять деякі громадянські права та зазнаватимуть звичних в’язничних утисків. Від кожного очікувалося зусиль на межі своїх можливостей до завершення дії двотижневого контракту. Студентська поліклініка була попереджена про наше дослідження, і були попередні домовленості стосовно надання медичної допомоги досліджуваним за потреби. Фонд, який спонсорував дослідження — відділ командної ефективності Управління морських досліджень (УМД), факультет психології Стенфордського університету й Інститутська наглядова рада (ІНР) Стенфорда отримали і схвалили подання у письмовій формі щодо проведення експерименту<a l:href="#n_206" type="note">[206]</a>.</p>
   <p>Окрім арештів суб’єктів дослідження, ніяких ошукань учасників не було. Крім того, ми постійно нагадували охоронцям, щоби вони уникали фізичного насилля стосовно всіх в’язнів, разом чи кожного індивідуально. Проте ми не обмежували їх у здійсненні психологічного насилля.</p>
   <p>Інший чинник, який ускладнює оцінку етичності цього дослідження: наша в’язниця була відкрита для спостережень експертів ззовні, які могли захистити права учасників. Уявіть себе на місці в’язня, який страждає у такій обстановці. Якби ви стали в’язнем нашої в’язниці, від кого ви хотіли би отримати підтримку? Хто міг би натиснути кнопку «Вихід», якби ви не могли самі цього зробити? Міг би це бути католицький чи в’язничний священник, який побачив вас заплаканими? Дзуськи. А як щодо мами і тата, друзів, родини? Вони втрутилися б, якби помітили погіршення вашого стану? Ніхто так і не втрутився. Може, допомога надійшла від одного з багатьох професійних психологів, аспірантів, секретарів, штатних працівників факультету психології, частина яких проглядала відеозаписи подій, брала участь у слуханнях комісії з умовно-дострокового звільнення, говорила з учасниками під час співбесід чи в коморі під час оборони перед можливим нападом на в’язницю? Жодної вам допомоги і від них.</p>
   <p>Як можна помітити, усі зовнішні спостерігачі обрали для себе пасивні ролі. Усі вони прийняли моє бачення ситуації, і це позбавило їх власного. Вони також зосередилися на інтелектуальних розмовах, бо симуляція здавалася реальною, бо гра своїх ролей учасниками була такою реальною, бо фокус перекинувся на деталі конструкції експерименту. Ба більше, спостерігачі не бачили розгортання серйозніших зловживань, а учасники не бажали розкривати деталі цих зловживань стороннім, навіть близьким друзям і сім’ї. Можливо, ними керував сором, гордість або ж почуття, що «хлопці не плачуть». Тож багато приходили і дивилися, але не бачили і йшли далі.</p>
   <p>Нарешті, що ми зробили правильно, то це залучили учасників у дебрифінг — не лише на три години після завершення експерименту, а й також у декількох інших випадках, коли учасники поверталися для огляду відео та слайдів з дослідження. Я підтримував контакт з більшістю з них упродовж багатьох років після закриття експерименту, відсилав копії статей, мої свідчення у Конгресі, уривки новин, анонси про телепрограми щодо Стенфордського в’язничного експерименту. Впродовж цього часу приблизно шестеро учасників приєднувалися до мене у деяких з цих телепередач. Я досі тримаю контакт із деякими з них, через більш ніж тридцять років.</p>
   <p>Важливим у цьому поекспериментальному інтенсивному дебрифінгу було те, що учасники отримали можливість відкрито висловити свої сильні почуття та отримати нове розуміння себе і своєї незвичної у такому нестандартному та чужому середовищі поведінки. Наш метод був формою «дебрифінгу процесу»<a l:href="#n_207" type="note">[207]</a>, в якому ми побачили, що деякі впливи і переконання, розвинені експериментом, можуть актуалізуватися й за його межами. Ми пояснювали, чому це не є бажаним у нашому конкретному випадку. Я наголошував на тому, що ми аналізували вплив негативного середовища в’язниці, а не конкретно їхні особи. Я нагадав, що їх було уважно відібрано, саме за те, що вони були здорові та нормальні, а розподіл у дві категорії ролей був випадковим. Вони не привнесли патологій у це місце, швидше це місце створило патології в них. Додатково я поінформував їх про те, що ніхто з колег і в’язнів не зробив нічого, що вважалося б принизливим і порушувало порядок. Також це була правда і про охоронців, які знущалися з в’язнів. Вони так само грали роль.</p>
   <p>Водночас я намагався проаналізувати експеримент як моральний урок, відкрито обговорюючи моральні конфлікти, які постали перед нами впродовж дослідження. Піонер теорії морального розвитку Леррі Колберґ стверджував, що такі обговорення моральних конфліктів є засадничим, а можливо, й єдиним шляхом до зростання рівня морального розвитку<a l:href="#n_208" type="note">[208]</a>.</p>
   <p>Пригадайте, що дані самооцінювання настрою показали, що і в’язні, і охоронці після дебрифінгу повернулися до збалансованого, передекспериментального емоційного стану. Порівняно коротка тривалість негативного впливу цього важкого досвіду на учасників може бути обґрунтована трьома чинниками: по-перше, усі ці юнаки мали тверді психологічні та особистісні засади, до яких повернулися по закінченню дослідження; по-друге, досвід був унікальним і вкладався у межі часу, місця, костюмів і сценарію, а все це можна залишити позаду як частину пакету «пригоди Стенфордського в’язничного експерименту», яка не повториться в майбутньому; по-третє, наш детальний дебрифінг звільнив охоронців і в’язнів від провини за погану поведінку й означив ситуації, які на це вплинули.</p>
   <empty-line/>
   <p>ПОЗИТИВНІ НАСЛІДКИ ДЛЯ УЧАСНИКІВ</p>
   <p>Згідно з традиційним підходом релятивістської етики, для схвалення дослідження необхідно, щоб вигода для науки, медицини та/або суспільства перевищувала шкоду, якої зазнають учасники. Хоча співвідношення «користь — шкода» виглядає доцільним, я хотів би кинути виклик такому підходові. Шкода для учасників (піддослідних упродовж проведення Стенфордського в’язничного експерименту) була реальною, миттєвою і часто дуже відчутною. На противагу цьому, хай які вигоди не очікувалися б, коли дослідження створювалося чи було схвалене, вони точно були хіба ймовірними, далекими і, можливо, їх ніколи не було би досягнуто. Дослідження обіцяють багато, проте не завжди приносять результати — і тоді не публікуються й не циркулюють у наукових колах. Навіть визначні опубліковані відкриття можуть не застосовуватися на практиці, і практичне застосування може виявитися нездійсненним або недоцільним, коли доходить до масштабів суспільної користі. З іншого боку, деякі базові дослідження, які не мали очевидного застосування, коли розпочиналися, врешті виявилися надзвичайно прикладними. Наприклад, базове дослідження обумовлення автономної нервової системи напряму привело до використання біологічного зворотного зв’язку в терапевтичній допомозі та медицині<a l:href="#n_209" type="note">[209]</a>. На додаток, більшість дослідників показали мало зацікавлення чи таланту до застосування своїх відкриттів у «соціальній інженерії» для вирішення персональних і суспільних проблем. Підсумовуючи критику: «корисна» сторона етичного рівняння дослідження може не бути втілена на практиці або й у принципі, тоді як біль залишається «чистими витратами» для учасників і суспільства.</p>
   <p>Також, хай як це дивно, але з цього «етичного рівняння» зникає турбота про <emphasis>вигоду для учасників.</emphasis> Чи мають вони користь у якій-небудь формі від участі у певному дослідженні? Наприклад, чи їхня фінансова винагорода компенсує страждання, які вони переживають у медичному дослідженні, що оцінює аспекти болю? Чи дізнаються вони щось особливе про себе на основі досвіду експерименту? Адекватний дебрифінг є важливим для реалізації цього вторинного завдання дослідження з залученням людей в експерименті. (Приклад, як цього досягнуто в одному з моїх експериментів із вимушеної психопатології, див. у нотатках<a l:href="#n_210" type="note">[210]</a>.) Недостатньо тільки сподіватися чи припускати такі вигоди: вони мають бути продемонстровані емпірично як вихідні дані будь-якого дослідження над людьми, вони мають бути закладені наперед в «етичному рівнянні». Також у більшості обговорень етики досліджень відсутнє зобов’язання науковців долучитися до певного виду соціальної активності, який зробить їхнє дослідження корисним для суспільства.</p>
   <p>Я хотів би трохи збалансувати перегляд етичного аспекту Стенфордського в’язничного експерименту, зазначивши спочатку декілька його важливих переваг (і для учасників, і для членів команди). Тоді я розповім про суспільну діяльність, до якої долучався впродовж останніх трьох з гаком десятків років, щоби запевнити, що цінність цього експерименту реалізовано настільки повноцінно, наскільки це можливо.</p>
   <empty-line/>
   <p>НЕОЧІКУВАНІ ОСОБИСТІ ПЕРЕВАГИ ДЛЯ УЧАСНИКІВ ТА АВТОРІВ СТЕНФОРДСЬКОГО В'ЯЗНИЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ</p>
   <p>Це дослідження принесло багато неочікуваних позитивних результатів, які мали довготривалий вплив на декого з учасників чи авторів експерименту. Загалом більшість учасників зазначили у своїх фінальних підсумках (наданих уже з дому, в різний час після завершення експерименту), що це був цінний і повчальний особистий досвід. Такі позитивні відгуки допомагають певною мірою збалансувати негативні наслідки в’язничного досвіду, які є очевидними, — ніхто з учасників повторно не виявив бажання зголоситись добровольцем до схожого дослідження. Давайте переглянемо деякі з цих позитивних аспектів поекспериментальних оцінок.</p>
   <p><emphasis>Даг, в'язень 8612,</emphasis> ватажок повстання в’язнів, був першим, хто зазнав сильного емоційного стресу. Його поведінка змусила нас звільнити його лише через тридцять шість годин після перших ознак зриву. Цей досвід був справді тривожним для нього; в інтерв’ю для документального фільму «Тиха лють: Стенфордський в’язничний експеримент» він сказав: «Це був унікальний досвід, я ніколи у своєму житті не кричав так голосно; я ніколи у своєму житті не був таким засмученим. Це був досвід втрати контролю, і над ситуацією, і над своїми почуттями. Можливо, я завжди мав проблеми з самоконтролем. Я хотів зрозуміти себе, тому подався вивчати психологію [після Стенфордського в’язничного експерименту]. Я подався вивчати психологію і колись дізнаюся, які мотивації керують людиною; я не буду боятися невідомого»<a l:href="#n_211" type="note">[211]</a>.</p>
   <p>У підсумковому оцінюванні, яке ми завершили через п’ять років після дослідження, Даґ зізнався, що почав симулювати надзвичайно сильний нервовий зрив, щоб його звільнили, але тоді ця роль надто захопила його. «Я зрозумів, що єдиний спосіб вибратися — прикинутися хворим, спочатку фізично. Тоді, коли це не спрацювало, я прикинувся психічно виснаженим. Проте енергія, якої я потребував, щоб увійти в цей стан, як і, власне, потреба прикидатися зламаним, таки мене зламали». Як сильно зламали? Він доповів, що його дівчина казала, що він залишався засмученим і знервованим і постійно говорив про експеримент упродовж двох місяців після його завершення.</p>
   <p>Даґ продовжив навчання й отримав звання доктора наук у клінічній психології — частково щоби дізнатися, як отримати більше контролю над своїми емоціями і поведінкою. Він написав дисертацію на тему сорому (у статусі в’язня) і провини (у статусі охоронця), пройшов стажування в окружній в’язниці Сен-Квентін — на противагу звичному медичному/ клінічному стажуванню, а потім понад двадцять років працював судовим психіатром у корекційних системах Сан-Франциско й Каліфорнії. Саме його зворушливе свідчення надихнуло нас назвати відео «Тиха лють», саме він говорив про садистські мотиви охоронців, від яких варто захищатися, бо вони завжди проявляють себе в ситуаціях розподілу сил — вони готові вислизнути, вибухнути, ніби якась «тиха лють». Почасти Даґова кар’єра була зосереджена на допомозі ув’язненим зберегти відчуття гідності, незважаючи на оточення, а також на створенні засад мирного співіснування охоронців і в’язнів. Досвід Даґа — зразок того, як первинні негативні ефекти Стенфордського в’язничного експерименту перетворилися на прозріння, яке дало тривалі наслідки для особистості та суспільства. Цей учасник зазнав багато болю, але й відкрив багато доброго.</p>
   <p><emphasis>Охоронець Гельманн,</emphasis> суворий мачо «Джон Уейн», брав участь у всіх телевізійних висвітленнях дослідження через домінантну роль і вигадані ним «винахідливо лихі» завдання й ігри для в’язнів. Нещодавно ми зустрілися на моїй лекції, і він зізнався, що, на відміну від «п’ятнадцяти хвилин слави» (за Енді Ворголом), які кожен отримує хоч раз за життя, Стенфордський в’язничний експеримент забезпечив його «вічними п’ятнадцятьма хвилинами безчестя». У відповідь на мій запит про позитивні наслідки його участі в експерименті Гельманн прислав мені такого листа:</p>
   <p>Десятки років носіння тягаря життя пом’якшили мою зарозумілу та грубу поведінку підлітка з 1971 року. Якби хтось сказав мені, що мої дії нашкодили комусь із в’язнів, моя реакція, швидше за все, була би: «Вони слабаки і пестунчики».</p>
   <p>Проте пам’ять про те, як сильно я вжився у свою роль і не бачив спричинених страждань, стала моєю повчальною історією, і тепер я добре думаю, як поводитися з людьми. Насправді дехто може навіть думати, що, як на власника бізнесу, я надто чутливий, адже деколи сумніваюся, приймаючи рішення.</p>
   <p>Наприклад, щодо звільнення поганих працівників: боюся, вони важко це сприймуть<a l:href="#n_212" type="note">[212]</a>.</p>
   <p><emphasis>Охоронець Венді</emphasis> пояснив деякі особисті прозріння, отримані з досвіду на позиції жорсткого лідера зміни. Під час підсумкового оцінювання через декілька місяців він сказав: «Задоволення, яке я отримав, знущаючись із в’язнів і караючи їх, було доволі неприродним, адже я вважаю себе людиною, співчутливою до тих, хто страждає, особливо тварин. Я думаю, то був наслідок абсолютної свободи, яку я мав у керуванні в’язнями. Я почав зловживати владою. Побачивши це, я спробував усвідомити свою зухвалість і авторитарність і виправити це. Так набагато легше — саме у процесі зрозуміти і виправити свою поведінку. Тепер, з кращим розумінням цього, я відчуваю, що став менш вимогливим і менше прагну контролю, ніж до експерименту».</p>
   <p><emphasis>Карло Прескотт,</emphasis> наш в’язничний консультант, був звільнений з в’язниці штату Сен-Квентін за шість місяців до залучення у Стенфордський в’язничний експеримент. Упродовж сімнадцяти років він був ув’язненим у декількох каліфорнійських в’язницях та у в’язниці для неповнолітніх. Зміни у професійному статусі, підвищення самооцінки, які супроводжували його викладання разом зі мною у Стенфорді курсу з психології ув’язнення, а також його внесок у Стенфордський в’язничний експеримент мали просто рятівні наслідки. Він отримав хорошу роботу радіоведучого на шоу <emphasis>«Куток Карло»</emphasis> на станції KGO у Сан-Франциско: він закликав слухачів бути суспільно свідомими, ділився з ними своїм глибоким розумінням расизму та фашистських тенденцій у США. Він також вів декілька університетських курсів, відкритих лекцій, займався волонтерством, давав свідчення в Конгресі разом зі мною та й загалом був зразковим громадянином усі ці роки.</p>
   <p><emphasis>Крейї Гейні</emphasis> продовжив навчання у правничій школі Стенфордського університету й отримав ступені доктора права та доктора філософії. Тепер він професор Каліфорнійського університету Санта-Крус, де читає відомі курси з права і психології, а також з психології інституцій. Крейґ став одним із провідних консультантів країни з в’язничних умов і одним із тих рятівних експертів із психології, які працювали з адвокатами над колективними позовами у США. Він ґрунтовно й глибоко писав про різні аспекти злочину, покарання, смертної кари, виправної системи. Ми співпрацювали над низкою професійних статей, книжок і спеціалізованих професійних журналів<a l:href="#n_213" type="note">[213]</a>. Слова Крейґа про вплив, який мав на нього Стенфордський в’язничний експеримент, переконливо свідчать про цінність експерименту: Стенфордський в’язничний експеримент змінив мене і мою кар’єру. Я щойно закінчив другий рік магістратури з психології у Стенфорді, коли Філ Зімбардо, Курт Бенкс та я почали планувати це дослідження. Мої інтереси у прикладному застосуванні соціальної психології до питань злочину і кари лишень почали викристалізовуватися, з благословіння й за підтримки Філа Зімбардо... Невдовзі після закінчення роботи над Стенфордським в’язничним експериментом я почав вивчати реальні в’язниці і зрештою зосередився також на соціальній передісторії, яка сформувала життя ув’язнених там людей. Проте я ніколи не втрачав бачення перспективи інституцій, яке здобув завдяки спостереженням та оцінці результатів шести днів цієї імітації в’язниці<a l:href="#n_214" type="note">[214]</a>.</p>
   <p><emphasis>Кристина Маслач,</emphasis> просто героїня Стенфордського в’язничного експери менту, тепер професорка психології в Університеті Берклі (Каліфорнія), ві це-ректорка бакалаврських програм, декан напрямів гуманітарних, при родничих і точних наук. Фонд Карнеґі нагородив її відзнакою Заслуженої професорки року. Її короткий, але вирішальний досвід у Стенфордському в’язничному експерименті мав також позитивний вплив на її кар’єрні рі шення, як вона зазначила у такій ретроспективній замітці<a l:href="#n_215" type="note">[215]</a>:</p>
   <p>Для мене важливим спадком в’язничного експерименту стало те, чого я навчилася на власному досвіді, і те, як він допоміг мені окреслити подальші професійні зацікавлення психологією.</p>
   <p>Що я усвідомила безпосередньо, то це психологія дегуманізації: як по суті хороші люди можуть почати сприймати інших і поводитися з ними настільки жахливо; як легко вдається людині поводитися погано з тими, хто розраховує на її допомогу чи добру волю, сприймати їх меншовартісними, тваринами, нижчими, не вартими поваги чи рівності.</p>
   <p>Цей досвід Стенфордського в’язничного експерименту привів мене до новаторського дослідження професійного вигорання — психологічних ризиків емоційно виснажливої праці з людьми, які можуть спонукати від початку відданих і турботливих працівників до дегуманізації та принижень тих, кому вони мали би служити. Моє дослідження спробувало пролити світло на причини і наслідки вигорань у різних професійних ситуаціях, а також було спробою застосувати ці здобутки на практичному рівні. Я також закликаю до аналізу та змін ситуативних чинників вигорання на противагу фокусові на індивідуальних схильностях працівників. Тому моя особиста історія Стенфордського в’язничного експерименту — не лише роль, яку я зіграла у передчасному припиненні дослідження, а й поштовх до нової дослідницької програми, натхненної моїм особистим досвідом у цьому унікальному дослідженні<a l:href="#n_216" type="note">[216]</a>.</p>
   <p>Щодо іншого виміру процесів деіндивідуалізації, таких сильних у Стенфордському в’язничному експерименті, можу додати, що Кристина також була новаторкою у дослідженні протилежної теми — <emphasis>індивідуалізації, того, як</emphasis> люди прагнуть унікальності<a l:href="#n_217" type="note">[217]</a>.</p>
   <p><emphasis>Філ Зімбардо.</emphasis> Прийшов час на мене. (Щодо Курта Бенкса і Дейвида Джаффе див. нотатки<a l:href="#n_218" type="note">[218]</a>.) Тиждень Стенфордського в’язничного експерименту змінив моє життя з багатьох оглядів — і професійно, і особисто. Результати, які можна побачити у неочікувано позитивних наслідках, що їх цей досвід спричинив, були колосальними. Мої дослідження, викладання та особисте життя потрапили під величезний вплив експерименту. Я став агентом суспільної зміни — поіпшення умов в’язниць та висвітлення інших форм зловживань інституціалізованою владою.</p>
   <p>Фокус моїх досліджень упродовж тридцяти років з того часу перебував під впливом різноманітних ідей, здобутих з цієї імітації в’язниці. Вони спонукали мене до вивчення сором’язливості, перспективи часу та божевілля. Це також змінило мій підхід до викладання. Будь ласка, дозвольте мені в цей момент дати розширене пояснення цих трьох пов’язаних напрямків досліджень і змін у моїй викладацькій практиці, усі з яких були спровоковані Стенфордським в’язничним експериментом. На додачу я розкрию трохи більше про те, як експеримент також допоміг моєму особистому життю.</p>
   <empty-line/>
   <p>СОРОМ'ЯЗЛИВІСТЬ ЯК САМОНАВ'ЯЗАНА В'ЯЗНИЦЯ</p>
   <p><emphasis>Яка інша темниця така ж темна, як власне серце?</emphasis></p>
   <p><emphasis>Який тюремник такий же невблаганний, як я сам собі?</emphasis></p>
   <p>Натаніель Готорн</p>
   <p>У нашому в’язничному підвалі в’язні відмовилися від своїх основних свобод унаслідок примусу охоронців, які їх контролювали. Проте у реальному житті, поза лабораторією, багато людей втрачають свободу слова, дій, зборів і без зовнішнього примусу. Вони інтерналізували вимогливого охоронця у своїй свідомості й бачення себе самих, наглядача, який обмежує їхній вибір спонтанності, свободи й радостей життя. Парадоксально, що ці самі люди також інтерналізували образ пасивного в’язня, який неохоче погоджується з цими самонав’язаними обмеженнями своїх же дій. Дій, які привертають увагу до власної особи, через що загрожують потенційним приниженням, соромом чи соціальним неприйняттям, тому їх варто уникати. У відповідь на цього внутрішнього охоронця внутрішній в’язень сахається життя, замикається у шкарлупці та обирає безпечну позицію тихої в’язниці сорому.</p>
   <p>Розвиток цієї метафори на основі Стенфордського в’язничного експерименту привів мене до роздумів про сором’язливість як соціальну фобію, яка ламає міцність людських зв’язків, перетворюючи спілкування на загрозу замість відкритості. Через рік після закінчення в’язничного експерименту я зініціював велике дослідження — Стенфордський проект із теми сором’язливості, щоб з’ясувати причини, співвідношення і наслідки сором’язливості у дорослих і підлітків. Це було перше систематичне дослідження сором’язливості серед дорослих. Коли ми довідалися достатньо, то продовжили розвивати програму лікування сором’язливості в унікальній Клініці сором’язливості (1977). Ця клініка, яка відтоді працювала безперервно для спільноти Пало-Альто, перебуває під керівництвом доктора Лінн Гендерсон і тепер є частиною Тихоокеанської післядипломної програми з психології. Моя основна мета у лікуванні й запобіганні сором’язливості полягала у розробці способів допомогти сором’язливим людям звільнити себе від самонав’язаних тихих в’язниць. Я зробив це частково завдяки написанню для загальної аудиторії популярних книг про те, як зарадити собі з сором’язливістю дорослим і дітям<a l:href="#n_219" type="note">[219]</a>. Ці дії є противагою ув’язненню, якому я піддав учасників Стенфордського в’язничного експерименту.</p>
   <empty-line/>
   <p>СПОТВОРЕНЕ СПРИЙНЯТТЯ ЧАСУ</p>
   <p><emphasis>На волі люди схильні жити, дивлячись у майбутнє. Майбутнє для засудженого розмите і непевне. Його минуле втрачено. Люди за якийсь час перестають писати. Теперішнє розростається.</emphasis></p>
   <p>Кен Вейлен, колишній засуджений, драматург<a l:href="#n_220" type="note">[220]</a></p>
   <p>У Стенфордському в’язничному експерименті відчуття часу стало по-різному спотвореним. Режим сну в’язнів було порушено примусовими пробудженнями для перекличок. Вони постійно були втомленими, і це виснаження підсилювали довгі вправи та чорна робота, якою їх завалювали. На їхнє відчуття часу також вплинула відсутність зовнішніх проявів зміни дня і ночі та брак годинників. (Відсутність годинників — це частина розробленої стратегії казино, щоби втягувати азартних гравців у розширене теперішнє усунувши будь-які вказівки на реальний час.) Як було зазначено в попередньому розділі, в’язні зосереджувалися на жахливому теперішньому, обговорюючи лише поточні ситуації, рідко думаючи про своє минуле чи майбутнє. Цікаво, що після дострокового звільнення кожного наступного в’язня про них майже не згадували ті, хто залишався. В’язні пішли і були забуті, виштовхнуті з пам’яті, зосередженої на теперішньому.</p>
   <p>Щодо працівників експерименту, то наше сприйняття часу також спотворили довгі зміни, які ми мусили стерпіти, недовгий сон і багато інших логістичних й тактичних вимог, з якими ми мали справу щодня і щоночі. Я вважаю, що деякі з наших помилкових суджень і рішень почасти можна пояснити спотвореним відчуттям часу. Цей досвід спонукав мене зрозуміти, як поведінка людини піддається впливу сприйняття часу, як ми розділяємо потік нашого досвіду на тимчасові категорії минулого, теперішнього і майбутнього. За допомогою опитувань, інтерв’ю, експериментів та міжкультурних досліджень я дізнався багато нового про сприйняття часу, що дає змогу розвинути достовірну та надійну шкалу оцінки індивідуальних розбіжностей у його сприйнятті<a l:href="#n_221" type="note">[221]</a>. Каталог сприйняття часу Зімбардо (ZIPI) використовують дослідники всього світу для вивчення цього важливого феномену — чи то в упередженнях під час прийняття рішень, чи то в питаннях здоров’я, стресу, залежності, вирішення проблем, екологічної рівноваги і багатьох інших пов’язаних із часом феноменів.</p>
   <p>Життя більшості людей перебуває під впливом перевикористання меж одного часу — минулого, теперішнього чи майбутнього — і недооцінки інших часових вимірів, які вони мали би гнучкіше та збалансованіше залучати, залежно від вимог тієї чи тієї ситуації. Коли необхідно щось зробити, потрібна дисципліна з її орієнтацією у майбутнє. Коли прагнемо зв’язку з родиною і друзями, варто поринути у глибини позитивного минулого. Коли бажаємо задовольнитися чуттєвими насолодами життя і шукаємо нових пригод, найкращим нашим другом є зосередженість на теперішньому. Багато чинників і позитивно, і негативно впливають на упередження людей щодо надмірної орієнтації на теперішнє (чи то чинники гедоністичні, чи то фаталістичні), на майбутнє або на минуле. Серед цих чинників є культурні впливи, освіта, релігія, суспільний клас, структура сім’ї і власний досвід. Стенфордський в’язничний експеримент зробив очевидним те, що сприйняття часу не є винятково особистою рисою чи кількісним виміром результату, а насправді може бути зміненим через досвід ситуацій, які розширюють чи стискають час.</p>
   <p>Щодо вивчення інституцій також стало зрозумілим, що сприйняття часу грає велику, але приховану роль у формуванні мислення тих, хто стає «інституціалізованим»: чи то у в’язницях, чи будинках для людей похилого віку, чи в стаціонарах для хронічних хворих. Нескінченна рутина і нерозрізнення щоденних занять створюють видиму повторюваність часу — він просто пливе, не виділений у смислові почергові одиниці, продовжує повзти, як мурашка стрічкою Мебіуса. Серед своїх осяянь про значення ув’язнення у <emphasis>«Братах з тюрми Соледад»</emphasis> Джордж Джексон розмірковує про час і його викривлення:</p>
   <p>Час вислизає від мене... Від нього не можна відпочити, навіть уночі... Дні, щобільше — тижні переходять один в один, нескінченно один в один. Кожний день приходить і відходить так само, як попередній<a l:href="#n_222" type="note">[222]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>БОЖЕВІЛЛЯ У НОРМАЛЬНИХ ЛЮДЕЙ</p>
   <p><emphasis>[Шерлок Холмс запитує у Зігмунда Фройда:] Ви розумієте, що зробили? Ви змогли використати мої методи — спостереження і припущення — і застосувати їх до нутрощів голови суб'єкта.</emphasis></p>
   <p>Ніколас Мейєр, «Вам шкодить кокаїн, містере Холмс»</p>
   <p>Одним з найдраматичніших результатів Стенфордського в’язничного експерименту був спосіб, у який багато здорових нормальних молодих людей почали проявляти патологічну поведінку за дуже короткий термін. Позаяк наша процедура відбору виключила з причинних чинників уже наявні, так звані предіагностичні, я хотів зрозуміти процеси, якими психопатологічні симптоми первинно проявляють себе у звичайних людей. Отже, спонукаючи мене вивчати сором’язливість і сприйняття часу, Стенфордський в’язничний експеримент вплинув водночас і на новий напрям теорії та експериментальних досліджень того, як нормальні люди починають «божеволіти».</p>
   <p>Більшість із того, що відомо про аномальне функціонування свідомості, походить із ретроспективного аналізу, тобто виявлення, які чинники можуть спричинювати вже наявні психологічні розлади певної особи — способом, схожим із шерлокхолмсівськими стратегіями, тобто пошуку пояснення від наслідків до причин. Натомість я спробував розробити модель, сфокусовану на процесах, пов’язаних із розвитком симптомів психологічних розладів — таких, як фобія та параноя. Люди мотивовані шукати пояснень, коли розуміють, що певні їхні очікування від життя похитнулися. Вони намагаються знайти сенс у тому, що пішло не так, коли вони потерпіли поразку в академічній освіті, соціальних відносинах, підприємництві, спорті, сексі — залежно від важливості цих невдач для їхнього відчуття власної цілісності. Раціональний процес пошуку сенсу спотворюється когнітивними упередженнями, які зосереджують увагу на невідповідних аналізу поясненнях. Таким чином, надмірне використання пояснень, які фокусуються на «людях» як причинах певних реакцій, може спотворити пошук сенсу аж до розвитку симптомів, притаманних параноїдальному мисленню. Подібним чином пояснення, сфокусовані на «оточенні» як причині певних реакцій, можуть спотворити пошук сенсу до розвитку симптомів, притаманних фобіальному мисленню.</p>
   <p>Цю нову модель когнітивних і соціальних засад «божевілля» у нормальних здорових людей було випробувано у наших контрольованих лабораторних експериментах. Ми з’ясували, наприклад, що патологічні симптоми у майже третини нормальних учасників можуть розвинутися через намагання виловити сенс незнаних джерел збудження<a l:href="#n_223" type="note">[223]</a>. Ми також продемонстрували, що студенти коледжу з хорошим слухом, яких піддали тимчасовій втраті слуху шляхом гіпнозу, скоро почали думати і діяти параноїдально, вірячи, що інші проявляли ворожість. Отже, невідчутне, але наявне порушення слуху в літніх людей може спричиняти розвиток параноїдальних розладів, яким можна запобігти чи які можна вилікувати за допомогою ліків для слуху, а не психотерапією чи ізоляцією у лікарнях.</p>
   <p>Тому я наполягаю на тому, що зерно божевілля може прорости на будь-чиєму городі, і воно проростатиме відповідно до короткочасних психологічних збурень упродовж звичайного життя. Перемикання від обмежувальної класичної моделі психологічних розладів до моделі соціальної медицини заохочує пошук ситуативних причин індивідуальних і соціальних дисбалансів, а не обмеження пошуку виключно до голови хворого. Ми можемо краще запобігати божевіллю і патологіям психіки та лікувати, коли використовуватимемо фундаментальні знання когнітивних, соціальних і культурних процесів для розуміння механізмів, пов’язаних із трансформацією нормальної поведінки в патологічну.</p>
   <empty-line/>
   <p>НАВЧАТИ, ПРИМЕНШУЮЧИ СВОЮ ВЛАДУ</p>
   <p>Усвідомивши легкість, з якою я став домінантною владною особою в Стенфордському в’язничному експерименті, я реструктурував мої методи викладання, щоб дати студентам більше повноважень і обмежити роль викладача до того, хто ділиться кваліфікаціями у своїй сфері, а не здійснює соціальний контроль. Я започаткував практику «вільного мікрофона» на початку заняття, коли студенти великих аудиторних лекцій можуть критикувати або робити особисті зауваження на будь-що з курсу. Це розвинулося в онлайн-версію дошки оголошень, де студентів заохочували вільно висловлюватися про позитивні й негативні аспекти курсу щодня впродовж семестру. Я також знизив рівень конкурентності за найвищі бали, не оцінюючи по кривій, а впровадивши абсолютні стандарти, які базувалися на критеріях опанування студентами матеріалу, на проходженні тестів разом із партнером по навчанню, а на деяких курсах — цілковито виключаючи оцінювання з процесу навчання<a l:href="#n_224" type="note">[224]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>ВПЛИВ СТЕНФОРДСЬКОГО В'ЯЗНИЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ НА ОСОБИСТЕ ЖИТТЯ</p>
   <p>Через рік після завершення Стенфордського в’язничного експерименту, 10 серпня 1972 року, я одружився з Кристиною Маслач у меморіальній церкві Стенфорда, де ми згодом, на нашу двадцяту річницю, поновили наші обітниці у присутності дітей. Ця героїня, моя дружина, глибоко і в неймовірний спосіб впливає на мене в усьому, що я роблю. Завдяки стосункам із нею я врятував ще один шматочок раю з пекла, яким був цей в’язничний експеримент.</p>
   <p>Інша особиста зміна, яка постала через це невелике тижневе дослідження, полягала у тому, що я займався підтримкою базованих на дослідженнях суспільних змін, а також почав просувати в’язничну реформу та докладав зусиль для розширення доступу до основних висновків Стенфордського в’язничного експерименту. Розгляньмо їх детально.</p>
   <empty-line/>
   <p>МАКСИМІЗУЮЧИ КОРИСТЬ: ПРОПОВІДУВАННЯ СУСПІЛЬНОГО БЛАГА</p>
   <p>Стенфордський в’язничний експеримент змінив моє життя з багатьох оглядів, але одна з найнесподіваніших змін була наслідком виступу у підкомісії Палати представників США. Раптом я змінив роль — від ученого-дослідника до захисника суспільних змін. На цих слуханнях в’язничної реформи у жовтні 1971 року підкомісія зажадала не лише аналізу, а й також рекомендацій до реформи. У моїй заяві у Звіті Конгресу я відкрито підтримав втручання Конгресу в структуру в’язниць задля покращення умов для в’язнів і працівників виправної системи<a l:href="#n_225" type="note">[225]</a>.</p>
   <p>Моя адвокація цього питання за великим рахунком зосередилася на підвищенні усвідомлення необхідності закінчити такий «соціальний експеримент», як в’язниця, бо, як показує рівень рецидивізму, він не є вдалим. Ми повинні знайти причини невдачі, провести глибший аналіз системи і запропонувати альтернативу позбавленню волі. Також ми повинні розбити спротив осмисленій реформі в’язниць. Моє друге свідчення перед підкомісією Конгресу (у вересні 1973 року), зосереджене на позбавленні волі неповнолітніх, просунуло мене далі на шляху суспільної адвокації. Я окреслив дев’ятнадцять окремих рекомендацій для поліпшення ставлення до засуджених неповнолітніх<a l:href="#n_226" type="note">[226]</a>. Я з радістю дізнався, що було затверджено декілька федеральних законів — частково під впливом мого свідчення. Сенатор Бірч Бай, який був на чолі цього розслідування, допоміг внести в закон правило про заборону поселення неповнолітніх під час попереднього затримання разом з дорослими з метою запобігання насильству. Стенфордський в’язничний експеримент, власне, був про насильство щодо неповнолітніх протягом досудового позбавлення волі. (Звісно, ми наплутали з проведенням слухань з умовно-дострокового звільнення, які в реальному житті мають місце лише після суду і виголошення вироку.)</p>
   <p>Я зрозумів сильний юридичний вплив Стенфордського в’язничного експерименту під час участі у федеральному судовому процесі <emphasis>Спейн та ін. проти Прокуньєр та ін.</emphasis> (1973). В’язнів «Шістки з Сен-Квентіна» утримували в ізольованих одиночних камерах упродовж понад трьох років за підозрою участі у вбивстві охоронців і в’язнів-інформаторів під час спроби втечі Джорджа Джексона 21 серпня 1971 року. Як свідок-експерт я оглянув приміщення центру утримання максимального рівня безпеки Сен-Квентіна та декілька разів брав інтерв’ю в шести в’язнів. Підготовлена мною доповідь і дводенні свідчення в суді завершилися заявою, що всі ці в’язничні умови насильного, тривалого і невизначеного утримання в негуманних умовах становлять «жорстоке та надзвичайне покарання» і, відповідно, мають бути змінені. Суд дійшов такого самого рішення. До того ж я був консультантом-психологом для команди адвокатів позивачів.</p>
   <p>Цю та іншу діяльність, до якої я долучався після Стенфордського в’язничного експерименту, супроводжувало відчуття етичної місії. Щоб збалансувати рівняння релятивістської етики, я відчував необхідність компенсувати біль, завданий учасникам Стенфордського в’язничного експерименту, максимізацією переваг дослідження для науки та суспільства. Мої ранні спроби підсумовано у книжковому розділі, написаному в 1983 році: «Перетворення експериментального дослідження на просування соціальних змін»<a l:href="#n_227" type="note">[227]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>СИЛА МЕДІА ТА ВІЗУАЛЬНИХ ОБРАЗІВ</p>
   <p>Стенфордський в’язничний експеримент був потужним візуальним досвідом, тож ми використовували отримані зображення, щоб розповісти про ситуативну владу. Спочатку я з допомогою Ґреґорі Уайта створив презентацію з вісімдесяти зображень, які синхронізував із записаною на аудіо розповіддю. Це було 1972 року. Ця презентація розповсюджувалася в основному серед викладачів університетів як доповнення до лекцій. Поява відео дала нам можливість перенести ці зображення, разом з архівними і новими даними, інтерв’ю та моєю записаною на відео начиткою, у нову презентацію експерименту. Проект створила команда стенфордських студентів на чолі з Кеном Мусеном, режисером фільму <emphasis>«Тиха лють: Стенфордський в'язничний експеримент»</emphasis> (1985). Недавно, у 2004 році, з допомогою Скотта Плоу він був оцифрований у DVD-форматі. Ця п’ятдесятихвилинна презентація забезпечує найкращу якість подачі та доступність для всього світу. Її численні драматичні фото й відеозаписи зробили можливим подальше поширення досвіду Стенфордського в’язничного експерименту через включення у сегмент Програми 19 <emphasis>«Розкриваючи психологію: Сила ситуації» — </emphasis>серії випусків на національному телебаченні, які я допомагав розробляти. Також я вніс зображення зі Стенфордського в’язничного експерименту у свої оглядові підручники з психології: <emphasis>«Психологія та життя»</emphasis> і <emphasis>«Психологія: основні поняття».</emphasis> Ці зображення також були внесені у мої лекції з психології зла для студентів спеціалізованих і загальних аудиторій.</p>
   <p>Моя перша публікація на тему Стенфордського в’язничного експерименту була статтею в популярному медіа: «Свідомість — це непереборний ув’язнювач: в’язниця Піранделло» у New York Times Magazine (8 квітня 1973 p.). Ця репрезентація була намаганням вийти з обмеженого академічного кола як для такого дослідження. У цій публікації силу самої історії було підсилено багатьма ілюстраціями. Історія в журналі Life (15 жовтня 1971 р.) під назвою «Я майже почав вважати в’язнів худобою» при вертала ще більше уваги медіа.</p>
   <p>Візуальна природа Стенфордського в’язничного експерименту від крила йому дорогу на телебачення та в інші медіа. Я вже згадував, що через декілька місяців після завершення його було висвітлено у серії пе редач Chronolog на каналі NBC<a l:href="#n_228" type="note">[228]</a>. Ілюстрована історія Стенфордського в’язничного експерименту також вийшла на 60 Minutes та на каналі National Geographic<a l:href="#n_229" type="note">[229]</a>. Із недавнього вона була представлена в дуже якіс ній телепрограмі «Експерименти над людською поведінкою»<a l:href="#n_230" type="note">[230]</a>.</p>
   <p>Інші шляхи, якими я вже намагався поширити вплив нашого дослі дження, такі:</p>
   <p>• Презентації дослідження загальній, правовій, військовій, правоохоронній, науковій аудиторіям для інформування і підвищення рівня зацікавленості в’язничним життям.</p>
   <p>• Організація конференцій щодо виправної системи в американському війську (1972, 1973 і 1974 роки), які розглядали відношення між програмами досліджень і політичними рішеннями і вимірювали рівень впливу на військові виправні системи. Зокрема увагу було зосереджено на системних проблемах, таких, як расова дискримінація та хворобливі амбіції, що їх заохочують вербувальники<a l:href="#n_231" type="note">[231]</a>.</p>
   <p>• Допомога місцевій спільноті випробувати її нову в’язницю і новий персонал завдяки створенню псевдов’язниці, у якій 112 громадян зголосилися зіграти ролі в’язнів на три дні: сила входження у роль, яку ми спостерігали у Стенфордському в’язничному експерименті, ще драматичніше проявилася тут, у реаліях справжньої в’язниці, навіть попри те, що охоронці, знаючи про несхвалення громадськості, тепер поводилися добродушно. Один репортер зауважив деякі крайні реакції: «Домогосподарка проявила ознаки нервового зриву, і її було звільнено». Ув’язнена жінка захопила заручницю, приклала ножа до її шиї, проколола шкіру й відмовилася виходити з ролі, яку нібито мала грати. Охоронці мусили застосувати силу. Багато з добровільно ув’язнених громадян пізніше звертали увагу, що впродовж дня їхній розум ставав затуманеним і вони не могли зосередитися. Вони ставали роздратованими через брак приватності, особливо через спільні туалети. Деякі почувалися покинутими й приниженими. Інші розповідали, що почали занепадати духом і бажали збунтуватися. Деякі втратили відчуття часу». Ця демонстрація привернула увагу штату до декількох технічних та процедурних проблем, які вони виправили перед відкриттям в’язниці для місцевих злочинців. Одним із в’язнів цієї псевдов’язниці був адвокат, який зробив висновок, що, незважаючи на добрий вигляд в’язниці та чемних працівників, в’язниця «насправді дуже жалюгідне місце»<a l:href="#n_232" type="note">[232]</a>. Як результат експерименту з псевдов’язницею, чиновники ввели корективні заходи, створені, щоб запобігти таким екстремальним реакціям від майбутніх в’язнів.</p>
   <p>• Листування (усе на папері, у ту докомп’ютерну епоху!) з більш ніж двомастами в’язнями, з десятком з яких я вів регулярну кореспонденцію. Навіть тепер щодня я відповідаю на багато електронних листів від студентів, зокрема від британських студентів, для яких Стенфордський в’язничний експеримент є частиною обов’язкової програми з соціальної та когнітивної психології для курсів на рівні А (див. www.revision-notes.co.uk).</p>
   <p>Два найсильніші листи, написані під впливом Стенфордського в’язничного експерименту, надійшли від колеги-психолога недавно та від в’язня одразу після завершення дослідження. Я хочу поділитися текстами цих листів перед тим, як почнемо рухатися далі, до огляду подальшого поширення результатів нашого експерименту в різних сферах. Психолог описав паралелі між Стенфордським в’язничним експериментом і військовим вишколом, який він пройшов:</p>
   <p>Моя зацікавленість соціальною психологією посилилась, коли я був кадетом в Академії Повітряних сил США і прочитав (чи побачив відео) про дослідження Стенфордського в’язничного експерименту у рамках вступного курсу з психології. Він нагадав мені те, що я бачив навколо себе у перетворенні молодих талановитих умів на машини вбивства, дегуманізації, насильства. Ваше дослідження абсолютно правильне: питанням не є, як виховати більше доброчесних солдат.</p>
   <p>Натомість це питання визнання того, як ситуація війни (і культурні інституції та практики військової справи, які ми створили для «підготовки» людей до цієї ситуації) перетворює нас усіх на монстрів<a l:href="#n_233" type="note">[233]</a>. В’язень із в’язниці штату Огайо описав знущання, яких він зазнав, і злість, яку вони у ньому посіяли:</p>
   <p>Я недавно був звільнений з «одиночного ув’язнення» після того, як пробув у ньому 37 місяців [місяців!]. Я був поміщений у «тиху систему», тобто якщо я «шепотів» щось людині з сусідньої камери, то охоронці мене били, обприскували хімічною сумішшю, лупцювали гумовими палицями і копали ногами, кидали оголеним у карцер, де я спав на бетонній підлозі без постелі, покривала, умивальника чи навіть туалету. Підлога була і туалетом, і ліжком, і навіть там була введена «тиха система». Видати стогін через біль і дискомфорт — означало ще одне побиття. І там я провів навіть не дні, а місяці своєї трирічної самотності.</p>
   <p>Я подав усі скарги, які лише можна, на брутальні дії адміністрації. Усі суди штату відмовили моїм петиціям. Через мою відмову «зам’яти конфлікт» і «забути» про все, що сталося за ці 37 місяців ізоляції, я тепер найненависніший в’язень у в’язниці Огайо, і мене називають «затято невиправним».</p>
   <p>Професоре Зімбардо, можливо, я і є невиправним, але якщо це так, то причина в тому, що я краще помру, ніж прийму таке нелюдське ставлення до себе, — я ж ніколи не скаржився на свій вирок, як на невиправданий, хіба що у легальний спосіб апеляцій. Я ніколи не прикладав ножа до горла охоронцеві з вимогою звільнення. Я знаю, що злодії мусять бути покарані, і не виправдовую крадіжку, хоч я сам злодій. Але я не думаю, що буду злодієм, коли вийду звідси.</p>
   <p>Ні, я ще не реабілітований. Просто я не думаю тепер, що можна стати багатим завдяки крадіжкам. Я думаю лише про вбивство. Вбивство тих, хто бив мене і ставився до мене, як до собаки. Я надіюся і молюся заради своєї душі і майбутнього вільного життя, що зможу побороти гіркоту і ненависть, яка щоденно виїдає мою душу, але я знаю і те, що побороти це буде не легко.</p>
   <empty-line/>
   <p>ВІДТВОРЕННЯ І РОЗВИТОК</p>
   <p>До завершення нашого вивчення Стенфордського в’язничного експерименту як соціального феномену ми підходимо з коротким оглядом шляхів, якими його результати повторювали, відтворювали і поширювали у різних сферах. Поза використанням у соціальних науках Стенфордський в’язничний експеримент зайшов далеко в інші сфери: публічне обговорення у телевізійних шоу, комерційному кіно і навіть мистецьких проектах. Його основні знахідки щодо легкості, з якою люди можуть перетворитися на породження зла, коли їхня інституціалізована влада не обмежується, знайшли застосування у деяких соціальних і військових програмах з метою запобігання таким трансформаціям.</p>
   <p>Позаяк для нас так важливо рухатися далі до розгляду повного діапазону психологічних досліджень, які підтверджували і розширювали висновки Стенфордського в’язничного експерименту, у цей момент доцільним є просто окреслити ці відтворення та розвиток. Повніша презентація цих матеріалів з детальними коментарями і довідками доступна на www.lucifereffect.com.</p>
   <empty-line/>
   <p>ПЕРЕКОНЛИВЕ ВІДТВОРЕННЯ ЕКСПЕРИМЕНТУ В ІНШІЙ КУЛЬТУРІ</p>
   <p>Група дослідників в Університеті Нового Південного Уельсу (Австралія) розширила Стенфордський в’язничний експеримент, впровадивши нову змінну, схожу на нашу, та деякі інші експериментальних умов, щоб дослідити, як суспільні організації впливають на стосунки між в’язнями й охоронцями<a l:href="#n_234" type="note">[234]</a>. Їхній «стандартний режим утримання» було змодельовано за взірцем в’язниць середнього рівня безпеки в Австралії і у своїх процедурах був найближчим до Стенфордського в’язничного експерименту. Головний висновок дослідників, узятий з їхніх ретельних нотаток протоколу експерименту: «Таким чином, наші результати підтверджують головний висновок Зімбардо та ін., що ворожі відносини, конфронтація у в’язницях походять переважно від суті в’язничного режиму, а не від персональних якостей в’язнів чи охоронців» (ст. 283). Ці результати у межах такого дослідницького плану також допомогли зменшити скептицизм щодо валідності подібних симульованих експериментів, надаючи достовірні взірці поведінки для реальних в’язничних умов<a l:href="#n_235" type="note">[235]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>ДОСВІД ПСЕВДОПСИХІАТРИЧНОЇ ПАЛАТИ</p>
   <p>Упродовж трьох днів 29 членів персоналу лікарні Елджин штату Іллінойс замкнули наодинці у палатах для психічнохворих, де вони грали ролі «пацієнтів». Двадцять два представники лікарняного персоналу грали свої звичні ролі, тимчасом як навчені спостерігачі та відеокамери записували, що відбувалося. «Речі, які там трапилися, були фантастичними», — розповіла керівниця дослідження Норма Жан Орландо. Невдовзі після початку псевдопацієнти почали поводитися дивно, аж не можна було відрізнити їх від реальних пацієнтів: шестеро намагалися втекти, двоє занурилися в себе, двоє неконтрольовано ридали, один майже дійшов до нервового зриву. Більшість відчули загальне зростання напруження, тривоги, роздратування і відчаю. Абсолютна більшість «пацієнтів» (понад 75%) повідомляли про почуття власної неважливості, наче ніхто їх не слухає, не ставиться як до людей, не турбується про них; вони забули, що це експеримент, і почувалися справжніми пацієнтами. Один із піддослідних вистраждав це випробування і поділився таким прозрінням: «Раніше я ставився до пацієнтів, як до худоби; я ніколи раніше не знав, через що вони проходили»<a l:href="#n_236" type="note">[236]</a>.</p>
   <p>Позитивним результатом цього взорованого на Стенфордський в’язничний експеримент дослідження було започаткування організації працівників, які співробітничали з теперішніми і колишніми пацієнтами. Свою діяльність вони присвятили підвищенню рівня свідомості персоналу лікарень щодо несправедливого ставлення, якого зазнають пацієнти, а також роботі над поліпшенням ставлення персоналу до пацієнтів, а пацієнтів — до персоналу. Вони усвідомили силу «всеохопної ситуації», яка трансформує поведінку пацієнтів і працівників у неприйнятну, тож могли спрямувати її у доволі конструктивний спосіб.</p>
   <empty-line/>
   <p>НЕВДАЧА ПСЕВДОЕКСПЕРИМЕНТУ НА ТЕЛЕБАЧЕННІ</p>
   <p>На BBC відбувся експеримент на основі моделі Стенфордського в’язничного експерименту. Його результати заперечували результати Стенфордського в’язничного експерименту, бо охоронці проявили дуже мало насилля чи жорстокості. Давайте забіжимо наперед, до закінчення дослідження і його визначеного результату: в’язні домінували над охоронцями! Охоронці щоразу більше «страждали від параної, депресії та стресу і скаржилися, що їх гноблять»<a l:href="#n_237" type="note">[237]</a>. Повторю: не в’язні, а охоронці страждали від досвіду, отриманого в цьому телевізійному реаліті-шоу. Кілька в’язнів швидко захопили панівні позиції, працювали в команді для підриву авторитету охоронців; відтак усі зібралися разом і вирішили сформувати мирну «комуну» — за зразком організації профспілки! Наш сайт, присвячений «ефектові Люцифера», містить критичний аналіз цього псевдоексперименту.</p>
   <empty-line/>
   <p>СТЕНФОРДСЬКИЙ В'ЯЗНИЧНИЙ ЕКСПЕРИМЕНТ ЯК ПЕРЕСТОРОГА ЗЛОВЖИВАННЮ ВЛАДОЮ</p>
   <p>Два неочікувані випадки застосування нашого дослідження трапились у жіночих прихистках і програмі SERE (Виживання, Уникання, Опору і Втечі) Військово-морського флоту. Директори декількох прихистків для жінок, які зазнавали насилля, повідомили нам, що використовують наше відео «Тиха лють» для ілюстрації легкості, з якою чоловіча сила може стати жорстокою та деструктивною. Перегляд фільму та обговорення висновків експерименту допомагають постраждалим жінкам не звинувачувати себе у своїх стражданнях і краще розуміти ситуативні чинники, які перетворили колись люблячих партнерів на жорстоких злочинців. Експеримент також було внесено у деякі версії фемінстичної теорії відносин статей, базованих на владі.</p>
   <p>Кожна гілка війська має свою версію програми SERE. Вона була розроблена після Корейської війни, щоб навчити захоплених ворогом у полон, як витримати екстремальні форми насильницького допиту та насильства загалом і як їм опиратись. Основою тренування є психологічні та фізичні випробування, що їх учасники мають витримати впродовж багатьох днів у зімітованих воєнних концтаборах. Така напружена і виснажлива симуляція вчить їх краще радити собі з жахами, яких вони можуть зазнати, якщо потраплять до полону чи піддаватимуться тортурам.</p>
   <p>Декілька джерел мене поінформували, що у Військово-морському флоті на тренуваннях з допомогою нашого відео та сайту демонструють головний меседж Стенфордського в’язничного експерименту — як легко надужити владою наказу. Це допомагає застерегти тренерів SERE проти імпульсів «перевищити повноваження», утримуючи «в’язнів». Тож одне з використань Стенфордського в’язничного експерименту — це координація тренування витримки наглядачів у ситуації, яка дає можливість їм вчиняти насильство щодо інших «заради їхнього власного блага врешті-решт».</p>
   <p>З іншого боку, декілька критиків звертали увагу на зловживання Пентагону з програми SERE у військах форту Бреґґ (штат Північна Кароліна). Фахівці наполягають, що високопосадовці «перемкнули вимикач» від зосередження на способах посилення опору американських солдатів до розробки ефективних технік допиту задля використання проти «вояків ворога» та інших нібито ворогів Америки. Згідно з декількома свідченнями, ці техніки перекочували з військових програм SERE до в’язниці Ґуантанамо, також відомої як «Ґітмо».</p>
   <p>Американський професора права, М. Ґреґ Блош, і британський адвокат і пошуковець у царині біоетики, Джонатан Г. Маркс, засудили використання цих засобів допиту, що вони почасти розроблялися поведінковими психологами і лікарями. Вони наполягають, що, «перенісши тактику SERE у Ґуантанамо, Пентагон відкрив скриньку Пандори для потенційних зловживань... Схвалення Пентагоном і цивільними лідерами такого перенесення є подальшим свідченням того, що зловживання, рівносильне тортурі, було національною політикою, а не лише продуктом діяльності найманців-шахраїв»<a l:href="#n_238" type="note">[238]</a>. Слідча репортер Джейн Майєр у своєму есе «Експеримент» у журналі New Yorker висловила подібні підозри<a l:href="#n_239" type="note">[239]</a>. Я повернуся до питання зловживання Пентагоном результатами Стенфордського в’язничного експерименту в Розділі 15.</p>
   <p>Тактика, розроблена програмами SERE, була частиною протоколу тренування захисту військового складу у випадку захоплення ворогом; проте після терористичних атак 11 вересня 2001 року її було модифіковано, щоб бути частиною наступальних тактик для отримання інформації від військових або цивільних, яких вважали за ворогів. Їхньою метою було змусити підозрюваних почуватися слабкими, поступливими і схильними до співпраці, викриваючи потрібну інформацію. Ці техніки було розроблено за допомоги науковців-консультантів з поведінкової психології та вдосконалено у польових умовах шляхом проб і помилок на тренуваннях SERE у форті Бреґґ у Північній Кароліні та інших військових установах. Загалом ці тактики мінімізували використання фізичних тортур, натомість замінюючи їх психологічними «м’якими тортурами». П’ять з основних тактик у програмі SERE для перетворення затриманих чи інших під допитом на схильних «злити» інформацію та зізнатися такі:</p>
   <p>• сексуальні образи та приниження;</p>
   <p>• присоромлювання на основі релігійних поглядів і культурних практик;</p>
   <p>• депривація сну;</p>
   <p>• сенсорна депривація або навпаки — сенсорне перенавантаження;</p>
   <p>• фізичні муки для досягнення психологічної переваги через страх і тривогу — такі, як симуляція топлення або гіпотермія (піддавання дуже низьким температурам).</p>
   <p>Ми бачимо, що ці тактики були записані в нотатках як секретаря Рамсфелда для використання у Ґуантанамо, так і генерала Санчеса в Абу-Ґрейб і впроваджені у цих та інших в’язницях. Також є задокументовані свідчення, що команда слідчих та інших військових службовців з Ґуантанамо відвідувала тренувальні програми SERE у форті Бреґґ у серпні 2002 р. Оскільки ця інформація засекречена, то й ці заяви, звісно ж, — лише резонні припущення, які ґрунтуються на рапортах від різних поінформованих джерел.</p>
   <p>Чи можливо, що головний месидж Стенфордського в’язничного експерименту щодо ситуативної влади було використано Пентагоном і у військових тренувальних програмах, пов’язаних з тортурами? Я не хотів би так думати. Та хай там як, одна з недавно висловлених критичних зауваг доволі впевнено про це свідчить:</p>
   <p>Схоже, що це був експеримент, який передвістив тортури в Іраку... Створено ситуацію, ускладнену недонабором персоналу, небезпекою й відсутністю зовнішнього контролю, а охоронців злегка (без конкретних вказівок здійснювати тортури) заохочувано до катування. Цю ситуацію і ці тортури тепер можна впізнати у багатьох американських в’язницях в Іраку... Перевага, яку американська адміністрація отримує із ситуації, подібної до Стенфордського експерименту, у тому, що вона дає змогу відмовлятися від своїх дій — немає наказів катувати, але можна вибудувати ситуацію так, щоб вона призвела до тортур<a l:href="#n_240" type="note">[240]</a>.</p>
   <p>Автори цих висновків надалі зазначають, що це навіть більше, ніж припущення, бо Стенфордський в’язничний експеримент окремо винесено у звіті Комітету Шлезінґера, який розслідував зловживання в Абу-Ґрейб. Вони наполягають, що «публікація інформації про експеримент в офіційних документах і прив’язки його до ситуації у військових в’язницях США вказують на низку порушень і відповідальність адміністрації за провальні політики». Ключовий зв’язок зі Стенфордським в’язничним експериментом у звіті Шлезінґера полягає в тому, як він висвітлив масштаб патологій у ситуації, створеній у нашій експериментальній в’язниці:</p>
   <p>Негативні, антисоціальні реакції, які спостерігалися, були не продуктом середовища, створеного поєднанням декількох девіантних особистостей, а результатом, по суті, патологічної ситуації, яка могла викривити і скерувати у девіантному напрямку поведінку властиво нормальних осіб. Анормальність тут полягає у психологічній природі самої ситуації, а не тих, хто був у ній»<a l:href="#n_241" type="note">[241]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>СТЕНФОРДСЬКИЙ В'ЯЗНИЧНИЙ ЕКСПЕРИМЕНТ У ПОПУЛЯРНІЙ КУЛЬТУРІ</p>
   <p>Трьома прикладами того, як наш експеримент залишив вежу зі слонової кістки нашого академічного світу й увійшов у сфери музики, театру і мистецтва, завдячуємо рок-гурту, німецькому фільму та доробку польського митця, чия «мистецька форма» була представлена на бієнале у Венеції 2005 року. Stanford Prison Experiment («Стенфордський в’язничний експеримент» без артикля) — назва рок-групи з Лос-Анджелеса (чия насичена музика — це «злиття панку і шуму»), яку, згідно з висловлюванням лідера групи, він запозичив з нашого експерименту, коли навчався в Університеті Каліфорнії<a l:href="#n_242" type="note">[242]</a>. «Експеримент» — це німецький фільм на основі Стенфордського в’язничного експерименту, який вийшов у світовий прокат. Цю назву — <emphasis>Das Experiment — </emphasis>запропоновано під впливом Стенфордського в’язничного експерименту: вона легітимізує та виводить у реальний світ цю «фантазію», як назвав її сценарист фільму. Фільм навмисно вводить глядачів в оману щодо того, як відбувався наш експеримент, нібито учасників позбавили волі лише для сенсаційності. Але врешті-решт він став вульгарною демонстрацією сексизму, необгрунтованої сексуальності та насилля без жодної художньої цінності.</p>
   <p>Хоча деякі глядачі вважали фільм захопливим, він отримав нищівні рецензії, як, наприклад, від ось цих двох добре відомих британських кінокритиків. Оглядач The Observer підсумував, що «Експеримент» — це «неправдоподібний, неоригінальний трилер, який позиціонує себе як притча про національну (хоч, можливо, й універсальну) схильність до авторитарного фашизму»<a l:href="#n_243" type="note">[243]</a>. Гаршер, оглядач The Guardian, написав: «Будь-яка серія “Великого Брата” містить більше інсайтів, ніж цей простацький і тупуватий нонсенс»<a l:href="#n_244" type="note">[244]</a>. Американський кінокритик Роджер Еберт виокремив один цінний урок із цього фільму, який можна застосувати і до Стенфордського в’язничного експерименту: «Можливо, уніформи перетворюють нас на зграї, керовані альфа-самцями. Тільки деякі можуть цьому опиратись»<a l:href="#n_245" type="note">[245]</a>.</p>
   <p>Польський митець, Артур Змієвський, створив сорокахвилинний фільм «Репетиція», який висвітлює сім днів, що їх найняті добровольці провели у цій псевдов’язниці. Фільм демонструвався щогодини великій аудиторії у липні 2005 року у польському павільйоні Венеціанської бієнале, найстарішої світової мистецької події, а також фільм демонструвався на арт-майданчиках Варшави та Сан-Франциско.</p>
   <p>Як писав один із оглядачів, цей фільм «висуває ідею, що експеримент Зімбардо, який настільки інтуїтивний, наскільки і науково-методичний у своєму задумі, можливо, був проявом чистого мистецтва... В імітованій в’язниці, тим не менш, естетична складова невдовзі залишається позаду. “Гра” досягає моменту, коли рухається по інерції, повністю затягуючи гравців у свою динаміку, добираючись до їхнього нутра. Охоронці стають більш брутальними й авторитарними. Непокірних — у карцер; усі голови поголені. У цей момент в’язні, замість розглядати це все як надокучливу, але гру, з якою можна примиритися (за 40 доларів у день), сприймають її як глибинно порочну ситуацію та покидають “експеримент” назавжди»<a l:href="#n_246" type="note">[246]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>САЙТ СТЕНФОРДСЬКОГО В'ЯЗНИЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ: СИЛА ІНТЕРНЕТУ</p>
   <p>Використовуючи архівні дані та 42-сторінкове слайд-шоу, сторінка www. prisonexp.org розповідає історію того, що сталося під час шести доленосних днів нашого експерименту. Сайт містить додаткові документи, питання обговорень, статті, інтерв’ю та багато інших матеріалів для викладачів, студентів і всіх зацікавлених у розширенні своїх знань про експеримент і правки до нього — і все це п’ятьма мовами<a l:href="#n_247" type="note">[247]</a>. Він був запущений у грудні 1999 року з експертною допомогою Скотта Плоу та Майка Лестіка.</p>
   <p>Якщо заґуґлите за ключовим словом «експеримент», то, ймовірно, побачите, що Стенфордський в’язничний експеримент — на вершині рейтингу сайтів по всьому світу із 291 мільйоном результатів (станом на серпень 2006 року). Схожим чином у серпні 2006 року за ключовим словом «в’язниця» у Google можна було побачити, що веб-сайт Стенфордського в’язничного експерименту розташовувався на другому місці після Федерального Бюро В’язниць США — із показником у більш ніж 192 мільйони результатів.</p>
   <p>За звичайний день www.prisonexp.org переглядають понад 25 000 разів, а загалом переглянуто більш ніж 38 мільйонів разів, відколи сайт запущено. На піку уваги медіа до зловживань у в’язниці Абу-Ґрейб у травні та червні 2004 року веб-трафік сайту Стенфордського в’язничного експерименту (та його батьківського сайту www.socialpsychology.org) перевищив 250 000 переглядів сторінки за день. Такий трафік свідчить не лише про зацікавлення широких кіл у психологічних дослідженнях, а й про потребу багатьох зрозуміти, як працює ув’язнення або, якщо більш загально, як працюють влада й утиски. Ці дані також відображають легендарний статус, якого набув цей експеримент у багатьох країнах світу.</p>
   <p>Один яскравий і дуже особистий вплив відвідування сайту Стенфордського в’язничного експерименту описано в листі дев’ятнадцятирічного студента психології, який пише про те, яким цінним для нього було ознайомлення з експериментом. Він допоміг хлопцеві переусвідомити жахливий досвід військового табору:</p>
   <p>Ще на початку перегляду [сайту Стенфордського в’язничного експерименту] я майже плакав. У листопаді 2001 року, ідучи за своєю дитячою мрією, я долучився до Морської піхоти США.</p>
   <p>Якщо коротко, то я став жертвою постійних нелегальних фізичних і психологічних знущань. Як показало розслідування, я зазнав сорока не спровокованих мною побиттів. Зрештою, поступово в мене розвинулися суїцидальні настрої, внаслідок чого я отримав звільнення з табору Морської піхоти США.</p>
   <p>Я перебував на базі лише три місяці.</p>
   <p>Що я хочу зазначити: манера поведінки і виконання обов’язків ваших охоронців та інструкторів військової муштри у моєму таборі — просто неймовірно схожі. Я був вражений паралелями, порівнюючи ваших охоронців і одного окремого інструктора, якого маю на думці. Зі мною поводилися так само, а іноді навіть гірше.</p>
   <p>Одним випадком, який вирізняється серед інших, була спроба зламати солідарність роти. Мене примусили сидіти посередині нашого загону (наших житлових приміщень) і кричати іншим солдатам: «Якби ви, хлопці, швидше рухалися, ми б не робили це годинами», звертаючись до кожного мого товариша, який тримав важку тумбочку над головою. Ця ситуація була дуже схожа на слова «819-й вчинив погано». Після цього випадку та після того, як я вже відбув удома декілька місяців, усе, про що я міг думати, було повернутися туди й показати іншим солдатам: хай як інструктор не доводив би роті, що я поганий солдат, я таким не був. [Як хотів зробити і наш в’язень 819.] Інші ситуації також спадають мені на гадку: віджимання від підлоги як покарання, поголені голови, втрата ідентичності, окрім хіба що звертань до мене як «солдата такого-то», що повторюється у вашому дослідженні.</p>
   <p>Суть цього всього в тому, що хоча ваш дослід відбувся 31 рік тому, а прочитавши про нього зараз, я дійшов розуміння, якого не міг мати раніше, навіть після терапії та психологічних консультацій. Те, що ви продемонстрували, справді дало мені прозріння у чомусь, із чим я мав справу впродовж року. Хоча це не виправдання їхньої поведінки, я тепер розумію раціональне підґрунтя дій інструктора як садистських і спричинених жагою влади.</p>
   <p>Коротше, дякую вам, докторе Зімбардо.</p>
   <p>Повний та ілюстрований опис тренування морського піхотинця можна знайти у книжці <emphasis>«Морська машина»</emphasis> Уїльяма Маре<a l:href="#n_248" type="note">[248]</a>.</p>
   <p>Є сенс припустити, що в цьому маленькому експерименті щось є. Щось, що має стійку цінність не лише для дослідників соціуму, а й для загальної аудиторії. Я тепер вірю, що є щось особливе у драматичній трансформації людської натури. Не містично-химерне, як перетворення доктора Джекілла на злого містера Гайда, а радше система соціальних норм, влади й ситуації. Мої колеги та я дуже щасливі з того, що змогли «прокласти шлях психології в публічну свідомість» у інформативний, цікавий і розважальний спосіб, який дає можливість усім нам зрозуміти щось із такої засадничої та хвилюючої царини, як людська натура.</p>
   <p>Тепер настав час розширити емпіричне підґрунтя за межі нашого екс перименту. У наступних розділах ми розглянемо різноманітні досліджен ня із багатьох джерел, які повніше поінформують про те, як різні ситуації грають роль у перетворенні хороших людей на лиходіїв.</p>
  </section>
  <section>
   <title>
    <p>РОЗДІЛ 12</p>
   </title>
   <p>Дослідження суспільної динаміки: влада, конформізм і підпорядкування</p>
   <p><emphasis>Я переконаний, що в усіх людей у певні періоди життя, а в багатьох навіть упродовж всього життя — від народження до пізньої старості, одним із найважливіших рушійних елементів є бажання бути всередині свого кола і жах опинитися поза ним... Серед усіх пристрастей саме прагненню перебувати у внутрішньому колі найкраще вдається ще не таку вже й погану людину схилити до дуже поганих речей.</emphasis></p>
   <p>К. С. Льюїс, «Внутрішнє коло» (1944)<a l:href="#n_249" type="note">[249]</a></p>
   <empty-line/>
   <p>Мотиви й потреби зазвичай нам допомагають, але можуть звести нас на манівці, особливо коли їх породжують, підсилюють або ними маніпулюють ситуативні чинники, силу яких ми не усвідомлюємо. Саме тому зло проникає усюди. Воно спокушає зробити лише маленьке відхилення, невеликий крок убік із життєвої стежки і, мов плямка на дзеркалі заднього бачення, призводить до катастрофи.</p>
   <p>Намагаючись зрозуміти трансформації характерів хороших юнаків, учасників Стенфордського в’язничного експерименту, я вже коротко описав кілька психічних процесів, що стали підґрунтям для спотворення їхніх думок, відчуттів, спостережень і дій. Ми спостерігали, як основна потреба у приналежності, контактуванні й прийнятті іншими, що так багато важить для розвитку суспільства й сім’ї, під час Стенфордського в’язничного експерименту перекинулася покірністю новоствореним нормам, і це дало змогу охоронцям ображати в’язнів<a l:href="#n_250" type="note">[250]</a>. Також ми побачили, як основний мотив — узгодити внутрішні переконання і зовнішні прояви — давав змогу вирішити внутрішні конфлікти й раціоналізувати застосування насильства до ближніх<a l:href="#n_251" type="note">[251]</a>.</p>
   <p>Я представлю докази, що найдраматичніші приклади керованої зміни поведінки і «контролю свідомості» з’явилися не через екзотичні техніки впливу (гіпноз, психотропні речовини, «промивання мізків»), а радше через систематичні маніпуляції найбуденнішими аспектами людської природи в умовах тривалого обмеження свободи<a l:href="#n_252" type="note">[252]</a>.</p>
   <p>Саме у цьому сенсі я підтримую думку англійського науковця Льюїса — потужний чинник, що змінює людську поведінку і штовхає за межу між добром і злом, виникає із засадничої потреби бути «в», а не «поза». Якщо ми уявимо чинники суспільного впливу у вигляді кіл, де зовнішнє означатиме найменш важливу суспільну сферу, а внутрішнє, центральне, — найважливішу, стане зрозуміло, чому Льюїс надає такого вагомого значення доцентровій притягальній силі другого. «Внутрішнє коло» Льюїса — ілюзорний Камелот<a l:href="#n_253" type="note">[253]</a> приналежності до особливої групи, привілейованої касти, що підвищує наш статус і зміцнює ототожнення. Для більшості з нас ця спокуса очевидна — хто не хоче бути членом групи «обраних»? Хто не хоче відчувати, що пройшов випробовування і визнаний гідним увійти у нове, ексклюзивне суспільне коло?</p>
   <p>Вплив ровесників — одна з найпотужніших суспільних сил. Часто цей вплив змушує людей, особливо підлітків, робити дивні речі — усе можливе, аби тільки бути прийнятим. Проте жага увійти до «внутрішнього кола» народжується всередині нас. Зовнішні впливи не настільки потужні, як внутрішнє бажання бути прийнятим. Саме через це люди часто погоджуються на болісну і принизливу ініціацію під час вступу до братств, сект, клубів чи війська. Саме це змушує багатьох людей усе життя пнутися кар’єрною драбиною.</p>
   <p>Ця мотиваційна сила подвоюється тим, що Льюїс називає «жахом опинитися поза». Цей страх перед відторгненням, коли так потребуємо прийняття, може паралізувати ініціативність і знищити особисту незалежність. Він здатен перетворити людей — суспільних тварин — на несміливих інтровертів. Уявна загроза опинитися «поза» інколи може змусити робити що завгодно, аби тільки уникнути жахливого покарання. Влада може отримати абсолютну покірність не через нагороди й покарання, а лише за допомогою двосічного меча: спокуси прийняття і загрози відторгнення. Ця людська мотивація є настільки сильною, що навіть незнайомці отримують над нами владу, обіцяючи особливе місце за своїм столом, де подають спільні таємниці — «тільки між нами»<a l:href="#n_254" type="note">[254]</a>.</p>
   <p>Нещодавно ми спостерігали огидний приклад такої соціальної динаміки, коли було засуджено сорокадвохрічну жінку. Упродовж року вона мала сексуальні відносини з п’ятьма старшокласниками, а на щотижневих секс-вечірках у себе вдома давала їм та іншим підліткам алкоголь і наркотики. Вона сказала поліції, що вчинила так через бажання бути «класною мамою». У своїх свідченнях «класна мама» зізналася слідству, що ніколи не була популярною серед ровесників у школі, організація секс-вечірок дала змогу їй «почуватися частиною групи»<a l:href="#n_255" type="note">[255]</a>. На жаль, вона обрала не те внутрішнє коло.</p>
   <p>Льюїс продовжує описувати майстерний процес ініціації, індоктринації добрих людей до внутрішнього кола, що має жахливі наслідки й перетворює їх на «негідників». Я процитую довгий уривок, тому що він красномовно описує, як наділені владою особи можуть непомітно використовувати цей основний мотив, надаючи або забороняючи доступ до свого внутріш нього кола. Хай це буде початком нашої екскурсії по лабораторних експе риментах і польових дослідженнях, у яких глибоко вивчали це явище.</p>
   <p>У дев’ятьох із десяти випадків ваш вибір, що може призвести до підлості, не виблискуватиме драматичними барвами. Майже зі стопроцентною впевненістю я можу сказати, що не буде однозначно поганої людини, небезпечного злодія чи підлого хабарника. За чашкою кави чи іншим напоєм між двома невинними жартами із вуст малознайомого, але привабливого чоловіка або жінки — у момент найбільшого вашого страху здатися необтесаним, наївним чи занудним — ви відчуєте прихований за маскою тривіальності натяк. Натяк на щось, що не узгоджується з формальними принципами чесної гри, щось, чого невіглас, простолюдин чи мрійник-ідеаліст ніколи не зрозуміє. Щось, що обурить тільки невдах із вашого оточення, але це те, говорить ваш новий друг, що «ми» (на слові «ми» ви намагаєтеся не червоніти від приємного очікування) — «ми завжди робимо». І ви втягнетеся. Ви втягнетеся не через бажання заробітку чи вигоди, а тільки тому, що чашка так близько до губ, і ви не можете дозволити собі знову опинитися у зовнішньому холодному світі. Адже так жахливо було би знову побачити, як обличчя співрозмовника — це геніальне, дружнє, витончене обличчя — раптом наповнюється холодом і зневагою, і дізнатися, що вам відмовили, коли ви намагалися потрапити до внутрішнього кола. А потім, якщо ви втягнулися, через тиждень буде ще щось віддалене від правил, а через рік — уже взагалі далеке від них, але однаково у такому ж найпіднесенішому і найдоброзичливішому дусі. Це може закінчитися аварією, скандалом, ув’язненням або мільйонними статками, отриманням звання чи нагороди від вашої старої школи. Але ви все одно будете підлою людиною.</p>
   <empty-line/>
   <p>ЩО ВИЯВИЛИ ДОСЛІДЖЕННЯ ВПЛИВУ СИТУАЦІЇ</p>
   <p>Стенфордський в’язничний експеримент — лише одне із низки дослі джень, які демонструють вплив ситуації й суспільне формування реаль ності. Наш експеримент зосереджувався на силі взаємин між людьми в закритому просторі. Багато інших досліджень, проведених до або піс ля нашого, виявили інші аспекти людської поведінки, що формувалися у непередбачуваний спосіб під дією ситуативних чинників.</p>
   <p>Група втягує нас робити речі, які ми ніколи б, мабуть, не робили самі, проте часто її вплив непрямий. У ній моделюється нормативна поведінка, яку бажано наслідувати, і надалі її дотримуватися. Для порівняння, владний вплив — прямий і беззаперечний: «Роби те, що я тобі кажу». Вказівка настільки відверта і безпосередня, що людина може вирішити не коритися і не слухатися лідера. Щоб зрозуміти, що я маю на увазі, поміркуйте над таким запитанням: допоки пересічна добра людина чинитиме спротив авторитету, який вимагає скривдити невинного незнайомця або навіть убити його? Це провокативне запитання лягло в основу контроверсійного експерименту щодо сліпого підпорядкування носієві влади. Дослідження стало дуже популярним через «приголомшливі» результати, і, мабуть, ви про нього вже чули. Проте нас цікавлять не тільки результати, а й процедура, яку ми розглянемо ближче, щоб краще зрозуміти, чому добрих людей вдається схилити до вчинення зла. Ми переглянемо спроби повторення і різні версії цього класичного експерименту і ще раз поставимо важливі для таких досліджень запитання: у чому його зовнішня значимість, які паралелі існують між реальним світом і демонстрацією в лабораторних умовах владного впливу?</p>
   <empty-line/>
   <p>УВАГА: МОЖУТЬ СПРАЦЮВАТИ ЕГОЇСТИЧНІ УПЕРЕДЖЕННЯ</p>
   <p>Перш ніж детально розглянути дослідження, я хочу застерегти вас щодо одного упередження. Воно може завадити вам зробити правильні висновки з прочитаного. Ми здебільшого вибудовуємо самостверджувальні, егоцентричні й егоїстичні упередження, які дають нам змогу почуватися особливими і, звісно, понадпересічними<a l:href="#n_256" type="note">[256]</a>. Вони відіграють вагоме значення: підвищують нашу самооцінку і захищають від тяжких наслідків життєвих невдач. Дають нам змогу відкинути поразки і пишатися успіхами, відхрещуватися від відповідальності за погані рішення, спостерігати за власним життям крізь «рожеві окуляри». Наприклад, дослідження показують, що 86% австралійців оцінюють результати своєї праці «вище середнього рівня», а 90% американських бізнесменів упевнені, що кращі за свого пересічного колегу по цеху (шкода того бідолашного пересічного невдаху).</p>
   <p>Однак ці упередження можуть стати шкідливими, засліпити нас і віддалити від реальності, в якій люди, такі самі як ми, в певних токсичних ситуаціях поводяться погано. Також через ці упередження ми не вживаємо запобіжних заходів, щоб уникнути небажаних наслідків поведінки, припускаючи, що з нами такого не може статися. Тому ми ризикуємо, коли вступаємо в «небезпечні» сексуальні відносини, керуємо машиною, граємо в азартні ігри, підриваємо здоров’я та ін. Крім того, навіть дізнавшись про ці упередження, ми переконані, що на нас вони впливають меншою мірою, ніж на інших людей<a l:href="#n_257" type="note">[257]</a>.</p>
   <p>Тож існує величезна ймовірність, що, читаючи про Стенфордський в’язничний експеримент і про інші дослідження в цьому розділі, ви вважатимете, що ніколи не вчинили би так на місці учасників експерименту. Ви, безсумнівно, були би винятком з правил. Це переконання є статистично необгрунтованим (проте більшість із нас все одно так вважає). Ба більше, завдяки йому, ви стаєте вразливішими до ситуативних чинників, бо недооцінюєте їхній вплив і переоцінюєте власні можливості. Ви впевнені, що були би добрим охоронцем, бунтівним і незалежним в’язнем, дисидентом, нонконформістом, а насамперед — героєм. Можливо, ви праві, але герої — рідкісне явище. В останньому розділі ми познайомимося із кількома.</p>
   <p>Тож прошу пригальмувати ваші егоцентричні упередження, й уявити, що ви вчинили би так само, як і більшість учасників досліджень. Принаймні врахуйте, що не можете бути впевненими, що вчинили би інакше, якби були на їхньому місці і в таких самих умовах. Згадайте відповідь в’язня Клея (416) — того, хто відмовився їсти сосиски — своєму мучителю «Джону Вейну» під час інтерв’ю після експерименту. На саркастичне запитання: «А ти на моєму місці що зробив би?», він скромно сказав: «Я справді не знаю».</p>
   <p>Лише коли ми зізнаємося собі, що всі за своєю людською природою перебуваємо під впливом однакових динамічних чинників, що покірність важливіша за необгрунтовану гордість, то зможемо зауважити і зрозуміти власну піддатливість ситуативним чинникам. Згадаймо тут прекрасні слова Джона Донна про взаємозв’язок і взаємозалежність усіх людей:</p>
   <p>Усе людство — це окремий твір, створений одним автором; коли одна людина помирає, розділ не викидається із книжки, а перекладається кращою мовою; і кожен розділ має бути перекладений... Так само дзвін, що кличе на проповідь, закликає не тільки проповідника, а й усю громаду: тож дзвін закликає всіх нас... Немає людини як острова, самого по собі... смерть будь-якої людини зменшує і мене, бо я є частиною людства; тому не посилай питати, по кому подзвін: це подзвін по тобі.</p>
   <p>(медитації 27)</p>
   <empty-line/>
   <p>КЛАСИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ПІДПОРЯДКУВАННЯ ГРУПОВИМ НОРМАМ</p>
   <p>Одне із перших досліджень щодо конформізму здійснив 1935 року Музафер Шериф, соціальний психолог турецького походження<a l:href="#n_258" type="note">[258]</a>. Невдовзі після імміграції до США Шериф зауважив, що американці схильні до конформізму, позаяк демократія надає великого значення спільно ухваленим рішенням. Він вигадав незвичний спосіб демонстрації індивідуального підпорядкування груповим стандартам.</p>
   <p>До темної кімнати поодинці заводили студентів (хлопців). Єдиним доступним джерелом світла була нерухома цятка світла. Без жодних втручань ззовні у спостерігача проявляється ілюзія автокінетичного руху — після тривалого спостереження цятка нібито починає хаотично стрибати. Шериф знав про це, і просив учасників оцінити довжину стрибків. Спершу кожен учасник визначав її окремо, індивідуальні оцінки суттєво різнилися — від кількох до десятків сантиметрів. Потім досліджувані потрапляли в групу інших учасників, де обговорювали свої оцінки. У процесі спілкування разом оцінки учасників коригувалися у бік середнього значення по своїй групі. Після багатьох групових спроб, учасники проходили тест на груповий конформізм — знову поодинці оцінювали довжину зміщення світла. Цього разу індивідуальні оцінки відповідали створеним у групах нормам і «істотно відрізнялися від початкового індивідуального діапазону».</p>
   <p>Шериф також використав таємного працівника, який під виглядом учасника називав різну довжину стрибків світла (від дуже короткої до дуже довгої). Як і передбачалося, досліджувані швидше погоджувалися із твердженнями підступного працівника, ніж наполягали на власних, попередніх цифрах.</p>
   <empty-line/>
   <p>АШОВІ ДОСЛІДЖЕННЯ КОНФОРМІЗМУ: ПІДПОРЯДКУВАННЯ ГРУПІ</p>
   <p>Соломон Аш (також соціальний психолог) у 1955 році поставив під сумнів висновки Шерифа<a l:href="#n_259" type="note">[259]</a>. Аш вважав, що американці набагато незалежніші, аніж це припускав Шериф, і що вони можуть діяти самостійно, навіть якщо дотримуються протилежної від оточення думки. Він критикував дослідження Шерифа, адже поставлене у ньому завдання було надто неоднозначним, тому легко змінювалося під впливом оцінки групи. Справжній конформізм виникає, тільки коли група підважує базові спостереження і переконання особи — скажімо стверджуючи, що А є Б, хоча це, без сумніву, неправда. Аш очікував, що за таких обставин лише одиниці підкоряться думці групи, а більшість однозначно спротивиться навіть дуже сильному груповому натиску, якщо думка групи буде відверто неправдивою.</p>
   <p>Що насправді відбувається з людьми, коли їхнє базове сприйняття світу піддається суспільному натиску? Щоб відповісти на це запитання, дозвольте мені поставити вас на місце типового учасника експерименту.</p>
   <p>Вас запрошено на експеримент, де досліджується зорове сприйняття. Спершу ви порівнюєте відносну довжину ліній. Вам показують картку, де зображено три лінії різної довжини. Потрібно визначити, довжина якої з цих трьох ліній дорівнює довжині лінії для порівняння на іншій картці. Одна лінія довша, друга — коротша, а третя — така сама, як на іншій картці. Ви маєте назвати вголос лінію того самого розміру. Виконати таке завдання дуже просто! Ви, як і більшість учасників, припускаєтеся кількох помилок (менше 1%). Проте завдання ви виконуєте не самі. В експерименті бере участь ще група з сімох однолітків, ви — восьмий. Спочатку все гаразд, ваші відповіді збігаються. Потім починають відбуватися дивні речі. У певних спробах всі учасники по черзі вказують на найдовшу або найкоротшу лінію, як на рівну. (Ви про це не знаєте, але семеро інших учасників — працівники Аша, чиїм завданням є давати неправильні відповіді в певних «критичних» спробах.) Коли приходить ваша черга відповідати, ви дивитеся на картку з відрізками, а всі учасники — дивляться на вас. Безсумнівно, ви бачите щось інше, ніж решта групи, але чи скажете ви це вголос? Чи втримаєте позицію і назвете побачене, чи погодитеся із тим, що всі інші вважають слушним? Із вісімнадцяти спроб загалом у дванадцятьох група дає хибну відповідь, в інших шести, перемішаних з попередніми, — відповідь групи правдива.</p>
   <p>Якщо ви схожі на більшість із 123 реальних учасників експерименту, у 70% випадків ви підкоритеся загальній думці щодо деяких фальшивих оцінок. Тридцять відсотків підкорилися у більшості спроб і лише четверта частина учасників змогли залишитися незалежними впродовж всього дослідження. Частина учасників повідомляли, що були свідомі відмінностей між тим, що бачили, і тим, що відповідала група, але відчували, що простіше буде погодитися. В інших розбіжності створили внутрішній конфлікт, який вони розв’язували вірою, що група має рацію, а вони самі — помиляються. Усі ті, хто піддалися впливу, недооцінили ступінь свого конформізму і згадували, що значно рідше піддавалися тиску групи, ніж це відбувалося насправді. Вони були впевнені у власній незалежності, хоча їхня поведінка свідчила про протилежне.</p>
   <p>Додаткові експерименти показали, що, коли учасник має справу лише з однією особою, що дає фальшиву відповідь, то відчуває занепокоєння, але лишається незалежним. Коли ж мусить суперечити думці більшої кількості — трьох осіб, — кількість помилок збільшується до 32%. Однак крихта оптимізму присутня. Аш винайшов дієвий спосіб зберігати незалежність. Якщо у досліджуваного з’являється партнер, чиї оцінки збігаються з його власними спостереженнями, вплив більшості суттєво послаблюється. Така підтримка зменшує кількість помилок до однієї четвертої порівняно з тестами без партнера. Цей ефект незалежності продовжує діяти, навіть коли партнер виходить з кімнати.</p>
   <p>Можна краще зрозуміти, чому люди аж так підпорюються, якщо поглянути на результати дослідів, що підкреслюють два базові механізми соціального конформізму<a l:href="#n_260" type="note">[260]</a>. По-перше, ми підпорядковуємося через <emphasis>інформаційні потреби:</emphasis> інші люди часто мають ідеї, погляди, точки зору і знання, що дають змогу краще керувати кораблем нашого життя, особливо коли ми заходимо в нові порти чи незнані моря. Другий механізм пов’язаний із <emphasis>нормативними потребами:</emphasis> інші з більшою вірогідністю приймуть нас за «своїх», коли ми поділятимемо їхні погляди, ніж коли не погоджуватимемося з ними. Тож ми підкоряємося їхнім поглядам, керовані потужною потребою приналежності, замінюючи відмінності спільним.</p>
   <empty-line/>
   <p>КОНФОРМІЗМ І НЕЗАЛЕЖНІСТЬ ПО-РІЗНОМУ ПРОБУДЖУЮТЬ МОЗОК</p>
   <p>Нові технології, недоступні в часи Аша, дають змогу поглянути на роль мозку в соціальному конформізмі. Дані досліджень справді інтригують. Що відбувається, коли люди підкоряються? Вони раціонально приймають рішення слідувати за групою, чинити згідно з її нормами? Чи вони несвідомо змінюють своє сприйняття, підпорядковуючи його новій, хоча й помилковій загальній інформації? Щоб отримати відповідь на це запитання, у дослідженні було використано передові технології сканування мозку<a l:href="#n_261" type="note">[261]</a>. Нині дослідники можуть спостерігати за активністю мозку і за допомогою сканера бачити, які ділянки залучено до виконання різних завдань. Ця методика називається функціональною магнітно-резонансною томографією (МРТ). Знання, які психічні функції контролюють різні частини мозку, допомагають зрозуміти, що відбувається, коли вони активуються під час виконання певного експериментального завдання.</p>
   <p>Тут показано деталі дослідження. Уявіть, що ви — один із тридцяти двох добровольців, що беруть участь у дослідженні сприйняття. Вам потрібно подумки обертати<a l:href="#n_262" type="note">[262]</a> зображення тривимірних предметів, щоб визначити, чи відрізняються вони від взірця. У приймальні ви зустрічаєте чотирьох інших добровольців, з якими починаєте спілкуватися — граєте у комп’ютерну гру, робите спільні фото і переписуєтеся в чаті. (Усі вони — актори, працівники експериментатора, і невдовзі даватимуть однаково помилкові відповіді, які не збігатимуться з вашими). Вам кажуть лягти в сканер, тим часом інші учасники ззовні дивляться на предмети і разом вирішують, ідентичні вони чи різні. Як і в експерименті Аша, актори під час деяких завдань давали неправильні відповіді, а під час інших — правильні. Щоб ви не зрозуміли, що це актори, правильні й неправильні відповіді чергуються у довільному порядку. При кожному завданні, коли приходить ваша черга, ви бачите відповіді інших. Тож потрібно вирішити, ідентичне зображення зразка чи ні, і вам доводиться обирати: погодитися із групою або вірити власним очам.</p>
   <p>Як і в експерименті Аша, ви (як типовий учасник дослідження) підкоритеся тиску групи, надаючи неправильну, але однакову з групою, відповідь у середньому в 41% випадків. Коли ви піддаватиметеся групі й прийматимете неправильну групову оцінку за правильну, на скані вашого мозку це відбиватиметься змінами в деяких ділянках кори, відповідальних за зір і просторову свідомість (збільшується активність усередині правої тім’яної борозни). Неочікувано, немає змін в ділянках переднього мозку, що відповідають за планування, відстежування конфліктів й інші вищі ментальні процеси. З іншого боку, якщо ваші оцінки незалежні й не збігаються з груповими, ваш мозок підсвічується в ділянках, пов’язаних з емоційним спокоєм (праве мигдалеподібне тіло і навколо правого хвостатого ядра). Це означає, що протистояння створює емоційний тягар. Автономія тих, хто підтримує незалежність, потребує психічних затрат.</p>
   <p>Головний автор дослідження — нейронауковець Грегорі Бернс, підводить підсумки: «Ми хочемо думати, що бачимо те, у що віримо, але дослідження показує, що ми бачимо те, у що говорить вірити група». Коли думки інших людей кристалізуються у груповий консенсус, вони можуть впливати на наш відбір важливих аспектів зовнішнього світу, включно з питанням про природу Правди. Тільки усвідомлюючи нашу податливість на соціальний вплив, ми можемо починати будувати імунітет від конформізму: для тих випадків, коли нам краще не піддаватися групі.</p>
   <empty-line/>
   <p>СИЛА БЕЗСИЛИХ: ВПЛИВ МЕНШОСТІ НА БІЛЬШІСТЬ</p>
   <p>Вплив більшості можна знівелювати, коли інакодумця підтримує хоча б одна особа. А чи може меншість вплинути на більшість і створити нові норми, використовуючи ті самі базові психологічні принципи, що зазвичай використовує більшість для ствердження своєї думки?</p>
   <p>Психологи із Франції вирішили експериментально це перевірити. Група з шести дівчат виконувала завдання з називання кольорів. Дві спільниці експериментатора послідовно називали блакитний колір зеленим, і зрештою майже третина досліджуваних наслідувала їхній приклад. Проте поки всі були разом, члени більшості не піддавалися організованій меншості. Тільки згодом, виконуючи індивідуальний тест, учасники змінювали судження, пересуваючи показник на спектрі кольорів від блакитного в бік зеленого<a l:href="#n_263" type="note">[263]</a>.</p>
   <p>Дослідники також вивчали вплив меншості в контексті імітованих засідань присяжних, де незгодна меншість не допускала одностайного прийняття думки більшості. Меншість ніколи не любили, і її вплив спрацьовував поволі і поступово. Вона осягала найкращий результат, коли учасники виявляли чотири властивості: послідовно утримували тверду позицію, були впевнені у собі, уникали догматичного і жорсткого підходу, володіли методами суспільного впливу. За таких умов вплив більшості можуть перекреслити кілька завзятих осіб.</p>
   <p>Як ці властивості незгодної меншості, насамперед її наполегливість, дають змогу впливати на більшість? Більшість набуває схильності приймати рішення без використання індивідуальних навичок системного і критичного мислення учасників групи. Беручи під увагу силу впливу групових норм на творення індивідуальних поглядів, індивідуальні навички використовуються в мінімальному обсязі. Натомість опір меншості змушує інших учасників уважніше опрацьовувати інформацію<a l:href="#n_264" type="note">[264]</a>. Дослідження показують, що рішення групи є більш творчими і обдуманими, коли у ній є незгодна меншість, аніж коли такої нема<a l:href="#n_265" type="note">[265]</a>.</p>
   <p>Якщо меншість здобуває прихильників, навіть коли помиляється, є надія й для меншості, що має рацію. У суспільстві більшість захищає статус-кво, а за інновації й зміни відповідає меншість, незадоволена ситуацією чи здатна побачити нові, творчі, альтернативні рішення актуальних проблем. За французьким теоретиком суспільства Сержем Московісі<a l:href="#n_266" type="note">[266]</a>, конфлікт між перспективами стійкої більшості і дисидентської меншості — важлива передумова інновацій і революцій, що спричиняють позитивні суспільні зміни. Індивід постійно задіяний у двосторонньому процесі: адаптується до сформованих суспільних норм, ролей та інструкцій, але також впливає на суспільство для зміни цих норм.</p>
   <empty-line/>
   <p>СЛІПЕ ПІДПОРЯДКУВАННЯ НОСІЄВІ ВЛАДИ: ПРИГОЛОМШЛИВИЙ ЕКСПЕРИМЕНТ МІЛҐРЕМА</p>
   <p>«Я шукав спосіб зробити експеримент Аша ціннішим для людей. Використаний тест на конформізм — оцінка довжини відрізків — не задовольняв мене. Я думав, чи вдасться групі примусити будь-яку особу до вчинку, значення якого буде для людей вагомішим, наприклад до агресивної поведінки щодо інших, скажімо, завдавати щоразу сильніших ударів струмом. Але щоб вивчити груповий ефект... я мав знати, як поводитиметься людина без групового тиску. У цьому місці мої думки зосередилися на запитанні: як далеко може зайти особа, виконуючи вказівки експериментатора?»</p>
   <p>Ці роздуми Стенлі Мілґрема, учня і наукового асистента Соломона Аша, розпочали низку визначних експериментів, що згодом стануть відомими як дослідження «сліпого підпорядкування авторитету». Його зацікавлення цією проблемою виникло із глибокого особистого занепокоєння готовністю, з якою нацисти, виконуючи накази, вбивали євреїв під час Голокосту.</p>
   <p>«[Моя] лабораторна парадигма... була науковим виявом загального зацікавлення владним впливом і занепокоєння мого покоління, особливо нас, євреїв, автократіями Другої світової війни... Вплив Голокосту на мою психіку підсилив власне зацікавлення покірністю і визначив форму дослідження цього явища»<a l:href="#n_267" type="note">[267]</a>.</p>
   <p>Я би хотів відтворити для вас ситуацію, перед якою поставав типовий учасник дослідження. Потім я підсумую результати і коротко опишу десять важливих висновків, що допоможуть зрозуміти зміни поведінки в повсякденному житті. На завершення ми ознайомимося із модифікаціями парадигми, на прикладі аналогій з реального світу (див. в примітках коментарі щодо моїх особистих відносин зі Стенлі Мілґремом<a l:href="#n_268" type="note">[268]</a>).</p>
   <empty-line/>
   <p>ПАРАДИГМА ДОСЛІДЖЕННЯ МІЛҐРЕМА</p>
   <p>Уявіть, що в недільній газеті ви бачите таке оголошення і вирішуєте зголоситися. До участі у першому дослідженні набирали лише чоловіків, проте жінки знадобилися в наступному, тож я запрошую всіх читачів взяти участь у цьому уявному експерименті.</p>
   <empty-line/>
   <p><emphasis>Оголошення</emphasis></p>
   <p>ЗАПЛАТИМО 4.00$</p>
   <p>ЗА ГОДИНУ ВАШОГО ЧАСУ</p>
   <p>Потрібні особи для дослідження пам’яті</p>
   <p>Для участі в науковому дослідженні пам’яті й процесу навчання запрошуємо 500 чоловіків. Дослідження проводиться у Єльському університеті.</p>
   <p>Кожному учаснику заплатимо 4.00$ (плюс 50 центів на дорогу) приблизно за одну годину часу. Ви нам потрібні лише на одну годину — без жодних подальших зобов’язань. Можете вибрати зручний для вас час (ввечері, в будні чи вихідні).</p>
   <p>-Відсутні вимоги щодо особливої підготовки, освіти чи досвіду. Нам потрібні:</p>
   <p>Робітники заводів</p>
   <p>Службовці</p>
   <p>Некваліфіковані</p>
   <p>Перукарі</p>
   <p>Бізнесмени</p>
   <p>Клерки</p>
   <p>Кваліфіковані фахівці</p>
   <p>Телефоністи</p>
   <p>Будівельники</p>
   <p>Продавці</p>
   <p>Офісні працівники робітники</p>
   <p>Інші</p>
   <empty-line/>
   <p>-Вік учасників від 20 до 50 років. Студенти не можуть взяти участь у дослідженні.</p>
   <p>--Якщо ви відповідаєте вимогам, заповніть поданий нижче купон і надішліть його професору Стенлі Мілгрему, факультет психології, Єльський університет, Нью-Гейвен. Точне місце і час проведення дослідження вам повідомлять. Дослідники залишають за собою право відмовити будь-якому кандидату.</p>
   <p>--4.00$ (плюс 50 центів на дорогу) вам заплатять одразу після прибуття до лабораторії</p>
   <p>-----</p>
   <p>ПРОФЕСОРУ СТЕНЛІ МІЛҐРЕМУ, ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГІЇ, ЄЛЬСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ, НЬЮ-ГЕЙВЕН, КОННЕКТИКУТ.</p>
   <p>Я хочу взяти участь у дослідженні пам’яті й процесу навчання. Мій вік — від 20 до 50 років. Я отримаю 4.00 $ (плюс 50 центів на дорогу) у разі участі в дослідженні.</p>
   <empty-line/>
   <p>По прибутті до лабораторії у Linsly-Chittenden Hall на території Єльського університету, вас і ще одного кандидата зустрічає дослідник, чиї серйозна поведінка і білий лабораторний халат свідчать про наукову важли вість експерименту. Ви потрапили сюди, щоби допомогти науковій пси хології зрозуміти, як через покарання вдосконалити людську пам’ять і процес навчання. Науковець пояснює вам, чому це нове дослідження важливе з практичного погляду. Завдання просте: один із вас буде «вчи телем», який даватиме «учню» для запам’ятовування пари слів. Під час перевірки вчитель подає слова-ключі, а учень називає відповідні асоці ації. Якщо відповідь правильна, вчитель дає схвальний відгук: «добре» або «правильно». Якщо учень припускається помилки, вчитель одразу карає, натискаючи на важіль грізного на вигляд апарата, і учня вдаряє електричним струмом.</p>
   <empty-line/>
   <p><image l:href="#_11.jpg"/></p>
   <empty-line/>
   <p>На генераторі ви бачите 30 важелів, починаючи з низької потужності (15V). У кожного наступного важеля на 15 вольт вища потужність. Експериментатор каже, що у разі помилки учня вам потрібно щоразу натискати важіль наступного — вищого рівня. На панелі управління зазначено не лише напругу, а й її словесні описи. Десятий рівень (150V) — «Сильний удар», 13-й рівень (195V) — «Дуже сильний удар», 17-й рівень (255V) — «Інтенсивний удар», 21-й (315V) — «Надзвичайно інтенсивний удар», 25-й рівень (375V) — «Небезпечний для життя удар», а 29-й і 30-й рівні (435V і 450V) позначені зловісним знаком XXX (хардкор болю і влади).</p>
   <p>Ви разом з іншим добровольцем тягнете жереб, щоб визначити, хто яку роль отримає. Вам випадає вчитель, а другому учаснику — учень. (Жереби підтасовано, інший учасник — працівник, який завжди отримує роль учня). Це чоловік середнього віку з делікатними манерами і ви допомагаєте провести його до сусідньої кімнати. «Тож зараз ми підготуємо учня до отримання покарання» — дослідник звертається до вас обох. Руку учня прив’язують і до правого зап'ястя прикріплюють електрод. Електрогенератор у сусідній кімнаті передаватиме електричні удари учню у разі його помилки. Ви спілкуєтеся через гучномовець, а експериментатор стоїть поруч з вами. Вам завдають удару третього рівня потужності — 45V, що відчувається як незначне болісне поколювання, тож тепер ви уявляєте, як виглядають рівні струму. Експериментатор подає сигнал розпочинати «дослідження вдосконалення пам’яті».</p>
   <p>Спершу ваш учень упорується добре, але потім починає помилятися, і ви натискаєте важелі потужності. Учень скаржиться, що удар стає болісним. Ви дивитеся на експериментатора, який кивком голови велить продовжувати. Зі збільшенням рівня потужності учень вже кричить, що хоче припинити дослідження. Ви сумніваєтеся, але експериментатор наполягає, що у вас немає вибору і ви мусите це робити.</p>
   <p>Тепер учень починає скаржитися на слабке серце і ви демонструєте спротив, але експериментатор наполягає на продовженні. Помилки множаться, ви благаєте учня сконцентруватися і давати правильні відповіді, бо не хочете його кривдити струмом високої потужності. Проте ваші поради не допомагають — учень знову й знову помиляється. Зі збільшенням інтенсивності він викрикує: «Я не можу більше, випустіть мене звідси». Потім до експериментатора: «Ви не маєте права тримати мене тут! Випустіть мене!». З вищим рівнем він волає: «Я відмовляюся відповідати! Заберіть мене звідси! Ви не можете мене тут тримати! Ой, як заболіло серце!».</p>
   <p>Вочевидь, ви вже не хочете мати нічого спільного з цим експериментом. Ви повідомляєте експериментатора, що відмовляєтеся продовжувати. Ви не той, хто в такий спосіб кривдить інших. Вам хочеться вийти. Але експериментатор і далі наполягає, щоби ви продовжували. Нагадує вам про контракт, вашу згоду на повну участь у дослідженні. Ба більше, він бере на себе відповідальність за наслідки ваших дій. Після ввімкнення 300V ви промовляєте наступне слово, але учень мовчить. «Він не відповідає», — кажете експериментатору. Просите його піти в кімнату і перевірити, чи з учасником все гаразд. Той безпристрасний і не йде перевіряти стан учня, а каже вам: «Відсутність відповіді упродовж певного часу — приблизно п’ять секунд — прирівнюється до помилки», тому що є правило: мовчання карається так само, як помилка.</p>
   <p>Коли ви переходите до ще небезпечніших рівнів, з кімнати учня не чути жодного звуку. Мабуть, він знепритомнів, або й гірше! Ви у відчаї і хочете припинити, але жоден аргумент не переконує дослідника перервати експеримент. Вам кажуть дотримуватися правил і продовжувати ставити запитання і вмикати зворотній зв’язок на відповіді.</p>
   <p>Тепер уявіть усю свою поведінку в ролі вчителя. Я переконаний, що ви скажете: «Неможливо, аби я так повівся!». Вочевидь, ви би запротестували, збунтувалися і залишили експеримент. Ви ніколи б не продали душу за чотири бакси! А якби ви справді пройшли весь шлях, усі 30 рівнів електричних ударів, а експериментатор вимагав би натиснути важіль з написом «XXX» ще двічі додатково — для ліпшого вимірювання, ви точно зрозуміли би, у що вляпалися. Ні, прошу пана, ні за що, ви грюкнете дверима! Я правий? Тож як, на вашу думку, ви поводитиметеся — скільки важелів натиснете, перш ніж відмовитися? Як далеко зайде пересічна людина з маленького містечка?</p>
   <empty-line/>
   <p>РЕЗУЛЬТАТИ, ПЕРЕДБАЧЕНІ ЕКСПЕРТАМИ</p>
   <p>Мілґрем описав свій експеримент сорока психіатрам, і попросив їх оцінити відсоток громадян США, які дійдуть до 30-го рівня експерименту. В середньому вони передбачили, що це зробить менш ніж 1%, зазначивши, що поводитися так жахливо можуть лише садисти, а більшість людей відмовляться від участі на десятому рівні — 150V. Ці фахівці з людської поведінки страшенно помилялися. По-перше, вони не звернули уваги на ситуативні детермінанти поведінки в описі процедури експерименту. По-друге, через психіатричну освіту вони занадто концентрувалися на внутрішніх диспозиціях учасників, ігноруючи ситуативні чинники. Вони припустилися засадничої помилки атрибуції!</p>
   <empty-line/>
   <p>ПРИГОЛОМШЛИВА ПРАВДА</p>
   <p>Насправді, в експерименті Мілґрема до максимальної потужності струму 450V доходило двоє із кожних трьох учасників (65%). Переважна більшість людей, «вчителів», ударяли струмом свого «учня-жертву» знову і знову, попри дедалі розпачливіші прохання зупинитися.</p>
   <p>А тепер розв’яжіть таку головоломку: скільки осіб відмовилися продовжувати експеримент, коли потужність струму досягла 330V і в сусідній кімнаті запанувала тиша, тобто обґрунтовано припускали, що «учень» знепритомнів? Хто продовжував би у такій ситуації? Кожна розумна людина перервала б експеримент і відмовилася виконувати вимоги експериментатора й далі вдаряти людину струмом, чи не так?</p>
   <p>Ось як один із «учителів» описав власну реакцію: «Я не розумів, що за фігня коїться. Я подумав: а, може, я вбиваю цього хлопця. Я сказав експериментаторові, що не відповідатиму далі за дослідження, і крапка». Коли ж експериментатор запевнив, що вся відповідальність на ньому, занепокоєний вчитель послухався й далі робив все до кінця<a l:href="#n_269" type="note">[269]</a>.</p>
   <p>Майже кожен, хто дійшов до цього рівня, вчинив так само. Як таке можливо? Якщо зайшли вже так далеко, то навіщо вони продовжували до жахливого кінця? Одна з причин надзвичайної покірності може бути пов’язана з тим, що «вчитель» не знав про інші наявні варіанти завершити експеримент, знав лише, що повинен слухатися експериментатора. Більшість учасників час від часу протестували, хотіли залишити експеримент, але дослідник не дозволяв їм цього, обґрунтовував і підштовхував продовжувати тестування нещасного учня. Зазвичай протест спрацьовує і ви можете вибратися із неприємної ситуації, але у випадку з безпристрасним експериментатором до нього не доходять жодні ваші аргументи. Він наполягає на продовженні. Ви дивитеся на генератор і усвідомлюєте, що найкоротший шлях — дійти до кінця з важелями струму. Кілька швидких натисків, без суперечок з експериментатором і без стогонів тепер вже тихого учня. <emphasis>Вуаля!</emphasis> 450V — найлегший спосіб припинити цей жах, і не треба вступати в конфлікт з авторитетом чи виправляти вже завдані жертві страждання. Все просто: кілька натискань — і ви вільні.</p>
   <empty-line/>
   <p>ВАРІАЦІЇ НА ТЕМУ ПІДПОРЯДКУВАННЯ</p>
   <p>За рік Мілґрем провів дев’ятнадцять різних досліджень, і кожне було ще однією варіацією головної парадигми: експериментатор — учитель — учень — перевірка пам’яті — удар струмом у разі помилки. У кожному експерименті він контролював іншу соціально-психологічну змінну і спостерігав за її впливом на ступінь підпорядкування несправедливому натиску з боку носія влади. В одному дослідженні брали участь жінки, в інших — він змінював фізичну відстань між експериментатором і вчителем, або між учнем і вчителем, або інші учасники (працівники) починали бунтувати чи проявляли зразкову покірність і ін.</p>
   <p>В одній серії експериментів Мілґрем хотів довести, що результати не спричинено впливом авторитету Єльського університету — гордості Нью-Гейвена. Тож він переніс місце проведення дослідження до занедбаного офісного будинку в центрі Бриджпорта, штат Коннектикут, і повторив експеримент як проект приватної компанії, що не має нічого спільного з Єльським університетом. Це не мало значення — учасники і в цих умовах піддалися ситуативному впливу.</p>
   <p>Зібрані результати свідчать, що люди — надзвичайно пластичні: майже кожен може повністю підпорядкуватися і майже кожен може опиратися натискам з боку носія влади. Все залежало від ситуативних змінних, що впливали на досліджуваних. Мілґрем виказував, що показник підпорядкування може досягнути 90% з тих, хто дійде до максимальних 450V, але може й опустися до менш ніж 10% — у разі впровадження лише однієї змінної в «сценарій».</p>
   <p>Хочете максимального послуху? Зробіть піддослідного членом «групи вчителів», де інший учасник (таємний працівник) натискає важелі напруги, а піддослідний займається іншими аспектами процедури. Хочете, щоби люди опиралися натиску з боку носія влади? Дозвольте їм побачити, як не слухається інший учасник. Досліджувані також відмовлялися вдаряти струмом «учня», якщо той стверджував, що хоче отримати ще один удар: це ж мазохізм, а вони не садисти. Якщо в крісло «учня» сідав експериментатор, досліджувані відмовлялися вдаряти його високим струмом. Вони були більше схильні вмикати напругу, коли учень сидів далеко. В усіх інших варіантах дослідження у пересічних громадян Америки різного віку і зайнятості, чоловіків і жінок, можна було викликати низький, середній чи високий рівень покірності, за допомогою «ситуативних перемикачів» — ніби експериментатор знайшов у їхній психіці «панель управління людиною». Велика вибірка тисячі осіб із дуже різних середовищ дає змогу віднести результати Мілґрема до найвпливовіших досліджень суспільних наук.</p>
   <p><emphasis>Якщо задуматися над довгою й понурою історією людства, то виявиться, що набагато більше огидник злочинів здійснено в ім'я послуху, аніж в ім'я бунту.</emphasis></p>
   <p>Ч. П. Сноу, «Або — або» (1961)</p>
   <empty-line/>
   <p>ДЕСЯТЬ УРОКІВ З ДОСЛІДЖЕНЬ МІЛҐРЕМА: ЯК СТВОРИТИ ТЕНЕТА ЗЛА ДЛЯ ДОБРИХ ЛЮДЕЙ</p>
   <p>Коротко представимо деякі процедури, що належать до парадигми досліджень Мілґрема, які спокусили так багато пересічних людей кривдити інших. Я хочу провести паралелі з маніпулятивними стратегіями, які використовуються «фахівцями з впливу» в реальному світі, як-от продавці, вербувальники до сект чи армії, фахівці з реклами й інші<a l:href="#n_270" type="note">[270]</a>. З досліджень ми можемо виокремити десять методів:</p>
   <p>1. Підготувати певну форму умовного зобов’язання, усного чи письмового, щоби потім контролювати поведінку окремої особи псевдо-легальним способом (у дослідженнях Мілґрема учасники публічно зобов’язувалися дотримуватися експериментальних процедур).</p>
   <p>2. Надати учасникам вагому роль («учитель», «учень»), пов’язану з попередньо вивченими позитивними цінностями, це автоматично активує скрипти відповідей.</p>
   <p>3. Ввести основні правила, яких потрібно дотримуватися. Спершу правила виглядають справедливими, але згодом можуть свавільно і безособово використовуватися для обґрунтовування бездумного підпорядкування. Крім того, системи керують людьми, створюючи нечіткі правила і змінюючи їх за власним бажанням, водночас наполягаючи на принципі «закон є закон» і вимагаючи його виконання (як це робив дослідник у лабораторному халаті, чи охоронці в Стенфордському в’язничному експерименті, змушуючи в’язня Клея (416) їсти сосиски).</p>
   <p>4. Замінювати змістовні назви ситуації, учасників, чи дій (перетворимо «кривдження жертви» на «допомогу експериментатору», і вмикається вища мета — діяльність на благо науки). Неприємна реальність замінюється приємною риторикою, тобто, щоб приховати справжню картину потрібно позолотити обрамлення (таку підміну ми бачимо в рекламі: наприклад, неприємна на смак рідина для полоскання ротової порожнини перетворюється на корисну, бо вбиває мікроби, а смакує так, як і мають смакувати ліки).</p>
   <p>5. Створювати можливості, щоб розмити межі відповідальності або звільнитися від відповідальності за негативні наслідки. Відповідатимуть інші, а не виконавець (експериментатор на запитання «вчителя» відповідав, що бере на себе відповідальність за все, що може статися з «учнем»).</p>
   <p>6. Розпочинати шлях до найбільшого зла від маленького, здавалося б, незначного першого кроку. Легеньке «нога в дверях» під щораз сильнішим тиском котиться похилою поверхнею донизу<a l:href="#n_271" type="note">[271]</a> (перший електроудар — лише 15 V). Саме так хороших дітей перетворюють на наркоманів — лише один раз понюхати чи зробити одну маленьку затяжку.</p>
   <p>7. Поступово далі просуватися по цьому шляху маленькими кроками, різниця між якими залишалася малопомітною. «Ще трохи більше» (кожен наступний вимикач збільшував струм лише на 15V, тому жоден із 30 рівнів покарання не здавався значно небезпечнішим за попередній).</p>
   <p>8. Змінювати поступово поведінку авторитетної особи (дослідник в експерименті Мілґрема): від «справедливої» і розсудливої до «несправедливої», вимогливої і навіть ірраціональної. Ця тактика спершу викликає згоду, далі дезорієнтацію, бо ми очікуємо, що друзі й носії влади будуть послідовними. Неусвідомлення цієї трансформації призводить до сліпого підпорядкування (що є частиною багатьох сценаріїв «зґвалтувань на побаченні» чи причиною того, чому зазнавши насильства з боку чоловіка, жінка залишається з ним).</p>
   <p>9. Робити «ціну виходу» високою, а процедуру виходу — дуже складною, дозволяти словесну незгоду (у такий спосіб люди підтримують власну самооцінку), але вимагати послуху в поведінці.</p>
   <p>10. Запропонувати якусь ідеологію чи «велику брехню», аби виправдати будь-які засоби для досягнення нібито цінної і жаданої мети (в експериментах Мілґрема виправданням або раціональною причиною взяти участь у неприємному завданні стало те, що наука нібито хоче допомогти людям вдосконалити пам’ять шляхом винагородження і покарання). У соціально-психологічних дослідженнях ця тактика відома під назвою «легенди», бо задля чистоти експерименту науковець приховує використані згодом процедури. Її відповідник у реальному світі називається «ідеологією». Зазвичай держави перед початком придушення політичної опозиції чи війни спираються здебільшого на ідеологію «загрози національній безпеці». Коли громадяни бояться такої загрози, вони більше схильні відмовитися від своїх основних прав на користь уряду, який натомість обіцяє безпеку. Класичний аналіз Еріха Фромма у книжці <emphasis>«Втеча від свободи»</emphasis> демонструє нам, що завдяки таким бартерам Гітлер й інші диктатори отримували й утримували владу. Вони заявляли, якщо матимуть більше важелів впливу, то зможуть забезпечити безпеку громадянам, і задля цього останні відмовлялися від деяких своїх основних свобод<a l:href="#n_272" type="note">[272]</a>.</p>
   <p>Ці процедури використовують у різних ситуаціях впливу, коли наділені владою особи хочуть, щоби інші виконували їхню волю, але знають, що без відповідної психологічної підготовки лише незначна частина погодиться на цілковитий послух. На майбутнє, опинившись в ситуації, де ставкою буде ваша покірність, пригадайте ці десять сходинок, що ведуть до сліпого підпорядкування. Можливо, це допоможе вам зробити крок назад і не проходити весь цей шлях — <emphasis>їхній шлях.</emphasis> Гарний спосіб уникнути злочинів через покірність — не піддаватися впливові носія влади і завжди повністю брати на себе відповідальність за власні вчинки<a l:href="#n_273" type="note">[273]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>ВІДТВОРЕННЯ Й РОЗШИРЕННЯ МОДЕЛІ ДОСЛІДЖЕНЬ МІЛҐРЕМА</p>
   <p>Завдяки зрозумілій структурі й детально описаному протоколу експеримент Мілґрема повторили чимало незалежних дослідників із різних країн. Нещодавно було опубліковано порівняльний аналіз із восьми повторних експериментів, проведених у США, і дев’яти — у різних країнах Європи, Африки й Азії. У цих окремих дослідженнях рівень підпорядкування учасників із різних країн був порівняно високим. Середній показник покірності в США (61%) майже збігався із середнім рівнем в інших країнах (66%). Для США діапазон показників перебував в межах від 31% (найнижчий) до 91% (найвищий), для інших країн — від найнижчих 28% в Австралії до найвищих 88% у ПАР. Також було підтверджено стабільність показника покірності упродовж кількох десятиліть у різних місцях. Не існувало зв’язку між роком проведення дослідження (1963-1985 рр.) і рівнем підпорядкування<a l:href="#n_274" type="note">[274]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>ПОКІРНІСТЬ ВПЛИВОВОМУ І ЛЕГІТИМНОМУ НОСІЮ ВЛАДИ</p>
   <p>В оригінальному дослідженні Мілґрема учасники наділяли владою того, хто проводив експеримент, бо він був головним в лабораторії, одягався і поводився як поважний науковець (насправді для цієї ролі найняли шкільного вчителя біології). Як така його влада походила від учасників, які сприймали експериментатора як представника владної системи (в описаній раніше Бриджпортському відтворенні експерименту Мілґрема за відсутності престижної інституції — Єльського університету — відсоток покірності зменшився з 65% до 47,5%, але ця різниця не стала статистично значимою). Кілька пізніших досліджень показали, яким сильним може бути ефект покірності, якщо законні носії влади справді застосовують владу в межах своїх повноважень.</p>
   <p>Коли владною особою був викладач коледжу, що давав студентам-добровольцям завдання — натренувати цуценят, корегуючи їхню поведінку за допомогою електричних ударів, йому підкорилося 75% учасників. У цьому дослідженні й «експериментатор-вчитель», й «учень» були «автентичними». Тобто студенти коледжу були «вчителями», що намагалися навчити потішного маленького песика — «учня», — використовуючи генератор струму. Якщо цуценя не давало правильної відповіді у визначений час, то отримувало покарання ударом струму. Як і в експериментах Мілґрема, в процесі тренування застосовували 30 рівнів покарань до 450V. Кожен із учасників (13 дівчат і 13 хлопців) самі бачили і чули, як цуценя скавчить і стрибає по колу на електричній решітці після натискання вимикачів. І так на кожному рівні. Безсумнівно, що кожним натисканням вони кривдили тварину. (Інтенсивність електричних ударів була значно менша, аніж було написано під вимикачами, але доволі сильна, щоби викликати при кожному натисканні виразну болісну реакцію тварини).</p>
   <p>Як ви, мабуть, здогадалися, під час експерименту студенти, безперечно, засмучувалися. Дехто з дівчат плакав, хлопці також впадали у розпач. Чи відмовилися вони продовжувати, побачивши на власні очі, як змушують страждати тварину? Для більшості неприємні особисті відчуття не стали досить вагомою причиною, аби перервати експеримент. Приблизно половина хлопців (54%) пройшли весь шлях аж до 450V. Найбільшою несподіванкою став високий результат у підпорядкуванні дівчат. Попри незгоду і сльози 100% студенток коледжу виконали повністю обсяг електричних ударів по цуценяті, доки те намагалося виконати нерозв’язне завдання! Схожі результати показало неопубліковане дослідження за участі старшокласниць. (Дослідження з людьми як «жертвами», включно з експериментами Мілґрема, не виказують різниць у підпорядкуванні з огляду на стать<a l:href="#n_275" type="note">[275]</a>).</p>
   <p>Деякі критики експериментів з підпорядкуванням намагалися піддати сумніву результати Мілґрема, аргументуючи швидким розумінням з боку учасників невідповідності електроударів, тож нібито тому вони спокійно продовжували натискати важелі, аж до кінця<a l:href="#n_276" type="note">[276]</a>. Саме здійснене у 1972 році Чарлзом Шеріданом і Річардом Кінґом дослідження розвіяло будь-які сумніви щодо високого рівня покірності в експериментах Мілґрема через те, що ніби учасники не вірили у справжність спричинення жертві-учню страждань. Шерідан і Кінґ продемонстрували стійку залежність між спогляданням болю цуценяти й підпорядкуванням учасника. Цікавий спосіб, в який половина хлопців відмовлялася й далі знущатися з тварини. Вони брехали своєму вчителю, заявляючи, що цуценя навчилося розв’язувати завдання (а воно не мало розв’язання). Бунт через обман. Цікаво також, що, коли схожу групу студентів коледжу попросили передбачити скільки, в середньому, дівчат дійдуть до кінця експерименту, вони назвали дуже далекий від 100% відсоток. (Так само до 1% прогнозували психіатри в досліджені Мілґрема). Це підкреслює один із моїх чільних аргументів: коли люди не беруть безпосередньої участі в події, їм важко правильно оцінити весь вплив ситуативних чинників на поведінку окремої особи.</p>
   <empty-line/>
   <p>ПІД ВПЛИВОМ ЛІКАРЯ МЕДСЕСТРИ КРИВДЯТЬ ПАЦІЄНТІВ</p>
   <p>Взаємини між учнем і вчителем ґрунтуються на владі авторитету. А наскільки сильним є авторитет у стосунках медсестри і лікаря? Чи складно медсестрі виконати розпорядження впливового, авторитетного лікаря, коли вона усвідомлює, що той помиляється? Щоб з’ясувати це, команда лікарів і медсестер досліджували підпорядкування у своєму середовищі, перевіряючи, що зробить медсестра: запротестує чи виконає незаконну вимогу незнайомого лікаря в реальних умовах — під час чергування в лікарні<a l:href="#n_277" type="note">[277]</a>.</p>
   <p>Кожна з двадцяти двох медсестер особисто отримувала дзвінок лікаря, працівника їхньої лікарні, якого вона ніколи раніше не зустрічала. Він казав їй негайно вколоти пацієнту препарат, щоби той почав діяти до його приїзду, а рецепт на ліки він підпише вже після прибуття. Вколоти потрібно було 20 мл препарату «Астроген». На етикетці «Астрогену» зазначалося, що нормальна доза — 5 мл, а максимальна — 10 мл. Тобто у телефонній вказівці медик вимагав подвоїти максимальну дозу.</p>
   <p>Тож у медсестер виникав конфлікт: виконати прохання незнайомого лікаря і ввести надмірну дозу ліків чи дотриматися прийнятих в медицині правил, що не допускають таких неправомірних розпоряджень. Коли цю дилему представляли як гіпотетичний сценарій дванадцятьом медсестрам цієї самої лікарні, десятеро із них стверджували, що відмовилися б. Коли ж двадцять дві інші медсестри постали перед цим тяжким вибором, очікуючи негайного прибуття лікаря (і можливого гніву через невиконане завдання), майже усі вони виконали розпорядження. Усі, крім однієї, почали готувати медикаменти (насправді це було плацебо), аби ввести пацієнтові, доки експериментатор не зупинив їх. Та єдина неслухняна медсестра заслуговує на підвищення і нагороду за героїзм.</p>
   <p>Така неймовірна впливовість не так вже й рідко трапляється. Так само високий рівень сліпого підкорення всемогутньому авторитету лікаря продемонструвало нещодавнє опитування великої вибірки дипломованих медсестер. Майже половина (46%) медсестер зізналися, що пригадують хоча б один випадок, коли «виконали розпорядження лікаря, яке, на їхню думку, могло мати шкідливі наслідки для пацієнта». Ці слухняні медсестри, виконуючи сумнівні розпорядження, приписували собі меншу відповідальність, ніж лікареві. Крім того, вони зазначали, що насамперед основою соціального впливу лікарів є їхня «законна влада», тобто право забезпечувати пацієнта всесторонньою опікою<a l:href="#n_278" type="note">[278]</a>. Вони просто виконували розпорядження, які вважали правомірними, але потім хворий помирав. Щороку тисячі госпіталізованих пацієнтів помирають через помилки медичного персоналу. Я припускаю, що почасти причина цих смертей полягає у сліпому виконанні медсестрами і технічними працівниками хибних розпоряджень лікарів.</p>
   <empty-line/>
   <p>КОРИТИСЯ АЖ ДО СМЕРТІ</p>
   <p>Потенційний вплив носіїв влади на своїх підлеглих може мати катастрофічні наслідки в багатьох життєвих сферах. Одним із прикладів є динаміка послуху в кабінах пілотів комерційних авіакомпаній, який призвів до багатьох авіакатастроф. У типовому комерційному літаку капітан є головним керівником для першого офіцера і часом для бортового інженера. Вплив такої влади може посилювати військове минуле більшості пілотів, норми і правила польоту, що роблять капітана безпосередньо відповідальним за все, що відбувається на борту. Така влада може призводити до помилок, коли весь екіпаж почувається змушеним приймати «авторитетне розуміння ситуації», навіть коли головний пілот помиляється.</p>
   <p>Дослідження тридцяти семи серйозних авіакатастроф з доволі якісним звуковим записом виявило, що у 81% випадків перший офіцер недостатньо стежив за капітаном, або не надто заперечував капітану, коли той помилявся. Аналізуючи більшу вибірку з сімдесяти п’яти авіакатастроф у контексті оцінки деструктивної покірності, автор дослідження стверджує: «Якщо ми припустимо, що недостатній моніторинг і заперечення помилок належать до надмірного послуху, то можемо дійти висновку, що надмірний послух є причиною 25% усіх авіакатастроф»<a l:href="#n_279" type="note">[279]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>АДМІНІСТРАТИВНЕ ПІДПОРЯДКУВАННЯ ВЛАДІ</p>
   <p>У сучасному суспільстві особи, які обіймають владні посади, рідко карають інших, використовуючи фізичне насильство (як у парадигмі Мілґрема). Розповсюдженішим є <emphasis>опосередкований примус:</emphasis> керівники дають розпорядження підлеглим, які мають їх виконати. Насильство може складатися зі словесних образ, що підривають самооцінку і гідність тих, хто займає слабшу позицію. Носії влади часто застосовують каральні дії, безпосередні наслідки яких непомітні. Наприклад, надають комусь несхвальні рекомендації, знаючи, що це може зіпсувати їхню результативність чи зменшить шанси отримати кращу роботу. Своєрідна форма насильства, яка використовує суспільні чинники.</p>
   <p>Команда нідерландських дослідників оцінювала збільшення покори носієві влади власне в таких ситуаціях у серії винахідливих експериментів. Приблизно 500 осіб було залучено до двадцяти п’яти окремих досліджень, що їх проводили з 1982 по 1985 рік в Утрехтському університеті в Нідерландах<a l:href="#n_280" type="note">[280]</a>. У їхній «парадигмі адміністративного підпорядкування» дослідник просив учасника, який виконував роль адміністратора, надати п’ятнадцять «стресових зауважень» претенденту на роботу (натренованому працівнику експериментатора) у сусідній кімнаті. Завданням досліджуваного було провести з кандидатом тестування щодо працевлаштування. За умовами експерименту, якщо той успішно проходить тест — отримує роботу, якщо провалюється — залишається безробітним.</p>
   <p>Згідно з наданою інструкцією, адміністратори мусили перешкоджати і робити стресові зауваження на адресу кандидата. Ці п’ятнадцять оціночних зауважень стосувалися результатів тестування, а також принижували особу шукача роботи, як-от: «Це справді було по-дурному з твого боку». Даючи дедалі вразливіші зауваження, адміністратори водночас «тримали кандидата у такому сильному психологічному напруженні, що той не виконував задовільно завдання і, як наслідок, не отримував роботу». До того ж, дослідники наполягали, щоби учасники експерименту продовжували і не зважали на протести кандидата. Кожен спротив адміністратора підраховувався, експериментатор і далі спонукав робити прискіпливі зауваження, і лише після четвертого вияву спротиву дозволяв припинити. Нарешті, і це найважливіше, учасникам експерименту повідомляли, що вміння працювати у стресових умовах не було головною вимогою для отримання роботи, але потрібно дотримуватися процедури, бо це стане в пригоді дослідницькому проекту експериментатора, який вивчає вплив стресу на продуктивність. Кривдження інших і зменшення їхніх шансів на роботу не приносили ніякої суттєвої користі, окрім того, що давали змогу досліднику зібрати деякі дані. У контрольній групі учасники експерименту могли припинити дослідження будь-якої миті.</p>
   <p>Коли незалежну порівняльну групу нідерландців попросили передбачити, чи змогли би вони вимовити всі ці стресові зауваження, понад 90% заперечили. І знову «погляд ззовні» виявився помилковим, аж 91% учасників підпорядкувалися вказівкам авторитарного експериментатора до самого кінця. Так само високий рівень екстремального послуху підтримувався, навіть коли учасниками експерименту були працівники кадрових відділів, попри їхній професійний етичний кодекс роботи із клієнтами. Схожі високі показники покірності отримано, коли учасники експерименту одержували детальну інформацію про перебіг експерименту за кілька тижнів до проведення, щоб мати достатньо часу обдумати свою потенційно неприязну роль.</p>
   <p>Як нам спонукати до непокори в такій ситуації? Можна вибрати з кількох варіантів: влаштувати бунт кількох осіб перед учасником експерименту, як у дослідженні Мілґрема. Або повідомити учасника про особисту юридичну відповідальність у разі, якщо відібраний кандидат-жертва подасть позов до суду проти університету. Або знівелювати тиск носія влади, який змушує дійти до кінця, як було зроблено в контрольній групі експерименту: там взагалі ніхто не послухався.</p>
   <empty-line/>
   <p>СЕКСУАЛЬНА ПОКІРНІСТЬ ПЕРЕД НОСІЄМ ВЛАДИ: ШАХРАЙСЬКИЙ ОСОБИСТИЙ ОБШУК</p>
   <p>Шахрайство із особистим обшуком відбулося в багатьох закладах швидкого харчування у США. Цей феномен демонструє поширеність послуху перед анонімним, але схожим на офіційний, носієм влади. Шахрайство полягало в тому, що до закладу телефонує чоловік, просить покликати до телефону помічника менеджера і представляється офіцером поліції на прізвище, скажімо, Скотт. Йому терміново потрібна допомога у зв’язку із крадіжкою, вчиненою працівницею закладу. Він наполягає, щоб під час розмови до нього зверталися, не інакше як «пане офіцере». Раніше він зібрав дані про внутрішні процедури й особливості закладу. Він також знає, як отримувати потрібну інформацію, ставлячи правильні запитання, як це роблять сценічні чарівники або «читачі думок». Він, безсумнівно, вправний шахрай.</p>
   <p>Зрештою, «офіцер Скотт» виманює у помічника менеджера ім’я привабливої молодої нової працівниці, яка, за його словами, дещо вкрала в крамниці і переховує крадене при собі. Він хоче, аби її закрили у підсобному приміщенні й утримували там, доки він або його люди не приїдуть за нею. Працівницю замикають, а «офіцер» розмовляє з нею по телефону і пропонує обрати: або інша працівниця закладу тут і зараз проведе особистий обшук, або її доставлять до відділку і там обшукають поліцейські. Звісно, дівчина обирає обшук на місці — вона знає, що невинна, і їй не має чого приховувати. «Офіцер Скотт» просить помічницю менеджера роздягнути дівчину і провести обшук. У її задньому проході й вагіні шукають вкрадені гроші чи наркотики. При цьому «офіцер» наполягає, аби йому описували перебіг «обшуку», а камери спостереження записували всі деталі. Але це тільки початок кошмару для невинної дівчини, а для телефонного підглядача — забави в секс і владу.</p>
   <p>Колись я був судовим експертом у справі, де схожий основний сценарій включав у себе примушення наляканої вісімнадцятирічної старшокласниці до виконання щораз неприємніших і сексуально принизливих вчинків. Її змушують голою танцювати і підскакувати. «Офіцер» просить асистентку менеджера покликати якогось старшого чоловіка стерегти дівчину, а самій повертатися до виконання робочих обов’язків. Ситуація стає дедалі принизливішою: «офіцер» вимагає, щоб дівчина почала мастурбувати, а потім зайнялася оральним сексом зі старшим чоловіком, що її «стеріг», доки поліція помалу їхала до них. Сексуальне знущання тривало кілька годин, доки всі чекали на приїзд поліції, чого, звісно, ніколи не трапилось.</p>
   <p>Цей химерний вплив віддаленого носія влади змусив багатьох людей порушити політику їхньої компанії, ймовірно, власних моральних і етичних принципів. Привів до сексуального насильства і приниження чесної набожної молодої працівниці. Як наслідок, звільнено працівників закладів, декого звинувачено у вчиненні злочинів, на фірми подано судові позови, жертви пережили серйозні психічні травми, а організатора цієї й інших схожих афер — колишнього тюремного працівника — спіймали і зрештою засудили.</p>
   <p>Природно, що, чуючи про таке шахрайство, ми зосереджуємося на особистісних характеристиках жертви і кривдників. Ми вважаємо їх наївними, примітивними, легковірними і дивними людьми. Однак, коли ми дізнаємося, що така ситуація повторилася 68 разів у 32 штатах, у різних закладах шести мереж, і у такий спосіб обдурили стількох помічників менеджера, а жертвами стали і жінки, і чоловіки, наш аналіз має зміститися із простого обвинувачення окремих осіб на вплив ситуативних сил. Тож не можна недооцінювати вплив «носія влади». Він може викликати покірність у такій мірі і в такому вигляді, що це важко навіть уявити.</p>
   <p>Донну Саммерс, помічницю менеджера в McDonald's у Маунт-Вашинґтон, штат Кентуккі, втягнули у такий страшний телефонний розіграш, і через це її звільнили. Вона висловлює одну з головних думок <emphasis>«Ефекту Люцифера» про</emphasis> силу ситуативних чинників: «Дивлячись на це ззовні, ти заявляєш: я би цього не зробила. Але якщо опинилася б у тій ситуації, в той момент, хіба ти знаєш, як би вчинила? Не знаєш»<a l:href="#n_281" type="note">[281]</a>.</p>
   <p>У своїй книжці <emphasis>«Готуючи фастфуд: з вогню у полум'я»</emphasis> канадська соціологиня Естер Рейтер доходить висновку, що покірність перед начальством — найцінніша риса серед працівників закладів швидкого харчування. Нещодавно в інтерв’ю вона сказала: «На конвеєрній роботі працівників навмисно відучують думати аби приймати рішення. Вони мусять бути додатками до машини». Ден Яблонські, спеціальний агент ФБР у відставці, приватний детектив, який розслідував деякі випадки цього шахрайства, каже «Ми з вами можемо тут сидіти і засуджувати цих людей, називати їх повними ідіотами. Але вони не проходили тренінгів із вмикання здорового глузду. Їх вчили говорити і думати: «Чим я можу вам допомогти?»<a l:href="#n_282" type="note">[282]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>МІСЦЕВИЙ НАЦИЗМ: ЧИ МОГЛО ТАКЕ СТАТИСЯ У ВАШОМУ МІСТІ?</p>
   <p>Згадайте, Мілґрем розпочав дослідження, бо хотів зрозуміти, чому так багато «добрих» громадян Німеччини взяли участь у жахливих вбивствах мільйонів євреїв. Замість пошуків диспозиційних тенденцій у характері німецького народу, які б пояснювали, як дійшло до геноциду, він вірив, що провідну роль відіграли ситуативні чинники. Покірність носієві влади була «токсичним триггером» жахливих вбивств. Після завершення досліджень Мілґрем зробив переломні наукові висновки, що підступний і переконливий вплив послуху може трансформувати пересічного американця у працівника концентраційного табору: «Якщо в США встановити систему концентраційних таборів, як відбулося у нацистській Німеччині, то в кожному американському містечку можна було би знайти достатньо тих, хто би там працював»<a l:href="#n_283" type="note">[283]</a>.</p>
   <p>Розгляньмо коротко цей жахливий прогноз через призму п’яти дуже різних, але захопливих досліджень щодо схожості нацистів і пересічних людей, які охоче зголошуються на боротьбу проти проголошеного «національного ворога». Перші два — демонстрації, проведені винахідливими вчителями у старшій і початковій школі. Третє — дослідження мого колишнього студента, яке показує, що американські студенти насправді схвалили б «остаточне розв’язання», якщо би якась владна особа достатньо добре обґрунтувала таку дію. І ще два — безпосередні дослідження членів СС і німецької поліції.</p>
   <empty-line/>
   <p>ВИХОВАТИ НАЦИСТІВ В АМЕРИКАНСЬКІЙ ШКОЛІ</p>
   <p>Учні старшої школи в Пало-Альто на уроках історії, як і багато з нас, не могли збагнути нелюдськість Голокосту. Як міг процвітати такий расистський і смертоносний суспільно-політичний рух? Як пересічний громадянин міг не знати чи бути байдужим до страждань, що їх нацисти завдавали єврейським співгромадянам? їхній винахідливий учитель — Рон Джонс — вирішив змінити спосіб проведення занять, відходячи від традиційної методики в бік навчання через досвід.</p>
   <p>Перед початком він повідомив класові, що вони зімітують деякі аспекти досвіду німців наступного тижня. Попри це попередження, рольовий «експеримент», що відбувався впродовж наступних п’яти днів став серйозною справою для учнів і шоком для вчителя, не згадуючи вже про директора школи і батьків. Симуляція і реальність сплелися — учні створили тоталітарну систему переконань і примусового контролю, яка неабияк скидалася на створений Гітлером нацистський режим<a l:href="#n_284" type="note">[284]</a>.</p>
   <p>Спочатку Джонс встановив нові жорсткі правила для класу, що слід було виконувати без жодного супротиву. Кожна відповідь учня мала обмежуватися максимум трьома словами і розпочинатися з «пане», і під час відповіді учень чи учениця мусили стояти струнко біля своєї парти. Коли ніхто не заперечив ці й інші нові правила, атмосфера в класі почала змінюватися. Красномовніші й освіченіші учні втратили свої позиції і поступилися популярністю менш балакучим і фізично сильнішим. Класовий рух отримав назву «Третя хвиля». Було впроваджено привітання стисненою у формі чаші долонею із гаслами, які по команді вигукували в унісон. Щодня з’являлося нове потужне гасло: «Сила в дисципліні», «Сила в спільноті», «Сила в дії» і «Сила в гордості». Мусив з’явитися ще один — його залишили на потім. Таємне рукостискання ідентифікувало «своїх», а на критиків писали доноси про «зраду». Після гасел з’явилися дії — виготовлення плакатів, які розвішували по школі, приймання нових членів, навчання інших учнів обов’язкової постави при сидінні та інше.</p>
   <p>Спершу невелика група з двадцяти учнів на уроці історії швидко розрослася до понад ста палких прибічників «Третьої хвилі». Учні перейняли завдання, зробивши його своїм власним. Вони видавали особливі членські картки. Декого з найуспішніших учнів попросили покинути заняття. Нова авторитарна група висловлювала захоплення й ображала колишніх однокласників, коли тих виводили з класу.</p>
   <p>Потім Джонс зізнався своїм послідовникам, що вони належать до загальнодержавного руху, що має на меті відшукати учнів, які прагнуть боротися за політичні зміни. Він сказав їм, що вони — «елітарна група молодих людей, яких обрали допомогти в цій справі». На наступний день запланували віче, де кандидат на пост президента мав по телебаченню заявити про створення нової програми молоді «Третьої хвилі». Понад двісті учнів заповнили шкільний зал і з нетерпінням очікували цього оголошення. Радісні члени Хвилі, вбрані у білі сорочки-уніформи зі зробленими вдома нарукавними пов’язками, розвісили плакати по всьому залу. Кремезніші учні охороняли входи, друзі вчителя, вдаючи репортерів і фотографів, кружляли серед маси «справжніх прихильників». Було увімкнено телевізор, і всі чекали й чекали важливого оголошення щодо подальшого загального маршу парадним кроком уперед. Вони скандували — «Сила в дисципліні!».</p>
   <p>Замість оголошення вчитель увімкнув фільм про з’їзд НСДАП в Нюрнбергзі. Історію Третього рейху показали у моторошних картинах. «Кожен мусить визнати свою провину — ніхто не може стверджувати, що в жоден спосіб не брав участі». Це був останній кадр фільму і кінець симуляції. Джонс пояснив усім зібраним учням причину проведення симуляції, що зайшла значно далі, ніж він спершу очікував. Він сказав, що новим гаслом для них стане: «Сила в розумінні». І закінчив висновком: «Вами маніпулювали. Ваші власні бажання завели вас туди, де ви зараз перебуваєте».</p>
   <p>У Рона Джонса виникли проблеми з адміністрацією: батьки виключених із групи учнів подали скаргу, що новий режим ображав і погрожував їхнім дітям. Проте він дійшов висновку, що для багатьох молодих людей це був важливий життєвий урок, де вони особисто пересвідчилися, як легко їхня поведінка може радикально трансформуватися через покірність впливовому носієві влади в подібних до фашизму умовах. Згодом у своїй статті про «експеримент» Джонс зазначив «за чотири роки мого викладання в школі Кабберле ніхто і ніколи не зізнався, що брав участь у віче “Третьої хвилі”. Це було чимось таким, що ми всі хотіли забути». (Через кілька років після звільнення зі школи Джонс почав працювати в Сан-Франциско з учнями, які потребували спеціальної освіти. Потужна документальна вистава під назвою «Хвиля» про симуляцію нацистського досвіду продемонструвала деякі аспекти трансформації добрих дітей у псевдо-Гітлерюгенд<a l:href="#n_285" type="note">[285]</a>.)</p>
   <empty-line/>
   <p>МАЛЕНЬКІ БЕСТІЇ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ: КАРІ ОЧІ ПРОТИ ГОЛУБИХ</p>
   <p>Вплив влади ґрунтується не тільки на можливості давати накази і вимагати послуху від послідовників, але й на можливості визначати реальність і змінювати звичні способи мислення і реагування. Яскравий приклад: Джейн Елліотт, популярна вчителька початкових класів у маленькому містечку Райсвілл, штат Айова. Вона розмірковувала, як пояснити білим дітям із маленького фермерського містечка, де майже немає меншин, що означає «братерство» і «толерантність». Вона вирішила зробити так, щоб діти побували у ролі невдах і переможців, відчули, що означає бути жертвою, а що — винуватцем упередженого ставлення<a l:href="#n_286" type="note">[286]</a>.</p>
   <p>Учителька довільно, спираючись тільки на колір очей, визначила одну частину класу кращою, а іншу — гіршою. Вона почала із оголошення, що люди з голубими очима кращі за тих, у кого карі. Вона надала різні «докази», що це підтверджували: Джордж Вашингтон мав голубі очі, ближчий приклад — батько одного з учнів (який, судячи зі скарг учня, бив свого сина) має карі очі.</p>
   <p>Віднині, сказала пані Елліотт, діти з голубими очима будуть особливими, «кращими», а кароокі — «гіршими». Начебто розумніші голубоокі отримали особливі привілеї, а кароокі — обов’язок виконувати правила, що закріплювали їхню другосортність, зокрема носити спеціальний комірець, що давало змогу іншим здалеку розпізнати їхній низький статус.</p>
   <p>Голубоокі діти, які раніше дружили із «поганими» кароокими, тепер відмовилися із ними бавитися, і запропонували повідомити шкільну адміністрацію про те, що кароокі можуть красти речі. Невдовзі на перервах почали відбуватися бійки, один хлопець зізнався, що дав іншому «під дих», бо «той назвав мене карооким так, ніби я чорний, ніби я негр». За один день кароокі діти почали гірше вчитися, стали пригніченими, похмурими й агресивними. Вони описували себе як «сумних», «злих», «дурних» і «посередніх».</p>
   <p>Наступного дня все змінилося до навпаки. Пані Елліотт повідомила клас, що вона помилилася — насправді це кароокі кращі, а голубоокі — гірші. Вона надала нові хитромудрі докази на підтримку цій монохромній теорії добра і зла. Голубоокі тепер переключилися у власних описах із попередніх ярликів «радісний», «добрий» і «гарний» на зневажливі, на кшталт тих, що використовували напередодні кароокі. Старі дружні зв’язки між дітьми тимчасово розірвалися, на їхнє місце прийшла ворожнеча. Так тривало аж до кінця цього проекту, коли з дітьми провели ретельний дебрифінг того, що відбувалося, і вони повернулися до свого повного радості класу.</p>
   <p>Учителька була шокована швидкою і цілковитою переміною багатьох своїх учнів, яких, як вона думала, дуже добре знала. Пані Елліотт дійшла висновку: «Ці чудові вдумливі діти, які завжди дружили один із одним, перетворилися на нещадних маленьких третьокласників, що дискримінували своїх однолітків... Це було жахливо!».</p>
   <empty-line/>
   <p>СХВАЛЕННЯ «ОСТАТОЧНОГО РОЗВ'ЯЗАННЯ» НА ГАВАЙЯХ: ЗВІЛЬНЕННЯ СВІТУ ВІД НЕПРИСТОСОВАНИХ</p>
   <p>Уявіть, що ви — студент Гавайського університету. Разом із 570 іншими студентами відвідуєте одну з великих вечірніх шкіл психології. Цього вечора ваш учитель з виразним голландським акцентом змінює звичну тематику лекції, щоби пояснити, що через демографічний вибух (гаряча тема 1970-х років) з’явилася загроза національній безпеці<a l:href="#n_287" type="note">[287]</a>. Цей викладач описує загрозу для суспільства, яку створює швидке збільшення кількості фізично і психічно непристосованих осіб. Проблему було переконливо представлено як важливий проект, схвалений науковцями, що має на меті добро для людства. Вас просять допомогти в «застосуванні наукових процедур для знищення інтелектуально і фізично непристосованих». Ба більше, викладач обґрунтовує потребу вчиняти дії, аналогічні смертельним покаранням, аби стримати брутальні злочини. Він просить вас висловити свої думки, бо ви разом з іншими зібраними тут особами маєте високий рівень інтелекту, гарну освіту і визнаєте високі етичні цінності. Вам приємно думати, що ви належите до цієї обраної групи. (Пригадайте описану К.С. Льюїсом приманку «Внутрішнього кола».) Щоби остаточно розвіяти сумніви, викладач запевняє, що, перш ніж вчинити будь-які дії з непристосованими людськими створіннями, буде проведено значно ретельніші дослідження.</p>
   <p>Зараз йому потрібні лише ваші погляди, рекомендації та особисті думки, якими ви поділитеся разом з іншими студентами в аудиторії, заповнивши просту анкету. Ви починаєте відповідати на запитання, вас переконали, що це нова, життєво важлива проблема, для вирішення якої важить ваш голос. Ви старанно відповідаєте на кожне з семи запитань і виявляєте, що існує певна схожість між вашими відповідями і відповідями інших осіб з групи.</p>
   <p>Дев’яносто відсотків згодні, що завжди одні особи будуть пристосованішими для виживання, ніж інші.</p>
   <p>Щодо знищення непристосованих: 79% хочуть, щоб одна людина відповідала за прийняття рішення про смерть, а друга його виконувала. 64% воліють забезпечити анонімність тим, хто натискав би кнопку, де лише б одна кнопка спрацьовувала серед багатьох одночасно натиснутих. 89% вважають, що використання безболісного наркотику було б найефективнішим і найгуманнішим способом спричинити смерть.</p>
   <p>Якби закон вимагав участі, 89% допомогли б у прийнятті рішення, тимчасом як 9% краще б допомогли з виконанням рішення, або з обома процесами. Лише 6% студентів <emphasis>відмовилися</emphasis> відповідати.</p>
   <p>Найнеймовірніше, що 91% респондентів (студентів) погодилися з висновком, що «за надзвичайних обставин слушною справою стало би знищення всіх визнаних небезпечними для загального добробуту!».</p>
   <p>Зрештою несподівано, що 29% підтримали б це «остаточне розв’язання», навіть якщо воно застосовувалося би до членів їхніх родин<a l:href="#n_288" type="note">[288]</a>!</p>
   <p>Ці американські студенти (вечірнє відділення, а отже вони старші за звичайних студентів) були готові схвалити план вбивства всіх інших, кого би якийсь носій влади визнав менш пристосованими до життя, ніж вони самі — і це лише після короткої презентації їхнього впливового вчителя. Тепер нам зрозуміліше, як звичайні, і навіть освічені, німці могли охоче підтримати «остаточне розв’язання» Гітлера щодо євреїв, яке повторювалося багато разів під час навчання і підсилювалося систематичною державною пропагандою.</p>
   <empty-line/>
   <p>ІНДОКТРИНАЦІЯ ЗВИЧАЙНИХ ЧОЛОВІКІВ ДО НАДЗВИЧАЙНИХ УБИВСТВ</p>
   <p>Один із найяскравіших прикладів, що ілюструє моє дослідження, як звичайних людей втягують у злі справи, чужі їхній попередній історії й моральним цінностям, походить із видатного відкриття історика Крістофера Броунінга. Він підрахував, що у 1942 році приблизно 80% жертв Голокосту були ще живими, а через одинадцять місяців — було вже мертвих 80%. За цей короткий період Endsolung («остаточне розв’язання» Гітлера) зміцнилося появою у Польщі великої кількості мобільних загонів, що здійснювали масові вбивства. Цей геноцид вимагав мобілізації масштабної машини вбивств, і водночас працездатні німецькі солдати були потрібні на виснажливому радянському фронті. Більшість польських євреїв жили в маленьких містечках, а не великих містах, тож питання, яке Броунінг уявно ставив німецькому командуванню, звучало: «де в цей критичний рік війни вдалося знайти робочу силу для такого вражаючого, з погляду логістики, досягнення в масових убивствах?»<a l:href="#n_289" type="note">[289]</a>.</p>
   <p>Відповідь він знайшов у архівних матеріалах щодо нацистських воєнних злочинів, де занотовано дії 101 резервного поліцейського батальйону, що складався приблизно з п’ятисот чоловіків із Гамбурга. Це були сімейні люди старшого віку, застарі для призову в армію. Вони походили із робітників і низів середнього класу, не мали досвіду роботи у військовій поліції. Це були новобранці, відряджені до Польщі без жодного попередження чи роз’яснення щодо виконання секретної місії — повного винищення всіх євреїв у віддалених поселеннях. Тільки за чотири місяців вони особисто застрелили щонайменше 38 000 євреїв, а інших 45 000 депортували до табору смерті в Треблінці.</p>
   <p>Спершу командир повідомив їм, що батальйон повинен виконати складну місію. Проте додав, що будь-хто може відмовитися страчувати тих чоловіків, жінок і дітей. Записи свідчать, що спершу приблизно половина поліцаїв відмовилися і дали змогу іншим резервістам займатися масовими вбивствами. Однак з часом переміг процес соціального моделювання — залучені до розстрілів резервісти викликали почуття про вини у тих, хто відмовився, і водночас діяв звичний конформістський тиск групи: «як на нас дивитимуться бойові товариші?». До кінця смер тоносної мандрівки майже 90% членів 101 батальйону сліпо підкоряли ся командиру й власноруч розстрілювали євреїв. Багато хто із гордістю позував для фотографій, що робилися зблизька і під час самого вбивства євреїв. Як і на фотографіях знущання з в’язнів в Абу-Ґрейб, на своїх «трофейних фото» ці поліцаї приймали позу гордих винищувачів єврейської загрози.</p>
   <p>Броунінг підкреслює, що не існувало якогось особливого відбору, ані самовідбору до батальйону, особистих інтересів чи кар’єризму, які пояснювали би влаштовані ними масові вбивства. Навпаки, всі вони були настільки «звичайними», наскільки це можна уявити — доки не опинилися в новій ситуації, де отримали «офіційний» дозвіл і заохочення знущатися з тих, кого назвали «ворогами». У проведеному Броунінгом глибокому аналізі цих щоденних злочинів найочевиднішим є те, що ці пересічні чоловіки належали до потужної авторитарної системи, країни політичної поліції, що ідеологічно обґрунтовувала винищення євреїв, і перебували під впливом інтенсивної індоктринації моральних принципів дисципліни, лояльності і обов’язку перед державою.</p>
   <p>Цікавим для мого зауваження, що експериментальні дослідження можуть мати важливе значення для реального світу, є порівняння Броунінгом механізмів, задіяних у далекій країні і віддаленому часі, з психічними процесами, виявленими під час дослідження покірності Мілґрема і нашого Стенфордського в’язничного експерименту. Далі автор звертає увагу: «Зауважений Зімбардо спектр поведінки охоронців надзвичайно схожий на поведінку груп, що виникли в 101 резервному поліцейському батальйоні» (стор. 168). Він показує, як деякі з них зробилися садистично «жорстокими і безжалісними», насолоджуючись вбиванням, інші залишалися «безжалісними, але справедливими» у «виконанні правил», а меншість кваліфікувалася як «добрі охоронці», які відмовлялися вбивати і робили малі послуги євреям.</p>
   <p>Психолог Ервін Стауб, який дитиною вижив під час нацистської окупації Угорщини в «Захищеному домі»<a l:href="#n_290" type="note">[290]</a>, визнає, що в особливих випадках більшість людей схильні до крайнього насильства і вбивств. У спробі зрозуміти походження зла, що проявляється в геноцидах і масовому насильстві у всьому світі, Стауб доходить висновку: «Зло, що виникає зі звичайного мислення і твориться звичайними людьми, є нормою, а не винятком... Велике зло повстає зі звичайних психічних процесів, що поступово прогресують до щораз більших порушень психіки». Він підкреслює, що звичайні люди можуть потрапити в ситуацію, де вчитимуться робити злі вчинки, як того вимагає вища влада: «Коли ми стаємо частиною системи, вона починає формувати наш світогляд, нагороджує вірність панівним поглядам, а незгоду робить психічно вимогливою і тяжкою»<a l:href="#n_291" type="note">[291]</a>.</p>
   <p>Переживши жахіття Аушвіцу, Джон Стейнер (мій дорогий друг і колега-соціолог) десятиліття потому повернувся до Німеччини, де опитав сотні колишніх нацистів, членів СС: від рядових до генералів. Він хотів зрозуміти, що змушувало цих чоловіків щоденно чинити таке неймовірне зло. Стейнер відкрив, що здебільшого ці люди отримали високі результати на F-шкалі, яка вимірює авторитарність, тому й приєдналися до наявної в СС субкультури жорстокості. Він окреслив їх «сплячими» — людьми з певними латентними рисами, які можуть ніколи не проявитися, хіба що виняткова ситуація активує їхні насильницькі схильності. Він доходить висновку, що «найбезпосереднішою детермінантою поведінки есесівців виявилася ситуація», яка перетворювала «сплячих» на активних убивць. На основі масиву даних із проведених ним інтерв’ю Стейнер стверджував, що ці чоловіки, як до, так і після вчинених ними жахіть, вели звичайний спосіб життя, не проявляючи насильницьких схильностей<a l:href="#n_292" type="note">[292]</a>.</p>
   <p>Стейнерівський величезний досвід контактів із багатьма есесівцями на особистому і науковому рівнях дав змогу зробити два важливі висновки про вплив інституцій і виконання насильницьких ролей: «Інституційна підтримка насильницьких ролей, вочевидь, має суттєвіший вплив, ніж ми звикли вважати. Коли існує прихована, а особливо явна суспільна підтримка таких ролей, вони починають притягувати осіб, які можуть отримувати задоволення, чинячи насильство, і перетворюватися у роботі і відчуттях на псевдо-катів».</p>
   <p>Далі Стейнер описує, як виконувана роль може взяти гору над рисами характеру: «Стало очевидним, що не кожен, хто відіграє насильницьку роль, мусить мати садистичні риси характеру. Ті, хто продовжували відігравати непритаманну їм від природи роль, часто змінювали цінності (ставали схильними підпорядковуватися тому, чого чекали від них у цих ролях). Були також ті, хто відкрито ототожнював себе з СС і отримував задоволення від свого становища. Зрештою існували й такі, хто не приймав і відчував відразу до того, що їм наказали робити. Вони намагалися компенсувати це, принагідно допомагаючи ув’язненим» (працівники СС кілька разів рятували життя Стейнера).</p>
   <p>Важливо усвідомити, що багато сотень тисяч німців, які в часи Голокосту творили зло, чинили так не тільки через обов’язок виконувати накази влади. Покірність системі влади, що видавала дозволи і нагороди за вбивства євреїв, вибудовувалася на підґрунті широко поширеного антисемітизму, який в ті часи існував в Німеччині й інших європейських країнах. Згідно з аналізом історика Даніеля Голдхагена, ці поширені упередження спрямовували по вертикалі влади і передавали звичайним німцям, які стали «добровільними гітлерівськими катами»<a l:href="#n_293" type="note">[293]</a>.</p>
   <p>Ненависть німців до євреїв справді була однією із причин Голокосту, проте аналіз Голдхагена має два недоліки. По-перше, історичні дані свідчать, що з початку дев’ятнадцятого століття антисемітизм в Німеччині послабшав, порівняно з сусідніми країнами, як-от Франція і Польща. Він також помиляється, применшуючи вплив Гітлерівської авторитарної системи — мережі, що прославляла расистський фанатизм, і конкретні, створені владою ситуації, як-от концентраційні табори, де механізували геноцид. Це взаємодія особистих цінностей німецьких громадян і ситуативних можливостей, створених системою фанатичних упереджень, перетворила так багато людей на добровільних або примусових катів задля своєї держави.</p>
   <empty-line/>
   <p>БАНАЛЬНІСТЬ ЗЛА</p>
   <p>У 1963 році соціальна філософиня Ханна Арендт опублікувала класичну нині працю — «Банальність зла, Суд над Айхманом в Єрусалимі». Вона провела детальний аналіз судового процесу проти Адольфа Айхмана, нациста, який особисто відповідав за організацію вбивств мільйонів євреїв. Лінія захисту дій Айхмана була схожою на свідчення інших нацистських лідерів: «Я тільки виконував накази». Як це окреслила Арендт: «...а що стосується сумління, він [Айхман] чудово пам’ятав, що відчував би докори, лише якби не виконав отриманих наказів, тобто не відправив би мільйони чоловіків, жінок і дітей на смерть із великим завзяттям і найпедантичнішою ретельністю»<a l:href="#n_294" type="note">[294]</a>.</p>
   <p>Проте в представленому Арендт описі Айхмана найбільш вражає те, що він зусібіч видається повністю пересічним.</p>
   <p>Півдюжини психіатрів визнали його «нормальним». «У будь-якому разі нормальнішим, ніж я почуваюся після його обстеження», — так начебто заявив один із них, а інший виявив, що Айхманів внутрішній світогляд і його ставлення до дружини та дітей, матері й батька, братів, сестер і друзів було «не лише нормальним, а й взірцевим» (с. 53).</p>
   <p>За результатами проведеного аналізу справи Айхмана Арендт доходить свого відомого висновку:</p>
   <p>Клопіт з Айхманом полягав саме в тому, що існувало так багато людей, схожих на нього, більшість з яких не були ані збоченцями, ані садистами, і в тому, що вони були і залишаються неймовірно і водночас жахливо нормальними. З погляду наших правових інституцій і наших моральних стандартів судження, ця нормальність лякала набагато більше за усі жахи разом узяті, бо з неї випливало... що цей новий тип злочинця... вчиняє свій злочин за умов, які роблять майже неможливим для нього знати чи відчувати, що він чинить зло (с. 321).</p>
   <p>Так, наче в ті останні хвилини [Айхманового життя] він підсумовував урок, якого навчила нас ця тривала історія людських злодіянь — урок моторошної, сформованої думками і словами, <emphasis>банальності зла</emphasis> (с. 295).</p>
   <p>Використане Арендт словосполучення «банальність зла» лишається актуальним і нині — геноцид вибухає в різних куточках світу, а тортури і тероризм ніде не поділися. Ми воліємо не думати про цю фундаментальну істину, вважати божевілля лиходіїв і безглузде насильство тиранів наслідком їхніх персональних схильностей. Цей спосіб мислення першою піддала сумніву Арендт, спостерігаючи гнучкість, з якою соціальні сили можуть довести нормальних людей до страшних вчинків.</p>
   <empty-line/>
   <p>МУЧИТЕЛІ Й КАТИ: ПАТОЛОГІЧНІ ТИПИ ЧИ СИТУАТИВНИЙ ІМПЕРАТИВ?</p>
   <p>Безсумнівно, здатність людей систематично знущатися з інших чоловіків і жінок є однією із найтемніших сторін нашої природи. Мої колеги і я дійшли висновку, що серед мучителів, які роками роблять свої брудні справи, інколи можна виявити осіб зі схильностями до зла. Така ситуація вважалася нормою багато років у Бразилії, де поліцейські з дозволу влади, аби отримати «визнання», використовували тортури до «підривних елементів» чи «ворогів держави».</p>
   <p>Ми розпочали з тих, хто застосовував тортури, намагаючись зрозуміти їхню психіку і вплив на них зовнішніх обставин. Проте нам довелося розширити аналіз на їхніх приятелів по зброї, які добровільно чи через призначення стали членами ескадронів смерті. Вони мали «спільних ворогів»: чоловіків, жінок і дітей, співгромадян і навіть сусідів, яких «Система» оголосила ворогами — соціалістами чи комуністами, які створюють загрозу національній безпеці. Декого потрібно було негайно ліквідувати, інших, хто могли знати секретну інформацію, треба було спершу змусити видати її під тортурами, і тільки тоді вбити.</p>
   <p>Виконуючи завдання, мучителі могли почати використовувати продукти «злого генія», втілені у вдосконалюваних століттями знаряддях тортур (від інквізиції до урядів різних країн). Проте щоб дати раду з конкретним ворогом і переламати його волю, потрібно було імпровізувати. Дехто стверджує, що невинен і відмовляється визнавати провину, або ж проявляє надмірну впертість і не боїться найстрашніших тортур. Щоб мучителі почали добре виконувати своє ремесло, потрібен час і щораз краще знання людських слабостей. Для порівняння — завдання ескадронів смерті значно простіше. Сховавшись під балаклавою, з рушницями і підтримкою групи, вони могли виконувати свій громадянський обов’язок швидко і безособово: «служба є служба». Для поліцейського, який вдається до катувань, робота ніколи не буде тільки службою. Катування завжди вимагають особистих взаємин. Важливо зрозуміти і вибрати вид й інтенсивність тортур, які найбільше підходять певній особі в певний час. Помилка у виборі чи заслабке катування означає відсутність зізнання. Занадто сильні тортури — і жертва помре до свого зізнання. В обох ситуаціях мучитель не досягає мети і накликає на себе гнів начальства. Вміння ж обирати правильний вид і ступінь тортур, аби отримати потрібну інформацію, приносить солідну винагороду і похвалу начальства.</p>
   <p>Який тип людей може займатися такими справами? Чи повинні вони бути садистами і соціопатами, щоб день у день, упродовж багатьох років, розривати тіла і знущатися зі своїх ближніх? Чи ці «працівники індустрії насильства» були виродками людства — погане насіння, злий цвіт і гнилий плід? Чи можна припустити, що вони можуть бути нормальними людьми, яких запрограмували виконувати жахливі дії за допомогою знаних і відтворювальних тренувальних програм? Чи можемо ми визначити набір зовнішніх умов, ситуаційних змінних, що перетворюють людей на мучителів і вбивць? Якщо простежимо причину цих лиходійств, і вона лежить не у внутрішніх дефектах, а швидше пояснюється зовнішніми чинниками — політичними, економічними, соціальними, історичними і досвідними складниками поліційного вишколу, — ми зможемо зробити загальні, незалежні від культури і середовища висновки. Можемо виявити робочі механізми, відповідальні за цю неймовірну трансформацію людей.</p>
   <p>Соціологиня і експертна з Бразилії Марта Хаґґінс, грецька психологиня і експертна з тортур Міна Гарітос-Фатоурос і я провели поглиблені інтерв’ю з кількома десятками колишніх мучителів у різних округах Бразилії (опис методики і детальні результати цього дослідження можна знайти у нашій статті<a l:href="#n_295" type="note">[295]</a>). Міка раніше провела схоже дослідження катів, які пройшли вишкіл грецької військової хунти<a l:href="#n_296" type="note">[296]</a>. Результати її і нашого дослідження є схожими<a l:href="#n_297" type="note">[297]</a>. Ми виявили, що інструктори відсіюють садистів під час вишколу, бо вони некеровані, і, отримуючи задоволення від завдавання болю іншим, забувають про мету допиту, забувають отримати зізнання. Тож з усіх даних, які ми змогли отримати, члени ескадронів смерті чи мучителі в жодному разі не були ненормальними чи девіантними до початку виконання нових ролей. Також вони не проявляли жодних девіантних схильностей чи патологій упродовж багатьох років після закінчення «місії смерті». Їхня переміна повністю пояснюється впливом багатьох ситуативних і системних чинників — як-от пройдений спеціально для нової ролі вишкіл, група підтримки товаришів по зброї, прийняття ідеології національної безпеки, нав’язана віра, що соціалісти і комуністи є ворогами їхньої держави. Інші ситуативні змінні, що мали вплив на нову поведінку: нав’язування відчуття обраності, буття вищими і кращими за працівників цивільної служби, нагороди і почесті за виконання особливих завдань, секретність — про обов’язки знають тільки товариші по зброї, — постійний тиск начальства, яке вимагає результатів, попри втому і особисті проблеми.</p>
   <p>Ми описали багато випадків, що підтверджують пересічність і нормальність людей, які брали участь у наймерзенніших акціях з санкції уряду і за таємної підтримки ЦРУ в часи Холодної війни (1968-1985) проти радянського комунізму. Звіт під назвою <emphasis>«Тортури в Бразилії»,</emphasis> виданий учасниками Католицької єпархії Сан-Паулу, надає детальну інформацію про те, що агенти ЦРУ інтенсивно брали участь у навчанні бразильської поліції методам застосування тортур<a l:href="#n_298" type="note">[298]</a>. Така інформація збігається із відомими даними про систематичні курси проведення допитів і застосування тортур в «Школі Америк», де навчалися агенти і поліцейські з країн-партнерів по боротьбі зі спільним ворогом — комунізмом<a l:href="#n_299" type="note">[299]</a>.</p>
   <p>Проте ми із колегами вважаємо, що такі дії можуть повторитися будь-якої миті в будь-якій країні, де виникає одержимість ідеями національної безпеки. Перед страхами і ексцесами сучасної «війни з тероризмом» у багатьох великих містах велася інша, безкінечна «війна зі злочинністю». У відділі поліції Нью-Йорка ця війна породила феномен «Командос департаменту поліції Нью-Йорка» (NYPD). Цій поліцейській команді дали свободу дій у відстежуванні ймовірних ґвалтівників, злодіїв і грабіжників. Вони носили футболки з особливим гаслом: «Немає кращого полювання, ніж полювання на людину». Їхній бойовий клич звучав: «Ніч — наша». Ця професійна культура нагадувала культуру досліджуваних нами бразильських поліцейських, які застосовували тортури. Одним із найвідоміших їхніх звірств було вбивство мігранта з Африки (Амаду Діалло із Гвінеї), в якого всадили понад 40 куль, коли він намагався дістати гаманець, щоб показати документи<a l:href="#n_300" type="note">[300]</a>. Інколи «трапляється жахлива ситуація», але зазвичай можна ідентифікувати ситуативні механізми і системні сили, що до неї призвели.</p>
   <empty-line/>
   <p>ТЕРОРИСТИ-СМЕРТНИКИ: НЕСВІДОМІ ФАНАТИКИ ЧИ УСВІДОМЛЕНІ МУЧЕНИКИ?</p>
   <p>Неймовірно, але перетворення поліцейських у мучителів можна порівняти з перетворенням молодих палестинців зі студентів у смертників, які мають на меті убивства невинного ізраїльського цивільного населення. Преса нещодавно висвітлювала результати системного аналізу як стають смертниками<a l:href="#n_301" type="note">[301]</a>.</p>
   <p>Хто приймає таку фатальну роль? Це бідна, відчайдушна, соціально ізольована, неграмотна молодь без кар’єри, без майбутнього? Анітрохи! За результатами найновішого дослідження чотирьохсот членів Аль-Каїди, три чверті з них походять з вищого або середнього класу. Дослідження, проведене судовим психіатром Марком Сейджменом, також знаходить інші докази нормальності цих молодих смертників. Більшість із них (90%) походять із благополучних сімей. Дві третини відвідували коледж, дві третини були одружені, більшість мали дітей і працювали в наукових чи інженерних галузях. Сейджмен робить висновок: «У багатьох розуміннях — це найкраща і найвидатніша частина їхнього суспільства»<a l:href="#n_302" type="note">[302]</a>.</p>
   <p>Злість, бажання помсти і обурення несправедливістю, яку вони відчувають, є мотиваційними триггерами рішення — померти заради «вищої мети». «Люди бажають смерті, коли задоволення двох фундаментальних потреб наближається до точки зникнення», — вважає психолог Томас Джойнер у трактаті «Чому люди <emphasis>вчиняють</emphasis> самогубство». Першу потребу ми вже зазначили як центральну для конформізму і соціальної влади — потреба приналежності чи зв’язку з іншими. Друга — потреба почуватися ефективним чи мати вплив на інших<a l:href="#n_303" type="note">[303]</a>.</p>
   <p>Багато років інтенсивно вивчаючи цей феномен, ізраїльський психолог Аріель Мерарі виокремлює певні кроки на стежці до вибухової смерті<a l:href="#n_304" type="note">[304]</a>. Спершу старші члени екстремістських груп ідентифікують молодих людей, які проявляють сильний патріотичний запал на антиізраїльських вічах або через підтримку ісламських або палестинських акцій. Далі їх запрошують обговорити, як сильно вони люблять свою країну і ненавидять Ізраїль. Їм пропонують пройти вишкіл. Ті, що погоджуються, стають частиною маленької і секретної групки з трьох-п’яти осіб. Вони вчаться таємницям ремесла від старших: виготовленню бомб, маскуванню, розрахунку часу вибуху і вибору жертв.</p>
   <p>Зрештою вони беруть на себе публічне зобов’язання, записуючи на відеокасету декларацію «живого мученика» за іслам («аль-шахід-аль-хаі»). В одній руці вони тримають Коран, в іншій — рушницю, а знаки над головою проголошують їхній новий статус. Це відео підтверджує їхній фінальний крок, його відсилають їхнім родинам. Їм також повідомляють «велику брехню», що не лише вони отримають місце біля Аллаха, але й завдяки їхньому мучеництву для їхніх рідних знайдеться місце біля пророка. Вбивчий трунок підсолоджується істотним фінансовим стимулом або щомісячною пенсією для сім’ї смертника.</p>
   <p>Їхні фотографії звеличуються на плакатах, які розклеюють на всіх стінах громади у разі успішного виконання місії — щоби надихати наступну групу смертників. Щоби придушити страх перед болем від ран, нанесених вибухом цвяхів й інших частин бомби, новобранців запевняють, що перш ніж перша крапля їхньої крові долетить до землі, вони сидітимуть біля Аллаха, відчуваючи тільки насолоду. Смерть є певною — їхні розуми дбайливо підготовлені зробити те, що в звичайних умовах є немислимим. Звісно, риторика дегуманізації служить запереченням людяності і невинності жертв.</p>
   <p>У такий системний спосіб пересічні розгнівані молоді хлопці і дівчата перетворюються на героїв і героїнь. Їхні смертельні акції моделюються на самопожертву і цілковиту посвяту в слушній справі пригноблених. Це повідомлення голосно і чітко надсилається наступним кадрам молодих самогубців-смертників.</p>
   <p>Ми бачимо, як ця програма використовує різноманітні принципи соціальної й мотиваційної психології з метою обернення колективної ненависті у специфічну добре прораховану програму індоктринації й вишколу осіб, що перетворює молодь на живих мучеників. Вони не є божевільними чи безсердечними, просто мають зовсім інший рівень чутливості і спосіб мислення, ніж ми призвичаїлися бачити серед молоді в більшості країн.</p>
   <p>Французький режисер П’єр Регов у процесі підготовки до фільму «Смертники» провів інтерв’ю з багатьма утримуваними в ізраїльських в’язницях палестинцями, яких зловили перш ніж вони підірвали бомби. Його висновки резонують із представленим нами тут аналізом: «Кожен із них намагався мене переконати, що, з морального погляду, це була слушна справа. Ці діти не бажають чинити зла. Ці діти бажають чинити добро... Результатом цього промивання мізків були діти, які всередині лишалися дуже добрими і так сильно вірили, що мусили вчинити щось величне»<a l:href="#n_305" type="note">[305]</a>.</p>
   <p>Самогубство чи вбивство будь-якої молодої особи є глибокою раною на тілі людської сім’ї, і ми, дорослі з усіх країн, маємо об’єднатися, щоб запобігти цьому. Жертва життям молодих людей з ідеологічних причин має вважатися неприпустимим загальнолюдським злом.</p>
   <empty-line/>
   <p>НАС ТЕРОРИЗУЮТЬ «ДОСКОНАЛІ СОЛДАТИ 9/11» І «ЗВИЧАЙНІ БРИТАНСЬКІ ХЛОПЦІ»</p>
   <p>Варто навести ще два приклади «пересічності» масових убивць. Перший походить із результатів поглибленого дослідження викрадачів літаків 11 вересня 2001 року, чиї самогубні терористичні атаки в Нью-Йорку і Вашингтоні забрали життя майже 3000 невинних мирних жителів. Другий — зі звітів лондонської поліції про підозрюваних смертників, відповідальних за теракти в лондонському метро і двоповерховому автобусі в червні 2005 року, внаслідок чого загинуло і було серйозно поранено багато людей.</p>
   <p>Ретельне дослідження портретів кількох терористів 9/11, проведене і описане репортером Террі МакДермотом у книжці <emphasis>«Досконалі солдати», </emphasis>підкреслює, якими звичайними були ці чоловіки у повсяденному житті<a l:href="#n_306" type="note">[306]</a>. Дослідження привело до зловісного висновку: «Ймовірно, в світі існує ще дуже багато таких людей». Одна рецензія на цю книжку повертає нас до тези Арендт про банальність зла, адаптованої до ери глобального тероризму. Оглядач New York Times Мічіко Какутані пропонує приголомшливий постскриптум: «Карикатурні зображення змовників 9/11 як “геніїв зла” чи “фанатиків з дикими очима” замінюють “ідеальними солдатами” — несподівано пересічними особами, які, безсумнівно, могли би бути нашими сусідами, чи сидіти поруч у літаку»<a l:href="#n_307" type="note">[307]</a>.</p>
   <p>Цей моторошний сценарій реалізувався в пізніших скоординованих атаках у лондонському громадському транспорті — командою смертників, «пересічних убивць», непримітних пасажирів метро чи автобуса. Для друзів, родичів і сусідів з Лідса (місто в північній Англії) ці молоді мусульмани були «звичайними британськими хлопцями»<a l:href="#n_308" type="note">[308]</a>. В їхній попередній історії вони не проявляли жодних ознак небезпеки. Навпаки, «звичайні хлопці» могли легко адаптуватися у місті, на роботі. Один із них був здібним гравцем у крикет, який кинув алкоголь і жінок, аби вести благочестивіше життя. Другий був сином місцевого підприємця, власника рибного бару. Ще один — консультантом, який ефективно працював із дітьми з особливими потребами, перед тим став батьком і переїхав з сім’єю в новий будинок. На відміну від викрадачів літаків 9/11, які збуджували певні підозри як іноземці, які цікавилися курсами пілотів, ці молоді хлопці були місцевими і ніколи не порушували закону. «Це зовсім на нього не схоже. Хтось, мабуть, промив йому мізки і заставив це зробити», — сказав приятель одного з них.</p>
   <p>«Найстрашнішим у таких смертниках є їхня цілковита нормальність», — робить висновок Ендрю Сілк, експерт у цій галузі<a l:href="#n_309" type="note">[309]</a>. Він зазначає, що жодна судова експертиза тіл смертників не виявила слідів алкоголю чи наркотиків. Вони виконували свою місію з ясним розумом і самовідданістю.</p>
   <p>Як ми переконалися, щойно якийсь учень здійме стрілянину в навчальному закладі, як це було в старшій школі «Колумбайн»<a l:href="#n_310" type="note">[310]</a> у США, ті, хто завжди думав, що добре знає злочинця, зазвичай говорять: «Він був таким хорошим хлопцем, із гарної родини... неможливо повірити, що він це зробив». Це повертає нас до питання, яке я поставив у першому розділі — як добре ми насправді знаємо інших людей? І як наслідок — чи знаємо ми себе настільки добре, щоб бути впевненими у тому, як поведемося у новій ситуації, під сильним ситуаційним тиском?</p>
   <empty-line/>
   <p>ОСТАТОЧНИЙ ТЕСТ СЛІПОЇ ПОКІРНОСТІ НОСІЄВІ ВЛАДИ: КОМАНДА ВБИТИ СВОЇХ ДІТЕЙ</p>
   <p>Востаннє виводячи за межі штучних лабораторних експериментів і соціальну психологію зла, наведу приклад з реального життя, з джунглів Ґаяни, де релігійний лідер зі США 28 листопада 1978 року переконав понад дев’ятсот послідовників вчинити групове самогубство або дозволити родичам і друзям їх убити. Джим Джонс, пастор конгрегації Храму народів Сан-Франциско і Лос-Анджелеса вирішив створити в цій південноамериканській країні соціалістичну утопію, де братерство і толерантність стали б важливішими за матеріалізм і расизм, які він так ненавидів у США. Однак невдовзі після зміни місця діяльності Джонс перетворився з турботливого духовного «отця» великої протестантської конгрегації на ангела смерті — воістину космічна трансформація, достойна самого Люцифера. Тут я хочу лише провести паралель між підвальною лабораторією Мілґрема в Нью-Гейвені й цим полем смерті у джунглях<a l:href="#n_311" type="note">[311]</a>.</p>
   <p>Мрії багатьох убогих членів Храму народів про нове краще життя в обіцяній утопії розвіялися у прах, коли Джонс увів обов’язок довготривалих примусових робіт, розставив озброєних охоронців, встановив повне обмеження громадянських свобод, напівголодні пайки їжі і призначав щоденні, рівнозначні з тортурами, покарання за найменші порушення хоч якого із безлічі встановлених ним правил. Стурбовані родичі переконали одного конгресмена разом із журналістами навідати і перевірити комуну. Коли інспекція покидала поселення, Джонс організував на них замах. Згодом він зібрав майже всіх членів секти і виголосив довгу промову, в якій закликав усіх покінчити з життям, випивши отруєний ціанідом напій Kool-Aid<a l:href="#n_312" type="note">[312]</a>. Тих, хто відмовилися, змусили випити або застрелили при спробі втечі охоронців, але, як виявилося, більшість послухалася лідера.</p>
   <p>Безсумнівно, Джонс був егоцентричним маніяком: він записував на магнітофон всі свої промови, проповіді і навіть сеанси тортур, включно з останньою годинною проповіддю із закликом до самогубства. У ній він спотворює реальність, бреше, благає, проводить фальшиві аналогії, апелює до ідеології й майбутніх трансцендентних життів, категорично наполягає виконувати його накази, а його поплічники роздають смертельну отруту понад дев’ятьом сотням зібраних довкола членів. Фрагменти його виступу останньої години дають уявлення про техніку «продажу смерті», яку він використовував, щоб викликати цілковите підкорення божевільному носієві влади:</p>
   <p>Будь ласка, приймімо ліки. Це просто. Це легко. Це не спричинить конвульсій [звісно, спричинить, особливо у дітей]...</p>
   <p>Не лякайтеся смерті. Ви побачите, сюди приїдуть люди. Вони катуватимуть наших дітей. Вони катуватимуть наших людей.</p>
   <p>Вони катуватимуть наших стареньких. Ми не можемо цього допустити... Будь ласка, заради Бога, ми ж не можемо зволікати?</p>
   <p>Чи можемо ми зволікати з цим лікуванням? Не відаєте, що ви вчинили. Я намагався... Будь ласка. На Божу хвалу, поспішаймо.</p>
   <p>Ми жили — жили і кохали так, як ніхто з людей. Наш світ був настільки великим, наскільки це можливо. Давайте просто з цим покінчимо. Давайте покінчимо з агонією світу [аплодисменти]... Хто хоче відійти разом зі своєю дитиною — має право відійти. Я думаю, це гуманно. Я хочу відійти — я хочу бачити, як ви відходите... Не треба боятися. Не треба боятися. Це друг. Це друг... сидячи покажіть взаємну любов до ближнього. Відійдімо ж. Відійдімо. Відійдімо [Діти плачуть]... Складіть своє життя з гідністю. Не здавайтеся у сльозах й агонії. У смерті нема нічого... це тільки пересадка в інший літак. Не будьте такими. Припиніть істерики... Ми не можемо так померти. Ми мусимо померти гідно. У нас не буде вибору.</p>
   <p>Зараз ми маємо вибір... Діти, дивіться, це просто допоможе вам відпочити. О, Боже [Діти плачуть]. Мамо, мамо, мамо, мамо, мамо, прошу. Мамо, прошу, прошу, прошу. Не робіть цього. Складіть ваше життя з вашою дитиною [Текст повністю доступний онлайн; див. прим.]<a l:href="#n_313" type="note">[313]</a>.</p>
   <p>І вони це зробили, вони померли для «Тата». Влада харизматичних тиранів, як-от Джима Джонса чи Адольфа Гітлера триває, навіть якщо вони зроблять страшні вчинки стосовно своїх послідовників, навіть після їхнього краху. В думках послідовників кожне, навіть найменше вчинене раніше ними добро, починає переважати всю спадщину злих вчинків. Розважмо приклад молодого хлопця, Гаррі Скотта, який слідом за своїм батьком приєднався до Храму народів, але через непослух його виключили. У телефонному дзвінку на радіопередачу «Тато про тебе подбає: останній із Джонстауна» (ведучий Джеймс Рестон-молодший, Національне громадське радіо США) Гаррі описав, як його карали за порушення правил. Його били, шмагали батогом, сексуально принижували, змушували переносити найгірший страх — удава, що повзав по усьому тілу. Чи він ненавидів Джима Джонса? Аніскільки, він залишався «істинним вірянином» і «відданим послідовником». Попри отруєння батька на тому зібранні в Джонстауні і пережиті особисто жорстокі приниження, він і далі захоплювався, ба навіть любив свого «тата» Джима Джонса. Навіть всемогутня партія з роману Джорджа Орвелла «1984» не могла би похвалитися такою перемогою.</p>
   <p>Тепер маємо вийти за межі конформізму і покірності перед носієм влади. Вони й справді сильні чинники, але лишень запускають процес. У протистоянні потенційних жертв і злочинців, на кшталт охоронців і в’язнів, катів і жертв тортур, терористів-смертників і цивільних жертв, діють процеси, що змінюють психологічні характеристики і одних, й інших. Деіндивідуалізація знеособлює злочинців, знімаючи з них особисту відповідальність і самоконтроль. Це має їм змогу діяти без гальмівних обмежень совісті. Дегуманізація нівелює людяність потенційних жертв, перетворює їх на тварин чи «пусте місце». Також дослідимо, які обставини перетворюють очевидців лиходійств на пасивних спостерігачів, а не героїчних борців, що активно допомагають жертвам, чи б’ють на сполох. Цей шматок зла бездіяльності є наріжним каменем лиходійств, що дає злочинцеві змогу повірити, ніби інші особи, обізнані в тому, що відбувається, хоча своїм мовчанням приймають і схвалюють його дії.</p>
   <p>Нашому дослідженню соціальної динаміки конформізму і покірності добре пасує висновок професорки психології з Гарварду Мазарін Бенаджі:</p>
   <p>Внесок соціальної психології у розуміння людської природи — відкриття, що сили, сильніші за нас самих, визначають наше психічне життя і наші дії. Головною із цих сил є влада суспільних обставин<a l:href="#n_314" type="note">[314]</a>.</p>
  </section>
  <section>
   <title>
    <p>РОЗДІЛ 13</p>
   </title>
   <p>Дослідження суспільної динаміки: деіндивідуалізація, дегуманізація і зло бездіяльності</p>
   <p>У <emphasis>нашій історії він убачав самі змови, заколоти, убивства, страти, революції та заслання, що є найгіршими наслідками зажерливості, розбрату, лицемірства, зрадництва, жорстокості, люті, безумства, злостивості, заздрощів, розпусти та чванливості... я не можу не дійти висновку, що більшість ваших співвітчизників являють собою плем'я гидкої черви, найшкідливішої з усієї, яка лишень будь-коли плазувала по землі.</emphasis></p>
   <p>Джонатан Свіфт, «Мандри Гулівера»<a l:href="#n_315" type="note">[315]</a></p>
   <empty-line/>
   <p>Либонь Свіфтова повна осуду оцінка нашого людського роду — роду єгу — трохи перебільшена, але ви лише подумайте, що цю критику було написано за кілька століть до геноцидів по всьому сучасному світі, задовго до Голокосту. Його погляди відображають основний мотив західної літератури: великого падіння людства з початкового стану досконалості, яке почалося із непослуху Адама перед Богом, коли він піддався спокусі Сатани.</p>
   <p>Соціолог і філософ Жан-Жак Руссо розвинув тему згубного впливу суспільних сил. Він змальовує людину як «благородного первісного дикуна», чиї чесноти змарніли внаслідок контакту із зіпсованим суспільством. Протилежний погляд трактує людей не як невинних жертв всесильного і згубного суспільства, а вважає їх злими від народження — генетично поганим насінням. Наш вид керується розпусними потребами, надмірним апетитом і ворожими імпульсами, доки освіта, релігія і родина не перетворять його представників на раціональних, розумних і співчутливих осіб або доки держава своєю владою не нав’яже їм дисципліну.</p>
   <p>Який погляд підтримуєте ви у цій дискусії, що триває багато століть? Ми народжуємося добрими, і нас псує зле суспільство, чи ми народжуємося лихими — і добре суспільство нас виправляє? Перш ніж віддати голос, розважте альтернативну точку зору. Можливо, кожен з нас може стати святим або грішником, альтруїстом або егоїстом, лагідним або жорстоким, покірним або бунтівником, злочинцем або жертвою, в’язнем або охоронцем. Можливо, соціальні обставини, у яких ми опиняємося, вирішують, які саме з багатьох психічних рис і можливостей нам розвивати. Досліджено, що стовбурові клітини ембріона можуть перетворитися майже у будь-які види клітин і тканин, а звичайні клітини шкіри можна перетворити у стовбурові. Ідея розширити ці біологічні дані й те, що нам відомо про еластичність людського мозку, до концепції «еластичності» людської природи видається заманливою<a l:href="#n_316" type="note">[316]</a>.</p>
   <p>Якими ми є, визначають ширші системи, що керують нашим життям — заможність і бідність, географія і клімат, історична епоха, культурні, політичні й релігійні впливи, а також ситуації, в яких ми опиняємося щодня. Ці сили зі свого боку взаємодіють із нашими базовими особистісними і біологічними чинниками. Раніше я стверджував, що можливість відхилень притаманна багатогранному людському розуму. Імпульс до зла й імпульс до добра разом утворюють найфундаментальніший дуалізм нашої природи. Така концепція пропонує складніший і повніший образ причин людських учинків.</p>
   <p>Раніше ми дослідили вплив групового конформізму і підпорядкування носієві влади, що може опанувати і знищити ініціативність особи. Настав час розглянути важливі результати досліджень, пов’язаних з деіндивідуалізацією, дегуманізацією й апатією свідка або «злом бездіяльності». Ця інформація доповнить засади розуміння того, як пересічну добру людину, можливо, навіть вас, любі читачі, можна спонукати до заподіяння зла іншим, і навіть до таких поганих вчинків, що це не вкладається в будь-які межі порядності чи моралі.</p>
   <empty-line/>
   <p>ДЕІНДИВІДУАЛІЗАЦІЯ: ЗНЕОСОБЛЕННЯ І ДЕСТРУКТИВНІСТЬ</p>
   <p>Роман Вільяма Ґолдінґа «Володар мух» порушує питання, як проста зміна зовнішнього вигляду особи може викликати значні зміни в її поведінці. Добрі британські хлопці, церковні хористи, перетворюються на кровожерних маленьких чудовиськ, просто розфарбувавши свої обличчя. Коли на їхньому безлюдному острові починає бракувати харчів, група хлопців на чолі з Джеком Меррід’ю намагається вбити свиню, але вони не можуть завершити розпочате, тому що вбивство заборонено їхньою християнською мораллю. Тож Джек вирішує намалювати на обличчі маску. Коли він бачить своє нове відображення у воді, з ним відбувається моторошна зміна:</p>
   <p>Вражено дивився він, уже не на себе, а на страшного незнайомця. Вихлюпнув воду, схопився на ноги, збуджено зареготав. Не у воді, а над його міцним тілом була маска, що привертала погляд і відштовхувала. Джек затанцював, його сміх переріс у кровожерне гарчання. Він пострибав до Вілла, і маска стала ніби чимось від нього незалежним, за нею Джек ховався, звільнившись від сорому та людської самосвідомості. Щойно інші хлопці з ватаги Джека також замаскувалися, розмалювавши свої обличчя, то з легкістю змогли виконати слова пісні «Бий свиню! Горла — ріж! Кров — пусти!»<a l:href="#n_317" type="note">[317]</a>. Коли цей раніше невідомий їм вчинок убивства живого створіння здійснено, вони починають смакувати приємність від убивання як тварин, так і людей, яких вони вважали ворогами, особливо інтелігентного хлопця на прізвисько «Роха». Сильний встановлює закон, і, коли на Ральфа, лідера добрих хлопців, оголошується полювання, настає справжнє пекло.</p>
   <p>Чи є психологічно правильним припущення, що зміна зовнішнього вигляду особи може кардинально змінити її поведінку? Намагаючись відповісти на це запитання, я провів низку досліджень, які сприяли розвитку нової сфери зацікавлення психології — деіндивідуалізації й антисоціальної поведінки<a l:href="#n_318" type="note">[318]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>ПРИГОЛОМШЛИВА ПОВЕДІНКА ЗНЕОСОБЛЕНИХ ЖІНОК</p>
   <p>Основна процедура першого експерименту використовувала правдоподібну «легенду» і створювала у досліджуваних студенток коледжу враження, ніби вони наносять болісні удари струмом іншим жінкам. Вони мали багато можливостей бити струмом кожну із двох жінок, яких бачили і чули через одностороннє дзеркало. Половину обраних студенток-добровольців у випадковий спосіб закріплювали за групою, де панували умови знеособлення (деіндивідуалізація), другу половину — за групою, де їхню індивідуальність було збережено (індивідуалізація). Кожна із десяти груп піддослідних в умовах деіндивідуалізації складалася із чотирьох студенток, їхній зовнішній вигляд було приховано під капюшоном і завеликим лабораторним халатом, імена замінено цифрами: від одиниці до четвірки. Експериментатор ставився до них як до знеособленої групи, а не як до окремих осіб. Процедури було введено нібито для маскування їхньої невербальної поведінки, щоб інші не могли бачити їхні реакції. Студенткам із контрольної групи дали жетони з іменами, що давало їм змогу почуватися унікальними, але всі інші умови залишалися ідентичними. Піддослідні з обох груп — деіндивідуалізованої й контрольної — діяли у групах по чотири особи. За умовами експерименту вони завдавали поспіль двом «жертвам» ударів струмом у 20 випробуваннях.</p>
   <p>За легендою, ці жінки брали участь у дослідженні креативності під дією стресу. Завданням студенток-добровольців було створювати їм стресові умови за допомогою болісних ударів струмом, доки я як експериментатор проводив тестування креативності в сусідній кімнаті, за одностороннім дзеркалом.</p>
   <p>На відміну від парадигми Мілґрема, не було безпосереднього примусу до агресивних дій з боку носія влади, тому що я не вступав із ними в контакт упродовж усіх підходів із застосуванням ударів струмом. Студентки могли бачити мене через вікно спостереження, як і кожну з двох жінок, які нібито виконували завдання на креативність. До того ж, не існувало тиску групового конформізму, бо вони не контактували між собою і перебували в сусідніх, відокремлених кабінах. Зрештою, не було навіть спонукання виконувати завдання з огляду на процедуру експерименту. Якщо хтось із чотирьох учасниць групи ударяв струмом, то «жертва» показувала, ніби відчуває біль — достатній рівень стресу для впливу на її креативність. Тож незавдавання удару не було ані послухом, ані незгодою. Хтось з учасниць міг просто пасивно спостерігати за тим, як інші вдаряють «жертву» струмом, а не бити струмом.</p>
   <p>Насамперед цікавила тривалість дії — як довго кожна учасниця продовжуватиме натискати вмикач струму після появи сигналу готовності. Тобто вони приймали рішення не про те, чи натискати кнопку, а про те, чи забрати палець із вимикача швидко, чи продовжувати натискати і завдати «жертві» довшого удару. Звісно, вони могли би й відмовитися виконувати інструкцію і жодного разу не натиснути вмикач (жодна із них цього не зробила).</p>
   <p>У записаних на касеті інтерв’ю одну з жінок було представлено дуже приємною, іншу — справжньою «мегерою». Так зробили з метою формування в уяві піддослідних різного ставлення до них. Насправді це були працівниці експериментатора, навчені поводитися так, ніби їх боляче б’є струмом. Коли «електрошокова лампочка» вмикалася, вони грали переконливу виставу для студенток.</p>
   <p>Щоб переконати, що це дійсно боляче, перед початком дослідження кожній зі студенток дали спробувати удар на собі (75V), хоча в перебігу експерименту електричний струм не застосовували. У кожному із 20 випробувань одна жінка мала визначити, чи вдарятиме і як довго вдарятиме струмом іншу жінку, яка нібито страждала від їхніх дій. Потім друга «жертва» змінювала першу, і починалися наступні 20 випробувань. Позаяк кожна з чотирьох учасниць піддослідної й контрольної групи перебувала у відокремленій кабіні, її «приятельки» не могли безпосередньо впливати на її поведінку. Проте вони мали відчуття перебування в групі, бо перед тим разом слухали записи розмов із «жертвами». Важливо зазначити, що, окрім маніпуляцій зі змінною знеособлення, усі інші елементи дослідження залишалися ідентичними.</p>
   <p>Результати були однозначними: жінки в умовах деіндивідуалізації били струмом «піддослідних» удвічі частіше за тих, хто належав до контрольної групи. Ба більше, вони завдавали однакову кількість ударів обом «жертвам», представленим як «приємна» і «неприємна». Коли вони тримали палець на вимикачі, їхні попередні думки про «піддослідних» не мали значення. Також вони послідовно збільшували тривалість удару струмом для обох жінок упродовж 20 тестових завдань, затримуючи палець на вимикачі щораз довше, доки їхні жертви крутилися і стогнали від болю. Жінки у контрольній групі, навпаки, розрізняли жінок як «приємну» і «неприємну», і з плином часу завдавали «приємній» менше болісних ударів, ніж «неприємній».</p>
   <p>Ігнорування знеособленими учасницями попереднього відчуття симпатії чи антипатії до двох «піддослідних» тієї миті, коли їм випадав шанс завдати болю, свідчить про драматичну зміну їхнього мислення у стані деіндивідуалізації. Подовження тривалості ударів з болісними наслідками, мабуть, свідчить про щораз інтенсивніше емоційне збудження. Спричинена збудженням поведінка стає емоційним підкріпленням, і кожна дія стимулює сильнішу, менш контрольовану реакцію. Із попереднього суб’єктивного досвіду, вона виникає не із садистичних мотивів чи бажання скривдити інших, а ймовірніше з наявного тієї миті збудливого відчуття власного домінування і контролю над іншими.</p>
   <p>Цю засадничу парадигму повторили зі схожими результатами в багатьох лабораторних і польових дослідженнях — з використанням знеособлених масок, створенням білого шуму чи киданням у жертв пінопластових кульок. Учасниками експериментів ставали студенти, школярі й навіть бельгійські військовослужбовці. Схоже подовження електричних ударів було зауважено в дослідженні, де, завдаючи ударів струмом, учителі навчали своїх учнів-жертв — у процесі вони також щораз збільшували тривалість ударів<a l:href="#n_319" type="note">[319]</a>.</p>
   <p>Стенфордський в’язничний експеримент, як ви пригадуєте, також було побудовано на деіндивідуалізації — сонцезахисні дзеркальні окуляри й військова форма в охоронців. Із цих усіх досліджень випливає один важливий висновок: усі чинники чи ситуації, завдяки яким люди почуваються знеособленими, коли ніхто не знає або не хоче знати, ким вони є, зменшують відчуття особистої відповідальності, і тим самим формується потенціал до поганих вчинків. Це робиться особливо помітним у поєднанні зі ще одним чинником — коли ситуація чи якась інституція надає людям дозвіл на антисуспільні чи агресивні дії стосовно інших осіб, як в описаних тут дослідженнях, то люди готові братися за зброю. Натомість, якщо ситуація, завдяки знеособленню, провадить тільки до зменшення зосередженості на собі й заохочує просоціальну поведінку, люди готові любити одне одного (на вечірках знеособлене сприйняття один одного часто сприяє спілкуванню). Тож з психологічного погляду спостереження Вільяма Ґолдінґа щодо знеособлення й агресії є правильним, хоча вони пов’язані у дещо складніший і цікавіший спосіб, аніж він зобразив.</p>
   <p><emphasis>«Певно, мій одяг думку цю мені навіяв»</emphasis></p>
   <p>Вільям Шекспір, «Зимова казка»<a l:href="#n_320" type="note">[320]</a></p>
   <p>Знеособленням можна наділяти інших не лише за допомогою масок, а й через трактування людей в окремій ситуації. Коли люди ставляться до вас не як до унікальної особистості, а лише як до когось «іншого» або як до гвинтика системи, коли вас ігнорують, також з’являється відчуття знеособлення. Відсутність особистої упізнаваності також стимулює антисоціальну поведінку. Коли дослідник ставився до одних студентів-добровольців людяно, а до інших як до «піддослідних морських свинок», вгадайте, хто його обікрав, коли той вийшов з кімнати? Після дослідження студенти залишалися на якийсь час на самоті в кабінеті професора, де стояла повна ваза монет і ручок. Ті, до яких ставилися знеособлено, набагато частіше щось цупили з неї, ніж ті, до кого ставилися людяно<a l:href="#n_321" type="note">[321]</a>. Доброзичливість може бути чимось більшим, ніж просто нагородою.</p>
   <empty-line/>
   <p>АГРЕСИВНІСТЬ УЧНІВ ПІД ЧАС ХЕЛЛОВІНУ</p>
   <p>Що відбувається, коли діти йдуть на незвичайну хелловінську вечірку, де вдягають костюми і отримують дозвіл від вчителів на агресивні ігри, за які отримують призи? Чи знеособлення, разом із заохоченням до агресії, провадитимуть дітей до агресивнішої поведінки?</p>
   <p>Учні початкової школи відвідали спеціальну експериментальну хелловінську вечірку, організовану вчителями під наглядом соціального психолога Скотта Фрейзера<a l:href="#n_322" type="note">[322]</a>. На ній їм пропонували багато ігор, і в кожній діти могли виграти жетони. Наприкінці вечірки ці жетони можна було обміняти на подарунки. Що більше жетонів виграєш, то кращий подарунок можеш отримати, тож мотивація виграти якнайбільше жетонів була високою.</p>
   <p>Половина ігор були неагресивними, інша частина передбачала поєдинки між двома дітьми. Для прикладу, в неагресивній грі для виграшу потрібно було швидко запхати м’ячик до трубки. У потенційно агресивній змагалися двоє учнів, хто швидше витягне м’ячика із трубки. При цьому зазвичай зауважували, як суперники штурхали одне одного. Агресія не була надмірною, але виступала на початкових етапах фізичного протистояння дітей.</p>
   <p>План експерименту передбачав тільки одну групу, де поведінка кожної дитини була і досліджуваною, і контрольною. Така процедура відома як А-В-А — попереднє вимірювання/впровадження змінної/повторне вимірювання. Діти спершу гралися без костюмів (А), потім у костюмах (В), потім знову без костюмів (А). Спершу вчителі повідомили, що костюми ще не привезли, і діти почали бавитися, не чекаючи доставки. Коли ж їх доправили, діти перевдягалися в різних кімнатах і завдяки цьому ставали знеособленими. По тому вони змагалися в тих самих іграх, але вже в костюмах. У третій фазі діти знімали костюми (нібито аби передати їх дітям на іншій вечірці), і далі бавилися. Кожна частина тривала приблизно годину.</p>
   <p>Результати показують приголомшливу силу знеособлення. Щойно діти вдягли костюми, агресивність серед них істотно зросла. Загальна тривалість агресивних ігор, порівняно з неагресивними, подвоїлася (з 42% в А до 86% у В). Також цікавий ще один результат: агресія не оплачується. Що більше часу дитина витратила на такі забави, то менше жетонів вона зібрала впродовж цього етапу вечірки. Участь в агресивній забаві забирає більше часу, ніж у неагресивній, і лише один гравець виграє. Зрештою ті діти, які грали в агресивні ігри, отримали загалом менше нагород. Проте це не мало значення для переодягнених і знеособлених дітей. На другому, переодягненому і найагресивнішому, етапі було здобуто найменше жетонів: у середньому тільки 31 жетон, порівняно з 56 жетонами у першій фазі.</p>
   <p>Третій важливий результат — високий рівень агресивності не переносився із фази В до останнього A-етапу, показники якого збігалися з результатами на першій стадії експерименту. Відсоток агресивної поведінки зменшився до 46%, а кількість здобутих жетонів зросла до 79 на одну дитину. Отже, ми можемо дійти висновку, що спричинена знеособленням зміна поведінки не викликала диспозиційних внутрішніх змін чи схильностей, а лише стала відповіддю на зовнішні чинники. Змініть ситуацію — і поведінка одразу попрямує за нею. Використання процедури А-В-А також зробило очевидним, що знеособлення було істотним для різкої зміни поведінки в кожному часовому інтервалі. Знеособлення сприяло агресії, навіть коли її наслідки не допомагали дістати нагороду — збільшити кількість жетонів для отримання кращого подарунку. Агресивність стала нагородою самій собі. Віддалені цілі програли миттєвому задоволенню (ми побачимо схожий феномен, розбираючи деякі зловживання в Абу-Ґрейб).</p>
   <p>У схожому польовому дослідженні виявлено, що діти, які під час Хелловіну в саморобних костюмах відвідують сусідів із пропозицією «ласощі чи капості», більше схильні красти дрібниці у знеособленому вигляді, аніж коли їх можна упізнати. Друзі дослідника розмістили на вулиці вази з цукерками або монетами і підписали їх «візьми одну». Крадіжкою вважалося недотримання обмеження. Деякі діти приходили самі, інші з друзями. Господар або навмисно не цікавився іменами прихованих під масками дітей (знеособлення), або вітався і просив сказати, хто ховається за ними (упізнаваність)<a l:href="#n_323" type="note">[323]</a>.</p>
   <p>У такому природному середовищі досліджено поведінку понад семисот дітей. Найбільше порушень виявлено в знеособлених групах (57%), далі йшли знеособлені одинаки й упізнавані групи (по 21%), найменше серед упізнаваних дітей, які ходили самі (8%). Вочевидь, що навіть для останніх спокуса легких грошей і солодощів була надто сильною. Проте додавання лише одного чинника — знеособлення, перетворило поодиноку спокусу на надмірну жагу більшості дітей привласнити чуже добро.</p>
   <empty-line/>
   <p>МУДРІСТЬ КУЛЬТУРИ: ЯК ЗМУСИТИ ВОЇНІВ УБИВАТИ НА ВІЙНІ, АЛЕ НЕ ВДОМА</p>
   <p>Залишмо лабораторію й забави на дитячих вечірках і повернімося до реального світу, де питання знеособлення і насильства може набувати ваги життя і смерті. З особливою уважністю ми поставимося до відмінностей між тими спільнотами, де молодих солдатів відправляють на війну без зміни їхного зовнішнього вигляду, й іншими спільнотами, яким притаманні ритуали змінювання зовнішності унаслідок розмальовування обличчя й тіла або маскування воїнів (як у «Володарі мух»). Чи зміна зовнішнього вигляду істотно впливає на ставлення до ворогів?</p>
   <p>Антрополог Р.Дж. Уотсон<a l:href="#n_324" type="note">[324]</a> зацікавився цим питанням після прочитання моєї статті про деіндивідуалізацію. Він використав дані з Ареальної картотеки людських взаємин, де зберігаються звіти про різні культури світу, надані антропологами, місіонерами, психологами та ін. Уотсон зіставив відомості про спільноти, де воїни змінювали або не змінювали зовнішній вигляд, перш ніж йти на війну, із обсягами вбивств, катувань чи каліцтв їхніх жертв — безсумнівно, жахливі й єдині в своєму роді залежні змінні.</p>
   <p>Результати однозначно підтверджують гіпотезу — знеособлення сприяє деструктивній поведінці, якщо надається дозвіл на заборонені в мирному житті прояви агресії. Війна сприяє узаконенню дозволу вбивати чи ранити противників. Уотсон дізнався, що серед 23 спільнот із доступними даними щодо двох змінних воїни змінювали зовнішній вигляд лише у п’ятнадцяти. Ці спільноти були найдеструктивнішими — аж 80% (12 з 15) із них дуже жорстоко поводилися з ворогами. На відміну від них, у семи із восьми суспільств, де воїни не змінювали зовнішній вигляд перед битвою, не було зафіксовано такої агресивної поведінки. Іншими словами, у 90% випадків, коли воїни жорстоко вбивали, катували чи калічили жертв, вони попередньо змінювали свій зовнішній вигляд і неособлювалися.</p>
   <p>Мудрість культури навчає: головним чинником, під дією якого зазвичай неагресивні молоді люді перетворюються на воїнів, готових убивати за наказом, є зміна їхнього зовнішнього вигляду. Здебільшого війна — це коли старші чоловіки переконують молодих кривдити і вбивати інших молодих людей. Робити це простіше молодикам, коли вони спершу змінять свій зовнішній вигляд, вдягнувши військову форму чи маску або розмалювавши обличчя. Отримавши в такий спосіб знеособлення, вони позбуваються звичного внутрішнього співчуття і бажання непокоїтися про інших. Після виграної війни культура наказує воїнам повернутися до свого мирного статусу. Ця зворотна зміна супроводжується зняттям уніформи, масок, змиванням фарб і поверненням до своєї колишньої особистості й мирної поведінки. У певному розумінні вони брали участь у моторошному соціальному ритуалі, де несвідомо використовується парадигма А-В-А, яку застосував Фрейзер у хелловінському експерименті. Коли упізнавані — мирні, потім знеособлені — убивають, а коли знову стають упізнаваними — знову мирні.</p>
   <p>Певні середовища викликають відчуття тимчасового знеособлення у тих, хто в них живе чи діє, навіть без зміни зовнішності. Щоб продемонструвати, як навколишні умови знеособлюють і сприяють міському вандалізмові, моя дослідницька команда провела просте польове дослідження. Я згадував про нього у першому розділі. Ми залишили дві машини: одну в Бронксі, біля кампусу Нью-Йоркського університету, другу — біля Стенфордського університету в Пало-Альто. Ми фільмували і фотографували акти вандалізму щодо цих машин, вигляд яких виразно вказував на їхню покинутість (зняті номери, піднятий капот). У знеособленому середовищі Бронксу за 48 годин кілька десятків осіб, минаючи автомобіль пішки чи за кермом, затримувалися й нівечили його. Здебільшого це були доволі добре вбрані дорослі люди, які знімали з машини цінні речі чи просто нищили її — і все це серед білого дня. У Пало-Альто, навпаки, за тиждень жоден перехожий не вчинив жодного акту вандалізму над покинутим автомобілем. Цей приклад став єдиним емпіричним доказом, процитованим на підтримку теорії міської злочинності, відомої як «Теорія розбитих вікон». Умови середовища викликають у декого з членів суспільства відчуття знеособлення, адже ніхто в наявній спільноті не знає, хто вони такі, тому й не пізнає особу й її людські риси. Коли так відбувається, ми сприяємо їхньому перетворенню на потенційних вандалів і вбивць.</p>
   <empty-line/>
   <p>ДЕІНДИВІДУАЛІЗАЦІЯ ПЕРЕТВОРЮЄ АПОЛЛОНІВСЬКЕ НАЧАЛО НА ДІОНІСІЙСЬКЕ</p>
   <p>Припустімо, що «добра» сторона людини полягає в раціональності, порядку, узгодженості дій і мудрості Аполлона, а «погана» — у хаосі, дезорганізації, ірраціональності й надмірній розбещеності Діоніса. Головною рисою Аполлона є здатність обмежуватися і стримувати пристрасті, їй протиставляється безмежна розпуста і хтивість Діоніса. Люди можуть ставати злими, потрапивши у ситуації, де блокуються, призупиняються чи спотворюються когнітивні чинники контролю, які зазвичай керують поведінкою в суспільно бажаний і прийнятний для особи спосіб. Це спричинює численні наслідки, серед яких «зависання» сумління, самосвідомості, відчуття особистої відповідальності, обов’язку, моральності, вини, сорому, страху, аналізу причин і наслідків своїх дій.</p>
   <p>Двома головними стратегіями завершення цієї трансформації є: (а) редукція сигналів щодо соціальної відповідальності особи (ніхто не знає і не цікавиться, ким я є) і (б) послаблення схильності оцінювати власні дії. Перша елімінує турботу про соціальну оцінку і схвалення, створюючи відчуття знеособлення (процес деіндивідуалізації). Вона ефективна, коли особа перебуває в середовищі, що підтримує знеособлення і розмиває особисту відповідальність. Друга стратегія призупиняє самоспостереження і послідовність його здійснення, покладаючись на техніки зміни стану свідомості. Це супроводжується вживанням алкоголю чи наркотиків, сильним емоційним збудженням, гіперінтенсивними діями, надмірною концентрацією на теперішньому (коли минуле і майбутнє втрачають значення) і перенесенням власної відповідальності на інших.</p>
   <p>Деіндивідуалізація створює унікальний психологічний стан, у якому поведінка потрапляє під контроль негайних ситуативних вимог, біологічних потягів і гормональних змін. Замість роздумів, людина діє. Пошук негайного задоволення домінує над відтермінуванням винагороди, продумані рішення програють бездумним емоційним реакціям. Стан збудження часто й ініціює, й призводить до деіндивідуалізації. Ефект посилюється новими і неструктурованими ситуаціями, коли типові навички реагування і риси характеру втрачають свою вагу. Вразливість особи до суспільних патернів і ситуативних сигналів зростає, тому й стає легко, як творити любов, так і війну — все залежить від вимог і стимулів ситуації. У крайніх випадках втрачається відчуття добра і зла, зникають думки про відповідальність за протиправні дії, чи про пекло — за аморальні<a l:href="#n_325" type="note">[325]</a>. З призупиненням внутрішніх обмежень поведінка опиняється повністю під контролем ситуації, зовнішнє переважає над внутрішнім. Доступне і можливе переважає над правильним і справедливим. Моральний компас окремих осіб і груп розмагнічується.</p>
   <p>Перехід від ментальності Аполлона до ментальності Діоніса може бути швидким і непередбачуваним. Як наслідок, добрі люди роблять злі вчинки, живуть у розширеному теперішньому моменті, не задумуються про наслідки своїх дій. Звичні запобіжники жорстокості й імпульсів лібідо стираються деіндивідуалізацією. У мозку наче відбувається коротке замикання, що відключає здатність планувати й приймати рішення — функції лобової кори, — а контроль переймають примітивніші частини лімбічної системи, особливо центри агресії й емоцій в мигдалеподібному тілі.</p>
   <empty-line/>
   <p>ЕФЕКТ МАРДІ ҐРА<a l:href="#n_326" type="note">[326]</a>: КОЛЕКТИВНА ДЕІНДИВІДУАЛІЗАЦІЯ ЯК ЕКСТАЗ</p>
   <p>Серед богів Давньої Греції Діоніс був унікальним. Вважалося, що він створює новий рівень реальності, який підважує традиційні погляди і спосіб життя. Він уособлював силу визволення людського духу від його традиційних обмежень раціонального дискурсу і системного планування, і водночас силу руйнування: надмірну хіть, задоволення особистих потреб без соціального контролю. Він був богом сп’яніння, богом безумства, богом сексуальної розгнузданості і жаги до бійок. Панування Діоніса охоплює всі стани людини, пов’язані з утратою самосвідомості, розсудливості, розладами усвідомлення лінійності часу і відмовою від власного «Я» в потуранні тій частині людської природи, що відкидає моральні кодекси поведінки і громадянську відповідальність.</p>
   <p>Марді Ґра сягає корінням язичницьких, дохристиянських обрядів, нині римо-католицька церква відзначає цей день в останній вівторок напередодні Великого посту («Жирний вівторок» чи «Масляний вівторок»), день перед попільною середою<a l:href="#n_327" type="note">[327]</a>. Це церковне свято знаменує початок християнського богослужбового періоду постування з його жертовністю і поміркованістю, що закінчиться через 46 днів на Великдень. Марді Ґра розпочинається на 12-й день після Різдва, коли три царі відвідали новонародженого Ісуса Христа.</p>
   <p>На практиці Марді Ґра — це свято нестриманості й пошуків миттєвих задоволень, свято «вина, жінок і співу». Турботи й обов’язки забуваються, доки святкувальники догоджають своїй чуттєвій природі на спільних гульбищах. Це вакханальне гуляння звільняє від звичних обмежень поведінки і думок про наслідки своїх учинків. Однак всередині всі усвідомлюють, що це святкування минуще і з приходом посту його замінить ще суворіше, ніж зазвичай, стримування своїх потреб і вад. Ефект Марді Ґра — це тимчасова відмова від традиційних когнітивних і моральних обмежень особистої поведінки, коли група гуляк-однодумців вирішує веселитися тут і зараз, не думаючи про наслідки і обов’язки. Це і є деіндивідуалізація в групі.</p>
   <empty-line/>
   <p>ДЕГУМАНІЗАЦІЯ І ВІДКЛЮЧЕННЯ МОРАЛІ</p>
   <p>Дегуманізація є засадничим поняттям для нашого розуміння нелюдського ставлення до інших людей. Вона виникає щоразу, коли одні особи починають вважати інших вилученими із моральної категорії «людина». Об’єкти цього психологічного процесу втрачають свій людський статус в очах дегуманізаторів. Вилучаючи якихось осіб або групи із того, що зветься людством, ми відмовляємося від моральних принципів, які зазвичай керують відносинами між людьми.</p>
   <p>Дегуманізація посідає чільне місце в упередженнях, расизмі й дискримінації. Вона таврує інших, приписуючи їм «зіпсовану ідентичність». Наприклад, соціолог Ервінґ Ґофман<a l:href="#n_328" type="note">[328]</a> описує, як соціально дискредитують людей з обмеженими можливостями, бо вважають їх неповноцінними людьми.</p>
   <p>У таких умовах стає можливим, що нормальні, морально здорові люди, і навіть ідеалісти, вдаються до ницих і жорстоких учинків. Позбавлення інших осіб людських рис автоматично сприяє нелюдським діям. Тож золоте правило спотворюється: «Чини іншим те, що забажаєш». Легко бездушно і грубо поводитися з дегуманізованими «об’єктами», ігнорувати їхні благання і потреби, використовувати їх для власних цілей і навіть знищувати, якщо вони дратують<a l:href="#n_329" type="note">[329]</a>.</p>
   <p>Один японський генерал звітував, що його солдати легко проводили масові вбивства цивільного населення під час вторгнення в Китай напередодні Другої світової війни, «бо ми думали про них як про речі, а не як про схожих на нас людей». Безсумнівно, те саме відбувалося і під час різанини в Нанкіні в 1937 році. Пригадайте, як жінка, що організувала масові зґвалтування тутсі (згадується у першому розділі), описувала жертв — вони були просто «комахами», «тарганами». Влаштований нацистами геноцид євреїв почався з пропагандистських фільмів і плакатів, які створили в країні образ цих ближніх як нижчих форм царства тварин, як паразитів, як ненажерливих щурів. У США безліч випадків лінчування темношкірих натовпами білих також не вважали злочинами проти людства — це ж були не люди, а лише «ніґери»<a l:href="#n_330" type="note">[330]</a>.</p>
   <p>Масові вбивства сотень невинних в’єтнамських цивільних у Сонґмі відбувалися під знаком дегуманізаційної мітки «косоокий», яку використовували американські солдати для означення всіх цих не схожих на них азіатів<a l:href="#n_331" type="note">[331]</a>. Учорашні «косоокі» трансформувалися в нинішніх «чурок» і «хачів» в Іракській війні, й уже нові солдати принижують відмінних від них мирних жителів і військових. «Ти просто намагаєшся забути про факт, що вони також людські істоти і бачиш у них лишень ворогів, — каже сержант Меджія, який відмовився повертатися до дій, які він вважав огидними. — Називаєте їх “чурками”, так? Тож ви робите все можливе, аби полегшити вбивства і знущання з них»<a l:href="#n_332" type="note">[332]</a>.</p>
   <p>Такі мітки і пов’язані з ними образи можуть мати суттєвий мотиваційний вплив. Це підтверджує вражаючий лабораторний експеримент, про який ми вже згадували у першому розділі. Тож опишемо його детальніше.</p>
   <empty-line/>
   <p>ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ДЕГУМАНІЗАЦІЯ: СТУДЕНТИ-«ТВАРЮКИ»</p>
   <p>Мій колега зі Стенфордського університету Альберт Бандура разом зі своїми студентами здійснив грандіозний експеримент, який переконливо демонструє, як сильно дегуманізаційні мітки (прізвиська) сприяють знущанню з інших<a l:href="#n_333" type="note">[333]</a>.</p>
   <p>Сімдесятьох двох студентів-добровольців із сусідніх коледжів поділили на «команди супервайзерів», що складалися з трьох осіб. Їхнім завданням було карати за неправильні рішення інших студентів, нібито піддослідних, які всі разом ухвалювали рішення. Звісно, насправді досліджувалася поведінка студентів-супервайзерів.</p>
   <p>У кожному із 25 випробувань супервайзери чули, як «піддослідні» (які нібито перебували в сусідній кімнаті) обговорювали і разом ухвалювали рішення. Супервайзери отримали інформацію, завдяки якій могли оцінити правильність прийнятих рішень у кожній спробі. Щоразу за ухвалення поганого рішення команда супервайзерів карала, застосовуючи електрошок. Вони могли обирати інтенсивність удару від помірної (1 рівень) до максимальної (10 рівень), причому удар отримував кожен учасник команди, яка ухвалила рішення.</p>
   <p>Супервайзерам повідомили, що задля підвищення об’єктивності учасників із різних соціальних верств залучили до експерименту, хоча кожна команда «досліджуваних» досить однорідна. Так вчинили, щоб позитивне чи негативне таврування, до якого потім вдалися, могло стосуватися цілої групи.</p>
   <p>Дослідники маніпулювали двома змінними: якою міткою позначали «жертв», і чи відчували супервайзери особисту відповідальність за завдавання ударів струмом. Добровольців у випадковий спосіб приписали до трьох груп з огляду на мітки, що давалися «жертвам», — дегуманізуючі, гуманізуючі та нейтральні — і до двох груп за відповідальністю — індивідуальну і розмиту.</p>
   <p>Давайте спершу звернемо увагу на вплив і спосіб надання міток. Потім ми розглянемо, як ступінь особистої відповідальності впливав на ситуацію. Кожна група учасників-супервайзерів, зайнявши місця в лабораторії «випадково» мала можливість підслухати розмову по внутрішньому зв’язку між експериментатором і асистентом про анкети, нібито заповнені учасниками, яких потрібно контролювати. Асистент коротко зазначав, що вказані в анкеті особисті характеристики членів групи підтверджують висновки того, хто їх завербував. В умовах <emphasis>дегуманізації їх</emphasis> називали «бандою тупих тварюк». В умовах <emphasis>гуманізації</emphasis> навпаки — «вразливими, достойними і порядними людьми». У третій <emphasis>нейтральній</emphasis> групі, асистент не цитував жодних характеристик.</p>
   <p>Потрібно підкреслити, що учасники дослідження не спілкувалися із «жертвами», тому особисто не могли оцінити «людяність» чи адекватність останніх. Мітки були почутими атрибуціями стосовно інших молодих студентів, за припущенням, також добровольців, які в цій ситуації відігравали приписану їм роль. Тож, чи впливали якось ці мітки на те, як супервайзери карали інших учасників експерименту, за якими нібито спостерігали? (Насправді «інших» взагалі не було, лише звичайний аудіозапис, який імітував зворотний зв'язок.)</p>
   <p>Виявилося, що мітки прижилися і надто впливали на ступінь покарання. «Жертви», позначені дегуманізаційними мітками, отримували інтенсивніші електричні удари, інтенсивність яких лінійно зростала десять спроб поспіль. У середньому по кожній групі піддослідних вона сягала сьомого рівня (з десяти максимально можливих). Позначені позитивними мітками учасники отримували найменше ударів струмом, а показник нейтральної групи опинився десь посередині.</p>
   <p>Ба більше, під час першого випробування між трьома експериментальними групами не було різниці за інтенсивністю завданих електричних ударів — усі були майже на одному, низькому рівні. Якби дослідження закінчилося тієї миті, ми дійшли би висновку, що мітки не мають жодного впливу. Проте із завершенням кожного наступного випробування, коли множилися так звані помилки, інтенсивність електричних ударів у трьох групах зростала. Так званих «тварюк» карали щоразу потужнішим струмом. Результати збігалися з тим, як знеособлені студентки збільшували інтенсивність ударів струмом у моєму дослідженні вище. Зростання із плином часу проявів агресії як практично, так і теоретично свідчить про ефект самозміцнення переконань. Можливо, задоволення приносить не так завдавання болю, як почуття влади і контролю в ситуації панування — коли інші отримують по заслугах. Дослідники пов’язують цей ефект із впливом міток на позбавлення інших осіб людських рис.</p>
   <p>Перевага цього дослідження — довільні позитивні мітки спонукали ставитися до «піддослідних» із більшою повагою, адже їх вже добре оцінив якийсь носій влади. Названі «гідними» особи отримували найслабші удари струмом. Тож здатність гуманізації протидіяти жорстокості набуває такої самої теоретичної й суспільної ваги, як і феномен дегуманізації. Цю важливу інформацію про силу слів, міток, риторики, стереотипів можна використати з доброю або злою метою. Нині потрібно дещо оновити прислів’я «Слово не стріла, а ранить глибше», перефразувавши і розширивши його: «Слово може врятувати людину, слово може і вбити».</p>
   <p>Нарешті, чи можна говорити про залежність між інтенсивністю ударів і ступенем особистої відповідальності? Струм був потужнішим, коли учасники вірили, що це спільна постанова їхньої групи, ніж коли інтенсивність удару залежала від особистого рішення кожного. Як ми вже зауважили раніше, розмиття відповідальності в будь-якій формі послаблює стримувальні важелі — не завдавати шкоди іншим. Як і передбачалося, найпотужніших ударів струмом (і найбільшої уявної шкоди) було завдано за низької особистої відповідальності учасників у поєднанні з дегуманізацією їхніх «жертв».</p>
   <p>Коли команда Бандури оцінювала, як учасники обґрунтовували свої дії, з’ясувалося, що дегуманізація спонукала до самовиправдовування, що, своєю чергою, призводило до збільшення покарань. Спираючись на отримані результати, як люди відключають звичні самообмеження шкідливої для інших поведінки, Бандура створив концепцію «відключення моралі».</p>
   <empty-line/>
   <p>МЕХАНІЗМИ ВІДКЛЮЧЕННЯ МОРАЛІ</p>
   <p>Ця концепція грунтується на припущенні, що люди вибудовують моральні стандарти в процесі виховання і в результаті нормальної соціалізації. Вони функціонують як провідники просоціальної поведінки і засоби стримування антисоціальних проявів, за визначенням рідних і суспільного оточення. З часом зовнішні моральні стандарти, прищеплені батьками, вчителями й іншими поважними особами, засвоюються як коди власної поведінки. Люди розвивають особистий контроль над думками й діями, і цей самоконтроль приносить задоволення і надає відчуття власної гідності. Люди вчаться застосовувати санкції до самих себе, аби не допустити негуманних дій і сприяти гуманним вчинкам. Такі механізми саморегуляції не є незмінними чи статичними стосовно персональних моральних стандартів. Радше це схоже на динамічний процес, в якому моральні самообмеження здатні вибірково активуватися для прийнятної дії, чи навпаки вимикатися у разі негідного вчинку. Просто відключивши в певні моменти, в певних місцях чи з певною метою свої звичні етичні норми, особи і групи можуть забезпечити відчуття наявності моральних стандартів. Це відбувається так, ніби моральність перемикається на нейтральну передачу і люди рухаються за інерцією, не думаючи, що можуть збити пішохода, аж доки знову не увімкнуть «вищу» передачу і не повернуться до усвідомлення моральних норм.</p>
   <p>Концепція Бандури заглиблюється далі в роз’яснення специфічних психологічних механізмів, які запускає особа, вибірково відключаючи самообмеження поведінки, щоб конвертувати свої шкідливі вчинки в морально прийнятні. Цей процес для людей надзвичайно важливий, і Бандура переконує, що він допомагає пояснити не лише політичне, військове насильство чи терористичні акти, а й «повсякденні ситуації, в яких порядні люди заради власних інтересів зазвичай вчиняють шкідливі для інших дії»<a l:href="#n_334" type="note">[334]</a>.</p>
   <p>Кожен із нас може морально відключитися від будь-яких своїх деструктивних чи лихих вчинків, скориставшись чотирма когнітивними механізмами.</p>
   <p>По-перше, ми можемо змінити визначення нашої поведінки зі шкідливої на благородну. Наприклад, сформувати виправдання за дії, сприйнявши їх як моральний обов’язок, що освячує насильство. Або провести корисні порівняння, де нашим, праведним, діям протиставляється лиха поведінка ворогів (ми їх лише катуємо, а вони нас убивають). Або використовуємо евфемізми, аби вибілити реальність, сповнену жорстоких дій. («Супутні втрати» означає, що цивільне населення було стерто на порох під час бомбардування, а «дружній вогонь» — що солдата вбили через недбальство або злий умисел приятелів.)</p>
   <p>По-друге, ми можемо мінімізувати відчуття безпосереднього зв’язку між нашими діями й їхніми шкідливими наслідками, розмиваючи або витісняючи особисту відповідальність. Нас не діймає совість, якщо ми не сприймаємо власні вчинки як злочини проти людства.</p>
   <p>По-третє, ми можемо змінити спосіб, в який ми думаємо про шкоду, завдану нашими діями. Ми можемо ігнорувати, спотворювати, мінімізувати або не вірити в негативні наслідки нашої поведінки.</p>
   <p>Насамкінець, ми можемо змінити наше сприйняття жертв, змальовуючи їх як тих, хто заслуговує покарання, звинувачуючи їх у наслідках, і, звісно, дегуманізуючи їх — вони ж не заслуговують людського ставлення.</p>
   <empty-line/>
   <p>РОЗУМІННЯ ДЕГУМАНІЗАЦІЇ НЕ ВИПРАВДОВУЄ ЇЇ</p>
   <p>Важливо ще раз підкреслити, що аналогічні психологічні аналізи ніколи не мали на меті виправдовувати чи вибілювати аморальну і злочинну поведінку. Розбираючи психологічні механізми, що їх використовують люди з метою відокремлення моральних норм від своєї поведінки, ми отримуємо більше можливостей стримати цей процес, наголошуючи на значимості моральної активності для побудови співчутливішого і гуманнішого суспільства.</p>
   <p>Перш ніж продовжити, важливо підкреслити, що люди при владі зазвичай відхиляють спроби аналізу ситуативних чинників у питаннях, пов’язаних з великими державними інтересами. Але один нещодавній випадок такої спрощеної диспозиційної оцінки змусив би посміхнутися навіть суддів-інквізиторів.</p>
   <p>Держсекретар Кондоліза Райс — професор політичних наук Стенфордського університету, спеціалізується на радянських військах. Її освіта мусила би зробити її чутливою до системного аналізу складних політичних проблем. Проте під час інтерв’ю із Джимом Лерером у його передачі NewsHour (28 липня 2005 року) ця перспектива не лише провалилася, а й Райс стала чемпіонкою з використання догматичного спрощено-диспозиційного підходу. Після запитання ведучого, чи раптом закордонна політика США не сприяє тероризму більше, ніж прибирає його, Райс пішла в наступ. Вона назвала таке мислення «спекулятивним виправдовуванням». До того ж наголосила, що тероризм пов'язаний із «поганими людьми»: «Коли ми вже припинимо виправдовувати терористів і говорити, що їх хтось до цього змушує? Ні, вони просто погані люди, які прагнуть вбивати. І вони хочуть вбивати в ім’я збоченої ідеології, яка насправді не є ісламом. Її подають як якусь образу. Мова йде не про якусь образу. Це спроба знищення, а не побудови. І допоки всі в світі не називатимуть це зло на ім’я, і не перестануть їх виправдовувати, ми матимемо проблеми».</p>
   <empty-line/>
   <p>Я - БІЛЬШЕ ЛЮДИНА, НІЖ ТИ. УПЕРЕДЖЕННЯ ІНФРАГУМАНІЗМУ</p>
   <p>Окрім утиску інших, «з-поза групи», накидання їм тваринних рис, ми ще й відмовляємо їм у будь-якій «людській сутності». Зовнішньогруповий інфрагуманізм — це явище, яке почали досліджувати нещодавно: воно означає, що люди схильні приписувати унікальні людські риси своїй групі та заперечувати таку наявність у інших. Це одна із форм емоційного упередження<a l:href="#n_335" type="note">[335]</a>.</p>
   <p>Проте ми заглиблюємося далі і стверджуємо, що бачимо в собі більше людського, аніж у будь-кому іншому, і це стосується навіть членів нашої групи. Ми маємо інфрагуманізаційні упередження щодо членів інших груп, яких вважаємо недолюдьми, але ми також схильні вважати себе більше людьми, ніж усіх довкола. Ми заперечуємо унікальні людські риси і навіть людську природу інших, відповідно до нашого власного егоцентричного стандарту. Це самогуманізаційне упередження доповнює інфрагуманізм. Такі тенденції здаються досить загальними і багатовимірними. Команда австралійських учених завершила своє дослідження цього явища видозміненою відомою цитатою давньоримського письменника Теренція. Він із гордістю заявив: «Ніщо людське мені не чуже». Цей вислів іронічно перекрутили: «Ніщо людське мені не чуже, але щось людське є чужим тобі»<a l:href="#n_336" type="note">[336]</a>. (Малоймовірно, що таке імперативне «Я» існує у колективістських культурах, але ми чекаємо на результати нових досліджень, щоб дізнатися про межі цього егоцентризму.)</p>
   <empty-line/>
   <p>СТВОРЕННЯ ДЕГУМАНІЗОВАНИХ ВОРОГІВ ДЕРЖАВИ</p>
   <p>До нашого арсеналу засобів, що спонукають зазвичай добрих чоловіків і жінок до поганих вчинків, належить додати також створені державами задля підбурювання власних громадян. Ми вже познайомилися із деякими, коли розмірковували, як держави готують молодих людей до участі у військових діях і водночас налаштовують інших громадян на підтримку агресивних воєн. Особливий тип когнітивного обумовлення, застосовуваний в пропаганді, допомагає завершити ці складні трансформації. Пропаганда створює «образ ворога» через національні медіа (за участі урядів), щоб підготувати свідомість солдатів і громадян до проявів ненависті до всіх тих, хто підпадає під категорію «ворог». Таке ментальне програмування є найпотужнішою зброєю солдата. Без нього він ніколи не візьме іншу людину на приціл. Воно викликає відчуття вразливості серед громадян, які можуть уявити, що за життя на них чекає після можливої перемоги ворога<a l:href="#n_337" type="note">[337]</a>. Цей страх переростає у ненависть, і люди готові до будь-яких дій, аби тільки зменшити загрозу. У боротьбі з ворожою небезпекою вони готові відправити на смерть власних дітей.</p>
   <p>У книжці «Обличчя ворога» Сем Кін<a l:href="#n_338" type="note">[338]</a> розповідає, як за допомогою візуальної пропаганди створюються архетипи ворогів. Держави здебільшого використовують їх проти тих, кого визнають небезпечними, «іншими», «чужими», «ворогами». Такі візуальні образи створюють одностайну суспільну параною, зосереджену на ворогах, що завдають шкоди жінкам, дітям, домівкам, Богові, способу життя, знищують засадничі вірування й цінності. Таку пропаганду повсякчас використовують в усьому світі. Попри національні відмінності, цю пропаганду можна віднести за категорією до методик, що допомагають створити образ <emphasis>homo hostilis</emphasis> (ворожої людини). Коли у свідомості членів праведного племені формується образ нового злого ворога, то він водночас є і агресором, і безликим, і ґвалтівником, і безбожником, і варваром, і жадібним, і злочинцем, і катом, і терористом, й абстрактним або дегуманізованим звіром. Малюються жахливі картини, де власний народ пожирають страшні звірі: змії, щурі, павуки, комахи, ящери, величезні горили, восьминоги і навіть «англійські свині».</p>
   <p>Остаточними наслідками дегуманізації обраних інших може бути наша готовність чинити з ними немислимі речі, щойно їх офіційно оголосять небажаними ворогами. Понад 65 000 громадян США насильно стерилізували упродовж 1920-40 років, коли прихильники євгеніки використали наукові аргументи для очищення людської раси, бажаючи звільнити її від усіх осіб із небажаними рисами. Хотілося би вірити, що такі погляди мав лише Адольф Гітлер, а не один із найшанованіших американських юристів — Олівер Уенделл Холмс. Він стверджував (у 1927 році), що закон про примусову стерилізацію не суперечить Конституції, і є цінним для суспільства:</p>
   <p>Краще для цілого світу, замість чекати, доки покарають деградоване потомство за вчинені злочини, чи воно саме помре з голоду через свою імбецильність, дати суспільству запобігти продовженню роду тих, хто явно непристосований. Трьох поколінь імбецилів вже достатньо<a l:href="#n_339" type="note">[339]</a>.</p>
   <p>Пригадайте наведені у 12 розділі дослідження за участі студентів Гавайського університету, які були готові схвалити у разі потреби «остаточне вирішення» — знищити непристосованих, і навіть членів власної родини.</p>
   <p>І Сполучені Штати, і Англія довгий час провадили таку «війну зі слабкими». В обох країнах були свої красномовні й впливові прихильники євгеніки, науково обґрунтовані плани щодо позбавлення свого народу від непристосованих, і надання привілеїв «найпристосованішим»<a l:href="#n_340" type="note">[340]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>ЗЛО БЕЗДІЯЛЬНОСТІ: ПАСИВНІ СВІДКИ</p>
   <p><emphasis>Бездіяльність добрих людей — єдине, що потрібно для тріумфу зла.</emphasis></p>
   <p>Едмунд Берк, британський державний діяч</p>
   <p><emphasis>Ми мусимо зрозуміти, що пасивно миритися з несправедливою системою означає з нею співпрацювати, а, отже, ставати співучасником її лихих дій.</emphasis></p>
   <p>Мартін Лютер Кінґ-молодший<a l:href="#n_341" type="note">[341]</a></p>
   <p>Розмірковуючи на тему зла, ми зазвичай зосереджуємося на насильницьких, руйнівних діях злочинця, однак відсутність дій також може бути формою зла — коли потрібно допомогти, не погодитися з чиєюсь думкою, не підкоритися чи викрити несправедливість. Один із найважливіших і найменш визнаних учасників зла — не головний лиходій, а німий хор — ті, хто дивляться, але не бачать, слухають, але не чують. Їхня тиха присутність на сцені лиходійств ще більше розмиває туманну межу між добром і злом. Далі ми запитуємо: чому люди не допомагають? Чому люди не діють, коли необхідна поміч? Чи їхня пасивність — це лише власний дефект байдужості? Чи, можливо, тут знову діє соціальна динаміка, яку можна дослідити?</p>
   <empty-line/>
   <p>ВИПАДОК КІТТІ ДЖЕНОВЕЗЕ: СОЦІАЛЬНІ ПСИХОЛОГИ СПІШАТЬ НА ПОРЯТУНОК, АЛЕ ПОНЕВЧАСІ</p>
   <p>У великих урбанізованих центрах, на кшталт Нью-Йорка, Лондона, Токіо чи Мехіко, кожен оточений буквально десятками тисяч осіб. Ми оминаємо їх на вулицях, сидимо поруч у ресторанах, кіно, автобусах і потягах, стоїмо з ними в чергах, але не нав’язуємо жодних контактів, ніби насправді їх не існує. Для молодої жінки у Квінсі їх справді не існувало, коли вони потребувала їх найбільше.</p>
   <p>Понад півгодини 38 поважних законослухняних громадян у Квінсі (Нью-Йорк) спостерігали, як вздовж Кью-Гарденс вбивця переслідував і наносив удари ножем жінці під час трьох окремих нападів. Двічі голоси перехожих і вмикання світла у спальнях переривали і лякали його. Щоразу він повертався, знаходив її й різав знову. Жодна людина не зателефонувала під час нападу в поліцію, один свідок подзвонив після смерті жертви. [New York Times, 13 березня 1964 року].</p>
   <p>Проведений нещодавно повторний аналіз деталей цієї справи ставить під сумнів кількість осіб, які насправді спостерігали за розвитком ситуації й усвідомлювали, що відбувається, бо свідками здебільшого були літні люди, яких уночі розбудив галас. Проте жодних сумнівів, що чимало мешканців цього доглянутого, зазвичай тихого, майже передміського району чули сповнені жаху крики, але ніяк не допомогли.</p>
   <p>Заледве кілька місяців по тому відбулася ще одна жахлива подія, яка яскраво змальовує, якими відчуженими і байдужими можуть бути перехожі. Вісімнадцятирічну секретарку били, душили, роздягали і ґвалтували в офісі. Вирвавшись від мучителя, гола і закривавлена, вона побігла сходами вниз до вхідних дверей із криком: «Допоможіть! Допоможіть! Він мене зґвалтував!». На жвавій вулиці зібралося приблизно сорок осіб, які спостерігали, як ґвалтівник волік її назад сходами вгору, щоб продовжити свої знущання. Ніхто не прийшов на допомогу! Тільки поліцейський патруль, що випадково проїжджав поруч, запобіг продовженню знущань і можливій смерті (New York Times, 6 травня 1964 року).</p>
   <empty-line/>
   <p>ДОСЛІДЖЕННЯ ВТРУЧАННЯ ВИПАДКОВИХ ПЕРЕХОЖИХ</p>
   <p>Соціальні психологи зауважили тривожний сигнал і розпочали серію нових досліджень щодо поведінки випадкових перехожих. Вони піддали сумніву безліч версій, спрямованих на пошуки негативних диспозицій у бездушних очевидців подій у Нью-Йорку, і намагалися зрозуміти, що в самій ситуації гальмує просоціальну поведінку пересічних людей. У той час і Бібб Латане, і Джон Дарлі<a l:href="#n_342" type="note">[342]</a> були професорами відповідно Колумбійського і Нью-Йоркського університетів, тож опинилися в епіцентрі подій. Вони провели польові дослідження в різноманітних місцях: метро, перехрестях вулиць, а також у лабораторіях.</p>
   <p>Результати їхніх досліджень непередбачувані: що більше свідків ситуації, то менше шансів, що будь-хто з них поспішить на допомогу. Пасивні учасники великої групи спостерігачів вважають, що хтось інший може допомогти або допоможе. Тож коли людина сама або ще з кимось одним, вона почувається більше зобов’язаною допомогти. Сама присутність інших розмиває почуття особистої відповідальності. Особистісні тестування учасників не показали істотного зв’язку між будь-якими рисами особистості й швидкістю чи ймовірністю надання допомоги<a l:href="#n_343" type="note">[343]</a>.</p>
   <p>Мешканці Нью-Йорка, Лондона чи будь-якого іншого великого міста будь-де в світі допоможуть із вищою ймовірністю, якщо їх безпосередньо попросити про це, або коли вони перебуватимуть самі чи лише з кількома іншими особами. Що більше присутніх, які можуть допомогти, то сильніше наше переконання, що на допомогу поспішить хтось інший, а отже, ми не мусимо діяти і якось ризикувати собою. Відсутність допомоги виникає не стільки через бездушність, а радше через страх за власне життя в агресивних умовах. Водночас цей хтось не вважає ситуацію серйозною, боїться зробити помилку і видатися ідіотом чи просто не бажає втручатися «не в свою справу». Також з’являється нова групова норма невтручання.</p>
   <empty-line/>
   <p>ПОТРІБНА ДОПОМОГА? ПРОСТО ПОПРОСІТЬ</p>
   <p>Мій колишній студент Том Моріаріті переконливо продемонстрував, що простота ситуації може заохотити нью-йоркських очевидців допомогти діями<a l:href="#n_344" type="note">[344]</a>. Розігрувалося два сценарії, коли спільниця Тома залишала гаманець на столику в громадській їдальні, де товпилася купа людей, або радіоприймач на килимку посеред переповненого пляжу. Потім ще один член його команди намагався вкрасти гаманець чи радіоприймач, а Том записував на камеру дії тих, хто перебував на місці вдаваного злочину. У половині випадків справді ніхто не втрутився і злодюжці дозволяли піти. Проте в решті випадків майже кожен поспішав на допомогу і запобігав злочину. Що стало причиною такої різниці?</p>
   <p>У перших випадках жінка до свого відлучення майже не вступала з сусідами в контакт. Натомість в других вона просто просила найближчу людину подивитися за гаманцем чи радіо, доки її небуде. Цей прямий запит створив соціальне зобов’язання захищати майно незнайомки — обов’язок, який всі вповні виконали. Потрібна допомога? Просто попросіть. З великою ймовірністю вам допоможуть навіть байдужі й черстві жителі Нью-Йорка чи інших мегаполісів.</p>
   <p>Результати цього дослідження виокремлюють іншу тему, яку ми піднімали — соціальні ситуації створюють і можуть змінити люди. Ми не роботи, які функціонують за ситуаційними програмами, і ми можемо будь-що запрограмоване в нас змінити своїми креативними і конструктивними діями. Проблема у тому, що ми надто часто приймаємо чужі визначення ситуації й норми, а не хочемо самі ризикнути їх змінити і відкрити нові можливості поведінки. Одним цікавим наслідком таких досліджень щодо пасивних і відповідальних очевидців стала поява порівняно нової сфери соціальної психології — досліджень допомоги й альтруїзму (добре узагальнені в монографії Дейвида Шредера і його колег<a l:href="#n_345" type="note">[345]</a>).</p>
   <empty-line/>
   <p>НАСКІЛЬКИ ДОБРІ САМАРИТЯНИ, КОЛИ ПОСПІШАЮТЬ?</p>
   <p>Група соціальних психологів переконливо продемонструвала, що ненадання допомоги незнайомцеві у разі потреби радше залежить від ситуативних чинників, ніж вадливих схильностей<a l:href="#n_346" type="note">[346]</a>. Це одне з моїх улюблених досліджень, тож зіграймо ще раз у гру, де ви будете досліджуваним.</p>
   <p>Уявіть, що ви — студент духовної семінарії Принстонського університету і готуєтеся стати священиком. Ви йдете виголосити проповідь про доброго самаритянина, яку запишуть на відеокамеру, а сам запис використають у психологічному дослідженні ефективної комунікації. Ви досить добре знаєте 10 розділ Євангеліє від Луки. Це проповідь про єдину людину, яка затрималася і допомогла жертві розбійників на дорозі з Єрусалима до Єрихона. Євангеліє каже, що він отримає нагороду на Небесах за те, що на Землі був добрим самаритянином — біблійна наука для всіх нас про чесноти альтруїзму.</p>
   <p>Тож уявіть, що дорогою з факультету психології до студії відеозапису ви минаєте незнайомця, який лежить скулений на землі і стогне. Без сумніву він потребує допомоги! Чи можете ви уявити будь-які причини, які завадили би вам затриматися і стати добрим самарянином, особливо, якщо ви подумки повторюєте цю притчу?</p>
   <p>Повернімося в часі до факультету психології — вам сказали, що ви запізнюєтеся на запис і мусите поспішати. Всіх учасників дослідження, семінаристів, розділили на дві групи: учасникам однієї із них повідомляли, що у них лишилося мало часу, іншої — що до запису вдосталь часу. Але чи має значення брак часу, якщо ви (чи будь-хто інший) — добра людина, майже свята, і саме зараз розмірковуєте про допомогу незнайомцеві в біді, як це зробив колись добрий самаритянин? Я залюбки поб’юся об заклад, що ви вважаєте, ніби така дрібниця не має значення. Звісно, ви затримаєтеся і допоможете, не зважаючи на обставини. Й інші семінаристи також допоможуть жертві в біді.</p>
   <p>Вгадуємо далі — якщо ви прийняли парі, то програли. З погляду жертви висновок такий: ніколи не будь жертвою чи нужденним, коли люди запізнюються чи поспішають. Майже всі семінаристи — аж 90% — проґавили негайну і чарівну нагоду стати добрим самаритянином, бо спішили виголосити проповідь про нього. Вони пережили конфлікт інтересів: допомога науці чи допомога жертві. Наука перемогла, а жертва залишилася страждати. (Як ви здогадуєтесь, роль жертви зіграв колега експериментатора.)</p>
   <p>Що більше часу мали семінаристи, то більше зростала ймовірність, що вони нададуть допомогу. Тому ситуаційна змінна — поспіх — стала головним чинником, що визначав, хто надасть допомогу, а хто ні. Не було потреби шукати диспозиційних пояснень поведінки тих семінаристів, які не надали допомоги (присвоювати їм такі риси як: безсердечність, цинізм чи байдужість, як це робили у випадку свідків трагедії нещасної Кітті Дженовезе). У повторному дослідженні отримали такі самі результати, навіть коли семінаристи поспішали виконати менш важливе завдання — більшість із них не затрималася допомогти. Висновок з цього дослідження — замість запитувати, хто допоміг, а хто ні, краще шукати, які соціальні і психологічні особливості ситуації вплинули на це<a l:href="#n_347" type="note">[347]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>ІНСТИТУЦІОНАЛЬНЕ ЗЛО БЕЗДІЯЛЬНОСТІ</p>
   <p>У ситуаціях, коли вчиняється зло, є злочинці, жертви й уцілілі. Однак часто присутні й спостерігачі або особи, які знають, що відбувається, але не приходять на допомогу чи не протистоять злу, і своєю бездіяльністю дають йому вершитися.</p>
   <p>Це добрі поліцейські, які не протидіють своїм колегам, коли ті б’ють «правопорушників» на вулицях чи у відділках. Це добрі єпископи або кардинали, які покривають гріхи парафіяльних священиків через турботу про імідж католицької церкви. Вони знали, що було неправильно і нічого не зробили, щоб насправді протистояти злу, й у такий спосіб давали змогу збоченцям грішити роками (в результаті церкві довелося сплатити мільярди доларів компенсацій і втратити багатьох розчарованих вірян)<a l:href="#n_348" type="note">[348]</a>.</p>
   <p>Це також добрі працівники Enron, WorldCom, Arthur, Andersen і багатьох інших корумпованих корпораціях, які відвертали погляди, коли бухгалтерські книги підроблялися. Ба більше, як я зазначив раніше, в Стенфордському в’язничному експерименті були добрі охоронці, які ніколи не заступалися за в’язнів, не переконували злих охоронців ставитися до них поблажливіше. Тим самим вони неявно потурали зростанню знущань. Та я й сам спостерігав за всіма лиходійствами і заборонив лише фізичне насильство, дозволивши психічному переповнити наш тюремний підвал. Я потрапив у пастку рольового конфлікту між дослідником і суперінтендантом, я був перевантажений їхніми подвійними вимогами, що затуманило мій погляд. Я не бачив наявних перед моїми очима страждань. Я також був винен у злі бездіяльності.</p>
   <p>На рівні держав така бездіяльність, коли потрібно діяти, сприяє розквіту масових убивств і геноциду, як це було в Боснії, Руанді чи нещодавно в Дарфурі. Народи, як і окремі особи, не хочуть вступати у конфлікти і часто заперечують серйозність загрози і потребу негайних дій. Вони також більше схильні вірити пропаганді правителів, ніж благанням жертв. До того ж завжди існує внутрішній тиск на політиків з боку тих, хто «має там справи», із вимогою перечекати.</p>
   <p>Один із найсумніших відомих мені випадків інституційного зла бездіяльності відбувся у 1939 році. Уряд США і президент-гуманіст Франклін Рузвельт не дозволили кораблю, переповненому єврейськими біженцями, зайти у будь-який американський порт. Пароплав St. Louis приплив із Гамбурга до Куби з 937 людьми на борту, що тікали від Голокосту. Попри попередню домовленість кубинський уряд відмовився їх прийняти. Упродовж дванадцяти днів біженці й капітан корабля розпачливо намагалися отримати дозвіл на вхід до порту Маямі, що виднівся з судна. Отримавши заборону на вхід у цей чи будь-який інший порт США, корабель поплив назад через Атлантичний океан. Деяких біженців прийняли в Британії й інших країнах, але більшість із них загинула в нацистських концентраційних таборах. Лишень уявіть — бути так близько до свободи, а потім померти в рабстві.</p>
   <p>Коли некомпетентність поєднується із байдужістю й нерішучістю, результатом стає неспроможність діяти, коли саме дія є запорукою виживання. Катастрофа через ураган Катріна в Новому Орлеані (серпень 2005 року) — це класичний приклад повної нездатності системи мобілізувати свої ресурси, щоб запобігти загибелі багатьох громадян. Попри завчасні попередження про наближення катастрофи, влада міста, штату й держави не зайнялася підготовкою до евакуації й організацією допомоги тим, хто не міг втекти самостійно. Крім того, органи влади і місцевого самоврядування не змогли у відповідний спосіб повідомити про загрозу (через політичні розбіжності на самій вершині). Через відсутність вчасної реакції адміністрації Буша, власні некомпетентність і недосвідченість очільники Федерального управління з надзвичайних ситуацій і Міністерства національної безпеки США не змогли задіяти Національну гвардію, резервні армійські підрозділи, Червоний Хрест, поліцію, Повітряні сили, щоб забезпечити доставку харчів, води, медикаментів і всього необхідного сотням тисяч тих, хто врятувалися і виживали у злиднях упродовж багатьох днів і ночей. Рік потому більша частина міста все ще перебувала в занепаді: спустошені повністю квартали, тисячі зруйнованих будинків. Поїздка цими опустілими районами краяла мені серце. Критики стверджують, що причиною бездіяльності системи стали расові й класові питання. Вціліли здебільшого афроамериканці з нижчого класу, і їх не змогли евакуювати. Це зло бездіяльності відповідальне за смерті, відчай і розчарування багатьох мешканців Нового Орлеану, можливо, навіть всіх тих, хто ніколи не повернеться додому<a l:href="#n_349" type="note">[349]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>І ТИ, БРУТЕ?</p>
   <p>Кожен із нас мусить поцікавитися, чи у відповідний момент нам вистачить мужності дотриматися наших переконань і бути свідомими очевидцями? Чи діятимемо або битимемо на сполох, побачивши, як хтось порушує чиюсь гідність? Проте ми вже бачили в попередніх розділах, що існує величезний тиск підкоритися і стати командним гравцем, аби не розхитувати човен. Ми переконалися, що значно легше не ризикувати отримати покарання і не кидати виклик системі. Часто ці чинники подвоюються тиском з боку владних систем, які непрямо намагаються переконати своїх працівників чи підлеглих, що за певних, особливих обставин, неетичне і незаконне поводження є доцільним. І ці обставини визначають вони. Багато з нещодавно висвітлених в пресі скандалів на найвищому рівні — в уряді, збройних силах і бізнесових колах, — відкрили токсичну суміш «неофіційно» виставлених вимог підвладним, що прагнули потрапити до «внутрішнього кола». Усі вони супроводжувалися мовчазною згодою тисяч працівників.</p>
   <p>«Токсичні лідери зачаровують багатьох. Здебільшого ми стверджуємо, що ненавидимо їх. Утім, ми часто стаємо їхніми послідовниками або, щонайменше, толеруємо їх як наших роботодавців, директорів, депутатів, духівників чи вчителів. Коли токсичні лідери не з’являються самі собою, ми часто їх шукаємо. Інколи ми навіть їх створюємо, підштовхуючи добрих лідерів до межі токсичності». У своєму проникливому аналізі динамічних відносин між лідерами і їхніми послідовниками в книжці «Привабливість токсичних лідерів» Жан Ліпман-Блюмен нагадує, що краще розпізнати ранні симптоми токсичності у керівників і лікувати їх, ніж пасивно вбирати їхню спокусливу отруту<a l:href="#n_350" type="note">[350]</a>.</p>
   <p><emphasis>Упродовж віків саме бездіяльність тих, хто міг діяти; байдужість тих, хто повинен знати краще; мовчання голосу справедливості тоді, коли він мав найбільше значення, сприяли тріумфу зла.</emphasis></p>
   <p>Хайле Селассіє, останній імператор Ефіопії</p>
   <empty-line/>
   <p>ЧОМУ ТАК ВАЖЛИВІ СИТУАЦІЇ Й СИСТЕМИ</p>
   <p>У психології поширений трюїзм, що взаємодія особистості й ситуації породжує поведінку — люди завжди чинять з огляду на різні ситуативні контексти. Люди водночас є і продуктом свого різноманітного оточення, і творцями середовища, в якому живуть<a l:href="#n_351" type="note">[351]</a>. Ми не пасивні об’єкти, якими керують непередбачувані обставини. Люди зазвичай вибирають, в якому оточенні перебувати, а якого уникати. Вони можуть змінювати обставини своєю присутністю й діями. Впливати на інших у суспільній сфері й трансформувати навколишнє середовище у мільярд способів. Зазвичай ми активні агенти, що впливають на перебіг подій нашого життя і творять власну долю<a l:href="#n_352" type="note">[352]</a>. Крім того, на нашу поведінку і суспільство суттєво впливають як основні біологічні механізми, так і культурні цінності й практики<a l:href="#n_353" type="note">[353]</a>.</p>
   <p>З погляду медицини, освіти, права, релігії й психіатрії, як і майже всіх основних західних інституцій, людина незалежна. Усі ці інституції створили і підтримують міф про те, що люди завжди контролюють свою поведінку, чинять з вільної волі й раціонального вибору, а тому й відповідальні за всі свої дії. Поки невизнана недієздатною особа чинить погано, вона повинна знати, що отримає покарана за свої злодіяння. Ситуативні чинники вважаються набором не надто суттєвих зовнішніх обставин. При оцінюванні причин будь-якої поведінки прихильники диспозиційного підходу шукають їх в особистості, не звертаючи увагу на ситуацію. Цей погляд нібито віддає належне гідності людей, які мають внутрішню силу давати відсіч усім спокусам і ситуативним спонукам. Той, хто не згоден з цією концепцією, вважає, що така перспектива заперечує реальну людську вразливість. Усвідомлення наших слабкостей на тлі потужності розглянутих у цій книжці ситуативних сил є першим кроком до зміцнення нашого опору небажаним впливам і створення ефективних стратегій захисту для окремих осіб і цілих спільнот.</p>
   <p>Ситуаційний підхід має нас всіх заохотити до глибокої покори, коли ми намагаємося зрозуміти «немислимі», «неймовірні» чи «беззмістовні» акти зла — насильство, вандалізм, тероризм смертників, тортури чи зґвалтування. Замість негайної втечі на позиції високої моралі, яка віддаляє нас, хороших людей, від тих, поганих, і відкидає аналіз причин їхньої поведінки, ситуаційний підхід дає їм шанс на «атрибуційне милосердя». Він свідчить, що будь-який, добрий чи поганий вчинок, могли би зробити і ми з вами — за відповідних зовнішніх обставин.</p>
   <p>Наша система справедливості занадто покладається на загальноприйняті (поточні) погляди щодо причин вчинення злочину. Зазвичай беруться до уваги тільки мотиваційні і особистісні детермінанти. Настав час системі правосуддя враховувати вагомі докази, здобуті поведінковими науками, що свідчить про потужний вплив соціального контексту як на протизаконні, так і на високоморальні вчинки. Мої колеги, Лі Росс і Донна Шестовськи, запропонували детальний аналіз викликів, які сучасна психологія ставить перед юридичною теорією і практикою. Вони доходять висновків, що юридична система має перейняти патерн наукової і практичної медицини, використовуючи здобутки актуальних досліджень властивого і невластивого функціонування розуму і тіла:</p>
   <p>Система кримінального правосуддя не може й далі керуватися ілюзією міжситуативної сталої поведінки, помилковими концепціями про вплив диспозиційних і ситуаційних чинників на поведінку, або неспроможністю думати логікою взаємодії «особа і ситуація», або навіть зручними, але значною мірою фантастичними концепціями вільної волі, так само, як і не має керуватися загальноприйнятими колись поглядами про чари чи одержимість демонами<a l:href="#n_354" type="note">[354]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>СИТУАТИВНІ ІДЕНТИЧНОСТІ</p>
   <p>Наші особисті ідентичності зумовлено суспільством. Ми залежимо від того, де живемо і працюємо, що їмо, кого кохаємо. Дізнавшись комбінацію ваших «статусних чинників» — етнічної групи, суспільного класу, освіти, релігії та місця проживання, можливо передбачити широкий спектр ваших підходів і поведінки точніше, ніж просто знаючи ваші риси особистості.</p>
   <p>Наше відчуття ідентичності здебільшого ґрунтується на тому, як інші ставляться до нас, упізнають чи ігнорують, хвалять чи карають. Хтось робить нас боязкими і сором’язливими, інші стимулюють нашу сексуальну привабливість і домінування. У деяких групах ми стаємо лідерами, і водночас в інших — переходимо у ранг послідовників. Ми живемо, виправдовуючи або нівелюючи очікування інших. І ці очікування часто стають самовтіленими пророцтвами. Самі цього не усвідомлюючи, ми часто поводимося так, що підтверджуємо враження інших від нас. Ці враження можуть творити нову реальність нашої поведінки<a l:href="#n_355" type="note">[355]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>ЧИ ВИЗНАЮТЬ ВАС ЗДОРОВИМ СЕРЕД БОЖЕВІЛЬНИХ?</p>
   <p>Ситуації формують нашу соціальну ідентичність навіть тоді, коли очевидно, що вони не справжні. Пригадайте дослідження-симуляцію в психіатричній лікарні Елджіна (12 розділ), де пацієнти не витримали жорстокого поводження персоналу. Проте вони не були справжніми пацієнтами, а просто працівниками лікарні, перевдягненими у пацієнтів. Так само в Стенфордському в’язничному екперименті, кожен знав, що охоронці лише студенти коледжу, які також могли би отримати роль в’язнів цієї імітованої в’язниці. Чи їхня справжня ідентичність мала якесь значення? Насправді ні, як ви вже переконалися, і то лише через кілька днів. Вони перетворилися на свої ситуативні ідентичності. До того ж, перебуваючи у тому місці, я також став в’язничним суперінтендантом у своїй ході, манері спілкування, спотвореному мисленні.</p>
   <p>Деякі ситуації «надають змісту» призначеним людям ролям. Кожна особа, перебуваючи на сцені, має бути в тому образі, якого вимагає роль. Уявіть, як би вас, цілком нормальну людину, раптом закрили в ізоляторі психіатричної лікарні. Ви опинилися там, бо працівник лікарні помилково діагностував у вас «шизофренію». Цей діагноз базувався на тому, що ви поскаржилися йому, що «чуєте голоси», нічого більше. Ви вірите, що не маєте там перебувати і розумієте, що найкраще для вас, аби вас випустили — почати поводитися настільки нормально, наскільки ви тільки можете. Очевидно, що персонал швидко зрозуміє про допущену помилку, що ви не психічнохворий і вас випишуть додому. Так?</p>
   <p>Якщо ви опинитеся в такій ситуації, то навіть не розраховуйте на це. Вас можуть ніколи не випустити. Такі результати захопливого експерименту іншого мого колеги зі Стенфорду, Дейвида Розенана, із прекрасною назвою: «Бути здоровим у божевільні»<a l:href="#n_356" type="note">[356]</a>.</p>
   <p>Дейвид разом із сімома колегами пройшли через описаний вище сценарій, зголошуючись на прийоми до різних психіатрів, яким скаржилися, що чують голоси, глухі звуки, не надаючи при цьому жодних інших незвичних симптомів. Кожного із них направили до їхніх територіальних лікарень, і щойно їх одягли в лікарняні піжами пацієнтів, вони почали поводитися дуже виховано і якомога нормальніше. Їх цікавило, як швидко персонал лікарні зрозуміє, що вони психічно здорові й скаже їм «бувайте».</p>
   <p>Проста відповідь у випадку кожного з восьми учасників дослідження — ніколи! Якщо ви потрапили в місце для божевільних, ви маєте бути божевільним, бо психічно здорові не потрапляють до лікарні для божевільних. Так виглядало міркування, що базувалося на ситуативній ідентичності. Щоб експериментаторів випустили на волю, знадобилося кілька тижнів і допомога юристів та фахових колег. До того ж опісля доведення психічної стабільності усіх восьми учасників у лікарняній картці кожного було написано однаковий висновок: «Полегшення симптомів шизофренії». Це означає, що попри все персонал лікарень і далі вірив, що їхнє божевілля може одного дня ще вибухнути — тож не викидайте лікарняний халат у смітник!</p>
   <empty-line/>
   <p>ОЦІНКА ВПЛИВУ СИТУАЦІЇ</p>
   <p>Щоб відчути на суб’єктивному рівні, як ситуація змінює вас чи інших, треба бути її учасником. Погляд ззовні нічого не дасть. Абстрактні знання про ситуацію, навіть дуже ґрунтовні, не відображають емоційного тону обставин, невербальних сигналів, усталених норм, активності еґо і збудження, викликаного активною участю в ситуації. Це різниця між участю в телешоу глядачем і гостем. Це одна з причин, чому навчання через досвід має такий потужний ефект, як ми це бачили в описаних раніше шкільних демонстраціях місіс Елліотт і Рона Джонса. Чи пригадуєте ви, що сорок психіатрів, яких попросили передбачити результати експериментів Мілґрема, істотно недооцінили потужного впливу носія влади? На їхню думку, тільки 1% людей дійде до максимальної позначки в 450V. Ви бачили, як далеко це було від реальності. Вони не змогли оцінити вплив ситуативних чинників, які змусили пересічних людей вчинити таке, чого за нормальних обставин вони би не зробили.</p>
   <p>Наскільки важлива влада ситуації? У нещодавньому огляді досліджень соціальної психології, проведених за останні 100 років, було проаналізовано понад 25 000 дослідів за участі 8 мільйонів осіб<a l:href="#n_357" type="note">[357]</a>. Цей амбітний проект використав статистичний метааналіз, де кількісно підсумовано результати різних досліджень, які показують масштаби і послідовність їхніх результатів. Загальний результат 322 окремих метааналітичних показників свідчить, що цей масив даних суспільних досліджень є доказом достовірного і значного впливу соціальних ситуацій на поведінку.</p>
   <p>Цей набір даних було проаналізовано повторно вже з відібраними дослідженнями щодо соціальних змінних і принципів, що функціонують у ситуаціях, коли пересічні люди займаються катуванням. Дослідниця з Принстонського університету Сьюзен Фіск виявила 1500 чинників, які спричинюють постійний і надійний вплив ситуаційних змінних на поведінку. Вона доходить висновку: «Дані соціальної психології підкреслюють вплив соціального контексту, іншими словами — вплив ситуацій між людьми. Соціальна психологія накопичила в різних дослідженнях столітні знання про те, як люди впливають одні на одних — як добре, так і погано»<a l:href="#n_358" type="note">[358]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>ЗАГЛЯДАЮЧИ НАПЕРЕД: ДІЖКА З МЕДОМ І ЛОЖКА ДЬОГТЮ</p>
   <p>Настав час зібрати наші аналітичні знаряддя і перенестися до далекої країни — до Іраку. Там ми спробуємо зрозуміти незвичайний феномен наших днів: задокументовані у цифровому форматі знущання над затриманими мешканцями Іраку у в’язниці Абу-Ґрейб. Увесь світ вразило те, що відбувалося у тюремному відділенні в блоці 1А, у цій маленькій крамничці жахів, де вчинялися злочини проти людства. Як таке могло статися? Хто відповідальний? Навіщо було робити фотографії, які стали доказом власних злочинів? Ці й інші запитання місяцями цікавили громадськість. Президент США пообіцяв «повністю розібратися» у цій справі. Безліч політиків й експертів із виглядом знавців оголосили, що все це через «ложку дьогтю». Тих, хто вдавався до катувань, представили просто купкою садистичних «баламутних солдат».</p>
   <p>Наша мета — наново дослідити, що сталося і як до цього дійшло. Тепер ми вже готові вийти за межі звичного диспозиційного аналізу, який звинувачує кількох поганих — «ложку дьогтю» — у буцімто добрій «діжці меду», і розглянути справу з погляду ситуаційних чинників — самої «діжки». Ми також розглянемо висновки кількох незалежних розслідувань цих зловживань. Це виведе нас за межі ситуативних чинників і зробить предметом нашого аналізу політичну і воєнну системи.</p>
  </section>
  <section>
   <title>
    <p>РОЗДІЛ 14</p>
   </title>
   <p>Знущання і тортури в Абу-Ґрейб: зрозуміння і персоніфікація жахіття</p>
   <p><emphasis>Приклад Стенфордського експерименту є повчальною історією для всіх військових тюрем... Психологи хотіли зрозуміти, як і чому люди й групи, які зазвичай діють гуманно, за певних обставин можуть поводитися інакше.</emphasis></p>
   <p>Звіт незалежної комісії Шлезінґера<a l:href="#n_359" type="note">[359]</a></p>
   <empty-line/>
   <p>Вашингтон, 28 квітня 2004 року. У столиці я представляв Асоціацію американських психологів на зборах Ради президентів наукових товариств. Окрім подорожей, я рідко маю нагоду дивитися телевізійні новини серед тижня. Перемикаючи канали в готельному номері, я оторопів, натрапивши на це. У передачі «60 minutes II»<a l:href="#n_360" type="note">[360]</a> на телеканалі CBS показували страшні фото. Голих чоловіків складено в піраміду, а американські солдати поруч посміхаються над стогом своїх в’язнів. Жінка-солдат тягне голого в’язня на собачій прив’язі, обмотаній довкола його шиї. В’язні з жахом дивляться на німецьких вівчарок — виглядає, що вони зараз нападуть. Ніби в порнографічному слайд-шоу одні зображення змінювали інші: голі в’язні змушені мастурбувати перед жінкою-солдатом, вона курить і тримає піднесену в заохоченні долоню, в’язнів змушують імітувати оральний секс.</p>
   <p>Здавалося немислимим, що американські солдати мучили, принижували і катували затриманих, змушуючи їх до гомоеротичних позицій. Однак вони це робили. Наступні приголомшливі кадри на екрані: в’язні стоять вигнуті в незручних позиціях з зеленими мішками або рожевими жіночими трусами на голові. Хіба це були ті чудові молоді люди, яких Пентагон вислав за море на славну місію — нести демократію і свободу в Ірак, нещодавно звільнений від тирана і ката Саддама Хусейна?</p>
   <p>Вражало, що на багатьох знімках цього жахливого шоу, злочинці стояли поруч із жертвами. Творити лихі вчинки — одна справа, але фіксувати свою участь у такий промовистий і переконливий спосіб — зовсім інша. Про що вони думали, коли робили ці «трофейні фото»? Нарешті з’являється зображення, що скоро стане символом психологічних тортур. В’язень з мішком на голові стоїть на картонній коробці, з витягнутих рук звисають прикріплені до пальців електричні дроти. Його переконали (сержант Дейвис), що якщо його ноги не витримають і він впаде з коробки, то отримає смертельний, як на електричному стільці, удар. Мішок йому трохи зсунули з голови, тож він бачив під’єднані до стіни дроти. Насправді ці фальшиві електропроводи мали на меті страшити, а не завдавати фізичного болю. Ми не знаємо, як довго цей чоловік в мішку тремтів з абсолютного страху за своє життя, але можемо уявити, як його травмував цей досвід, і поспівчувати йому.</p>
   <p>Щонайменше кільканадцять зображень проскочили на екрані. Я хо тів вимкнути телевізор, але не міг відірвати погляд, зневолений силою цих кадрів, неймовірністю цих кадрів. Перш ніж почати висувати гіпоте зи про можливі причини такої поведінки солдатів, я вже був перекона ний, як і решта країни, що тортури були роботою тільки кількох «ложок дьогтю». Голова Об’єднаного комітету начальників штабів США генерал Річард Б. Маєрс у телевізійному інтерв’ю заявив, що ця інформація його здивувала, а кадри злочинних знущань приголомшили. Проте він впев нений, що немає доказів їхньої «систематичності». І що це робота окремої горстки «негідних солдатів». За словами цього авторитетного військового речника, всі решта 99,9 відсотків американських воїнів за океаном по водилися зразково. Тому не варто бити на сполох через поведінку менш ніж одного відсотка — тих солдатів з ґанджем, що вдавалися до гидких знущань.</p>
   <p><image l:href="#_12.jpg"/></p>
   <p>«Відверто кажучи, думаю, ми всі розчаровані діями цих кількох, — сказав бригадний генерал Марк Кіммітт під час інтерв’ю в передачі “60 Minutes II”. — Щодня ми піклуємося про наших солдатів, але щиро кажучи, не завжди пишаємося нашими солдатами». Дуже зручно — знати, що лише кілька паскудних солдатів з-поміж усіх тих, хто служать охоронцями в безлічі військових тюрем США, вдавалися до таких немислимих і безглуздих злодіянь<a l:href="#n_361" type="note">[361]</a>.</p>
   <p>Хвилинку. Як міг Генерал Маєрс знати, що це був поодинокий випадок ще до завершення ґрунтовного розслідування в системі військових тюрем в Іраку, Афганістані, Кубі? Справу щойно викрито, і щоб дати таку оцінку, не вистачило би часу для проведення ретельного розслідування. Було щось тривожне в цій авторитетній заяві, у цьому виправдовуванні Системи і звинуваченні кількох на самому дні діжки. Його слова нагадують публічні заяви начальників поліції щоразу, коли викривають поліцейські зловживання щодо підозрюваних, — звинуватити кількох негідників поліцейських, аби відвернути увагу від норм і звичних практик, що таємно застосовуються у відділках чи управліннях поліції. Цей поспіх пояснювати поведінку «поганих хлопців» диспозиційними властивостями лише кількох порушників — спільна риса всіх охоронців Системи. У такий самий спосіб адміністрація школи і вчителі звинувачують особливо «деструктивного» учня, аніж знайти час і провести аналіз поганого впливу нудного розкладу занять чи слабких викладацьких знань деяких учителів, які могли провокувати таку поведінку.</p>
   <p>Міністр оборони Доналд Рамсфелд назвав учинки «жахливими» і «такими, що суперечать цінностям нашого народу». «Фото військового персоналу США, які побачила громадськість, без сумніву образили і обурили всіх у Міністерстві оборони, — сказав він. — Кожного кривдника потрібно покарати, процедури доопрацювати, а їхні проблеми виправити». Потім він виголосив заяву, в якій непрямо знімав відповідальність з армії за незабезпечення відповідних тренувань і підготовки резерву військової поліції до такої тяжкої місії: «Якщо хтось не розуміє, що чинити таке, як показано на цих фотографіях, неправильно, жорстоко, брутально, непристойно і це суперечить американським цінностям, то навіть не можу уявити, які тренінги можуть навчити цьому»<a l:href="#n_362" type="note">[362]</a>. Проте Рамсфелд також швидко замінив визначення цих дій на «знущання», а не «тортури». Він сказав: «Те, що відбулося є знущанням, яке, на мою думку, технічно відрізняється від тортур. Я не збираюся використовувати слово «тортури»<a l:href="#n_363" type="note">[363]</a>. Одну хвилинку, а що Рамсфелд розуміє під словом «технічно»?<a l:href="#n_364" type="note">[364]</a></p>
   <p>Позаяк у всьому світі ці фотографії безперервно з’являлися в найкращий ефірний час по телебаченню, на перших шпальтах газет, журналів, інтернет-видань, президент Буш негайно розпочав безпрецедентну кампанію «ремонтно-відновлювальних робіт», щоб захистити репутацію своєї армії і своєї адміністрації, особливо Міністра оборони. Він зобов’язався старанно організувати незалежне розслідування, яке розбереться в справі «аж до самого дна». Мене цікавило, чи розпочне президент також розслідування, яке дістанеться до «верхівки» цього скандалу, щоб ми змогли побачити картину повністю, а не лише рамку. Виглядало на те, адже призначений ним командувач операцій коаліційних сил в Іраку, бригадний генерал Марк Кліммітт публічно заявив: «Сидячи тут хочу сказати, що це був єдиний відомий нам випадок зловживань щодо в’язнів, але ми знаємо, що траплялися й інші інциденти, відколи ми перебуваємо в Іраку». (Чи не суперечить це запевненням генерала Маєрса, що це був поодинокий випадок, а не систематичні інциденти?)</p>
   <p>До речі, завдяки скандалу з Абу-Ґрейб виявлено дуже багато випадків зловживань, тортур і вбивств. За словами підполковника Джона Скінера з Міністерства оборони США, до квітня 2006 року відкрито понад чотириста окремих розслідувань для перевірки поданої інформації.</p>
   <p>Дві інші реакції на фотографії знущань варті нашої згадки: перша належить відомій медіа персоні, друга демонструє «обурення» американського конгресмена. Для архіконсервативного ведучого ток-шоу Раша Лімбо фотографії, на кшталт піраміди оголених в’язнів, не значать нічого більшого за коледжські каверзи. «Це ніяк не відрізняється від того, як відбувається ініціація до «Черепа і кісток» [Таємне братство Єльського університету], і ми збираємося через це знищити людські життя, і ми хочемо перешкоджати зусиллям армії, а потім збираємося їх розтрощити [обвинувачених військових], бо вони мали забаву. Ви знаєте, ці люди щоденно на лінії вогню. Я говорю про осіб, що приємно провели час, цих людей. Ви коли-небудь чули про емоційну розрядку? Чули про потребу випустити пару?»<a l:href="#n_365" type="note">[365]</a></p>
   <p>Тортури є емоційною розрядкою? Катарсисом для емоційно перевантажених військових? Приємно проведеним часом із невеличким випусканням пару? Це були судження впливової зірки про моторошні тортури. Тільки є одна маленька різниця між сценою з «пекельної ночі» братчиків і сценою тортур Абу-Ґрейб. І вона в тому, що братчики в своєму бажанні долучитися до спільноти мають вибір — і далі витримувати дідівщину чи ні. Вони не суб’єкти примусу, що не надавали попередньої згоди на такі приниження і муки, чинені ворожими, окупаційними силами.</p>
   <p>Сенатор Джим Інхоф (республіканець, штат Оклахома), член сенатського комітету зі збройних сил, перед яким звітував міністр Рамсфелд, обурився. Щоправда, він визнав, що був «обуреніший обуренням», яке викликали світлини, ніж тим, що на них було зображено. Він поклав провину на жертв (які заслужили таке ставлення) і на пресу за публікування фото. «Ці в’язні, знаєте ж, вони там сидять не за порушення правил дорожнього руху. Якщо вони в блоці 1-А, або 1-В, то ці в’язні — це вбивці, терористи, бунтівники. У багатьох з них, імовірно, американська кров на руках, а ми тут так стурбовані поводженням з цими індивідумами». Він продовжував свої атаки, аргументуючи, що публікуючи фото у всьому світі преса провокує подальші агресивні нападки на США<a l:href="#n_366" type="note">[366]</a>.</p>
   <p>Пентагон використовував таку аргументацію в спробі заблокувати вихід зображень. Проте у внутрішньому рапорті генерал-майор Доналд Райдер підважує погляд, що в’язні були насильниками. Він зазначав, що деяких іракців утримували тривалий час лише тому, що вони висловили «незадоволення чи ворожість» щодо військових сил США. Інший звіт ясно доводить, що багато арештантів були «невинними цивільними» (за словами начальниці в’язниці, бригадного генерала Дженіс Карпінскі). Їх затримували під час військових зачисток місцевостей, де проявлялася заколотницька активність, і всіх осіб чоловічої статі, зокрема молодих хлопців, ув’язнювали у найближчій військовій тюрмі, звідки доставляли до Абу-Ґрейб на допити.</p>
   <p>Хоча я бачив багато моторошних світлин непомірних знущань під час дослідження тортур у Бразилії чи в процесі підготовки до лекцій на тему тортур, у фотографіях, зроблених у в’язниці з екзотичною назвою Абу-Ґрейб, щось мене вразило, щось нове і водночас знайоме. Незнайомими видалися грайливість і сваволя порушників. Це були лише «веселі забави», як вважала на позір безсоромна рядова Ліннді Інґленд, чиє усміхнене обличчя контрастувало з хаосом навколо. Проте відчуття дежа вю переслідувало мене. З подивом я усвідомив, що перегляд деяких світлин змушує мене заново переживати найгірші сцени зі Стенфордського в’язничного експерименту. Були пакети на головах в’язнів, оголення, сексуально принизливі ігри, як-от «бичаче парування» чи коли чоловіки перестрибували один через одного, оголюючи геніталії. Схожі зловживання вчиняли охоронці, яких грали студенти коледжу, над в’язнями — теж студентами коледжу. До того ж, точнісінько як в нашому досліджені найгірше відбувалося під час нічних змін! Ба більше, в обох випадках в’язні перебували там під час досудового розслідування.</p>
   <p>Це виглядало так, ніби найгірший варіант сценарію нашого експерименту втілювали в життя впродовж місяців, у жахливих умовах, замість нашої короткої і порівняно якісно зімітованої в’язниці. Я бачив, що могло статися з добрими хлопцями, коли вони потрапили в ситуацію, що надала їм випадково абсолютну владу в діях з підопічними. У нашому досліджені охоронці не отримали попереднього навчання щодо нових ролей, тільки мінімальний нагляд з боку персоналу, де не завжди обмежувалося психічне насильство. Я чудово уявляв, що могло статися, якби всі обмеження, що діяли в нашому експерименті, було знято. Я знав, що у в’язниці Абу-Ґрейб мали діяти потужні ситуативні, а до того ж іще більш панівні, системні сили. Але звідки я міг знати про поведінковий контекст у цьому віддаленому місці, чи розкрити правду про Систему, що створила і підтримувала його? Мені було цілком очевидно, що Система з усіх сил бореться, щоб приховати свою співучасть у тортурах.</p>
   <empty-line/>
   <p>ОСМИСЛЮЮЧИ БЕЗЗМІСТОВНЕ ЗНУЩАННЯ</p>
   <p>Приклад Стенфордського в’язничного експерименту показав, що спочатку охоронці були «ложкою меду», а з часом декого з них зіпсували потужні ситуативні сили. Ба більше, згодом я усвідомив, що саме я з моєю дослідницькою командою, були відповідальні за Систему, що створила таку ефективну і деструктивну ситуацію. Ми не впоралися і не створили адекватні низхідні обмеження, які запобігли б тюремним знущанням. Також ми ввели денний порядок і процедури, які сприяли процесу дегуманізації і деіндивідуалізації, що спонукало охоронців винахідливо чинити зло. До того ж, ми могли приборкати потугу Системи і припинити експеримент, коли він почав виходити з-під контролю, чи коли неприпустимі факти змусили мене усвідомити власну відповідальність за те, що відбувалося.</p>
   <p>Намагаючись зрозуміти знущання, які відбувалися в Абу-Ґрейб, ми починаємо з кінця процесу, із задокументованих злочинів. Тому нам потрібно зробити зворотній аналіз. Потрібно визначити, якими людьми були ці охоронці перш, ніж отримали завдання стерегти в’язнів у далекій тюрмі в Іраку. Чи можемо ми визначити, які патології вони могли внести, щоб відокремити їхні диспозиційні тенденції від чинників конкретної ситуації, що на них вплинули? Наступне, чи можемо ми з’ясувати, яким був поведінковий контекст, в який вони потрапили? Як виглядала соціальна реальність для охоронців у тому специфічному місці і часі?</p>
   <p>Нарешті нам потрібно дослідити структуру влади, яка відповідає за створення і підтримання умов проживання всіх мешканців в’язниці — й іракських в’язнів, й американських військових. Як Система обґрунтує утримування в’язнів без правового захисту й використання під час допитів «тактик примусу»? На якому рівні ухвалено рішення про призупинення гарантій Женевської конвенції і власних військових правил утримання в’язнів, а саме заборони жорстокого, нелюдського і принизливого ставлення до арештантів? Ці правила передбачають базові стандарти утримання і поводження з ув’язненими в будь-якій демократії, незважаючи в мирний час чи під час війни. Народи їх встановили не через бажання доброчинності, а з метою забезпечити гідне ставлення до власних військових у разі полону.</p>
   <p>Я не мав достатньо коштів на подорож до Абу-Ґрейб, вишколу в журналістських розслідуваннях чи хоча б можливості взяти інтерв’ю в усіх чільних учасників знущань. Тому я й не сподівався розплутати цей клубок і дістатися до вершин, чи глибин цього захопливого психологічного феномену. Проте було б соромно не внести своєї лепти в зрозуміння цього, на перший погляд, беззмістовного насильства. Вона ґрунтується на моєму унікальному, «інсайдерському» досвіді перебування на посаді суперінтенданта Стенфордської в’язниці. Парадигма Стенфордського в’язничного експерименту навчила мене, що в дослідженні інституційних зловживань потрібно оцінювати різноманітні чинники (диспозиційні, ситуативні, системні), що зумовлюють поведінкові результати, які хочемо зрозуміти. Також мене цікавило, хто був тією особою, що пролила світло на насильство, яке відбувалося в тій темниці.</p>
   <empty-line/>
   <p>ДЖО ДАРБІ - ГЕРОЙ, ЯКИЙ ВДАРИВ НА СПОЛОХ, ЗВИЧАЙНИЙ ХЛОПЕЦЬ</p>
   <p>Той молодий військовий, який вдарив на сполох через «маленьку майстерню жахів», і відкрив очі цілого світу на темні справи, що там відбувалися, був двадцятичотирирічним військовим резервістом Джо Дарбі. Цей молодий чоловік — герой, тому що змусив військове начальство визнати існування насильницьких практик і діяти з метою припинення такого у всіх підконтрольних в’язницях. Дарбі служив у тій самій 372-й роті військової поліції, що й «персонажі» нічної зміни в Абу-Ґрейб, але виконував інші завдання.</p>
   <p>Одного дня його приятель, капрал Чарлз Ґренер, дав Дарбі диск, заповнений сотнями фотографій, що вже оббігли ввесь підрозділ, і дехто навіть поставив їх собі як заставку на комп’ютері. Спершу світлини смішили Дарбі, було «досить забавно» бачити купу голих, складених у піраміду іракських срак. Але що довше він роздивлявся, тим більше відчував смуток через те, що бачив. «Я не міг перестати думати про це. Десь за три дні я прийняв рішення заявити про ці фотографії», — повідомив Дарбі. Те рішення довело його до агонії, коли він розривався між лояльністю до приятелів і докорами сумління. Дарбі був знайомий з Ліннді Ігленд з часів проходження початкового вишколу. Проте, як він повідомив, побачене «оскверняло все, у що я особисто вірив, і все, чому мене навчили про верховенство права».</p>
   <p>Тож того дня в січні 2004 року Джо Дарбі вчинив гігантський стрибок для людської моральності, уперше передаючи копію диску з анонімним написом на конверті агенту відділу кримінальних розслідувань (ВКР). Згодом він відкрився спеціальному агенту Тайлору П’єрону (начальнику військового ВКР в Абу-Ґрейб), що саме він помістив диск у конверт, і що хоче поспілкуватися з ВКР відкритіше. Дарбі бажав лишатися анонімним стільки часу, скільки працюватиме в Абу-Ґрейб, боячись помсти за донос на приятелів<a l:href="#n_367" type="note">[367]</a>.</p>
   <p>Забити на сполох, знаючи, що це напевно спричинить проблеми зображеним на світлинах приятелям з 372-ї роти, вимагало від Дарбі надзвичайної особистої відваги. Проте, коли інші чинним неправильно, Дарбі вчинив правильно.</p>
   <p>Також треба врахувати, що за військовим статусом Дарбі займав найнижчий ранг — спеціаліст військового резерву. Він відкрито кидав виклик тому, що відбувалося в військовій в’язниці. Як я згодом відкрив, особливій в’язниці, частиною якої був спеціальний центр допитів, створений особисто Міністром оборони, задля викриття «готових до дій терористів і заколотників». Виклик системі вимагав від Дарбі великої сили духу<a l:href="#n_368" type="note">[368]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>ЧАС КВІТУЧИХ ЯБЛУНЬ У СТОЛИЦІ</p>
   <p>Випадково мені пощастило. Колишній студент Стенфорду, який працював на Національному громадському радіо в Вашингтоні, розпізнав паралелі між фотографіями з Абу-Ґрейб і тими, що я показував на своїх лекціях про Стенфордський в’язничний експеримент. Він знайшов мене в моєму вашингтонському готелі, щоби взяти інтерв’ю одразу після того, як історія вийшла на яв. Головною тезою мого інтерв’ю була сумнівність адміністративного пояснення ситуації в категоріях «ложки дьогтю» і заміна його альтернативною метафорою «діжки дьогтю», яку я вивів з паралелей між Абу-Ґрейб і Стенфордським в’язничним експериментом. Незабаром цю аналогію з першої розмови використали у багатьох інших теле- і радіопередачах і газетних інтерв’ю, щоб якомога промовистіше (з відбірними ложками меду і огидними діжками дьогтю) змалювати ситуацію. Представники преси наввипередки просили мої коментарі, а також відеозаписи і фотографії зі Стенфордського в’язничного експерименту, які цим коментарям могли додати драматичності.</p>
   <p>Цей загальнодержавний розголос зі свого боку нагадав Ґері Маєрсу, адвокату одного із підсудних охоронців, що моє дослідження є важливим для захисту його клієнта, бо наголошує на зовнішніх детермінантах жорстокої поведінки останнього. Маєрс запросив мене стати свідком-експертом сержанта Айвена Фредеріка, військового поліцейського, старшого нічної зміни в блоках 1А і 1Б. Я погодився почасти для того, щоб мати доступ до повної інформації, якої я потребував, аби зрозуміти роль тріади елементів у атрибуційному аналізі цієї невластивої поведінки: Особи, Ситуації і Системи, що довели поведінку конкретної особи в конкретному місці до вчинення таких злочинів.</p>
   <p>Я сподівався, що завдяки доступу до цієї інформації зможу вповні оцінити динамічні взаємодії, які підживлювали ці збочення. Погодився надавати під час процесу відповідну допомогу клієнту Маєрса. Проте я чітко пояснив, що мої симпатії більше лежать на боці Джо Дарбі, який виявився відважним настільки, щоби викрити знущання, ніж на боці будь-кого, хто їх вчиняв<a l:href="#n_369" type="note">[369]</a>. На таких умовах я приєднався до команди захисту сержанта Фредеріка і вирушив у нову подорож у серце темряви.</p>
   <p>Давайте розпочнемо наш аналіз із кращого зрозуміння, що то було за місце, в’язниця Абу-Ґрейб — географічно, історично, політично, а також якими були її остання операційна структура і функції. Потім ми зможемо дослідити поведінку військових і в’язнів.</p>
   <empty-line/>
   <p>МІСЦЕ: В'ЯЗНИЦЯ АБУ-ҐРЕЙБ</p>
   <p>За тридцять два кілометри на захід від Багдада, столиці Іраку, і декілька кілометрів від Фаллуджи розташовано іракське місто Абу-Ґрейб, а в ньому — однойменна в’язниця. Усе це є всередині сунітського трикутника, центру насильницького спротиву американській окупації. У минулому західна преса називала в’язницю «Саддамівським центром тортур». Це було місце, яке в часи врядування партії Баас, Саддам Хусейн облаштував для тортур і смертельних кар над «дисидентами» двічі на тиждень під час публічних екзекуцій. Існують підозри, що декого з цих політичних і кримінальних ув’язнених використовували в схожих на нацистські експериментах, що були частиною програми біологічного і хімічного озброєння Іраку.</p>
   <p>У тому розтягнутому тюремному комплексі, назву якого можна перекласти як «дім дивних батьків» чи «батько дивного», одночасно утримували 50 тисяч осіб. Це місце завжди мало підозрілу репутацію, бо до винайдення аміназину було лікарнею для осіб з глибокими психіатричними розладами. Побудоване британськими компаніями в 1960-ті роки, воно обіймало площу 1,15 км<sup>2</sup>, по периметру мало 24 сторожові вежі. Воно схоже на протяжне мале місто, розділене стінами на п’ять частин, у кожній з яких перебувала інша категорія в’язнів. Усередині відкритого подвір’я стояла висока 122-метрова вежа. На відміну від більшості американських в’язниць, що будуються у віддалених від міст місцевостях, Абу-Ґрейб перебувала в полі зору багатоповерхових будинків і офісів (мабуть, побудованих після 1960-х років). У кожній із камер сиділо до 40 осіб, стиснених на площі чотири квадратні метри, у жахливих умовах.</p>
   <p>Полковник Бернард Флинн, начальник в’язниці Абу-Ґрейб, описував, як близько вона була до нападників: «Це прекрасна мішень, бо ми перебуваємо в поганому районі. Весь Ірак є поганим районом... Там є одна вежа, побудована так близько до житлових будинків, що просто з неї ми могли заглядати в спальні. На дахах і в під’їздах сиділи снайпери, вони стріляли в наших воїнів, які перебували на вежах. Тож ми безперервно на сторожі, пробуємо оборонитися і не впустити повстанців до середини»<a l:href="#n_370" type="note">[370]</a>.</p>
   <p>Відколи американські сили обвалили врядування Саддама в березні 2003 року, назву в’язниці змінили з Абу-Ґрейб (щоб відмежуватися від непривабливої історії) на Багдадський центр утримання під вартою (BCCF). Цей акронім трапляється в багатьох доповідях стосовно розслідування. Після падіння режиму Саддама всіх в’язнів, зокрема й кримінальних авторитетів, випустили, а в’язницю розграбували. Вкрали все, що можна було винести — двері, вікна, цеглу; легше сказати, чого не вкрали. До речі, у пресі не було показано, що всіх диких тварин з міського зоопарку також звільнили. Певний час леви і тигри тинялися вулицями міста, доки їх не переловили чи вбили. Колишній керівник бюро ЦРУ Боб Бер описує сцену, свідком якої був у цій горезвісній в’язниці: «Я відвідав Абу-Ґрейб за кілька днів після звільнення. Це було найжахливіше видовище, яке доводилося мені бачити. Я сказав: якщо і є якась причина позбутися Саддама Хусейна, то це саме Абу-Ґрейб». Згодом у похмурій розповіді додає: «Там були обгризені собаками тіла зі слідами тортур. Знаєте, електроди зі стін. Це було жахливе місце»<a l:href="#n_371" type="note">[371]</a>.</p>
   <p>Вище британське керівництво рекомендувало зруйнувати в’язницю, проте влада США вирішила якнайшвидше її перебудувати. Щоб було де утримувати всіх тих, кого підозрювали в розмитих визначеннях «злочинів проти коаліційних сил», підозрюваних в організації повстань й скоєнні інших злочинів. Цю строкату групу охороняли іракці сумнівного характеру. Багато з утримуваних під арештом осіб були невинними мирними мешканцями, випадково затриманими під час військових облав чи на дорожніх блокпостах за «підозрілу активність». Були серед них цілі сім’ї — чоловіки, жінки і підлітки, яких допитували з метою отримання інформації про непередбачуваний зріст спротиву коаліційним силам. Визнаних невинними після допиту осіб не випускали, бо військові боялися, що відтак ті приєднаються до повстанців, а ще й тому, що ніхто не хотів брати на себе відповідальність за прийняття таких рішень.</p>
   <empty-line/>
   <p>ВИСОКА МЕТА МІНОМЕТНИХ ОБСТРІЛІВ</p>
   <p>Помітна 122-метрова вежа в центрі в’язниці швидко перетворилася на чудову мішень для майже щонічних мінометних обстрілів з дахів сусідніх будинків. У серпні 2003 року загинуло 11 військових, що спали в наметах на подвір’ї. Іншим разом міна розірвалася в наметі з військовими, серед яких був полковник Томас Паппас, керівник бригади військової розвідки, що базувалася в тюрмі. Сам Паппас не зазнав фізичних травм, проте його шофер, молодий військовий, загинув, пошаткований осколками разом з іншими солдатами. Несподіване жахіття настільки вплинуло на Паппаса, що він вже ніколи не знімав бронежилета. Мені розказували, що він завжди вдягав бронежилет і куленепробивний шолом навіть, коли приймав душ. Згодом його визнали «непридатним до служби» і звільнили від виконання обов’язків. Погіршення психічного стану не дозволило йому забезпечувати життєво необхідний нагляд за діяльністю військових в тюрмі. Після мінометних атак Паппас розмістив всіх своїх військових всередині в’язниці, у «безпечній зоні» за стінами. І це означало, що вони зазвичай спали в маленьких в’язничних камерах наче в’язні.</p>
   <p>Розповіді про смерть товаришів, безперервний снайперський і мінометний обстріли викликали відчуття постійного страху серед усіх призначених до в’язниці, що була об’єктом атак супротивника навіть по 20 разів на тиждень. Американські солдати, як й іракські в’язні та затримані особи гинули під цим ворожим вогнем. З часом деякі з в’язничних комплексів було зруйновано і багато руїн потрапляло в поле зору.</p>
   <p>Мінометний обстріл відбувався з такою частотою, що став частиною сюрреалістичної реальності Абу-Ґрейб. Джо Дарбі пригадує розмови з приятелями, в яких вони пробували за почутим звуком угадати калібр і розташування міномета: був це 60 чи 80 мм, або навіть 120 мм, бо щось гук такий сильний. Проте психічне задубіння не тривало вічно. Дарбі зізнається, що «за кілька днів до того, як наш підрозділ покинув Абу-Ґрейб, асі люди раптово, уперше, почали боятися мінометних обстрілів. Це було дивно. Усі скупчувалися попід стінами. Я усвідомив, що тулюся в кутку, молячись. Заціпеніння як рукою зняло. Це те, що ви всі мусите пам’ятати, коли переглядаєте фотографії. Ми божеволіли у різний спосіб».</p>
   <p>Зі слів інформатора високого рангу, який працював там кілька років, в’язниця залишалася надзвичайно небезпечним місцем роботи і проживання. У 2006 році військове командування прийняло остаточне рішення про ліквідацію, щоправда трохи запізно, щоб виправити шкоду, заподіяну попереднім рішенням її відбудови<a l:href="#n_372" type="note">[372]</a>.</p>
   <p>Фізичні умови військових значно погіршував брак каналізації. Знищена війною в’язниця Абу-Ґрейб диспонувала тільки дірками в підлозі і переносними туалетами. Зрештою і того не вистачало для всіх в’язнів і військових. Позаяк не було можливості їх регулярно чистити, вони швидко переповнювалися, а під впливом високої літньої температури повставав нестерпний і всюдисущий сморід. Також не було адекватної системи душових, воду видавали порціями, а мила бракувало. Електрика регулярно виключалася через брак відповідних генераторів. В’язні смерділи, як і все довкола них. У сезон сильних літніх дощів, коли температура перевищувала 45 °С, в’язниця перетворювалася на розпалену пічку чи сауну. Коли дув сильний вітер, часточки пилу потрапляли в легені кожного, спричиняючи запальні процеси і вірусні інфекції.</p>
   <p>Після ухвалення рішення зруйнувати високу вежу, щоби прибрати мішень, зменшилася частота мінометних ударів, але до постійних розвалин і нищення виднокола додалася величезна руїна.</p>
   <p>Якість їжі також не полегшувала інші прикрості умов проживання. Попри те що армія щойно перебудувала величезний комплекс, їдальню ніхто не звів. Упродовж понад двох років окупації військові, що проходили тут службу, були змушені харчуватися сухпайками і готового до споживання їжею із контейнерів. Їдальню врешті-решт побудовали в грудні 2003 року. Підсумовуючи, я не можу краще описати місце, як це зробив керівник слідства, коли описував жахливість умов праці в цьому місці: «тривалий час усе це скидалося на пекло на землі».</p>
   <empty-line/>
   <p>ВІСІМДЕСЯТ АКРІВ ПЕКЛА</p>
   <p>Любителі американської історії зараз нам нагадають, що навіть ще пекельнішу в’язницю армія США побудувала і підтримувала після Громадянської війни. Кемп-Даґлас розташовувалася за декілька кілометрів від Чикаго. У ній утримували тисячі полонених конфедератів. Її розмістили в болотистій місцевості, без необхідних засобів існування. В’язниця не мала ані рішучого керівництва, ані зрозумілих інструкцій щодо поводження з військовополоненими. Серед місцевого населення відчувалася велика ворожість до конфедератів — «зрадників», а батальйон охорони був надто малим для нагляду за понад п’ятьма тисячами ув’язнених. Це місце стало відомим під назвою «вісімдесят акрів пекла», в ньому загинули тисячі ув’язнених через рабську працю, голод, брутальні побиття, тортури, умисне погане поводження і безліч захворювань. Аналогом на півдні для військовополонених Федерації була навіть відоміша Андерсонвіллська тюрма.</p>
   <empty-line/>
   <p>НА МІСЦЕ ПРИБУВАЄ НОВИЙ КОМАНДИР, АЛЕ НЕ БАЧИТЬ НІЧОГО</p>
   <p>У червні 2003 року трагічна іракська в’язниця отримує нове командування. Дженіс Карпінскі, бригадного генерала запасу, призначено на пост командира 800-ї бригади військової поліції, яка відповідала за Абу-Ґрейб і всі інші військові в’язниці Іраку. Призначення було дивним з двох причин: Карпінскі була єдиним командиром-жінкою у зоні бойових дій, і вона не мала жодного досвіду в управлінні хай якими в’язницями. Тепер в її підпорядкуванні опинилося три великі тюрми й 17 менших в’язниць у всьому Іраку, вісім військових батальйонів, сотні іракських охоронців і 3400 недосвідчених резервістів, як і спеціальний центр для допитів у блоці 1А. Це було занадто складне завдання для недосвідченого офіцера запасу.</p>
   <p>За інформацією з кількох джерел, з огляду на небезпеку і жахливі умови проживання Карпінскі швидко залишила свій пост в Абу-Ґрейб, і перемістилася в безпечніше місце — Кемп-Вікторі біля Багдадського аеропорту. Позаяк Карпінскі майже завжди була відсутня, бо часто їздила в Кувейт, ніхто не забезпечував постійного низхідного нагляду за тим, що відбувалося на об’єкті. Ба більше, вона стверджує, ніби офіцери вищого рангу повідомили їй, що блок 1А є «спеціальним місцем» і не перебуває під її безпосереднім контролем, тому вона ніколи його не відвідувала.</p>
   <p>Факт, що командир-жінка тільки номінально виконувала свої функції, також заохочував сексистське ставлення серед військових, що призводило до порушення звичної дисципліни і порядку. «Підлеглі генерала Карпінскі з Абу-Ґрейб часом ігнорували її команди і не дотримувалися правил вдягання форми і віддавання честі старшим, що призвело до подальшого послаблення стандартів, яке вже існувало у в’язниці», — сказав один з членів бригади. Військовий, який говорив на засадах анонімності, також розповів, що польові командири зазвичай ігнорували накази генерала Карпінскі, аргументуючи тим, що вони не зобов’язані слухатися жінки<a l:href="#n_373" type="note">[373]</a>.</p>
   <p>Вона впоралась з одним завданням, і то не найкраще. Воно полягало в щотижневих «чистках», під час яких вона приймала рішення, яких в’язнів потрібно звільнити, — вони або не становлять загрози, або не мають цінної інформації і не є ані терористами, ані кримінальними злочинцями. Проте мене поінформували, що вона робила це дуже обережно, звільняючи порівняно мало затриманих, тоді як щодня з’являлися нові. Населення в’язниці продовжувало зростати. Що гірше, був постійний приплив нових в’язнів з інших в’язниць, наприклад з переповненого Кемп-Букка.</p>
   <p>Упродовж перших шести місяців керівництва Карпінскі кількість ув’язнених зросла до понад десяти тисяч. Серед них — тридцять підлітків, віком від десяти до сімнадцяти років. Цим дітям не надали ані можливості навчатися, ані окремого місця проживання. «Бачачи умови, в яких ці діти перебували місяцями, у мене краялося серце», — розповів один зі спостерігачів. До того ж не було нічого зроблено, щоб відокремити в’язнів з психічними розладами й різними іншими захворюваннями, як-от туберкульоз.</p>
   <p>З огляду на жахливі умови утримання в’язнів, дивними видаються надзвичайно оптимістичні висловлювання генерала Карпінскі в інтерв’ю для St. Petersburg Times у грудні 2003 року. Вона сказала, що для багатьох утримуваних в Абу-Ґрейб іракців «умови проживання є кращими, ніж удома». І додала: «Був момент, коли ми переживали, що вони не захочуть залишити в’язницю». Проте в той самий час, коли лунало таке бадьоре передріздвяне інтерв’ю, генерал-майор Антоніо Таґуба проводив розслідування за звітами про численні випадки «садистичних, неприпустимих і злочинних знущань», яких завдавали охоронці нічної зміни із 372-го батальйону військової поліції, у блоці 1А.</p>
   <p>Згодом генерал Карпінскі отримає догану і її відсторонять від виконання службових обов’язків. Також її понизили до чину полковника і звільнили з армії. Вона була першим офіцером, якого визнали винним за фактом знущань над в’язнями, недогляду і недбальства, тобто не за те, що зробила, а за те, чого не зробила.</p>
   <p>У своїй автобіографії «Армія однієї жінки» <emphasis>Карпінскі розповідає ту історію зі свого кута зору</emphasis><a l:href="#n_374" type="note">[374]</a><emphasis>.</emphasis> Описує відвідини високопоставлених офіцерів із Ґуатанамо, на чолі з генерал-майором Джеффрі Міллером, який їй сказав: «Ми маємо намір змінити тактику допитів в Абу-Ґрейб». Що означало «зняти м’які рукавички», перестати так поблажливо поводитися з тими, кого підозрюють у тероризмі, і почати застосовувати методи, які дадуть змогу отримати «корисну інформацію», потрібну армії для війни з повстанцями і терористами. Міллер також наполягав на зміні назви з Багдадського центру утримання під вартою і поверненні до оригінальної назви, бо вона все ще викликала жах серед мешканців Іраку — в’язниці Абу-Ґрейб.</p>
   <p>Вона також підкреслила, що генерал-лейтенант Рікардо Санчес, командувач американськими силами в Іраку, повторив означення, яке вжив Міллер стосовно в’язнів і затриманих, кажучи, що вони «не кращі за псів» і потребують жорстокішого поводження. Карпінскі вважає, що її командувачі, генерали Міллер і Санчес, встановили новий порядок підтримки дегуманізації і тортур в Абу-Ґрейб<a l:href="#n_375" type="note">[375]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>ОСОБА: ДОЗВОЛЬТЕ ПРЕДСТАВИТИ «ЧІПА» ФРЕДЕРІКА</p>
   <p>Уперше я зустрів Фредеріка 30 вересня 2004 року, коли його адвокат, Гері Маєрс, попросив мене провести день з ним і його дружиною, Мартою, в Сан-Франциско. Доки ми проводили поглиблене, чотиригодинне інтерв’ю, Марта оглядала місто, по тому ми разом пообідали в мене вдома в районі Рашн-Хілл. Відтоді я активно переписувався з Чіпом, спілкувався телефоном і електронною поштою з Мартою та його старшою сестрою, Мімі Фредерік.</p>
   <p>Після дослідження всіх записів і доступних звітів про Фредеріка я попросив військового клінічного психолога, доктора Елвіна Джонса, здійснити у вересні 2004 його цілісну психологічну експертизу<a l:href="#n_376" type="note">[376]</a>. Я проаналізував результати, а також сліпу інтерпретацію тесту ММРІ, виконану незалежним експертом. Крім того, під час нашого інтерв’ю я зробив оцінювання рівня психологічного вигорання, результати якого проаналізував незалежний експерт із психології робочих стресів. Давайте розпочнемо з загальної інформації про походження й освіту Чіпа, потім додамо деякі особисті дані, отримані від його сім’ї і його останнього самооцінювання, і переглянемо результати формальної психологічної експертизи.</p>
   <p>На час тих подій Чіпу було 37 років. Матір, 73-річна домогосподарка, батько, 77-річний шахтар із Західної Вірджинії. Виріс у маленькому місті Маунтін-Лейк-Парк, штат Меріленд. Матір він описує як чуйну й турботливу, а батька як дуже доброго. Один з його улюблених спогадів, як він разом з батьком ремонтує машину в гаражі. Старша сестра, Мімі, 48-річна дипломована медсестра. З Мартою познайомилися, коли вона проводила тренінги в виправному закладі, де він працював. Одружилися у Вірджинії у червні 1999 року, відтак він став вітчимом її двом дорослим донькам.</p>
   <p>Усе своє життя Чіп регулярно відвідував богослужіння у Баптистській церкві, принаймні щодругої неділі. Вважає себе моральною людиною і вірянином, навіть після участі в знущаннях в Абу-Ґрейб. До відрядження в Ірак він навчався в коледжі місцевої громади і відвідував заняття в коледжі в Аллеґані, проте не закінчив навчання. Був пересічним, задовільним студентом, жодного разу не проваливши залік, проте радше атлетом, аніж інтелектуалом: у старшій школі займався баскетболом, бейсболом і футболом. Подорослішавши, продовжував грати у софтбол. Найулюбленіші хобі — полювання і риболовля. До того ж він — «компанійська особа» і постійно підтримував відносини з багатьма давніми і близькими друзями. Вони йому дуже близькі, тому й описує їх як тих, «за кого можна віддати життя». Також зазначає, що має дуже близькі взаємини з племінницею і племінником. Загалом це сім’янин, який розраховує на родину, а вона може завжди розраховувати на нього. Кохає свою дружину, Марту, яку описує як «ідеальну» і «дуже сильну жінку», і любить її дочок «як власних».</p>
   <p>Чіп має добре здоров’я і хорошу фізичну форму. Ніколи не потребував хірургічних операцій, допомоги психолога чи психіатра. Єдиний конфлікт з законом стався, коли у 19 років він «порушував громадський спокій» — занадто голосно і довго кричав під час нічної забави в «хованки», за що його затримали і довелося заплатити штраф на суму п’ять доларів. Він рідко курить, випиває лише кілька пляшок пива на тиждень і ніколи не вживав заборонені препарати.</p>
   <p>Себе він описує так: «Я дуже тихий, іноді сором’язливий, приземлений, м’якосердий, злагідливий, загалом добра людина»<a l:href="#n_377" type="note">[377]</a>. Проте для нас важливо підкреслити деякі додаткові риси: Чіп зазвичай боїться бути відкинутим іншими, тому в будь-яких суперечках він зазвичай поступається, аби бути прийнятим. Він змінює свої погляди, підлаштовуючись під інших, щоби вони «не злилися і не ненавиділи мене». Інші можуть впливати на нього, навіть якщо він вірить, що сам прийняв рішення. Він не любить самотності, любить бути в оточенні інших людей, почувається пригніченим, коли довго перебуває на самоті.</p>
   <p>Деякі з моїх попередніх досліджень щодо сором’язливості дають емпіричні підтвердження її зв’язку з конформізмом. Ми виявили, що сором’язливі студенти з більшою ймовірністю поступляться і погодяться з суперечливими переконаннями інших, якщо їм загрожує відкрита дискусія. Причому їхні погляди лишаються без змін, якщо їм не доводиться боятися відкритої конфронтації<a l:href="#n_378" type="note">[378]</a>.</p>
   <p>Фредерік надзвичайно патріотичний. Щодня він вивішує американський прапор у себе на подвір’ї і на заході сонця його згортає. Він навіть дарує прапори друзям і родині. «Я купив кілька прапорів, щоб подарувати родині чи колегам. Він підіймав їх у Кувейті, кожен з них. Думаю, у мене було їх дев’ять чи десять. Вони майоріли, коли я був у Багдаді, і я надіслав їх дружині», — розказував він під час нашої розмови. Чіп Фредерік відчуває як «по ньому бігають мурашки» і «сльозяться очі», коли грає національний гімн. Останнім разом він написав мені зі своєї в’язничної камери: «Я пишаюся, що більшість свого дорослого життя я служив своїй країні. Я був готовим віддати життя за мою країну і моїх друзів... Я хотів бути тією особою, яка змінить хід історії»<a l:href="#n_379" type="note">[379]</a>. (Мушу визнати, що таке по чуття видається трохи надмірним для тако людини, як я — з обережні шим підходом до патріотизму).</p>
   <p>Його сестра Мімі розказала про брата таке:</p>
   <p>Рости з Чіпом було для мене радістю. Я майже на 11 років за нього старша. Чіп був спокійною дитиною. Дбав про однолітків. Завжди дбав про почуття інших і не мав намірів мститися. Чіп був простим хлопцем і любив розіграші. Завжди годував пса горіховим маслом, а потім сміявся голосно, коли той крутився по землі! Займався спортом і був командним гравцем. Його життєвою філософією є справедливість, він вірить у відповідальність, наші батьки йому прищепили гарні звички і цінності. Я пам’ятаю, як в 17 років він пішов до війська, ще дитиною, щоб повернутися дорослим, молодим чоловіком, що й далі сповідував ті самі цінності. Чіп у вільний час любить рибалити і полювати. Він насолоджується спортом, автомобільними перегонами (NASCAR), їздою на мотоциклах і часом із своєю полиною<a l:href="#n_380" type="note">[380]</a>.</p>
   <p><image l:href="#_13.jpg"/></p>
   <empty-line/>
   <p>ЗАПИСИ ПРО РОБОТУ В ПЕНІТЕНЦІАРНОМУ ЗАКЛАДІ Й ВІЙСЬКОВУ СЛУЖБУ</p>
   <p>До мобілізації на службу в Ірак: Чіп Фредерік п’ять років, з 1996 року, працював пенітенціарним офіцером у маленькій в’язниці середнього рівня безпеки в місті Діллвин, штат Вірджинія. Він був старшим офіцером на поверсі, де відповідав за 60-120 ув’язнених одночасно. Коли проходив внутрішнє навчання, зустрів Марту, свого вчителя. Єдина пляма в його картотеці — одноразово отримана догана за вбирання невідповідної уніформи. Проте це врівноважується похвалою, яку він отримав за недопущення самогубства одного з в’язнів. До цього Чіп займався виробництвом сонцезахисних окулярів у фірмі Bausch &amp; Lomb.</p>
   <p>Я мав можливість переглянути багато оцінок його досягнень, які щороку проводилися Пенітенціарним управлінням Вірджинії. Нижче представлено головні спостереження ефективності Чіпа під час підготовки до служби. Він зазвичай перевершував очікування майже у всіх видах завдань.</p>
   <p>«Наглядач Фредерік уміло виконував поставлені перед ним завдання впродовж пробного періоду. Він відповідає всім встановленим стандартам». «Наглядач Фредерік показує себе ініціативним і добре виконує роботу» (квітень 1997).</p>
   <p>Один негативний запис був: «Працівник мусить бути наполегливішим під час виконання обов’язків і поліпшити витримку» (листопад 1997).</p>
   <p>У шістьох категоріях його оцінюють як «відповідає вимогам», тільки ініціативність і проведення перекличок (пригадайте митарства перекличок у Стенфордському в’язничному експерименті) оцінено як «задовільно, потребує поліпшення».</p>
   <p>Усі коментарі тільки позитивні: «Дуже хороший офіцер, проявляє лідерські здібності». «Його зовнішній вигляд перевершує усі очікування», (листопад 1998).</p>
   <p>«Працівник Фредерік відповідає всім критеріям і має потенціал стати відмінним офіцером». «Офіцер Фредерік відмінно справляється з опікою, контролем і безпекою ув’язнених». «Офіцер Фредерік завжди охайний і чистий, черевики відполіровані, і виглядає, що він пишається своєю формою» (листопад 1999 року).</p>
   <p>«Працівник Фредерік працює і підтримує пост у безпеці і чистоті. При призначенні в спеціальний корпус утримує місце в чистоті і підготовлений до перевірок». «Працівник Фредерік завжди одягнений належним чином. Він підтримує свій професійний вигляд». «Він добре взаємодіє як із працівниками, так і з ув’язненими. У нього глибокі знання щодо виконуваної роботи, правил і процедур. Він не має ніяких проблем допомоги іншим у виконанні їхніх завдань» (жовтень 2000).</p>
   <p>Загалом ці оцінки стають дедалі позитивнішими навіть так, що продуктивність Чіпа Фредеріка «перевершує всі очікування». Проте в одній із прикінцевих оцінок сказано: «Не зауважено незалежних від працівника чинників, які вплинули б на його продуктивність». Важливо це пам’ятати, тому що я стверджуватиму, що «ситуативні, неконтрольовані ним чинники» підточили його службу в Абу-Ґрейб.</p>
   <p>У підсумковому висновку в травні 2001 року оцінки Фредеріка були високими: «Офіцер Фредерік дуже добре справляється із завданнями старшого на поверсі. Уміє правильно спілкуватися із в’язнями, і в конфліктних ситуаціях також». «Офіцер Фредерік демонструє високий рівень професійної поведінки і зовнішнього вигляду». «Офіцер Фредерік чудово забезпечує дотримування правил». «Офіцер Фредерік чудово проводить переклички».</p>
   <p>Цілком очевидно, що Чіп Фредерік став цінним пенітенціарним офіцером, дуже ефективним, коли мав чіткі процедури і письмові інструкції до виконання. Він добре навчився своєму ремеслу й отримував схвальні відгуки від начальства. Також він дбає про свій зовнішній вигляд, бо це підтримує професійну поведінку. Ці риси займають центральне місце в самоідентичності Чіпа, і вони опиняться під загрозою в жахливих умовах в’язниці Абу-Ґрейб, але ще гірших під час нічної зміни в блоці 1-А.</p>
   <p>Чіп вступив до лав збройних сил в 1984 році заради грошей, досвіду, і щоб бути з друзями, також через патріотичний обов’язок. Він служив понад одинадцять років у відділі саперів Національної гвардії та ще понад десять років у військовій поліції армійського резерву. Єдину негативну оцінку в актах він отримав за запізнення ще на початку кар’єри. Після призову спершу служив в Кувейті в травні 2003 року, потім у містечку Аль-Хілла, на південь від Багдада. Тут він перебував з півдесятком близьких приятелів із 372-ї роти військової поліції й відповідав за відрядження патрулів<a l:href="#n_381" type="note">[381]</a>.</p>
   <p>Місія була неймовірна, місцеві нас любили. Там не було жодних серйозних інцидентів або поранень. Місце було мирним, поки ми його не залишили [і зайняли польські коаліційні сили].</p>
   <p>Я поставив за мету пізнати місцеву культуру, вивчив трохи арабську, і обов’язково спілкувався із місцевими. Я висилав повні пакети солодощів своїм дітям [у тому селищі]. Мої діти завжди раділи, коли бачили мене.</p>
   <p>Фредерік повідомив, що він і далі пишається тим, що зміг принести радість цим дітям, просто слухаючи їх і знаходячи час на спільну забаву<a l:href="#n_382" type="note">[382]</a>.</p>
   <p>На той час він ще міг задовольнити своє непереборне бажання охайності, «ніби прасуючи» свій мундир. Тобто після прання і сушіння він клав форму під фанеру під матрац, на якому тиждень спав. Він був єдиним військовим із складкою на штанях, і за це з нього кепкували, на що він не зважав: «тому що це моє, я не люблю бути обірванцем». Описує себе як перфекціоніста, який любить, щоб речі були «красивими, випрасуваними і чистими». Ця схильність була такою великою, що часом він «доводив до сказу дружину». На жаль, в Абу-Ґрейб, куди він приїхав на початку жовтня 2003 року, не було ані можливості, ані часу для охайності.</p>
   <p>Одним з показників зразкової служби Чіпа Фредеріка для свого народу є численні, здобуті впродовж багатьох років нагороди. Серед них: медаль за досягнення (нагороджений тричі), медаль за відмінну поведінку в складі резерву (нагороджений чотири рази), медаль за службу національній обороні (нагороджений двічі), медаль за службу в резерві збройних сил із літерою «М», відзнака сержантського складу за вдосконалення вмінь, відзнака за службу в армії, відзнака за службу за кордоном (нагороджений двічі), медаль за участь у війні з тероризмом і експедиційна медаль за війну з тероризмом. Крім того, він мав отримати Бронзову зірку за ефективне вирішення інциденту зі стріляниною сирійського ув’язненого в Абу-Ґрейб, якою його не нагородили через оприлюднення зловживань. Ось лишень деякі зі зразкових характеристик цього військового, чому ж тоді військове керівництво назвало його «пройдисвітом»?</p>
   <empty-line/>
   <p>ПСИХОЛОГІЧНЕ ТЕСТУВАННЯ<a l:href="#n_383" type="note">[383]</a></p>
   <p>Рівень IQ Чіпа, вимірюваний за стандартною вербальною й невербальною шкалою, міститься в середніх значеннях.</p>
   <p>Особистість й емоційність також досліджували трьома різними тестами, і їхні показники також перебували в нормі. Чіп не виказував тенденцій ані до занадто позитивної, ані до негативної самооцінки. Як підкреслюється у висновках: «Результат оцінювання вказує на те, що пацієнт вважається морально доброчесною особою». Військовий психолог, що проводив цю діагностику підсумовує, що Чіп Фредерік не має «садистичних чи патологічних тенденцій». Такі висновки суттєво піддають сумнівам з’ясування поведінки «гнилим нутром» військового, як це просували захисники владних структур. Фактично диспозиційні пояснення взагалі не мають підстав.</p>
   <p>Результати тестів вказують, що пацієнт потребує відносин з іншими людьми на засадах турботи і взаємодопомоги.</p>
   <p>Виявляє схильності до поступливості, слухняності і примирливості, й потребує відносин, що забезпечать емоційну підтримку, любов і безпеку. Темперамент з найбільшою ймовірністю — мирний, і він старатиметься уникати конфліктів. Загалом намагатиметься не виказувати негативні емоції, щоб не образити інших. Проявлятиме надмірну потребу в безпеці, прив’язаності й опіці, через що, правдоподібно, почуватиметься ніяково наодинці. На цих характеристиках частково базується його тенденція слухатися і виконувати побажання інших, аби підтримувати відчуття безпеки<a l:href="#n_384" type="note">[384]</a>.</p>
   <p>Незалежне оцінювання особистості Чіпа Фредеріка, яке здійснив експерт з клінічної психології доктор Леррі Бойтлер, підтримує висновки військового психолога. По-перше, він зазначає, що «Результати оцінювання є вірогідними й дійсними показниками його [Фредеріка] актуального психологічного функціонування»<a l:href="#n_385" type="note">[385]</a>. Доктор Бойтлер підкреслює «Також потрібно зазначити, що немає доказів прогресування патології... [Він] не виказує поважних особистісних і психічних патологій».</p>
   <p>Це означає, що Чіп зовсім не проявляє ознак психопатичної особистості, яка схиляла б його до жорстокості. Причини слід шукати в умовах його праці. Він також був «нормальним, здоровим пересічним», без шизофренії, депресії, істерії, і всіх інших важливіших форм психологічних патологій.</p>
   <p>Проте Бойтлер висловлює занепокоєння, що, маючи такий перелік основних психологічних рис, Чіп не зможе бути добрим лідером в складних, вимогливих ситуаціях, якраз таких, з якими він зіткнувся в Абу-Ґрейб:</p>
   <p>Ці [Фредерікові] симптоми радше перешкоджатимуть його можливостям реагувати на нові ситуації і можуть знизити його гнучкість і здатність адаптуватися до змін. Найімовірніше, він буде нерішучим, невпевненим і очікуватиме від інших допомоги в прийнятті рішень... Він шукатиме самоствердження, й нагород за свої зусилля, а під час планування сильно залежатиме від інших... Він легко піддається зовнішнім впливам, і через бажання «робити все правильно» з великою ймовірністю його контролюватимуть обставини, авторитети чи оточення.</p>
   <p>Ці звіти переконливо демонструють, що старший сержант Чіп Фредерік був би чудовим «соціально-емоційним» лідером, але вже не аж так добрим «виконавчим лідером». Це розділення впровадили дослідники, щоб виділити два різні типи лідерства. Соціально-емоційний лідер дуже добре відчуває потреби учасників його групи і робить все, аби поліпшити якість членства в групі. Виконавчий лідер більше концентрується на формальних аспектах, визначає плани і стандарти, розподіляє завдання, і контролює виконання поставлених цілей. В ідеалі керівник має поєднувати обидва стилі, але зазвичай робота ділиться між кількома лідерами, кожен з яких є найкращим на своїй ділянці. У неоднозначних ситуаціях, із мінливими вимогами та за браку явних цілей, групам більше потрібно виконавче, ніж емоційне лідерство. Саме такою була ситуація нічної зміни в блоці 1А. Так само, як Чіп був чудовим лідером у попередніх умовах, у цьому новому складному місці він просто був не тією людиною.</p>
   <p>Також було проведено оцінювання професійного вигорання Фредеріка. Він заповнював опитувальник щодо вигорання Маслач (МВІ), уявляючи в усіх деталях свою робочу ситуацію в Абу-Ґрейб. Ця методика ідентифікує три аспекти ставлення працівника до специфічних умов праці: емоційне виснаження, цинізм та особисту ефективність. Її створила Кристина Маслач (пригадайте героїню Стенфордського в’язничного експерименту). Відповіді пізніше оцінив та інтерпретував доктор Майкл Лейтер “в сліпу” (він не знав що оцінює відповіді Фредеріка)<a l:href="#n_386" type="note">[386]</a>.</p>
   <p>З висновків Лейтера, відповіді Чіпа за трьома вимірами складаються в нетиповий взірець. Зазвичай вигорання характеризується високим рівнем виснаження, піднесенням цинізму і зменшенням особистої ефективності. Чіп же показав низький рівень цинізму й оцінки власної ефективності, одночасно виказуючи крайнє емоційне виснаження:</p>
   <p>Профіль вказує особу, яка відчуває крайнє виснаження, яке є головною ознакою вигорання. Ця оцінка описує емоційно висушену і хронічно втомлену особу. Особу, яка має недостатньо часу для відпочинку, не може освіжитися та відновити сили. Очевидним є те, що теперішній стан суперечить самоідентичності, за якою особа впорується з важливими вимогами, а зараз просто перевантажена обставинами... Підсумовуючи, цей профіль описує особу, яка через специфічні умови праці професійно вигоріла. За інших обставин вона була б продуктивним та ефективним працівником.</p>
   <p>Дослідження з когнітивної психології засвідчують, що продуктивність у багатьох завданнях залежить від умов, як-от хронічний стрес і багатозадачність, що надмірно обтяжує психічні ресурси. За таких перевантажень страждають запам’ятовування, здатність вирішувати проблеми, ясність суджень і спроможність приймати рішення<a l:href="#n_387" type="note">[387]</a>. Я доводитиму, що пересічний рівень когнітивних здібностей Чіпа був перевантажений неймовірним зарядом нових ситуативних вимог, з якими він щоночі стикався на своїй новій, непередбачуваній роботі.</p>
   <p>З такими міркуваннями давайте перейдемо до «умов праці», на які посилався доктор Лейтер. Як з позиції Чіпа виглядала праця в блоці 1А під час нічних змін? Я запрошую вас, читачів, скористатися схожим підходом, як і в попередніх частинах нашої подорожі, коли ви уявляли себе в ролі учасника різноманітних психологічних експериментів. Тепер спробуйте побути у шкірі Чіпа Фредеріка на кілька місяців, від жовтня до грудня 2003 року.</p>
   <empty-line/>
   <p>ГНИЛЕ ЯБЛУКО, ЧИ НАЙКРАЩИЙ ВЗІРЕЦЬ?</p>
   <p>Завершивши диспозиційний аналіз і переходячи до аналізу ситуативних чинників, потрібно пам’ятати, що цей молодий чоловік не вніс жодної патології в цю ситуацію. В його записах я не знайшов абсолютно нічого, на підставі чого можна би було передбачити, що Чіп Фредерік братиме участь у будь-якій формі образливої чи садистичної поведінки. Навпаки, на їхній підставі можна передбачити, що якби він не був змушений до такої праці в таких ненормальних умовах, він був би взірцем, як воїн з рекламного плакату. Його можна було би чесно використати замість сфабрикованих псевдо-героїв, як рядові Джессіка Лінч і Пет Тіллман<a l:href="#n_388" type="note">[388]</a>. Військо могло б використати старшого сержанта Айвена Фредеріка як приклад суперпатріота, який любив свою країну і був готовий служити до останньої каплі крові. Він міг би бути найкращою ложкою меду в їхній діжці дьогтю.</p>
   <p>У певному сенсі Чіп Фредерік також міг би бути одним із учасників Стенфордського в’язничного експерименту, які перед входом до в’язничного підвалу були здоровими і нормальними юнаками. Хоча він не дорівнював їм інтелектом і не міг похвалитися походженням із середнього класу, він був у такому самому стані tabula rasa — чистого аркуша, який стрімко записав патологічні умови в’язниці. Якими були ці умови, що витягнули найгірше з цього доброго військового? Як це могло відбутися аж так швидко? Якою була природа діжки дьогтю, в яку вилили ложку меду?</p>
   <empty-line/>
   <p>СИТУАЦІЯ: НІЧНІ ЖАХІТТЯ Й НІЧНІ ЗАБАВИ В БЛОЦІ 1А</p>
   <p>Позаяк старший сержант Фредерік мав досвід роботи в пенітенціарній системі, його призначили старшим невеликої групи військових поліцейських на нічній зміні. Він мав наглядати за діяльністю чотирьох блоків у «безпечній зоні», тобто всередині бетонної будівлі, а не ззовні, серед наметових таборів оточених колючим дротом. У межах блоку 1А (Альфа) було спеціальне відділення для допитів затриманих та ув’язнених. Допити зазвичай проводили цивільні слідчі за контрактом, деколи з допомогою перекладачів найнятих Titan Corporation. Розвідка, ЦРУ й інші служби здійснювали тільки загальний нагляд.</p>
   <p>Сержант Фредерік був відповідальним приблизно за чотирьохсот ув’язнених. Так було на початку жовтня 2003 року, коли його 372-га рота військової поліції армійського резерву, замінила 72-гу роту військової поліції Національної гвардії. Спершу він міг справитися зі складним завданням, попри те що вдома відповідав щонайбільше за сотню в’язнів. Проте невдовзі після того, як президент Буш оголосив «завершення місії», замість співпраці з мешканцями Іраку почалося справжнє пекло. Міжнародні терористи і повстанці проти коаліційних сил вийшли з-під контролю. Ніхто не очікував такого скоординованого, смертельного і зростаючого опору.</p>
   <p>Бажання помститися за смерті багатьох військових перемішалося зі страхом і невизначеністю, як опанувати ескалацію. Надходили накази оточувати й арештовувати всіх підозрілих, особливо в містах, де спалахувало насильство. Що означало повсюдні арешти цілих сімей, особливо дорослих чоловіків. Пенітенціарна система не була готова адекватно відреагувати. Не оформлювали особисті справи, затриманих навіть не встигали допитувати, засобів системи однозначно бракувало. Тільки в листопаді кількість затриманих подвоїлася, а в грудні — потроїлася.</p>
   <p>Чіп відповідав за всіх цих затриманих, крім того керував понад десятком військових поліцейських і мав наглядати за 50-70 іракськими поліцейськими, які охороняли понад 1000 кримінальних в’язнів у блоках №2, №3 та №4, і за хабарі постійно передавали останнім зброю й інші заборонені предмети. Середній вік затриманих коливався між 20 та 30 роками, проте серед них були підлітки і навіть 10-річні діти, як і шістдесятирічні чоловіки. Усіх їх разом утримували у великих камерах. У блоці 1Б (Браво) перебували затримані жінки, проститутки, дружини генералів і високопосадовців режиму Саддама. Блоки 1А та 1Б одночасно містили по 50 ув’язнених. Одним словом, відповідальність за недостатньо обладнану в’язницю, раптово переповнену агресивно налаштованими проти американців іноземцями, виявилася непосильною ношею для когось, хто мав досить обмежений досвід керування невеликою групою не надто небезпечних цивільних в’язнів у маленькому місті в Вірджинії.</p>
   <empty-line/>
   <p>ВИШКІЛ І ПІДЗВІТНІСТЬ</p>
   <p>Зімбардо: «Будь ласка, розкажи про свою підготовку до ролі наглядача, лідера наглядачів у цій в’язниці»<a l:href="#n_389" type="note">[389]</a>.</p>
   <p>Фредерік: «Не було. Не було ніякої підготовки до цього завдання. Коли нас мобілізували в Форт-Лі, для нас провели заняття на тему культурних відмінностей, яке тривало, мабуть, із 45 хвилин, і загалом було про те, аби не дискутувати про політику, про релігію, аби не обзивати їх “хачами”, “погоничами верблюдів”, “чурками”».</p>
   <p>З: «Як опишеш нагляд, свою підзвітність і підтримку, яку ти отримував від старших за званням?»</p>
   <p>Ф: «Не було».</p>
   <p>З: «Хто був твоїм безпосереднім командиром, перед ким звітував?»</p>
   <p>Ф: «Сержант першого класу Снайдер. Я завідував чотирма блоками, він був безпосередньо наді мною. Якщо йти далі по ланцюжку, то його начальником був капітан Брінсон, далі — капітан Різ, і підполковник Філлабаум”.</p>
   <p>Зміна Фредеріка розпочиналася о 16-й, і тривала до 4-ї ранку (12 годин). Він повідомив, що ці офіцери майже ніколи не відвідували блок вночі. Він не мав жодного нагляду й підтримки з боку сержанта Снайдера, бо той не мав ані професійного досвіду, ані пенітенціарного вишколу. Проте час від часу саме Чіп рекомендував, чи пропонув зміни Снайдеру, Брінсону, та Різу.</p>
   <p>З: «Ти рекомендував зміни?»</p>
   <p>Ф: «Так, щодо організації дій у в’язниці. Наприклад, не приковувати в’язнів кайданками до дверей, не роздягати в’язнів догола, крім тих, хто сам себе ранить, не брати до в’язниці психічно хворих... Найперше, що я попросив, коли туди потрапив, були правила і процедури дій у в’язниці... Я утримував неповнолітніх, чоловіків, жінок, і психічнохворих в одному місці, це порушувало військовий кодекс».</p>
   <p>З: «Ти пробував повідомити про це начальство?»</p>
   <p>Ф: «Я повідомляв це кожному, хто мені видавався хоча б з якимись повноваженнями... Зазвичай вони відповідали “Просто дивись сам, що можеш зробити, щоб тримати все під контролем” і так теж хотіли у військовій розвідці».</p>
   <p>Іншим разом Чіп повідомив, що старші кепкували чи робили зауваження, що він занадто нарікає. Враховуючи військові умови, він повинен просто викластися на всі сто. Безсумнівно, він не у канзаській чи діллвинській в’язниці, тут немає часу на чіткі, письмові й офіційні інструкції чи процедури. У цій найважливішій місії свого життя, Чіп, який хотів стати взірцевим лідером, не отримав потрібної йому підтримки. Його самого кинули напризволяще. Якщо виходити із розглянутої вище психологічної оцінки, це були найгірші з можливих умов праці для нього. Це був впевнений рецепт на провал. І це був лише початок.</p>
   <empty-line/>
   <p>НІЧНА РОБОТА БЕЗПЕРЕСТАНКУ</p>
   <p>Цей військовий працював по півдоби сім днів на тиждень, без жодного відпочинку впродовж сорока днів! Потім у нього був один вихідний, після чого знову два безперервні тижні, і лише тоді добився вихідного після кожних чотирьох днів праці. Важко уявити роботу, де такий графік не визнали би нелюдським. За гострої нестачі вишколеного персоналу, керівництво не змогло правильно оцінити силу перевантаження Чіпа, ніхто не звернув увагу на симптоми вигорання. Все, чого від нього очікували — й далі працювати і перестати нарікати.</p>
   <p>Куди він направлявся о четвертій ранку після завершення півдобового чергування? Просто переходив поспати до камери в іншу частину в’язниці. У камеру два на три метри, без окремого туалету, але з купою жвавих гризунів. Брудної, бо бракувало мийних засобів і води. Чіп під час інтерв’ю розказував: «Я не міг знайти мийні засоби, щоб поприбирати. Водопровід був поламаний. У переносних унітазах плавали нечистоти... Там було бридко. На території валялися частини людських тіл... Довкола бігали зграї здичавілих собак [присутніх ще з часів екзекуцій Саддама Хусейна, коли тіла спалювали, і ті могли вигрібати рештки з попелищ]. Знаєте, коли я вставав рано, було так тяжко психічно, що все, чого я хотів — лягти спати».</p>
   <p>Він часто пропускав сніданок і обід, харчуючись лише раз на день, споживаючи сухий пайок. «Порції були малі з огляду на велику кількість військових, яких слід було нагодувати. Я їв багато сиру та крекерів», — розказував Чіп. Іншою проблемою було те, що цей сильний, атлетичної будови чоловік, перестав займатися фізичними вправами — на це не було сил і часу. Попри товариськість, через розклад у нього не було можливості зустрічатися з друзями. Його життя дедалі більше крутилося тільки довкола в’язниці і підзвітних йому працівників нічної зміни. Невдовзі вони стали тим, що суспільні психологи називають «референтною групою», і почали значно впливати на нього. Він вплутався у «всеохопну ситуацію», схожу на описані раніше психологом Робертом Джейом Ліфтоном, ситуації, які прискорювали промивання мізків полоненим військовим у таборах Північої Кореї.</p>
   <empty-line/>
   <p>ІНШІ УЧАСНИКИ НІЧНИХ ЧЕРГУВАНЬ</p>
   <p>Два резервісти військової поліції (ВП), які найчастіше несли нічну службу в блоці Альфа, — капрал Чарлз Ґренер-молодший і спеціаліст Меган Амбюл. Ґренера призначили безпосереднім начальником блоку 1А, що дало змогу Чіпу виконувати інші обов’язки. По закінченні чергувань їх зміняла спеціаліст Сабріна Харман, іноді сержант Джавал Дейвис. Рядову першого класу, Ліннді Інґленд, діловода, не було приписано до нічної зміни, але вона часто тут перебувала, щоб провести час зі своїм хлопцем, Тренером. Тут вона відсвяткувала свій 21-й день народження. Ще багато часу тут проводив спеціаліст Армій Круз із 325-го батальйону військової розвідки (ВР).</p>
   <p>Були також «собачники», військові, що приходили в блок із собаками, яких використовували, щоб змусити в’язнів швидко залишити камери, якщо підозрювали, що в них є зброя, або просто хотіли продемонструвати силу. До Абу-Ґрейб у грудні 2003 року скерували п’ять таких груп, які до того відбули практику в Ґуантанамо (двох з них згодом засудили за знущання над в’язнями — сержанта Майкла Сміта і штаб-сержанта Сантоса Кардона). Медперсонал також часом відвідував блок, коли виникали особливі медичні проблеми. Тут перебувало багато невійськових, які працювали за контрактом із Titan Corporation і проводили допити затриманих, яких підозрювали у приховуванні інформації щодо повстанців чи терористів. Часто вони потребували перекладачів. Працівники ФБР, ЦРУ і ВР також були присутні на особливих допитах.</p>
   <p>Як можна очікувати, високі чини рідко приходили посеред ночі. Генерал Карпінскі жодного разу не відвідала блоків 1 A/Б в дні служби Чіпа, за одним винятком — коли проводила «екскурсію» для телебачення. Один із працівників розказав, що бачив Карпінскі лише двічі за п’ять місяців перебування в Абу-Ґрейб. Кілька інших офіцерів на хвильку заходили наприкінці дня. Чіп використовував ці рідкісні нагоди, щоб розказати про проблеми в’язниці і запропонувати корисні зміни, але це не приносило жодного результату. Багато інших людей, без форми та без представлення, приходили й виходили з цих двох блоків. Нікому не дозволяли встановлювати їхні особи, тож вони діяли в повній анонімності. Хоча це суперечить військовим правилам, цивільні працівники давали накази військовій поліції, що треба зробити з окремими ув’язненими, щоб приготувати їх до допитів. Військові на службі не можуть приймати накази від цивільних. Це правило було надміру розмито, коли, намагаючись заповнити брак відвідного військового персоналу в розвідці, почали підписувати контракти з цивільними.</p>
   <p>Паперові й електронні листи Чіпа додому переконливо показують, що головне його завдання, як і інших резервістів військової поліції, які служили в блоках 1 A/Б, полягало в допомозі проводити допити ефективніше. «Військова розвідка нас заохочувала, і нам казали — Добра робота!». «Вони зазвичай не дозволяють чужим спостерігати за допитами. Але відколи їм сподобався спосіб, як я управляю в’язницею — вони зробили винятком». Він гордо повідомляв, що його люди добре виконують накази, ламаючи затриманих, тож ті швидше видавали потрібні зізнання на допитах. «Способом утримання ми допомагали їм розв’язувати язики... Ми мали дуже високі показники зізнань. Зазвичай вони здавалися лише за кілька годин».</p>
   <p>Чіпові повідомлення додому неодноразово показують, що члени ВР, офіцери ЦРУ, перекладачі чи найняті для проведення допитів цивільні координували більшість дій, що мали місце у тій в’язниці. Він розказав мені, що не міг би ідентифікувати жодного з тих, хто проводив допити, бо вони умисно лишалися знеособленими. Вони рідко називали свої імена, не мали ідентифікаційних даних на уніформі, фактично більшість з них навіть не носила військової форми. Звіти Чіпа збігаються з інформацією, яку подавала преса, щодо створеної генералом Санчесом атмосфери, що заохочувала секретність і використовування екстремальних методів для отримання зізнань затриманих.</p>
   <p>Деякі правила військового персоналу США у в’язниці дозволяють ухилятися від відповідальності за свої дії. Цей чинник також міг спонукати до знущань. Відповідно до «інструкції поведінки», без дати, у блоці 1А заборонялося вживати акронім МІ (військова розвідка).</p>
   <p>«Додатково рекомендовано, щоби ввесь військовий персонал доклав зусиль з дотримання анонімності в очах затриманих. Рекомендується вживання «стерильних» уніформ [тобто без будь-яких розпізнавальних знаків]. Перебуваючи в блоці, працівники не можуть звертатися один до одного, використовуючи справжні імена й ранг»<a l:href="#n_390" type="note">[390]</a>.</p>
   <p>Внутрішнє військове розслідування підтвердило правдивість описів Фредеріка. Виявлено, що слідчі заохочували працівників в’язниці, наглядачів із резерву військової поліції, «готувати» в’язнів до допитів, фізично й психічно<a l:href="#n_391" type="note">[391]</a>. Традиційне розмежування обов’язків, де військова поліція займається винятково утримуванням, а розвідка — допитами й розслідуваннями, затерлося, коли від перших почали очікувати участі у підготовці ув’язнених до примусових допитів. Також працівники військової розвідки були винні в деяких із найстрашніших знущань. Наприклад, щоб отримати інформацію від одного іракського генерала, слідчі роздягнули його шістнадцятирічного сина, вимазали брудом і виставили на холод. Сержант Семюел Провенанс (підрозділ «Альфа», 302-й батальйон військової розвідки) повідомив кільком інформаційним агентствам, що два слідчі гвалтували ув’язнену-підлітка й інші працівники про це знали. У наступному розділі побачимо, що багато військових і цивільних вчинили значно гірші акти насильства, ніж нічна зміна Чіпа Фредеріка.</p>
   <p>«Я сподіваюся, що це розслідування [про знущання над в’язнями] ведеться не тільки щодо тих, хто вчинив злочини, а й тих, хто до цього заохочував», — сказав бригадний генерал Марк Кіммітт, заступник командувача операціями коаліційних сил в Іраку, під час інтерв’ю з Деном Разером, у програмі «60 Minutes II». «Тому що вони, безумовно, також поділяють відповідальність». (Ми побачимо, наскільки Система була повільною в розслідуванні й звинуваченні власних посадових осіб.)</p>
   <p>Під опікою Фредеріка також перебувало від 15 до 20 «ув’язнених-примар», в чиїх документах значилося лише те, що вони — «власність Іншого державного управління». Позаяк їх вважали високопосадовцями режиму Хусейна, що могли знати цінну інформацію, слідчим дозволили використовувати всі необхідні для її отримання способи. Вони були «примарами», бо їх ніколи офіційно не реєстрували у в’язниці, ніде не вказували їхні імена, чи інші ідентифікаційні дані. Під час нашого інтерв’ю Чіп звірився: «Я бачив тіло одного з них, його вбили солдати зі спецпідрозділу. Вони просто вбили цього хлопця. У мене склалося враження, що нікого це не обходить. Нікого не цікавило, що відбувалося в тому місці»<a l:href="#n_392" type="note">[392]</a>.</p>
   <p>«Цей хлопець» був одним із ув’язнених-примар. Його спершу сильно побила група морських котиків, потім, під час допиту агентом ЦРУ, його підвісили, і він задихнувся. Тіло запхнули в пакет для трупів, засипали льодом. Медик вставив у руку крапельницю — вбивці хотіли, щоб він виглядав серйозно хворим, якого вранці планують відвезти в лікарню. Перш ніж десь по дорозі його викинули з машини, двоє резервістів військової поліції з нічної зміни (Ґренер і Харман), зробили з ним «трофейне фото» на пам’ять. (Ми розглянемо цей випадок детальніше в наступному розділі). Звісно, що внаслідок контакту із таким безжалісним насильством з боку різних «відвідувачів» блоку 1А, серед охоронців нічної зміни почали поставати нові соціальні норми прийнятності насильства. Вони міркували, що якщо таке вбивство зійшло з рук, то яка може бути шкода, якщо впертих в’язнів поставити на місце, шмагаючи їх чи змушуючи ставати в принизливі позиції.</p>
   <empty-line/>
   <p>ЧИННИК СТРАХУ</p>
   <p>У стінах цієї в’язниці було багато страху не тільки серед ув’язнених, а й серед охорони. Як і з більшістю тюрем, в’язні, маючи час і винахідливість, майструють зброю буквально з усього, що потрапить до рук. Тут виробляли зброю із кусків відламаного з ліжок чи вікон металу, розбитого скла, загострених зубних щіток. В’язні з меншою винахідливістю, але з готівкою, могли підкупити іракських охоронців і отримати він них ножі, пістолети, багнети й амуніцію. За хабар ці охоронці також передавали листи і повідомлення сім’ям. Хлопці із 72-ї роти військової поліції, яких замінив Чіп із колегами, попередили про жахливу корупцію серед іракських працівників. Вони займалися контрабандою наркотиків чи навіть допомагали при спробах втеч, надаючи інформацію, мапи тюрми, одежу і зброю. Хоча Чіп номінально і був їхнім начальником, вони відмовлялися обходити камери в своїх блоках і зазвичай сиділи на дворі, де курили й теревенили. Це треба додати до всіх інших причин постійного стресу й фрустрації Фредеріка на новій посаді.</p>
   <p>В’язні регулярно нападали на охорону словесно і фізично. Деякі кидалися екскрементами, інші довгими нігтями дряпали обличчя. Один із найжахливіших конфліктів у цьому блоці раптово стався 4 листопада 2003 року. Іракська охорона пронесла пістолет, амуніцію та багнети в камеру, де перебував затриманий, якого підозрювали в організації повстання. Невелика група підопічних Чіпа вступила в перестрілку. Хоча в’язня вдалося приборкати не вбиваючи, цей випадок наповнив кожного постійним страхом перед смертельним нападом і змусив до неустанної пильності.</p>
   <p>В’язні бунтували через брак харчування, часто ще й неїстивного. Вірогідність бунтів зростала, коли в’язницю обстрілювали з мінометів. Як згадувалося раніше, в’язницю майже щоденно бомбардували, внаслідок чого гинули й отримували поранення і в’язні, і працівники. «Я безперервно відчував страх, — зізнався мені Чіп. — Мінометні й ракетні обстріли, перестрілки дуже мене лякали. До Іраку я не брав участі в бойових діях». Проте йому потрібно було опанувати себе і відважно діяти як перед в’язнями, так і перед американськими чи іракськими працівниками, як це личить його посаді. Ситуація вимагала, щоб Чіп не показував страх, тільки спокій, стійкість і зібраність. Цей конфлікт між зовнішньою стриманістю й внутрішньою напругою поглиблювався зі збільшенням кількості затриманих і щораз новими вимогами від вищих за рангом щодо роботи з метою «підвищення ефективності допитів».</p>
   <p>До відчуття страху слід додати постійний стрес і виснаження внаслідок нової, вимогливої роботи, до якої його відповідно не підготували. Врахуйте також провалля між важливими для нього потребами в порядку, охайності, чистоті та брудом, хаосом, нечистотами, які його ввесь час оточували. Також він мусив би бути керівником цілої структури, через що постійно почувався «слабким», бо «ніхто зі мною не співпрацював. Я не міг внести ніякі зміни в методи керування цим місцем». А ще в нього з’явилося відчуття знеособленості, «ніхто не прислухався до мене. Я відчував повний брак відповідальності та підзвітності». Фізичні умови проживання тільки підсилювали цей стан. Знеособлення місця, знеособлення людини поєдналися із забороною носіння повної уніформи. І всі довкола — більшість відвідувачів і невійськових слідчих — приходили та йшли в повній анонімності. Також безкінечна маса ув’язнених в ідентичних оранжевих комбінезонах, чи голих, здавалися неможливими до розрізнення. Це були найкращі умови для створення деіндивідуалізації, які я тільки можу уявити.</p>
   <empty-line/>
   <p>ПАРАЛЕЛІ ІЗ НАГЛЯДАЧАМИ СТЕНФОРДСЬКОГО В'ЯЗНИЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ</p>
   <p>Тепер, коли ми розглянули умови праці, можемо почати придивлятися до паралелей між психічним станом групи Чіпа Фредеріка й наглядачами — учасниками Стенфордського в’язничного експерименту. Очевидними є процеси деіндивідуалізації, що їх уможливили анонімність місця й анонімність особи. Безперечна дегуманізація в’язнів — ідентифікаційні номери, вимушена оголеність, однакові комбінезони, а також нерозуміння мови. Один із учасників нічної зміни, військовий поліцейський Кен Дейвис, згодом у телевізійному документальному фільмі розповідав, як дегуманізація проростала в їхнє мислення: «Нас ніколи не вчили, як бути наглядачами. Вищі за званням казали “Використай трохи уяви. Зламай їх. Ми хочемо, щоб вони були готові до нашого повернення”. Щойно ми приводили нових затриманих, одразу їм на голови одягали мішки, кидали на землю, били гнучким дротом, деяких роздягали догола. Нам казали, що вони нічим не кращі за собак [звучить знайомо?]. І ти починаєш бачити цей образ, а не людей. Потім раптом перестаєш їх вважати за людей і починаєш робити з ними речі, про які ніколи й не подумав би. Цієї миті робиться справді страшно»<a l:href="#n_393" type="note">[393]</a>.</p>
   <p>В обох в’язницях панувала нудьга, виплекана довгими нічними змінами, коли все затихало. Нудьга дуже мотивувала, розважитися. Обидві групи охоронців з власної ініціативи вирішили зробити щось цікаве, щось веселе.</p>
   <p>Усе це посилював брак відповідного вишколу для цієї важкої і непростої роботи, а також нагляду з боку керівництва. В обох тюрмах, керівники системи дали охороні повну владу над ув’язненими. Крім того, перші боялися втечі чи бунту останніх. Звісно, Стенфордський в’язничний експеримент становив значно меншу загрозу життю, і середовище Абу-Ґрейб було істотно небезпечнішим за порівняно м’які умови експерименту. Однак і там охоронці щоночі дедалі більше знущалися й принижували в’язнів, і досягли кульмінації в серії сексуальних, гомофобних дій стосовно в’язнів. У блоці 1А відбувалося те саме, тільки в більш збочених і екстремальних формах. Ба більше, в обох випадках найбільші зловживання відбувалися в нічну зміну, коли було найменше контролю за діями охорони.</p>
   <p>Слід чітко зазначити, що описані вище ситуативні чинники, безпосередньо не спонукали охоронців до поганих учинків, як це було в парадигмі Мілґрема. За винятком прохань деяких цивільних слідчих «розм’якшити» в’язнів перед допитом, саме такі ситуативні сили в обох в’язницях створили незалежність від звичних соціальних і моральних обмежень жорстокої поведінки. Обидві нічні зміни відчули розмиту відповідальність і те, що тепер можуть сміливо вдаватися до різноманітних заборонених дій. Також ніхто не кинув виклик новоствореним правилам і нормам. Це типовий феномен «де кота нема дома, там миші брикають». Це нагадує «Володара мух» Голдінга, де безконтрольні діти в масках творили хаос. Це також пригадує описані в попередньому розділі дослідження над знеособленням й агресією.</p>
   <p>Повчально згадати деякі із висновків незалежної групи на чолі із Джеймсом Шлезінґером, де порівнюються обидві в’язничні ситуації. Я був здивований певними порівняннями умов нашої імітованої в’язниці з умовами цілковито реальної в’язниці в Абу-Ґрейб. У додатку G описано психологічні стресори, причини дегуманізації в’язнів та інші соціально-психологічні чинники, що впливають на перетворення добрих людей на лиходіїв:</p>
   <p>Можливість жорстокого ставлення до затриманих під час глобальної війни з тероризмом була абсолютно передбачуваною на підставі чіткого розуміння принципів соціальної психології, а також численних відомих чинників ризику, пов’язаних з оточенням. [Більшість лідерів не були з ними ознайомлені].</p>
   <p>Ці умови не виправдовують і не звільняють від відповідальності осіб, що припустилися свідомих аморальних дій чи незаконної поведінки, [навіть якщо] певні умови збільшували ймовірність жорстокого ставлення.</p>
   <p>Висновки зі сфери соціальної психології свідчать про те, що умови війни і динаміка операцій із затриманими приховують ризики поганого поводження з людьми, і тому до них слід підходити з великою обережністю, ретельним плануванням і підготовкою.</p>
   <p>Приклад Стенфордського експерименту... є повчальною історією для усіх військових операцій із затриманими, хай і порівняно невинною. Усі особи, що беруть участь у таких операціях, перебувають у стресових умовах бойових дій, далеко не невинних.</p>
   <p>Психологи спробували зрозуміти, як і чому люди і групи, що зазвичай діють гуманно, в певних обставинах можуть поводитися інакше.</p>
   <p>Звіт Шлезінґера висвітлює такі соціально-психологічні механізми: деідивідуалізація, дегуманізація, образ ворога, групове мислення, відключення моралі та соціальне заохочення. Ми обговорювали всі ці процеси раніше в контексті Стенфордського в’язничного експерименту, але вони також діяли в Абу-Ґрейб, за винятком групового мислення. Я не вважаю, що ця упередженість (яка сприяє консенсусу групи з позицією лідера) була актуальною для нічної зміни, адже вони не займалися системним плануванням своїх зловживань.</p>
   <p>Поняття групового мислення розробив мій колишній викладач із Єльського університету, психолог Ірвін Дженіс, щоби пояснити погані рішення груп, що складаються з мудрих людей. Такі групи задля гармонії, люб’язності, й згуртованості придушують інакші, неузгоджені з поглядом лідера думки. Катастрофічна операція у Затоці Свиней (1961) може бути прикладом групового мислення в кабінеті Джона Кеннеді. Більш свіжий приклад — спільне переконання Американської військової розвідки й кабінету президента Буша, що Ірак має зброю масового знищення (що призвело до оголошення війни): «Офіцери військової розвідки, які займалися питаннями зброї масового знищення, продемонстрували кілька симптомів цього упередження: вивчення недостатньої кількості альтернатив, вибірковий збір інформації, ставка на конформізм, брак критичного мислення та групова раціоналізація». Ці висновки сенатської комісії і їхні передумови доступні онлайн<a l:href="#n_394" type="note">[394]</a>.</p>
   <p>У незалежному розслідуванні, опублікованому в журналі Science, соціальний психолог Сьюзен Фіск разом з колегами підтримала позицію розслідування Шлезінґера. Вони підсумували: «Абу-Ґрейб частково став результатом звичних соціальних процесів, а не лишень несусвітнього індивідуального зла». Серед соціальних процесів перераховують конформізм, покірність носієві влади, дегуманізація, емоційні упередження, ситуативні стресори і поступова ескалація принижень від мінімальних до крайніх»<a l:href="#n_395" type="note">[395]</a>.</p>
   <p>Колишній військовий надає додаткові підтвердження важливості Стенфордського в’язничного експерименту для зрозуміння поведінкової динаміки у військових в’язницях Іраку, а також чому сильні керівники мають вирішальне значення.</p>
   <p>Шановний професоре Зімбардо,</p>
   <p>Я був солдатом [агентом контррозвідки] у підрозділі, що створив першу в’язницю в Багдаді, після падіння режиму Баас. Я можу впевнено пов'язати висновки вашого в'язничного дослідження із моїми спостереженнями. Я бачив безліч прикладів ситуацій, які ви описували в досліджені, як з боку військової поліції, так і ув’язнених.</p>
   <p>Проте, на відміну Абу-Ґрейб, ми мали дуже компетентних керівників і ніколи не опустилися до рівня Абу-Ґрейб. Наші керівники знали правила, стандарти й стежили за їхнім виконанням. Порушення відстежували і карали за них.</p>
   <p>Операції із затриманими дегуманізують усіх учасників. Після двох тижнів я почувався приголомшеним. Активна участь керівників дозволяла не забувати, ким ми були і що там робили.</p>
   <p>У будь-якому разі читання підсумків вашого дослідження було корисним і приємним, воно внесло більше ясності в мої думки.</p>
   <p>З повагою, Терренс Плакіас<a l:href="#n_396" type="note">[396]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>СЕКСУАЛЬНА ДИНАМІКА У БЛОЦІ 1А</p>
   <p>Однією з незвичайних особливостей працівників нічної зміни блоку «Альфа» було поєднання молодих жінок і чоловіків. Слід зазначити, що жінки в цій молодій, неконтрольованій групі були досить привабливими. Додайте до цієї емоційної суміші молоду Ліннді Інґленд, яка часто приходила в блок провести час зі своїм хлопцем — Чарлзом Тренером. Інґленд і Ґренер невдовзі почали займатися жорстокими сексуальними витівками, які задокументували у цифровому форматі. Врешті-решт вона завагітніла і народила його дитину. Проте паралельно щось мусило відбуватися між Тренером і двадцятидев'ятирічною Меґен Амбюл, адже згодом, після його засудження до ув’язнення, вони одружилися.</p>
   <p>Зосередившись на трикутнику Інґленд-Ґренер-Амбюл, медіа мало висвітлили той факт, що серед ув'язнених було багато іракських повій. Можна побачити, як вони з оголеними грудьми позують перед фотоапаратами військових. Крім того, безліч чоловіків-в’язнів були голими, почасти через стратегію принижень-підготовок до допитів, а почасти через нестачу для всіх оранжевих комбінезонів. До того ж, частина з них носила рожеві жіночі трусики замість чоловічої спідньої білизни, через помилку в постачанні. Звідси тільки малий крок до ще однієї «веселої» форми приниження — примусити ув’язнених носити їх на головах.</p>
   <p>Прохання Чіпа утримувати підлітків і дорослих окремо не були безпідставними. Групу іракських в'язнів почали підозрювати у зґвалтуванні п'ятнадцятирічного хлопчика, який сидів з ними в одній камері. Сабріна Харман написала маркером на нозі одного з них: «Я ґвалтивнік» [правопис збережено]. Іншого оголили, його груди і соски обмалювали помадою. Повсюди панувала вибухонебезпечна сексуальна атмосфера. Деякі охоронці часто погрожували ув’язненим чоловікам зґвалтуванням, і є дані про те, що один із охоронців це зробив, використовуючи ліхтарик, та, можливо, держак від мітли. Також одного охоронця підозрюють у зґвалтуванні жінки-ув’язненої. Це місце починало дедалі більше нагадувати порнопалац, а не військову в’язницю.</p>
   <p>Джеймс Шлезінґер, який очолював одне з незалежних розслідувань, описав те, що він бачив і чув про нічну діяльність цієї зміни: «Те, що там відбувалося, було схоже на фільм “Звіринець”». Ця ситуація повністю вийшла з-під будь-чийого контролю.</p>
   <p><image l:href="#_14.jpg"/></p>
   <p>Чіп Фредерік пригадує, що форми знущань виникали в такій послідовності: 1-10 жовтня 2003: Роздягання до гола, приковування наручниками до дверей камер, носіння жіночої білизни. Це перейняли від попередників — 72-го батальйону військової поліції.</p>
   <p>1-25 жовтня: Сексуальні пози (в присутності слідчих сковування голих докупи кайданками). Крім того, був незнайомий військовий, що представився працівником Ґуантанамо. Він показав Ґренеру деякі стресові пози, які в них використовувалися.</p>
   <p>8 листопада: Бунт у відділені Ґансі [один із таборів у межах Абу-Ґрейб]. Сімох затриманих перевели в блок 1А. Вони заволоділи зброєю, планували взяти охоронця в заручники і вбили одну військову. Це була ніч пірамід, побиття, сексуальних поз, примусової мастурбації. Тоді також з’явилися собаки.</p>
   <p>Після ретельного розслідування у доповіді генерала Антоніо Таґуби міс титься довгий перелік знущань і тортур, приписаних різним військо вим, які охороняли блоки 1А та 1Б. У цьому рапорті зазначено підозри у скоєнні:</p>
   <p>а) розривання хімічних ліхтарів і виливання фосфорної рідини на в’язнів;</p>
   <p>б) залякування в’язнів зарядженим 9-мм пістолетом;</p>
   <p>в) обливання голих в’язнів холодною водою;</p>
   <p>г) побиття в’язнів держаком мітли і кріслом;</p>
   <p>ґ) залякування в’язнів-чоловіків зґвалтуванням;</p>
   <p>д) дозвіл на зшивання охоронцем рани, отриманої внаслідок падіння на стіну;</p>
   <p>є) ґвалтування ув’язнених хімічними ліхтарями і, можливо, держаком мітли;</p>
   <p>ж) використання військових собак для залякування і збивання в’язнів у натовп; погрози спустити собаку, яка таки один раз вкусила ув’язненого.</p>
   <p>Умисне жорстоке поводження із затриманими з боку працівників вій ськової поліції полягало у таких діях:</p>
   <p>а) штурхання, удари руками й ногами ув’язнених, стрибання по оголених стопах;</p>
   <p>б) відео- і фотозйомка оголених ув’язнених: чоловіків і жінок;</p>
   <p>в) насильне укладання в’язнів у різні відверто сексуальні позиції для фотографування;</p>
   <p>г) насильне роздягання ув’язнених і тримання їх голими кілька днів поспіль;</p>
   <p>ґ) примушування голих в’язнів-чоловіків носити жіночу білизну;</p>
   <p>д) примушування голих чоловіків до мастурбації перед фотокамерами;</p>
   <p>є) складання затриманих у купи і стрибання по них;</p>
   <p>ж) примушування затриманих чоловіків стояти на ящику із мішком на голові, з дротами, приєднаними до пальців на руках, ногах чи пеніса, що імітувало електричні тортури;</p>
   <p>з) обмотування собачого ременя навколо шиї голого ув'язненого, і позування жінки-охоронця для фотографії;</p>
   <p>и) примушування чоловіком-охоронцем жінку-ув’язнену до сексу; і) використовування військових собак (без намордників) для залякування в’язнів, щонайменше зафіксовано один випадок укусу ув’язненого, що призвело до серйозних травм;</p>
   <p>ї) фотографування мертвих іракських ув'язнених.</p>
   <p>«Ці дані підтверджуються письмовими зізнаннями деяких підозрюваних осіб, письмовими свідченнями ув’язнених і свідків», — підсумовує гене рал Таґуба<a l:href="#n_397" type="note">[397]</a>.</p>
   <p><image l:href="#_15.jpg"/></p>
   <empty-line/>
   <p>КІЛЬКА ЗАСТЕРЕЖНИХ ПРИМІТОК</p>
   <p>Здавалося б, що такого переліку військових порушень і злочинів досить, щоб завершити справу обвинуваченням. Проте в тому самому звіті генерал Таґуба доходить висновку, що ці військові поліцейські вчинили деякі із зловживань під тиском вищих за рангом. Він стверджує, що представники військової розвідки і слідчі інших служб США вимагали від наглядачів створити сприятливі для допитів психічні та фізичні умови.</p>
   <p>Звіт із розслідування генерал-майора Джорджа Фея йде ще далі, звинувачуючи військову розвідку в тому, що впродовж семи місяців «персонал військової розвідки приховано вимагав, заохочував і, підтримував, чи підбурював персонал військової поліції [резервістів-охоронців нічної зміни] знущатися над затриманими, та/або брати участь у знущаннях над затриманими, та/або порушувати встановлені законом процедури проведення допитів»<a l:href="#n_398" type="note">[398]</a>. Ми ще розглянемо звіти обох генералів у наступному розділі, який фокусується на проблемах системи і співучасті командування.</p>
   <empty-line/>
   <p>НІЧ 25 ЖОВТНЯ 2003 РОКУ</p>
   <p>Десь опівночі в блоці 1А трьох іракських ув’язнених витягли з камер, наказали голими повзати по підлозі, скували разом, і примусили імітувати статевий акт. На одній зі світлин зображено це скупчення в’язнів в оточенні семи військових, що дивляться на них зверху вниз. Головними тут були слідчий Рамон Кролл і фахівець військової розвідки Армій Круз. Серед тих, кого ідентифікували як пасивних спостерігачів, був військовий поліцейський Кен Дейвис. Він подивився на все, що відбувається, і просто пішов геть (йому завжди буде соромно, що він одразу не втрутився). Іншим спостерігачем був резервіст військової розвідки Ізраїль Рівера, який описав це як інцидент із «Володаря мух». Він також не втрутився, але наступного дня Рівера доніс на Круза і Кролла. Унаслідок чого їх віддали під трибунал. Круз отримав вісім місяців ув’язнення, а Кролл — 10. Батько Круза був першим кубинцем, випускником Військової академії у Вест-Пойнті. Ґренер також брав участь у цьому інциденті, але його не визнали кривдником.</p>
   <p>Цей конкретний випадок зловживань викликали чутки, що ці в’язні зґвалтували хлопця в камері, за що тепер мали поплатитися. Фредерік зазначав, що він теж був засмучений цим інцидентом, позаяк вже скаржився начальству, що такі випадки неминучі, доки неповнолітніх не відокремлять від дорослих. Іронія в тому, що подальше військове розслідування завірило, що чутка була помилковою, або принаймні саме ці троє в'язнів не брали участі ні в якому зґвалтуванні.</p>
   <p>Документальний фільм про цю подію як приклад знущань на нічній зміні показали у програмі канадських новин Fifth Estate 16 листопада 2005. Повна версія з показами свідків і детальним з’ясуванням ситуації доступна на їхньому сайті<a l:href="#n_399" type="note">[399]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>ЧИННИК ҐРЕНЕРА</p>
   <p>Капрал резерву Чарлз Ґренер відігравав таку саму роль в Абу-Ґрейб, що й наглядач «Джон Уейн» у Стенфордському в’язничному експерименті. Обидва прискорювали ці події. «Джон Уейн» вийшов далеко за межі наданої йому ролі, проводячи «свої маленькі експерименти». Капрал Ґренер надміру перевершив свої повноваження, знущаючись із затриманих як фізично, так і психічно. Важливо, що обидва були харизматичними персонажами, випромінювали впевненість і цілеспрямованість, на противагу відчуттю безнадії, яке огорнуло було більшість їхніх колег. Хоча штаб-сержант Фредерік був керівником, реальну владу в блоці 1А мав Ґренер, навіть у присутності Чіпа. Видається, що оригінальна ідея фотографування належала йому, і багато світлин було зроблено його апаратом.</p>
   <p>Ґренер, резервіст морської піхоти, без інцидентів прослужив наглядачем під час війни в Перській затоці. Під час операції «Буря в пустелі» близько шести тижнів працював у найбільшому таборі для військовополонених, знову без інцидентів. «Він був одним із тих хлопців, хто підтримував у нас дух» — згадує один із працівників. Інший колега описує Ґренера, як «кумедного хлопця, товариського і швидкого на жарти», додаючи «з побаченого мною у нього не було недоброзичливих сторін». Проте, за словами іншого члена підрозділу, конфлікту між деякими військовими, зокрема Тренером, й іракськими військовополоненими вдалося уникнути лише завдяки суворій дисципліні й контролю, накинутими польовим командиром.</p>
   <p>Давній сусід, який знав Ґренера тридцять років, надав тільки позитивні відгуки: «Він був дуже хорошим хлопцем. Про Чака я можу сказати лише хороше. Він ніколи нікого не скривдив». Його мати висловила свою гордість у випускному альбомі школи: «Ти завжди робив так, щоб ми з батьком пишалися тобою. Ти найкращий»<a l:href="#n_400" type="note">[400]</a>.</p>
   <p>Проте з іншого боку, існує Ґренер, якого звинувачували у фізичних знущаннях над дружиною, яка врешті-решт з ним розлучилася. Також преса знайшла кілька доган, які він отримав, коли працював у в’язниці суворого режиму.</p>
   <p>У нічну зміну блоку 1А всі зовнішні обмеження Ґренерової антисоціальної поведінки зникали. Хаос і випадкові інтимності замінили військову дисципліну, будь-якої подоби сильної владної структури ніде не було видно, і постійне заохочення військової розвідки й цивільних слідчих «готувати затриманих до допитів», тож він легко піддався спокусі.</p>
   <p>Чарлз Ґренер був помішаний на сексі і потрапив у це оточення, що сприяло насильству. Він мав сексуальні стосунки із Ліннді Інґленд і фіксував це багатьма фотографіями. Він змушував іракських жінок-ув’язнених показувати груди та геніталії, щоб він сфотографував їх. Повідомляють, що Ґренер змусив групу ув'язнених до мастурбації і наказав оголеним в’язням-чоловікам повзати «так, що їхні геніталії волочились по підлозі», в той час як він кричав, що вони були «сраними педиками»<a l:href="#n_401" type="note">[401]</a>. Крім того, саме Ґренер вигадав укладати в’язнів у піраміди. І коли група голих в’язнів з мішками на головах була змушена мастурбувати перед охороною, чоловіками й жінками, Ґренер жартома сказав Ліннді Інґленд, що «ця шеренга мастурбувальників була подарунком на її день народження»<a l:href="#n_402" type="note">[402]</a>.</p>
   <p>Після завершення судового процесу Чіп Фредерік написав мені про Ґренера: «Я не переношу всю провину на нього. Він просто вмів показати, що все гаразд. Мені дуже соромно за мої вчинки. Якби я міг перенестися в жовтень 2003 року, я би вчинив інакше. Якби я був сильнішим...»<a l:href="#n_403" type="note">[403]</a>.</p>
   <p>Спеціаліст Меттью Уїздом, який перший повідомив начальству про зловживання в листопаді 2003 року (хоча його скаргу проігнорували), свідчив у судовому процесі проти Ґренера. Він розповів, що б'ючи ув'язнених Ґренер насолоджувався. Ба більше, чинячи насильство, він сміявся, насвистував і співав. Коли спеціаліст Джо Дарбі запитав Ґренера про стрілянину, що сталася в їхньому блоці, той вручив два диски, заповнені викривальними фотографіями. Вражений аморальністю зображених сцен Дарбі запитав, що вони значать для Чарлза. Той відповів: «Християнин в мені говорить, що це неправильно, але мій внутрішній пенітенціарний офіцер говорить, що мені приємно змусити когось дорослого обмочитися».</p>
   <p>Чіп Фредерік досі шкодує, що потрапив під вплив Ґренера. Тут ми бачимо підтвердження валідності передбачень щодо його особистості. Пригадайте висновки його психологічного оцінювання: Чіп зазвичай боїться бути відкинутим іншими, через це в багатьох розбіжностях схильний визнати рацію іншої сторони і піддатися. Він змінює свою думку, підлаштовуючи її під інших, боячись, що вони «злитимуться чи ненавидітимуть» його. Інші можуть впливати на нього, навіть коли він вважає, що самостійно приймає рішення. Шкода, що його розум був підмитий стресом, страхом, виснаженням і впливом Ґренера.</p>
   <empty-line/>
   <p>АЛЬТЕРНАТИВНИЙ ПОГЛЯД НА ЧАРЛЬЗА ҐРЕНЕРА</p>
   <p>У класичному японському фільмі Акіри Куросави «Расьомон» ту саму подію абсолютно по-різному описує група людей, яка брала в ній участь. Я вже зауважував, що схоже відбувалося зі Стенфордським в’язничним експериментом. Охоронець «Джон Уейн» і в’язень Даґ (8612) згодом розповідали пресі, що перший лише «вдавав» садистську роль, а другий прикидався божевільним. Зовсім нещодавно Гельманн надав ще одну версію своїх дій:</p>
   <p>Якби в той час мене хтось запитав про результати моїх дій, я відповів би, що це вони були слабаками або прикидалися. Бо я не вірив у те, що мої вчинки могли когось справді довести до нервового зриву. Я вважав їх просто жартами. Знаєте, я хотів побавитися в лялькаря, потягнути за нитки, щоб вони зробили те, що я хотів<a l:href="#n_404" type="note">[404]</a>.</p>
   <p>Інші учасники Стенфордського в’язничного експерименту, і в’язні, й охоронці, описали свій досвід як жахливий, але водночас не надто важливий. Реальність певною мірою є лише свідомістю спостерігача. Проте у випадку Абу-Ґрейб люди перебували під сильним впливом консенсусу щодо реальності, створеного військом, військовим судом і пресою.</p>
   <p>Чарлза Ґренера від початку розслідування змалювали справжнім виродком — садистом, лиходієм, який безпідставно насилував і знущався із в’язнів. Записи про догани на попередньому місці роботи у в’язниці в США, демонстрували як доказ того, що саме він приніс насильство і антисоціальну поведінку в блок 1А. З боку преси це був безвідповідальний обман.</p>
   <p>Натомість особова справа Ґренера на попередньому місці роботи — виправному закладі в окрузі Ґрін, штат Пенсильванія — свідчить, що його ніколи не звинувачували, не підозрювали і не притягували до дисциплінарної відповідальності за будь-яке насильство чи погане ставлення до в’язнів.</p>
   <p>Можна знайти ще драматичніший контраст між Тренером як безвідповідальним монстром і Тренером як добропорядним воїном в оцінюванні його ефективності за місяць найжорстокіших знущань над в’язнями. У формі оцінювання ефективності Ґренера (4856) 16 листопада 2003 року, яку підготував командир чоти капітана Брінсона, його відзначають за прекрасно виконувану роботу.</p>
   <p>Капрал Ґренер, ви чудово справляєтеся зі своїми обов’язками в Багдадському центрі утримання під вартою як відповідальний за зону «затриманих військовою розвідкою». Ви отримали багато схвальних відгуків від підрозділів військової розвідки, особливо від п/п-к [цензуровано, ймовірно йдеться про підполковника Джордана]. Продовжуйте служити на такому ж рівні, і це допоможе нам досягти успіху в нашій спільній місії.</p>
   <p>Далі йде застереження щодо військової форми підтримання належного військовому вигляду (чого ніхто в тому блоці не дотримувався). Друге застереження стосується високого рівня стресу, що впливає на нього й інших працівників. Його просять усвідомлювати, що наслідками такого стресу можуть бути зміни в поведінці, особливо стосовно ув’язнених. Проте Ґренерове розуміння належного ставлення до ув’язнених повністю підтримується — «Я стовідсотково підтримую ваші рішення, які ви приймаєте з метою самозахисту», — додає капітан (копія формуляра доступна в примітках)<a l:href="#n_405" type="note">[405]</a>.</p>
   <p>Кен Дейвис, військовий поліцейський резерву, нещодавно висловив напрочуд позитивну оцінку своїх взаємин з Тренером:</p>
   <p>Одного вечора, після повернення зі зміни, він [Ґренер] захрип. Я запитав: «Ґренер, ти захворів?» — він сказав: «Ні». — А я запитав: «Ну, що тоді відбувається?»</p>
   <p>«Я змушений кричати і робити інші речі із затриманими, які, як я відчуваю, є морально й етично неправильними. Як думаєш, що мені робити?»</p>
   <p>«То не роби їх», — сказав я.</p>
   <p>«У мене немає вибору».</p>
   <p>«Ти про що?»</p>
   <p>Він відповів: «Щоразу, коли зверху падає бомба, вони приходять і кажуть, що ще один американець втратив життя. І поки ти не допоможеш нам, їхня кров залишиться на твоїх руках»<a l:href="#n_406" type="note">[406]</a>.</p>
   <p>З огляду на високий рівень стресу, можна припустити, що охоронці отримують кваліфіковану психологічну підтримку. Справді, на кілька місяців до Абу-Ґрейб був приписаний психіатр, проте він не лікував і не консультував нікого із персоналу, і не піклувався психічно хворими в’язнями. Натомість, як повідомили, його головним завданням була допомога військовій розвідці у підвищенні ефективності допитів. Меґен Амбюл стверджувала, що «та не було там достовірних доказів про гомосексуальні акти, зґвалтування, чи хоча б фото чи відеозаписів, що хтось із семи членів військової поліції був причетний до цього». Вона продовжує: «У мене є всі фотографії та відео від початку розслідування. Я щоденно проводила в тому блоці по 13 годин. Я не бачила ані зґвалтувань, ані гомосексуальних актів»<a l:href="#n_407" type="note">[407]</a>. Чи ми коли-небудь зможемо дізнатися, що насправді сталося і кого й за що слід звинувачувати через жахіття в Абу-Ґрейб?</p>
   <empty-line/>
   <p>«ТРОФЕЙНІ ФОТО»: ЦИФРОВА ФІКСАЦІЯ ЛИХОДІЙСТВ</p>
   <p>У війнах чи в боротьбі зі злочинністю військові, поліцейські і тюремні наглядачі часто застосовують насильство і тортури або жорстоко вбивають «ворогів», підозрюваних чи затриманих. Такі випадки слід очікувати (але не приймати) в зонах бойових дій, коли люди ризикують життям і коли «чужаки» нападають на наших. Ми не очікуємо і не приймаємо таку поведінку з боку представників демократичних урядів, коли немає безпосередньої загрози їхньому життю і коли затримані є беззахисними і беззбройними.</p>
   <p>Так само кілька років тому, в березні 1991 року, багато американців обурилося, побачивши відеозапис, де група працівників поліції Лос-Анджелеса систематично била беззбройного темношкірого таксиста Родні Кінґа. Доки він, беззахисно лежав на землі, йому завдали понад п'ятдесят ударів кийками, і за цим безчинно спостерігали два десятки правоохоронців, а деякі з них допомагали, притискаючи ногами Кінґа до землі.</p>
   <p>Проводячи аналіз сили впливу візуальних образів у сучасному суспільстві, письменниця Сьюзен Зонтаґ писала:</p>
   <p>Тривалий час, щонайменше шість десятиліть, фотографії лежать в основі спогадів і суджень про важливі конфлікти.</p>
   <p>Нині західна пам’ять переважно візуальна. Фотографії мають непереборну силу визначати, що саме з події ми пригадаємо. Цілком реально, що минулорічну превентивну війну США в Іраку люди з усього світу асоціюватимуть винятково із фотографіями тортур іракських ув’язнених американськими військовими в найсумнозвіснішій в’язниці Хусейна — Абу-Ґрейб<a l:href="#n_408" type="note">[408]</a>.</p>
   <p>Зонтаґ продовжує, виокремлюючи зміст цих фото, що свідчить про найгірші ексцеси сучасної культури приниження, яка культивується серед усіх громадян під впливом телешоу на кшталт Джеррі Спрінґера, де учасники змагаються в публічному самоприниженні. Вона звинувачує американську культуру в захопленні необмеженою владою і домінуванням. Далі Зонтаґ ілюструє її безсоромність, посилаючись на назву «Шок і трепет», яку Пентагон дав нападові на Багдад у березні 2003 року. (Потім деякі критики запропонували альтернативу — «Ганьба і трагедія» як опис того, що відтоді військові й безвідповідальні корпорації зробили в Іраку.)</p>
   <p>Цифрові фотографії з Абу-Ґрейб мають особливий вплив на думку людей у всьому світі. Ніколи раніше ми не бачили таких візуальних доказів сексуального насильства і тортур з боку тюремних охоронців, чоловіків і жінок, що, безсумнівно, насолоджуються мерзенними вчинками, та ще й мають нахабство позувати й увіковічнювати їх. Як вони могли таке робити? Чому вони підписали це насильство від власного імені? Давайте розглянемо деякі можливі пояснення.</p>
   <empty-line/>
   <p>ЦИФРОВА ВЛАДА</p>
   <p>Найпростіша відповідь — нові цифрові технології перетворюють кожного на миттєвого фотографа. Немає потреби чекати на проявлення плівки, результат отримуємо одразу. Зникає певна цензура сервісу фотопослуг, ба більше — одразу можна поділитися світлинами онлайн. Позаяк камери мають зручний малий розмір і відносно недорогі, вони настільки всюдисущі, що кожен з легкістю може зробити сотні знімків за раз. Так само блоги чи особисті онлайн-трансляції дають змогу пересічним людям пережити мить плинної слави за умови, що вони опублікують неймовірні матеріали, які розлетяться по всьому світу.</p>
   <p>Візьміть під увагу, скажімо, аматорський порносайт, який закликав відвідувачів-чоловіків публікувати у вільному доступі фотографії своїх голих дружин і дівчат в обмін на безкоштовний доступ до порнографічних відео<a l:href="#n_409" type="note">[409]</a>. Військові отримали пропозицію такого самого безкоштовного доступу до порно в обмін на фотографії із зони бойових дій, і багато хто скористався з цього. Деякі з цих фото зображували мертвих або частини трупів. Наприклад, група усміхнених військових на фоні палаючих решток іракця, з підписом «Гори, малий, гори»<a l:href="#n_410" type="note">[410]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>ТРОФЕЙНІ ФОТОГРАФІЇ З ІНШИХ ЕПОХ</p>
   <p>Такі образи нагадують про «трофейні фотографії» темношкірих чоловіків і жінок, лінчованих або спалених живцем у США між 1880-1930 роками, на яких до фото позують, як злочинці, так і просто перехожі. Ми бачили в попередньому розділі, що такі зображення символізують найгіршу форму дегуманізації. Крім самих тортур і вбивств темношкірих через надумані «злочини» проти білих, їх ще й оформили як листівки, які можна було купити і відправити поштою близьким. На деяких було зображено усміхнених малих дітей, які разом із батьками спостерігають за муками темношкірих чоловіків і жінок, що помирали насильницькою смертю. Документальний каталог багатьох з цих листівок можна знайти в нещодавно виданій книжці <emphasis>«Немає нічого святого»</emphasis><a l:href="#n_411" type="note">[411]</a><emphasis>.</emphasis></p>
   <p>Інші подібні трофейні фотографії робили німецькі солдати під час Другої світової війни, на них зафіксовано їхні власні знущання над польськими євреями чи громадянами СРСР. Ми зазначали у попередньому розділі, що навіть «пересічні люди», літні резервісти німецької поліції, які спершу не погоджувалися розстрілювати єврейські сім’ї, з часом почали фіксувати свої екзекуції<a l:href="#n_412" type="note">[412]</a>. Існують й інші збірки таких фото із жертвами і катами, як це можна побачити в «Фотографуючи Голокост» Яніни Штрук<a l:href="#n_413" type="note">[413]</a>. Геноцид вірмен турками також зафіксовано на фото, які можна побачити на спеціальній сторінці в інтернеті<a l:href="#n_414" type="note">[414]</a>.</p>
   <p>Ще один жанр трофейних фото, поширений у часи, коли боротьба за права тварин ще не стала популярною, — на них мисливця чи рибалку зображено із величезною рибою, тигром чи ведмедем. Я пригадую таку світлину Ернеста Хемінґуея. Проте класичним зображенням такого роду можна вважати фотографію американського президента Тедді Рузвельта, що гордо стоїть біля гігантського, щойно застреленого носорога. На іншій колишній президент із сином Кермітом сидять на буйволі, недбало схрестивши ноги, із великою рушницею в руках<a l:href="#n_415" type="note">[415]</a>. Такі трофейні фотографії були публічною заявою про силу людини, яка перемогла диких бестій завдяки майстерності, мужності і технічним навичкам. Цікаво, що переможці тут зображені досить похмурими, вони рідко усміхаються. Вони перемогли грізного супротивника. У певному сенсі вони позують як молодий Давид щойно із пращі влучив гігантського Голіафа.</p>
   <empty-line/>
   <p>ЕКСГІБІЦІОНІСТИ СТАРАЮТЬСЯ ДЛЯ ВУАЙЄРИСТІВ</p>
   <p>Усміхнені обличчя наглядачів нічної зміни Абу-Ґрейб пропонують новий, ексгібіціоністичний вимір трофейних фотографій. Насильство на деяких фото здається просто бутафорією, з якою військові хотіли «оголитися», поділитися своїми екстремальними вчинками в тих незвичних умовах. Здається, вони сподіваються на вдячних вуайєристів, які з насолодою підглядатимуть. Проте вони не взяли до уваги те, що електронні фото легко скопіювати і переслати, і що тоді вони втратять можливість вирішувати, хто зможе їх переглядати: фото стануть публічними, і в такий спосіб їх можна буде зловити на місці злочину.</p>
   <p><image l:href="#_16.jpg"/></p>
   <p>За винятком зображення тортур людини в мішку із під’єднаними до пальців електродами і світлин, де собаки погрожують в’язням, більшість трофейних фото є сексуальними за своєю природою. Зв’язок між тортурами і сексуальністю надає їм порнографічного характеру, який обурює глядачів, але багато кого і захоплює. Нас усіх запрошено у цю темницю садомазохізму, і хоча зображене насильство є жахливим, люди продовжують його споглядати. Я був здивований ступенем вуайєризму, який зараз вдовольняє інтернет.</p>
   <empty-line/>
   <p>КОМПЛЕКС МОТИВІВ І СОЦІАЛЬНА ДИНАМІКА</p>
   <p>Людська поведінка є складною, найчастіше існує понад одна причина будь-якої дії, і Абу-Ґрейб не виняток. Я вважаю що ці цифрові фото, крім сексуальності і ексгібіціонізму, були продуктом різних мотивів і міжособистісної динаміки. До них, імовірно, належали статус і влада, помста і відплата, деіндивідуалізація безпомічних та інше. Крім того, слід брати до уваги, що деколи причиною були завдання та вимоги слідчих.</p>
   <p><emphasis>Постановочні фотографії як спосіб залякування затриманих</emphasis></p>
   <p>Існує одна проста причина трофейних фотографій — військові і цивільні слідчі просили про них. Офіцер у відставці Дженіс Карпінскі і дехто з обвинувачених повідомили, що спочатку такі постановочні фото планувалося використовувати під час допитів для залякування. «Вони показували фотографії, щоб, не витрачаючи часу, отримувати зізнання, — сказала Дженіс під час відкритої дискусії в Стенфордському університеті, 4 травня 2006 року. — Вони відкривали лептопи, показували фото і говорили в’язням — починай говорити або завтра будеш з самого низу піраміди — так робили навмисно і методично»<a l:href="#n_416" type="note">[416]</a>.</p>
   <p>Безсумнівно, деякі з фотографій явно позовані, із усміхненими охоронцями, що дають п’ятірню, показуючи на що варто звернути увагу. Дегуманізуюче фото, де Ліннді Інґленд тягне на прив’язі в’язня, ймовірно, має таке саме походження. Навряд чи вона вирушила до Іраку із собачим ременем у торбі. Проте офіційний дозвіл хоча б на одне таке фото дав потрібний поштовх для подальших принижень і насильства. Після запуску вже не було видно кінця, тому що це «випускало пару», зменшувало нудьгу і бажання помсти, давало змогу виказувати майстерність, веселило і сексуально задовольняло охорону. Аж доки Джо Дарбі не припинив це шоу.</p>
   <p><emphasis>Фотографії як відображення чільних цінностей</emphasis></p>
   <p>Професорка порівняльного літературознавства Джудит Батлер пропонує нам переглянути значимість цих фото. Вона стверджує, що це не просто примхи конкретних охоронців, а, ймовірніше, охоронці фотографуючи відобразили чільні для військових цінності — гомофобію, мізогінію, домінування над всіма ворогами<a l:href="#n_417" type="note">[417]</a>.</p>
   <p><emphasis>Статус і помста</emphasis></p>
   <p>Давайте визнаємо загалом низький статус резервістів у військовій ієрархії, а в цьому випадку його додатково занижували жахливі умови та нічна зміна. Охоронці розуміли, що перебувають на самому дні, отримують накази від цивільних і кинуті напризволяще командуванням, яке не цікавиться, що з ними відбувається. Єдиними особами із нижчим статусом в тому оточенні були в’язні.</p>
   <p>Тож як характер, так і документація порушень служили однозначному соціальному ствердженню вищості кожного охоронця над в’язнями. Тортури і насильство свідчили про владу, демонстрували абсолютний контроль перших над останніми. А фотографії були цьому підтвердженням. Також расизм міг відіграти свою роль і через загальне негативне ставлення до арабів як зовсім «інших», і через ворожість унаслідок 11 вересня 2001 року.</p>
   <p>Більш безпосереднім мотивом для багатьох було бажання відплатити за колег, убитих або серйозно поранених іракськими повстанцями. Цілком очевидно, що саме помста привела до знущань над ув’язненими, які бунтували, або яких підозрювали у зґвалтуванні хлопця. Наприклад, сімох в’язнів, що їх уклали у піраміду, перевели у блок 1А після заворушень в таборі Ґансі, коли поранили жінку-охоронця. Приниження і побої були «уроком» щодо наслідків бунту. Єдиного в’язня, на якого Чіп Фредерік підняв руку, сильно вдаривши в груди, підозрювали в тому, що той поранив жінку каменем. Змушування в’язнів до мастурбації чи імітації орального сексу перед жінками-охоронцями і фіксування цього приниження було чимось більшим, ніж просто тактикою залякування. Це був спосіб відплати в’язням, які, на думку охорони, перейшли межу дозволеного.</p>
   <p><emphasis>Деіндивідуалізація і ефект Марді Ґра</emphasis></p>
   <p>Проте, як зрозуміти Ліннді Інґленд, для якої все це було просто «веселою забавкою»? Думаю, тут задіяна деіндивідуалізація. Знеособлення людини і місця, які ми вже зазначали вище, можуть створити змінений стан свідомості, який у поєднанні з розмитою відповідальністю призводить до деіндивідуалізації. Крім того, учасники настільки заглибилися у свої вимогливі завдання, що втратили можливість раціонального планування чи роздумів про наслідки. Минуле і майбутнє поступилися негайному теперішньому, гедоністичній часовій перспективі. Це стан розуму, де емоції керують здоровим глуздом і послаблюють стримування пристрастей.</p>
   <p>Це і є «ефект Марді Ґра», життя моментом, за маскою, що приховує ідентичність і дає волю розпусним, насильницьким і егоїстичним імпульсам, зазвичай стримуваним. Тепер поведінка вибухає, відповідаючи ситуативним вимогам, а не внаслідок змови чи зловмисної передбачливості. Ми бачили, що сталося, коли цей феномен «Володаря мух» проник в мою лабораторію, в якій деіндивідуалізовані жінки дедалі сильніше били струмом невинних жертв. Також його відтворили деякі охоронці Стенфордського в’язничного експерименту. У ситуації Абу-Ґрейб стандартні суспільні обмеження агресії й антисоціальної поведінки розмилися, і люди відчули розширення меж дозволеної поведінкової свободи.</p>
   <p>Ані я, ані військове командування не заохочували своїх охоронців діяти садистично, чи чинити сексуальне насильство над ув’язненими. Проте в обох випадках переважала загальна норма вседозволеності. Охоронці не несли особистої відповідальності, ніхто особливо за ними не наглядав. У такому контексті традиційні моральні судження звужуються, теперішні дії стають важливішими від давно вивчених уроків, а діонісійські імпульси пригнічують аполонівську раціональність. Відключення моральності змінює психічний та емоційний пейзаж тих, хто потрапив у ці тенета.</p>
   <p><emphasis>Схожі зловживання з боку британськихвійськових й елітних підрозділів армії США</emphasis></p>
   <p>Якщо ці соціально-психологічні принципи були, як я стверджую, не особистісними, а ситуативними, нам потрібно знайти приклади схожого жорстокого поводження, здійсненого зовсім іншими військовими в схожих умовах у тій самій зоні бойових дій. Дійсно, є принаймні два перевірені приклади такої поведінки — обидва з них американська преса ледь помітила.</p>
   <p>Британські солдати, дислоковані у Басрійській в’язниці в Іраку, також застосовували сексуальне насильство щодо затриманих, яких повністю оголювали і змушували симулювати содомію. Їхні фотографії шокували британську громадськість, яка не могла повірити, що молоді британці коли-небудь могли робити такі жахливі вчинки, а потім ще й фіксувати їх. Той факт, що одного із насильників нагородили званням героя в попередніх боях, ще більше обурив очікування британців. Справа виявилася ще гіршою, коли на BBC News 29 червня 2004 року повідомили: «Британські військові обмінювалися фотографіями насильства». Підзаголовок додавав: «Солдати обмінювалися сотнями фотографій, на яких зображено звірства проти іракських полонених». Кілька військових, що служили в елітному королівському Ланкаширському полку передали деякі зі світлин Daily Mirror. На одній із них зображено в’язня із мішком на голові, якого вдаряють прикладом, на якого мочаться і якому до голови прикладають дуло. Солдати стверджували, що мали значно більше подібних фотографій, отриманих завдяки «культурі товарообігу фотографій». Проте військове командування знищило їх усі, перевіряючи багаж під час перевірці багажу під час повернення з Іраку.</p>
   <p>12 травня 2004 року, в телепередачі «60 Minutes II» Ден Разер показав аматорське відео, зроблене американським військовим, яке виявляло, що умови в Кемп-Букка та Абу-Ґрейб були схожими. Уривок відео показує, як молода жінка-солдат принижує іракських ув’язнених. Вона каже: «У нас уже двоє в’язнів вмерло... але кого це обходить? Мінус два до моїх клопотів». Кілька інших військових, що служили в Букка, і їх звинувачували в жорстокому поводженні з в’язнями, сказали Разеру «проблеми почалися через накази від тих самих осіб, що управляли Абу-Ґрейб, коли там фотографували тортури»<a l:href="#n_418" type="note">[418]</a>.</p>
   <p>Інші документальні підтвердження стосуються членів 82-ї повітрянодесантної дивізії, яка базувалася на передовій оперативній базі Меркюрі недалеко від Фаллуджі. У цьому місці тимчасово утримували заколотників та інших затриманих перед відправленням до Абу-Ґрейб. «“Маніяки-вбивці” — так вони [мешканці Фаллуджа] нас називали, бо знали, що якщо ми їх затримаємо, то перш ніж потрапити в Абу-Ґрейб, переживуть справжнє пекло». Цей сержант продовжує і переходить до опису, як вони будуть «трахати ОПК» (особа під контролем), неодноразово б’ючи чи знущаючись. Далі він додає: «У таборі всі знали, що якщо хочеш розрядити нерви, то йдеш до намету ОПК. У певному сенсі це був спорт».</p>
   <p>Інший сержант з того самого підрозділу описав мотиви своєї насильницької поведінки, яка включала ламання затриманим ніг металевим бейсбольним кийком. «Деколи нам ставало нудно, тож ми наказували всім сісти в кутку, і потім складатися в піраміду. Це було до Абу-Ґрейб, але виглядало дуже схоже. Ми зробили це для розваги».</p>
   <p>Капітан Ян Фішбек, офіцер з цього «елітного підрозділу» також свідчив для Human Rights Watch у вересні 2005 року про жорстоке поводження з ув’язненими, поширене в тій в’язниці. Його свідчення відкрили, що й тут військові фотографували свої жахливі вчинки. «[В таборі Меркюрі] вони розповідали, що мають фотографії, дуже схожі до тих, з Абу-Ґрейб.</p>
   <p><image l:href="#_17.jpg"/></p>
   <p>Через цю подібність вони вирішили їх спалити. Дослівно цитую їхні слова: “Вони [військові з Абу-Ґрейб] мали неприємності за ті самі речі, які нам казали робити, тож ми знищили зображення”»<a l:href="#n_419" type="note">[419]</a>.</p>
   <p>Ми ще зустрінемо цього капітана в наступному розділі, де детальний опис зловживань його підрозділу збігається з тим, що мало місце в блоці 1А, за винятком сексуального насильства.</p>
   <empty-line/>
   <p>ОБВИНУВАЧУЮЧИ СЕРЖАНТА АЙВЕНА ФРЕДЕРІКА</p>
   <p>Команда військових слідчих і прокурорів старанно приготувала справи проти кожного з семи обвинувачених військових поліцейських. (Якби командування, відповідальне за Абу-Ґрейб, виконало свої обов’язки з нагляду та підтримки дисципліни хоча б з частковою старанністю, то не було б ніякої потреби в цих справах.) Їхні дії були простими та ефективними: після зібрання достатніх доказів і свідчень, вони підготували для кожного із підозрюваних угоду про визнання провини, за якою найтяжчі вироки скоротять, якщо останні визнають вину і дадуть покази на колег. Судові слухання стосувалися найпростіших справ, як спеціаліста Джеремі Сівітса, де кожен із підсудних давав свідчення на інших, аж до великої трійки: Фредеріка, Ґренера та Інґленд.</p>
   <p>Фредеріка звинуватили в п’яти злочинах. Усі було записано в угоді про визнання провини, підсудний погодився із їхньою правдивістю і визнав докази достовірними та доведеними:</p>
   <p>Змова з метою знущання над затриманими. Змову зазвичай важко довести в цивільних судах, її необхідно підтвердити «твердими доказами», як-от записаними на папері, і також аудіо- чи відеозаписами планування. Проте у цьому випадку змову розглядали як «невербальну угоду» із іншими охоронцями з блоку 1А — Дейвисом, Тренером, Амбюл, Хармен, Сівітсом й Інґленд. Їх звинувачено в тому, що вони як група погодилися «брати участь в конкретних діях, які служили знущанням над затриманими (підлеглими), що є порушенням статті 93 Єдиного кодексу військової юстиції» (обумовлено угодою, стор. 3). Чи вони змовлялися за допомогою жестів рук, чи кивків голови? Чи їхня участь у задокументованих діях мусить виникати із попередніх домовленостей, чи для цього мусить існувати попередня змова?</p>
   <p>Невиконання обов’язків. Як відповідальний за блок офіцер Фредерік «був зобов'язаний ставитися до всіх затриманих з пошануванням гідності та повагою і охороняти їх від усіх проявів нелегального насильства, жорстокості та поганого поводження» (обумовлено угодою, стор. 6). Його покинули напризволяще із цими обов’язками.</p>
   <p>Жорстоке поводження з затриманими. Це стосується в’язня в мішку із прикріпленими до пальців електродами, якого змусили повірити, що у разі падіння із ящика його вб’є струмом. Фредерік під’єднав один з дротів до лівої руки в’язня і зробив «трофейне» фото. (Тут також згадується причина, чому цього затриманого з кличкою «Ґілліґем» змушували довго стояти на ящику в незручних позиціях. Це була частина «програми управління сном, коли перед допитом в’язня змушують до важких фізичних вправ і не дають заснути» (обумовлено угодою, стор. 6.) Згадуються й інші зловживання, як-от укладання в’язнів в піраміду, чи затискання в’язня з прізвиськом «гівнюк» (бо він вимазувався калом) між дві медичні ноші (в спробі змусити його припинити дефекацію), зверху яких сів Фредерік і сфотографувався. (Слід зазначити, що медики рекомендували вміщувати психічно нестабільних в’язнів між ноші, аби запобігти їхньою пораненню самих себе. Так що це не була ідея Фредеріка, а швидше слідування медичному протоколу.)</p>
   <p>Заподіяння тяжких тілесних ушкоджень. Фредерік раз вдарив в’язня в грудну клітку, «з достатньою силою, щоб викликати у затриманого проблеми з диханням» (обумовлено угодою, стор. 8). (Цей затриманий був одним з учасників бунту в таборі Ґансі, під час якого серйозно поранено жінку-охоронця.)</p>
   <p>Насильницьке задоволення статевої пристрасті неприродним способом. Це стосується змушення кількох в’язнів займатися мастурбацією в присутності охорони (чоловіків і жінок) та інших в’язнів, що фіксували на фото. «За цих обставин дії звинуваченого дискредитували збройні сили і суттєво зашкодили дисципліні». Обвинувачення продовжує: «Ці та інші фотографії зроблені обвинуваченим і його спільниками з особистих мотивів. Зображення були збережені на персональних комп'ютерах і не для службових цілей» (обумовленість дійсності, стор. 9).</p>
   <empty-line/>
   <p>ПРОЦЕС</p>
   <p>Судовий процес над Фредеріком відбувся 20 і 21 жовтня 2004 року в Багдаді, попри прохання захисту перенести засідання в США. Позаяк я відмовився їхати в таке небезпечне місце, я давав свідчення в режимі відеоконференції із військово-морської базі в Неаполі, Італія. Умови були незручними, бо через затримки в передачі даних мої свідчення переривалися і часто зависало відео із зали суду. Ситуацію ускладнювало й те, що я спілкувався з екраном телевізора, а не взаємодіяв безпосередньо з суддею. Ускладнювало ситуацію і те, що під час свідчення мені не дозволили використовувати нотатки. Це означало, що я мусив утримувати в пам’яті сотні сторінок із рапортів п’яти різних ретельно вивчених слідств, плюс ввесь масив іншої, зібраної мною інформації про Фредеріка й умови в блоці 1А.</p>
   <p>З огляду на те що Фредерік уже визнав себе винним, мої свідчення зосередилися винятково на виокремленні ролі ситуативних і системних чинників, які вплинули на його поведінку, на впливі ненормальних умов на дуже нормального молодого чоловіка. Я також підкреслив результати психологічної діагностики, мого інтерв’ю й інші позитивні оцінки, які він отримував до потрапляння в блок 1А. У такий спосіб я пробував показати, що він не вніс жодних патологій у той поведінковий контекст. Ба більше, я аргументував, що це ситуація спричинила девіантну поведінку, до якої він долучився, за що відчував сором і почуття провини.</p>
   <p>Я підкреслюю, що, намагаючись зрозуміти, як на вчинки Фредеріка вплинули ситуація та соціальна динаміка, ми не займаємося «виправдологією», а тільки концептуальним аналізом, який зазвичай не проводять під час винесення вироків. Крім того, як науковець, що має стосунок до тематики, я показав основні аналогії між Стенфордським в’язничним експериментом і середовищем насильства в Абу-Ґрейб. (Повний текст моїх свідчень міститься на сторінках 294-330 зі стенограми процесу сержанта Айвена Чіпа Фредеріка. На жаль, вони не доступні онлайн).</p>
   <p>Прокурор, майор Майкл Голлей, заперечив доцільність моїх ситуативних аргументів. Він стверджував, що Фредерік був у стані відрізнити погане від доброго, отримав адекватний завданню вишкіл, і по суті зробив раціональний вибір на користь неморальної, шкідливої поведінки, у чому його й звинувачено. Тож прокурор поклав усю провину на особу Фредеріка, який свідомо вчинив зло, і відкинув будь-які ситуативні чи системні впливи. Він також стверджував, що Женевська конвенція ще діяла, тож ці військові повинні були усвідомлювати власні обмеження. Це неправда. Як ми побачимо в наступному розділі, президент Джордж Буш і його радники з правових питань змінили визначення цих затриманих і тортур у низці підзаконних актів, що, фактично призупинили дію Женевської конвенції впродовж цієї «війни з тероризмом».</p>
   <empty-line/>
   <p>ВИРОК</p>
   <p>Військовому судді полковнику Джеймсу Полу знадобилася лише одна година на винесення обвинувального вироку за всіма пунктами. Фредеріка засуджено до восьми років ув’язнення. Моє свідчення, мабуть, мало мінімальний вплив на суворість вердикту, зрештою як і палка промова захисника Гері Маєрса. Усі ситуативні та системні чинники, які я виявив, не були цінними на встановленій адміністрацією Буша і військовим керівництвом арені міжнародних відносин. Потрібно було показати світові й іракським громадянам «жорстоку боротьбу із злочинами» і швидке покарання цих кількох негідних військових, «ложку дьогтю» в «діжці меду» армії США. Тільки їхнім засудженням і покаранням можна змити цю пляму на американському війську<a l:href="#n_420" type="note">[420]</a>.</p>
   <p>Чарлз Ґренер відмовився визнати свою провину і отримав десять років в’язниці. Ліннді Інґленд після кількох складних судових розглядів було засуджено до трьох років позбавлення волі. Джеремі Сівітс отримав один рік, в той час як Джавал Дейвис — шість місяців. Сабріна Харман відбулася легким терміном у шість місяців завдяки доказам її доброго ставлення до іракців до потрапляння в Абу-Ґрейб. І нарешті Меґан Амбюл звільнили з лав армії без в’язничного терміну.</p>
   <empty-line/>
   <p>ДЕЯКІ ДОРЕЧНІ ПОРІВНЯННЯ</p>
   <p>Немає найменших сумнівів, що зловживання Чіпа Фредеріка завдали фізичних та емоційних страждань підвладним йому в’язням, принизили та викликали гнів у їхніх родинах. Він визнав себе винним, суд визнав його винним, і він отримав суворе покарання. З погляду іракців надто м’яке. З мого кута зору, надто суворе, з огляду на обставини, які призвели до зловживання. Проте корисно порівняти його покарання з покаранням солдата з іншої війни, якого визнали винним у злочинах проти цивільних осіб.</p>
   <p>Одна з попередніх плям на репутації Збройних сил США з’явилася під час війни у В’єтнамі, коли рота військових захопила село Сонґмі в пошуках бійців В’єтконґа. Жодного з них не знайшли, проте хронічні стреси, фрустрація і страхи цих солдат вибухнули в неймовірну лють проти місцевих жителів. Понад п'ятсот в'єтнамських жінок, дітей і людей похилого віку було вбито прямим кулеметним вогнем, або заживо спалено в їхніх хатинах. Багатьох жінок зґвалтовано і випотрошено, з деяких навіть зняли скальпи! Страшні описи цих жахіть спокійно озвучили деякі солдати в фільмі «Інтерв’ю з ветеранами Сонгми». Сеймур Герш публічно представив злодіяння рік потому в книжці «Сонгма 4».</p>
   <p>Тільки одного військовослужбовця було визнано винним у скоєнні цих злочинів. Ним став лейтенант Уїльям Коллі. Його старшого офіцера, капітана Ернеста Медіну, який був на місці під час цієї місії «пошуку та знищення» і який, згідно рапортів, особисто стріляв у цивільних осіб, виправдали за всіма пунктами звинувачення, і він звільнився з лав. Капітан Медіна, на прізвисько «Лютий собака» неймовірно пишався людьми зі своєї роти «Чарлі», стверджуючи: «Ми стали найкращою ротою в батальйоні». Либонь це була передчасна похвала.</p>
   <p>Лейтенанта Коллі було визнано винним в умисному вбивстві понад ста в'єтнамських мирних жителів у Сонґмі. Його первинний вирок — довічне ув’язнення — скоротили до трьох з половиною років, які він відслужив в казармі під домашнім арештом. Він не провів навіть дня у в’язниці. Більшість людей не знає, що його згодом помилували за ці масові вбивства і він повернувся до своєї громади, де став платним виголошувачем тостів і заслуженим бізнесменом. Чи справа могла б виглядати інакше, якби Коллі був простим рядовим, а не офіцером? Чи могло бути інакше, коли ці військові зробили б трофейні фото, які яскраво і реально проілюстрували би звірства, яких неможливо передати словами? Я думаю, що так.</p>
   <p>Можемо також порівняти вироки наглядачів із Абу-Ґрейб з іншими, нещодавно засудженими військовими за різні злочини. Стає очевидним, що хоча їх засуджено за схожі або й гірші злочини, їхні вироки значно м’якші.</p>
   <p>Максимальне покарання за злочини, які скоїв штаб-сержант Фредерік, — 10 років позбавлення волі, ганебне розжалування, пониження до звання рядового. З огляду на те, що він підписав угоду про визнання провини, Фредерік отримав вісім років позбавлення волі, ганебне розжалування, пониження до рядового, і конфіскацію всієї заробітної плати, разом із пенсійними заощадженнями за 22 роки служби.</p>
   <p>Капрала Берґа було визнано винним у скоєні навмисного вбивства, самопораненні і надаванні неправдивих свідчень. Максимальне покарання — 11 років ув’язнення. Отримав 18 місяців і пониження до рядового.</p>
   <p>Сержанта першого класу Прайс було визнано винним у нападі, жорстокому поводженні і перешкоджанні правосуддю. Максимальне покарання — 8 років ув’язнення, ганебне розжалування, пониження до рядового. Отримав пониження до звання штаб-сержанта, без ув’язнення, без ганебного розжалування.</p>
   <p>Капрала Ґренера було визнано винним у нападі, жорстокому поводженні, невербальній змові, сексуальному насильстві і порушенні службових обов’язків. Максимальне покарання — 15 років ув’язнення, ГР, пониження до рядового. Отримав 10 років ув’язнення, ганебне розжалування, пониження до рядового і штраф.</p>
   <p>Рядового Бренда було визнано винним у нападі, жорстокому поводженні, неправдивих свідченнях і завданні тілесних ушкоджень. Максимальне покарання — 16 років ув’язнення, ганебне розжалування, пониження до рядового. Отримав тільки пониження до рядового-рекрута.</p>
   <p>Сержанта (ім’я не розголошується) було визнано винним у нападі, незаконному застосуванні зброї, грабежі і порушенні службових обов’язків. Максимальне покарання — 16 років ув’язнення, ганебне розжалування, пониження до рядового. Отримав тільки записану у справу догану.</p>
   <p>Рядову Інґленд було визнано винною у змові, жорстокому поводженні і сексуальному насильстві. Максимальне покарання — 10 років ув’язнення, ганебне розжалування, пониження до рядового. Отримала три роки позбавлення волі.</p>
   <p>Сержанта першого класу Перкінса було визнано винним у розбійному нападі, побиттю та перешкоджання правосуддю. Максимальне покарання — 11,5 років ув’язнення, ганебне розжалування, пониження до рядового. Отримав шість місяців ув’язнення і пониження до звання штаб-сержанта.</p>
   <p>Капітана Мартина було визнано винним у розбійному нападі, нападі, перешкоджанні правосуддю, а також поведінці негідній офіцера. Максимальне покарання — дев’ять років ув’язнення.</p>
   <p>Отримав 45 днів у в’язниці.</p>
   <p>Очевидно, військове правосуддя не було збалансованим. Я вважаю, що саме трофейні фото переважили терези проти нічної зміни охорони.</p>
   <empty-line/>
   <p>ПЕРЕТВОРЕННЯ ОХОРОНЦЯ АЙВЕНА ФРЕДЕРІКА НА УВ'ЯЗНЕНОГО НОМЕР 789689</p>
   <p>Ми намагаємося зрозуміти ефект трансформації людських характерів. Мабуть, одна з найекстремальніших і найрідкісніших трансформацій, яку тільки можна уявити, відбувається, коли особа з позиції влади (наприклад, в’язничного охоронця) потрапляє в позицію безсилого (наприклад, в’язня). На жаль, таке спіткало заслуженого військового і люблячого чоловіка. Вирок військового суду призвів майже до нервового зриву Чіпа. Тепер він лише номер 789689, в’язень у дисциплінарному виправному закладі в Форт-Лівенворт. Після оголошення вироку в Багдаді, його відправили в Кувейт, де посадили в одиночну камеру, попри те, що він не становив жодної загрози для себе або інших. Тамтешні умови нагадували йому Абу-Ґрейб. Ситуація ще погіршилася після переведення у Форт-Лівенворт.</p>
   <p>Чіпові виписали ліки від безсоння, депресії й нападів паніки, на які він страждав упродовж року після скандалу. Проте в канзаській тюрмі йому раптово перестали їх давати. Це означало нестачу сну і безперервні страждання. «Я не думаю, що зможу дати собі раду, не думаю, що зможу витримати ще», — написав він мені на Різдво 2004<a l:href="#n_421" type="note">[421]</a>. Його помістили в маленьку холодну камеру і видали тільки дві тонкі ковдри без подушки. Змусили носити брудні, зношені шкарпетки і нижню білизну із плямами від фекалій і сечі. Нелюдське ставлення тільки посилилося, коли він постав перед судом щодо колишніх військових поліцейських в Техасі. Там публічно з його форми зірвали дев’ять медалей і відзнак, які він заслужив за двадцять років служби, і за цим він спостерігав плачучи. До того ж, аби ще більше насипати солі на рани, його в такому стані в кайданках вивели до преси. Щодня йому пригадували, що не можна зробити щось, що принижує армію США і не понести за це покарання.</p>
   <p>Тепер, коли всі слухання в справі «Абу-Ґрейбської Сімки» завершилися, ставлення до Чіпа покращилося. Він відвідував курси для перукарів, щоб отримати нову професію, позаяк вже ніколи не міг працювати у пенітенціарній системі. «Я хотів би поновитися в армійських лавах, повернутися туди і довести, що я гідний служити. Я ніколи не здавався, і саме я міг змінити ситуацію... Я був цілковито готовим померти за мою країну, мою сім’ю, моїх друзів... Я пишаюсь тим, що більшу частину дорослого життя служив батьківщині»<a l:href="#n_422" type="note">[422]</a>.</p>
   <p>Чи ви бачите паралель із в’язнем Стенфордського в’язничного експерименту Стю (819), який наполягав на поверненні в тюрму, аби показати приятелям, що він не був поганим в’язнем? Це також нагадує класичний експеримент із соціальної психології, який засвідчив більшу лояльність до групи, що важче до неї потрапити<a l:href="#n_423" type="note">[423]</a>.</p>
   <p>Цей судовий процес і ці приниження зруйнували також життя Марти Фредерік. Якщо пригадуєте, вона також була пенітенціарним працівником в Пенсильванській в’язниці, де вони і зустрілися. «Абу й Ірак були прірвою нелюдяності, Абу також стало цвинтарем мого життя, там поховано життя, яке я знала, з останками, дядьку Філ... нормальне життя вже НІКОЛИ не повернеться. Життя стало постійною боротьбою, аби піднятися понад завалами того місця, як фінансово, так і психічно»<a l:href="#n_424" type="note">[424]</a>.</p>
   <p>Додатковим побічним ефектом цієї сумної історії стало нещодавнє рішення Марти розлучитися через пережиті фінансові й психічні тягарі. Це стало ще одним спустошливим ударом для Чіпа. Утім, вона залишається незмінною у своїй підтримці. Марта написала мені: «Я стояла поруч, перед і позад нього під час усього, що відбулося. І я продовжуватиму робити це, навіть не перебуваючи в шлюбі. Але я просто не можу й далі жити в цьому вакуумі»<a l:href="#n_425" type="note">[425]</a>.</p>
   <p>Зрештою, існує ще одна сумна відповідь на запитання, чи варто було використовувати в допитах насильство. Чи військові і цивільні змогли зібрати у такий спосіб більше інформації? Навряд чи, хоча можливо, що так, проте чи цього достатньо, щоб виправдати незаперечні моральні збитки, завдані моральному іміджу Америки, страждання затриманих чи тривалі психологічні наслідки для слідчих? Звісно, джерела в адміністрації повідомлятимуть, що отримали все необхідне, але ж це таємниця, і ми ніколи не зможемо перевірити, чи справді допити з примусом допомогли у війні з тероризмом і подальшій війні з повстанцями. Ніхто не заборонить їм брехати, щоб приховати сліди. Проте більшість експертів із тортур і допитів вважають, що фізичне насильство і тактики приниження рідко приводять до надійних показів. Правдиві зізнання отримуються через співпрацю, а не побиття, через побудову довіри, а не ненависті.</p>
   <p>Ми вже бачили раніше негативну реакцію деяких військових, які брали участь у таких допитах. Занадто багато невинних людей було затримано, і це не дало жодної корисної інформації. Занадто мало вишколених слідчих і перекладачів і занадто сильні вимоги з боку командування негайно отримати результат. Політолог і експерт із тортур Дарій Реджалі ставить під сумнів достовірність результатів процедур допиту, які використовувалися на військових базах в Іраку, Афганістану й у Ґітмо. Він стверджує, що люди в умовах фізичного примусу зізнаються у будь-чому. Підтвердження цього ефекту можна знайти і в офіційних урядових документах США, зокрема в посібнику польових допитів (FM 30-15), посібнику ЦРУ (1963) і посібнику з використання людських ресурсів (1985). В одному зі своїх есе на сайті salon.com Реджалі стверджує, що тортури можуть узалежнювати, втягувати, коли слідчий переживає ніби наркотичне піднесення, проте залишається осад винищення, на подолання якого потрібні покоління<a l:href="#n_426" type="note">[426]</a><strong>.</strong></p>
   <empty-line/>
   <p>ПРИКІНЦЕВІ ЗАУВАЖЕННЯ</p>
   <p>У наступному розділі наш аналіз зсунеться із окремих осіб, спійманих у тенета нелюдських умов, до ролі, яку відіграла Система у створенні умов, що спонукали до тортур і насильства, в Абу-Ґрейб і багатьох інших військових в’язницях. Дослідимо багатовимірність системних впливів, які створюють, управляють, і підтримують «культуру знущань». Спершу переглянемо різні незалежні військові розслідування цих порушень, і оцінимо, якою мірою в них звертають увагу на головні системні змінні, як-от помилки керівництва, відсутність або неналежну підготовку персоналу, нестачу ресурсів і пріоритет допитів. Потім дослідимо доповіді від Human Rights Watch про інші схожі інциденти, і навіть такі, що стосуються гірших випадків насильства, як зголошене офіцерами елітного повітрянодесантного 82-го підрозділу. Потім ми розширимо наше дослідження до способів, якими військове командування й уряд створюють такі ситуації у військових тюрмах у всьому світі заради ефективнішої «війни з тероризмом» і «війни з бунтівниками». Це зробимо за допомогою інтерв’ю й аналізів, розміщених у документі PBS Frontline «Питання тортур» (18 серпня 2005 року), які розкривають роль адміністрації Буша і військового командування у санкціонуванні схожих тортур у Ґуантанамо з подальшим експортом до Абу-Ґрейб і далі.</p>
   <p>Я зміню роль — від дослідника поведінки, який проводить психологічне дослідження-репортаж у цьому розділі, до ролі прокурора в наступному. Я оскаржуватиму вибраних членів військового командування, які зловживали владою і допустили тортури в Ґуантанамо, а пізніше перенесли ганебні тактики в Абу-Ґрейб. Вони дали дозвіл військовій поліції і військовій розвідці використовувати тактики тортур в покращених умовах і не змогли забезпечити відповідне керівництво, нагляд, підзвітність і відповідний вишкіл, необхідний для праці в блоці 1А. Я стверджуватиму, що саме вони є винними в гріхах як дії, так і бездіяльності.</p>
   <p>Поставивши систему перед гіпотетичним судом, ми зрештою дійдемо до президента Буша, його радників і їхньої ролі в переозначуванні тортур як прийнятної і потрібної тактики у всеохопній і сумнівній війні з тероризмом. На них також відповідальність за позбавлення захоплених повстанців і всіх «іноземців» із військових таборів захисту, передбаченого Женевською конвенцією. Міністер оборони Рамсфелд відповідає за створення осередків дізнання, де «затриманих» піддавали екстремальним знущанням із сумнівною метою отримання зізнань й інформації. Він, імовірно, також відповідає за іншу наругу над американськими моральними стандартами, як-от «аутсорсинг тортур», коли цінних в'язнів перевозили в інші країни за урядовою програмою «надзвичайної передачі».</p>
   <p>Я маю намір показати, що Система, від президента Буша до Чейні й міністра Рамсфелда і далі вниз за ієрархією, заклала підґрунтя для цих зловживань. Якщо це так, то ми як демократичне суспільство мусимо багато зробити для запобігання майбутнім зловживанням, змушуючи Систему змінити структуру і процедури в осередках дізнання.</p>
   <p>Ми завершимо наступний розділ на мажорній ноті, бо завдяки Абу-Ґрейб було реалізовано план поліпшення вишколу охоронців, працівників військової розвідки і слідчих. Мій колега-психолог, полковник Леррі Джеймс, вирушив у цю в'язницю 2 травня 2004 року, і встановив новий набір процедур, які стримуватимуть описане у цьому розділі насильство. Особливий інтерес становить положення, згідно якого всі охоронці й інші відповідальні особи в межах навчання мають переглянути записи Стенфордського в’язничного експерименту. Як це навчання відбуватиметься і які наслідки матиме, може стати добрими новинами з цього похмурого місця.</p>
   <p>Це позитивне бачення підведе нас до останнього розділу. У ньому я спробую врівноважити негатив, з яким ми мали справу під час нашої тривалої мандрівки, пропонуючи дві обнадійливі перспективи — вивчення способів опору небажаним впливам та відзначення героїв і героїзму.</p>
   <p>Врешті я визнаю, що деяким читачам паралелі між маленькою імітацією в’язниці в Стенфордському в’язничному експерименту і реаліями небезпечної в’язниці в зоні бойових дій можуть видатися натягнутими. Але головними є не фізичні відмінності, а базові процеси психологічної динаміки, які можна порівняти в обох місцях<a l:href="#n_427" type="note">[427]</a>. Я хотів би також зазначити, що кілька незалежних дослідників зробили такі самі порівняння. Це можна знайти як в доповіді Шлезінґера (цитовано на початку цього розділу), так і в доповіді колишнього військово-морського криптолога Алана Хенслі, який у своєму аналізі причин насильства дійшов висновку:</p>
   <p>Випадок Абу-Ґрейб детально описаний у дослідженні Зімбардо. Їхня модель побудована на практично однакових чинниках, і завдяки наявним раніше емпіричним даним можна було передбачити з високою ймовірністю увесь ланцюг подій, які проявлятимуться без свідомого намислу з боку учасників<a l:href="#n_428" type="note">[428]</a>.</p>
   <p>Я хочу закінчити цей етап нашої подорожі аналізом голови бюро багдадського Newsweek Рона Норленда. Він розмірковує, що пішло не так у війні, яка почалася з добрими намірами:</p>
   <p>Що пішло не так? Багато чого, але найбільшим поворотним моментом став скандал в Абу-Ґрейб. Від квітня 2004 року звільнення Іраку стало справою відчайдушної мінімізації негативних наслідків. Знущання над в’язнями в Абу-Ґрейб вороже налаштувало громадську думку в Іраці. До того ж, це не спрацювало. Немає доказів того, що ці несправедливість і приниження врятували бодай одне американське життя, або призвели би до захоплення чи знешкодження когось із знаних терористів, попри заяви військових про те, що в'язниця була «ефективним місцем збору розвідданих»<a l:href="#n_429" type="note">[429]</a></p>
  </section>
  <section>
   <title>
    <p>РОЗДІЛ 15</p>
   </title>
   <p>Обвинувачуючи Систему: співучасть командування</p>
   <empty-line/>
   <p>Патріотична заключна промова військового прокурора майора Майкла Голлея у справі сержанта Айвена Фредеріка допомагає задати тон нашому аналізу використання тортур на «незаконослухняних бойовиках» і в’язнях, яких утримують у військових в’язницях Іраку, Афганістану і Куби:</p>
   <p>І я нагадаю вам, сер, що ворог б’ється на основі моралі, як і ми, і це може стати об’єднувальним чинником для наших ворогів зараз і в майбутньому. І я б також попросив вас подумати про ворогів, які можуть здатися в майбутньому В ідеалі ми цього хочемо. Ми прагнемо, щоб вони настільки злякалися боєздатності армії Сполучених Штатів, що просто здали би позиції. Але якщо полонений або радше ворог вірить, що його принижуватимуть і піддаватимуть ницому ставленню, то чому б йому й далі не опиратися до останнього подиху? І у бою він відбере ті життя, які могли би бути прожитими. Такий тип поведінки [в обвинувачених військових поліцейських] має довготривалі наслідки, і насамкінець це також впливає на військових, наших військових і моряків, і морських піхотинців, і пілотів, яких можуть захопити у майбутньому, і на те, як до них ставитимуться. Це все, що я хотів сказати.</p>
   <p>Прокурор продовжує викривати те, що на кону в цій справі та й в інших справах «Абу-Ґрейбської сімки» стоїть ніщо інше, як честь армії:</p>
   <p>Сер, насамкінець — честь нашої армії Сполучених Штатів водночас цінна і крихка. Ми свято віримо в армію Сполучених Штатів, у всі армії, а особливо в нашу. Ми віримо, що несемо велику відповідальність і силу, силу нав’язати нашу волю іншим. І єдине, що відділяє нас від нечесного нав’язування волі, від перетворення із суперника на натовп, на групу бандитів, це те, що ми маємо це почуття честі і поступаємо слушно, виконуючи отримані накази, робимо гідні речі, а така поведінка [насилля та тортури у в’язниці Абу-Ґрейб] знецінює це все. Ми, як і будь-яка армія, потребуємо високих моральних стандартів, щоб бути згуртованішими<a l:href="#n_430" type="note">[430]</a>.</p>
   <p>Моя заключна промова була спонтанною і не прописаною заздалегідь. Вона передбачила деякі чільні аргументи, які будуть розкриті далі у цьому розділі, що забезпечить повніший огляд тез про вплив потужних ситуативних і системних сил на виникнення цих зловживань. Ба більше, після розгляду справи (у жовтні 2004 р.) з’явилися нові докази, які чітко показали причетність військових начальників до насильства і тортур в блоці 1А. Ось текст моєї промови:</p>
   <p>Звіти Фея і Таґуби вказують на те, що цьому [насильству] можна було запобігти, якби військо виділяло на цю мету хоча би частину ресурсів чи уваги, які витрачено на ці судові процеси, то Абу-Ґрейб ніколи б не відбулося. Але до Абу-Ґрейб поставилися з байдужістю. Це не вважали важливим, в’язниця мала такий самий низький пріоритет, як охорона археологічного музею у Багдаді [чиї скарби було розграбовано після «звільнення» міста, доки військові пасивно приглядалися].</p>
   <p>Ці обидва заклади мали [військово] низький пріоритет, що разом із несприятливими обставинами довело до такого виверження. Тому я думаю, що насправді постати перед судом мусить військо, зокрема все командування сержанта Фредеріка, яке мусило би знати, що відбувається, мусило би запобігти цьому, зупинити це, оскаржити це. Саме вони повинні бути підсудними. Або, якщо сержант Фредерік є певною мірою відповідальним, яким би не був його вирок, його, на мою думку, потрібно пом’якшити за рахунок всієї командної верхівки<a l:href="#n_431" type="note">[431]</a>.</p>
   <p>У цьому розділі ми підемо декількома різними напрямками, які спонукатимуть нас витягнути із тіні замовчування центральні ролі багатьох чільних гравців у драмі Абу-Ґрейб — режисерів, сценаристів, постановників цієї трагічної п’єси. Певною мірою працівники військової поліції були лише купкою акторів, «сімома персонажами у пошуках автора»<a l:href="#n_432" type="note">[432]</a> або режисера.</p>
   <p>Нам потрібно визначити утиски системи, які існували поза межами ситуації в’язниці Абу-Ґрейб. Ми маємо ідентифікувати всіх тих з командного ланцюга, хто брав участь у створенні умов, що призвели до такого різкого зниження рівня моралі в охоронців. Представляючи хронологію цих зовнішніх сил, я зміню свою роль експерта захисту на прокурора. З такої позиції я пропоную новий тип сучасного зла — «адміністративне зло», співучасниками якого є члени політичного та військового командування і яке призвело до зловживань і тортур<a l:href="#n_433" type="note">[433]</a>. Громадські й приватні організації функціонують у межах законодавчих, але не обов’язково етичних норм. Тому вони можуть спричинити страждання, і навіть смерть, коли виважено рухаються до цілей власної ідеології, генерального плану, оптимізуючи витрати і здобутки, або зрештою шукаючи фінансового зростання. За таких обставин їхні цілі завжди виправдовують засоби.</p>
   <empty-line/>
   <p>РОЗСЛІДУВАННЯ ЗЛОВЖИВАНЬ В АБУ-ҐРЕЙБ ВИКРИВАЄ ПОМИЛКИ СИСТЕМИ</p>
   <p>У відповідь на численні повідомлення про зловживання, не лише в Абу-Ґрейб, а й у всіх військових в’язницях Іраку, Афганістану і Куби, Пентагон провів щонайменше десять офіційних розслідувань. Я уважно переглянув половину з них, коли готувався до своєї ролі у захисті сержанта Айвена Фредеріка. У цій частині розділу я окреслю у хронологічному порядку деякі з тих чільних звітів і висвітлю висновки з них із конкретними цитатами. Цим я маю намір дати відчуття того, як високопосадовці у війську й уряді оцінюють причини тортур і зловживань. Позаяк всі до одного ці розслідування були ініційовані військовими із конкретною інструкцією сфокусуватися на порушниках, вони здебільшого не висувають обвинувачення військовим і політичним лідерам за їхні ролі у створенні умов, сприятливих зловживанням. Єдиним винятком є звіт Шлезінґера, замовлений міністром Рамсфелдом.</p>
   <p>Якщо рухатися вниз, а не вгору, рівнями субординації, можна зауважити, що ці звіти мають обмежену сферу застосування і не настільки незалежний і безпартійний підхід, як хотілося б. Утім вони надають нам відправну точку в нашій справі проти військового й адміністративного командування. Цю відправну точку ми потім доповнюватимемо новими повідомленнями преси, розширеними свідченнями військових — очевидців катування. (З повною хронологією зловживань в Абу-Ґрейб і слідчими звітами ви можете ознайомитися на сайті, зазначеному у примітках<a l:href="#n_434" type="note">[434]</a>.)</p>
   <empty-line/>
   <p>ЗВІТ РАЙДЕРА - ПЕРШИЙ, ЩО ПОДАВ ПОПЕРЕДЖУВАЛЬНИЙ СИГНАЛ</p>
   <p>Перший звіт за наказом генерала Санчеса підготував начальник військової поліції, генерал-майор Доналд Райдер 6 листопада 2003 року. У серпні його призначили головою експертної команди на прохання армійського слідчого підрозділу. Цей підрозділ ідентифікували як Об’єднану оперативну групу №7. До складу цієї багатофункціональної оперативної групи входили з’єднання сухопутних, військово-морських і повітряних сил, морська піхота і цивільні працівники Міністерства оборони.</p>
   <p>Цей документ охоплював усю систему в’язниць в Іраку і містив рекомендації щодо її вдосконалення. Зрештою Райдер дійшов висновку, що там були серйозні порушення прав людини, а також значні системні недоліки навчального процесу і використання робочої сили. Його звіт також продемонстрував стурбованість щодо розмитих кордонів між військовими поліцейськими, які повинні були лише охороняти ув’язнених, і групами військової розвідки, призначеними допитувати полонених. Він зазначив, що військова розвідка намагалася залучити військову поліцію до «підготовки» затриманих до допитів.</p>
   <p>Плутанина в повноваженнях між військовою поліцією і військовою розвідкою виникла під час війни в Афганістані, коли перші співпрацювали з другими, «створюючи сприятливі умови для подальших допитів». Цей евфемізм описує методи, які дають змогу зламати волю в’язнів. Райдер рекомендував створити процедури, що «визначають повноваження солдатів військової поліції... чітко відокремлюючи дії охоронців від дій працівників військової розвідки». Звіт Райдера потрібно було довести до відома всіх, хто відповідає за систему військових в’язниць. За словами журналіста Сеймура Герша, попри ці важливі висновки, «Райдер применшував серйозність своїх попереджень, оскільки дійшов висновку, що ситуація ще не досягла кризової точки. На його думку, деякі процедури неефективні, але він не виявив, що “підрозділи військової поліції навмисно застосовували недозволені методи поводження з в’язнями”». Слід зазначити, що цей звіт з’явився в розпал найскандальніших зловживань у блоці 1А восени 2003 року, але ще до того, як Джо Дарбі розповів про фотографії (13 січня 2004 р.). У своїй статті в журналі New Yorker (5 травня 2004 р.), присвяченій скандалу, Герш зауважив про звіт Райдера: «Його розслідування в кращому разі виявилося невдалим, а в гіршому було просто прикриттям»<a l:href="#n_435" type="note">[435]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>РЕТЕЛЬНИЙ І ЖОРСТКИЙ ЗВІТ ТАҐУБИ<a l:href="#n_436" type="note">[436]</a></p>
   <p>Коли у січні 2004 року сумнозвісні фотографії потрапили до військових керівників і відділу кримінальних розслідувань, генерал Санчес був змушений піти далі, ніж просто спробувати замаскувати факти, виявлені звітом Райдера. Він доручив генерал-майору Антоніо М. Таґубі провести розгорнутіше розслідування звинувачень у зловживаннях стосовно затриманих, незадокументованих втеч ув’язнених і безлічі інших фактів, які вказують на відсутність дисципліни і відповідальності. Таґуба чудово попрацював і провів велике докладне розслідування. Його результати було опубліковано у березні 2004 року. Цей звіт повинні були тримати в таємниці, тому що він містив прямі звинувачення у безвідповідальному ставленні до своїх обов’язків офіцерів, а також серйозні звинувачення інших офіційних осіб. Як наочний матеріал його доповнювали «ті фотографії». Все це було надто скандально, щоб не просочитися в пресу (ймовірно, за чималі гроші).</p>
   <p>Звіт Таґуби потрапив до редакції журналу New Yorker, і його висновки і фотографії було опубліковано у статті Герша, але це сталося лише, коли фотографії вже з’явилися в програмі 60 Minutes II 28 квітня 2004 року. (Як ви пам’ятаєте, ця історія почалася для мене саме з цієї програми)</p>
   <p>Таґуба без особливих церемоній розкритикував звіт свого колеги, генерала Райдера. «На жаль, багато системних проблем, виявлених під час розслідування [Райдера], не були усунуті і стали предметом нашого розслідування, — пише він. — Доводиться визнати, що багато зловживань щодо затриманих відбувалися одночасно або майже одночасно з розслідуванням Райдера» (курсив додано для наголошення фрази). Далі в звіті Таґуби сказано: «Всупереч висновкам звіту [генерал-майора] Райдера, я бачу, що військовослужбовців 372-ої роти військової поліції, 800-ї бригади військової поліції з самого початку направили туди, щоб змінити стан справ у виправному закладі, “створити умови” для допитів військової розвідки». Також зазначалося, що офіцери військової розвідки, агенти ЦРУ, представники приватних компаній і працівники ІДУ [інших державних управлінь] «активно спонукали охоронців — військових поліцейських — створювати фізичні і психологічні умови для “успішніших” допитів свідків».</p>
   <p>На підтримку цього твердження Таґуба наводить дані під присягою свідчення кількох охоронців, які підтверджують співучасть у зловживаннях працівників військової розвідки і слідчих.</p>
   <p>Спеціаліст Сабріна Харман з 372-ої роти військової поліції в показах під присягою розповіла про випадок, коли затриманого поставили на ящик і під’єднали йому електроди до пальців рук, ніг і пеніса. І уточнили, що «її завдання — не давати затриманому заснути». Сказала, що працівник військової розвідки розмовляв з [капралом] Ґрейнером [sic].</p>
   <p>І заявила: «Працівник військової розвідки хотів змусити їх говорити. А завдання Ґрейнера [sic] і Фредеріка — допомагати військовій розвідці і приватним компаніям так, щоб ці люди почали говорити».</p>
   <p>Таґуба наводить свідчення сержанта Джавала Дейвиса про вплив працівників військової розвідки і представників приватних компаній на охоронців військової поліції, що він бачив особисто:</p>
   <p>Я сам був свідком того, як ув’язнених в центрі військової розвідки, блок 1А, змушували робити різні речі, які я вважаю сумнівними з погляду моралі. У блоці 1А нам сказали, що у них інші правила й інші СПП [стандартні процедури поводження] з ув’язненими. Я ніколи не бачив статуту або інших документів, де було б викладені ці правила або стандартні процедури, мені про них тільки усно говорили. За 1А відповідав капрал Ґренєр [sic]. Він стверджував, що агенти і солдати військової розвідки давали йому різні завдання, але не було нічого письмового, на що він міг би послатися [sic]». Коли я запитав сержанта Дейвиса, чому правила в блоках 1А і 1Б відрізнялися від правил в інших корпусах в’язниці, він заявив: «В інших корпусах сидять звичайні в’язні, а в блоках 1А і 1Б — ті, кого тримає там військова розвідка». Коли ж я запитав, чому він не доповів про зловживання вищим за званням офіцерам, сержант Дейвис заявив: «Бо я думав, що якби вони робили те, що не відповідає встановленим процедурам або правилам, то хтось про це сказав би. [Тут ми знову можемо спостерігати зло бездіяльності]. Крім того, блок 1А перебуває у розпорядженні військової розвідки, і мені здавалося, що працівники військової розвідки схвалюють зловживання». Сержант Дейвис також заявив, що чув, як працівник військової розвідки заохочував охоронців жорстко поводитися із в’язнями. На запитання, що саме говорив працівник військової розвідки, він відповів: «Розговоріть цього хлопця. Влаштуйте йому поганеньку ніч.</p>
   <p>Нехай він отримає як слід». Він стверджував, що ці коментарі було адресовано капралові Ґренєру [sic] і сержанту Фредеріку. Зрештою сержант Дейвис сказав, що «працівники військової розвідки, як я зрозумів, хвалили Ґренєра [sic] за те, як він поводиться із затриманими, що перебувають у розпорядженні військової розвідки. Наприклад, вони казали: “Чудово, вони ламаються дуже швидко. Відповідають на всі запитання. Дають нам потрібну інформацію”. Щось таке».</p>
   <p>Заява Джейсона Кеннела з 372-ї роти військової поліції нагадала мені, як під час Стенфордського в’язничного експерименту за порушення правил наші охоронці відбирали у в’язнів матраци, ковдри, одяг і подушки:</p>
   <p>«Я бачив, що вони голі, але працівники військової розвідки просили нас забрати у них матраци, ковдри та одяг». Кеннел не міг згадати, хто саме із працівників військової розвідки просив це зробити, але зазначив: «якщо вони хотіли, щоб я це робив, то повинні були надати мені відповідні документи». Згодом йому повідомили, що «ми не повинні робити нічого, що принижує гідність ув’язнених».</p>
   <p>Це лише один приклад постійних протиріч між реальною ситуацією зі зловживаннями і негласним заохоченням військової розвідки й інших служб ображати затриманих цього блоку. З одного боку, охоронцям наказували продовжувати зловживання, а з іншого — офіційно публічно заявляли, що «ми не миритимемося зі зловживаннями або чим-небудь, що не можна назвати гуманним поводженням». Такий підхід давав змогу оскаржувати будь-які ймовірні майбутні звинувачення охоронців.</p>
   <p>У звіті Таґуби зазначено, що старші офіцери, які знали про надзвичайно жорстоке поводження із затриманими, рекомендували винних віддати під військовий суд, але цього так ніколи і не зробили. Бездіяльність командирів, які знали про зловживання, підтверджувала здогад, що ніхто і не відповість за знущання з ув’язнених.</p>
   <p><emphasis>Проблеми взаємодії, навчання і лідерства</emphasis></p>
   <p>Таґуба наводить безліч свідчень і прикладів, що солдати і резервісти військової поліції не пройшли вишкіл і їх не забезпечили ресурсами й інформацією, потрібними для виконання такої складної справи, як охорона в’язнів у в’язниці Абу-Ґрейб. У звіті написано:</p>
   <p>Серед службовців 800-ї бригади військової поліції та її підрозділів спостерігається загальна нестача знань, навичок й інформації про базові юридичні, нормативні, теоретичні та командні вимоги...</p>
   <p>Поводження із затриманими і кримінальними злочинцями після оформлення дуже відрізнялося між різними місцями ув’язнення, корпусами, таборами, і навіть на <emphasis>різних змінах охоронців із тієї самої 800-ї бригади військової поліції».</emphasis> [Курсив додано для привертання уваги до відмінностей в методах денної і нічної змін охоронців в блоці 1А]</p>
   <p>У звіті також зазначено:</p>
   <p>Чисельність ув’язнених в Абу-Ґрейб і в Кемп-Букка значно перевищує максимально допустиму місткість, а штат охоронців не добрали і ресурсів бракує. Такий дисбаланс сприяв незадовільним умовам утримання, втечам і відсутності відповідальності в різних відділеннях. Переповненість місць утримання також не дає змоги виявити й ізолювати лідерів, які могли б організовувати втечі і заворушення в місцях утримання.</p>
   <p>Таґуба описує безліч випадків утеч, бунтів ув’язнених і сутичок між охоронцями і затриманими, унаслідок яких гинули люди. Щоразу висновок один і той самий: «Слідча група не виявила жодних даних про причини, впливові чинники або коригувальні дії». У звіті також описано один великий бунт ув’язнених, що мав летальні наслідки. Його згадує сержант Фредерік як передумову того, що більшість бунтівників потім перевели до його блоку 1А, де над ними тяжко знущалися.</p>
   <p>Таґуба особливо наголошує на тому, що військовому командуванню було добре відомо, що ця бригада військової поліції не пройшла необхідного вишколу, але з цього приводу не ввели жодних коректур:</p>
   <p>Я виявив, що солдати 800-ї бригади військової поліції не були достатньою мірою навчені своїм обов’язкам, які включали в себе управління в’язничними або виправними установами комплексу Абу-Ґрейб. Як і Райдер, я також дійшов висновку, що в процесі мобілізації солдати підрозділу 800-ї бригади військової поліції не пройшли підготовку, потрібну для управління виправними установами. До мобілізації і під час перебування у тренувальному таборі після мобілізації вони не отримали чітко поставлених завдань, тому й не змогли навчитися відповідно виконувати свої обов’язки. Підготовка, що проводилася на майданчиках мобілізації, розробили і використовували на рівні роти, а на рівнях батальйону чи бригади координація і нагляд були відсутні. Ця підготовка роти по суті складалася із виконання простих задач і тренування із забезпечення правопорядку. Втім я не знайшов доказів того, що командування, знаючи про ці недоліки, подало запит на коригування тренувальних програм Школі військової поліції, ізолятору тимчасового тримання американських військовослужбовців у Манхаймі, Німеччина, Начальнику військової поліції, або дисциплінарній виправній колонії у Форт-Лівенворт у Канзасі...</p>
   <p>Це розслідування показує, що бригадний генерал Карпінскі та її підлеглі погано розподілили ресурси в іракській зоні ОС [об’єднаних сил]. У БЦІ [Баґдадському ізоляторі тимчасового тримання] Абу-Ґрейб розміщувалися від шести до семи тисяч в’язнів, проте наглядав за ними лише один батальйон. Для порівняння — заклад особливого нагляду також охороняє один батальйон, але перебуває там лише сто затриманих.</p>
   <p>Окрім цього серйозного недоліку — чисельності персоналу, — умови життя військових, що служили в Абу-Ґрейб, були надзвичайно погані. Тут не було їдальні, пошти, перукарні й кімнати психологічного розвантаження. Постійні мінометні удари, а також періодичні автоматні й ракетні обстріли становили серйозну загрозу для життя військових і затриманих. Крім того, в’язничний комплекс був переповнений, і бригада відчувала нестачу відповідних ресурсів та персоналу, необхідних для вирішення серйозних логістичних проблем. Також через дружні відносини між військовими бригади, що склалися під час попередньої спільної служби, часто виявлялися важливішими за субординацію у комунікації між начальниками і підлеглими.</p>
   <p><emphasis>Таґуба називає імена командирів, які безвідповідально ставилися до своїх обов'язків</emphasis></p>
   <p>На відміну від інших розслідувань стосовно зловживань в Абу-Ґрейб, звіт генерала Таґуби вказує імена тих, хто виявився неспроможним виконувати обов’язки командирів, і тому заслуговує певного покарання. Варто перелічити деякі причини, з яких генерал зазначає імена багатьох воєначальників, чиї методи керівництва стали не прикладом військового командування, а пародією на нього. Ці офіцери повинні були забезпечити військових поліцейських дисциплінарною структурою, але не зробили цього:</p>
   <p>Досліджуючи завдання 800-ї бригади військової поліції в Абу-Ґрейб, я виявив, що відбувалися явні непорозуміння і неефективна взаємодія між командиром 205-ї бригади військової розвідки, яка керувала ПОБ [передовою оперативною базою] Абу-Ґрейб після 19 листопада 2003 року, і командиром 800-ї бригади військової поліції, яка контролювала затриманих всередині закладу. Між цими підрозділами не було чіткого поділу відповідальності, а також координації дій на рівні командування й інтеграції функцій. Координація відбувалася на найнижчих рівнях за відсутності нагляду з боку командування...</p>
   <p>Прочитавши звіт Таґуби, я зміг дійти лише до одного висновку: в’язниця Абу-Ґрейб перетворилася на «колгосп тварин» вже на рівні офіцерів, а не тільки на нічній зміні військових поліцейських армійського резерву, які працювали в блоці 1А. Дванадцять офіцерів і військовослужбовців некомандного складу отримали догани або дисциплінарні стягнення (м’які) за негідну поведінку, безвідповідальне ставлення до своїх обов’язків, відсутність керівництва і зловживання алкоголем. Показовий приклад — капітан Лео Мерк, командир 870-ї роти військової поліції. Його звинувачували в тому, що він фотографував жінок-військових свого підрозділу голими без їхнього відома. Ще один військовослужбовець некомандного складу отримав догану за недбале ставлення до своїх обов’язків — заприятелювавши з молодшими за званням військовими, він без жодного приводу стріляв з їхніх гвинтівок М-16 і випадково підірвав бак з паливом!</p>
   <p>Таґуба рекомендує усунути від командування, звільнити з лав або оголосити догану в письмовому вигляді приблизно десятку офіцерів, які займали командні посади, — якраз тим людям, які повинні були служити прикладом для пересічних військових і резервістів під їхнім командуванням.</p>
   <p>Проте винні не тільки військові. Розслідування показало, що кілька цивільних слідчих і перекладачів без жодних на те повноважень залучали військових поліцейських до допитів у блоці 1-А, а також особисто брали участь у зловживаннях. Серед них у звіті Таґуби згадуються Стівен Стефановіч, цивільний слідчий-контрактник, і Джон Ізраель, цивільний перекладач-контрактник, обидва з 205-ї бригади військової розвідки.</p>
   <p>Стефановіча звинувачено в тому, що він «дозволяв і/або інструктував військових поліцейських, яких не навчали методам ведення допитів, готувати затриманих до них шляхом “створення умов”, на що ті не мали повноважень і [sic] згідно з правилами і принципами поведінки. Безсумнівно, він знав, що його інструкції спонукають військових поліцейських до <emphasis>фізичного насильства»</emphasis> (курсив для наголошення). Це підтверджує слова Фредеріка і Ґренера. що їх підштовхували до зловживань цивільні особи, і саме вони, на думку військових поліцейських, відповідальні за ситуацію в блоці 1А, бо прагнули отримати важливу розвідувальну інформацію будь-якими доступними засобами.</p>
   <p>Приклад негативних наслідків «“зла бездіяльності” видно із зауважень Таґуби щодо сержанта Снайдера. Той не доповів про поведінку свого безпосереднього підлеглого, який знущався над затриманими, наступаючи черевиками їм на руки і на ноги в його присутності».</p>
   <p>Перш ніж облишити звіт Таґуби і перейти до результатів деяких інших незалежних розслідувань, потрібно відзначити його знаменний висновок про провину деяких офіцерів і цивільних осіб, яких досі не піддали під суд і навіть не висунули проти них звинувачень у співучасті у зловживаннях в Абу-Ґрейб:</p>
   <p>Кілька офіцерів армії США припустилися неприпустимих дій і серйозних порушень міжнародного права у в’язниці Абу-Ґрейб і в Кемп-Букка в Іраку. Ба більше, чільні керівники вищої ланки 800-ї бригади військової поліції та 205-ї бригади військової розвідки виявилися неспроможними дотримуватися встановлених правил, норм і директив командування щодо запобігання зловживанням із затриманими в Абу-Ґрейб і в Кемп-Букка в період з серпня 2003 року по лютий 2004 року...</p>
   <p>Конкретніше, я підозрюю, що полковник Томас Паппас, підполковник Стів Джордан, Стівен Стефановіч і Джон Ізраель прямо чи опосередковано відповідальні за зловживання в Абу-Ґрейб. Тому наполегливо рекомендую вжити негайних дисциплінарних заходів, як було зазначено в попередніх параграфах, а також ініціювати процедуру №15, щоб повною мірою визначити їхню провину (курсив для наголошення).</p>
   <empty-line/>
   <p>ЗВІТ ФЕЯ-ДЖОНСА: ВИЗНАЧЕННЯ ПРОВИНИ СТАРШИХ ОФІЦЕРІВ І СТОРОННІХ ОСІБ<a l:href="#n_437" type="note">[437]</a></p>
   <p>Генерал-лейтенант Ентоні Джонс і генерал-майор Джордж Фей здійснили ще одне розслідування заяв про те, як 205-а бригада військової розвідки причетна до зловживань із затриманими в Абу-Ґрейб. Вони також хотіли з’ясувати, чи були причетні до цих зловживань будь-які організації або інші старші офіцери, а не тільки командири бригади<a l:href="#n_438" type="note">[438]</a>. Хоча їхній звіт ґрунтується на стандартному диспозиційному підході і покладає всю провину на тих, хто безпосередньо брав участь у зловживаннях, — на ту ж «невелику групу аморальних солдатів і цивільних осіб», але він все ж описує деякі ситуативні й системні чинники.</p>
   <p>«Події в Абу-Ґрейб не можливо розглядати у вакуумі» — ця вихідна теза звіту Фея-Джонса допомагає окреслити те, як «наявне оточення» сприя ло зловживанням. Висновки звіту збігаються з даними мого соціально психологічного аналізу, причому звіт містить докладний опис потужних ситуативних і системних чинників, що діяли усередині і навколо пове дінкового оточення. Давайте розглянемо їхню значимість, викладену в трьох наступних абзацах звіту:</p>
   <p>Генерал-лейтенант Джонс виявив, що старші офіцери не брали безпосередньої участі у зловживаннях в Абу-Ґрейб, утім вони відповідальні за відсутність належного керівництва, за те, що не змогли вчасно відреагувати на повідомлення Міжнародного комітету Червоного Хреста і надати роз’яснення підлеглим, забезпечивши би при цьому відповідний постійний нагляд на тактичному рівні.</p>
   <p>Генерал-майор Фей виявив, що з 25 липня 2003 року по 6 лютого 2004 року 27 працівників бригади військової розвідки, згідно з низкою показань, вимагали, заохочували, потурали або прямо просили солдатів військової поліції ображати затриманих, та/або <emphasis>брати участь у зловживаннях стосовно затриманих,</emphasis> та/або порушувати встановлений порядок допитів, чинні закони й інструкції щодо проведення дізнань в Абу-Ґрейб.</p>
   <p>Командири розташованих в Абу-Ґрейб підрозділів чи ті, хто здійснював нагляд за солдатами й цими підрозділами, були не в змозі контролювати підлеглих або забезпечити безпосередній контроль за виконанням ними своїх завдань. Ці командири не спромоглися належним чином підтримувати дисципліну своїх солдатів, робити висновки зі своїх помилок і проводити роз’яснювальну роботу щодо покладених на них обов’язків...</p>
   <p>Через запізніле виявлення неналежного керівництва не було вжито своєчасних заходів, щоб запобігти випадкам насильства і сексуальних зловживань, а також інцидентам із неправильним тлумаченням і нерозумінням прохань представників деяких служб... <emphasis>Зловживань не сталося б, якби офіцери дотримувалися чільних принципів статуту армії і забезпечили потрібне для виконання місії навчання</emphasis> (курсив для наголошення).</p>
   <p>Спільний звіт цих генералів підсумовує безліч чинників, які, як вони ви явили, сприяли зловживанням у в’язниці Абу-Ґрейб. Сім із них названо головними причинами зловживань:</p>
   <p>• «злочинні нахили окремих військовослужбовців» (диспозиційні особливості резервістів військової поліції);</p>
   <p>• «неефективне керівництво» (системні чинники);</p>
   <p>• «порушення субординації в бригаді й вищих ешелонах командування» (системні чинники);</p>
   <p>• «участь безлічі управлінь і організацій в діяльності, пов’язаній із допитами в Абу-Ґрейб» (системні чинники);</p>
   <p>• «нездатність ефективно відбирати, навчати, а потім інтегрувати в процес слідчих, аналітиків і лінгвістів-контрактників»</p>
   <p>(системний чинник);</p>
   <p>• «відсутність виразного розуміння військовою поліцією і фахівцями військової розвідки своїх ролей і обов’язків щодо проведення дізнань» (ситуативні та системні чинники);</p>
   <p>• «відсутність системи безпеки» (ситуативні та системні чинники).</p>
   <p>Тож, шість із семи зазначених у звіті Фея-Джонса чинників є системними або ситуативними, і лише один із них належить до диспозиційних. Потім звіт докладно описує ці чинники, приділяючи основну увагу численним прикладам неефективності системи, що стала фундаментальною причи ною зловживань:</p>
   <p>Якщо вийти за межі особистої відповідальності, відповідальності лідерів і відповідальності командування, то слід зазначити, що системні проблеми і питання також сприяли створенню нестабільного оточення, в якому відбувалися зловживання. У звіті перераховано кілька десятків конкретних системних проблем, починаючи з доктрини і політики та закінчуючи проблемами керівництва, командування, підготовки й розподілу ресурсів.</p>
   <p><emphasis>Співучасть ЦРУ під виглядом «командної роботи»</emphasis></p>
   <p>Я був здивований, виявивши в цьому звіті відкриту і безпосередню критику ролі ЦРУ у використанні тактик примусу під час проведення допитів, які, як передбачалося, мали були залишатися секретними:</p>
   <p>Систематична відсутність відповідальності за дії слідчих і самих ув’язнених негативно впливала на ставлення до затриманих в Абу-Ґрейб. Неясно, в який спосіб і за чиїм наказом ЦРУ могло розміщувати в Абу-Ґрейб таких в’язнів, як затриманий №28<a l:href="#n_439" type="note">[439]</a>, тому що між ЦРУ і командуванням об’єднаної оперативної групи не було жодних офіційних домовленостей із цього приводу. Офіцери ЦРУ, які працюють в Абу-Ґрейб, переконали полковника Паппаса і підполковника Джордана, що <emphasis>можуть діяти поза встановлених правил і процедур </emphasis>(курсив для наголошення).</p>
   <p>На секунду зробімо паузу, щоб оцінити саме свідчення, перш ніж розібрати, як вирішилося це питання зв’язків із ЦРУ. Фей і Джонс зазначали, що «коли полковник Паппас порушив питання взаємодії із ЦРУ під час розмови з полковником Блотцем, той заохотив Паппаса співпрацювати з ЦРУ, бо всі ж в одній команді. Полковник Блотц так само заохотив і лейтенанта Джордана».</p>
   <p>Створення <emphasis>нездорової робочої атмосфери</emphasis></p>
   <p><emphasis>У</emphasis> звіті Фея-Джонса детально описується, як такі секретні операції агентів ЦРУ, що мали статус «понад законом», сприяли створенню злоякісного навколишнього середовища, а також у ньому надано психологічний аналіз цієї ситуації:</p>
   <p>Смерть затриманого №28 та інші випадки, наприклад, коли в кімнаті для допитів опинялася зброя, заряджена бойовими патронами, були широко відомі американським військовим в Абу-Ґрейб (військовослужбовцям військової розвідки і військової поліції). Внаслідок відсутності особистої відповідальності виникали припущення, конфлікти і обурення, тому що деякі особи позиціонували себе понад законами і правилами. Зрештою в Абу-Ґрейб запанувала нездорова атмосфера. Розслідування смерті затриманого №28 досі не провели.</p>
   <p>Коротко позначено і той факт, що анонімність використовувалася як щит, що дає змогу знімати з себе відповідальність за вбивство: «Офіцери ЦРУ діяли під псевдонімами і ніколи не називали своїх справжніх імен».</p>
   <p><emphasis>Випадки, коли виправдовування охоронців виявлялися цілком обґрунтованими</emphasis></p>
   <p>Розслідування Фея-Джонса підтверджує слова Чіпа Фредеріка й інших охоронців нічної зміни, що їхні образливі дії заохочували і підтримували багато людей, які працювали на військову розвідку:</p>
   <p>Визнані винними військові поліцейські стверджували, що діяли з відома і за сприяння фахівців військової розвідки. Хоча ці твердження нагадують виправдовування, втім у них є певні підстави. <emphasis>Створена в Абу-Ґрейб атмосфера сприяла зловживанням, як і необізнаність у них вищого керівництва впродовж тривалого часу.</emphasis> Те, що починалося з роздягання й образ, стресу і фізичних вправ, переросло в сексуальні і фізичні наруги з боку невеликої групи аморальних солдатів і цивільних осіб, які діяли безконтрольно (курсив для наголошення).</p>
   <p>У звіті цих генералів неодноразово підкреслюється важлива роль системних і ситуативних чинників як причин зловживань. Однак вони не можуть відмовитися від диспозиційного підходу: зловмисники — лише кілька «аморальних» військових, тобто та сама «ложка дьогтю» у бездоганній «діжці меду», наповненій «шляхетною поведінкою більшості наших воїнів».</p>
   <p><emphasis>Хороші пси виконують погані команди</emphasis></p>
   <p><emphasis>У</emphasis> звіті Фея-Джонса чи не вперше докладно описано і засуджено деякі «допустимі» прийоми «підвищення ефективності» допитів. Так, у ньому зазначається, що ідею використання собак генерал-майор Джеффрі Міллер запозичив із в’язниці Ґітмо на Кубі. Але при цьому «залякування собаками під час допитів застосовувалося без належного дозволу».</p>
   <p>Спочатку для залякування в’язнів офіційно використовували собак у намордниках, однак невдовзі намордники вже не одягали, посилюючи, так би мовити, чинник страху. У звіті Фея-Джонса зазначається, що один із цивільних слідчих [№ 21, представник приватної компанії САСІ] використовував собаку без намордника під час допиту, а потім попросив охоронця «відвести її додому». Щоб продемонструвати ув’язненим, що собака справді небезпечний, на очах у в’язнів йому дозволили розірвати на шматки матрац. Іншого слідчого (солдат №17,2-й батальйон військової розвідки) звинувачено в тому, що він не повідомив про неналежне використання собак, коли кінолог нацькував собаку на двох неповнолітніх затриманих, впустивши його до них в камеру без намордника. Цей слідчий також не доповів про те, що кінологи обговорювали «змагання» щодо залякування затриманих — кому з них швидше вдасться змусити в’язня намочити штани. Вони говорили, що собаки вже змусили кількох затриманих намочити штани від страху.</p>
   <p><emphasis>Оголені в'язні-дегуманізовані в'язні</emphasis></p>
   <p>Метод, коли ув’язнених роздягали догола і не віддавали їм одяг, допоки вони не погоджувалися співпрацювати, також запозичили з в’язниць в Афганістані і Ґуантанамо. Його стали використовувати у в’язниці Абу-Ґрейб, і в звіті Фея-Джонса наголошено на «відсутності субординації й невизначеності в питаннях його законності. Цей метод просто перенесли сюди з Ґітмо. Одяг [і нагота] як стимул для отримання інформації, ймовірно, сприяв поширенню “дегуманізації” серед затриманих і готував ґрунт для виникнення нових і серйозніших зловживань [з боку військових поліцейських]».</p>
   <p><emphasis>Оголошення винних: офіцери, працівники військової розвідки, слідчі, аналітики, перекладачі і санітари</emphasis></p>
   <p>Нарешті, звіт Фея-Джонса покладає провину на всіх, хто унаслідок проведеного розслідування виявилися відповідальними за зловживання стосовно затриманих у в’язниці Абу-Ґрейб. У звіті названо імена або особисті коди 27 осіб. Для мене тут важлива кількість тих, хто знав про зловживання, був їх свідком і навіть так чи інакше брав участь у них, але нічого не зробив, щоб їх попередити, припинити або доповісти про них. Вони продемонстрували охоронцям «соціальну згоду» на те, що в цій в’язниці можна робити все, що схочеш. Посмішки і мовчання цих осіб створювали соціальну підтримку в середовищі слідчих, які заохочували зловживання, що мало викликати суворий осуд. Тут ми знову бачимо, як зло бездіяльності призводить до зла в дії.</p>
   <p>Санітари і медсестри винні в тому, що не завжди надавали допомогу жертвам. Вони спостерігали за приниженнями і в кращому разі просто відверталися. Вони підписували фальшиві висновки про смерть і брехали про причини травм і переломів кінцівок. Вони порушували клятву Гіппократа і «продавали душу за копійку», як пише професор медицини і прихильник етики біологічних досліджень Стівен X. Майлз у своїй книжці «Зневажена клятва»<a l:href="#n_440" type="note">[440]</a>.</p>
   <p>Докладний звіт двох армійських генералів мав би усунути будь-які твердження про те, що військові поліцейські з нічної зміни блоку 1А мучили в’язнів лише з власних збочених мотивів або керуючись садистськими порухами. Натомість на цих прикладах ми бачимо складні і багатогранні причинно-наслідкові зв’язки. Безліч інших солдатів і цивільних осіб так чи інакше брали участь у тортурах і зловживаннях. Одні робили це самі, інші допомагали, а треті спостерігали, але не повідомили про зловживання. Крім того, ми бачимо, що відповідальні за ці зловживання безліч офіцерів — відсутність нагляду з їхнього боку призвела до заплутаної нестерпної ситуації, в якій опинилися Чіп Фредерік і його підлеглі. Звіт не вказує на особисту участь генерала Санчеса у будь-яких неприпустимих діях.</p>
   <p>Утім, на думку генерала Пола Дж. Керна, Санчес не може бути повністю звільнений від відповідальності. Керн заявив журналістам: «Ми не вважаємо генерала Санчеса винним, але ми вважаємо його відповідальним за те, що відбулося чи не відбулося»<a l:href="#n_441" type="note">[441]</a>. І тут ми бачимо дуже витончену гру слів: генерал Санчес не «винен», він просто «відповідальний» — і все! Ми будемо не настільки поблажливі до цього офіцера, коли влаштуємо наш уявний суд.</p>
   <p>Тепер ми звернемося до спеціального розслідування, проведеного за наказом Рамсфелда, під керівництвом не просто чергового генерала, а самого Джеймса Шлезінґера, колишнього міністра оборони. Комісія, яку він очолив, не проводила нових, незалежних розслідувань, а поспілкувалася з вищим командуванням Збройних сил і Пентагону. Звіт комісії містить багато важливих даних на підтримку наших міркувань.</p>
   <empty-line/>
   <p>ВИННІ ЗА ЗВІТОМ ШЛЕЗІНҐЕРА<a l:href="#n_442" type="note">[442]</a></p>
   <p>Це останній звіт, який ми розглянемо. Він надає серйозні аргументи на користь нашого кута зору, згідно з яким зловживанням в Абу-Ґрейб сприяли ситуативні та системні фактори. Особливо цікаві у зв’язку з цим вказівки на проблеми управління військовими в’язницями, недоліки командування і спроби приховати фотографії, на яких було зафіксовано зловживання, після того як Джо Дарбі передав компакт-диск з ними військовому слідчому.</p>
   <p>Найціннішим і несподіваним здався мені розділ звіту, де детально описано результати соціально-психологічних досліджень, що пояснюють причини зловживань у в’язниці Абу-Ґрейб. На жаль, цей розділ заховано у Додатку G, і тому навряд чи на нього звернуть увагу. У цьому додатку до звіту Шлезінґера також проведено очевидні паралелі між ситуацією у в’язниці Абу-Ґрейб і зловживаннями, що відбувалися під час Стенфордського в’язничного експерименту.</p>
   <p><emphasis>Поширеність зловживань серед військових</emphasis></p>
   <p>По-перше, у звіті зазначено, що «зловживання» відбувалися у всіх військо вих підрозділах США. (Термін «катування» у звіті не використано жодного разу.) До листопада 2004 року було зафіксовано загалом 300 випадків зло вживань стосовно затриманих в зоні операцій коаліційних сил, 66 під тверджених випадків «зловживань» у Ґуантанамо і в Афганістані і ще 55 — в Іраку. Третина цих зловживань була пов’язана з допитами. Відомо принаймні про п’ять смертельних випадків серед затриманих під час до питів. З приводу ще двох десятків смертельних випадків на той момент велося слідство. Здається, ці похмурі цифри заповнюють «вакуум», що згадується в звіті Фея-Джонса у зв’язку зі зловживаннями в блоці 1А: ці випадки виявилися найвідомішими, але складається враження, що вони виявилися не такими жахливими, як вбивства і тортури в інших військо вих в’язницях, про які ми поговоримо пізніше.</p>
   <p><emphasis>Основні проблеми й умови, що сприяли зловживанням</emphasis></p>
   <p><emphasis>У</emphasis> звіті Шлезінґера зазначено п’ять основних проблем, що стали сприят ливим середовищем для ситуації, в якій виникли зловживання:</p>
   <p>• відсутність у військових поліцейських і службовців військової розвідки знань, необхідних для виконання дорученої їм місії.</p>
   <p>• нестача обладнання і ресурсів.</p>
   <p>• тиск на слідчих з метою отримання «цінних розвідувальних даних» (при цьому персоналу бракувало досвіду і підготовки, а затримані до 90 днів чекали першого допиту).</p>
   <p>• «слабке», недосвідчене керівництво, яке діяло в межах заплутаної, занадто складної структури.</p>
   <p>ЦРУ діяло з власної ініціативи і не звітувало перед військовим командуванням.</p>
   <p>Ми <emphasis>знову бачимо неефективне керівництво</emphasis></p>
   <p>Звіт знову і знову вказує на повну неспроможність керівництва справлятися із задачами і проблемами на всіх рівнях і на його сприяння зловживанням з боку охоронців тієї злощасної нічної зміни:</p>
   <p>Девіантної поведінки охоронців нічної зміни в тюремному корпусі 1А в Абу-Ґрейб можна було б уникнути за умови належної підготовки, лідерства та нагляду.</p>
   <p>Ці зловживання... вказують на неприпустиму халатність, слабкість керівництва і дисципліни.</p>
   <p>Під час допитів відбувалися й інші зловживання, не зафіксовані на фотографіях, причому повсюдно, а не тільки в Абу-Ґрейб.</p>
   <p>Зловживання стали можливими не тільки через те, що кілька солдатів не дотримувалися встановлених стандартів.</p>
   <p>Вони виникли не тільки тому, що кілька командирів не змогли домогтися належної дисципліни. <emphasis>Організаційна й особиста відповідальність поширюється і на вищі рівні керівництва</emphasis> [курсив Ф. 3.].</p>
   <p>Голова Об’єднаного комітету начальників штабів генерал Річард Маєрс спробував перешкодити появі фотографій у програмі телеканалу CBS у квітні 2004 року — очевидно, він розумів, що ці знімки мають певну «ймовірну значимість». Утім, як я вже казав, цей високопоставлений генерал не посоромився заявити публічно, що ці випадки не були «систематичними», а стали результатом злочинних діянь «кількох виродків».</p>
   <empty-line/>
   <p>СОЦІАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ НЕЛЮДСЬКОГО СТАВЛЕННЯ ДО ІНШИХ ЛЮДЕЙ</p>
   <p>Серед дюжини розслідувань зловживань у військових в’язницях звіт Шлезінґера унікальний тим, що пропонує докладне обговорення етичних проблем, психологічних стресових чинників і ситуаційних сил, що діяли у в’язниці Абу-Ґрейб. На жаль, ці дані наведені наприкінці звіту у додатках Н («Етика») і G («Стресові чинники та соціальна психологія»), хоча їх слід було б висунути на перший план.</p>
   <p>Для нас особливо цікаві паралелі між Стенфордським в’язничним експериментом і зловживаннями у в’язниці Абу-Ґрейб. Давайте коротко розглянемо основні пункти цього розділу звіту Шлезінґера:</p>
   <p>Можливість жорстокого ставлення до затриманих під час глобальної війни з тероризмом була абсолютно передбачуваною на підставі чіткого розуміння принципів соціальної психології, а також численних відомих чинників ризику, пов’язаних з оточенням... Висновки зі сфери соціальної психології свідчать про те, що умови війни і динаміка операцій із затриманими несуть в собі ризики поганого поводження з людьми, і тому до них слід підходити з великою обережністю, ретельним плануванням і підготовкою.</p>
   <p>Однак, зазначається у звіті, більшість воєначальників не були обізнані про ці важливі чинники ризику. Крім того, звіт Шлезінґера ясно дає зрозуміти, що психологічні підстави жорстокого поводження не можуть служити причиною виправдання злочинців. Як я вже неодноразово зазначав у цій книжці, «такі умови не виправдовують і не звільняють від відповідальності людей, які брали участь в умисних аморальних або незаконних діях», навіть при тому, що «певні умови сприяли жорстокому поводженню».</p>
   <empty-line/>
   <p>УРОКИ СТЕНФОРДСЬКОГО В'ЯЗНИЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ</p>
   <p>У звіті Шлезінґера ми знаходимо сміливу заяву про те, що «приклад Стенфордського експерименту надає повчальний урок для всіх військових операцій із затримання». Протиставляючи атмосферу у в’язниці Абу-Ґрейб порівняно м’яким умовам Стенфордського в’язничного експерименту, автори звіту вказують, що «під час операцій із затримання солдати діють у напруженій бойовій обстановці, яку ніяк не можна назвати м’якою». Така бойова обстановка, як і слід було очікувати, може сприяти набагато серйознішим зловживанням владою з боку військової поліції, ніж це дозволяли собі охоронці під час нашого в’язничного експерименту. Далі звіт Шлезінґера досліджує основне питання, з яким ми мали справу впродовж всієї нашого подорожі до витоків ефекту Люцифера.</p>
   <p>«Психологи хотіли зрозуміти, як і чому люди і групи, які зазвичай діють гуманно, в певних обставинах можуть поводитися інакше». У звіті наведено декілька чинників, які допомагають пояснити, чому гуманні люди можуть поводитися жорстоко: деіндивідуалізація, дегуманізація, образ ворога, групове мислення, відключення моралі, соціальне сприяння й інші навколишні чинники.</p>
   <p>Одним із таких навколишніх чинників є широко поширена практика роздягання затриманих. «Позбавлення одягу як техніка допиту отримало набагато ширше застосування: в Абу-Ґрейб групи затриманих залишалися голими впродовж тривалого часу». У вельми проникливому описі того, чому практика примусового роздягання стала однією з причин зловживань з боку військових поліцейських і інших солдатів у блоці 1А, звіт Шлезінґера підкреслює, що спочатку мета цього методу полягала в тому, щоб змусити затриманих відчути себе вразливими і заохотити їх співпрацювати зі слідчими. Однак зрештою ця тактика створювала атмосферу дегуманізації у цьому блоці.</p>
   <p>З часом ця практика, ймовірно, стала чинити психологічний вплив на охоронців і слідчих. Одяг — один із найважливіших соціальних атрибутів, і тому його відсутність могла призвести до ненавмисних наслідків у вигляді дегуманізації затриманих в очах тих, хто з ними працював... Дегуманізація усуває етичні й культурні бар’єри, які зазвичай перешкоджають... образливому поводженню з іншими людьми».</p>
   <p>Усі звіти, цитати з яких ми навели, а також і ті, про які ми тут не говорили, об’єднують два моменти. По-перше, вони описують безліч ситуативних і навколишніх чинників, що сприяли зловживанням у в’язниці Абу-Ґрейб. По-друге, вони визначають безліч системних і структурних причин цих зловживань. Але всі вони були зроблені на замовлення вищого військового командування або Міністра оборони Доналда Рамсфелда. Тому їхні автори не ризикують говорити про відповідальність вищого командування.</p>
   <p>Щоб мати чіткішу картинку, ми залишимо ці очевидні докази нашої правоти і звернемося до нещодавнього звіту Human Rights Watch, найбільшої організації, що спостерігає за дотриманням прав людини в усьому світі (див. вебсайт http://hrw.org).</p>
   <empty-line/>
   <p>ЗВІТ HUMAN RIGHTS WATCH: «ТОРТУРИ ЗІЙДУТЬ З РУК?»<a l:href="#n_443" type="note">[443]</a></p>
   <p>«Тортури зійдуть з рук?» — так звучить доволі провокаційна назва звіту Human Rights Watch (квітень 2005 року). У ньому підкреслюється необхідність дійсно незалежного розслідування безлічі зловживань, катувань і вбивств ув’язнених, здійснених американськими військовими і цивільним персоналом. Звіт закликає притягти до відповідальності всіх архітекторів таких принципів, які призвели до безвідповідального і невиправданого порушення прав людини.</p>
   <p>Ми вважаємо, що камери тортур в Абу-Ґрейб, Ґітмо й інших військових в’язницях в Афганістані й Іраку були справою рук головних «архітекторів» — Буша, Чейні, Рамсфелда і Тенета. Потім за справу взялися «інженери» — юристи, які вигадали нову мову і нові теорії, які новими способами і засобами узаконювали «тортури», — радники президента Альберто Гонсалес, Джон Ю, Джей Байбі, Уїльям Тафт і Джон Ешкрофт. «Виконробами» на будівельному майданчику тортур стали воєначальники — генерали Міллер, Санчес, Карпінскі й їхні підлеглі. Нарешті, були прості «робітники», які особисто проводили допити із застосуванням примусових методів, вдавалися до зловживань і тортур — солдати військової розвідки, агенти ЦРУ, цивільні і військові слідчі, перекладачі, санітари і військові поліцейські, включно з Чіпом Фредеріком і його колегами по нічній зміні.</p>
   <p>Невдовзі після появи фотографічних свідчень зловживань в Абу-Ґрейб президент Буш заприсягнувся, що «правопорушників віддадуть під суд»<a l:href="#n_444" type="note">[444]</a>. Однак звіт Human Rights Watch вказує, що були віддані під суд тільки військові поліцейські найнижчого рангу. Ніхто з тих, хто створював принципи, забезпечував ідеологію і давав дозвіл на всі ці зловживання, не зазнав ніякого покарання. У звіті Human Rights Watch сказано:</p>
   <p>У ті місяці, коли велося слідство, з’ясувалося, що тортури і зловживання відбувалися не лише в Абу-Ґрейб, але і в десятках місць ув’язнення у всьому світі, і в багатьох випадках зловживання призводили до смерті або тяжких травм. Їхні жертви найчастіше були мирними жителями і не мали ніякого відношення до Аль-Каїди або тероризму.</p>
   <p>Є докази зловживань на «секретних об’єктах» за кордоном, а також свідчення того, що влада відправляла підозрюваних у в’язниці в країни третього світу, де, найімовірніше, відбувалися катування. Проте наразі покарання понесли тільки військовослужбовці найнижчого рангу. Але ситуація вимагає більшого. Архітекторів принципів, які створили модель і можливість зловживань, досі оточує стіна безкарності.</p>
   <p>Як показує цей звіт, існує безліч свідчень того, що високопоставлені цивільні і військові лідери, зокрема Міністр оборони Доналд Рамсфелд, колишній директор ЦРУ Джордж Тенет, колишній командувач коаліційними силами в Іраку генерал-лейтенант Рікардо Санчес і колишній командувач таборами для військовополонених у затоці Ґуантанамо генерал-майор Джеффрі Міллер ухвалювали рішення і створювали умови, що сприяли серйозним і широко поширеним порушенням закону. Обставини свідчать про те, що вони знали або мали знати, що внаслідок їхніх дій відбувалися такі порушення. Крім того, існує достатньо даних про те, що коли їм представили переконливі докази зловживань, вони не вжили ніяких заходів, щоб їх припинити.</p>
   <p>Примусові методи, схвалені вищим керівництвом і широко використовувані в останні три роки, включають методи, які Сполучені Штати неодноразово засуджували, називаючи варварством і тортурами, коли до них вдавалися інші країни.</p>
   <p>Навіть Військовий статут Збройних сил засуджує деякі з цих методів і визнає їхні тортурами.</p>
   <p>Хоча багато відповідних доказів досі засекречені, ряд викривальних матеріалів за останні 12 місяців, наведених тут, вже провокує справді незалежне розслідування заяв вищого керівництва, їхніх дій, поінформованості й реакції на розповсюдження зловживань.</p>
   <p>Якими б обурливими не були фотографії зловживань і тортур в блоці 1А за участі охоронців нічної зміни, вони поступаються фактам безлічі вбивств затриманих солдатами, агентами ЦРУ і працівниками цивільних служб. «Якщо Сполучені Штати хочуть стерти зі своєї репутації абу-ґрейбську пляму, вони мають провести повне і незалежне розслідування дій керівників вищої ланки, які віддавали накази або потурали зловживанням, і визнати, що все це відбувалося з відома президента, — говорить Рід Броуді, спеціальний консультант Human Rights Watch. — Вашингтон має раз і назавжди припинити жорстоке поводження із затриманими в ім’я війни з тероризмом»<a l:href="#n_445" type="note">[445]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>БАГАТО ЗЛОЧИНЦІВ, ПОКАРАНІ ОДИНИЦІ, ОФІЦЕРИ ВІДБУЛИСЯ ЛЕГКИМ ПЕРЕЛЯКОМ</p>
   <p>Давайте спробуємо оцінити масштаби зловживань в Іраку, Афганістані і затоці Ґуантанамо. У нещодавній заяві, поширеній від імені Збройних сил США, зазначено, що з жовтня 2001 року було висунуто понад 600 звинувачень у зловживаннях стосовно затриманих. З них 190 випадків так і не були розслідувані або про їх розслідування нічого не відомо — це, так би мовити, «злочини-примари». Проведені розслідування як мінімум 410 інших випадків, з подальшими наслідками: 150 людей отримали дисциплінарні стягнення, 79 потрапили під трибунал, 54 було визнано винними, 10 було засуджено до понад одного року позбавлення волі, 30 було засуджено до менше ніж одного року позбавлення волі, 14 не отримали тюремного терміну, 10 було виправдано, 15 випадків все ще розслідуються або звинувачення відхилено, 71 людина отримала адміністративне чи інше стягнення. Тут потрібно зробити застереження, що до квітня 2006 року, коли опублікували звіт, приблизно 260 справ було закрито або їхній статус невідомий<a l:href="#n_446" type="note">[446]</a>. Кінолога, сержанта Майкла Сміта, було засуджено до шести місяців позбавлення волі за залякування в’язнів собакою без намордника. Він стверджував, що «виконував наказ підготувати в’язнів до допиту». Кажуть, що він заявив: «Солдати не повинні бути м’якими і ввічливими», — і він вже точно таким не був<a l:href="#n_447" type="note">[447]</a>.</p>
   <p>Станом на 10 квітня 2006 року не було жодних доказів того, що Збройні сили робили спроби висунути звинувачення хоча б проти одного офіцера згідно з доктриною командної відповідальності за співучасть у зловживаннях або за зловживання своїх підлеглих. За даними звіту про всі зловживання, що стали об’єктом розслідування, тільки п’ять офіцерів отримали звинувачення у кримінальних злочинах, але жоден — згідно з доктриною командної відповідальності. Одного капітана було звинувачено у недбальстві, внаслідок чого загинули 2 в’язні в Афганістані, звинувачення знято. Лейтенанта звинуватили в нападі та недбальстві, внаслідок чого загинув «в’язень-примара» Манадель аль-Джамаді, і виправдали. Трьох інших офіцерів — лейтенанта, капітана і майора звинувачено у знущанні над в’язнями з летальними наслідками, в яких вони або безпосередньо брали участь, або наказували підлеглим це робити. Один отримав 45 днів ув’язнення, інший — два місяці, і третього виправдано. Військове командування досить поблажливо ставиться до недбайливих офіцерів. Вони отримують лише дисциплінарні й адміністративні стягнення, які зазвичай накладаються у зв’язку з дрібними порушеннями, і отримують легкі покарання. Так сталося у понад 70 випадках серйозних зловживань, включно з десятьма вбивствами та двадцятьма випадками заподіяння тілесних ушкоджень. Така поблажливість поширюється також на агентів ЦРУ (принаймні в 10-ти випадках зловживань) і на 20 цивільних контрактників, які працювали на ЦРУ чи армію. Тож, стає очевидно, що зловживання відбувалися не лише в Абу-Ґрейб. Крім того, армія не готова використовувати принцип командної відповідальності щодо всіх цих випадків зловживань і тортур. (Повний текст звіту про зловживання і відсутність покарань для офіцерів див. у примітках<a l:href="#n_448" type="note">[448]</a>.)</p>
   <empty-line/>
   <p>HUMAN RIGHTS WATCH ПІДНІМАЄТЬСЯ ВГОРУ КОМАНДНИМ ЛАНЦЮГОМ</p>
   <p>Спираючись на детально задокументовані і поширені зловживання, які здійснювали солдати військової поліції та військової розвідки, агенти ЦРУ і цивільні слідчі за контрактом, звіт Human Rights Watch досліджує провину у військових злочинах і тортурах командування усіх рівнів:</p>
   <p>Очевидно, існують серйозні політичні перешкоди для розслідування дій міністра оборони й інших високопоставлених керівників, проте ці злочини настільки серйозні, а свідчення їх настільки численні, що для Сполучених Штатів було б безвідповідально не привернути увагу до вищих рівнів командування. Якщо тих, хто створював або схвалював незаконну політику, не притягнуть до відповідальності, всі заяви президента Джорджа Буша й інших лідерів країни про «відразу» до фотографій з Абу-Ґрейб залишаться порожніми словами. Якщо надалі ніхто не зазнає реальних покарань за ці злочини, то злочинці в усьому світі почнуть вказувати на ці злодіяння, аби виправдати власні злочинні дії. Насправді, коли уряд такої могутньої і впливової держави, як Сполучені Штати Америки, відкрито порушує закони, що забороняють тортури, то тим самим він запрошує інші країни наслідувати свій приклад. Довіру, таку необхідну Вашингтону як прихильнику прав людини, було підірвано свідченнями про тортури.</p>
   <p>Якщо тортури продовжуватимуться, при повній безкарності політиків, довіра падатиме і далі<a l:href="#n_449" type="note">[449]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>ПОЗБАВЛЕННЯ НЕДОТОРКАННОСТІ АРХІТЕКТОРІВ НЕЗАКОННОЇ ПОЛІТИКИ</p>
   <p>І закони США, і міжнародне право визнають принцип «командної відповідальності» або «відповідальності вищого керівництва». Згідно з ним, осіб, наділених цивільною або військовою владою, можуть визнати винними у злочинах, які відбувалися під їхнім керівництвом. Аби висунути звинувачення відповідно до цього принципу, необхідно встановити три обставини: по-перше, існують очевидні відносини субординації; по-друге, начальник повинен був знати, що підлеглий збирався здійснити або що вже вчинив; по-третє, начальник, не зміг вжити необхідних і розумних заходів для запобігання злочину або покарання злочинця.</p>
   <p>Військові злочини і тортури караються згідно з Актом про військові злочини від 1996 року, Актом проти тортур від 1996 року і Єдиним кодексом військової юстиції. Далі Human Rights Watch стверджує, що наявність досить серйозних доказів для порушення справи має гарантувати початок кримінального розслідування стосовно чотирьох офіційних осіб: міністра оборони Доналда Рамсфелда, колишнього директора ЦРУ Джорджа Тенета, генерал-лейтенанта Рікардо Санчеса і генерал-майора Джеффрі Міллера.</p>
   <p>Тут я можу лише коротко зазначити деякі підстави, щоб покласти відповідальність на цих офіційних осіб за акти катування та зловживання, які відбувалися з їхнього відома. Їхні докладні описи і докази наведено у звіті Human Rights Watch.</p>
   <empty-line/>
   <p>ОБВИНУВАЧЕНИЙ: МІНІСТР ОБОРОНИ ДОНАЛД РАМСФЕЛД</p>
   <p>Рамсфелд заявив сенатському комітету зі збройних сил: «Ці події відбулися під моїм керівництвом. Як міністр оборони, я відповідальний за них. Я беру на себе повну відповідальність»<a l:href="#n_450" type="note">[450]</a>.</p>
   <p>Human Rights Watch стверджує, що «міністр оборони Рамсфелд має стати об’єктом розслідування у зв’язку з військовими злочинами і тортурами, які здійснювали американські військовослужбовці в Афганістані, Іраку і Ґуантанамо, згідно з доктриною “командної відповідальності”. Міністр оборони Рамсфелд створив умови, що сприяють військовим злочинам і тортурам, обмежуючи застосування й ігноруючи Женевські конвенції<a l:href="#n_451" type="note">[451]</a>. Він робив це, підтримуючи методи допитів, які порушують Женевські конвенції, а також Конвенцію проти тортур, водночас схвалюючи приховування затриманих від Міжнародного комітету Червоного Хреста». Human Rights Watch продовжує:</p>
   <p>З перших днів війни в Афганістані міністр оборони Рамсфелд завдяки брифінгам, звітам Міжнародного комітету Червоного Хреста, звітам організацій із захисту прав людини і повідомленням преси був поінформований про те, що американські військовослужбовці чинять військові злочини, зокрема тортури. Однак немає жодних доказів того, що він скористався своїми повноваженнями і наполягав на тому, щоб таке поводження з ув’язненими було припинено. Якби він це зробив, багатьох злочинів, здійснених американськими військовими, можна було б уникнути.</p>
   <p>Розслідування також має визначити, чи використовувалися незаконні методи допитів, які Міністр оборони Рамсфелд схвалив для Ґуантанамо, для жорстокого поводження із затриманими до того, як він скасував своє рішення застосовувати їх без особливого дозволу. Воно також має визначити, чи схвалив міністр оборони Рамсфелд секретну програму, яка заохочувала фізичну жорстокість і сексуальні приниження стосовно іракських в’язнів, як припускає журналіст Сеймур Герш. Якщо якесь із цих звинувачень виявиться обґрунтованим, то міністр оборони Рамсфелд, крім командної відповідальності, має взяти на себе відповідальність за підбурювання до злочинів проти затриманих.</p>
   <p>Рамсфелд схвалив список методів допитів, які порушують Женевські конвенції і Конвенцію проти тортур стосовно затриманих в Ґуантанамо. Ці методи потім було перенесено в інші військові в’язниці в Афганістані й Іраку. Серед директив Рамсфелда щодо підготовки до допитів затриманих вказано такі методи:</p>
   <p>• використання позицій, що викликають стрес (наприклад, змушування стояти) до чотирьох годин, з ізоляцією тривалістю до 30 днів);</p>
   <p>• під час транспортування і допиту на голову затриманого може бути одягнуто мішок;</p>
   <p>• позбавлення світлових і звукових стимулів;</p>
   <p>• вилучення всіх елементів комфорту (зокрема релігійного призначення);</p>
   <p>• примусове гоління (гоління волосся на обличчі і т. д.);</p>
   <p>• позбавлення одягу;</p>
   <p>• використання фобій затриманих (наприклад, страх перед собаками), що викликають стрес.</p>
   <p>Крім того, стандартні методи давали змогу впливати на затриманих за допомогою надмірного тепла, холоду, світла і шуму.</p>
   <p>Міністерство оборони отримувало неодноразові попередження про тортури і зловживання стосовно затриманих від Міжнародного комітету Червоного Хреста — в травні і липні 2003 року (до початку скандалу, пов’язаного з в’язницею Абу-Ґрейб), а потім у лютому 2004 року<a l:href="#n_452" type="note">[452]</a>.</p>
   <p>Міжнародний комітет Червоного Хреста повідомляв про сотні випадків зловживань стосовно ув’язнених у багатьох військових в’язницях і закладах, неодноразово просив вжити негайних заходів для їхнього припинення. Ці прохання було проігноровано, зловживання збільшувалися, а інспекції Міжнародного комітету Червоного Хреста було припинено. У звіті, складеному в лютому 2004 року і конфіденційно наданому посадовим особам коаліційних сил, Міжнародний комітет Червоного Хреста перелічує такі порушення прав «затриманих, позбавлених волі» під час інтернування їх силами коаліції:</p>
   <p>• жорстоке поводження під час захоплення і попереднього ув’язнення, яке іноді призводило до смерті або серйозних тілесних ушкоджень;</p>
   <p>• фізичний або психологічний примус під час допитів з метою отримання потрібної інформації;</p>
   <p>• тривале одиночне ув’язнення в камерах, позбавлених світла;</p>
   <p>• надмірне і невідповідне використання сили, що призводило до смерті або тілесних пошкоджень під час інтернування.</p>
   <p>Марк Деннер, професор журналістики Каліфорнійського університету в Берклі, вивчив усі відповідні документи і проаналізував їх у книжці «Тортури і правда: Америка, Абу-Ґрейб і війна з тероризмом». На підставі свого ретельного розслідування Деннер доходить такого висновку: «з цих документів випливає, що міністр оборони Доналд Рамсфелд брав безпосередню особисту участь у схваленні методів, що виходять за межі процедур, допустимих з погляду військового права, і, відповідно, цивільного права, у поводженні з ув’язненими»<a l:href="#n_453" type="note">[453]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>ОБВИНУВАЧЕНИЙ: КОЛИШНІЙ ДИРЕКТОР ЦРУ ДЖОРДЖ ТЕНЕТ</p>
   <p>Human Rights Watch звинувачує колишнього директора ЦРУ Джорджа Тенета у безлічі порушень. Під його керівництвом і, за деякими даними, з його відома і дозволу агенти ЦРУ «катували водою» затриманих (занурювали у воду, доки людина не починала захлинатися) і позбавляли їх ліків. За деякими даними, ЦРУ використовувало й інші методи: удушення, примус в’язнів перебувати в «стресових позиціях», вплив сильним світлом і шумом, позбавлення сну, обман затриманих, ніби вони перебувають в руках уряду, що допускає тортури. Під керівництвом директора Тенета ЦРУ «позичало» затриманих представників іншим державам, які піддавали їх тортурам. Під керівництвом директора Тенета ЦРУ позбавляло затриманих законного захисту, тримало їх у секретних в’язницях, де вони були позбавлені захисту, матеріальних засобів або ліків, без контакту з зовнішнім світом, у повній владі загарбників. Ці в’язні, які перебували на довгостроковому утриманні, були відрізані від зовнішнього світу і просто «зникали».</p>
   <p>Згадайте висновок звіту Фея-Джонса про те, що «методи, які застосовувало ЦРУ під час затримання і на допитах, призводили до безвідповідальності, зловживань, перешкоджали співпраці між відомствами, створювали умови нездорової секретності, що ще більше отруювало атмосферу в Абу-Ґрейб». Тож ЦРУ діяло згідно з власними правилами і часто поза законом.</p>
   <p>При директорові Тенеті ЦРУ також стало широко практикувати появу затриманих-«примар». Скільки їх було? Ми ніколи не дізнаємося цього напевно, але генерал Пол Керн, високопоставлений офіцер, який курував розслідування Фея-Джонса, повідомив сенатському комітету зі Збройних сил: «Кількість [затриманих-примар] обчислюється десятками, можливо, їх приблизно сотня». ЦРУ тримало багатьох затриманих в Абу-Ґрейб без документів, приховуючи їх від Міжнародного комітету Червоного Хреста.</p>
   <p><emphasis>«Крижана людина»-убитий і викинутий</emphasis></p>
   <p><emphasis>У</emphasis> звіті Фея-Джонса згадується один випадок з таким в’язнем-примарою. У листопаді 2003 року іракського затриманого на ім’я Манадель аль-Джамаді привів у в’язницю загін «морських котиків». Його допитав агент ЦРУ, але офіційно цей ув’язнений ніколи не був зареєстрований. Аль-Джамаді «закатували до смерті», але причина його смерті була прихована у дуже винахідливий спосіб.</p>
   <p>Журналістка Джейн Майєр, яка проводила журналістське розслідування цього випадку, прояснює зловісну роль ЦРУ в цьому вбивстві і його жахливому прикритті. Її ніщівна стаття «Смертельний допит» у журналі New Yorker (14 листопада 2005 року) порушує питання: «Чи може ЦРУ на законних підставах убити затриманого?»</p>
   <p>Випадок аль-Джамаді особливо показовий: він допомагає зрозуміти, яким був поведінковий контекст в Абу-Ґрейб, в якому опинилися Чіп Фредерік та інші «негідні військові». Вони виявилися замішані в ситуації, де затриманих-«примар» постійно катували, принижували, а деяких навіть убивали. Вони були свідками того, як мучителям буквально все сходило з рук. Порівняно з тим, що сталося з затриманим-«примарою» Манаделем аль-Джамаді на прізвисько «Крижана людина», поводження агентів із пересічними затриманими, напевно, справді було схоже на «забави». Охоронці знали, що аль-Джамаді побили, задушили, а його труп потім заморозили.</p>
   <p>Аль-Джамаді був так званим «особливим затриманим». Вважалося, що він володіє цінною інформацією, тому що нібито постачав повстанцям вибухівку. Команда «морських котиків» захопила його вдома, недалеко від Багдада, о другій годині ночі 4 листопада 2003 року. Ця операція закінчилася синцем у нього під оком, подряпинами на обличчі, а можливо, і кількома зламаними ребрами. «Морські котики» привезли аль-Джамаді до в’язниці ЦРУ в Абу-Ґрейб для допиту, який проводив агент Марк Суоннер. Цей працівник ЦРУ в супроводі перекладача відвів аль-Джамаді в окрему камеру, роздягнув його догола і почав кричати, щоб той сказав йому, де вибухівка.</p>
   <p>У статті Дж. Майєр в журналі New Yorker йдеться про те, що Суоннер наказав військовим поліцейським відвести затриманого в блок 1А, в душову. Двом військовим поліцейським було наказано (по суті, невідомою їм цивільною особою) прикувати в’язня до стіни, попри те, що він до того часу не чинив ніякого опору. Їм наказали підвісити його за руки в позі для тортур, відомій як «палестинське підвішування» (її винайшла ще іспанська інквізиція, тоді вона називалася <emphasis>strappado).</emphasis> Вийшовши з душової, згадує один з охоронців, «ми почули гучний крик». Менш ніж за годину Манадель аль-Джамаді був мертвий.</p>
   <p>Військовий поліцейський Уолтер Діаз, який служив охоронцем, сказав, що в цих тортурах не було жодної потреби, тому що аль-Джамаді був у наручниках і не чинив опору. Коли Суоннер наказав охоронцям зняти мерця зі стіни, «у нього з носа і з рота ринула кров, ніби кран відкрили», — згадує Діаз.</p>
   <p>У ЦРУ з’явилася нова проблема: що робити з трупом? Капітан Доналд Різ, офіцер підрозділу військової поліції, і полковник Томас Паппас, командувач військової розвідки, були поінформовані про цей «сумний інцидент». Але цим офіцерам не довелося хвилюватися, тому що ЦРУ взяла справу в свої руки. Труп аль-Джамаді залишався в душовій до ранку, потім його поклали в лід і загорнули в чистий поліетилен, аби затримати процес розкладання. Наступного дня санітар увіткнув в руку «крижаної людини» крапельницю і виніс його із в’язниці на ношах, зробивши вигляд, що це хворий арештант, щоб не лякати інших затриманих, яким сказали, що у нього стався серцевий напад. Місцевий таксист відвіз труп в невідомому напрямку. Всі докази було знищено. Не залишилося жодних документів, тому що затримання аль-Джамаді не було офіційно зареєстроване. Дії «морських котиків» були визнані правомірними, особистість санітара залишилася невідомою. І зараз, кілька років потому, Марк Суоннер продовжує працювати в ЦРУ — проти нього не було висунуто жодних звинувачень! Цей випадок майже забутий.</p>
   <p>Серед інших жахливих знімків у цифровому фотоапараті капрала Ґренера було виявлено кілька фотографій тієї самої «крижаної людини», зроблених для історії. На першому знімку симпатична дівчина, спеціаліст Сабріна Хармен, з посмішкою схиляється над побитим тілом аль-Джамаді і показує пальцями знак «перемога». Потім на знімках з’являється Ґренер, теж зі схвальною усмішкою — потрібно було ловити момент, поки «крижаний чоловік» не розтанув. Напевно, Чіп і інші охоронці нічної зміни знали, що сталося. Якщо тут могли так вправно робити такі речі, то блок 1А справді був «дитячим майданчиком», де можна було творити що завгодно. Якби охоронцям не спало на думку робити фотографії і якщо б Дарбі не підняв тривогу, можливо, світ ніколи б не дізнався про те, що відбувалося в цій колись секретній в’язниці.</p>
   <p><image l:href="#_18.jpg"/></p>
   <p>Утім ЦРУ продовжує діяти без уваги до законів, які повинні утримувати його агентів від тортур і вбивств навіть під час глобальної війни з тероризмом. Як не дивно, Суоннер визнав, що не отримав ніякої корисної інформації від цього вбитого затриманого-«примари».</p>
   <empty-line/>
   <p>ОБВИНУВАЧЕНИЙ: ГЕНЕРАЛ-ЛЕЙТЕНАНТ РІКАРДО САНЧЕС</p>
   <p>Як і Рамсфелд, генерал-лейтенант Рікардо Санчес також публічно визнав свою відповідальність: «Як командувач операціями в Іраку, я беру на себе відповідальність за те, що сталося в Абу-Ґрейб»<a l:href="#n_454" type="note">[454]</a>. Однак така відповідальність повинна нести за собою певні наслідки. Інакше вона залишається просто красивим жестом для публіки і преси. Human Rights Watch ста вить ім’я цього високопоставленого офіцера серед «великої четвірки», яка повинна постати перед судом за співучасть у катуванні і військових злочинах. У звіті говориться:</p>
   <p>Генерал-лейтенант Санчес повинен бути притягнутий до слідства з приводу військових злочинів і тортур або як керівник, або згідно з доктриною “командної відповідальності”. Генерал Санчес дав наказ використовувати методи допитів, які порушують Женевські конвенції і Конвенцію проти тортур.</p>
   <p>За даними Human Rights Watch, він знав чи повинен був знати, що війська, які перебувають під його безпосереднім командуванням, застосовують тортури і військові скоюють злочини, але не вжив ефективних заходів, аби припинити ці дії.</p>
   <p>У цій книжці я оголошую генерала Санчеса винним, адже, за даними звіту Human Rights Watch, «він ввів правила і методи допиту, які пору шують Женевські конвенції і Конвенцію проти тортур, а також знав, або повинен був знати, що війська, які перебувають під його безпосереднім командуванням, застосовують тортури і чинять військові злочини».</p>
   <p>В умовах браку «цінних розвідувальних даних», які не вдавалося зібра ти у в’язниці затоки Ґуантанамо, попри місяці допитів, на всіх учасників цих дій чинився тиск, щоб вони здобували інформацію у терористів не гайно і будь-якими способами. Марк Деннер повідомляє про електронний лист від капітана військової розвідки Уїльяма Понсе до колег, в якому той переконливо рекомендував до середини серпня 2003 року скласти «спи сок побажань, пов’язаних з допитами». У листі капітана міститься зловіс на ознака того, що скоро сталося в Абу-Ґрейб: «Панове, що стосується цих затриманих, ми знімаємо рукавички». Далі у листі йдеться: «Полковник Больц [один з не високопоставлених офіцерів військової розвідки в Іраку] ясно вказав, що ми хочемо зламати цих людей. Кількість жертв зростає, і ми повинні краще збирати інформацію, щоб захистити наших солдатів від подальших нападів»<a l:href="#n_455" type="note">[455]</a>.</p>
   <p>Генерал Джеффрі Міллер, нещодавно призначений командувачем в’язницею Ґітмо, очолював групу фахівців, які відвідали Ірак у серпні-вересні 2003 року. Завданням поїздки було введення нових жорстких методів допитів та інформування про них генералів Санчеса, Карпінскі та інших офіцерів. «Генерал Міллер поклав палець на груди Санчеса і сказав, що йому потрібна інформація», — згадує Карпінскі<a l:href="#n_456" type="note">[456]</a>. Міллер міг керувати офіцерами лише за очевидної підтримки Рамсфелда й інших високопоставлених генералів, що пояснювалося його так званими успіхами в Ґітмо.</p>
   <p>Санчес виклав нові правила допитів в офіційному меморандумі від 14 вересня 2003 року. Згідно з цим документом, методи допитів ставали жорсткішими за ті, що раніше застосовували військові поліцейські і працівники військової розвідки<a l:href="#n_457" type="note">[457]</a>. У документі були викладені деякі цілі нової програми тортур, наприклад «налякати, дезорієнтувати затриманих і викликати у них шок під час захоплення». Серед нових методів, схвалених Рамсфелдом і викладених Міллером, були такі:</p>
   <p>Присутність військових службових собак: використовувати страх арабів перед собаками, в той же час підтримувати безпеку під час допитів. Собаки повинні бути в намордниках і на повідках... кінолог не повинен допускати прямого контакту собаки з затриманим.</p>
   <p>Керування сном: затриманий повинен мати можливість спати як мінімум 4 години протягом 24 годин.</p>
   <p>Крики, гучна музика й управління освітленням: використовуються для того, щоб викликати страх, дезорієнтувати затриманого і подовжити шок, отриманий при захопленні. У той же час необхідно уникати травм і тілесних ушкоджень.</p>
   <p>Стресові позиції: використання фізичних позицій (сидіння, стояння, стояння на колінах, похиле положення тощо) впродовж не більше однієї години. Тривалість застосування цього методу (методів) не повинна перевищувати чотирьох годин, і утриманому має бути надано відповідний відпочинок між кожною з поз.</p>
   <p>Фальшивий прапор: переконання затриманого, що його допитують військові не Сполучених Штатів, а інших країн. У звіті Шлезінґера зазначено, що приблизно дванадцять методів Санчеса застосовувалися поза межами, припустимими відповідно до Військового статуту Збройних сил, і їх застосування було ще екстремальнішим порівняно з тим, яке було схвалено для Ґуантанамо. Меморандум Санчеса було оприлюднено у березні 2005 року. Це сталося через рік після того, як генерал Санчес (у травні 2004 року) збрехав Конгресу під присягою, ніби ніколи не впроваджував і не схвалював методів, пов’язаних з використанням собак, позбавленням сну, управлінням шумом і залякуванням утриманих іншими методами. З усіх цих причин він повинен постати перед судом.</p>
   <p>Одне свідчення того, що військове командування безпосередньо заохочувало зловживання проти затриманих, належить Джо Дарбі, нашому герою-викривачу: «Ніхто з командирів не знав про зловживання, тому що ніхто з них не хотів про них знати. Справа саме в цьому. Буквально все командування нічого не бажало знати, вони жили у власному маленькому світі. Так що це була не змова — це була просто-напросто недбалість. Вони були абсолютно безпорадні»<a l:href="#n_458" type="note">[458]</a>. Через свою причетність до скандалу в Абу-Ґрейб генерал Санчес на вимогу вищого військового керівництва 1 листопада 2006 року був змушений достроково піти у відставку. Він визнав: «Це основна причина, єдина причина того, що я був змушений піти у відставку» (Guardian Unlimited, 2 листопада 2006 року, U. S. General Says Abu Ghraib Forced Him Out).</p>
   <empty-line/>
   <p>ОБВИНУВАЧЕНИЙ: ГЕНЕРАЛ-МАЙОР ДЖЕФФРІ МІЛЛЕР</p>
   <p>Human Rights Watch стверджує, що «генерал-майор Джеффрі Міллер, командувач табором для військовополонених суворого режиму в затоці Ґуантанамо, Куба, має бути залучений до розслідування за звинуваченням у військових злочинах і тортурах утриманих в цьому таборі». Крім того, він «знав або повинен був знати, що війська, які перебувають під його командуванням, здійснювали військові злочини і акти тортур проти затриманих в Ґуантанамо». Крім того, «генерал Міллер, можливо, запропонував ввести у в’язницях Іраку методи допитів, які стали однією з можливих причин тортур і військових злочинів у в’язниці Абу-Ґрейб».</p>
   <p>Генерал Міллер був командувачем об’єднаного угруповання військ в Ґуантанамо з листопада 2002 по квітень 2004 року. Потім він став заступником командувача операціями із затримання в Іраку. Цю посаду він обіймав до 2006 року. Його відправили в Ґітмо на заміну генералові Ріку Беккусу: вище командування вважало, що Беккус «панькається» з ув’язненими, наполягаючи на виконанні Женевських конвенцій. Невдовзі табір Ікс-Рей перетворився на табір Дельта, де містилися 625 ув’язнених, і працювали 1400 фахівців військової розвідки та військових поліцейських, і ситуація була дуже напруженою.</p>
   <p>Міллер виявився новатором і створив спеціалізовані команди допитів, які вперше об’єднували фахівців військової розвідки і військової поліції. Це розмивало кордон, який раніше в армії був непроникним. Міллер запросив експертів, які могли б допомогти проникати в голови ув’язнених. «Він запросив фахівців з поведінки людини, психологів і психіатрів [і цивільних, і військових]. Вони шукали психологічні вразливі місця, фобії, способи маніпулювати затриманими, щоб змусити їх співпрацювати, вони шукали “слабкі місця”, пов’язані з психологією і культурою»<a l:href="#n_459" type="note">[459]</a>.</p>
   <p>Використовуючи дані з медичних карток ув’язнених, слідчі Міллера намагалися викликати у них депресію, дезорієнтувати і зламати їхню волю. В’язні пручалися: вони оголошували голодування, не менше 14 ув’язнених скоїли самогубство на початку служби Міллера, а в наступні кілька років спроби самогубства зробили кілька сотень ув’язнених<a l:href="#n_460" type="note">[460]</a>. Нещодавно троє затриманих у Ґітмо вчинили самогубство, повісившись у своїх камерах на простирадлах. Жодному з них не було висунуто офіційних звинувачень, хоча вони провели в Ґітмо по кілька років. Замість того щоб визнати такі дії актами відчаю, один державний чиновник назвав їх «демонстрацією» для привернення уваги<a l:href="#n_461" type="note">[461]</a>. Один з контр-адміралів ВМФ стверджував, що це були зовсім не акти відчаю, а «акти асиметричної військової дії проти нас».</p>
   <p>Від нових команд слідчих, яких зібрав Міллер, вимагали агресивніших дій — адже Міністр оборони Рамсфелд офіційно дозволив використовувати найжорсткіші методи, санкціоновані для використання американськими солдатами. В’язниця Абу-Ґрейб повинна була стати новою експериментальною лабораторією Міллера, де перевірялися б його гіпотези про те, які засоби допомагають отримувати «цінні розвіддані» від впертих ув’язнених. Рамсфелд разом зі своїм асистентом Стівеном Кембоуном відвідував Ґітмо, щоб зустрітися з Міллером і переконатися в тому, що вони розуміють один одного.</p>
   <p>Як ми пам’ятаємо, генерал Карпінскі заявила, що Міллер сказав їй: «Поводьтеся з утриманими як із собаками. Якщо... вони думають, що чимось відрізняються від собак, ви з самого початку втратите контроль над процесом допиту... І це працює. В затоці Ґуантанамо ми так і робимо»<a l:href="#n_462" type="note">[462]</a>.</p>
   <p>Карпінскі також офіційно заявила, що Міллер «казав мені, що збирається “Ґітмозувати” операції із затримання (в Абу-Ґрейб)»<a l:href="#n_463" type="note">[463]</a>. За словами полковника Паппаса, Міллер сказав йому, що використання собак в Ґітмо виявилося ефективним у побудові атмосфери, що дає змогу отримувати інформацію від ув’язнених, і що можна використовувати собак «в намордниках або без»<a l:href="#n_464" type="note">[464]</a>.</p>
   <p>Щоб переконатися, що його накази виконуються, Міллер написав лекцію і простежив, щоб його команда записала її на компакт-диск разом з докладними інструкціями про нові методи допитів. Потім генерал Санчес схвалив нові жорсткі правила, що увібрали в себе багато методів, які використовували в Гуантанамо. Ветеран армії, генерал Пол Керн описує складності, що виникли унаслідок застосування методів, санкціонованих для Ґітмо, в Абу-Ґрейб: «Я думаю, що всі були спантеличені<a l:href="#n_465" type="note">[465]</a>. Річ у тім, що ми знайшли в комп’ютерах в Абу-Ґрейб записи [міністра оборони Рамсфелда], призначені для Ґуантанамо, а не для Абу-Ґрейб. Тож виникла плутанина». З причин, перелічених вище, генерал Джеффрі Міллер також знаходиться в списку відповідачів, звинувачених у злочинах проти людяності<a l:href="#n_466" type="note">[466]</a>.</p>
   <p>Human Rights Watch у своїх звинуваченнях не доходить до самого верху, а саме до віце-президента Діка Чейні і президента Джорджа Буша. Але я буду більш рішучий. Трохи далі я додам імена цих двох до списку відповідачів нашого уявного судового процесу. Їм буде пред’явлено звинувачення в тому, що вони створили програму, яка перевизначила природу тортур, відмовилися від дотримання прав ув’язнених відповідно міжнародного права і, одержимі так званою «війною з тероризмом», заохочували участь ЦРУ в безлічі незаконних і смертельних методів.</p>
   <p>Проте спочатку нам потрібно повніше дослідити питання про те, чи були зловживання в блоці 1А окремим інцидентом за участі однієї «ложки дьогтю», чи ж погана поведінка цих охоронців була елементом ширшої практики, яку впроваджено з мовчазного схвалення військових і цивільних керівництв, що брали участь в операції по захопленню, затриманню та допитах підозрюваних. Я абсолютно переконаний, що «діжка меду» почала псуватися з самого верху.</p>
   <empty-line/>
   <p>КАТУВАННЯ, ПОВСЮДНЕ КАТУВАННЯ З ТЯЖКИМИ НАСЛІДКАМИ</p>
   <p>Наступного дня після того, як фотографії зловживань були вперше оприлюднені, голова Об’єднаного комітету начальників штабів, генерал Річард Маєрс заявив, що система не причетна до зловживань; він продовжує це робити й зараз, покладаючи всю відповідальність на «сімох військових поліцейських з Абу-Ґрейб». 25 серпня 2005 р. він заявив привселюдно: «Я думаю, ми провели в Абу-Ґрейб не менше 15 розслідувань, і ми з цим розібралися. Я маю на увазі, що в цьому брали участь лише кілька охоронців — охоронці нічної зміни в Абу-Ґрейб, і це однозначно вказує, що ця проблема не мала широкого розповсюдження»<a l:href="#n_467" type="note">[467]</a>.</p>
   <p>Чи прочитав він хоч один зі звітів, про які ми говорили? Вже з тих розділів незалежних звітів про розслідування, які я навів вище, абсолютно очевидно, що у зловживаннях брали участь не лише ті, чиї обличчя ми бачимо на знімках, зроблених у блоці 1А. Ці документи вказують на співучасть військового керівництва, цивільних слідчих, спеціалістів військової розвідки і ЦРУ, які створили умови, що спричинили зловживання. Але ситуація ще гірша: вони брали участь в інших, ще серйозніших зловживаннях.</p>
   <p>Як ми пам’ятаємо, групою Шлезінґера було докладно описано 55 випадків зловживань щодо затриманих в Іраку, а також 20 смертельних випадків, по яких досі ведеться досить неквапливе слідство. Звіт Таґуби підтвердив численні випадки надзвичайного злочинного порушення закону, які складали <emphasis>«системні</emphasis> і незаконні зловживання стосовно затриманих» Абу-Ґрейб [курсив Ф.З.]. В іншому звіті Пентагону наводяться свідчення <emphasis>44</emphasis> випадків військових злочинів в Абу-Ґрейб. Міжнародний комітет Червоного Хреста заявляв представникам уряду, що подібне поводження з затриманими у багатьох військових в’язницях США тягло за собою психологічне і фізичне насильство, «еквівалентне тортурам». Далі, Міжнародний комітет Червоного Хреста повідомив, що такі методи, які використовуються слідчими в Абу-Ґрейб, «є елементами стандартних методів роботи персоналу військової розвідки з метою отримати від затриманих інформацію і зізнання». А щойно ми розглянули свіжішу статистику: понад 600 випадків зловживань, що мали місце у багатьох військових в’язницях США в Іраку, Афганістані і на Кубі. Хіба це схоже на одну «ложку дьогтю» в одній поганій в’язниці?</p>
   <empty-line/>
   <p>СВІДЧЕННЯ ПОВСЮДНИХ ЗЛОВЖИВАНЬ СТОСОВНО УВ'ЯЗНЕНИХ ДО СКАНДАЛУ В АБУ-ҐРЕЙБ</p>
   <p>Хоча і військове, і цивільне командування намагалося пояснити зловживання і тортури в Іраку «поганою поведінкою» кількох поганих солдатів — охоронців нічної зміни у блоці 1А, опубліковані нещодавно документи армії США суперечать таким твердженням. Другого травня 2006 року Американський союз захисту громадянських свобод оприлюднив армійські документи, які свідчать про те, що державні чиновники вищої ланки знали про випадки вкрай жорстоких зловживань стосовно затриманих в Іраку і Афганістані за два тижні до того, як вибухнув скандал в Абу-Ґрейб. Інформаційний бюлетень під назвою «Звинувачення у зловживаннях стосовно затриманих в Іраку і Афганістані», датований 2 квітня 2004 року, наводить дані про 62 поточних розслідування зловживань і вбивств затриманих, здійснених американськими військовими.</p>
   <p>Мова йде про нанесення тілесних ушкоджень, побиття кулаками і ногами, інсценізації страт, сексуальні домагання затриманих жінок статі, погрози вбивств іракських дітей «щоб провчити інших іракців», роздягання затриманих, побиття та застосування до них електрошокерів, кидання каменів в іракських дітей, скутих кайданками, задушенні затриманих хустками і допити під прицілом. Принаймні 26 випадків призвели до смерті затриманих. За деякими з них вже були проведені військові трибунали. Зловживання відбувалися не лише в Абу-Ґрейб, але і в Кемп-Кроппер, Кемп-Букка і в інших місцях ув’язнення в Мосулі, Самаррі, Багдаді і Тікріті в Іраку, а також на передовій оперативній базі Орген-Є в Афганістані (див. у Примітках посилання на повний текст доповіді)<a l:href="#n_468" type="note">[468]</a>.</p>
   <p>Звіт Пентагону про дванадцяте розслідування військових зловживань, здійснене під керівництвом бригадного генерала Річарда Форміка, зазначає, що впродовж перших чотирьох місяців 2004 року американські війська використовували різні жорстокі, несанкціоновані методи допитів. Це було вже після того, як стало відомо про зловживання в Абу-Ґрейб (у 2003 році), і після того, як були скасовані санкції на їх використання. Іноді затриманих годували тільки крекерами і водою впродовж 17 днів, позбавляли одягу, тижнями тримали у тісних камерах, де було неможливо встати або лягти, піддавали холоду, перевантажували органи сприйняття і позбавляли сну. Попри всі ці факти, жоден із солдатів не отримав навіть догани. Формік дійшов висновку, що зловживання не були «навмисними» і відбувалися не з «особистих схильностей», але через «неадекватну стратегічну політику». Також він намагається «відмити» пляму на репутації армії. Він пише, що на основі його спостережень, «унаслідок такого звернення жоден із затриманих серйозно не постраждав»<a l:href="#n_469" type="note">[469]</a>. Неймовірно!</p>
   <empty-line/>
   <p>МОРСЬКІ ПІХОТИНЦІ ХОЛОДНОКРОВНО ВБИВАЮТЬ ІРАКСЬКИХ МИРНИХ ЖИТЕЛІВ</p>
   <p>Досі ми говорили про «діжки дьогтю», про в’язниці, які можуть розбестити хороших охоронців. Але є «діжка» більша і жахливіша. Це «діжка» війни. Під час будь-якої війни, у всі часи, в будь-якій країні, звичайні і навіть хороші люди перетворюються на вбивць. Саме цьому вчать солдатів: вбивати тих, хто вважається ворогом. Однак у надзвичайно напружених умовах бойових дій, в обстановці постійної втоми, страху, гніву, ненависті і помсти люди можуть втратити моральні орієнтири і почати вбивати не тільки ворожих солдатів. Якщо військова дисципліна не підтримується на належному рівні, якщо солдати забувають про те, що взяли особисту відповідальність за свої дії, якщо офіцери вищої ланки не контролюють ситуацію, то лють проривається назовні, і ми спостерігаємо неймовірні оргії насильства і вбивства мирних жителів. Саме так було в Сонґмі та в інших, менш відомих випадках різанини, наприклад, влаштованої бійцями Tiger Force («Тайгер Форс») у В’єтнамі. Це елітний підрозділ залишило за собою кривавий слід завдовжки сім місяців, вбиваючи беззбройних мирних жителів<a l:href="#n_470" type="note">[470]</a>. На жаль, жорстокість війни, яка витікає з полів битв і заповнює мирні міста, знову проявилася в Іраці<a l:href="#n_471" type="note">[471]</a>.</p>
   <p>Військові експерти кажуть, що в ході асиметричних військових дій, коли солдатам доводиться воювати з невловимим ворогом, їм стає важче й важче підтримувати дисципліну. Військові злочини відбуваються під час будь-якої війни, окупаційні сили здійснюють їх майже завжди, навіть дуже «високотехнологічні». «Бойові дії — це стрес, і злочини проти мирного населення — класичний симптом військового стресу. Коли солдатів і бойових дій багато, хтось обов’язково почне вбивати мирних жителів», — вважає один з керівників наукового центру армії у Вашингтоні<a l:href="#n_472" type="note">[472]</a>.</p>
   <p>Потрібно визнати, що солдати — це добре навчені вбивці, які успішно пройшли інтенсивний вишкіл у тренувальних таборах, і їх випробувальним майданчиком було поле битви. Вони повинні навчитися пригнічувати свої моральні принципи і забувати про заповіді «Не убий». Військова підготовка призначена для «перепрограмовування» мозку, навчання його вважати, що вбивства у воєнний час — це природна реакція. Ця наука називається «вбивствологією». Цей термін ввів підполковник у відставці Дейв Гроссман, викладач Військової академії у Вест-Пойнті. Теорія «вбивствології» описана в його книжці «Про вбивство» і на його веб-сайті<a l:href="#n_473" type="note">[473]</a>.</p>
   <p>Однак іноді «методи створення вбивць» виходять з-під контролю, і тоді вбивства стають звичайною справою. Ось слова солдата, хлопця якому 21 рік, який щойно вбив мирного мешканця Іраку, що відмовився зупинити машину для перевірки. «Нічого особливого. Тут вбити людину — те саме, що розчавити мурашку. По-моєму, вбити людину — це все одно що подумати: “А чи не час з’їсти піцу?” Я думав, що вбивство людини — це подія, яка змінює все життя. А потім я це зробив і подумав: “Ну і що?”»<a l:href="#n_474" type="note">[474]</a>.</p>
   <p>19 листопада 2005 року в іракському місті Хадіта біля дороги вибухнула міна. Був убитий американський морський піхотинець і поранені ще двоє солдатів. За даними слідчої групи ВМФ, через кілька годин загинули 15 іракських мирних жителів — нібито від вибуху саморобного вибухового пристрою. Справу було закрито, тому що від вибухів в Іраку майже кожен день гине багато людей. Проте один з жителів Хадіта (Тахер Тхабет) зробив відеозапис трупів цих іракців, і на них виразно видно кульові поранення. Він передав цей запис у бюро журналу Time у Багдаді. Зрештою було проведено серйозне розслідування вбивства 24 цивільних осіб солдатами батальйону морської піхоти. Було з’ясовано, що морські піхотинці увірвалися в будинки трьох місцевих жителів, методично розстріляли і закидали гранатами майже всіх, хто там перебував, зокрема семеро дітей і чотирьох жінок. Крім того, вони застрелили таксиста і чотирьох студентів, які зупинилися поряд.</p>
   <p>Коли стало ясно, що ці вбивства мирних жителів не були нічим спровоковані, й солдати порушили правила ведення бойових дій, керівництво морської піхоти зробило незграбну спробу зам’яти справу. У березні 2006 року командир батальйону і два командира його роти були звільнені від командування; кожен з них оголосив себе «жертвою політичних інтриг». Зараз по цій справі ведеться ще кілька розслідувань, і зрештою перед судом можуть постати кілька високопоставлених командирів. До цієї жахливої розповіді треба додати, що бійці роти «Кіло» 3-го батальйону 1-го полку морської піхоти були досвідченими солдатами, це була їхня друга або третя бойова операція. Раніше вони брали участь у серйозних бойових діях у Фаллуджі, де загинули або були серйозно поранені майже половина їхніх товаришів. І різанина в Хадіта стала наслідком гніву і бажання взяти реванш<a l:href="#n_475" type="note">[475]</a>.</p>
   <p>Війна — пекло для військових, але для мирних жителів усе ще гірше. Особливо для дітей, які опинилися в зоні бойових дій, коли солдати втрачають моральні орієнтири і виявляють до них жорстокість. Під час недавнього інциденту, по якому також йде слідство, американські солдати вбили 13 мирних жителів в іракському селі Ішакі. Деякі з них були зв’язані і вбиті пострілами в голову, в тому числі кілька дітей. Американські військові керівники визнали вбивства «осіб, які не брали участі у військових діях», і назвали їх жертвами «супутніх збитків» (ще один евфемізм, який пов’язаний з відключенням моралі)<a l:href="#n_476" type="note">[476]</a>.</p>
   <p>Тільки уявіть, що відбувається, коли високопоставлений офіцер дозволяє солдатам яких звинуватили у вбивстві трьох беззбройних іракців під час рейду в місті Тікріт, командир бригади, полковник Майкл Стіл сказав «вбити всіх повстанців чоловічої статі, всіх цих терористів». Військовому, який доповів про це нове правило ведення бойових дій, стали загрожувати його товариші, які вимагали, щоб він мовчав про вбивства<a l:href="#n_477" type="note">[477]</a>.</p>
   <p>Одне з найгірших страхіть війни — зґвалтування жінок, як це було під час різанини в Руанді, коли ополченці-гуту ґвалтували жінок тутсі, про що йшлося в першій главі. Нові свідчення не менш жахливої жорстокості виринули в Іраку. Федеральний суд розглядає обвинувачення групи американських військових з 101-ї Повітрянодесантної дивізії у зґвалтуванні чотирнадцятирічної дівчинки. Перед цим вони вбили її батьків і чотирирічну сестру, а після зґвалтування вистрілили їй у голову і спалили тіло. Є неспростовні докази того, що вони зробили цей кривавий злочин навмисно. Побачивши молоду дівчину на контрольно-пропускному пункті, вони зняли форму (щоб їх не впізнали), а перед тим, як зґвалтувати її, вбили всю її сім’ю. Армійське керівництво намагалося покласти відповідальність за ці вбивства на повстанців<a l:href="#n_478" type="note">[478]</a>.</p>
   <p>Тепер давайте від абстрактних узагальнень, статистики та військових розслідувань перейдемо до зізнань декількох слідчих армії США, які розповіли про те, що вони бачили, і як особисто брали участь у зловживаннях. Як ми побачимо, їхні покази свідчать, що зловживання і методи тортур, які вони спостерігали і застосовували самі, були доволі поширені.</p>
   <p>Ми також коротко розглянемо програму Ґітмо, яка нещодавно стала надбанням загалу, в межах якої молоді слідчі-жінки використовували методи допитів, які преса назвала «еротичними тортурами». Ці методи, що застосовувалися, очевидно, зі схвалення командування — адже жінки-слідчі приїхали на Кубу не для того, щоб «спокушати» затриманих за власною ініціативою. Ми дізнаємося, що в ганебних зловживання брали участь не лише військові нікому не відомого резервного батальйону військової поліції. Військові елітних підрозділів та їхні офіцери здійснювали ще жорстокіші акти насильства проти ув’язнених.</p>
   <p>Нарешті, ми побачимо, що масштаби тортур були практично безмежними, тому що Сполучені Штати займаються «аутсорсингом» тортур в інші країни, в ході програм, що одержали назву «видачі», «надзвичайної видачі» і навіть «зворотної видачі». Ми виявимо, що катував людей не тільки Саддам. Сполучені Штати робили те ж саме, та й новий іракський режим теж катує своїх співвітчизників у секретних в’язницях по всьому Іраку. Можна тільки поспівчувати народу Іраку, де одні мучителі змінюють інших.</p>
   <empty-line/>
   <p>ЗАПРОШУЮТЬСЯ СВІДКИ ЗВИНУВАЧЕННЯ</p>
   <p>Спеціаліст у відставці Ентоні Лаґураніс упродовж п’яти років, з 2001 по 2005 рік, був військовим слідчим. У 2004 році він проходив стажування в Іраку. Спочатку Лаґураніса направили в Абу-Ґрейб, а потім перевели в спеціальний підрозділ зі збору інформації, що діяв у різних місцях ув’язнення у всьому Іраку. Коли він говорить про «культуру зловживань», що притаманна допитам у всьому Іраку, це означає, що його дані стосуються всієї країни, а не тільки до блоку 1А<a l:href="#n_479" type="note">[479]</a>.</p>
   <p>Сержант у відставці Роджер Брокоу впродовж шести місяців з весни 2003 року, служив в Абу-Ґрейб на посаді слідчого. Брокоу повідомляє, що дуже небагато з затриманих, з якими він говорив, напевно, близько двох відсотків, були небезпечні або брали участь у повстаннях. Більшість були арештовані або переведені в центр допитів за доносами іракських поліцейських, які мали на них «зуб» або просто їх не любили. Обидва свідки стверджують, що збір інформації було вкрай неефективним — насамперед тому, що в’язниці були переповнені тими, у кого не було ніякої цінної інформації. Багатьох забирали прямо з вулиць, а в районах, де діяли повстанці, солдати вривалися в будинки і забирали всіх чоловіків. Досвідчених слідчих чи перекладачів було мало, і до того часу, коли затриманих починали допитувати, будь-яка інформація, яку вони, можливо, мали, виявлялася застарілою та непотрібною.</p>
   <p>Доводилося витрачати дуже багато сил майже без жодного результату. Це викликало сильне роздратування. Роздратування виливалося в агресію, згідно зі старою доброю гіпотезою фрустрації-агресії. Час минав; заколотів ставало все більше; військове начальство тиснуло на слідчих, тому що на нього тиснуло його цивільне начальство. Отримувати інформацію було життєво важливо.</p>
   <p><emphasis>Брокоу:</emphasis> «Вони забирали людей ні за що, просто так. Були квоти, квоти на допити певної кількості осіб на тиждень; звіти про допити треба було відправляти начальству».</p>
   <p><emphasis>Лагураніс:</emphasis> «Ми рідко отримували від ув’язнених цінну інформацію. Я думаю, це тому, що до нас надходили ув’язнені, які не були ні в чому замішані і не могли розповісти нам нічого корисного».</p>
   <p><emphasis>Брокоу:</emphasis> «Дев’яносто вісім відсотків людей, з якими я говорив, перебували там невідомо чому. Просто хапали всіх, вривалися в хати, забирали людей і відвозили їх у табори для інтернованих. Полковник Паппас [говорив], що на нього тиснуть, щоб отримувати інформацію. Отримувати інформацію. “Давайте отримаємо цю інформацію, давайте врятуємо життя ще одного солдата. Якщо ми знайдемо цю зброю, якщо ми знайдемо цих повстанців, то ми врятуємо життя солдатів”. Я думаю, саме через це вони дивилися крізь пальці на дії слідчих і військових поліцейських, які намагалися зламати затриманих».</p>
   <p>Брокоу також повідомив, що заклик «зняти рукавички» поступово проникав вниз по ланцюжку командирів, і по дорозі ця фраза набувала нового змісту<a l:href="#n_480" type="note">[480]</a>.</p>
   <p><emphasis>Брокоу:</emphasis> «Я чув цю фразу: “Знімаємо рукавички”. Полковник Джордан виголосив її одного разу ввечері на одній з наших зустрічей. “Ми знімаємо рукавички. Ми збираємося показати цим людям, що ми тут головні”. Він говорив про затриманих».</p>
   <p>Повстання проти сил коаліції ставали все лютішими і більшими, і разом з цим зростав тиск на фахівців військової розвідки і військової поліції, які повинні були здобути якусь невловиму цінну інформацію.</p>
   <p>Лаґураніс додає деякі деталі: «Це відбувається у всьому Іраку. Як я сказав, солдати катують людей прямо у них вдома. Піхотинці катують людей у них вдома. Вони використовують — я вже говорив про це, — наприклад, опіки. Вони ламають людям ноги. Вони ламають кістки, ребра. Ви знаєте, це дуже серйозно». Він додає: «Коли солдати входять у будинку і проводять ці рейди, вони просто катують цих людей, не виходячи з дому». Брокоу був свідком подібних зловживань: “Я бачив підбиті очі й розбиті губи, деяких треба було лікувати — вони мали рани на ногах і руках”.</p>
   <p>Як далеко могли зайти фахівці військової розвідки і військової поліції в своїх пошуках інформації?</p>
   <p><emphasis>Лагypaнic:</emphasis> «Почасти вони намагалися отримати інформацію, але почасти це був чистісінький садизм. Ви просто давили, давили, давили і спостерігали, як далеко можете зайти. Природно, це дуже дратує, коли ви сидите з цією людиною, яка, як вам відомо, цілком у вашій владі, і не можете змусити її зробити те, що хочете. І ви займаєтеся цим цілими днями. І в якийсь момент ставки піднімаються».</p>
   <p>Що відбувається, якщо до цієї вибухонебезпечної суміші додати психологічні каталізатори — страх і бажання взяти реванш?</p>
   <p><emphasis>Лагураніс:</emphasis> «Якщо ви по-справжньому злі, тому що вас весь час намагаються вбити — я маю на увазі ракети, вони стріляють у нас з реактивних гранатометів, і ми нічого не можемо зробити. І навколо гинуть люди, через цього невидимого ворога. І ви входите в кімнату для допитів разом з цим хлопцем, який, як ви думаєте, теж міг у вас стріляти, і розумієте, що здатні на все».</p>
   <p>Як далеко можна було зайти насправді?</p>
   <p><emphasis>Лагураніс:</emphasis> «Я пам’ятаю одного старшого ворент-офіцера, який відповідав за приміщення для допитів. Він чув, що “морські котики” обливали затриманих крижаною водою. Потім вони засовували йому — ну, ви знаєте, вони вимірювали ректальну температуру людини, щоб переконатися, що він не помер. Вони змушували його корчитися від гіпотермії». Якщо він видавав потрібну інформацію, в нагороду вони не давали йому вмерти від холоду!</p>
   <p>Це ще одна потужна психологічна тактика — «моделювання умов навколишнього середовища». Одного разу цей слідчий використав її впродовж всієї ночі, в холодному металевому контейнері, який служив камерою для допиту.</p>
   <p><emphasis>Лагураніс:</emphasis> «Ми тримали їх там, вони тремтіли від холоду, це називається “управління умовами навколишнього середовища”, вмикали [дуже голосно] музику і пульсуюче світло. А потім приводили службових собак і нацьковували їх на ув’язнених. І хоча собаки були в намордниках і їх тримали на повідках, в’язні цього не знали, тому що у них були зав’язані очі. Це великі німецькі вівчарки. Коли я ставив затриманим питання і мені не подобалася відповідь, я подавав знак кінологу, і собака починала вити і кидатися на ув’язненого, але не могла його вкусити... іноді вони мочилися прямо в свої комбінезони від страху, розумієте? Адже вони не бачили, що відбувається. Вони не могли зрозуміти, що відбувається: ви знаєте, це дуже страшно — бути в такому положенні. Мені наказували це робити, і я просив старшого воррент-офіцера мовчати про все, що мене просили робити».</p>
   <p>Відключення моралі призводить до поведінки, якої люди зазвичай собі не дозволяють.</p>
   <p><emphasis>Лагураніс:</emphasis> «Справа в тому, що вам здається, ніби ви знаходитесь за межами нормального суспільства, розумієте? Ваша сім’я, ваші друзі — їх тут немає, і вони не бачать, що тут відбувається. Тут всі так чи інакше беруть у цьому участь, я не знаю, що це таке — якийсь психоз або — я не знаходжу кращого слова — галюцинація того, що ви тут робите. І все це стає нормальним, тому що ви озираєтеся навколо, і тут все зруйновано, розумієте? Я все це відчував сам. Я пам’ятаю, як був у тому контейнері в Мосулі. Знаєте, я провів з тим хлопцем [в’язнем, якого допитував] всю ніч. І ви відчуваєте себе настільки ізольованим, морально ізольованим, що вам здається, ніби ви можете робити з ним усе, що хочете, і може, навіть бажаєте цього».</p>
   <p>Цей молодий слідчий, якому все життя доведеться пам’ятати про те зло, яке він творив заради блага своєї країни, описує, як зростає рівень насильства на основі насильства.</p>
   <p><emphasis>Лагураніс:</emphasis> «Хотілося тиснути, тиснути і тиснути, і дивитися, як далеко можна зайти. Здається, це просто властивість людської природи. Я впевнений, що ви читали дослідження, які проводилися в американських в’язницях, де ви даєте одній групі людей владу над іншою групою людей, даєте їй повне право командувати ними, і дуже скоро починаються жорстокість і тортури, розумієте? Адже це дуже поширена ситуація». (Можливо, він має на увазі в’язницю в Стенфордському університеті? Якщо це так, то СВЕ дійсно отримав статус міської легенди і перетворився в «реальну в’язницю».)</p>
   <p>Щоб припинити зловживання, необхідне сильне лідерство, вважає цей слідчий.</p>
   <p><emphasis>Лагураніс:</emphasis> «І я бачив це [жорстокість і зловживання] у кожній в’язниці, в якій бував. Якщо там не було по-справжньому сильного, вмілого керівника, який би сказав: “Ми не збираємося терпіти зловживання”, то у в’язниці обов’язково були зловживання. Навіть серед військових поліцейських, яким не потрібно було отримувати розвіддані, — вони теж цим займаються — завжди знаходяться такі, хто робить це, якщо немає контролю, внутрішнього або зовнішнього».</p>
   <p>Побачивши ще гірші випадки «зловживань з боку морських піхотинців на півночі провінції Вавилон», Лаґураніс більше не міг цього витримати. Він почав писати доповіді про зловживання, супроводжуючи їх фотографіями та підтвердженими заявами ув’язнених, а потім відправив усі ці дані керівництву Військово-морського флоту. Якою була реакція? Така сама, як і на скарги, які Чіп Фредерік відправляв своєму начальству про жахливі умови в Абу-Ґрейб. Жоден високопоставлений офіцер ВМФ не відповів на скарги слідчого<a l:href="#n_481" type="note">[481]</a>.</p>
   <p><emphasis>Лагураніс:</emphasis> «Ніхто так і не приїхав, щоб перевірити все; ніхто не приїхав, щоб поговорити зі мною. Я відчував себе так, ніби відправив всі ці доповіді в нікуди. Ніхто нічого не розслідував, чи вони не знали, як все це розслідувати, або просто не хотіли». (Все як завжди: мовчання офіційних осіб — цілком очікувана реакція системи на протести незгодних).</p>
   <p>Особливий випадок, який вказує на те, як далеко могла зайти команда слідчих у в’язниці Гуантанамо, пов’язаний з ув’язненим №063. Його звали Мохаммед аль-Катані, і його вважали «двадцятим викрадачем» із тих, які брали участь у теракті 11 вересня. Над ним вчиняли всі допустимі наруги. Його змушували мочитися під себе, надовго позбавляли сну і їжі й залякували службовою собакою. Він вперто мовчав, і це спричиняло нові зловживання. На ув’язненого №063 вдягали жіночий ліфчик, а на голову — жіночу комбінацію. Слідчі сміялися над ним, називаючи гомосексуалістом. Потім вони вдягали на нього собачий повідок і змусили виконувати «трюки». Слідчий-жінка намагалася спокусити аль-Катані, щоб викликати у нього сексуальне збудження, а потім звинуватити у зраді релігійним переконанням. Журналісти журналу Time у всіх подробицях відтворили, година за годиною, і навіть хвилина за хвилиною, хроніку секретних допитів аль-Катані, які тривали цілий місяць<a l:href="#n_482" type="note">[482]</a>. Це суміш грубих, жорстоких і досить витончених прийомів у поєднанні з абсолютно неефективними і дурними методами. Можливо, будь-який досвідчений поліцейський детектив витягнув би з цього в’язня більше інформації, не застосовуючи такі дикі й аморальні методи.</p>
   <p>Вивчивши свідчення про ці допити, генеральний юрист-консультант ВМФ Альберто Мора був приголомшений. Він назвав ці методи незаконними, негідними збройних сил і уряду, який їм потурає. У промовистій заяві, яка пояснює, що значить потурати таким образливим тактикам допиту, Мора пише:</p>
   <p>Якщо жорстокість більше не є незаконною, а навпаки, перетворюється в елемент політики, це змінює фундаментальне ставлення людини до держави. Це руйнує поняття прав особистості. Конституція говорить, що людина має невилучне право на особисту гідність, зокрема право бути вільною від жорстокого поводження, і це право не дарується державою або законами, а належить їй від народження. Це стосується всіх людей, не лише в Америці — і навіть тих, кого вважають «ворожими бойовиками». Якщо ви робите для них виняток, то руйнується вся Конституція. Цей прецедент трансформує все<a l:href="#n_483" type="note">[483]</a>.</p>
   <p>А тепер я прошу вас, дорогий читачу, зайняти місце присяжного, порівняти деякі з цих спланованих прийомів з методами, які нібито народилися в «збочених умах» охоронців блоку 1-А і зображені на світлинах. Ми бачимо безліч фотографій затриманих з жіночими трусиками на голові. Ми бачимо страхітливий образ Ліннді Інґленд, яка тягне по землі в’язня в собачому нашийнику. Нам здається обґрунтованим, що і трусики на голові, і нашийник, і власне ці сценарії дегуманізації насправді були запозичені — адже раніше їх використовували агенти ЦРУ і спеціальні команди слідчих генерала Міллера в Ґітмо. Вони перетворилися в загальноприйняті методи допитів по всьому району бойових дій. Лише їх не дозволялося фотографувати!</p>
   <empty-line/>
   <p>ЕЛІТНІ ВІЙСЬКОВІ НЕ ВИНЯТОК: ЧЛЕНИ 82-Ї ПОВІТРЯНОДЕСАНТНОЇ ДИВІЗІЇ ЛАМАЮТЬ КІСТКИ В'ЯЗНЯМ І СПАЛЮЮТЬ ФОТОГРАФІЇ</p>
   <p>Можливо, найважливіший свідок на підтримку моїх звинувачень проти всієї структури командування — це капітан Ян Фішбек, випускник Вест-Пойнту з відзнаками, офіцер елітного підрозділу ПДВ, який служив у Іраку. Його недавній лист сенаторові Джону МакКейну зі скаргами на неймовірні зловживання стосовно ув’язнених починається так:</p>
   <p>Я є випускником Вест-Пойнту, і на даний момент — капітаном піхоти. Я брав участь у двох бойових кампаніях у складі 82-ї повітрянодесантної дивізії, в Афганістані та в Іраку. Коли я брав участь у глобальній війні з тероризмом, дії і заяви мого командування змусили мене думати, що політика Сполучених Штатів в Афганістані та Іраку не вимагає дотримання Женевських конвенцій.</p>
   <p>Під час кількох інтерв’ю з представниками організації Human Rights Watch капітан Фішбек докладно описав тривожні наслідки ситуації, в якій дії слідчих виходили за межі закону. Його слова підтверджують два сержанти його відділення, розташованого на передовій оперативній базі в таборі «Меркурій» близько Фаллуджі<a l:href="#n_484" type="note">[484]</a>. (Ми вже говорили про нього в попередньому розділі, але тут я наведу повнішу версію свідчень капітана Фішбека і опишу контекст, в якому вони були надані.)</p>
   <p>У листі сенатору Дж. МакКейну Фішбек наводить докази того, що перед допитами ув’язнених часто били по обличчю та інших частинах тіла, виливали їм на обличчя гарячі хімікати, тримали в «стресових» позах, доводили до непритомності і змушували робити фізичні вправи, що призводили до цього. Утриманих навіть вибудовували в піраміди, майже як у в’язниці Абу-Ґрейб. Такі зловживання відбувалися до, під час і після скандалу, пов’язаного зі зловживаннями в Абу-Ґрейб.</p>
   <p>На базі «Меркурій» в’язнів складали в піраміди, вони не були оголеними, але їх вибудовували в піраміди. В’язнів примушували виконувати надзвичайно складні фізичні вправи не менш, ніж дві години без перерви... Був випадок, коли утриманого облили холодною водою, а потім покинули надворі на всю ніч. (Знову, як повідомив Лаґураніс, ми бачимо тактику використання надзвичайних природних чинників.)</p>
   <p>Був випадок, коли солдат взяв бейсбольну биту і сильно вдарив затриманого по нозі. Всі ці дані я отримую від своїх [військовослужбовців некомандного складу].</p>
   <p>Фішбек засвідчив, що командири заохочували ці зловживання і потурали їм: «Мені казали: “минулого тижня ці хлопці підірвали саморобний вибуховий пристрій. Нам треба їх провчити. Задайте їм як слід”. Але ви розумієте, це було нормально». (Згадайте нашу попередню дискусію про <emphasis>норми, що виникають</emphasis> в особливих ситуаціях, де нова практика швидко перетворюється в стандарт, якого повинні дотримуватися всі.)</p>
   <p>Неймовірно, але солдати записували все на цифрові носії, зізнається Фішбек.</p>
   <p>[В таборі Меркюрі] вони розповідали що мають фотографії, дуже схожі до тих, з Абу-Ґрейб. Через цю подібність вони вирішили їх спалити. Дослівно цитую їхні слова - Вони [військові з Абу-Ґрейб] отримали неприємності за ті ж речі, які нам казали робити, тож ми знищили зображення.</p>
   <p>Зрештою капітан Фішбек почав кампанію на 17 місяців. Він неодноразово доповідав про зловживання начальству, але зіткнувся з тим же: відсутністю реакції, що і слідчий Ентоні Лаґураніс і сержант Айвен Фредерік. Він оприлюднив свій лист сенаторові Дж. МакКейну, який допоміг посилити опозицію останнього проти порушення Женевських конвенцій, що допускалося адміністрацією президента Буша.</p>
   <empty-line/>
   <p>«ЕРОТИЧНІ ТОРТУРИ». СТРИПТИЗ ДЛЯ УВ'ЯЗНЕНИХ У ЦЕНТРІ ДОПИТІВ ҐІТМО</p>
   <p>Наступний свідок демонструє нову грань розбещеності, до якої дійшли військові (ймовірно, в співпраці з ЦРУ) у в’язниці Ґітмо. «Секс використовувався як зброя, щоб викликати у затриманого конфлікт з його ісламською вірою», — стверджує Ерік Саар, військовий перекладач, який працював у цій в’язниці. Цей молодик відправився до затоки Ґуантанамо, сповнений патріотичного запалу. Він хотів допомогти своїй країні у війні з тероризмом. Проте скоро він зрозумів: те, що там відбувається — «помилка». У радіоінтерв’ю з Емі Ґудмен у програмі Democracy Now 4 квітня 2005 року Саар докладно описав сексуальні провокації слідчих під час допитів, які спостерігав особисто. Пізніше він написав про це цілу книгу «За дротом: спогади військового розвідника про життя в Ґуантанамо»<a l:href="#n_485" type="note">[485]</a>.</p>
   <p>Впродовж шести місяців, поведених в Ґітмо, Саар, який вільно говорить арабською, виконував обов’язки перекладача. Він перекладав ув’язненим слова офіційного слідчого, а потім перекладав відповіді ув’язненого англійською. Він грав роль «копіювального папірця», йому треба було точно підбирати слова, що передають наміри слідчого та ув’язненого. Приваблива жінка-слідчий почала використовувати новий трюк. Саар розповідає: «Слідчий-жінка намагалася спокусити в’язня під час допиту, щоб змусити його відчути себе брудним... Вона терлась грудьми об його спину, говорила про різні частини свого тіла... Ув’язнені зазвичай були шоковані і обурені».</p>
   <p>Саар пішов зі своєї посади, тому що швидко переконався: подібні методи допитів «абсолютно неефективні й не відповідають цінностям нашої демократії»<a l:href="#n_486" type="note">[486]</a>. Оглядач газети New York Times Морін Дауд назвала сексуальні провокації з боку жінок-слідчих в Ґітмо «еротичними тортурами». Вважалося, що такі методи можуть допомогти отримати потрібну інформацію<a l:href="#n_487" type="note">[487]</a>. Давайте ж подивимося, на що були схожі такі допити.</p>
   <p>Саар описує один особливо яскравий епізод, який можна назвати майже військовим терміном: «вторгнення жінки на територію». Жертвою був уродженець Саудівської Аравії, 21-річний, «цінний» затриманий, який майже весь час молився у своїй камері. Перед початком допиту слідчий-жінка на ім’я Брук і Саар «стерилізувалися», закривши свої імена на уніформі, щоб залишитися анонімними. Потім Брук сказала: «Затриманий, з яким ми будемо говорити, — шматок лайна, і нам доведеться трохи його розворушити», тому, як вона прямо сказала: «я збираюся вибити з нього все лайно, тому що він не говорить. Сьогодні ввечері нам потрібно спробувати що-небудь новеньке». Цей Саудівський затриманий нібито відвідував льотну школу разом з терористами, які вчинили теракт 11 вересня. Тому він був дуже «цінним». Саар каже: «Коли військові слідчі допитували затриманого, який не хотів співпрацювати, вони дуже швидко “піднімали температуру”: починали кричати, тиснути, зображати “поганого поліцейського”, але при цьому забували встановити з ним контакт».</p>
   <p>Слідчий Брук продовжувала: «Мені потрібно, щоб він зрозумів, що йому треба зі мною співпрацювати, і у нього немає інших варіантів. Я думаю, ми повинні змусити його відчути себе брудним, щоб він не зміг повернутися до себе в камеру й знову провести цілу ніч на молитві. Ми повинні створити бар’єр між ним і його Богом»<a l:href="#n_488" type="note">[488]</a>. І коли ув’язнений відмовився відповідати на її питання, слідчий вирішила «підняти температуру».</p>
   <p>«На мій подив, — продовжує Саар, — вона почала повільно розстібати блузку і дражнити його, ніби стриптизерка, показуючи тісну коричневу майку, яка обтягувала її груди... Вона повільно обійшла його і стала тертися грудьми об його плечі». Вона глузливо запитала: «Тобі подобаються ці великі американські цицьки, Фарік? Я бачу, твій стає твердим. Як думаєш, як поставиться до цього Аллах?» Потім вона сіла перед ним, поклала руки собі на груди і продовжувала дражнити ув’язненого: «Хіба тобі не подобаються ці великі цицьки?» Коли утриманий відвів погляд і подивився на Саару, вона глузливо запитала: «Ти що, гей? Чому ти на нього дивишся?.. Ось він, наприклад, думає, що у мене класні цицьки. Правда?» (Саар ствердно кивнув.)</p>
   <p>В’язень розлютився і плюнув в неї. Слідчого це не збентежило, і вона продовжила стриптиз. Розстібаючи брюки, вона запитала в’язня:</p>
   <p>Фарік, ти знаєш, що в мене місячні? ...Як ти себе зараз почуваєш?</p>
   <p>Адже я до тебе торкалася. [Вона засунула руку в труси і зробила вигляд, що на руці — кров. Потім вона знову запитала його, хто наказав йому поступити в льотну школу, хто його туди відправив]. «Негідник, — сичала вона, витираючи те, що він вважав кров’ю місячних по його обличчю. — Що подумають твої брати, коли побачать у тебе на обличчі менструальну кров американської жінки?» Брук сказала, піднімаючись: «До речі, ми відключили воду в твоїй камері, і завтра ця кров все ще буде в тебе на обличчі». Потім ми вийшли з кімнати... Вона думала, що це був хороший спосіб отримати інформацію, яку вимагало від неї начальство... Чорт забирай, що я тільки що робив? Що, чорт візьми, ми всі тут робили?».</p>
   <p>Так, це дуже хороше питання. Однак ні Саар, ні хто-небудь інший не отримав на нього чіткої відповіді.</p>
   <empty-line/>
   <p>ІНШІ СВІДЧЕННЯ ЗЛОЧИНІВ І ЖОРСТОКОСТІ В ҐІТМО</p>
   <p>Ерік Саар описує безліч інших методів допитів — абсолютно неправильних, неетичних і незаконних. Йому, як і іншим членам команд слідчих, наказали ні за яких обставин не вступати в контакт зі спостерігачами Міжнародного Червоного Хреста. Про «в’язнів-примар» він розповідає таке: «Їх було доволі багато, ми не знали, чому і як вони потрапили до Ґітмо. Не було свідчень їх провини. Багато було зневірених». Він також зазначав: «Також у Ґітмо були малі діти, їх тримали поза межами головного табору. Допитувати їх не було сенсу, але тримали їх довго». Ніхто ніколи не доповідав про дітей з Афганістану чи Іраку в таборі.</p>
   <p>Перед візитами керівництва і спостерігачів, які повинні були спостерігати за «типовими» допитами, влаштовували показуху. Створювали штучні камери, що здавалися цілком нормальними. Це нагадує зразковий єврейський табір в концентраційному таборі Терезин в Чехословаччині, з допомогою якого нацисти водили за ніс спостерігачів Міжнародного Червоного Хреста і представників інших організацій, щоб їм здавалося, що ув’язнені цілком задоволені своїм поселенням. Ерік Саар пише, що в «уявній» в’язниці створювалася видимість повного порядку:</p>
   <p>Коли я потрапив у команду розвідки, то швидко зрозумів, що якщо планується візит важливих персон — якогось генерала, керівника державного органу, спецслужби або навіть делегації Конгресу, слідчих просили знайти затриманого, який вже відповів на всі питання, і привести його в кімнату для допиту При цьому перевіряльник перебував у кімнаті спостереження. По суті, потрібно було знайти кого-небудь, хто був згоден говорити, з ким можна було сісти за стіл і вести спокійну бесіду, хто в минулому вже дав цінну інформацію, і повторити допит спеціально для перевіряльника.</p>
   <p>По суті, для професійного розвідника це було принизливо. Чесно кажучи, я думаю, що такі почуття переживав не тільки я — адже все життя розвідника підпорядкована тому, щоб надати керівництву важливу інформацію, яка дасть йому можливість приймати правильні рішення. Насправді розвідка для того і потрібна, щоб забезпечувати правдиву інформацію. Створення таких фікцій, як Ґітмо, заради всіх цих відвідувачів, в той час як насправді все було зовсім інакше, зводило нанівець все, що ми намагалися робити як професійні розвідники.</p>
   <empty-line/>
   <p>«АУТСОРСИНГ» ТОРТУР</p>
   <p>Додаткові докази того, що таємні тортури були звичним засобом, що давав змогу отримувати розвіддані від неговірких підозрюваних, були викриті у секретній програмі ЦРУ, пов’язаній з передачею ув’язнених у в’язниці зарубіжних країн, які погодилися робити для Сполучених Штатів «брудну роботу». Ця політика одержала назву «видачі», або «надзвичайної видачі». Згідно з нею десятки, а можливо, й сотні «особливо небезпечних терористів» перевозили до в’язниць зарубіжних країн, часто літаками комерційних авіакомпаній, орендованих ЦРУ<a l:href="#n_489" type="note">[489]</a>. Абсолютно очевидно, що президент Буш доручив ЦРУ влаштовувати так, щоб затримані «зникали» або «видавалися» у країни, де тортури є звичною практикою (це підтверджено Amnesty International)<a l:href="#n_490" type="note">[490]</a>. Такі ув’язнені були відрізані від зовнішнього світу впродовж тривалого часу і перебували у в’язницях «невстановленого місцезнаходження». В процесі «зворотної видачі» представники інших країн заарештовували «підозрюваних» у ситуаціях, не пов’язаних з військовими діями, і передавали їх в американські в’язниці, зазвичай у в’язницю затоки Гуантанамо, без правового захисту, передбаченою міжнародним правом.</p>
   <p>Президент Центру захисту конституційних прав Майкл Ратнер каже про цю програму:</p>
   <p>Я називаю це аутсорсингом тортур. Це означає, що на основі так званої війни з тероризмом ЦРУ заарештовує людей по всьому світу, скрізь, де хоче, і якщо ЦРУ самостійно не бажає брати участі у тортурах чи допитах — як би це не називалося, воно відправляє заарештованих в інші країни, з якими у наших спецслужб є контакти. Це може бути Єгипет, це може бути Йордан<a l:href="#n_491" type="note">[491]</a>.</p>
   <p>Високопоставлений офіцер ЦРУ Майкл Шейер був одним з керівників програми видачі. Він сухо повідомляє:</p>
   <p>Ми відправляємо людей в їхні рідні країни, на Близький Схід, в тому випадку, якщо в цих країнах їх будуть судити і якщо вони готові їх прийняти. З такими людьми поводяться відповідно до законів цих країн. Не до законів Сполучених Штатів, а до законів, наприклад, Марокко, Єгипту або Йордану<a l:href="#n_492" type="note">[492]</a>.</p>
   <p>Очевидно, методи допиту, які використовують у цих країнах, не виключають катувань, про які ЦРУ нічого не хоче знати, оскільки вони допомагали отримати корисні «розвіддані». Однак в епоху високих технологій важко зберегти подібну програму в таємниці. Деякі союзники Америки провели розслідування з приводу не менш ніж 30 авіарейсів, можливо здійснених ЦРУ в рамках програми «аутсорсингу» тортур. Розслідування показало, що важливих підозрюваних перевозили до місць ув’язнення в Східній Європі, що залишилися ще з радянських часів<a l:href="#n_493" type="note">[493]</a>.</p>
   <p>На мій погляд, програми «аутсорсингу» тортур не вказують на те, що співробітники ЦРУ і військової розвідки не хотіли катувати ув’язнених, а на те, що, на їхнею думку, тюремники в цих країнах вміють робити це краще. Адже вони удосконалювали методи «допитів третього ступеня» набагато довше, ніж американці. Я навів тут лише кілька прикладів зловживань, яким піддавалися затримані в американських військових в’язницях. Насправді їх було набагато більше. Всі ці дані спростовують заяви державної адміністрації США, що зловживання і тортури не були «систематичними».</p>
   <p>Розтини трупів і висновки про смерть затриманих, зроблені у військових в’язницях в Іраку і Афганістані, свідчать: майже половина з 44 зареєстрованих смертних випадків сталася під час або після допитів з участю «морських котиків», агентів військової розвідки чи ЦРУ. Смерть наставала внаслідок застосування жорстоких методів допиту: все ті ж капюшони, кляпи в роті, удушення, удари об тверді предмети, занурення голови у воду, позбавлення сну і вплив екстремальних температур. Керівник Американського союзу цивільних свобод Ентоні Ромеро пояснює: «Немає жодних сумнівів у тому, що допити приводили до смертельних випадків. Високопоставлені посадові особи, які знали про тортури, доклали до них руку, вони створили і схвалили цю політику і мають бути притягнуті до відповідальності»<a l:href="#n_494" type="note">[494]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>ЧИМРАЗ ВИЩЕ: ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ДІКА ЧЕЙНІ І ДЖОРДЖА БУША</p>
   <p>Після того, як були оприлюднені фотографії [Абу-Ґрейб], ставав більш очевидним факт, що зловживання не були особистою ініціативою окремих військових, які порушили правила. Вони були наслідком рішень адміністрації Буша, яка не соромилася спотворювати, ігнорувати або відкидати закони. Саме політика адміністрації Буша призвела до жахів Абу-Ґрейб, а також до різних зловживань по відношенню до затриманих у всьому світі.</p>
   <p>Це заключне положення звіту Human Rights Watch «Сполучені Штати: тортури зійдуть з рук?» однозначно вказує на самісінький верх складної структури командування: на віце-президента Діка Чейні і президента Джорджа Буша.</p>
   <empty-line/>
   <p>ВІЙНА З ТЕРОРИЗМОМ І НОВА ПАРАДИГМА ТОРТУР</p>
   <p>«Війна з тероризмом», оголошена адміністрацією Буша після терористичних атак 11 вересня 2001 року, перебуває в одному ряду з попередніми невдачами президента у «війні з іменниками» — Бідністю і Наркотиками. Головна ідеологічна передумова цієї нової війни полягала в тому, що тероризм — основна загроза «національної безпеки» і «батьківщині», і її необхідно знищити будь-якою ціною. Подібний ідеологічний фундамент зазвичай використовують, щоби домогтися популярності серед громадян країни і підтримки військової агресії, а також репресій незгодних. У 1960-1970-х роках таку риторику з успіхом використовували праві диктатури Бразилії, Греції та багатьох інших країн, щоб виправдати тортури і вбивства громадян власних країн, визнаних «ворогами держави»<a l:href="#n_495" type="note">[495]</a>. Наприкінці 1970-х років праві християнські демократи Італії використовували «стратегію напруженості», щоб викликати священний жах перед терористами з Червоних бригад (лівих комуністів). Це був засіб політичного контролю. Звичайно, класичний приклад — звинувачення, висунуте Гітлером у 1930-х рр. проти євреїв як винуватців економічного краху Німеччини. Євреї були «внутрішньою загрозою», і це виправдовувало програму захоплення інших країн і вимагало їх знищення в Німеччині та в країнах, окупованих нацистами.</p>
   <p>Страх — психологічна зброя. Держави використовують його, щоб залякати громадян, змусити їх пожертвувати фундаментальними свободами і відмовитися від верховенства права в обмін на безпеку, обіцяну всесильним урядом. Саме страх був тією опорою, яка забезпечила підтримку більшості громадян і Конгресу США превентивної війни в Іраку, а пізніше — безлічі інших безглуздих акцій адміністрації Буша. По-перше, у цілком орвеллівському дусі страх нагнітали передбаченнями ядерних ударів по Сполучених Штатах і їхніх союзниках, а також заявами про те, що Саддам Хусейн нібито має «зброєю масового ураження». Напередодні голосування Конгресу щодо резолюції про війну в Іраку президент Буш заявив країні і Конгресу, що Ірак — «країна зла», загрожує безпеці Америки. «Знаючи ці факти, — сказав Буш, — американці не мають ігнорувати загрозу, яка насувається. Маючи явні свідчення небезпеки, ми не можемо чекати остаточного доказу — справжньої зброї, — яка може набрати форми атомного гриба»<a l:href="#n_496" type="note">[496]</a>. Але цей атомний гриб приніс в Америку зовсім не Саддам Хусейн, а сам Буш і його команда.</p>
   <p>Наступні кілька років усі ключові фігури адміністрації Буша повторювали ці страшні попередження в кожній своїй промові. Особлива слідча група Комітету нагляду й урядових реформ Білого дому під керівництвом Генрі Уоксмена підготувала звіт щодо публічних заяв адміністрації Буша щодо Іраку. Вона провела аналіз усіх заяв Буша, Чейні, Рамсфелда, держсекретаря Коліна Пауелла та радника з питань національної безпеки Кондолізи Райс. Згідно з цим звітом під час 125 публічних виступів ці п’ятеро зробили 237 «неправдивих і оманливих» заяв про іракську загрозу — в середньому по 50 на кожного. Станом на вересень 2002 року, до першої річниці теракту 11 вересня, адміністрація Буша, згідно з цим звітом, зробила майже 50 оманливих і помилкових публічних заяв<a l:href="#n_497" type="note">[497]</a>.</p>
   <p>У своїй чудовій книжці «Доктрина одного відсотка» лауреат Пулітцерівської премії письменник Рон Зюскінд вказує, що основи висунутої адміністрацією Буша ідеї війни з тероризмом були закладені в заяві Чейні, зробленій відразу після 11 вересня. Чейні сказав: «Якщо є хоча б один відсоток імовірності, що пакистанські вчені допомагають Аль-Каїді створювати або виробляти ядерну зброю, ми маємо розглядати це як незаперечний факт і відповідно реагувати. Питання не в доказах... а в нашій реакції». Зюскінд пише: «Отже, все було сказано: це був стандарт дій, який формував події і реакції адміністрації впродовж кількох наступних років». Далі він зазначає, що, на жаль, неповороткий федеральний уряд не здатний ефективно діяти в нових умовах, наприклад, пов’язаних з війною з тероризмом, в умовах когнітивного дисонансу, викликаного непередбаченими заколотами і повстаннями підкорених народів<a l:href="#n_498" type="note">[498]</a>.</p>
   <p>Ще один метод насадження страху можна побачити в політизації системи сповіщення про загрозу тероризму (заснованої на колірному коді), розробленої міністерством національної безпеки США адміністрації Буша. Ймовірно, початкове призначення цієї системи полягало в тому, щоб забезпечити мобілізацію громадян і готовність діяти у випадку реальної загрози. Це є завдання будь-яких систем сповіщення. Проте з часом ці розмиті сповіщення не мали ніякої корисної інформації для громадян. Якщо нас попереджають про ураган, то рекомендують евакуюватися; якщо попереджають про торнадо, ми знаємо, що потрібно відправитися в укриття; але попереджаючи щодо терористичних атак, які можуть статися коли-небудь, де-небудь, нам радять просто «бути обережними», і, звичайно, займатися звичайними справами. Жодна з цих численних загроз так і не виправдалася. Але після того, як всі ці численні тривоги закінчувалися нічим, не було ніяких пояснень чи коментарів для громадян країни, хоча, як повідомлялося, інформація про загрозу надходила з «надійних джерел». Мобілізація національних сил для кожного підвищення рівня загрози коштує як мінімум мільярд доларів щомісяця і викликає у населення невиправдані тривогу і стрес. До того ж демонстрація в пресі колірних кодів рівнів загрози виявилася радше не надійною системою оповіщення, а надзвичайно дорогим способом лякати американців терористами, при відсутності реальних терористичних актів.</p>
   <p>Французький філософ-екзистенціаліст і письменник Альбер Камю писав, що страх — це метод. Терор вселяє страх, а страх заважає людям раціонально мислити. Він змушує нас створювати абстрактні образи ворогів, терористів, повстанців, які нам загрожують і яких відповідно потрібно знищити. Як тільки ми починаємо сприймати інших людей як певні абстрактні сутності, вони перетворюються на «ворогів», і навіть у дуже мирних людей прокидаються примітивні імпульси вбивати і катувати<a l:href="#n_499" type="note">[499]</a>.</p>
   <p>Я вважаю ці «фантомні тривоги» неефективним і небезпечним методом. Однак заяви про «загрозу національній безпеці» збільшували рейтинг Буша<a l:href="#n_500" type="note">[500]</a>. У підсумку, викликаючи і підтримуючи страх перед «ворогом на вході», адміністрація Буша змогла перетворити президента на всемогутнього головнокомандувача держави, яка перебуває у стані війни.</p>
   <p>Назвавши себе «головнокомандувачем» і отримавши від конгресу надзвичайно широкі повноваження, президент Буш разом зі своїми радниками повірили, що вони стоять вище державного і міжнародного права, і тому будь-яка політика законна — просто тому, що її можна виправдати згідно з новою офіційною юридичною інтерпретацією. Насіння зла, яке дало рясні плоди у похмурій в’язниці Абу-Ґрейб, було посіяне адміністрацією Буша у створеному нею диявольському трикутнику «загрози національній безпеці», страхів та безпорадності громадян і допитів з тортурами, заради перемоги у війні з тероризмом.</p>
   <empty-line/>
   <p>ВІЦЕ-ПРЕЗИДЕНТ ДІК ЧЕЙНІ: «ВІЦЕ-ПРЕЗИДЕНТ ІЗ ТОРТУР»</p>
   <p>У газеті Washington Post була опублікована редакційна стаття, в якій Дік Чейні був названий віце-президентом із тортур. У ній ішлося про спроби Чейні скасувати, а потім змінити поправку МакКейна до бюджету міністерства оборони<a l:href="#n_501" type="note">[501]</a>. Ця поправка вимагала гуманного поводження із затриманими в американських військових в’язницях. Чейні доклав масу зусиль, лобіюючи виключення цього з закону, що надає ЦРУ право використовувати будь-які засоби, які там вважають потрібними, щоб отримати інформацію від підозрюваних. Чейні стверджував, що ця поправка зв’яже руки співробітникам ЦРУ і зробить їх потенційними жертвами судових переслідувань через нібито неправомірні дії під час глобальної війни з тероризмом. (І тут ми вперше бачимо натяк на те, наскільки жорстокими й смертельними можуть бути ці «дії».)</p>
   <p>Законопроект, запропонований сенатором Джоном МакКейном, колишнім воєнним в’язнем у В’єтнамі, забороняє використання державними агенціями тортур і жорстоких, негуманних і принизливих технік. Він також вимагає, щоби всі військові допити відповідали принципам Військового польового довідника з розвідки. Законопроект був прийнятий у Сенаті із співвідношенням 90 за, 9 проти, також його активно підтримали у особистих зверненнях більше десятка військових командирів з Морської піхоти, Сухопутних військ, Флоту. Вони стверджують, що цей польовий довідник має стати «золотим стандартом» і дотримуватися на постійній основі.</p>
   <p>Навряд чи затвердження цього законопроекту послабило гарячу підтримку, яку Чейні надає ЦРУ в використанні всіх можливих засобів отримування визнань і розвідданих від підозрюваних у тероризмі, які таємно утримуються в американських в’язницях. Це очевидно, особливо якщо врахувати стійку прихильність Чейні до поглядів, які він висловив невдовзі після теракту 11 вересня. У телевізійному інтерв’ю в програмі «Meet the Press» телеканалу NBC Чейні зробив важливу заяву:</p>
   <p>Ми маємо діяти, так би мовити, на темній стороні. Ми повинні увійти в тінь світу розвідки. Багато чого з того, що треба зробити у зв’язку з цим, потрібно робити тихо, без жодних дискусій, використовуючи джерела і методи, доступні нашим спецслужбам, якщо ми хочемо досягти успіху. Такий цей світ, і тому для нас життєво важливо використовувати будь-які засоби, які є в нашому розпорядженні<a l:href="#n_502" type="note">[502]</a>.</p>
   <p>В інтерв’ю радіостанції NPR колишній начальник канцелярії держсекретаря Коліна Пауелла полковник Лоуренс Уілкерсон заявив, що команда неоконсерваторів Чейні-Буша випустила директиви, які призвели до зловживань по відношенню до ув’язнених з боку американських солдатів в Іраку — Афганістані. Уілкерсон вказав напрямок цих директив:</p>
   <p>Було ясно щодо очевидного документального сліду, який йшов з офісу віце-президента [Чейні] до міністра оборони [Рамсфелда] і вниз, до військових командувачів. Він складався з ретельно підібраних термінів. Для солдатів у районах бойових дій це означало дві речі: ми отримуємо недостатньо цінних розвідувальних даних, і ви маєте отримати ці дані, — і ось, до речі, деякі способи, які вам у цьому допоможуть. Уілкерсон також згадує Дейвида Еддинґтона, консультанта Чейні, «певного прихильника широких повноважень президента як головнокомандувача і його права не дотримуватися Женевських конвенцій»<a l:href="#n_503" type="note">[503]</a>. Ця заява приводить нас прямо до владної верхівки.</p>
   <empty-line/>
   <p>ПРЕЗИДЕНТ ДЖОРДЖ БУШ: «ГОЛОВНОКОМАНДУВАЧ» ВІЙНИ З ТЕРОРИЗМОМ</p>
   <p>Як командувач, який відповідає за безкомпромісну війну з глобальним тероризмом, президент Джордж Буш покладався на своїх юридичних консультантів. Саме ці люди знайшли «законні» підстави для превентивних агресивних дій в Іраку, змін у визначенні катувань, створення нових правил ведення бойових дій, обмеження свобод громадян за допомогою так званого Патріотичного акту і дозволу незаконного прослуховування, перехоплення інформації і запису телефонних розмов американських громадян. Як звичайно, все це робилося в ім’я захисту священної національної безпеки під час глобальної війни самі знаєте з ким. Команда юридичних консультантів Буша складалася з: Альберто Л. Гонзалеса, радника Президента (пізніше підвищеного до Генерального прокурора), Джона Ю і Джея С. Байбі, заступників Генерального прокурора, Генерального прокурора Джона Ашкрофта, радника державного департаменту Уїльяма X. Тафта IV.</p>
   <p>Альберто Гонзалес запропонував таке юридичне трактування слів Президента (меморандум від 25 січня 2002 року): «Сутність нових локацій війни виводить на високий рівень такий чинник, як потреба швидко здобувати інформацію... На мою думку, ця нова парадигма переглядає застарілі Женевські конвенції щодо допитів ворожих в’язнів».</p>
   <empty-line/>
   <p>МЕМОРАНДУМИ ПРО ТОРТУРИ</p>
   <p>Першого серпня 2002 р. у меморандумі Міністерства юстиції, який преса назвала «Меморандумом про тортури», було дано нове, звужене визначення «катування». Визначається не те, в чому вони полягають, а лише їх крайні наслідки. Зокрема, фізичний біль має бути еквівалентним за інтенсивністю болю, що супроводжує серйозні тілесні ушкодження, такі як пошкодження внутрішніх органів, погіршення їх функціонування або навіть смерті. Згідно з меморандумом, щоб визнати винним людину, звинувачену в застосуванні тортур, необхідна наявність у підозрюваного «безсумнівного умислу» заподіяти жертві «серйозного фізичного або психологічного болю або страждань». «Психологічні тортури» визначаються у вузькому сенсі і включають в себе лише дії, які завдають «значної психологічної шкоди значної тривалості, наприклад, на багато місяців або років».</p>
   <p>Далі у меморандумі йдеться, що більш ранню ратифікацію статуту проти катувань від 1994 р. можна вважати неконституційною, тому що вона обмежує повноваження президента як головнокомандувача. Інші рекомендації консультантів міністерства юстиції дають президенту право тлумачити Женевські конвенції таким чином, щоб це відповідало цілям уряду у війні з тероризмом. Представники ворога, захоплені в Афганістані, бійці Талібану, підозрювані у зв’язках з Аль-Каїдою, повстанці, і всі, хто був узятий в полон або арештований, не мають вважатися військовополоненими, тому їм не буде надана правова охорона, на яку військовополонені мають право. Як «ворожі не-бійці», вони можуть утримуватися в будь-якому місці ув’язнення по всьому світу, без адвоката, і проти них не обов’язково треба висувати конкретні звинувачення. Крім того, президент недвозначно схвалив програму «зникнення» «цінних» терористів, створену ЦРУ. Всі ці докази дотичні, але переконливі.</p>
   <p>Наприклад, у книжці «Стан війни: таємна історія ЦРУ і адміністрація Буша» Джеймс Райзен приходить до висновку, що існує «таємна угода серед представників адміністрації підтримувати Буша і зробити “недоказовою” його причетність до розробки нових тактик допитів ЦРУ»<a l:href="#n_504" type="note">[504]</a>.</p>
   <p>Жорсткіший опис відносин між президентом Бушем і його командою юридичних консультантів належить вченому-юристу Ентоні Льюїсу, який ретельно вивчив всі доступні документи:</p>
   <p>Ці меморандуми нагадують поради адвоката хресного батька мафії щодо того, як обійти закон і при цьому не опинитися у в’язниці. Їх основна тема — як уникнути судового переслідування... Інша тема цих меморандумів, що викликає ще більше занепокоєння, вказує на те, що президент може наказати катувати ув’язнених, незважаючи на те, що тортури заборонені законом і міжнародною Конвенцією проти катувань, до якої приєдналися Сполучені Штати<a l:href="#n_505" type="note">[505]</a>.</p>
   <p>Я пропоную читачам ознайомитися з усіма згаданими тут матеріалами (звітами слідчих груп, звітом Міжнародного комітету Червоного Хреста та ін.), а також зі всіма 28 «меморандумами про тортури», складеними юридичними радниками президента Буша, а також Рамсфелда, Пауелла й інших членів адміністрації, які створили ґрунт для легалізації тортур в Афганістані, Ґуантанамо й Іраку. В чудовій праці «Звіти про тортури: дорога в Абу-Ґрейб», укладеній під редакцією Карен Ґрінберґ і Джошуа Дрейтеля, на 1249-ох сторінках викладені всі документи, що демонструють збочені творчі здібності юристів адміністрації Буша<a l:href="#n_506" type="note">[506]</a>. Ця праця показує, яким чином «наука, яка зробила так багато для захисту прав американців у цій самій законній країні світу, може використовуватися на зло»<a l:href="#n_507" type="note">[507]</a>. Редактори зробили неоднозначний висновок, що громадяни мали б зрозуміти з цих документів справжні мотиви та наміри обраного уряду та інших урядових осіб:</p>
   <p>Професор права Джордан Пауст, колишній капітан Головного військово-юридичного корпусу армії США, піддав жорсткій критиці юридичних радників Джорджа Буша, які підготували всі ці виправдання тортур затриманих: «з часів нацизму не було такої кількості юристів, які беруть настільки активну участь у міжнародних злочинах, пов’язаних з утриманням і допитами людей, затриманих під час війни».</p>
   <p>Список цих радників очолює генеральний прокурор Альберто Гонзалес, один з авторів меморандуму, який дав нове визначення поняттю «катування», наведене вище. Лише після того, як були оприлюднені фотографії, зроблені в Абу-Ґрейб, Гонзалес і президент Буш анулювали цей меморандум, який пропонував крайню форму концепції тортур. Спроби Гонзалеса домогтися розширення повноважень президента в рамках війни з тероризмом можна порівняти із зусиллями впливового нацистського юриста Карла Шмітта. Саме його ідеї дали змогу звільнити лідера нації від юридичних обмежень у надзвичайних ситуаціях і призупинили дію конституції Німеччини. Гітлер отримав необмежену владу. Біограф Гонзалеса зазначає, що цей приємний у спілкуванні чоловік, створює враження абсолютно «звичайного» і не має ніяких садистських чи психопатичних нахилів<a l:href="#n_508" type="note">[508]</a>. Однак саме рекомендації Гонзалеса призвели до обмеження громадянських свобод жителів США і звірячих методів допиту підозрюваних у тероризмі, всупереч нормам міжнародного права<a l:href="#n_509" type="note">[509]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>ПРОТЕСТИ ПРОТИ ДОПИТІВ У ҐІТМО З БОКУ ОПЕРАТИВНОЇ ГРУПИ КРИМІНАЛЬНИХ РОЗСЛІДУВАНЬ МІНІСТЕРСТВА ОБОРОНИ</p>
   <p>Згідно з повідомленням кабельного каналу телебачення MSNBC, керівництво Оперативної групи кримінальних розслідувань міністерства оборони заявило, що з початку 2002 року і впродовж кількох років воно багато разів попереджало вищих офіційних представників Пентагону щодо жорстких методів допитів, які використовувала команда розвідки, які не надають достовірної інформації від полонених, але спричиняють воєнні злочини і стають ганьбою нації (коли стають надбанням громадськості). Стурбованість та рекомендації цих досвідчених слідчих були проігноровані усіма інстанціями командування, у віданні яких знаходилися допити в Ґітмо й Абу-Ґрейб. Усупереч усьому вони продовжували наполягати на інтенсивних методах допитів. Альберто Мора, колишній генеральний юрисконсульт ВМФ, зробив заяву на підтримку висновків цієї оперативної групи: «Що змушує мене пишатися цими людьми, це їхні слова: “Ми не будемо брати участь у цьому, навіть якщо нам накажуть”. Вони — герої, і я не можу назвати їх інакше. Вони продемонстрували величезну хоробрість і прямоту, підтримуючи американські цінності і країну, заради якої ми живемо». Ці слідчі не змогли зупинити зловживання, але все ж змусили міністра оборони Рамсфелда відмовитися від деяких жорстких методів допитів<a l:href="#n_510" type="note">[510]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>НАВ'ЯЗЛИВА ІДЕЯ ВІЙНИ З ТЕРОРИЗМОМ</p>
   <p>Ми бачимо, що нав’язлива одержимість Буша війною з тероризмом змусила його стати на небезпечний шлях, як це описано покійний сенатором Баррі Голдуотером: «Крайні заходи на захист свободи — не гріх... Помірність при здійсненні правосуддя — не гідність». Відповідно до цієї фрази президент Буш дозволив Агентству національної безпеки стежити за американськими громадянами без рішення суду. Все це спричинило безпрецедентну операцію по збору даних. Агентство національної безпеки збирало величезні обсяги телефонного й інтернет-трафіку і відправляло їх у ФБР на аналіз. Але ФБР не мало ресурсів, необхідних для ефективної обробки всієї цієї інформації<a l:href="#n_511" type="note">[511]</a>.</p>
   <p>Згідно з докладним звітом, опублікованим у New York Times у січні 2006 року, таке тотальне стеження вимагало «негласного доступу до основних телекомунікаційних комутаторів США, які переправляють міжнародні дзвінки, і таємної співпраці з провідними телекомунікаційними компаніями країни»<a l:href="#n_512" type="note">[512]</a>. Стаття Times описувала крайнощі, до яких призвело розширення повноважень президента без обмежень зі сторони юридичних органів або конгресу. Здавалося, Буш упевнений, що він знаходиться вище закону. Автор статті порівнює його з президентом Річардом Ніксоном, який «спустив з ланцюга стеження в 1970-х» і виправдовував свої дії дуже просто: «Якщо це робить президент, значить це законно»<a l:href="#n_513" type="note">[513]</a>. Буш сьогодні говорить те ж, з тим же відчуттям безкарності.</p>
   <p>Про те, що Буш був понад законом, свідчить і його схильність до «заяв при підписанні законів». Ця тактика полягала в тому, що президент схвалює законопроект, прийнятий конгресом, але при цьому заявляє про своє право не дотримуватися закону, який тільки що підписав. Президент Буш використовував таку тактику частіше, ніж будь-який інший президент в американській історії: понад 750 разів. Це давало йому змогу не дотримуватися законів, ухвалених Конгресом, якщо вони суперечать його власній інтерпретації конституції. Точно так само він повівся з поправкою МакКейна проти катувань<a l:href="#n_514" type="note">[514]</a>.</p>
   <p>Однак рішення Верховного суду нещодавно кинуло виклик нескінченному розширенню повноважень президента Буша. Це рішення істотно обмежило його владу і відкинуло план адміністрації Буша ставити затриманих із Ґуантанамо не перед судом а перед військовими комісіями (трибуналами), тому що така практика не санкціонована законом і суперечить нормам міжнародного права. Газета New York Times пише: «Правлінню Буша притаманні дуже серйозні невдачі і при цьому істотні розширення повноважень президента»<a l:href="#n_515" type="note">[515]</a>.</p>
   <p>Парадоксально, але прагнучи позбавити світ від зла тероризму, адміністрація Буша сама стала яскравим прикладом «адміністративного зла». Вона перетворилася на систему, яка несе людям біль, страждання і смерть, навмисно використовуючи офіційні, раціоналізовані й ефектні процедури, щоб замаскувати справжню суть своїх дій, — вона вважає, що будь-які її засоби виправдані для досягнення того, що її творці вважають високими цілями<a l:href="#n_516" type="note">[516]</a>.</p>
   <p>Іншими прикладами такого механізму адміністративного зла в дії є винищення євреїв нацистами (Голокост), роль NASA у трагедії Challenger-a, реклама шкідливої продукції американських тютюнових компаній за підтримки «наукових експертів», шахрайські бізнес-практики Enron та інших компаній. Адміністративне зло — системне, тобто якщо вже його практики прийняті, воно працює поза волею індивіда. Попри це я вважаю, що організації повинні мати лідерів. І ті лідери повинні бути відповідальними за створення чи підтримку такого зла.</p>
   <p>Я вважаю, що система складається з агентів та агентств, що влада і цінності створюють або змінюють правила й очікування щодо «схваленої поведінки» в межах своєї сфери впливу. З одного боку, система є більшою, ніж сума її частин та її лідерів, які теж потрапляють під її потужний вплив. З іншого боку, люди, які відіграють ключові ролі у створенні системи, яка приймає участь в незаконних, аморальних і неетичних діях, повинні нести за це відповідальність, незважаючи на будь-які ситуативні впливи.</p>
   <empty-line/>
   <p>ПАНОВЕ ПРИСЯЖНІ, ВАШ ВЕРДИКТ, БУДЬ ЛАСКА</p>
   <p>Отже, панове присяжні, ви ознайомилися з показаннями численних свідків, а також з основними висновками звітів декількох незалежних слідчих груп та витягами з великих звітів декількох організацій: Human Rights Watch, Червоного Хреста, Американського союзу захисту громадянських свобод, Amnesty International, а також документального телесеріалу «Frontline» телеканалу PBS — про природу зловживань і тортур ув’язнених, які перебувають в американських військових в’язницях.</p>
   <p>Чи вважаєте ви, що погане поводження з затриманими в блоці 1А в’язниці Абу-Ґрейб з боку сержанта Айвена «Чіпа» Фредеріка та інших військових поліцейських, які виконували обов’язки охоронців нічної зміни, було відхиленням від норми, одиничним інцидентом, пов’язаним із діями однієї «ложки дьогтю», кількох «поганих солдатів»?</p>
   <p>Далі, чи вважаєте ви, що такі зловживання і тортури були або не були частиною «системної» програми насильницьких методів допитів? Чи можна сказати, що ступінь зловживань і тортур під час цих допитів виходить далеко за межі часу, місця і намірів головних дійових осіб — охоронців нічної зміни блоку 1А в’язниці Абу-Ґрейб?</p>
   <p>Беручи під увагу, що військові поліцейські, звинувачені у фотографуванні зловживань, визнали свою провину, чи вірите ви, що вони перебували під тиском потужних ситуативних сил («бочки дьогтю») і системних чинників («виробники діжки дьогтю»), і що розуміння цих чинників повинне пом’якшити їхній вирок?</p>
   <p>Чи готові ви винести рішення про співучасть у зловживаннях у в’язниці Абу-Ґрейб і в багатьох інших військових об’єктах і в таємних в’язницях ЦРУ кожного з цих високопоставлених членів команди військового керівництва: генерал-майора Джеффрі Міллера, генерал-лейтенанта Рікардо Санчеса, полковника Томаса Паппаса і підполковника Стівена Джордана<a l:href="#n_517" type="note">[517]</a>?</p>
   <p>Чи готові ви винести рішення про співучасть у зловживаннях у в’язниці Абу-Ґрейб і в багатьох інших військових об’єктах і в таємних в’язницях ЦРУ кожного з цих високопоставлених членів команди політичного керівництва: колишнього директора ЦРУ Джорджа Тенета і міністра оборони Доналда Рамсфелда?</p>
   <p>Чи готові ви винести рішення про співучасть у зловживаннях у в’язниці Абу-Ґрейб і в багатьох інших військових об’єктах і в таємних в’язницях ЦРУ кожного з цих високопоставлених членів команди політичного керівництва: віце-президента Діка Чейні і президента Джорджа Буша?</p>
   <empty-line/>
   <p>ХАЙ БУДЕ СВІТЛО</p>
   <p>Отже, ми дісталися до кінця нашої довгої спільної подорожі. Я ціную вашу стійкість і бажання йти вперед, незважаючи на те що в дорозі ми побачили найгірші прояви людської натури. Мені було особливо важко знову описувати сцени зловживань, які відбувалися під час Стенфордського в’язничного експерименту. Нелегко було змиритися і з тим, що мені не вдалося пом’якшити вирок Чіпа Фредеріка. Я невиправний оптиміст, але перед обличчям усього цього зла — геноциду, різанини, судів Лінча, тортур та інших жахливих речей, які люди чинять один одному, навіть я починаю втрачати віру в людство. Проте я вірю: якщо ми об’єднаємо зусилля, нам буде легше протистояти ефекту Люцифера.</p>
   <p>У кінці нашої мандрівки ми звернемося до світла, щоб розсіяти темряву найпохмуріших закутків людської душі. Час відвернутися від негативу і звернутися до позитивного. Для цього у мене є два способи. У першу чергу я запропоную вам кілька перевірених та обґрунтованих рекомендацій щодо того, як протистояти соціальним впливам, яких ви не потребуєте або яких не бажаєте, але при цьому вони сильно дошкуляють день у день. Я визнаю, що влада ситуативних сил впливає на кожного з нас, і в певних умовах може спонукати до жахливих вчинків. Проте я переконаний, що ми — не раби влади. Якщо ми знаємо, як діють ці сили, то можемо чинити їм опір, не піддатися їх спокусі. Це знання здатне звільнити нас від могутніх кайданів конформізму, підпорядкування, маніпуляцій та інших форм соціального впливу та примусу.</p>
   <p>Дослідивши під час нашої подорожі слабкість і вразливість людської натури і ту легкість, з якою відбуваються трансформації людського характеру, ми закінчимо його на дуже позитивній ноті, прославляючи героїзм і героїв. Сподіваюся, ви готові погодитися з тим, що звичайні і навіть хороші люди можуть піддаватися спокусі, підкорятися тиску та вчиняти злочини під впливом потужних системних і ситуаційних сил. Якщо так, то чи готові ви погодитись із зворотним: що героєм може стати кожен із нас? Що ми в очікуванні ситуації, яка дасть нам змогу довести, що ми зроблені з «правильного тіста»? Давайте ж дізнаємося, як протистояти спокусі і вшануймо справжніх героїв.</p>
  </section>
  <section>
   <title>
    <p>РОЗДІЛ 16</p>
   </title>
   <p>Опір ситуативним впливам і вшанування героїзму</p>
   <p><emphasis>Кожен вихід — це вхід до іншого місця.</emphasis></p>
   <p>Том Стоппард «Розенкранц і Гільденстерн мертві»</p>
   <empty-line/>
   <p>Ми підійшли до завершення нашої подорожі моторошними місцями, що здатні поневолити уми мандрівників. Ми були свідками того, як обставини викривають найбрутальніші сторони людської природи, були здивовані легкістю та розмахом, з якими хороші люди стають жорстокими до інших. Ми зосереджувалися на спробі якомога краще зрозуміти, як відбуваються такі перетворення. Хоча зло може існувати у будь-яких умовах, ми детальніше розглянули, як воно шириться у в’язницях і на війні. Вони зазвичай стають тими казанами, де нуртують авторитет, влада, домінування, і під прикриттям секретності підважують засади людяності, позбавляють нас рис, які ми, люди, цінуємо найбільше: турботи, доброти, співпраці та любові.</p>
   <p>Переважно ми залишалися у зімітованій в’язниці, яку ми з колегами створили у підвалі факультету психології Стенфордського університету. Лише за декілька діб наш рай — Пало-Альто у Каліфорнії, Стенфордський університет — перетворився на справжнє пекло. У здорових юнаків у ролі в’язнів з’явилися патологічні симптоми надзвичайного стресу, фрустрованості й безпорадності. Їхні колеги, у випадковий спосіб призначені охоронцями, постійно перетинали межу просто грайливого виконання своїх ролей і жорстоко знущалися над «своїми в’язнями». Менш ніж за тиждень, маленький «експеримент», псевдо-в’язниця, відсунулася на задній план нашої колективної підсвідомості й її змінила реальність в’язнів, охоронців і персоналу, надто справжня для усіх нас. Це була в’язниця під керівництвом психологів, а не держави.</p>
   <p>Розпочате мною ретельне дослідження природи цих трансформацій уперше розгорнулося настільки повно. Його мета — якнайбільше наблизити читачів до того особливого місця, в якому можна протиставити силу особи силі інституції. Я намагався передати відчуття розвитку процесів, у яких відносно малі ситуативні змінні (як соціальні ролі, правила, норми та уніформа) справили потужний вплив на всіх, хто опинився в межах їхньої системи.</p>
   <p>На концептуальному рівні я запропонував приділяти ситуативним і системним процесам більше уваги і значення, ніж ми чинимо зазвичай, коли намагаємося зрозуміти аномальну поведінку чи помітні зміни особистості. Людська поведінка завжди піддається ситуативним впливам. Ба більше, поведінку і ситуацію вбудовано у ширший контекст, зазвичай, у систему влади, яка розробляється так, щоб мати змогу утримувати та підтримувати себе. Традиційний аналіз більшості спеціалістів, у тому числі у правоохоронних, релігійних і медичних інституціях, зосереджено винятково на дійовій особі як єдиному агентові впливу. Як наслідок, вони применшують чи ігнорують вплив ситуативних змінних і системних визначників, які формують поведінкові наслідки і змінюють дійових осіб.</p>
   <p>Сподіваюся, приклади і додаткова інформація у цій книжці кине виклик тривкій засадничій помилці атрибуції, згідно з якою внутрішні риси людини є головними передумовами її дій. Ми також хотіли підкреслити, що і сила обставин, і поведінкові рамки Системи створюють і підтримують суспільний контекст.</p>
   <p>У нашій подорожі ми пройшли від зімітованої в’язниці до жахливої реальності іракської тюрми Абу-Ґрейб. Побачили дивовижні паралелі між соціально-психологічними процесами в роботі обох в’язниць: псевдов’язниці і реальної. В Абу-Ґрейб наша увага зосередилась на одному чоловікові. Сержант Айвен Чіп Фредерік пройшов подвійну трансформацію: від хорошого солдата до поганого охоронця в’язниці, а потім до стражденного в’язня. Наш аналіз виявив, що диспозиційні, ситуативні та системні чинники, подібні до тих у Стенфордському в’язничному експерименті, зіграли провідну роль у потуранні знущанням і тортурам, які Фредерік та інші військові чи цивільні застосовували проти реальних ув’язнених.</p>
   <p>Тоді я перейшов від моєї позиції незаангажованого вченого-дослідника до ролі обвинувача. Я викрив вам, читачам і суддям водночас, злочини військової верхівки та адміністрації Буша, які роблять їх співучасниками у створенні умов, які своєю чергою зробили реальністю широко розповсюджені необгрунтоване насилля і тортури по всіх військових в’язницях США. Як вже багато разів повторювалося, мій погляд не заперечує ні відповідальності, ні провини військових поліцейських. Пояснення та розуміння не виправдовують, але швидше призведуть до проактивних змін і запобіганню поганої поведінки в майбутньому. Самого покарання недостатньо. «Погані системи» створюють «погані обставини», які спонукають до «поганих вчинків» — навіть хороших людей.</p>
   <p>Давайте востаннє визначимо Особу, Ситуацію та Систему. Особа — це актор на сцені життя, чия свобода у поведінці постає з різних складників — генетичних, біологічних, фізичних і психологічних. Ситуація — поведінковий контекст, що за допомогою нагород і нормативних правил визначає ролі та статус актора. Система складається з осіб і груп, які в межах свого впливу, через ідеологію, цінності та владу, диктують ролі, створюють ситуації та очікування щодо прийнятної поведінки.</p>
   <p>У цій фінальній фазі подорожі ми розглянемо поради про те, як запобігти чи боротися зі шкідливими ситуативними впливами, на які ми всі час від часу наражаємось, та як опиратися небажаним чи непотрібним впливам, які сипляться на нас щодня. Ми не є невільниками ситуативних впливів, натомість мусимо вивчити методи спротиву і протидії їм. У всіх ситуаціях, які ми досліджували, завжди кілька осіб були винятком — меншість, яка твердо стояла на своєму. Прийшов час спробувати збільшити їх кількість, замислившись їхньою спроможністю до опору.</p>
   <p>Якщо хоч якоюсь мірою я підштовхнув вас до розуміння, що у деяких обставинах ви можете поводитися, як учасники описаних тут досліджень чи реальної в’язниці Абу-Ґрейб, то зараз, я прошу <emphasis>вас поставити себе</emphasis> на місце героя. Тут ми звеличуватимемо хороше у людській природі, героїв посеред нас та героїчні можливості кожного з нас.</p>
   <empty-line/>
   <p>НАВЧАННЯ ПРОТИДІЇ НЕБАЖАНИМ ВПЛИВАМ</p>
   <p>Люди з параноїдальними розладами відчувають великі труднощі, відповідаючи, погоджуючись чи реагуючи на прохання, навіть доброзичливого лікаря або близької людини. Їхній цинізм і недовіра створюють стіну ізоляції, яка відділяє їх від залучення до більшості соціальних контактів. Через величезну стійкість до соціального тиску, вони є моделлю екстремальної форми опірності до зовнішнього впливу, за що платять очевидно величезну психологічну ціну. З протилежного боку, легковірні, надмірно довірливі люди — легкі жертви для будь-якого вуличного шахрая.</p>
   <p>Серед них є багато людей, які в певні моменти життя стають жертвами шахрайських схем, махінацій та обманів. Аж 12 відсотків американців щороку ошукують шахраї-злочинці, деколи жертви втрачають усі свої заощадження. Ймовірно, така статистика властива багатьом народам. Більшості ошуканих понад п’ятдесят років. Тобто у періоди життя, коли має переважати мудрість, багато людей регулярно стають жертвами шахраїв, телемаркетингових трюків, псевдо-лікарів та азартних ігор<a l:href="#n_518" type="note">[518]</a>.</p>
   <p>Пам’ятаєте телефонну маніпуляцію, описану у 12 розділі, коли працівники McDonald’s знущались із неповнолітньої співробітниці? Звичайно, ви запитували себе: «Як вона та інші дорослі люди могли повестись на це, як можна бути настільки дурними?». Але цей же «розіграш» доволі ефективно змушував працівників багатьох інших ресторанів сліпо виконувати накази псевдо-правоохоронця. Скількох? Згадуються десятки інших мереж, майже сімдесят різних закладів у тридцяти двох штатах!<a l:href="#n_519" type="note">[519]</a> Ми відзначали, що помічниця менеджера у ресторані McDonald’s, яку шахрай ошукав телефонним дзвінком, запитує нас усіх: «Якщо ти не є в такій ситуації, саме у той момент, хіба ти знаєш, як би вчинила? Не знаєш»<a l:href="#n_520" type="note">[520]</a>.</p>
   <p>Ідея в тому, щоби замість відмежовуватися від людей, яких обманули, звинувачуючи їх у негативних рисах — тупості чи наївності, ми повинні зрозуміти, чому та як люди, такі ж, як і ми, так легко стали жертвами шахрайства. І тоді ми зможемо протистояти та поширювати знання про методи протидії таким шахрайствам.</p>
   <empty-line/>
   <p>ДУАЛІЗМ ВІДЧУЖЕННЯ ПРОТИ ПРИНАЛЕЖНОСТІ</p>
   <p>Існує засадничий дуалізм людських станів відчуження та єднання, цинічної підозріливості проти повної взаємодії. Відмежовувати себе від інших через страх бути «затягнутим» є крайньою захисною позицією, але справді: що більше ми відкриваємось іншим, то простіше нас підкорити. Проте відкритість і єднання з іншими є вирішальними для людського щастя. Ми бажаємо почуватися сильними, повністю довіряти, діяти спонтанно, почуватися частиною спільноти. Ми бажаємо жити повністю «насиченим» життям. Хоча б зрідка ми хочемо відкласти нашу обережність і залишити межі примітивної заляканої замкнутості. Ми бажаємо пристрасно танцювати з греком Зорбою<a l:href="#n_521" type="note">[521]</a>.</p>
   <p>Проте ми повинні постійно зважати на ціну нашого соціального залучення. Це виклик для кожного — визначити, яке місце зайняти між цими двома полюсами, відповідно єднаючись із оточенням та відмежовуючись від нього. Коли взаємодіяти з іншими, бути відданими справі чи стосункам, радше ніж послабити узи — делікатне питання, перед яким постаємо ми усі. Ми живемо у світі, в якому деякі люди мають на меті нас використати. У цьому ж світі є ті, хто щиро хоче розділити з нами віру у спільну мету. Як відрізнити одне від іншого? Ось питання, любі Гамлете та Офеліє.</p>
   <p>Перш ніж ми займемося конкретними способами боротьби із впливом на свідомість, маємо взяти під увагу давню ілюзію власної невразливості<a l:href="#n_522" type="note">[522]</a>. Вони піддались? Так. Я? Ні, нізащо! Наша психологічна подорож мала на меті показати, що масив ситуативних впливів, який ми висвітлили, може перемінити більшість людей. Але не вас, правда? Це важко — застосувати висновки інтелектуальної оцінки до власної поведінки та моралі. Що легко застосувати до абстрактних «інших», не так просто приміряти на себе. Ми різні. Як не існує двох однакових відбитків пальців, так не існує двох людей із ідентичними генами, особистостями та життєвим досвідом.</p>
   <p>Слід віддавати належне індивідуальним особливостям, але під дією сильних ситуативних впливів вони зменшуються та обмежуються. У таких випадках дослідники можуть передбачити поведінку більшості осіб, виходячи лише з ситуативного контексту, нічого не знаючи про особливості конкретних людей, які складають групу. Звісно, зрозуміло, що навіть найкращий психолог не завжди може передбачити, як поведеться кожна особа у певній ситуації. Існують певні індивідуальні розбіжності. Це й дозволяє заперечити уроки, не приміряючи їх на себе: ви ж особливий випадок, особлива, виняткова точка у хвості нормального розподілу<a l:href="#n_523" type="note">[523]</a> індивідів. Тим не менш, ціна таких міркувань — падіння захисних механізмів і великий шанс бути захопленими зненацька.</p>
   <p>Мої поради щодо того, як поводитися у випадку, коли натрапляєш на «брудного згнилого мерзотника», замаскованого під гарного хлопця або милу стареньку, надбані протягом десятиліть, часто на підставі власного досвіду. Я був худеньким хворобливим хлопчиком і намагався вижити на вулицях гетто Південного Бронкса, тож був змушений осягнути головну вуличну мудрість. Вона полягала у розумінні того, як певні люди будуть поводитися у певних ситуаціях. Я настільки добре справлявся з цим, що ставав ватажком банди, команди, класу. Після того доволі безсовісний начальник, схожий на Діккенсового Фейгіна, навчив мене обманом змушувати відвідувачів театрів Бродвею здавати верхній одяг і капелюха, коли вони того не хотіли, а потім маніпулювати ними для отримання чайових за повернення їхніх же речей, коли чайові не було передбачено. Як його учень я засвоїв вміння продавати дорогі програмки, коли неподалік лежали безкоштовні, чи перегодовувати дітей купами солодощів і напоїв, якщо вони без батьків ходили по крамницях. Також мене навчили, як продаючи від дверей до дверей журнали, викликати жаль у співчутливих жителів, а отже, збільшувати виручку. Пізніше я вже формально вивчав поліцейські тактики, які використовують з метою добивання зізнань від підозрюваних, методи тортур, за допомогою яких призначені урядом виконавці хай що вибивають зі своєї жертви, чи стратегії вербувальників до сект, якими ті заманюють невинних в свої тенета. Моя стипендія дала можливість вивчати тактики контролю свідомості, які використовував радянський уряд, і методи, які застосовували китайські комуністи під час Корейської війни у широкомасштабних програмах реформування мислення. Я також вивчав американські тактики, що застосовувалися ЦРУ для маніпулювання свідомістю, підтримувану державою програму MKULTRA<a l:href="#n_524" type="note">[524]</a>, і смертельну владу харизми Джима Джонса над його релігійними послідовниками (описану у попередніх розділах).</p>
   <p>Я і консультував, і вчився від тих, хто пройшов через численні культи.</p>
   <p>Додатково, я був долучений до пожиттєвого дослідження переконування, поступливості, розладів та групових процесів. Серед моїх дописів на деякі з цих тем — тренувальний посібник для мирних активістів проти В’єтнамської війни, а також декілька базових текстів про зміну установок та соціальні впливи<a l:href="#n_525" type="note">[525]</a>. Ці досягнення викладено лише для підтвердження надійності інформації, поданої нижче.</p>
   <empty-line/>
   <p>ПОШИРЕННЯ ІДЕЇ АЛЬТРУЇЗМУ В ЕКСПЕРИМЕНТІ ЧЕСНОГО АВТОРИТЕТА</p>
   <p>Уявімо експеримент Мілґрема навпаки. Нашою метою є створення умов, в яких люди будуть погоджуватися із зростанням вимог чинити добро. Учасників поступово скеровуватимуть до більш альтруїстичної поведінки, змушуючи повільно, але впевнено рухатися далі, ніж вони могли б уявити, в напрямку позитивніших, суспільно корисних дій. Замість парадигми, розробленої допомагати повільному скочуванню до зла, ми використаємо парадигму повільного зростання добра. Як сформулювати сценарій експерименту, у якому це можливо? Давайте розробимо такий експеримент. Спочатку уявіть, що для кожного учасника ми ієрархічно обираємо дії, які розміщені на шкалі від заледве позитивних, які він звик робити, до екстремальних проявів «доброти». Крайні завдання штовхатимуть його до вчинків «доброчесності», які здавалися неймовірними.</p>
   <p>В експериментальному плані можна використовувати змінну часу, витраченого на допомогу іншим, тими людьми, які цього зазвичай не практикують, бо переконали себе, що просто їм не до добрих вчинків. Перша «кнопка» на «генераторі добра» може бути «витратити десять хвилин на написання записки із подякою другові або листівки із побажанням одужання колезі». Наступний рівень може вимагати двадцяти хвилин підготовки порад проблемній дитині. Далі можна переконувати учасника витратити тридцять хвилин на читання розповіді неосвіченій хатній робітниці. Тоді масштаб альтруїзму збільшиться до години на репетиторство з нужденним учнем, догляд за немовлям, поки його мати-одиначка відвідує свою хвору матір, роботу увечері на кухні для бездомних, допомогу безробітним ветеранам, півдня на прогулянку з групою дітей-сиріт до зоопарку, доступності для розмови із демобілізованими пораненими солдатами, і так далі, крок за кроком збільшуючи зобов’язання щотижня віддавати свій безцінний час щоразу коштовніші цілі. Демонстрування прикладів тих, хто допомагає людям у потребі, або тих, хто вийшов на вищий рівень альтруїзму, має заохочувати послух перед доброчесним авторитетом, хіба не так? Думаю варто спробувати, особливо враховуючи те, що такого експерименту, наскільки мені відомо, ще ніхто не проводив.</p>
   <p>В ідеалі наш експеримент соціальної доброти закінчився б тоді, коли досліджувані почали би робити такі вчинки, які перевищували би їхні попередні уявлення про себе. Наш шлях до доброти також може пролягати через вчинки для збереження довкілля — від мінімальних, як-от викидання сміття в смітники чи сортування, до більш вимогливих, як фінансові пожертви, чи особиста діяльність задля «зеленої» мети. Я запрошую вас розширювати ідеї на сфери, з яких суспільство отримало б надзвичайну вигоду. Сфери, в яких люди почнуть творити добро, не спираючись на ідеологію, бо, як ми знаємо із теорії когнітивного дисонансу, вірування формуються вслід за поведінкою. Змусь людей здійснювати хороші вчинки — і вони придумають філософію, щоб виправдати це. Знавці Талмуду проповідують і роблять все необхідне, щоб люди почали молитись, вони знають що за молитвою прийде віра в того, кому молишся.</p>
   <empty-line/>
   <p>ДОСЛІДЖЕННЯ ПІДТВЕРДЖУЮТЬ ЕФЕКТ «АЛЬТРУЇСТИЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ МІЛҐРЕМА»</p>
   <p>Як згадувалося, така версія експерименту Мілґрема-навиворіт раніше не проводилася. Припустімо, що ми справді спробували здійснити його у лабораторії, або навіть краще — у наших домівках та спільнотах. Чи спрацював би він? Чи змогли би ми використати силу авторитету і ситуації, щоб виробити доброчесність? Опираючись на те, що я знаю про людську натуру та принципи соціальних впливів, я впевнений, що ми би досягли хорошого результату, використовуючи базові принципи соціального впливу (дивись нотатки до посилання)<a l:href="#n_526" type="note">[526]</a>.</p>
   <p>Описаний тут альтруїстичний експеримент Мілґрема поєднує три прості тактики впливу, які ґрунтовно вивчали та документували соціальні психологи: «нога у дверях», соціальне моделювання та надавання міток услужливості. Я лише об’єднав їх в одній ситуації для просування ідеї альтруїзму. Навіть більше: дослідники довідалися, що ці тактики можна використати для просування різних видів суспільно-корисної поведінки — від пожертвувань зароблених важкою працею грошей на благодійність до збільшення вторинної переробки сміття і навіть здачі крові на найближчому заході Червоного Хреста.</p>
   <p>Наше «повільне покрокове зростання доброчесності» використовує те, що психологи і соціологи називають тактикою «ноги у дверях» (НУД). Ця тактика починається із маленького прохання, яке більшість людей з готовністю виконують. Після цього їх просять погодитися на схожу, але дещо більшу послугу (яка й була метою весь цей час)<a l:href="#n_527" type="note">[527]</a>. Класичну демонстрацію цієї тактики виконалище сорок років тому Джонатан Фрідман і Скотт Фрейзер<a l:href="#n_528" type="note">[528]</a>. Вони попросили мешканців передмість розмістити великий огидний знак «їздіть обережно» на їхніх гарних подвір’ях. Погодились менше двадцяти відсотків. Тим не менш, три чверті домовласників погодилися розмістити знак у своїх дворах, якщо двома тижнями раніше вони зробили маленьку послугу, розмістивши на своїх вікнах ненав’язливий семисантиметровий значок із закликом до безпечного водіння. Такий же підхід працює і з іншими суспільно корисними вчинками. Для прикладу, дослідники виявили, що просте підписання петиції збільшує фінансову пожертву на допомогу людям з особливими потребами. Заповнення короткого опитування підвищує бажання людей стати донорами органів після смерті. Маленька економія заохочує домовласників продовжувати заощаджувати щоразу більше енергії, а невеличке публічне зобов’язання веде до збільшення повторного використання паперових товарів<a l:href="#n_529" type="note">[529]</a>. Більше того, ефект НУД можна розширити, об’єднуючи кілька щоразу серйозніших вимог, «ставлячи дві ноги у двері», як це описано у нашому уявному експерименті<a l:href="#n_530" type="note">[530]</a>.</p>
   <p>У нашій альтруїстичній версії дослідження Мілґрема використовувались також соціальні моделі для заохочення просоціальної поведінки. У Стенфордському в’язничному експерименті та в’язниці Абу-Ґрейб розповсюдилися негативні моделі, які підтримували насильницьку поведінку. Спрямовування сили соціальних моделей на доброчесну поведінку так само може бути ефективним. І це підтверджено дослідженнями: завдяки соціальним моделям поведінки зросли пожертвування на Армію порятунку; збільшилась готовність допомогти незнайомцям із спущеною шиною, було знижено рівень агресії та розрекламовано ненасильницький спосіб спротиву; зменшено засмічення вулиць, збільшено суми пожертв на допомогу бідним дітям та бажання ділитись своїми ресурсами з іншими<a l:href="#n_531" type="note">[531]</a>. Тільки додам одну важливу пораду: пам’ятайте, що варто самим практикувати те, що проповідуєте. Приклади поведінки переконують краще, ніж слова. Наприклад, у низці дослідів діти могли бачити як дорослі переконливо вихваляли жадібну чи щедру поведінку, або ж тільки поводилися так. Результати показують, що діти частіше робили так як показував, а не розказував взірець<a l:href="#n_532" type="note">[532]</a>.</p>
   <p>Раніше згадана мудрість знавців Талмуду збігається із іншим принципом соціального впливу, який проходить червоною ниткою у нашому гіпотетичному експерименті: познач когось бажаним міткою ідентичності, і ця особа почне поводитись згідно із вимогами наданого ярлика. Коли ти кажеш людині, що вона доброзичлива, альтруїстична та люб’язна, вона більш схильна проявляти доброзичливість, альтруїзм та люб’язність до інших. У Стенфордському в’язничному експерименті ми випадковим чином призначали молодим людям мітки в’язня та охоронця, і вони приймали манери та типи поведінки цих ролей. Тому, якщо ми кажемо комусь, що він чи вона — доброзичлива людина, вона опанує манери та діятиме відповідно до цієї мітки. До прикладу, дослідники виявили, що коли когось назвуть «щедрою людиною», підвищується ймовірність, що ця людина погодиться дати пожертву на боротьбу із розсіяним склерозом. Звертаючи увагу на раніше проявлену доброту людини, можна підвищити шанси її допомоги нужденним. Особи, яким надано статус «почесного донора крові» більш схильні й надалі віддавати свою кров незнайомцям<a l:href="#n_533" type="note">[533]</a>.</p>
   <p>Одна з великих переваг нашого виду — це здатність досліджувати та розуміти наш соціальний світ, і використовувати отримані знання, щоб зробити своє життя кращим. У цій книжці ми повсюди бачимо силу обставин до поширення зла. Тепер я наполягаю на тому, що ми можемо використовувати ті самі засади і вплив ситуації, щоби ширити добро. Я справді боюся за майбутнє людства і тому сподіваюсь, що мої аргументи на цьому етапі не стануть провальними і що мені вдасться донести їх до вас. Чи можу я запропонувати вам зробити маленький крок у напрямку втілення експерименту Мілґрема навиворіт у вашому власному житті? Я вважаю, що ви й є саме тією людиною, яка здатна стати зразком для інших, здатна перетворити цей світ на місце із кращим майбутнім! Якщо не ви, то хто?</p>
   <empty-line/>
   <p>ДЕСЯТЬ КРОКІВ СПРОТИВУ НЕБАЖАНИМ ВПЛИВАМ</p>
   <p>Беручи до уваги деякі із соціально-психологічних засад, які приносили багато зла впродовж нашої подорожі, давайте ще раз, як в описаному вище «генераторі добра», використаємо ці принципи, щоб змусити людей розбудовувати позитивне та вилучати негатив із життя. Діапазон способів впливу є широкий, тому необхідно створити опір кожному з них, при чому використовуючи різні тактики. Протистояння надмірно переконливим промовам та промовцям змушує нас використовувати принципи, які відрізняються від захисних механізмів перед тими, хто позбавляє нас гуманності або індивідуальності. Утримання тверезості при загрозі групового мислення, знову ж таки, відрізняється від захисту від палких вербувальників.</p>
   <p>Я розробив для вас такий конспект, проте, він вимагає більшого занурення у тему і деталі, ніж це можливо висвітлити у цьому розділі. Доступ до нього є на спеціальній інтернет-сторінці, що доповнює цю книгу: www.LuciferEffect.com. Таким чином ви можете ознайомитися із нею на дозвіллі, занотувати, заглянути для довідки у джерела та подумати над сценаріями, в яких ви використаєте ці стратегії опору у своєму власному житті. Також, натрапивши на тактику певного соціального впливу, яка використовуватиметься проти вас чи ваших близьких, ви зможете звернутися до цього зручного довідника за порадою, що робити наступного разу, щоб опинившись у подібній ситуації, дати відсіч.</p>
   <p>Ось моя десятикрокова програма опору небажаним соціальним впливам і розповсюдження ідеї особистої стійкості та суспільної користі. Вона використовує ідеї, які «знешкоджують» різні стратегії впливу, і забезпечує прості та ефективні режими взаємодії з ними. Ключ до спротиву лежить у виробленні трьох «С»: Самоусвідомлення, Ситуативної чутливості та вуличної Спритності. Ви побачите, що вони є основою стратегій спротиву.</p>
   <p>«Я помилився/помилилася!» Розпочнімо із заохочення прийняття помилок: спочатку наших, а потім інших людей. Приймімо, що помилятися — це частина людської натури. Ви помилились у судженнях, ваше рішення було неправильним. Ви мали чимало причин вчинити так, як вчинили, коли приймали це рішення, але тепер знаєте, що помилились. Скажіть п’ять чарівних слів: «Мені прикро», «Перепрошую», «Вибачте мені». Скажіть собі, що вчитиметеся на своїх помилках зростатимете завдяки ним. Не продовжуйте інвестувати свої гроші, час та ресурси у помилку. Рухайтеся далі. Діючи так відверто, ми зменшуємо потребу виправдовуватися чи раціоналізувати свої помилки і, таким чином, зменшуємо потребу надалі підтримувати погані та аморальні дії. Визнання помилки підриває мотивацію скорочувати когнітивний дисонанс. А когнітивний дисонас зникає, коли постаємо перед реальністю. Необхідна «зміна курсу» може мати болісні короткотривалі наслідки, але у довготривалій перспективі вона завжди корисна. Візьміть під увагу, як багато років тривала В’єтнамська війна після того, як вищі воєнні чини та представники адміністрації, включно із міністром оборони Робертом МакНамарою, вже усвідомили, що вона марна і не може стати переможною<a l:href="#n_534" type="note">[534]</a>. Скільки тисяч життів було втрачено через такий необдуманий спротив, тоді як визнання власного провалу та помилки могло їх врятувати? Наскільки добрі наслідки мала би воля наших політичних лідерів визнати подібні помилки в Іраку? І чи це лишень політичне рішення — «зберегти обличчя» шляхом заперечення помилок, замість спасіння життя солдатів та цивільних? Це — моральний імператив.</p>
   <p>«Я свідомий/свідома». У багатьох ситуаціях розумні люди роблять дурні речі через те, що не помітили чільних ознак у словах чи діях агентів впливу чи навіть очевидних ситуативних впливів. Надто часто ми функціонуємо на автопілоті, використовуючи власні сценарії поведінки, які працювали на нас у минулому, ніколи не витрачаючи час на оцінку, чи підходять вони «тут і зараз»<a l:href="#n_535" type="note">[535]</a>. За порадою Гарвардської дослідниці Еллен Ланґер, ми повинні перетворювати наші звичні стани бездумної неуваги в зосереджену усвідомленість, особливо у нових ситуаціях<a l:href="#n_536" type="note">[536]</a>. Не бійтеся сумніватися і за необхідності швидко перезавантажуйтесь, бо давні звички часто продовжують керувати нами, навіть коли стають застарілими і помилковими. Треба намагатися не жити все життя на автопілоті, а завжди знаходити хвильку на дзен, на осмислення значення певної ситуації, думати перед тим, як діяти. Ніколи не варто бездумно входити у ситуацію, особливо в таку, де розважливі особи діяли би обережно. Для найкращих результатів варто до усвідомленого опору додати «критичне мислення»<a l:href="#n_537" type="note">[537]</a>. Просити про докази припущень; вимагати, щоб ідеології були ґрунтовно пояснені, щоб мати змогу відділити риторику від суті. Намагайтеся визначити, чи рекомендовані способи дій виправдовують шкідливі наслідки. Уявляйте розвиток подальшого сценарію і майбутні наслідки будь-якої теперішньої практики. Відмовляйте простим рішенням, швидким панацеям від складних особистих і соціальних проблем. Підтримуйте критичне мислення від раннього розвитку дитини, попереджаючи її про оманливу телерекламу, заангажовані твердження і упереджені погляди. Допоможіть дітям стати мудрішими та обачнішими споживачами інформації<a l:href="#n_538" type="note">[538]</a>.</p>
   <p>«Я відповідальний / відповідальна». Брати відповідальність за свої рішення та дії змушує вас взятися за кермо свого життя — на добре чи на зле. Йдучи на компроміс із своєю відповідальністю та розмиваючи її, ми перетворюємось на «сильних водіїв на задньому сидінні», й як наслідок машина рухається неконтрольовано. Ми станемо стійкішими до небажаних соціальних впливів, якщо завжди триматимемо кермо і прагнутимо відповідати за свої дії. Послух перед силою не буде таким сліпим, якщо ми усвідомлюватимемо нашу особисту відповідальність за співучасть в сумнівних діях. Відмовляючись ділити свою відповідальність із бандою, братством, батальйоном чи корпорацією, ви долаєте свій конформізм із антисоціальними груповими нормами. Завжди уявляйте майбутнє, у якому нинішній вчинок буде предметом суду, на якому ніхто не прийме ваші виправдовування про «виконання наказів» і не зважатиме на те, що «всі так роблять».</p>
   <p>«Я відстоюватиму свою неповторну ідентичність». Не дозволяйте іншим позбавити вас індивідуальності, записати вас до категорії, помістити у комірку, рамку, перетворити на об’єкт. Відстоюйте свою індивідуальність: ввічливо зазначайте ваше ім’я, чим ви займаєтесь, голосно і чітко. Наполягайте на взаємних діях інших. Тримайте зоровий контакт (знімайте сонячні окуляри, які приховують очі) і пропонуйте інформацію про себе, яка підсилює вашу унікальну ідентичність. Знаходьте спільну мову із іншими у вирішальних ситуаціях, й підсилюйте це спільне. Анонімність і секретність приховують помилки і підривають зв’язки між людьми. Вони можуть стати підґрунтям дегуманізації, що, як ми знаємо, породжує хуліганів, ґвалтівників, катів, терористів та тиранів. Варто піти ще далі. Працюйте над зміною будь-яких соціальних умов, які дегуманізують людей. Натомість підтримуйте практики, які дають можливість іншим почуватися особливими, мати почуття власної значимості та цінності. Ніколи не допускайте використання негативних стереотипів: «невинні» слова, прізвиська та жарти можуть бути шкідливими, якщо принижуть інших.</p>
   <p>«Я поважаю справедливу владу і повстаю проти несправедливої». У кожній ситуації намагайтеся розрізнити тих, хто через свою компетенцію, мудрість, вік чи спеціальний статус заслуговує на повагу, і тих, хто несправедливо і безпідставно хоче вимагати нашого послуху. Багато з тих, хто бере на себе владу, є насправді псевдо-лідерами, брехливими проповідниками, самопроголошеними ватажками, яких не варто поважати, яким не варто коритися, яких варто критично оцінювати. Батьки, вчителі та релігійні лідери повинні активніше вчити дітей такого критичного розрізнення. Щоби вони були вихованими та привітними, коли це виправдано, та мудрими і обережними, коли мають справу із псевдо-авторитетами. Таким чином ми скоротимо нашу бездумну покірність самопроголошеним авторитетам, чиї пріоритети не є у наших інтересах.</p>
   <p>«Я бажаю прийняття групи, проте ціную свою незалежність». Оманливість прийняття у бажану соціальну групу сильніша, ніж міфічна золота каблучка з «Володаря Перснів». Сила бажання бути «своїм» змушує деяких людей робити будь-що, щоби бути прийнятими, а також вийти за межі дозволеного, щоби уникнути відторгнення Групою. Ми справді є соціальними тваринами, і часто наші соціальні зв’язки вигідні нам і допомагають досягнути важливих цілей, яких ми би не досягли самостійно. Однак, бувають випадки, коли прийняття групових норм є непродуктивним і шкідливим. Необхідно визначитись, коли слідувати груповим нормам, а коли ні. Загалом, ми живемо у наших свідомостях, у величній самотності, тому повинні бути схильними та готовими заявити про нашу незалежність, незважаючи на соціальне неприйняття, яке вона може викликати. Це нелегко, надто для молодих людей із хиткою самооцінкою або дорослих, чия самооцінка залежить від роботи, яку вони виконують. Вони практично не можуть протистояти натискам бути «командним гравцем» та не зважати на свої моральні засади. У таких ситуаціях слід відступити крок назад, вийти поза межі суджень цієї групи та знайти нові, які підтримуватимуть незалежність і поділятимуть наші цінності. Для нас завжди існує інша, краща група.</p>
   <p>«Я буду більш пильним до рамок». Той, хто доносить повідомлення, рамкуючи його, стає або митцем, або шахраєм. Способи подачі повідомлень, рамкування, мають не менший вплив, ніж переконливі аргументи в їх змісті. Ефективна рамка може бути малопомітною: просто звуки, картинки, слогани, логотипи. Вони впливають на нас і, несвідомо для нас, формують наше ставлення до ідей чи речей, які просувають. Наприклад, виборці, які підтримали скорочення податкових пільг на нерухомість найзаможніших, одночасно проголосували проти спадкового податку, тому що обидві назви визначали те саме явище. Ми прагнемо речей, що їх рамковано як «дефіцит», навіть коли вони є у надлишку. Ми неприхильні до речей, які подаються як потенційні збитки, і віддаємо перевагу тому, що представляється як вигода, навіть якщо співвідношення позитивних і негативних прогнозів однакове<a l:href="#n_539" type="note">[539]</a>. За 100-відсоткової впевненості отримання А або Б, ми не хочемо варіант, що передбачає 40% можливості втрати А, але бажаємо варіант, що передбачає шанс 60% здобути Б (в обидвох випадках така сама ймовірність отримання А чи Б). Лінгвіст Джордж Лакофф чітко показує у своїх роботах, що є вкрай важливим бути свідомим впливу рамкування інформації і бути пильним, щоб компенсувати цей тонкий вплив на наші емоції, думки і вибори<a l:href="#n_540" type="note">[540]</a>.</p>
   <p>«Я збалансовуватиму своє сприйняття часу». Коли ми дозволяємо собі потонути в розширеному теперішньому моменті, нас можна довести до вчинків, про які і не подумали би. Втрачаючи відчуття взятих в минулому зобов’язань чи відповідальності перед майбутнім, ми стаємо вразливими для ситуативних спокус, що, як у «Володарі мух» ведуть до екстрем. Коли інші зловживають силою чи втрачають контроль, часова орієнтація, що не обмежується тимчасовими насолодами чи фаталізмом моменту, дозволяє не «плисти за течією». Тоді ви будете більш схильними аналізувати позитивні і негативні наслідки своїх дій з огляду на наслідки у майбутньому. Також ви можете протистояти обставинам завдяки глибокому усвідомленню минулого досвіду, що формує ваші особисті моральні цінності та стандарти. Розвинувши збалансоване сприйняття часу, у якому минуле, теперішнє та майбутнє можна використати, залежно від ситуації чи отриманої задачі, вам буде легше діяти відповідально і мудро, ніж тоді, коли ваше сприйняття часу звужене до одного чи двох часових вимірів. Вплив ситуації послаблюється, коли минуле і майбутнє об’єднуються, щоб вмістити теперішнє<a l:href="#n_541" type="note">[541]</a>. Наприклад, дослідження показують, що доброчесні неєвреї, які допомагали переховувати голландських євреїв від нацистів, не використовували раціоналізації, яку практикувати їхні сусіди, щоб пояснити, чому вони не допомагали. Ці герої трималися моральних структур, які походили від їхнього минулого. Вони ніколи не втрачали бачення майбутнього, у якому, озираючись на цю жахливу ситуацію, вони питатимуть себе «Чи вірно ми вчинили, не піддаючись страху і соціальному тискові?»<a l:href="#n_542" type="note">[542]</a>.</p>
   <p>«Я не жертвуватиму власними чи громадянськими свободами заради ілюзії безпеки». Потреба безпеки — це потужна сила, яка визначає людську поведінку. Коли перед нами постає потенційна загроза безпеці або обіцянка захистити від загрози, нами можна маніпулювати і залучати до дій, які за нормальних обставин ми відкидали би. Це найпопулярніший спосіб здобуття влади — запропонувати фаустівську угоду: будеш у безпеці від лиха, якщо пожертвуєш лишень часткою своєї свободи — особистої чи громадянської — і зречешся її на користь владоможців. Мефістофель наполягатиме, що його спроможність врятувати вас залежить від маленької відмови від своїх свобод і загальнолюдських прав. Не погоджуйтесь на це. Ніколи не жертвуйте засадничими особистими свободами за обіцянку безпеки, бо ці жертви — реальні, їхній ефект — негайний, а безпека — далека ілюзія. Це правда як у подружніх відносинах, так і в управлінні державою, коли лідер нації обіцяє особисту безпеку кожного чи національну безпеку, заради якої потрібно пожертвувати певними свободами, правами та законами. Класична робота Еріха Фромма «Втеча від свободи» нагадує нам, що це перший крок фашистського лідера, який він зробить навіть у номінально демократичному суспільстві.</p>
   <p>«Я можу протистояти несправедливій системі». Люди часто вагаються, чи зможуть опиратися тискові описаних нами систем: військової, в’язничної, бандитської, культів, братств, корпорацій і навіть патологічних сімей. Але особистий опір, поєднаний із опором однодумців, може змінити ситуацію. Наступна частина цього розділу розповість про осіб, які змінили систему, бо прийняли ризик викриття несправедливості у своєму оточенні, чи конструктивно і послідовно працювали над її викоріненням. Опір може бути фізичним виходом із всеохопної ситуації, коли уся інформація, винагороди та покарання контролюються системою. Опір може проявлятися у підважуванні групового мислення, документуванні брехні та неправомірних дій. Він може полягати у зверненні по допомогу до інших: посадових осіб, юристів, журналістів або ближніх, також незгідніх із ситуацією. Системи докладають величезних зусиль, щоб опиратися змінам і протистояти навіть справедливим атакам. Саме тому поодинокі акти героїзму, що кидають виклик несправедливим системам, і герої, що їх здійснюють, повинні шукати підтримки. Система може видати індивідуальний опір за маячню, двох опонентів представити як жертв їхньої спільної манії, але коли вас уже троє, ви стаєте силою, і з вами доведеться рахуватися.</p>
   <p>Ця програма з десяти кроків — насправді лише стартовий пакет, за допомогою якого можна розробити стратегію, яка допомагатиме окремим людям і спільнотам протистояти небажаним впливам і маніпуляціям. Як було зазначено вище, повніший набір рекомендацій та відповідні посилання на результати досліджень можна знайти на веб-сайті «Ефекту Люцифера» у розділі Resisting influence guide («Як протистояти небажаним впливам»).</p>
   <p>Перш ніж перейти до кінцевої зупинки нашої подорожі, де ми вшановуватимемо героїв та героїзм, я хотів би додати дві останні загальні рекомендації. Перше — уникайте дрібних гріхів та малих проступків, таких як обман, шахрайство, плітки, розпускання чуток, расистські або сексистські жарти, злі розіграші та спроби залякування. Усі вони можуть стати сходинками, що ведуть до серйозніших особистих падінь. Вони служать маленькими помічниками деструктивного мислення та дій, спрямованих проти інших людей. Друге — пом’якшуйте упередження вашої групи. Це означає прийняти той факт, що ваша група особлива, але при цьому поважати різноманітність інших соціальних груп. Сповна цінуйте диво людської різноманітності та мінливості. Допускаючи таку точку зору, ви зменшите вплив групових упереджень, які призводять до приниження інших, до стереотипів і до пекла дегуманізації.</p>
   <empty-line/>
   <p>ПАРАДОКСИ ГЕРОЇЗМУ</p>
   <p>Молода жінка кидає виклик авторитетові, набагато старшому за неї, змушуючи його визнати свою причетність до ганебних дій, які відбуваються під його наглядом. Її протистояння триває і допомагає припинити зловживання охоронців над невинними в’язнями. Чи можна назвати цей вчинок «героїчним», враховуючи, що багато інших людей, які спостерігали за стражданнями ув’язнених, жодним чином не спромоглися протистояти системі?</p>
   <p>Ми схильні вшановувати героїзм і героїв як особливі вчинки особливих людей. Однак майже всі, кого піднесли на цей п’єдестал, наполягають, що в їхніх діях не було нічого особливого і що на їхньому місці так вчинив би кожен. Вони відмовляються вважати себе «героями». Можливо, така реакція пов’язана з укоріненим переконанням, яке властиве всім нам: буцімто герої — це суперчоловіки та супержінки, непересічні люди. Можливо, ми маємо справу не лише з їхньою скромністю, а й з нашим хибним уявленням про героїв.</p>
   <p>Розгляньмо найкращі прояви людської природи і трансформації звичного у героїчне. Ми ознайомимося із альтернативними концепціями і визначеннями героїзму і запропонуємо спосіб категоризувати різні види героїчних вчинків. Потім наведемо і детально проаналізуємо кілька прикладів, що підпадають під ці категорії, і, нарешті, створимо таблицю протиставлень між банальностями зла і банальностями героїзму. Але спочатку давайте повернемося до тієї людині і тієї дії, з яких ми почали цей розділ, завдяки яким закінчився Стенфордський в’язничний експеримент.</p>
   <p>У восьмому розділі я розповідав про Кристину Маслач, яка незадовго перед тим захистила дисертацію та отримала ступінь доктора філософії на факультеті психології Стенфордського університету, з якою у мене виникли романтичні стосунки. Коли вона побачила колону в’язнів, яких скували ланцюгом і яким вдягнули мішки на голови, щоб провести до туалету, як охоронці викрикували їм накази, а я виявляв повну байдужість до їхніх страждань, то просто вибухнула.</p>
   <p>Її пізніші міркування про те, що вона тоді відчувала і як інтерпретувала свої дії, допомагає краще зрозуміти складне явище героїзму<a l:href="#n_543" type="note">[543]</a>.</p>
   <p>Що він [Зімбардо] отримав, так це мій неймовірно сильний емоційний вибух (хоча загалом я доволі стримана людина).</p>
   <p>Я була зла, налякана і в сльозах. Я сказала щось на кшталт:</p>
   <p><emphasis>«Те, що ти робиш з цими хлопцями — жахливо!»</emphasis></p>
   <p>Що ж важливого можна розповісти про мене як про «завершувача» Стенфордського в’язничного експерименту? Я думаю, є кілька тем, на які я хотіла би звернути увагу. По-перше, дозвольте мені сказати, чим ця історія не є. Всупереч стандартному (і банальному) американському міфові, Стенфордський в’язничний експеримент — це не історія про одинака, який кинув виклик більшості. Це, ймовірніше, історія про більшість — про те, як всі, хто так чи інакше мав відношення до цього в’язничного дослідження (учасники, дослідники, спостерігачі, консультанти, члени сімей і друзі), так сильно потрапили під її вплив. Основний сюжет цієї історії — яка велика сила ситуації у руйнуванні особистості і зведенні нанівець навіть найкращих намірів.</p>
   <p>Чому ж моя реакція була іншою? Відповідь, мені здається, полягає в двох фактах: я стала учасницею ситуації пізніше за всіх, і я була «сторонньою». На відміну від усіх інших, я не була добровільною учасницею експерименту. На відміну від усіх інших, у мене не було жодної соціально певної ролі у цьому в’язничному контексті. На відміну від усіх інших, я не перебувала там кожного дня, проходячи усі дрібні зміни ситуації і її покроковий розвиток. Тому обставини, в які я потрапила в кінці тижня, не було «такими ж», як у решти — у мене не було ніякого досвіду погодження спільної з ними історії, місця і точки зору. Для всіх інших ця ситуація все ще залишалася в межах «діапазону нормальності»; для мене ж вона була божевіллям.</p>
   <p>Будучи сторонньою, я не могла заперечувати чи підкорятися сформованим соціальним правилам, тому моя незгода прийняла іншу форму — форму бунту проти самої ситуації. Тоді деякі сприйняли це як героїчний вчинок, але я не відчувала нічого героїчного. Навпаки, мені було дуже страшно і самотньо в ролі інакодумця, із сумнівами у правильності своєї оцінки ситуації та людей, і можливо, навіть сумнівів щодо власної цінності як соціального психолога.</p>
   <p>Потім Кристина робить важливе зауваження. Щоб акт особистої непокори можна було називати «героїчним», він повинен бути спробою змінити систему, усунути несправедливість, виправити заподіяну шкоду:</p>
   <p>Зізнаюся, на задніх пластах свідомості мені довелося подумати і про те, як вчинити, якщо Філ буде продовжувати Стенфордський в’язничний експеримент, попри мій рішучий спротив. Чи звернулася б я у вищі інстанції, до завідувача кафедри, декана, або до Комісії з контролю залучення осіб до експериментальних досліджень, щоби покласти цьому край?</p>
   <p>Я не можу сказати точно, і я рада, що до цього не дійшло.</p>
   <p>Проте озираючись назад, бачу, що такі дії були би необхідні для втілення моїх цінностей у реальному житті. Коли хтось скаржиться на несправедливість, але скарги призводять тільки до «косметичного ремонту», а сама ситуація залишається незмінною, таке інакомислення і непокора мало чого варті.</p>
   <p>Вона розвиває думку про те, що ми вже обговорювали у дискусії про експерименти Мілґрема, які довели, що словесні протести були хіба бальзамом для еґо «вчителя», можливістю почуватися трохи краще стосовно жахливих речей, які він чинив «учневі». Поведінкова непокора просто необхідна для підваження влади. Проте в експерименті Мілґрема ніхто жодного разу не продемонстрував істотнішої непокори, ніж тихий відступ, і зазвичай викладач-мучитель виходив з цієї бентежної ситуації, навіть не спробувавши якось її змінити. Думку Кристини про те, що героїчна меншість має робити, кинувши виклик владній особі, годі висловити красномовніше:</p>
   <p>Що означало для класичного оригінального дослідження Мілґрема те, що третина учасників постійно не підкорялися і відмовлялися? Припустімо, що це не був експеримент; припустимо, що «легенда» Мілґрема була правдою, що дослідники дійсно вивчали роль покарання у процесі навчання і вирішили протестувати близько тисячі учасників, на практиці з’ясовуючи, як впливає розумно проведене покарання на ефективність навчання. Якщо б у такій ситуації ви не підкорилися, відмовилися продовжувати, отримали свої гроші і мовчки пішли, то ваш героїчний вчинок жодним чином не полегшив би долю інших 999 учасників, що зазнають таких же страждань. Це була би просто окрема подія, що не має жодних соціальних наслідків хіба що за цим пішов би наступний крок, а саме виклик всій структурі і гіпотезам дослідження. Непокора окремої людини не може зводитись тільки до конкретної ситуації, а повинна перетворитися у системну непокору, здатну змінити ситуацію або її творця. Зловмисникам дуже легко режисувати ситуацію і звести нанівець добрі наміри дисидентів або навіть героїв-повстанців: повісити їм медалі за заслуги і видати подарункові сертифікати за те, що тримають свою думку при собі.</p>
   <empty-line/>
   <p>ЩО РОБИТЬ ГЕРОЇВ ГЕРОЯМИ?</p>
   <p>Що стається, коли людину, яка здійснила геройський вчинок не можна назвати героєм на підставі критеріїв, які ми викладемо нижче? І за яких обставин її вчинок можна назвати не героїчним, а боягузливим?</p>
   <p>Дії Кристини мали позитивний вплив на завершення ситуації, яка, вийшовши з-під контролю, почала завдавати більше шкоди, ніж очікувалося на початку Вона не вважає себе героїнею, бо ж просто висловила особисті почуття і переконання, які було втілено (мною як головним дослідником) у бажаний результат. Їй не довелося закликати вищі інстанції втручатися і зупиняти перебіг експерименту.</p>
   <p>Порівняймо її дії з вчинками двох потенційних героїв цього дослідження — в’язня Клея-416 та в’язня «Сержанта». Обидва відкрито кинули виклик владі охоронців і серйозно постраждали за це. Оголошене Клеєм голодування і його відмова з’їсти сосиски підірвали повний контроль охоронців і могли би згуртувати його товаришів у боротьбі за свої права. Цього не сталося. Відмова Сержанта вимовляти лайку, попри знущання охоронця Джона Вейна, інші в’язні теж могли сприйняти як героїчний виклик і разом протистояти зловживанням. Цього не сталося. Чому? В обох випадках вони діяли поодинці, не розповівши про свої переконання або наміри іншим ув’язненим, не заручившись їхньою підтримкою і визнанням. Тому охоронці просто оголосили їх «порушниками спокою» і поклали на них відповідальність за страждання інших ув’язнених, які самі охоронці і спричиняли. Дії Клея і Сержанта можна було би вважати героїчними, але їх самих не можна назвати героями, адже вони так і не спробували змінити жорстоку систему, залучаючи підтримку інших незгідних.</p>
   <p>Інший аспект героїзму постає на основі цього прикладу. Героїзм і статус героя завжди є соціальними атрибутами. Звання героя надають людині інші, а не він сам. Щоби вчинок назвати героїчним (а людину — героєм), має бути соціальна згода у тому, наскільки визначною і значимою у своїх наслідках є ця дія. Але зачекайте! Не так швидко! Палестинського терориста-смертника, який загинув вбиваючи невинних мирних мешканців Ізраїлю, в Палестині вважають героєм, а в Ізраїлі — породженням пекла. Схожим чином агресора можуть визнати героїчним борцем за свободу чи боягузливим поплічником тероризму, залежно від того, хто робить цю оцінку<a l:href="#n_544" type="note">[544]</a>.</p>
   <p>Це означає, що визначення героїзму завжди залежать від культури і від часу. Донині артисти-лялькарі розігрують легенду про Олександра Македонського перед дітьми у віддалених турецьких селах. У місцевостях, де були його командні пункти і де його солдати вступали в шлюб з місцевими дівчатами, Олександра вважають великим героєм. А в місцевостях, які він підкорив у своїй невпинній жадобі правити світом, Олександра зображують великим лиходієм, хоча після його смерті минуло більше тисячі років<a l:href="#n_545" type="note">[545]</a>.</p>
   <p>Ба більше, щоб увійти в історію будь-якої культури, дії героя повинні бути засвідчені і збережені тими, хто вміє писати і володіє повноваженнями записувати історію або передавати її усно. У бідних, відсталих, колонізованих, неписьменних народів зазвичай майже немає загальновизнаних героїв, просто тому, що не залишилося доказів їхніх звершень.</p>
   <empty-line/>
   <p>ВИЗНАЧЕННЯ ГЕРОЯ І ГЕРОЇЗМУ</p>
   <p>Героїзм ніколи системно не вивчався поведінковими науками<a l:href="#n_546" type="note">[546]</a>. Набагато краще герої і героїзм досліджувано у літературі, мистецтві, міфології і кіно. Є безліч зібраних даних про темні сторони людської природи: вбивства і самогубства, рівень злочинності, кількість ув’язнених, рівень бідності та кількість випадків шизофренії в тій чи тій групі населення. Але нелегко знайти кількісні дані про позитивну діяльність людини. Ми не ведемо облік того, скільки актів милосердя, доброти або співчуття відбувається у суспільстві впродовж року. Лише зрідка ми дізнаємося про героїчні вчинки. Тож такі відверто низькі показники змушують нас думати, ніби героїзм — рідкісне явище, а герої — справді виняткові люди. Попри це оновлений інтерес до важливості висвітлення доброти у людській натурі постав у нових дослідженнях, що із емпіричною ретельністю здійснюють представники течії позитивної психології. На чолі з психологом Мартином Селігманом і його колегами, цей рух зсунув парадигму в напрямку підкреслення позитивного у людській натурі і послаблення довготривалої зосередженості психологів на негативі<a l:href="#n_547" type="note">[547]</a>.</p>
   <p>Загальноприйнята на цей момент концепція героїзму наголошує, насамперед, на фізичних ризиках, але при цьому не приділяє належної уваги іншим аспектам героїчних вчинків, наприклад, шляхетності мети, ненасильницьким діям, самопожертві. Проаналізувавши людські чесноти послідовники позитивної психології створили набір із шести основних категорій доброчесної поведінки, які визнають майже в усіх культурах. Це такі категорії: мудрість і знання, хоробрість, людяність, справедливість, помірність і духовність. Серед них хоробрість, справедливість і духовність — основні ознаки героїзму. Духовність передбачає переконання і дії, що виходять за межі особистості.</p>
   <p>Героїзм зосереджує нашу увагу на найкращих рисах людської натури. Всім нам подобаються героїчні історії, бо вони нагадують про те, що людина здатна чинити опір злу, протистояти спокусам, підноситися над посередністю, чути заклик до дії і слідувати йому, коли інші цього зробити не можуть.</p>
   <p>Багато сучасних словників описують героїзм як «доблесть» або «сміливість», які своєю чергою визначаються як хоробрість, а вона знову повертає нас до героїзму. Однак у старіших словниках прагнули розрізняти концепти цих понять, виокремлюючи витончені відмінності у словах, які використовували для опису героїчних актів. Наприклад, у Повному тлумачному словнику англійської мови Вебстера (Webster’s Revised Unabridged Dictionary) видання 1913 року героїзм пов’язується з хоробрістю, сміливістю, стійкістю, доблестю, відвагою і відчайдушністю<a l:href="#n_548" type="note">[548]</a>. Частину запису для кожного слова займає пояснення, адже редактор намагався упевнитися в тому, що читачі розуміють, як ці слова різняться одне від одного.</p>
   <p>Хоробрість — це та твердість духу та піднесення душі, які зустрічають небезпеку без страху. Сміливість — це зухвала та стрімка хоробрість, як у людини, яка, бачачи мету, виявляє хоробрість у зухвалих діях. Стійкість завжди розуміли як «пасивну хоробрість» і складається із звички наражати себе на небезпеку та переживати біль із непохитним і незламним духом. Доблесть — це хоробрість, яка проявляється у війні (проти живих опонентів) і не може бути використана до одинокого військового; цей термін ніколи не використовується фігурально. Відвага — це тверда, непохитна хоробрість. Відчайдушність — це авантюристична хоробрість, яка поборює небезпеку з високим та піднесеним духом.</p>
   <p>Словник продовжує пояснювати, на прикладах у виносках, що людина може проявити хоробрість, стійкість або доблесть як у звичних ситуаціях життя, як і на війні. Відчайдушність, сміливість, відвага проявляються в стані війни. Відчайдушність відноситься лише до бойових дій; сміливість може бути виявлена у сутичці один на один. Відвага — в атаці чи у захисті, але врешті захист може перейти в атаку. Героїзм може виявлятися в усіх цих різновидах хоробрості. Героїзм — зневага до небезпеки, але не через легковажність чи її нерозуміння, а через благородну відданість великій меті і просто впевненість у своїй спроможності зустріти небезпеку задля такої мети<a l:href="#n_549" type="note">[549]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>ВОЄННІ ГЕРОЇ</p>
   <p>З історично погляду більшості прикладів героїзму наголошується на сміливості, що передбачає сміливість, відвагу і ризик отримання серйозних поранень або смерті. На думку психологів Еліс Іглі і Селвина Беккера, комбінація хоробрості та благородності цілі, а не просто сміливість, визначають, чи вважатиметься людина героєм<a l:href="#n_550" type="note">[550]</a>. Ідея благородства в героїзмі часто невловима і не може бути виражена словами. Зазвичай, готовність ризикувати життям і здоров’ям або йти на особисті жертви помітити набагато легше. Ідеал героя війни завжди служив темою безлічі історій, від стародавніх епосів до сучасної журналістики.</p>
   <p>Ахіллеса, який командував грецькими військами під час Троянської війни, часто вважають архетипом героя війни<a l:href="#n_551" type="note">[551]</a>. Поведінкою Ахіллеса у бою рухала відданість військовому кодексу, що визначило його дії як доблесні. Його дії були героїчними, його головним бажанням було прагнення до слави і популярності, які назавжди зроблять його безсмертним в пам’яті людей.</p>
   <p>Історик Люсі Хьюз-Галлет стверджує, що «герой може пожертвувати собою заради того, щоб інші могли жити, або щоб самому назавжди залишитися в пам’яті інших... Ахіллес віддасть усе, навіть життя, щоб довести свою неповторність і таким чином наповнити своє життя сенсом і уникнути забуття»<a l:href="#n_552" type="note">[552]</a>. Бажання ризикнути своїм фізичним буттям в обмін на пам’ять і визнання наступних поколінь може здаватися пережитком іншої епохи, але і сьогодні це варто із повною серйозністю розглянути в нашій оцінці сучасної героїчної поведінки.</p>
   <p>Таке традиційне уявлення про героя передбачає, що у ньому є щось особливе. Хьюз-Галлет пише: «Є люди, — писав Арістотель, — настільки богоподібні, настільки виняткові, що вони природним чином, по праву своєї видатної обдарованості, виходять за рамки будь-яких моральних суджень або законів: «Немає такого закону, який би підпорядковував собі людей такого калібру: вони самі і є закон». На цій концепції Арістотеля засноване наступне визначення героїзму: «Героїзм — вираз величного духу. Він пов’язаний зі сміливістю, цілісністю і зневагою обмежувальних компромісів, за допомогою яких боягузлива більшість управляє своїм життям — якості, які всі ми визнаємо благородними... [Герої] здатні зробити щось важливе — перемогти ворога, врятувати народ, зберегти політичну систему, завершити шлях — що не вдавалося зробити <emphasis>нікому іншому» (курсив Ф. З.)</emphasis><a l:href="#n_553" type="note">[553]</a>.</p>
   <p>Цю ідею відданої служби, яка відрізняє воїна від його товаришів, до цих днів плекають у нашому війську. Міністерство оборони США відзначає героїзм, коли вручає певну кількість медалей за вчинки, які виходять за межі виконання обов’язку. Найбільшу цінність має Медаль Пошани, якою нагородили близько 3400 солдатів<a l:href="#n_554" type="note">[554]</a>. Правила, які визначають умови вручення Медалі Пошани наголошують на ролі відваги і стійкості, готовності увірватися у серце битви, не здригнувшись, що чітко відрізняє поведінку одного солдата від решти<a l:href="#n_555" type="note">[555]</a>. Подібним чином британських військових нагороджують Хрестом Вікторії як найвищою нагородою героїзму, що визначається як доблесна поведінка перед обличчям ворога<a l:href="#n_556" type="note">[556]</a>.</p>
   <p>Ідеал військового героя чітко відлунює в інших контекстах, і включає тих, хто на постійних засадах жертвує здоров’ям та життям при виконанні обов’язків, наприклад поліцейських, пожежників і лікарів швидкої допомоги. Відзнака, яку носять пожежники, — це варіант Мальтійського Хреста, символічного зображення вірувань у героїчну службу, на якому Лицарі Мальти присягали у Середні віки. Мальтійський Хрест в оригінальному вигляді залишається символом відваги військових у британській системі нагород (Хрест Вікторії), а з 1919 до 1942 року був символом героїзму в американському флоті (версія Медалі Честі — Хрест Тіффані).</p>
   <empty-line/>
   <p>ГРОМАДЯНСЬКІ ГЕРОЇ</p>
   <p>Якщо Ахіллес — архетип героя війни, то Сократ посідає те ж місце серед цивільних героїв. Його вчення було настільки небезпечним для афінських правителів, що він став жертвою державної цензури, а відтак був засуджений до смерті, коли відмовився зректися своїх поглядів. Якщо порівнювати воєнний героїзм Ахіллеса із цивільним героїзмом Сократа, стає зрозуміло, що, хоча геройські вчинки зазвичай здійснюють заради інших людей або фундаментальних моральних засад суспільства, герой часто перебуває в епіцентрі дій творчих і руйнівних сил. Хьюз-Галлет вважає, що «крила можливості вкриті пір’ям смерті». На її думку, герої наражають себе на смертельну небезпеку, щоби досягти безсмертя. І Ахіллес, і Сократ — яскраві приклади героїзму, вони йдуть на смерть заради тих, унікальних для кожного із них, норм поведінки, у відповідності з якими вирішили жити.</p>
   <p>Вибір Сократа померти заради своїх ідеалів служить вічним нагадуванням про силу громадянського героїзму. За переказами, в годину смерті Сократ змалював у свідомості образ Ахіллеса, щоб відстояти своє рішення померти, але не підкоритися тим, хто намагався змусити замовчати його голос проти системи. Його приклад нагадує схожий випадок героїзму патріота Американської війни за незалежність Натана Гейла, чий незвичний виступ перед смертю буде згодом використано для ілюстрації типу геройської поведінки.</p>
   <p>Візьміть до уваги героїчний вчинок «невідомого бунтаря», який став перед колоною із 17 танків, виведених на площу Тяньаньмень, щоби розігнати мітинг свободи під час демократичного повстання в Пекіні 5 червня 1989 року. Цей юнак зупинив смертельний наступ танкової колони на півгодини, а потім заліз на передній танк, і, за переказами, став кричати танкістові: «Що ви тут робите? Моє місто в хаосі через вас. Повертайтесь назад, розверніться і припиніть вбивати моїх людей». Цей хлопець, ім’я якого невідоме, миттєво став міжнародним символом опору: він із честю пройшов остаточне випробування особистої хоробрості і назавжди увічнив гордий образ людини, яка самотужки кидає виклик військовій могутності. Його зображення облетіло весь світ і зробило його універсальним героєм. Існують суперечливі історії про те, що з ним сталося після цього героїчного вчинку. Повідомляли, що його кинули у в’язницю, стратили, і навіть, що йому вдалося таємно втекти. Але хай там що з ним трапилося, його статус громадянського героя визнали усі. Журнал Time у квітні 1998 року включив «невідомого бунтаря» у список 100 найвпливовіших людей XX століття.</p>
   <p><image l:href="#_19.jpg"/></p>
   <p>Фізичний ризик, якого очікують від цивільних, які діють героїчно, відрізняється від героїчних дій солдата чи рятівника, бо професіонали роблять так за обов’язком і кодексом поведінки, відповідно до свого вишколу. Тому стандарти героїзму на основі обов’язку та поза ним можуть відрізнятися, але стиль виконання і потенційна жертва, яких вимагає героїчна дія, дуже схожі.</p>
   <p>Громадянських героїв, які вчиняють дії, що передбачають негайну фізичну небезпеку, вшановують нагородами, такими як Нагорода Героя Карнегі у США і Хрест Джорджа у Великій Британії<a l:href="#n_557" type="note">[557]</a>. Британська та австралійська влада також відзначає групові геройські вчинки<a l:href="#n_558" type="note">[558]</a>. Наприклад, Австралія у 2005 році визнала героями «групу учнів, які схопили та утримали озброєного злочинця, коли той напав на їхнього товариша із арбалетом у школі Томарі в Саламандері, штат Новий Південний Уельс», відзначивши групу відзнакою хоробрості. Відзнака така: «За колективний акт хоробрості групи людей у надзвичайній ситуації, що є гідним визнання». Знову ж таки, здавалося би просте поняття розширюється від поведінки одинака до колективного героя, і це ми теж коротко розглянемо.</p>
   <empty-line/>
   <p>ГЕРОЇМ ПЕРЕД ЛИЦЕМ ФІЗИЧНОЇ НЕБЕЗПЕКИ І ПЕРЕД ЛИЦЕМ НЕБЕЗПЕКИ СОЦІАЛЬНОЇ</p>
   <p>В одному із визначень героїзму, запропонованому психологами Беккером та Іглі, фізичний ризик зазначено як його визначальну рису, а герої — це «люди, які вирішили піти на ризик заради однієї або декількох інших осіб, попри можливість загинути або завдати серйозної шкоди своєму здоров’ю»<a l:href="#n_559" type="note">[559]</a>. Існування інших мотивів героїзму, як-от цінності, згадано, проте не досліджено. Дивно, що ці психологи розвивають такий вузький прототип героїзму і відкидають інші форми особистого ризику, наприклад, ризик кар’єрою, ризик опинитися у в’язниці, або втратити соціальний статус. Такий підхід оскаржує психолог Пітер Мартене, який зазначив, що важливо виокремлювати героїв, які стояли за ідею чи принцип, за благородний складник народного, низового героїзму, який передвіщав Аристотель<a l:href="#n_560" type="note">[560]</a>.</p>
   <p>Сенатор Джон МакКейн, який сам є героєм, бо, незважаючи на жорсткі тортури, не видав військову інформацію, вірить, що поняття героїзму може включати не лише фізичний ризик та страждання. МакКейн твердить, що «героїзм залишається — з чим я погоджуюся, — дією, що піддає ризику життя чи здоров’я, або спричиняє якесь дуже серйозне поранення заради інших людей, чи захисту чесноти. Таке розуміння часто підсилено доблестю на полі бою, але героїзм цим не обмежується»<a l:href="#n_561" type="note">[561]</a>. Ці описи героїчної поведінки ставлять знак рівності між ознаками військового і цивільного героїзму, але водночас вказують на їхні критичні розбіжності.</p>
   <p>Багатовимірні концепції героїзму, що в тій чи іншій мірі враховують ідеї хоробрості, справедливості і духовності, опрацював Селігман із колегами як частину їх класифікації чеснот і сильних сторін. Наприклад, чеснота сміливості відображається у чотирьох достоїнствах характеру: справжності, сміливості (вона схожа на доблесть), цілеспрямованості (аналог стійкості) і вітальності. Справедливість вважається ще однією чеснотою. Чесність, лідерство і здатність працювати в команді є проявами цієї чесноти. На практиці поняття служіння благородній справі або ідеалу часто зводиться до питання справедливості, наприклад, до скасування рабства. Нарешті, духовність — ще одна чеснота, пов’язана з героїзмом тією мірою, якою є силою, яка зв’язує нас із всесвітом, надаючи сенс нашим діям і нашому існуванню. У літературі, присвяченій героїзму, немає чітких визначень поняття духовності, але її можна пов’язати з визначенням стійкості у героїчній поведінці за визначенням у словнику Вебстера 1913 року. Духовність дає змогу людині, яка вчиняє геройський вчинок, залишатися відстороненим від ідеї можливих негативних наслідків, очікуваних чи реальних, які асоціюються з їхньою поведінкою. Щоби стати героєм, людина має піднестися над миттєвим ризиком і небезпеками, завжди пов’язаними з героїзмом, змінити своє сприйняття природи ризику, применшити його значимість порівняно із цінностями вищого порядку.</p>
   <empty-line/>
   <p>НОВА КЛАСИФІКАЦІЯ ГЕРОЇЗМУ</p>
   <p>Спонуканий роздумами про героїчну поведінку, пов’язану зі Стенфордським в’язничним експериментом, я почав повніше розкривати цю повну інтриг тему у розмовах із моїм колегою — психологом Зено Франко. Спочатку ми розширили концепцію героїчного ризику, потім запропонували ширше визначення героїзму, і, нарешті, створили нову класифікацію героїзму. Здавалося очевидним, що ризик або особиста жертва не обмежуються безпосередньою загрозою здоров’ю чи смертю. Ризиком у героїзмі може бути будь-яка серйозна загроза якості життя. Наприклад, виявом героїзму може бути наполеглива поведінка попри очевидну тривалу загрозу здоров’ю або серйозні фінансові наслідки, попри ризик втрати суспільного або економічного статусу, попри переслідування. Через це істотне розширення визначення героїзму, нам здалося потрібним виключити деякі форми нібито героїзму, який, насправді може бути «псевдогероїзмом».</p>
   <p>У своїй книжці «Образ: путівник по псевдоподіях Америки» Деніел Бурстін спростовує сучасне злиття понять героїзму та популярності. «Два століття тому, коли з’являлася визначна людина, люди шукали в ній перст Божий. Сьогодні ми шукаємо її прес-секретаря... Гірка іронія нашого часу: ніщо не гризе нас більше, ніж зусилля задовільнити доволі екстравагантні очікування людської величі. Намарно вести рахунок сотень штучних знаменитостей, коли природа передбачила лише одного героя»<a l:href="#n_562" type="note">[562]</a>.</p>
   <p>Інший приклад того, чим героїзм не є, можна спостерігати у дитячій книжці про американських героїв, яка пропонує п’ятдесят прикладів<a l:href="#n_563" type="note">[563]</a>. Історії героїзму у ній справді вказують на групу дій або ролей, які необхідні, але недостатні, щоби гарантувати статус справжнього героя. Усі ці приклади є прикладами для наслідування, які визнані гідними, проте лише мала частка з них відповідає визначальним ознакам героя. Не всі дисиденти, воїни чи святі є героями. Герой мусить бути поєднанням свідомої шляхетності і готовності пожертвувати собою. Деколи особам надають статус героя незаслужено до їхніх дій, але вони стають такими для певної мети установи чи влади. Ці «псевдогерої» — витвори медіа, яких популяризують потужні системні сили<a l:href="#n_564" type="note">[564]</a>.</p>
   <p>Герої отримують різні нагороди за свої дії, але якщо вони очікували отримати якусь вигоду на момент свого вчинку, то їх конче має бути позбавлено статусу героїв. Проте, якщо ж вигода є додатковим результатом вчинку, без очікувань чи прихованих мотивів, тоді вчинок вважають героїчним. Адже героїчний вчинок є соціоцентричним, а не егоцентричним.</p>
   <p>Героїчний вчинок можна визначити за наявністю чотирьох головних ознак: а) він має бути здійснений добровільно; б) він має бути пов’язаний із ризиком або потенційною самопожертвою, наприклад, із загрозою загибелі, очевидною загрозою фізичному здоров’ю, або ж довгостроковою загрозою здоров’ю загалом, шансом серйозного погіршення якості життя; в) він повинен здійснюватися заради людини або багатьох людей, чи суспільства загалом; і г) вчинок не має бути пов’язаний із очікуванням додаткової вигоди у момент здійснення.</p>
   <p>Героїзм заради благородної ідеї зазвичай не настільки драматичний, як героїзм, пов’язаний із ризиком для фізичного здоров’я. Але героїчний вчинок, пов’язаний з фізичним ризиком, часто є результатом блискавичного рішення, прийнятого за мить до дії. Далі, героїзм, пов’язаний із фізичним ризиком, зазвичай припускає певну ймовірність, хоча не стовідсоткову, серйозної травми або смерті. Людина, яка здійснює такий вчинок, часто відразу ж зникає із місця події. З іншого боку, можна стверджувати, що деякі форми громадянського героїзму є більш героїчними, ніж героїзм, пов’язаний із фізичним ризиком. Такі люди, як Нельсон Мандела, Мартін Лютер Кінґ Молодший і доктор Альберт Швейцер, навмисно і свідомо наражали себе на випробування героїчної суспільної діяльності день за днем впродовж майже всього свого дорослого життя. У цьому сенсі ризик, який супроводжує героїзм, пов’язаний з фізичною небезпекою, можна назвати саме загрозою, а ризик, пов’язаний із цивільним героїзмом — жертовністю.</p>
   <p>Жертовність має ціну, необмежену в часі. Зазвичай громадянські герої мають можливість ретельно продумати свої дії і зважити наслідки своїх рішень. Кожен із них міг би відступити від цілей, які захищав, бо ціна його вчинку занадто висока, але все ж вони цього не зроблять. Кожен із цих людей ризикував своїми життєвими благами різною мірою. Їх діяльність мала серйозні наслідки: арешт, ув’язнення, тортури, ризик для членів сім’ї і навіть замовне вбивство.</p>
   <p>Повертаючись до визначення героїзму, яке сформулював Вебстер у 1913 році, ми можемо сказати: продовжувати підтримувати найвищі громадянські ідеали перед лицем небезпеки і є осердям концепції героїзму. Ризикнути фізичним здоров’ям — це лише один різновид небезпеки, на яку можна наразитися, здійснюючи героїчний вчинок. Словник нагадує намє, що героїзм — «це зневага до небезпеки не через незнання чи легковажність, а внаслідок благородної відданості певній вищій меті [курсив Ф.З.] та виправданій впевненості у здатності постати перед небезпекою заради такої мети». Небезпека для життя може бути прямою і безпосередньою, або ж непрямою. Зверніть увагу на одну із заяв Нельсона Мандели, виголошену на початку двадцятисемирічного ув’язнення, до якого його засудили за виступи проти тиранії апартеїду:</p>
   <p>Упродовж всього життя я присвячував себе боротьбі африканських народів. Я боровся проти влади білих, я боровся проти влади чорних. Я плекав ідеал демократичного і вільного суспільства, в якому всі люди співіснують у гармонії і мають рівні можливості. Це ідеал, заради якого я сподіваюся жити і якого сподіваюся досягти. Але, якщо буде потрібно, заради цього ідеалу я готовий померти<a l:href="#n_565" type="note">[565]</a>.</p>
   <p>На підставі такого більш гнучкого визначення героїзму ми з Зено Франко створили робочу класифікацію, яка містить 12 типів героїзму, у тому числі два типи героїзму, пов’язаного із фізичним ризиком, і десять типів героїзму, пов’язаного з суспільним ризиком. Додатково у класифікації вказано особливості кожного із 12 типів героїзму і пов’язаних із ними форм ризику, і наведено кілька прикладів з історичних і сучасних джерел.</p>
   <p>Ця класифікація була розроблена апріорі, на підставі аналізу та оглядів літератури. Вона не має емпіричних підстав і не є остаточною. Це, швидше, робоча модель, відкрита до змін внаслідок нових пошуків, досліджень та оцінок й доповнень читачів. Очевидно, що всю нашу типологію, визначення, ризики та приклади істотною мірою зумовлено нашою культурою і нашим часом. Вони відображають радше постмодерну точку зору дорослих представників середнього класу європейського та американського походження. Залучення інших точок зору, звісно, могло би їх розширити і збагатити.</p>
   <empty-line/>
   <p>ВІЙСЬКОВИЙ ГЕРОЇЗМ - ВІДВАГА, СМІЛИВІСТЬ:</p>
   <p>Тип: Військові та інші керовані обов'язком герої, які піддають себе фізичному ризику.</p>
   <p>Визначення: Військовослужбовці, а також і представники професій, пов'язаних із нещасними випадками та катастрофами, які на постійних засадах працюють у ситуаціях з високим ризиком. Героїчні дії визначає перевиконання обов'язку.</p>
   <p>Ризик / Самопожертва: Серйозні поранення. Смерть.</p>
   <p>Приклади: Ахіллес. Номінанти на Медаль Пошани - Х'юТомпсон, адмірал Джеймс Стокдейл.</p>
   <empty-line/>
   <p>ГРОМАДЯНСЬКИЙ ГЕРОЇЗМ:</p>
   <p>Тип: Громадянські герої - не керовані обов'язком герої, які ризикують фізично.</p>
   <p>Визначення: Цивільні, які намагаються врятувати інших від фізичної шкоди або смерті, свідомо піддаючи ризику своє життя.</p>
   <p>Ризик / Самопожертва: Серйозні поранення. Смерть.</p>
   <p>Приклади: Герої Карнегі.</p>
   <empty-line/>
   <p>СОЦІАЛЬНИЙ ГЕРОЇЗМ:</p>
   <p>Тип: Релігійні герої.</p>
   <p>Визначення: Особа, віддана впродовж всього життя релігійній службі, яка втілює найвищі принципи або відкриває нові релігійні/духовні межі. Часто є вчителем або публічним прикладом у своїй службі.</p>
   <p>Ризик / Самопожертва: Самопожертва в аскетизмі.</p>
   <p>Приклади: Будда, Магомет, Св. Франциск Ассізький, Матір Тереза.</p>
   <empty-line/>
   <p>СОЦІАЛЬНИЙ ГЕРОЇЗМ:</p>
   <p>Тип: Політико-релігійні герої.</p>
   <p>Визначення: Релігійні лідери, які перейшли до політики, щоб чинити більші зміни, або політики, які мають глибоку духовну систему переконань, яка збагачує політичну практику.</p>
   <p>Ризик / Самопожертва: Убивство.</p>
   <p>Приклади: Магатма Ганді, Мартін Лютер Кінг-мол., Нельсон Мандела, Архієпископ Десмонд Туту.</p>
   <empty-line/>
   <p>Тип: Мученики</p>
   <p>Визначення: Релігійні або політичні діячі, які усвідомлено (деколи навмисно) наражали життя на небезпеку задля певної мети.</p>
   <p>Ризик / Самопожертва: Певна або ймовірна смерть задля мети або ідеалу.</p>
   <p>Приклади: Ісус, Сократ, Жанна Д'Арк, Хосе Марті, Стів Біко.</p>
   <empty-line/>
   <p>Тип: Політичні чи військові лідери.</p>
   <p>Визначення: Зазвичай ведуть за собою націю або групу людей у складні часи, служать об'єднанню нації, убезпечують спільні погляди, можуть втілювати риси, необхідні для виживання групи.</p>
   <p>Ризик / Самопожертва: Убивство, опозиція, вилучення із партії/ організації тощо, наклепи, ув'язнення.</p>
   <p>Приклади: Авраам Лінкольн, Роберт І. Лі, Франклін Рузвельт, Вінстон Черчиль, Вацлав Гавел.</p>
   <empty-line/>
   <p>Тип: Авантюрники / Дослідники / Першовідкривачі.</p>
   <p>Визначення: Особа, яка розвідує невідомі географічні ділянки або використовує нові та невипробувані методи пересування.</p>
   <p>Ризик / Самопожертва: Загроза фізичному здоров'ю, серйозні поранення, смерть, втрати можливостей (тривалість подорожі).</p>
   <p>Приклади: Одіссей, Александр Македонський, Амелія Ерхарт, Юрій Гагарін.</p>
   <empty-line/>
   <p>Тип: Наукові герої (винахідники).</p>
   <p>Визначення: Особи, які досліджують незнані царини науки, використовують нові і неперевірені методи дослідження або ж відкривають нові наукові дані, надзвичайно цінні для людства.</p>
   <p>Ризик / Самопожертва: Неможливість переконати інших у важливості відкриттів, професійний остракізм, фінансові втрати.</p>
   <p>Приклади: Галілео Галілей, Томас Едісон, Марія Склодовська-Кюрі, Альберт Айнштайн.</p>
   <empty-line/>
   <p>Тип: Добрі самаритяни.</p>
   <p>Визначення: Особи, які виявляють активність, допомагаючи іншим у ситуаціях, які вимагають значного рівня альтруїзму, фізичний ризик.</p>
   <p>Ризик / Самопожертва: Санкції від владних структур, арешт, тортури, смерть, втрата можливостей, остракізм.</p>
   <p>Приклади: Рятівники часів Голокосту, Гаррієт Табмен, Альберт Швайцер, Річард Кларк, Річард Ріскорла.</p>
   <empty-line/>
   <p>Тип: Аутсайдери/люди, які йдуть до успіху всупереч наявним перешкоди.</p>
   <p>Визначення: Особи, які долають перешкоди або несприятливі обставини і досягають успіху незалежно від умов і стають прикладами для інших.</p>
   <p>Ризик / Самопожертва: Невдача, відмова, зневага, заздрість.</p>
   <p>Приклади: Гораціо Елджер, Гелен Келлер, Елеонор Рузвельт, Роза Паркс.</p>
   <empty-line/>
   <p>Тип: Герої бюрократії.</p>
   <p>Визначення: Наймані працівники великих організацій у суперечливих ситуаціях і боротьбі між установами. Зазвичай передбачає відстоювання своїх принципів, незважаючи на високий рівень тиску.</p>
   <p>Ризик / Самопожертва: Ризик краху добре побудованої кар'єри, професійний остракізм, втрата соціального статусу, фінансові збитки, втрата авторитету, загроза здоров'ю.</p>
   <p>Приклади: Луї Пастор, Едвард Толман, Баррі Маршал.</p>
   <empty-line/>
   <p>Тип: Викривачі.</p>
   <p>Визначення: Особи, яким відомо про незаконну чи неетичну діяльність організації і які повідомляють про це, не очікуючи винагороди.</p>
   <p>Ризик / Самопожертва: Ризик кар'єрного краху добре збудованої кар'єри, професійний остракізм, втрата суспільного статусу, фінансові збитки, втрата авторитету, фізична розправа.</p>
   <p>Приклади: Рон Райденаур, Синтія Купер, Коулін Роулі, Дебора Лейтон, Кристина Маслач, Джо Дарбі, Шерон Уоткінс.</p>
   <empty-line/>
   <p>ПРИКЛАДИ ГЕРОЇЗМУ</p>
   <p>Докласти трохи плоті до кістяка героїзму — це й гуманізувати саму концепцію, і проілюструвати її численні форми. Тож я наведу приклади десятка осіб, які є особливо цікавими, або з якими я особисто знайомий. Показавши, що обставини створюють героїв, ми можемо використати ситуативні маркери, щоб скомпонувати приклади цих ситуацій. Наприклад, апартеїд, маккартизм, війни у В’єтнамі й Іраку.</p>
   <p><emphasis>Герої Апартеїду</emphasis></p>
   <p>В авангарді зусиль із розширення свобод і відстоювання людської гідності є особливий тип героїв, які готові віддатися пожиттєвій боротьбі проти системного тиску. Не так давно Магатма Ганді і Нельсон Мандела стали на стежку героїзму, які привели їх до розвалу двох систем апартеїду. У 1919 році Ганді почав пасивний опір британській владі в Індії. Його було ув’язнено на два роки. Наступні двадцять років він боровся за визволення Індії, за рівноправне ставлення у класовій системі індуїзму та за релігійну толерантність. Друга світова війна відтермінувала становлення країни, але 1948 року Індія нарешті відсвяткувала свою незалежність від Британської корони. Ганді вбили невдовзі потому, і він став символом ненасильницького опору утискам влади<a l:href="#n_566" type="note">[566]</a>.</p>
   <p>Південна Африка розробила легалізовану, формалізовану систему апартеїду у 1948 році, і ця система переважала до 1994 року, по суті зробивши рабами місцеве чорне населення. 1962 року Нельсону Манделі було винесено вирок за під’южування до страйків, організацію протестів та іншу діяльність. Він провів наступні двадцять сім років за ґратами у сумнозвісній в’язниці на острові Роббен. За час ув’язнення Мандела та його політичні товариші-в’язні використали в’язничну систему, щоб створити і реальний, і символічний опір, який був поштовхом знищити систему апартеїду для народу Південної Африки і для світу. Манделі вдалося трансформувати самовідтворювані ідентичності кількох поколінь в’язнів, пояснюючи їм, що вони є політичними в’язнями, які чинять гідно задля справедливої мети. Але у цьому процесі він також допоміг змінити ставлення і переконання багатьох охоронців. По суті, він кинув виклик усій в’язничній системі<a l:href="#n_567" type="note">[567]</a>.</p>
   <p><emphasis>Герої антимаккартизму</emphasis></p>
   <p>До падіння Берлінської стіни у 1989 році, загроза глобального комунізму 1950-х була тим, чим зараз є страх глобального тероризму, який диктує політичні кроки держав, розпалює війни і санкціонує неймовірно невиправдану марну витрату ресурсів і життів. Важливо пам’ятати про маккартизм, адже він був формою репресивного авторитарного квазіурядового контролю, який постав у зрілій демократії. Ті, хто розрядив підігріту сенатором Джо МакКарті антикомуністичну істерію Комісії з розслідування антиамериканської діяльності у США, ніколи не мали тривалого й універсального визнання, як Ганді та Мандела. Тим не менш, їхній опір несправедливості відповідає нашим визначальним критеріям.</p>
   <p>У розпал епохи МакКарті в Університеті Каліфорнії було запроваджено «присягу на вірність», яку мусили підписати всі викладачі. Професор психології Едвард Толман відмовився підписувати клятву і став на чолі групи професорів, які протестували проти цієї політики. 18 липня 1950 року Толман опублікував відкритий лист протесту до Президента Університету Каліфорнії Роберта Спраула. У серпні того ж року рада Університету Каліфорнії звільнила тридцять одного професора, зокрема Толмана, за відмову підписати клятву. Пізніше того ж місяця професори подали до суду у справі «Толман проти Андерхіла». У 1952 році Верховний суд штату ухвалив рішення на користь професорів. Під час диспуту про підпис клятви вірності Толман заохочував молодих викладачів університету підписувати клятву вірності і залишити боротьбу проти цієї схеми йому та тим іншим, хто міг (фінансово) дозволити собі тиснути й надалі. Відтак Толмана, тихого представника академічної спільноти без будь-якого досвіду попередньої політичної активності, глибоко поважали за такий сміливий крок багато професорів і працівників Університету Каліфорнії<a l:href="#n_568" type="note">[568]</a>.</p>
   <p>Інші герої епохи МакКарті — це слідчі журналісти, наприклад, Джордж Селдс та І. Ф. Стоун, карикатуристи Герб Блок та Деніел Фітцпатрік. У цей час ім’я І. Ф. Стоуна було у списку вісімдесяти двох «найактивніших, типових спонсорів передових комуністичних організацій» Підкомітету внутрішньої безпеки Сенату. Внаслідок перебування у чорному списку Стоун мусив добиватися отримання посвідчення журналіста у суді<a l:href="#n_569" type="note">[569]</a>.</p>
   <p>Звертаючи погляд від уявної комуністичної загрози у Сполучених Штатах до відчутної щоденної загрози та жорстокості панування комуністичного режиму, мусимо звернути увагу на Вацлава Гавела. Гавел надзвичайний, як Далай Лама, і звичайний, як колишній робітник сцени і письменник. Проте саме він став творцем Оксамитової революції, яка повалила комуністичний режим Чехословаччини 1989 року. Перед тим, як йому нарешті вдалося переконати уряд в тому, що тоталітарний різновид комунізму шкодить усьому, що важить для Чехословаччини, його кілька разів ув’язнювали впродовж п’яти років. Гавел був чільною постаттю у підготовці чорнового варіанту маніфесту «Хартія 77» і організації чехословацького руху за права людини, до якого долучалися інтелектуали, студенти і робочий клас. Пристрасний прихильник ненасильницького опору, Гавел став знаменитим за формулювання поняття «посттоталітаризму», переконавши співвітчизників, що вони спроможні змінити режим гноблення, який несвідомо підтримували, пасивно підпорюючись владі режиму. У листах, які він писав дружині й у своїх промовах Гавел пояснював, що першим кроком у поваленні неприйнятного суспільного і політичного режиму є усвідомлення громадянами, що вони почувалися комфортно, живучи у брехні. Цей невибагливий скромний чоловік став президентом рішенням Федеральних Зборів, а коли комуністичний уряд під тиском населення склав повноваження, Вацлава Гавела обрали президентом нової Чеської республіки на демократичних виборах. Після відходу від офіційних обов’язків, ця видатна людина і надалі опиралася політичній несправедливості та підтримувала миротворчі ініціативи в усьому світі<a l:href="#n_570" type="note">[570]</a>.</p>
   <p><emphasis>Герої війни у В'єтнамі</emphasis></p>
   <p><emphasis>Два дуже</emphasis> різних види військового героїзму в екстремальних умовах проявляються у діях Джеймса Стокдейла та Х’ю Томпсона. Стокдейл, мій колишній колега із Стенфорду, з Інституту Гувера (і гостьовий лектор на моєму курсі контролю свідомості) отримав звання віце-адмірала перед смертю у липні 2005 року, на вісімдесят першому році життя. Його вважають одним із найяскравіших зразків військового героїзму XX ст., адже він витримував несамовиті тортури впродовж семи років ув’язненння. Він так і не видав жодної інформації своїм в’єтконґівським викрадачам. Його секретом виживання був курс філософії, що він його колись відвідував, і це дало йому змогу з пам’яті звертатися до філософії стоїцизму, зокрема Епіктета та Сенеки. Зосередженість Стокдейла дала йому можливість психологічно відмежуватися від тортур і болю, які він не міг контролювати. Він скеровував мислення в напрямку речей, які міг контролювати у в’язничному оточенні. Стокдейл створив кодекс поведінки, озброївшись волею для себе та інших ув’язнених. Виживання в екстремальних умовах, які спричиняють травмування психіки, вимагає незламності перед ворогом, яку, скажімо, продемонстрував Епіктет, коли його піддавали тортурам римські правителі<a l:href="#n_571" type="note">[571]</a>.</p>
   <p>Х’ю Томпсон отримав визнання за надзвичайну хоробрість перед обличчям смерті — у битві проти своїх же військових! Однією із найжахливіших подій у військовій історії Сполучених Штатів була різанина в Сонґмі, яка відбулася 16 березня 1968 року під час війни у В’єтнамі. За оцінками, 504 в’єтнамських мирних мешканців оточили та вбили у селі Сонґмі (Май Лай 4 і Май Хе 4) американські військові та офіцери з роти «Чарлі», капітан Ернест Медіна та лейтенант Уїльям Коллі Молодший<a l:href="#n_572" type="note">[572]</a>. У відповідь на втрати людей у пастках військове командування наказало зруйнувати «Пінквілль», що було кодовою назвою для комуністичного села В’єтконґу. Не знайшовши там ворогів, солдати зібрали жителів села — старих чоловіків, жінок, дітей та немовлят — і розстріляли (а декого ґвалтували, вирізали скальпи та спалювали живцем).</p>
   <p>Поки ця різанина тривала, гелікоптер, пілотований ворент-офіцером Х’ю Томпсоном Молодшим, який пролітав для прикриття з повітря, приземлився, щоб допомогти групці в’єтнамських цивільних, які виявлялися усе ще живими. Коли Томпсон і двоє його колег із команди гелікоптера повернулися після налаштування димового сигналу, то побачили, що капітан Медіна та інші солдати біжать, щоби застрелити поранених. Томпсон відлетів гелікоптером назад до селища Май Лай, де солдати саме збиралися підпалити хатину, повну поранених в’єтнамців. Він наказав припинити різню і пригрозив відкрити вогонь з кулеметів гелікоптера по всіх американських військових, які не виконають наказу.</p>
   <p>Хоча командири роти «Чарлі» перевищували Томпсона званнями, він не зважив на ієрархію, захищаючи праведне діло. Коли він наказав звільнити цивільних зі сховища, лейтенант відповів, що вони зроблять це лише гранатами. Відмовляючись відступати, Томпсон відповів: «Я можу й по-іншому. Забери своїх людей. Мої кулемети націлені на вас». Тоді він наказав ще двом гелікоптерам прилетіти для медичної допомоги і евакуації одинадцяти поранених в’єтнамців. Потім ще повернувся, щоби врятувати немовля, яке вчепилося за вже мертву матір. Лише після того, як Томпсон доповів про різанину керівництву, віддали накази припинити вогонь<a l:href="#n_573" type="note">[573]</a>.</p>
   <p>Через драматичність вчинку та широкий розголос у медіа, яке він отримав, Томпсон став персоною нон-грата в армії, і як покарання його відряджали гелікоптером на найнебезпечніші завдання, знову і знову. П’ять разів його підстрелили, він зламав кілька кісток у попереку і мав численні психологічні травми від жахіть цього досвіду. Лише через тридцять років військове керівництво визнало героїзм його вчинків і героїзм його товаришів, Гленна Андреотта і Лоуренса Колборна. Їм трьом вручили Солдатську Медаль за героїзм, найвищу армійську нагороду за хоробрість без прямого зіткнення із ворогом. Х’ю Томпсон помер у січні 2006 року. (Парадоксально, але лейтенанта Коллі довго вважали героєм у деяких регіонах, а пісня на його честь увійшла у Топ-40 чарту Billboard 1971 року<a l:href="#n_574" type="note">[574]</a>.)</p>
   <p><emphasis>Викривачі у війнах у В'єтнамі й до Іраку та жінки домашнього фронту</emphasis></p>
   <p>Менш драматичні форми героїзму постають, коли особа вголос висловлює протест системі, промовляючи те, що система чути не хоче, у цьому випадку — причетність офіцерів і військових до наруги над цивільними та до вбивств. Двоє таких героїв — солдати Рон Райденоур, який викрив різанину Сонґмі, і Джо Дарбі, солдат резерву, чиї героїчні дії викрили знущання і тортури в Абу-Ґрейб.</p>
   <p>Хоча офіцери, які були причетні до ситуації у Сонґмі, шукали засобів приховати цю історію, Рон Райденоур, двадцятидворічний рядовий, який щойно прибув до В’єтнаму, зробив усе, що міг, аби їх викрити. Він почув про цю подію від п’яти свідків, присутніх на кровопролитті. Він досліджував цю подію, поки був у В’єтнамі, і продовжив цей процес після повернення додому. Райденоур відправив листи президентові Ніксону, членам Конгресу і офіційним представникам Міністерства оборони й армії США, у яких наполягав, що необхідно провести розслідування у справі різанини в Май Лай. У своїх листах Райденоур писав: «як свідомий громадянин я не маю жодного бажання кидати тінь на імідж американських військових у очах світу». Проте він наполіг, що розслідування необхідне (це було через рік після події). Його відверто ігнорували, але він не зупинявся, поки його благий намір не визнали. Райденоур показує принциповий героїчний стоїцизм у своїх листах офіційним особам: «Я досі притримуюся переконання, що якщо ми з вами справді віримо у справедливість і рівноправ’я для кожної, навіть маленької, людини, які формують скелет, що тримає нашу країну, тоді ми повинні спільними зусиллями проштовхувати ідею докладного публічного розслідування цього питання».<a l:href="#n_575" type="note">[575]</a></p>
   <p>Після викривальної статті молодого слідчого журналіста Сеймура Херша, який отримав багато цінних матеріалів від Райденоура, був даний наказ провести детальне розслідування, і його результати заповнили чотири томи Звіту Пірса, що був опублікований 14 березня 1970 року. Хоча двадцять офіцерів та осіб при виконанні обов’язків були визнані різною мірою причетними до різанини, лише лейтенантові Вільяму Коллі-молодшому було винесено вирок і засуджено до ув’язнення за злочини. Хоча спочатку йому дали пожиттєвий термін, покарання обмежили легкою формою у вигляді трьох з половиною років домашнього арешту, а пізніше його помилували у Секретаріаті Армії<a l:href="#n_576" type="note">[576]</a>. Випадковим чином Райденоур продовжив свою кар’єру як журналіст, хоча розповідав мені, що завжди почувався не вартим довіри в очах багатьох із Вашингтону, бо ж викрив різанину в Сонґмі.</p>
   <p>На сьогодні ми надто добре знаємо про катування в’язнів у «безпечній зоні» Абу-Ґрейб, блок 1А. Коли жахливі знімки тортур, знущань та насильства нарешті змусили військове керівництво звернути увагу на ситуацію, яка склалася, всьому цьому було покладено кінець. Увесь цей жах зупинив абсолютно звичайний юнак, який здійснив надзвичайний вчинок. Те, що він зробив, як сказали мені багато військових, вимагало великої мужності, адже хлопець був скромним солдатом резерву. Тим не менш, він не побоявся доповісти командуванню, що відбувається щось жахливе.</p>
   <p>Коли Дарбі вперше побачив фотографії на компакт-диску, який дав йому приятель Чарлз Ґраннер, спочатку вони здалися йому досить кумедними. «По-моєму, піраміда з голих іракців, коли бачиш її вперше, видається дуже смішною... Коли вона отак просто з’явилася на екрані, я розсміявся», — згадує Дарбі в недавньому інтерв’ю<a l:href="#n_577" type="note">[577]</a>. Хоча потім, коли він побачив знімки — сексуально відверті, ті, на яких були показані побиття, та інші — його враження змінилося. «Мені все це здалося неправильним.</p>
   <p>Я не міг викинути це з голови. Днів через три я прийняв рішення доповісти про ці фотографії». Для Дарбі це було важке рішення, тому що він повністю усвідомлював, перед яким моральним конфліктом опинився. «Зрозумійте: я не той, хто отак просто зрадить товаришів... Але для мене це було занадто. Мені треба було вибирати між тим, що я вважав правильним з моральної точки зору, і вірністю іншим солдатам. І те, і інше одночасно було неможливим»<a l:href="#n_578" type="note">[578]</a>.</p>
   <p>Дарбі боявся помсти солдатів підрозділу, тому вирішив донести анонімно<a l:href="#n_579" type="note">[579]</a>. Він зробив копію компакт-диска з фотографіями, написав листа, поклав усе у звичайний конверт і вручив слідчому Кримінального відділу. Він сказав, що хтось просто залишив конверт у його робочому приміщенні. Невдовзі після цього спеціальний агент Тейлер П’єрон змусив Дарбі визнати: «Так, це я поклав ці знімки в конверт». Потім він дав свідчення під присягою. Йому вдавалося зберігати анонімність доти, поки міністр оборони Доналд Рамсфелд несподівано не «видав» Дарбі в 2004 році, під час слухань у Конгресі, присвячених цим зловживанням. У цей момент Дарбі обідав разом із сотнею інших солдатів у спільній їдальні. Його швидко вивели, і кілька наступних років він провів під охороною. «Але я жодного разу про це не пошкодував, — нещодавно сказав Дарбі. — Перш ніж доповісти про фотографії, я прийняв виважене рішення. Я знав: коли люди дізнаються, що це був я, мені буде непереливки».</p>
   <p>Викриття привели до формальних розслідувань зловживань у тій в’язниці та в інших військових в’язницях, де відбували термін полонені. Дії Дарбі загалом зупинили тортури та насилля і привели до значних змін в управлінні в’язницею Абу-Ґрейб<a l:href="#n_580" type="note">[580]</a>.</p>
   <p>Але не всі вважають, що Дарбі вчинив правильно. Для багатьох, навіть у його рідному місті в Аллеґанських горах, привернення уваги до цих зловживань називали непатріотичним, антиамериканським, навіть у чомусь зрадою. «Герой подвійних доносів» — так звучав заголовок газети New York Post. Навіть ті, хто не гнівався, дивувалися, чому його називають героєм, бо ж він лише звичайний хлопець із бідної сім’ї, посередній учень, над яким навіть знущалися у школі. Вчитель історії зі старшої школи Дарбі і його тренер з футболу, ветеран В’єтнаму Роберт Евінг, красномовно підсумував такі реакції:</p>
   <p>Деякі люди засмучені тим, що він зробив — видав товаришів — і також тим, що сталося із тими контракторами, із відтинанням голів. Вони можуть сказати, що те, що робили охоронці, блідне у порівнянні. Але... якщо ми як країна, як культура віримо у певні цінності, то неможливо пробачити таку поведінку. Якщо я коли-небудь побачу його ще раз, я скажу, що дуже пишаюся. Коли мине час, більше американців теж зрозуміють це<a l:href="#n_581" type="note">[581]</a>. Я допоміг організувати надання Дарбі офіційної Президентської Подяки від Асоціації американських психологів у 2004 році. Він не зміг прийняти цю нагороду особисто, бо він сам, його дружина та мати, перебували під військовим захистом впродовж кількох років через велику кількість погроз, які отримували. Дарбі нарешті визнали національним героєм, коли він отримав нагороду ім. Джона Ф. Кеннеді за відвагу 2005 року. При нагородженні Керолайн Кеннеді, президент Фонду бібліотеки Джона Ф. Кеннеді, сказала: «Люди, які можуть взяти особистий ризик задля національних інтересів і підтримувати цінності американської демократії, мають отримати визнання та заохочення в усіх гілках уряду. Наш народ у боргу перед спеціалістом Армії Сполучених Штатів Джозефом Дарбі за те, що він стояв на своєму — на принципах, які ми сповідуємо як нація».</p>
   <p>Виклик авторитетам не має статі: жінки, як і чоловіки, можуть викривати злочини та несправедливість. Журнал Time у 2002 році вшанував таких жінок у виборі «Осіб року» за гідне протистояння масштабному шахрайству великих корпорацій і некомпетентністю ФБР. Синтія Купер, внутрішній аудитор у компанії WorldCom, відповідала за викриття шахрайської бухгалтерської практики — приховування 3,8 мільярда доларів. Після місяців детального розслідування, яке вона часто проводила ночами, щоби ніхто не помітив, Купер і команда викрили шахрайство, що спричинило звільнення та висунення обвинувачень верхівці компанії<a l:href="#n_582" type="note">[582]</a>.</p>
   <p>Шерон Уоткінс, віце-президент успішної корпорації Enron, також розкрила величезну корупцію у своїй компанії. Там підставляли дані у звіти, щоби створити враження великого успіху та приховати падіння. Колись серйозна бухгалтерська фірма Артура Андерсена також виявилася причетною до великого скандалу<a l:href="#n_583" type="note">[583]</a>. Адвокат зі штату ФБР Колін Роулі викрила Бюро, його неспроможність відреагувати на заяву її відділу, в якій вона просила перевірити осіб, яких ідентифікувала як потенційних терористів. І вони справді виявилися тими, хто був долучений до змови терористичної атаки 11 вересня 2001 року. «Ці три жінки, які мають звичайну манеру поведінки, але надзвичайний дух і чуття» дуже ризикували, кидаючи виклик авторитарному осердю корпорацій<a l:href="#n_584" type="note">[584]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>ЧОТИРИВИМІРНА МОДЕЛЬ ГЕРОЇЗМУ</p>
   <p>На основі концептів сміливості та прикладів героїчної поведінки, показаної тут, може бути згенерована елементарна модель героїзму. У межах загальної мотиваційної системи конкретної людини героїзм може бути описано на трьох осях: тип ризику/самопожертви, стиль залучення чи підхід, завдання. Вісь «Тип ризику/самопожертви» на одному кінці має фізичний ризик, а на іншому — суспільний ризик. Подібно, напрямна «стиль залучення чи підхід» має на одному кінці активний (доблесний) підхід, а на іншому — пасивний (стійкість). Третій вимір, «завдання», представлений як служіння життю чи служіння ідеалові. Хоча вони синонімічні з деяких точок зору — служіння життю це також благородна мета — розділення є важливим у цьому контексті. Перші три виміри цієї моделі зображено на ілюстрації. Четвертий ми додамо пізніше.</p>
   <p>Давайте розмістимо три різні типи героїв у цій моделі простору: Натан Гейл, Матір Тереза, Річард Ріскорла. Герой Американської революції Натан Гейл працював шпигуном у британських рядах, поки його не спіймали. Хоча його діяльність була патріотичною, суть його вчинків не була, власне, героїчною. Якби його підпільна діяльність не була помічена, він би ніколи не став американським героєм. Лише в момент страти, будучи схопленим британцями, приймаючи смерть гідно, він став героїчною особою. Фраза «Я шкодую, що маю лише одне життя, щоб віддати за свою країну» стала його славнозвісним прощанням. У той момент Гейл показав неймовірну стійкість, жертвуючи своїм життям заради принципів.</p>
   <p>Зовсім інший вид героїзму ми бачимо у житті і діяльності Матері Терези. Її вчинки не можуть бути узагальнені в одну дію, як зухвалість Натана Гейла при страті. Її героїзм радше розвивався десятиліттями.</p>
   <p><image l:href="#_20.jpg"/></p>
   <p>Її відданість допомозі близьким до смерті біднякам відійти гідно, по-католицькому гідно, базувалася на службі принципу співчуття, у якому вона активно і невпинно розвивалася. Її пожертва на шляху від аскетизму до величі, — це її бідність, стриманість, заперечення себе заради інших.</p>
   <p>Третій герой, якого ми розмістимо у наші багатовимірній сітці, — це Річард Рескорла. Він був головою з безпеки у Світовому торговельному центрі (СТЦ) Моргана Стенлі у Нью-Йорку в час, коли відбулися терористичні замахи 11 вересня. Відзначений ветеран війни у В’єтнамі (Срібна Зірка, Пурпурне Серце, Бронзові зірки за доблесть і заслуги), Ріскорлі приписують порятунок тисяч життів — працівників Моргана Стенлі — завдяки його швидким рішенням і діям. Рескорла проігнорував авторитети начальства Всесвітнього торговельного центру і наказав розпочати евакуацію з будівлі, а не залишатися на своїх робочих місцях. Як показують звіти, під час евакуації людей від сорок четвертого до сімдесят четвертого поверху другої вежі Всесвітнього торговельного центру Ріскорла заспокоював людей через гучномовець, нагадуючи не розмовляти по мобільних телефонах, а далі спускатися сходами. Рескорла та двоє охоронців, яких він навчав, та ще троє працівників Моргана Стенлі померли, коли будівля впала. Рескорлі і його команді завдячують життям приблизно 2800 працівників, яким вдалося покинути другу будівлю Всесвітнього торговельного центру перед її падінням<a l:href="#n_585" type="note">[585]</a>. На противагу героїзму такого типу, як проявив Натан Гейл, дія Ріскорли була активною і була здійснена з прямою метою порятунку життів, хоча її велич потребувала фінальної фізичної жертви.</p>
   <p><image l:href="#_21.jpg"/></p>
   <p>Натан Гейл, Річард Ріскорла та Мати Тереза показують різні аспекти героїчного ідеалу. Розбіжності між їхніми діями висвітлюють різноманітність дій, які відповідають стандартам героїзму. Їхні дії внесені у нашу модель героїзму.</p>
   <p>Четвертий вимір, який має бути доданим у модель, — часовий. Герої можуть проявитися миттєвими діями, а можуть розвиватися з часом. Раптовий героїзм, той, який виявляється в одній конкретній дії, описаний у контексті самооборони як хоробрість — акт сміливості у бою. На противагу цьому постійний військовий героїзм, сміливість, яка проявляється знову і знову у битві, називають доблестю. Для соціального героїзму все ще немає відповідних слів, можливо через драматичні риси героїзму, які продемонстровані у небезпечних ситуаціях, але не такі видимі у соціальній сфері. Серед громадських героїв ми можемо протиставити тих, які обмежені у часі (ситуативний героїзм, як, наприклад, серед викривачів інформації), і тих, хто демонструє героїзм регулярно і постійно, шляхом служби людству (наприклад, героїзм Мартіна Лютера Кінґа-молодшого).</p>
   <empty-line/>
   <p>КОЛЕКТИВНИЙ ГЕРОЇЗМ ЯК ПИТАННЯ МАСШТАБУ</p>
   <p>Образ самотнього героя як хороброго шерифа у вестерні, що стає супроти банди ренегатів частіше підтримують люди, які працюють у темпі надзвичайних ситуацій, катастроф і ситуацій, які вимагають погоджених дій. Підземна залізниця, якою відправляли рабів з Півдня на свободу у містах Півночі, могла функціонувати лише завдяки скоординованим діям багатьох людей, які працювали з небезпекою для життя. Схожим чином, люди першої реакції на катастрофи — це звичайні громадяни, волонтери, які працюють в оперативно організованій команді. Подібно «невідомому бунтарю», багато осіб, які працюють у колективній гармонії, анонімні. Вони протидіють небезпеці без очікування персональної слави, а у відповідь на потреби спільноти.</p>
   <p>Особливий приклад такого колективного героїзму постав перед пасажирами рейсу 93 United Airlines, який захопили терористи 11 вересня 2001 року. Спочатку пасажири, повірили, що літак повертається назад до аеропорту, і поводилися спокійно, повернулися на свої місця. Але коли деяким пасажирам повідомили по мобільному про атаку двох літаків на Всесвітній торговельний центр і Пентагон, на літаку постала нова норма. Маленька група пасажирів зібралася у задній частині салону і розробила план захоплення кабіни пілота. Один пасажир із цієї групи був на постійному зв’язку з оператором компанії стільникового зв’язку. Оператор лише почув «Ну, поїхали!» перед тим, як зв’язок обірвався. Їхні спільні дії не дали літакові влетіти у задуману ціль — Білий дім чи Капітолій. На полі, де впав цей літак тепер стоїть меморіал колективному героїзму найвищого порядку<a l:href="#n_586" type="note">[586]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>КОНТРАСТИ ГЕРОЇЗМУ: ЕКСТРАОРДИНАРНЕ НА ПРОТИВАГУ БАНАЛЬНОМУ</p>
   <p><emphasis>Слава — це не рослина, яка росте на смертній землі.</emphasis></p>
   <p>Джон Мільтон</p>
   <empty-line/>
   <p>До традиційного уявлення про те, що герої — якісь виняткові люди, ми можемо тепер додати протилежну точку зору: деякі герої — це звичайні люди, які зробили щось надзвичайне. Перший спосіб більш романтичний, до нього прихильні стародавні міфи і сучасні медіа. Він припускає, що герой зробив щось, чого звичайна людина на його місці не могла би зробити. Ці суперзірки, мабуть, народилися героями. Вони — виняток із правил.</p>
   <p>Другий підхід полягає в тому, що «винятки підтверджують правило». Це спонукає нас дослідити взаємодію між ситуацією і людиною, мотиви, що спонукали діяти героїчно в певний час і в певному місці. Ситуація може стати каталізатором, спонукаючи до дій, або усунення перешкод до дій, наприклад, формування колективної соціальної мережі підтримки. Примітно, що в більшості випадків люди, які неодноразово здійснювали героїчні вчинки, як от Кристина Маслач, не вважають себе героями.</p>
   <p>Такі герої, як правило, кажуть, що просто зробили те, що в той момент здавалося їм необхідним. Вони переконані, що на їхньому місці будь-хто вчинив би так само, або не можуть зрозуміти, чому інші цього не зробили. Нельсон Мандела говорив: «Я був не месією, а звичайною людиною, я став лідером унаслідок надзвичайних обставин»<a l:href="#n_587" type="note">[587]</a>. Так часто говорять різні люди з різних соціальних верств, які зробили героїчний вчинок: «У цьому не було нічого особливого», «Я зробив те, що потрібно було зробити». Усе це — слова «звичайного» воїна, нашого «банального героя». Давайте протиставимо цю позитивну банальність тому, що Ханна Арендт навчила нас називати «банальністю зла».</p>
   <empty-line/>
   <p>ПРО БАНАЛЬНІСТЬ ЗЛА</p>
   <p>Арендт запропонувала концепцію банальності зла на підставі своїх спостережень під час судового процесу над Адольфом Айхманом, звинуваченим у злочинах проти людства за участь в організації геноциду європейських євреїв. У книжці «Банальність зла. Суд над Айхманом в Єрусалимі» Арендт сформулювала ідею, що людей, подібних Айхману, не слід вважати винятками, монстрами або садистами-збоченцями. Вона наполягає, що диспозиційний підхід, який зазвичай застосовується до тих, хто чинить злочини, створює враження, нібито ці люди відрізняються від інших представників людського роду. Ні, каже Арендт, Айхмана та інших йому подібних потрібно сприймати як звичайну посередність. Тоді ми зрозуміємо, що такі люди — прихована і цілком реальна небезпека для будь-якого суспільства. Захист Айхмана був побудований на тому, що він просто виконував накази. Щодо мотивів і совісті цього серійного вбивці Арендт зазначає:</p>
   <p>«Що стосується базового мотиву, Айхман був абсолютно переконаний, що у глибині душі він не був innerer Schwainenhund, брудним покидьком; а що стосується сумління, він чудово пам’ятав, що відчував би його докори, лише якби не виконав отриманих наказів, тобто не відправив би мільйони чоловіків, жінок і дітей на смерть із великим завзяттям і найпедантичнішою ретельністю».</p>
   <p>Найбільше вражає в звіті Арендт те, що Айхман здавався абсолютно нормальною і цілком звичайною людиною:</p>
   <p>Півдюжини психіатрів визнали його «нормальним». «У будь-якому разі, нормальнішим, ніж я відчуваю себе після його обстеження», — як начебто заявив один із них, тоді як інший виявив, що Айхманів внутрішній світогляд і його ставлення до дружини та дітей, матері та батька, братів, сестер та друзів було «не лише нормальним, а і взірцевим<a l:href="#n_588" type="note">[588]</a>.</p>
   <p>Ось, тепер вже класичний, висновок Арендт:</p>
   <p>Клопіт з Айхманом полягав саме в тому, що існувало так багато людей, подібних до нього, багато з яких не були ані збоченцями, ані садистами, що вони були і все ще є неймовірно й жахливо нормальними. З точки зору наших правових інституцій і наших моральних стандартів судження, ця нормальність лякала набагато більше, ніж усі жахи разом узяті, бо з неї випливало... що цей новий тип злочинця... вчиняє свій злочин за умов, що роблять майже неможливим для нього знати чи відчувати, що він чинить зло<a l:href="#n_589" type="note">[589]</a>.</p>
   <p>Далі наведена її славнозвісна фраза, що описує повний гідності підйом Айхмана на ешафот:</p>
   <p>Так, наче в ті останні хвилини [Айхманового життя] він підсумовував урок, якого навчила нас ця тривала історія людських злодіянь — урок моторошної та зневажаючої слова і думки <emphasis>банальності зла</emphasis><a l:href="#n_590" type="note">[590]</a>.</p>
   <p>Як ми вже говорили, ідею, що злочини можуть здійснювати «звичайні люди», висунув у своїй книжці історик Кристофер Браунінг. Він описав хроніку систематичного знищення євреїв у польських селах, які здійснювали солдати 101-го резервного поліцейського батальйону, відправленого в Польщу з Гамбурга. Ці немолоді батьки сімейств, представники робочого класу, доволі середнього рівня достатку, розстріляли тисячі беззбройних євреїв — чоловіків, жінок, дітей і старих — і організували депортації в концтабори тисяч інших. У своїй книзі Браунінг стверджує, що солдати були абсолютно «звичайними людьми». Він вважає, що політика масових убивств нацистського режиму «зовсім не була незвичайною або винятковою подією, яка до невпізнання змінила пейзаж повсякденності. Як показує історія 101-го резервного батальйону, масові вбивства можуть перетворитися у звичайну роботу, коли ця ненормальність стає абсолютно нормальною»<a l:href="#n_591" type="note">[591]</a>.</p>
   <p>Подібних поглядів дотримується і психолог Ервін Стауб. Висновок із його детальних досліджень полягає в тому, що «зло, що виникає зі звичайного мислення, і твориться звичайними людьми є нормою, а не винятком»<a l:href="#n_592" type="note">[592]</a>. Зиґмунт Бауман, ще один дослідник жахів Голокосту, визначав головними причинами жорстокості соціальні важелі, а не «детермінанти характеру» чи «дефекти особистості». Бауман вважав, що винятки із цієї норми — це ті рідкісні приклади людей, які здатні слідувати моральним принципам, зберігати незалежність, попри тиск руйнівної влади. Такі люди рідко усвідомлюють, що володіють цією прихованою силою, поки вона не пройде перевірку практикою<a l:href="#n_593" type="note">[593]</a>.</p>
   <p>Ще одна властивість банальності зла веде нас до лігва катів. Ми хочемо зрозуміти, чи люди, які будь-якими способами намагаються зламати волю, опір і гідність своїх жертв, є просто патологічними лиходіями. Дослідники тортур дійшли висновку, що ці люди в цілому нічим не виділялися серед своїх товаришів, доки їм не доручили жахливу місію. Джон Конрой, який вивчав людей, які брали участь у катуваннях у трьох різних в’язницях в Ірландії, Ізраїлі і Чикаго, прийшов до висновку, що в усіх випадках «огидні дії» здійснювали «звичайні люди». Він стверджує, що мучителі виконують волю певних авторитетів, від імені яких знищують супротивників<a l:href="#n_594" type="note">[594]</a>.</p>
   <p>Моя колега, грецький психолог Міка Гарітос-Фатоурос провела ґрунтовне дослідження солдатів, які брали участь у катуванні під час правління військової хунти в Греції (1967-1974). Вона дійшла висновку, що мучителями не народжуються, а стають у процесі навчання. Хто може стати мучителем і безжально катувати інших людей? «Це може зробити син кожного з нас», — пише вона. Протягом декількох місяців звичайну молодь із сіл навчали методам тортур — їх вчили проявляти звірячу жорстокість, ображати найжахливішим чином, заподіювати нестерпний біль і страждання кожному, кого оголошували «ворогом», хоча це були громадяни власної країни<a l:href="#n_595" type="note">[595]</a>. Такі дані не обмежуються якоюсь однією країною, вони стосуються багатьох тоталітарних режимів. Ми вивчали «чорноробів насильства» у Бразилії — поліцейських, які катували і вбивали інших громадян Бразилії за наказом правлячої військової хунти. Як свідчать усі докази, які нам вдалося зібрати, це теж були «звичайні люди»<a l:href="#n_596" type="note">[596]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>ПРО БАНАЛЬНІСТЬ ГЕРОЇЗМУ<a l:href="#n_597" type="note">[597]</a></p>
   <p>Отже тепер ми можемо поміркувати про те, що більшість із тих, хто скоює злочини, мало чим відрізняються від тих, хто звершує героїчні вчинки, — це все прості, звичайні люди. Банальність зла має багато спільного з банальністю героїзму. Ні те, ні інше не є прямим наслідком якихось особливих диспозиційних тенденцій. У людській душі чи в людському геномі немає жодних особливих ознак, що вказують на схильність до патології або до героїзму. І те, й інше виникає в певних ситуаціях і в конкретний час під впливом потужних ситуаційних сил, що спонукають деяких із нас перетинати кордон між бездіяльністю і дією. Настає вирішальний момент, коли людина опиняється у владі сил, що виникли в поведінковому контексті. У поєднанні ці сили збільшують ймовірність дій на зло чи на благо іншим. При цьому рішення може бути свідомим або неусвідомленим. Найчастіше потужні ситуативні сили спонукають людину діяти імпульсивно. Серед ситуативних векторів, що спонукають до дії, можна назвати груповий тиск і групову ідентичність, перетворення особистої відповідальності в колективну, орієнтацію на «тут і зараз», брак осмислення майбутніх наслідків, наявність прикладу для наслідування і прихильність ідеології.</p>
   <p>Розмірковуючи про європейських християн, які допомагали євреям під час Голокосту, я думаю про «банальність доброти». Мене знову і знову вражає, як багато було таких рятівників. Ці люди діяли за покликом сумління, з міркувань звичайної порядності, вони не вважали себе героями. Банальність їхніх чеснот особливо вражає в контексті неймовірних злочинів систематичного геноциду нацистів у масштабах, яких раніше ніколи не бачив світ<a l:href="#n_598" type="note">[598]</a>.</p>
   <p>Упродовж усієї нашої подорожі я хотів показати, що зловживання військових поліцейських по відношенню до в’язнів Абу-Ґрейб і жорстокість охоронців в нашому Стенфордському в’язничному експерименті ілюструють ситуацію, описану у «Володарі мух», — коли звичайні люди на час перетворюються на породження пекла. Ми повинні поставити їх поруч у тими, хто тривалий час чинить неймовірні злочини, з такими тиранами, як Іді Амін, Сталін, Гітлер і Саддам Хусейн. А герої моменту повинні стояти поруч із тими, хто робив героїчні вчинки все своє життя.</p>
   <p>Героїчний вчинок Рози Паркс, коли вона відмовилася сидіти на місцях для «кольорових» в задній частині автобуса в Алабамі, вчинок Джо Дарбі, який доніс до широкого загалу тортури в Абу-Ґрейб, або дії рятувальників-добровольців, які приходять на допомогу кожному, хто потрапив у біду, — усе це акти мужності, що відбулися і відбуваються в певний час у певному місці. На противагу їм, героїзм Махатми Ганді або Матері Терези — це сміливі дії, що тривали все життя. Тривалий героїзм відноситься до миттєвого героїзму як стійкість до хоробрості.</p>
   <p>Така точка зору передбачає, що кожен із нас може з легкістю стати героєм або лиходієм, залежно від того, які ситуативні чинники на нас впливають. Тому дуже важливо зрозуміти, як можна обмежувати, стримувати і запобігати ситуативним і системним силам, які спонукають декого з нас до соціальної патології. Але для будь-якого суспільства не менш важливим є створювати «героїчні образи». Для цього необхідно нагадувати людям, що кожен з нас — герой, який чекає своєї години, готовий почути заклик і вчинити по совісті, коли настане вирішальний момент. І вирішальне питання для кожного з нас полягає в тому, щоби діяти, допомагати іншим чи ні. Тож приготуймо лаврові вінки для всіх тих, хто відкриє в собі джерело прихованих сил і чеснот, які дадуть їм змогу йти вперед і кинути виклик несправедливості і жорстокості, у відповідності зі своїми принципами і цінностями.</p>
   <p>Великий обсяг досліджень, присвячених ситуативним детермінантам антисоціальної поведінки, який ми тут розглянули, підтверджений дослідженнями Мілґрема про владу авторитету, а також Стенфордським в’язничним експериментом, які переконливо демонструють, що нормальних, звичайних людей можна спонукати робити неймовірно жорстокі дії проти невинних<a l:href="#n_599" type="note">[599]</a>. Однак у цих дослідженнях, як і в багатьох інших, завжди була не лише більшість, яка слухалася, підлаштовувалася, підпорядковувалася, піддавалася переконанням і спокусі. Була і меншість, яка чинила опір, заперечувала і не підкорялася. У певному сенсі героїзм — це і є здатність чинити опір потужним ситуативним силам, які так легко вловлюють у свої тенета більшість людей.</p>
   <p>Чи відрізняються ті, хто чинить опір, від тих, хто сліпо підкоряється?<a l:href="#n_600" type="note">[600]</a> Чи вони схожі на Кларка Кента, чий пересічний вигляд приховує надзвичайні здібності Супермена? Анітрохи. Наша концепція банальності героїзму стверджує, що герої моменту не надто відрізняються від більшості, від тих, хто піддався спокусі. Поки що немає багато емпіричних досліджень, якими можна обґрунтувати подібні твердження. Героїзм — непросте явище, воно насилу піддається систематичному вивченню, опирається чітким визначенням і збору даних «по гарячих слідах». Героїчні вчинки непередбачувані, і оцінити їх можна тільки після того, як вони були здійснені. Оскільки героїв зазвичай розпитують через місяці або роки після того, як героїчний вчинок був здійснений, не існує ніяких досліджень-прогнозів того, що фотограф Анрі Картьє-Брессон називав «вирішальним моментом» героїчного вчинку<a l:href="#n_601" type="note">[601]</a>. Треба зізнатися, ми не знаємо, на чому ґрунтуються рішення героїв, коли вони вирішують зробити ризикований вчинок.</p>
   <p>Очевидним є те, що героїчна поведінка досить рідкісна, щоби не бути очікуваною і передбачуваною завдяки проведенню психологічних тестувань особистості. Вони вимірюють індивідуальні відмінності між людьми у їхніх звичний, стандартних налаштуваннях поведінки, а не в нетипових умовах, які викликають героїчну поведінку.</p>
   <p>Лейтенант Александр (Сенді) Нінінгер є гарним прикладом героїчного солдата, який вступив у бій надзвичайно безстрашно та люто. Це трапилося під час знаменитої битви за Батаан у Другій світовій війні. Цей двадцятитрьохрічний випускник із Вест Пойнту добровільно пішов «полювати» на японських снайперів у найгарячішу ділянку битви. З гранатами, рушницею, напівмеханічним пістолетом і байонетом Нінінгер убив багатьох японських солдатів сам-один у напружених сутичках, а потім продовжував битися, навіть коли був декілька разів поранений. Лише після того, як знищив сховок ворога, він втратив свідомість і помер. Його героїзм заслужив йому Медаль Пошани, першу посмертну у тій війні.</p>
   <p>Героя робить об’єктом нашої уваги те, що нічого із його минулого не вказувало, що він здійснюватиме такі убивства. Цей тихий, чутливий, інтелектуально розвинений молодик має у записі свої слова про те, що він ніколи не зможе нікого вбити із ненависті. Проте він убивав і убивав, не зважаючи на власну безпеку. Якби йому надали всі можливі тести особистості, чи допомогли б вони передбачити цю несподівано жорстоку поведінку? У своєму огляді тестування особистості, автор Малколм Гладуелл припускає, що справа Нінінгера могла би бути настільки товстою як телефонний довідник, але «його справа мало скаже про ту одну річ, в якій ми так зацікавлені. Тому ми повинні супроводжувати його у джунглях Батаану. Якщо коротко, ми повинні розуміти людину у ситуації<a l:href="#n_602" type="note">[602]</a>.</p>
   <empty-line/>
   <p>ГЕРОЇЗМ ОБ'ЄДНУЄ ЛЮДЕЙ</p>
   <p>З причин, які ми досі як слід не розуміємо, тисячі звичайних людей у будь-якій країні світу, опинившись в особливих обставинах, роблять вибір вчинити героїчно. На перший погляд, точка зору, яку ми виклали в цій книжці, розвінчує міф про героя і перетворює видатне на банальне. Але це не так — адже ми визнаємо, що акт героїзму дійсно є рідкістю. Героїзм підтримує ідеали спільноти, служить надзвичайним керівництвом і прикладом просоціальної поведінки. Банальність героїзму означає, що ми всі — герої, які чекають на свій час. Це вибір, який у той чи інший момент доведеться зробити кожному з нас. Я вірю, що, розглядаючи героїзм як егалітарну ознаку, загальну ознаку людської природи, а не рідкісну властивість, притаманну небагатьом обраним, ми можемо ефективніше сприяти героїчним вчинкам. Як пише журналістка Керол Депіно, «кожен здатний стати героєм, тією чи іншою мірою. Іноді ми цього не усвідомлюємо. Для когось це може бути щось дуже просте, наприклад, просто притримати для когось двері і сказати: „Привіт!” Ми всі для когось герої»<a l:href="#n_603" type="note">[603]</a>.</p>
   <p>Ця нова тема універсальності звичайних героїв заохочує ще раз подумати про звичних героїв доокола, тих, хто здійснює щоденні жертви, щоб збагатити наші життя. Раніше згадана цинічна нотатка Деніела Бурстіна про знаменитостей, яких медіа представляють як героїв, відкриває шлях для його ж глибокої поваги до щоденних ніде не згаданих героїв, які живуть та працюють серед нас:</p>
   <p>У <emphasis>цьому житті ілюзій та квазі-ілюзій людина із твердими добрими переконаннями, якою можна було б захоплюватися за щось ґрунтовніше, ніж її добре відоме ім'я, часто виявляється невідомим героєм: учитель, медсестра, матір, чесний поліцейський, людина, яка тяжко працює на низькооплачуваній, негламурній та нерозрекламованій роботі. Парадоксально, ці люди залишаються героями, бо вони залишаються невідомими</emphasis><a l:href="#n_604" type="note">[604]</a>.</p>
   <p>І таким чином, прощальне повідомлення, яке ми можемо виділити з нашої довгої подорожі до серця темряви і назад, це те, що героїчні вчинки і люди, які їх здійснюють, мають бути вшановані. Вони формують основні зв’язки між нами; вони кують наші Людські Відносини. Зло серед нас має отримувати відсіч, і зрештою має бути переможене вищим добром у спільноті сердець і власного героїзму кожного Чоловіка і кожної Жінки. Це не абстрактна концепція, але, як нам нагадує російський письменник і колишній в’язень Сталінського ГУЛАГУ Александр Солженіцин: «Лінія, яка розділяє добро і зло, проходить через серце кожної людини. І хто захоче знищити частину власного серця?»<a l:href="#n_605" type="note">[605]</a>.</p>
   <p>Дякую, що пройшли цю подорож зі мною.</p>
   <p>Чао!</p>
   <p>Філ Зімбардо</p>
  </section>
  <section>
   <p>Перелік ілюстрацій</p>
   <p>М. Ешер, Ілюзія ангелів та демонів</p>
   <p>Поліція затримує студента-учасника експерименту в ролі в’язня Стенфордський в’язничний експеримент, охоронець у формі Стенфордський в’язничний експеримент, ув’язнені вишикувались у шеренгу для переклички</p>
   <p>Стенфордський в’язничний експеримент, Комісія з розгляду скарг в’язнів зустрічається із суперінтендантом Зімбардо</p>
   <p>Стенфордський в’язничний експеримент, в’язничний Двір</p>
   <p>Стенфордський в’язничний експеримент, ув’язнений у стані емоційного розладу</p>
   <p>Стенфордський в’язничний експеримент, закуті ув’язнені з пакетами на головах чекають на слухання з умовно-дострокового звільнення</p>
   <p>Стенфордський в’язничний експеримент, голий ув’язнений у камері Стенфордський в’язничний експеримент, діаграма порівняння поведінки охоронців й ув'язнених (на базі відеозаписів) Оголошення про набір учасників до дослідження Мілґрема (люб’язно надано Александром Мілґремом та Erlbaum Press)</p>
   <p>Дослідження Мілґрема, «учню» чіпляють електроди В’язниця Абу-Ґрейб, усміхнені охоронці біля піраміди із в’язнів В’язниця Абу-Ґрейб, охорона тягне в’язня по землі на собачому повідку Сержант Чіп Фредерік з американським прапором в Іраку В’язниця Абу-Ґрейб, в’язнів змушують мастурбувати та симулювати статевий акт</p>
   <p>В’язниця Абу-Ґрейб, собаки без намордників залякують голого в’язня В’язниця Абу-Ґрейб, військовий поліцейський в тюремній камері із розмальованим обличчям Чіп Фредерік біля «людини в мішку»</p>
   <p>Чіп Фредерік сидить верхи на ув’язненому</p>
   <p>В’язниця Абу-Ґрейб, усміхнена працівниця військової поліції позує поряд із вбитим в’язнем-«примарою» у блоці 1А</p>
   <p>Героїчний китайський студент, «невідомий бунтар», зупиняє колону танків</p>
   <empty-line/>
  </section>
 </body>
 <body name="notes">
  <title>
   <p>Нотатки</p>
  </title>
  <section id="n_1">
   <title>
    <p>1</p>
   </title>
   <p>Модель медицини, що розглядає хворобу на індивідуальному рівні і лікує кожного хворого окремо.</p>
  </section>
  <section id="n_2">
   <title>
    <p>2</p>
   </title>
   <p>Модель медицини, яка розглядає хворобу в ширшому соціальному та системному контекстах</p>
  </section>
  <section id="n_3">
   <title>
    <p>3</p>
   </title>
   <p>Одна з найбідніших і найнебезпечніших дільниць Нью-Йорка. </p>
  </section>
  <section id="n_4">
   <title>
    <p>4</p>
   </title>
   <p>Подібна до бейсболу вулична гра.</p>
  </section>
  <section id="n_5">
   <title>
    <p>5</p>
   </title>
   <p>Переклад Любомира Шерстюка.</p>
  </section>
  <section id="n_6">
   <title>
    <p>6</p>
   </title>
   <p>John Milton, <emphasis>Paradise Lost, in John Milton: Complete Poems and Major Prose, ed. M. Y. Hughes</emphasis> (New York: Odyssey Press, 1667/1957). Цитата з книги 1, c. 254. Опис «чортячої ради» у книзі 2, с. 44-389.</p>
  </section>
  <section id="n_7">
   <title>
    <p>7</p>
   </title>
   <p>Cupiditas (лат. жадібність)—прагнення до багатства або влади над іншими.</p>
   <p>Також це слово означає бажання привласнити або поглинути все те, що є іншим, ніж «я». Наприклад, блуд і зґвалтування є формами cupiditas, тому що в їхньому контексті людина—це річ, спосіб догодити власним бажанням. Убивство з метою прибутку—також cupiditas. Це суперечить концепції caritas (лат. милосердя), що означає уявлення про себе як про частину ланцюжка любові, в якому кожна людина цінна сама собою, але інший є рівноцінним. «Поводьтеся з іншими так, як хотіли б, щоб поводилися з вами»—це слабке вираження caritas. Латинське «Caritas et amor, Deus ibi est», ймовірно, є кращим вираженням концепції «де милосердя і любов, там і Бог».</p>
  </section>
  <section id="n_8">
   <title>
    <p>8</p>
   </title>
   <p>Elaine Pagels, <emphasis>The Origin of Satan.</emphasis> New York: Random House, 1995.—C. xvii.</p>
  </section>
  <section id="n_9">
   <title>
    <p>9</p>
   </title>
   <p>D. Frankfurter, <emphasis>Evil Incarnate: Rumors of Demonic Conspiracy and Satanic Abuse in History.</emphasis> Princeton, NJ: Princeton University Press, 2006.—C. 208-209.</p>
  </section>
  <section id="n_10">
   <title>
    <p>10</p>
   </title>
   <p>Книжки, які варто прочитати, щоб дослідити інші психологічні перспективи зла: R. F. Baumeister, <emphasis>Evil: Inside Human Cruelty and Violence.</emphasis> New York: Freeman, 1997; A. G. Miller, ed. <emphasis>The Social Psychology of Good and Evil.</emphasis> New York: Guilford Press, 2004; M. Shermer. <emphasis>The Science of Good &amp; Evil: Why People Cheat, Gossip, Care, Share and Follow the Golden Rule.</emphasis> New York: Henry Holt, 2004; E. Staub, <emphasis>The Roots of Evil: The Origins of Genocide and Other Group Violence.</emphasis> New York: Cambridge University Press, 1989; J. Waller, <emphasis>Becoming Evil: How Ordinary People Commit Genocide and Mass Killing.</emphasis> New York: Oxford University Press, 2002.</p>
  </section>
  <section id="n_11">
   <title>
    <p>11</p>
   </title>
   <p>Стрімко зростає кількість літератури з психології культури, де порівнюється поведінка, цінності та інші характеристики суспільств, які можна поділити на такі, що заохочують індивідуалізм або колективізм. Добрим текстом для початку ознайомлення з тематикою є: Н. Markus, S. Kitayama, Models <emphasis>of Agency: Sociocultural Diversity in the Construction of Action,</emphasis> y: Nebraska Symposium on Motivation, ed. V. Murphy-Berman, J. Berman, <emphasis>Cross-Cultural Differences in Perspectives on Self</emphasis> Lincoln: University of Nebraska Press, 2003.</p>
  </section>
  <section id="n_12">
   <title>
    <p>12</p>
   </title>
   <p>Один із найкращих оглядів есенціалістичних концепцій, що часто використовуються в психології, можна знайти в: Susan Gelman, <emphasis>The Essential Child: Origins of Essentialism in Everyday Life.</emphasis> New York: Oxford University Press, 2003. Іншим вартісним джерелом, де розглядається вплив розуміння інтелекту на успіх у багатьох ділянках життя—притому есенціальний (незмінний) погляд висувається проти інкрементального (змінного), — є підсумування Карол Двек її багаторічних оригінальних дослідень: С. Dweck, <emphasis>Mindset:</emphasis></p>
   <p><emphasis>The New Psychology of Success.</emphasis> New York: Random House, 2006.</p>
  </section>
  <section id="n_13">
   <title>
    <p>13</p>
   </title>
   <p>Конструктивний підхід до роботи з такою агресією в школі можна знайти в праці мого колеги Елліотта Аронсона. Він використовує сили психологічних знань і пропонує дорожню карту змін соціального середовища школи так, щоб співпраця і співчуття замінили суперництво і несприйняття:</p>
   <p>Е. Aronson, <emphasis>Nobody Left to Hate: Teaching Compassion After Columbine. New</emphasis> York: Worth, 2000.</p>
  </section>
  <section id="n_14">
   <title>
    <p>14</p>
   </title>
   <p>Heinrich Kramer, Jakob Sprenger, <emphasis>The Malleus Maleficarum of Kramer and Sprenger.</emphasis></p>
   <p><emphasis>The Witches’ Hammer</emphasis> (зредаговано та перекладено: Rev. Montague Summers.</p>
   <p>New York: Dover, 1486/1948). Твір написав німецький чернець-домініканець. Цікавий скорочений виклад і коментарі Стефані де-Баррі (1994) (режим доступу: <a l:href="http://web.archive.org/web/20050323085727/http://www.users.bigpond.net.au/greywing/Malleus.htm">http://web.archive.org/web/20050323085727/http://www.users.bigpond.net.au/greywing/Malleus.htm</a>).</p>
  </section>
  <section id="n_15">
   <title>
    <p>15</p>
   </title>
   <p>Цю химерну теологію слід розглядати крізь призму загальноприйнятного тоді насильства щодо жінок. Історик Анна Бартсов показує, наскільки воно було поширеним, системним та суспільно сприйнятним, що й дало поштовх цьому «відьомському божевіллю»: A. L. Barstow, <emphasis>Witchcraze: A New History of European Witch Hunts.</emphasis> San Francisco : HarperCollins, 1995.</p>
  </section>
  <section id="n_16">
   <title>
    <p>16</p>
   </title>
   <p>C. Wright Mills, <emphasis>The Power Elite. New</emphasis> York: Oxford University Press, 1956.—C. 3-4.</p>
  </section>
  <section id="n_17">
   <title>
    <p>17</p>
   </title>
   <p>Sam Keen, <emphasis>Faces of the Enemy: Reflections on the Hostile Imagination</emphasis> (доповнене видання: NewYork: Harper &amp; Row, 1986/2004). Також варто переглянути потужний фільм за цією працею, знятий режисером Білом Джерсі та Семом Кіном. Докладніше див.: <a l:href="http://www.samkeen.com/">www.samkeen.com</a>.</p>
  </section>
  <section id="n_18">
   <title>
    <p>18</p>
   </title>
   <p>Гомер, <emphasis>Іліада. Пісня шоста, рядок 58-60 (переклад Бориса Тена).</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_19">
   <title>
    <p>19</p>
   </title>
   <p>L. W. Simons, «Genocide and the Science of Proof», <emphasis>National Geographic</emphasis> за січень 2006 року, c. 28-35. Також див. проникливий аналіз масових убивств у розділі: D. G. Dutton, Е. О. Doyankowski, М. Н. Bond, <emphasis>Extreme Mass Homicide: From Military Massacre to Genocide, y: Aggression and Violent Behavior, вип.</emphasis> 10, травень—червень 2005 року. — С. 437-473.</p>
  </section>
  <section id="n_20">
   <title>
    <p>20</p>
   </title>
   <p>Декотрі з цих сумних історій про використання ґвалтування як знаряддя терору щодо незгідних крутиться довкола однієї жінки, яку Петер Лендесман у своєму розслідуванні назвав «Міністром зґвалтувань» у своєму звіті для журналу: Р. Landesman, «А Woman’s Work», The New York Times за 15 вересня 2002 року (c. 82-ff.l31). Всі наступні цитати походять звідси.</p>
  </section>
  <section id="n_21">
   <title>
    <p>21</p>
   </title>
   <p>J. Hatzfeld, <emphasis>Machete Season: The Killers in Rwanda Speak. New York: Farrar, Straus and Giroux, 2005.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_22">
   <title>
    <p>22</p>
   </title>
   <p>R. Dallaire, B. Beardsley, <emphasis>Shake Hands with the Devil: The Failure of Humanity in Rwanda.</emphasis> New York: Carroll and Graf, 2004.</p>
  </section>
  <section id="n_23">
   <title>
    <p>23</p>
   </title>
   <p>Психолог Роберт Джей Літтон, автор праці «The Nazi Doctors», аргументує, що на війні ґвалтування є часто умисним знаряддям, мета якого—надзвичайно принизити і спричинити страждання не лише конкретній жертві, а й усьому її оточенню. «Жінка є символом чистоти, довкола якого повстає сім’я. Тому брутальний напад на нього стигматизує всіх. Це приниження відлунює серед уцілілих і в усіх їхніх сім’ях. У цей спосіб ґвалт є гіршим, ніж смерть» (Landersman, с. 125. Також див.: A. Stiglmayer, ed. Mass <emphasis>Rape: The War Against Women in Bosnia-Herzegovina.</emphasis> Lincoln: University of Nebraska Press, 1994).</p>
  </section>
  <section id="n_24">
   <title>
    <p>24</p>
   </title>
   <p>I. Chang, <emphasis>The Rape of Nanking: The Forgotten Holocaust of World War II.</emphasis> New York: Basic Books, 1997.—C. 6.</p>
  </section>
  <section id="n_25">
   <title>
    <p>25</p>
   </title>
   <p>A. Badkhen, «Atrocities Are a Fact of All Wars, Even Ours», <emphasis>San Francisco Chronicle</emphasis> за 13 серпня 2006 року. — C. E1-E6; D.Nelson and N. Turse, «А Tortured Past», <emphasis>Los Angeles Times</emphasis> за 20 серпня 2006 року. -C. Al, ff.</p>
  </section>
  <section id="n_26">
   <title>
    <p>26</p>
   </title>
   <p>A. Bandura, B. Underwood, M. E. Fromson, «Disinhibition of Aggression Through Diffusion of Responsibility and Dehumanization of Victims», <emphasis>Journal of Research in Personality, 9</emphasis> (1975). —C 253-269.</p>
  </section>
  <section id="n_27">
   <title>
    <p>27</p>
   </title>
   <p>Цитата зі статті в New York Times про дослідження відмкнення моралі серед пов’язаних із виконанням смертної кари пенітенціарних працівників. Benedict Casey, «In the Execution Chamber the Moral Compass Wavers», The New York Times за 7 лютого 2006 року. Також див.: M.J. Osofsky, A. Bandura, Р. G. Zimbardo, «The Role of Moral Disengagement in the Execution Process», <emphasis>Law and Human Behavior,</emphasis> 29 (2005). —C. 371-393.</p>
  </section>
  <section id="n_28">
   <title>
    <p>28</p>
   </title>
   <p>Я недавно розкривав цю тему в моїй промові під час отримання нагороди Фундації Гавела VIZE 97 (5 серпня 2005 року, в день народження Гавела, колишнього президента Чехії та героїчного лідера революції). Див.: Philip G. Zimbardo, <emphasis>Liberation Psychology in a Time of Terror,</emphasis> Prague: Havel Foundation, 2005. (Режим доступу: <a l:href="http://zimbardo.com/downloads/Havel%20Award%20Lecture.pdf">http://zimbardo.com/downloads/Havel%20Award%20Lecture.pdf</a>)</p>
  </section>
  <section id="n_29">
   <title>
    <p>29</p>
   </title>
   <p>Rabindranath Tagore, <emphasis>Stray Birds.</emphasis> London: Macmillan, 1916.—C. 24.</p>
  </section>
  <section id="n_30">
   <title>
    <p>30</p>
   </title>
   <p>Це раннє дослідження і теорія знеособлення були підсумовані в розділі: «The Human Choice: Individuation, Reason, and Order Versus Deindividuation, Impulse, and Chaos», 1969 Nebraska Symposium on Motivation, ed. W. J. Arnold, D. Levine. Lincoln: University of Nebraska Press, 1990. — Crop. 237-307. Свіжішу статтю про вандалізм можна знайти в: Р. G. Zimbardo, U. Decay, Vandalism, Crime and Civic Engagement, in Schrumpfende Stadte / Shrinking Cities, ed. F. Bolenius. Berlin: Philipp Oswalt, 2005.</p>
  </section>
  <section id="n_31">
   <title>
    <p>31</p>
   </title>
   <p>Лідером дослідницької команди в Бронксі був аспірант Скотт Фрейзер, а його відповідником у Пало-Альто—Еббі Еббесен.</p>
  </section>
  <section id="n_32">
   <title>
    <p>32</p>
   </title>
   <p>«Diary of an Abandoned Automobile», Time за 1 жовтня 1968 року.</p>
  </section>
  <section id="n_33">
   <title>
    <p>33</p>
   </title>
   <p>Ми мусили погодити з місцевою поліцією проведення цього польового дослідження, тож вони мені повідомили про занепокоєння сусідів, що покинуту машину тепер вкрадено—злодієм вважали мене.</p>
  </section>
  <section id="n_34">
   <title>
    <p>34</p>
   </title>
   <p>«Теорію розбитих вікон» уперше представлено в: J. Q. Wilson, G. L. Kelling, «The Police and Neighborhood Safety», The Atlantic Monthly за березень 1982 року.—Стор. 22-38.</p>
  </section>
  <section id="n_35">
   <title>
    <p>35</p>
   </title>
   <p>Я допомагав розробляти програму вишколу антивоєнних активістів, у якій використовувались базові стратегії та тактики переконування із соціальної психології, в ході забезпечення громадської підтримки на найближчих виборах для кандидатів, які підтримували мир. Разом з Бобом Абельсоном, моїм колишнім учителем із Єлю, ми створили підручник: R. Р. Abelson, Р.</p>
   <p>G. Zimbardo, Canvassing for Peace: A Manual For Volunteers. Ann Arbor, Mich.: Society for the Psychological Study of Social Issues, 1970.</p>
  </section>
  <section id="n_36">
   <title>
    <p>36</p>
   </title>
   <p>Перша з цих сутичок між поліцією й студентами мала місце в університеті Вісконсину в жовтні 1967 року. Студенти почали протестувати проти проведення на території університету вербування до Dow Chemical, творця сумнозвісних напалмових бомб, якими випалювали землю та людей у В’єтнамі.</p>
   <p>Там також ректор університету діяв у поспіху і, намагаючись стримати студентів, поклався на міську поліцію, яка натомість зупинила їх сльозогінним газом, побила кийками та покалічила. Я пригадую особливо яскравий образ у пресі, де з десяток копів б’є одного поваленого на землю студента. Більшість поліцейських не можна розпізнати, оскільки вони в протигазах або зняли нумеровані куртки. Анонімність плюс влада становлять рецепт катастрофи. Наслідком цього стала мобілізація студентів по всій території США. Більшість із них не цікавились політикою та ніколи не брали участь у подібних заходах, на відміну від їхніх європейських колег, які дослівно пішли на барикади, обороняючи перед обмеженнями уряду вільний доступ до освіти, та запобігаючи іншим несправедливостям.</p>
   <p>У травні 1970 року студенти Кентського університету (Огайо) почали протестувати проти розпалювання Ричардом Ніксоном та Генрі Кіссинджером В’єтнамської війни у Камбоджі. Деякі студенти підпалили будівлю корпусу підготовки офіцерів запасу (КПОЗ). Тисяча національних гвардійців отримала наказ окупувати університетський кампус, обробляючи студентів сльозогінним газом. Губернатор штату сказав на телебаченні: «Ми збираємось викоренити проблему, а не лікувати симптоми». Це злощасне висловлювання створило основу для крайніх дій гвардійців стосовно студентів, що нібито створювали проблему, яку необхідно «викоренити», без переговорів та примирення.</p>
   <p>Коли групка неозброєних студентів зібралась 4 травня і рушила в бік сімнадцяти гвардійців із зарядженими рушницями, один із військових запанікував і вистрелив просто в них. Миттєво більшість гвардійців почали стріляти в студентів. Протягом трьох секунд зроблено шістдесят сім пострілів. Чотирьох осіб убито, вісьмох поранено. Серед них були й такі особи, як Сандра Шоєр, яка проходила поряд на відстані 120 метрів, або Білл Шредер—за іронією, студент КПОЗ,—які не брали участь у протесті та які стали «супутніми жертвами».</p>
   <p>Один із військових пізніше сказав: «Мій розум казав мені, що це неправильно, але я вистрелив». Ніхто не поніс відповідальність за ці вбивства. Хрестоматійне фото цього нещастя показує молоду дівчину, яка з жахом кричить над тілом убитого студента. Це збудило ще більші антивоєнні настрої в США.</p>
   <p>Менш відомий, ніж стрілянина в Кентському університеті, але подібний випадок трапився лише десятьма днями пізніше в Джексонівському коледжі в Міссісіпі, де трьох студентів застрелено та дванадцятьох поранено, коли національна гвардія окуповувала університетський кампус.</p>
   <p>На противагу цим смертельним зіткненням, більшість дій протягом загальнодержавного студентського страйку в травні 1970 року мали відносно мирний характер, проте часами вибухало насильство. У багатьох випадках уряди штатів ужили заходів, щоб запобігти насильству. В Каліфорнії губернатор Роналд Рейґан закрив усі двадцять вісім університетських кампусів на чотири дні. Гвардійців прислали в кампуси університетів Кентуккі, Південної Каліфорнії, Іллінойсу (в Урбані) та Вісконсину (в Медисоні). Протистояння відбулися в Берклі (університеті Меріленду). В коледжі Фресно в Каліфорнії запальною бомбою знищено комп’ютерний центр вартістю мільйон доларів.</p>
  </section>
  <section id="n_37">
   <title>
    <p>37</p>
   </title>
   <p>Цю програму розпочали Стенфордський факультет психології та група студентів, що отримали підтримку від міської ради Пало-Альто, перед сесією якої я виступав зі спонукою проактивного примирення.</p>
  </section>
  <section id="n_38">
   <title>
    <p>38</p>
   </title>
   <p>Цей опис підготовки до недільних арештів у поліцейському відділку базується не на документальних записах нашої взаємодії, а швидше на моїх спогадах, перемішаних з бажанням створити логічну сюжетну лінію. Мій опис експериментальних процедур та теоретичного підґрунтя випливає з того, що я перед тим пояснював капітанові Цуркеру та директорові телебачення (заохочуючи співпрацю при арештах), операторові перед входом до відділку і поліцейським перед від’їздом. У такий спосіб я спробував передати важливу інформацію, не заплутуючи читача педантичним звітом. Причини цього дослідження базуються на ширшому теоретичному підґрунті: перевірці співвідношення впливу диспозиційних (особистісних) і ситуативних чинників для зрозуміння поведінкової трансформації в незнайомому поведінковому контексті. Це стане зрозумілим у наступних розділах.</p>
  </section>
  <section id="n_39">
   <title>
    <p>39</p>
   </title>
   <p>Наступні три сценарії створено на основі доступної інформації щодо трьох наших несправжніх в’язнів: початкових анкетних даних і пізніших інтерв’ю, разом зі спостереженнями, вчиненими під час ранкових арештів. Звичайно, я трохи творчо підійшов до завдання побудови цих уявних сценаріїв. Проте, як ви побачите пізніше, в них існує багато паралелей з поведінкою хлопців у змодельованій в’язниці.</p>
  </section>
  <section id="n_40">
   <title>
    <p>40</p>
   </title>
   <p>Там, де не зазначено інакше,—усі розмови в’язнів і наглядачів узято з розшифровки відео- та аудіозаписів експерименту Імена в’язнів і наглядачів змінено, щоб приховати їхні справжні особи. Матеріали щодо Стенфордського в’язничного експерименту, на які є посилання в цій книжці, а також усі оригінальні дані й результати дослідження зберігаються в Архіві історії американської психології в Акроні (Огайо). Усі майбутні матеріали також передадуть і вони зберігатимуться в цьому Архіві як доробок Філіпа Зімбардо. Для отримання інформації щодо матеріалів звертайтеся: <a l:href="http://www.uakron.edu/">www.uakron.edu</a> або ahap@uakron.edu. СВЕ став предметом багатьох дискусій у медіа, і декотрі з учасників відкрили свої справжні дані. Проте тут я уперше так детально описую експеримент широкому загалу, тому вирішив змінити імена всіх в’язнів і наглядачів, щоб приховати їхні особисті дані.</p>
  </section>
  <section id="n_41">
   <title>
    <p>41</p>
   </title>
   <p>Ці правила були розширеним варіантом правил, розроблених Джаффе з однокурсниками для проекту в рамках мого курсу «Соціальна психологія в дії» минулої весни. У межах цього курсу студенти вибирали з-поміж десяти запропонованих мною експериментів, кожен з яких досліджував різні аспекти функціонування осіб в інституціях (як-от будинки для літніх людей) чи сектах і соціалізацію в ролях в’язня й охоронця. Джаффе з десятком колег створили модель в’язниці в своєму гуртожитку упродовж вихідних—з драматичним, подібним до теперішнього експерименту результатом. Я давав деякі поради цим студентам, проте не знав, що вони пережили перш, ніж представили результати свого проекту наступного дня після в’язничних вихідних. Я був вражений інтенсивністю їхніх відкрито представлених перед великою лекційною групою почуттів: злості, фрустрації, сорому, а також збентеженням їхньою поведінкою в нових ролях (як своєю, так і друзів). Після того я провів для них усіх дебрифінг, на якому стало зрозуміло, що ця ситуація породила в них проблеми. Але з огляду на те, що вони добирали учасників серед друзів і самі розподіляли ролі, не було впевненості, чи це в них самих відбувалося щось незвичне, чи у в’язничному середовищі. Тільки контрольований експеримент із випадковим поділом на ролі в’язнів і охоронців зможе відділити диспозиційні та ситуативні причини. Це стало одним із поштовхів для планування і проведення наступного літа СВЕ.</p>
   <p>Кінцевий звіт Джаффе було представлено 15-16 травня 1971 року під простою назвою: «Змодельована в’язниця» (його не було опубліковано.—Стенфордський університет, весна 1971 року).</p>
  </section>
  <section id="n_42">
   <title>
    <p>42</p>
   </title>
   <p>Звіт охоронця після зміни.</p>
  </section>
  <section id="n_43">
   <title>
    <p>43</p>
   </title>
   <p>Записано на плівку кінцеві враження в’язня.</p>
  </section>
  <section id="n_44">
   <title>
    <p>44</p>
   </title>
   <p>План харчування на перший тиждень, узгоджений зі студентською їдальнею:</p>
   <p>Неділя—тушкована яловичина;</p>
   <p>Понеділок—квасоля з соусом чилі;</p>
   <p>Вівторок—запечений пиріг з куркою;</p>
   <p>Середа—індик по-королівськи;</p>
   <p>Четвер—кукурудзяні оладки з беконом;</p>
   <p>П’ятниця—спагеті з фрикадельками;</p>
   <p>Сніданки—150 мл соку, пластівці або яйця накруто й яблуко;</p>
   <p>Обіди—2 шматки хліба з нарізкою: шинкою, вареною чи ліверною ковбасою. Яблуко, тістечко, вода або молоко.</p>
  </section>
  <section id="n_45">
   <title>
    <p>45</p>
   </title>
   <p>Ретроспективний щоденник в’язня.</p>
  </section>
  <section id="n_46">
   <title>
    <p>46</p>
   </title>
   <p>Ретроспективний щоденник в’язня.</p>
  </section>
  <section id="n_47">
   <title>
    <p>47</p>
   </title>
   <p>Ретроспективний щоденник в’язня.</p>
  </section>
  <section id="n_48">
   <title>
    <p>48</p>
   </title>
   <p>Архівний лист в’язня.</p>
  </section>
  <section id="n_49">
   <title>
    <p>49</p>
   </title>
   <p>Цитата з інтерв’ю для NBC Chronolog: ефір в листопаді 1971 року.</p>
  </section>
  <section id="n_50">
   <title>
    <p>50</p>
   </title>
   <p>Ретроспективний щоденник охоронця.</p>
  </section>
  <section id="n_51">
   <title>
    <p>51</p>
   </title>
   <p>Розшифровки відеозапису з інструктажу охоронців. Див.: DVD Quiet Rage: The Stanford Prison Experiment.</p>
  </section>
  <section id="n_52">
   <title>
    <p>52</p>
   </title>
   <p>Цитати з цього і наступних розділів, що описують СВЕ, походять з різноманітних джерел даних, які я намагатимуся вказувати (особливо коли це корисно). Серед цих архівних даних є: розшифровки відео- і аудіозаписів експерименту, написані наприкінці змін звіти охоронців, інтерв’ю учасників наприкінці дослідження, надані після проведення певного часу вдома (зазвичай протягом кількох тижнів) кінцеві оцінки та ретроспективні щоденники учасників, аудіозаписи проведених телепрограмою Chronolog NBC інтерв’ю (вересень 1971 року, ефір в листопаді 1971 року), й особисті спостереження і спогади безпосередньо по завершенні досліду, які Крейґ Гейні, Кристина Маслач і я опублікували в статті. Ця цитата походить з фінальної оцінки.</p>
  </section>
  <section id="n_53">
   <title>
    <p>53</p>
   </title>
   <p>Якщо не зазначено інше, всі діалоги між в’язнями й охоронцями взято з розшифровки відеозаписів експерименту.</p>
  </section>
  <section id="n_54">
   <title>
    <p>54</p>
   </title>
   <p>Звіт охоронця після завершення зміни.</p>
  </section>
  <section id="n_55">
   <title>
    <p>55</p>
   </title>
   <p>Ретроспективний щоденник охоронця.</p>
  </section>
  <section id="n_56">
   <title>
    <p>56</p>
   </title>
   <p>Ретроспективний щоденник охоронця.</p>
  </section>
  <section id="n_57">
   <title>
    <p>57</p>
   </title>
   <p>Цей викрик в’язня 8612 є одним із найдраматичніших моментів всього дослідження. Щоб симуляція вдалася, кожен мусить погодитися діяти так, ніби це реальна в’язниця, а не експериментальна модель тюрми. В певному сенсі це вмикає групову самоцензуру, що передбачає мовчазну згоду прибирати всі події у в’язничні, а не в експериментальні метафори. Тобто кожен знає, що це лише експеримент, але поводиться так, ніби це була справжня в’язниця. 8612-й розбиває цю згоду, кричачи, що це не в’язниця, а всього лиш експериментальна симуляція. Коли він додав конкретне, хоча й дивне пояснення—у справжній в’язниці вони так не роблять, не забирають ліжка та одежу,—посеред довколишнього хаосу запанувала тиша. Тоді інший в’язень відкрито підважив його твердження, просто заперечуючи: «Роблять». Після цього обміну правила самоцензури зміцнилися, і решта в’язнів, охоронців та персоналу продовжили накладати самообмеження на очевидну правду. Про повне висвітлення механізмів самоцензури див.: D. Miller, An Invitation to Social Psychology: Expressing and Censoring the Self. Belmont, CA: Thomson Wadsworth, 2006.</p>
  </section>
  <section id="n_58">
   <title>
    <p>58</p>
   </title>
   <p>Ретроспективний щоденник в’язня.</p>
  </section>
  <section id="n_59">
   <title>
    <p>59</p>
   </title>
   <p>Запис бесіди з охоронцем.</p>
  </section>
  <section id="n_60">
   <title>
    <p>60</p>
   </title>
   <p>Не зовсім зрозуміло, який «контракт» він має на увазі. Дивіться сторінку, присвячену дослідженню (<a l:href="http://www.prisonexp.org/">www.prisonexp.org</a>), щоб знайти отриманий учасниками опис дослідження, підписану ними згоду та заявку Комісії з контролю залучення осіб до експериментальних досліджень Стенфордського університету.</p>
  </section>
  <section id="n_61">
   <title>
    <p>61</p>
   </title>
   <p>Ретроспективний щоденник в’язня.</p>
  </section>
  <section id="n_62">
   <title>
    <p>62</p>
   </title>
   <p>Ретроспективний щоденник в’язня.</p>
  </section>
  <section id="n_63">
   <title>
    <p>63</p>
   </title>
   <p>Ретроспективний щоденник в’язня.</p>
  </section>
  <section id="n_64">
   <title>
    <p>64</p>
   </title>
   <p>Цитата з нашого розділу-спогаду СВЕ: Р. G. Zimbardo., С. Maslach, and С. Haney. Reflections on the Stanford Prison Experiment: Genesis, Transformations, Consequences, y: ed. T. Blass, Obedience to Authority: Current Perspectives on the Milgram Paradigm. Mahwah. NJ: Erlbaum, 1999. - C. 193-237.</p>
  </section>
  <section id="n_65">
   <title>
    <p>65</p>
   </title>
   <p>Там само. - C. 229.</p>
  </section>
  <section id="n_66">
   <title>
    <p>66</p>
   </title>
   <p>Фінальне інтерв’ю в’язня.</p>
  </section>
  <section id="n_67">
   <title>
    <p>67</p>
   </title>
   <p>Якщо не зазначено інше, усі діалоги між в’язнями й охоронцями взято зі стенограм відеозаписів, зроблених під час експерименту.</p>
  </section>
  <section id="n_68">
   <title>
    <p>68</p>
   </title>
   <p>Звіт охоронця після завершення зміни.</p>
  </section>
  <section id="n_69">
   <title>
    <p>69</p>
   </title>
   <p>Інтерв’ю для NBC Chronolog (листопад 1971 року).</p>
  </section>
  <section id="n_70">
   <title>
    <p>70</p>
   </title>
   <p>Ретроспективний щоденник охоронця.</p>
  </section>
  <section id="n_71">
   <title>
    <p>71</p>
   </title>
   <p>Ретроспективний щоденник в’язня.</p>
  </section>
  <section id="n_72">
   <title>
    <p>72</p>
   </title>
   <p>Таємно записане підсумкове інтерв’ю з доктором Зімбардо.</p>
  </section>
  <section id="n_73">
   <title>
    <p>73</p>
   </title>
   <p>Ретроспективний щоденник в’язня.</p>
  </section>
  <section id="n_74">
   <title>
    <p>74</p>
   </title>
   <p>Ретроспективний щоденник в’язня.</p>
  </section>
  <section id="n_75">
   <title>
    <p>75</p>
   </title>
   <p>Еміліано Сапата (1879-1919)—національний герой Мексики, один із лідерів Мексиканської революції проти диктатури Порфіріо Діаса 1910 року. Його ім’ям названо житлові комплекси, вулиці, міста у всій країні. Час від часу його зображують на мексиканських банкнотах різної номінальної вартості.—<emphasis>Прим. ред.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_76">
   <title>
    <p>76</p>
   </title>
   <p>УВМД надало цей грант з метою вивчення деіндивідуалізації (див. Розділ 13), з нього було покрито витрати в’язничного експерименту. Номер гранту УВМД N001447-A-0112-0041.</p>
  </section>
  <section id="n_77">
   <title>
    <p>77</p>
   </title>
   <p>Роберт МакНамара (анг. Robert McNamara) (1916-2009)—американський політик, колишній міністр оборони США. Американці вважають його головним ідеологом війни у В’єтнамі (1959-1975).—<emphasis>Прим. ред.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_78">
   <title>
    <p>78</p>
   </title>
   <p>«Час на моєму боці» (англ.)—<emphasis>Прим. ред.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_79">
   <title>
    <p>79</p>
   </title>
   <p>Див.: Leon Festinger, A Theory of Cognitive Dissonance, Stanford, CA: Stanford University Press, 1957. Також дивіться видання моїх студентів, колег із Нью-Йоркського університету, під моєю редакцією: Philip G. Zimbardo, ed., The Cognitive Control of Motivation, Glenview, IL: Scott, Foresman, 1969.</p>
  </section>
  <section id="n_80">
   <title>
    <p>80</p>
   </title>
   <p>Див.: Irving Janis, Leon Mann, Decision Making: A Psychological Analysis of Conflict, Choice, and Commitment, New York: Free Press, 1977</p>
  </section>
  <section id="n_81">
   <title>
    <p>81</p>
   </title>
   <p>Усі діалоги між охоронцями, в’язнями, співробітниками і священиком подано зі стенограм відеозаписів, доповнено моїми нотатками й особистими спогадами. Ім’я священика змінено, але все інше—інформація про нього і його спілкування з в’язнями і мною—передано якнайточніше.</p>
  </section>
  <section id="n_82">
   <title>
    <p>82</p>
   </title>
   <p>У статті 459 КК США йдеться про незаконне проникнення в чуже приміщення або на територію з метою заволодіння майном чи заподіяння шкоди.—<emphasis>Прим. ред.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_83">
   <title>
    <p>83</p>
   </title>
   <p>«Сутінкова зона» (англ. The Twilight Zone)—популярний в 1960-х телесеріал, в якому реальність у химерний спосіб перемішується з фантастикою.—<emphasis>Прим. пер.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_84">
   <title>
    <p>84</p>
   </title>
   <p>Ми побачимо таку саму реакцію в Розділі 14, коли реальний охоронець, штаб-сержант Фредерік в Абу-Ґрейб, скаржиться на нестачу чітких інструкцій щодо поводження з в’язнями.</p>
  </section>
  <section id="n_85">
   <title>
    <p>85</p>
   </title>
   <p>Звіт охоронця після завершення зміни.</p>
  </section>
  <section id="n_86">
   <title>
    <p>86</p>
   </title>
   <p>Ретроспективний щоденник в’язня.</p>
  </section>
  <section id="n_87">
   <title>
    <p>87</p>
   </title>
   <p>Таємно записане підсумкове інтерв’ю з доктором Зімбардо.</p>
  </section>
  <section id="n_88">
   <title>
    <p>88</p>
   </title>
   <p>Інтерв’ю для NBC Chronolog (ефір у листопаді 1971 року).</p>
  </section>
  <section id="n_89">
   <title>
    <p>89</p>
   </title>
   <p>«Велика благодать» (англ.)—відомий християнський гімн, автором якого є проповідник Джон Ньютон.— <emphasis>Прим. ред.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_90">
   <title>
    <p>90</p>
   </title>
   <p>«Пливи, пливи, пливи, човне» (англ.) —відома дитяча пісенька.—<emphasis>Прим. ред.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_91">
   <title>
    <p>91</p>
   </title>
   <p>Переклад Сергія Кузнєцова—<emphasis>Прим. ред.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_92">
   <title>
    <p>92</p>
   </title>
   <p>Річард Ніксон (1913-1994)—37-й президент Сполучених Штатів Америки.—<emphasis>Прим. ред.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_93">
   <title>
    <p>93</p>
   </title>
   <p>Заради цікавості додам, що обговорювані мною в цій передачі питання дегуманізації в’язнів і влади охоронців бачив адвокат відомого ув’язненого темношкірого політика-радикала Джорджа Джексона. Я отримав від нього листа в суботу пополудні (21 серпня 1971 року), в якому мене запросили стати експертом захисту в процесі, де Джексона звинувачено у вбивстві охоронця за справою Братів із тюрми Соледад. Він хотів, щоб я поспілкувався з його клієнтом, що перебував неподалік, в одиночці Санквентинської в’язниці, яку іронічно називали «Центр максимального виправлення» (можливо, запозичення з роману Джорджа Орвелла «1984»). На жаль, я не зміг цього зробити, бо тієї суботи Джексона вбили під час буцімто втечі з в’язниці. Проте я брав активну участь як експерт у різних справах згодом. В одній з них Федеральний суд назвав Центр виправлення місцем «жорстоких і ненормальних покарань». Крім того, я був експертом на другому слуханні, яке стало відомим як процес про змову з метою вбивства Санквентинської шістки. Слухання відбувалося в елегантній будівлі суду округу Меріленд, спроектованій Френком Ллойдом Райтом, що представляло майже комічний контраст із будівлями Центру виправлення.</p>
  </section>
  <section id="n_94">
   <title>
    <p>94</p>
   </title>
   <p>Дитяча хороводна гра. —<emphasis>Прим. ред.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_95">
   <title>
    <p>95</p>
   </title>
   <p>Фінальне інтерв’ю в’язня.</p>
  </section>
  <section id="n_96">
   <title>
    <p>96</p>
   </title>
   <p>Раніше, в середу, було засідання комісії з умовно-дострокового звільнення, що в деталях буде описано в наступному розділі. Проте жодного в’язня не звільнено умовно-достроково, і я не зовсім упевнений, що саме «Сержант» має на увазі, мабуть, він говорить про двох випущених через нервовий зрив. Можливо, охорона сказала решті, що їх звільнили достроково, щоб підтримувати в них надію. Під «максимальною охороною» розуміється, що вони перебувають у карцері.</p>
   <empty-line/>
  </section>
  <section id="n_97">
   <title>
    <p>97</p>
   </title>
   <p>Фінальне інтерв’ю в’язня.</p>
  </section>
  <section id="n_98">
   <title>
    <p>98</p>
   </title>
   <p>«Холоднокровний Люк»—американський художній фільм 1967 року, де зображено життя в’язнів у тюрмі в Флориді. Приниження і жорстоке поводження там стають звичайним явищем. Фільм знято за мотивами однойменного роману 1965 року американського письменника й журналіста Дона Пірса.—<emphasis>Прим. ред.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_99">
   <title>
    <p>99</p>
   </title>
   <p>Коли я вкотре переглядаю цю сцену на відеозаписі, я раптом розумію, що цей охоронець, розігруючи свою версію ролі Стротера Мартина—жорстокого наглядача в «Холоднокровному Люку», виглядає і поводиться як актор Пауерс Бут у ролі сумнозвісного Джима Джонса в фільмі «Гаянська трагедія». Тільки ця страшна трагедія відбудеться через шість років. (Йдеться про фільми «Холоднокровний Люк» (1967, сценарій Дона Пірса, режисер Стюарт Розенберґ, Пол Ньюман у ролі Люка Джексона) і «Гаянська трагедія» (1980, режисер Уільям Ґрем).)</p>
  </section>
  <section id="n_100">
   <title>
    <p>100</p>
   </title>
   <p>Карло Прескотт розпочав засідання таким монологом перед членами комісії: «Комісії з умовно-дострокового звільнення відомі тим, що відхиляють прохання ідеальних кандидатів (тобто хлопців, які здобули у в’язниці освіту, корекцію чи консультації). Вони відкидають цього хлопця тому, що він бідний, рецидивіст, з поганого району, або його батьки померли, чи у нього немає заробітку, тільки тому, що їм не подобається його обличчя, або він підстрелив поліцейського в палець. Вони беруть якогось чудового хлопця, що ніколи не створював жодних проблем... ідеального в’язня і відмовляють йому три, чотири, п’ять, шість разів. Молоді хлопчаки, які мають найбільше шансів повернутися до в’язниці, які настільки змінені й сформовані в’язничними умовами, що навряд чи адаптуються до суспільства,—таких випустити для комісії є найкращим варіантом. Варіантом значно кращим, ніж звільнення зрілих чоловіків, які поводяться натурально, які ніколи не створювали жодних проблем і можуть триматися від крадіжок й афер достатньо далеко, щоб не потрапити знову за ґрати. Хоча це й звучить безглуздо, так відбувається, бо в’язниці—величезний бізнес. Тюрми потребують в’язнів. Люди, які потрапили сюди і повкладали все у своїх головах, після виходу звідси вже не повернуться—на волі надто багато речей, якими вони можуть зайнятися. Але ті, хто потрапили сюди на невизначений термін... коли ви говорите їм [як комісія з умовно-дострокового звільнення]: “У мене достатньо можливостей, щоб грати в ці ігри”—ви говорите, що, по суті справи, комісія з умовно-дострокового звільнення не мусить розглядати найочевидніші обставини, якими є...»</p>
   <empty-line/>
  </section>
  <section id="n_101">
   <title>
    <p>101</p>
   </title>
   <p>Якщо не зазначено інше, усі діалоги в’язнів і охоронців взято зі стенограм відеозаписів, зокрема й розмова під час слухань комісії з умовно-дострокового звільнення.</p>
  </section>
  <section id="n_102">
   <title>
    <p>102</p>
   </title>
   <p>Корейська війна (1950-1953)—збройний конфлікт між Корейською Народно-Демократичною Республікою і Південною Кореєю. Доволі часто його розглядають як опосередковану війну між США та об’єднаними силами КНР і СССР.—<emphasis>Прим. ред.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_103">
   <title>
    <p>103</p>
   </title>
   <p>Я відвідав багато слухань комісій з умовно-дострокового звільнення у Вакавіллській в’язниці (Каліфорнія) у межах проекту громадського захисту, на чолі з адвокатськими бюро Сиднея Волінського з Сан-Франциско. Проект розроблено з метою оцінки функціонування комісій з умовно-дострокового звільнення в системі невизначених термінів, яку на той час хотів відмінити Каліфорнійський пенітенціарний Департамент. У цій системі судді могли замість фіксованого терміну обмеження волі встановити межі терміну покарання, наприклад, від 5 до 10 років. Проте зазвичай ув’язнені відсиджували верхні межі покарання.</p>
   <p>Мені було лячно і сумно спостерігати, як кожен в’язень відчайдушно намагається переконати комісію з двох людей, що він заслуговує на дострокове звільнення,—і він має вкластися в кілька хвилин відведеного на його справу часу. Один з членів комісії навіть не звертав уваги, бо читав файл наступного ув’язненого зі щоденного довгого списку претендентів, а інший, можливо, вперше пробігав очима досьє цього в’язня. Якщо в достроковому звільненні відмовлено, то найчастіше в’язень мусив чекати цілий рік до наступного слухання своєї справи. Мої нотатки показали, що основним індикатором імовірності дострокового звільнення була тривалість розмови, що залежало від першого запитання. Якщо воно стосувалося минулого—подробиць злочину, потерпілого, суду чи проблем у в’язниці,—дострокового звільнення не буде. Проте якщо питали, що в’язень робить нині для того, щоб вийти на волю, чи які його плани після звільнення, то шанси на дострокове звільнення зростали. Можливо, член комісії вже прийняв рішення і тепер тільки влучними запитаннями несвідомо акцентує увагу на минулому злочині, щоб зробити очевидним те, чому цей в’язень не заслуговує виходу на волю. Проте якщо в справі в’язня він знайшов щось, що йому сподобалося, то зосередженість на майбутньому в’язня дає тому кілька хвилин для підтвердження позитивного враження.</p>
  </section>
  <section id="n_104">
   <title>
    <p>104</p>
   </title>
   <p>Дослідження описане в книжці: W. Peters, A Class Divided, Then and Now. Expanded Edition. (New Haven, CT: Yale University Press, 1971/1985). Пітере брав участь у відеозйомках обох відзначених нагородами документальних фільмів—ABC News «The Eye of the Storm» (доступний з Guidance Associates, New York) і його продовження PBS Frontline «А Class Divided» (доступний онлайн: <a l:href="http://www.pbs.org/wgbh/frontline/film/class-divided">www.pbs.org/wgbh/frontline/film/class-divided</a>).</p>
  </section>
  <section id="n_105">
   <title>
    <p>105</p>
   </title>
   <p>Чарлі Паркер (1920-1955)—американський джазовий саксофоніст і композитор.—<emphasis>Прим. ред.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_106">
   <title>
    <p>106</p>
   </title>
   <p>Ця розширена цитата Карло походить із записаного у вересні 1971 року інтерв’ю NBC Chronolog (продюсер Леррі Ґольдштейн). На жаль, його не використали в фінальній версії програми в ефірі. Розшифрувала мій секретар Розенн Сауссотт.</p>
  </section>
  <section id="n_107">
   <title>
    <p>107</p>
   </title>
   <p>George Jackson, Soledad Brother: The Prison Letters of George Jackson (New York: Bantam Books, 1970), c. 119-120.</p>
  </section>
  <section id="n_108">
   <title>
    <p>108</p>
   </title>
   <p>Усвідомлений сон—стан напівсвідомості, коли людина розуміє, що їй сниться сон, і навіть може контролювати його перебіг. Чудовий опис цього явища можна знайти в книжці мого колеги: S. LaBerge, Lucid Dreaming: A Concise Guide to Awakening in Your Dreams and in Your Life. Boulder, CO: Sounds True Press, 2004.</p>
  </section>
  <section id="n_109">
   <title>
    <p>109</p>
   </title>
   <p>Запис розмови в’язня з Куртом Бенксом.</p>
  </section>
  <section id="n_110">
   <title>
    <p>110</p>
   </title>
   <p>Підсумкове інтерв’ю охоронця.</p>
  </section>
  <section id="n_111">
   <title>
    <p>111</p>
   </title>
   <p>Підсумкове інтерв’ю в’язня.</p>
  </section>
  <section id="n_112">
   <title>
    <p>112</p>
   </title>
   <p>Підсумкове інтерв’ю охоронця.</p>
  </section>
  <section id="n_113">
   <title>
    <p>113</p>
   </title>
   <p>Підсумкове інтерв’ю охоронця.</p>
  </section>
  <section id="n_114">
   <title>
    <p>114</p>
   </title>
   <p>Підсумкове інтерв’ю охоронця.</p>
  </section>
  <section id="n_115">
   <title>
    <p>115</p>
   </title>
   <p>Інтерв’ю в NBC Chronolog (грудень 1971 року). Ворниш був студентом третього курсу факультету економіки.</p>
  </section>
  <section id="n_116">
   <title>
    <p>116</p>
   </title>
   <p>«О, який чудовий ранок!» (англ.)—<emphasis>Прим. ред.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_117">
   <title>
    <p>117</p>
   </title>
   <p>Підсумкове інтерв’ю охоронця.</p>
  </section>
  <section id="n_118">
   <title>
    <p>118</p>
   </title>
   <p>Ретроспективний щоденник охоронця.</p>
  </section>
  <section id="n_119">
   <title>
    <p>119</p>
   </title>
   <p>«Ти можеш звільнити номер, коли заманеться, але виїхати не зможеш ніколи» (англ.)—<emphasis>Прим. пер.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_120">
   <title>
    <p>120</p>
   </title>
   <p>«Італійський страйк»—застосована профспілками працівників державних установ альтернатива звичайним страйкам. Позаяк працівникам служб із надзвичайних ситуацій (як-от поліції чи пожежникам) законом заборонено страйкувати, і їх одразу звільнили б, їм довелося шукати інші варіанти. Мабуть, першим прецедентом у США став знаменитий страйк бостонської поліції в 1919 році. Тодішній губернатор штату Массачусетс Кал він Кулідж звільнив 1200 осіб через страйк і заявив: «Ніхто, ніколи і ніде не має права страйкувати, наражаючи громадськість на небезпеку» (цей вислів нині широко цитують). Він здобув велику популярність, завдяки якій втрапив на посаду віце-президента, а згодом і президента США. Схожий випадок стався у 1969 році в поліційному управлінні Атланти, коли союз поліцейських (Fraternal Order of Police) використовував схожу на італійський страйк тактику. Тоді поліцейські ухвалили неофіційне, але загальноприйняте правило не затримувати активістів-хіппі й ставитися до них дуже поблажливо. У такий спосіб вони, між іншим, виступали за підвищення зарплат і покращення умов праці. Поліцейські почали виписувати хіппі й іншим дрібним правопорушникам величезну кількість штрафів, чим перевантажили адміністративну систему і паралізували роботу майже всіх правоохоронних органів. Така ситуація викликала серйозні побоювання сплеску злочинності, і поліцейські отримали бажані зміни. Див.: М. Levi, Bureaucratic Insurgency: The Case of Police Unions. Lexington, MA: Lexington Books, 1977; та: International Association of Chiefs of Police, Police Unions and Other Police Organizations. New York: Arno Press and The New York Times, 1971 (Bulletin no. 4, September 1944).</p>
  </section>
  <section id="n_121">
   <title>
    <p>121</p>
   </title>
   <p>Підсумкове інтерв’ю в’язня.</p>
  </section>
  <section id="n_122">
   <title>
    <p>122</p>
   </title>
   <p>Опитувальник в’язня після експерименту.</p>
  </section>
  <section id="n_123">
   <title>
    <p>123</p>
   </title>
   <p>Підсумкове інтерв’ю в’язня.</p>
  </section>
  <section id="n_124">
   <title>
    <p>124</p>
   </title>
   <p>Алюзія на розділ з книжки Льюїса Керрола «Аліса в Країні чудес», в якому Аліса зустрічає Капелюшника на подвір’ї Шаленого зайця, де персонажі цілими днями п’ють чай. Капелюшник розповідає Алісі, що для нього час назавжди зупинився о 6-й годині вечора, саме під час чаювання. Таку кару він отримав за необачне виконання на святі Чирвової королеви пісні про «вбивство часу».—<emphasis>Прим. ред.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_125">
   <title>
    <p>125</p>
   </title>
   <p>Посилання на популярну на початку 1970-х років пісню Едді Флойда «Каліфорнійська дівчина» (англ. «California Girl»)—зізнання в довічному коханні дівчині, яка уособлює собою втілення «американської мрії».</p>
  </section>
  <section id="n_126">
   <title>
    <p>126</p>
   </title>
   <p>«У порту» (англ. «On the waterfront»)—американська драма Еліа Казана 1954 року про корупцію у профспілках портових вантажників.—<emphasis>Прим. ред.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_127">
   <title>
    <p>127</p>
   </title>
   <p>Тактику голодування як політичне знаряддя досліджувала історик і політолог Шейла Говард. Вона відкрила, що першим її використав Теренс МакСуїні, член парламенту і мер міста Корк. Добиваючись визнання статусу політичного в’язня, він помер унаслідок добровільного голодування. Джеррі Адамс, лідер партії Шинн Фейн, в передмові до книжки Боббі Сендса зазначає, що МакСуїні безпосередньо надихнув Махатма Ганді (інформація про книжку наприкінці примітки). Упродовж 1976-1981 років було багато випадків добровільного голодування серед ірландських політичних в’язнів, останнє з яких стало найвідомішим, бо в його результаті померло 10 голодувальників, серед них 7 членів ІРА, зокрема один із її лідерів—Боббі Сендс, та 3 члени ІНВА (Ірландської національно-визвольної армії). В’язні ІРА/ІНВА оголосили голодування в тюрмі Лонґ-Кеш (знаної як «Мейз») на південь від Белфаста. Серед інших форм непокори впродовж голодування був також «ковдряний протест»: в’язні відмовилися носити тюремну уніформу, бо та символізувала статус кримінального злочинця, і натомість загорталися у ковдри, щоб зігрітися під час голодування.</p>
   <p>Перебуваючи у в’язниці, Боббі Сендс написав серію натхнених поем й інших творів. Вони принесли йому міжнародну підтримку серед окупованих народів, особливо в Ірані та Палестині, на Близькому Сході. І так само, в ірланському місті Деррі чи в околицях Белфаста, де мешкають переважно католики/націоналісти/республіканці, в багатьох домівках поряд з ірландським прапором можна побачити палестинський.</p>
   <p>Див.: Sheila Howard, Britain and Ireland 1914-1923. Dublin: Gill and Macmillan, 1983; Gerry Adams, Foreword to Bobby Sands Writings from Prison. Cork: Mercier Press, 1997; та Michael Von Tangen Page, Prisons, Peace, and Terrorism: Penal Policy in the Reduction of Political Violence in Northern Ireland, Italy, and the Spanish Basque Country, 1968-1997. New York: St. Martin’s Press, 1998.</p>
  </section>
  <section id="n_128">
   <title>
    <p>128</p>
   </title>
   <p>Підсумкове інтерв’ю в’язня.</p>
  </section>
  <section id="n_129">
   <title>
    <p>129</p>
   </title>
   <p>Підсумкове інтерв’ю в’язня, також джерело наступної розгорнутої відповіді.</p>
  </section>
  <section id="n_130">
   <title>
    <p>130</p>
   </title>
   <p>Ретроспективний щоденник охоронця.</p>
  </section>
  <section id="n_131">
   <title>
    <p>131</p>
   </title>
   <p>Ретроспективний щоденник в’язня.</p>
  </section>
  <section id="n_132">
   <title>
    <p>132</p>
   </title>
   <p>Опитування в’язня після експерименту.</p>
  </section>
  <section id="n_133">
   <title>
    <p>133</p>
   </title>
   <p>Ретроспективний щоденник в’язня.</p>
  </section>
  <section id="n_134">
   <title>
    <p>134</p>
   </title>
   <p>Цю розширену, а також наступну цитати запозичено з ессе, який написали ми разом з Кристиною Маслач і Крейґом Гейні: Р. G. Zimbardo, С. Maslach, С. Haney, «Reflections on the Stanford Prison Experiment: Genesis, Transformations, Consequences» y: Obedience to Authority: Current Perspectives on the Milgram Paradigm, ed. T. Blass. Mahwah, NJ: Erlbaum, 1999.—crop. 193-237. Цитати взяті зі сторінок 214-216.</p>
  </section>
  <section id="n_135">
   <title>
    <p>135</p>
   </title>
   <p>Там само, стор. 216-217.</p>
  </section>
  <section id="n_136">
   <title>
    <p>136</p>
   </title>
   <p>Бруно Беттельхайм повідомляє про схоже явище серед ув’язнених у концентраційному таборі нацистів, куди його інтернували ще на перших стадіях Голокосту,—до того, як концентраційні табори стали таборами смерті. Він розповідає, як деякі ув’язнені відмовилися від спроб вижити і ставали схожими до зомбі. Його зворушливий опис виживання і піддавання в жахливих умовах варто долучити в повному обсязі. Це частина з його ессе «Власники свого обличчя» з книжки: Surviving and Other Essays. NewYork: Alfred A. Knopf, 1979: «Моє прочитання вірша Пауля Целана сформувалося під впливом власного досвіду в таборах, де я спостерігав за іншими й самим собою: навіть найгірше грубе поводження з боку СС не могло погасити жагу до життя, тобто бажання людини й надалі підтримувати почуття власної гідності.</p>
   <p>Тоді знущання може навіть посилити рішення не дозволити смертельному ворогові знищити власне бажання вижити і залишатися вірним самому собі настільки, наскільки це можливо в певних умовах. У такій людині дії СС збуджували нестямну лють, що давало ще сильніше відчуття життя. Воно змушувало таку людину до більшої жаги життя, щоб мати змогу одного дня знищити ворога.</p>
   <p>...Усе це діяло лише до певного моменту. Якщо не існувало ніяких або майже ніяких вказівок, що хтось чи світ загалом переймається долею в’язня, його здатність надавати позитивні значення знакам від зовнішнього світу зрештою зникала, і така особа відчувала себе покинутою,—зазвичай з катастрофічними наслідками для її волі і здатності вижити. Лише явна демонстрація, що людину не покинуто,—але СС докладали зусиль, щоб такі нагоди траплялися дуже рідко, а в таборах смерті взагалі ніколи,—відновлювала надію (хоча б на мить!) навіть тим, хто за великим рахунком уже її втратив. Але досягнувши граничного стану депресії й розпаду, перетворившись на ходячі трупи, бо їх покинула жага життя, так звані «бусурмани» не могли вже повірити, що про них ще хтось пам’ятає» (стор. 105-106).</p>
  </section>
  <section id="n_137">
   <title>
    <p>137</p>
   </title>
   <p>Ретроспективний щоденник охоронця.</p>
  </section>
  <section id="n_138">
   <title>
    <p>138</p>
   </title>
   <p>Керос був вісімнадцятирічним першокурсником, який обдумував можливість стати соціальним працівником.</p>
  </section>
  <section id="n_139">
   <title>
    <p>139</p>
   </title>
   <p>Звіт охоронця після інциденту.</p>
  </section>
  <section id="n_140">
   <title>
    <p>140</p>
   </title>
   <p>Якщо не зазначено інше, усі діалоги в’язнів і охоронців взято зі стенограм відеозаписів експерименту.</p>
  </section>
  <section id="n_141">
   <title>
    <p>141</p>
   </title>
   <p>Адресований мені лист державного захисника (29 серпня 1971 року).</p>
  </section>
  <section id="n_142">
   <title>
    <p>142</p>
   </title>
   <p>Крижана людина (англ. Iceman)—прізвисько Річарда Куклінскі—найманий убивця, що вславився холоднокровністю.—<emphasis>Прим. пер.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_143">
   <title>
    <p>143</p>
   </title>
   <p>Дебрифінг стресу критичного інциденту (ДСКІ)—першочерговий лікувальний метод, що застосовується до жертв травматичних стресів: як-от терористичні акти, стихійні лиха, зґвалтування та інші прояви насильства. Однак нещодавні емпіричні дані поставили під сумнів його терапевтичну цінність, а в деяких випадках виявили, що він навіть може призвести до зворотних результатів, підсилюючи і продовжуючи негативну емоційну складову стресу. Примушування людей висловлювати свої емоції в деяких випадках зміцнює, а не послаблює негативні думки. Деякі посилання на тему: В. Litz, М. Gray, R. Bryant, A. Adler, «Early Intervention for Trauma: Current Status and Future Directions», Clinical Psychology: Science and Practice 9 (2002) - C. 112-134; R. McNally. R. Bryant, A. Ehlers, «Does Early Psychological Intervention Promote Re covery from Posttraumatic Stress?» Psychological Science in the Public Interest 4 (2003).—стор. 45-79.</p>
  </section>
  <section id="n_144">
   <title>
    <p>144</p>
   </title>
   <p>Ретроспективний щоденник в’язня.</p>
  </section>
  <section id="n_145">
   <title>
    <p>145</p>
   </title>
   <p>Ретроспективний щоденник охоронця. Учасникам заплатили за один тиждень, а за другий (через завершення дослідження)—ні. За кожен день і охоронці, і в’язні отримували по 15 доларів.</p>
  </section>
  <section id="n_146">
   <title>
    <p>146</p>
   </title>
   <p>Ретроспективний щоденник охоронця.</p>
  </section>
  <section id="n_147">
   <title>
    <p>147</p>
   </title>
   <p>Підсумкове інтерв’ю в’язня.</p>
  </section>
  <section id="n_148">
   <title>
    <p>148</p>
   </title>
   <p>Підсумкове інтерв’ю в’язня.</p>
  </section>
  <section id="n_149">
   <title>
    <p>149</p>
   </title>
   <p>Ретроспективний щоденник в’язня.</p>
  </section>
  <section id="n_150">
   <title>
    <p>150</p>
   </title>
   <p>Ретроспективний щоденник охоронця.</p>
  </section>
  <section id="n_151">
   <title>
    <p>151</p>
   </title>
   <p>Підсумкове інтерв’ю в’язня.</p>
  </section>
  <section id="n_152">
   <title>
    <p>152</p>
   </title>
   <p>Ретроспективний щоденник в’язня.</p>
  </section>
  <section id="n_153">
   <title>
    <p>153</p>
   </title>
   <p>Підсумкове інтерв’ю охоронця.</p>
  </section>
  <section id="n_154">
   <title>
    <p>154</p>
   </title>
   <p>Опитування охоронця після експерименту.</p>
  </section>
  <section id="n_155">
   <title>
    <p>155</p>
   </title>
   <p>Ретроспективний щоденник охоронця.</p>
  </section>
  <section id="n_156">
   <title>
    <p>156</p>
   </title>
   <p>Ретроспективний щоденник охоронця.</p>
  </section>
  <section id="n_157">
   <title>
    <p>157</p>
   </title>
   <p>Опитування в’язня після експерименту.</p>
  </section>
  <section id="n_158">
   <title>
    <p>158</p>
   </title>
   <p>Ретроспективний щоденник охоронця.</p>
  </section>
  <section id="n_159">
   <title>
    <p>159</p>
   </title>
   <p>Аудіозапис інтерв’ю з охоронцем.</p>
  </section>
  <section id="n_160">
   <title>
    <p>160</p>
   </title>
   <p>Ретроспективний щоденник охоронця.</p>
  </section>
  <section id="n_161">
   <title>
    <p>161</p>
   </title>
   <p>Стенограма інтерв’ю для: Quiet Rage: The Stanford Prison Experiment.</p>
  </section>
  <section id="n_162">
   <title>
    <p>162</p>
   </title>
   <p>Інтерв’ю для NBC Chronolog (листопад 1971 року).</p>
  </section>
  <section id="n_163">
   <title>
    <p>163</p>
   </title>
   <p>Ретроспективний щоденник охоронця.</p>
  </section>
  <section id="n_164">
   <title>
    <p>164</p>
   </title>
   <p>Ретроспективний щоденник охоронця.</p>
  </section>
  <section id="n_165">
   <title>
    <p>165</p>
   </title>
   <p>Прізвисько Гельманна—«Джон Уейн»—відкриває цікаву паралель, про яку я дізнався від мого колеги Джона Штайнера. Джон Штайнер, почесний професор соціології в Сономаському державному університеті, пережив Голокост, у підлітковому віці декілька років перебував у концтаборі Бухенвальд. Коли він дізнався, що наші в’язні прозвали одного з найгірших охоронців «Джоном Вейном», то повідав про паралель із власного досвіду: «Ну, всі охоронці в таборі для нас були анонімами. До них ми зверталися лише “Herr Lieutenant” чи “Пане офіцере СС”, але ми не знали їхніх імен. Проте одному з охоронців, який був найгіршим з усіх, ми також дали прізвисько. Він без причини стріляв у людей, убивав, карав і штовхав на електричну огорожу. Його жорстокість нагадувала ковбоїв з Дикого Заходу. Тож ми називали його “Том Мікс”, але тільки поза очі». Том Мікс—актор, який зіграв жорстокого ковбоя у фільмах 1930-х років, а згодом схожими ролями вславився Джон Уейн.</p>
  </section>
  <section id="n_166">
   <title>
    <p>166</p>
   </title>
   <p>Підсумкове інтерв’ю охоронця.</p>
  </section>
  <section id="n_167">
   <title>
    <p>167</p>
   </title>
   <p>Опитування охоронця після експерименту</p>
  </section>
  <section id="n_168">
   <title>
    <p>168</p>
   </title>
   <p>Опитування в’язня після експерименту</p>
  </section>
  <section id="n_169">
   <title>
    <p>169</p>
   </title>
   <p>«Концепція набутої безпорадності» вперше прийшла з досліджень під проводом Мартіна Селігмана над тваринами. У цих експериментах собаки отримували електроудари, від яких не могли втекти. З часом вони піддавались і переставали чинити опір. Тепер вони не пробували втекти, навіть якщо отримували нагоду легко уникнути удару. Пізніші дослідження показали паралелі з людьми, які, чуючи неприємний звуковий шум, з яким нічого не могли вдіяти, швидко переставали пробувати його змінити, навіть якщо така нагода випадала. Паралелі також є очевидними в клінічній депресії, у підданих насильству дітей чи жінок, військовополонених чи деяких мешканців старечих будинків. Деякі посилання з теми: М.Е.Р. Seligman, <emphasis>Helplessness: On Depression, Development and Death (San Francisco: Freeman, 1975); D. S. Hiroto, «Loss of Control and Learned Helplessness», Journal of Experimental Psychology 102 (1974),—</emphasis>C. <emphasis>187-193; J. Buie, «Control' Studies Bode Better Health in Aging», АРА Monitor, липень 1988 року.—</emphasis>C. <emphasis>20.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_170">
   <title>
    <p>170</p>
   </title>
   <p>Найкращим довідником із зібраних нами даних та їх статистичного аналізу є наша перша наукова стаття: Craig Haney, Curtis Banks, Philip Zimbardo, «Interpersonal Dynamics in a Simulated Prison», <emphasis>International Journal of Criminology and Penology 1 (1973),—C. 69-97. Оскільки цей журнал уже не існує, PDF статті можна знайти на <a l:href="http://www.prisonexp.org/">www.prisonexp.org</a> і <a l:href="http://www.zimbardo.com/">www.zimbardo.com</a>. Див. також: Р. G. Zimbardo, С. Haney, W. С. Banks, D. Jaffe, «The Mind is a Formidable Jailer: A Pirandellian Prison», The New York Times Magazine, April 8, 1973, —C. 36ff; ma P. G. Zimbardo, «Pathology of Imprisonment», Society 6 (1972),—C. 4, 6, 8.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_171">
   <title>
    <p>171</p>
   </title>
   <p>T. W. Adorno, E. Frenkel-Brunswick, D. J. Levinson, R. N. Sanford. <emphasis>The Authoritarian Personality, New York: Harper, 1950.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_172">
   <title>
    <p>172</p>
   </title>
   <p>R. Christie, F. L. Geis, eds. <emphasis>Studies in Machiavellianism, New York: Academic Press. 1970.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_173">
   <title>
    <p>173</p>
   </title>
   <p>A. I. Comrey, <emphasis>Comrey Personality Scales, San Diego: Educational and Industrial Testing Service, 1970.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_174">
   <title>
    <p>174</p>
   </title>
   <p>Figure 16.1, «Guard and Prisoner Behavior», у: P. G. Zimbardo, R.J. Gerrig, <emphasis>Psychology and Ijfe, 14th ed., New York: HarperCollins, 1996.—C. 587.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_175">
   <title>
    <p>175</p>
   </title>
   <p>B. Bettelheim, <emphasis>The Informed Heart: Autonomy in a Mass Age, Glencoe, IL: Free Press, 1960).</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_176">
   <title>
    <p>176</p>
   </title>
   <p>J. Frankel, «Exploring Ferenczi’s Concept of Identification with the Aggressor: Its Role in Trauma, Everyday Life, and the Therapeutic Relationship», <emphasis>Psychoanalytic Dialogues 12 (2002).—C. 101-139.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_177">
   <title>
    <p>177</p>
   </title>
   <p>E. Aronson, M. Brewer, J. M. Carlsmith, «Experimentation in Social Psychology», y: <emphasis>Handbook of Social Psychology, vol. 1, ed. G. Lindzey, E. Aronson, Hillsdale NJ: Erlbaum, 1985.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_178">
   <title>
    <p>178</p>
   </title>
   <p>K. Lewin, <emphasis>Field Theory in Social Science (New York: Harper, 1951). K. Lewin, R. Lippitt, R. K. White, «Patterns of Aggressive Behavior in Experimentally Created</emphasis></p>
   <p>“Social Climates”», Journal <emphasis>of Social Psychology 10 (1939). — C. 271-299.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_179">
   <title>
    <p>179</p>
   </title>
   <p>Robert Jay Lifton, <emphasis>The Nazi Doctors: Medical Killing and the Psychology of Genocide, New York: Basic Books, 1986.—C. 194.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_180">
   <title>
    <p>180</p>
   </title>
   <p>Фільм «Холоднокровний Люк» вийшов на екрани США в листопаді 1967 року.</p>
  </section>
  <section id="n_181">
   <title>
    <p>181</p>
   </title>
   <p>Р. G. Zimbardo, С. Maslach, С. Haney, «Reflections on the Stanford Prison Experiment: Genesis, Transformations, Consequences», y: <emphasis>Obedience to Authority: Current Perspectives on the Milgram Paradigm, ed. T. Blass, Mahwah, NJ: Erlbaum, 1999,—C. 193-237, цитата на c. 229.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_182">
   <title>
    <p>182</p>
   </title>
   <p>Підсумкове інтерв’ю в’язня.</p>
  </section>
  <section id="n_183">
   <title>
    <p>183</p>
   </title>
   <p>R. J. Lifton, <emphasis>Thought Reform and the Psychology of Totalism, New York: Harper, 1969.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_184">
   <title>
    <p>184</p>
   </title>
   <p>L. Ross, R. Nisbett, <emphasis>The Person and the Situation, New York: McGraw-Hill, 1991.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_185">
   <title>
    <p>185</p>
   </title>
   <p>L. Ross, «The Intuitive Psychologist and His Shortcomings: Distortions in the Attribution Process», <emphasis>Advances in Experimental Social Psychology, vol. 10, ed. L. Berkowitz, New York: Academic Press, 1977.—C. 173-220.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_186">
   <title>
    <p>186</p>
   </title>
   <p>Більше про ці перетворення ролей див: Sarah Lyall, «То the Manor Acclimated», <emphasis>The New York Times, 26 травня 2002.—C. 12.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_187">
   <title>
    <p>187</p>
   </title>
   <p>R. J. Lifton, <emphasis>The Nazi Doctors (1986).—C. 196, 206, 210-11.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_188">
   <title>
    <p>188</p>
   </title>
   <p>Zimbardo, Maslach, Haney, «Reflections on the Stanford Prison Experiment».— C. 226.</p>
  </section>
  <section id="n_189">
   <title>
    <p>189</p>
   </title>
   <p>A. Zarembo, «А Theater of Inquiry and Evil», <emphasis>Los Angeles Times, 5 липня 2004 p.—C. Al, A24-A25.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_190">
   <title>
    <p>190</p>
   </title>
   <p>L. Festinger, <emphasis>A Theory of Cognitive Dissonance, Stanford, CA: Stanford University Press, 1957; P. G. Zimbardo, M. R. Leippe, The Psychology of Attitude Change and Social Influence, New York: McGraw-Hill, 1991; P. G. Zimbardo, The Cognitive Control of Motivation, Glenview, IL: Scott, Foresman, 1969).</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_191">
   <title>
    <p>191</p>
   </title>
   <p>R. Rosenthal and L. F. Jacobson, Pygmalion <emphasis>in the Classroom: Teacher Expectation and Pupils' Intellectual Development, New York: Holt, 1968.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_192">
   <title>
    <p>192</p>
   </title>
   <p>V. W. Bernard, P. Ottenberg, F. Redl, «Dehumanization: A Composite Psychological Defense in Relation to Modern War», y: <emphasis>The Triple Revolution Emerging: Social Problems in Depth, eds. R. Perruci,</emphasis> M. <emphasis>Pilisuck, Boston: Little, Brown, 1968)— C. 16-30.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_193">
   <title>
    <p>193</p>
   </title>
   <p>H. I. Lief, R. C. Fox, «Training for “Detached Concern” in Medical Students», y: <emphasis>The Psychological Basis of Practice, ed. H. I. Lief, V. F. Lief, N. R. Lief, New York: Harper &amp; Row, 1963; C. Maslach,</emphasis> «“Detached Concern” in Health and Social Service Professions», доповідь представлена на з’їзді Американської асоціації психологів (Монреаль, Канада) 30 серпня 1973 року.</p>
  </section>
  <section id="n_194">
   <title>
    <p>194</p>
   </title>
   <p>Кахуна—в традиції Гавайських островів шаман, жрець, учений.—<emphasis>Прим. пер.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_195">
   <title>
    <p>195</p>
   </title>
   <p>Р. G. Zimbardo, «Mind Control in Orwell’s 1984: Fictional Concepts Become Operational Realities in Jim Jones’ Jungle Experiment», y: 1984: <emphasis>Orwell and Our Future, eds. M. Nuss baum, J. Goldsmith, A. Gleason, Princeton, NJ: Princeton University Press, 2005.—C. 127-154.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_196">
   <title>
    <p>196</p>
   </title>
   <p>Цитата з додатку рапорту перед комісією Роджера в справі трагедії Challenger. Перегляд поглядів Фейнмана в цій дискусії можна знайти в другому томі його автобіографії: R. Р. Feynman, <emphasis>What Do You Care What Other People Think? further Adventures of a Curious Character, New York: Norton, 1988.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_197">
   <title>
    <p>197</p>
   </title>
   <p>G. Ziemer, <emphasis>Education for Death: The Making of the Nazi. New York: Farrar, Stausand Giroux, 1972.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_198">
   <title>
    <p>198</p>
   </title>
   <p>E. Kogon, J. Langbein, A. Ruckerl, eds., <emphasis>Nazi Mass Murder: A Documentary History of the Use of Poison Gas, New Haven, CT: Yale University Press, 1993.—C. 5, 6.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_199">
   <title>
    <p>199</p>
   </title>
   <p>Lifton, <emphasis>The Nazi Doctors (1986).—C. 212, 213.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_200">
   <title>
    <p>200</p>
   </title>
   <p>Поняття «цілісної ситуації» як такої, що чинить потужний вплив на функціонування людини, використовував Ервінґ Ґофман для опису впливу інституцій на психічнохворих пацієнтів і в’язнів, а також Роберт Джей Ліфтон для опису допитів у комуністичному Китаї. Цілісні ситуації є такими, в яких особа фізично і психічно обмежена настільки, що вся інформація та нагороди походять від обмежувальної структури. Крейґ Гейні і я розширили це поняття на загальноосвітні школи, які іноді діють подібно до тюрем.</p>
   <p>Див.: Е. Goffman, <emphasis>Asylums: Essays on the Social Situation of Mental Patients and Other Inmates. New York: Doubleday, 1961; R. J. Lifton, Thought Reform and the Psychology of Totalism. New York: Norton, 1969; C. Haney, P. G. Zimbardo, «Social Roles, Role-playing and Education: The High School as Prison», Behavioral and Social Science Teacher, vol. 1 (1973): 24-45</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_201">
   <title>
    <p>201</p>
   </title>
   <p>P. G. Zimbardo, <emphasis>Psychology and Life, 12th ed. Glenview. IL: Scott, Foresman, 1989 (таблиця «Ways We Can Go Wrong» на c. 689).</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_202">
   <title>
    <p>202</p>
   </title>
   <p>L. Ross, D. Shestowsky, «Contemporary Psychology’s Challenges to Legal Theory and Practice», <emphasis>Northwestern Law Review 97 (2003): 108-114.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_203">
   <title>
    <p>203</p>
   </title>
   <p>S. Milgram, <emphasis>Obedience to Authority. New York: Harper &amp; Row, 1974.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_204">
   <title>
    <p>204</p>
   </title>
   <p>D. Baumrind, «Some Thoughts on Ethics of Research: After Reading Milgram’s “Behavioral Study of Obedience”», <emphasis>American Psychologist 19 (1964): 421-423.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_205">
   <title>
    <p>205</p>
   </title>
   <p>H. B. Savin, «Professors and Psychological Researchers: Conflicting Values in Conflicting Roles», <emphasis>Cognition 2 (1973): 147-149. Моя відповідь: P. G. Zimbardo, «On the Ethics of Intervention in Human Psychological Research: With Special Reference to the Stanford Prison Experiment», Cognition 2 (1973): 213-256.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_206">
   <title>
    <p>206</p>
   </title>
   <p>Копії погоджень можна знайти за відповідними покликаннями на сторінці: <a l:href="http://www.prisonexp.org/">www.prisonexp.org</a>.</p>
  </section>
  <section id="n_207">
   <title>
    <p>207</p>
   </title>
   <p>Див.: L. Ross, М. R. Lepper, М. Hubbard, «Perseverance in Self-Perception and Social Perception: Biased Attributional Processes in the Debriefing Paradigm», <emphasis>Journal of Personality and Social Psychology 32 (1975): 880-892.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_208">
   <title>
    <p>208</p>
   </title>
   <p>L. Kohlberg, <emphasis>The Philosophy of Moral Development. New York: Harper &amp; Row, 1981.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_209">
   <title>
    <p>209</p>
   </title>
   <p>Див. дослідження Ніла Міллера як приклад того, як базові дослідження можуть дати прикладні дивіденти: N. Е. Miller, «The Value of Behavioral Research on Animals», <emphasis>American Psychologist 40 (1985): 423-440; N. E. Miller, «Introducing and Teaching Much-Needed Understanding of the Scientific Process», American Psychologist 47 (1992): 848-850.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_210">
   <title>
    <p>210</p>
   </title>
   <p>P. G. Zimbardo, «Discontinuity Theory: Cognitive and Social Searches for Rationality and Normality—May Lead to Madness», y: <emphasis>Advances in Experimental Social Psychology, vol. 31, ed. M. Zanna. San Diego: Academic Press, 1999.—C. 345-486.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_211">
   <title>
    <p>211</p>
   </title>
   <p>Деталі про фільм «Тиха лють»: Р. G. Zimbardo (автор і продюсер), К. Musen (співавтор та співпродюсер), <emphasis>Quiet Rage: The Stanford Prison Experiment (відео). Stanford, CA: Stanford Instructional Television Network, 1989.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_212">
   <title>
    <p>212</p>
   </title>
   <p>Особисте спілкування, електронний лист від 5 червня 2005 року</p>
  </section>
  <section id="n_213">
   <title>
    <p>213</p>
   </title>
   <p>С. Haney, «Psychology and Legal Change: The Impact of a Decade», <emphasis>Law and Human Behavior 17(1993): 371-398; C. Haney, «Infamous Punishment: The Psychological Effects of Isolation», National Prison Project Journal 8 (1993): 3-21; C. Haney, «The Social Context of Capital Murder: Social Histories and the Logic of Capital Mitigation», Santa Clara Law Review 35(1995): 547-609; C. Haney, Reforming Punishment: Psychological Limits to the Pain of Imprisonment (Washington, DC: American Psychological Association, 2006); C. Haney, P. G. Zimbardo, «The Past and Future of U.S. Prison Policy: Twenty-five Years After the Stanford Prison Experiment», American Psychologist 53 (1998): 709-727.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_214">
   <title>
    <p>214</p>
   </title>
   <p>P. G. Zimbardo, C. Maslach, C. Haney, «Reflections on the Stanford Prison Experiment: Genesis, Transformations, Consequences», y: <emphasis>Obedience to Authority: Current Perspectives on the Milgram Paradigm, ed. T. Blass. Mahwah, NJ: Erlbaum, 1999. Цитати зі c. 221, 225.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_215">
   <title>
    <p>215</p>
   </title>
   <p>Там само, c. 220.</p>
  </section>
  <section id="n_216">
   <title>
    <p>216</p>
   </title>
   <p>C. Maslach, «Burned-out», <emphasis>Human Behavior, вересень 1976 p., c. 16-22; C. Maslach, Burnout: The Cost of Caring. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, 1982; C. Maslach, S. E. Jackson, M. P. Leiter, The Maslach Burnout Inventory, (3rd ed.). Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press, 1996; C. Maslach, M. P. Leiter, The Truth About Burnout. San Francisco: Jossey-Bass, 1997.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_217">
   <title>
    <p>217</p>
   </title>
   <p>C. Maslach, J. Stapp, R. T. Santee, «Individuation: Conceptual Analysis and Assessment», Journal <emphasis>of Personality and Social Psychology 49 (1985): 729-738.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_218">
   <title>
    <p>218</p>
   </title>
   <p>Курт Бенкс побудував видатну академічну кар’єру, отримавши ступінь доктора філософії в Стенфорді всього за три роки. Він став першим афроамериканцем на посаді штатного професора психології в Принстонському університеті. Потім він переїхав викладати в Університет Говарда, а також виконував цінні послуги для Educational Testing Service та став головним редактором Journal of Black Psychology. На жаль, він передчасно помер від раку в 1998 році.</p>
   <p>Дейвид Джаффе аналогічним чином перейшов від СВЕ до видатної кар’єри в медицині; в наші дні він є директором департаменту з надзвичайної медицини в дитячій лікарні Сент-Луїса та професором педіатрії в Університеті Вашингтона (Сент-Луїс, штат Міссурі).</p>
  </section>
  <section id="n_219">
   <title>
    <p>219</p>
   </title>
   <p>Р. G. Zimbardo, «The Stanford Shyness Project», у: <emphasis>Shyness: Perspectives on Research and Treatment, ed. W. H. Jones, J. M. Cheek, S. R. Briggs. New York: Plenum Press, 1986, c. 17-25; P. G. Zimbardo, Shyness: What It Is, What to Do About It. Reading, MA: Addison-Wesley, 1977; P. G. Zimbardo, S. Radi, The Shy Child. New York: McGraw-Hill, 1986; P. G. Zimbardo, P. Pilkonis, R. Norwood, «The Silent Prison of Shyness», Psychology Today, травень 1975 p, c. 69-70, 72; L. Henderson, P. G. Zimbardo, «Shyness as a Clinical Condition: The Stanford Model», y: International Handbook of Social Anxiety, L. Alden, R. Crozier (eds.). Sussex, UK: John Wiley &amp; Sons.—C. 431-447.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_220">
   <title>
    <p>220</p>
   </title>
   <p><emphasis>San Francisco Chronicle за 14 лютого 1974 року.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_221">
   <title>
    <p>221</p>
   </title>
   <p>A. Gonzalez, Р. G. Zimbardo, «Time in Perspective: The Time Sense We Learn Early Affects How We Do Our Jobs and Enjoy Our Pleasures» <emphasis>Psychology Today, March 1985, pp. 21-26; P. G. Zimbardo,].</emphasis> N. <emphasis>Boyd, «Putting Time in Perspective: A Valid, Reliable Individual-Differences Metric», Journal of Personality and Social Psychology 77 (1999): 1271-1288.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_222">
   <title>
    <p>222</p>
   </title>
   <p>G. Jackson, <emphasis>Soledad Brother: The Prison Letters of George Jackson. New York: Bantam Books, 1970.—C. 111.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_223">
   <title>
    <p>223</p>
   </title>
   <p>P. G. Zimbardo, S. Andersen, L. G. Rabat, «Induced Hearing Deficit Generates Experimental Paranoia», <emphasis>Science 212 (1981) .1529-1531; P.G. Zimbardo, S. LaBerge L. Butler, «Physiological Consequences of Unexplained Arousal: A Posthypnotic Suggestion Paradigm», Journal of Abnormal Psychology 102 (1993): 466-473.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_224">
   <title>
    <p>224</p>
   </title>
   <p>P. G. Zimbardo, «А Passion for Psychology: Teaching It Charismatically. Integrating Teaching and Research Synergistically, and Writing About It Engagingly», y: <emphasis>Teaching Introductory Psychology: Survival Tips from the Experts, ed. R. J. Sternberg. Washington, DC: American Psychological Association, 1997.—C. 7-34.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_225">
   <title>
    <p>225</p>
   </title>
   <p><emphasis>P. G.</emphasis> Zimbardo, «The Power and Pathology of Imprisonment», <emphasis>Congressional Record, serial no. 15. October 25,1971, Hearings Before Subcommittee No. 3 of the Committee on the Judiciary, House of Representatives, Ninety-Second Congress, First Session on Corrections, Part n, Prisons, Prison Reform and Prisoner's Rights: California (Washington, DC: U.S. Government Printing Office, 1971).</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_226">
   <title>
    <p>226</p>
   </title>
   <p>P. G. Zimbardo, «The Detention and Jailing of Juveniles» (Hearings Before U.S. Senate Committee on the Judiciary Subcommittee to Investigate Juvenile Delinquency, September 10,11, and 17,1973) (Washington, DC: U.S. Government Printing Office, 1974).—<emphasis>C.</emphasis> 141-161.</p>
  </section>
  <section id="n_227">
   <title>
    <p>227</p>
   </title>
   <p>P. G. Zimbardo, «Transforming Experimental Research into Advocacy for Social Change», y: <emphasis>Applications of Social Psychology, eds. M. Deutsch, H. A. Hornstein. Hillsdale, NJ: Erlbaum, 1983.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_228">
   <title>
    <p>228</p>
   </title>
   <p>P. G. Zimbardo (консультант та доповідач), Larry Goldstein (продюсер), and Garrick Utley (кореспондентГ); «Prisoner 819 Did a Bad Thing: The Stanford Prison Experiment,» <emphasis>Chronolog, NBC-TV, 26 листопада, 1971 p.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_229">
   <title>
    <p>229</p>
   </title>
   <p>P. G. Zimbardo (доповідач), Jay Kernis (продюсер), Lesley Stahl (кореспондент), «Experimental Prison: The Zimbardo Effect,» <emphasis>60 Minutes, NBC-TV, August 3, 1998; P. G. Zimbardo (доповідач), «The Stanford Prison Experiment Living Dangerously» series, National Geographic TV, травень 2004.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_230">
   <title>
    <p>230</p>
   </title>
   <p>Alex Gibney (сценарист, продюсер) «The Human Behavior Experiments,» Jigsaw Productions, 1 червня 2006 p., канал Sundance.</p>
  </section>
  <section id="n_231">
   <title>
    <p>231</p>
   </title>
   <p>J. Newton, P. G. Zimbardo, «Corrections: Perspectives on Research, Policy, and Impact,» неопублікована доповідь, Stanford University, ONR Technical Report Z-13, лютий 1975 p. (Also published in Adolescence 23 <emphasis>(76) [Winter 1984]: 911).</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_232">
   <title>
    <p>232</p>
   </title>
   <p>C. Pogash, «Life Behind Bars Turns Sour Quickly for a Few Weil-Meaning Napa Citizens,» <emphasis>San Francisco Examiner, 25 березня 1976 p.—C. 10-11.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_233">
   <title>
    <p>233</p>
   </title>
   <p>Особисте електронне листування з Ґленном Аламсом, 4 травня 2004 року (надруковано за згодою).</p>
  </section>
  <section id="n_234">
   <title>
    <p>234</p>
   </title>
   <p>S. Н. Lovibond, X. Mithiran, W. G. Adams, «The Effects of Three Experimental Prison Environments on the Behaviour of Non-Convict Volunteer Subjects», <emphasis>Australian Psychologist (1979): 273 -287.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_235">
   <title>
    <p>235</p>
   </title>
   <p>A<emphasis>.</emphasis> Banuazizi, S. Movahedi, «Interpersonal Dynamics in a Simulated Prison: A Methodological Analysis», <emphasis>American Psychologist 17 (1975): 152-160.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_236">
   <title>
    <p>236</p>
   </title>
   <p>N. J. Orlando, «The Mock Ward: A Study in Simulation», y: <emphasis>Behavior Disorders: Perspectives and Trends, 0. Milton and R. G. Wahlers, eds. (3rd ed., Philadelphia: Lippincott, 1973).—C. 162-170.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_237">
   <title>
    <p>237</p>
   </title>
   <p>D. Derbyshire, «When They Played Guards and Prisoners in the US, It Got Nasty. In Britain, They Became Friends», <emphasis>The Daily Telegraph, 3 травня 2002, c.</emphasis> 3.</p>
  </section>
  <section id="n_238">
   <title>
    <p>238</p>
   </title>
   <p>M. G. Bloche, J. H. Marks, «Doing unto Others as They Did to Us», <emphasis>The New York Times, November 4, 2005.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_239">
   <title>
    <p>239</p>
   </title>
   <p>J. Mayer, «The Experiment», The New Yorker, 11 та 18 липня, 2005.—C. 60-71.</p>
  </section>
  <section id="n_240">
   <title>
    <p>240</p>
   </title>
   <p>Gerald Gray, Alessandra Zielinski, «Psychology and U.S. Psychologists in Torture and War in the Middle East», <emphasis>Torture 16 (2006): 128-133, цитата зі c. 130-131.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_241">
   <title>
    <p>241</p>
   </title>
   <p>The Schlesinger Report, y: <emphasis>The Torture Papers, eds. K. Greenberg, J. Dratel. UK: Cambridge University Press, 2005, pp. 970-971. Ми набагато більше розкажемо про результати цього незалежного розслідування у Розділі 15.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_242">
   <title>
    <p>242</p>
   </title>
   <p>Richard Alvarez, review of Stanford Prison Experiment, <emphasis>Cover, вересень 1995.—C. 34.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_243">
   <title>
    <p>243</p>
   </title>
   <p>Philip French, review of «Das Experiment», <emphasis>The Observer, online, 24 березня 2002 p.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_244">
   <title>
    <p>244</p>
   </title>
   <p>Peter Bradshaw, review of «Das Experiment», <emphasis>The Guardian, online, 22 березня 2002 p.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_245">
   <title>
    <p>245</p>
   </title>
   <p>Roger Ebert, review of «Das Experiment», <emphasis>Chicago Sun-Times, online, 25 жовтня 2002 p.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_246">
   <title>
    <p>246</p>
   </title>
   <p>Blake Gopnik, «А Cell with the Power to Transform», <emphasis>The Washington Post, 16 червня 2005.—C. C1, C5.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_247">
   <title>
    <p>247</p>
   </title>
   <p>На момент виходу українського перекладу—сімома мовами.—<emphasis>Прим. пер.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_248">
   <title>
    <p>248</p>
   </title>
   <p>W. Mares, <emphasis>The Marine Machine: The Making of the United States Marine. New York: Doubleday, 1971.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_249">
   <title>
    <p>249</p>
   </title>
   <p>К. С. Льюїс (1898-1963), професор англійської мови і літератури Середньовіччя й епохи Відродження в Кембриджському університеті, також новеліст, автор дитячих книжок, популярний спікер на моральні й релігійні теми. У своїй найвідомішій книжці «Листи Крутеня» <emphasis>(1944, укр. 1994, вид. Свічадо) він персоналізує досвідченого чорта з Пекла,</emphasis> який пише листи на землю до чорта-початківця, заохочуючи до тяжчої праці. «Внутрішнє коло»—лекція, виголошена в Королівському коледжі Лондонського університету в 1944 році.</p>
  </section>
  <section id="n_250">
   <title>
    <p>250</p>
   </title>
   <p>R. F. Baumeister, М. R. Leary, «The Need to Belong: Desire for Interpersonal Attachments as a Fundamental Human Motivation», Psychological Bulletin 117 (1995).—C. 427-529.</p>
  </section>
  <section id="n_251">
   <title>
    <p>251</p>
   </title>
   <p>R. B. Cialdini, M. R. Trost, J. T. Newsome, «Preference for Consistency: The Development of a Valid Measure and the Discovery of Surprising Behavioral Implications», Journal of Personality and Social Psychology 69 (1995).—C. 318-28. Також див.: L. Festinger, A Theory of Cognitive Dissonance, <emphasis>Stanford, CA:</emphasis></p>
   <p><emphasis>Stanford University Press, 1957.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_252">
   <title>
    <p>252</p>
   </title>
   <p>P. G. Zimbardo, S. A. Andersen, «Understanding Mind Control: Exotic and Mundane Mental Manipulations,» in Recovery from Cults, ed. M. Langone, New York: W. W. Norton, 1993. Також див.: A. W. Scheflin, E. M. Opton, Jr., The Mind Manipulators: A Non-Fiction Account, New <emphasis>York: Paddington Press, 1978.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_253">
   <title>
    <p>253</p>
   </title>
   <p>Камелот—легендарний замок короля Артура. В ідіоматичному значенні вживається для підкреслення ідеалізованої краси, спокою і просвітлення в певному місці чи в певний проміжок часу.—<emphasis>Прим. ред.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_254">
   <title>
    <p>254</p>
   </title>
   <p>Крім нормативного соціального тиску погодитися з іншими, існують також раціональні сили—люди можуть служити цінним джерелом мудрості й інформації. М. Deutsch, Н. В. Gerard, „А Study of Normative and Informational Social Influence upon Individual Judgement”, Journal of Abnormal and Social Psychology 51 (1955).—C. 629-36.</p>
  </section>
  <section id="n_255">
   <title>
    <p>255</p>
   </title>
   <p>Associated Press (26 червня 2005), «’Cool Mom’ Guilty of Sex with Schoolboys: She Said She Felt Like ‘One of the Group’». Звіт про її участь у вечірках з наркотиками і сексуальними оргіями з жовтня 2003 року по жовтень 2004 року в містечку Голден, Колорадо.</p>
  </section>
  <section id="n_256">
   <title>
    <p>256</p>
   </title>
   <p>Упередження самолюбства, егоцентризму і понадпересічності інтенсивно досліджувалися. Підсумки щодо їхніх впливів на різні сфери життя див: D. Myers, Social Psychology, 8th ed. (New York: McGraw-Hill, 2005).—C. 66-77.</p>
  </section>
  <section id="n_257">
   <title>
    <p>257</p>
   </title>
   <p>E. Pronin, J. Kruger, K. Savitsky, L. Ross, «You Don’t Know Me, but I Know You: The Illusion of Asymmetric Insight», Journal of Personality and Social Psychology 81 (2001).—C. 639-56.</p>
  </section>
  <section id="n_258">
   <title>
    <p>258</p>
   </title>
   <p>M. Sherif, «А Study of Some Social Factors in Perception,» Archives of Psychology 27 (1935).—C. 210-11.</p>
  </section>
  <section id="n_259">
   <title>
    <p>259</p>
   </title>
   <p>S. E. Asch, «Studies of Independence and Conformity: A Minority of One Against a Unanimous Majority», Psychological Monographs <emphasis>70 (1951).—</emphasis>C. 416; S. E. Asch, "Opinions and Social Pressure", Scientific American, листопад 1955 p.—C. 31-35.</p>
  </section>
  <section id="n_260">
   <title>
    <p>260</p>
   </title>
   <p>M. Deutsch, H. B. Gerard, “A Study of Normative and Informational Social Influence upon Individual Judgement”, Journal of Abnormal and Social Psychology 51 (1955).—C. 629-36.</p>
  </section>
  <section id="n_261">
   <title>
    <p>261</p>
   </title>
   <p>G. S. Berns, J. Chappelow, C. F. Zin, G. Pagnoni, M. E. Martin-Skurski, J. Richards, «Neurobiological Correlates of Social Conformity and Independence During Mental Rotation», Biological Psychiatry 58 (1 серпня 2005 p.).—C. 245-53; Sandra Blakeslee, "What Other People Say May Change What You See", New York Times, online: <a l:href="http://www.nytimes.com/2005/06/28/science/28brai.html">www.nytimes.com/2005/06/28/science/28brai.html</a>, 28 червня 2005 p.</p>
  </section>
  <section id="n_262">
   <title>
    <p>262</p>
   </title>
   <p>Ментальне обертання (англ. mental rotation)—парадигма експериментальних досліджень уяви. Досліджуваним демонструють два зображення одного й того самого об’єкта. Друге зображення може представляти перевернутий під певним кутом об’єкт або його дзеркальне відображення—також перевернуте. Завдання—визначити, чи ідентичне друге зображення першому, чи є його дзеркальною копією. Щоб зробити це, досліджуваний має подумки обернути друге зображення і порівняти його зі зразком.—<emphasis>Прим. пер.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_263">
   <title>
    <p>263</p>
   </title>
   <p>S. Moscovici, C. Faucheux, «Social Influence, Conformity Bias, and the Study of Active Minorities», in Advances in Experimental Social Psychology, vol. 6, ed. L. Berkowitz, New York: Academic Press, 1978.—C. 149-202.</p>
  </section>
  <section id="n_264">
   <title>
    <p>264</p>
   </title>
   <p>E. Langer, Mindfulness, <emphasis>Reading, MA: Addison- Wesley, 1989.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_265">
   <title>
    <p>265</p>
   </title>
   <p>C.J. Nemeth, «Differential Contributions to Majority and Minority Influence», Psychological Review <emphasis>93 (1986).—</emphasis>C. 23-32.</p>
  </section>
  <section id="n_266">
   <title>
    <p>266</p>
   </title>
   <p>S. Moscovici, «Social Influence and Conformity.» in The Handbook of Social Psychology, 3rd. ed., eds. G. Lindzey and E. Aronson (New York: Random House, 1985).—C. 347-412.</p>
  </section>
  <section id="n_267">
   <title>
    <p>267</p>
   </title>
   <p>T. Blass, Obedience to Authority: Current Perspectives on the Miligram Paradigm, <emphasis>Mahwah, NJ: Erlbaum,</emphasis> 1999.—C. 62.</p>
  </section>
  <section id="n_268">
   <title>
    <p>268</p>
   </title>
   <p>У 1949 році Стенлі Мілґрем сидів поруч зі мною в школі ім. Джеймса Монро в Бронксі, Нью-Йорк. Ми обидва були худорлявими дітьми, сповненими амбіцій і бажання когось із себе зробити, щоби втекти із нашого гетто. Стенлі був маленьким і мудрим, до нього ми зверталися за авторитетною думкою. Я був високим і популярним усміхненим хлопцем, до якого інші діти горнулися за життєвими порадами. Навіть тоді ми вже були маленькими друзями-ситуацістами. Я щойно перевівся до школи Монро після жахливого року в школі Північного Голівуду, де мене уникали і ніхто зі мною не дружив (бо, як я згодом дізнався, ходили чутки, буцімто я пов’язаний із сицилійською мафією), а тут мене обрали «Джиммі Монро»—найпопулярнішим хлопцем старших класів. Одного разу ми зі Стенлі обговорювали, як могло дійти до такої зміни. Ми дійшли висновку, що змінився не я, а ситуація. Коли ми зустрілися роки потому в Єльському університеті, у 1960 році ще як початківці: асистенти професорів—він у Єльському, а я в Нью-Йоркському університеті,—виявилося, що насправді Стенлі хотів бути популярним, а я—мудрим. Ось і все щодо невтілених бажань.</p>
   <p>Хочу поділитися нещодавнім відкриттям, що ще в нас зі Стенлі було спільного. Виявляється, я побудував лабораторію, в якій він пізніше провів свій експеримент із покірності перед носієм влади (бо не міг вже далі користуватися елегантною інтерактивною лабораторією соціолога О.К. Мура). За кілька років до того ми з Ірвіном Сарноффом тестували Фройдові передбачення щодо різниці між страхом і тривогою та їхніх впливів на соціальну приналежність. Я облаштував маленьку лабораторію у підвалі будинку, де ми викладали основи психології, з чудовою британською назвою—Linsly-Chittenden Hall. Також цікаво, що обидва експерименти—його і мій Стенфордський в’язничний експеримент, проводилися в підземеллях.</p>
  </section>
  <section id="n_269">
   <title>
    <p>269</p>
   </title>
   <p>Т. Blass, The Man Who Shocked the World (New York: Basic Books, 2004).—C. 116.</p>
  </section>
  <section id="n_270">
   <title>
    <p>270</p>
   </title>
   <p>Див. P. Чалдині, <emphasis>Психологія впливу (Харків: Клуб Сімейного Дозвілля, 2015, укр. переклад—</emphasis>М. Скоробагатова).</p>
  </section>
  <section id="n_271">
   <title>
    <p>271</p>
   </title>
   <p>J. L. Freedman, S. С. Fraser, «Compliance Without Pressure: The Foot-in-the-Door Technique», Journal of Personality and Social Psychology 4 (1966).—C. 195-202. Також див.: S. J. Gilbert, «Another Look at the Milgram Obedience Studies: The Role of the Graduated Series of Shocks», Personality and Social Psychology Bulletin 4(19 81).—C. 690-95.</p>
  </section>
  <section id="n_272">
   <title>
    <p>272</p>
   </title>
   <p>E. Fromm, Escape from Freedom, New <emphasis>York: Holt, Rinehart and Winston, 1941.</emphasis></p>
   <p>У США страх перед загрозою національній безпеці з боку терористів, підсилюваний офіційною владою, дозволив багатьом громадянам, Пентагону і державним лідерам прийняти катування в’язнів як допустимі методи здобуття інформації, що може допомогти запобігти майбутнім терористичним атакам. Таке мислення, як я доводитиму в 15 розділі, спричинило насильство з боку військових поліцейських у в’язниці Абу-Ґрейб.</p>
  </section>
  <section id="n_273">
   <title>
    <p>273</p>
   </title>
   <p>Н. С. Kelman, V. L. Hamilton, Crimes of Obedience: Toward a Social Psychology of Authority and Responsibility (New Haven, CT: Yale University Press, 1989).</p>
  </section>
  <section id="n_274">
   <title>
    <p>274</p>
   </title>
   <p>Blass, The Man Who Shocked the World, Appendix C, «The Stability of Obedience Across Timeand Place».</p>
  </section>
  <section id="n_275">
   <title>
    <p>275</p>
   </title>
   <p>C. L. Sheridan, R. G. King, «Obedience to Authority with an Authentic Victim,» Proceedings of the Annual Convention of the American Psychological Association, vol. 7(Part 1), 1972—C. 165-66.</p>
  </section>
  <section id="n_276">
   <title>
    <p>276</p>
   </title>
   <p>M. T. Orne, C. H. Holland. «On the Ecological Validity of Laboratory Deceptions,» International Journal of Psychiatry <emphasis>6 (1968).—</emphasis>C. 282-93.</p>
  </section>
  <section id="n_277">
   <title>
    <p>277</p>
   </title>
   <p>C. K. Hofling, E. Brotzman. S. Dalrymple, N. Graves, C. M. Pierce, «An Experimental Study in Nurse-Physician Relationships», Journal of Nervous and Mental Disease 143 (1966).—C. 171-80.</p>
  </section>
  <section id="n_278">
   <title>
    <p>278</p>
   </title>
   <p>A. Krackow, T. Blass, «When Nurses Obey or Defy Inappropriate Physician Orders: Attributional Differences», Journal of Social Behavior and Personality <emphasis>10 (1995).—</emphasis>C. 585-94.</p>
  </section>
  <section id="n_279">
   <title>
    <p>279</p>
   </title>
   <p>E. Tarnow, «Self-Destructive Obedience in the Airplane Cockpit and the Concept of Obedience Optimization», in Obedience to Authority, ed. T. Blass.—C. 111-23.</p>
  </section>
  <section id="n_280">
   <title>
    <p>280</p>
   </title>
   <p>W. Meeus, Q. A. W. Raaijmakers, «Obedience in Modern Society: The Utrecht Studies», Journal of Social Issues <emphasis>51 (1995).—C.</emphasis> 155-76.</p>
  </section>
  <section id="n_281">
   <title>
    <p>281</p>
   </title>
   <p>Стенограма з: The Human Behavior Experiments, розшифрувала: Sundance Lock, 9 травня, 2006, Jig Saw Productions.—C. 20. Стенограма доступна на: www. prisonexp.org/pdf/HBE-transcript.pdf.</p>
  </section>
  <section id="n_282">
   <title>
    <p>282</p>
   </title>
   <p>Цитати й інформацію про шахрайство із особистим обшуком взято з інформаційної статті: A. Wolfson, "A Hoax Most Cruel", The Courier-Journal, 9 серпня 2004, доступ онлайн: <a l:href="http://www.courier-journal.com/story/news/">http://www.courier-journal.com/story/news/</a> local/2005/10/09/a-hoax-most-cruel-caller-coaxed-mcdonalds-managers-/28936597.</p>
  </section>
  <section id="n_283">
   <title>
    <p>283</p>
   </title>
   <p>Цитата із телевізійного інтерв’ю 1979 року: Robert V.Levine, "Milgram's Progress," American Scientist Online, липень-серпень 2004. Взято із Blass, Obedience to Authority.—C. 35-36.</p>
  </section>
  <section id="n_284">
   <title>
    <p>284</p>
   </title>
   <p>R. Jones, «The Third Wave», in Experiencing Social Psychology, ed. A. Pines and C. Maslach (NewYork: Knopf, 1978), —стор. 144-52. Також див. статтю Рона Джонса про його досвід, доступ онлайн: <a l:href="http://web.archive.org/web/20020803153645/http://pteradactyl.vaniercollege.qc.ca/Auxiliary/Psychology/Frank/Thirdwave.html">http://web.archive.org/web/20020803153645/</a><a l:href="http://pteradactyl.vaniercollege.qc.ca/Auxiliary/Psychology/">http://pteradactyl.vaniercollege.qc.ca/Auxiliary/Psychology/</a>Frank/Thirdwave.html</p>
  </section>
  <section id="n_285">
   <title>
    <p>285</p>
   </title>
   <p>«The Wave», телевізійна документальна драма, режисер Alexander Grasshoff, 1981</p>
  </section>
  <section id="n_286">
   <title>
    <p>286</p>
   </title>
   <p>W. Peters, A Class Divided, Then and Now, <emphasis>Expanded Edition. (New Haven, CT: Yale University Press, 1971/1985). Пітерс брав участь</emphasis> у зйомках в обох нагороджених документальних фільмах: ABC News “The Eye of the Storm” <emphasis>(доступний у Guidance Associates, New York) і наступного PBS Frontline “A</emphasis> Class Divided” (доступ онлайн <a l:href="http://www.pbs.org/wgbh/frontline/film/class-divided">www.pbs.org/wgbh/frontline/film/class-divided</a>).</p>
  </section>
  <section id="n_287">
   <title>
    <p>287</p>
   </title>
   <p>H. H. Mansson, «Justifying the Final Solution», Omega: The Journal of Death and Dying 3 (1972).—C. 79-87.</p>
  </section>
  <section id="n_288">
   <title>
    <p>288</p>
   </title>
   <p>J. Carlson, «Extending the Final Solution to One’s Family», неопублікований звіт. University of Hawaii, Manoa, 1974.</p>
  </section>
  <section id="n_289">
   <title>
    <p>289</p>
   </title>
   <p>C. R. Browning. Ordinary Men: <emphasis>Reserve Police Battalion 101 and the Final Solution in Poland, New York: HarperCollins, 1993.—C. xvi.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_290">
   <title>
    <p>290</p>
   </title>
   <p>Будинки, що належали консульствам нейтральних держав (Швеції, Швейцарії, Іспанії, Португалії, Ватикану) і Міжнародному комітету Червоного Хреста, на які не поширювалося нацистське антиєврейське законодавство.—<emphasis>Прим. пер.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_291">
   <title>
    <p>291</p>
   </title>
   <p>E. Staub, The Roots of Evil: The Origins of Genocide and Other Group Violence New York: Cambridge University Press, 1989.—C. 126, 127.</p>
  </section>
  <section id="n_292">
   <title>
    <p>292</p>
   </title>
   <p>J. M. Steiner, “The SS Yesterday and Today: A Sociopsychological View,” in Survivors, Victims, and Perpetrators: Essays on the Nazi Holocaust, <emphasis>ed. J. E. Dinsdale Washington, DC: Hemisphere Publishing Corporation, 1980.—C.</emphasis> 405-56; цитати зі стор. 433. Також див: A. G. Miller. <emphasis>The Obedience Experiments: A Case Study of Controversy in Social Science New York: Praeger, 1986.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_293">
   <title>
    <p>293</p>
   </title>
   <p>D. J. Goldhagen, Hitler’s Willing Executioners NewYork: Knopf, 1999. Також див. рецензію: Christopher Reed, «Ordinary German Killers», in <emphasis>Harvard Magazine, березень-квітень 1999,</emphasis> — стор. 23.</p>
  </section>
  <section id="n_294">
   <title>
    <p>294</p>
   </title>
   <p>X. Арендт, Банальність зла. Суд над Айхманом в Єрусалимі. Пер. А. Котенко, Київ: Дух і Літера, 2013.—С. 53, 295, 321. Подальші цитати з цього джерела.</p>
  </section>
  <section id="n_295">
   <title>
    <p>295</p>
   </title>
   <p>М. Huggins, М. Haritos-Fatouros, Р. G. Zimbardo, Violence Workers: Police Torturers and Murders Reconstruct Brazilian Atrocities, <emphasis>Berkeley: University of Califrornia Press, 2002.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_296">
   <title>
    <p>296</p>
   </title>
   <p>Режим полковників або Чорні полковники—військова диктатура в Греції, яка була встановлена 1967 року і протрималася до 1974 року.—<emphasis>Прим. ред.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_297">
   <title>
    <p>297</p>
   </title>
   <p>M. Haritos-Fatouros, The Psychological Origins of Institutionalized Torture, <emphasis>London: Routledge, 2003.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_298">
   <title>
    <p>298</p>
   </title>
   <p>Звіт <emphasis>«Тортури в Бразилії»</emphasis> єпархії Сан-Паулу—New York: Vintage, 1998.</p>
  </section>
  <section id="n_299">
   <title>
    <p>299</p>
   </title>
   <p>Офіційний сайт School of the Americas—<a l:href="http://www.ciponline.org/facts/soa.htm">www.ciponline.org/facts/soa.htm</a>. Також див. сайт із критикою: <a l:href="http://www.soaw.org/new">www.soaw.org/new</a>.</p>
  </section>
  <section id="n_300">
   <title>
    <p>300</p>
   </title>
   <p>F. Morales, «The Militarization of the Police», Covert Action Quarterly 67, весна-літо 1999.— C. 67.</p>
  </section>
  <section id="n_301">
   <title>
    <p>301</p>
   </title>
   <p>Для зацікавлених літературою про терористів-смертників, рекомендую: Ariel Мегагі, «Suicide Terrorism in the Context of the Israeli-Palestinian Conflict», Institute of Justice Conference, Washington. DC, серпень 2004; Ariel Мегагі, «Israel Facing Terrorism», Israel Affairs <emphasis>11 (2005).—</emphasis>C. 223-37; Ariel Мегагі, "Suicidal Terrorism", in Assessment, Treat ment and <emphasis>Prevention of Suicidal Behavior, eds. R. I. Yufitand D. Lester, New York: Wiley, 2005.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_302">
   <title>
    <p>302</p>
   </title>
   <p>M. Sageman, «Understanding Terrorist Networks», 1 листопада 2004 p., доступ онлайн: <a l:href="http://faculty.maxwell.syr.edu/rdenever/internationalsecurity/sageman.pdf">http://faculty.maxwell.syr.edu/rdenever/internationalsecurity/sageman.pdf</a>. Також див: M. Shermer, „Murdercide: Science Unravels the Myth of Suicide Bombers”, Scientific American, січень 2006.—C. 33; A. B. Krueger, "Poverty Doesn't Create Terrorists", The New York Times, 29 травня 2003 p.</p>
  </section>
  <section id="n_303">
   <title>
    <p>303</p>
   </title>
   <p>T. Joiner, Why People Die by Suicide. <emphasis>Cambridge, MA: Harvard University Press, 2006; Scott Atran, „Genesis of Suicide Terrorism”, Science 299 (2003).—</emphasis>C. 1534-39; Mia M. Bloom, "Palestinian Suicide Bombing: Public Support, Market Share and Outbidding", Political Science Quarterly <emphasis>119, no. 1 (2004).—C. 61-88;</emphasis> Mia Bloom, Dying to Kill: The Allure of Suicide Terrorism, New <emphasis>York: Columbia University Press, 2005; Dipak K. Gupta, Kusum Mundra, „Suicide Bombing as a Strategic Weapon: An Empirical Investigation of Hamas and Islamic Jihad”, Terrorism and Political Violence 17 (2005).—</emphasis>C. 573-98; Shaul Kimi, Shemuel Even, "Who Are the Palestinian Suicide Bombers?" Terrorism and Political Violence <emphasis>16 (2005).—</emphasis>C. 814- 40; Ami Pedhahzur, "Toward an Analytical Model of Suicide Terrorism—A Comment", <emphasis>Terrorism and Political Violence 16 (2004).—C.</emphasis> 841-44. Robert A. Pape, "The Strategic Logic of Suicide Terrorism", American Political Science Review 97 <emphasis>(2003).—</emphasis>C. 343-61; Christopher Reuter, My Life as a Weapon: A Modern History of Suicide Bombing, <emphasis>Princeton, NJ: Princeton University Press, 2004; Andrew Silke, „The Role of Suicide in Politics, Conflict, and Terrorism”, Terrorism and Political Violence 18 (2006).—</emphasis>C. 35-46; Jeff Victoroff, "The Mind of the Terrorist: A Review and Critique of Psychological Approaches", Journal of Conflict Resolution <emphasis>49, no. 1 (2005).—C.</emphasis> 3-42.</p>
  </section>
  <section id="n_304">
   <title>
    <p>304</p>
   </title>
   <p>А. Мегагі, «Psychological Aspects of Suicide Terrorism», in Psychology of Terrorism, eds. B. Bongar, L. M. Brown, L. Beutler, P. G. Zimbardo, New York: Oxford University Press, 2006.</p>
  </section>
  <section id="n_305">
   <title>
    <p>305</p>
   </title>
   <p>Jonathan Curiel, «The Mind of a Suicide Bomber», San Francisco Chronicle, <emphasis>22 серпня 2006.—</emphasis>C. El, 6; цитата зі стор. 6.</p>
  </section>
  <section id="n_306">
   <title>
    <p>306</p>
   </title>
   <p>T. McDermott. Perfect Soldiers: The Hijackers: Who They Were, Why They Did It, <emphasis>New York: HarperCollins, 2005.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_307">
   <title>
    <p>307</p>
   </title>
   <p>M. Kakutani, «Ordinary but for the Evil They Wrought», The New York Times, <emphasis>20 травня 2005.—C.</emphasis> B32.</p>
  </section>
  <section id="n_308">
   <title>
    <p>308</p>
   </title>
   <p>Z. Coile, «’Ordinary British Lads’», San Francisco Chronicle,14 червня 2005.—C. Al, A10.</p>
  </section>
  <section id="n_309">
   <title>
    <p>309</p>
   </title>
   <p>A. Silke, «Analysis: Ultimate Outrage,» <emphasis>The Times (London), 5 травня 2003.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_310">
   <title>
    <p>310</p>
   </title>
   <p>Стрілянина відбулася 20 квітня 1999 року. Двоє старшокласників поранили 37 осіб, із них 13 загинуло.—<emphasis>Прим. ред.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_311">
   <title>
    <p>311</p>
   </title>
   <p>Я заглибився в цей досвід, познайомившись із братом людини, якій з небагатьох вдалося врятуватися в тому масовому вбивстві,—Діані Луі. Її хлопець Річард Кларк також врятувався. Коли вони повернулися до Сан-Франциско, я запропонував їм консультації, і багато дізнався з перших вуст про жахіття. Згодом я став експертом захисту Ларрі Лейтона, звинуваченого у змові з метою вбивства конгресмена Райана, і через нього подружився з його сестрою Деббі Лейтон, іншою героїнею спротиву свавіллю Джима Джонса. Ми дізнаємося більше про них в останньому розділі, де обговорюється героїзм.</p>
  </section>
  <section id="n_312">
   <title>
    <p>312</p>
   </title>
   <p>Порошковий розчинний напій.—<emphasis>Прим. ред.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_313">
   <title>
    <p>313</p>
   </title>
   <p>Стенограма Джонсової останньої промови від 18 листопада 1978 року, відома як «смертельна плівка» (FBI no. Q042), безкоштовно доступна в інтернеті, завдяки Джонстаунському інституту в Оакланді, штат Каліфорнія, розшифрована Марі МакКормік Маага: <a l:href="http://jonestown.sdsu.edu/?page_id=29083">http://jonestown.sdsu.edu/?page_id=29083</a>.</p>
  </section>
  <section id="n_314">
   <title>
    <p>314</p>
   </title>
   <p>М. Banaji, «Ordinary Prejudice», Psychological Science Agenda 8 (2001).—C. 8-16; цитата зі стор. 15.</p>
  </section>
  <section id="n_315">
   <title>
    <p>315</p>
   </title>
   <p>Джонатан Свіфт, Мандри Гуллівера, переклад Ю. Лісняка (Київ, Дніпро, 1983).</p>
  </section>
  <section id="n_316">
   <title>
    <p>316</p>
   </title>
   <p>R. Weiss, «Skin Cells Converted to Stem Cells», The Washington Post, 22 серпня 2005 року.—Стор. A01.</p>
  </section>
  <section id="n_317">
   <title>
    <p>317</p>
   </title>
   <p>Вільям Ґолдінґ, Володар Мух, переклад С. Павличко, Київ, Молодь, 1988.—-Стор. 58, 63.</p>
  </section>
  <section id="n_318">
   <title>
    <p>318</p>
   </title>
   <p>Р. G. Zimbardo, «The Human Choice: Individuation, Reason, and Order Versus Deindividuation, Impulse, and Chaos,» in 2969, Nebraska Symposium on Motivation, eds. W. J. Arnold, D. Levine, Lincoln: University of Nebraska Press, 1970.</p>
  </section>
  <section id="n_319">
   <title>
    <p>319</p>
   </title>
   <p>M. H. Bond, D. G. Dutton, «The Effect of Interaction Anticipation and Experience as a Victim on Aggressive Behavior,» Journal of Personality 43 (1975).—Стор. 515-27.</p>
  </section>
  <section id="n_320">
   <title>
    <p>320</p>
   </title>
   <p>Шекспір В., Зимова казка // Шекспір В. <emphasis>Зібрання творів у 6-ти томах. Том 6.- Пер. з англ. В. Коптілова.—Київ: Дніпро, 1986.—838 с.—С. 286-365.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_321">
   <title>
    <p>321</p>
   </title>
   <p>R. J. Kiernan, R. M. Kaplan, «Deindividuation, Anonymity, and Pilfering», paper presented at the Western Psychological Association Convention, San Francisco, квітень 1971.</p>
  </section>
  <section id="n_322">
   <title>
    <p>322</p>
   </title>
   <p>S. C. Fraser, «Deindividuation: Effects of Anonymity on Aggression in Children,» unpublished report, University of Southern California, 1974; P. G. Zimbardo, Psychology and Life, 10th ed., Glenview IL: Scott, Foresman, 1974. На жаль, це чудове дослідження ніколи не опублікувалося, позаяк дані й використані матеріали згоріли в пожежі, що знищила багато будинків на пагорбах Малібу в Каліфорнії в 1996 році.</p>
  </section>
  <section id="n_323">
   <title>
    <p>323</p>
   </title>
   <p>Е. Diener, S. С. Fraser, A. L. Beaman, R. Т. Kelem, «Effects of Deindividuation Variables on Stealing Among Halloween Trick-or-Treaters», Journal of Personality and Social Psychology 33 (1976).—Стор. 178-83.</p>
  </section>
  <section id="n_324">
   <title>
    <p>324</p>
   </title>
   <p>R. J. Watson, Jr., “Investigation into Deindividuation Using a Cross-Cultural Survey Technique,” Journal of Personality and Social Psychology 25(1973).—Стор. 342-45.</p>
  </section>
  <section id="n_325">
   <title>
    <p>325</p>
   </title>
   <p>Деяка література щодо деіндивідуалізації: Е. Diener, «Deindividuation: Causes and Consequences», Social Behavior and Personality 5 (1977).—Стор. 143-56; E. Diener, «Deindividuation: The Absence of Self-Awareness and Self-Regulation in Group Members”, in Psychology of Group Influence, ed. P. B. Paulus, Hillsdale, NJ: Erlbaum, 1980).—Стор. 209-42; L. Festinger, A. Pepitone, T. Newcomb, «Some Consequences of De-individuation in a Group», Journal of Abnormal and Social Psychology 47 (1952).—Стор. 382-89; G. Le Bon, The Crowd: A Study of the Popular Mind, London: Transaction, 1995 [1895]; T. Postmes, R. Spears, «Deindividuation and Antinormative Behavior: A Meta-analysis», Psychological Bulletin 123(1998).—Стор. 238-59; S. Prentice-Dunn, R. W. Rogers, ‘’Deindividuation in Aggression», in Aggression: Theoretical and Empirical Reviews, eds. R. G. Geen, E. I. Donnerstein, New York: Academic Press, 1983.—Стор. 155-72; S. Reicher, M. Levine, «On the Consequences of Deindividuation Manipulations for the Strategic Communication of Self: Identifiability and the Presentation of Social Identity”, European Journal of Social Psychology 24 (1994).—Стор. 511-24; J. E. Singer, C. E. Brush, S. C. Lublin, «Some Aspects of Deindividuation: Identification and Conformity», Journal of Experimental Social Psychology 1 (1965).—Стор. 356-78; C. B. Spivey, S. Prentice-Dunn, «Assessing the Directionality of Deindividuated Behavior: Effects of Deindividuation, Modeling, and Private Self-Consciousness on Aggressive and Prosocial Responses», Basic and Applied Social Psychology 4 (1990).—Стор. 387-403.</p>
  </section>
  <section id="n_326">
   <title>
    <p>326</p>
   </title>
   <p>Марді Ґра—свято напередодні Великого посту. У цей день відбувається карнавал. Аналог запусту Масниці, Колодія.—<emphasis>Прим. пер.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_327">
   <title>
    <p>327</p>
   </title>
   <p>У римо-католиків перший день Великого посту, коли священнослужитель, на знак покути, посипає попелом голови вірян.—<emphasis>Прим. пер.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_328">
   <title>
    <p>328</p>
   </title>
   <p>E. Goffman, Stigma: Notes on the Management of Spoiled Identity, Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, 1963.</p>
  </section>
  <section id="n_329">
   <title>
    <p>329</p>
   </title>
   <p>Див. C. Maslach, P. G. Zimbardo, «Dehumanization in Institutional Settings: ‘Detached Concern’ in Health and Social Service Professions; The Dehumanization of Imprison-ment», доповідь представлено на з’їзді Американської психологічної асоціації, Монреаль, Канада, 30 серпня 1973 року.</p>
  </section>
  <section id="n_330">
   <title>
    <p>330</p>
   </title>
   <p>R. Ginzburg, 200 Years of Lynching, Baltimore: Black Classic Press, 1988. Також див. фотографії лінчувань, оформлених в листівки: J. Allen, Н. Аіі, J. Lewis, L. R Litwack, Without Sanctuary: Lynching Photography in America, Santa Fe, NM: Twin Palms Publishers, 2004.</p>
  </section>
  <section id="n_331">
   <title>
    <p>331</p>
   </title>
   <p>Див. H. C. Kelman, «Violence Without Moral Restraint: Reflections on the Dehumanization of Victims and Victimizers», Journal of Social Issues 29 (1973).—Стор. 25-61.</p>
  </section>
  <section id="n_332">
   <title>
    <p>332</p>
   </title>
   <p>В. Herbert, «‘Gooks’ to ‘Hajis.’ «The New York Times, 21 травня 2004 року.</p>
  </section>
  <section id="n_333">
   <title>
    <p>333</p>
   </title>
   <p>A. Bandura, B. Underwood, M. E. Fromson, «Disinhibition of Aggression Through Diffusion of Responsibility and Dehumanization of Victims», Journal of Research in Personality 9 (1975).—Стор. 253-69.</p>
  </section>
  <section id="n_334">
   <title>
    <p>334</p>
   </title>
   <p>Для кращого зрозуміння відключення моралі див. об’ємні праці Альберта Бандури, зокрема: A. Bandura, Social Foundations of Thought and Action: A Social Cognitive Theory, Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, 1986); A. Bandura, «Mechanisms of Moral Disengagement», in Origins of Terrorism: Psychologies, Ideologies, Theologies, States of Mind, ed. W. Reich, Cambridge, UK: Cambridge University Press, 1990.—Стор. 161-91; A. Bandura, «Moral Disengagement in the Perpetration of Inhumanities», Personality and Social Psychology Review (Special Issue on Evil and Violence) 3 (1999).—Стор. 193-209; A. Bandura. «The Role of Selective Moral Disengagement in Terrorism», in Psychosocial Aspects of Terrorism: Issues, Concepts and Directions, ed. F. M. Mogahaddam, A. J. Marsella, Washington, DC: American Psychological Association Press, 2004.—Стор. 121-50; A. Bandura, C. Barbaranelli, G. V Саргага, C. Pastorelli, «Mechanisms of Moral Disengagement in the Exercise of Moral Agency», Journal of Personality and Social Psychology 71 (1996).—Стор. 364-74; M. Osofsky, A. Bandura, P. G. Zimbardo, «The Role of Moral Disengagement in the Execution Process», Law and Human Behavior 29 (2005).—Стор. 371-93.</p>
  </section>
  <section id="n_335">
   <title>
    <p>335</p>
   </title>
   <p>. P. Leyensetal et al., «The Emotional Side of Prejudice: The Attribution of Secondary Emotions to In-groups and Out-groups», Personality and Social Psychology Review 4 (2000).—Стор. 186-97.</p>
  </section>
  <section id="n_336">
   <title>
    <p>336</p>
   </title>
   <p>N. Haslam, P. Bain, L. Douge, M. Lee, B. Bastian, «More Human Than You: Attributing Humanness to Self and Others», Journal of Personality and Social Psychology 89 (2005).—Стop. 937-50; цитата зі стор. 950.</p>
  </section>
  <section id="n_337">
   <title>
    <p>337</p>
   </title>
   <p>В одному з випусків служби новин Reuters тридцятип’ятирічна матір гуту на ім’я Муканквая розказала, що вона разом з іншими жінками оточили дітей своїх сусідів тутсі, яких вважали за «ворогів». З моторошною рішучістю вони забили дітей до смерті великими палицями. «Вони не кричали, бо вони нас знали,—повідомила вона.—Вони просто витріщалися на нас. Ми забили стількох, що не могли і порахувати». Її відключення моралі ґрунтувалося на вірі, що вона разом з іншими жінками-вбивцями «робили дітям послугу»: для них буцімто було краще померти тієї миті, аніж залишитися сиротами, бо їхніх батьків чоловіки-гуту вже забили мачете, а матерів ще й зґвалтували перед смертю. На дітей чекало тяжке життя, тож вона й інші матері-гуту дійшли висновку, що краще забити дітей до смерті, аби ті уникнули такої важкої долі.</p>
  </section>
  <section id="n_338">
   <title>
    <p>338</p>
   </title>
   <p>Див. S. Keen, Faces of the Enemy: Reflections on the Hostile Imagination, San Francisco, CA: HarperSanFrancisco, 2004 [1991]. Також варто переглянути DVD як додаток до книжки (2004).</p>
  </section>
  <section id="n_339">
   <title>
    <p>339</p>
   </title>
   <p>Із Harry Bruinius, Better for All the World: The Secret History of Forced Sterilization and America ‘s Quest for Racial Purity, New York: Knopf, 2006.</p>
  </section>
  <section id="n_340">
   <title>
    <p>340</p>
   </title>
   <p>Див: F. Galton. Hereditary Genius: An Inquiry into Its Laws and Consequences, 2nd ed., London: Macmillan, 1892; Watts and Co. 1950; R. A. Soloway, Democracy and Denigration: Eugenics and the Declining Birthrate in England, 1877-1930, Chapel Hill: University of North Carolina Press, 1990; Race Betterment Foundation, Proceedings of the ThirdRace Betterment Conference, Battle Creek, MI: Race Betterment Foundation, 1928; E. Black, War Against the Weak: Eugenics and America’s Campaign to Create a Master Race, New York: Four Walls Eight Windows, 2003; E. Black, IBM and the Holocaust: The Strategic Alliance Between Nazi Germany and America ‘s Most Powerful Corporation, New York: Crown, 2001.</p>
  </section>
  <section id="n_341">
   <title>
    <p>341</p>
   </title>
   <p>M. L. King, Jr., Strength to Love, Philadelphia: Fortress Press, 1963.—Стор. 18.</p>
  </section>
  <section id="n_342">
   <title>
    <p>342</p>
   </title>
   <p>В. Latane and J. M. Darley, The Unresponsive Bystander: Why Doesn ‘t He Help?, New York: Appleton-Century-Crofts, 1970.</p>
  </section>
  <section id="n_343">
   <title>
    <p>343</p>
   </title>
   <p>J. M. Darley, B. Latane, «Bystander Intervention in Emergencies: Diffusion of Responsibilities,» Journal of Personality and Social Psychology 8 (1968).—Стор. 377-83.</p>
  </section>
  <section id="n_344">
   <title>
    <p>344</p>
   </title>
   <p>T. Moriarity, «Crime, Commitment, and the Responsive Bystander: Two Field Experiments,» Journal of Personality and Social Psychology 31 (1975).—Стор. 370-76.</p>
  </section>
  <section id="n_345">
   <title>
    <p>345</p>
   </title>
   <p>D. A. Schroeder, L. A. Penner, J. F. Dovidio, J. A. Pilliavan, The Psychology of Helping and Altruism: Problems and Puzzles, New York: McGraw-Hill, 1995. Також див. C. D. Batson, «Prosocial Motivation: Why Do We Help Others?» in Advanced Social Psychology, ed. A. Tesser, New York: McGraw-Hill, 1995 ).—Стор. 333 - 81; E. Straub, «Helping a Distressed Person: Social, Personality, and Stimulus Determinants», Advances in Experimental Social Psychology, vol. 7, ed. L. Berkowitz, New York: Academic Press, 1974).—Стор. 293-341.</p>
  </section>
  <section id="n_346">
   <title>
    <p>346</p>
   </title>
   <p>J. M. Darley, C. D. Batson, «From Jerusalem to Jericho: A Study of Situational Variables in Helping Behavior», Journal of Personality and Social Psychology 27 (1973).—Стор. 100-8.</p>
  </section>
  <section id="n_347">
   <title>
    <p>347</p>
   </title>
   <p>C. D. Batson et al. «Failure to Help in a Hurry: Callousness or Conflict?», Personality and Social Psychology Bulletin 4 (1978).—Стор. 97-101.</p>
  </section>
  <section id="n_348">
   <title>
    <p>348</p>
   </title>
   <p>«Abuse Scandal to Cost Catholic Church at Least $2 Billion, Predicts Lay Leader,» Associated Press, 10 липня 2005 року. Див. також документальний фільм «Deliver Us from Evil» про отця Олівера О’Ґрейді, звинуваченого в постійних сексуальних домаганнях до маленьких хлопчиків і дівчаток упродовж двох десятиліть у північній Каліфорнії. Обізнаний у численних скаргах, кардинал Роджер Магоні не звільнив О’Ґрейді, а періодично переводив цього залежного від сексу отця в нові парафії, де він мав змогу кривдити щораз нових дітей-жертв. (Режисерка—Емі Берґ, дистриб’ютор Lionsgate Films, жовтень 2006 року).</p>
  </section>
  <section id="n_349">
   <title>
    <p>349</p>
   </title>
   <p>D. Baum, «Letter from New Orleans: The Lost Year», The New Yorker, 21 серпня 2006 року.—Стор. 44-59; D. Wiegand, «When the Levees Broke: Review of Spike Lee’s Documentary» (When the Levees Broke: A Requiem in Four Acts, HBO-TV, 21, 22 серпня 2006 року), San Francisco Chronicle, 21 серпня 2006, — стор. F1-F4.</p>
  </section>
  <section id="n_350">
   <title>
    <p>350</p>
   </title>
   <p>J. Lipman-Blumen, The Allure of Toxic Leaders: Why We Follow Destructive Bosses and Corrupt Politicians—and How We Can Survive Them, New York: Oxford University Press, 2005, цитата зі стор. ix.</p>
  </section>
  <section id="n_351">
   <title>
    <p>351</p>
   </title>
   <p>L. Ross, R. E. Nisbett, The Person and the Situation, Philadelphia: Temple University Press, 1991.</p>
  </section>
  <section id="n_352">
   <title>
    <p>352</p>
   </title>
   <p>A. Bandura, Self-Efficacy: The Exercise of Control, New York: Freeman, 1997.</p>
  </section>
  <section id="n_353">
   <title>
    <p>353</p>
   </title>
   <p>R. Kueter, The State of Human Nature, New York: iUniverse, 2005. Для перегляду психологічного впливу культури див. R. Brislin, Understanding Culture ‘s Influence on Behavior, Orlando, FL: Harcourt Brace Jovanovich, 1993; H. Markus, S.Kitayama, «Culture and the Self: Implications for Cognition, Emotion and Motivation», Psychological Review 98 (1991).—Стор. 224-53.</p>
  </section>
  <section id="n_354">
   <title>
    <p>354</p>
   </title>
   <p>L. Ross, D. Shestowsky, «Contemporary Psychology’s Challenges to Legal Theory and Practice», Northwestern University Law Review 97 (2003).—Стор. 1081-1114; цитата зі стор. 1114. Також рекомедую прочитати розширений огляд і аналіз ролі місця в юридично-економічній системі у роботах двох юристів-науковців: J. Hanson and D. Yosifon, «The Situation: An Introduction to the Situational Character, Critical Realism, Power Economics, and Deep Capture», University of Pennsylvania Law Review 129 (2003).—Стор. 152-346. Додатково статті мого колеги Крейґа Гейні про необхідність ширшого залучення контекстуальних чинників у юридичну практику, див. С. Haney, "Making Law Modern: Toward a Contextual Model of Justice", Psychology, Public Policy and Law 8 (2002).—Стор. 3-63.</p>
  </section>
  <section id="n_355">
   <title>
    <p>355</p>
   </title>
   <p>M. Snyder, «When Belief Creates Reality», in Advances in Experimental Social Psychology, vol. 1 8 . ed. L. Berkowitz, New York: Academic Press. 1984.—Стор. 247-305.</p>
  </section>
  <section id="n_356">
   <title>
    <p>356</p>
   </title>
   <p>D. L. Rosenhan, “On Being Sane in Insane Places”, Science 179 (1973).—Стор. 250-58.</p>
  </section>
  <section id="n_357">
   <title>
    <p>357</p>
   </title>
   <p>F. D. Richard, D. F. Bond, Jr., J. J. Stokes-Zoota, «One Hundred Years of Social Psychology Quantitatively Described», Review of General Psychology 7(2003).—Стор. 331-63.</p>
  </section>
  <section id="n_358">
   <title>
    <p>358</p>
   </title>
   <p>S. T. Fiske, L. T. Harris, A.J.C. Cudy, «Why Ordinary People Torture Enemy Prisoners», Science (Policy Forum) 306 (2004).—Стор. 1482-83; цитати зі стор. 1482. Також див. S. Fiske, Analyses in Social Beings, New York: Wiley, 2003.</p>
  </section>
  <section id="n_359">
   <title>
    <p>359</p>
   </title>
   <p>Підсумковий рапорт незалежної комісії щодо розслідування операцій із затримання. Повний рапорт доступний на сторінці СВЕ: <a l:href="http://www.prisonexp.org/pdf/SchlesingerReport.pdf">www.prisonexp.org/pdf/SchlesingerReport.pdf</a> Рапорт видано 8 грудня 2004.</p>
  </section>
  <section id="n_360">
   <title>
    <p>360</p>
   </title>
   <p>Рапорт на вкладці «60 Minutes II» на сайті CBS <a l:href="http://www.cbsnews.com/news/abuse-of-iraqi-pows-by-gis-probed">http://www.cbsnews.com/news/abuse-of-iraqi-pows-by-gis-probed</a>.</p>
  </section>
  <section id="n_361">
   <title>
    <p>361</p>
   </title>
   <p>Існують докази, що генерал Маєрс особисто телефонував Дену Разеру за дев’ять днів до випуску «60 Minutes II» <emphasis>про насильство в Абу-Ґрейб із проханням відкласти ефір програми, аби уникнути небезпеки для «наших сил» і «проведення місії». CBS виконало прохання і відклало трансляцію на два тижні. Канал прийняв рішення про показ фотографій, тільки коли там дізналися, що журналіст з New Yorker Сеймур Герш готує до публікації докладний репортаж на ту саму тему. Це прохання свідчить про те, що військове начальство було обізнане у «візерункові проблеми», які повстануть унаслідок журналістських викриттів.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_362">
   <title>
    <p>362</p>
   </title>
   <p>Свідчення перед Конгресом: Доналд Рамсфелд, Federal Document Clearing House, 2004, доступно на: <a l:href="http://www.highbeam.com/librarv/wordDoc.doc?docid=lPl:94441824">www.highbeam.com/librarv/wordDoc.doc?docid=lPl:94441824</a>; Свідчення Доналда Рамсфелда перед Сенатом; доступне: <a l:href="http://www.globalsecurity.org/military/library/congress/2004_hr/040507-rumsfeld.pdf">http://www.globalsecurity.org/military/library/congress/2004_hr/040507-rumsfeld.pdf</a></p>
  </section>
  <section id="n_363">
   <title>
    <p>363</p>
   </title>
   <p>Цитовано в A. Hochschild, What’s in a Word? Torture, The New York Times, 23 травня 2004 року. Сьюзан Зонтаґ висловила елегантну критику твердження, що ці дії були лишень простим «зловживанням», а не «тортурами»: S. Sontag, Regarding the Torture of Others, <emphasis>The New York Times Magazine, 23 травня 2004 року.—</emphasis>C. 25ff.</p>
  </section>
  <section id="n_364">
   <title>
    <p>364</p>
   </title>
   <p>Міністр закордонних справ Ватикану, архієпископ Джованні Лайоло вважає інакше: «Тортури? Серйозніший удар по США, ніж 11 вересня. З тією різницею, що цей удар завдали не терористи, а самі американці»</p>
  </section>
  <section id="n_365">
   <title>
    <p>365</p>
   </title>
   <p>«It’s Not About Us; This Is War!» The Rush Limbaugh Show, 4 травня 2004 року. Див: <a l:href="http://www.sourcewatch.org/index.php/Rush_Limbaugh">http://www.sourcewatch.org/index.php/Rush_Limbaugh</a>.</p>
  </section>
  <section id="n_366">
   <title>
    <p>366</p>
   </title>
   <p>Ремарка сенатора Інхофа походить зі стенограм слухань сенатського комітету зі збройних сил 11 травня 2004 року, в якому генерал-майор Таґуба доповідав комітету про зловживання в Іраку, це його перше публічне свідчення базувалося на 600 сторінках слідства (для якого знадобився місяць і дев’ять томів справи). Повна стенограма доступна онлайн на сторінці Washington Post: <a l:href="http://www.washingtonpost.com/wp-dyn/articles/A17812-2004May11.html">http://www.washingtonpost.com/wp-dyn/articles/A17812-2004May11.html</a>.</p>
  </section>
  <section id="n_367">
   <title>
    <p>367</p>
   </title>
   <p>Дарбі дав перше інтерв’ю про свою роль у розкритті зловживань Уїлу Хілтону, опубліковане в журналі GQy <emphasis>вересні 2006 року під назвою «Полонений совісті». (Цитати Дарбі з цього джерела). Доступне онлайн: </emphasis><a l:href="">http://men.stvIe.com/gq/features/landing?id=content_478S/</a><emphasis>.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_368">
   <title>
    <p>368</p>
   </title>
   <p>Існує цікава паралель з іншим солдатом, Роналдом Райденауром, який вдарив на сполох через масове вбивство в Сонґмі у В’єтнамі, 1968 року. Він теж був трохи аутсайдером, який ввійшов на сцену наступного дня, після того як деякі з його колег по-звірячому вбили сотні в’єтнамських цивільних. Відчуваючи, що їхні дії суперечать базовим принципам, за захист яких воювали США, Райденаур вирішив обнародувати справу. Його неодноразові запити до вищих посадових осіб, і навіть до президента Ніксона і конгресменів, щодо розслідування цієї різанини ігнорували або не вдовольняли понад рік.</p>
   <p>І нарешті завзятість Райденаура окупилися. До нього приєднався молодий репортер-слідчий Сеймур Герш, який описав історію в 1970 році у книжці «Му Lai 4: A Report on the Massacre and its Aftermath». <emphasis>Мабуть, це не випадковість, що той самий репортер, тепер значно старший, розкрив зловживання в Абу-Ґрейб у своїй статті для</emphasis> New Yorker <emphasis>(квітень 2004 року), і книжці</emphasis> «Chain of Command: The Road from 9/11 to Abu Ghraib» <emphasis>(2004).</emphasis></p>
   <p><emphasis>Сумними наслідками зухвалого вчинку Дарбі було те, що декілька років він, разом із матір'ю і дружиною, були змушені переховуватися, під захистом охорони, бо багато людей хотіли їх убити через його приниження армії.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_369">
   <title>
    <p>369</p>
   </title>
   <p>Я хотів зініціювати фонд героя Джо Дарбі, зібрати пожертви з усієї країни і передати їх йому, коли він вийде з-під охорони. Репортерка USA Today Мерилін Еліас погодилася опублікувати історію про життя цього «героя в підпіллі» і згадати в ньому фонд, якщо я зможу забезпечити рахунок, на який люди зможуть надсилати пожертви. Впродовж багатьох місяців я намагався переконати різні організації створити такий рахунок, серед них Amnesty International, банк рідного міста Дарбі, мій Union Bank у Пало-Альто, навіть асоціацію жертв тортур. Щоразу отримував відмову, яка видавалася фальшивкою. Я переконав тодішнього голову Американської психологічної асоціації Діану Галперін подати таку пропозицію на щорічному з’їзді, але надто багато членів Ради директорів організації виступили проти. Для багатьох людей це було занадто політичним.</p>
  </section>
  <section id="n_370">
   <title>
    <p>370</p>
   </title>
   <p>Цитата з «А Question of Torture,» PBS News Frontline, 18 жовтня 2005 року.</p>
  </section>
  <section id="n_371">
   <title>
    <p>371</p>
   </title>
   <p>CBS, 60 Minutes 11, 28 квітня 2004 року.</p>
  </section>
  <section id="n_372">
   <title>
    <p>372</p>
   </title>
   <p>В’язницю Абу-Ґрейб офіційно закрили 15 серпня 2006 року, всіх утримуваних там в’язнів перевели в Кемп-Кроппер біля Багдадського аеропорту.</p>
  </section>
  <section id="n_373">
   <title>
    <p>373</p>
   </title>
   <p>Військова слідча Марсі Дрюрі інформувала мене про умови, які панували в Абу-Ґрейб, відколи військові взяли це місце під свій контроль і доколи почалося розслідування зловживань у блоці 1А. В електронних листах (16, 18 і 20 вересня 2005 року) і телефонному інтерв’ю (8 вересня 2005 року) вона з перших вуст розказала про «жалюгідні, злиденні» умови як для охоронців, так і в’язнів. Вона служила в підрозділі, що займався розслідуваннями злочинів, вчинених військовими США впродовж війни. Вона також була однією з перших осіб, хто побачив диск із фотографіями. Її відділ завершив розслідування до лютого 2004 року. Вона сказала мені, що хоче, аби світ побачив правду, що умови, які панували у в’язниці, мали вплив на поведінку охоронців.</p>
  </section>
  <section id="n_374">
   <title>
    <p>374</p>
   </title>
   <p>Передача про Кемп-Даґлас «80 Acres of Hell», History Channel, 3 червня 2006 року.</p>
  </section>
  <section id="n_375">
   <title>
    <p>375</p>
   </title>
   <p>Janis Karpinski із Steven Strasser, One Woman’s Army: The Commanding General at Abu Ghraib Tells Her Story, <emphasis>New York: Miramax Press, 2005.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_376">
   <title>
    <p>376</p>
   </title>
   <p>Психологічна оцінка складалася із інтерв’ю з військовим психологом, доктором Елвіном Джонсом, 31 серпня і 2 вересня 2004 року, після якої проведено різні психологічні тести. Вони включали в себе Міннесотський багатопрофільний опитувальник особистості (ММРІ-2); багатовимірний клінічний опитувальник Мільтона-ІІІ і скорочену шкалу Уекслера. Офіційний звіт про психологічну консультацію та результати тестів надіслано 21 вересня мені і доктору Леррі Бойтлеру (директору докторської програми з психології в Університеті Пало-Альто). Він провів незалежну сліпу інтерпретацію результатів тестів, не знаючи ані імені, ані статусу досліджуваного. Також я провів інвентар вигорання Маслач під час інтерв’ю Чіпа в мене вдома, результати якого відправлено для інтерпретації експерту із психології стресу праці—доктору Майклу Лейтеру із Центру організаційного розвитку в Уолфвіллі, Канада. Його формальну оцінку я отримав 3 жовтня 2004 року. Він також не знав, хто заповнював форму.</p>
  </section>
  <section id="n_377">
   <title>
    <p>377</p>
   </title>
   <p>Звіт психологічної консультації, 31 серпня 2004 року.</p>
  </section>
  <section id="n_378">
   <title>
    <p>378</p>
   </title>
   <p>Для див. мою книжку: Р. G. Zimbardo, Shyness: What It Is. What to Do About It, <emphasis>Reading, MA: Perseus Books, 1977.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_379">
   <title>
    <p>379</p>
   </title>
   <p>Особистий лист від 12 червня 2005 року.</p>
  </section>
  <section id="n_380">
   <title>
    <p>380</p>
   </title>
   <p>Листування електронною поштою з Мімі Фредерік, 21 вересня 2005 року (надано дозвіл на цитування).</p>
  </section>
  <section id="n_381">
   <title>
    <p>381</p>
   </title>
   <p>372-й батальйон військової поліції базувався в Крезаптауні, Меріленд. Більшість його членів походили з маленьких, небагатих міст, де оголошення військових рекрутерів часто з’являлися в місцевій пресі. Вони часто приєднувалися до війська ще підлітками, аби заробити і побачити світ, або просто щоб вирватися з міста, де виросли. Члени 372-ї бригади були дуже дружніми. Див: Time magazine, Special Report, 17 травня 2004 року.</p>
  </section>
  <section id="n_382">
   <title>
    <p>382</p>
   </title>
   <p>Моє інтерв’ю з Чіпом, 30 вересня 2004 року, та приватний лис, 12 червня 2005.</p>
  </section>
  <section id="n_383">
   <title>
    <p>383</p>
   </title>
   <p>Резюме звіту доктора Елвіна Джонса щодо інтерв’ю і низки психологічних тестів, 31 серпня 2004 року.</p>
  </section>
  <section id="n_384">
   <title>
    <p>384</p>
   </title>
   <p>Резюме інтерпретації всіх тестів, надане доктором Джонсом.</p>
  </section>
  <section id="n_385">
   <title>
    <p>385</p>
   </title>
   <p>Цю й наступні цитати взято з «Інтерпретації тестування клієнта» 22 вересня 2004 року, проведеної доктором Леррі Бойтлером, з письмового звіту для мене.</p>
  </section>
  <section id="n_386">
   <title>
    <p>386</p>
   </title>
   <p>Оцінка доктора Лейтера потрапила до мене 3 жовтня 2004, див: С. Maslach and М. Р. Leiter, The Truth About Burnout (San Francisco: Jossey-Bass, 1997). Також див: M. P. Leiter and C. Maslach, Preventing Burnout and Building Engagement: A Complete Package for Organizational Renewal, San Francisco: Jossey-Bass, 2000.</p>
  </section>
  <section id="n_387">
   <title>
    <p>387</p>
   </title>
   <p>Існує багато психологічної літератури щодо когнітивного перевантаження, деякі посилання: D. Kirsh, «А Few Thoughts on Cognitive Overload», Intellectica 30 (2000).—C. 19-51; R. Hester, H. Caravan, «Working Memory and Executive Function: The Influence of Content and Load on the Control of Attention», Memory &amp; Cognition 33 (2005).—C. 221-33; F. Pass, A. Renkl, J. Swelle, «Cognitive Load Theory: Instructional Implications of the Interaction Between Information Structures and Cognitive Architecture», Instructional Science 32 (2004).—C. 1-8</p>
  </section>
  <section id="n_388">
   <title>
    <p>388</p>
   </title>
   <p>Нотатки щодо саги про рядову Джессіку Лінч взято з телевізійного документального фільму на BBC 2, в якому зазначалося, що армія США сфабрикувала і спотворила майже все з її «героїчного» наративу. Таке саме створення псевдогероя сталося і в історії колишньої зірки NFL Arizona Cardinals, Пета Тіллмана, якого застрелили свої ж, «дружнім вогнем», і це приховували, доки сім’я не добилася правди. Розслідування BBC щодо Джессіки Лінч: «War Spin: The Truth About Jessica,» 18 травня 2003 p. (репортер Джон Кемпфнер). Розшифрування програми можна знайти на: <a l:href="http://news.bbc.co.uk/2/hi/programmes/correspondent/3028585.stm">http://news.bbc.co.uk/2/hi/programmes/correspondent/3028585.stm</a>. Справа Пета Тіллмана вийшла в двох частинах в The Washington Post: S. Coll, «Barrage of Bullets Drowned Out Cries of Comrades: Communication Breakdown, Split Platoon Among Factors of ‘Friendly Fire’«, The Washington Post, 6 грудня 2004 року.—C. A01; S. Coll, «Army Spun Tale Around IU-Fated Mission», The Washington Post, 6 грудня 2004 року.—C. A01; Дві статті доступні онлайн: <a l:href="http://www.washingtonpost.com/wp-dyn/articles/A35717-2004Dec4.html">http://www.washingtonpost.com/wp-dyn/articles/A35717-2004Dec4.html</a> та <a l:href="http://www.washingtonpost.com/wp-dyn/articles/A37679-2004Dec5.html">http://www.washingtonpost.com/wp-dyn/articles/A37679-2004Dec5.html</a>. Батько Пета Патрік, юрист, продовжує розслідувати смерть сина. Нещодавня стаття в New York Times відкриває нові деталі: М. Davey and S. Eric «Two Years After Soldier’s Death, Family’s Battle is with Army», The New York Times, 21 березня 2006.—C. A01. Див. також красномовну і потужну заяву під назвою «Після Петового дня народження» його брата Кевина, який у 2002 році разом з Петом вступив до війська, і разом з ним служив в Іраку й Афганістані, доступна онлайн: <a l:href="http://www.truthdig.com/report/item/200601019_after_pats_birthday">http://www.truthdig.com/report/item/200601019_after_pats_birthday</a>.</p>
  </section>
  <section id="n_389">
   <title>
    <p>389</p>
   </title>
   <p>Усі питання і відповіді взято із інтерв’ю від 30 вересня 2004 року, проведеного в мене вдома, записаного і розшифрованого Меттом Естрада—моїм асистентом.</p>
  </section>
  <section id="n_390">
   <title>
    <p>390</p>
   </title>
   <p>R.J. Smith and J. White, «General Granted Latitude at Prison: Abu Ghraib Used Aggressive Tactics», The Washington Post, June 12, 2004, c. A01. Доступ: <a l:href="http://www.washingtonpost.com/wp-dyn/articles/A35612-2004Junll.html">http://www.washingtonpost.com/wp-dyn/articles/A35612- 2004Junll.html</a>.</p>
  </section>
  <section id="n_391">
   <title>
    <p>391</p>
   </title>
   <p>Ветеран, військовий слідчий, розказав мені, що, на його думку, слідчі маніпулювали військовими поліцейськими, щоб ті допомагали збирати інформацію: «Саме тут заритий собака. Недобросовісні слідчі, (в низхідному порядку: молодші військові, контрактники чи спів робітники ЦРУ), охоче грали на вірі відданих їм людей. Я мав досвід управління персоналом, що утримував в’язнів (у тому випадку це була рота піхоти, яким доручили в’язницю), і вони почали ставитися до мене так, якби я був втіленням усіх американських стереотипів «слідака». Проте коли я пояснив їм, чому не чинитиму так, вони не лише зрозуміли мене, а й «погодилися добровільно змінити свою поведінку. Контроль однієї людини над іншою є надзвичайною відповідальністю, і йому треба навчитися і зрозуміти, а не просто віддавати накази». Отримано 3 серпня 2006, джерело бажає залишитися анонімним.</p>
  </section>
  <section id="n_392">
   <title>
    <p>392</p>
   </title>
   <p>Моє інтерв’ю з Чіпом, 30 вересня 2004 року.</p>
  </section>
  <section id="n_393">
   <title>
    <p>393</p>
   </title>
   <p>Синхрон Кена Дейвиса був частиною документального фільму «The Human Behavior Experiments», показано на телеканалі Sundance 1 червня 2006 року.</p>
  </section>
  <section id="n_394">
   <title>
    <p>394</p>
   </title>
   <p>I. Janis, «Groupthink», Psychology Today, листопад 1971.—C. 43-46. Висновки слідочої комії Сенату доступні: <a l:href="http://web.archive.org/web/20050305175913/http://intelligence.senate.gov/conclusions.pdf">http://web.archive.org/web/20050305175913/</a><a l:href="http://intelligence.senate.gov/conclusions.pdf">http://intelligence.senate.gov/conclusions.pdf</a>.</p>
  </section>
  <section id="n_395">
   <title>
    <p>395</p>
   </title>
   <p>S. Т. Fiske, L. Т. Harris, A. J. Cuddy, «Why Ordinary People Torture Enemy Prisoners», Science 306 <emphasis>(2004).—</emphasis>C. 1482-83; цитата зі стор. 1483.</p>
  </section>
  <section id="n_396">
   <title>
    <p>396</p>
   </title>
   <p>Особисте листування електронною поштою від 30 серпня 2006 року, з дозволом на друк. Автор зараз працює в Міністерство торгівлі США.</p>
  </section>
  <section id="n_397">
   <title>
    <p>397</p>
   </title>
   <p>Доповідь генерала Таґуби перед Конгресом 11 травня 2004 року.</p>
  </section>
  <section id="n_398">
   <title>
    <p>398</p>
   </title>
   <p>В наступному розділі ми більше розкажемо про доповідь генерал-майора Джорджа Фея, співавтором якого є генерал-лейтенант Джонс. Частина їхньої доповіді представлена в: S. Strasser, ed.. The Abu Ghraib Investigations: The Official Reports of the Independent Panel and the Pentagon on the Shocking Prisoner Abuse in Iraq, New <emphasis>York: Public Affairs, 2004). Повний текст рапорту доступний:</emphasis> <a l:href="http://news.findlaw.com/hdocs/docs/dod/fay82504rpt.pdf">http://news.findlaw.com/hdocs/docs/dod/fay82504rpt.pdf</a>.</p>
  </section>
  <section id="n_399">
   <title>
    <p>399</p>
   </title>
   <p>Fifth Estate, «А Few Bad Apples: The Night of October 25, 2003,» Canadian Broadcast Company Television News, 16 листопада, 2005, доступ: <a l:href="http://web.archive.org/web/20070210234335/http://www.cbc.ca/fifth/badapples/resource.html">http://web.archive.org/web/20070210234335/http://www.cbc.ca/fifth/badapples/resource.html</a></p>
  </section>
  <section id="n_400">
   <title>
    <p>400</p>
   </title>
   <p>M. A. Fuoco, E. Blazina, C. Lash, «Suspect in Prisoner Abuse Has a History of Troubles», Pittsburgh Post-Gazette, 8 травня 2004 року.</p>
  </section>
  <section id="n_401">
   <title>
    <p>401</p>
   </title>
   <p>Свідчення аналітика військової розвідки на досудовому слуханні в справі Ґренера.</p>
  </section>
  <section id="n_402">
   <title>
    <p>402</p>
   </title>
   <p>Умова про визнання провини, справа США проти Фредеріка, 5 серпня 2004 року.</p>
  </section>
  <section id="n_403">
   <title>
    <p>403</p>
   </title>
   <p>Особисте листування з Фредеріком (із Форт-Лівенворт), 12 червня 2005 року.</p>
  </section>
  <section id="n_404">
   <title>
    <p>404</p>
   </title>
   <p>Guard «Неlhnann» on «The Human Behavior Experiments», 1 червня 2006 року.</p>
  </section>
  <section id="n_405">
   <title>
    <p>405</p>
   </title>
   <p><image l:href="#_22.jpg"/></p>
  </section>
  <section id="n_406">
   <title>
    <p>406</p>
   </title>
   <p>Там само. Рапорт Кена Дейвиса в The Human Behavior Experiments.</p>
  </section>
  <section id="n_407">
   <title>
    <p>407</p>
   </title>
   <p>Див. <a l:href="http://web.archive.org/web/20100206181658/http://www.supportmpscapegoats.com/">http://web.archive.org/web/20100206181658/http://www.supportmpscapegoats.com/</a></p>
  </section>
  <section id="n_408">
   <title>
    <p>408</p>
   </title>
   <p>Sontag, «Regarding the Torture of Others», 23 травня 2004 року.</p>
  </section>
  <section id="n_409">
   <title>
    <p>409</p>
   </title>
   <p>«Now That’s Fucked Up»: <a l:href="http://web.archive.org/web/20050731235116/">http://web.archive.org/web/20050731235116/</a> <a l:href="http://www.nowthatsfuckedup.com/bbs/index.php">http://www.nowthatsfuckedup.com/bbs/index.php</a> (див. особливо: http://<a l:href="">web.archive.org/web/20051128100421/http://www.nowthatsfuckedup.com/</a>bbs/ftopic41640.html).</p>
  </section>
  <section id="n_410">
   <title>
    <p>410</p>
   </title>
   <p>«Burn, baby! Burn!»—вірш американького поета Мервіна Екс (Marvin X), написаного невдовзі після масштабних заворушень у Лос-Анджелісі 1965 року, відомих як повстання Уоттс. Фраза згодом набула численних алюзій в американській поп-культурі, зокрема у популярній музиці.—<emphasis>Прим. ред.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_411">
   <title>
    <p>411</p>
   </title>
   <p><emphasis>Allen et al.,</emphasis> Without Sanctuary: Lynching Photography in America (див: <a l:href="http://withoutsanctuary.org/">http://withoutsanctuary.org</a>).</p>
  </section>
  <section id="n_412">
   <title>
    <p>412</p>
   </title>
   <p>Browning, Ordinary Men (1993).</p>
  </section>
  <section id="n_413">
   <title>
    <p>413</p>
   </title>
   <p>Janina Struk, Photographing the Holocaust: Interpretations of the Evidence, <emphasis>New York: Palgrave, 2004.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_414">
   <title>
    <p>414</p>
   </title>
   <p><a l:href="http://www.armenocide.net/">www.armenocide.net</a></p>
  </section>
  <section id="n_415">
   <title>
    <p>415</p>
   </title>
   <p>Детальнішу інформацію про трофейні фотографії Тедді Рузвельта з сином Кермітом див: “On Safari with Theodore Roosevelt, 1909”, доступно на: <a l:href="http://www.eyewitnesstohistory.com/tr.htm">www.eyewitnesstohistory.com/tr.htm</a>. Цікаво, що хоча метою експедиції оголосили «збір» різних видів тварин, насправді це було полювання, в якому вбили 512 тварин, серед яких 17 левів, 11 слонів і 20 носорогів. Цікаво, що онук Теодора Рузвельта Керміт-молодший був керівником операції ЦРУ в Ірані під назвою «Аякс», яка увінчалася успішним переворотом і відстороненням від влади (демократично обраного) прем’єр-міністра Мохаммеда Моссадика в 1953 році. Причиною цієї операції стало занепокоєння ЦРУ, що уряд Моссадика зблизиться з комуністами. За словами Стівена Кінзера, журналіста-«ветерана» New York Times, <emphasis>ця операція стала зразком для наступної половини століття, коли США і ЦРУ успішно вчинили або підтримали державні перевороти в Гватемалі (1954), потім в Кубі, Чилі, Конго,</emphasis> В’єтнамі, і (що має безпосереднє відношення до нашої історії) в Іраку. Кінзер також зазначає, що часто ці країни після перевороту переживали нестабільність, цивільні конфлікти і безліч насильства. Наслідки цих операцій відчутні й сьогодні. Спричинені цим величезна вбогість і страждання переповнили ворожістю до США цілі регіони світу. Також США хотіли вчинити ще один переворот в Ірані, а можливо навіть планувало розпочати війну. Сеймур Герш, знаний вже нам журналіст із The New Yorker, <emphasis>який розслідував злочини в Сонгмі й Абу-Ґрейб, висвітлив таку інформацію:</emphasis> <a l:href="http://web.archive.org/web/20050203211406/http://www.newyorker.com/fact/content/?050124fa_fact">http://web.archive.org/web/20050203211406/http://www.newyorker.com/fact/content/?050124fa_fact</a>; S. Kinzer, All the Shah’s Men: An American Coup and the Roots of Middle East Terror, <emphasis>Hoboken. NJ: Wiley, 2003; S. Kinzer,</emphasis> Overthrow: America’s Century of Regime Change from Hawaii to Iraq, New <emphasis>York: Times Books, 2006.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_416">
   <title>
    <p>416</p>
   </title>
   <p>Цитата походить із моїх нотаток дискусії 4 травня 2006 року (яку я модерував): «Злочини проти людства, вчинені адміністрацією Буша», в якій Карпінскі брала участь. Досвідчений слідчий сумнівається в тому, що військовий слідчий просив охоронців зробити такі фото: «Я не вірю, що “дозвіл” надходив від слідчих, якщо взагалі був чий-небудь дозвіл. За мою майже 20-літню кар’єру слідчого і керівника розслідувань, я вивчив усі можливі “підходи”, і я не вірю, що слідчий не тільки свідомо втягнув би людину в нелегальну дію із сумнівною цінністю для слідства, але й що він увійшов із іншим у змову і таким чином став від нього залежним». Отримано 3 серпня 2006 р., джерело бажає залишитися анонімним.</p>
  </section>
  <section id="n_417">
   <title>
    <p>417</p>
   </title>
   <p>Judith Butler, «Torture, Sexual Politics, and the Ethics of Photography.» Lecture presented at Stanford University symposium Thinking Humanity After Abu Ghraib (20 жовтня 2006 p.).</p>
  </section>
  <section id="n_418">
   <title>
    <p>418</p>
   </title>
   <p>Це відеозапис CBS щодо знущань у Кемп-Букка доступний онлайн: <a l:href="http://www.cbsnews.com/news/a-gis-iraq-prison-video-diary">http://www.cbsnews.com/news/a-gis-iraq-prison-video-diary</a></p>
  </section>
  <section id="n_419">
   <title>
    <p>419</p>
   </title>
   <p>Це свідчення та багато інших доступні у звіті «Поразка керівництва: свідчення з перших рук про завдання тортур армією США іракським затриманим», 24 вересня 2005 р., на сторінці Human Rights Watch: <a l:href="http://pantheon.hrw.org/reports/2005/us0905">http://pantheon.hrw.org/reports/2005/us0905</a>.</p>
  </section>
  <section id="n_420">
   <title>
    <p>420</p>
   </title>
   <p>Восьмирічний термін ув’язнення було скорочено на шість місяців наказом командуючого генерала і ще на вісімнадцять місяців військовою комісією з умовно-дострокового звільнення і помилування (серпень 2006 року), зважаючи на численні прохання про пом’якшення покарання мого й інших авторства.</p>
  </section>
  <section id="n_421">
   <title>
    <p>421</p>
   </title>
   <p>Стрес, який Чіп переживав ночами в блоці 1А і потім під час ув’язнення, може мати значний вплив на функціонування мозку і зміни в емоціях і поведінці, див. Robert М. Sapolsky, «Why Stress Is Bad for Your Brain». Science <emphasis>273 (1996).—C.</emphasis> 749-50.</p>
  </section>
  <section id="n_422">
   <title>
    <p>422</p>
   </title>
   <p>Особисте листування, 12 червня 2005 року.</p>
  </section>
  <section id="n_423">
   <title>
    <p>423</p>
   </title>
   <p>Е. Aronson and J. Mills, «The Effect of Severity of Initiation on Liking for a Group,» Journal of Abnormal and Social Psychology <emphasis>59(1959), c.177-81.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_424">
   <title>
    <p>424</p>
   </title>
   <p>Особисте листування, 25 лютого 2005 року.</p>
  </section>
  <section id="n_425">
   <title>
    <p>425</p>
   </title>
   <p>Особисте листування, 15 червня 2005 року.</p>
  </section>
  <section id="n_426">
   <title>
    <p>426</p>
   </title>
   <p>Darius М. Rejali, Torture and Modernity: Self, Society, and State in Modem Iran (Boulder, CO: Westview Press, 1994). Також див. його есе, доступ: <a l:href="http://www.salon.com/2004/06/18/torture_l">http://www.salon.com/2004/06/18/torture_l</a> і <a l:href="http://www.salon.com/2004/06/21/torture_algiers">http://www.salon.com/2004/06/21/torture_algiers</a></p>
  </section>
  <section id="n_427">
   <title>
    <p>427</p>
   </title>
   <p>Один військовий офіцер сказав мені: «Я сам говорив: “це Стенфорд”, описуючи незвичну садистичну поведінку з боку тих, хто командує іншими».</p>
  </section>
  <section id="n_428">
   <title>
    <p>428</p>
   </title>
   <p>Хенслі є дипломованим експертом із травматичного стресу, членом Американської академії експертів із травматичного стресу, радником із психологічних й антитерористичних операцій при федеральному уряді. Докторант в університеті Капелла зі спеціаліза цією на ПТСР, вивчав знущання в Абу-Ґрейб. Хенслі також зазначає: «Достовірність тверджень, висловлених у цьому документі, може бути встановлено з використанням аналогічного аналізу репрезентативної вибірки з боку відповідачів. Позитивна кореляція схожих даних може вказувати на валідність ефекту Зімбардо у в’язниці Абу-Ґрейб, що пояснює девіантну поведінку (стор. 51). A. L. Hensley, «Why Good People Go Bad: A Psychoanalytic and Behavioral Assessment of the Abu Ghraib Detention Facility Staff.» A strategic courts-martial defense strategy presented to the Area Defense Council in Washington, D.C., 10 грудня 2004 p.</p>
  </section>
  <section id="n_429">
   <title>
    <p>429</p>
   </title>
   <p>R. Norland, «Good Intentions Gone Bad»,Newsweek, 13 червня 2005 року.—C. 40.</p>
  </section>
  <section id="n_430">
   <title>
    <p>430</p>
   </title>
   <p>Заключна промова, 21 жовтня 2004 року, виголошена майором Майклом Голлі під час слухання справи сержанта Айвена Фредеріка, Багдад, і 21 жовтня, 2004 року.—С. 353-54.</p>
  </section>
  <section id="n_431">
   <title>
    <p>431</p>
   </title>
   <p>Моя спонтанна заключна промова, 21 жовтня, 2004 року, стор. 329.</p>
  </section>
  <section id="n_432">
   <title>
    <p>432</p>
   </title>
   <p>Алюзія на п’єсу Луїджі Піранделло «Шість персонажів у пошуках автора», в якій зображено соціальну трагедію людей, безсилих проти нав’язаної їм «маски».—<emphasis>Прим. ред.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_433">
   <title>
    <p>433</p>
   </title>
   <p>«Адміністративне зло» виникає, коли члени організації фокусуються на розробці процедур, і способів отримання найефективнішого результату, не звертаючи уваги на те, що засоби осягнення мети є неморальними, нелегальними чи неетичними. Їм вигідно залишатись сліпими на реальність наслідків їхніх дій. Винними в адміністративному злі можуть бути корпорації, поліція, пенітенціарна система, військові та урядові центри, як і радикальні революційні групи.</p>
   <p>40 років назад ми бачили його в «аналітичному» підході Роберта МакНамари до війни у В’єтнамі. Використовуючи «науково-аналітичний» спосіб мислення разом із «технічно-раціонально-юридичним» підходом для вирішення суспільних чи політичних проблем, дає змогу організаціям і їхнім членам творити приховане зло. Бувають ситуації, коли держава дає змогу громадянам чинити зло, як це було при Голокості, чи інтернування американських мешканців японського походження впродовж Другої світової війни, що є також прикладами адміністративного зла. Я доводжу, що програма тортур, як частина введеної адміністрацією Буша «війни з тероризмом», є таким же прикладом. Проникливе поняття «адміністративного зла» запропонував Гай Адамс та Денні Белфор у своїй провокативній книзі: Adams G. В., Balfour D. L. Unmasking Administrative Evil. Revised ed. (New York: M. E. Sharpe, 2004).</p>
  </section>
  <section id="n_434">
   <title>
    <p>434</p>
   </title>
   <p>Добрий збір в одному місці всіх інформації про хронологію подій в Абу-Ґрейб можна знайти: <a l:href="http://www.globalsecurity.org/intell/world/iraq/abu-ghurayb-chronology.htm">http://www.globalsecurity.org/intell/world/iraq/abu-ghurayb- chronology.htm</a></p>
  </section>
  <section id="n_435">
   <title>
    <p>435</p>
   </title>
   <p>Журналіст-розслідувач Сеймур Герш першим розповів про знущання та тортури в Абу-Ґрейб: S. М. Hersh, Torture at Abu Ghraib. American Soldiers Brutalize Iraqis: How Far Up Does the Responsibility Go?, The New Yorker, May 5, 2004.—C. 42, доступний на: <a l:href="http://web.archive.org/web/20080311215848/http:/www">http://web.archive.org/web/20080311215848/http://www</a>. notinourname.net/war/torture-5may04.htm.</p>
  </section>
  <section id="n_436">
   <title>
    <p>436</p>
   </title>
   <p>Доступний на: <a l:href="http://news.findlaw.com/cnn/docs/iraq/tagubarpt.html">http://news.findlaw.com/cnn/docs/iraq/tagubarpt.html</a></p>
  </section>
  <section id="n_437">
   <title>
    <p>437</p>
   </title>
   <p>Частина звіту Фея/Джонса представлена в: Steven Strasser and Craig R. Whitney eds., The Abu Ghraib Investigations: The Official Reports of the Independent Panel and the Pentagon on the Shocking Prisoner Abuse in Iraq (New York: Public Affairs, 2004). Повний звіт доступний: <a l:href="http://news.findlaw.com/hdocs/docs/dod/fay82504rpt.pdf">http://news.findlaw.com/hdocs/docs/dod/fay82504rpt.pdf</a>. Також див: Strasser and Whitney The 9/11 Investigations: Staff Reports of the 9/11 Commission: Excerpts from the House Senate Joint Inquiry Report on 9/11: Testimony from Fourteen Key Witnesses (New York: PublicAffairs. 2004).</p>
  </section>
  <section id="n_438">
   <title>
    <p>438</p>
   </title>
   <p>Повідомлялось, що керівник Центрального штабу Збройних сил США генерал Джон Абізаїд вимагав, щоб розслідування очолював офіцер вищого чину ніж генерал-майор Фей, тому що він не мав права допитувати вище військове керівництво, що був в змозі робити генерал-лейтенант Джонс.</p>
  </section>
  <section id="n_439">
   <title>
    <p>439</p>
   </title>
   <p>Згодом ми докладніше розкажемо про цього затриманого, Манаделя аль-Джамаді.</p>
  </section>
  <section id="n_440">
   <title>
    <p>440</p>
   </title>
   <p>Steven Н. Miles, Oath Betrayed: Torture, Medical Complicity, and the War on Terror (New York: Random House, 2006).</p>
  </section>
  <section id="n_441">
   <title>
    <p>441</p>
   </title>
   <p>Eric Schmitt, «Abuses at Prison Tied to Officers in Military Intelligence,» The New York Times, August 26, 2004.</p>
  </section>
  <section id="n_442">
   <title>
    <p>442</p>
   </title>
   <p>Незалежна група оцінки операцій із затримання МО [Міністерство оборони], створеної Міністром оборони Рамсфелдом, підготувала кінцевий звіт 24 серпня 2004 року. Чотири члени групи: колишній міністр оборони Гаролд Бровн; колишній конгресмен Тіллі Фловер; Генерал Чарлз А. Ґорнер; і колишній міністр оборони Джеймс Р. Шлезінґер, голова групи. Повний звіт, включно з додатком G, можна знайти: <a l:href="http://www.prisonexp.org/pdf/SchlesingerReport.pdf">www.prisonexp.org/pdf/SchlesingerReport.pdf</a>.</p>
  </section>
  <section id="n_443">
   <title>
    <p>443</p>
   </title>
   <p>Див: <a l:href="http://www.hrw.org/">www.hrw.org</a>. Інше вартісне джерело—звіт СВС в програмі Fifth Estate, A Few Bad Apples, яку показано 16 листопада 2005 року. Тут розглядається динаміка подій в блоці 1А вночі, 25 жовтня 2003 року, коли кілька військових катували іракських в’язнів, а інші за цим спостерігали. Цей інцидент згадується в 14 розділі, його причиною була плітка що ці в’язні зґвалтували хлопчика, що виявилось не правдою. Доступно: <a l:href="http://web.archive.org/">http://web.archive.org/</a> web/20121107130947/<a l:href="http://www.cbc.ca/fifth/badapples/resource.html">http://www.cbc.ca/fifth/badapples/resource.html</a></p>
  </section>
  <section id="n_444">
   <title>
    <p>444</p>
   </title>
   <p>Див: <a l:href="http://web.archive.org/web/20090118002956/http:/www.whitehouse.gov/news/">http://web.archive.org/web/20090118002956/http://www.whitehouse.gov/news/</a>releases/2004/05/20040506-9.html</p>
  </section>
  <section id="n_445">
   <title>
    <p>445</p>
   </title>
   <p>«Abu Ghraib Only the ‘Tip of the Iceberg’», Human Rights Watch Report, April 27, 2005.</p>
  </section>
  <section id="n_446">
   <title>
    <p>446</p>
   </title>
   <p>E. Schmitt, «Few Punished in Abuse Cases», The New York Times, 27 квітня 2006, p. A24. Це резюме базується на повному звіті, приготовленому центру прав людини і глобального правосуддя Нью-Йоркого університету разом з Human Rights Watch та Human Rights First. Це розслідування зібрало статистичні дані з біля 100,000 документів, отриманих завдяки праві на публічний доступ до інформації. Вони зазначають що 2/3 надуживань відбулись в Іраці.</p>
  </section>
  <section id="n_447">
   <title>
    <p>447</p>
   </title>
   <p>«Abu Ghraib Dog Handler Gets 6 Months,» CBS News Video Report, 22 травня 2006. Доступне: <a l:href="http://www.cbsnews.com/news/abu-ghraib-dog-handler-gets-6-months">http://www.cbsnews.com/news/abu-ghraib-dog-handler-gets-6-months</a>.</p>
  </section>
  <section id="n_448">
   <title>
    <p>448</p>
   </title>
   <p>Повний звіт доступний на: <a l:href="http://web.archive.org/web/20080617051655/http:/">http://web.archive.org/web/20080617051655/http://</a> <a l:href="http://www.humanrightsfirst.info/pdf/06425-etn-by-the-numbers.pdf">www.humanrightsfirst.info/pdf/06425-etn-by-the-numbers.pdf</a>.</p>
  </section>
  <section id="n_449">
   <title>
    <p>449</p>
   </title>
   <p>Повний звіт, включно з процитованим тут текстом доступний: <a l:href="https://www/">https://www</a>. hrw.org/reports/2005/us0405/index.htm.</p>
  </section>
  <section id="n_450">
   <title>
    <p>450</p>
   </title>
   <p>Свідчення Міністра оборони Рамсфелда перед Сенатом. Hearing of the Senate Armed Services Committee on Mistreatment of Iraqi Prisoners, Federal News Service, 7 травня 2004.</p>
  </section>
  <section id="n_451">
   <title>
    <p>451</p>
   </title>
   <p>Див: <a l:href="http://zakon0.rada.gov.ua/laws/show/995_153">http://zakon0.rada.gov.ua/laws/show/995_153</a></p>
  </section>
  <section id="n_452">
   <title>
    <p>452</p>
   </title>
   <p>«Report of the International Committee of the Red Cross (ICRC) on the Treatment by the Coalition Forces of Prisoners of War and Other Protected Persons by the Geneva Conventions in Iraq During Arrest, Internment and Interrogation,» лютий 2004. Див: <a l:href="http://download.repubblica.it/pdf/rapporto_crocerossa.pdf">http://download.repubblica.it/pdf/rapporto_crocerossa.pdf</a>.</p>
  </section>
  <section id="n_453">
   <title>
    <p>453</p>
   </title>
   <p>Цитата з «А Question of Torture,» PBS Frontline, 18 жовтня 2005.</p>
  </section>
  <section id="n_454">
   <title>
    <p>454</p>
   </title>
   <p>Свідчення генерал-лейтенанта Рікардо Санчнса перед Сенатом, Senate Armed Services Committee, Hearing on Iraq Prisoner Abuse, 19 травня 2004.</p>
  </section>
  <section id="n_455">
   <title>
    <p>455</p>
   </title>
   <p>Mark Danner, Torture and Truth: America, Abu Ghraib and the War on Terrorism (New York: The New York Review of Books, 2004), c. 33.</p>
  </section>
  <section id="n_456">
   <title>
    <p>456</p>
   </title>
   <p>Anis Karpinski, interview on «А Question of Torture,» PBS <emphasis>Frontline,</emphasis> 18 жовтня, 2005 p.</p>
  </section>
  <section id="n_457">
   <title>
    <p>457</p>
   </title>
   <p>Із меморандуму генерал-лейтенанта Санчеса до голови Центрального штабу, Interrogation and Counter-Resistance Policy, 14 вересня 2003, доступне: <a l:href="http://web.archive.org/web/20051119080311/http:/www.aclu.org/SafeandFree/">http://web.archive.org/web/20051119080311/http://www.aclu.org/SafeandFree/</a> SafeandFree.cfm?ID=17851&amp;c=206.</p>
  </section>
  <section id="n_458">
   <title>
    <p>458</p>
   </title>
   <p>Інтерв’ю з Джозефом Дарбі, GQ magazine, вересень 2006 р.</p>
  </section>
  <section id="n_459">
   <title>
    <p>459</p>
   </title>
   <p>У червні 2006 року біля 90 в’язнів в Ґітмо оголосили сухе голодування в знак протесту проти нелегального ув’язнення. Командуючий ВМФ заявив, що ця акція всього лиш демонстрацією, щоб «привернути увагу». Щоб в’язні не померли з голоду їх прийшлось примусово годувати через трубки в носі, для чого знадобилось мінімум шість медпрацівників. Це само по собі пригадує тортури, але влада окреслює це як «безпечно і гуманно». Див: Ben Fox, «Hunger Strike Widens at Guantanamo», Associated Press, ЗО травня 2006 року, та Andrew Selsky, «More Detainees Join Hunger Strike at Guantanamo,» Associated Press, 2 липня 2006.</p>
  </section>
  <section id="n_460">
   <title>
    <p>460</p>
   </title>
   <p>У попередніх розділах я вже розказував про голодування політичних в’язнів в Іралндії і інших місцях, щоб привести паралелі з тактикою яку використовував наш в’язень Клей-416. Одним із найвідоміших учасників голодування в Ірландії, внаслідок якого він і помер, був Боббі Сандс. Цікаво, що організатор голодування в Ґітмо, Беніям Мухамед аль-Хабаші заявив, що він і інші учасники голодування доб’ються задоволення вимог, або помруть як Боббі Сандс, який “мав відвагу переконань і помер за ідею. Ніхто ні на момент не повинен сумніватись, що мої брати тут мають менше відваги”. Див: Kate McCabe, «Political Prisoners’ Resistance from Ireland to GITMO: ‘No Less Courage,’» <a l:href="http://www.counterpunch.com/">www.CounterPunch.com</a>, 5 травня 2006 p.</p>
  </section>
  <section id="n_461">
   <title>
    <p>461</p>
   </title>
   <p>«GITMO Suicides Comment Condemned. U.S. Officials’ «Publicity Stunt» Remark Draws International Backlash,» Associated Press, 12 червня 2006. чиновником був Колін Графі, Colleen Graffy, секретар відділу Державного департаменту США. Офіцером ВМФ був Генрі Гарріс.</p>
  </section>
  <section id="n_462">
   <title>
    <p>462</p>
   </title>
   <p>Janis Karpinski, інтерв’ю на «А Question of Torture,» PBS Frontline, 18 жовтня 2005 p. Також згадувалось в «Iraq Abuse ‘Ordered from the Top,’« BBC, 15 червня 2004 р., доступне: <a l:href="http://news.bbc.co.uk/2/hi/americas/3806713.stm">http://news.bbc.co.uk/2/hi/americas/3806713.stm</a>. Коли Міллер прибув до Абу-Ґрейб, він сказав: «На мою думку, ви ставитеся до в’язнів надто добре. В Ґуантанамо в’язні знають хто головний, і вони це розуміють із самого початку». Він сказав: «Ви маєте відноситись до в’язнів як до собак, і якщо ви думаєте, чи відчуваєте інакше—ви втратили контроль. Доступно на: <a l:href="http://truth-out.org/archive/component/k2/">http://truth-out.org/archive/component/k2/</a> item/60216:bush-on-trial-for-crimes-against-humanity.</p>
  </section>
  <section id="n_463">
   <title>
    <p>463</p>
   </title>
   <p>Scott Wilson and Sewell Chan, «As Insurgency Grew, So Did Prison Abuse,» The Washington Post, 9 травня 2004. Також див: One Woman’s Army (New York: Hyperion, 2005), c. 196-205.</p>
  </section>
  <section id="n_464">
   <title>
    <p>464</p>
   </title>
   <p>Jeffrey R. Smith, «General Is Said to Have Urged Use of Dogs,» <emphasis>The Washington Post,</emphasis> 26 травня 2004.</p>
  </section>
  <section id="n_465">
   <title>
    <p>465</p>
   </title>
   <p>General Kern in «А Question of Torture,» PBS Frontline, 18 жовтня 2005 p.</p>
  </section>
  <section id="n_466">
   <title>
    <p>466</p>
   </title>
   <p>Генерал-майор Джефрі Міллер подав у відставку 31 липня 2006 року. Він вирішив піти не пенсію не чекаючи на підвищення, тому що його репутація була заплямована підозрами безпосередньої участі в тортурах в Абу-Ґрейб та Ґітмо, згідно з джерелами в армії та конгресі.</p>
  </section>
  <section id="n_467">
   <title>
    <p>467</p>
   </title>
   <p>Генерал Маєрс продовжує звинувачувати у всіх надуживаннях в Абу-Ґрейб тільки «виродків» з військової поліції, ігноруючи або відкидачи всі докази з багатьох незалежних розслідувань, які розкривають присутність активну співучасть багатьох із старшого командування, та багато системних помилок. Це свідчить або про його впертість або невігластво. Доступно на: http://www. pbs.org/wgbh/pages/frontline/torture/etc/script.html</p>
  </section>
  <section id="n_468">
   <title>
    <p>468</p>
   </title>
   <p>Більше 100 000 сторінок державних документів, що описують знущання і тортури над затриманими можна знайти на сторінці АСШ в вільному доступі: <a l:href="https://www.thetorturedatabase.org/search/apachesolr_search">https://www.thetorturedatabase.org/search/apachesolr_search</a>. Інформаційний бюлетень можна знайти: <a l:href="http://www.rawstory.com/news/2006/New_Army_">http://www.rawstory.com/news/2006/New_Army_</a> documents_reveal_US_knew_0502.html.</p>
  </section>
  <section id="n_469">
   <title>
    <p>469</p>
   </title>
   <p>Eric Schmitt, «Outmoded Interrogation Tactics Cited,» The New York Times, 17 червня 2006 року.—C. All.</p>
  </section>
  <section id="n_470">
   <title>
    <p>470</p>
   </title>
   <p>Газета Toledo Blade із Огайо і її репортер отримав Путцерівську премію за розслідування злочинів вчинених «Тайгер Форс» у В’єтнамі, де цей підрозділ протягом семи місяців вбивав цивільне населення і проводив погроми, що протягом трьох десятків років приховувалось військовим командуванням. Цей підрозділ 101 повітряно-десантної дивізії був одним із найбільш заслужених у В’єтнамі. Армія розслідувала свідчення щодо їхніх військових злочинів, тортур, вбивств, нападів на цивільне населення і дійшла висновку, що можна звинуватити 18 військових, але жодних обвинувачень не було представлено. Див: «Buried Secrets, Brutal Truths,’« <a l:href="http://www.toledoblade.com/">http://www.toledoblade.com/</a>. Експерти згідні, що якщо провести розслідування швидше—можна було б уникнути різанини в Сонґмі, яка відбулась шість місяців пізніше.</p>
  </section>
  <section id="n_471">
   <title>
    <p>471</p>
   </title>
   <p>Американський репортер Нір Розен, який протягом трьох років мешкав в Іраку, розмовляє арабською, навіть на місцевому діалекті, повідомляє: «Окупація перетворилася на один розтягнений злочин проти іракського населення, який, в більшості залишився непоміченим в американському суспільстві та ЗМІ. Див: Nir Rosen, «The Occupation of Iraqi Hearts and Minds,» 27 червня ‘2006, доступне: <a l:href="http://www.truthdig.com/dig/item/20060627_occupation_">http://www.truthdig.com/dig/item/20060627_occupation_</a> iraq_hearts_minds. Також див. коментар репортера: Haifer Zangana, «All Iraq is Abu Ghraib. Our Streets Are Prison Corridors and Our Homes Cells as the Occupiers Go About Their Strategic Humiliation and Intimidation,» The Guardian, 5 липня 2006.</p>
  </section>
  <section id="n_472">
   <title>
    <p>472</p>
   </title>
   <p>Anna Badkhen, «Atrocities Are a Fact of All Wars, Even Ours: It’s Not Just Evil Empires Whose Soldiers Go Amok,» San Francisco Chronicle, 13 серпня 2006, pp. El, E6. Цитата Джона Пайка, директора GlobalSecurity.org, on р. Е 1</p>
  </section>
  <section id="n_473">
   <title>
    <p>473</p>
   </title>
   <p>Dave Grossman, On Killing: The Psychological Cost of Learning to Kill in War and Society (Boston: Little, Brown, 1995). Grossman’s website is <a l:href="http://www.killology.com/">www.killology.com</a>.</p>
  </section>
  <section id="n_474">
   <title>
    <p>474</p>
   </title>
   <p>Vicki Haddock, «The Science of Creating Killers: Human Reluctance to Take a Life Can Be Reversed Through Training in the Method Known as Killology,» San Francisco Chronicle, 13 серпня 2006 року.—C. El, E6. Цитата колишнього рядового Стівена Ґріна—С. Е1.</p>
  </section>
  <section id="n_475">
   <title>
    <p>475</p>
   </title>
   <p>David S. Cloud. «Marines May Have Excised Evidence on 24 Iraqi Deaths,» The New York Times, 18 серпня 2006 року; Richard A. Oppel. Jr., «Iraqi Leader Lambasts U.S. Military: He Says There Are Daily Attacks on Civilians by Troops,» The New York Times, 2 червня 2006 року.</p>
  </section>
  <section id="n_476">
   <title>
    <p>476</p>
   </title>
   <p>D. S. Cloud and E. Schmitt, «Role of Commanders Probed in Death of Civilians,» The New York Times, June 3, 2006; L. Kaplow, «Iraqi’s Video Launched Massacre Investigation,» <emphasis>CoxNews Service,</emphasis> 4 червня 2006 року.</p>
  </section>
  <section id="n_477">
   <title>
    <p>477</p>
   </title>
   <p>MSNBC.COM . «Peers Vowed to Kill Him if He Talked, Soldier Says,» Associated Press report, August 2, 2006. available at <a l:href="http://www.nbcnews.com/id/14150285">http://www.nbcnews.com/id/14150285</a>.</p>
  </section>
  <section id="n_478">
   <title>
    <p>478</p>
   </title>
   <p>T. Whitmore, «Ех-Soldier Charged with Rape of Iraqi Woman, Killing of Family,» 3 червня 2006 року; Julie Rawe and Aparisim Ghosh, «А Soldier’s Shame,» Time, 17 липня 2006 p.—C. 38-39.</p>
  </section>
  <section id="n_479">
   <title>
    <p>479</p>
   </title>
   <p>Roger Brokaw and Anthony Lagouranis, on «А Question of Torture,» PBS Frontline, October 18, 2005.</p>
  </section>
  <section id="n_480">
   <title>
    <p>480</p>
   </title>
   <p>“Зняти рукавички” означає почати бити супротивника кулаком без додаткового захисту, який пом’якшує удари, тобто почати бити сильніше, без правил.</p>
  </section>
  <section id="n_481">
   <title>
    <p>481</p>
   </title>
   <p>Т. R. Reid, «Military Court Hears Abu Ghraib Testimony: Witness in Graner Case Says Higher-ups Condoned Abuse,» The Washington Post, 11 січня 2005 року.—C. A03. «Фредерів, штаб-сержант, якого понизили до рядового після визнання винним в зловживаннях в Абу-Ґрейб, казав, що повідомляв шістьом старшим офіцерам, від капітанів до полковників, про вчинки охоронців, і йому ніколи не сказали це припинити. Також Фредерік говорив, що представник ЦРУ, до якого він звертався “агент Ромеро”, казав йому “підготовити” підозрюваного до допиту. Агент сказав не перейматись тим що з ним зроблять охоронці, головне щоб не вбили» Свідчення Фредеріка. Доступне: <a l:href="http://www.washingtonpost.com/wp-dyn/articles/A62597-2005Janl0.html">http://www.washingtonpost.com/wp-dyn/articles/A62597-2005Janl0.html</a>.</p>
  </section>
  <section id="n_482">
   <title>
    <p>482</p>
   </title>
   <p>A. Zagorin, and М. Duffy, «Time Exclusive: Inside the Wire at Gitmo,» Time, доступне: <a l:href="http://time.com/3624326/inside-the-interrogation-of-detainee-063">http://time.com/3624326/inside-the-interrogation-of-detainee-063</a>.</p>
  </section>
  <section id="n_483">
   <title>
    <p>483</p>
   </title>
   <p>Цитата з: Jane Mayer, «The Memo,» The New Yorker, 27 лютого 2006, c. 35.</p>
  </section>
  <section id="n_484">
   <title>
    <p>484</p>
   </title>
   <p>Деталі інтерв’ю з капітаном Фішбеком і іншими двома сержантами містяться в звіті Human Rights Watch, «Leadership Failure: Firsthand Accounts of Torture of Iraqi Detainees by the Army’s 82nd Airborne Division,» September 2005, vol. 17, no. 3(G), доступне на: <a l:href="https://www.hrw.org/reports/2005/us0905/l.htm">https://www.hrw.org/reports/2005/us0905/l.htm</a>. Повний лист Фішбека сенатору опублікований у The Washington Post on 18 вересня 2005 року.</p>
  </section>
  <section id="n_485">
   <title>
    <p>485</p>
   </title>
   <p>Erik Saar and Viveca Novak, Inside the Wire: A Military Intelligence Soldier’s Eyewitness Account of Life at Guantanamo (New York: Penguin Press, 2005).</p>
  </section>
  <section id="n_486">
   <title>
    <p>486</p>
   </title>
   <p>Eric Saar, радіо інтерв’ю із Амі Ґудман: Amy Goodman, «Democracy Now,»</p>
   <p>Pacifica Radio, 4 травня 2005 p., доступне на: <a l:href="https://www.democracynow/">https://www.democracynow</a>. org/2005/5/4/inside_the_wire_a_military_intelligence.</p>
  </section>
  <section id="n_487">
   <title>
    <p>487</p>
   </title>
   <p>Maureen Dowd, “Torture Chicks Gone Wild”, The New York Times, 30 січня 2005.</p>
  </section>
  <section id="n_488">
   <title>
    <p>488</p>
   </title>
   <p>Цитати із Inside the Wire.—C. 220-228.</p>
  </section>
  <section id="n_489">
   <title>
    <p>489</p>
   </title>
   <p>Див: А. С. Thompson and Trevor Paglen, «The CIA’s Torture Taxi,» San Francisco Bay Guardian, 14 грудня 2005 p.—C. 15,18. Це розслідування розкриває приватний літак Боїнг N31ЗР, який без перешкод приземлявся на будь якому військовому аеропорту по всьому світі. Його слід виказує на викрадення німецьких громадян ліванського походження, Халеда аль-Масрі. Підозрюється, що це був один з двадцяти шести літаків флоту ЦРУ, згідно зі звітом експерта з прав людини, Стіва Ватта.</p>
  </section>
  <section id="n_490">
   <title>
    <p>490</p>
   </title>
   <p>Див: Human Rights Watch, «The Road to Abu Ghraib,» червень 2004 року, доступне на: <a l:href="https://www.hrw.org/reports/2004/usa0604">https://www.hrw.org/reports/2004/usa0604</a>. Також див: John Barry, Michael Hirsh, and Michael Isikoff, «The Roots of Torture,» Newsweek, 24 травня 2004 p.</p>
  </section>
  <section id="n_491">
   <title>
    <p>491</p>
   </title>
   <p>Frontline, «The Torture Question,» розшифровка.—C. 5.</p>
  </section>
  <section id="n_492">
   <title>
    <p>492</p>
   </title>
   <p>Frontline, «The Torture Question,» розшифровка.—C. 5.</p>
  </section>
  <section id="n_493">
   <title>
    <p>493</p>
   </title>
   <p>Jan Silva, «Europe Prison Inquiry Seeks Data on 31 Flights: Romania, Poland Focus of Investigation into Alleged CIA Jails,» Associated Press. 23 листопада 2005 року.</p>
  </section>
  <section id="n_494">
   <title>
    <p>494</p>
   </title>
   <p>“21 Inmates Held Are Killed, ACLU Says”, Associated Press. 24 жовтня 2005 року; повний звіт ACLU, «https://www.aclu.org/news/us-operatives-killed-detainees- during-interrogations-afghanistan-and-iraq?redirect=cpredirect/21236.</p>
  </section>
  <section id="n_495">
   <title>
    <p>495</p>
   </title>
   <p>Див: M. Huggins, М. Haritos-Fatouros, and P. G. Zimbardo, Violence Workers:</p>
   <p>Police Torturers and Murderers Reconstruct Brazilian Atrocities (Berkeley: University of California Press, 2002).</p>
  </section>
  <section id="n_496">
   <title>
    <p>496</p>
   </title>
   <p>White House, President Bush Outlines Iraqi Threat: Remarks by the President on Iraq (October 7, 2002). Доступне: <a l:href="https://georgewbush-whitehouse.archives.gov/news/releases/2002/10/20021007-8.html">https://georgewbush-whitehouse.archives.gov/news/releases/2002/10/20021007-8.html</a>.</p>
  </section>
  <section id="n_497">
   <title>
    <p>497</p>
   </title>
   <p>«Iraq on the Record: The Bush Administration’s Public Statements on Iraq,» підготовлено House of Representatives Committee on Government Reform—Minority Staffs Special Investigations Division, 16 березня, 2004, доступне: <a l:href="http://downingstreetmemo.com/docs/iraq_on_the_record.pdf">http://downingstreetmemo.com/docs/iraq_on_the_record.pdf</a></p>
  </section>
  <section id="n_498">
   <title>
    <p>498</p>
   </title>
   <p>Ron Suskind, «The One Percent Doctrine: Deep Inside America’s Pursuit of Its Enemies Since 9/11» (NewYork: Simon &amp; Schuster, 2006).—C. 10.</p>
  </section>
  <section id="n_499">
   <title>
    <p>499</p>
   </title>
   <p>AdamGopnik, «Read It and Weep,» The New Yorker, 28 серпня 2006 року.— C. 21-22.</p>
  </section>
  <section id="n_500">
   <title>
    <p>500</p>
   </title>
   <p>Philip Zimbardo and Bruce Kluger. «Phantom Menace: Is Washington Terrorizing Us More than Al Qaeda?» Psychology Today, 2003, 34-36; Rose McDermott and Philip Zimbardo, «The Politics of Fear: The Psychology of Terror Alerts,» in Psychology and Terrorism, eds. B. Bonger, L. M. Brown, L. Beutler, J. Breckenridge, and Philip Zimbardo (New York: Oxford University Press, 2006), стор. 357-70.</p>
  </section>
  <section id="n_501">
   <title>
    <p>501</p>
   </title>
   <p>The Washington Post, 26 жовтня 2005 p., c. A18.</p>
  </section>
  <section id="n_502">
   <title>
    <p>502</p>
   </title>
   <p>Заява Чейні про “темну сторону” зроблена на: Meet the Press with Tim Russert, 16 вересня 2001, at Camp David, Maryland, повний текст можна знайти на: <a l:href="https://georgewbush-whitehouse.archives.gov/vicepresident/news-speeches/speeches/vp20010916.html">https://georgewbush-whitehouse.archives.gov/vicepresident/news-speeches/speeches/vp20010916.html</a>.</p>
  </section>
  <section id="n_503">
   <title>
    <p>503</p>
   </title>
   <p>Процитовано в: Maureen Dowd, «System on Trial». The New York Times, 7 листопада 2005 p.</p>
  </section>
  <section id="n_504">
   <title>
    <p>504</p>
   </title>
   <p>James Risen, State of War: The Secret History of the CIA. and the Bush Administration (New York: Free Press, 2006).</p>
  </section>
  <section id="n_505">
   <title>
    <p>505</p>
   </title>
   <p>Anthony Lewis, «Making Torture Legal,» The Washington Post, 17 червня 2004 року, доступне: <a l:href="http://www.ufppc.org/index.php/component/content/article/14-us-a-world-news/921-commentary-anthony-lewis-on-abu-ghraib.html">http://www.ufppc.org/index.php/component/content/article/14-us-a-world-news/921-commentary-anthony-lewis-on-abu-ghraib.html</a>. Меморандум Міністерства Оборони від 6 березня 2003 року, що рекомендує Рамсфелду тактики допитів доступний: <a l:href="http://web.archive.org/web/20100706204238/http:/">http://web.archive.org/web/20100706204238/http://</a> <a l:href="http://www.cdi.org/news/law/pentagon-torture-memo.pdf">www.cdi.org/news/law/pentagon-torture-memo.pdf</a></p>
  </section>
  <section id="n_506">
   <title>
    <p>506</p>
   </title>
   <p>K. J. Greenberg, and J. L. Dratel, eds., The Torture Papers: The Road to Abu Ghraib (NewYork: Cambridge University Press, 2005).</p>
  </section>
  <section id="n_507">
   <title>
    <p>507</p>
   </title>
   <p>Процитовано в: Anthony Lewis, in Introduction to The Torture Papers, c. xiii. Також варто зазначити, що мала частина юристів із Відділу Справедливості збунтувала проти пропозицій адміністрації Буша легалізувати дослівно необмежену свободу в шпигуванні за громадянами, і катуванні підозрюваних ворогів. Репортери Newsweek описують цей бунт (Лютий 2006) як «достатньо драматичний героїзм». Декотрі з них заплатили високу ціну за захист принципів верховенства права а не керівника—їх піддали остракізму, відмовили в підвищеннях і змушували покинути службу.</p>
  </section>
  <section id="n_508">
   <title>
    <p>508</p>
   </title>
   <p>В. Minutaglio, The President’s Counselor: The Rise to Power of Alberto Gonzales (New York: HarperCollins, 2006).</p>
  </section>
  <section id="n_509">
   <title>
    <p>509</p>
   </title>
   <p>R. J. Gonzalez, Review of Minutaglio’s The President’s Counselor, San Francisco Chronicle, 2 липня 2006 року.—C. M1 і M2.</p>
  </section>
  <section id="n_510">
   <title>
    <p>510</p>
   </title>
   <p>«Gitmo Interrogations Spark Battle Over Tactics: The Inside Story of Criminal Investigators Who Tried to Stop the Abuse,» MSNBC.COM, 23 жовтня 2006. Доступне: <a l:href="http://www.nbcnews.eom/id/15361458/ns/world_news-terrorism/t/">http://www.nbcnews.eom/id/15361458/ns/world_news-terrorism/t/</a> gitmo-interrogations-spark-battle-over-tactics.</p>
  </section>
  <section id="n_511">
   <title>
    <p>511</p>
   </title>
   <p>«FBI Fed Thousands of Spy Tips. Report: Eavesdropping by NSA Flooded FBI, Led to Dead Ends,» The New York Times, 17 січня 2006 року.</p>
  </section>
  <section id="n_512">
   <title>
    <p>512</p>
   </title>
   <p>Eric Lichtblau and James Risen, «Spy Agency Mined Vast Data Trove, Officials Report.» The New York Times, December 23, 2005. Також Adam Liptak and Eric Lichtblau, «Judge Finds Wiretap Actions Violate the Law,» The New York Times, 18 серпня 2006 року.</p>
  </section>
  <section id="n_513">
   <title>
    <p>513</p>
   </title>
   <p>Bob Herbert, «The Nixon Syndrome,» The New York Times, 9 січня 2006 року.</p>
  </section>
  <section id="n_514">
   <title>
    <p>514</p>
   </title>
   <p>C. Savage, «Bush Challenges Hundreds of Laws.» The Boston Globe, ЗО квітня 2006 року.</p>
  </section>
  <section id="n_515">
   <title>
    <p>515</p>
   </title>
   <p>L. Greenhouse, «Justices, 5-3, Broadly Reject Bush Plan to Try Detainees,» The New York Times, June 30, 2006; New York Times editorial, «The Cost of Doing Your Duty,» New York Times, 11 жовтня 2006 року, стор. A26.</p>
  </section>
  <section id="n_516">
   <title>
    <p>516</p>
   </title>
   <p>Guy В. Adams and Danny L. Balfour, Unmasking Administrative Evil (New York: M. E. Sharpe, 2004). Також про негативні наслідки для Іраку через невідповідну політику Буша та заперечень воєнних реалій Пентагоном див: Thomas Ricks, Fiasco: The American Military Adventure in Iraq (New York: Penguin Books, 2006).</p>
  </section>
  <section id="n_517">
   <title>
    <p>517</p>
   </title>
   <p>Підполковник Джордан звинуватили в сімох злочинах, в тому числі в злочинному поводженні із в’язнями. Його звинуватили за сімома статтями Уніфікованого військового кодексу 26 квітня 2006 року. 28 серпня 2007 року його виправдано в усіх обвинуваченнях крім невиконання наказу, за що йому назначено догану. Полковник Паппас отримав імунітет від прокурора через згоду свідчити проти Джордана. Генерал-майор Джофрей Міллер скористався конституційним правом не свідчити проти себе самого. Див: Richard A. Serrano and Mark Mazzetti, «Abu Ghraib Officer Could Face Charges: Criminal Action Would Be First in Army’s Higher Ranks,» Los Angeles Times, 13 січня 2006 року.</p>
  </section>
  <section id="n_518">
   <title>
    <p>518</p>
   </title>
   <p>Ці та пов’язані дані, що були знайдені в інформативній книзі та опубліковані Американською асоціацією пенсіонерів (American Association of Retired People, AARP), базуються на масштабних дослідженнях соціального психолога Антоні Пратканіса на базі сотень аудіозаписів шахраїв, де ті розказують як обманюють жертву. Ця книжка містить багато порад як виявляти шахрайства і не піддатися обману: A. Pratkanis, D. Shadel, <emphasis>Weapons of Fraud: A Source Book for Fraud Fighters, Seattle: AARP Press, 2005.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_519">
   <title>
    <p>519</p>
   </title>
   <p>A. Wolfson, «А Hoax Most Cruel», <emphasis>The Courier-Journal, 9 жовтня 2005 року.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_520">
   <title>
    <p>520</p>
   </title>
   <p>Цитата колишньої помічниці менеджера Донни Самерс в “The Human Behavior Experiments”, <emphasis>Jigsaw productions, Sundance TV, 1 червня 2006 року.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_521">
   <title>
    <p>521</p>
   </title>
   <p>Грек Зорба — класична новела Нікоса Казандзакіса, написана в 1952 році. В 1964 на її основі режисер Міхаліс Какоянніс зняв фільм, де роль Зорби зіграв Ентоні Квінн.</p>
  </section>
  <section id="n_522">
   <title>
    <p>522</p>
   </title>
   <p>В. J. Sagarin, R. В. Cialdini, W. Е. Rice, S. В. Serna, «Dispelling the Illusion of Invulnerability: The Motivations and Mechanisms of Resistance to Persuasion», <emphasis>Journal of Personality and Social Psychology 83 (2002).—C. 526-41.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_523">
   <title>
    <p>523</p>
   </title>
   <p>Нормальний розподіл (крива Гауса)—статистична модель розподілу, яка описує більшість явищ в природі, згідно з якою 95% явищ містяться в двох стандартних відхиленнях від центру. Автор має на думці, що ймовірність, що читач міститься серед тих, хто не піддається на ситуативні впливи (хвіст) є дуже малою.</p>
  </section>
  <section id="n_524">
   <title>
    <p>524</p>
   </title>
   <p>Програма MKULTRA таємно фінансувалась ЦРУ в 50-их та 60-их роках, добре описана в: J. D. Marks, <emphasis>The Search for the Manchurian Candidate: The CIA and Mind Control, New York: Times Books, 1979. Більш розгорнуте академічне висвітлення можна знайти в: A. W. Scheflin, Е. Opton, Jr., The Mind Manipulators, New York: Grosset and Dunlap, 1978. Також для глибшого пізнання фінансованих ЦРУ технік див: A. Constantine, Virtual Government: CIA Mind Control Operations in America, Los Angeles: Feral House, 1997).</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_525">
   <title>
    <p>525</p>
   </title>
   <p>Приклади моїх праць в так різних ділянках суспільного впливу можна знайти в цих публікаціях: R. Р. Abelson, Р. G. Zimbardo, <emphasis>Canvassing for Peace: A Manual for Volunteers, Ann Arbor, MI: Society for the Psychological Study of Social Issues, 1970; P. G. Zimbardo, «Coercion and Compliance: The Psychology of Police Confessions», in The Triple Revolution Emerging, eds. R. Perruci, M.</emphasis></p>
   <p><emphasis>Pilisuk, Boston: Little, Brown, 1971, C. 492-508; P. G. Zimbardo, E. B. Ebbesen, C. Maslach, Influencing Attitudes and Changing Behavior, 2nd ed., Reading, MA: Addison- Wesley, 1977; P. G. Zimbardo, C. E. Hartley, «Cults Go to High School: A Theoretical and Empirical Analysis of the Initial Stage in the Recruitment Process», Cultic Studies Journal 2, Spring-Summer 1985.—C. 91-147; P. G. Zimbardo, S. A. Andersen, «Understanding Mind Control: Exotic and Mundane Mental Manipulations”, Recovery from Cults, ed. M. Langone, New York: Norton Press, 1993) C. 104-25; P. G. Zimbardo, M. Leippe, The Psychology of Attitude Change and Social Influence, New York: McGraw-Hill, 1991.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_526">
   <title>
    <p>526</p>
   </title>
   <p>Щоб більше дізнатись про принципи соціального впливу, див: Р. Чалдині, <emphasis>Психологія впливу, Харків: Клуб Сімейного дозвілля, 2015, укр. переклад—М. Скоробагатова; A. R. Pratkanis, "Social Influence Analysis: An Index of Tactics", in The Science of Social Influence: Advances and Future Progress, ed. A. R. Pratkanis, Philadelphia: Psychology Press, 2007; A. R. Pratkanis, E. Aronson, Age of Propaganda: The Everyday Use and Abuse of Persuasion, New York: W. H. Freeman, 2001; R. Levine, The Power to Persuade: How We (re Bought and Sold, New York: Wiley, 2003; Daryl Bern, Beliefs, Attitudes, and Human Affairs, Belmont, CA: Brooks/Cole, 1970; R. Petty, J. Cacioppo, Communication and Persuasion: Central and Peripheral Routes to Attitude Change, New York: Springer- Verlag, 1986; S. Hassan, Combatting Cult Mind Control, Rochester, VT: Park Street Press, 1988; B. Sagarin, S. Wood, «Resistance to Influence» in The Science of Social Influence: Advances and Future Progress, ed. A. R. Pratkanis, Philadelphia: Psychology Press, 2007).</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_527">
   <title>
    <p>527</p>
   </title>
   <p>J. M. Burger, «The Foot-in-the-Door Compliance Procedure: A Multiple-Process Analysis and Review», <emphasis>Personality and Social Psychology Review 3 (1999) C. 303-25.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_528">
   <title>
    <p>528</p>
   </title>
   <p>J. Freedman, S. Fraser, “Compliance Without Pressure: The Foot-in-the-Door Technique”, <emphasis>Journal of Personality and Social Psychology 4 (1966) C. 195-202.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_529">
   <title>
    <p>529</p>
   </title>
   <p>Більше інформації про соціально-корисне використання техніки «ноги у дверях» див: J. Schwarzwald, A. Bizman, М. Raz, «The Foot-in-the-Door Paradigm: Effects of Second Request Size on Donation Probability and Donor Generosity», <emphasis>Personality and Social Psychology Bulletin 9 (1983) C. 443-5; B. J. Carducci, P. S. Deuser, “The Foot-in-the-Door Technique: Initial Request and Organ Donation», Basic and Applied Social Psychology 5 (1984) C. 75-81; B. J. Carducci, P. S. Deuser, A. Bauer, M. Large, M. Ramaekers, «An Application of the Foot in the Door Technique to Organ Donation», Journal of Business and Psychology 4(1989) C. 245-49; R. D. Katzev, T. R. Johnson, «Comparing the Effects of Monetary Incentives and Foot-in-the-Door Strategies in Promoting Residential Electricity Conservation», Journal of Applied Social Psychology 14 (1984) C. 12-27; T. H. Wang, R. D. Katsev, «Group Commitment and Resource Conservation: Two Field Experiments on Promoting Recycling», Journal of Applied Social Psychology 20 (1990) C. 265-75; R. Katzev, T. Wang, «Can Commitment Change Behavior? A Case Study of Environmental Actions», Journal of Social Behavior and Personality 9(1994)) C. 13-26.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_530">
   <title>
    <p>530</p>
   </title>
   <p>M. Goldman, C. R. Creason, C. G. McCall, «Compliance Employing a Two-Feet-in- the-Door Procedure», <emphasis>Journal of Social Psychology 114(1981)) C. 259-65.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_531">
   <title>
    <p>531</p>
   </title>
   <p>Більше інформації про ефекти позитивних соціальних моделей див: J. Н. Bryan, М. A. Test, «Models and Helping: Naturalistic Studies in Aiding Behavior», <emphasis>Journal of Personality and Social Psychology 6 (1967)) C. 400-7; C. A. Kallgren, R. R. Reno, R. B. Cialdini, «А Focus Theory of Normative Conduct: When Norms Do and Do Not Affect Behavior», Personality and Social Psychology Bulletin 26 (2000)) C. 1002-12 ;R. A. Baron, C. R. Kepner, «Model's Behavior and Attraction Toward the Model as Determinants of Adult Aggressive Behavior», Journal of Personality and Social Psychology 14 (1970)) C. 335-44; M. E. Rice, J. E. Grusec, «Saying and Doing: Effects on Observer Performance», Journal of Personality and Social Psychology 32 (1975)) C. 584-93.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_532">
   <title>
    <p>532</p>
   </title>
   <p>J. H. Bryan, J. Redfield, S. Mader, «Words and Deeds About Altruism and the Subsequent Reinforcement Power of the Model», <emphasis>Child Development 42 (1971) C. 1501-8; J. H. Bryan, N. H. Walbek, «Preaching and Practicing Generosity: Children's Actions and Reactions», Child Development 41 (1970) C. 329 - 53.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_533">
   <title>
    <p>533</p>
   </title>
   <p>Більше інформації про маркування соціальної ідентичності, див: R. Е. Kraut, «Effects of Social Labeling on Giving to Charity», <emphasis>Journal of Experimental Social Psychology 9 (1973).—C. 551-62; A. Strenta, W. Dejong, «The Effect of a Prosocial Label on Helping Behavior», Social Psychology Quarterly 44(1981) C. 142-47; J. A. Piliavin, P. L. Callero, Giving Blood, Baltimore: Johns Hopkins University Press, 1991.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_534">
   <title>
    <p>534</p>
   </title>
   <p>Robert S. McNamara et al.. <emphasis>Argument Without End: In Search of Answers to the Vietnam Tragedy, New York: Perseus Books, 1999; R. S. McNamara, B. Van deMark, In Retrospect: The Tragic Lessons of Vietnam, New York: Vantage, 1996; Також див. фільм: Errol Morris, The Fog of War: Eleven Lessons from the Life of Robert S. McNamara, 2003.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_535">
   <title>
    <p>535</p>
   </title>
   <p>Коли в 1979 році вибухнула пожежа в супермаркеті Вулворт в Манчестері, більшість людей врятувалось, проте десятеро загинули, не скориставшись можливістю втекти. Голова пожежників повідомив, що вони померли, тому що продовжували слідкувати «ресторанному сценарію» а не «сценарію виживання». Вони закінчували трапезу і чекали, щоб заплатити рахунок, оскільки ніхто не може покинути ресторану, не заплативши рахунок. Ніхто не хотів встати першим і виділитись серед інших. Всі чекали і всі загинули.</p>
  </section>
  <section id="n_536">
   <title>
    <p>536</p>
   </title>
   <p>Е. J. Langer, <emphasis>Mindfulness, Reading, MA: Addison-Wesley, 1989.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_537">
   <title>
    <p>537</p>
   </title>
   <p>D. F. Halpern, <emphasis>Thought and Knowledge: An Introduction to Critical Thinking, 4th ed., Mahwah, NJ: Erlbaum, 2003.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_538">
   <title>
    <p>538</p>
   </title>
   <p>C. Poche, P. Yoder, and R. Miltenberger. «Teaching Self-Protection to Children Using Television Techniques», <emphasis>Journal of Applied Be havior Analysis, vol. 21 (1988) C. 253-61.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_539">
   <title>
    <p>539</p>
   </title>
   <p>D. Kahneman, A. Tversky, «Prospect Theory: An Analysis of Decision Under Risk,» <emphasis>Econometrica 47 (1979)</emphasis> C. <emphasis>262-91; A. Tversky, D. Kahneman, «Loss Aversion in Riskless Choice: A Reference-Dependent Model», Quarterly Journal of Economics 106 (1991) C. 1039-61.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_540">
   <title>
    <p>540</p>
   </title>
   <p>G. Lakoff, <emphasis>Don't Think of an Elephant: Know Your Values and Frame the Debate, White River Junction, VT: Chelsea Green, 2004; G. Lakoff, M. Johnson, Metaphors We Live By, 2nd ed., Chicago: University of Chicago Press, 2003.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_541">
   <title>
    <p>541</p>
   </title>
   <p><emphasis>P. G.</emphasis> Zimbardo, J. N. Boyd, «Putting Time in Perspective: A Valid, Reliable Individual Differences Metric», <emphasis>Journal of Personality and Social Psychology 77(1999) C. 1271-88.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_542">
   <title>
    <p>542</p>
   </title>
   <p>A<emphasis>.</emphasis> Stein, <emphasis>Quiet Heroes: True Stories of the Rescue of Jews by Christians in Nazi - Occupied Holland, New York: New York University Press, 1991.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_543">
   <title>
    <p>543</p>
   </title>
   <p>Ця цитата із її роздумів над значенням СВЕ у спільно написаному розділі: Р. G. Zimbardo, С. Maslach, С. Haney, «Reflections on the Stanford Prison Experiment: Genesis, Transformations, Consequences,» in <emphasis>Obedience to Authority: Current Perspectives on the Milgram Paradigm, ed. T. Blass, Mahwah, NJ: Erlbaum, 2000, -C. 216-220.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_544">
   <title>
    <p>544</p>
   </title>
   <p>Альтернативні розуміння тероризму смертників можна знайти в психологічній книзі: F. Moghaddam, <emphasis>From the Terrorists ‘Point of View: What They Experience and Why They Come to Destroy Us, New York: Praeger, 2006.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_545">
   <title>
    <p>545</p>
   </title>
   <p>Щоб дізнатися більше, заохочую почитати захопливу книгу: М. Wood, <emphasis>In the Footsteps of Alexander The Great: A Journey from Greece to Asia, Berkeley: University of California Press, 1997. Також вартий уваги документ BBC про мандрівку, режисер: Maya Vision (1997).</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_546">
   <title>
    <p>546</p>
   </title>
   <p>Багато з представлених в цьому розділі ідей повстали у співпраці із Зено Франко, наша спільна стаття: Z. E.Franco, К. Blau, P.G. Zimbardo, Heroism: A conceptual analysis and differentiation between heroic action and altruism, <emphasis>Review Of General Psychology, 15 (2011) C. 99-113.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_547">
   <title>
    <p>547</p>
   </title>
   <p>M. Seligman, T. Steen, N. Park, C. Peterson, «Positive Psychology Progress,» <emphasis>American Psychologist 60 (2005) C. 41 - 21. Також див: D. Strumpfer, «Standing on the Shoulders of Giants: Notes on Early Positive Psychology (Psychofortology)», South African Journal of Psychology 35 (2005) C. 21-45.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_548">
   <title>
    <p>548</p>
   </title>
   <p>ARTEL Project: 1913 Webster’s Revised Unabridged Dictionary, <a l:href="http://artfl-project/">http://artfl-project</a>. uchicago.edu/forms_unrest/webster.form.html.</p>
  </section>
  <section id="n_549">
   <title>
    <p>549</p>
   </title>
   <p>Адаптовано із приміток до визначення, -С. 334 та 689.</p>
  </section>
  <section id="n_550">
   <title>
    <p>550</p>
   </title>
   <p>A. Eagly, S. Becker, «Comparing the Heroism of Women and Men», American Psychologist 60 (2005) C. 343-44.</p>
  </section>
  <section id="n_551">
   <title>
    <p>551</p>
   </title>
   <p>L. Hughes-Hallett, <emphasis>Heroes, London: HarperCollins, 2004.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_552">
   <title>
    <p>552</p>
   </title>
   <p>Ibid., -C. 17. Нам слід також пам’ятати, що після смерті, тінь Ахіллеса каже Одисеєві, що він волів би бути живим слугою чи селянином, ніж мертвим героєм. Гомер не визначає героїзм як військове вміння чи відвагу, але більше за соціальними ознаками: як вірність, відданість та дружбу між людьми.</p>
   <p>Навіть свинопас може бути таким же героєм як Ахіллес (що й відбувається в поемі, коли Евмей дає прихисток Одіссею), якщо дотримується правил увічливості та взаємної поваги. «Якщо Одіссей, мій отець благородний, виконав слово яке, тобі обіцявши, чи діло в краї троянськім, де стільки, ахеї, ви горя зазнали, все це сьогодні згадай і щиру скажи мені правду»,—такі слова каже Телемах, відвідуючи у пошуках свого батька героїв Троянської війни, яким вдалося вижити. Гомерів погляд на героїзм дещо відрізняється від Хьюз-Галлет.</p>
  </section>
  <section id="n_553">
   <title>
    <p>553</p>
   </title>
   <p>Ibid., -С. 5-6. Це Арістотелівське визначення «трагічного» героя. В цьому розумінні героєм є Макбет, хоча й поганим. Трагічний герой має впасти, тому що він вважає, «що він є правим», як це видно і в Креонт в Антигоні.</p>
  </section>
  <section id="n_554">
   <title>
    <p>554</p>
   </title>
   <p>«Medal of Honor Citations,» див.: <a l:href="http://www.history.army.mil/moh">http://www.history.army.mil/moh</a>.</p>
  </section>
  <section id="n_555">
   <title>
    <p>555</p>
   </title>
   <p>U.S. Code, Subtitle В—Army, Part II—Personnel, Chapter 357 — Decorations and Awards.</p>
  </section>
  <section id="n_556">
   <title>
    <p>556</p>
   </title>
   <p>«Victoria Cross,» див.: <a l:href="https://en.wikipedia.org/wiki/Victoria_Cross">https://en.wikipedia.org/wiki/Victoria_Cross</a>.</p>
  </section>
  <section id="n_557">
   <title>
    <p>557</p>
   </title>
   <p>M. Hebblethwaite, T. Hissey. «George Cross Database.» режим доступу: <a l:href="http://www.gc-database.co.uk/index.htm">http://www.gc-database.co.uk/index.htm</a>.</p>
  </section>
  <section id="n_558">
   <title>
    <p>558</p>
   </title>
   <p>Governor-General, «Australian Bravery Decorations», режим доступу: <a l:href="http://www.itsanhonour.gov.au/honours_announcments.html">www.itsanhonour.gov.au/honours_announcments.html</a>.</p>
  </section>
  <section id="n_559">
   <title>
    <p>559</p>
   </title>
   <p>S. Becker, A. Eagly, «The Heroism of Women and Men», American Psychologist 59 (2004), -C. 163-78, цитата C. 164.</p>
  </section>
  <section id="n_560">
   <title>
    <p>560</p>
   </title>
   <p>P. Martens, «Definitions and Omissions of Heroism,» American Psychologist 60 (2005), C. 34243.</p>
  </section>
  <section id="n_561">
   <title>
    <p>561</p>
   </title>
   <p>J. McCain, M. Salter, <emphasis>Why Courage Matters, New York: Random House, 2004.—C. 14.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_562">
   <title>
    <p>562</p>
   </title>
   <p>D. J. Boorstin, <emphasis>The Image: A Guide to Pseudo-Events in America, New York: Vantage Books, 1992 [1961], -C. 45, 76.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_563">
   <title>
    <p>563</p>
   </title>
   <p>D. Denenberg, L. Roscoe, <emphasis>50 American Heroes Every Kid Should Meet, Brookfield, CT: Millbrook Press, 2001.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_564">
   <title>
    <p>564</p>
   </title>
   <p>Псевдогероїзм в найгіршому вигляді можна побачити на прикладі безсоромного використання Армією США рядової Джессіки Лінч. Завдяки перебільшенням і брехні, Лінч із пересічної, пораненої, несвідомої і затриманої молодої військової перетворили у достойну Медалі Пошани героїню, яка нібито самотужки справилась із брутальними ворогами. Повстав цілковито сфабрикований сценарій, тому що армія потребувала героя, тому що занадто мало добрих новин приходило із Іраку. Документ BBC показує багато неправд та обманів, які використались для створення цієї оманливої героїні. Проте справжня історія рядової Лінч була занадто цікавою, щоб її не розкрили найвідоміші ЗМІ, і не розповіла сама Лінч у книзі, за яку отримала мільйон доларів завдатку. Див: «Saving Pvt. Jessica Lynch,» BBC America documentary, 18червня 2003 року: R. Bragg, <emphasis>I Am a Soldier, Too: The Jessica Lynch Story, New York: Vintage, 2003.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_565">
   <title>
    <p>565</p>
   </title>
   <p>A. Brink, «Leaders and Revolutionaries: Nelson Mandela,» режим доступу: www. time.com/time/timelOO/leaders/profile/mandela.html.</p>
  </section>
  <section id="n_566">
   <title>
    <p>566</p>
   </title>
   <p>D. Soccio, <emphasis>Archetypes of Wisdom, 2nd ed. Belmont, CA: Wadsworth, 1995.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_567">
   <title>
    <p>567</p>
   </title>
   <p>W. F. Cascio, R. Kellerman, <emphasis>Leadership Lessons from Robben Island: A Manifesto for the Moral High Ground (підготовлений до друку рукопис).</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_568">
   <title>
    <p>568</p>
   </title>
   <p>G. A. Kimble, M. Wertheimer, C. L. White, <emphasis>Portraits of Pioneers in Psychology. Washington, DC: American Psychological Association, 1991.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_569">
   <title>
    <p>569</p>
   </title>
   <p>V. Navasky, <emphasis>I. F. Stone, режим доступу:</emphasis> <a l:href="http://www.thenation.com/article/if-ston">www.thenation.com/article/if-ston</a>.</p>
  </section>
  <section id="n_570">
   <title>
    <p>570</p>
   </title>
   <p>Я мав щастя провести кілька днів разом з Вацлавом Гавелом з нагоди отримання нагороди VIZE 97 за мої дослідження і працю в жовтні 2005 року.</p>
   <p>Рекомендую прочитати листи із в’язниці, які він надсилав дружині, Ользі, та наданий у вступі опис політичної ситуації: Paul Wilson: Vaclav Havel, Letters to Olga: June 1979-September 1982, New York: Knopf, 1988.</p>
  </section>
  <section id="n_571">
   <title>
    <p>571</p>
   </title>
   <p>D. Soccio, Archetypes of Wisdom. Belmont, CA: Wadsworth, 1995.</p>
  </section>
  <section id="n_572">
   <title>
    <p>572</p>
   </title>
   <p>S. Hersh, My Lai 4: A Report on the Massacre and Its Aftermath, New York:</p>
   <p>Random House, 1970. Одним із найкращих звітів про різанину в Сонґмі, включно з фотографіями, переліком персоналу, та подіями, що довели до процесу над Лейтенантом Вільямом Коллі є: D. Linder, Introduction to the My Lai Courts-Martial. Режим доступу: <a l:href="http://law2.umkc.edu/faculty/projects/ftrials/mylai/myl_intro.html">http://law2.umkc.edu/faculty/projects/ftrials/mylai/myl_intro.html</a>.</p>
   <p>Фотографії вбитих у Сонґмі жінок, дітей, немовлят і літніх в’єтнамців, зняті американським військовим фотографом, приділеним до роти «Чарлі», Роналдом Геберлі на особистий апарат 16 березня 1968 р. На другу, офіційну військову камеру, він таких звірств не записував. Його світлини здемаскували легенду військових про те, що вбиті були ворожими повстанцями, а не мирними жителями. Проте, на відміну від Абу-Ґрейб, на жодному із зображень не було задокументовано військових США, які, вчиняючи звірства, позують до фото.</p>
  </section>
  <section id="n_573">
   <title>
    <p>573</p>
   </title>
   <p>Т. Angers, <emphasis>The Forgotten Hero of My Lai: The Hugh Thompson Story. Lafayette, LA: Acadian House Publishing, 1999.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_574">
   <title>
    <p>574</p>
   </title>
   <p>Слова оди лейтенанту Коллі звучать так: «Сер, я виконував усі накази, і робив це якнайкраще/ Важко судити ворога і казати про нього добре/ Проте серед нас нема того, хто б це не розумів» (Sir, I followed all my orders and did the best I could. / It’s hard to judge the enemy and hard to tell the good. <emphasis>I</emphasis> Yet there’s not a man among us who would not have understood)</p>
  </section>
  <section id="n_575">
   <title>
    <p>575</p>
   </title>
   <p>Лист від 29 березня 1969 року, наведений в D. L. Anderson, ed.. Facing Му Lai: Moving Beyond the Massacre, Lawrence: University of Kansas Press. -C. 201-6.</p>
  </section>
  <section id="n_576">
   <title>
    <p>576</p>
   </title>
   <p>M. Bilton, K. Sim, <emphasis>Four Hours in My Lai, New York: Penguin, 1993.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_577">
   <title>
    <p>577</p>
   </title>
   <p>Джо Дарбі вперше виступив публічно після вибуху скандалу з Абу-Ґрейб тільки у вересні 2006 року в інтерв’ю для журналу GQ (Цитати Дарбі звідси). W. S. Hylton, <emphasis>Prisoner of Conscience, режим доступу:</emphasis> <a l:href="http://www.gq.com/story/joe-darby-abu-ghraib">http://www.gq.com/story/joe-darby-abu-ghraib</a>.</p>
  </section>
  <section id="n_578">
   <title>
    <p>578</p>
   </title>
   <p>К. Zernike, Only a Few Spoke Up on Abuse as Many Soldiers Stayed Silent, <emphasis>The New York Times, 22 травня 2004 ррку, -C 1.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_579">
   <title>
    <p>579</p>
   </title>
   <p>E. Williamson, One Soldier’s Unlikely Act: Family Fears for Man Who Reported Iraqi Prisoner Abuse. <emphasis>The Washington Post, 6 травня 2004 року, -C. A16.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_580">
   <title>
    <p>580</p>
   </title>
   <p>Полковник Ларрі Джеймс, особисте спілкування, 24 квітня 2005 року.</p>
  </section>
  <section id="n_581">
   <title>
    <p>581</p>
   </title>
   <p>Н. Rosin, When Joseph Comes Marching Home: In a Western Mountain Town Ambivalence About the Son Who Blew the Whistle at Abu Ghraib. <emphasis>The Washington Post, 17 травня 2004 року, -C. 1.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_582">
   <title>
    <p>582</p>
   </title>
   <p>S. Pulliam, D. Solomon, How Three Unlikely Sleuths Exposed Fraud at WorldCom, <emphasis>The Wall Street Journal, ЗО жовтня 2002 року,</emphasis> -C. <emphasis>1.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_583">
   <title>
    <p>583</p>
   </title>
   <p>M. Swartz, S. Watkins, <emphasis>Power Failure: The Inside Story of the Collapse of Enron. New York: Random House, 2003.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_584">
   <title>
    <p>584</p>
   </title>
   <p>R. Lacayo and A. Ripley, Persons of the Year 2002: Cynthia Cooper, Colleen Rowley and Sherron Watkins, <emphasis>Time.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_585">
   <title>
    <p>585</p>
   </title>
   <p>M. Grunwald, A Tower of Courage, <emphasis>The Washington Post, 28 жовтня 2001 року.—C. 1.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_586">
   <title>
    <p>586</p>
   </title>
   <p>Рейс 93 United Airlines прямував до Сан-Франциско із Нью-Джерсі вранці, 11 вересня 2001 року, коли його захопили Саудівські терористи. Докази, представлені комісією 9/11, свідчать, що пілот, бортпровідники, та щонайменше семеро пасажирів розпочали боротьбу із чотирма викрадачами. Завдяки їхнім діям літак змінив курс від потенційного курсу на Капітолій, чи Білий дім. Всі сорок чотири особи на борту загинули, коли літак впав на пусте поле в околицях Шанксвіллу (Пенсильванія). Через величезну швидкість (біля 960-ти км/годину) повстав кратер завглибшки 35 метрів. Драматичний фільм «Загублений рейс» було створено кінокомпанією Universal Studios у 2006 році.</p>
  </section>
  <section id="n_587">
   <title>
    <p>587</p>
   </title>
   <p>Brink, „Leaders and Revolutionaries”.</p>
  </section>
  <section id="n_588">
   <title>
    <p>588</p>
   </title>
   <p>X. Арендт, <emphasis>Банальність зла. Суд над Айхманом в Єрусалимі. Пер. А. Котенко. Київ: Дух і Літера, 2013. С. 53.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_589">
   <title>
    <p>589</p>
   </title>
   <p>Там само. -С. 321.</p>
  </section>
  <section id="n_590">
   <title>
    <p>590</p>
   </title>
   <p>Там само. -С. 295.</p>
  </section>
  <section id="n_591">
   <title>
    <p>591</p>
   </title>
   <p>С. R. Browning, <emphasis>Ordinary Men: Reserve Police Battalion 101 and the Final Solution in Poland, New York: Harper Perennial, 1992,</emphasis> C. <emphasis>xix.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_592">
   <title>
    <p>592</p>
   </title>
   <p>E. Staub, <emphasis>The Roots of Evil: The Origins of Genocide and Other Group Violence, New York: Cambridge University Press, 1989, C. 126.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_593">
   <title>
    <p>593</p>
   </title>
   <p>Z. Bauman, <emphasis>Modernity and the Holocaust, Ithaca, NY: Cornell University Press, 1989.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_594">
   <title>
    <p>594</p>
   </title>
   <p>J. Conroy, <emphasis>Unspeakable Acts, Ordinary People: The Dynamics of Torture, New York: Knopf, 2000.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_595">
   <title>
    <p>595</p>
   </title>
   <p>M. Haritos-Fatouros, <emphasis>The Psychological Origins of Institutionalized Torture, London: Routledge, 2003.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_596">
   <title>
    <p>596</p>
   </title>
   <p>M. Huggins, M. Haritos-Fatouros, P. G. Zimbardo, <emphasis>Violence Workers: Police Torturers and Murderers Reconstruct Brazilian Atrocities, Berkeley: University of California Press, 2002.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_597">
   <title>
    <p>597</p>
   </title>
   <p>Ця концепція про банальність героїзму вперше була представлена у моєму есе протягом Edge Annual Question 2006, щорічної події, що відбувається за підтримки Джона Брокмана, на яку запрошується велике коло науковців, щоб відповісти на провокативні питання. Того року питанням було: «Яка ваша найнебезпечніша ідея». Див: <a l:href="http://www.edge.org/">www.edge.org</a>.</p>
  </section>
  <section id="n_598">
   <title>
    <p>598</p>
   </title>
   <p>Див.: F. Rochat, A. Modigliani, «Captain Paul Grueninger: The Chief of Police Who Saved Jewish Refugees by Refusing to Do His Duty»? in <emphasis>Obedience to Authority: Current Perspectives on the Milgram Paradigm, ed. T. Blass. Mahwah, NJ: Erlbaum, 2000.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_599">
   <title>
    <p>599</p>
   </title>
   <p>S. Milgram, <emphasis>Obedience to Authority: An Experimental View, New York: Harper &amp; Row, 1974. Також див: P. Zimbardo, C. Haney, W. C. Banks, D. Jaffe, „The Mind Is a Formidable Jailer: A Pirandellian Prison”, The New York Times Magazine, 8 квітня 1973 року C. 36ff.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_600">
   <title>
    <p>600</p>
   </title>
   <p>Дослідження особистісних корелятів, які б розрізняли «послужних» від «непокірних» показують всього лиш кілька істотних чинників. Ті, хто мав вищі результати на шкалі авторитарної особистості (F Шкала), були більш схильними підпорядковуватись авторитетові, а непокірні отримували нижчі результати. Див: А. С. Elms, S. Milgram, Personality Characteristics Associated with Obedience and Defiance Toward Authoritative Command, <emphasis>Journal of Experimental Research in Personality 1 (1966),</emphasis> -C. <emphasis>282-89.</emphasis></p>
   <p><emphasis>Другою змінною, яка може впливати на тенденцію до послуху / непокори, є віра у внутрішній або зовнішній контроль свого життя: особи із зовнішньою атрибуцією частіше є послужними. Подібно було серед християн-учасників дослідження: ті, хто вірив у божественний контроль їхніх життів, частіше слухались експериментатора. Див: Т. Blass, Understanding Behavior in the Milgram Obedience Experiment: The Role of Personality, Situations, and Their Interactions, Journal of Personality and Social Psychology 60(1991), -C. 398-413.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_601">
   <title>
    <p>601</p>
   </title>
   <p>E. Midlarsky, S. F. Jones, R. Corley, Personality Correlates of Heroic Rescue During the Holocaust, <emphasis>Journal of Personality 73 (2005),</emphasis> -C. <emphasis>907-34.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_602">
   <title>
    <p>602</p>
   </title>
   <p>Malcolm Gladwell, Personality Plus: Employers Love Personality Tests. But What Do They Really Reveal?. <emphasis>The New Yorker (20 вересня 2004 року),</emphasis> - C. <emphasis>42. Режим доступу: <a l:href="http://gladwell.com/personality-plus">http://gladwell.com/personality-plus</a>.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_603">
   <title>
    <p>603</p>
   </title>
   <p>C. S. DePino, Heroism Is a Matter of Degree, <emphasis>El Dorado Times. 17 січня 2006 року.</emphasis></p>
  </section>
  <section id="n_604">
   <title>
    <p>604</p>
   </title>
   <p>Boorstin. The image, 1992, цитата -C. 76.</p>
  </section>
  <section id="n_605">
   <title>
    <p>605</p>
   </title>
   <p>Aleksandr I. Solzhenistyn, The Gulag Archipelago, 1918-1956. New York: Harper &amp; Row, 1973.</p>
  </section>
 </body>
 <binary id="_4.jpg" content-type="image/jpeg">/9j/4AAQSkZJRgABAQEAlgCWAAD/2wBDABALDA4MChAODQ4SERATGCgaGBYWGDEjJR0oOjM9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</binary>
 <binary id="_5.jpg" content-type="image/jpeg">/9j/4AAQSkZJRgABAQEAlgCWAAD/2wBDABALDA4MChAODQ4SERATGCgaGBYWGDEjJR0oOjM9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</binary>
 <binary id="_14.jpg" content-type="image/jpeg">/9j/4AAQSkZJRgABAQEAlgCWAAD/2wBDABALDA4MChAODQ4SERATGCgaGBYWGDEjJR0oOjM9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</binary>
 <binary id="_8.jpg" content-type="image/jpeg">/9j/4AAQSkZJRgABAQEAlgCWAAD/2wBDABALDA4MChAODQ4SERATGCgaGBYWGDEjJR0oOjM9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</binary>
 <binary id="_21.jpg" content-type="image/jpeg">/9j/4AAQSkZJRgABAQEAlgCWAAD/2wBDAAoHBwgHBgoICAgLCgoLDhgQDg0NDh0VFhEYIx8l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</binary>
 <binary id="_20.jpg" content-type="image/jpeg">/9j/4AAQSkZJRgABAQEAlgCWAAD/2wBDAAoHBwgHBgoICAgLCgoLDhgQDg0NDh0VFhEYIx8l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</binary>
 <binary id="_9.jpg" content-type="image/jpeg">/9j/4AAQSkZJRgABAQEAlgCWAAD/2wBDABALDA4MChAODQ4SERATGCgaGBYWGDEjJR0oOjM9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</binary>
 <binary id="_0.jpg" content-type="image/jpeg">/9j/4AAQSkZJRgABAQEAlgCWAAD/2wBDABALDA4MChAODQ4SERATGCgaGBYWGDEjJR0oOjM9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</binary>
 <binary id="_10.jpg" content-type="image/jpeg">/9j/4AAQSkZJRgABAQEAlgCWAAD/2wBDABALDA4MChAODQ4SERATGCgaGBYWGDEjJR0oOjM9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</binary>
 <binary id="_1.jpg" content-type="image/jpeg">/9j/4AAQSkZJRgABAQEAlgCWAAD/2wBDABALDA4MChAODQ4SERATGCgaGBYWGDEjJR0oOjM9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</binary>
 <binary id="_2.jpg" content-type="image/jpeg">/9j/4AAQSkZJRgABAQEAlgCWAAD/2wBDABALDA4MChAODQ4SERATGCgaGBYWGDEjJR0oOjM9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</binary>
 <binary id="_11.jpg" content-type="image/jpeg">/9j/4AAQSkZJRgABAQEAlgCWAAD/2wBDABALDA4MChAODQ4SERATGCgaGBYWGDEjJR0oOjM9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</binary>
 <binary id="_7.jpg" content-type="image/jpeg">/9j/4AAQSkZJRgABAQEAlgCWAAD/2wBDABALDA4MChAODQ4SERATGCgaGBYWGDEjJR0oOjM9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</binary>
 <binary id="_12.jpg" content-type="image/jpeg">/9j/4AAQSkZJRgABAQEAlgCWAAD/2wBDABALDA4MChAODQ4SERATGCgaGBYWGDEjJR0oOjM9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</binary>
 <binary id="_6.jpg" content-type="image/jpeg">/9j/4AAQSkZJRgABAQEAlgCWAAD/2wBDABALDA4MChAODQ4SERATGCgaGBYWGDEjJR0oOjM9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</binary>
 <binary id="_15.jpg" content-type="image/jpeg">/9j/4AAQSkZJRgABAQEAlgCWAAD/2wBDABALDA4MChAODQ4SERATGCgaGBYWGDEjJR0oOjM9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</binary>
 <binary id="_3.jpg" content-type="image/jpeg">/9j/4AAQSkZJRgABAQEAlgCWAAD/2wBDABALDA4MChAODQ4SERATGCgaGBYWGDEjJR0oOjM9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</binary>
 <binary id="_16.jpg" content-type="image/jpeg">/9j/4AAQSkZJRgABAQEAlgCWAAD/2wBDABALDA4MChAODQ4SERATGCgaGBYWGDEjJR0oOjM9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</binary>
 <binary id="_22.jpg" content-type="image/jpeg">/9j/4AAQSkZJRgABAQEAZABkAAD/2wBDAAoHBwgHBgoICAgLCgoLDhgQDg0NDh0VFhEYIx8l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</binary>
 <binary id="_18.jpg" content-type="image/jpeg">/9j/4AAQSkZJRgABAQEAlgCWAAD/2wBDABALDA4MChAODQ4SERATGCgaGBYWGDEjJR0oOjM9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</binary>
 <binary id="_19.jpg" content-type="image/jpeg">/9j/4AAQSkZJRgABAQEAlgCWAAD/2wBDABALDA4MChAODQ4SERATGCgaGBYWGDEjJR0oOjM9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=</binary>
 <binary id="_17.jpg" content-type="image/jpeg">/9j/4AAQSkZJRgABAQEAlgCWAAD/2wBDABALDA4MChAODQ4SERATGCgaGBYWGDEjJR0oOjM9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</binary>
 <binary id="_13.jpg" content-type="image/jpeg">/9j/4AAQSkZJRgABAQEAlgCWAAD/2wBDABALDA4MChAODQ4SERATGCgaGBYWGDEjJR0oOjM9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</binary>
 <binary id="cover.jpg" content-type="image/jpeg">/9j/2wCEAAEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQECAgIC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</binary>
</FictionBook>
