В сборнике Владимира Лифшица «Мы — артисты» вы найдёте весёлые стихи, песенки, сценки и клоунады, а также пьесу для кукольного театра. Все эти произведения объединяются одним общим признаком: их можно использовать в репертуаре школьной и пионерской самодеятельности — декламировать, петь или играть. В конце сборника напечатаны советы режиссёра, которые должны помочь вам поставить клоунады и пьесу на школьной сцене.
Напишите, понравился ли вам этот сборник и исполнялось ли что-нибудь из него вашей художественной самодеятельностью.
Наш адрес: Москва, А-47, ул. Горького, 43., Дом детской книги.
Для младшего школьного возраста.
Рисунки Е. Мигунова.
В. Лифшиц
МЫ — АРТИСТЫ
Пионерские хорошие дела
Припев:
Припев.
Припев:
Встреча
Табуретка
Коля Кнопкин
Первый.
Второй.
Первый.
Второй.
Первый.
Второй.
Первый.
Второй.
Первый.
Второй.
Первый.
Второй.
Первый.
Второй.
Первый.
Второй.
Первый.
Второй.
Первый.
Второй.
Первый.
Второй.
Первый.
Второй.
Первый.
Второй.
В месте.
Каждое дело делай умело!
Коля. Что это за картина?
Петя. Репродукция известной картины художника Лактионова «Вселение в новую квартиру».
Коля. Красивая?
Петя. Замечательная!
Коля. Где же ты её повесишь?
Петя. Здесь и повешу.
Коля. Помочь?
Петя. Ещё чего! Я, брат, сам управлюсь. Пустяковое дело. Что я, картину не сумею повесить? Ха-ха-ха! Как-нибудь обойдусь без помощников. Садись в это кресло и смотри. Через две минуты картина будет висеть на этой стене. Нет, пожалуй, лучше на той…
Коля. А может, вон на той? Как раз против света.
Петя. Молчи!
Коля
Петя. Повешу её здесь. Где молоток?
Ой!.. Надо было из него, пожалуй, сперва посуду вынуть!
Коля. Да, не мешало бы.
Петя. Молчи!
Коля. Молчу.
Петя. И не усмехайся!
Коля. Я не усмехаюсь.
Петя. Это с каждым могло случиться.
Коля. Конечно.
Петя. Что «конечно»?
Коля. С каждым растяпой могло случиться.
Петя. То-то…
Коля. Сущие пустяки.
Петя. Молчи!
Коля. Молчу.
Петя. Зато буфет отодвинут. Одно дело сделано. Сейчас приколочу гвоздь. Где он? Вот он.
Коля. Я молчу. Это ты кричишь.
Петя. Вовсе я не кричу. Подумаешь, уронил молоток. А ты и радуешься. Это с каждым может случиться.
Коля. Само собой.
Петя. Что?
Коля. С каждым может.
Петя. То-то и оно!..
Коля
Петя. Тебя не спрашивают! Это всё потому, что ты смотришь!
Коля. Я думаю, это потому, что ты ничего не умеешь.
Петя. А чего тут уметь? Гвоздь заколотить? Чепуха! Сейчас всё будет готово.
Ай!..
Коля. С тобой не соскучишься.
Петя. Ничего, столик мы потом починим.
Коля. Интересно, что будет дальше.
Петя. А что будет дальше? Возьму и подклею. Только и всего. Подумаешь, невидаль, обои подклеить. Только вот чем? Клейстером! А из чего делается клейстер? Из муки. Проще простого, Где мука?
Коля. Это с каждым могло случиться.
Петя. Не беда, тут ещё немножко муки осталось. Как раз на клейстер.
Коля. Лучше сказать так: клейстера вместо получилось тесто.
Петя. Это то же самое.
Коля. Да, но зато в рифму.
Петя. Умолкни!
Коля. Есть.
Петя. Ну и что с того, что тесто? Тестом тоже можно подклеить. Ещё как!..
Коля. Ещё бы!
Петя. А то нет? Пятна я прикрою картиной, а вот эти потом закрашу акварельной краской. Где молоток? Вот молоток. Где гвоздь? Вот гвоздь.
Катя. Поздравляю! Знаешь, что ты наделал?
Петя. А что я наделал?
Катя. Ведь это же тонкая стенка. Ты пробил её насквозь и сбросил с этажерки мамину любимую вазу. Ой, что бу-у-удет!..
Петя
Коля. Тестом?
Петя. Молчи! Зато гвоздь вколочен!
Коля. Это верно. Вколочен. А разбитая посуда, сломанный стол, распухший палец, просыпанная мука — это пустяки. Это с каждым могло случиться. Верно?
Петя. Пустяки.
Коля. Да, после того что ты здесь учинил, и впрямь надо вселяться в новую квартиру…
Петя, Коля и Катя
Витя Сажин
Робот
Коля
Петя
Коля. Как это «не ожидал»? Мы же условились встретиться у тебя. А ты опоздал.
Петя. Ну и что с того? Подумаешь!
Коля
Петя. А зачем я тебе был нужен?
Коля. Хотел рассказать о моём изобретении.
Петя. А что ты изобрёл?
Коля. Так, одну вещицу… Робот.
Петя. Что?
Коля. Робот.
Петя. А что это такое?
Коля. Робот — это механический человек. Делает любую работу, как настоящий. Иногда даже лучше. Что ему прикажешь, то он и делает. И никогда не нарушает своего слова.
Петя. И ты его изобрёл?
Коля
Петя. Здорово! А как он управляется?
Коля. По радио. Между прочим, аппарат для управления у меня с собой.
Петя. Ай да ты! Это надо же! Вот не думал, что ты изобретатель! А можно его сейчас вызвать?
Коля. Можно, конечно, но только мне некогда. Вызовем в другой раз.
Петя. Коленька, дорогой, вызови сейчас!
Коля. Прости, не могу. Если ты не возражаешь, я оставлю аппарат у тебя, а когда вернусь, заберу. Я ухожу ненадолго. Разрешаешь?
Петя. Ясно, разрешаю!
Коля. Спасибо.
Петя
Коля. Смотри, ни в коем случае без меня не трогай аппарат и не нажимай кнопки! Слышишь? У робота механизм тонкий, одних винтиков больше ста тысяч, надо уметь с ним обращаться, а то мало ли что может случиться!
Петя. И не притронусь. Не беспокойся.
Коля. Честное слово?
Петя. Честное слово.
Коля. И не обманешь? А то я тебя знаю…
Петя. За кого ты меня принимаешь!
Коля. Ну, то-то!
Петя. Даже обидно. Сперва заставляет дать честное слово, а потом ещё спрашивает: не обманешь? Что, у меня совести нет, что ли? Свинство с его стороны.
Нет, не идёт. Обманул меня Колька. Разыграл, как маленького! Ну, я ему этого не прощу!..
Ой, что делать? Страшно!..
Надо нажать кнопку приказаний. Кажется, эту!..
Ну, и страшилище!.. Сам не рад, что вызвал… Что же мне с ним делать? Надо что-нибудь приказать…
Ах да, надо при этом нажать кнопку приказаний.
Глядите-ка, переставил!.. Красота! Что бы ему ещё приказать? Надо что-нибудь полезное.
Решил! Нет, вы подумайте, решил! И ответ сходится!
Так. А теперь спляши!
А теперь сыграй на балалайке!
Вот здорово-то! Хотел бы я иметь такого Робота. Он бы за меня всегда и комнату убирал, и в магазин бегал, и уроки готовил. А я бы лежал на диване и только кнопочки нажимал!.. Вот так.
Ой, что это он?.. Эй, Робот! Остановись! Что ты делаешь? Это же не веник, это балалайка!
Я, наверно, кнопки перепутал!
Опять не то! Что с ним? Надо нажать другую кнопку!
Он, наверно, с ума сошёл! Или что-нибудь в нём испортилось! Что делать?
Колька, выручай!.. Он испортился!.. Колька!..
Остановись, слышишь? Не подходи!.. На помощь!..
Ой!.. Нет, стоит… Это у него просто рука опустилась. Как же мне его обратно отправить? Какую кнопку нажать? Нажму что-нибудь не то, он ещё подойдёт да как трахнет веником!.. А надо нажимать. И зачем я Кольку не послушался!
Робот
Петя. Ай, говорит!
Робот. И нарушил!
Петя. Вы уж простите меня.
Робот. Ладно, нажимай кнопку.
Петя. А какую?
Робот. Третью слева.
Петя
Робот. Я исчезну.
Петя. Честное слово?
Робот. У меня каждое слово — честное. Я своего слова никогда не нарушал.
Петя
Колька!..
Коля. Ну, как тебе понравилось моё изобретение?
Петя и Коля (вместе).
Подружки
Друзья
Как я научился плавать
Призвание
Коля. Привет! Привет! Здоро́во, ребятки!.. Забудем на время книжки и тетрадки! Кто умеет хорошо учиться, тот сумеет и повеселиться! Всем на радость, всем на удивление начинаем наше весёлое представление!.. Слышите, как складно у меня выходит? А знаете почему? Потому что у меня есть такая способность — говорить в рифму. Помню, я ещё совсем маленьким был, мама посылает меня гулять и говорит: «Коленька, надень калошки». А я говорю: «А ты дай мне варенья пол-ложки!» Вот какой был способный ребёнок! У каждого из вас, ребята, тоже есть какая-нибудь способность…
Почему он плачет? Что это значит?.. Видите, опять в рифму получилось…
Вася. Как же мне не плакать? У всех есть, а у меня нету!
Коля. Что есть? Чего нету?
Вася. Способности. У всех есть, а у меня нету.
Коля. Этого не может быть! К чему-нибудь у тебя обязательно должны быть способности.
Вася. А вот нету!
Коля. А вот есть. Нужно только их обнаружить.
Вася. Я пробовал.
Коля. Ну и как?
Вася. Да ничего не обнаруживается.
Коля. А хочешь, я попробую обнаружить твои способности?
Вася. Попробуй. Только ничего не выйдет.
Коля. А это мы посмотрим. Ты какие-нибудь песни знаешь?
Вася. Песни? Песни я знаю.
Коля. Какие?
В а с я. Я все песни знаю.
Коля. Ну, всех никто не знает.
Вася. А я знаю!
Коля. Ну, раз ты знаешь все песни, спой нам тогда, пожалуйста, песенку «Капитан, капитан, улыбнитесь!..»
Вася. Нет, этой песни я как раз не знаю.
Коля. Хорошо, назови тогда сам какую-нибудь песню, которую ты знаешь.
Вася. Вообще-то я все песни знаю. Кроме «Капитана».
Коля. Спой тогда «Катюшу».
Вася. С удовольствием.
Коля. Пожалуйста.
Ну, начинай! Чего же ты?
Вася. Я смущаюсь…
Коля. Да ты не смущайся, тут все свои. Начинай!
Стоп! Стоп! Хватит!.. Я вижу, что ошибся. К пению у тебя действительно нет способностей. Может, ты играешь на каком-нибудь музыкальном инструменте?
Вася. Как ты угадал? Я играю на балалайке!
Коля. Вот видишь! Ну, сыграй-ка нам что-нибудь!
Вася. Охотно!..
Коля. Стоп! Стоп! Хватит!.. Это не подойдёт. Да-а-а, и вправду никаких способностей не обнаруживается. Может, ты умеешь декламировать стихи? Прочитай нам какое-нибудь стихотворение.
Вася. Это я могу!..
Коля
Вася. Ничего не напутал!
Коля. Нет, напутал. Давай сначала.
Вася. Можно и сначала…
Коля. Опять напутал!
Вася. Да что ты ко мне придираешься? «Хворосту воз» или «воз хворосту»? Что в лоб, что по лбу!.. Какая разница? Не понимаю!
Коля. Вот и я вижу, что ты стихов не понимаешь. Да, плохо дело. Послушай, может, у тебя призвание к спорту! Ты зарядку делаешь?
Вася. Делаю.
Коля. Ну, давай сделаем вместе!
Стоп! Стоп! Ничего у тебя, милый мой, не выходит!
Вася. Вот и я говорю, что ни к чему у меня нет способностей. Бесталанный я совсем!..
Коля. Погоди, погоди, перестань плакать! Я, кажется, обнаружил твои способности!
Вася. Где?..
Коля. Да в тебе самом, конечно!.. На тебя ребята смотрят?
Вася. Ну, смотрят.
Коля. Смеются?
Вася. Ну, смеются…
Коля. Так неужели же ты не понимаешь? У тебя замечательная способность веселить людей, и ты должен выступать перед ребятами!
Вася. Да что ты говоришь?!
Коля. Конечно!
Вася. Спасибо, Коленька, спасибо, дорогой! Ты меня очень обрадовал! Будем выступать вместе, ладно?
Коля. Вместе так вместе!
Коля и Вася
Ножик
Товарищи
Вышиватель
Мы едем в лагеря!
Припев:
Припев.
Припев:
Чудо дрессировки
Петя. Здоро́во, Коля!
Коля. Здравствуй, друг!
Петя. Куда несёшь ты эту сбрую?
Коля. Я, братец, лошадь дрессирую!
Петя. А где она?
Коля. Ушла на луг…
Но только ты имей в виду —
Я не хочу потом укоров —
У лошади ужасный норов.
В два счёта попадёшь в беду!
Петя. А чем её характер крут?
Коля. Тебе я расскажу, пожалуй:
Лжи не выносит самой малой
Лошадка… Злится, если врут.
Сама она, другим на диво,
Всегда честна, всегда правдива!
Петя. Такое свойство — всем бы людям,
И не во сне, а наяву…
Что ж, мы дразнить её не будем.
Коля. Не будем?
Петя. Нет.
Коля. Тогда зову!..
Здравствуй, Марусенька, здравствуй, моя лошадка!..
Видел?..
Петя. Вот это дрессировка!
Коля. Это ещё что!.. Посмотри, что дальше будет…
Сейчас получишь. Только сперва покажи нам, что делает Петя, когда его утром будят в школу…
Правильно, Марусенька! Умница! Получай свой сахар.
Петя
Коля. Почему же? Конечно, можно… Марусенька, миленькая, покажи, как Петя идёт в школу…
Верно! А как он возвращается из школы?..
Тоже верно! Ай да ты!.. Получай свой сахар!..
Петя. Неправда!
Коля. Маруся, он говорит, что это неправда.
Петя
Коля. То-то…
Петя. А что она ещё умеет?
Коля. Всё, что хочешь! Например, играть в футбол!
Петя. Так давайте сыграем! Вот мяч!
Коля. Она очень это любит!.. Марусенька, ты — центр нападения, Петька — вратарь, я — защита. Вот — ворота. Начали!..
Молодец, Марусенька! Отличный удар!..
Петя. А плясать она умеет?
Коля. Ещё как! Давай музыку!
Петя. Пожалуйста!
Красота!..
Ой, что это?!
Коля. Ничего, это с ней бывает… Маруся соединись!..
Туристы
Слон и 3оя
Действующие лица
Люди
Зоя Никанорова, ученица 1-ro класса.
Петька Стоеросов, ученик 4-го класса.
Его мама.
Тётя Паша, дворничиха.
Трубач.
Автор.
Милиционер.
Сторож Зоопарка.
Животные
Кот Василий Степаныч.
Пёс Дружок.
Слон Том.
Слонёнок Малютка.
Обезьяна Фатима.
Какаду Оранжевое Пёрышко.
Ворона.
В эпизодах
Газетчик (в киоске).
Продавщица газированной воды.
Жильцы дома.
Нянька с младенцем.
Учительница со своим классом.
Действие первое
Автор. Здравствуйте, ребята! Я очень рад, что вас так много и что все вы пришли посмотреть мою новую пьесу. Почему мою? Потому что я — автор. А если вы не знаете, что такое автор, я вам объясню. Автор — это писатель. Он сочиняет стихи, рассказы, сказки и пишет пьесы для театра. Так что эту пьесу, которую вы сейчас будете смотреть, я сам сочинил. И назвал её «Слон и Зоя». Почему я её так назвал, вы скоро узнаете. А сперва я хочу показать вам дом, в котором я живу.
Это большой красивый дом на большой красивой улице с большим красивым двором. Балкон моей комнаты выходит как раз во двор, и я очень люблю посидеть на балконе и поглядеть, как ребята играют на площадке. Во-о-он мой балкон, на втором этаже. Видите?..
А это наша дворничиха Прасковья Ивановна. Ребята её зовут тётя Паша. Она на вид сердитая-пресердитая, а на самом деле добрая-предобрая… Здравствуйте, уважаемая Прасковья Ивановна!
Тётя Паша. Здравствуйте.
Автор. Всё подметаете?
Тётя Паша. Всё подметаю. А вы небось всё сочиняете?
Автор. А я всё сочиняю.
Тётя Паша. Вот и выходит, что каждый занят своим делом: я всё подметаю, вы всё сочиняете, трубач из квартиры номер девять всё играет на своей трубе, а Петька Стоеросов из квартиры номер пять всё безобразничает.
Автор. Безобразничает?
Тётя Паша. Спасу нет! Завёл себе рогатку и сперва по стёклам пулял, а теперь другую забаву надумал: собак и кошек калечить. Как завидит собаку или кошку, сделает зверскую рожу, прицелится из рогатки — бац! — и подобьёт безвинное животное. Это не мальчик, это фашист какой-то! И матери жаловалась, и рогатки отнимала, и вот этой самой метлой раза два приласкала его — ну ничего не помогает. Разбойник. Одно слово — разбойник
Автор. Скажите на милость. А я-то хотел подарить ему свою новую книжку про животных.
Тётя Паша. Про каких?
Автор. Про всяких. Про коров и петухов, про козлов и про быков, про лисиц и про сурков, про куниц и про волков, про…
Тётя Паша. Как складно у вас выходит! Прямо как стихи.
Автор. Разве? А я и не заметил.
Тётя Паша. Не дарите вы ему эту книжку. На что она ему, прохиндею, если он ничего живого не любит, всё живое обижает, в каждую животную норовит из рогатки пульнуть. Вы лучше Зоечке подарите, из двенадцатой квартиры, третья парадная. Никанорова её фамилия. Вот уж она всякую живую тварь и приголубит, и накормит, и ласковым словом приветит. В Зоологическом саду её каждое животное знает.
Автор. Обязательно ей подарю!
Что это?..
Тётя Паша. А то самое! Опять этот разбойник со своей рогаткой разбойничает. Вот я ему задам!..
Автор. И откуда только берутся такие злые ребята? Я хоть и писатель, а не могу этого объяснить.
Кот. Куда он тебя?
Пёс. В ногу.
Кот. В какую?
Пёс. В заднюю левую.
Кот. А меня в переднюю правую.
Пёс. Больно?
Кот. Ещё бы!
Пёс. И мне. За что он нас?
Кот. Понятия не имею. Просто так, для забавы.
Пёс. Вот тебе раз! Хорошенькая забава, нечего сказать.
Кот. Я бы на твоём месте тяпнул его разок за ногу!
Пёс. Не могу.
Кот. Почему?
Пёс. Характер не позволяет. Добрый я. Понимаю, что надо бы его за это дело тяпнуть, а не могу.
Кот. Тряпка ты, а не собака.
Пёс. Сам знаю. Да что поделаешь? Иной раз совсем уж, бывает, соберусь тяпнуть, уж и зарычу, и зубы оскалю, а как до дела дойдёт, подожму хвост — и в сторонку. Жалко становится. Добрый я, вот беда.
Кот. А я только захочу его царапнуть — глядишь, а сам уже на дереве или на водосточной трубе, а то и на крыше. Как это у меня получается? Ума не приложу.
Пёс. Инстинкт.
Кот. Чего?
Пёс. Инстинкт самосохранения.
Кот
Пёс. Люди разговаривают, а я слушаю.
Кот. И понимаешь? Я мало чего понимаю. «Кис-кис-кис», «молочко», «брысь отсюда» — это я понимаю. А больше ничего.
Пёс. А я почти всё. А вот за что он в нас из рогатки стреляет, этого и я не понимаю!
Кот. Просто мерзкий, мерзкий, мерзкий мальчишка! Тяпнул бы ты его.
Пёс. Не могу. Добрый я… А вот и трубач! Сейчас он очень будет огорчаться, но я не виноват…
Трубач. Так. Никого во дворе нет. Самое подходящее время для занятий. Я — человек искусства, мне нужны условия. Сегодня в Зоопарке будем играть новый вальс, надо подготовиться.
Кот. Чего ты?
Пёс. Сам не знаю, почему так получается. Как услышу музыку, начинаю подвывать. Ничего не могу с собой поделать!..
Трубач. Опять он здесь! Невозможно заниматься! А ну, пошёл вон отсюда! Тоже мне певец нашёлся. Карузо!..
Нет, пойду лучше в Зоопарк, там позанимаюсь!
Петька. Дяденька милиционер, я больше не буду! Отпустите!..
Тётя Паша. Сладу с ним нет, товарищ постовой! Прошу вас, отнимите вы у него эту проклятую рогатку. Стёкла бьёт, животных калечит, того и гляди, кому-нибудь камнем глаз вышибет!
Милиционер. Молодой человек, стрелять из рогаток по стёклам, равно как и по животным, не положено. Нарушаете. Вынужден изъять вашу рогатку.
Петька. Дяденька, я больше не буду!..
Милиционер. На первый раз ограничиваюсь строгим предупреждением. При вторичном нарушении обращусь к вашим родителям, кои будут оштрафованы согласно инструкции.
Петька. Слово даю — не буду! Провалиться мне на этом месте! Да пусть у меня руки-ноги отсохнут, если я ещё когда-нибудь. Да пусть…
Милиционер. Верю.
Тётя Паша. Ну, смотри! Поверили тебе. Ты слово дал!
Петька. И что с того? Я и обратно возьму! А что он рогатку отнял, беда не велика. У меня запасная есть. Ещё получше той!
Тётя Паша. Ну, не разбойник?..
Петька
Тётя Паша. Отдай рогатку, разбойник!
Петька. Не отдам!
Тётя Паша. Нет отдашь, изверг! Отдашь, душегуб!..
Так-то спокойней будет.
Петька. И смех и грех с этими взрослыми! Так ведь и рогаток не напасёшься.
Бац!.. Мимо… Жаль… Ну, до следующего раза. А это кто там прячется за мусорным ящиком? Никак, Дружок? Стой, не шевелись!..
Бац!.. Мимо… А мы ещё разок…
Зоя. Не смей! Не смей, тебе говорят!
Петька. А ты кто такая, чтобы мне приказывать?
Зоя. Будто уж ты меня не знаешь? Я — Зоя Никанорова из двенадцатой квартиры, третья парадная.
Петька. От горшка — два вершка, а туда же, командовать!
Зоя. Не смей обижать животных!
Петька. Послушай, ты, пуговица! Первоклассница несчастная! Ты как со старшими разговариваешь? Да ты знаешь, в каком я классе? В чет-вёр-том!
Зоя. Вот это и удивительно. До четвёртого класса доучился, а в голове пусто.
Петька. А ну повтори! Повтори, что ты сказала!
Зоя. А что, и повторю, не побоюсь. Только посмей тронуть ещё раз Дружка или Василия Степаныча, я с тобой мигом разделаюсь!
Петька. Ты?
Зоя. Я!
Петька. Со мной?
3 о я. С тобой!
Петька. Ха-ха-ха! Нет, вы только послушайте её! Ха-ха-ха! Ай да пуговица!.. Интересно, что же ты со мной сделаешь?
3 о я . А уж сделаю!
Петька. Посмотрим…
3 о я. Ах так?.. Ну, теперь держись! Сам напросился!..
(Поднимает шланг для поливки улицы и направляет на Петьку струю воды.)
Петька. Ой!.. Ой!.. Не надо!..
3 о я. Что, не нравится?
Петька (бегая по двору). Не надо!.. Зоя!.« Пуговичка!.. Я погорячился!..
Зоя. Вот и принимай душ! Он тебя охладит!
Петька. Ну, Зоечка, ну, миленькая, ну, славненькая, ну, хорошенькая! Я никогда больше не буду, я правду говорю! Провалиться мне на этом месте, пусть руки-ноги у меня отсохнут, если я ещё когда-нибудь…
Зоя
Петька. Какое?
Зоя. Отдай свою гадкую рогатку.
Петька. Эх, жаль, да что поделать… Прощай, рогатка, поступала ты гадко!
Зоя. Как на дачу поедем, я её в пруду утоплю! Пошли, Дружок, я тебе похлёбки дам. А где Василий Степаныч? Кис-кис-кис!..
Идём, мой пушистенький, тебя молочко ждёт, полная миска!
Какие вы оба пугливые стали. Это Петька вас напугал?
Ну, он больше не будет. А его рогатку мы на даче в пруду утопим!
Петька. Не везёт мне сегодня. Третью рогатку отнимают. Хорошо, что не последнюю! Я из старой велосипедной шины много их понаделал!
Ой, никак, мама с работы вернулась? А у меня и комната не убрана, и в булочную за хлебом не сбегал. Ну ничего, как-нибудь выкрутимся.
Мамочка, почему ты сегодня так рано?
Петина мама. Как всегда, сынок. Ах ты, мой ангелочек! Ах ты, лапушка моя сладенькая!
Петька. Значит, у нас часы остановились. Я думал, ещё рано. И комнату не убрал, и хлеба не купил.
Петина мама. Ничего, прелесть моя, ничего, солнышко, мамочка сама комнату уберёт, мамочка сама в магазинчик сходит. Дай я тебя ещё разочек поцелую.
Петька. Пожалуйста.
Петина мама. Ну, есть ли ещё на свете второй такой ребёнок? Добрый, заботливый. Не потому, что я — мать, но второго такого ребёнка нет на свете!..
Петька. Что это у тебя в сумке, мамочка? По-моему, яблоки!
Петина мама. Петюрочка, солнышко моё, не ешь немытое яблочко.
Петька. Я не ем. Я только пробую… Провалиться мне на этом месте, если ем! Пусть у меня руки-ноги…
Петина мама. Не надо, не говори так! Я не могу этого слышать!.. Ну как, никто не обижал тебя сегодня?
Петька. Обижали! Дворничиха тётя Паша и Зойка из двенадцатой квартиры!
Петина мама. Гадкие, бессердечные люди! Совести у них нет!
Петька. Нет у них совести.
Петина мама. Я с ними поговорю! Я призову их к порядку!
Петька. И милиционер обижал.
Петина мама. Я и милиционера призову.
Петька. Куда ты его призовёшь?
Петина мама. К порядку!.. Обижают мою крошечку, ангелочка моего… Не потому, что я — мать…
Петька
Нет, не улетишь, голубушка. Сейчас мы тебя приземлим!..
Автор. Что такое? Что случилось? Кто разбил стекло в моём окне? Моё окно! Моё окно! Ведь было целое оно!.. Я, кажется, опять стихами говорю?.. Ах, не всё ли равно, если разбито окно?.. Кто это сделал?..
Петька. Дяденька, это не я! Пусть руки-ноги отсохнут! Это один мальчик с чужого двора. Прибежал, лохматый такой, растрёпанный, размахнулся, ка-а-ак швырнёт камень — и бежать!
Ворона. Врррёт! Врррёт! Врррёт!
Автор
Ворона. Врррёт, говорррю! Врррёт, говорррю!
Автор
Петька. Сама она врёт, дура бесхвостая!
Автор. А ты, оказывается, не только врунишка, ты ещё и грубиян!
Тётя Паша. Я всё из подворотни видела! Это он! Из рогатки! И сколько же их у него?.. Вчера в девятом номере стекло высадил, сегодня у вас!
Петина мама. Петенька, сыночек, а часы-то идут!
Петька. Неужели? Ну, значит, у меня с глазами что-то случилось.
Ворона. Врррёт!
Врррёт! Врррёт!
Петька. А тебе какое дело?
Ворона. Скверррно! Скверррно!
Петька. Вот я тебе покажу «скверно»!
Ой, опять в стекло…
Жилец. Безобразие! Хулиганство! Я жаловаться буду!
Ворона. Упррравдому!
Петька. Ну и жалуйтесь себе на здоровье! Никого я не боюсь! Я несовершеннолетний! Понятно?
Разом распахиваются все окна. В них возбуждённые, энергично жестикулирующие жильцы.
Жильцы. Это наказание, а не ребёнок!..
— Покою нет!..
— В милицию!..
— Грубиян!..
— Скандалист!..
— Врунишка!..
Петина мама. Как вы смеете!.. Ребёнок нечаянно разбил стекло. Подумаешь, беда! Я заплачу! Оставьте ребёнка в покое! Иди домой, Петенька, иди, мой ангелочек!..
Автор
Жилец. Управы нет на вашего милого ангелочка!
Петька. Он меня перевоспитает, успокойтесь!
Автор. А криком тут делу не поможешь. Наоборот. Это непедагогично.
Петька. Слышите, что говорят? Не-пе-га-но-дично это!
Автор. С ним нужно добром.
Петька. Добром со мной нужно. А вы орёте!
Автор. Петя, помолчи.
Петька. Молчу.
Автор. Я знаю, что надо делать. Я возьму его с собой в Зоологический сад. Я покажу ему чудесных животных. Я научу его их любить, как люблю их я сам, как любит их Зоя Никанорова из двенадцатой квартиры, третья парадная. Вы все её знаете!
Ворона. Пррреждевррременно! Пррреждевррременно!
Автор. Уверяю вас, дорогая Ворона, что он переменится к лучшему.
Петька. Я к лучшему переменюсь, понятно?
Ворона. Не верррю!
Тётя Паша. И мне что-то не верится.
Автор. А я верю, уважаемые жильцы! Из мальчика, ужасными проделками известного, хочу я сделать мальчика и доброго и честного.
Тётя Паша. Это надо же! Опять стихами заговорил.
Автор. Неужели? А я и не заметил… Я сделаю из этого мальчика хорошего человека, уважаемые соседи. Поручите это мне.
Жилец. Будем вам очень благодарны!
Автор. Тогда мы сию же минуту поедем в Зоологический сад.
Петька. На чём?
Автор. На моём «Москвиче».
Петька. Ясно. Эх, прокачусь! Красота!
Автор. Иду в гараж!
Петька
Автор. Зоя! Петя! В машину!
Петька. Красота!..
Зоя. Вот славно, навещу своих друзей — слона Тома, его сынишку Малютку, обезьянку Фатиму, какаду Оранжевое Пёрышко!..
Петина мама
Петька. В Зоосад! С писателем и Зойкой-пуговицей!
Петина мама
Петька. Некогда. Не до поцелуев тут!
Автор. Уверяю вас, дорогие соседи, я привезу вам совсем другого Петю Стоеросова. Он навсегда забудет про свою рогатку.
Тётя Паша. Хорошо бы!
Жилец. Будем надеяться.
Петька. Он писатель, не даст соврать.
Ворона. Даст! Даст!
Автор. Поехали?
Петька. Поехали!
Ворона. Поррра пррредупррредить дрррузей!..
Автор.
Зоя.
Автор (Петьке).
Петька
Прилетает Ворона.
Ворона. Скорррей! Скорррей! Скорррей!..
Том. И всё-таки я вынужден повторить: Фатима ведёт себя неподобающим образом. Вместо того чтобы спокойно, с чувством собственного достоинства лежать, стоять или прогуливаться по клетке и благосклонно поглядывать на посетителей, она прыгает, скачет, вертится, делает различные гримасы, чешется, крутит хвостом, раскачивается на перекладине, подмигивает, передразнивает посетителей, обезьянничает…
Фатима
Том. Не спорю. Ты обезьяна. Но нельзя же быть до такой степени обезьяной!
Какаду. У нас на острове Мадагаскар был интересный случай: одна обезьяна…
Том. Не будем предаваться воспоминаниям, у нас нет времени. Зоосад сейчас откроется, и пойдут посетители.
Какаду. Хорошо. Я буду краток. У нас на острове Мадагаскар…
Том. Ты уже это говорил, Оранжевое Пёрышко.
Какаду. Говорил? Возможно. Но я не устану повторять, что у нас на острове Мадагаскар…
Том. Это невыносимо! «На Мадагаскаре, на Мадагаскаре»!.. Что ты заладил, как попугай?
Какаду
Том. Да, ты прав. Но нельзя же быть попугаем до такой степени!
Малютка. Да, папа?
Том. Никогда не поступай, как Фатима.
Малютка. Хорошо, папа.
Том. Не прыгай, не гримасничай, не подмигивай посетителям, а главное, не чеши у себя под мышками, не лазай по деревьям и не раскачивайся на хвосте!
Малютка. Не буду, папа.
Том. Вот и молодец. Ты не проголодался?
Малютка. Ужасно, папа. Я ведь утром съел всего-навсего два ведра похлёбки, да десяток кочанов капусты, да мешок морковки. И больше ничего!
Том. Бедный мой малыш. Потерпи, скоро обед. А может, и Зоенька придёт, гостинчика принесёт, вкусных свежих булочек и баранок.
Малютка. Хорошо бы…
Фатима. А мне конфет! Я очень люблю их разворачивать!
Какаду. И я! И я люблю разворачивать!
Том. Опять попугайничаем?..
Трубач. Здравствуйте, Пётр Данилыч!
Какаду. Здравствуйте, Пётр Данилыч!
Сторож. Моё почтение!
Какаду. Моё почтение!
Трубач. Вот пришёл пораньше. Хочу здесь, в саду, позаниматься, разучить новый вальс. Дома ничего не выходит. Там у нас во дворе живёт такая, знаете, музыкальная собака, что просто спасенья нет. А мне нужны условия.
Какаду. Нужны условия.
Сторож. Позанимайтесь, пожалуйста, я не возражаю.
Какаду. Я не возражаю.
Сторож
Какаду. У тебя не спрашивают!
Сторож. Нахал!
Какаду. Нахал!
Сторож. Тьфу!
Какаду. Тьфу!
Ворона. Каррр! Каррр! Каррр!
Трубач. Что они, сговорились, что ли? Прямо хулиганство какое-то. Не дают вальс выучить! Кыш! Кыш!
Ворона. Каррр!
Трубач. Опять надо куда-то уходить. Нет места для искусства. Нигде нет места!..
Ворона. Вот и хорррошо! Вррремя не терррпит! Здррравствуйте, дрррузья!
Том. Здравствуй, кумушка. Что тебя так рано принесло?
Ворона. Важные новости! Прилетела вас предупредить. Сюда едет «Москвич», а в «Москвиче» сидит москвич, а рядом с тем москвичом сидит мальчик Петька Стоеррросов, а рядом с мальчиком Петькой сидит девочка Зоя, вы её знаете, спасайтесь, защищайтесь, разбегайтесь, укрывайтесь!
Том. Погоди, погоди, что-то я не пойму, от кого нам надо спасаться. От девочки Зои?
Какаду. Девочку Зою мы знаем. Хорошая девочка.
Малютка. Очень славная девочка.
Том. Больше бы таких прекрасных девочек.
Фатима. Такие девочки нам нужны.
Ворона. А я разве про неё что-нибудь плохое сказала? От мальчишки спасайтесь, от Петьки! У него рогатки — две в одном кармане, три в другом, да ещё штуки четыре за ремень засунуты. А камней — видимо-невидимо!..
Том. А что это такое — рогатка?
Ворона. Такая штука с резинкой. Он туда камешек кладёт, резинку натягивает, говорит: бац! — и камень летит вам в ногу, или в крыло, или в хвост, а то и в голову.
Фатима. Но ведь это же, наверно, больно?
Ворона. Ещё как!
Какаду. Зачем же он это делает?
Ворона. Получает от этого удовольствие.
Том. Удовольствие от того, что другим больно? Не понимаю.
Фатима. И я не понимаю.
Какаду. И я не понимаю.
Ворона. Никто не понимает.
Том. Может быть, он не знает, что это больно? Может быть, нужно, чтобы он это узнал?
Ворона. Может быть. Он сюда едет на «Москвиче», а с ним детский писатель, который хочет, чтобы мальчик стал добрым, а с ними девочка Зоя, она и так уже добрая, а я прилетела вас предупредить: спасайтесь, остерегайтесь, укрывайтесь!
Том. Спасибо, кумушка! Но как мы его узнаем, этого мальчишку с рогаткой?
Ворона. А я буду сидеть на ветке, и, как только он появится, я три раза каркну: каррр, каррр,каррр!
Том. Договорились. А если он захочет стрелять, ты опять три раза покаркай.
Ворона. Обязательно. Но, если он начнёт стрелять, я улечу, вы уж не обижайтесь. Как говорится, свой хвост ближе к телу…
Том. Но сперва ты украдёшь у него одну из его рогаток и отдашь Фатиме.
Фатима. Это ещё зачем?
Том. Ты — обезьяна и умеешь обезьянничать. Это твоё уменье нам пригодится. Посмотришь, как он стреляет из этой своей… как её?..
Ворона. Рогатки.
Том. Вот именно. И сама начнёшь стрелять. Он камушками, а ты орехами. Он в нас, а ты в него. Он почувствует, что это больно, и не будет больше так забавляться. Вот что я придумал!
Ворона. Мудрррец! Мудрррец!
Том. Оранжевое Пёрышко, может, споёшь нам свою песенку?
Какаду. Охотно!..
Все (подпевают).
Какаду.
Все.
Малютка. А мне не снится!
Ворона. Почему?
Малютка. А я родился уже здесь, в Зоологическом саду. Я — москвич!
Том. Идут посетители. Кума, помнишь наш уговор?
Ворона. Порррядок!..
Нянька
Младенец
Нянька. А это его слонёночек. У-у-у-у, какой малюсенький!
Младенец. Какой малюсенький.
Нянька
Младенец. И я родился в Москве.
Учительница
А впрочем, не стоит на неё смотреть. Давайте-ка лучше посмотрим на этого какаду.
Какаду. Остров Мадагаскар.
Учительница
Какаду. Кто это сказал?
Учительница. Что за шалости!
Какаду. Что за шалости!
Учительница. Прекратить!
Какаду. Прекратить!
Школьница. Марья Петровна, это не мы, это какаду.
Какаду. Это не мы, это какаду.
Учительница. Глупое существо!
Какаду. Глупое существо!
Учительница. Пойдёмте, дети, эта птица может оказать на вас дурное влияние.
Кучер. Но-о-о, пошла!.. А ну, веселей!.. Эх, прокачу!..
Автор. Куда же он делся? Когда билеты покупали, он был с нами. Когда эскимо ели, он был с нами. Когда лимонад пили, он был с нами. А теперь его нет.
Зоя. Он, наверно, пошёл посмотреть оленей. Или зебру. А может, лисичек.
Автор. Жаль. Очень жаль. А я хотел побеседовать с ним о животных. Рассказать, что только плохие люди их обижают. А ты заметила, Зоя, что он уже другими глазами на них смотрит. Он явно добреет!
Зоя. Пока ещё не заметила. Это было бы очень хорошо!.. Здравствуй, Томушка! Здравствуй, Малютка!
Вот я вам булочек принесла. С маком!
Какаду. Люблю конфетки! Конфетки люблю!
Зоя. Кто же их не любит? Вот тебе твои конфетки!
Какаду. Вот тебе твои конфетки!
Зоя. И тебе, Фатима, и тебе!
Автор. А они тебя ведь знают, Зоя Никанорова! Это очень хорошо, это очень здорово!
Зоя. Вот вы опять стихами заговорили!
Автор. Правда? А я и не заметил… Но где же всё-таки Петя? Пойдём поищем?
Зоя. Пойдёмте!
Ворона. Каррр! Каррр! Каррр!
Какаду. Идёт мальчишка с этой… как её…
Фатима. С рогаткой! Ой, что бу-у-дет!..
Том. Посмотрим, посмотрим, что это за молодой человек, которому нравится делать другим больно.
Петька
Да, тут есть где развернуться! Прямо как в тире! В кого хочешь, в того и пуляй!.. Вперёд, вольный стрелок!.. Вот только сторож всё время рядом ходит. И что ему тут надо? Только в оленя прицелился, а он тут как тут. Еле удрал. Ну, здесь за мной никто не подсматривает. Сейчас откроем огонь. Сперва в какаду…
Ворона. Каррр! Каррр! Каррр!
Петька. А, старая знакомая? Для тебя тоже камушек найдётся!
Входит трубач с трубой.
Эх, опять помешали…
Трубач. Десять минут на отдых, а потом опять будем играть. И вальс, и польку, и «Подмосковные вечера». Схожу лимонаду выпью.
Петька. А ведь это трубач с нашего двора! Пока он не вернулся, поохотимся!..
Ворона. Каррр! Каррр! Каррр!
Петька. Чего раскаркалась?
Ворона. Каррр!..
Петька. Теперь в какаду… Бац!.. Мимо.
Какаду. Караул!..
Петька. Ладно, в какаду потом, сперва в слонёнка, он побольше, легче будет попасть. Бац!.. Попал!
А ты что? Тоже захотел?
Бац! Попал! Ну, в тебя нетрудно попасть. Ты такой большой, что, куда ни стреляй, всё равно в тебя попадёшь. Бац!..
А теперь по обезьяне… огонь!..
Ой!.. Что это?.. Откуда это?..
Спасите!.. Не надо!.. Ой, ой, ой!..
Какаду. Огонь! Огонь! Огонь!
Петька. Миленькие, родненькие, славненькие! Не надо! Больно! Я больше не буду! Провалиться мне на этом месте, пусть руки-ноги поотсохнут!
Ворона. Не верррь! Не верррь!
Какаду. Огонь! Огонь! Огонь!
Сторож. Что тут происходит?
Петька. Дяденька сторож, помогите! Спасите! В меня пуляют!
Сторож. Кто?
Петька
Сторож. А откуда у неё рогатка?
Петька. Наверно, моя, запасная.
Ворона. Пррравда! Пррравда!
Сторож. Тогда так тебе и надо, изверг! Вон отсюда!..
Трубач. Боже мой, труба! Моя труба!.. Нет, я сегодня сойду с ума!
Сторож
Трубач. Я — человек искусства, я — человек нервный, вы доиграетесь, что я попаду в сумасшедший дом!
Автор. Я слышал звуки трубы и чьи-то крики.
Сторож. Какой-то мальчишка из рогатки стрелял по животным!
Зоя. Он!.. Петька!
Автор. А я-то думал, что при виде этих славных животных смягчится его каменное сердце. Но он по-прежнему жесток, какой печальный мне урок!..
Сторож. Чего это вы стихами заговорили?
Автор. Неужели?.. Это у меня бывает.
Сторож. Зоологический сад закрывается!
Зоя. Бедный Малютка! Петька попал ему в самое чувствительное место, в кончик хобота…
Дай я тебя перевяжу, деточка…
Том. Сыночек, тебе очень больно?
Малютка. Ничего, папа, не огорчайся. Теперь уже не очень.
Том. Надеюсь, у мальчишки больше нет этих отвратительных… как они называются?
Какаду. Рогаток!
Том. Вот именно.
Ворона. Как бы не так! У него их дома ещё шесть штук. Он сам хвастался.
Том. Шесть штук! Значит, он может и другим причинять боль? Этого нельзя допустить! Здесь он пулял в нас, а где-то будет пулять в других? «Пулять» — какое отвратительное слово!..
Ворона. В собак, в кошек, в голубей и в меня, ни в чём не повинную Ворону! Горрре! Горрре!
Том. И откуда у него такая любовь к оружию?
Ворона. Агрррессоррр! Агрррессоррр!
Том. Меня называют толстокожим. Но я не толстокожий. То есть кожа у меня действительно толстая, но сердце нежное. Я не могу допустить, чтобы у злого мальчишки оставались рогатки. Хотя бы одна рогатка. Этому не бывать!
Какаду. Не бывать!
Том. Я отниму их у него!
Фатима. Но как?
Том. Схожу к нему домой.
Ворона. Пррровожу! Пррровожу!
Фатима. А решётка? А цепь?
Том. Это проще простого. Не хочется огорчать нашего доброго сторожа, да что поделаешь. Я ведь ненадолго.
Фатима. Ой, что бу-у-удет!
Какаду. Вот потеха!
Ворона. Крррасота!.. Крррасота!..
Том. Раз-два, взяли!.. Раз-два, взяли!..
Малютка. Папочка, а ты вернёшься?
Том. Конечно, сынок. Как отниму рогатки, так сразу и вернусь. Не сомневайся.
Ворона. Уррра!.. Уррра!..
Фатима. Желаю успеха!
Какаду. Желаю успеха!
Малютка. Возвращайся, папочка!
Том. Я быстро обернусь. Одна нога там, другая здесь.
Ворона. Прррямо!.. Прррямо!..
Действие второе
Кот. И кто это придумал, что кошки и собаки обязательно должны ссориться? Мы же с тобой не ссоримся.
Пёс. Это потому, что мы знакомы с детства. Я был маленьким щенком, а ты был маленьким котёнком, когда Зоя посадила нас с тобой в одну корзину и научила есть из одной миски.
Кот. Помню, помню. Ты тогда хоть и назывался маленьким, всё равно был большим.
Пёс. А ты сейчас хоть и называешься большим, всё равно остался маленьким. Впрочем, всё относительно.
Кот. Как ты сказал?
Пёс. Всё относительно.
Кот. Образованный ты… А где наша Зоя?
Пёс. Скоро придёт. У нас с утра урок музыки.
Кот. Завидую я тебе. Способный ты. А я что? Ничего не умею.
Пёс. Ну, нет, почему же? Ты умеешь лазать по деревьям, ходить по карнизам. Ты, если захочешь, можешь ловить мышей. Ты умеешь мурлыкать, а это так нравится нашей хозяйке.
Кот. Ты хочешь сказать, что я подхалим?
Пёс. Что ты! Я хочу сказать, что у тебя хороший голос. Небольшой, но очень приятный.
Кот
Пёс. Ты тоже можешь заниматься с нами музыкой. Попробуй!
Кот. Ладно. Попробую. А вот и Зоя!
Зоя
Привет, Дружок!
Что у нас с тобой по расписанию?
Дружок, возьми ноту «ля»!..
А теперь «си»!..
А теперь всю гамму!.. Отлично. Ну, а сейчас мы споём нашу песенку!..
Ай-да Василий Степаныч! У тебя, оказывается, тоже есть музыкальный слух! Мы можем выступать втроём! Вот весело будет!.. Пойду вам завтрак готовить.
Пёс
Кот
Пёс. Гляди, гляди, Ворона летит! Что это она такая взбудораженная?
Ворона. Прррекрасные новости! Удивительные новости! Восхитительные новости! Слон Том сломал решётку, перрреночевал в саду, а сейчас с утра идёт по горрроду! Идёт по горрроду! Идёт по горрроду! Вот потеха! Все бегут, все галдят, все на него глядят!
Пёс. А куда он идёт?
Ворона. Прррямо к вам! Прррямо к вам!
Кот. А зачем?
Ворона. Ррразыскать Петьку Стоеррросова! Отнять рррогатки! Наказать ррразбойника! Дорррогу я показала! Я показала! Я показала!
Пёс
Кот. Э, моё дело сторона.
Пёс. Нет, так не годится. Том сгоряча может беды натворить. Да и Петьку, признаться, жалко. Хоть и скверный мальчишка, да ведь может ещё исправиться. По глупости это он. Молод. Надо его предупредить.
Кот. Но как? Он ведь нашего языка не понимает.
Пёс. Через Зою.
Кот. Зоя тоже, пожалуй, не поймёт.
Пёс. Придумал! Надо включить радио.
Кот. А ты умеешь?
Пёс. Попробую. Ни разу не приходилось…
Кот. Ну, и голова!..
Голос диктора. Внимание! Внимание! Через одну минуту будет передаваться очень важное сообщение!
Пёс. Ну, что?
Кот. Сообразительный ты…
Голос диктора. Внимание! Внимание! Через полминуты будет передаваться очень важное сообщение!
Зоя. Что за сообщение?.. Кто включил радио?..
Ты?!.
Дружок! Ты самый умный эрдельтерьер в мире!
Голос диктора. Внимание! Слушайте очень важное сообщение!..
Другой голос.
Зоя. Это Том!
Голос диктора.
Зоя. Вот досада так досада…
Голос диктора.
Внимание! Внимание! Мы передавали очень важное сообщение! А чтобы вам было не страшно, мы сейчас будем передавать концерт самой лёгкой музыки.
Зоя
И вы так думаете?
Значит, Том идёт сюда? К нам?
Ворона
Зоя. Ой, надо выручать этого негодного Петьку! Том добрый, но ужасно вспыльчивый.
Петька
Зоя. Ты радио слышал?
Петька. Нет. А что, «угадайку» передают?
Зоя. Никакую не «угадайку», а очень важное сообщение.
Петька. «Динамо» проиграло «Спартаку»?
Зоя. Ещё важней! Слон Том, в которого ты вчера попал из своей мерзкой рогатки, удрал из Зоосада!
Петька. Да ну?! Вот здорово!
Зоя. Напрасно радуешься! Том бегает по городу и разыскивает тебя!
Петька. Меня?
Зоя. Тебя!
Петька. А зачем я ему нужен?
Зоя. Хочет наказать тебя за вчерашнее и повытрясти из тебя твои рогатки!
Петька
Зоя. Честное слово!
Петька. Ой… Что же мне делать?.. Я не хочу!.. Я больше не буду!..
Зоя. Поздно. Он уже рядом!
Ворона. Рррядом!.. Рррядом!..
Петька
3оя. А зачем ты зверей обижал?
Петька. Я не знал, что это так больно, пока Фатима в меня самого не запулила! Провалиться мне на этом месте — не знал!
Жильцы. Слыхали радио?..
— Это же ужас!..
— Сбежал!..
— Слон сбежал из Зоосада!..
— И, говорят, всё из-за Петьки Стоеросова!..
Трубач
Автор. Очень часто литература, к сожалению, бывает бессильна. Как медицина.
Жильцы. А что, если слон забежит сюда?..
— Зовите детей домой!..
— Валя! Галя! Ваня! Маня!..
Петька. Ой, ой, ой!.. Что же делать?.. Куда деваться?.. Он меня повсюду найдёт!.. Он со мной расправится!.. Он со мной рассчитается!.. Он меня на Луну забросит!.. Зоя!.. Помоги, пуговичка!..
Ворона. Прррямо!.. Прррямо!..
Газетчик. Гражданин! Гражданин слон! Вы съели все «Весёлые картинки»!.. А платить кто будет?!.
Милиционер. Гражданин слон, нарушаете!.. Я при исполнении обязанностей!.. Нарушаете, гражданин слон! Штраф — один рубль!..
Ворона. Прррямо!.. А теперь напррраво!..
Картина четвёртая
Петька. Зоя!.. Зоечка!.. Пуговичка!.. Ты его знаешь!.. Он тебя любит!.. Он тебя послушает!.. Помоги!.. Уговори его!.. Я больше не буду!..
Зоя. Ступай в свою комнату. Что-нибудь придумаем. Сбегаю булочек с маком куплю. И баранок. Том их любит!..
Петька. Ой, не уходи, я боюсь!..
Ой! Он уже близко!..
Кот. Ты как знаешь, а моё дело сторона. Не стану я ссориться со слоном из-за этого разбойника.
Пёс. А я не могу оставить мальчишку в беде.
Кот. Как Ворона говорит? Свой хвост ближе к телу. Правильно говорит!
Пёс. Нет, не правильно. Это эгоизм.
Кот. Чего?
Пёс. Эгоизм это.
Кот. Можешь сколько угодно говорить свои учёные слова, а я не хочу неприятностей от слона. Слон всё-таки, не мышь какая-нибудь.
Пёс. А я должен помочь мальчику. Человек ведь! А я — собака, друг человека. Даром меня, что ли, Дружком зовут?
Петька. Не могу сидеть в комнате. Страшно! И под стол залезал, и под кровать, и в шкаф прятался — везде страшно. Найдёт!.. Просунет свой длинный хобот и найдёт!.. Дружок! Василий Степаныч! Выручайте! Простите меня, дурака, что я вас обижал! Простите!.. Куда бы мне спрятаться? За угол? Увидит. За клумбу? Найдёт… Может, в мусорный ящик?.. Пожалуй, не догадается!..
Кот. Ишь как перетрусил!
Пёс. Жаль мне его. Добрый я. Нет, не дам его в обиду!
Тётя Паша. Это что же делается?.. Это же надо же?.. Прямо по нашей улице бежит!.. У газетчика все газеты и журналы поел, постового милиционера на крышу поставил, пожарную лестницу вызывали, снимали его оттуда!.. А народу, народу-у-у!.. Хорошо, если он мимо пробежит, а ну, как сюда во двор свернёт? Вот страху-то!..
Автор. Прасковья Ивановна, а где слон-то?
Тётя Паша. По нашей улице бежит. Страсти какие!
Трубач. Меня он не тронет, мы — старые знакомые. Вчера на одной трубе играли.
Петина мама. А Петюрочка мой ужас как боится. И под стол залезал, и в шкаф. Он так нервничает, мой ангелочек! Чего это он?
Автор. Я догадываюсь. Наверно, эти беспорядки наделал выстрел из рогатки. Впрочем, я, кажется, опять говорю стихами?
Петина мама. Он ведь такой впечатлительный, мой ребёнок. Не потому, что я — мать…
Тётя Паша. Граждане жильцы! А слон-то… как раз напротив наших ворот остановился. Ей-бо-гу!.. А над ним какая-то ворона кружится. Ой, граждане! Так и есть! К нам во двор направляется. Чуяло моё сердце!..
Тётя Паша
Автор
Ой!..
Тётя Паша. Господи!..
Ворона
Том. Найдём, кумушка. Где его окно? Это?
Ворона. Пррравильно!
Том. Нету. Ни в шкафу, ни под кроватью. А эта женщина, наверно, его мать? Испугалась, бедняжка. Ничего не поделаешь, её же сыночку будет наука. Не могла сама воспитать, мы ей поможем… А ведь он где-то здесь прячется. Чувствую, что здесь.
Пёс. Пора.
Кот. Не ходи!
Пёс. Пора!
Кот. Ты с ума сошёл! Все вы, собаки, такие. Недаром дедушка Крылов высмеял твою прабабушку. Помнишь? «Ай, Моська, знать она сильна, что лает на слона!»
Пёс
Кот. Вернись, безумец!
Пёс
Том. Да. Потерял. Потерял терпение! Я ищу одного мальчишку.
Пёс. Какого, если не секрет?
Том. Зовут Петька. Фамилия Стоеросов. Большой любитель помучить животных, пострелять в них из этой… как её…
Ворона. Рррогатки!
Том. Вот именно.
Пёс. А вы уверены, что он живёт в нашем доме?
Ворона. Уверррены! Уверррены!
Пёс
Том. Он здесь. Не отвлекайте меня от поисков. Я вижу, что вы вежливый и умный терьер…
Пёс
Том. Тем более. И, однако, мне некогда. Я с удовольствием побеседую с вами в следующий раз.
Пёс. А что вы намерены с ним сделать, если найдёте?
Том. Прежде всего отнять эти… как их…
Ворона. Рррогатки!
Том. Вот именно. Ну и попугать немножко чтобы неповадно было забавляться с этими… как их…
Пёс. Рогатками. Понимаю. И одобряю. Но только вы не забудьте, что он, как-никак, маленький мальчик, а вы, как-никак, африканский слон.
Том. Индийский.
Пёс. Тем более. Индийские слоны, как правило, миролюбивы. Мальчик маленький, а вы большой. Как бы чего не вышло.
Том. Не беспокойтесь, я не причиню ему вреда. Не мешайте мне, дорогой терьер.
Пёс. Не терьер, а эрдельтерьер.
Ворона
Том. Посмотрим.
Пёс. Извините, но я не могу этого допустить.
Том. Вы меня смешите.
Пёс. Не могу!
Том. Отойдите.
Пёс. Не отойду!
Петька. Всё!.. Конец!.. Пропал!..
Ворона. Рррогатку!
Петька
Ворона. Рррогатку!
Петька. П-п-пожалуйста…
Том суёт её в пасть. Нетерпеливо топает ногой.
Чего вы хотите?
Ворона. Дррругую!
Петька. И другую, и все до единой! Не нужны они мне больше! Смотреть на них не могу!
Никогда в жизни не буду обижать животных, никогда! Простите меня, Том! Простите за то, что стрелял в вас и в вашего Малютку! Простите меня, дорогая Ворона! И ты, Дружок, — отважная, благородная собака! Я видел сквозь дырочку, как ты меня защищал, и мне было так стыдно, так стыдно… Василий Степаныч, где ты? Прости меня!..
Кот (спускаясь с крыши). Мяу!..
Петька. Простите меня, все собаки и кошки, все вороны, голуби и воробьи! Я никогда не буду вас обижать!
Автор. А почему ты не говоришь, как обычно: «Провалиться мне на этом месте, пусть руки-ноги у меня отсохнут…»?
Петька. Потому что на этот раз я говорю правду. Поверьте!
Петина мама. Поверьте ему на этот раз! Умоляю! Не потому, что я — мать!
Петька. Не потому, что я — сын!..
Автор. Может быть, я излишне доверчив, но сейчас я ему действительно верю.
Петька. Я всё понял, сидя в этом мусорном ящике. Я не хочу, чтобы меня боялись, а хочу, чтобы меня любили! И вы увидите, я добьюсь этого! Собаки и кошки, голуби и воробьи, вороны и лошади — все они станут моими друзьями, Я это заслужу и никогда не обману их доверия!
Автор
Трубач. Поверь!
Ворона. Поверррь!
Автор. Что с ним?
Трубач. Не понимаю!
Тётя Паша. Никак, заболел?
Петина мама. Боже мой! Надо позвать доктора!
Петька. Я сбегаю!
Зоя. Не надо никакого доктора! Я знаю, что случилось. Который час?
Автор
Зоя. Так я и думала. Каждый день ровно в двенадцать у Тома в Зоологическом саду час отдыха. Он спит!
Автор. Надо же его разбудить! Ему пора возвращаться в Зоологический сад, его там сын ждёт, Малютка.
Тётя Паша
Автор
Трубач. Мы с ним старые знакомые. Он меня услышит.
Милиционер. Гражданин слон, тут спать не положено. Нарушаете, гражданин!
Зоя. Дайте-ка я попробую…
Тётя Паша. Осторожно!
Трубач. Осторожно!
Петина мама. Очень ты доверчива!
3 о я. Я потому доверчива, что мне бояться нечего!..
Ах ты, мой славный! Крошечка ты моя!..
Ну, как можно не жалеть животных? Они такие славные! Они умеют и любить и дружить, И бесстрашно бросаются на выручку, если друг оказался в беде. И даже не только друг, верно, Петя?
Петька. Мне стыдно…
Зоя. Это хорошо, что тебе стыдно. (Тому.) Вставай же, Томушка, вставай.
Отправимся домой! Там по тебе Малютка соскучился, и обезьянка Фатима, и какаду Оранжевое Пёрышко… В путь, Томушка!
Ворона. Уррра!
Трубач. Тут без музыки не обойтись!!
Автор. А мы все проводим вас до самого Зоологического сада! Верно?
Ворона. Верррно!
Милиционер. Граждане, только соблюдайте порядок. Не нарушайте правила уличного движения!
Все.
Все
Кот. Хорошо то, что хорошо кончается!
Пёс. Я тоже так думаю.
Кот. Петька никогда больше не будет нас обижать!
Пёс. Я уверен. И я не так рад за свою шкуру, как за то, что мы сделали из него человека.
Кот. Самоотверженный ты…
Пёс. И я знаю, что никто из ребят, сидящих в этом зале, тоже никогда не будет нас обижать. Даю слово эрдельтерьера. Верно, ребята?..
Кот. Как дружно они отвечают! И как громко! Даже в ушах зазвенело.
Пёс. Потому что большой коллектив.
Кот. Чего?
Пёс. Коллектив большой.
Кот. Образованный ты…
Автор. Ах, вот вы где? Что же вы отстали? Я за вами вернулся. Там так весело! Впереди идёт трубач, играет на трубе, за ним — Том, у него на спине сидит Зоя, а рядом идёт Петька, а позади народу-у-у!.. Видимо-невидимо!.. Пошли скорей, догоним их! Только я что-то должен был сказать… дайте-ка вспомнить… Ах, да!..
Пёс, кот и автор
Ноты
Советы режиссёра
Некоторые из произведений, напечатанных в этом сборнике, вам хорошо знакомы, например, стихотворение «Вышиватель», «Как я научился плавать» и, уж конечно, «Витя Сажин». Не раз я слышала, как ребята обращались к какому-нибудь важничающему мальчишке так: «Эй ты, Витя Сажин!» А однажды я услышала даже такое обращение к девочке-задаваке: «Ты что, родная сестрица Вити Сажина?»
И вот стихотворение «Витя Сажин» вместе с другими стихотворениями попало в сборник, который называется «Мы — артисты».
Для чего? Для того чтобы подсказать вам, ребята, что эти стихотворения можно не только читать «про себя», вернее «для себя», но и можно с ними выступать на пионерских сборах, на школьных утренниках, в концертах, так же, как со сценками, специально написанными для эстрады, для пионерского театра.
Самое простое — дать выучить эти стихи хорошим чтецам — солистам. Но лучше, если бы одно стихотворение читали двое, трое или больше ребят. И не только читали, а и обращались друг к другу, активно действовали, двигались, если это нужно, по сцене. Одним словом, инсценировали бы стихотворение — приспособили его к сцене. Вроде того, как сделано это в интермедии «Коля Кнопкин». Только там автор разделил текст между двумя участниками, а в стихотворениях вы попробуйте это сделать сами.
Так можно инсценировать стихотворения «Подружки», «Ножик», «Товарищ», «Табуретка». В некоторых стихотворениях — определённые действующие лица, и у них порой даже есть свой текст. Например, у папы («Табуретка»), у старичка («Товарищи») и др.
В стихотворении «Витя Сажин» никаких определённых действующих лиц как будто нет. Вот именно «как будто». На самом деле, конечно, они есть. Это — сам Витя, и те, которые возмущаются его поведением, — его товарищи-пионеры. Между последними и надо разделить весь текст стихотворения.
Во всех случаях заставляйте работать своё воображение, придумывайте, ищите интересные решения инсценирования и постановки сами.
Фантазия вам понадобится и при постановке клоунад и интермедий, которые даны в сборнике. Как, например, сделать лошадь Маруську в клоунаде «Чудо дрессировки»? Да ещё такую лошадь, которая в танце делится на две половины, а потом опять соединяется? Подскажем: лошадь изображают двое ребят (два человека — четыре ноги); передний держит на палке лошадиную голову, задний — хвост. А как это оформить детально — придумайте сами.
Ещё интереснее вам поломать голову над тем, как сделать «Робота». Привлеките на помощь технические кружки, кружок ИЗО. Вот это и будет пионерский школьный театр, если в нём будут участвовать не только ребята-артисты, но и оформители, художники, изобретатели, — как можно больше умелых пионеров.
Придумывая оформление для клоунад, старайтесь сделать его как можно более лёгким, не к чему загромождать сцену настоящими декорациями, тяжёлой мебелью. Если действие происходит в комнате, нужно ли делать окно, дверь или тем более стены? Конечно, нет. Даже в клоунаде «Каждое дело делай умело!» совершенно достаточно стола и стульев, чтобы зритель понял, что действие происходит в комнате. Зрителю безразлично, входят ли действующие лица через фанерную дверь или прямо из-за кулисы. А как же со стеной, на которую Петя вешает картину? Разве можно сделать в комнате всего одну «необходимую» стену, а остальные не делать? Можно. Тем более в клоунаде. И даже не одну целую стену, а её половину или даже четверть, иными словами — поставить лишь фанерный щит, оклеенный обоями. Можно и этого не делать, а использовать для стены те возможности, которые имеет ваша сцена: не до конца раздвинутый занавес, портал сцены, дверь, ведущую из зрительного зала на сцену.
В этой клоунаде участвует буфет, у него там довольно значительная «роль». Но не тащить же из дому на сцену настоящий буфет! Придумайте, как можно его сделать из лёгкой этажерки, или небольшого школьного шкафа, или просто из стола с поставленными на него табуретками.
Неважно, если комната на сцене будет не похожа на те, в которых вы живёте, — ведь это клоунада, и действия, которые в ней происходят, тоже не такие, как в обычной жизни. Здесь нарочно преувеличены, обострены все недостатки и промахи незадачливого Пети для того, чтобы их можно было резче, остроумнее высмеять и осудить. И какой-нибудь другой Петя, сидящий в зрительном зале (его могут звать и Серёжей, и Митей, и Сашей), не только посмеётся над приключениями, показанными на сцене, но и призадумается: а не похож ли он сам на Петю? А заставить зрителя призадуматься — это и есть главная задача всех выступлений: и смешных, и серьёзных.
Кстати, напомним вам, что играть в клоунадах нужно очень серьёзно, ни в коем случае не стараться смешить публику, не быть слишком развязным, не гримасничать (некоторые ребята думают, что исполнять клоунады надо именно так). Наоборот, чем серьёзнее будут исполнители играть, тем смешнее и веселее будет зрителям.
Интермедии, клоунады, стихотворения, песни и пьесы для кукольного театра, помещённые в этом сборнике, очень хорошо включить в программы школьных агитбригад. Знакомо вам это слово — агитбригада? Агитационная бригада — это небольшая (8-12 человек) группа пионеров, которая выступает с концертами в школе, на заводе, в колхозе, в клубе, в красном уголке.
Сборник «Мы — артисты» послужит вам интересной готовой программой для школьных агитбригад, утренников, праздников, лагерных костров.